风电员工工作总结（精选6篇）
按照公司培训计划的安排，综合管理部对2014年新入职员工进行了入职教育培训，新员工入职培训主要围绕以下几点开展：
一、从严管理 增强凝聚力
1、学习企业文化，实现三个转变。通过《员工手册》、华能企业管理基调等企业文化培训学习，新员工对华能企业文化有进一步了解，增强了对企业发展的信心。为实现转变角色，转变观念，转变作风，适应新的工作，新的环境，尽快融入华能的企业文化和工作氛围打下了坚实的基础。
2、弘扬企业文化，增强凝聚力。2014年22名新员工，来自不同的学校，不同的专业，天南海北相聚在xx风电分公司，为了增强新员工的凝聚力和归属感，培训期间综合管理部在公司门户网站建立了《2014年新员工入职风采》，由新员工自己主持编排培训简报，专题报导新员工的学习收获、思想感悟及青春活力风貌。简报编排简洁而内容丰富，简报主色彩选择淡雅稳重的“华能蓝”，更是表达了新员工对华能三色文化和企业核心价值观的认同和追求。
3、树立安全意识，增强责任心。通过安全生产知识培训，提高了新员工的安全意识。大家一致认为，自己将来无论在什么岗位上做任何事情，始终要做到有责、知责、尽责，必须本着对企业、对自己和对他人负责的态度做好每一件事。
4、严明组织纪律，强化自身管理。新员工外出培训期间，综管部制定了《2014新员工外出培训管理要求》，对有关学习及纪律要求作出了明确的规定。在新员工中成立了临时党小组，选举产生了班委会，形成一个管理核心，协助公司做好外出培训的各项管理工作。参加xx分公司集中培训期间，新员工互相帮助共同进步，队伍充满了正能量。全体新员工以良好的成绩完成了学习任务，得到xx分公司和培训单位的好评，其中有3名新员工被评为优秀学员。
二、注重理论与实践相结合以提高能力为重点
公司尤为重视对新入职员工生产技能方面的培训。为了解决新员工对风电生 产基础理论知识水平的差异问题，综合管理部在公司领导的指导下，经多次与河海大学协商，签订了校企共建毕业生实习实践基地协议，与河海大学电气与能源学院合作编写了内容涵盖“风力机原理、风力机组控制、风电场电气系统、海上风电基础”共192748字数图文并茂的风电专业培训讲义，22名新员工住校一个月进行风电基础知识系统培训，培训结束由学校组织考试，新员工成绩全部合格，基本达到“补差找平”的预期目标。
根据公司对新员工生产实践的培训要求，综合管理部组织新员工到华能新能源云南大理风电分公司风电场跟班参加生产实践学习。云南大理沙帽山风电场地处海拔3000米的大山深处，人迹罕见几乎是与世隔绝，气候寒冷自然条件恶劣，新员工们努力克服了生理和心理上的种种不适和生活上的困难，两个月来始终坚守在自己的岗位上。在大雪封山、线路故障和全场停水停电的情况下，全体新员工仍然积极参与风电场运行值班与检修工作。新员工们在进行必要的理论学习的同时，更是注重实践学习，他们认真跟随师傅学习风电场设备巡查消缺知识技能，学习日常值班监盘运行操作岗位技能，在师傅的指导下对指标进行分析调整。学习签发工作票、填写安全措施票及操作票，参与风电场的操作与事故处理。在风电机组检修方面，新员工们跟随检修人员爬上风机学习处理液压故障、通讯中断故障、刹车片磨损、主轴更换、发电机前后轴更换、联轴器等故障。通过学习，了解了风机的内部结构和故障处理过程。云南大理风电场的培训，使新员工不但学习了专业知识与技能，更是锻炼了意志，为新员工今后适应风电场的工作，从生产技能和心理上做好了充分的准备。
通过上海电气公司风机总装厂的培训，从理论到风机组装，新员工详细了解了风力机的各部件，如变桨系统、偏航系统、减速齿轮、润滑系统、限位开关、控制柜、后备电源等。总装厂的实习，新员工对风机各个部件结构细节更加熟悉，对将来进行检修工作有很大的帮助。
南瑞继保和南瑞科技公司的培训，主要学习有关继电保护的基础知识，如：9671差动保护、9681变压器后备保护、9611线路保护、915母线保护和PCS9200 五防装置、变流器和SVG等继电保护和电气线路装置。在实验室新员工自己动手调试了9671差动保护和9611线路保护，增强了对风电场继电保护装置的理性认识。
通过专业实践实习培训，开阔了新员工的眼界，增长了专业知识和技能，增强了动手能力，为公司向运维一体化生产模式的转变夯实了人才基础，培训效果基本达到了预期目标。
三、存在的问题
2014年新员工的培训方式是我们公司培训工作一次新的改革，事实证明这种 培训方式对新员工转变观念和提高专业知识水平及岗位技能是行之有效的，由于是新的尝试，难免会存在一些不足之处，主要有以下几点。
（一）培训效果评估考核机制不健全，致使培训过程中个别员工学习主动性不强，比较自由散漫，处于应付状态。
（二）xx大学的培训存在的一些问题。
1、课件内容多而培训时间短，师生互动少，内容可以精简。
2、有些新员工组织纪律性不强也是影响学习效果的因素之一。
（三）在赴云南培训之前，与对方的沟通不够，双方培训计划相差较大，临时调整总有不到之处，无形中增加了培训单位的工作量，使得培训单位在培训科目和人员调整方面也比较被动。
（四）东台总装厂的培训情况，理论培训方面应该讲还是比较到位，只是在车间参加实践方面由于厂方坚持安全问题，学员动手机会太少。
（五）培训项目安排顺序上，可能也存在一些不足，理论培训最好放在风电场实习一段时间以后再安排，这样学习效果可能会更好一些。
四、整改措施
（一）明确培训评估方法和要求，完善考核与奖励机制，以调动学习积极性。解决思想问题，使新员工明确他们将来的工作岗位及工作要求。
（二）事前与培训单位协商制定统一的培训计划，确定每一阶段的学习及考 试检查内容，防止培训计划过于宽泛，不利于学习和评价。
（三）与培训方加强沟通我方的培训意愿，严肃考场纪律，严肃考场纪律，改变考试形式，以面试和笔试相结合，笔试采取闭卷方式，二方面成绩组成最终分数。
（四）根据新员工专业基础知识欠缺的情况，合理安排每个阶段的培训顺序，在进行理论培训前可以安排新员工到我们的风电场见习一段时间，让他们对风电生产过程及风电设备系统有一个感性认识，明白自己需要掌握的知识范围，再回到课堂学习时增强学习的主动性，用相同的时间取得的效果可能会好些。对于新员工基础理论培训不同于大学在校学生，应突出实用，内容要围绕风力发电设备系统，结合生产实际，所以河海大学的培训讲义还需要进行修改。
（五）对于到兄弟单位风电场实习培训，时间不宜太长，外出培训主要是让新员工开阔眼界，认识不同风电场的生产管理模式和工作生活环境，为适应自己将来的工作和生活环境打下基础。真正的岗位培训应该在我们自己的风电场，这样我们可以提出具体的学习要求及考核标准，按照我们的要求及标准进行考核，把“要我学和我要学”结合起来，促进员工培训工作。
（八）尽快组织我们自己的力量，根据培训大纲整理编制一套适合我们自己风电场需要的培训资料或技术问答类的材料。
五、结束语
1 当前我国风电企业中员工培训管理面临的困境
1.1 风电企业的员工培训缺乏针对性
由于风力发电涉及的工作内容众多并具有极强的专业性, 而且员工的学历水平、认知能力都存在着一定的差异, 风电企业极易在员工的培训中忽略这两方面的因素, 因而导致了培训中不仅只是简单的进行基本理论以及岗位技能的培训, 同时其培训对象也会是企业的全体员工。员工培训内容以及对象的缺乏针对性, 如此的培训必然会致使部分急需提升专业知识技能的员工因培训内容较为浅显而得不到满足, 同时也会让部分因培训内容与自己的工作不相关而缺乏对培训的激情与兴趣。如此一来不但会导致风电企业的员工培训发挥不出其应有的作用, 同时也会致使风电企业在耗费大量的人力物力的情况下, 无法实现预期的目标。同时, 由于风电企业的管理者对于员工培训缺乏正确的认识, 没有将培训最终目的与企业、员工的发展结合起来, 从而不但更一步致使了员工的培训流于形式, 同时更为重要的是无法通过培训解决风电企业运营所面临的问题。
1.2 风电企业员工培训监督管理的缺失
当前虽然众多风电企业针对于员工的培训制定了一定的培训方案, 但是其却将培训工作的重心更多是在培训方案的制定上, 往往在员工培训过程缺乏的监管、评估以及反馈等, 使得企业缺乏相配套的监督管理制度对员工的培训进行有效的监督管理。如此一来不仅极易致使培训过程中出现员工上课不认真或者产生弄虚作假来应付培训检查的情况, 同时也会造成培训结束后, 由于缺乏培训效果的评估无法第一时间对培训工作的进行考核和评价, 从而更进一步导致风电企业的员工培训工作达不到预期的效果。
2 优化风电企业员工培训管理的措施
2.1 充分结合实际, 制定有针对性的员工培训管理措施
鉴于风电企业的员工培训缺乏针对性而导致对企业发展的严重阻碍, 企业应当在充分结合自身以及员工的实际情况下, 制定出具有针对性的员工培训管理措施。首先, 制定完善的培训管理制度。为此风电企业的管理者应当确立起明确的员工培训目标, 并据此为制定保障培训目标实现的管理措施。其后, 管理人员在制定员工培训管理措施时应当将培训的目标、对象、时间地点、内容以及费用等众多因素纳入管理措施制定中, 从而使得相应的措施能在结合实际的情况下更具有针对性与可行性;其次, 风电企业应当基于员工的实际制定培训管理方案。企业的管理者必须根据培训员工的不同进行分层管理, 所制定的方案不但要经过管理者以及技术骨干等人员的严格而广泛的审核, 同时该方案应当符合风电企业的长远发展战略。 (1) 风电企业的决策层培训管理的重点在于他们的创新意识以及大局观, 并且使其将员工培训纳入到企业发展的战略层次。 (2) 管理层的培训管理重点则在把控能力以及管理能力上, 使得他们得以实现对企业运营中方方面面的良好管理。 (3) 针对技术类员工的培训。风电企业应当组织技术骨干对常见的技术问题以及相应的解决方法进总结, 其后组织相应的技术人员进行培训;风电企业应当充分结合员工能力的不同编写局域针对性的培训教材, 从而在使得员工在补差补缺的前提下得以实现理论与实践相结合的培训目的;定期聘请行业专家、学者等具有丰富行业经验的人员举行技术方面的座谈或培训。 (4) 对企业新晋员工的培训。由于新晋员工缺乏实际的工作经验, 因此企业可以在新员工入职后根据其岗位的不同以学习班的形式组织管理人员以及技术骨干对他们进行培训, 培训的内容主要分为两块:a企业文化、理念以及相应的规章制度等, 从而使得新员工得以充分熟悉并了解企业;b专业的技术培训, 根据新员工岗位的不同对他们采取有针对性的培训, 使得他们得以掌握相应的操作流程、规范以及常见问题的处理方法, 并加强对新员工的理论、实操的考核。在对新员工的培训中企业应当运用较为灵活的教学手段, 譬如在企业文化、规则制度等理论学习时可以采用计算机或者多媒体等设备使得他们能够更为直观有效的了解企业, 而在技术培训时则可以适当采取现场教学与实操相结合的方式。
2.2 构建起完善的员工培训监督管理机制
风电企业应当加强对员工培训工作的监督管理, 为此必须在制定培训方案时将完善的员工培训监督管理机制构建起来。例如在监督管理机制中制定效果评估制度, 从而使得风电企业得以对员工培训的每一环节的投入与培训效果进行有效的评估, 一旦发现培训效果不佳则针对该环节追本溯源的查找问题并整改。如此一来, 不但能够使得风电企业的管理者能够实现对培训全过程的管控, 同时也能够使得员工培训效果获得良好的保障。此外, 风电企业应当就员工培训工作加强意见反馈, 以此使得广大员工能够及时有效的反映培训中存在的问题, 从而有助于风电企业加强相关培训环节的改进。
结束语
综上所述, 风电企业应充分结合自身实际情况, 采取针对性的员工培训措施, 并不断完善与健全相关培训监管机制, 全面落实员工培训工作, 充分调动员工的主观能动性, 从而为风电企业的健康、长远的发展打下坚实的人才基础。
参考文献
[1]赵军.电力企业员工培训问题及优化策略研究[J].企业文化 (中旬刊) , 2013 (6) :126.
[2]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2013 (4) :22-23.
【关键词】远距离；风电闭锁；采煤工作面；实施应用
0.概述
祁东煤矿井下条件复杂多变，采煤工作面常常遇到安装、改造、拆除等情况。这些情况都需要安装局扇，要安装局扇风电闭锁必不可少。根据《煤矿安全规程》第128条，第六款的规定：“使用局部通风机供风的地点必须使用风电闭锁，保证停风后切断停风区内全部非本质安全型电气设备的电源。……”。这就是机电设备管理中通常所讲的“三专两闭锁”中的风电闭锁。近期3245（中）工作面回采结束，准备拆除，拆除前需要安装局扇，等到工作面关门后，局扇必须保证正常通风。
1.井下现有条件现状分析
要想实现风电闭锁，并不像掘进巷道那么简单，根据井下现实情况，3245中工作面的动力是从四采区变电所供电，根据四采区变电所的现实情况，局扇通风机不能从四采区变电所供电，必须从距3245（中）工作面最近的西翼变电所供电。局扇位置由通防科当时现场定位在四采区运输巷胶带机机尾处，但是从西翼变电所到局扇定位处大概有1600米的距离。根据“三专两闭锁”中的风电闭锁要求及局扇供电设计灵敏度校验的要求，局扇双回路供电时，电缆需要3200米，且电缆截面不低于70mm2（现实情况电管工区库存没有那么多70mm2电缆），即使有那么多电缆，根据3245（中）工作面拆除需要15天左右，下电缆、放电缆、接四通及电缆吊挂需要很大的物力、人力的投入，且浪费很多时间，显然上述方案的实施有相当大的难度。
2.方案优化
既然上述方案的实施存在诸多问题，必须另开途径拿出一种切实可行的方案。我设想了一种方案：局扇双回路供电还从西翼变电所供，局扇定位到西轨八联巷（原局扇位置、现局扇位置及风筒吊挂如图1所示）。西轨八联巷到西翼变电所有750米左右，根据局扇供电设计灵敏度校验，电缆截面也不需要截面70mm2电缆，只需截面25mm2或35mm2电缆就能达到要求。但根据这种方案设计，又遇到了一个难题，因为3245（中）工作面的动力在四采区变电所，局扇开关距动力馈电有650米左右，如何解决风电闭锁成了难题。根据我查资料了解到，风电闭锁最远只有300米左右（一般掘进巷道动力馈电与局扇开关摆放在一起，最远不超过100米），如果距离再远，风电闭锁就不起作用了。
图1 原局扇位置、现局扇位置及风筒吊挂示意图
3.方案实施应用
为解决远距离风电闭锁，我与电工进行了多次试验。因3245（中）工作面现用的动力馈电是山西长治生产的KBZ-400/1140（660）矿用隔爆型真空馈电开关，局扇开关是济源生产的QBZ-4×120/1140(660)SF矿用隔爆型双电源双风机组合式真空电磁启动器。我用检测线（型号：MHYV4×1×7/0.28）取红蓝两根芯线，从局扇开关的风电闭锁点，接到馈电开关上腔的辅助接点2#、3#线，通过反复试验，多次改进，最终试验成功，650多米的线路风电闭锁照样能起到作用。
3.1附风电闭锁控制原理图（其中一回路），如图2
图2 风电闭锁控制原理图
3.2原理说明
当局扇开关主回路有电时，控制变压器一次侧带电，二次侧两端输出36V交流电，使JDB得电，漏电检测开始。当主回路对地绝缘电阻符合要求时，JDB内继电器工作，常开点3、4接通，真空接触器可以投入使用。按下启动按钮Q1，ZJ线圈吸合， ZJ的常开触点闭合，使真空接触器线圈KM（CKJ）吸合，此时KM的常开点闭合，这样局扇开始工作。局扇开关的风电闭锁取CKJ的常开点，此时风电闭锁触点闭合（从原理图上看相当于F1、F2闭合）；馈电开关风电闭锁投入的是闭点动作（即F1、F2闭合时开关才能送上电，风电闭锁点F1、F2断开时开关送不上电），当馈电开关风电闭锁点F1、F2闭合时馈电开关才能送上电。当局扇开关掉电停风时，局扇开关的风电闭锁点变成常开，此时馈电开的风电闭锁点（F1、F2）变为常开，馈电开关掉电，从而实现风电闭锁。
4.结论
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，还记得刚刚毕业那时，就是这样的心情，认为凭借着自己这满腔的热忱和舍我其谁的信心，美好的未来仿佛就在眼前，可工作之后，面对每日重复的工作，我有时会失去耐心，但一想但我想到工作的重要性，便提高警惕性。每日虽然周而复始的巡查设备，但我不会粗心大意，因为设备平稳运行才会带来安全的生产。
“不积硅步何以至千里，不积河流何以成江海?”在今后工作中，我必须正确认识自己，努力成为一名合格的员工，向书本学习，向同事学习，通过学习来提高自我修养，提高认识事物的能力，树立强烈的事业心和使命感。从身边的每一件小事做起，一步一个脚印，培养强烈的责任感和敬业精神，以主人翁的姿态投身工作，公司荣耀即我个人荣耀，尽自己所能为公司作出最大贡献。
由于工作的特殊性，风场地处偏僻，避免不了的是孤独。但我们这为数不多的团体里我们相互关心，让我们都找到了家的温暖。每次工作、每次娱乐我们都体现出团结的力量。为了千家万户灯火光明，我觉的我们忍受孤独是有意义的!
神圣的工作，在每个人日常事务可以体现;理想的前途，在于每个人一点一滴做起。工作上只有不惜努力，用汗水和智慧编织我们未来的梦。一份耕耘，一份收获。做好手头上的工作，就是实现人生的价值，带来人生欢乐，这也是幸福之所在。
总之：把握自己，勤奋学习，努力工作才有可能好戏连台。
1.风电场实习心得3篇
2.变电站见习报告3篇
3.热电厂实习总结范文6篇
4.煤矿生产技术实习总结
5.电厂实习总结范文3篇
6.机械顶岗实习个人总结
2011年7月，我顺利的完成了学业，从xx大学机械工程及自动化专业毕业，来到xx风电有限公司工作。参加工作以来，我一直在本公司xx风电场学习工作，最开始轮流在运行班和检修班学习，4个月后分班时我自愿选择在检修班工作，至今已近8个月时间。在这一年的时间里，我努力认真的学习工作相关的知识，积极参加平时的每一项工作，学到了专业课之外的许多知识，也积累了一定的工作经验。
一、思想政治素质得到提高 在一年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此在平时的工作和生活中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平。值得一提的是从公司发给我们的《做最出色的新员工》及《为公司工作就是为自己工作》两本书中，让我对价值观有了新的认识，深刻的懂得了工作的意义绝不仅仅是为了经济收入，同时它也为公司创造了效益，让自己和自己的劳动价值得到了体现。另一方面就是要注重实践。毕竟说的好不如做的好是古人教给我们的人生哲理。在每一次工作中，我都会严格要求自己要不畏辛苦，不怕困难，勇于钻研，让学习和实践切实地得到结合，让自己的思想觉悟真正地得到提高。
二、学习掌握技术知识
在这一年的时间里，不论是从刚来工作时单位组织的理论知识培训，还是后来真正参加工作以后，我都没有放松过对风电场专业技术知识的学习。刚来到风电场的时候，我对电气方面的知识可以说很薄弱，连最简单的一次回路图都不能完全看懂，这让我的自信心很受打击，感觉自己以前学习的专业知识没有用武之地。但在短暂的迷茫和困惑之后，我就下定了决心要从头学起，因为已经来到了
这里，就要干一行爱一行，干一行懂一行，不能迷迷糊糊的混日子。在以后的日
子里，工作的时候积极向老员工和风机客服人员请教，工作之余自己看书学习。
一年后的今天，对于风机上的电气元件我已经很熟悉，对升压站内的设备也很了
解，也能自己看懂风机电气回路图，并学会了从图纸上查找并判断一些简单的风
机故障。当然，风机有关的技术知识不仅仅是电气方面，还有机械方面，虽然我自己在大学的专业就是机械，但我也没有放松对这方面知识的学习，在平时的消
缺中，努力把以前课本上学到的东西和实际的机械设备、元件相对照，并积极向
发电机、齿轮箱厂家的客服人员请教，学到了很多书本上学不到的知识。
三、工作经验的提升
在参加工作的最初4个月时间里，我们新员工被分成3组轮流在运行班和检
修班学习工作，在这段时间里，我学会了运行工作中的监控和报表，学会了从抄
表中发现风机的异常，学会了工作票和操作票相关的知识标准，也学会了巡视升
压站内设备及断送电的基本操作，最重要的学会了电力人员对工作的认真和谨
慎，懂得了“安全第一，预防为主”绝不仅仅是一句口号，学会了把“三不伤害”
“四不放过”和“五防”牢记心中。
4个月后我们新员工分组时，在绝大多数人都选择运行时，我毅然选择了检
修，一是因为我觉得在检修班我的专业才能得到发挥，另一方面，我认为在检修
工作中才能学到更多的知识，虽然检修工作比较辛苦，但我们还年轻，这点苦又
算什么。在这后来的8个月时间里，我积极的参加平时的风机巡检、消缺、维护、技改工作，从刚开始对风机什么都不懂的小白成长到对风机里面的东西如数家
珍，对大多数常见的故障已经能判断处理，尽管这还不够，我要学的东西还有很
多。但我切切实实地认识到了自己的进步，也得到了班组长和老员工们的认可，让我很欣慰。但这只是一个开始，我还会以谦虚和认真的态度继续工作，因为我需要成长，风电场需要成长，公司也需要成长。
为提高风力发电的专业技能，培养生产理论知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。公司组织我们参加了xxxx风电培训学习。在短短十天的时间里，通过xxxx风电老师的讲授，使我们掌握了一定的风力发电机组的工作原理、机械、电气控制系统等专业基础知识及风场安全教育培训；使我们了解了企业的安全生产知识，掌握了高空救护和急救知识；并深刻认识到如何保障人员和设备安全。
在短短十天时间里，虽然课程多、时间紧，但通过xxxx风电的相关技术人员的精心课程安排，进行上课指导，拓宽了知识面，提高了我们认识，认识到自身的不足，在今后的工作中更应该不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。通过不断地学习和实践使自己的自我认识和专业技能不断进步前进更上一层楼。
在学习期间，我们首先学习了企业的安全生产知识及安全管理知识，通过安全知识学习让我们在平时工作中应该注意到“人、机、料、法、环”，“工完料净场地清”等规范操作，并让我们很好的了解到安全对于一个企业的重要性。接下来几天时间老师给我们讲述了2.0MW风机专业知识，其中包括：
1、HZ 2.0MW风机使用说明（1、偏航系统，2、齿轮箱，3、发电机，4、液压系统，5、机舱，6、起重机，7、主轴轮滑系统，8、变频器，9、偏航润滑器），2、HZ 2.0MW变频器的使用说明，3、HZ 2.0MW风力发电机组（液压系统，润滑系统，冷却系统及滑环维护各个主件安全指导、机械部件维修项目及电气设备维护），4、HZ 2.0MW风力发电机组远程监控系统（以计算机网络为基础，进行调度管理及远程信息采集）。在学习期间由于课程多、时间紧、任务重，无形给大家的知识消化带来了一定难度，必须增加与老师课堂的沟通时间，现场理解，不懂就问，才能更好的提高效率，减少学习强度。在我们不断的坚持努力下，归类学习把此次风电学习分为两类：一类是安全操作其中包括，检修作业、高空作业安全、安全救援装备使用、风机内相互救援、仪表使用等；一类是专业知识，如控制系统、偏航系统、液压系统、保护系统、润滑系统、冷却系统、滑环维护等。通过归纳更便于掌握和了解。
通过xxxx风电的一系列指导交流，再加上培训期间领导们关心，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。本次培训尽管只有短短十天的时间，但它却为我提供了良好的学习机会，使得我对风电方面的知识有了很大的收获，它促进了我在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。只有自身素质的提高和综合能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战，也为我的进一步学习搭建了很好的平台，更好的为上岗打下良好的基础。
