关于狗的成语及解析(推荐7篇)
鸡鸣狗盗 鸡鸣狗盗 jī míng gǒu dào
解释:指微不足道的技能;也指具有这类技能的人。常形容偷偷摸摸等不正当的行为。
狗尾貂续 gǒu wěi diāo xù
解释:见“狗尾续貂”。
狗吠之警 gǒu fèi zhī jǐng
解释:比喻轻微的惊动或扰乱。
驴鸣狗吠 lǘ míng gǒu fèi
解释:见“驴鸣犬吠”。
椎埋狗窃 zhuī mái gǒu qiè
解释:谓抢杀偷盗,不务正业。
偷鸡盗狗 tōu jī dào gǒu
解释:见“偷鸡摸狗”。
关门打狗 guān mén dǎ gǒu
解释:比喻将对方控制在自己势力范围内,然后进行有效打击。
狗马声色 gǒu mǎ shēng sè
解释:良犬、骏马、音乐、女色。借指穷奢极侈的享乐。
泥猪瓦狗 ní zhū wǎ gǒu
解释:见“泥猪疥狗”。
狗盗鸡鸣 gǒu dào jī míng
解释:①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。
狗仗官势 gǒu zhàng guān shì
解释:比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。
饭牛屠狗 fàn niú tú gǒu
解释:①喻指从事低贱之事。②指从事贱业者。
狗仗人势 gǒu zhàng rén shì
解释:仗:倚仗;仗恃。比喻坏人倚仗着有权有势的;为非作歹;欺压别人。
人面狗心 rén miàn gǒu xīn
解释:①《晋书·苻朗载记》:“朗曰:‘吏部为谁,非人面而狗心,狗面而人心兄弟者乎?’王忱丑而才慧,国宝美貌而才劣于弟,故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才学低下的人。②犹言人面兽心。
塞狗洞 sāi gǒu dòng
解释:把银钱花在无用的地方
鼠盗狗窃 shǔ dào gǒu qiè
解释:同“鼠窃狗盗”。
屠狗卖浆 tú gǒu mài jiāng
解释:屠:宰杀;浆:酒。以卖酒杀狗为业。指从事低贱职业的阶层
狗吠非主 gǒu fèi fēi zhǔ
解释:比喻臣子各忠于自己的君主。
狗续侯冠 gǒu xù hòu guàn
解释:犹狗续金貂。
打落水狗 dǎ luò shuǐ gǒu
解释:比喻继续打击已经失败的坏人。
藏弓烹狗 cáng gōng pēng gǒu
解释:飞鸟射尽了就把良弓收起,狡兔被捉就把捕兔的猎狗煮了吃肉。旧时比喻统治者得势后,废弃、杀害有功之臣。
狗盗鸡啼 gǒu dào jī tí
解释:见“狗盗鸡鸣”。
苍狗白云 cāng gǒu bái yún
解释:比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。
瘈狗噬人 zhì gǒu shì rén
解释:瘈:疯狂,特指犬发狂;噬:指疯狗咬人。比喻坏人非常疯狂,肆意闹事、破坏
猪卑狗险 zhū bēi gǒu liǎn
解释:比喻卑鄙阴险的人。
打狗欺主 dǎ gǒu qī zhǔ
解释:打狗也就是打击或欺侮其主人,打击或欺侮人
狗行狼心 gǒu xíng láng xīn
解释:比喻行为凶狠,心肠毒辣。
椎埋屠狗 zhuī mái tú gǒu
解释:杀人宰狗。指为非作歹和从事低贱的职业。
帮狗吃食 bāng gǒu chī shí
解释:比喻帮坏人作坏事。同“帮虎吃食”。
狼心狗肺 láng xīn gǒu fèi
解释:比喻心肠如狼和狗 一样凶恶、狠毒。也比喻忘恩负义。
貂狗相属 diāo gǒu xiāng shǔ
解释:指真伪或优劣混杂在一起。
蛙鸣狗吠 wā míng gǒu fèi
解释:吠:狗叫。青蛙鸣,狗汪汪叫。比喻浅陋拙劣的诗词及文章
狗血喷头 gǒu xuè pēn tóu
解释:被狗的血喷了一头。形容骂得很凶。
狗傍人势 gǒu bàng rén shì
解释:见“狗仗人势”。
兔死狗烹 tù sǐ gǒu pēng
解释:野兔捕杀了;猎狗无用;被煮着吃了。比喻事情成功之后;把效力有功的人抛弃或杀掉。
狗颠屁股 gǒu diān pì gǔ
解释:狗摇尾乞怜。用以形容极尽逢迎、献媚的丑态。
画虎成狗 huà hǔ chéng gǒu
解释:画老虎不成,却成了狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
打鸡骂狗 dǎ jī mà gǒu
解释:比喻旁敲侧击地漫骂,以发泄对某人的不满
鸡鸣狗吠 jī míng gǒu fèi
解释:鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。
泥猪疥狗 ní zhū jiè gǒu
解释:比喻卑贱或粗鄙的人。
狗续金貂 gǒu xù jīn diāo
解释:比喻滥封的官吏。
狗屁不通 gǒu pì bù tōng
解释:指责别人说话或文章极不通顺
卖狗悬羊 mài gǒu xuán yáng
解释:犹言挂羊头卖狗肉。意谓名不副实。
狐群狗党 hú qún gǒu dǎng
解释:与狐;狗结群为党。比喻勾结在一起的坏人。
兔尽狗烹 tù jìn gǒu pēng
解释:烹:烧煮食物。兔子死了,猎狗就被人烹食。比喻统治者杀掉功臣
狗胆包天 gǒu dǎn bāo tiān
解释:斥责别人胆子太大,敢于胡作非为
斗鸡走狗 dòu jī zǒu gǒu
解释:斗:使相斗;走狗:唆使狗跑。做公鸡打架、使狗赛跑的游戏。指旧时纨绔子弟、游手好闲的人的无耻游戏。
淮王鸡狗 huái wáng jī gǒu
解释:比喻攀附别人而得势的人
狗头鼠脑 gǒu tóu shǔ nǎo
解释:喻奴才相。
狗苟蝇营 gǒu gǒu yíng yíng
解释:比喻为了名利不择手段,象苍蝇一样飞来飞去,象狗一样不知羞耻。
指猪骂狗 zhǐ zhū mà gǒu
解释:犹指桑骂槐。
狗彘不食 gǒu zhì bù shí
解释:连狗猪都不吃他的肉。形容其人的品行极端恶劣
狗捉老鼠 gǒu zhuō lǎo shǔ
解释:比喻做外行事或多管闲事
行若狗彘 xíng ruò gǒu zhì
解释:指人无耻,行为像猪狗一样。
声色狗马 shēng sè gǒu mǎ
解释:声色:歌舞和女色;狗马:养狗和骑马。后来二语连用;形容剥削阶级荒淫无耻的生活方式。
跖狗吠尧 zhí gǒu fèi yáo
解释:比喻各为其主。
狗头军师 gǒu tóu jūn shī
解释:比喻爱给人出主意而主意又不高明的人。也比喻专门出坏主意的人。
狗恶酒酸 gǒu è jiǔ suān
解释:比喻环境险恶,使人裹足不前。
狗肺狼心 gǒu fèi láng xīn
解释:同“狼心狗肺”。
摸鸡偷狗 mō jī tōu gǒu
解释:指小偷小摸。也指不正当的男女关系
狗彘不若 gǒu zhì bù ruò
解释:连猪狗都不如。比喻品行十分恶劣。彘:猪。
获兔烹狗 huò tù pēng gǒu
解释:比喻事成后排斥以至杀害有功之臣
白衣苍狗 bái yī cāng gǒu
解释:苍:苍白。浮云像白衣,瞬间变得像苍狗。比喻世事变化无常
狗偷鼠窃 gǒu tōu shǔ qiè
解释:同“狗盗鼠窃”。
打人骂狗 dǎ rén mà gǒu
解释:对人滥打乱骂,摆尽威风。
狼嗥狗叫 láng háo gǒu jiào
解释:形容恶人狂呼乱叫。
嫁狗随狗 jià gǒu suí gǒu
解释:比喻女子只能顺从丈夫
行同狗豨 xíng tóng gǒu yǒu
解释:豨:猪。人的行为丑恶,如同猪狗一样。形容人的行为卑鄙恶劣到了极点。亦作“行如禽兽”、“行若狗彘”、“行同犬彘”。
引狗入寨 yǐn gǒu rù zhai
解释:犹言引狼入室。
阿猫阿狗 ā māo ā gǒu
解释:旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的,不值得重视的人或著作。
狗盗鼠窃 gǒu dào shǔ qiè
解释:像鼠狗那样的盗贼。比喻成不了气候的反叛者。
狗尾续貂 gǒu wěi xù diāo
解释:貂尾不够;就用狗尾来补充。貂:指古代皇帝侍从官员用作帽饰的貂尾。原讽刺所封官爵太滥;后比喻用次品续在珍品之后。多指后来续写的文学作品不如原来的好。
画虎类狗 huà hǔ lèi gǒu
解释:类:象。画老虎不成,却象狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
狗吃屎 gǒu chī shǐ
解释:身体向前仆倒在地
土鸡瓦狗 tǔ jī wǎ gǒu
解释:见“土鸡瓦犬”。
鸡零狗碎 jī líng gǒu suì
解释:形容事物零零碎碎;不成系统。
打狗看主 dǎ gǒu kàn zhǔ
解释:狗有主人,打不打它,要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。
狗眼看人 gǒu yǎn kàn rén
解释:比喻眼光势力。
狗腿子 狗腿子 gǒu tuǐ zǐ
解释:走狗,为恶势力效劳帮凶的人
牛黄狗宝 niú huáng gǒu bǎo
解释:牛黄,牛胆囊中的结石;狗宝,狗脏器中的凝结物。两者都是内脏病变的产物,因以喻坏透了的心肠。
土龙刍狗 tǔ lóng chú gǒu
解释:泥土捏的龙,稻草扎的狗。比喻名不副实。
狗血淋头 gǒu xuè lín tóu
解释:旧时迷信说法,谓狗血淋在妖人头上,就可使其妖法失灵。后形容骂得很凶,使被骂者如淋了狗血的妖人一样,无言以对,无计可施。
鼠偷狗盗 shǔ tōu gǒu dào
解释:同“鼠窃狗盗”。
狗拿耗子 gǒu ná hào zǐ
解释:比喻做外行事或多管闲事
羊头狗肉 yáng tóu gǒu ròu
解释:挂羊头,卖狗肉。比喻表里不一
狗吠之惊 gǒu fèi zhī jīng
解释:谓小惊忧。
狗吠不惊 gǒu fèi bù jīng
解释:吠:狗叫声。狗偶尔的叫声不会引起惊慌。形容社会太平安定。
鸡飞狗跳 jī fēi gǒu tiào
解释:把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团
贼头狗脑 zéi tóu gǒu nǎo
解释:同“贼头鼠脑”。
狗彘不如 gǒu zhì bù rú
解释:见“狗彘不若”。
狗追耗子 gǒu zhuī hào zǐ
解释:见“狗拿耗子”。
斗鸡养狗 dòu jī yǎng gǒu
解释:同“斗鸡走狗”。
泥猪癞狗 ní zhū lài gǒu
解释:见“泥猪疥狗”。
狐鸣狗盗 hú míng gǒu dào
解释:旧时对造反者的贬称。
偷狗戏鸡 tōu gǒu xì jī
解释:比喻不务正业。
鼠窃狗盗 shǔ qiè gǒu dào
解释:窃:偷。像老鼠小量窃取;像狗钻洞偷盗。指小偷小摸。
狗皮膏药 gǒu pí gāo yào
解释:中医用狗皮膏药消肿止痛。比喻骗人的货色
狐朋狗友 狐朋狗友 hú péng gǒu yǒu
解释:将狐狗引为朋友。比喻品行不端的朋友。
鸡肠狗肚 jī cháng gǒu dù
解释:比喻狭窄的度量,狠毒的心肠
猪朋狗友 猪朋狗友 zhū péng gǒu yǒu
解释:比喻好吃懒做、不务正业的坏朋友。
狗窦大开 狗窦大开 gǒu dòu dà kāi
解释:狗窦:狗洞。嘲笑人缺牙齿
狗续貂尾 gǒu xù diāo wěi
解释:见“狗尾续貂”。
嫁狗逐狗 jià gǒu zhú gǒu
解释:见“嫁狗随狗”。
狗逮老鼠 gǒu dǎi lǎo shǔ
解释:见“狗拿耗子”
捉鸡骂狗 zhuō jī mà gǒu
解释:犹指桑骂槐。
狗党狐朋 gǒu dǎng hú péng
解释:见“狐朋狗党”。
狗党狐群 gǒu dǎng hú qún
解释:见“狐群狗党”。
烹狗藏弓 pēng gǒu cáng gōng
解释:语出《史记·越王勾践世家》:“范蠡遂去,自齐遗大夫种(文种)书曰:‘蜚鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹。’”后以“烹狗藏弓”比喻事成之后把效劳出力的人抛弃以至杀害。
丧家之狗 丧家之狗 sàng jiā zhī gǒu
解释:失去靠山,无家可归者或丧失了主子、惶张惊恐,无处投奔者
鸡飞狗叫 jī fēi gǒu jiào
解释:把鸡吓得飞起来,把狗吓得直叫唤。形容乱成一团
狗心狗行 狗心狗行 gǒu xīn gǒu xíng
解释:比喻歹毒的心肠、行为。
功狗功人 功狗功人 gōng gǒu gōng rén
解释:比喻立功的战将和指挥
阿狗阿猫 阿狗阿猫 ā gǒu ā māo
解释:旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的,不值得重视的人或著作。
狗彘之行 gǒu zhì zhī xíng
解释:狗彘:猪狗。形容无耻之人的行为如猪狗一样
鸡飞狗窜 jī fēi gǒu cuàn
解释:比喻受到惊动而引起骚乱
狗马之心 gǒu mǎ zhī xīn
解释:像犬马一样对主人忠心
飞鹰走狗 fēi yīng zǒu gǒu
解释:放出鹰狗去追捕野兽。指打猎游荡的生活。
狼心狗行 láng xīn gǒu xíng
解释:心肠似狼,行为如狗。比喻贪婪凶狠,卑鄙无耻。
鸡飞狗走 jī fēi gǒu zǒu
解释:走:跑。鸡乱飞,狗乱跑。形容因极端惊恐而混乱不堪。
狗急跳墙 gǒu jí tiào qiáng
解释:狗急了;能跳墙。比喻走投无路时;不顾一切、不择手段地蛮干捣乱。
蝇营狗苟 yíng yíng gǒu gǒu
解释:营:蝇飞的声音;苟:苟且。苍蝇飞来飞去;狗只图生存;不知羞耻;不择手段地追逐名利。
鼠窃狗偷 shǔ qiè gǒu tōu
解释:象老鼠少量窃取,象狗钻油偷盗。指小偷小摸。
狗猛酒酸 gǒu měng jiǔ suān
解释:比喻环境险恶,使人不敢靠近或指当政者任用小人,阻塞了纳贤之路
泥车瓦狗 ní chē wǎ gǒu
解释:小泥车,小瓦狗。比喻无用或无价值的物品
白云苍狗 bái yún cāng gǒu
解释:苍狗:黑狗。天上的白云顷刻间变成乌云;像黑狗一样。比喻世事变幻无常。
傫如丧狗 shì rú sàng gǒu
解释:形容人失意而精神颓丧。语本《史记 孔子世家》:“孔子适郑,与弟子相失,孔子独立郭东门……累累若丧家之狗。”裴骃集解引王肃曰:“丧家之狗,主人哀荒,不见饮食,故累然而不得意。孔子生于乱世,道不得行,故累累然不得志之貌也。”
驴心狗肺 lǘ xīn gǒu fèi
关键词:空管安全,影响因素,预警问题
空管安全关系到空中交通秩序的维护, 是减少飞行器事故、保障航空安全的必然选择, 加强对影响空管安全因素的探究对于做好空中交通管制安全预警管理有积极意义, 对于改善当前空管现状多有助益。下面就影响空管安全的因素及常见预警问题进行分析。
1 空管安全现状
当前我国民航业飞速发展, 航空管理方面努力追求实现安全、效率与服务兼顾的统一目标, 因此对空管安全倍加重视。结合当前我国空管安全体系情况来看, 目前其建设重点主要集中在以下几个方面, 分别是优质畅通的沟通渠道、完善的报告体系、科学的评测系统、综合性培训及人本激励体制等。另外, 航空飞行中人为因素、飞行系统、业务环境、管制员专业素质、从业人员心理素质等因素也对空管安全有一定影响。国内民航近年来发展中积极借鉴欧美国家航空公司的飞行机组计划, 开始大力改善机场、航空公司、机组、空管等信息反馈, 以此来确保安全、效率等目标的高效实现, 从而确保空管安全。
2 空管安全的影响因素
(1) 制度因素。保障空管安全的先决条件是完善的管理体制、高效的管控方法、优质的设施及安全设备, 除此之外管理人员对空管安全重要性的认识、对管理举措的践行力度、丰富的工作经验、全面的安全管理知识、高度的责任心也是确保空管安全目标实现的重要影响因素。空管安全作为航空企业运营管理重点及企业核心文化, 体现了企业在进步与发展中的选择, 也代表着企业集体价值观, 其对于安全管理的重视、对于管理举措的践行、对安全承诺的履行都代表了企业本身的制度与文化选择。对于航空企业而言, 要重视空管安全企业文化建设, 坚持以人为本指导原则, 充分调动员工主观能动性将安全管理从以往的被动局面向主动局面转变, 并在专业安全交易的指导下提升企业整体安全行为水平, 以便更好的实现空管安全目标。
(2) 人为因素。空管安全管理作为复杂的系统性工程, 其主要受人为因素、环境因素、机器元素影响, 随着科技的不断进步, 飞行安全不断得到改善, 飞行器本身的性能在持续提升中对保障安全提供了更加强有力的支持, 纵观这三大因素, 人为因素变量最多、影响最大, 也因此成为了制约空管安全的典型首要因素。人为因素还可分为法规因素、技术因素与资源管理因素。空管安全管理要遵循相关航空法规, 其是航空运输的行为指导规范。对于飞行员而言, 其自身要全面、谨慎、细致掌握飞行法规与章程, 尤其是在面对突发事件时, 在已有法规无法给预报有效指导的情况下, 要结合已有经验、遵循法规核心理念作出创新与突破, 走出以往传统模式的窠臼, 改善传统安全管理弊端, 带来安全管理工作的新气象。须知, 立法本身具有一定滞后性, 且现行的法规章程必定存在一些缺漏之处, 就更需要飞行员在实际执行应用过程中做出调整, 以确保最终安全管理目标的实现, 尤其是现行法规与安全管理需求出现冲突的时候, 就要明确安全工作的重点有所取舍。飞机本身是融合了多项高端技术的复杂产物, 代表着先进的技术水平, 因此在安全管理方面也承受着巨大的技术压力。虽然飞机的使用十分便利, 但是在安全维护与管理方面涉及诸多复杂事项, 一个优秀的飞行员不仅要熟知飞机各个系统与功能, 拥有娴熟的驾驶技术, 还要具备良好的心理素质及应对、解决突发问题与事件的能力, 以此来保证不同环境下的飞行安全, 实现空管安全管理目标。现代航空飞行中的安全管理涉及到人机协调与资源协调等多个方面, 尤其是多人制机组内部人员关系、合作关系的协调更是管理重点, 也是资源管理的重点项目。机组内部人员的合理配置, 娴熟机组员工与后进员工的帮扶、协调都关系到能否减少机组矛盾的产生, 为安全管理创造良好的内部环境, 因此正确处理不同个体间关系、处理好驾驶舱与个体间关系对于保障空管安全具有重要意义。
3 空管安全预警问题解析
空管安全预警关系到空中交通秩序的维护效果与质量, 是保障民航高效安全运营的关键。目前空管安全预警中有以下几个需要注意的问题:
(1) 指标的科学性。围绕空管安全管理需求要建立全面且完善的指标体系, 该体系关系到预警管理的实施效果与质量, 是做好空管安全管理的根本, 因此必须要确保指标的完善性与科学性, 从而增强管理实效, 确保其发挥预期实效为安全管理服务。
(2) 安全信息的鉴定。空管安全管理会涉及到大量的安全信息, 这些信息来源不同、价值高低有所差别, 如何更加准确的鉴别这些信息的价值是空管安全预警的关键。就目前而言, 安全信息鉴别主要从时间、内容、形式三方面入手, 对信息的及时性、完整性、精确性、多样性等进行综合衡量评价, 以支持安全管理决策。
(3) 警报的合理性。空管安全预警意味着要随时做好最坏打算应对各种突发事件及事故, 通过提前做好万全准备以减少负面影响及损失, 但是对于一些低于最低安全风险预警的事件, 无法满足警报合理性要求, 因此就需要建立专门的应对监测区, 以减少监控遗漏。
(4) 安全定性定量管理相结合。空管安全管理的定性评价与定量评价是针对不同管理侧重点作出的评价, 在实际安全管理中, 要综合两种评价的优势实现对空管工作现状的全面统筹, 通过多角度评测危险因素、评估风险, 以进一步提升结果的参考价值, 指导空管安全管理工作。
结语
综上所述, 从影响空管安全的因素入手控制危险因素、规避危险行为是安全管理的必然选择, 针对普遍的安全预警问题要积极予以改善从而保障空中交通秩序与安全。
参考文献
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1.题型基本固定,大都以选择题形式出现,除天津、江苏和湖北卷采用辨别选择的形式外,其余各地均采用辨别正误的形式,并且只有辽宁、广东和重庆卷是以判断不恰当的形式出现的,其余各地均要求选出恰当的(正确的)。
2.对成语的考查重在考查学生对成语运用的能力。我国的成语浩如烟海,要一个中学生掌握所有的成语或者死记字典、词典上成语的词义,不太现实,因此,高考着重考查一些常见成语的运用以及学生对成语的语境义的把握能力。
3.高考考过的成语重复出现在考卷上,因为现在是各省自主命题,就可能出现一些常见成语反复考的现象。如今年大纲卷考到的“不孚众望”早在1997年就考过了。这一点希望2013届高三学生予以重视。
4.成语试题常考常新,今年也出现了细微的变化,主要表现在有六套卷将成语和词语结合起来考,如广东、四川、浙江和重庆卷是考查两个成语和两个词语;安徽卷是考查三个成语和一个词语;天津和湖北卷则是考查一个成语和三个词语,并且湖北卷还将虚词和实词放在一块考。而广东卷近年采用在一个语段中考查四个成语或词语的方式。
通过对14套成语试题的研究,现分类剖析如下:
一、望文生义
成语是一种固定词组,是以整体来表达意义的,我们不能把成语理解为四个字意思的简单相加。如果不懂得某一成语的正确意义,只从字面上去附会,就会做出错误的解释。另外还要把握成语的本义和引申义(比喻义等),否则,容易造成成语误用。
1.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。(2012年高考山东卷)
分析:瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”
2.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。(2012年高考山东卷)
分析:久假不归:原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也?”
3.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。(2012年高考全国大纲卷)
分析:不孚众望:指不能使大家信服。“不孚众望”这个成语在1997年的全国高考中曾作为正确选项出现过,这也提醒我们考生,高考考过的成语完全有可能再次出现在考题中,特别是现在各省自主命题。
二、对象用错
成语因其词义有所侧重,感情色彩有褒贬之分等原因,成语就有它大致的适用对象。因此在使用成语时,我们就要认准对象,切不可张冠李戴。有些成语只适用于描述特定的人或事,如果不了解特定的适用对象,就会出现毛病。
1.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。(2012年高考全国大纲卷)
分析:呼之欲出:指画得十分逼真,一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。
2.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。(2012年高考全国大纲卷)
分析:渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。这个的成语的主体一般应是人,但句子语境为家具。适用对象错了。
3.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言,就更不同凡响了。(2012年高考江西卷)
分析:凡响:平凡的音乐。不同凡响:形容事物不同寻常,多指文艺作品。而本句中指“婚丧嫁娶”。
4.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。(2012年高考四川卷)
分析:交相辉映:各种光亮、彩色等互相映照。这里用来描述歌声,对象错了。
5.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。(2012年高考全国新课标卷)
分析:芝兰玉树:比喻有出息的子弟。这里只是指女子的容貌特点,对象错了。
6.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。(2012年高考全国新课标卷)
分析:从一而终:丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教思想。句中用来形容梦想,对象弄错了。
7.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。(2012高考年浙江卷)
分析:惊世骇俗:常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。
三、不辨褒贬
大多数成语都包含有一定的感情色彩,因目的、场合、对象的不同而异。因此在运用成语时要分清,使之与整个语境相协调,否则,容易造成褒贬失当。
1.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。(2012年高考全国新课标卷)
分析:上下其手:比喻玩弄手法,串通做弊。褒贬不当。
2.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。(2012年高考四川卷)
分析:如期而至:按照约定的期限到了。一般指好的或者希望出现的事。褒贬使用不当。
3.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长127%,总收入同比增长19.9%,增长数据令人侧目,显示出我国旅游业良好的发展势头。(2012年高考安徽卷)
分析:令人侧目:侧,斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句中“我国旅游业良好的发展势头”不能用这样的贬义词。
4.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。(2012年高考山东卷)
分析:巧舌如簧:指舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。贬义。出自《诗经?小雅?巧言》:“巧言如簧,颜之厚矣。”
四、不合语境
有些成语使用时有特定的含义,成语使用恰当与否,关键要看其是否符合语句表意的需要。如果使用不当,就会与所给的语境不协调,造成逻辑错误,或者语义相反,或者意思重复,因而应当选择最切合语境的成语。
1.凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。(2012年高考辽宁卷)
分析:方寸之地:形容很小的地方。用在此处不合句意,句意强调的是“地域狭窄,物产匮乏”,并非“小”。
2.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。(2012年高考江西卷)
分析:如数家珍:数,点数。家珍,家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝,比喻对所讲的事情非常熟悉。言下之意就不能指“自己的东西”,并且这成语通常指好的东西(珍宝)。
3.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。(2012年高考江西卷)
分析:茹毛饮血:茹,吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未开化状态。根据句意这里应用一个表示血腥残杀的成语。
4.随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。(2012年高考广东卷)
分析:泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。句中是说大自然在一般人的心目中不再神秘,可改为“一清二楚”。
五、自相矛盾
句中成语的运用与句意自相矛盾,造成前后说法不一。
1.那天放学回家,肚子已经抗议地打着鼓了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现餐桌上放着一块面包,我高兴极了。(2012年重庆卷)
分析:如饥似渴:好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样,形容要求很迫切。句中“肚子已经抗议地打着鼓了”,说明很饿而不是好像,不能用“如饥似渴”,而且该成语的引申义在句中也不通。
六、重复累赘
重复累赘,是指不明白成语的确切含义,从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子重复啰嗦。
1.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。(2012年高考浙江卷)
分析:釜底抽薪:比喻从根本上解决问题,和前面的“从根本上”语义重复,应删去“从根本上”。其实,这已不是单纯的成语考查了,已经涉及病句问题。
七、搭配不当
成语有固定的含义,不能任意修饰别的词语,否则就会出错。
1.国际田联专家诊断,男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下,刘翔的竞技状态与日俱增,而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。(2012年高考安徽卷)
分析:与日俱增:与:跟,和。随着时间的推移而不断增长。“刘翔的竞技状态”不可能“与日俱增”,搭配不当。
八、近义辨析
有些成语意思相同或相近,在有些时候可通用,但是它们之间又有细微的差别,或词性不相同,或意义有所侧重,或范围大小不同。在具体使用时极易混淆,注意仔细辨析。
1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(2012年高考江苏卷)
笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且。
A.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙
B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙
C.改名换姓如雷贯耳弄假成真
D.移花接木大名鼎鼎弄假成真
分析:改名换姓:指改变原来的姓名。移花接木:把带花的枝条嫁接在别的树木上。比喻使用手段,暗中更换人或事物。第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”。大名鼎鼎:指名气很大,声望高。如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声很大。第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语,选填“如雷贯耳”更为恰当;弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。弄假成真:本来是假装的结果却变成真事。第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势,填“弄假成真”才恰当。选C项。
2.我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是也隔不断彼此的思念。(2012年高考天津卷)
分析:本项提供的备选成语为:地久天长和山长水远。地久天长:形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远:谓山水阻隔,道路遥远或谓山川壮阔。从句意来看,这里强调的是空间的距离之远,所以应选“山长水远”。
跟踪训练
1.下列句子中,成语使用正确的一项是()
A.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
B.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
D.该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道,中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。
2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是()
A.产业要发展,测试需先行,数字电视测试仪器作为数字电视产业链的重要一环,处于行业的前沿,与整个产业息息相关,不仅促进、影响着产业的发展,也必将随产业的兴起而成长壮大。
B.目前在全国各个高等院校,学生参加各种社会活动的几率越来越高,学生外出活动的时间也逐渐从周末扩展到了平常的上课时间,那些经常外出参加社会活动的大学生学习成绩一泻千里。
C.30多年过去了,曾家寨的鹭鸟由五六只繁衍到5000余只,这里的村民一直视鹭鸟为吉祥鸟,与它们相濡以沫、相依相伴。时间长了,村子里的人对鹭鸟的感情越来越深。
D.校长所领导的事业是传承文化的事业,如果我们思想僵化,以手段和弄权自诩,胸无城府,则很容易落后于时代。别说是成为文化管理的设计者、引领者,就连日常工作也也许会捉襟见肘。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()
A.回到住所,我饶有兴味地翻看着一张张剧照,耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
B.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。
C.故乡变化真大,高楼拔地起,小路变通街,不毛的小山被夷为平地,建成了现代化的开发区,真是沧海桑田啊!
D.为防止有毒豆制品再次流人市场,有关部门迅速采取釜底抽薪的办法,查封加工窝点,堵住了生产的源头。
4.下列各句中,词语使用恰当的一句是()
A.对阿雷来说,再大的困难都不以为意,他一定会以巨大的勇气去努力克服的。
B.西部开发要依据自身实际情况,不能削足适履,一味照抄沿海经验。
C.在今天举行的五项决赛中,我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松。
D.她提问时,总会把脸转向他。她的问题不难,又同时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。
5.下列句子中,成语使用错误的一项是()
A.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不翼而飞,王大妈提起这事,就气愤不已。
B.这件事对我无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
C.科举时代的莘莘学子,寒窗苦读,为的就是金榜题名,为的就是荣华富贵。
D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作,尽管如此,他们从未退缩过,仍然坚苦卓绝地奋斗着,并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。
6.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是()
A.这次大地震使大量百姓毁家纾难,生命财产遭受巨大损失。“一方有难,八方支援”,大家纷纷伸出援助之手,以助灾区人民渡过难关。
B.李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话:“日月终销毁,天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。
C.季羡林先生从语言学的角度研究佛教,又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹,其论述逻辑分明,文字平易近人。
D.伦敦奥运会一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的,刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战,鹿死谁手,还未可知。
7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.沪指连续七周下跌,很多被套股民备受煎熬,想尽快弥补巨额亏损,因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。
B.泰国的“大象画家”彼得为它的大象伙伴画的肖像画惟妙惟肖,色彩缤纷,游客们都觉得不可理喻,惊得目瞪口呆。
C.年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍,其深厚的中华文化功底,让在场嘉宾不禁暗暗称道。
D.作为央视数一数二的花旦主持人,她以“央视工资低”为由毅然抽身,竟使自己在央视的前程戛然而止。
8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.江苏新的高考模式要求考生复习时要有全局观念,不能偏科,那种目无全牛的复习方式,使不少考生在2012年的高考中吃了大亏。
B.在本届大专辩论赛决赛中,滨江大学代表队的辩手们挥洒自如,侃侃而谈,倾倒了观众,征服了评委,无可争议地获得了第一名。
C.今天的班会上,班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹,他竟然出言无状,脸憋得通红,只说了一句话:“这是我应该做的。”
D.胡总书记的讲话高屋建瓴,对推动科学发展,促进社会和谐,促进国民经济又好又快发展、社会主义民主政治发展等具有重要而深远的影响。
9.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态,动辄用大话套话官话吓唬人,这种文风必须改变。
B.海联以海纳百川的博大胸怀,凝聚和团结着热爱中华民族的海内外同胞,为中国走向世界架起了一座友谊的金桥。
C.每当女儿、女婿“回家看看”,我们大有相见恨晚之感,我们侃钓鱼经、切磋钓技,谈写作收获、投稿门道,其乐无穷。
D.从“治民”到“便民”,从管理到服务,要满足城市日新月异变化的需求,首要的是改变观念。
10.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()
A.本一本二志愿正在填报中,很多文科考生为选专业大伤脑筋。记者发现,2012年文科考生占考生总数半壁江山,而从江苏公办院校招生计划来看,文科专业计划只有1/3。
B.奥运会开幕式上五彩斑斓、光彩夺目的焰火点亮了伦敦,扮靓了深邃的夜空;美轮美奂、如诗如画的文艺表演使人心醉、令人着迷,精彩的伦敦奥运正在上演。
C.纵观证券市场,虽然整体跌幅尚不算大,但重挫个股不在少数,加之成交量萎缩,短期操作存在较大风险,故建议投资者暂且作壁上观。
D.连日来,精彩的奥运赛场捷报频传。中国运动员不孚众望,不仅在传统优势项目上争金夺银,勇破世界纪录,而且在一些久违的项目上也实现了历史性突破。
参考答案
1.D(旁征博引:旁、博:广泛,普遍。征:收集。引:引用。大量搜集材料广泛引用例证,表示论证充足。A浩如烟海,形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。B邯郸学步,比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。既然已经不会走路了,怎么走出自己的路来?C捉襟见肘,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,穷于应付。不形容衣服很不合身)
2.A(息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。B“一泻千里”形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅,形容“成绩下降”不当。C“相濡以沫”指同处困境,相互救助,不合C项的语境。D“胸无城府”指为人坦率,不是指读书太少,文化水平极低,此处可换用“胸无点墨”)
3.B(“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”,是贬义词,此处用来指报考学生显然不对,故选B。A饶有兴味:很有兴味。C沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,比喻世事变化很大。也说“桑田沧海”。D釜底抽薪:比喻从根本上解决问题)
4.B(A“不以为意”,不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。用“无所畏惧”合乎语境。C“染指”比喻分取非分的利益,贬义词。D“呼之欲出”的对象应该是指“画像”或“作品中的人物形象”)
5.B(一文不名:名,占有,指一个钱都没有,形容十分贫穷。这里宜改为“一文不值”)
6.A(A毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家减轻困难。B石破天惊:比喻文字议论新奇惊人。C平易近人:①态度谦逊和蔼,使人容易接近。②(文字)浅显,容易了解。D鹿死谁手:原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利)
7.C(如数家珍:像数家藏珍宝那样清楚,比喻对所讲事物十分熟悉。A东山再起,泛指失势后重新得势。此处应为贬义词“死灰复燃”。B不可理喻:不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。此处应为“不可思议”。D戛然而止:突然停止,多指声音)
8.D(A目无全牛就是胸有全局的意思。B挥洒自如用于写作、画画的运笔,不可用于举止风度。C出言无状:说话超越本人的身份、地位,放肆,没有礼貌。句中误作为遇事紧张,不会说话。D高屋建瓴:形容居高临下的形势)
9.C(A“老气横秋”形容人摆老资格,自以为了不起的样子,使用恰当。B“海纳百川”是形容胸怀宽广,使用恰当。C“相见恨晚”是指为见面相识太晚而遗憾,形容新结交的朋友相处十分投合。句中用来形容女儿、女婿不恰当,宜改为“相谈甚欢”。D“日新月异”形容进步、发展很快,新事物、新气象不断出现,使用恰当)
1、白云苍狗 浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。苍:灰白色。用来形容事物变化不定。
2、藏弓烹狗 飞鸟射尽了就把良弓收起,狡兔被捉就把捕兔的猎狗煮了吃肉。旧时常常用来比喻统治者得势后,废弃、杀害有功之臣。
3、打狗看主 狗有主人,打不打它,要看给其主人留不留情面。比喻在惩罚别人的时候要顾全其后台的情面。
4、打落水狗 比喻继续打击已经失败的坏人。
5、斗鸡走狗 使公鸡相斗,使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。
6、飞鹰走狗 放出鹰狗去追捕野兽。比喻打猎游荡的生活。
7、狗恶酒酸 比喻环境险恶,使人裹足不前。
8、狗吠不惊 吠:狗叫声。狗偶尔的叫声不会引起惊慌。形容社会太平安定。
9、狗吠非主 形容臣子各忠于自己的君主。
10、狗吠之警 形容轻微的惊扰或扰乱。
11、狗苟蝇营 形容为了名利不择手段,象苍蝇一样飞来飞去,象狗一样不知羞耻。
12、狗急跳墙 比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。
13、狗头军师 比喻爱给人出主意而主意又不厉害的人。也可以比喻专门出坏主意的人。
14、狗尾续貂 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,使得前后两部分非常不相称。
15、狗血淋头 旧时迷信说法,谓狗血淋在妖人头上,就可使其妖法失灵。后常常用来形容骂得很凶,使被骂者如淋了狗血的妖人一样,无言以对,无计可施。
16、鸡肠狗肚 比喻度量狭窄,心肠狠毒。
17、狗血喷头 言辞刻毒,大肆辱骂。形容骂得痛快淋漓。
18、狗眼看人 比喻做人十分势力。
19、狗仗人势 仗:倚仗、仗势。比喻坏人依靠某种势力来欺负别人。
20、狗彘不若 彘:猪。连猪狗都不如。形容品行卑劣到连猪狗都不如的程度。
21、狗彘不食其余 狗猪都不吃他剩下的东西。形容人极其卑鄙龌龊。
22、狗嘴里吐不出象牙 比喻坏人嘴里说不出好话来。
23、挂羊头,卖狗肉 形容以好的名义做招牌,实际上兜售低劣的货色。
24、关门打狗 比喻将对方控制在自己势力范围内,然后进行有效打击。
25、狐朋狗友 泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。
26、狐群狗党 比喻勾结在一起的坏人。
27、画虎成狗 画老虎不成,却成了狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
28、画虎类狗 类:象。画老虎不成,却象狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
29、鸡飞狗走 走:跑。鸡乱飞,狗乱跑。形容因极端惊恐而混乱不堪。
30、鸡零狗碎 形容事物零碎细小。
31、鸡鸣狗盗 鸣:叫;盗:偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
32、鸡鸣狗吠 鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。
33、嫁鸡随鸡,嫁狗随狗 封建礼教认为,女子出嫁后,不论丈夫好坏,都要永远跟从。
34、狼心狗肺 形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。通常用来骂坏人。
35、狼心狗行 心肠似狼,行为如狗。比喻贪婪凶狠,卑鄙无耻的行为。
36、驴心狗肺 形容人心凶狠恶毒。
37、声色狗马 声:歌舞;色:女色;狗:养狗;马:骑马。比喻剥削阶级荒淫无耻的生活。
38、鼠窃狗盗 像老鼠少量窃取,象狗钻油偷盗。比喻小偷小摸。
39、鼠偷狗盗 像鼠狗那样奔窜偷盗。同“鼠窃狗盗”。
40、偷狗戏鸡 比喻不务正业。
41、偷鸡摸狗 指偷窃的行为。也指不正经的勾当。
42、土龙刍狗 泥土捏的龙,稻草扎的狗。比喻名不副实。
43、兔死狗烹 烹:烧煮。兔子死了,猎狗就被人烹食。形容给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。
44、行同狗彘 旧时指人无耻,行为和猪狗一样。
45、蝇营狗苟 比喻为了追逐名利,不择手段,象苍蝇一样飞来飞去,象狗一样的不识羞耻。
46、指鸡骂狗 指着鸡骂狗。比喻表面上骂这个人,实际上是骂那个人。
47、猪卑狗险 泛指那些卑鄙阴险的人。
48、阿狗阿猫 旧时人们常用的小名。比喻为任何轻贱的,不值得重视的人或著作。
49、丧家之狗 比喻失去依靠、无处投奔或惊慌失措的人。
50、白衣苍狗 苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。
51、帮狗吃食 比喻帮坏人作坏事。同“帮虎吃食”。
52、苍狗白衣 同白衣苍狗,比喻世事变化无常。
53、人模狗样 身分是人,举止形容却像狗。多用于嘲讽。
54、打鸡骂狗 比喻旁敲侧击地漫骂,以发泄对某人的不满。
55、椎埋狗窃 指抢杀偷盗,不务正业。
56、土鸡瓦狗 比喻徒有虚名而无实用的东西。同“土鸡瓦犬”。
57、打人骂狗 对人滥打乱骂,摆尽威风。
58、貂不足,狗尾续 ①指授官太滥。②指美中不足或以次充好。
59、貂狗相属 指真伪或优劣混杂在一起。
60、斗鸡养狗 指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。同“斗鸡走狗”。
61、饭牛屠狗 ①喻指从事低贱之事。②指从事贱业者。
62、狗党狐群 比喻勾结在一起的坏人。同“狐群狗党”。
63、狗盗鸡鸣 ①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。
64、狗盗鸡啼 比喻具有微末技能。同“狗盗鸡鸣”。
65、狗盗鼠窃 像鼠狗那样的盗贼。比喻成不了气候的反叛者。
66、狗颠屁股 狗在主人面前摇尾乞怜。形容对人逢迎献媚的丑态。
67、狗吠之惊 吠:狗叫;惊:惊吓。比喻小的惊吓。
68、狗肺狼心 形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。同“狼心狗肺”。
69、狗口里生不出象牙 比喻坏人说不出好话。同“狗口里吐不出象牙”。
70、捉鸡骂狗 犹指桑骂槐。比喻表面上骂这个人,实际上是骂那个人。
71、狗马声色 良犬、骏马、音乐、女色。泛指养狗、骑马、听歌、狎妓等剥削阶级行乐的方式。借指穷奢极侈的享乐。
72、狗拿耗子(歇后语)多管闲事。狗的职责是看守门户,猫是专捉老鼠的,所以狗替猫捉老鼠,就是多管闲事。
73、狗皮膏药 中医用狗皮膏药消肿止痛。比喻骗人的货色。
74、狗屁不通 指责别人说话或文章极不通顺。
75、狗偷鼠窃 像鼠狗那样的盗贼。比喻成不了气候的反叛者。同“狗盗鼠窃”。
76、狗头鼠脑 比喻奴才相。
77、狗尾貂续 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。同“狗尾续貂”。
78、狗心狗行 比喻歹毒的心肠、行为。
79、狗傍人势 比喻坏人依靠某种势力欺侮人。同“狗仗人势”。
80、狗逮老鼠 比喻做外行事或多管闲事。同“狗拿耗子”。
81、狗党狐朋 泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。同“狐朋狗党”。
82、狗行狼心 比喻行为凶狠,心肠毒辣。
83、狗续貂尾 指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。同“狗尾续貂”。
84、狗续侯冠 犹狗续金貂。比喻滥封的官吏。
85、狗续金貂 比喻滥封的官吏。
86、狗咬吕洞宾 吕洞宾:传说中的八仙之一。狗见了吕洞宾这样做善事的好人也咬,用来骂人不识好歹。
87、狗仗官势 比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。
88、狗彘不如 彘:猪。形容品行卑劣到连猪狗都不如的程度。同“狗彘不若”。
89、狗彘不食 连狗猪都不吃他的肉。形容其人的品行极端恶劣。
90、狗猪不食其余 食:吃。狗猪都不吃他剩下的东西。形容人的品行极其卑鄙龌龊。
91、狗追耗子 比喻做外行事或多管闲事。同“狗拿耗子”。
92、狗走狐淫 比喻卑劣淫秽。
93、挂羊头卖狗肉 比喻以好的名义做幌子,实际上名不副实或做坏事。
94、狐鸣狗盗 指作恶偷盗之徒。旧时统治者对造反者的贬称。
95、狐朋狗党 泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。
96、淮王鸡狗 比喻攀附别人而得势的人。
97、画虎不成反类狗 类:象。画老虎不成,却象狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
98、引狗入寨 犹言引狼入室。比喻把坏人或敌人引入内部。
99、获兔烹狗 比喻事成之后排斥以至杀害有功之臣。亦作“狡兔死,良狗烹”。
唐杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗:“凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。” 意思是凌烟阁里的功臣画像本来已经褪色了,只是经曹将军重画之后才显得有生气。后多用来形容文艺作品另创新的形式、风格等。
二、别开生面近义词
别出机杼 [ bié chū jī zhù ]
比喻另辟途径,有所创新。《魏书·祖莹传》:“文章须自出机杼,成一家风骨。” 机杼(zhù):指织布机。
自出机杼 [ zì chū jī zhù ]
比喻诗文的构思和布局别出心裁,独创新意。见〖机杼〗。
别树一帜 [ bié shù yī zhì ]
形容与众不同,另成一家。
独具一格 [ dú jù yī gé ]
单独有一种特别的风格、格调。
面目一新 [ miàn mù yī xīn ]
样子完全变新(指变好):这个工厂经过改建,已经~了。
别出新裁 [ bié chū xīn cái ]
别:另外;心裁:心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
三、别开生面造句
1) 本学期,学校举办了许多别开生面的活动。
2) 在诗歌发展史上,李白和杜甫都是别开生面的大家。
3) 在老师的帮助下,我们举办了一场别开生面的班会。
4) 她写戏曲喜欢用别开生面的烘托手法,所以主人公一出场就以她惊人的美丽吸引了观众。
5) 他拿毛笔沾各种颜色来写书法,别开生面,颇具特色。
6) 这首乐曲利用中西乐器合奏,新颖奇特,别开生面。
7) 我们这届毕业生打算举行一个别开生面的毕业典礼。
8) 无场次话剧,真是别开生面。
9) 联欢会上,主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。
10) 十一前夕,学校举办了别开生面的秋季运动会,看台上的拉拉队员们激情似火,为运动员们加油助威。
11) 她将传统平剧演出与现代舞臺艺术相结合,从而开创出别开生面的表演风格。
12) 小杰今天生日,或许他在家里已经开了一个别开生面的生日会了。
13) 这是一场别开生面的演唱会。
14) 他拿毛笔沾各种顏色来写书法,别开生面,颇具特色。
15) 这真是一次别开生面的展览,令人印象十分深刻。
16) 这幅画真是别开生面,另有一番新意。
17) 我们乾脆来次突破,办场别开生面的音乐会。
18) 这堂别开生面的技术课在工棚里讲了两个多小时。
19) 放学后,同学们如约陆续来到小涛家,一场别开生面的生日会隆重上演了。
20) 这儿的歌厅,不但格调高雅,而且经营方式别开生面,顾客不只可以欣赏高水平的演出,还可以登台献技,一展歌喉。
2、九牛二虎:喻极大的力量。
3、牛耳之盟:古代歃血为盟。
4、牛衣对泣:比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。
5、牛山濯濯:(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义,形容一个人头顶光秃秃的样子。
6、牛角挂书:形容勤奋向学。与悬梁刺股、囊萤夜读、凿壁借光意同。
7、牛鬼蛇神:(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。
8、牛刀小试:形容有才能的人,略显才能。
9、牛马风尘:形容人奔走於道途,风尘仆仆,非常劳累。
10、牛溲马勃:比喻低贱之人或物。
11、牛鼎烹鸡:比喻大材小用。
一、中小学固定资产管理现状及存在的问题
近年来, 国家对教育事业的资金投入逐年增加, 各地中小学建设力度也越来越大, 中小学固定资产也得到大幅度增加, 这些固定资产在为学校发展提供活力的同时, 也对学校的管理水平提出了更高的要求。中小学固定资产的快速增长, 对学校的发展本来是一件十分有利的事情, 但就当前中小学固定资产管理水平来看, 还存在很大的问题, 如严重缺乏固定资产信息、账实不符、固定资产流失等, 这对学校的持续发展有很大的影响。因此, 要对中小学固定资产管理存在的问题进行详细的分析, 根据实际情况, 制定相应的处理措施, 从而为我国基础教育事业的发展提供保障。
(一) 固定资产流失
在中小学固定资产管理中, 经常会出现闲置固定资产流失的现象, 如在选购固定资产时, 部分中小学领导缺乏固定资产管理意识, 对固定资产管理不太重视, 中小学领导在争取财政资金拨款时, 表现十分积极, 但资金到位后, 无法高效率的利用这些资金购买学校所需的固定资产, 从而出现超标购买、重复购买等现象, 造成资产流失。有的中小学在假期对学校硬件设施进行维修时, 有很多固定资产没到报废期就进行更换, 造成资金流失, 同时学校在使用固定资产时, 保管不善, 出现损坏、丢失等现象, 从而增大了固定资产的维修成本。由于中小学固定资产管理比较混乱, 相关管理人员缺乏责任感, 使得固定资产流失现象比较严重。
(二) 固定资产账实不符
目前, 很多中小学都存在账实不符的现象, 造成这种现象的原因有很多, 如中小学建设时, 没有根据固定资产的类别设立明细账;学校财产管理人员没有及时与财务进行平行入账, 出现账外资产的现象;没有对固定资产进行计提折旧等。中小学固定资产在使用过程中, 受各种因素的影响, 其价值会逐渐降低, 但学校在对固定资产进行管理时, 没有对其进行计提折旧, 固定资产入账以后, 就一直以原来的价值出现在财务报表上, 从而出现账实不符的现象。随着社会经济的飞速发展, 越来越多的电子产品应用在中小学教学中, 而中小学前几年购买的电子产品的价值很有可能已经低于账面价值。加上中小学固定资产管理程序比较复杂, 固定资产的清查、核资缺乏有力的监督, 从而人为的造成固定资产管理混乱, 出现账实不符的现象。
(三) 固定资产管理制度不健全
中小学固定资产管理是建立在完善、科学的管理制度上的, 但当前有很多中小学固定资产管理制度不健全, 这很难满足新时期对中小学固定资产管理的要求。如在处置中小学固定资产时, 缺乏规范的处置流程;固定资产在使用过程中, 缺乏高效的监控机制。同时中小学固定资产管理人员的配置也比较落后, 很多中小学还没有专业的固定资产管理人员, 受过去教育观念的影响, 学校领导将提高教学质量当作学校工作的重中之重, 错误的认为只要做好教育工作, 其他的工作都不重要, 让部分教师担任固定资产管理任务, 由于这些教师对固定资产管理不太了解, 从而增加了中小学固定资产管理难度。
二、提高中小学固定资产管理水平的措施
(一) 树立新的管理观念
在新时期, 为保证中小学固定资产高效使用, 避免国有资产的流失, 中小学的领导、教师、财务管理人员都需要树立新的管理观念, 正确的认识固定资产的重要性, 要了解到只有加强固定资产管理, 才能确保国有资产的增值。由于中小学固定资产分布比较广泛, 学校的教师、职工都会接触到固定资产, 因此, 学校要加强固定资产管理宣传力度, 在学校构建一个人人爱护固定资产的管理氛围。
(二) 建立完善的固定资产管理制度
俗话说没有规矩不成方圆, 为确保中小学固定资产的完整与安全, 有效地提高中小学固定资产管理水平, 中小学必须根据实际情况, 建立完善的固定资产管理制度, 使得中小学固定资产的管理有据可依。在选购固定资产时, 采购人员要根据办公室、班级、各职能科室的实际需求确定购买物品的数量、规格、名称;固定资产在入库时, 必须由采购人员、保管人员共同进行验收, 确认无误后, 才能登记入库;同时财务管理人员要根据采购人员上报的具体信息, 做好固定资产账目。中小学要根据固定资产的使用年限, 对固定资产进行日常维修检查, 从而保证固定资产在使用期时刻保持完整状态。
(三) 定期对固定资产进行盘点
中小学要定期对固定资产进行盘点, 并且每年至少要进行一次全面清查, 确保账实相符。在盘点中小学固定资产时, 要以财务部门为核心, 其他部门协助进行。当固定资产盘盈时, 要暂时入账, 财务部门批复备案后, 要对相应的账务进行调整;当固定资产盘亏时, 要查明原因, 经财务部门批准后, 对相关账务进行调整, 从而保证会计信息的准确。
(四) 加强校舍管理
在中小学固定资产中, 校舍占有很高的比例, 因此, 加强校舍管理有十分重要的作用。在进行中小学校舍管理时, 要严格的按照相关规定进行登记入账, 明确产权, 并办理房屋所有权证;对于闲置的校舍, 如果需要出租, 要经过主管部门审核, 在财务部门备案, 并签订正式组赁合同, 然后才能将闲置校舍出租出去。
(五) 建立信息化管理系统
随着信息技术的飞速发展, 信息化管理已经成现代管理的重要手段, 在中小学固定资产管理过程中, 可以采用信息技术进行科学化、规范化、现代化管理。利用现代信息技术构建固定资产管理系统能清楚的看出中小学固定资产变动情况, 同时还能为学校预算提供科学、全面、客观、准确的数据, 这样就能有效地解决中小学固定资产管理中账实不符的问题。
(六) 提高固定资产财务管理人员的综合水平
固定资产管理人员的综合水平对中小学固定资产管理质量有很大的影响, 由于当前中小学缺乏专业的固定资产管理人员, 因此, 中小学要积极的引起专业的固定资产管理人员, 从而为学校固定资产管理提供人才保障。对于现有的固定资产管理人员, 学校要根据实际情况, 制定合理的培训内容, 定期对固定资产管理人员进行培训, 不断提高固定资产管理人员的专业技能。管理人员要在日常工作中, 积极的学习与固定资产管理相关的知识, 并合理的应用在实际工作, 不断积累工作经验, 从而有效地提高自身工作水平。学校还要加强固定资产管理人员的思想教育, 强化固定资产管理里人员责任感, 确保固定资产管理人员能严格的按照相关规范进行管理。
摘要:中小学固定资产管理是学校管理的重要环节, 其管理水平高低对学校的稳定发展有十分重要的意义。近年来, 国家加大了对中小学建设的投入, 中小学固定资产管理水平也得到了提高, 但由于中小学固定资产使用周期比较长, 资金比较大, 在进行固定资产管理过程中仍存在一定的问题, 因此, 要对中小学固定资产管理问题成因进行分析, 并根据实际情况, 制定相应的对策, 从而有效地提高中小学固定资产管理水平。
关键词:中小学校,固定资产,管理
参考文献
[1]曾伟.浅析中小学固定资产管理存在的问题及原因[J].行政事业资产与财务, 2013, (2) .
[2]王红燕.浅谈中小学校固定资产管理存在的问题及对策[J].江苏商论, 2013, (17) .
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