空乘技能大赛策划案

空乘技能大赛策划案（通用11篇）

空乘技能大赛策划案篇1

一、竞赛项目名称

爱在蓝天 “Love in the sky” 空乘技能大赛

二、大赛背景和目的随着现在的经济发展，社会的进步，各行各业对当代大学生各方面的素质要求越来越高，这是一个个性张扬的时代，这是一个信息爆炸的时代，同样也是一个彰显风采的时代，所以大学生不仅需要要有扎实的专业知识和技能，还应有自我展现的意识，完美自我，提高自我。为了展现安广院形象，塑造大学生“青春时尚、健康向上”的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，提高空乘专业学生的自我展现能力、个人综合素质和专业实践技能，安广院空乘班决定举办本次校园技能大赛。

大赛的宗旨

1、展现空乘专业的特色与技能

2、展示中国传统礼仪文化和现代文化的结合3、提高大学生综合素质，培养优秀的专业人才

4、扩大安广院空乘专业的知名度

活动主题：动感青春，唯我飞翔

三、竞赛组织（承办）部门和赛项执委会

（一）竞赛组织（承办）部门

播音系

（二）赛项执委会

由院系相关专家2名、空乘专任教师3名组成“空乘技能大赛”赛项执委会

赛项执委会人员：蔡正兰、葛仲夏、刘念、李志强、宣玉琴、王玲玲、王莹行业代表待定

大赛活动策划工作小组：

组长：刘念

副组长：宣玉琴、王玲玲、王莹、周雅玲

组员：吴萌、孙雪虹潘文博尹珊殷茜茜查蓓王呈玉郝兰兰贾浩然

四、竞赛方式

比赛采用个人参赛方式

五、参赛对象

参赛对象为空乘专业的学生，性别与年级不限。

六、竞赛内容

1、填写报名表报名

2、以开场舞的方式拉开序幕（全体学生）

3、全体以T台秀的方式展示空乘形体和公关礼仪（礼仪、走姿、站姿、坐姿等），同时加上语音广播解说词（包括中英）；形体完美、具有大学生的时代气息及礼仪美感。

4、1分钟自我介绍，由评委根据表现评分

5、情景剧（内容以展示专业技能为主，包括客舱模拟，飞行当中的突发事故）

6、以各寝室为单位，每个寝室组各表演一个节目，由评委根据表现评分。

7、以演出节目“礼”和全班合唱（“我爱祖国的蓝天”曲目待定）的方式结束此次活动。

九、奖项设置：个人奖包括：微笑天使、礼仪天使、最佳上镜奖、最佳人气奖、最佳亲和力奖、最具活力奖、最佳才艺奖、最佳造型奖等等。（待定）团体将包括：一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，最具默契组合、最佳表现组合、最具活力组合、最具创意组合奖（待定）奖品设置：证书，其他奖品待定。

七、竞赛场地与设施

竞赛场地：学术报告厅

竞赛设施：灯光、音响、多媒体设置、摄像、服装、桌椅、海报、号码贴等道具

活动准备事项：

1、制作报名表，每位选手交证件照和电子格式各一张，生活照一张，2、制作选手宣传MV、海报、选手号码贴、横幅，启动活动小组做好前期准备工作）

3、将节目分项由指导老师做好指导工作

4、确认评委，做好沟通、服务工作

八、竞赛规则

1.赛场提供竞赛赛项执委会指定的专用设备，参赛选手也可自带服装、道具。2.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，按统一指令开始比赛。3.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全。

九、评分方法及奖项设定

（一）评分标准

个人参赛环节满分100分制，并由评委评出各个天使奖项。仪容仪表，30分，形象气质40分，普通话表达30分团体参赛环节10分制。

节目编排创意30分，节目表现配合50分，人物形象设计20分。

（二）奖项设定

个人奖包括：微笑天使、礼仪天使、最佳上镜奖、最佳人气奖、最佳亲和力奖、最具活力奖、最佳才艺奖、最佳造型奖等等。（待定）

团体将包括：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最具默契组合、最佳表现组合、最具活力组合、最具创意组合奖（待定）奖品设置：荣誉证书

十、裁判员选拔

裁判员选拔对象：播音系主任、书记、空乘专业专任教师3名、空乘专业从事空中乘务岗位的优秀毕业生1名，并要请空乘行业一线工作的国际航班乘务长2名。统分2名

十一、申诉与仲裁竞赛过程中若有异议，请向学院大赛组委会和计算机公文处理大赛执委会申诉。

策划人：刘念孙雪虹查培2012 04 16

“爱在蓝天”---2012首届安广院空姐大赛选手报名表

“Love in the sky”

空乘技能大赛策划案篇2

一个合格的空乘人员, 不但要掌握扎实的专业知识及快速的岗位应变能力, 还应该具备良好的沟通交流能力。英语作为一种国际性的语言, 是机组人员之间以及乘务员与外国旅客之间交流的工具。随着外籍乘务人员及外籍旅客的增多, 乘务员的英语语言运用能力直接影响到航班的安全与客舱服务的质量。目前, 大多数的院校普遍的做法是增加英语的课时量, 分层次开设大学英语及民航空乘专业英语课程教学。在学生掌握了一定的英语听说读写译方面的技能及相关的专业知识之后开展乘务英语课程的教学。尽管如此, 空乘专业英语教学还存在很多问题, 大学英语及专业英语教学模式几乎一样, 都偏向于理论教学;学生学习英语的目的更多还是为了通过大学英语等级考试;学生基础差, 英语学习热情不高;专业英语师资队伍发展有缺陷, 缺乏相关的实训场地等。空乘专业英语是一门实践性很强的课程, 如何提高乘务专业英语的实践教学一直是开设该门课程的院校的一个重要课题。

二、空乘职业技能大赛现状

高校关注培养符合企业要求的技能型人才, 高度重视实践和实训环节教学。企业关注新进员工的职业素养及技能水平。国家关注的是职业院校培养出来的学生是否能服务于经济、促进社会主义和谐社会的发展。作为检验高职教育质量的途径, 职业技能大赛越来越受到社会各界的普遍认可。然而尽管开设空乘专业的院校越来越多, 但是与之相关的有影响力的大赛几乎没有。目前, 空乘职业技能大赛一般只局限于个别学校内或者几个院校间开展, 大赛项目的设计较单一, 评委一般为本校教授相关课程的教师。此类竞赛只能算是对学生进行相关课程的阶段性考查, 并未能真正实现‘以赛促学, 以赛促连, 以赛促改, 以赛促建’的职业大赛方针。

三、以职业技能大赛促进空乘专业英语实践教学

三亚航空旅游职业学院于2014年4月份成功地承办了“首航杯”第一届海南省航空服务技能大赛。此次大赛由海南省教育厅、人力资源和社会保障厅主办, 并由首都航空冠名协办。大赛共有10支队伍, 40名参赛选手参加, 首都航空的4名资深乘务长担任评委。同时, 本次大赛一共有11所省内外院校代表到场观摩比赛分为闪亮登场、知识问答和客舱实操三个环节。从形象气质、服务礼仪、知识内涵、服务技能和团队合作等方面, 全方位展示航空服务专业学生的风采。本次大赛为未来的空乘职业大赛提供了一种模式, 同时也为空乘专业英语的实践教学提供了一个新的方式

1.以大赛加强校企合作, 整合实训资源。职业技能大赛为学校及企业的联姻提供了一个渠道。省级或全国性的技能大赛的竞赛机制、竞赛项目的设计按行业或企业的标准制定的。大赛还邀请行业的专家, 企业的一线员工等人员参与, 对参赛团队及选手进行专业的指导及评价。为了在比赛中获得好的成绩, 各参赛院校会积极将与空乘职业大赛相关的人员及资源整合起来。例如聘请资深的乘务长担任指导老师, 召集相关课程的老师一起交流讨论, 增加实训室的使用频率等。实训指导的过程实际也是实践教学的过程。专业的指导老师, 逼真的客舱模拟环境为乘务英语实践教学提供了一个途径。

2.以大赛优化课程设置及课程的考核方式。竞赛的项目及标准实际上反映了行业及企业对所需人才的要求, 通过空乘职业技能大赛, 各院校可以掌握行业的最新动态, 并对授课内容进行适时合理的调整。同时, 通过大赛, 各院校还可以调整空乘专业英语课程的考核方式。传统的空乘专业英语考核方式只局限于对书本内容的书面及口头表达的考核。但新的考核方式可以将学生在大赛当中的综合表现作为最终考试成绩的一部分。

3.以职业技能大赛提高教师的执教能力。职业技能大赛对学生提出了高的要求, 这点促使执教的教师要拓展自身的知识与提高教学能力。很多航空院校承担空乘专业英语的教师并没有在一线岗位工作过的经历。职业大赛使得相应的教师能够接触到更加前沿的行业动态, 同时大赛还为教师及企业的工作者、专家们提供了一个交流的平台。职业大赛还改变了教师的教学观。传统的教学观就是教师讲, 学生听的模式, 缺乏一种创新性, 不能激发学生的学习兴趣。大赛强调的是“以就业为导向”的职教理念, 要求教师不仅对学生的理论知识进行培养, 更要关注学生的实践综合能力的提高。

4.以职业大赛加强学生对行业的了解, 提高学生的英语学习积极性。各类职业学校在进行教学改革的时候一直强调要以学生为主体, 引导学生自觉主动地参与到课程的学习中。但目前的情况是, 学生缺乏对岗位的直观认识, 英语基础比较差等原因导致学生对空乘专业英语的参与度比较低。职业大赛为学生提供了一个近距离接触未来职业的平台, 参赛的学生会主动地或者被动地了解更多的行业信息。现在的职业大赛不但只是考核参赛选手的职业能力, 还是各企业选拔优秀人才的一种渠道, 例如大赛的获胜者可以参加企业提供的一次岗位参观的机会, 或者是获得企业提供的职位等。大多数航空公司的定位都是走国际路线的, 所以在选拨方面很注重员工的英语运用能力。参赛选手想获得企业提供的机会就得提高英语水平。这会促使他们积极主动地学习英语以满足企业的选拨要求。

四、结语

空乘职业技能大赛的发展将会对空乘专业英语的教学实践活动起到积极的促进作用。但目前, 空乘职业大赛还存在一些问题, 例如大赛的影响力不够大, 参赛队伍只局限于一定的区域;参加的企业不多, 未能真正为参赛的学生提供更多的就业或实习的机会;大赛当中的英语考核部分比重较低, 未能真正激发学生学习专业英语的激情等。要想通过大赛真正促进空乘专业英语实践教学需要社会, 企业, 学校多方的共同努力。

参考文献

[1]高洋.职业技能大赛对高职院校学生影响力的调查研究[J].教育与职业, 2014 (8) .

礼仪大赛策划案篇3

一、比赛目的我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个体。知书达理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。我系文艺部举办礼仪大赛的目的是为了让当代大学生适应现代社会的需要，提高自身修养素质，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义的建设。

二、比赛宗旨

学礼、知礼、讲礼、守礼

三、参赛对象

生物医药系全体学生

四、组织机构

主办单位：生物医药系

主办部门：文艺部

主要负责人：余慧 *** 董佳 ***

赞助商：（待定）

五、组织形式

1、宣传工作：

（1）赞助商赞助横幅，宣传

（2）画一张海报贴在求艺楼门口宣传

（3）宣传工作由部门成员到各班宣传，落实到各班。

2、报名方式：有意的同学在本班文艺委员报名，报名截至时间为2012年5月22日。文艺委员交到主要负责人那里。

3、初赛

（1）比赛形式：

第一环节选手走台

第二环节自我介绍，时间为3分钟

第三环节知识竞答，由评委团提问

第四环节才艺展示，由评委团评分

选入12名选手进入决赛。再进行抽签决定决赛的顺序。

（2）评委团：生物医药系代理团总支副书记陈玉思、学生会代理主席余昊、团总支办公室副主任宗慧子、青协副主席单文雅

（3）评分标准：

（4）比赛时间：2012年5月23日晚上6点30

（5）比赛地点：求正楼二楼多媒体教室

4、决赛

（1）比赛形式：第一环节、自我介绍（包括介绍专业、专业的职业礼仪），时间3分钟

第二环节、情景模拟（设置5个地方场景要求，选手在初赛后抽签，选手自行准备，以小品形式表演出来），时间至少为5分钟，评委打分。

第三环节、选手的才艺展示，主要展现出自己的个性与风采。评委打分。

第四环节、根据总得分进行颁奖。

（2）评委团：党委副书记潘岳生老师院团委副书记兰栋老师生物医药系团总支书记戴文静老师生物医药系学生科科长周斌老师赞助商代表

（3）比赛时间：2012年5月30号晚上7点

（4）比赛地点：灯光篮球场

六、评分标准

七、奖项设置及奖品

一等奖：1名

二等奖：1名

三等奖：1名

最佳人气奖：1名

鼓励奖：2名

奖品（待定）

八、经费预算

1、宣传费：画纸10元

2、文印费：20元

3、布置会场：气球28元彩带10元

大赛策划案篇4

二、活动对象全校学生

三、活动时间年11月27日—12月7日

四、活动及作品要求1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。3、作品图案上必须有本校的中文(长沙理工大学)或英文标识，且具有较高的辨识度。(我院官方英文是：school of economic&management)4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。

五、活动流程1、前期策划宣传年11月27日开始通过以下方式进行宣传：(1)喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏(2个喷绘)及我院各宿舍楼宣传板(6张海报)。要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。(3)横幅宣传。(汀香、甘怡)(4)网络宣传。通过我院新浪微博、新浪博客、腾讯微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。(5)短信通知我院各班班长。2、收集作品纸质作品于年12月4日12:30-13:30交至文科楼d401办公室。电子版作品(jpg格式)于年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。3、作品筛选：(1)初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。(2)复选：12月5日张贴公示准备进行复选。方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等(3分钟以内)。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。时间：年12月7日地点：文科楼d2074、结果公示最终结果将于年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。

模特大赛策划案篇5

1.2.活动举办方：某某品牌公司活动可能性：高校是服装市场的一个重要的目标市场，未

来的时间里会成为社会的主要购买力。在他们的心中树立

我公司的形象，是我公司的潜在市场。

3.活动策划目的：宣传本公司，为本公司树立品牌；促进本

公司的产品销售；提高学生的时尚品味。

4.5.6.活动举办时间：周六，周日活动举办地点：学校广场前期准备：联系学校的校报，联系校报的记者报道此事，宣传本服饰的品牌，扩大在学校的影响力；联系地方媒体

报道此事，以增强社会的影响力；联系学校的团委，和团

委一起办，节省人力资源与开支；办一份专刊，刊登本服

饰的新款服装，发放至其他的高校。

7.准备内容：

aT型台（联系学校的团委，通过团委向演艺公司借）

b造型师：学校美术系造型专业学生

c模特培训老师

8.活动流程:a:宣传阶段：宿舍楼，食堂门前设报名点 b：

报名海报设计：

1.报名地点：学校食堂宿舍楼前

2.报名时间：年月日 ——年月

日

3.报名条件：在校学生，女生身高在170以上，男生在175以上，表演专业的学生优先考虑。

4.所有报名参赛人员经过初试和复试之后将进行专业的培训

5．比赛分两轮：初赛和决赛

6．奖励规则：一等奖2名（本季新款服装可任选两套，获赠本工司的VIP卡一张，成为本公司的兼职模特，待遇优厚）;二等奖5名（本季服装任选一套，大赛期间所穿服饰免费获赠）；三等奖十名（以后在本公司购买服装，一律七折）

9、培训时期：每位选手在报名之后会进行专业的培训工作，时间在每天晚上。培训期间我们会将选手的信息刊登在杂志上（在培训期间我们的杂志会出一期，为我们的专刊造势）

10、大赛期间我们会为专业的摄影师和摄像师留出适当的位置

让其拍摄，为媒体的报道提供便利，我们专刊会派专刊人员进行后续报道。

水果拼盘大赛策划案篇6

第三届水果拼盘大赛策划方案

一、活动主题：___________

二、活动宗旨：举办此次独具特色的水果拼盘大赛，目的是让大家在大

赛中秀出大学生自己的个性，展现你的创新与自信！

三、活动对象：面向全院学生

四、比赛地点：第四食堂

五、活动时间：2007年11月下旬

六、活动流程：

1、进场时间：18：30—18：502、准备时间：18：50—19：00（选手进入赛场对号定位，校对所需用

具）

3、比赛时间：19：00—19：454、选手制作作品结束后，静待评委团点评，待点评工作全部结束后统一主动清检比赛现场，选手在总负责人指挥下有秩序地离开。

七、赛场规则

1、四人一组，以班为集体。

2、大赛提供水果盘（小刀、各种水果等自备）

3、衣服整洁、工具清洁。

4、现场禁止吸烟，不准高声喊叫，不准乱扔下脚料。

八、活动规则

1、选手必须自觉服从现场评委及工作人员的管理，不得以任何理由妨碍现场评判及工作人员履行职责，场地组、安保组必须极力维护场地秩序，保证活动顺利开展。

2、选手必须按规定时间在竞赛前至少10分钟到达竞赛现场，迟到10分钟视为自行放弃比赛。

3、选手在规定时间内未经相关工作人员准许不得擅离竞赛现场。

4、未经允许，选手不准向评判人员询问竞赛得分情况，不得在竞赛场地周围围观。

5、竞赛中若遇有特殊情况，必须及时报告现场裁判委员会，经允许后方能进行处理。

九、参赛须知：

1、各参赛班级设领队（兼选手）一名。

2、领队要加强对参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时

间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。

3、参赛选手应按时到检录处检录，逾期不到者视为自动放弃参赛资格。

4、有困难的由大赛场地组协助解决。

5、注意安全、爱护公物（如有损坏照价赔偿）。

6、领队、选手要尊重评委，服从评委的管理。如对评判有疑问，由领队向大赛纪检组据实反应，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总裁判长集体研究裁决。

7、为更好的体现公正、公平、公开的原则，大赛组委会将采取严谨科

学的考评措施，由大赛纪检组，全过程实施监督公证。

十、操作评判细则

（1）要求台面各种餐具摆放整齐一致，布局合理，间距离匀等，位

置正准，台面用具洁净，无破损，图案对正、美观。

（2）按程序进行操作比赛。

（3）在整个操作比赛过程中，要求选手的动作规范敏捷、作品清洁卫生。（4）作品有一定地创意性。

十一、资金预算及奖项设置场地费：200元宣传费：100元

水果盘：200元其他：100元一等奖：100元（1名）二等奖：160元（2名）三等奖：180元（3名）优秀奖：160元（4名）总计：1200元

十二、工作安排：

十三、作品登记班级：姓名：队码：作品名称：

主持人大赛策划案篇7

二、赛事的间接目的：

借助大赛包装和推广频道，改变部分企业和商家的电视营销思路，形成电视广告营销的依赖性和首选。

三、比赛内容：

大赛从栏目需要出发，拟设新闻节目、谈话节目、少儿节目、体育节目、娱乐节目等类别的主持人项目进行比赛。从一个优秀、合格的主持人实际需要出发，以主持人独具的工作特色，设置能够适应未来“采、编、播”知识与能力的考核内容，大赛决赛与总决赛将采取录制播出的方式，藉助荧屏把参赛的主持人形象和才华展示给观众。

四、报名条件：

凡年龄在18——35岁，具有大专以上学历，五官端正，身体健康，热爱主持人事业的男女公民均可。

五、比赛时间：

2005年8月——2005年12月底。

六、比赛地点：

无为、和县、芜湖、南陵、凡昌、铜陵以及市区。

七、比赛程序：

初赛、复赛、决赛、总决赛。

八、评委组成：

业内专家、企业代表、观众代表

九、报名须知：

1、报名时间：2005年8月16日——2005年9月16日。大赛办公室将根据赛区具体报名情况提供各赛区有序的截止时间（报名者随时参看大赛办公室公告）。

2、报名方式：可以电话、报名点和由学校集体报名的任何一种方式。

3、报名内容：将自己的赛区地点、姓名、性别、年龄及报考参赛类别（综艺、专题、体育、少儿、新闻）告知大赛报名处即可。

4、接受报名市区赛区在广播电视台主持人大赛办公室统一组织，电话：——；周边赛区在各县广播电视台报名，电话。

十、赛前指导：

8月18日开始在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口；具体时间段和播出频次由赛程进展决定。赛事开始后作为赛程实况播出平台。

培训活动：

2005年8月18日——2005年11月底。

大赛将在此期间对于进入总决赛的选手分别进行培训。地点与具体内容待通知。

十一、时间地点：

初赛：

2005年9月20日——2005年12月10日。分别在四赛区进行。报名费：50元。

（具体时间和地点由各赛区分别另行通知。）

复赛：

2005年9月20日——2005年12月10日。

（具体时间和地点由各赛区分别另行通知。）

决赛：

2005年12月10日——2005年12月30日。

在广播电视演播大厅进行现场展示。

（进入决赛的选手在比赛期间的吃、住费用大赛办公室负责。大赛将以短信及电话通知有关事宜。）

十二、比赛内容：

原则：以各栏目主持人独具的工作特色，设置能够适应工作需要的“采、编、播”知识与能力的考核内容。

初赛：考察选手基本素质。

30秒自我介绍；

2分钟才艺素质展示（重点在自选节目类别主持片断语言）。

产生参加复赛的选手。

复赛：考察选手作为主持人的才能。（五人一组先行抽题）

30秒钟复述自己抽中的题目；（考察选手记忆力）

1分半内按抽中的题目现场即兴主持；（考察选手住持能力）

2分钟内才艺展示。（考察选手潜质）

产生参加决赛的选手。

决赛：考察选手采、编、播的实际工作能力。

比赛内容另行通知。

产生12名参加总决赛的选手。

培训：总决赛选手赛前的定向培训。

总决赛：产生本次大赛获奖者。

十四、奖项设置：

一等奖一名：奖价值QQ汽车一部

二等奖二名：各奖DV摄像机一部

三等奖三名：各奖数码相机一部

最上镜奖一名；芜湖城市形象代表一名。

进入总决赛的选手全部签约芜湖传媒集团节目主持人。

进入决赛的选手获得本次大赛优秀奖。决赛选手在签约一年的时间内，表现突出的将获得正式聘书。

赛事内容如有变动，以当时的通知为准。

十五、节目播出安排

播出频道：芜湖经济生活频道

播出安排：

初赛：8月18日开始在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口；具体时间段和播出频次由赛程进展决定。赛事开始后作为赛程实况播出平台。

决赛及颁奖：

播出时间：每晚9:30

十六、广告赞助形式

独家冠名广告、赞助播映广告、大赛贴片广告

一）、独家冠名广告

大赛以赞助企业名称独家冠名：“XX杯首届主持人大赛”。

#8226冠名费用：30万

#8226大赛冠名权

○大赛文件活页夹等宣传品中出现“XX杯首届主持人大赛”字样及企业LOGO

○-大赛的奖杯、证书出现“XX杯首届主持人大赛”字样

○在所有新闻稿件中和网站的宣传中使用“XX杯首届主持人大赛”称谓

○可以授予一位主持人作为冠名单位的形象大使

广告回报

二）、赞助播映广告（仅限两家）

#8226赞助费用：12万/家

#8226广告回报

三）、贴片广告

爱心故事原创大赛策划案篇8

爱无疆、慈有心、善无界。只要人类爱心未泯，爱就会生生不息地衍化出无数个感天动地的故事。人类的历史，便在这样的故事中一天一天走了过来，一直走到今天，还将走向未来。拥有一颗大爱的心，在爱心驱使下，你不仅可以创造幸福和快乐，还可以创造神话般的奇迹。你我携手，与爱同行。

一、主办单位爱慈善论坛

二、承办单位

郑州大学、河南财经政法大学、河南大学、河南农业大学等河南省内100余所高校。

三、大赛宗旨

爱无疆、慈有心、善无界。

四、参赛项目及要求

1、在“我身边的爱”的主题下，围绕“我的亲人”、“我的朋友”、“我的邻里”、“我所敬佩的人”等主线，充分展示家庭、友邻、同事间互帮互助感人的爱心故事以及社会上令你感动的爱心故事。凡是能够感动我们心灵的身边人、身边的爱心故事都在征稿范围。

2、参赛作品必须为原创，要求主题明确、内容真实、构思新颖，有一定的艺术水准。

3、大赛严禁抄袭和套用他人作品，一经发现即取消参赛资格，后果自负。

五、参赛方法及时间参赛方法：

个人网络投稿：登录“爱慈善”（/portal.php），免费注册成为“爱慈善”圈友后，在首页“2012‘爱慈善’第二届爱心故事原创大赛”处点击进入后进行发帖投稿(或者直接进去“爱慈善”的爱心故事板块进行发帖投稿)。投递稿件时，请注明必要信息，包括姓名、联系地址、联系方式。（“爱慈善”网站将为选手信息做保密措施）。投稿格式：

题目：爱慈善+标题

文章末尾附上你的姓名、学校、联系方式

参赛时间：投稿期：2012年3月7日——2012年6月5日

评选期：2012年6月6日——2012年6月7日公布奖项：2012年6月8日

六、大奖评奖办法及奖项

1、一等奖1名精美炫彩笔记本一台+证书

2、二等奖2名高端音响一套+证书

3、三等奖6名收纳柜+证书

4、优秀奖12名证书

5、最佳团体奖：2名（水晶奖杯）

咨询联系：0371—86221770

员工活动：水果拼盘大赛策划案篇9

活动目的为关注员工成长，贴近员工生活，激发员工热情；为大家提供一个展示自己想象力、动手能力及艺术创造力的平台，特举办宿舍文化节水果拼盘大赛为宿舍生活增添一份色彩。活动主题：八方珍果齐汇聚，光源能手鉴慧心

活动参加对象：公司所有员工

活动报名时间：2011年7月13日—7月21日

活动报名方式：以宿舍为单位至管理部处报名

评委团成员：公司领导

活动规则：

1、各参赛宿舍根据配发的水果素材进行自由创作、主题不限。

2、参赛组在规定的时间内上交拼盘的效果图，且给自己设计的水果拼盘取一个有个性的名字，并附明水果拼盘的含义；

3、参赛作品将展示于公司所有员工，并由大众评委投票评选。

4、在大众评选中，如有多支参赛队得票相同时，由仲裁组作出最终评判。

此次活动展开由监督组全程监管，予以公证，并有权制止不公平投票。

奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

活动要求：

1）请各参赛组指派2名代表于2011年7月27日下午17:30至食堂领取参赛素材：水果素材一套。

2）各参赛组将配发的水果素材带回宿舍进行自由创作、主题不限。

3）参赛组于2011年8月1日下班前上交水果拼盘的效果图，且给自己设计的水果拼盘取一个有个性的名字，并附明水果拼盘的含义。

活动安排

前期准备

1）、水果的购买：苹果、橙子、西瓜、圣女果、葡萄、樱桃、香蕉、梨子、黄瓜、桔子工具购买：水果刀、（红、蓝、黑）签字笔、牙签、双面胶、白线

2）、奖品购买

3）、场地布置

4）、选票制作

5）、评委选定（领导、观众）

6）、<观众有奖问答>生活健康小知识宣传

7）、现场：拍摄人员、计票人员、现场维护人员、奖品发放人员、技术设备维护人员（音乐）

活动报名

1）、以宿舍为单位至管理部报名

2）、每个宿舍出选5名员工参赛

3）、报名截止日期2011年7月21日

大赛流程

1）、宣讲比赛规则

2）、参赛队展示

3）、盘点大赛所需素材

4）、宣布比赛开始，拼盘时间：20分钟。选手拼盘期间，设有观众有奖问答。

5）、投票评选大赛优秀队伍

6）、总结颁奖

评分细则：（满分10分）

作品最终得分=仲裁组和监督组的评分*60%+大众评委的评分*40%

投票方式：

将你的工号、姓名、喜欢的作品及相应的作品得分写在纸条上（纸条自备）投入到旁边的投票箱内。

注：

评分标准（满分10分）：

1、外观造型美观，层次清晰，比例得当，结构合理。（3分）

2、主题突出，寓意深刻，水果名称符合拼盘造型与意境。（3分）

3、色彩搭配和谐，色泽鲜美。（2分）

4、刀工细腻，技法多样，繁简适当。（2分）

心理情景剧大赛策划案篇10

一、活动主题

关注心理健康，提高综合素质

二、活动背景

随着时代发展，心理健康问题逐渐进入人们的视野，青春年少的大学生更是问题高发人群。而戏剧本身具有的独特魅力正吸引着无数人，人人都渴望能拥有舞台。将戏剧与心理学相结合衍生出的心理剧，创造性的涵盖了以上两点，心理剧的创作和表演可充分调动大学生的主观能动性，提高思考创作能力，从而促进心理健康良性发展，丰富在校学生的课余生活。这充分体现了我院长期以来对学生心理健康的关注和综合素质的培养。

三、活动对象

面向人员：全校学生

四、活动意义

莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影”，它借助特殊的戏剧形式，通过舞台表演和心理剧导演的指导催化，让成员自己在表达中探索内心深处的一些情结，从而提高自我认识和表达能力，获得对自我和问题更深、更新的理解；在导演指导下创设一个当事人能掌控的环境，在一个安全、信任、支持、接纳、受保护的环境氛围下，让成员发展出积极、健康、富有建设性的新理念和行为。本次活动旨在关注学生心理健康，提高学生综合素质，让其独立创作心理剧本并表演录制成微电影，在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提高表现力、加强自我认识、增进对心理学和戏剧的认识了解，为将学生塑造成综合型人才奠定良好基础。此外，校园心理剧是在新的历史条件下，适应素质教育需要，满足学生心理发育需求的一种健康积极的带有艺术性和创造性的心理知识普及活动，在活跃校园文化、促进学校文化建设中发挥着积极的作用。

五、活动流程

（一）活动前期

1.申请教室

2.联系评委，协调好时间 3.张贴文化宣传展板

4.通知学校各级部各班班班长并确保学生按时到场 5.布置场地

6.安排人员有序进入场地

（二）活动中期

1.参赛者抽签确定微电影播放顺序 2.主持人介绍开场

3.各参赛微电影按顺序播放，每播放完一个参赛者上台进行内容意义讲解 4.评委点评并打分 5.根据分数进行排名 6.公布名次

（三）活动后期

1.新闻撰写 2.活动总结 3.颁发奖状

六、活动时间 2018年3月X日X点

七、活动地点 XXXX 附：心理情景剧本大赛要求 1.内容方面：

剧本需原创，积极向上，语句通顺，情真意切。剧本内容要围绕主题，贴近校园生活。2.表演方面

表演认真，具有真情实感 3.视频方面

时间控制在15-20分钟

微笑天使少儿才艺大赛-策划案篇11

一．活动引语：这是一场即将席卷全国的超级赛事，它牵动的不仅是中国亿万家长的心，更在无形当中牵引着蕴藏在我们孩子心中的无限潜能，亲爱的大朋友和小朋友们，只要你们的年龄在3至16岁之间，只有你有自信，只要你够勇敢，不管你有怎样的才艺，不要再等了，牵着爸爸妈妈爷爷奶奶的手，赶快加入到我们的队伍当中吧，因为，第一个微笑天使就是你。

二．宣传语：笑容，舞台上展现一个活泼、开朗、勇敢、自信的你吗？只要小朋友够自信赶快加入我们吧！

三．活动意义：少年儿童是新世纪的希望，是伴随改革开放进入21世纪的一代新人，更是未来社会的中流砥柱，大到政府，小到每个家庭都非常的关注他们的成长和成才问题，对小孩的教育也已经早到了极致，各个年龄段都有对应的课程，纵观市场针对于儿童的教育主要分两类，第一即意识层面的教育，包括一些合作，创新类的开发课程；第二即技能性的教育，包括语言，书法，乐器，棋类，舞蹈等等可以使小孩具备一技之长的课程。随着国外早教理念的引入，国人的思想也有了很大的转变，对小孩的自主性、独立性、社会性的关注也日益加强。

计划生育政策的落实和多年的运行使得独生子女成为了目前社会的主流，同时独生子女也普遍表现出的以自我为中心，而不合群等现象也日益严重。我们此次活动将尽我们最大的力量去调动孩子们的合作意识和团队精神，逐渐培养与造就他们谦让、踏实、关心他人、热爱集体、祖国和人民的优良品德；从深入浅出的和谈话和故事，更在我们比赛各个环节的设臵中感悟做人的道理，培养他们良好的审美趣味和道德观念。

为宝宝的监护人，一方面大人的选择会影响孩子们的选择趋向，从另一个角度看，孩子们的兴趣和嗜好也会影响到我们做父母的去做出有针对性的有方向性的选择，在此次大赛当中我们会有意识的去洞察母和老辈们的心理，让他们自身在工作之余也能够充分参与其中，加强与孩子们的沟通和交流，努力挖掘宝宝们的潜能，为自己的孩子找准方向，为宝宝以后的成长做好本质上的规划。

四．活动口号：微笑舞台，天使行动

五．组织机构：

中国少儿音乐学会

中国少儿文化管理学会

北京矩阵国际发展有限公司

六．承办单位：

南京梦梦文化艺术交流中心

七．协办单位：

南京全民健身中心有限公司酷久久国际宝贝明星艺术团舞尚部落江苏省妇女儿童活动中心艺杰艺术培训中心

Show you 艺术体操俱乐部建高武术俱乐部

艺高康体（南京）有限公司艺高俱乐部

八．参赛对象：凡符合大赛要求，阳光、快乐、身体健康的儿童和青少年均可参

加。年龄段要求：3到16岁（男女皆可）

九．活动内容：

1、初赛：类似于海选形式，小朋友们自我介绍和才艺展示，现场评委点评，初赛将产生60名小天使，进入复赛。根据下面分组各20人，有特别优秀的小朋友可增加晋级名额。

2、复赛：（三组分三天比赛进行）

A、幼儿组： 3至6岁小朋友参加比赛和表演，突出他们可爱、顽皮，富有灵气的性格特点，家长可以参与其中. 宝宝我来show：

自我介绍（由主持人引导）和才艺展示：

唱歌、表演、舞蹈、器乐、声乐、魔术、念诗、讲故事、健身操、形体操、朗诵和地方戏曲表演等。

家庭情景剧表演：只要是家庭成员即可，表演完由现场评委打分。

（综合两轮得分加上网上投票和现场观众的选票选出10位,直接进入半决赛）。

B、儿童组：7岁至10岁的小朋友参加，可以是个人参加，也可以是多人组合参加。

才艺大比拼（包括选手自我介绍）：

此环节所占比分最大，活动组可以根据选手选拔，以及所报的节目，适当划分类别，以增强可比性，便于评判. 智慧陷阱：

在规定时间内，宝宝们参加智力竞答。内容以文化、环保、旅游等为主，目的是测试和扩充孩子们的知识面。在这一环节中，适当加入对家长和辅导老师的对话，以强调注重孩子的成长过程，突出素质教育的重要性和必要性。

全家一起上：

家人通过各种形式的表演来在最后一个环节为自己拉票。

（综合以上三项得分，依然选出十名选手进入半决赛）

C、青少年组：

才艺大战：

选手自我介绍，才艺挑战，尤评委打分。

爸爸妈妈一起来：

我们在此单元会设臵一些小游戏，每个游戏都计入比分，考验我们青少年组的朋友们跟家人的默契。

（综合两轮得分，加上场内外的观众投票，取前十名）。

3.半决赛：

在半决赛之前我们会为30位小天使拍摄mv花絮，展现他们不同的一面，同时将组成三个班进行天使培训，命名为天使学院，将由我们的承办单位逐项负责。在比赛前都将在现场进行mv展示。半决赛的比赛内容三组天使都一样。① 天使才艺秀：

依然是不限制任何形式的才艺展示，半决赛的才艺都是根据天使们的能力由我们的专业老师指点排练的，最后评委打分。

② 家庭生活大考验：

主要看我们的小天使们在家里的表现，识别厨房各种出具和作料。还要进行包饺子和粽子比赛，在此环节中我们会根据游戏的设定来计算分数。

③我不是主角：此环节主要是看我们的家长表现，让孩子们看到爸爸妈妈不同的一面，体会父母的辛苦和不容易。

（最后每场选出3名天使，直接进入总决赛）

4．复活赛：复活赛将带着我们复赛和半决赛淘汰的所有选手来到演播室外，录制一期户外大考验，三组分别有15位选手，各自组成三组，每组五位成员，获胜是团队将进入室内进行才艺比拼，每个队选出一位天使，另外我们会在网上各组选出一位网络人气最高的天使，这样我们的决赛就会有五位天使相互pk，我们会对这十五位天使进行全方位的包装和培训。

5.决赛：（依然分三场进行比拼）

比赛分四轮：

①第一轮：五位宝宝进行自我介绍并演唱比赛曲目，再此轮过后我们将任现场宝宝的自我意愿投票自己支持的选手，然后插播广告重新安排现场宝宝的座位，宝宝们都坐到自己所支持的台上五位宝宝各自率领的颜色区域，回到现场，以支持宝宝人数的多少作为第一轮的分数。

②第二轮：游戏单元：做智力和动作游戏，有些游戏要有宝宝和爸爸妈妈一起参与共同完成(例如猜歌名，接歌词游戏)，此环节会根据现场所玩不同游戏的规则来记分，也是最后

③第三轮:才艺展示：

④第四轮：拉票

分别选出微笑天使，可爱天使，自信天使，也就是冠亚季军（每组评选三个），这9位天使将参加由我们南京梦梦文化艺术交流中心承接的活动，还将有机会代言其他品牌的产品，打造小红星。

十．颁奖暨汇报演出：由我们60位小朋友合唱我们此次活动的主题曲，天使们也会在当晚秀出自己不同的一面，我们也会邀请明星嘉宾助阵，还将为我们三位微笑天使做现场与爸爸妈妈面对面的访谈，说出自己的心声。

十一．评委组成：活动设臵评审团，其中既有专业的教育专家，又有代表最广泛民意的各个阶层的大众评审，另外我们会在每期比赛中邀请我们少儿频道的优秀节目主持人和一些偶像派的明星评委。

十二.包装和宣传：

①加强活动的自我宣传和推广力度，要体现个性和特色。以我们的小天使位主题，邀请众童星倾力打造。

②主持人的包装与节目同步进行，形象个性定位，要有超前意识。