小学教育专业开课计划

小学教育专业开课计划（精选8篇）

小学教育专业开课计划 篇1

课程 科目

语文 数学 英语 职业生涯

基础 职业道德 课程

政治经济 普通话 心理健康 礼仪 体育

小计 专业 计算机基础 基础 五笔录入

课程 信息化办公office

小计

图像处理-Photoshop

矢量图绘制一-Illustrator

核心(10/11/CS3)

专业 矢量图绘制二-CorelDRAW(11/x4)课程

动画--flash cs4

图文排版（Pagemaker/Indesign）美术基础

小计 拓展 计算机组装与维护 课程 计算机网络的基础知识Visual foxpro

小计

一 二 4 4 4 4 4 4 1 11 1 2 2 2 22 2 20 20 46 4 6 4 16 864 4 4 10

小学教育专业开课计划 篇2

毛泽东思想与邓小平理论概论 Introduction to Mao Zedong Thoughts and Deng Xiaoping Theory

德育与法律基础 Fundamentals of Morality and Law “两课”社会实践 Social Practice 大学体育 Physical Education

军事理论 Fundamentals of Military Theory 军事技能训练 Military Training

计算机应用基础 Fundamentals of Computer Applications 高等数学 Advanced Mathematics 线性代数 Linear Algebra

概率统计 Probability Statistics 大学物理 Collegiate Physics 大学物理实验 Collegiate Physics Experiment 机械制图 Machine Drawing 工程热力学与传热学 Engineering Thermodynamics & Thermo transfer 工程力学 Engineering Mechanics 流体力学 Hydromechanics 电路与电子技术 Circuit & Electronics Technology 轮机金属材料 Marine Engineering Metal Materials 轮机自动化基础 Marine Engineering Automatization Basic 机械设计基础 Machinery Design Fundamentals 专业基础课程群实验 Courses Experiment 海洋防污染技术 Sea-Pollution Prevention Technology 液压系统及故障诊断 Hydraulic System & Failure Diagnosis 船舶原理 Ship Fundamentals 轮机英语听说 English Listening and Speaking for Marine Engineering 船舶电气设备及系统 Marine Electrical Equipment & System 船舶柴油机 Marine Diesel Engine 船舶辅机 Marine Auxiliary Machinery 船机维修技术 Marine Machinery Maintenance Technology 轮机模拟器操作及模块课程群实验 Marine Engineering Simulator Operation & Courses Experiment 轮机模拟器操作 Marine Engineering Simulator Operation 船舶安全与管理 Ship Safety & Management 轮机专业英语 English for Marine Engineering 轮机自动化 Marine Engineering Automatization 动力装置技术管理 Marine Power Technology Management 轮机适任实习Marine Engineering Competency Training 适任评估 Competency Assessment 毕业实习Graduation Practice 金工实习Metalsmith Training

基本安全训练 Maritime Basic Safety Training 精通急救 Proficiency in Medical First Aid 精通救生艇筏 Proficiency in Survival Craft 高级消防 Advanced Fire-Fighting 轮机化学 Marine Engineering Chemic 船舶动力装置系统 Marine Power Installation System 船舶甲板机械自动化 Deck Machinery Automatization 船舶电气自动化 Marine Electric Automatization 轮机安全与管理技术 Marine Engineering Safety & Management Technology 轮机设计基础 Marine Engineering Design Basic 现代轮机维修技术 Modern Marine Engineering Maintenance Technology 轮机英语强化 English for Marine Engineering Strengthening 证书

石埠小学开课周工作总结 篇3

为进一步提高教育教学质量，探讨课改中存在的疑难与困惑，在学校的精心组织和全体教师的共同努力下，2008年4月7日至18日，我校成功举办了教学开放周活动，下面对本次开放周活动进行总结汇报，不妥之处请批评指正。

本次教学开放周活动，全校上下，高度重视，精心组织，全体师生都以饱满的热情投入到教育教学中去，展示了我校团结奋进的精神风貌。此次开放周我校共有10位教师开课，其中语文学科有6位老师、数学有2位老师、英语有2位老师参加开课。他们是学校的教学主力军，代表着学校教育教学的最高水平。全体老师都能积极参与到听课评课的交流活动中去，既展示了我校教育教学的水平，也促进了我校教师的专业成长。根据反馈的总体意见看，我校教师我校教学的主要优点有：

1、课堂上能体现学生积极参与、团结协作研讨的气氛；

2、课堂上能体现促进学生发展、以学生为主体、教师为指导的新课改理念；

3、教师重视发挥评价的激励作用；

4、教学内容能贴近生活，回归生活。增强了学科学习和现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力；

5、体现了各组教师在教研、课改中，相互团结、合作的良好精神风貌。

6、课堂上还体现教师注重运用多种教学手段和方式来贯彻教学三维目标——如自己制作课件，合理运用现代教育技术辅助教学；有许多教师精心设计了导入部分引入新课等等；

同时，在互动中我们也发现我们有以下几点不足及值得思考的地方：

1、新课程改革要求课堂必须成为师生互动、生生互动的动态交流平台，让知识在互动交流中不断生成。新课程下的教学应联系生活、体验生活、回归生活，还学生以生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促进学生主动地、富有个性地学习，从而形成生动活泼的课堂新貌。在这次活动中，有的课要解决在有限的时间内完成制定的教学任务与给足够时间让学生思考、讨论，才能开展自主、探究、合作学习等问题，值得大家商榷。

2、现代学校教学强调校本教研，让教师在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现教师队伍的可持续发展。但在这次活动中，还存在一小部分教师没有意识到学校的这一良好意图，缺少参与的热情，这对于学校如何营造一个更有利于群体发展的平台氛围，让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，这是关系到学校发展的大事情，也是今后我们学校值得思考的工作重点之一。

3、怎样协调好“学优生”与“学困生”在同一堂中共同进步。总之，本次的开课周活动让我们受益匪浅，他给我们指明了以后工作的方向，为此让我们更好地把握以后工作的重点，那就是：

1、加强理论学习，进一步更新观念。用更多精力关注课改，关注探究性学习，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下次与教研室联合开展教学开放活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师优良的综合素质。

2、充分挖掘校内资源，向身边的榜样学习。加强校内听课制度化，要让没来参加听课的教师为失去了一次好的学习机会感到后悔。

小学三年级劳技课开课教学之我见 篇4

摘要：本文从小学三年级上学期首开劳动技术课“动员课”入手，提出了“四项劳动”基本概念和基本要求，进而将课堂教学实践延伸到家庭实践之中。并持之以恒，培养学生的劳动情感、态度和价值观。

关键词：劳技课，课堂教学，家庭实践，课程目标。

又到金秋开学季。遵照学校教导处安排，本人将接手新的三年级劳动技术课教学任务。这是小朋友们在小学阶段首次接触的一门国家级必修课程并将持续至高中阶段。足见这门学科在实施素质教育和促进学生成长过程中的意义所在。

劳动技术教育，属中小学学科教育中的综合性实践活动课程。曾被誉为新课程改革中“最具特色的亮点课程”。从培养人的最本质特征——“劳动技能”开始，让同学们逐步走出课堂，走进生活，走向社会，由浅入深地掌握生活技能和通用技术。是一门培养现代创造性人才的基础课程，也是典型的素质教育课程。

然而，作为刚刚脱离蒙童，走向少年时代的三年级小朋友，学好劳动技术课的首要问题，就是要与 “劳动”建立起良好的情感关系。即要通过对劳动技术课程学习的启蒙动员，让学生从感性上了解和认识小学劳动技术课的基本内容和要求。

（一）、四项劳动基本内容

1、自我服务劳动；

2、家务劳动；

3、公益劳动；

4、简单的生产劳动。

（二）、四项劳动的基本要求

自己的事情自己做；家务劳动坚持做；公益劳动主动做；生产劳动学着做。

（三）、坚持家务劳动要做到 “人人都有自己的家务劳动岗位”。即根据家庭的环境和条件，结合自己的年龄特点和实际能力，承包一至二项家务劳动。如洗碗筷，拖地板，整理餐桌，收拾房间等。并且确立“贵在坚持”的思想理念，逐步养成“劳动习惯”。使自己从小成为爸爸妈妈的“小帮手”，并从实际的劳动过程中体验劳动的成果与快乐。

省编小学劳动技术课三年级上册，分《家居卫生》和《剪纸技术》２个单元。前者为“自我服务劳动”，后者属“公益劳动”范筹。都是根据学生的年龄特点，生活经验，认知结构和基本的能力要求而设置的。其中《家居卫生》单元，分别设置了《梳洗》、《拖地板》、《洗鞋》、《洗衬衫》和《整理卧室》等5项自我服务劳动内容。对于当代少年儿童生活能力的培养而言，具有很强的针对性和实效性。尽管都是同学们日常家庭生活中必不可少的和司空见惯的内容，但绝大多数同学在实际生活中却都是依赖家长的帮助所完成的。这就不难理解曾经的大学生“将脏衣服打包”邮寄回家的真实故事。更进一步透视了开设劳动技术课的重要性和实效性。

因此，教育并要求小学生，养成“自己的事情自己做，家务劳动坚持做，公益劳动主动做，生产劳动学着做”的良好习惯，是人的生存与生活的必然要求。是劳动课实施素质教育的意义所在。也是本人20余年从事和实施劳动技术教育的一贯和有效做法。

为达成本单元所设各项劳动技能目标，关键在于逐课逐项地将“课堂教学实践延伸到家庭实践之中”。即要求学生将日常生活不可或缺的洗、梳、拖、抹事务的基本程序和方法在课堂上进行经验性归纳整理，使学生从感性了解上升为理性的认知。然后将课堂所学延伸到家庭实践之中：在家长的指导下，分别进行如洗头、洗澡、洗鞋、洗衬衣和拖地板、整理卧室等项劳动操作实践。并在每个单项劳动任务完成之后，请家长进行有意识点评和指导。长此以往，学生便会将这些生活劳动技能转化为自我成长的必须并养成良好的劳动习惯。

如上所述，通过三年级上学期首开近3个月的劳技课教学与家庭劳动实践的延伸，初步建立起同学们自我服务劳动的意识和基本的生活劳动能力，从而把“自己的事情自己做，家务劳动坚持做，公益劳动主动做，生产劳动学着做”作为自己成长的动力并自觉地将提高劳动技能作为自己生存与生活的第一需要。使家长同时从自己孩子在家庭劳动实践过程中的愉快体验和成长进步中逐步感悟到劳动技术教育对促进孩子健康成长的意义和作用，从而主动积极地配合学校更加有效地帮助和指导孩子的家庭劳动实践。达成劳动技术教育“以劳树德，以劳树人”的课程目标。

主要参考文献：

1、教育部基础教育司组织编写，北京师范大学出版社出版《走进新课程——与课程实施者对话》。

2、教育部师范教育司组织评审，北京大学出版社出版《新教材将会给教师带来什么——谈新教材新功能》。

小学教育专业开课计划 篇5

百名HR汇聚美徒教室聆听专家解读

8月28日上午9时，美途教育系统的眉山美徒职业教育学校举办的首期人力资源管理师国家职业资格认证培训班在中共眉山市委党校304教室顺利开课。该班由美途教育系统签约人力资源管理博士研究生、从事人力资源管理的教学、科研和企业实践工作10多年的古专家为眉山企业的HR解读人力资源规划的相关专业知识和技能操作流程，让学员受益匪浅。

小学教育专业开课计划 篇6

范文一：

自从“亲子共成长”家长学校课程在我校实施以来，作为一名一线的教师，我通过听名家讲座及观看碟片以及看书，业余钻研教材以及自己授课的感悟，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！这对广大的家长们来说，是一次多么难得的机遇。对于绝大多数正在成长的孩子们来说，在享受同等学校教育的情况下，一个关键的问题就是家庭教育，家长的教育理念和教育态度以及教育方法，对孩子们来说至关重要。家长们的教育理念、教育态度以及好的

教育方法从什么渠道获得呢？我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？下面谈谈我的几点体会：

第一，要注重平时沟通，建立立优秀的亲子关系。平时要多和孩子聊天，关心孩子的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话方式结果往往一般，要通过讲故事、谈见地，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关心平时的学习环境，淡化分数，厚此薄彼，毫不攀比，多沟通、多交流，做孩子的伴侣和伙伴。

第二，让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师用电话或其他方式进行交流。

第三，教师必须不断学习，掌握系统的知识体系，这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课。

第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流，让家长之间相互学习教育孩子的方法。

第五，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家长可能是被动地来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。

开展家长课程活动，为我们家园交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子。

范文二：

这学期第一次家长课程成功地开课了。回想这次家长课程开课的情况深有体会。家长课程开课总结

一、从思想上非常重视这次家长会作了充分准备。

家长会前要征求任课教师的意见，了结他们对班级的看法·态度和要求，了结老师们对学生的评价，然后分类整理，并写出家长授课教案和发言提纲；提前准确通知开家长会的时间和地点。

二、精心设计家长会的内容

1.活动前，我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

2.活动中，我们先让各位家长自由

讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。然后老师总结出各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。家长课程开课总结老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。

3.活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，或让家长提出问题并进行解答，积极与家长进行沟通。最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。

三、家长会气氛热烈和谐融洽。

参会者畅所欲言，家长们深有体会的说：通过参加这次家长会，收获很多，也学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会：

1.注重对孩子进行情感、态度、价

值观的教育

学前教育专业教学计划 篇7

一、学前教育专业概况

目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量大，就业前景好且就业质量高。我院学前教育专业2012年开始招生，在校生规模已达1280人，是广西工业职业技术学院重点建设专业。

二、主要培养对象和学制

1、五年制大专。招生对象：初中毕业生

2、三年制大专。招生对象：高中毕业生、对口中职生

三、人才培养目标

学前教育专业围绕

培养“合格+特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。

四、主要课程和实践教学环节

1、五年制大专

(1)中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织。

(2)大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训。

2、三年制大专：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训。

3、实践教学环节：保育见实习、教育见习、试教、保教综合实习、顶岗实习和论文写作。

五、就业岗位群

英语教育专业学生实习计划 篇8

一、指导思想和目的

教学实习是实践性教学环节的重要组成部分，通过理论与实际的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平、任教能力，尤其是观察、分析和解决实际工作的能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

二、实习时间

20--年2月26日至20--年5月25日。

三、实习地点

土左、武川、市郊等。

四、实习内容与要求

(一)教学工作实习

1、内容：钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案。搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好辅导、批改作业、讲评、成绩考核等工作，组织好课外学习活动。

2、要求：

(1)实习生应按实习要求完成各类教学任务。

(2)实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案。

(3)实习期间，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录。

(4)实习生教案必须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。

(二)班主任工作实习

1、内容：熟悉学校工作计划，原班主任工作计划和实习班级学生情况，制定班主任实习工作计划;开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，对学生进行思想品德教育;熟悉和掌握班主任工作的基本方法与技能，培养班主任工作能力。

2、要求：

(1)制定实习班主任实习计划，经原班主任、实习指导教师审定后执行。

(2)实习期间，至少组织、指导三次学生主题班会或有效的班级活动;做好特殊学生的个别教育工作;若条件允许，可进行家访。

(3)对个别学生进行重点观察、研究、分析其形成的原因，并提出改进意见和建议。

(三)教育调查与研究

1、内容：

(1)实习学校的基本情况，历史特点(包括学校管理几教改经验)。

(2)优秀教师的先进事迹、教育经验。

(3)教学方法与教学实验。

(4)教学对象的心理、生理特点，学习方法、学习态度、知识结构、智能结构和政治思想状况等。

2、要求：

(1)实习生要深入了解九年义务教育改革的现状与发展趋势，写出切合实际的调查报告。

(2)通过调查，掌握调查研究的基础知识与基本方法，培养调查研究的能力。

五、实习方法

听、察、看、做、思。即：

1、“听”，领导介绍情况、优秀教师介绍经验，参加听课活动。

2、“察”，观察学校的教学和管理工作。

3、“看”，现场观看教师授课和组织班级活动。

4、“做”，亲自登台讲话，完成实习单位安排的授课任务。

5、“思”，要善于思考问题。

六、实习准备工作

(一)动员准备

1、召开实习动员会(拟订于20--年12月14日)，明确实习的目的、意义、要求及具体事项。

2、召开学生座谈会，了解情况，掌握学生思想动态，进一步做好思想工作。

3、摸底调查，初拟实习单位。

(二)校内实训。(20--年11月16日至20--年12月20日)

目的是进一步提高学生授课艺术和能力，掌握课堂教学的程序、方法和技巧。

1、聘请呼市中学、小学优秀英语教师各一名，讲授英语教法，进行示范教学。

2、每人编写2-3课教案，进行练习。

3、分组试讲，互相评比、观摩，取长补短。

4、全班组织考核，互相观摩、点评，选拔优秀学生。

(三)联系实习单位。(20--年12月20日-20--年2月10日)

(四)准备材料。

1、协议书。

2、实习生管理规定。

3、实习鉴定表。

4、成绩评定标准。

5、实习学生登记表。

七、注意事项

1、认真履行职责，积极主动完成任务。

2、要遵守学院和实习单位的规章制度。

3、要自尊、自爱，注意本人形象，注意学院声誉。

4、有事主动与学院联系，不要擅自处理，自觉接受实习领导小组的监督、检查。

5、爱护身体，注意安全。