创新求发展

创新求发展（通用8篇）

创新求发展 篇1

各位领导、同志们！

光阴荏苒，转瞬一年，一年来在区教育局以及中心校的正确领导和关爱下，根据中学实际，我们以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。现将我一年来的工作做简单汇报：

一、加强管理，提高素质

总书记指出：实干兴邦，空谈误国。多年的经验告诉我：实干兴教，所以我牢记自己的使命，作为领头雁，我在工作中，致力于改革管理模式，强化管理深度。进一步树立并强化领导班子的“七个意识” ：一是责任意识。；二是管理意识。三是公仆意识。四是创新意识。五是发展意识。六是和谐意识。七是奉献意识。要求班子成员做到的，我首先做到，经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

二、健全制度，狠抓常规

苏霍姆林斯基说过：“学校的管理首先是教育思想的管理”，好的教育思想需要一套行之有效的制度来约束、规范和管理。教务处、政教处相继建立健全了一系列管理制度和考核方法，人不管人，制度管

人，制度面前，人人平等，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。视觉决定高低，细节决定成败，欲工其事，必先利其器，凡是影响教学成绩的任何因素，我们都齐抓共管，务求于细，务求于实。每学期教科研组对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上，并与教师的教学工作量化考核挂钩。务必做到：事事有人管，件件都落实的。因此，今年中考，我校又以骄人成绩，再度铸就了某某中学的辉煌。

三、学生管理，面面俱到

1、纪律教育。通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生遵规守纪，以遵守校纪班规为荣，以违规乱纪为耻。

2、卫生教育。政教处每天定时检查，并公布结果，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主题班会，讨论品德话题；课间活动，展示个性特长；校园广播、文化长廊营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。

4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周一安全大查、开学安全演练、请假电话联系家长、领导24小时值夜，把安全隐患消除在萌芽状态，确保学生安全。

四、关注师生生活，体现人文关怀

以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到

了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。我们鼓励支持教师外出培训，参加教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、改善教师的福利待遇、对教师实行人性化管理，教师家里有事了，在工作上首先给予考虑，教师生病住院，我率领领导班子成员带上慰问品，去医院探望，及时兑现中小考奖金，绝不拖欠教师一分钱，时时刻刻把教师利益放在首位。和谐的氛围，使教师的心劲十足，干劲十足

学校餐厅问题是多年来难以调和的问题，由于种种原因，多年来我校餐厅一直对外承包，学校管理力度、强度有时候就难以达到，导致有学生偷偷在外就餐，一不安全，二不卫生，家长颇有意见，所以从去年暑假开学开始，学校餐厅由学校经营，不以营利为目的，只求学生吃饱吃好稳定人心，平时一日三餐，顿顿不重样，且荤素搭配，尽量让学生吃出营养，吃出健康。

五、拓展生源，谋求发展

作为一个名不见经传的乡村学校，我们想招到凤毛麟角的尖子生，真是难于上青天，我们就靠三类苗结一类果的教学质量，以及全体教师的埋头苦干，取得社会的认可，赢得家长信任，来拓展我们的生源，是我校在惨烈的竞争中稳步发展。今年我校初一招生非常可观，三班开齐，真叫人感到欣慰。

一年来，虽然取得了点滴成绩，但我清醒的认识到：我校方方面面取得的成绩，是我们全体教师鼎力支持和通力协作的结果，这里

我表示衷心的感谢！同时，我还认识到：时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异，要想在激烈的教育竞争中取得一席之地，非常不容易，机遇与挑战并存，期望和困难同在，我坚信：有教育局、中心校的关心支持，有广大教职工的不懈努力，我校教育一定会稳步发展，再铸辉煌。

某某中学 某某某 2013.11.务本求实 谋发展 团结奋进 铸辉煌

马某某

——履职报告

创新求发展 篇2

关键词：文化,群众,创新,阵地

文化是一个城市的灵魂。深厚的文化底蕴, 鲜明的地域特色, 关系到一个城市的发展和未来。如何打造先进的文化鹤城, 如何创建一个充满生机活力的和谐城市, 如何提高公共文化服务水平, 如何不断满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需求, 为社会提供更丰富的文化产品和优质的服务, 这是我们群文工作者责无旁贷的神圣职责。

近些年来, 面对文化部为我们提出的五大任务, “普及全民审美教育, 传播科学文化知识, 开展社会宣传教育, 保护民族民间艺术文化遗产, 提供群众文化娱乐服务。”根据这五大任务的要求, 我们结合实际现状, 以服务本地区人民群众的文化需求及文化生活为出发点, 以社会效益赢得社会各界认可和支持为腾飞点, 在活动中寻求新的创新点。

一、在工作中牢固树立服务意识

群文工作者要在新时期更好在发挥自己功能, 要在全面建设小康社会的进程中发挥更大的作用, 就必须首先提升自己的外在形象, 增强吸引力和凝聚力。群众文化的主要功能和价值就体现在面向社会开展各项文化服务上和活动的开展中。我们把开展文化服务放在重要位置。在实际工作中, 为党和政府的中心工作服务、为基层服务、为百姓服务。在配合市政府的中心工作搞的一些活动、都有我们的身影, 在承办的各项的活动中, 都能高质量的完成, 受到上级领导的好评。比如象一些节庆日的活动、文化下乡活动、绿博会、观鹤节、和平节等活动。以服务带动群文活动的蓬勃发展, 以政府的中心工作和群众对文化的需求作为自己的工作目标, 积极组织和开展了一系列丰富多彩的、健康向上、群众喜闻乐见的文化活动, 为我市的和谐社会建设创造了良好的社会文化氛围。

二、在服务中不断增强创新意识

创新是当代社会进步, 文化繁荣的动力, 要想搞好群众文化活动, 就要不断的创新。不断的学习, 转变观念。要求全馆人员解放思想, 不断增强对新形势下文化发展的动向及方向的认识。思想有了转变, 就付诸于行动。在近几年开展的各项活动中以创新工作思路, 创新文化阵地、创新文化活动为推动力。

创新工作思路

在各项活动的开展中, 大家都有新思路、新方式。象在走进扎龙乡开展的政治学习活动中, 我们在学习的同时, 业务干部又给乡的老百姓带去了文化娱乐知识, 当场授课, 给百姓带去了欢乐, 真正发挥了寓教于乐帮扶结对, 培训相结合的作用。

⒉创新文化阵地

基层文化阵地是建设先进文化的主阵地。我们走进乡镇、走进社区、走进学校、走进军营、走进企业, 开展了一系列的文化活动, 极大地拓展了文化空间, 培养了业余团队, 达到活跃文艺舞台, 培养文化人才的目地。

创新文化活动

开展活动是群众文化的主线。活动年年搞, 但总要有新亮点。我们以打造公共文化服务平台, 构建特色文化品牌为主, 以点带面。象“小艺术家比赛”、“周末大舞台”、“文化下乡”等活动, 我们齐齐哈尔市群众艺术馆将文化下乡拓展成“五带、一建”。即带着文化精神、专业人员、物资、文化产品、调查下乡, 并建立文艺辅导培训, 为群众传授辅导专业技能。以全市带动全区和乡镇, 增加了新内容, 增加了新气氛。提高了百姓的文化素质, 营造了城乡的人文精神。活动有新亮点, 活动阵地也有了新的拓展。

三、在服务与创新中, 打造高素质的人才队伍

建设一支高素质的人才队伍, 提高服务水平和质量, 可以说它直接关系到群众文化活动的质量和水平。这也是新时期对群文工作者提出的新要求。开展公益性文化活动要和文化队伍建设相结合。我们清醒地认识到, 今后应怎样为基层服务, 如何创新。这就需要我们学好本领, 经常下基层辅导贴近生活的文艺节目, 抓阵地, 充实和活跃群众的业余文化生活。要加快发展我市的文化事业, 关键于在建设一支热爱群众文化事业、懂群众文化专业的人才队伍。在活动中提高自身的素质, 提高自身的专业技能和文化水平, 在工作中不断地学习, 再把学到的东西运用到实践中去。作为一名群文工作者普及和宣传文化是我们的责任, 要用我们的工作去让人们了解文化, 还要让我们的后代了解自己的历史, 自己的文化。

以服务求支持,以创新求发展 篇3

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0019-02

摘要：

随着经济的不断发展，人民生活水的不断提高，们热爱生命的意识逐步增强，健康养生受到越来越多人的重视。媒体传播的发达环境下，健康类电视节目应运而生，它主要是以普及健康知识、介绍诊疗保健方法、倡导健康饮食及生活理念等为主要服务内容的电视服务节目形态。当前比较著名的节目有中央电视台的《健康之路》、《中华医药》等，各地方台也开办了不少此类节目，竞争力越来越大，服务质量以及创新形式是实现健康类节目新突破的最重要两点，本文从目前健康类节目现状和问题分析，并提出实现健康类节目发展的新对策。

关键词：服务；创新；发展

目前国内的健康类电视节目中，以中央电视台的《健康之路》、《中华医药》、《健康早班车》、《人口》、中国教育电视台的《健康你我他》、上海电视台的《名医大会诊》、山东电视台的《养生》为比较知名。这些栏目讲述疑难杂症和养生保健，在传播健康教育理念、提高全民族健康意识、普及医学必备知识以及全面提升大众生活水平起到了很大的作用。它以直播、录播、专题、专栏、访谈等多种形式存在。虽然内容丰富、风格各异，一部分确实可以满足受众的保健需求和心理诉求，但同时带来很多的负面影响，不得不让人反思健康类电视节目所存在的问题。 

1健康类电视节目存在的问题及危害

健康类节目作为一种节目形式，正以它独特的优势，走进千家万户的荧屏，普及着健康知识，引导着人们拥有更加健康的生活方式。但是伴随着健康类节目带来的负面影响已经产生开始产生危害。

1.1健康类节目存在的问题

1.1.1信息准确度受到质疑。

国内健康类电视节目中不少所谓的“专家”新奇的养生观念为卖点，向受众传播一些虚假健康知识。只是为了提高自己的知名度，追求轰动的媒体效应。假专家，真名人，医药广告里，鱼目混珠，禁止聘请不具备执业资质的人士担当医疗、健康类节目的信息准确度收到质疑。各种养生观念让观众晕头转向，面对众多说法与选择，失去了信息依据。

1.1.2药品广告横行。

一则名为电视广告中出现的“相貌一样、名字不一样的一群骗子”的曝光帖走红于各大论坛，作者一口气罗列电视台中出现的12位涉嫌虚假广告、变脸高手，这些人用同一幅面孔在多个医疗广告中扮演不同身份。例如在电视剧《任长霞》中扮演刑侦专家的某演员就分别在多个电视广告中以骨科专家、性病专家、医学博士等身份亮相，该帖一发迅速引来关注，网络上掀起声讨虚假广告的浪潮。网友们还发现了更多变脸者，电视剧《家有儿女》中姥姥的扮演者孙桂田被指在多个药品广告中以本名出现，对此，有网友嘲讽称“分别患了牙龈萎缩、牙周炎、风湿骨病、肺气肿、全身麻木、肝病、肾病、心脏病等严重疾病，并且都全部治好了。”医疗、健康类广告的混乱现状影响健康类节目的发展。

1.1.3跟风雷同现象严重。

《健康之路》是中央电视台推出的一个以普及健康知识、倡导健康理念为主要内容的知识性、服务性栏目。自《健康之路》开播并创造收视高峰后，全国各个电视台在短时间内跟风上了一批类似的健康类节目。可实际效果是，这些节目都没有取得一个比较好的效果，形式单一，没有自己的特色，贴近性与服务性差，观众看多了就厌倦了，把一个健康类节目做得跟科教类节目一样，一个人在上面自顾自地说，说教性意味重，很难吸引住观众。 

1.1.4节目主持人素质参差不齐。

很多电视台开办的健康类电视节目质量不高，主持人并无很多的健康理论素养，套路陈旧，话语平淡，气氛不活跃，问题设置程序化、调动不了观众的积极性。很多电视台甚至主持风格都与节目不符，其本身为了节目更多的经济利益都偏向于软广告的宣传，招致观众的不满。

2实现健康类节目新突破的几点建议

目前“电视健康类谈话节目”的传播方主要由四部分构成。其中主持人、嘉宾、现场参与群构成一个“健康信息场”，它是节目的主渠道信源，而场外元素是一個由受众反馈和传播方资料组成的一个“复合体”，它通过向“健康信息场”传递信息来发挥作用。所以促进健康类节目发展的要素即是提高创新能力及节目质量。

2.1地方特色要浓厚。电视节目作为大众化的消费产品，想引起观众的关注和接受，才能在当地占有一席之地必须要符合本地的特色，与本地观众的生活休戚相关。健康类栏目作为传播健康知识的平台、作为沟通医患关系的桥梁，节目制作过程中，要邀请在当地具有较高知名度的医疗专家，同时筛选好选题，当地观众普遍关注的健康问题首选，以平民化的视角、生活化的风格，贴近百姓生活，这样就切实与观众建立起了一种自然而然的情感和心理联系。从生活角度出发反映百姓关注的健康话题，普及了健康知识，倡导了健康理念、搭建了观众寻医问药的平台，促使观众养成健康的生活方式。

2.2健康观念要实用、时尚。物质生活水平达到较高水准时，人们必然会转变健康观念，追求生活、生存质量，这时健康自然成为一个焦点。人们关注的不仅仅是吃什么、用什么，而是怎么吃才健康、怎么生活既时尚又健康的问题。健康类节目在制作过程中自然也要跟上时代的步伐，比如适当加入当前比较流行的观点，如膳食营养、食疗、美容、养生、瘦身减肥等，这样有利于吸引观众的眼球。 

2.3树立自己的品牌。争取更多的观众和更高的收视率。健康类媒体应树立文化品格，打造品牌节目，以提高大众的健康水平为己任。品牌能创造价值，能带来新的经济增长点，品牌是最具魅力的无形资产，代表媒体形象，一个媒体要有叫得响的品牌。做一个品牌类的健康节目，最终要保证它所追求的品质，提高服务意识，做老百姓关注的健康话题，做老百姓需要的节目，服务好观众。做好内容创新，形式创新，在商业化统辖媒体发展的当下要遏制住自身的急功近利、浮躁低俗，将文化载入媒体，以提高大众健康水平为己任，树立起自己的文化品格，才能只有打造出受众喜闻乐见的品牌节目、精品节目，成为受众获得健康信息的健康渠道，不断地推动社会文明的进步，促进社会的和谐发展。

参考文献

［1］张玮,抗文生.论电视健康传播与媒体责任［J］.现代视听,2008(11). 

［2］ 周安心.健康类媒体如何服务读者［J］.新闻前哨,2008(1). 

［3］ 杨再华.伪健康传播与公民媒介素养［J］.新闻记者,2005(4). 

［4］ 王健.媒体的伪健康传播及其治理［J］.现代传播,2006(5). 

创新谋生存 转型求发展 篇4

——丹阳迎宾馆困境中华丽变身

2012年中央关于鼓励节约、整治浪费的规定出台后，全国各地陆续出台了“规定”、“禁令”，狠刹“舌尖上的歪风”。餐饮企业尤其是主要依靠团体消费的高端餐饮企业受到了严重的冲击，面对严峻的形势，丹阳迎宾馆领导班子不等不靠，主动出击，转思路、强基础、托优势、快转型，有（由）过去面向高档消费转向中低档消费人群，从昔日等客来到全员走出去营销的观念转变，适时推出夜市烧烤、婚庆策划、外卖营销等服务，逆境中实现了突破，元——5月份，在餐饮消费率下降60%的情况下，宾馆实现利润61.73万元，与去年同期比增长92%。

经营思路大转型，开启夜市烧烤城。2012年末，中央“八项规定”的出台，让本来公务接待占相当份额的餐饮市场骤然降温，丹阳迎宾馆餐饮消费率在短时间内下降了60%，面对严峻的形势，丹阳迎宾馆主要领导看在眼里，急在心里，总经理罗玉朝已经深刻意识到这次政策的连续性和持续性，他立即召集宾馆高层商议对策，把当前的形势分析给大家，要求宾馆必须另辟蹊径，寻找新的突破口。

说着容易（古人云，知易行难或者古人云，言知之易，行之难），但要（要想）一时改变多年形成的经营模式，转型困难不言而喻，宾馆总经理罗玉朝多次召开不同层次的动员会、分析

会，要求大家认清形势，转变观念，坚定信心，共克时艰。宾馆主要领导沉下心、俯下身，亲自深入市场调研，分析广大中低端人群食欲趋向，并和大家深入探讨交流，集思广益，最终大家形成一致意见：决定放下“身段”走亲民路线，挺进淅川夜宵市场。

有（由）三星级宾馆转向夜市地摊，员工心里的落差自不必说，很多人不理解，“这能行吗？”，但宾馆的领导者们（却敢于“卧薪尝胆”，满怀信心地）认为这是一块可以开发的大蛋糕。

思路确定了就立即付诸于行动，要做就做出特色。宾馆立即派（思想是行动的先导，思路决定出路。丹阳迎宾馆领导决定把灵感付诸行动，让思路变成特色，特派）餐饮总监王奎和副总经理皮会转及厨师组成考察小组深入邓州、南阳、新野、唐河等周边20多个县市考察学习，考察小组日夜兼程，有时一天跑四五个地方，有时为学精一门技术驻扎一个地方三至五天，经过近一个月马不停蹄的考察，宾馆收集整理了大量的市场信息，并结合淅川县内广大消费者的口味需求，进行深入分析和研究，在最短的时间内研发制作出具有福森丹阳品牌特色的烧烤项目及各式家常菜，平价菜，其中烧烤15个品种、热菜15个品种、凉菜20个品种。

经过紧锣密鼓的筹备（一分耕耘，一分收获），2012年3月19日晚，怀着忐忑不安的心情，丹阳迎宾馆露天夜市正式对外营业了。出乎宾馆所有人的意料，开业第一天，凭着星级宾馆的服务，舒适的设施环境，干净卫生的美食，经济实惠的价格，方便快捷的就餐形式，立即赢得了众多消费者的良好口碑，营业收入就近将近五千元。这无疑给宾馆领导和管理层注入了一支“强心剂”，更加坚定了他们做大做强夜市小吃的信心和决心。

为了给广大消费者提供一个规范化、舒适化、多样化的夜市烧烤城，丹阳迎宾馆夜市小吃于3月26日由储金会门口转入院内，并对小城四周进行了规划和美华（化），营造更加温馨舒适的环境。为了使丹阳夜市小吃城能够占领淅川夜市市场，让广大消费者感受到物超所值、美味可口饭菜，宾馆不断改进烧烤和各种菜式口味，增加品种，保证菜品质量和数量。同时在服务上狠下功夫，始终贯彻“宾客至上”的服务理念，突出星级服务特色。每隔两天，宾馆就要召开一次总结会，针对营业中存在的不足，消费者反馈的信息，及时改进和完善。截至目前，丹阳夜市小吃城品种已达100多个，烧烤增加到20个品种，家常菜30多个品种，凉菜40个品种，主食20个品种，短短一个月营业收入已达19万元。

同时，酒店还改变了往常的销售方式，把中小企业和家庭普通散客作为重要的客户进行开发，积极上门联系和宣传，加强推销力度，针对普通散客推出各种美食套餐和客房套餐。

餐饮社会化是酒店企业发展的必然趋势。丹阳迎宾馆从探索到实施，从无序到有序，市场规律让他们看到：近年来随着老百姓收入的提高，家庭聚会明显增多，让星级酒店的菜品走入寻常百姓家，通过做大散客市场来弥补公务接待量的缩水是他们正确的选择。丹阳夜市小吃城为困境中的丹阳迎宾馆注入了新的活力和希望。

观念随着市场变，婚庆服务增活力。随着居民生活水平的提高，以及人民群众对现代社会时尚的追求，婚庆市场逐步成为社会的一种流行趋势。新市场，新机遇，新商机，宾馆积极筹备、策划和进行相关业务技能培训，并于2012年3月成立婚庆服务部正式对外营业，但由于没有经验和人员技能素质不到位，宾馆婚庆始终竞争乏力。2012年底，在餐饮业遭受洗牌的严峻形势下，宾馆下决心在婚庆上寻找经济增长点。2013年初，丹阳迎宾馆以此为突破点，配备了精兵强将，有前厅部的一名副经理专抓此项工作，完善工作机制，细化目标任务，加强考核监督，做到人人肩上有担子、个个头上有指标。

经营思路变了，营销理念也要跟着变，婚庆礼仪部人员深感到形势严峻，压力倍增，全员及时改变营销观念，由“等”客来到“请”客来，经常围着群众转，每天奔走在县内各酒店、珠宝首饰店、影楼等与婚庆息息相关的地方，时刻关注酒店的订餐动向及进出的每一对新人，及时沟通交谈，展示宾馆婚庆服务的亮点和优势，不遗余力为占领婚庆市场奔走宣传，同时打出各种促销活动，吸引消费人群。功夫不负有心人，丹阳迎宾馆婚庆礼仪部经过半年的运作，已经在淅川占领了一席之地，名气大大提升，元至5月份，营业收入达6万余元，成为宾馆经济又一增长极。

夯实基础强管理，突出重点抓落实。2013年，面对严峻的餐饮业形势，丹阳迎宾馆除努力拓宽经营思路增加收入外，在内部管理上紧扣目标任务不放松，宾馆倡导“经营一元钱，节约一分钱”的理念，通过强化管理、精打细算、优化资源配置，努力实现开源增效，降本减费目标。

今年初，宾馆按照集团公司“正视竞争压力不气馁，立足经营实际出新策，加强内部管理增效益，创新经营思路求突破”的整体工作要求，组织相关人员围绕细节管理展开讨论，并从日常细节管理着手，建立健全各项规章制度，先后出台了《餐饮部岗位责任追究实施细则》、《房务部岗位责任追究实施细则》、《丹阳迎宾馆2013年“话节能、谋降耗，抓细节、提效能”实施细则》等。并把2013年定为“降成本、增利润”的攻坚之年，鼓励员工从节约一滴水、一度电做起，做到人走水断流，及时开关灯，量化细化管理指标，将节能目标分解到各部门及个人身上，并与各部门负责人签订目标责任书，按

期对目标落实情况进行考核，同时推行节能奖惩机制，与工资效益挂钩，力争用最少的投入去获取最大的经济效益。元——五月份，宾馆食品的原材料成本节约资金30.26万元，与去年同期比下降了7%；客房、餐厅低值易耗品、一次性用品成本节约资金3.4万元，与去年同期比消耗率降低了1.1%；电、煤2项节约资金近5万元。

规范管理求创新 内涵发展创特色 篇5

内涵发展创特色

曲阜市书院街道中心小学

摘要：学校以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，遵循“大气做人，精细做事”的办学宗旨。加强学校管理，规范办学行为，创新管理机制，提高教学效能，加强队伍建设，引领教师成长，优化育人环境，提高教育教学质量，探索创新，力争三至五年创济宁市名校。

书院街道中心小学始建于1984年，学校占地14800平方米，建筑面积3100平方米，现有12个教学班，422名学生，34名教师。学校整体布局美观，育人环境优雅，教学资源丰富，文化氛围浓厚。

学校以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，遵循“大气做人、精细做事”的办学宗旨，加强学校管理，规范办学行为，获得了全国“传统文化与语文教学”优秀实验学校、省级规范化学校、省级教学示范校、省级优秀家长学校、省级卫生先进单位、济宁市中小学教学管理工作先进单位、济宁市少先队工作规范化学校和济宁市遵纪守法光荣校等多项荣誉。

一、创新管理机制，提高教学效能

1、完善管理制度。学校认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，结合学校实际，制订了《教学管理制度》、《教师管理制度》《学生管理制度》、《教学工作考核办法》、《安全管理工作细则》等规章制度，对学校的各项工作、各个环节明确职责和要求，做到了分工明确、职责清晰、奖惩分明，使全校形成了“上下协力，追求卓越”的浓厚氛围。

2、营造务实的管理队伍。学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，形成团结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。二是做表率。“要求教师做到的，领导必须先做到”，全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的人格魅力感染教师，以自身的言行感化教师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象；把好权力关，树立服务形象。学校领导班子心往一处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。

3、加强流程管理。学校贯彻落实《山东省中小学教学常规》的要求，认真做到“八个精心 ”，过程性管理重精细，看实效，制定了《教师一日常规》，使教师有章可循，不断加强对一日教学工作反思，使教师在反思中成长。备、上、批、辅、考等教学环节环环相扣，首先要求教师候课，教师候课已成为我校一道亮丽的风景线；备课加强集体备课的力度，加强了学困生辅导和学优生培养；评出优秀课堂教学、优秀教案、优秀教育教学反思等，与工作奖惩挂钩，促进了常规教学的扎实开展。

4、实行教学督察。学校制订了校级领导分包年级办法，监督检查教师的教学行为，重点检查备课、上课、作业批改、执行纪律等方面，备课、作业批改实行周检查制度；每学期对教学常规资料都进行定期检查和抽查，月教学常规检查扎实开展，并对检查情况与教师交流，公示，切实提高教师教学水平。督查的结果作为教师评先树优的重要依据。

二、加强队伍建设，引领教师成长

1、重视师德教育。为了提高教师的职业道德修养，学校利用周前会实行间周进行一次师德学习。倡导“缘分、功德、换位、平安、和谐、发展”，倡导教师树立正确的人生观、事业观、金钱观、价值观，珍惜来之不易的职业，树立爱岗敬业的崇高品质。学校充分发挥共产党员的先锋模范作用，由学校工会牵头，组织学习了教师职业道德规范，进行教师职业道德考试，观看《论语心得》《人生之道》等系列片，每年举办一次师德师风演讲活动，以及每人1000字以上的心得体会，通过这些活动的开展，促进了师德师风的建设，“校兴我荣，校衰我耻”的大局观念已形成，造就了一支“师德高尚、业务精良”的教师团队。

2、强化学习培训。学校制定了教师发展中长期规划，指导每一位教师制定了个人发展计划，建立了教师成长档案。为教师购买教育名著，组织开展读书论坛、班主任论坛，组织教师参加各级各类培训和多种教学观摩、研讨活动，在学习与反思中不断提升自己。加强中青年教师的现代教育技术的培训，使之掌握多媒体教学、网络教学的本领。学校实施“名师工程”，通过组织公开课、优质课、示范课、研讨课、教学设计比赛等活动为教师们提供各种展示的平台，使教师的基本功稳步扎实地提高。

3、加强教研组建设。落实管理体系，完善规章制度 学校成立教科研领导小组，校长为第一负责人，建立“教科研领导小组--教研组--课题组--教师”的管理体系。出台了《学校关于加强教科研的实施办法》等一系列教科研规章制度，对校本教研的规范和发展起到了巨大的作用。教研组是校本教研的基层组织，对教师的成长与发展至关重要。活动中利用常规教研和网络教研两种形式，突出课堂教学和教学评价两个重点，浓化研究氛围，促进教师的专业发展。

三、实施素质教育，促进学生发展

1、塑造优雅品行。深化养成教育，使学生养成良好的学习、纪律、卫生、安全和生活习惯，营造“比、学、赶、帮、超”的教育氛围，倡导从小事做起，从规范做起。通过红领巾广播站、橱窗、好人好事登记簿等媒体，大力宣传雷锋先进事迹和身边的先进人物，激发学生学习和争做“雷锋式”的先进典型。每周通过对各班的清洁卫生、组织纪律、行为规范的检查评比，评出周流动红旗获得者，再此基础上，以月为单位评出红旗班，然后根据红旗班的获得次数，以学期为单位评选出“雷锋班”。广泛开展“三管”活动。在学生中开展“管住口、管住脚、管住手”活动。在老师和红领巾监督岗的督促下，要求所有学生做到“五不”，即不乱吐瓜子果壳，不乱踩、乱踢公物，不乱扔废纸杂物，不攀摘花草，不乱写乱画等。同时，还开展“让我们的校园更美丽”、“弯腰捡垃圾”、“看到垃圾我弯腰”等活动。通过这些活动，学生全面养成了文明守纪的良好风气。学校通过开展形式多样的感恩和诚信特色教育活动促使学生养成“知恩图报、诚实守信”的优良品质。开展“我为爸妈做顿饭”、“我送老师生日贺卡”、“我用实际行动做一件让父母（老师）感动的事”等感恩主题教育，让学生常怀一颗感恩心，常做一些孝道事，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。

2、传承经典文化，营造优雅的书香氛围。学校以“读经典的书，做有根的人”为主题，广泛开展了古诗文诵读、快乐读书、快乐作文等活动，提高了学生的读书兴趣、阅读能力和知识水平，让读书成为学生一生的好习惯。学校在墙面上、展板上、教室里处处写着校训、发展理念、励志名言、优秀习作等，时时激励着每一名师生，从而丰富校园文化，营造良好的育人氛围，各班级教室布臵也别出心裁，班级墙报设计体现了童真童趣，给人耳目一新的感觉

3、拓宽才艺空间。我校是曲阜市首批学校少年宫，根据师资情况和学生兴趣爱好，开设了书法、绘画、剪纸、象棋、足球等兴趣小组，制定了相关的活动制度及奖惩办法，小组活动开发了学生潜能，张扬了学生个性。活动得到了中央文明委、山东省关工委、济宁市宣传部等领导的一致认可。

改革创新求发展,勇于超越写华章 篇6

武汉航道学校2011年局工作会会议交流材料

一篇好的文章，定是开头精彩、中间充实、结尾响亮。年终岁末，回望2010年武汉航道学校走过的历程，无疑是书写了一篇学校创新发展的璀璨华章。这一年，进一步明确了学校的办学指导思想和办学思路，使服务航道的作用更加显现；这一年，进一步加强了教学基础设施建设，办学条件显著改善；这一年，进一步实施了“人才强校”战略，师资队伍建设取得明显成效；这一年，进一步加强了质量管理，完善了教学质量监控体系；这一年，进一步推进了“诚信、笃学、平安、和谐”的校园文化建设，形成了鲜明的校园文化特色；这一年，进一步增强了学校的凝聚力、向心力和社会影响力；这一年，实现了办学规模和办学效益的双丰收，为学校的全面协调可持续发展奠定了更加坚实的基础。这一年，我们主要取得了七个方面的工作成绩：

一是局“六个一”职工素质达标工程实施圆满收官。我校根据长江航道局的部署，以服务大局，全面提高长江航道职工素质为根本出发点，认真贯彻落实局素质达标工程和职工教育计划,积极组织实施长江航道局职工素质达标工程。专、本、硕累计办班37个，全局1200余人依托学校的教育平台，实现了素质达标，占局达标人数的60%以上，实现了六个一素质达标工程的完美收官。与此同时，学校积极参与在局领导和局职能处室的指导下，规划了局高级人才孵化工作。主动深入航道一线，积极开展了职工技能培训工作。

二是海船船员教育与培训工作取得新的突破。2010年我校顺利地通过了国家海事局的船员培训资质现场核验。学校以所取得的一系列海船船员教育与培训资质为依托，积极开展中职学历教育工作，2010年计划招生任务700人，实际招收新生1529人，在校生规模达2386人，分设两个校区教学，办学规模再创历史新高。2010年实现创收2900余万元。为学校的全面协调可持续发展，为提升服务能力，更好地服务航道奠定了一定的经济基础。

三是“诚信、笃学、平安、和谐”的校园文化初步形成。为提升学校的文明程度和文化品位，形成正确的舆论导向和核心价值观，树立良好校风、教风、学风和班风，增强学校凝聚力和校园活力，2010年学校不断完善校园文化体系，丰富校园文化内涵，大力加强校园文化建设，研究制订校园文化建设方案。一方面充分发挥班主任引领、指导作用和学生组织自我管理作用，注重学生的日常管理和良好行为习惯的养成教育，培养学生的诚信意识和服从意识。一方面在全校兴起学习之风，在全校师生中广泛开展事业观、人生观和价值观学习活动，引导广大师生逐步树立积极的事业观、人生观和价值观。另一方面大力表彰各类先进典型，在全校开展师德标兵、优秀教师、教学能手、先进工作者、优秀党员、先进处室、优秀学生干部、文明班级、文明寝室等评选活动，形式多样、大张旗鼓地宣传先进事迹，学习先进典型，弘扬先进精神，积极营造学先进、赶先进、当先进的校园氛围。构建起具有我校特色的“诚信、笃学、平安、和谐”的校园文化，使校园气氛更加活跃，学校更加和谐安定。

四是教学设备设施建设和校园面貌得到较大改善。2010年，学校拿出700余万元自有资金，添置教学设备，完善教学设施，建设了新的 ARPA 雷达实验室，引进了当代最先进GPS、AIS 等教学设备；建设了模拟 GMDSS 机房、大型船舶电站实训系统、船舶柴油机动力系统等实验室，这些设备、设施的建设为开展职工培训、学生实训、考试评估提供了优越的条件。2010年，学校修建了新校门，提升了学校的外部形象，解决了师生出入不便；完成了校园的环境改造及部分道路修建，美化了校园环境；同时在航道局的大力支持下，彻底改造了学校用电基础设施。

五是师资队伍得到切实加强。师资队伍建设是学校发展的关键，学校以优化人力资源配置为目标，大力实施“人才强校”战略。2010年学校多次对外发布招聘信息，通过考试，试讲和培训，从大专院校招聘了5名航海、轮机、港航工程、船舶机电、工程测量等专业的本科、硕士应届毕业生加入我校师资队伍；并通过劳务派遣的形式引进了近20名甲类船长、轮机长等职务的高级船员担任专业教师，先后选聘了近百名具有一定海上经历的高级船员作为学校的外聘教师。另外，学校还派出20名教师分别到大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学、青岛远洋船员学院进行专业教师师资培训。通过 “引进、接纳、外聘、培训”等方式，切实加强了我校专业师资队伍的建设，确保了正常的教学秩序，确保了航海教育质量的稳步提高，为今后更好地服务航道，开展船员教育奠定了必要的人才基础。

六是持续开展质量管理年活动。2010年，通过持续开展质量管理年活动，职工观念进一步转变，办学行为进一步规范，学校管理进一步高效，教学改革进一步深入。促进了全校质量意识、规则意识、信息共享、程序意识的增强，建立有效的工作机制，形成重程序、强基础、令行禁止、运转高效的管理局面。

七是党群工作不断创新和深化。2010年，学校党委根据局党委的统一部署和要求，结合学校的特点，致力于思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设，着力开展了科学发展观，学习实践活动，大建设、大发展、大讨论活动和争优创先活动。文明创建工作在省级文明单位保级的基础上，顺利通过省级最佳文明单位的检查验收。党组织的凝聚力和战斗力进一步提升，推动学校建设发展的作用进一步凸显，为学校各项工作的顺利开展提供了坚强的政治保障和政治动力。

联想,创新中求发展 篇7

据说有美国人到中国来, 在川菜馆用餐时, 把麻婆豆腐叫做日本豆腐, 并且认为中国人的“日本豆腐”没有美国市场上的“日本豆腐”好吃, 味道太麻。陪同的人解释是日本人从中国学的。事实的确如此, 日本人把中国制作豆腐的各种技术学到手, 然后从制作到烹饪逐一环节进行改良。他们认为中国的太麻辣, 于是就改良, 把麻辣味减轻, 采用保鲜包装, 并命名为“日本豆腐”出口到世界各地, 以至于美国人认为豆腐是日本发明的。与日本人比, 我们中国人太循规蹈矩, 从没想过要改良, 但这样一来, 麻婆豆腐永远只能在我们中国驰名。由此可见创新的重要性, 如果中国人把豆腐改良了, 以适应更多人的口味, 那就不会让外国人误认为豆腐是日本人制造的, 更会创造不可估量的利润。

那么联想集团的成功, 正是体现了创新对于一个企业有多么的重要。联想公司的执行董事柳传志曾经说过:“要加大技术含量, 通过技术含量来获取利润, 依托市场发展产品技术, 逐步发展核心技术, 就成为联想技术创新的途径。联想集团的发展创新道路主要体现在以下五个方面:

一、技术创新

技术创新核心是确保为企业盈利。说到技术, 可以将其分为产品技术和功能技术。而功能技术即核心技术, 它的发展对推动产业的发展有很重要的作用, 一两项关键的核心技术的突破能带动整体的发展。核心技术获得利润有两种方式:一种是自己将核心技术融入产品, 与产品技术共同发展作用, 获取利润, 和品牌结合起来。另一种是直接以核心技术获取利润, 将技术提供给其他的产品的厂商来获利, 这种方式的获利高, 但要求更高的企业运作能力。

发展企业的技术创新能力。联想走的是一条“贸工技”的道路, 把握市营销场, 进行规模营销同时也建立了很好的品牌形象。“依托市场发展产品技术, 逐步发展核心技术”就成为联想技术创新的途径。联想发展技术创新能力具体的步骤为:

(1) 奠定企业管理和市场营销方面的基础;

(2) 依托中国市场, 依靠联想的市场和销售能力, 企业管理能力, 推出新的自有品牌产品, 并借此发展产品技术, 目前联想已经明确了几项新的产品系列:网络设备、服务器、数字家电、移动计算、现代办公设备等。

(3) 在建立自有品牌产品系列的同时, 通过联想研究院大力发展核心技术, 提高联想在产品中的技术含量, 提高产品的利润率。这是联想有关技术创新方面整体的指导思想和发展规划, 像今天的全线自有品牌——网络产品的发布就是联想发展自有产品系列的一个重要的部分。

二、业务创新

业务创新之一, 是适时进行业务重组。联想主要业务部分有四个:一是以PC机为主的自有产品。二是代理分销业务。三是板卡生产, 不仅满足自己的PC机的需要, 还拿到国外去销售, 这是一个全球性的业务。四是系统集成, 为大的行业做硬件、软件的系统集成的业务。在联想集团, 营销体系在企业组织结构中占有绝对主导的比重, 其目的就在于保证市场目标的实现。强大的市场网络有效的保证了公司新产品新技术的迅速推广和形成规模经济。柳传志在业务结构调整方面, 进行了重组, 一方面, 他在自己既有的业务的基础上, 结合不断发展和开拓的新囹圄, 进行内部任务的重新分配和整合;另一方面, 通过注资、吞并、创建等手段, 将外部资源归为己有, 达到优势互补。

业务创新之二, 适时进行业务转型, 柳传志的转型思路是“产业链式外延扩张”。电脑与网站捆绑, 传统路分销转向电子商务, 于是有了新计划即和中望进行强强联手, 联手后的新公司以提升电信运营商的核心竞争力为己任, 这无疑为中国的电信IT服务市场增添了新的活力。

业务创新之三, 清晰的业务创新战略带来联想强力的发展。正如联想集团总裁兼CEO杨元庆所言, 除了财务数据的优秀表现以外, 联想在企业核心能力建设方面也有令人鼓舞的进展, 具体表现在一下五个方面:首先是适应市场变化的能力;二是技术研发的能力;三是服务转型的能力;四是企业管理能力;五是收购兼并的能力。

三、组织创新

在管理上。联想曾经采用了三种模式。第一种模式叫“平底快船”, 通俗的话说就是人员少, 部门少, 人员和部门一专多能, 什么事都要干, 只要是市场需要。第二中模式叫大船模式, 平底快船模式对规模很小处于创业阶段的联想集团是十分有效的这也是联想初期组织创新的一个特点。随着企业规模的不断扩大, 人、财、物等不断增加, 原来的模式显然已不能适应企业这种变化了。柳传志以不变应万变, 又不失时机地建立企业组织的第二种模式——大船结构。第三种模式叫舰队模式。联想经过不断扩张, 股票上市, 海外抢滩这些重大决策顺利实施, 全方位、多格局的经营战略的确立。联想的视野已经是进行全球化经营了, 于是, 联想集团的第三个管理阶段——舰队模式。联想在此期间的主要任务, 一是全面参与国际性竞争确保自身的市场地位;二是建立和发展新的管理体制。舰队结构管理模式在管理上的突出表现在于不仅发展和强大了大船结构提出的整体作战的企业利益要求, 同时加入了以人为本的管理思想, 从而成为舰队结构管理模式建立的两个基本出发点。

四、市场创新

联想每年要到三百个城市进行巡回展示, 去宣传电脑的普及应用及联想的产品。这对联想的市场开拓起到了极大的推动作用。所以联想的新产品、新理念总会很快地传达到中国的各个地区, 包括中小城市。

在面对国外之名品牌的打压, 联想集团没有去硬碰硬, 而是选择了另外一种定位, 就是走大众品牌的道路。价格高的贵族电脑, 服务再好, 多数国人还是会慎重考虑是否买, 二价格便宜的兼容机质量与服务太难让人放心, 很多人又不敢用。所以, “买得起用得放心”便成为联想电脑大众名牌的核心内容。

价格战是一种强攻手段, 它对实力有着最根本的要求, 然后才是对决策的要求。利用价格竞争的手段来扩大自己的市场份额, 无论是美国的企业或者是日本的企业, 德国的企业, 在这方面都有屡见不鲜的例子。

五、人事创新

“物竞天择, 适者生存”不仅是自然界的法则, 也是商业竞争的规律。联想在创业初期的发展确实离不开元老的鼎立支持, 但是, 时代在变化, 企业要发展, 在面对这样一个僵持的局面的时候, 柳传志总结, 使元老引退的整个过程就像把一个桌面固定到四条腿上去, 光拧一条腿的螺丝钉是无济于事的, 必须一条腿拧一点, 另一条腿再拧一点, 兼顾着来。于是就把目光转向了产权, 明晰产权的步骤是由分红向分股步步逼近, 在什么阶段做什么事。在联想, 员工都成了企业的主人, 其管理层都是一群龙活虎的年轻人, 而他们能在领导岗位工作, 就是因为联想创业元老们, 在不到退休年龄的时候, 提前退出了领导岗位, 把岗位让给了年轻人。创业者们如果不是因为有了股权, 他们是不会退出领导岗位的。这就是联想产权机制改革的作用。联想用自己的实际行动迈出了一步, 为中国企业起到了带头作用。

因此, 创新对于一个企业来说是至关重要的, 是一个企业生存和发展的灵魂。对于一个企业而言, 创新可以包括很多方面:技术创新, 组织创新, 业务创新, 市场创新。再好的产品也有淘汰的一天, 因此一定要在原来的基础上不断推陈出新, 适时调整营销战略, 改良组织结构以适应当代的管理理念, 才能在竞争激烈的经济大潮中畅游!联想集团在波涛汹涌中平稳而快速的航行, 就是凭借着创新的力量, 相信联想有一天会成为世界IT舰队的领军船。

参考文献

[1]李俊涛;循环经济视角下企业行为的进化与创新[J].现代商业2012年36期[1]李俊涛;循环经济视角下企业行为的进化与创新[J].现代商业2012年36期

重健康　求创新　促发展 篇8

关键词：一日活动幼儿园实践科学合理身心发展

新《纲要》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”很明显，只有源自幼儿生活的幼儿教育才可能真正促进幼儿的发展。对幼儿来说，有序的、系统的知识并不是最有重要价值的知识。而日常生活中体验性、探索性的知识对幼儿才具有重要的教育价值。为此，进行优化幼儿在园一日生活显得尤为重要。优化幼儿在园的一日生活，就是按照幼儿课程的要求科学安排幼儿的一日生活，综合组织各方面教育内容，合理运用相应教育形式，使一个教育目标能通过多种活动来实现，最终促进幼儿各方面的和谐发展。这样幼儿才能“在生活中发展，在发展中生活”。

一、幼儿一日生活课程理解

1.幼儿课程生活化。著名教育家陶行知指出：生活即教育。全部课程包括全部生活，一切生活都是课程，教育应使幼儿适应社会。教师应创设环境使幼儿走向自然、走向社会、走向日常生活，教育内容应紧贴幼儿的真实生活，应是幼儿在日常生活中能有机会运用的，是能为幼儿走向社会生活服务的。著名幼儿教育家陈鹤琴先生认为，所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来。他从幼儿教育的实际出发，提出“儿童的一饮一食，一草一木的接触，灿烂的玩具用品”都应作为幼儿教育的内容的主张，把幼儿一日生活中的“餐点”和“静息”都纳入了幼儿园的课程内容。

“生活即教育，教育即生活”。教育的过程就是生活的过程，因此，按照课程应该渗透于幼儿园一日生活的各种活动之中，以使幼儿园教育真正适合幼儿身心发展的特点，达到生活性，综合性和趣味性的要求。

2.教育内容综合化。既然幼儿教育要生活化，那么生活是综合的，所以教育也应是综合的。幼儿教育内容综合化，是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿一日生活包括多领域，多学科的知识，也包括了幼儿情感态度和行为发展。因此，幼儿一日生活教育课程内容设计，应该将学科知识还原为活动和经验，并在活动和经验的层面上形成综合化的幼儿教育内容体系。教师要立足于整体思考，综合幼儿教育课程内容，构建综合主题教育活动，对幼儿教育内容以高度整合，努力淡化领域特点，强化幼儿生活的综合特点，使五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3.幼儿发展整体化。生命是整体的，生活是整体的，因此，幼儿的发展也必然是整体的。这就要求幼儿教育也应该是整体的。幼儿一日生活的课程构建，要从幼儿整体发展的需求出发，科学的，全面地统筹规划。从具体操作层面上看，就是要对幼儿教育的各要素进行多样化，多层次的整合。所以，优化幼儿一日生活，一方面是整合幼儿教育内容，另一方面也要通过对幼儿一日生活的各环节，各种活动的合理组合，使教育渗透于幼儿一日生活之中，建立幼儿一日生活多活动，多环节的有机联系，达到系统化，综合化的要求。观察研究幼儿一日生活内容及其组织形式的特点和内在联系，按照新《纲要》提出的培养目标，对幼儿一日生活的多种活动和各环节进行系统整合，建立科学、合理的幼儿一日生活运行机制。

二、幼儿一日生活的课程内容

幼儿园一日生活环节常常蕴涵着一定的自然和科学规律的道理，凝聚着日常人们的想象和创造。当幼儿通过模仿习得一定的生活技能时，他同时也在体验感受前人的智慧创造。日常生活环节中幼儿并不是孤立的，他们与不同的事物、人发生作用，并以不同的方式表现出来。教师从中发掘生活化的主题，使教育与生活紧密融合。

现在的教育早已打破以往那种“老师教，学生学”的传统教育模式，即走出“控制幼儿”的极端，更多的是尊重孩子的意愿、选择，坚持孩子的主体地位，但这不代表教师就不用准备或是一直等待课题的“生成”，或是去逃避“预成”，即走向“放任幼儿”的极端。相反的，教师更需要不断充电，提升自己，丰富自己以应变各种突发状况。只要有目的，有计划的活动，都包含了“预成”的成分，所谓“生成”是希望教师在活动过程中摒弃成人中心论，更多地从儿童的角度去思考问题，从儿童的兴趣出发去选择课题。让幼儿园的课程生活化，游戏化，更适合幼儿的身心发展。

“教育要回归生活，游戏应还给孩子”，将生活引进课堂中来，把课堂带到生活中去，让孩子在没有压力的游戏中健康成长。因为每个孩子的生活环境不同，他们作用于环境的方式不同，因而，也就决定了每个幼儿在原有经验上的个体差异。这种差异导致孩子活动的时间也有长短之分，如吃饭时，有些孩子吃得较快，可以让他们吃完后看看书，玩些玩具，进行一些静的活动，以待吃得较慢的幼儿。而不是一直在旁干等那些未吃完饭的孩子吃完再去散步、活动等。散步时也可以让孩子感受天气、季节、景色变化等等。

三、幼儿一日生活课程的实施

1.一日生活皆教育的原则。

幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活和其他活动。教师要充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。

2.保教合一的原则。

保育和教育是幼儿园教育的双重任务，有其各自的主要职能。但幼儿生理、心理发展的规律和特点决定在幼儿园的一日生活中，保育和教育必须是相互结合、相互统一、相互协调，只有这样才能促进幼儿身心和谐地成长。

3.整体、协调、个性化发展相结合的原则。

我国教育的根本目的是使受教育者在体、智、德、美诸方面都得到发展，幼儿教育也是如此。这种全面发展的教育所促进的发展是以整体性、协调性和个性化为特征的。各方面的发展有其规律和特点，但相互联系、制约，共同构成儿童个体的整体特征，并共同决定这一整体特征的发展质量。儿童各方面的发展不能仅某方面孤立突进或某方面偏废，而要协调发展。教育除让每个儿童达到标准的发展之外，还能让他们按其自身的特点和可能性去实现与众不同的发展。

4.以游戏为基本活动的原则。

游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，最能有效地满足幼儿的需要。《幼儿园工作规程》也明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中。”在幼儿园一日生活中必须要有充分的时间让幼儿进行游戏，教师根据幼儿的特点和实际经验及兴趣，创设游戏的条件，并在游戏过程中给予适当的指导，保持幼儿愉快的情绪，促进幼儿的能力和个性的全面发展。