安全记心间，和谐在校园

安全记心间，和谐在校园（精选4篇）

安全记心间，和谐在校园 篇1

4月19日中午放学后，我在下楼时，一不小心，脚踏空了，重心顿时失控，整个人顿时摔在楼梯上，随后顺着楼梯滚下来，直到重重摔在二楼的地板上，当时昏迷了几分钟，随后在学生的呼唤下清醒过来，在学生的帮助下我一瘸一拐的回到宿舍，休息了一会，感觉好多了，就是浑身都很痛。下午去医院检查，还好没有伤到筋骨，医生说休息几天就没事了，事后想起来这次算是庆幸的了，如果碰到大脑觉得挺可怕的，校园安全不容忽视。近年来发生在校园里的安全事故频频出现在报刊杂志网络里，让人触目惊心！

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天就有一个班的学生在“消失”。太可怕了！“校园安全”与我们每一个人都息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来营造“安全记心间，和谐在校园”的氛围，为我们提供一个舒心、优雅、文明、安全的学习环境，为此我要求同学们做到以下几点：

一、加强宣传工作，认真组织开展安全教育，通过主题班会、校园广播、黑板报、安全标语等提高我们学生的安全文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。真正做到记住“安全记心间，和谐在校园”。

二、养成良好的卫生、饮食习惯，预防春季流感、手足口病等。如今正是春末夏初，各种疾病泛滥，因吃了有问题的食品而导致生病、中毒的事例屡见不鲜，所以我号召大家：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，勤洗手、勤锻炼；喝开水、吃熟食；室内要勤通风、勤洒扫、勤消毒、勤晒衣被。

三、注意课间活动安全。前段时间第一时间播出长丰一所小学有几个小学生下课时在楼梯里玩一种叫斗鸡的游戏，由于一个同学用力过猛，从而导致学生翻过楼梯扶手，重重的摔在三楼地板上，最后因抢救无效死亡，家人痛苦异常。所以请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球；过马路要注意来往车辆；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害、防溺水”意识。不玩火，不焚烧废弃物；宿舍内，不点蜡烛、不随意触摸或使用各种电器；上下床铺要小心，抓住扶手。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师，夏季快到了，在没有大人陪同下，禁止同学们下河洗澡。去年暑假双涧马洼中学几位同学因私自下河洗澡，导致溺水死亡。这些活生生的事例，应该时刻警示着同学们，安全牢记心中。

六、认真学习，珍惜时光。树立远大理想，努力学习，多读书，多做有益于身心健康的活动。不吸烟、不喝酒，远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

消防安全记心间教案 篇2

教学过程：

（一）、导入 游戏导入：

同学们，老师来和你们玩个游戏，我说东，你说（），我说黑，你说（）

我说水，你说（）。

你知道火有哪些作用吗？出示火的一些作用。

是啊，人们的日常生活离不开火，但你们知道吗？由于人们的疏忽，有时候火也会给人带来灾难。火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多人被火灾夺去生命。出示图。

（二）知识认知

过渡：火灾危害大，同学们，你们知道哪些物品容易引发火灾吗？

1、师小结，给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。

2．认识消防标志：给学生展示一些有关“消防标志”的图片，然后遮掩字体部分让学生说出是什么消防标志。3.消防知识竞答。

（三）实践导行

1大家的问题回答得真棒，那如果真的发生火灾，我们就该马上拨打——、师引导学生说出打119时的注意点。2 出示小火以及逃生时候的注意点。

（四）小结，诵读儿歌

1同学们，接下来，老师送你们一首小儿歌要奖励你们今天的表现。

拍手歌

2师总结：同学们，一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。希望大家珍爱生命、远离火灾。

（五）课外延伸：

安全记心间作文300字 篇3

那是几天前的一个下午，我约上几个好朋友一起到花园里玩轮滑。朋友们做的动作都很到位。轮到我的时候，我飞快地滑了出去，眼看就要到终点了，闭上眼睛加快速度猛得一冲，一不小心就摔了一跤，腿上磕破了一块。幸亏是奶奶及时给我消毒，才没有留下疤痕。这是一次非常深刻的教训，时刻提醒我要注意安全。

因此为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。在教室里不要追逐打闹，下楼时要按顺序行走，千万不要拥挤，否则后果不堪设想。

交通安全记心间教学设计 篇4

羊范学校 唐丽红

一、活动目的：

1.让学生认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识。

2.让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3.增强交通安全意识，珍爱生命，注意交通安全。

二、活动准备：

1.收集有关交通事故的资料。

2.认识交通标志，了解交通规则。

3.学唱交通歌曲。

三、活动过程：

（一）导入

1.播放视频,新闻

2.看了视频，读了新闻报道后你有什么感想？交流体会。（要遵守交通规则，注意交通安全）

3.师小结：生命是宝贵的，交通安全不容忽视。今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）学习交通规则，认识交通标志

1.你知道哪些交通规则

分3个小组步行组，骑车组，乘车组学习交流交通规则。

全班汇报：（1）不要在马路上玩球。（2）不要在马路边追赶打闹。（3）过马路要看红绿灯，红灯时不能过，绿灯时才能过。（4）过马路要走人行道。（5）不能爬马路边和路中的护栏、隔离栏。（6）通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑。（7）不要在道路上追车、强行拦车或抛物击车。……

2.认识交通标志

（1）师介绍公路上的交通标志分三类红色的禁止标志，黄色的警示标志和蓝色的道路指示标志。

（2）学生展示自己制作的交通标志，并说出交通标志的名称及其含义。

3.课件展示如果发生交通事故该怎么办。

（三）交通知识大比拼游戏

（1）课件出示交通标志，分组认一认

（2）出示各种违反交通规则的图片，看一看，议一议。

（3）交通规则知识选择题

（四）课堂总结延伸

1.通过这节课的学习，你有什么收获？（说一说）2.为了使我们身边的人都能认识到遵守交通规则的重要性我们可以制作一些交通规则的警示语。

生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。希望我们每位同学在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，能自觉遵守交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，人人都做遵守交通规则的好学生！