大学生百科知识竞赛报道（推荐13篇）
为期四天的“迎奥运”暨„„大学第„届百科知识竞赛于4月16日在校本部14102教室顺利开幕。本届知识竞赛由校团委主办、校学生会承办，以迎接北京奥运为契机而开展，同时为我校两区同学提供同场竞技的舞台。
本次比赛共有本部与南区的20支队伍参加，对比赛环节进行了很大程度的创新与改革，并将奥运知识贯穿到百科知识中，共有必答题、表演题、观众猜图题、音乐题、风险题、抢答题、观众问答题、嫁祸题八个阶段。其中表演题由观众表演、选手作答，观众表演得生动活泼，选手们回答得敏捷快速，现场气氛热烈；音乐题考查了同学们对民族音乐的了解，增加了同学们对民族文化的了解；最为精彩激烈的可谓是抢答题阶段了，不仅要求选手有宽广的知识面，还要求有快速的反应时间。本次比赛强调了观众的参与性，设有多组观众题，使观众能更好地融入到比赛中去。
4月21日晚，经过激烈的角逐，南校护理荣登榜首，临床五总支，七总支分获二、三等奖，公卫二总支和06本硕获得优秀奖。本次比赛进一步普及了科学文化知识，丰富了广大学生的业余文化生活，贯彻了“更高、更快、更强”的奥运精神，传播了“人文奥运，科技奥运，绿色奥运”的奥运理念，加强了本部与南区的交流与沟通。
1 开展饲料学竞赛活动的宗旨
饲料学是动物科学专业的一门专业基础课和动物营养与饲料科学专业的一门专业课,是学生学好动物生产学的重要基础。通过开展饲料学理论水平竞赛,可使学生的创新能力得到锻炼和提高,形成综合的知识体系,提高学生认识现象、分析现象、利用现象寻找规律的能力;通过实验技能竞赛,赛出水平,找出差距、找出问题,最终达到提高实验教学质量、提高学生的基本操作水平和实际动手能力的目的;增强学生适应未来学科发展及人才市场需求的能力,同时增强学生从事饲料企业和畜牧生产企业的实际工作能力。
饲料知识竞赛是促进本院实施素质教育,增强学生创新精神和实践能力,培养高素质人才的科技活动。开展这个活动,对丰富学生课余生活、激发学生学习兴趣、培养科技创新人才都具有积极意义。
1.1 结合竞赛活动,优化课程体系
饲料知识竞赛的内容牵涉到三个层次,即基础层次、提高层次和综合层次。基础层次的试题包含了饲料常规成分分析的基本知识、基本操作和仪器设备使用等内容,结合饲料知识竞赛,根据竞赛的知识体系,进一步优化了饲料学课程体系。优化课程体系是实现人才培养目标的基础,华中农业大学动物科学专业在建立课程体系时,本着充分体现“加强基础、注重应用、增强素质、培养能力”的教育原则,结合竞赛的内容,从实际出发,优化了课程体系。
1.2 结合竞赛形式,改革教学方法
饲料知识竞赛的目的,一是使学生对饲料有比较全面的认识,同时还能使学生树立饲料安全和绿色、优质、无公害饲料及畜产品等意识,掌握饲料的合理使用原理与方法,为动物生产课程的学习打下基础。二是提高学习兴趣。教学方法的改革是提高教学质量的重要保证,过分偏重课堂讲授,学生学习积极性不高。参加知识竞赛可以提高学生学习兴趣,激发学习积极性。知识竞赛的形式客观、公正、高效,必将促进教学方法的改革。
1.3 通过竞赛活动加强师资建设,提高培养质量
师资是提高教学质量的关键,建设一支结构合理,具有较高水平的师资队伍,不仅是提高教学质量的需要,也是取得竞赛成功的必要条件。饲料知识竞赛从试题内容看,涉及到基础层次、提高层次和综合层次的内容,专业知识范围广。作为竞赛指导教师,必须熟悉所有知识。通过知识竞赛,教师在教学过程中要不断充实自己,扩展知识面,提高教学水平。教师通过学习和提升与学生构成“实践共同体”,形成“教学互动,教学相长”的良好局面[4]。
2 饲料知识竞赛内容
2.1 理论知识方面
主要包括:1)饲料各论;2)饲料营养价值评定;3)饲料配制原理及方法;4)饲料资源开发与利用。
2.2 实验技能方面
通过分层次设置实验竞赛内容,激发学生的思维创新能力,促进学习的积极性。竞赛内容见图1。
2.2.1 基础层次
设置饲料化学成分分析实验,使学生了解饲料营养成分分析方法与原理。要求:1)掌握常规分析仪器的名称、使用方法;2)熟练掌握饲料常规成分的测定原理;3)掌握测定步骤及注意事项。考核标准为,叙述准确,操作规范、熟练。此层次主要是培养学生的基本动手能力和实验技能,重点培养学生正确规范的实验操作和科学的实验态度。
2.2.2 提高层次
通过设置饲料品质测定的综合性实验,加强学生对其原理的认识,并掌握测定方法。要求:1)掌握常见饲料的感官评判方法;2)掌握常见饲料的真伪鉴别方法;3)熟悉显微镜检技术的操作原理及操作步骤。考核标准为,能准确地说出各常规饲料的名称并能鉴别真假。此层次是培养学生具有在饲料厂和畜牧场开展饲料品质控制工作的能力。
2.2.3 综合研究层次
设置综合设计性实验,提高学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力。要求:1)掌握饲料的营养价值评定方法;2)掌握不同畜禽不同阶段的日粮配方设计特点和饲料利用规律;3)熟悉饲料资源开发利用途径和方法。此层次为学生提供了展现自我的平台,为提高其综合科研能力和工作能力奠定良好的基础。
3 竞赛活动形式
此次大赛共分4个参赛代表队,每队派出1个代表进行知识竞赛,共设置四轮赛事,中间穿插观众抽奖活动,调动参与的积极性。
第一轮快速抢答题(基础),共20道题,每题10分。
第二轮实验技能操作题(基础层次),常用化学分析仪器的使用及组装。1)看图识别仪器,并说明其名称、功能及正确的操作规程。每队派代表回答问题,每题20分。2)组装仪器,并结合仪器说明其工作原理。要求4个代表上台抽签组装仪器,限定时间,规范正确的加30分。
第三轮问答题(提高层次),常用饲料的品质控制。事先准备好各种饲料样品,随机抽取某个样品回答其名称、营养特点及主要的品质控制指标。评委根据学生表现进行评分,完全正确的为30分。
第四轮综合设计题(综合层次),配方诊断及饲料营养价值评定。1)配方诊断。对某个配方进行分析,诊断是否合理,并阐述理由,总分30分。2)新型饲料资源的开发利用与营养价值评定。设置一个综合设计题型,要求选手在规定时间内能够清晰、完整、正确的完成,总分50分。
4 参赛人选范围及名额分配
1)范围:国内各兄弟农业院校的动物科学专业在读大学生。2)报名方法:各参加单位选出代表,按照指定名额填写报名表。3)参赛人员名额:各单位选派1个代表队(限5人)参加。
5 评比奖励
1)个人表现突出的奖励3名;2)团体竞赛奖励前3名;3)获奖者除了给予物质奖励外,还要颁发荣誉证书,以资鼓励。
6 竞赛活动预期成效
通过组织饲料学知识竞赛,充分利用社会资源,广泛联系企业,提高其参与的积极性;并设立奖励机制和颁发相应证书等,激发学生学习专业课的兴趣。这样不仅可以提高学生的动手能力,还可以加强对基本技能的熟练程度和纠正不正确的操作规范,为社会提供应用型的科技人才打下良好的基础。
摘要：为加强对动物科学专业大学生创新能力和实践动手能力的培养,华中农业大学动物营养与饲料科学系以饲料学知识竞赛活动为契机,灵活教学方法、优化课程体系、分层次组织实验教学、举办各层次的技能活动激发学生学习的积极性,为本科生提供更多的实践训练机会,从而提高学生对未来人才市场需求的适应性,为学生尽早步入社会奠定坚实基础。
关键词：饲料科技,动物科学,知识竞赛,创新能力,实践动手能力
参考文献
[1]周济.实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量[J].中国大学教学,2007(3):4-8.
[2]杜芳莉.基于科技竞赛的大学生创新能力的培养[J].长春理工大学学报(社会科学版),2014,27(6):140-141.
[3]林琨智.地方工科院校创新型人才培养模式的探索与实践[J].化工高等教育,2007,24(2):1-4.
A.食指 B.小指 C.中指 D.無名指
70.地动仪上的八条含珠的龙下方是什么动物在接龙珠?( )
A.蛤蟆 B.猴子 C.龟 D.鹤
71.“鲁”是我国哪个省份的简称( )姓鲁的名人你知道谁呀?
A.河北 B.吉林 C.山东 D.山西
72.“唐三彩”为哪三彩?( )你家里有吗?
A.红、黄、蓝 B.红、绿、白
C.白、黄、绿 D.黄、绿、蓝
73.强光下,瞳孔会有什么变化?( )
A.变淡色 B.变小 C.变深色 D.变大
74.英国绅士为什么总要手提一把雨伞,为什么?( )晴天打伞为什么呀?
A.装饰用物 B.防身工具
C.气候原因 D.扮“酷”
75.下列花中,花期最短的花是( )。
A.昙花 B.仙人球 C.葡萄 D.夜来香
76.被誉为“圆周率之父”的是( )。你能背诵到多少位数啊?
A.张衡 B.鲁班 C.华佗 D.祖冲之
77.万里长城起于山海关,终止于( )。你登过长城吗,什么感受啊?
A.玉门关 B.嘉峪关 C.居庸关 D.雁门关
78.“变脸”是哪个剧种的绝活?( )你看过吗?
A.京剧 B.豫剧 C.粤剧 D.川剧
79.我国七大古都之一的西安是( )省会。你去过吗?
A.山西省 B.陕西省 C.江西省 D.山东省
80.下面哪种炊具对人体健康最有益?( )你先问问妈妈知道吗?
A.钢锅 B.铁锅 C.铝锅 D.沙锅 E.陶瓷锅
81.海带怎样一煮就烂?( )
A.加酒 B.加盐 C.加醋 D.加味精
82.美国国务卿相当于我国的( )。你知道现任国务卿是谁吗?
A.总理 B.外交部长
C.人大常务委员会委员长 D.民政部部长
83.世界上海拔最高的山峰是哪一座?( )在哪里呀?
A.乔戈里峰 B.珠穆朗玛峰
C.干城章嘉峰 D.公格尔山峰
84.比例尺1:40000表示图上1cm代表实地距离是( )
A.400m B.40m C.4m D.4000m
85.火山、地震往往在( )。你知道的大地震有哪些啊?
A.板块底部 B.板块内部
C.板块交界处 D.与板块运动无关
86.中国的“天涯海角”在哪里?( )你去过吗?
A.海南 B.山东 C.云南 D.西藏
我院积极参加由校自律会举办的集美大学第十二届学生安全知识竞赛。
我院由计算 1311 的林子琼，计算 1312 的冯稳稳，软件 1312 的陈志坤组成的 代表队参加了此次安全知识竞赛，比赛中我院选手表现十分优秀。
本次比赛有七个环节：个人必答、小组必答、情景问答、比比猜猜、疯狂 猜图、陷阱题、绝地反击。
我院代表队充分发扬团结合作的精神，并在紧张气 氛中沉着冷静做出正确抉择。
整个比赛中，选手们流利的回答出如何应对各种 生活中可能存在的安全隐患，多次赢得观众的掌声。
虽然在抢答题环节出现了 些小失误，但是我院代表队没有放弃，再接再厉，在最后一个环节取得满分，
体现了我院顽强的精神。
此次安全知识竞赛内容与形式丰富多彩，游戏阶段亦极好的宣传了安全知 识。
为我院办好安全知识竞赛活动提供许多可借鉴之处，我院选手的出色表现 也为以后我院参加竞赛留下宝贵经验。
女：亲爱的同事们，大家
合：晚上好!
男：欢迎大家来到由安全环保部主办，一车间承办的第七届“安康杯”职业安全健康知识竞赛现场，我是主持人。
男：炎炎夏日，又到了一年一度的安全生产月，今年的活动主题是“加强安全法制，保障安全生产”
女：正所谓未雨绸缪，防范于未然，安全是我们永恒不变的话题，它如同我们的生命一般重要。
男：今天我们公司将分为4支队伍通过竞赛的形式来一同学习职业安全健康知识及法律法规。那么首先请允许我向大家介绍来到本次比赛现场的各位领导，他们是···
女：担任本场比赛评判组的分别是设备管理部的.杜总，盐田的唐主任，安全环保部的桑助理。
男：那么我们参赛的4支队伍分别是1号代表队由···组成的，欢迎你们。
女：2号代表队···
男：3号代表队···
女：4号代表队···
女：再次欢迎各位领导、评委和同事们的到来
男：看的出来今天各参赛队是信心满满，活力四射呀!到底今天我们
的冠军将会花落谁家呢?让我们拭目以待吧!那么在比赛前请允许我宣读一下比赛规则：(竞赛其他要求)我们的比赛共分为4轮，第一轮个人必答题
男：第二轮小组必答题
女：第三轮抢答题
男：第四轮风险题
女：那么如若第四轮结束后出现平分现象，我们将进入第五轮 加时赛
男：在比赛中，观众也可参与到我们的比赛中来，我们设有末场观众互动环节，让您一显身手
女：本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。
男：比赛现场设评判席，由安环部确定3人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁及负责风险题的打分。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。
女：下面我宣布，第七届“安康杯”职业安全健康知识竞赛正式开始!首先进行的是第一轮比赛，个人必答题，本环节规则是每题10分，参赛选手按队伍及队内顺序每人共计3题，每队9题，共计36题，每队现场选择题型。每次一题轮流作答，按选手编号依次进行，选手作答时本队其他队员不得提示和补充，否则视为答错，答对加10分，答错不得分。1号代表队1号选手请听题··
(各参赛队答题，中间主持人自由串词)
男：欣赏了各队在第一轮中的精彩表现，让我们再接再厉，进入第二轮比赛，小组必答题本环节规则是每题20分，每队3题，共计12题，每队现场选择题号，每题任由一名队员进行作答，选手作答时本队其他队员可做补充但不得相互讨论，否则视为答错，答对加20分，答错不得分。
(比赛开始，主持人自由串词)
比赛的第三轮抢答题，我强调一下本轮比赛的规则：每题10分，可由获得抢答权队伍的任意一名队员答题，其他队员可作补充，答对加10分，答错扣10分。主持人念完题目说“开始”后方可抢答，提前抢答扣10分，同时本题作废，主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
女：那么首先请各参赛队测试抢答器是否可以正常工作，好做好准备···
首先请听第一题：
(比赛开始，自由串词)
男：经过前几轮的角逐，我们再来看看各个队伍的得分情况
女：我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了，没关系，接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮风险题，规则是按照难易程度有20分、40分和60分三类题型，代表队自行选择需要的分值作答。风险题得分由评委商量后打出最后得分，共进行5轮。 (比赛开始，自由串词)
女：看到场上选手激烈的竞争，场下不少观众也坐不住了，别着急，现在就是你们大显身手的机会。现在是观众互动环节，由观众手中抽奖券的编号来确定谁将会答题，回答正确的同事会得到一份礼物。 男：大家看自己手中的编号哪位观众是··号请举起你的手，请听题 „„
女：互动环节到此告一段落了，接下来我们将公布各个队伍的得分情况
加时赛：
几个队的分数是持平的，这怎么办呢? 女：没关系，我们还有一个特殊环节—加时赛。本轮环节中将由我给出一道题目，由分数持平的队伍进行抢答，答对的加20分。共4题。 男：好的，那么请„„抢答开始! „„ 恭喜x号队抢到了这道题，请听题„„)
男：好的，我们的比赛环节到这里就全部结束了，下面让我们掌声有请 ···对本次比赛进行点评。
女：感谢···的精彩点评，我们最后的结果也已经出炉，让我们来看看今天的各个花魁是谁，
男：获得二等奖的是：
女：获得一等奖的是：
男：恭喜以上获奖代表队
女：生命无返程，安全记心中，让我们牢记安全第一，预防为主，综合治理的方针，时时关注安全，事事从安全做起。
男：让我们不断加强安全保护意识，规范安全操作行为，为推动公司安全发展，合谐发展而努力。
一、A、1、茶叶分为绿茶、红茶、乌龙茶的依据是什么？ A、制作工艺 B、颜色 C、产地
2、“阿凡提”在新疆维吾尔族语里是什么意思？
A、善良的人 B、机智的人 C、有学问的人 D、朋友多的人 3、1秒等于：
A、60微秒 B、100微妙 C、120微秒 D、1000微秒
4、“海上生明月，天涯共此时”是谁的诗句？
A、王勃 B、张九龄 C、白居易
5、长江上建的的第一座大桥是：
A、武汉长江大桥 B、南江长江大桥 C、九江长江大桥
6、诺贝尔奖最后的设立的奖项是：
A、和平奖 B、经济学奖 C、化学奖 D、文学奖
7、我国信用卡透支期限最长为：
A、6天 B、16天 C、60天 D、90天
8、“知识就是力量”出自哪位名人之口？
A、马克思 B、莎士比亚 C、弗兰西斯。培根
9、“相敬如宾”最初是指什么人之间相互尊敬的样子？
A、君臣 B、朋友 C、兄弟 D、夫妻
10、“课牙”原是用来指：
A、吵架 B、说悄悄话 C、吃东西
B、1、代表“自负、自恋、尊敬”的花是： 水仙
2、氮肥属于哪种肥料？ 大量元素肥料
3、体通常可以自制哪种所需的维生素？ 维生素K
4、如果一双鞋按现在统一标准是26号，则它相对应的老鞋号是 39
5、在雷雨交加的时候，那种现象不是雷电将至的先兆？
二、我国方便面生产销售总量居世界第几？
A、第一 B、第二 C、第三 2 北京申奥，万众一心。请问，谁是北京申奥的第一位大使？ A、刘璇 B、成龙 C、杨澜 3 我国现行居民身份证的前六位数字代表： A、地址 B、出生年月日
三、（1）30分题
北京申奥的第一大主题是：
膝盖酸痛 A、环境保护 B、历史文化 C、生命运动（2）50分题
我国太阳能最丰富的地区是：
A、内蒙古地区 B、西藏地区 C（3）80分题
我国太阳能最丰富的地区是：
A、内蒙古地区 B、西藏地区 C
四、1、欧洲最长的河流是：
A、多瑙河 B、莱茵河 C2、郭沫若的诗集有：
A、《神曲》 B、《女神》 C3、“马拉松”原指：、新疆地区 D、新疆地区 D、伏尔加河、《燃烧的天空》、台湾地区、台湾地区、《再别康桥》 D A、运动项目 B、人名 C、地名
4、人体消化道中最长的器官是：
A、小肠 B、盲肠 C、大肠
5、下列干果中脂肪含量最高的是：
A、开心果 B、瓜子 C、花生 D、核桃
五、嫁祸题（用幻灯片播放出题）
嫁祸题：每题50分，可以选择本队作答，答对得50分，答错倒扣50分；或者嫁祸别队作答，别队答对，本队转让50分给答对队，别队答错，本队不加分，答错队倒扣30分。
1、欧洲最长的河流是：
作为全新赛道及竞赛规则推出后的第一届大赛, 本届大赛在预赛阶段就呈现出诸强混战的局面, 多支传统的强队在分区预赛落马无缘总决赛, 而一些以前成绩不突出的高校反而异军突起。在为期两天的总决赛中, 包括获得电磁组冠军的中南民族大学, 获得摄像头组亚军的常熟理工学院, 这些以前甚至没有在总决赛现场出现过的参赛队伍, 成为本届智能车竞赛最大的惊喜。
注:2011年三个组别共用赛道, 2012年光电与摄像头共用赛道
变化带来的影响
新赛季的智能车竞赛变化很大, 今年三个组别均实行了全新的规则, 摄像头组和光电组的赛道不再是中心循迹, 而改用了两侧黑线循迹导航, 这点改动已经凸显智能车的现实意义, 毕竟只有在具有分道线的车道上能够平稳行驶, 才是能上路的智能车。电磁组的变化则是继续中心磁导线循迹, 但赛车要立起来跑, 增加了难度。
规则上的变化对比赛的进程影响是深远的, 在某种角度上看, 第七届比赛同学们参赛的探索程度不亚于第二届和第五届两届比赛。2011年在西北工大的总决赛上, 光电组赛车的平均成绩不输给摄像头, 冠军成绩更是超过了摄像头组, 而电磁组的关键成绩也不逊色。以整体目测的情况来看, 摄像头的速度应该是比上届更快了, 而光电的速度比上届略有下降, 至于电磁组, 速度明显减缓很多也属正常。最后三组的成绩对比见表1, 赛道图见图1和图2, 从中能分出规则变化对赛车的影响。
电磁组的赛道比较短, 速度上明显是慢了下来, 但是确实最有趣的一个, 毕竟直立的车模要稳定行驶, 必须在速度和平衡上进行更好的协调。电磁赛车今年的改动很大, 必须增加陀螺仪和加速计, 以确保能够直立稳定的前进。不过, 一方面由于今年的电磁组组委会给出了详细的参考方案, 另一方面, 电磁组本身速度大家调教的都不够快, 所以电磁组的完赛率反而是最高的。对比我在分区决赛现场看到的电磁组完赛率不高的情况, 明显感觉到参加总决赛的电磁组赛车经过一个多月的准备, 从稳定性上有了明显的提升。
赛道进行了判决上的改变, 直接影响了硬件上的改动, 今年因为摄像头的硬件结构基本无需改变, 光电组则要增加为两个光电传感器来识别不同的两侧赛道信息, 并且进行汇总, 所以速度有了明显的延迟, 在90多米的总决赛赛道上, 两组的平均成绩差距在5秒多, 冠军成绩更是差了6秒多。可见, 规则的改变对光电赛车的影响多么深远。仔细观察今年比赛的光电赛车, 比较贴切的比喻是“螃蟹”。因为光电传感器没有摄像头那么广的赛道收集角度, 所以很多参赛队都选择两个光电传感器进行两侧判决, 这就让光电赛车的传感器要兼顾两侧信息的收集, 像极了螃蟹的两个螯。恰恰是这样的改变, 在判决和机械结构上都改变很多, 造成光电组的赛车稳定性相对比较差, 为了追求稳定性只能牺牲速度。赛场也和组委会相关老师沟通了一下, 对光电传感器这样的结构, 在弯道的时候, 判决的两侧是不同的曲率, 怎么决定是否转弯, 以及怎么判决左弯还是右弯, 这也是光电组软件设计中一个非常重要的环节。看了一些现场的赛车, 光电组的结构设计也要很讲究, 两个光电传感器的稳定性设计, 特别在过弯时候的平衡其实很重要, 赛车在过弯的时候光电传感器是要进行左右摆动的, 这就对赛车平衡性的调教提出很高的要求。
更深入的细节
关于比赛应用的MCU, 今年是可以用Kinetis 32位ARM核MCU的, 据悉明年组委会将更多鼓励大家用32位的产品参赛。对摄像头组, 因为是两侧判决一个摄像头, 所以判决的信息和区域加大, 用32位则会比较好, 但是32位性能的优势则让很多摄像头组速度太快冲出去。对于光电组来说, 两个传感器的信息采集和对比处理, 所以, 当然高配置的MCU会更好一些。而电磁组则要考虑与陀螺仪的配合应用, 当然32位更好些, 其实很多赛车如果能好好利用陀螺仪, 是可以根据赛道信息进行提前处理和速度选择的, 只是这对学生们来说似乎有点难了。在技术交流会上, 有些同学提到预判决的距离很远, 或者赛车收集的信息很多, 那么对处理能力来说, 32位MCU比起16位来说资源要丰富些。
至于两侧判决, 对参赛队的影响更多是在硬件设计上, 软件方面倒是没那么大, 在技术交流会上成绩突出的队伍多数都是将赛道信息收集及判决之后, 算出赛道中心线, 然后依然沿用以前的中心线判决算法进行驱动, 所以软件核心算法的改动上并不太大。当然, 不排除有参赛选手用了特殊的判决算法, 直接进行两侧赛道判决而忽略中心线, 但是技术交流会上我们没有听到。
创意赛的理想与现实
今年创意赛的主题更好发挥现象, 智能泊车系统, 要求车库的容积率要高, 要智能化。看完了预赛的全部演示, 最终评委的选择上还是很能体现一个理想与现实的差距的。最后进入决赛的5支队伍全部选择了平面停车系统, 双层系统的选择不是用推举, 就是用吊车抓取车底部。在预赛中, 本来上海交通大学的方案也很好, 但是一个致命的问题是, 他们用的是吊车顶, 并且参赛选手说现实中可以用真空吸盘, 理想很丰满, 车顶的钢板太骨感, 只有几毫米厚的车顶钢板, 是很难承受住整车的重量的。
其实很多创意组的想法比进决赛的更值得鼓掌, 而最大的问题是他们无法与现实结合起来, 某队的立体车库容积率确实很大, 但是要车头朝下90度直立停车, 恐怕没有哪个车主敢这么将爱车交给停车场。而很多选手选择了倾斜停车, 姑且不论车的后保险杠是否能够经得起日积月累的倾斜停车压力, 正如上海交大那位选手所说, 万一车内有水, 倾斜停车是不是就不管水是不是会洒出来?
而且那么多易碎品, 是不是就不能放在后备箱了?更有一个参赛队希望将停车库建在公路上以节省占地, 想法非常出色, 但实际操作起来……
A.刘洋 B.王亚平 C.刘旺 D.景海鹏
2.“上帝粒子”是指：（ ）
A.希格斯玻色子 B.Y（4140）粒子
C.重矢量玻色子 D.W及Z玻色子
3.英国飞行员单独驾驶的法定年龄为：（ ）
A.16岁 B.17岁 C.18岁 D.19岁
4.Facebook的创始人是：（ ）
A.麦科克伦 B.艾琳·依根
C.萨维林 D.扎克伯格
5.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国本土作家，以下哪一部不是莫言的作品：（ ）
A.《红高粱家族》 B.《檀香刑》
C.《蛙》 D.《战友》
6.锐角网的网址是：（ ）
A.www.ruijiao.com
B.www.ray-joy.com
C.www.zxstd.com
D.www.ray.joy.com
7.2013年3月4日，英国《泰晤士报》高等教育副刊发布新一期世界大学声誉排行榜。下面哪一所学校不在前三行列：（ ）
A.牛津大学 B.哈佛大学
C.麻省理工学院 D.剑桥大学
8.持续时间不超过30秒的短暂睡眠状态，且多由睡眠不足、精神疲乏、抑郁或嗜睡症引起，这种睡眠是：（ ）
A.潜睡眠 B.微睡眠
C.浅睡眠 D.前睡眠
9.最近，浙江大学高分子系的一个课题组制备出了一种超轻气凝胶，于是，“最轻的材料”又诞生了新记录，那么这种超轻气凝胶是空气密度的：（ ）
A.1/4 B.1/5C.1/6D.1/7
10.曾有教授发现，由于大脑新皮层大小有限，人们可以拥有1500名社交网站“好友”，但只能维持大约多少人的“内部圈子”：（ ）
A.100 B.130C.150D.180
11.2013年春天，中国新任国家主席习近平访俄演讲时提到“鞋子理论”，是指：（ ）
A.强调因地制宜，采取措施
B.强调实践出真知
C.强调适合国情才是最好
D.强调务实和脚踏实地的作风
12.Leptin（瘦素）是由什么分泌的：（ ）
A.胃 B.肠道
C.脂肪组织 D.下丘脑
13.世界上最大的单体岩石是：（ ）
A.艾尔斯岩 B.佩尔塞岩
C.黄金岩石 D.石树
14.《中学生天地》封面人物的征集活动主要在锐角网哪个圈子举行：（ ）
A.“中天封面人物”B.“我是封面人物”
C.“封面人物，在哪儿”D.“我要上封面”
15.国际上有搞笑诺贝尔奖，中国也有自己的版本，这个由浙江省科协支持，浙江省科技馆与果壳网合力打造的科学奖项叫：（ ）
A.菠萝科学奖 B.苹果科学奖
C.草莓科学奖 D.万有青年烩
16.马来西亚女艺术家康怡用篮球和红漆创作的姚明画像在网络上红极一时，接着她又用咖啡和咖啡杯垫“画”出了著名艺人（ ）
A.周杰伦 B.王力宏
C.罗志祥 D.吴尊
17.网络新词汇“拼妈”是指：（ ）
A.比拼权力和金钱
B.比拼父母教育理念
C.比拼个人学历或社会地位
D.比拼父母跟随潮流程度
18.根据国际上通行的BMI（体重指数）标准，怎么样范围算超重：（ ）
A.低于18.5 B.18.5～24.9
C.25.0～29.9 D.30以上
19.以下哪一部不是刘震云的作品：（ ）
A.《一地鸡毛》 B.《手机》
C.《温故1942》 D.《兄弟》
20.北京方言“鸡贼”是指：（ ）
A.做贼偷东西 B.吝啬、抠门
C.秘密计划阴谋 D.滑头、古灵精怪
21.明清时代，哪种椅子是武官专用：（ ）
A.官帽椅 B.圈椅
C.交椅 D.太师椅
22.截至2012年伦敦奥运会，林丹一共获得多少项世界冠军头衔：（ ）
A.16 B.17 C.18 D.19
23.数学家、诗人蔡天新游历的第100个国家是：（ ）
A.乌干达 B.坦桑尼亚
C.阿鲁沙 D.肯尼亚
24.2012年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙号”最大下潜深度达多少米：（ ）
A.6529米 B.6713米
C.7020米 D.7062米
25.斯坦福大学博士生发表的研究报告显示，触屏手机的细菌和病毒量是男洗手间的多少倍：（ ）
A.15倍B.18倍C.20倍D.23倍
26.“世界是万象，时间是千秋，那中间草芥般的我，还是一直以来的我吗？”这句话出自落落哪部作品：（ ）
A.《全宇宙至此剧终》 B.《剩者为王》
C.《年华是无效信》 D.《千秋》
27.在经济学名词中，“红海”是指：（ ）
A.无法形成竞争的市场
B.竞争存在很大空间的市场
C.竞争已经白热化的市场
D.竞争关系被破坏的市场
28.新加坡的“双语教育”政策规定，除英语外，新加坡人必须熟练掌握一门母语，下面哪项不是新加坡人的母语。
A.华语 B.马来语
C.印度语 D.菲律宾语
29.美国弗吉尼亚大学开展的一项研究发现，人的智力在几岁时达到顶峰：（ ）
A.21岁B.22岁C.23岁D.24岁
30.以下哪种减肥方法比较科学（ ）
A.排出“宿便”能减肥
B.让身体出汗就能减肥
C.不吃主食能减肥
D.睡觉可以帮助减肥
31.长期维持压力高水平的话，大脑中哪一结构会受到损伤：（ ）
A.海马体B.脑干 C.丘脑D.小脑
32.职业锚能够帮助我们判断自己的最佳职业定位，根据麻省理工大学的专家归纳，人类一般可分（ ）大职业锚。
A.6 B.8 C.10 D.12
33.我国的红木家具历史悠久，很多红木是从外国流传过来的，相传郑和下西洋时期给我们带回了（ ）。
A.小叶紫檀 B.大红酸枝
C.乌木 D.缅甸花梨
34.历史上，时间跨度最大的坐具是：（ ）
A.马扎 B.胡床C.兀子D.交椅
35.根据记忆的种类不同，储藏库分布在大脑皮层的部位也不同。空间记忆主要保存在哪个部分：（ ）
A.额叶联合区 B.顶叶联合区
C.颞叶联合区 D.枕叶联合区
36.人体每日必需的碳水化合物摄入量为：（ ）
A.100克 B.110克
C.120克 D.130克
37.在英国国会中，哪一个机构几乎是实际作决策的机构：（ ）
A.House of the Commons
B.最高法院
C.House of the Lords
D.参议院
38.下面哪些功能不是由左脑控制的（ ）
A.语言B.逻辑C.音乐D.代数
39.“长亭外古道边”歌词是由谁创作：（ ）
A.俞秀松 B.徐匡迪
C.李叔同 D.沈心工
40.“倡议书：做一个温暖的陌生人”签名活动是在锐角网哪个圈子举行：（ ）
A.你好，陌生人 B.陌生人
C.温暖你的陌生人 D.温暖的陌生人
41.“多背一公斤”活动的发起人是：（ ）
A.徐永光B.姚红磊 C.安猪D.邓飞
42.二战期间，犹太姑娘安妮·弗兰克在（ ）写下了举世闻名的《安妮日记》。
A.阿姆斯特丹 B.布鲁塞尔
C.安特卫普 D.斯特拉斯堡
43.开办全国首条青少年性心理咨询热线的是：（ ）
A.李童 B.钟缘 C.张博钦 D.谢斐渊
44.浙江省的18岁成人节在哪天：（ ）
A.11月20日 B.12月3日
C.12月9日 D.12月15日
45.新加坡的高考非常特别，其高考试卷由（ ）负责出题并批改。
A.英国剑桥大学 B.英国牛津大学
C.美国哈佛大学 D.美国耶鲁大学
46.人开始做梦是出现在睡眠中哪一个阶段：（ ）
A.浅睡眠 B.慢波睡眠
C.深睡眠 D.快波睡眠
47.当一个人花了几十年积蓄才买到几十平米的房子，然后为了对得起购买价值，又大费周章地装修一番。这种现象称为：（ ）
A.狄德罗效应 B.阿伦森效应
C.安泰效应 D.巴纳姆效应
48.6月29日，神舟九号成功返回地面，这是中国航天史上首次什么任务顺利完成：（ ）
A.载人空间交会对接
B.载人航天航天员空间出舱
C.载人飞行
D.空间交会对接
49.脑出血时，头下需要使用冰枕的原因是：（ ）
A.用来进行简单止血作用
B.避免发生高烧情况，导致病情恶化
C.促进血液循环
D.降低脑细胞的耗氧量
50.著名物理学家霍金曾在（ ）邀请“时间旅行者”来参加剑桥大学举行的派对，却没有任何“未来人”到访。
A.2008年 B.2009 年
C.2010年 D.2011年
参赛须知
答题方式：1.书面答题。请将答案填入答题卡（请见第65页），并于7月25日前将答题卡剪下寄送至本刊编辑部（地址：浙江省杭州市求智巷3号《中学生天地》编辑部，邮编310012）；2.在线答题。登陆锐角网，注册成功后，请于8月5日24：00前在线答题。
题目范围：所有题目均来自《中学生天地》B版2012年9月刊至2013年7、8合刊。
竞赛流程：在截止时间前提交答卷。8月8日，可登陆锐角网浏览满分读者名单。所有榜上有名的满分读者均可于8月10日19：00登录锐角网，参加准点抢答活动，夺取一二三等奖。
一、进场
•观众进场，门口设有迎宾人员 •进场后按照指定区域就坐；
二、主持人上场
•开场词，宣布活动正式开始 •介绍嘉宾、赞助商
•介绍参赛队伍，队员自我介绍 •主持人介绍比赛规则：
1.本次比赛的形式为知识问答，比赛分为三支队伍，每支队伍有四名参赛选手组成，其中三名为各校选拔的固定参赛选手，剩余的一个名额从各校啦啦队中随机抽选回答问题。
2.本次比赛分为四个环节，主持人提出问题由选手作答，答对者加相应分数。
3.比赛最终胜负由各参赛队的最后得分决定。
4.比赛评委由各校选出的两名老师组成，每个答题环节后，评委老师做出点评与指导。
三、比赛正式开始
1、第一环节：芝麻开门
本环节共准备30道题，均为生活常识性问题，每队轮流从中抽题，每队可抽取5道题，答对一题得100分，答错不得分也不扣分，思考时间为15秒。本环节题目类型皆为选择题。题目将穿插图片，音乐等形式，力求使问题兼具实用性与趣味性。
2、第二环节：百舸争流
本环节将题目分为中国历史文化、经济学、法律和外国文化（如外国名著、名人、重大历史事件和趣味翻译等）四类，每个题目类型下有5道题，四个参赛队各自选对应的题，题分为五个分值，分别为100，200，300，400，500.按照提前预备的题目顺序出题。每队答5题，答对得相应分，答错不得分也不扣分。选题时间为10秒，思考时间为15秒。（本环节题目类型为选择题，共准备四组题即20道题）。
例题
1、中国历史文化类：.拍电影时常用杀青表示拍摄完成，杀青原指什么？
A制作竹筒的一道工序 B加工新茶的一种方法
答案：A
2、经济类：以下不属于影响影响产品供给因素的是（）
A、产品价格 B、消费者个人收入C 生产成本
答案：B
3、法律类：在劳动合同中写有“发生工伤事故责任自负”的条款，是否具有法律效力？
A、有 B、没有 答案：B
4、外国文化：dark money 翻译成中文是（加班费；灰色收入）
注：前两轮有两次分数大翻番的机会，比赛开始前，向每队分发两张双倍卡，在每道题目出来之前，每队可选择是否使用双倍卡，如使用，且本题回答正确，则得到的分数是原始分数的两倍。每张卡的实效仅为一道题。
3、第三环节：一枝独秀
为突出对外汉语专业特色，突出中外文化交流的特色，本环节题目以中外交流事件为背景设置。期间会涉及中文系，经管系，法律系，汉学院各专业知识。每队派三名选手参赛，再从现场亲友团中每队抽取1人参加本环节，每人发一个答题板。看到题目后，每个人将答案写到答题板上，若答对，则该队加上100分，若答错，则扣除50分。共设置20道题（本环节题目类型为选择题和填空）
例题
1.宪法”一词最早来源于：
拉丁文
2.中国学习西化很早就开始，后来曾出现（儒、道、释）三足鼎立情况
3.、"蒙太奇”一词源于哪国语言？ 法国
4.美国１７８７年宪法规定，解释宪法的权力在： 最高法院
4、第四环节：欢乐抢答
本环节为抢答环节。在本环节开始前，给每个参赛队伍发一面小旗。题目出来后，最先举起小旗的队伍获得回答此题的权利。若答对，加50分，答错，则扣50分。如果某题没有队伍抢答，则进入下一道题。本环节题目内容限定为前三个环节的题目类型范围。
注：第一、二、四环节中每队有三次向现场亲友团求助的机会，求助方式为在现场亲友团的编号范围内抽一个号，由代表此号的观众回答，若回答正确，则另外赠送此观众小礼品一个。选手需在限定的思考时间内决定是否要求助现场观众。
四、宣布比赛结果
1、主持人宣布最终比赛结果，院领导给参赛队伍颁奖
2、奖项设计：最具智慧奖，最具人气奖，优秀组织奖，3、主持人致结束辞
上篇：中外有共识，古今倡廉洁——反腐倡廉的理性思考
第一章 西方国家的廉洁思想
腐败是世界各国都必须面对的一个社会问题。在当今社会，随着经济全球化和区域化经济一体化的发展，腐败已成为世界各国政治领域的一种顽疾，成为一种跨国界的犯罪行为，无论是发达国家还是发展中国家，都将反腐倡廉作为稳定政局、争取民心的重要举措。两千多年前，西方政治之父亚里士多德提出了“人是天生的政治动物”的命题。作为政治动物的人，其行为就不仅是一种个人行为，而必然产生一定的社会效应。尤其是掌握了一定公共权力的人，当其行为傲慢，贪婪自肥时必定会因此而造成政治资源的流失，个从古至今这种行为就是，人类公平和正义的公敌——腐败。
改善政治生活是人类的不懈追求，正是在这一追求的推动之下，西方形成了重视对政治生活研究的传统，也正是这种追求和研究推动了政治思维的进步，并在政治实践发展的基础上形成各种广义的政治思潮。
西方伦理学认为：人之初性本恶，需要寻求由恶向善转化的途径、手段和拯救之道。在人性的构成要素中，贪婪是人恶的本性表现，而腐败的根源就是贪婪。本杰明.富兰克林就指出：“知足使贫穷的人富有；而贪婪使富足的人贫穷。”知足与贪婪实质是一种道德素养的体现。因此，西方伦理学家强调掌权者道德培养的重要性，认为只有通过提高人的道德素质，才能遏制贪婪欲望的延伸。古希腊哲学家波拉图就强调：“人生最重要的事莫过于提高自己的修养”，“欲廉洁，先修身”。
“廉洁”——这是社会永恒的价值追求，使一个道德高尚、公正清明的人应该具备的道德品质。具体来说，就是不贪污、不行贿受赂、不奢侈浪费、不利用权力为亲友谋取私利、不做其它损公肥私的事情。
“修身”——这是反腐倡廉的主体诉求，使每个人对自己的思想意识和道德品质进行主动、自觉地锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的道德修养提高到尽善尽美的境界。
修身室廉洁的基础，是根本性的防贪手段，是成本较低的防贪途径，是形成全社会廉洁分为的措施。同时，修身也是一个人形成廉洁品性的有效方式，是个人主体自律的根本途径。如果把腐败视为洪水，修身就是一道必要的坚固堤防，堤溃则人亡。历史上很多因贪婪而败身的丑闻事件，究其根源，都是因为政府官员自身修养缺乏，个人道德出现问题而导致贪污受贿，最终被钉在历史的耻辱上而身败名裂。
比如“米兰丑闻案”是震惊意大利政界的一枚重磅炸弹，造成这桩丑闻发生的根本原因正是由于米兰政府官员自身道德修养的缺乏，沉浸于对利欲的追求而挡不住金钱的诱惑，完全丧失了政府官员为民服务、执政廉洁的职业道德操守，最终导致堤溃。这件特大贿赂丑闻引起了意大利公众的强烈反对与抗议，随后就在意大利全国掀起了“干净之手”运动，开展了战后西方世界空前的司法大调查。
现代西方国家在历史与现实中意识到必须注重公民、尤其是从政人员道德修养的培养，如卢梭所说：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼i。”政德建设也就成为资本主义国家政治建设和反腐倡廉的重要内容之一。
早在19世纪末，罗伯斯庇尔在建立法国资产阶级政权之际，就向议会发表了《关于政治道德的各项原则》的施政演说，他认为支持和推动政府的主要动力是爱祖国和法律的美德，要用美德来管理国家政治生活。而文官制度的设立就是政德建设的一个具体表现，凝聚了资产阶级的政治道德精神。“由此可见，现代西方国家在防御腐败、地址腐败的过程中，行政人员道德的培养是他们的首要任务和着力点。
道德与修养的培养不是一个孤立的行为，它要依赖和受制于个人自身世界观、人生观、价值观的确立状况。古希腊最博学的思想家亚里士多德在其名著《政治学》中指出：“立德，必先立志。”他要求人们下功夫“修身”、“立志”，并且要“爱人”，用自己的“善行”来影响后代。他所提到的“立志”，就是树立正确的世界观、人生观、价值观。西方国家漫长的行政历史也证明：有什么样的世界观、人生观和价值观，就必然产生与之相适应的权力观、地位观和利益观。正因如此，西方国家在廉政建设中才强调“廉洁修身，立志立德”，强调首先应在思想和意识上筑起反腐倡廉的提放，形成“法平如砥，执法如山”的职业信仰和道德信守。而“修身”、“立志”、“立德”需要“软硬兼施”。“软”是自身的内省修炼；“硬”则是外在的强力规范。在人的道德行为过程中，始终会受到私欲德纠缠，私欲无限扩张的本性构成道德自律的最大敌人。当人的道德理性和自律无法抵挡私欲德膨胀和外在强力诱惑时，制度和法律就将发生其震慑和规范、约束的强力作用。所以西方国家认为，个人廉洁意识形成的基础是个人的道德修养，但个人的道德修养不能仅靠个人的自律和自我约束，还需要靠外在制度和法律的约束和规范。只有通过“软硬兼施”将自己的道德目标和道德人格提高到理想的境界，才能让自己的道德风范惠及全社会。
二十世纪的法国社会学家和教育家，教育社会学的创始人爱弥儿在其名著《道德教育论》中关于德育教育有如下的表述：教育对促进人的社会化有特殊的作用，德性由纪律精神、牺牲精神、意志自由三要素组成。其中最重要的事道德内化，即由道德价值观、道德规范转化为道德行为习惯，就是要通过教育的引导，来实现提高自我修养的目的，也就是要把道德由外在的要求变成个人内在的理念，由他律到自律的过程。这段话的意思很明确，就是要通过教育的引导，来实现提高自我修养的目的，也就是要把道德由外在的变成个人内在的理念，由外在的强迫变成个人内在的自觉规范。古希腊哲学家波拉图认为：“人生最重要的事莫过于提高自己的修养。”而提高修养的关键就在于“立志”，即树立正确的世界观，人生观和价值观。如前亚里士多德所说，立德，必先立志。他要求人们下工夫“修身”、“立志”、“爱人”、“善行”、的启迪引领和奠基。对于道德教育于个人的重要性，德国著名教育家赫尔巴特认为，道德教育从个人的角度看地位非常重要，是一个人接受教育的最终目的。他把全部道德教育内容概括为“五种道德观念”，即内心自由的观念、仁善的观念、正义的观念、公平的观念。在现代西方国家，注重公务员的道德教育以提高自律意思，强化行政道德建设是资本主义国家反腐败的成功经验，也是资本主义国家政治建设的重要内容之一。
在学校道德教育方式方法上，西方国家的学校多采用间接的、多渠道的‘广泛的方法，注重实用潜在的影响方式，西方国家高校所谓的“隐蔽课程“指的就是思想道德教育的潜移默化方法。以美国和英国为例：美国学校的思想道德教育主要注重从爱国教育、法制教育、文明市民教育、价值观教育7中，最具有特色的就是历史上象征性人物的宣传和介绍.对于历史上成就突出、贡献巨大的人，社会以多种形式彰显其功德，用以激励世人，引导青少年。英国高校的思想道德教育以“德行、智慧、礼仪和学问”为出发点，强调培养学生的社会意识、公明意识和奉献精神以及勇敢、诚实、无私的优良品质，树立与社会价值取向一致的价值观、人生态度和信念。英国对青年大学生的政治教育往往在宗教教育、道德教育的名目下进行，教育内容“集中于制度及程度上的人是”，强调要“培养青年队当前的制度有认同感，并认为英国议会制度是唯一可认同的政体”。20世纪70年代以后则开始注重“启发”人们的“政治理念”和“在争论性问题的探讨”。
法制腐败，重在防御。廉洁教育注重的旧式大众化——普及、细微和功效。
“人人生而平等”的观念是近代西方政治思想发展的结果，其实早在古希腊时期的思想家们就已经提到过平等的问题，但在当时，公民平等并不是一种普遍的政治观念。西方国家的平等主张不仅具有政治上的意义，而且具有反腐败的价值。因为强调人在政治上的发展，就是强调人们对于政治平等参与，要让公民享有政治上自由平等的权利，必定首先要让公民享有政治上的民主权利。公民这种政治上民主自由的平等权利的过的，其实也就是对政府公务员反腐倡廉监督权的过的，是构建社会监督网合法化的体现。
从代议民主制到19世纪先后出现的保障式民主、发展民主、平衡式民主和参与式民主，再到满信息时代的法制式民主、竞争式民主、公民投票式民主、多元主义民主、自由放任式民主，每一种新型民主模式的出现都是对前一种民主模式的修正或改进，从某种意义上讲，也是西方国家所藏到的用强化民主来制约腐败理念的体现：通过强化民主行政，有助于完善民主制度下的政治责任链条，是民主行政在行政官员的民众之间架起直接的桥梁。
西方廉政思想中的自由平等与正义细细相关，因为自由与平等是对立统一、相互关联的。平等是社会公平、正义的指向与要求，是衡量社会行为主体价值的一种尺度。公平则是一种特殊的平等，而正义属于自由与平等之间。
公平正义是行政人员应遵循的首要准则，违反此准容易让一切拥有权利的滥用权力。正如2009年5月英国的“报销门”丑闻，就披露了一批掌握有公共权力的意愿违反公平正义原则，千方百计利用制度漏洞谋取私利，上至首相报销清洁费，下至大臣报销色情电影票，甚至议员们利用职务之便，连购买购粮的费用也要求报销，其公费报销覆盖面之广、报销内容之荒唐，简直让人难以想象。这一引起英国朝野哗然和世界瞠目的丑闻证明了“反腐倡廉的关键是树立公务员的正义观”这一西方反腐理念的正确性，因为公平正义的缺失会引发出握有公共权力的人毫无止境的贪婪欲望，会使他们滥用职权、中饱私囊，造成公共财产的流失。
第二章：中华民族的廉洁传统
传统是一种精神，是一种存在于社会的普遍信仰和共同遵守的规范惯例，对人的行为具有内在驱动力。廉洁传统是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。一个社会、一个民族的廉洁传统状况，决定着这个社会的廉洁状况俄水准。廉洁文化的缺位和弱化必然导致人们行为方式、生活方式的迷茫，腐朽文化趁虚而入，诱导和腐蚀人们的意志，误导人们的行为。
俭以养德,廉以立身,不仅是素质要求,也是一种精神境界.对于一个人的成长,对于一个民族的发展都至为重要.一个自觉实践俭以养德,廉以立身的人,才会是一个不贪恋一时享受,不断追求进步的人;一个大力倡导俭以养德,廉以立身的政党,才会丧失一个能够凝聚全民族的力量,朝着远大目标奋勇前进的先进政党;一个执著崇尚俭以养德,廉以立身的民族,才会是一个能战胜各种艰难险阻,生生不息的优秀民族.通常所说的“公”和“私”在不同情况下,万个昂具有不同的含义和所指.一般来说,有两种指向:一是两种不同的物质利益关系;二是”公”与”私”专指两种对立的思想意识和精神境界.此处所议的“公”与“私”,主要是指第二种含义.所谓“公”,就是以国家和大众的利益为重,就是有公心,公平,公正,公理;所谓“私”,就是自私自利的利己主义,个人主义思想，具有私心，私欲，私利，私虑。显然，这是与经济利益上的公私关系，不能简单地用经济利益关系中的“公私兼顾”，“公私结合”代替道德意义上的“大公无私”和“克己奉公”。
克己奉公是中华民族的道德灵魂。克，指克制，约束；奉，指奉行、遵守。克己奉公是约束自己的行为，克制自身的私欲，一心为公。它强调正确处理“己”和“公”的关系，要求“己”服务于“公”。当自己的私欲抬头时，要严格克制；当自己的利益与别人的利益发生矛盾时，要先人后己，当个人利益与国家利益、公共利益发生冲突时，要先公后私；当国家利益、民族利益需要时，要勇于牺牲自己的利益以至生命。
廉，讲一种为官之道，廉洁的道德要求就是针对手中握着执行国家法令、处理国家或地方财政大权的人，即官吏阶层。用通俗的话讲就是有权有势，他们最可能因为私利而不能公正的履行职责。为官有权，有权即有威。但其真正能让公众认同、信服、尊重的人之威信、官之威望不是权和势，而是自觉律己的规范行为和由此而生的勤勉政绩、廉洁操守。
第三章
共产党人的廉洁理念
中国共产党自1921年成立以来，无论是在夺取政权的过程中，还是在执掌政权的过程中，始终高举反腐倡廉大旗。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，随着执政时间的增加和党的队伍的变化，作为执政党所面临的考验更加严峻和复杂，反腐倡廉就是重大而紧迫的一个现实问题。在中国共产党的历史中，反腐倡廉是不懈的追求，不仅在思想上加强党员干部的廉洁教育，对贪污腐败行为在法律上纪律上也给予严惩，在反腐斗争中积累丰富的经验，形成了较为完整的反腐倡廉理念，丰富和发展了马克思主义的党建理论。
为政之德即从政人员的职业道德，常修为政之德是指作为从政人员应该经常打扫思想上的灰尘，勇于纠正实践中的错误认真接受来自群众的批评和监督。
律己，即用道德、纪律等规范来约束、克制自己不正当的私欲以此修正品行、陶冶情操。
律己就是要以身作则、率先垂范。古人就说过：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”毛泽东作为党和国家的最高领导人，始终奉行党的宗旨和牢记党的纪律，不以公权办私事、谋利益；周恩来作为一国总理，一生以人民勤务员自律，两袖清风、廉洁清正、鞠躬尽瘁、死而后已：邓小平以中国人民的儿子为豪，为中国人民奉献了毕生精力。他们都以“律己足以服人”、“身先足以平人”而受到了人民的爱戴。律己是一种个人的修为，它陶冶的是个人的情操、提升的是做人的品德，筑建的是防腐的堤防。
责任意识。对谁负责的实质是手中的权力为谁所用，这是作为执政党首先必须明确的根本问题，因为有无责任不仅直接影响着党的执政效力和地位，也直接影响着反腐防腐的结果。我国古代崇尚“国家兴亡，匹夫有责”，讲究“为官一任，造福一方”的为官之道，共产党人继承了民族的优良传统，也对责任赋予了新的时代内涵，这就是毛泽东所指的“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发，向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。
清廉意识。清廉是中华民族历来提倡的做人风范，也是共产党人的品格要求，更是防止贪欲腐败的自律规范。中共十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》就提出“把干部的德放在首要位置，是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重在保证”，把“是否作风正派‘清正廉洁、情趣健康”作为考察干部的德评价标准之一。
下篇：仰天地正气，塑一代新人——廉洁自律的素质构建
第一章——天下为己任，科学树“三观” 人生在世，有“三观”不可缺，这就是我们常说的世界观、人生观和价值观。这“三观”决定着人的信任追求、生活态度、价值取向，它与每个人的人生成败和幸福息息相关，而与成长中的青年大学生更是紧密相连。如果把人生比作台阶，要想登上台阶的最高级，就需要夯实台阶的最基层，稳步登攀，这台阶的最基层就是树立正确的“三观”意思，让人生有正确的导向，这是古今中外成功者的经验总结，也是人生的自然法则。
大学生在实践中锻炼和提高自己的途径很多，一是可以通过参加集体活动扩大对人与事的接触，提高交往能力、认知能力和协作能力等。二是可以通过参加各种公益活动培养自身的社会责任感，既培养了能力，也加深了对社会的认识，这是一种贯穿于日常生活当总的社会实践形势。三是可以通过参加暑假社会实践将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会、回报社会。四是可以通过勤工俭学体验创业的艰辛，懂得从业的基本要求，品尝劳动收获的喜悦。
服务人民不时以句空话，作为当代大学生必须要付诸实践。首先，要积极提高自我修养和素质，以实际行动来服务人民，实现自己的人生价值。大学生应该认真学习政治理论，确立建设中国特色社会主义的共同理想；深刻认识人生的价值，争取认识和处理个人和社会、贡献和索取的关系等。要把服务人民作为自己一生的追求，坚定为主各国的富强、人民的幸福贡献自己毕生的精力的决心。其次，要学习先进榜样。先进榜样的感染力是因为其人物和事迹真实感人，容易引起情感共鸣，从而达成观念和认识上的共识，从中受到教育和启迪。最后，还要投身社会实践。深入基层，贴近群总，是实践为人民服务的有效途径，也是大学会树立正确人生价值观的重要途径。
奉献本身就是一种美德，而淡泊名利，无私奉献又是一种崇高的人生境界。市实现自己人生价值的体现，淡泊名利不时不思进取，不是无所作为，不时没有追求，而是以纯净的灵魂对待生活与人生的欲望和诱惑。一个人如果把名利当目的去做事，在功利的驱使下区追逐名利往往会“有心栽花花不开”，事与愿违。而当淡泊名利，尽心为大众奉献时，则会“无心插柳柳成荫”，自然会得到大众的赞誉。当代大学生要做到淡泊名利，无私奉献首先要加强学习，提高素养。知书才能达礼，好学才有品格，只有不断进行科学文化知识的积累，才能逐步实现自身的完善，也才能领悟人生的真谛。其次，淡泊名利，无私奉献还要正确认识个人与集体、国家、社会和无私奉献精神的关系。做奉献时，不以获取个人利益为前提，为维护人民利益需要做出牺牲时，能自觉牺牲个人利益，甚至生命。
第二章——做人知荣辱，行事循理法 在各种思想文化相互激荡、越来越多的人被卷入价值选择的今天，明确什么是真善美，什么是假恶丑，明确当代中国最基本的价值取向和行为准则，树立正确的荣辱观的内容十分丰富，如不加强学习，深刻领会，就不能了解其精神实质。现今，有一些大学生认为作为时代骄子，在自身道德方面已经达到一定高度，因而不应再多地受社会道德的限制。由此产生的后果是校园中不符合道德规范的现象日渐增多，如考试作弊、婚前同居、追求享乐、浪费严重等等。
在以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱体系中，以诚实守信为荣，以见利忘利为耻“是其基石，它贯穿于社会主义荣辱观的整个体系之中。诚，就是坦诚，忠实，表里如一，既不自欺，也不欺人；信，就是可信，信誉，言行一致。诚实守信，是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。诚实守信又是大学生就业的”敲门砖“，使成就事业的关键。做人做事要诚信并非一句空泛之语，而需要在学习、生活、工作的实际中践行。第一，要明辨是非、知晓荣辱，从身边小事做起，诚信是一切道德标准的基础，是一个人形成正确人生观的先决条件。诚信并非只求实大是大非而对小事细节可以忽略不计，往往大的错误甚至犯罪就是从忽视小的过失积累而成。作业抄袭、论文剽窃、考试作弊、贷款不还等看似小事，其实不然，这些行为的本身就已失去诚信，背离了做人的基本原则，并为以后的人生道路埋下了隐患。第二，要学会自律。诚信要靠社会诚信之风的影响和他律，但根本的是要靠严于律己。因为外因是条件，内因才是决定性的因素。大学生应把诚信原则当作一面镜子，经常反省，自觉得规范约束自己的行为。第三，要参加丰富多彩的诚信实践活动。大学生只有在学习科学知识的同时投身国家建设的实践，在实践中不断丰富社会知识，不断把切身感受内化为信念，才能明白什么是该做的，什么是不该做的，才会懂得弄虚作假是危害社会的行为，才能使自己真正成为城市守信之人。
人们常说：“大度能容天下难容之事”。一个人要有容人之道，即“度量”，也就是气量。人都希望能干一番事业，而要成为事业就需要宽以待人，有容人之量。立人要讲诚。对于每个人而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚、讲究信用，就能守法、守约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。
关键词：校办读书节 课外阅读 名著阅读知识竞赛 综合素质
汕头市东厦中学读书节至今已成功举办了六届，在语文教研组长姚佩琅老师的带领下，全校语文老师都参与其中。名著阅读知识竞赛是高二年级的特色活动，竞赛采用统一闭卷考查的形式，完成100道选择题，时间为一节课45分钟，最后以答卷分数高低决出胜负，并对获奖学生进行表彰。
名著阅读知识竞赛，有力地促进了学生的综合素质的提升，以下就这一问题进行简要的探讨。
一.有利于增加学生知识储备
语文教学实践证明，要使学生学好语文，单靠教材内有限的篇章是远远不够的，必须与丰富的课外阅读紧密结合起来。但由于种种原因，目前高中学生的课外阅读现状不容乐观，无论数量还是质量，多数学生无法达标。很多学生连中国四大名著都没有通读过，对于外国名著，更是了解甚少。
因此，借助读书节名著阅读知识竞赛这个契机，东厦中学教师鼓励学生们多多阅读，以便增加自己的知识储备。而实践证明，这一方法方式是有效的。
二.有利于提高学生阅读鉴赏水平
在应试教育的压力下，很多学生选择一些轻松愉快的书籍来读，喜欢阅读文化快餐和网络文学，有些只阅读一些低俗肤浅的书刊[1]。他们将经典名著视为“累人之物”，觉得这些经典名著内容深涩，难以理解，读起来费时又费神，而将其束之高阁。在这种浮躁的社会风气的驱动下，学生的阅读鉴赏水平也日渐滑坡，学生成了社会急功近利的牺牲品。
东厦中学开展名著阅读知识竞赛，体现了“大语文教育观”的理念，真正把“小课堂”与“大课堂”结合起来。由于重在引导学生关注经典名著，促进学生充分利用课外时间来“多读书、读好书、读整本书”，培养学生独立阅读和思考的习惯，所以能有效地提高学生的阅读鉴赏水平。
三.有利于促进学生多元学习能力
多元学习能力的培养一直是语文教学的重点，而校办读书节名著阅读知识竞赛活动非常有利于促进学生多元学习能力的形成和发展。
学校举办知识竞赛，不是为了教给学生多少知识，而是为了让学生掌握获取知识的能力。教师在推荐给学生相关书目之后，还指导学生如何有效地阅读，引导学生主动选择适合自己的阅读方法，从而提高他们自主学习的能力。
学习需要独立，也需要合作。在准备知识竞赛的过程中，教师积极组织学生开展小组合作学习。在小组学习中，学生分工合作，互相交流，最大限度地发挥了集体的力量，实现了信息互换和资源共享，从而提升了学生的合作学习能力。
知识竞赛采用闭卷形式进行考查，题目主要围绕名作的主题思想、人物形象、重要情节以及关键语句的理解等方面进行设计。学生在准备和做题的过程中，对题目所涉及的问题进行深入的思考，这可以说是促进学生探究性学习的有益尝试。
四.有利于培养学生高尚人文情怀
诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞说道：“在人类并非得自自然的馈赠、而是从自身的思想中创造出来的诸多世界中，书籍的世界是最伟大的一个。”[2]学生为了参加竞赛而在课外进行了有广度和深度的阅读，实现了跨越时空的交流，与站在精神高地的杰出人物对话，他们的情怀不免受这些杰出人物的作品所熏陶。比如，阅读《三国演义》，学生会领略三国时代众多英雄人物的风采;阅读《钢铁是怎样炼成的》，学生会不自觉地被主人公保尔·柯察金身上的那份坚忍的意志和为理想而献身的精神所感染。东厦中学的名著阅读知识竞赛活动，正是以赛促读、以读促浸、以浸促提，进而达到将人类的高级精神食粮内化为学生人文情怀的目的。
总之，校办读书节名著阅读知识竞赛，在促进学生综合素质的提高方面具有重要的意义。
参考文献
[1]郑惠生.中学生最欣赏与最反感的作家作品有哪些？——中学生课外阅读调查研究之三[J].內蒙古师范大学学报：教育科学版，2006（2）：62.
[2]（德国）赫尔曼·黑塞.书籍的世界[M].马剑译.广州：花城出版社.2014：183.
本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。
最近, 电视上有一个很火的知识竞赛类节目《一站到底》, 节目中的选手们神采飞扬, 学识渊博, 深深地折服了观众, 收视率很高, 因此我心头闪过一个想法, 我们也可以给学生在第二课堂的活动中, 开展一次别开生面的知识竞赛呀。
素质教育不应是口号, 而应该落实到实际行动中。因此, 在做了一系列的前期策划之后, 我们开始全面展开活动, 语文教研室进行了精心的策划、准备。为了知识竞赛活动的顺利进行, 并力争取得优异成绩, 同时也给更多的学生以锻炼的机会, 在组织竞赛活动中, 我们采取了全校师生参与, 层层筛选, 每班选拔四名选手的办法, 以做到确实能将我校佼佼者选拔出来。
本次知识竞赛在内容、环节设置上, 参考了相应的电视节目, 结合我们基础学科与素质培养的之间的关系, 我们主要把环节分为这几部分:
1) 赛前辅导:通常在开赛前一至两个月进行, 辅导的内容一般包括知识和心理两个方面, 知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示, 提供题目的大体范围和发问方式, 心理辅导主要使选手减轻思想压力。
2) 开场的自我介绍:虽然这仅仅是简短的30秒介绍, 但是却是选手出场精气神的展示, 它要求选手不怯场, 口齿清晰, 精神抖擞, 充满热情, 给观众留下深刻印象, 因此, 在排练的过程中, 这也是很关键的一环, 很多紧张怯场的同学, 起初都是磕磕巴巴, 辞不达意, 甚至屡屡笑场, 在经过反复的训练之后, 都能落落大方、自然流畅的表达了。
3) 答题环节:为增加比赛的可看性以及紧凑性, 除了常规的必答题之外, 我加入了更多的速答环节及抢答环节, 速答环节中, 滴答的钟表声营造着紧张的氛围, 选手要求克服紧张情绪, 保持头脑的清醒, 快速、准确、清晰答题, 抢答环节, 要求选手听清题目, 快速按下抢答器, 眼、手、口、心同时并用, 这种实践经验, 对临场应变力和心理素质方面也是一种有益的历练吧。
4) 内容设置:作为我校首届综合知识竞赛, 为突出“综合”二字, 我们在命题上, 集中了德育、文学、法律、心理、生活多个学科的知识。这样安排, 我们的初衷是这样的, 作为油田第二届油田定向生, 他们身上肩负着油田领导的殷切希望, 肩负着未来油田的发展任务, 需要了解了油田的企业文化, 体会了大庆精神、铁人精神的深刻内涵, 明确了他们未来的奋斗目标;文学知识可以让我们了解中国五千年的文化, 知道中国的文化发展史, 学好文学还能够增长自己的见识.使自己更加富有文化底蕴;而懂法、守法, 也是每一个公民的责任和义务, 法律对我们有教育和引导作用, 它可以通过规范人的行为, 让人们预测到自己的行为后果, 也算是引导作用;心理健康则是现代文明人的一个重要标志, 拥有积极的人生观和价值观、积极的情绪情感、坚韧不拔的意志品质, 良好的行为习惯, 会让他们更好的适应学校生活, 更为适应未来的社会需要在能力上和心理上做好准备;而一个注意观察生活的人, 往往是一个热爱生活的人, 通过本次竞赛中的生活类题目的启发, 也能激发更多人去关注生活。
5) 名人演讲的励志作用:在这里我加了两段1分钟左右的名人演讲的视频, 一个是新东方教育科技集团董事长兼总裁, 被称为“青年励志导师”的俞敏洪, 一个是阿里巴巴网站的董事长兼首席执行官、中国电子商务的领军人物-马云, 他们的演讲或轻松诙谐, 令人捧腹;或言辞恳切, 语重心长。他们都有一个共同点:他们都在自己的领域里作出了杰出的贡献, 思想深刻, 见解独到, 能够立足于时代背景下或从个人自身经历出发, 鼓舞人奋发向上、积极进取, 做出个人应有的成绩, 为时代、为国家做贡献。本环节要求选手看完之后谈感想, 这些注定站在时代前列的人, 对青年人也有着极强的激励作用。
比赛按照预期的程序紧凑而热烈的举行, 现场互动融洽, 灯光音效的陪衬, 不息的掌声和着幽默的串词, 机智的回答伴着创意的动画, 让学生们在知识竞赛中加深了对各科知识的了解, 这样的活动有利于发掘学生的潜力, 发展个性特长;有利于陶冶情操, 提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设, 增加学习的生机和动力。
此次知识竞赛, 12位选手是从2000多人中一路过关斩将, 挑选出来的精英, 他们用自己的能力, 用自己的自信, 赢得了观众的掌声, 观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽, 因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆, 最终也得出了一个完美的结果。
赛策划案
一、活动目的：
为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。
二、主办单位：海南大学外国语学院学生会
三、承办单位：海南大学外国语学院学生会学习部
四、活动对象：外国语学院大一大二学生
五、活动时间：
初赛：2014年11月25日（星期二）决赛：待定
六、活动地点： 初赛：待定 决赛：待定
七、比赛流程：
（一）初赛比赛流程
1.比赛共分为15个组，每组四人。
2.由抽签决定进行第一轮共五场比赛，每三组进行一场比赛。抽签后进行第一轮比赛：三国鼎立。三组自定顺序每组各派一名队员上场进行答题，答题以场上3人每人一题的方式轮流进行，答题时选手需在15秒内给出唯一答案，30
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道题过后更换场上所有队员。三组所有队员均上场答题结束后该场比赛结束，所有组均参加比赛后该轮比赛结束。
3.选取第一轮比赛答对题目数量最多的前20名代表本组进入第二轮比赛，如果没有选手进入前20名，则该组淘汰。若有并列第20名则对并列者进行加时赛，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。
4.第二轮比赛：群雄逐鹿。共进行四场比赛，每场5人。在尽量避免同组竞争的前提下，随机抽取5名选手进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。该环节每位选手拥有一次换题机会。
5.第三轮比赛：大杀四方。第二轮四场比赛的优胜者将进入本轮进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。该环节每名选手有一次向本组组员进行求助的机会，求助时间限时1分钟。
6.比赛结束后将根据选手正确答题总数，以临场反应能力作参考，选出前12~16名成绩优异者进入决赛。第三轮优胜者及其组员所在班级将获得本次活动最佳组织奖的优先考虑权。
（二）决赛比赛流程 1.八、具体工作安排：
（一）前期准备
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1.比赛题目的搜集。
2.题目筛选、申请经费、制定比赛各项规则、邀请函的制作和派发、比赛通知工作。
3.赛前宣传工作、宣传海报制作。
4.比赛用PPT的制作、选手答题题板、序号牌。5.打印奖状，奖品的设臵。
6.决赛前选手的培训工作、比赛的协调。
（二）中期工作安排 初赛：
1.在容纳60到80人的普通教室进行。2.邀请主持人、布臵会场。3.参赛者名单的落实。4.比赛计时、统计分数。决赛：
1.联系评委，嘉宾，以及主持人，安排在场观众（提前给评委嘉宾发请柬和短信）。
2.比赛的报道与摄影。
3.比赛舞台灯光设备、音箱设备和比赛器材的管理。4.比赛计时、统计分数。5.维持现场秩序
6.收分数条，迎接嘉宾评委，颁奖等 7.赛后现场的清理 8.现场紧急情况的处理
（三）后期工作总结
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1.本次比赛的总结工作。2.网站宣传总结等工作。
3.选拔优秀选手参加校里的复赛，以及选手的培训。
九、注意事项(一)主持人
1.主持人不得有意拖延时间，影响选手作答。2.主持人不得暗中提示，做到公平，公开，公正。3.主持人必须想好5分钟以上的调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。
(二)公证评委
1.评委必须做到公正严明，错对分明。
2.评委必须熟知试题答案的正确性，为产生歧义的题目作合理的解释。
(三)参赛者
1.参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行。
2.参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹。3.参赛者在权利基础上可进行礼貌求助。
4.参赛者对主持人，评委不满时，不得当场顶撞。5.参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依情况，处理如下：
①初次抵抗，给予警告。
②两次抵抗，在此之前所有所得分数为零。③三次抵抗，取消比赛资格。
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6.参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场。7.各参赛者必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。8.选手如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。9.选手在答完题时，最好说一句“答题完毕”。(四)题目保密规定
为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定，并互相监督，如有泄题，承担连带责任。
1.在寻找题源和编撰、制作题目的过程中，所有涉及题目的工作人员，决不与其他人（特别是比赛人员）探讨题目。
2.在题目的商讨过程中，保持被选题的私密性，不与赛事组织无关的非内部人员参阅。
3.在确定题目之后，严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。
4.任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。5.在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意。
（注：若出现具体涉及题目的工作人员，违反以上规定，则学生会进行公开批评）
十、应急预案
（一）失火应急方案
提前安排好失火应急人员，若比赛现场出现失火情况，应急人员需维持群众秩序、安抚人员并及时有序的进行人员
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疏散；对于火源，应急人员先使用预先准备的灭火器，若火情蔓延，及时拨打火警电话。
（二）秩序应急方案
若比赛中出现观众喧闹，则场控人员小声予以提醒；若出现捣乱滋事，则需应急人员及时缓和气氛并了解事件原因，作出相应调解，如若调解无效则上报主席团或在场指导老师，作进一步处理。
（三）伤病应急方案
提前对应急人员做好有关简单急救知识的教育并在现场准备相关急救用品，若遇有突发性伤病人员，视情况及时组织自救或他救、启用紧急急救箱，必要时就近送往医院，严重者应急人员应及时拨打急救电话。
（四）活动应急方案
1.提前检查比赛现场设备，确保电脑、投影仪、话筒等设备可用
2.准备备用电脑，文件备份到多个存储设备，防丢失 3.安排机动人员，随时处理突发状况
十一、活动预算
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