安全教育的心得

安全教育的心得（精选9篇）

安全教育的心得 篇1

六年级关于安全教育心得体会1

吃完中午饭，我急急忙忙跑去卧室看最精彩动画片了，一不小心我把放到边上的凳子碰倒了，也没管它。我正看得津津有味的时候，就听老姨气愤地喊我：“天宇，你过来一下。”我走了过去，老姨瞪着圆圆的眼睛对我说：“这凳子倒了，你怎么不扶起来呀?”我吐露一下舌头强辩道：“不是我弄倒的呀!”老姨更生气说：“你是个懒猪，你眼瞎呀!”听到老姨这样对我说脏话，我也生起气来。我立刻反驳了一句：“你才瞎呢!”这时老姨气得什么也没说，把凳子扶起来走了。我偷偷地看老姨，她留下了眼泪，我也感到非常后悔说那些话。一下午老姨都没有跟我说上一句话。

晚上姥姥回来了，我把事情经过告诉了姥姥，姥姥对我说：“其实你们俩都有错，你俩要互相尊重才对呀!再怎么说老姨也是你长辈，你也不能这么对她不礼貌。”我羞愧地来到老姨跟前小声地对她说：“对不起老姨，我错了。”老姨拉着我的手，笑着对我说：“我也有错。”道完歉，我们俩又和好了。

六年级关于安全教育心得体会2

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为扞卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量;它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率;它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜;战时国防的责任是实战，目标是胜利。

六年级关于安全教育心得体会3

“5。12”汶川大地震使我们知道了大地不光有温柔的一面，还有可怕的一面。

3月，是春回大地的季节，也是我们大南关小学的“安全月”，这不，马上要防震演习了。

第二节课是数学，我刚做完一道题，警报声就响了起来。我赶快往桌子底下钻，一分钟后，警报声停止了，我以刘翔冲刺的速度“嗖”的一声冲出教室。同学们有的像蜗牛，有的谈笑风生，都把这件事当成了儿戏。有的同学最快用了两分二十一秒，有的同学最慢用了两分四十秒，老师说成绩还不错，要是真的地震跑这么快就好了。

这次防震演习让我跑的上气不接下气，听老师说每月都有一次不定期的演习，我听了很高兴，因为防震演习可以锻炼我们的团队精神，还可以提高我们的应变能力。

这次演习觉得自己表现得还不错，在很短的时间逃离了出来。让我们再接再励，随时提高警觉，都能以最快的速度逃生。

六年级关于安全教育心得体会4

我敬佩的人有：与病魔斗争的医生、护士;维护治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。

记得有一天，一所工厂起火，消防官兵冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一位官兵上身已经着火了，但他依然快速地小跑着，直到把伤者全部救出，他才扑灭身上的火苗。接着，他们拿着水枪，向工厂扫射，他们哪怕是要向前一厘米都很难。但是，经过大家坚持不懈地努力，终于扑灭了这场大火。就当大家快快乐乐准备离开时，从工厂里传来了一阵隐隐约约的哭声。一位官兵不顾大家劝阻，硬要去救人，大家拦不住，只好让他去了。

当那位官兵再次回到工厂时，四周全部的是一片黑色，天好像是灰的。但这并不能阻止他要救人的心情。“是谁发出来的呢?”他想。

终于，在一栋摇摇欲坠的围墙旁边，有一位受了重伤的女青年。消防官兵二话不说，背起女青年，将她带离了工厂……

消防官兵叔叔出生入死、奋勇当先、忘我奉献的精神值得我们学习。我要学习他们，长大以后，做这样的人!

六年级关于安全教育心得体会5

看不见的风在吹，吹过山川大地，绿野田园，也吹过我梦中的乐园，瞬间的凉爽，让人神怡!

看不见的风在吹，带着我的梦一起飞，那如同泡沫一样的梦，纯白中闪耀着无暇的光，正因为这一丝光芒，让它飞得更远!

看不见的风在吹，没有人知道它要去何方!

或许近在眼前，或许是很远的地方!

但不管多远，它都会带着我的梦一起飞!

梦在飞，心脉在浮动中升华了，在这个遥不可及的梦中，雨为我的梦添姿加彩!

一切都那么美好，美好的让人心醉!

梦在飞，飞在那如画的天空中，映着傍晚的彩霞，就像一杯浓浓的咖啡，散发着淡淡清香，如此甜美!

梦在飞，乘着轻柔的风，在雨中自由地飞!

那如烟的雨，我赞美你!

你让我的梦变得更美!

我的梦乘着风在雨中飞!

一切都那么美好!

那些我曾经赞美过的事物，我爱你们!

风，消失了，雨，也跟着消失了……

但我的梦不会消失!

它还在飞!

安全教育的心得 篇2

1. 通过组织培训、会议传达、文字提醒、口头交流、自学安全资料、张贴安全剪报等方式提高教职员工的安全意识。

幼儿园每学期开学前应组织全体教职员工进行一次集体性的安全培训, 培训人员可以是本园安全管理干部, 也可以是外单位的专业人员;培训内容和形式有面向全体的安全制度学习, 也有针对岗位的安全操作流程学习和专业常识学习, 等等。平时工作中, 还应根据实际需要组织各种临时培训, 可以通过会议传达、文字提醒、口头交流、自学资料、张贴安全剪报等方式将各种涉及安全问题的新闻、消息、要求等及时向教职员工传达。如:每次家长开放日前将相关要求及指引张贴在员工通知栏, 提醒大家做好工作;没有时间组织集体学习, 可以把学习资料张贴在通知栏提醒大家自学, 自学后要在资料下方空白处签名;报纸杂志刊登了与幼儿园工作关联的安全事件, 可以剪下来, 写上批注张贴出来, 提醒大家注意防范;检查工作时发现问题, 及时与当事人交流, 如觉得属于共性问题, 再以通知的形式告诉大家。

2.提醒教师家长共同指导, 提高孩子的安全意识。

在狠抓安全管理的同时, 应针对孩子年龄小、安全意识比较薄弱的特点, 将安全教育作为中心任务, 提醒教师开展相关教学主题, 寓安全教育于活动中。此外, 在不同时期发放致家长信, 提醒家长在做好孩子的保护工作之余, 还应帮助、教育孩子学习相关安全知识。

●加强检查, 排除隐患

1. 做好常规检查。

(1) 提前做好开学检查, 确保开学安全。先要求各班各岗位组长组织组员做好本区域的安全自查工作, 上交自查结果, 再组织安全小组成员针对幼儿园园舍、教学设备、玩具设施、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查, 对检查出的安全隐患, 立即组织相关人员及时整改, 确保开学时所有设施能安全使用。

(2) 按时月查、经常巡查, 发现问题及时处理。对重点安全部位, 强化警钟长鸣意识, 做到时时检查, 处处留心, 严加防范。如:厨房工作操作流程检查、幼儿一日生活管理检查、幼儿盥洗环节检查等, 要详细记录检查情况, 对检查发现的问题立即整改。

(3) 认真做好半日定点检查, 发现操作隐患, 及时调整设置。随机检查较难发现的细小隐患, 需要长时间的观察, 甚至需要动手操作才能发现问题, 因为定制度的人不一定熟悉相关工作, 靠的是借鉴和判断, 有些制度不一定适合所有范围, 它会具有一定的区域性和特殊性。例如:厨房洗菜操作流程规定:一洗、二浸、三过清, 可是检查中会发现, 这样的流程不规范, 有很大的安全隐患。因为受环境影响现在的蔬菜普遍较脏, 一洗、二洗之后水还是脏的, 因此要根据实际情况明确水清后再浸。

2. 利用资源开展细节检查。

(1) 通过监控设备的录播回放功能, 做好检查工作, 帮助员工建立持续认真的工作态度, 也提醒员工利用监控的回放功能帮助自己查找工作中的安全漏洞, 及时调整并纠正。

(2) 利用保健医生填写的“幼儿意外事故登记表”发现潜在隐患, 及时提醒纠正。“幼儿意外事故登记表”要求医生如实填写幼儿在园出现意外的地点、原因、情况、处理方法及所属班级。通过对比可计算各班级出现事故的频率, 了解各班的安全管理情况, 从而有针对性地查找事故原因、地点, 发现隐患, 改进班级安全管理工作。

●执行制度, 强化管理, 注意总结

1.明确制度, 要求全体教职员工认真阅读幼儿园员工手册上的各种制度, 尤其是涉及本人岗位的各种相关制度, 必要时可以通过考试、巡查形式加以检查。与全体教职员工签订相关的安全责任书。

2. 强化管理, 注重指导与巡查, 发现问题及时提醒, 认真记录, 月末汇总公示, 根据情况评定月奖金。

3. 注意小结和汇总。如:将日常管理中发现的问题、疑问或心得都记录下来, 归类汇总, 以便需要时翻阅;将各种大型活动中出现的问题记录下来, 找出解决办法, 下一次再进行同样活动时提前张贴告示, 提醒大家注意防范。

●立足防范, 重视提示语

安全教育——实现“安全的教育” 篇3

摘 要：面对当前中小学生安全教育刻不容缓的现状，本文提出了一种基于电脑游戏的“安全教育”的新探索，通过电脑游戏所构建的学习环境，使安全教育实现“安全”的教育。

关键词：安全教育；电脑游戏；学习环境

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）02-0018-02

一、中小学安全教育现状

长期以来，中小学生是否能够安全健康地成长是全社会所关注和重视的问题。 近几年来，中小学安全事故频发，意外伤亡事件屡见不鲜。今年汶川大地震等灾难导致数万人遇难，这其中就包括了不少的中小学生。据教育部门介绍，我国中小学学生缺乏安全防范意识和知识的严峻现实令人担忧，学校条件、安全意识仍然是各地的一个薄弱环节,农村学校的情况更为严重。教育部等10个部门制定并实施了我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理办法》，要求进一步强化中小学安全教育工作。[1]学校应将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能。

目前，学校安全教育工作仍不受重视,没有专门的教师,传统的安全知识讲解教学方式效果不佳。随着信息技术和网络教育的大力发展,网络安全教育突破了时间和空间的限制,解决了师资力量不足的问题,显示了通过网络进行安全教育的优势。但是目前的有关安全教育的网站,大多采用的是传统的文字加静态图片的浏览模式,只是将安全手册上的知识生硬地搬到网络上,没有进行有效的教学设计,比较枯燥无味,不能很好地开展教学。

相比文字加图片的静态浏览模式,中小学生更偏爱三维立体式的动态游戏。而且电子游戏已经成为他们生活的一部分。其中唯美动听的音乐、如真如幻的动画、跌宕起伏的剧情无不引人入胜，甚至沉迷其中。若能将“安全教育”融入电子游戏当中，寓教于乐，基于电子游戏的独特实现“安全”的教育，定能化枯燥为兴趣，实现开展安全教育的新探索。

针对目前严峻的中小学安全形势，开展安全教育刻不容缓, 全国人大教科文卫委委员提出加强安全教育,强化安全意识,增强师生安全知识和自我救护能力。我国各级政府、教育行政和相关部门应尽快完善相关政策法规,将安全教育明确纳入学校教育课程,明确保障课时,切实将安全教育制度化。学校安全教育必须从形式化向常规化转变、从急救型向预防型转变,从教导型向实战型转变。[2] 基于电脑游戏的“安全教育”由于其自身所具有的特点能很好地完成几个转变。

二、电脑游戏在安全教育中的作用

1.电脑游戏构建有效的学习环境

电脑游戏能为学生提供一个不同于传统学习环境的交互式、沉浸式的环境。电子游戏由环环相扣的情节、层层晋级的任务、即时有效的系统反馈构成了一个良好的激励机制，许多的电脑游戏通过先进的技术构建了一个栩栩如生的虚拟环境，让学生沉浸于此环境中犹如身临其境。这种立体式的沉浸感是其它平面媒体无法实现的(Oblinger, 2006)。[3]在游戏中学习的方式能改变在传统课堂里被动地接受信息的学习方式，主动参与，更有利于以学生为中心的学习模式的建立，自主性、个性化的学习比传统媒体教学都具有强大的优势。

将安全教育的知识融入到电子游戏的设计场景中，可以模拟各种灾难场景，让学生身处其中，采取行动。当然游戏中也会为学生提供必要的工具和及时帮助。在激发学生兴趣的同时，提供有效的交互，让他们不断地探索，忘记枯燥的“条条框框”的守则，在这样模拟仿真的场景中，学生在一定的指导下，相互帮助、合作，顺利逃离灾难现场。及时自救和他救，获得一种几近真实的体验，实现了安全教育从教导型向实战型转变。

2.电脑游戏提供“安全”的实践

电脑游戏是一个强大的交互系统，学生沉浸于这个环境当中，能在自己的操作和及时的反馈帮助下练习，推动学习的进程。比如，要学会怎么做菜,仅仅看懂了菜谱还是不够的,需要真正动手行动起来,经过多次尝试才能真正掌握这项本领;同样,在岸上学习游泳也是永远无法学会的,需要跳到水中,结合所掌握的游泳本领自己去领悟,用正确的理论知识指导实践,实践是检验真理的唯一标准。就电子游戏本身而言,游戏中能提供很强大的实践环境,在虚拟的环境中,能避免现实实践中的危险和经济损失。

以往的安全教育都停留在平面化的教育层面上，而电子游戏可以实现提供“安全的”实践。这是其它媒介无法比拟的。通过游戏可以反复培训学生的安全教育中的某项技能，学生通过实践的操作和练习，探索式的发现和解决问题。在基于游戏的学习当中，学生关注于特定的学习目标，通过尝试合格策略性的技能，使用有关的知识帮助他们完成游戏任务，达到目标。游戏的关键要素包括：目标、任务、故事场景、操作、资源，反馈和无处不在的帮助等对于支持在游戏中“做中学”都有很重要的意义。将模拟环境中习得的某项技能很好地迁移到现实当中，即在现实中遇到类似的情况时，学生能正确地使用在虚拟游戏中的所获得知识，这也就是游戏培训的目的所在。

三、基于电脑游戏的“安全教育”实现

怎样有效地实现基于电脑游戏的安全教育呢？最关键的在于怎样将“安全教育”的内容和游戏的特征相结合，设计出娱乐教育意义并举的游戏。如何在“教育”和“娱乐”的天平上找到平衡点一直是开发教育游戏的关键所在。要解决这些问题需要来自各方面的共同合作，若开发大型主流教育游戏，需要政府、教育部门的支持，教育专家和游戏设计开发者之间的合作，为教师提供更多的基于游戏教学的培训，为学生多提供基于游戏学习的机会（Freitas, 2007）。[4]虽然一线教师也可以开发小型Flash游戏，设计某项安全教育的场景，提供可采取的工具，让学生进行选择判断。但是这样开发周期较短、花费小、真实度不够、动手实践力也不强。

我们可以利用已开发的游戏及平台开展基于电脑游戏的“安全”教育。例如，基于第二人生（Secondlife）平台的Play2Train是支持风险沟通及应急指挥系统培训的小岛。这个培训站为培训人员提供了在各种应急情况下的模拟训练，包括火灾、恶劣天气、交通状况处理等，并锻炼了培训者在三维的虚拟环境中应对突发事件的能力。我们在利用这样的平台开展安全教育时，学生以代表自己的“化身”进入培训平台，在游戏所随机给定的场景中，即各种灾难、突发事件中，做出各种决定、行动来应对安全事故，从而达到教育目的。

改变传统的安全教育模式，基于电脑游戏实现“安全”的教育是一种创新性的探索，相对于文化课程教育而言，安全教育的成果是一种潜性的知识与技能，是面对挫折与灾难时的一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，而不可能物化为可展示的教育“成果”。游戏在于培养孩子解决问题的能力和实践动手能力方面有着独特的促进作用。要使基于电脑游戏的安全教育真正发挥作用，还要注重游戏设计的真实性与娱乐性的问题，“安全教育”是一个绝对严肃的话题，因此利用游戏来进行安全教育，着重点在于它能提供真实、安全的环境，这也是与“严肃游戏”的教育宗旨相符的，而作为游戏的第一属性，娱乐性主要体现于游戏中生动的情节及引人入胜的激励机制。

参考文献：

[1]孩子上学家长放心.中小学生安全教育手册[EB/OL].http://www.southcn.com/news/community/ shzt/ pmse.2008,9,15.

[2]庞丽娟.强化学校安全与安全教育意识[J].中国人大,2008.

[3]Oblinger,D.G.Games and LearningDigital games have the potential to bring play back to the learning experience[J].EDUCAUSE Quarterly,2006,29(3).

[4]Freitas. S.D.Learning in Immersive worlds A review of game-based learning[R]. JISC report,2007.

安全教育班会的心得体会 篇4

为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心安康，提高大学生的安全防范意思与自我爱护技能，我班在肖教师指导下开展了这次的安全教育班会。

大学生安全教育的必要性有以下几点：

1、大学生安全教育是当前社会治安形式的需要；

2、大学生安全教育是适应高效进展的需要；

3、大学生安全教育是满意血神额安全需要；

4、大学生安全教育是提高大学生综合素养的要。

消防安全：

大学校园里学生有直接责任的火灾连年不断。少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严峻违反学校的防火安全制度，使用电炉、酒精炉烧水、热饭，私接乱拉电线，使用热得快等大功率电器更是学生宿舍火灾的导火索。为了维护公共财产安全、维护学生的人身安全，每个同学都必需努力做好防火工作，防止火灾发生。

一旦发生火灾，头脑要冷静。要懂得如何使用灭火器，扑救时要在确保自己安全的状况下进展。如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，见灭火器对准火焰根部喷射，并尽量是自己处在上风位置。假如是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。逃离是不要乘坐电梯。与此同时，同学们还应当把握灭火的根本方法。

交通安全：

去年的“我爸是李刚”的大事将校园交通安全问题推至风口浪尖处。我们学校的交通安全应当还算好尽管有许多外来车辆，但是行驶速度似乎都有所掌握。避开交通事故，维护交通安全，不仅仅是交通治理部门的事，每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应当自觉遵守交通法规，文明行车、行路，确保交通安全。

财产安全：

这是一个同学们特殊关注课还是问题频出的`话题。珍贵物品肯定要随身携带，不能带的例如电脑就要锁在保险箱里。前往不要选用自己的诞生日期或手机号码做密码；珍贵物品、衣物上最好做上一些特别记号；养成顺手关门窗的好习惯。

大学生总是上当受骗的缘由是什么呢？主要是思想过于单纯，防范意识差；最主要的是贪小廉价！肯定要切记：天上不会平白无故的掉下馅饼给你！

人身安全：

年轻人气血方刚，简单冲动，因此，遇事要保持抑制，不要好勇斗狠，常言道“祸从口出”。同学之间要多理解。多包涵，珍惜这段来之不易的缘分。

大学生还应当加强自身修养，懂得一些突发大事的处置。

在这次班会上不仅有主持人的精彩讲解还有班上同学的踊跃参加，同学们上台说出了自己对安全教育的熟悉与想法，还说了一些身边的实例，为班上同学供应了更多的安全教育材料。最终，肖教师上台做总结，还说了以前亲身经受的事，更加的提示道同学们不要贪小廉价，不然很可能吃大亏。

这次班会的胜利开展盼望让更多同学注意大学生安全教育，维护自身利益，提高自身修养！

★ 安全教育班会活动教案

★ 班会活动心得体会

★ 网络安全教育班会的心得体会

★ 安全教育主题班会活动方案

★ 安全教育主题班会

煤矿安全事故案例教育的心得体会 篇5

观看了地宗公司10年来事故案例漫画的展览，这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产造成极大的负面影响。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。痛定思痛，我们应该深刻汲取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把地宗公司三塘煤矿打造成一个本质安全型、和谐稳定型、强势竞争型、科学发展型的现代化企业。

思想决定行动。抓好煤矿安全生产，首先要始终摆正搞质量标准化与安全之间的关系、与生产之间的关系、与经济效益之间的关系，牢固树立“质量为本、安全为天”和“持之以恒抓质量、扎实有序做工作”的思想观念，牢固树立起“抓质量就等于抓安全、就等于增效益”的观念，牢固树立“没有质量标准化建设就没有安全生产的良性循环”的思想观念，在全矿上下形成共识，凝聚合力。要制定科学的管理机制、考核机制、事故问责机制和激励机制等一系列制度。

制度落实是关键。思想提升了，制度完善了，我们就要不折不扣去执行，去落实，去管理。层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有着落。只有实施强有力的管理，才能保证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推进。才能保证矿井的安全生产。

杀不住“三违”的风，就迈不开安全的路。从地宗公司地宗井、六枝井、三塘煤矿发生的这几起事故来看，每一起几乎都是由于违章指挥和违章作业造成的。要想彻底消除“三违”，就要广泛动员组织各方面的力量，努力形成党政领导一条线，工团组织一条线、纵向管理一条线、女工家属一条线，在全矿形成对“三违”现象施以重压的态势。各队，班组要充分利用班前会、口头问答、知识测试、献身说法、案例分析、“三违”亮相等形式，认识“三违”危害，普及煤矿三大规程安全知识。对有“三违”思想的人员下重药，提高人员的知识水平和技能素质。安检部门要在加强集中教育培训的基础上，通过制度来约束和规范员工的操作行为，对于违章违纪，不论责任者处于什么目的，无论是否造成后果，一律按规定进行处理。这一点主要是我们管理干部要彻底转变观念，决不能当好人，作到宁听骂声，不听哭声，使干部员工对制度、规定形成敬畏感。对于各项制度，要求，必须有相应的追查落实机制，按照逐级负责制、岗位责任制的要求，一追到底，彻底追查不落实的人事。

细节决定成败。矿井的采煤、掘进、机电、运输、“一通三防”等生产环节和相关岗位的安全质量工作，是煤矿的生命线。因此，在矿井建设中，我们不仅需要先进的技术装备，更需要将精细化管理落实到安全生产、质量标准化建设的全过程。通过实施精细化管理，使安全生产符合国家法律、法规、规章、规程等规定，并达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，保证生产安全质量标准相关的各项制度得到正常、规范、优化的运行，全过程监控一切影响生产安全质量各环节、细节因素，最大限度地用科学的制度、规范、标准等，持续消除不安全和降损质量的隐患性问题。

安全教育的心得 篇6

国家安全教育课心得1

四月十五日，是国家的全民国家安全教育日。通过视频教学，我们进一步了解了关于国家安全的定义，其涉及到国家政权，主权，统一和领土完整，人民福祉，经济社会可持续发展和国家其他重大利益等方面。

通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

我们要始终树立国家利益高于一切的观念。国家的安全关系到整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉，利益关系到国家与民族的尊严和发展。维护国家安全既是国家利益的需要，又是个人安全的需要。

老师们、同学们，人的生命只有一次，关爱生命最重要的是树立安全意识，加强安全防范。专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。希望广大师生充分认识到安全工作的重要性，树立生命安全意识，创建和谐崧中校园，让大家平安。谢谢大家。

国家安全教育课心得2

4月15日是我国国家安全教育日，我们在线上一起学习安全知识，习近平总书记道：“必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。”

国家安全与我们每一个人都息息相关，没有安全又谈何发展，维护国家安全是我们作为公民的基本义务!

我想作为大学生我们应该做到以下几点:

首先，要牢固树立国家利益高于一切的观念。国家安全涉及国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。居安思危，把国家安全放在高于一切的地位，既是国家利益的需要，又是个人安全的需要。

其次，要密切关注国际斗争形势，增强敌情观念和防范意识。大学生应站在国家利益与国家安全的高度，学会运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，从纷繁复杂的国际斗争形势中认清敌对势力对我们进行渗透、颠覆和破坏的险恶用心和真实面目，克服麻痹思想，保持清醒头脑。

最后，要努力掌握维护国家安全的有关法律、法规。我们应努力学习、掌握维护国家安全的有关法律、法规，明确什么是危害国家安全的行为、公民和组织维护国家安全的义务和权利，以及危害国家安全的法律责任等，进一步增强法律意识和国家安全意识，增强维护国家安全的责任感、义务感和荣誉感。

天下兴亡，匹夫有责。作为新时代大学生，让我们一起守护国家安全，以己之力，护国之安!

作为新青年的我们，更应该以国家为本，少年强则国强，正正是适用于正在蓬勃发展的我们，作为新时代的中流砥柱，我们更应该成为国家未来的坚实的后盾。随着时代的发展，新形势下不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观!当然，我们不仅仅要保护好我们自己，我们还要尽己所能的保护好我们的祖国!国家稳，天下稳;百姓安，天下安，希望我们的祖国越来越好!

国家安全教育课心得3

2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，家是小的家，国是大的家，维护国家安全人人有责，总书记强调“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。今年是全面决胜小康的年，也是全国各族同胞齐心抗击新冠肺炎疫情的关键时刻。

国家安全与我们的生活也是息息相关，我们在日常生活中的某些不经意的举动便有可能危及国家安全。新形势下政治安全，国土安全，军事安全，经济安全，文化安全，社会安全，科技安全，信息安全都是存在国家安全风险的。而为了保障国家安全，作为中华人民共和国的合法公民，作为中国共产党的后备军，作为社会的一份子，我们有义务保卫国家安全。但是，如果不了解情况，以下一些行为将会威胁国家安全。

行为一：交互软件发一些军人、军队照片。

行为二：经常使用一次性产品。

行为三：“反间谍、防窃密”。

行为四：网络安全。

作为一名大学生，在这特殊的一年，更要提高自己的国防意识和国家安全意识，理解国家安全的丰富内涵，强化组织观念，培养坚强的意志，从各方面提高自己的综合素质，用实际行动为为战胜疫情，为全面决胜小康，为祖国的发展、强盛奋斗。

国家安全教育课心得4

国家安全，关系你我。2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。

在第五个全民国家安全教育日来临之际，教育部邀请公共安全领域专家、中国工程院院士范维澄为全国大学生讲授《总体国家安全观视角下的疫情防控》。

前几日，学校组织观看了国家安全教育课，提高全民国家安全法治意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力。

安全教育不仅仅对于国家对于全球来说是一件非常重要的大事，今天，大学生同聚一堂上国家安全教育课，清华大学公共安全研究院的范维澄与陈建国教授分别从国家的安全观，生物安全与公共安全卫生安全治理，维护公共卫生安全和生物安全和大学生对于疫情的防控这五个方面为我们进行了分析与讲解。其中疫情是本次安全教育的一大主题，疫情的爆发不仅仅是对于本国对国际也带来了极大的影响，同时整体经济萧条，不同行业以及工程都受到了不同程度的影响。但中国在全国人的积极配合下突破了疫情同时在全球的影响力大大提升。最后对于我们大学生来说在面对疫情应该调理好自己心理，提高辨识能力，不传谣，积极为社会做出贡献。

都说国很大，其实一个家。每个人都是这个家的一份子。都有责任和义务护国家安全。作为大学生在家里应该做好家人与自我的日常防护，保持卫生，注意健康。利用假期丰富自我，做好心里调控。提升信息辨识能力，不信谣不传谣。坚持总体国家安全观，创新前行，积极对社会做出贡献。

学了这次国家安全教育课，我认识到我们必须贯彻落实社会主义核心价值观，走可持续发展道路，与国家携手同行，坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全。保障国家安全的前提是人民安全，从我做起做起，防范疫情期间不聚集，戴口罩，共同战胜疫情，向奋斗在一线的人员致敬!

国家安全教育课心得5

没有政治安全和国防安全就没有国家安全，国和家永远是一个整体有国才有家，所以国家安全教育是非常重要的。对于生活在太平盛世的我们而言，安全就像空气一样，看不见，摸不着，但对于我们至关重要，一旦失去便是毁灭。国家安全像一个舒适的摇篮，但是我们不可以躺在摇篮里从大人变成孩子。国家安全看似宏大遥远，但是由每个人的努力而组建起来的，因此我们必须团结起来，从身边做起，捍卫国家的安全。

国家安全教育必不可少，因为国家的安全，你我都是受益者，虽然我们生在了和平时代但我们也需认识到，仍有境外间谍情报机关运用人力和技术的各种方法手段，对我国家安全利益造成严重威胁，因此，每一个公民都有义务维护国家安全。

“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。国家安全是安邦定国的重要基石，要加强国家安全教育，增强全民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。

我们要做到‘’人人关心国防建设、人人维护国家安全、人人为国防建设贡献”的社会环境，筑牢维护国家安全的思想防线，共同构建社会主义和谐社会。

同上一堂国家安全教育课800字观后感3

“国安才能国治，治国必先治安”。4月15日，是国家安全教育日，更准确的说法是全民国家安全教育日。说到国家安全，你的第一反应是不是也觉得那是很“高大上”的事?在这里只能说你的第一反应是不准确的，你身边出现的很多行为都可能涉及到国家安全，只是没有留心而已!

最近疫情期间更是看到了很多关于国家安全的事件。科技安全是国家安全的重要组成部分，近期的疫情间信息的安全都令人担忧。依靠科学技术，提高综合国力才是提升科技安全的重要手段。比如我国的芯片技术的提高，就是信息安全的保护手段。国家安全很重要，我们要提高我们的视野，多学习国家安全的知识，用自己的力量捍卫国家安全，从我做起。

浅谈汽车安全驾驶心得体会 篇7

一是按规定项目、标准检查车辆各部安全状况, 要重点检查转向系统、制动系统、传动系统。二是检查润滑油、燃油、刹车油是否在标准定置内, 检查喇叭、灯光、轮胎等主要安全装置是否齐全完好, 严禁带病出车。三是行车前应检查相关的行驶证、驾驶证等行车所必须的各种证件是否齐全, 严禁无证驾驶车辆。四是不准驾驶与准驾车类不相符的车辆。不准将车交给无证人员驾驶。

2熟悉和掌握车辆的性能

作为一名驾驶员我认为首先要了解、熟悉和掌握所驾车辆的性能和技术参数, 保养要求及注意事项。比如车辆的功率, 同样的车型功率不同, 加速所用的时间肯定不同, 排量大的车在超车时所用的时间短, 可以尽量减少超车时三点成一线的时间, 安全超车就有了更大的保障。驾驶员要按照车辆说明书上的要求在规定的时间里保养更换机油、变速箱及桥包的齿轮油等, 出车前驾驶员应按规定对车辆进行检查, 特别要留心观察停车地上有无漏油、漏水现象, 若发现漏油漏水要及时检查排除。对个别车辆有特别要求的车辆 (比如桑塔纳要在行驶十万公里左右时更换时规皮带) 一定要按照要求进行保养和更换, 以避免对车辆造成更大的二次伤害等等。

3牢记交通法规, 严格按章行车

第二要牢记交通法规, 严格按章行车, 开车时任何时候都不要抱有侥幸心理, 认为别人会让我、行人会让我。而是坚持养成斑马线前礼让行人、我让他人的习惯, 杜绝见缝就塞见空就钻的陋习。本人负责管理车辆二十余年对每个驾驶员要求时刻谨记四条驾驶原则——转弯让直行、次干道让主干道、人行道前让行人、大车让小车。从开始就养成我让行人、我让他人的习惯。现在道路上的驾驶新手大多是突击应付考试拿到驾照的, 甚至许多驾驶教练自己开车的方法和习惯就很不好, 培养出来的往往就是马路杀手。这些新手上路不会看后视镜、喜欢骑线行车、转弯不让直行, 更不用说转弯礼让行人了。一旦出了交通事故不是检讨自己的错误而是一味指责对方, 这些人的技术会提高吗?要坚持养成提前5-10分钟出发的良好习惯, 尽量避免造成每次都要赶往目的地的现象, 坚持转弯、变道先打转向灯观看后视镜路况允许了再打方向, 我时常提醒、告戒并要求驾驶员一定要做到这一点。看看道路上的交通事故有很多就是变道不打转向灯和看后视镜造成的, 在厦门右转方向的车辆一般不受红灯限制在路况允许的时候可以通过, 可我经常看到很多驾驶员鸣着喇叭 (厦门市区还是禁止鸣喇叭的) 和行人抢道强行通过, 这些驾驶员早已忘了前提条件了, 技术不佳稍微不注意在转弯时打方向过急后轮很容易压到或刮蹭到人, 造成长时间的堵车的同时, 往往还伴随着他人的痛苦、自己的麻烦、和巨大的经济损失。

作为一名职业驾驶员对不同的车辆要准确掌握其不同的性能。比如开1.25吨五十铃工具车时一定要知道这种头重尾轻的车在急打方向加急刹车时会出现甩尾, 尤其是刚下了小雨路面出现湿滑的时候要特别防止甩尾现象的发生;车辆在高速公路上行驶时一定要保持清醒的头脑, 杜绝疲劳驾车, 一定要按规定的限速进入隧道并注意和前车保持安全距离;雨天行车刹车距离要比平时长一些, 遇到积水的路段要缓慢通过, 一旦熄火千万不要再启动了 (要知道这时汽车的燃烧室可能已经进水了, 一旦发动很容易造成顶杆扭曲, 严重的甚至扭弯曲轴) , 想办法把车推到安全地段老实等待救援, 雨天要尽量避让行人自行车, 尤其是撑伞的行人和穿雨衣的自行车, 撑伞的行人往往视线受影响, 穿雨衣的骑车者往往听觉较差;在大雾天行车首先要放慢车速, 打开雾灯但不要开双闪灯行驶, 因为车辆开双闪灯行驶到路口时, 会造成别人不知道你要往哪里走, 也很容易造成交通事故, 不能只图自己方便, 把危险留给别人。

在安全驾驶的同时, 还应该掌握相应的故障判断及修理技术, 应该说自己开的车自己是最熟悉的, 车辆在怠速或行进中一有声音上的变化 (哪怕只是细微上的变化) , 就应该检查和判断, 及时找出原因并适时解决, 避免小洞不堵、大洞吃苦, 例如现在的车辆越来越多的使用碟片制动, 刹车片的质量又是参差不齐。一旦有听到吱吱的声音 (刹车片磨完铁皮磨到刹车盘的声音) 或是观察到轮毂有铁粉, 就应该立即更换刹车片, 以免把刹车盘磨坏, 等等就不一一例举。

结语

随着中国经济的快速发展, 人们生活水平的不断提高, 中国汽车拥有量达到世界第一只是时间问题。可是我国人口的素质还没有跟上汽车和经济发展的速度。中国城市道路上行人、非机动车违章的现象不敢说比比阶是, 但说随处可见那是一点也不为过, 违章的形式那是五花八门, 有些现象可能只有在中国才可以看得到。例如闯红灯、不走斑马线、骑车载人 (最多一辆摩托车可以载一家大小7人) 、逆向行使、翻越隔离护拦、行人、非机动车上高架桥进隧道、甚至闯入高速公路等等不胜枚举, 一旦发生事故后果不堪设想。

我国对机动车的处罚是比较合理和到位的, 尤其是近期对酒后驾车的处罚是严厉的, 效果也是有目共睹。可是我国目前对行人、非机动车违章者的处罚规定是比较轻的, 甚至可以说是隔靴捎痒, 更重要的是落实不到位, 一部好的法律、法规没有得到有效的落实那就是一纸空文。有人对某一城市几天内违章处罚记录进行统计, 结果是对机动车违章处罚金额高达二十几万元, 但对行人的处罚只有三人而且罚款金额全部未到位。

总之, 作为行人要珍惜生命, 小心安全过马路, 作为司机要珍重他人性命, 礼让行人安全行车。高高兴兴上班, 平平安安回家, 共创和谐社会。

摘要：从1988年学开车至今已有二十几年, 非常留恋在厦门警备区工程队服役的十年, 在那里我锻炼掌握了如何看后视镜准确倒车、行驶中不用离合器加减档、及在道路复杂状态下的行驶以及在突发状况下车辆故障的抢修等。现就驾驶车辆的心得总结如下, 其中有不妥之处请各位指正。

关键词：礼让,交规,安全,通过

参考文献

[1]郑东彬.安全驾驶意识的培养方法[J].汽车运用.2012 (03) .

[2]胡挹工.安全驾驶8字诀[J].汽车与驾驶维修 (汽车版) .2012 (01) .

教育安全的守望 篇8

关键词：守望教育安全 师生精神避免伤害

“守望”，是一种美丽的姿态，而通常又是血与泪的交融。

仙女瑶姬与楚襄王分别后，一直站在巫山之巅，盼望楚王归来。望而未归，美女之身最后化作巨石一柱，人称“神女峰”；渔妇，立于孤岛，天天盼望远去海外的渔夫回来，直到死在山上，变成了石人，世传“望夫石”。有诗叹曰：“石作佳人在山岗，又无枕席又无床。千秋未见亲夫面，万年不换旧衣裳。”

“神女峰”“望夫石”其实只是大自然的鬼斧神工对人类一个幽默的安慰。可古往今来，人们为之命名、吟诗、作赋、说故事，在她们身上倾注了不尽的瑰丽色彩。何也？就在于她们带血带泪的忠贞，牵动了我们这个民族的万古情思，勾连起中华儿女对美好的向往与守望。

由此，我联想到我们当下的教育——

“安全教育”来了，“教育安全”却成了天空中南飞的大雁！这一说，你失望了吗？你想守望这大雁——“教育安全”的归来吗？

“安全”，是“免除了损害风险的美好状态”；“守望”，是中华民族坚贞的一种姿态。为了“美好状态”，舞出“瑰丽姿态”，正是我《教育安全的守望》一文中的唯一诉求。

“安全教育”和“教育安全”，它们的内涵指向属于两个不同的层面。在我看来，“安全教育”主要指保全生命财产的教育，出了问题，罪在当前；“教育安全”主要指师生在双边精神活动中其认知与情感的发展，最大限度地避免来自内外不良因素的伤害，出了问题，罪在将来。

当下的教育，有些急功近利的色彩，不安全因素无时无刻不在对教育的安全进行侵害。

先说大的。很多学校都用大幅标语写着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。但扪心自问，我们真的做到了吗？仅举一例，让我们共做良知的审判。淮北有一个姓刘的“双莠生”，在不到一学年的时间里，因其父亲苦苦求情，先后被三所学校接收，接着又先后被三所学校赶走……这当然只是个案。可在“素质教育”的背景下，我们一些学校的校长和一些教育行政部门的领导，仅以考试分数为标准，把学生分为“头等生”和“头痛生”。在一个班级，“头等生”坐“正席”，“头痛生”当旁听；在一个区域，“头等生”上“名校”，“头痛生”去“闹校”。这不是个别现象。可除了当事的学生，很少有人认为，这是在青少年稚嫩的心尖上播撒不公平的种子，是对“教育安全”的伤害。

我国中长期教育改革发展纲要中强调促教育公平。因此，我们这些做教育的人，应该广播爱，厚积德，公平办教育——“皆为国之花，花为国之大。教育惠及千万家，公平堪无价。共享盖天涯，广爱居一厦。神州遍地报春花，同在蓝天下。”

再说小的。教学语言，在教学中一般认为是小事一桩。正因为这样，在我们的课堂上，堆积的是“言不由衷的虚伪之言”，“思而无序的拉杂之言”，“晦涩难明的糊涂之言”。

这里有一段文字是某中学一位高一女生对自己老师教学语言的描述：“该先生有一招杀手锏，若是你数学功底不算好，数到200以上的数字就犯晕的话，千万不要妄图统计他每节课说‘是不是’与‘啊呀’的次数。倘若他说了‘是不是’，教室回应之声不够热烈，他会挑眉扬声‘啊，是不是啊’，直到全教室之人亮开喉咙高呼‘是——’，他才满意地一笑。在从梦中被吵醒的同学怨恨的目光里，他施施然地继续着他的‘中国新民主主义革命’。”

这位教师不仅是口头禅的问题，还有更大的问题。具体来说，有以下几个问题：（1）长繁句的俘虏。知识与情感是极其复杂的两大系统，且多蕴藉于极其复杂的文字、符号系统中。这为教师传授知识、传递情感增加了麻烦与难度。有不少教师束手就擒，成了两个“极其复杂”的俘虏。他们的教学语言常是照本宣科，不进行智力加工，即出现长句任其长，繁句任其繁的现象。以长繁之句，向接受、理解能力有限的学生授知递情，教学效果的安全度有多少呢？（2）语速的失控者。教学语言，不同于官员作报告，不同于艺人说评书，更不同于朋友之间的散漫交流，仅从语速的角度来看，也是有讲究的。有些教师的教学语言速度之快，如连珠炮一般，且无抑扬顿挫，裹着知识，挟着情感，一股劲往学生耳朵里灌，灌得学生耳朵发麻，头脑发胀。这种教学语言，对教学效果也是不安全的。（3）呆板的作俑人。学生在学习与生活中接触最多的是语言，相随最久的也是语言。由于因多而生烦，因久而生厌的心理作用，学生特别反感那些机械呆板、贫乏生硬的教学语言。如果教师只会使用主谓宾定补状的常格，万死不求一变。那么，这教学效果的安全性又在哪里呢？除此以外，教师把句子说破，把句意说错，把文意扯散也多如牛毛，这都是教学效果安全的大敌。

最后说不大不小的——为人师者带菌生。不知从什么时候起，人们对“教师是人类灵魂的工程师”产生了怀疑。在基础教育阶段，当前担纲的大多数是学院派、高学历者。但时代特征的恩赐，为人师者也只有带菌而生。

不安贫，菌之一。从传统意义来看，教师应该淡泊名利，保持清高气质。可当今的教师为把日子过得有尊严，更幸福，去当客座教师或做家教等，获得相应的报酬，本无可厚非，毕竟在市场经济的大潮中教师也要按照市场法则去生存。可这样似乎在颠覆教师的社会职能。教师不应该完全是市场经济的产物，他们还有更高尚的社会责任，百年大计，全在他们那里。这是个“两难”问题，怎么取舍，要靠良心与智慧，更期待国家的良策。除此之外，还有菌之二，不守身；菌之三，乐浮躁等。

“教育安全”是美好的状态。可在当下，她总像月亮一样，一会儿满了，一会儿又亏了；一会儿明亮，一会儿又隐没了。一个民族的教育，就像一个人，在一个有潮有汐、有风有浪的世界，肯定会有一些苦难。如新中国建立后17年的教育是忆苦思甜教育，十年动乱的教育是造反有理的教育，改革开放30多年的教育是市场经济教育。这三个时期的中国式教育哪是满的，哪是亏的？哪是明亮的，哪是隐没的？

但我们靠教育吃饭的人，还是要怀揣一些东西走路才好，比如阳光、爱、希望等等，这样就会温暖许多。我只是一颗草籽，可任风吹落，也许阳光不够眷顾，也许土地不够肥沃，也许水源不够充沛，也许不占天时地利，但可以始终保持一颗草籽的姿态。永恒的土地坚信：一颗草籽不能带来整个春天，但心中的希望总会浮现一丝坚忍不拔的本色之绿。“只要春风吹到的地方，到处是青春的野草。”不是吗？我的瑶姬！我的渔妇人！

安全事故教育心得 篇9

安全事故教育心得范文1

-----年-月-日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因：安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。

作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。

一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。

二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。

三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。

只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生产事关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名开磷化工装备工程公司的员工，更应该加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识。

通过这次公司下发的《安全生产事故案例通报》的学习，使我意识到在工作中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念。通过《安全生产事故案例通报》里的几个案例我知道，生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则，通过对设备的状态，检修管理，有效防止设备维修过或又维修，从而保证设备的正常运行，提高设备利用率。再者，要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。

安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去。

安全事故教育心得范文2

安全生产以人为本”、“关注安全从我做起”!，爱是我们共同的期盼，平安是我们共同的心愿，安全则是平安与幸福的源泉翻开我们的安全警示录，一起起的安全事故历历在目，看着那因事故造成的伤害，看着那触目惊心的事故现场，我流泪了!是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利。

人是万物之灵，是社会发展之本，社会的发展离不开社会的生产，安全是生产的基石，是企业获取经济效益的根本保证。人作为安全生产的主体，是具体工作的执行者，社会上各样的工作都必须围绕人来开展，离开人什么事情都将无所事事。当今社会提出了许多发展的新理念，要构筑和谐的社会，和谐企业，作为一个供电人深感身上责任重大，应主动去承担更多的社会责任，保持良好的精神状态和意志风格，搞好自己的本职工作，安全生产中坚持以人为先。

在安全生产中，必须坚持以人为先，因为人是生产力中最积极的因素，是最具有创造性的，同时也具有破坏性，任何工作都是通过人来完成。纵观人类社会的发展，从古代钻木取火，到当今高科技的使用都离不开人，离开人去谈社会的发展，那不过是水中月，雾中花。当今人类为了征服自然和改造自然及生产自身赖以生存的物质资料，不得不从事一些高危险性的工作，如我们所从事的电力生产、煤炭生产等，往往由于人的疏忽三大敌人(麻痹，不负责任，不遵章)，常常给企业造成重大的损失和人员的伤亡，既害了国家、企业，最终害的是自己和家人。人是工作的主宰，其决定性是很强的，如果工作中出现“三查、三对”的思想，会导致今天的恶果吗?作为基层的工作者，又是企业大厦的基石，如果我们在工作中多一分责任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。在电力生产中，发生的事故何其的多，一件件，一桩桩，这些大多数都是人的因素造成的。

正如培训中老师手里拿着《电业安全工作规程》对我们所说的那样，你们要熟记、牢记，这里面的每一条规程，这全都是电力工作者用鲜血和生命所写下的。我们应该从中吸取经验教训，前人用血与泪留下经验教训，含泪写下的规章、规程、制度，我们没有理由不去学习它，遵守它，它是我们驾驭好电力生产的方向机。作为从事变电运行的我们，在工作中应树立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。我是安全工作的具体执行者，安全从我做起，从小事抓起，从身边的事抓起，谨小慎微，防微杜渐，只有个体安全了才会有整体的安全，这是一个很崇高的工作理念。

安全生产是企业管理的重要环节，企业的管理在于人的管理，抓住“人”这个能动因素，一切工作都要围绕人来开展，这样在安全生产中才会有成绩。正确、恰当的管理好人，才能给企业带来可观的经济效益。只有相信人是安全生产中最积极的因素，多一点人性化的管理，企业才会立于不败之地，我们要万事人为先。

安全与生命，息息相关;爱心与平安，心手相连，作为一名电力企业的职工，我深深地知道：安全，是我们永恒的主题。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”是每位职工共同的心声;“奉献爱心创和谐，全员参与铸平安”是“爱心活动、平安工程”的出发点，行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，形成人人关爱生命，关注安全的和谐氛围。

“爱企业、爱工作、爱生活”是我们每一个职工的心声!企业的兴旺发达，离不开每位职工的奉献和努力。“保证安全生产，防患于未然”是为了我们的明天更美好!让我们都行动起来，为了“平安”这个共同的目标，将安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松!

时刻铭记安全在我心中，安全在你心中，安全在我们大家心中。

安全事故教育心得范文3

为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

要强化安全生产的管理工作

一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。

二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。

其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

安全事故教育心得范文4

日前，我们组织学习了《锅炉车间8号炉停炉》和《燃料车间烧毁碎煤机电机》两起事故的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人职责心不强、业务不熟练造成的。此次事故的发生，暴露了工作负责人安全职责不清，作业人员缺乏基本的安全技能，不能正确的处理问题。事实再次证明，如果对业务不熟悉、缺少职责心、不按规定操作，那么，在必须条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。透过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。

透过学习，现体会如下：

重视安全生产，加强职责心需要做到以下几个方面:

一是，所有的安全事故是能够防止的。安全事故是能够防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就能够防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。

二是，各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就务必建立一把手的负责制度，奖罚分明，他务必对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。

三是，所有安全操作隐患是能够控制的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中务必按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，务必有监督机制使其贯彻实施。

四是，员工务必理解严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎样做是安全的，怎样做是不安全的，这样他们才会知道就应做什么，不就应做什么，我怎样做企业才会对我认可，怎样做会危害企业的安全生产。

五是，各级主管务必进行安全检查。有了各种规章制度，规章制度到底有没有实施?实施了，那么实施的怎样样?这些也都是关联到企业安全生产程度的因素。既然你制定了这么多规章制度，你就要去监督实施，这就要求企业主管对其进行检查，这样才能使各种规章制度切实得到落实。只有这些安全规章制度得到了落实，安全生产才真正的有了保障。

六是，发现安全隐患务必及时更正。经过安全检查后发现了问题后务必及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。因此安全隐患的整改务必及时彻底。

七是，熟悉电气设备事故处理的方法对值班人员来说十分重要，正因这不仅仅是靠经验积累而成，还需要不断学习有关规程，了解电气设备的技术性能。值班人员应经常开展事故预想、安全活动讨论等多种形式的活动，增强对事故处理方法的认识，使真正发生事故时做到头脑清晰，有条不紊，提高事故处理的效率。

八是，工作职责心。“千里之堤，溃于蚁穴”，这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会正因一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。因此，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。

透过此次事故的发生，我们就应深刻吸取事故教训，对照《电业安全工作规程》，结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们就应加强安全技术培训和设备管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无小事。安全的事情无大小，不好以为一件事情看似微乎其微，就不去认真做，更不好认为一个小小的失误不会影响什么而置之不理，因而发生了小错误酿成了大祸。一点小小的病痛或许会对我们的健康带来致命的危害，同样一点小小的故障或许会对我们的企业带来巨大的损失。

安全生产人人有责，安全生产没有及格，只有满分。

安全事故教育心得范文5

在学习了安全教育这个专题后，我更明白到在小学阶段安全教育非常重要，不可轻视，因小学生的安全意识差，自我保护能力差，当危险悄悄地逼近时，孩子们还一无所知，不幸的事却屡屡发生。我认为多渠道加强安全知识教育，提高师生安全防护意识和自救、互救技能。

利用日常小事对小学生进行安全教育，让他们树立一定的安全意识。在小学生的日常生活中，总会听说有学生在玩耍时摔断胳膊、腿，碰破了额头等安全事故。其中不少是进行安全教育的好材料，这些事情发生在学生的身边，很具有教育意义。因此，教师可抓住机会对学生进行安全教育。可以让在场的同学描述一下当时的情景，谈谈自己对这次事故的的体会和看法，用身边的事教育学生，学生很容易受到教育，对帮助学生树立安全防范意识很有帮助。

学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这一时间的管理巡视，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，及时报告老师并到医务室就诊。

校园事故的发生是不可避免的，但重要的还是要经常对学生进行安全教育，让他们提高自我保护的能力，同时养成良好的行为规范，尽量减少事故的发生。

校园安全是一个永恒的主题，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说，杜绝学校的安全隐患，保证学校正常的教学秩序是我们责任，我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。