描写春天的小学作文600字

描写春天的小学作文600字

描写春天的小学作文600字 篇1

春日里的一个清晨，天刚蒙蒙亮，东方的曙光一点点碎在窗前。不知道为了什么，我突然早早醒了过来，正打算再睡一会儿，几声清脆的小鸟的啼叫传入我的耳朵。窗户上沾满了水汽，透过窗，朦胧的一团褐色，似乎是一只小鸟，在上下跳动着。我小心翼翼走到窗边，在窗户上擦了几下，一只全身褐色的小鸟清晰地映入我的眼帘。小鸟只有拳头般大小，一身丰满的褐色羽毛，两只嫩红色的小爪，不停地在窗沿上跳动着，快乐地唧唧喳喳地唱着。

小鸟应该会吃米的。出于感兴趣，我去厨房抓了一撮米，想要喂喂小鸟。当我回到窗边时，小鸟却已经飞走了。快乐的歌声，还在窗边回荡着。

刚过春节，平时热闹的大超市和小商店，纷纷都关了门。只剩下路旁的行道树，还在吐露着绿意。这时，路上，街道上，除了几辆匆匆飞过的汽车，就剩下嬉闹的孩子们了。他们穿着新年刚买的鲜艳的衣服，手上抓着满满几盒炮仗，不停地在街道上吵闹着，到处乱跑。一只被栓在门旁的黒毛狗，冲着不远处一个小男孩不停地吼叫着。小男孩开心地坏笑，又点着了一个炮仗，扔向那只狗，又匆匆向后退了几步。一声炮仗的炸裂声，被惊吓到的黑狗叫的更响亮了……

这些活泼的孩子们，让有些宁静的街道又热闹了起来。

春天到来的头一个晚上。当夜幕降临时，黑暗吞没了地面上的一切，星星们也一致地躲在了夜幕之后。人们在街上庆祝。一些人拿着许愿灯，把许愿灯下的蜡块点着，慢慢地，许愿灯像气球一般鼓了起来。一放手，许愿灯就向着天边飞去。在鞭炮和烟花不断地爆响时，许愿灯越飞越高，越飞越高……渐渐地，只有一团火焰还能被人看见……最后，许愿灯变成了一颗颗光点，像平时在夜空的星星。满载着人们的希望，许愿灯在无边无际的夜空中，不停地闪烁着……

春天的声音，五彩缤纷。

描写春天的小学作文600字 篇2

一、立足社会实践引进活水

《语文课程标准》告诉我们:写作初始阶段的目标设定, 特别强调情感态度方面的因素, 把重点放在培养写作的兴趣和自信, 让孩子愿意写作, 热爱写作。如何激发学生的写作兴趣, 关键在于为学生提供广阔的写作空间, 减少对写作的束缚, 实现写作的个性化。

每年的春游、秋游、参观、远足、夏令营、雏鹰假日等一系列社会活动, 都是学生作文的绿色通道, 它有效实现了作文题材的变死为活、变空为实。而每当绚丽多彩的画面呈现在学生面前的时候, 学生无不为眼前鲜活的情景所动容。一旦学生进入到这迷人的情景中, 他们的兴趣就会被激发, 他们的思维就会被激活, 他们的写作过程就会变得愉快而有效。而习作练习就在丰富的活水源泉中诞生, 学生的写作兴趣、写作能力也就在不知不觉中得到了训练和提高。

二、蓄积生活点滴启迪灵性

生活是学生习作取之不尽的源头活水。充分利用生活中各种机会, 各种事物, 各种现象, 多途径寻找话题、文题, 有利于启迪学生的灵性。

巴金老人曾讲, 打动人心的是真情而非辞藻。学生的文字虽然很浅薄, 却是点点滴滴的积累, 实实在在的收获。他们通过对生活的留心观察, 有所发现, 有所感悟。学生的文字一次次让我震撼:灵性人人有, 死活在开发。绿色作文, 归根到底, 就是学生灵性与个性的自我展现, 但教师绝不能越俎代庖, 只能点石成金。如何开发学生的灵性, 只有以情动情, 营造感动, 才是开发灵性的关键。

三、感悟人生真谛激活灵感

胸无点墨, 要想写出具体、生动、形象、感情真挚的文章谈何容易。于是, 我深深意识到提高学生作文能力, 首先要让学生自己读书, 读自己喜欢的书。语文课上, 我把阅读的权利还给学生, 充分尊重学生的个性体验、自我感受。课后, 从学生阅读的可行性出发, 推荐、指导他们读《格林童话》《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》等适合学生年龄特点的书籍, 尊重学生的阅读自主权。并且, 我让学生养成搜集、整理资料的好习惯。每天读一篇文章, 做好相应的读书笔记。为了督促学生多读, 多记, 更为了让学生相互学习, 每天的语文课上进行读书笔记交流。通过这种方法鼓励学生主动读书、主动积累。

描写春天的作文600字 篇3

然而，是谁摇醒了春天?是谁第一个捷足先登，叩开了春天之门?

是偷偷钻出地面的小草吗?有一天在操场经过，我突然发现地上的小草已经长出老高了。它们在什么时候吐出一芽嫩绿?也许，在我们还穿着棉衣的时候，小草已经破土而出，以它顽强的生命力，从厚厚的泥土里探出尖尖的脑袋，张开一双双小手，轻轻地摇醒了春天。在我们还没有留意的时候，它率先把自己柔弱的身躯舒展在一阵阵料峭的春寒里。野火烧不尽，春风吹又生。小草以瘦弱的身躯，先我们一步感受到了春天的气息，成为了领跑春天的使者。脚下的无名小草，我向你致敬!

是风中摇摆的柳条吗?校园里十二棵垂柳，像士兵一样列队站在甬道两旁。也许雪花飘落在垂柳枝头的时候，垂柳已经换上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水渗入泥土的时候，已经把春天的气息传递到它脉络里。经过一冬的睡眠，垂柳的根须被地下的昆虫轻轻触动。它只是轻轻地伸了一个懒腰，摇动了麻酥酥的身体，春天就被轻轻摇醒了。

是一缕迎面不寒的杨柳风吗?静寂的田野上，只有寒风在散步。然而，冰雪初融的溪岸已经是春烟袅袅，阳气升腾。风向一转，东风吹来。一缕乍暖还寒的春风已经吹醒了地下的草籽，吹软了垂柳僵硬的枝条。春风是一个神奇的魔术师，把手轻轻一抖，一个生机盎然、山青水秀的春天便呈现在我们的面前。

描写春天的作文600字 篇4

用一种很具破坏性的武器来对付自然是何等的不恭啊!我看完书后感到很生气。在书中的第十七章曾提及，可以利用害虫的天敌来防止害虫数量过多，可是使用滴滴涕就可以不由分说地杀死所有虫子。我们原本可以用自然的方法来消灭害虫，而不是消灭所有虫子，更不是用化学的方法来破坏自然。

我想，大部分人是为了追求速度和效果。农场主们为了快点杀死危害自己作物的害虫，好让作物早点收获，使用杀虫药把果园喷了个遍，但这样反而让他们损失更惨重;喷药人为了快点完成任务，把药喷向整片森林，可药就会污染河流，让鱼儿死亡。生物控制法虽然见效缓慢，但是它善待自然;而杀虫神药虽然立竿见影，但会带来万劫不复的灾难。

滴滴涕会让鸟蛋内的雏鸟死亡，也会让吃了含有它的草料的牛生病，而喝了病牛牛奶的人也会感染疾病，如果我们不善待自然，自然也会同样来惩罚人类，最后是自食苦果。

去年，我成为了一名观鸟者。我发现，在鸟儿的世界中，有的鸟儿有着五彩的羽毛，有的鸟儿歌喉十分动听，有的鸟儿活泼可爱。在公园里、住宅旁、大树上随处可见他们跳跃轻盈的身影，这给我带来了快乐。不敢想象有一天，早上起来，却没有听见鸟儿的歌唱;在公园散步，但看不见一只鸟，那是多么可怕的一个春天啊!

描写春天的小学作文600字 篇5

城市广场上，迎春花很早地盛开了笑容，那美丽动人的花朵拥有 金子一样的色调。是春季一抹显眼的颜色。轻拂着，走在清幽的河卵石小路上，这纯天然的芳香简直美丽动人。一些桃花运含苞欲放，瞧，这一串枝头摆满了玫瑰红色的似小果子的花蕾，它在拼了命的消化吸收水份，直至有一天它的花盛开枝头。

花园里，湖泊又散着明亮了，湖面像浴室镜子一样看的一清二楚，鱼儿也体会到春天的气息，越来越快活起来。一阵微风吹过，湖面微波荡漾，周边的庭院假山在湖里区映出了又高又大的影子，岸边的花草树木。竹海倒映水里增加了许多翠绿色，真是是画龙点睛。

小花像精灵一样从土壤中探出了头，欢乐的摇晃长细的腰跳起了舞。昨天晚上的露珠在鲜红色的花瓣上越来越晶莹剔透水亮，像勃发后勤奋流下来的眼泪，聚在小草叶尖上，真像一颗晶莹透亮的天然珍珠。

变枯的树技也长出了绿意的叶片，在自然光的直射下油亮亮的，和着白光灯，它的叶片软绵绵的，如新生婴儿柔嫩的皮肤，细致、光洁，不象夏季是尖长辣辣的的觉得。

描写春天的作文600字左右 篇6

当冬天的脚步声远去时，春姑娘便穿着一袭嫩绿色的长裙，携一阵甜美的花香悄悄起来。她将大自然的一切装点得有声有色，绚烂夺目。我爱春天，我爱春天的一切。

我爱春天，是因为那迷人的天空。抬眼望去，冬日天空中灰灰的污浊早已无影无踪，而变得晶莹透亮，显得格外纯净，仿佛用画笔描过一样。只有画家的妙笔才能绘出这样的色彩。春天，就藏在这块洁净的天幕中。

我爱春天，因为那勃勃的生机。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”，柳条上抽出一条条嫩嫩的绿芽，点缀着光秃的枝干，赋予柳新鲜的生命与活力。燕子归来，成双成对在和煦的春光中飞舞，画眉儿在枝头歌唱。草芽儿闻到春的气息，破土而出，嫩嫩小小的，像一张柔软的地毯。春天，就隐藏在青草莺燕之中。

我爱春天，是因为那百花齐放的惊艳。走进小园，映入眼帘的是成千成百绽放的花儿，东一簇西一簇，令人眼花缭乱。走上前细细瞧，只见桃花粉嫩粉嫩的，一朵朵绽放的花，如一张张小小的笑脸，迎向观赏的人们。迎春花不甘示弱，使足了劲儿，开出一串串讨人喜欢的金色花，鲜艳灿烂，充满生机。地下还有很多不知名的小花，粉的、紫的、白的、黄的……虽然无名无姓，但仍以自己的方式默默演绎着春天，享受着属于自己的美妙。春天，躲在这五彩缤纷的花丛中。

我爱春天，因为春天中别有韵味的人们。和煦春风轻拂着路人的脸庞，给人温暖;孩子们沐浴着金色的春阳，脸蛋粉雕玉琢，他们在风中，阳光中欢快地跑着跳着;老人三三两两坐在院子向阳的地方，享受着温暖的春日，阳光洒在身上，老人们愉快地聊着自己的青春往事……春天，其实呈现在人们不经意的笑容里。

春姑娘用她独特的颜料为大自然上色，使一切都拥有生机勃勃的色彩。我爱春天，爱她的一切。

春的足迹

“春天在哪里呀，春天在哪里 春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”带着内心的期盼与喜悦，我们一起去寻觅。

春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不 及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”，引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，在冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让 它们踏着最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人间

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然 那神奇的活力。

春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她来到原野，山坡，天空，牧场……所到之处无处不存有春天的气息，到 处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。

春天里的故事

昨天，小溪流得叮呼叮呼响。今天，长长的小溪溪变得哗哗啦啦的叫。啊!可爱的小溪们，当我用电子琴弹着老歌的时候，你们让我一夜梦中醒来，听到的是你永远传来的新歌。我在想，是哪一位小朋友在给小溪弹奏呢?谁让小溪人唱着歌，自然而愉快地走来，踏青了地。

轰轰隆隆的雷声，把我从梦中惊醒，窗外的雨正下个不停。我不知道这雨是什么时候下的，下得大吗?也许天一亮就停了。早晨，我还要上学呢!

爷爷和奶奶的家门前，有很多草儿把地皮顶了起来，它们用我看不见的小手把土搬开，从地里钻了出来。一天一天它们的腰就站直了。空气很新鲜，太阳暖洋洋的，小草儿们把白色的衣服换成绿色的了。各种各样的树尖上，芽儿伸了出来，该开花的就开花，该长叶的就长叶，它们多自由自在啊!

每年，我最先看到的就是桃花。桃树还没长出叶子，可它的枝头却满是花苞。过了几天，粉红色的桃花开得多鲜艳啦!迷人的花香引来了蜜蜂们。它们在上面采集花粉，酿出甜甜的蜜，桃花落了的明天，我们就可以吃到桃子了。桃子有多甜呀!爸爸那天能给我多买一些吗?

最快乐的算是小鸟，它们在空中想飞到哪就飞到哪，麻雀在窗户上叽叽喳喳地叫。原来它们的窝里已经出了很我小麻雀，做爸爸妈妈的不停的飞来飞去，找许多东西回来，一口一口的喂给刚出生的小鸟。小鸟们在窝里互相争抢着，等到吃饱了它们就甜甜的去睡。哪一天它们也能和爸爸妈妈一样，在天空中飞呀。

河好边，我外公家的牛儿下了一头崽。外公一定很高兴啦，我也很高兴。等到小牛长大了，我一定要牵着小牛去吃草，骑着它到处玩呢?外公把牛粪堆得高高的，正忙着播种和犁田。

春天的故事就这样发生着。同学们，你和我一样讲得完吗?

春天的足迹

“春天在哪里，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里，这里有红花，这里有绿草……”。我用一双善于发现的眼睛去寻找春天的足迹。

春天在枝头上。柳梢上微微地泛出了嫩嫩的绿芽，在春风中如同仙女的秀发，美丽极了!再看那棵大树，叶子也悄悄地冒了出来，像是在玩捉迷藏呢!几乎周围所有的树木都换上了新的衣裳。

春天在竹林里。春雨过后，春笋争先恐后地往外冒，好像在比谁先长大。春笋在春天里一节一节地往上窜，慢慢地长成一根根的绿竹，上面的竹叶在春风中摇摆着，发出“沙沙沙”的声音，给春天 增添了许多生趣。

春天在花丛中。在阳光的照耀下，躺在柔软的草地上，听着鸟儿欢快地歌唱闭上双眼享受春天的气息。一朵朵五颜六色的花在春光柔和的照耀下，变得更加艳丽，让人看了永远也忘不了。这么美丽 的春色是多么的美丽呀!

春天在小朋友的笑脸中。草地上传来了小朋友嘻嘻哈哈的笑声。小朋友在草地上玩游戏，声音响彻天空。还可以趴在草地上，观察绿油油的叶子长得什么样。用手轻轻抚摸着小草，手心感觉刺刺的 ，好像小草在给我们挠痒痒呢!我望着碧蓝的天空，张开双臂，听着耳旁那微微地春风声，是多么的自由呀!我不禁赞叹道：“啊!春天来了!”春姑娘的足迹遍布了整个角落，哪里都有它的足迹。

春天在春雨中。毛毛细雨从天上慢慢地洒落下来，打在脸上很温顺，如同母亲抚摸我的脸庞。春雨好像银针一般，从天上直冲下来。密密麻麻的春雨，好像一粒粒细珠。看着这么美丽的景象，让人 久久不愿离开。

我们在生活中要有一双善于发现的眼睛去发现身边的点点滴滴。做一个生活的有心人。

春天，逝去的生命

春，是充满生机的季节，大地万物复苏，但就在这辞旧迎新之时，一场悲剧却在悄然上演……

萧晓在这个阳光明媚的日子里，一蹦一跳的找春天，瞧，翠绿的嫩芽已经冒出来，整齐的排列在柳枝，瞧，屋檐下都有了一个燕窝。窝里的一群燕宝宝正转着花椒籽一样的眼睛向外张望。自从从蛋里出来后，它们对任何事物都很好奇。

不幸，来临了……

正当燕宝宝“唧唧”的互相打招呼时，一只燕宝宝突然被挤下狭小的窝，燕宝宝还正沉醉在眼窝里的温暖之中，还没反应过来就已经摔在冰凉的地上。

“唧唧!唧唧!”燕宝宝无助的叫着，好像正在向它的妈妈求救但它的妈妈出去找食物了，只有窝上的兄弟姐妹正向它呼唤，没法因为它们太弱小了，还不能飞行。

一只小猫从墙上跳了下来，看着燕宝宝流露出贪婪的目光，小燕宝宝并不知道，小猫对它的危险，还以为是来救它的，不再叫了，抬头看着小猫，但是看到了小猫向它张开血盆大口时，燕宝宝这才知道，它不是自己的救世主，而是死神的镰刀。

燕宝宝知道自己的一生已经匆忙走完，无奈的闭上眼睛，正当猫的两排牙齿快速会合时，“唧!”一声尖利的叫声从天空中传来——燕妈妈发出了痛苦的尖叫声，燕妈妈双眼仿佛要喷出的火来，嘴里的小虫子都来不及放就像一把利剑一般冲了过去，狠狠的啄在了小猫的头上，“喵呜!”小猫痛呼了一声，燕妈妈矗立在燕宝前，一副视死如归的神情。

萧晓这才反应过来，连忙跑去，小猫看到有人来了，只好夹着尾巴悻悻逃走了。

燕宝宝的鲜血染红了羽毛，染红了地面，它留恋的看了一下这个世界自己的妈妈，缓缓地闭上了双眼。

“唧唧!唧唧!”燕妈妈一声接一声撕心裂肺的喊着，眼里有一些亮晶晶的东西，也许，萧晓想，那是鸟的眼泪。

“唉!”

描写春天的初中作文600字 篇7

周日上午，我们一（5）班的小朋友在老师和家长的带领下，坐着火车去丽水景宁春游。

“呜——”火车一声高歌前行，我们的心儿也随着那奔驰的列车直飞向那美丽的景宁山水。车厢里，我们唱歌·做游戏·猜谜语，把欢声笑语洒遍各个角落。车窗外，放眼望去，绿树·碧水·青山，一片绿意盎然。瞧！还有那结了籽的油菜花，一丛丛，一簇簇，在绿叶中探出了金黄的脸蛋，仿佛在向我们点头微笑。车里车外，到处春意浓浓。

到了静宁地区，已近中午，我们先是美美地享受了一餐别具风味的畲家美食。席间，热情的畲家阿婆唱起了优美的山歌，欢迎我们来做客。接着，张老师，我们小朋友们也都加入了歌曲大联唱中，你一句，我一段，唱得 山也笑了，水也欢了，直唱得整个山寨都醉了。

饭后，我们的第一站是去看畲家风情表演《迎新娘》。王建波的爸爸在演出中客窜一赤郎。告诉你吧，畲族的赤郎就相当于我们汉族婚嫁中的伴郎，在婚礼中扮演着重要的角色。你看，王建波的爸爸穿上大红的喜庆开襟短褂，挑着扎花结绸的迎请亲彩礼担子，晃晃悠悠地迈着步子，时而回头摆一下“poss”，逗得我们大家捧腹大笑，简直专业。

接下来，我们红·黄·蓝·绿四个小队进行了分组拔河比赛。红队绿队一组，黄蓝连队一组。随着一声开始，我们每个人是铆足了劲，使出了九牛二虎之力，加上爸爸妈妈在一旁呐喊助威，最后，我们绿队和红队大获全胜“耶”！

最后是登山寻宝活动。我们在青山绿水的怀抱中一边欣赏沿途的美丽风光，一边带着任务寻宝，一点儿也不累，越走越有精神。我是花了力气找到了一个鼓励奖，又哭着鼻子终于找到了一个一等获奖，心里可美滋滋了。

描写春天的美高三作文600字 篇8

描写春天的美高三作文600字1

几丝轻风拂过，带着甜甜的、独特的气息，与青色般鲜活的生命，它随手撒了一点颜料，却渲染了神州大地与这鲜艳的花朵，在不知不觉中，它踏着悄无声息的脚步来了。

我们来到戚城公园找春天。

我一直以为草才是报春的使者。看，那草坪上，嫩嫩的，绿绿的，小草只伸出一点小芽尖来;听，它正在努力地冲破黑暗，钻出大地;闻，淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸，还有一点痒痒的，多么有朝气啊!操场边水分充足的土地上，各种不知名的小草和其他植物已长得较高，软软的，真显眼，真惹人喜爱。

‘乱花渐欲迷人眼’，是啊，春天就是百花竞放的季节。看那桃花，虽然大多数还是花苞，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机，她似乎正在膨胀，真不知哪一天，哪一霎间，她就开满了枝头;那白玉兰已快开败了，但还有几朵仍伫立在枝头，雪白的花瓣无一点瑕疵，只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色，可爱极了，还不时散发出一阵阵淡雅的清香，沁人心脾。茶花开得也很茂盛，鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊，围得密密的，不留一点空隙。茶花的叶子是深绿色的，表面仿佛擦了一层油，非常地有光泽;还有那李花，白中透着点粉红，开遍枝头，仿拂昨夜下了一场雪似的。蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着，正在辛勤地工作;特别是那几枝不知名的树梢上，挂满了紫红色的花朵，在风中摇曳，走近细看，枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿，犹如随风飘扬的云彩，似乎一眨眼就会从你眼前飘走。

柳树是我最喜欢的树。前几天，刚长出几点黄绿色的嫩芽，今天却已快乐地长满了扁圆的叶子，在风中婀娜地迎风招展。谁说柳树非要种在水边才展现柔情?谁说柳树非要在晓风残月下才销魂?看，她在蓝天的映衬下，不也楚楚动人吗?

春天是如此的美丽、多情，让人难忘，但春天过去后，到了来年，便又是一个不一样的春天，所以，现在让我们用心、用爱去感受这美丽的春天吧!

描写春天的美高三作文600字2

春天是一个万物复苏的季节，春天带给我们的是凉爽的风，带给我们是欢声笑语，所以我们盼望着春天快快来到。等着，等着，盼着，盼着，春天终于来到了。

春天给大自然换上了一件新衣服，春风吹绿了小草，春风吹绿了大树上的叶子，春风吹绿了大自然的一切。春天来到，把生机还给了大自然，小鸟们在枝头展示自己清脆的歌喉，小兔子欢快的穿梭在树于树的缝隙间，鱼儿在山间清泉中欢快的嬉水，还有许许多多小动物在为春天歌唱，它们爱春天。

在春天，我们尽情的玩耍，春风拂过我们欢快的面庞，来到了森林，来到了田野，来到了山间。田野在春天的衬托下形成了一幅美丽的画卷：屋顶上的炊烟袅袅升起，年轻人在田野中辛勤劳动，孩子们在一边玩耍，山间溪水欢快的唱着歌向远方流去，水中鱼儿也一蹦一蹦的，好像在迎接春天似的。

这就是美丽的春天，因为有了春天，大自然才有了生机，有了可爱的小动物。因为有了春天，我们才有了欢声笑语，才有了活泼可爱的一面。因为有了春天田野美丽的景象。因为有了春天，才有了水里欢畅嬉水的小鱼。

春之美，美在大自然;

春之美，美在森林;

春之美，美在田野;

春之美，美在山涧;

春之美，美在我们会观赏美的心里。

描写春天的美高三作文600字3

春天，像是个声音优雅的春少女，春天，也是个威武的春将军，现在的春天，春娃娃就要出场上“舞台”表演了。

今年春的色彩，和往年相比非同凡响，今年的大树早早的吐出了嫩嫩的枝桠，树枝是绿色的，似乎是被春娃娃画上去的，画得那么美，那么醉。人们脱下厚厚的冬装穿上各种颜色的衣服，像是被春娃娃涂抹上去的，公园里的花像是被春娃娃踩上去的，你看那黄油油的油菜花，多么悦目，你看那鲜艳欲滴的牡丹花，那么赏心。你看那鲜红的红掌，那么醉人。整个大地像是铺上了绿装，将迎接春天的气息，声音也如优雅的少女，那样优美。

一出门，来到花田里，就听见蜜蜂嗡嗡的采蜜声，犹如春少女在唱歌，春雨“噼里啪啦”毫不吝啬的落地声，好像春少女在朗诵诗歌，小孩子们的欢呼声，满街跑来跑去的脚步声，似乎是春少女在伴奏，像是一首欢呼雀跃的普笛声，鸣叫声。一去快乐的乐章。

春天的声音不但像优雅的少女那么美，而且也像威武的将军那么酷，那么多。春天的小草多得惊人，只要有一点春的气息，小草就从厚厚的泥土里探出头来，小草绿了大地，人都不知道脚从哪里放下才好。休息了一冬天的树木也开始发芽，从小树芽到参天大树，像是一个个将军，为我们遮风挡雨，为我们挡住大风的肆虐，为我们挡住黄沙的.侵蚀。都是春姑娘送来的。早起锻炼身体的人们，也随着春天的到来越来越多。公园里，小河边，树林里，都能见到他们的身影。

春天给了我们快乐，给了我们生机，给了我们意志。一年之计在于春，万物复苏，我会好好去学习为了我们美好的明天。“春姑娘，谢谢你”我开心，我快乐，我发愤图强。

描写春天的美高三作文600字4

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

描写春天的美高三作文600字5

当我们初入美丽的春天，当我们发现美丽的春天，那，它一定会让你感觉到自然、舒心、快乐……。

在阳光明媚的春天里，我伴随着它的脚步，跟同学们一起步入校园，欢天喜地地去寻找春天的足迹。

我拉着好朋友田静琰的手，在那儿奔跑着，欢呼着，“哇!真舒服。”我们眯着笑脸，张开双臂，仰望天空，一阵春风吹来，田静琰享受地说：“这柔风，好舒心啊!”

我们漫步在银杏大道，瞧!那里高大的银杏树上远看已经露出绿芽，走近仔细抬头望去，在同一棵枝头上，能看到许多形态各异的绿叶，有的像害羞的孩子，紧缩着身子;有的仿佛绽放出恬静的笑容，在迎接人们的到来;有的歪着脑袋，一副似睡似醒的样子……。

当我还沉迷在银杏树那多彩的世界里时，田静琰又非常好奇地说：“张思为，我们去那边看看吧!”

她推着，来到了一个林阴小道上，啊，真美!在青青绿绿的草地上，我被一个深褐色的小刺刺球吸引了，它正好刚刚滚落到了我的脚跟前，我好奇地蹲下身来，轻轻地碰了碰它，还正有点被刺到的感觉，挺奇特，我把它放在手心里，正仔细地琢磨着，田静琰突然从我手里一把抡过去，“这是什么呀?”

“我也不知道呢!”

我们四处张望寻找，“瞧，那里有好多!”我俩几乎是异口同声，我们立刻飞奔过去想探个究竟，哦，原来是从松树上掉下来的，没错，那就应该是松果啦!

前面有一大群人围在地上，“咦!他们在干嘛呢，我也去瞧瞧吧。”

我快步走近那里，探了探脑袋，吃惊地瞪大眼睛，“哇，是漂亮的草坪!”

我赶紧凑过去，蹲在地上，仔细地端详，它们是一丛丛，一簇簇的，淡绿色的叶子，爱心状，紧紧地围在一起，一个挨着一个，好像聚在一起说悄悄话呢!也有的叶子是独立地站着，一阵阵微风吹拂，就好像在那儿自由自在地跳舞，舞姿非常得优美……。

可爱的小蚂蚁、优雅的桃花、粗大的白杨树……是它们造就春天里迷人的一幅幅风景画。

让我们一起相约在春天，发现春天，爱上春天吧!

描写春天的雨作文600字 篇9

他带着他那神奇的力量，来到我们身边。即将为大树换上一件新的衣服。他便是我们的春雨。在夜里，在人们熟睡时，他悄无声息地来了。先是一阵阵雷声，仿佛一个巨大的鼓被他拿在手里摆弄，这应该是他提醒人们他来到了这片沉睡着的土地，将为这片土地添加不一样的色彩。没过多久雷停止了响动，接下来该他出场了。

人们可以想象到：哗啦啦，哗啦啦。春雨仿佛一盆水，一下子倾倒下来，给大地洗澡;雨是他的眼泪，给我们倾诉着他的痛苦……当春雨打在树叶上、小草上、树枝上，春雨便成了无数的手指，而大自然的万物便成了黑白相间的钢琴键，每一根“手指”按下每一格“琴键”都会发出悦耳的声音，奏着大自然独有的乐曲。白天的春雨，是不一样的。雨中的世界变化了，山谷中，所有的色彩都融入在了绿色，绿得耀眼、绿得透明，流进人们的心胸，让人感受到轻快。

春雨是医生，安慰着很久没出家门的人们，让他们平复心情，仿佛在说：“相信我们，不久的将来，你们会在这生机勃勃的净土玩耍。”也仿佛再跟患者说到“你们要相信自己一定能康复，那快乐的日子就要来到!”雨是寻常，但是春雨是独特的。他仿佛就是一个人，去安慰那些有着伤心事儿的人们，去治愈他们心上的伤疤，让他们快乐起来，变得精神起来，伤心的事儿变为过去。春雨他就如同白衣天使，造福人类。疫情期间，医生就如同春雨，大公无私。别人在家里躲避疫情，而他们就是逆行者，努力治疗每一个人。春雨是闹钟，是打响这场没有硝烟的战争的结束钟，发出那动人的钟声，给人们带来希望，让人们相信这场战争即将结束……

风屏住了呼吸，春雨也停止了，这个世界都不一样了，是多么的清爽，这就是春雨给予人们最后礼物。只要感受到雨后的春风，才知道雨的芳香。

描写春天的优秀作文600字 篇10

步入青春期，迈入中学校门，你会发现，你已不在是幼稚的小学生，你是真真正正的祖国花朵，中学阶段，正是人生的春天，它是美的，他用最新鲜的空气，最纯鲜的露水来浇你，盼望着你能开出更加灿烂的花朵。

老师，是春天中那辛勤的园丁，他用知识的源泉来浇灌你，希望你成为祖国的栋梁。我们要感受春天，感受我们人生的春天，我们用行动，用成绩，用品德来点缀他，使他更加美丽，更加新鲜。

现在，我们正是那一朵开得最灿烂的花朵，在春天中赞放出你的美，你的香，汲取甘露，开得更美，你会发现，你头上会有一只世界上最美丽的蝴蝶在围着你飞。这说明你已经成功了。

我们正处于青春吸露的时辰，要珍惜时间，好好学习，美好的未来正在向你招手。

春是美的，但学会感受春天更是一种心灵美。

在学习上，你的勤奋，刻苦已给春天绣上一道花边，铺上一层绿毯，粉刷一个美丽的墙壁。你要用品德去给春天栽上花草，种上树木。

在社会上，你给需要帮助的人给予帮助，你会发现，你是多么快乐；在生活上，你尊老爱幼，孝敬父母，你会发现，你是多么懂事；在学习上，你帮同学讲解难题，你会发现，你是多么高尚；在……

你要用心灵去换取树种，草种，用美好的品德去换取甘泉来浇灌，使它们快快长大。

最后，你会发现，你用学习，品德装饰而来的人生春天是多么美丽。这时，你已经是大学毕业生了，是你真正感受春天的美好年华。

描写春天在哪里的作文600字 篇11

春天在哪里……春天在明媚的阳光里，暖暖的春意如同一股暖流涌入心田。春天在温柔的清风里，吹绿了小草，吹开了百花，带着泥土的`清香，花草的芬芳，沁人心脾。春天在沙沙细雨里，滋润着大地，万物复苏，尽情享受着与春天的约会。春天在声声惊雷里，唤醒了沉睡的“精灵”，大地一片生机。

春天在哪里……春天在人们的眼睛里。看那远处的山峰脱下了昔日雪白的盛装，换上了一抹清新的绿色，那是春姑娘送给他的礼服。快乐的人们在山脚的树林嬉戏，看历经风雪磨砺的树枝，一改慵懒的冬姿，浑身涨满着春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻出来，探着嫩绿的脑袋为春天加油！为春天喝彩！盛开的百花扬着五彩缤纷的笑脸，沐浴在春风中，红的似火，白的如雪，粉的似霞，争相斗艳。看那一丛丛，一簇簇迎春花，黄色的小花密密麻麻地挤在一条细绿色的枝条上，如同一只只小喇叭，吹散了瑟瑟的寒意，吹响了春天的号角。再看那满树的桃花，暖暖的粉色，甜甜的花香引来无数蜂蝶为之起舞。好美！林间莺雀和鸣，谱出一曲曲春天的交响曲。动听！林边的小河，河水清清缓缓流淌，戏水的鸭子，欢快的叫着，那是春天的赞歌吗？两岸柳树绿了，淡淡的绿意渲染出浓浓的生机，柔柔的枝条在春风中摇曳，如同少女般婀娜。好一派“草长莺飞二月天，柳醉春烟”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的独特风景。

近处，田野里绿油油的麦苗，满目生机。成片成片的油菜花黄灿灿的如同给大地铺上了一块块炫丽的金色地毯。淡淡的花香装点出烈烈的诗情，不禁让人想起古人的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊！

春天在哪里……春天在人们的心窝里。田野里农民伯伯洋溢着笑脸，他们盼望春天。春天里尽情播种，期待秋天的收获。老人们在春风中，走进自然，放飞身心。孩子们尽情享受春天的快乐。他们在草地上追逐嬉闹，摘野花，扑蝴蝶；在山坡，田间放风筝，五颜六色的风筝在湛蓝的天空飞舞，忽高忽低，孩子们欢呼雀跃，脸上写满了快乐，绽开的笑脸如同春天的花。