陶渊明生活经历

陶渊明生活经历（精选9篇）

陶渊明生活经历 篇1

凡是读书人，“修齐治平”总是他们的理想，所以杜甫说我要“致君尧舜上”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)，我要使我的国君成为尧舜以上的国君，所以他的理想就是能够出来辅佐国君，把国家治理得很好。陶渊明虽然本性是真淳、自然的，可是他也曾经出来做过官。

陶渊明写《形影神》，考量的就是死生的问题。你活着的意义跟价值在哪里?所以儒家就说，“太上有立德”，最高的是在这个世界上留下一些德业，千年万世让人们百姓都受到你的德惠，“太上有立德”。象孔子留下来的《论语》，至少从我来说，小时候六七岁开蒙读的第一本书就是《论语》，我觉得我终生的受用无穷。“太上有立德，其次有立功”，其次就是真是做了一番事业，造福给后世的人民。大家知道四川的都江堰，都江堰是一个水利工程，两千多年以前，秦国的李冰父子修造了这个都江堰，使得这个江水涨起来的时候可以分流，不涨的时候可以灌溉田园，那真是几千年来造福了四川的农业。“其次有立功”，再其次呢?“其次有立言”，你没有能够立德，没有机会立功，但是你有了著作留下来。所以魏文帝曹丕说“夫文章者，经国之大业”(《典论·论文》)，文章是治理国家的一个重要的事业，你把你的政治理想，你的治国方略留下来了，“夫文章者，经国之大业，不朽之盛事。”能使你声名不朽。你身体虽然朽坏了，但是你的精神、你的思想还留在世界上，“年命有时而尽，”一个人的一生不过百年，我们的年岁、我们的生命都有一个时候会终结，这是必然的事情，“年命有时而尽，荣乐止乎其身，”你活着的时候就算是享尽荣华富贵，可是你死后呢?什么都带不走，所以“荣乐止乎其身，未若文章之无穷也”，都不象文章可以传流久远。

所以古人要想追求不朽，就是有“太上”的“立德”，其次的“立功”，其次的“立言”，而那些读书人所追求的“修齐治平”都是“立功”。那陶渊明的本性呢，他说是“少学琴书”(《与子俨等疏》)，我从小就读这个诗书，“偶爱闲静”，我喜欢闲静的生活。他本性是喜欢闲静，是任真的、是自然的，可是他毕竟读过书了，所以他也有读书人的“修齐治平”的立德立功的理想。

我们知道东晋末年，天下大乱。我们常常说，“货悖而入者，亦悖而出”(《礼记·大学》)，你的财货，其实不止是财货，任何的东西，你如果是不正当的方法取得的，将来一定有不正当的途径失去。我们说武王伐纣取得了天下，而取得天下以后，就把商朝的很多制度都改变了，所以武王是“革命”，“革命” 这两个字，不是后来到晚清到民国才有革命的，在中国古代就管武王就叫做革命，他不但把商朝推翻了，而且他改正了商朝政治经济制度的很多缺点，所以周朝才能够传世久远。所以武王是为了长治久安去作打算的，而很多人打天下就是只看眼前，夺来就享乐，夺来就施暴政，所以这样的朝代如何能够传得长久呢?

陶渊明所生的时代是在东晋，东晋当然是从西晋变来的了，西晋怎么得来的?西晋是篡魏得来的。刚才我说了，“货悖而入者，亦悖而出”，你无君无父、伤天害理，你得到了天下你能够长久吗?所以当西晋得天下以后，它自己的王室就马上发生了所谓“八王之乱”，晋朝的司马家的宗室互相争权，就你杀我我杀你。不仅如此，连西晋的诗人都很少有得到好死的，很多都是在这种政治斗争之中被杀，魏晋之间的嵇康就是被杀死的;三张二陆、两潘一左，你去看看他们的传记，大半都不得善终，都是被杀死的。而阮籍是怎么保全的`?他的好朋友嵇康被杀死了，他怎么就被保全了呢?因为这些个政治上要夺权的人，都想拉拢社会上那些有名的知识分子，以壮大自己的声势。当年司马昭就想让阮籍的女儿嫁给自己的儿子司马炎，司马炎后来就是西晋的第一个皇帝，攀龙附凤，何等好的机会!可是阮籍不愿意这样做，不愿意卷入到政治的这个漩涡中去，所以他就每天喝酒，借着酒醉来逃避政治迫害。据说他曾经一醉六十日不醒，所以司马昭就没有办法跟他提这件事情，所以阮籍是借着酒醉而保全了自己。

当司马昭后来加封为晋王的时候，要“加九锡”，九是一个最高的级数，“锡”就是赏赐的意思，就是给他很多优渥的特权和待遇。这个司马昭加九锡要“劝进”，就是他表面上还客气推辞，所以还要人写劝进的表文，这个表文就是阮籍写的。所以有人说这个阮籍是清流，怎么替这个篡逆的司马昭写了劝进的表文?他怎么能不写?只是写的时候在里边做了点小文章。他说你有这么大的功劳，你应该接受这个九锡;可是后面就一转，说你对国家建立了这么大的功业，假如你在接受了以后，登上箕山去拜见许由，那真是了不起。箕山许由是谁?说尧的时候，让天下给许由，许由不接受。所以他是暗中有一种讽刺，说你有这么大的功劳，给你这么大的奖赏，你最好将来就象这个许由，让给天下也不要接受，你就不要篡位了。

我们说了，“货悖而入者，亦悖而出”，晋朝以那么残忍的手段夺取了天下，他的子侄、他的后代，看他们就是这样杀戮夺取得来的，就想我们为什么不可以夺取?所以马上他自己的宗室就发生了“八王之乱”。那中原大乱，所以中国周围的一些少数民族就侵略进来了，这就是所谓的“五胡乱华”，造成了中国历史上一个大分裂的局面。所以“货悖而入者，亦悖而出”，就因为晋朝得国之不正当，给天下老百姓带来一场绝大的灾难。五胡十六国时期，那北方就完全沦陷了，所以晋朝的宗室就逃到南方去了，建都在东南的建康，就是现在的南京，这就是东晋，而东晋开国以后也是战乱不断，当时前后要发起叛乱的人，就有王敦、苏峻、桓温、桓玄等等，这都是有军政大权的人，然后老百姓也起来革命了，当时沿海就有孙恩、卢循起义，而最后夺得政权的，就是平定了桓玄、也平定了孙恩卢循的刘裕。这个刘裕也是有军权的，他把这个中央的、地方的叛乱都平定了，他当然就篡位了，所以东晋就灭亡了。刘裕改国号为宋，为了跟后来唐宋的宋分别开，唐宋的那个宋朝天子姓赵，所以那就叫赵宋;这个天子是刘裕，就叫刘宋。

我上面讲的这些是陶渊明生活的时代背景。在这样的时代，你是出来做官还是不出来?我刚才说出来做官有几种情况，有的是出于政治上一个“修齐治平”的理想，孔子说了，“士当以天下为己任”，读书人就应该以天下为己任。所以你出来做官，不是为了去挣钱拿俸禄的，可是孟子说，“仕非为贫也，而有时乎为贫”(《孟子·万章下》)，读书人拿什么养家糊口啊?你肩不能挑担、手不能提篮，所以有的时候你也是要得到俸禄才出来做官的，所以“仕非为贫也，而有时乎为贫”。所以陶渊明第一次出来做官，是说“亲老家贫”，所以“起为州祭酒”(《宋书·隐逸传》)，就是出来做了一个州官的祭酒，祭酒是掌管文化活动的。那是哪个州的祭酒呢?陶渊明是江西人，是浔阳柴桑人，当时属于江州，所以陶渊明因为“亲老家贫，起为州祭酒”是在江州。

陶渊明有一首诗曾经写到这一件事情，他说“是时向立年”(《饮酒》二十首之十九)，那个时候我的年龄正是“向立”的年岁，“向立”的年岁是多大呢?孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立”(《论语·为政》)，所以“向立”年是他差不多三十岁左右的时候。可是陶渊明一出来做官就觉得格格不入，觉得很难过，他曾经给他的儿子留下一封信，他说自己“性刚才拙，与物多忤”(《与子俨等疏》)，他说我这个人性情刚直，就是不会敷衍，不会做虚伪的事;我的才能也很笨拙，你要看陶渊明写诗当然一点也不笨拙，是做官的才干太笨拙了，是不是?那是两码事。

陶渊明后来不做官了，就去种地。种地不是一件容易的事情，而且有旱涝各种灾害，所以他常常忙碌工作了一年，但是没有很好的收成，所以陶渊明说“夏日长抱饥”(《怨诗楚调示庞主簿邓治中》)，夏天常常是挨饿，因为秋天才有收成，而秋天收获的粮食到夏天都快吃光了，“旧谷既没，新谷未登”(《有会而作并序》)，新的粮食还没有收，旧的粮食都吃完了，所以“夏日长抱饥”，常常是挨饿。冬天的寒冷的夜晚，“寒夜无被眠”(《怨诗楚调示庞主簿邓治中》)，没有厚的棉被，所以挨冻。你想啊，别的你说怎么样还是离你很远，可是挨饿跟受冻是你自己最切身的痛苦，所以他说“饥冻虽切，违己交病”(《归去来兮辞》)，说饥冻虽然是这么切身的痛苦，我还是不愿意出去做官，因为“违己交病”，你要让我去做官，每天跟那些我不喜欢的人打交道，每天要我逢迎拍马，要我眼看着他们贪赃枉法而不能说一句话，那个时候的痛苦比饥冻更厉害，“饥冻虽切，违己交病”，所以他很快就辞职了。

我刚才举了苏轼的两句话，苏轼说陶渊明“欲仕则仕，不以求之为嫌，”陶渊明中间也还出来做过几次官，陶渊明的传记上说他还曾经做过镇军参军和建威参军。那什么叫镇军参军，什么叫建威参军?镇军、建威都是将军的名号，他做过镇军将军的参军，也做过建威将军的参军。那镇军将军是谁呀?建威将军又是谁呀?陶渊明是给谁做了参军?从历史上考证，这个镇军将军、建威将军都是在江州这里的军政长官，谁做过江州的军政长官?桓玄、刘裕。刚才我们说了，桓玄刘裕都是篡逆的，桓玄造反，刘裕把他平定了;桓玄平定了，刘裕有了军权就篡位了，就把晋朝给推翻了，建立了他的刘宋朝廷。有人就说，以陶渊明之清高隐逸，难道给这些叛逆的桓玄刘裕做官吗?可是很不幸的就是，你如果真是从历史上考证，当时在江州前后做军政长官的就是桓玄跟刘裕。

陶渊明所生的时代是晋宋之际，现在我们还是回到苏东坡来。苏东坡说他“欲仕则仕”，因为陶渊明三十岁左右曾做了一次官，很短的时间就回去了;他曾经给镇军将军、建威将军都做过参军，有的人也不承认，就替陶渊明解释，说这“镇军”错了，不是镇军将军，是“镇北将军”吧?大家就给他改，改来改去的，不要让他跟桓玄刘裕做官。可是这不能随便改，就跟这诗不能改一样。陶渊明真的给他们做过官，而给他们做官也不是没有缘故的，刚才我就说了，求仕有的时候是为贫，有的时候不是为贫，是为了什么?为了“功”。陶渊明给桓玄出来做官，为什么?所以陶渊明这个人虽然简单，可是他非常不幸，生在那样一个乱七八糟的时代。所以你要讲他就要牵扯到这些杂乱的背景。

我们说司马氏是东晋的皇族，当时掌权的是司马道子和他儿子司马元显，皇帝的大权旁落，所以桓玄就起兵，他当时有两个名义，一个是讨伐司马道子、司马元显，这是所谓“清君侧”，就是皇帝身边有了专权的小人，我们替皇帝清除他们;一个就是平定当时沿海的孙恩卢循的起义，这样他就出师有名啊。所以当桓玄刘裕那个篡逆的野心还没有显露出来以前，他们是为国家平定战乱，所以陶渊明是参加了他们。而且陶渊明参加桓玄还有一个关系，陶渊明的外祖父孟嘉，曾经是桓玄的父亲桓温的部下，所以当桓玄要起兵，说是“清君侧”讨伐司马道子父子，说是要平定海边的叛乱，这个陶渊明当然可以参加。

陶渊明不是没有立功之心，他也有立功之心。我们再看一首陶渊明的诗，陶渊明的《杂诗》十二首的第五首，“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥”，他说我想到当我年轻的时候，我虽然没有什么特别值得快乐的事情，可是年轻就是快乐的事情，“欣豫”就是内心充满了欣喜，充满了和乐，“猛志逸四海”，我当时也有远大的志向，想立一番功业，“骞翮思远翥”，“翮”就是鸟的那个很硬的翅膀，“搴”是举起来，我也想举起我的翅膀“远翥”，就是飞到远方去;陶渊明还有一首诗，《拟古》九首的第八首，说是“少时壮且厉，抚剑独行游”，所以从这些个地方来看，陶渊明少年的时候也曾经有过要建立一番功业的心。

那现在我们就知道，陶渊明第一次做这个江州祭酒是因为“家贫”，孟子说的“仕非为贫也，而有时乎为贫”，特别是因为他的母亲年老，他要奉养父母，出来做官是应该的。那么后来他做了两次参军，这个就不是单纯的因为“家贫”了，这是因为他曾经有一份建功立业的心。每一个人都不愿意白白地过一辈子，尤其是中国古代的读书人，总是“士当以天下为己任”，而现在桓玄起兵要“清君侧”，要讨平叛乱;刘裕的起兵是要平定桓玄，也是要安抚国家的，所以他就做了两次参军，那是为了功业。

可是真是很不幸，马上桓玄跟刘裕的本来面目，那种篡夺的面目马上就暴露出来，所以陶渊明出仕都是很短的，只做了一任，几个月，马上就不做了，他见机而退了。那陶渊明毕竟是无以为生了，而且陶渊明至少有五个儿子，那他怎么样养活这一家人呢?所以陶渊明没有办法还是出来做官了，做什么官?就是求为彭泽令，他就出来做了彭泽县的县令。陶渊明自己说，“聊欲弦歌，以为三径之资”(《宋书·隐逸传》)，“弦歌”是一个典故，说孔子的学生子游为“武城宰”，“宰”是治理，就是在武城这里做县官。子游做武城宰，有一天孔子路过这里，一进县城，就“闻弦歌之声”(《论语·阳货》)，到处都是念诵、吟诵的声音。弦歌之声，古代的诗歌都是可以弦诵的了，就是这个“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之;嗟叹之不足，故永歌之;永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也”(《毛诗·大序》)。所以能够用文化来治理一个地方就叫弦歌，陶渊明说我希望做两天县令，我也在这里边做一些个文化教育，除此之外，我也可以为“三径之资”，“三径”就是三条小路，就是我可以做两天县官，带点钱回去盖两间房子。

所以苏轼说他“欲仕则仕，不以求之为嫌;欲隐则隐，”他觉得不对了，他做彭泽令一共多少天?“在官八十余日”(《归去来兮辞·序》)，只做了不到三个月就辞官不干了。陶渊明就是穷的时候也想出来做点事，亲老家贫，就出来做官;但是他“质性自然，”他的本质、天性是喜欢自然，“质性自然，非矫励所得”(《归去来兮辞·序》)，他说我的天性喜欢自然，不是用矫饰勉强来的。所以他后面说，“饥冻虽切，违己交病”，我就是宁肯挨冻受饿，也不能再忍受官场上的污浊了，所以他“在官八十余日”，就辞职不做了。所以苏东坡说他“欲仕则仕，不以求之为嫌;欲隐则隐，不以隐之为高。饥则叩门而乞食，”陶渊明写过一首乞食的诗，旧谷已尽，新谷未登，“夏日长抱饥”，所以就乞食;“饱则鸡黍以迎客”，他自己粮食收获了，就杀鸡煮黄米饭请他的邻居、老朋友来一起吃饭，“古今贤之，贵其真也”，不错，“真”就是陶渊明的本色。

拓展阅读：陶渊明童年故事

公元365年，东晋大司马的陶侃的孙子陶逸家，一个婴儿呱呱坠地了，算命的瞎子王三看过说，此子根骨不凡，当成大器。陶逸给儿子起名陶渊明。

童年的陶渊明同学在这样一个家庭里度过，锦衣玉食自不待言。良好的幼教、家教，先祖的丰功伟绩，激励着童年的陶渊明。他自视极高，这是他后来去做官以求兼济天下，同时也不肯为五斗米折腰的主要心理来由。

可惜到了陶渊明同学九岁的时候，老爹死了，一家人的顶梁柱没了，最主要是银子来源没了，家里只剩下老娘和妹妹。一家人坐吃山空，就穷下来了。(想了半天也没有明白，老爷爷是国家政治局的常委，爷爷是书记，老爹也是书记，应该是标准富好几代啊，国内外的房产、存款、名车、股票什么的稍稍变卖一下，怎么就能穷下来了呢?真让人纳罕。)爱信不信，反正就穷下来了，只好与母妹三人一起，寄养在外祖父孟嘉家里(让我想起了林妹妹，莫哭)。

鲁迅老师说过：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”曹雪芹先生也曾如是，陶渊明同学今也如是，更何况是从大康到困顿呢，这段经历，对陶渊明同学心理成长历程起到重要作用，一个眸子里隐了淡淡哀愁的沉默少年一天天长大了。(掉一个心理书包：童年的印记对人一生的影响巨大。)

陶渊明的外祖父孟嘉早已经过世，据说是“好酣酒，逾多不乱;至于忘怀得意，旁若无人”，但不妨碍这个老先生成了陶渊明同学后来学习的榜样。陶渊明在这里的生活也算幸福，至少衣食无忧，祖父家里藏书极多，陶渊明同学学习很努力，读了一肚子书，为后来成为真正伟大的田园师祖陶渊明打下了坚实的基础。

总结一下影响陶渊明心理行程的因素：

1、祖上曾经的辉煌。

2、家道中落的困顿。

3、野逸散仙好酒的祖父对他的影响。

这时候的陶渊明逐渐显出其优秀的潜质，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮he思远翥zhu(就是像鸟一样昂首展翅飞翔，去实现远大的人生理想的意思，古文难懂，实在讨厌)。”可见人要有理想啊，心有多远，路才可能有多远。(先生要经常把这个道理说教给学生听。)

陶渊明逐渐长大了，就搬出祖父家单过，在陶家园(网上查了查，说是今宜丰澄塘秀溪南山自然村的陶家坪)盖了几间房子和老母同住。这期间，主要是在家读书和出外游学。期间，妹妹嫁了武昌程家，祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。

陶渊明生活经历 篇2

一、陶渊明的理想田园生活

陶渊明的田园诗产生于东晋末年, 而这与当时的政治和文化背景密切相关。东晋末年, 当时朝廷非常污浊、腐败, 而当时的士族文人生活也很糜烂。在这种的现实环境里, 很多名士被卷进残酷的政治斗争之中, 令他们不知何去何从。而像陶渊明这个有理想有抱负的人, 肯定将会陷入现实与理想斗争的漩涡中。有这样一句话:“诗歌合为时而作, 文章合为事而作”。所以在这个时期许多不满于现实的文人, 放弃仕途, 归隐田园。陶渊明就是这些文人中的杰出代表。在这个阶级斗争激烈, 官场腐败的时代, 陶渊明认识到了其中的黑暗, 而不愿同流合污, 于是在陆续做个几个小官之后决定归隐, 后来就一直过着“躬耕自资”的生活, 生活自给自足, 并在诗中表现出希望有一个没有忧愁的理想社会。在南山之下种种菜, 赏赏花, 并在这种情况下开创了田园诗。

总之, 陶渊明可以说是田园诗的开山鼻祖。历代也有许多写田园诗的人, 但没有一个可以超过陶渊明的。陶渊明的田园诗清新脱俗、质朴自然, 表现了他不愿与世俗同流合污的意愿, 有他独特的个人经历又将他思想融入进去, 在他的作品中表现的淋漓尽致, 所以可以说陶渊明开创了田园诗这一流派。

二、陶渊明的人生态度

一定的人生态度受一定的时代的影响。陶渊明的人生态度就受时代的印记影响的痕迹很深。东晋末期, 官场黑暗, 地主庄园经济继续发展。永嘉之乱后, 士族大量购置田园, 使得阶级矛盾日益激化。在这个动荡时代之中, 官场如战场, 士族的官职变幻无常, 说升就升, 说贬就贬。而陶渊明的人生态度在他的文学作品中也有一定的体现。陶渊明时代为官的家庭与当时的社会环境对他的影响也可谓不小。他从小就立志要做一番大事业, 可以令自己光宗耀祖。他也在为此不断地努力, 但却在不断地受挫中。在东晋末期时期玄学之风非常盛行, 而陶渊明受到玄学思想的影响。用隐居来逃避显示, 寄情于山水来表现对现实的不满。陶渊明可谓是出淤泥而不染, 拥有高尚的情操, 又自得其乐、淡泊名利。

总之, 东晋末期的时候官场腐败, 对于士族也不是十分在乎, 统治阶级也很腐朽。陶渊明就毅然辞官, 用归隐田园来反抗。可以说陶渊明看透了官场的黑暗, 对官场也深恶痛绝。陶渊明没有求名求利之的欲望了, 他在这个幽静的田园中找到了自己的归宿。

三、陶渊明的诗歌风格

苏轼曾说:“渊明作诗不多, 然其诗质而实绮, 癯而实腴”。这就话的意思就是说陶渊明的诗外表上很质朴, 实际上很华美, 外表上很单薄简单, 实际上很丰富。陶渊明的诗很平静, 很优雅, 很通俗易懂, 但又不是淡而无味的, 看似普通、短小, 其实意味隽永。从他辞官之后就有一种容易满足和平和的心态来面对现实。但又不忍打破自己的梦, 就塑造了一个理想的生活状态。所以说陶渊明的诗朴素中见精彩, 细细品味起来又意境深远, 回味无穷, 不尽地令人向往起来。陶渊明的诗里也不是只有清幽的田园风光, 还有寄托了他政治方面的抱负。还有的诗中表现了人与人之间的美好, 充满了善良, 相处融洽。还有对具体生活细节的描写。陶渊明由衷地希望人们可以返璞归真, 回到人们最开始的那种美好。

总之, 陶渊明的诗语言质朴、自然, 将平时参加劳动的细节毫不突兀的写了出来, 有一种清新脱俗的意境。表现了诗人能够归隐田园, 感受自然美好的喜悦之情。诗人所描绘的一副副画面也是自己真实情感的流露, 表现了他对现实的憎恶, 又无力去改变它, 只能从另一方面得到慰藉。

综上所述, 在东晋末期南朝初期, 政治黑暗, 陶渊明把对田园风光的描写作为诗词的主要表现对象, 成为了中国田园诗的开山鼻祖。他所向往的生活是对现实无奈的反抗, 对黑暗政治的抨击。如果文如其人的话, 那么陶渊明肯定是一个特别率真淳朴的人, 读他的诗就是在读他本人。陶渊明是后来的田园诗人难以到达的一个高度, 他的诗在中国文学史上的地位是不可撼动的。

参考文献

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[7]、李剑锋.论江州文学氛围对陶渊明创作的影响[J].文学遗产, 2004.

陶渊明田园诗的产生与其生活体验 篇3

关键词陶渊明田园诗背景生活体验

中图分类号:I207文献标识码:A

任何文学创作都与其创作主体的生活体验有着某种千丝万缕的联系。陶渊明的田园诗意境悠远、恬淡自由,在对山

水田园的描写中表达了其人生理想,这与他自身的生活经历和当时的社会背景都有着必然的联系。

1 玄学风气极盛的时代与文化背景

陶渊明的田园诗创作处于东晋末年,该诗歌流派的产生与当时的社会文化背景紧密相关。魏晋时期,地主庄园经济进一步发展。永嘉之乱后,南逃的士族地主在东晋政权的庇护下,广置田园,掠夺土地,阶级矛盾日益激化。在思想意识形态领域中,崇自然、尚清谈的玄学风气极盛,加上佛教的广泛传播,儒家经学暂时没落,士族文人生活糜烂、意志颓废,精神上纷纷向“玄之又玄”的老庄道学寻求寄托,他们纵情山水以隐居逃避现实,使得文学领域玄言诗、山水诗盛行一时。与此相反,另一部分不满现实的文人士大夫,深感仕途黑暗,于是弃官归隐,躬耕自食,去探索人生的真谛,寻求个人安生立命之所,渐渐与统治集团有了距离,因而更接近于广大劳苦大众,陶渊明就是后者中的杰出代表。

2 生活环境与心灵志向

陶渊明的田园诗创作,与其独特的个人生活经历密切相关。他出身于一个没落士族地主家庭,少年生长在农村,家乡故园的风光,为他的思想和创作提供了充足的“养料”。仕宦归来,他“未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已”(《晋书·隐逸传》)。他的后半生更是长期活动在百里之内的农村,接触的多是田野村夫,议论的多是稻麦桑麻,过着粗衣淡食的贫士生活。长期的农村生活实践,为他的田园诗提供了取之不尽的生活源泉。另外,个人的人生志向对他的田园诗创作有更重要的影响。“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》之一),道出了他从小就喜爱“丘山”的志向。“望云渐高鸟,临水愧游鱼”(《始作镇军参军经曲阿作》)表达了他渴慕自由的性格。

陶渊明早年寄身仕途,亲尝了宦海浮沉之苦;中年以后躬耕垄亩,饱经风霜雨露;渐进晚年,更目睹了王朝换代的巨变。不容否认,他的田园诗有“颖脱不羁,任真自得”的反映封建士大夫闲适自得的个人情趣的“超然静穆”的一面,但是由于他早年政治上极度苦闷,晚年生活上极度贫困,感发出来的诗篇就不仅是超然世外、飘飘欲仙式的,他的田园诗,也真切地抒发了诗人心灵深处的痛苦与矛盾。

3 独特的、难能可贵的仕隐田园,躬耕的生活体验

他的田园诗有的通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴,表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心、或与家人团聚,或盥濯于檐下,或采菊于东籬,以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻,无不化为美妙的诗歌。如“山涤余霭,宇暖微霄。有风自南,翼彼新苗” (《时运》)。写山村的早晨,晨雾渐渐消失,南风使新苗长上了翅膀。“邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析”(《移居》其一)。写邻居和自己一起谈史论文的情形,那种真率的交往令人羡慕。再如《归园田居》其一:

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

守拙与适俗,园田与尘网,两相对比之下,诗人归隐田园后感到无比愉悦。南野、草屋、榆柳、桃李、远村、近烟、鸡鸣、狗吠,眼之所见,耳之所闻无不惬意,这一切平凡之景经过陶渊明点化变得诗意盎然了。“暖暖远人村,依依墟里烟”一远一近,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”以动写静,简直达到了化境。

他的田园诗有的着重写躬耕的生活体验,这是其田园诗最有特点的部分,也是最为可贵的部分。《诗经》中有农事诗,那是农夫们一边劳动一边唱的歌。至于士大夫亲身参加农耕,并用诗写出农耕体验的,陶渊明差不多是第一位。陶渊明之后的田园诗真正写自己劳动生活的也不多见。《归园田居》其三是这方面的代表作:

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

这是一个从事归隐田园从事躬耕者的切实感受,带月荷锄、夕露沾衣,实景实情生动逼真。而在农耕生活的描写背后,隐然含有农耕与为官两种生活的对比,以及对理想人生的追求。陶渊明在其田园诗中写出人生理念。他认为,衣食是人生之道的开端,不劳动什么都谈不到。在诗里写到劳动的艰辛,写到一天劳动之后回家休息时得到的快慰,都很真切。“田家岂不苦,弗获辞此难”(《庚戌岁九月中于西田获早稻》),写出农民普遍的感受。“四体诚乃疲,庶无异患干”(同上),则写出一个从仕途归隐躬耕的士人的特殊感受。

他有些田园诗是写自己的穷困和农村的凋敝。如《怨诗楚调示庞主簿邓治中》:“炎火屡焚如,螟蜮恣中田。风雨纵横至,收敛不盈廛。夏日长抱饥,寒夜无被眠。造夕思鸡鸣,及晨愿乌迁。”《归园田居》其四:“徘徊丘垄间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如。薪者向我言,死没无复途。”通过这些诗可以隐约看到,战乱和灾害之中农村的面貌。

陶渊明生活的时代背景介绍 篇4

陶渊明生活的时代背景是西晋王室后裔在南方组织建立起了一个规模较小的朝廷，这个朝廷就是东晋王朝。东晋王朝虽然作为一个朝代记录在史册中，但是东晋王朝的统治范围非常的小，管辖区仅限于江南地方的半壁江山。在东晋王朝年间，北方的统治权一直是由赵国及前秦人等统治者掌管的。国家呈现分裂的状态，这个分裂的状态一直延续了两个朝代：东晋、南北朝时期，前后分裂的时间为三百年。

公元前3，西晋王朝在西晋帝司马邺被俘下宣告终结。西晋灭亡，但仍有亡国奴不甘心，想恢复西晋王朝。他们在各个地区积极活动，为恢复西晋时刻准备着。公元前3，在南渡过江的西晋遗臣江南及中原氏族共同拥戴下，琅琊王司马睿在建康都城称帝为王，史称晋元帝，国家的国号仍旧是晋。由于建国帝都位于江南西晋的东侧，所以史称东晋

陶渊明时代背景经历了东晋王朝，又迎来了南北朝。这两个王朝所属年代的国家均有一个特点，那就是分裂。在东晋至南北朝时期，中国一直都是分裂的局面，没有得到完整的统一。

生活经历作文 篇5

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的生活经历作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活经历作文 篇1

爸爸常说我们这一代是温室里的花朵，衣来伸手，饭来张口，是经不起风吹雨打的。

为了证明我不是温室里的花朵，自己也能挣钱养活自己，一放暑假，我便四处寻找挣钱的活儿。没几天，就找到一份还算轻松自由的工作，只是待遇少了点儿，帮一家小广告公司发传单，每天的工作量很少，只要把规定的传单发出去就算完成了工作，一个月500元。

同我一起发传单的还有一个叫磊的男孩儿，年龄和我相仿，看起来是个地道的农家子弟——一双胶鞋，一身与年龄不相称的夹克、西裤，样子极为老成憨厚。

第一天，老板便把我叫到办公室叮嘱我，要我监督我的“同事”，也就是磊，说如果发现他偷懒，举报后他的工资就归我。

第二天早上8点左右，我们就开始工作了，我和磊站在菜市场的入口，手拿一大叠传单，逢人就发。他工作十分认真，站在太阳下，尽管大多数人理也不理，有的接过传单又顺手捏成一团扔在路旁，有的甚至冷眼相对，但这些似乎丝毫没有削弱他的积极性，动摇他认真的工作态度，他还是不厌其烦地将传单礼貌地递出去。

而我的热情渐渐退却了，趁别人不注意，将一大叠传单扔进了下水道。

终于到了中午，路上的行人也少了，我们便找了个地方，拿出自备的午饭吃起来。老妈知道我干这行又累又热，特意做了清蒸鱼和鸡蛋，临走时还往我包里塞了两罐饮料。而磊每次吃饭时，都是酸豆角、萝卜、菠菜。有时我邀他和我一起吃，他再三推辞后也会接受的。他性格古怪，话很少，每次几乎都是我问他答。我说：“等我拿了工资后，一定请你吃麦当劳。你呢？你拿到工资后想做什么？”他只是微笑，没有回答我，半晌才说：“等拿到工资后再说吧！”

终于到了发工资的日子，我心情格外激动，这可是我第一次领工资。别人都拿到了属于自己的劳动成果，轮到我时却只有100元，我不解，便问老板，老板很不高兴地说：“你还好意思问我，就凭你的工作态度，能有100元已经不错了。”我心里很不是滋味，心想，这一定是磊打了小报告的缘故。

很快半个月过去了，开学那天，我刚进教室便听见有人叫我。我一看，来人上身T恤，下身牛仔，一双李宁休闲鞋搭配得十分讲究。(范文网 )我觉得有些陌生，又好像有点儿熟悉。“我是磊哦，和你一起发传单的。”没等我反应过来，他先开口了。我有点不知所措，他不由分说，将一叠钞票塞在我手里，我大吃一惊：“这是干什么？”

“你的工资啊！”

“不是被扣了吗？”

“没有，我叔叔叫我给你的！他说要给你一个教训，让你永远记住：做任何事情，都要坚持到底，始终如一！”

生活经历作文 篇2

啊！天安门城楼的边角发出了金黄的闪光，下面的几个水池已经有了规律的向空中喷射，后面的彩灯把池水照的色彩斑斓，就像一条条五光十色的彩虹在空中自由地展开……这些画面还留在手机上，是暑假时我在北京天安门前拍摄的。当时正遇到降旗仪式，我头一次见，惊喜的拿着手机在那儿拍了好几十分钟呢！现在想起来还真有点怀念呀！

今年暑假，因为奶奶想看看北京的天安门，所以带我们坐这火车来到了北京。穿过十里长安街，下车步行，然后进入天安门广场，看到天安门前毛主席的头像，我们激动极啦！妹妹快活的说：“我们到北京啦，我们来啦！”

当时，有一队军人迈着有力的步伐，来到了旗台下面，缓缓的拉下棋线，周围厚厚的人头，挤也挤不进去，就像一层人墙，紧紧围住把我格外外面。我着急不已，忽然，爸爸把我抱着举起来，我看到了降旗。不过我知道自己很重，我听到他粗重的呼吸声，很快就挣脱了下来，笑着大声对他说：“爸爸，我看到了，好酷啊！”爸爸乐的笑开了花，满足极了。

这个暑假我们过的可真开心呀！祖国的天安门是多么的庄严，多么神圣，我爱我的祖国！

生活经历作文 篇3

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要细细品味一本名为经历的生活之书。

重庆市玉带山小学组织观看“杀年猪”活动，引起议论纷纷。有人说让一年级的小学生观看“杀年猪”太过暴力太残忍了，我却不这么认为，只有经历过，才能体验生活，不然在这个世界怎么生存？

有段时间有一个人很“火”，她是90后的女大学生，从小衣来伸手、饭来张口，十指不沾阳春水，大事小事都是父母在操心，就像温室的花朵，从来不知道外面的暴风雨。但她离开了温暖的家，才发现处处受限，不懂人情世故，处理不了同学关系，也不懂基本常识，解决不了生活问题，甚至连写的作文都是无病呻吟……被网友调侃成“温室女孩”。人不可能一辈子躲在温室里，总要去经历外面的风雨，只是时间的早晚问题。与其突然接受满目疮痍的世界，不如一开始就经历人生的百味。

无独有偶，国外有一名心算小神童，每天都要参加各种比赛，枯燥乏味且日复一日，而且他生活方面的问题都是父母解决。随着年龄的增大，他就如同古代的方仲永一样，泯然众人矣。生活处处受阻，无法融入社会，碌碌无为，高不成低不就。于是他开始无法接受一无是处的自己，最终选择了断此生。若是他有足够丰富精彩的经历值得回味，那么他也许会因留恋生活的美好，而不会去轻视自己的生命，便会有不一样的人生，丰富而又精彩。

著名的编剧王朔之所以有很大的成就，归功于他丰富的经验。他曾经说过：“一切题材都来源于生活，只有经历过体验过，才能写出深入人心的作品。”词帝李煜早期生活繁华富裕，所写之词都是华丽靡烂，然而在经历了国破家亡，沦为亡国君时却吟出“问君能有几多愁”的悲怆。呱呱落地的孩子就像一张白纸，而经历则会在白纸上描绘出七彩的图案。不一样的经历不一样的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的或者不幸福的……也只有在经历过，生活才是为得那么真实。

如果种子没有经历过岩层的禁锢，将无法体会光明的喜悦；如果雄鹰没有经历过风暴的阻遏，将无法体会飞向云霄的快感；如果骏马没有经历过缰绳的束缚，将无法体会奔驰原野的自由……如果一个人没有经历过生活的各式问题，将无法体会漫漫人生的百味。

学过哲学的我们都知道，实践是认识的目的和归宿。经历亦是如此，经历苦难让我们明白幸福的不易，经历背叛让我们珍惜真挚的感情，经历失败让我们学会面对的勇气……生活，是一本名为经历的书，我们要细细品味。

生活经历作文 篇4

中国有许多传统的节日，春节、元宵节、清明节、中秋节……可是在这么多的传统节日中，我最喜欢的还是春节。因为在春节里，我可以穿新衣，赏烟花，收红包，看春节联欢晚会……今天我就说说我家是怎么过春节的。

众所周知，贴春联是春节的一个重要的习俗。每逢春节，人们便在大年三十早上贴出春联，因为春联可以防灾避邪，给人带来好运。今年春节，我们一家回老家过年。大年三十早上，我跟着爸爸去小叔家贴春联。来到叔叔家，我迫不及待拿起春联就想贴，可小叔却不让，他怕我贴错了。其实贴春联也是有讲究的，要看清春联的`上联和下联，如果贴错了那可就闹笑话了。这对我来有点难，于是我需心请教爸爸，听着爸爸耐心地讲解，我恍然大悟，想不到看似简单的贴春联活动中还有这么多学问！我们几个小孩子帮着爸爸在大门上贴了大红春联，在大门正中贴上一个“福”字。你可别小看这么个“福”字，它可讲究着呢。“福”字必须倒着贴，这样就意味福到了！

每年团圆饭是春节必不可少的一道大餐。春节来临，人们哪怕身在千里之外，都要赶回老家，和亲人团团圆圆，一起吃上一顿团圆饭。今年老姐工作忙，没有回老家，只有我和老爸老妈、三叔和弟弟一起吃年夜饭了。老妈把年夜饭烧好后，我们便上桌吃了。我们互相碰杯，互相祝福。三叔祝我在新学期里成绩更上一层楼，我祝三叔身体健康，生意兴隆。我们沉浸在节日的气氛中，欢声笑语不绝于耳，洋溢着浓浓的年味儿。

我们小孩子最期盼的是当然是放烟花了。吃完年夜饭，孩子们迫不及待地来到场院上，抬头望望，天空早已成了礼花的海洋，五彩缤纷的烟花把深蓝的夜空装点得分外耀眼、夺目。烟花就像是一个个小精灵，带着喜人的哨音飞向天空，旋转，怒放，我们看得眼花缭乱。春节可真热闹啊！

在这温馨、祥和的节日里，我们享受着美味，沉浸在喜悦中……

生活经历作文 篇5

生活像一个五味瓶，充满了快乐、烦恼、痛苦。我的生活也不例外，有许许多多的事让我懂得了许多道理。

今年暑假，读书、作业这些是免不了的，但除了这些，不只是看电视。那天下午，妈妈下班回家，我去迎接她，妈妈笑着对我说:“看，这是我送你的礼物。”说着，拿出一盆花递给我。我说：“真漂亮啊！”“这可不是让你欣赏的，这是让你种的，你要让花得到适当的水和空气，给它适时地施肥。”妈妈一本正经地说。我心想：这有什么难的，养花谁不会呀？

第二天，我打来一桶水，用一个勺子浇了许多水，水都已经溢出来了，我慌张极了，不管三七二十一，拿着花盆赶紧往外倒水，浇好水就该施肥了，我拿来一袋花肥料倒了几分之一，放到窗前晒太阳，妈妈回来了，我告诉妈妈自己养的花很好，妈妈还夸奖了我。第三天，我依然尽心尽力地养花，花儿得到了很好的待遇。可几天过后，我不再有耐心了，把养花的事忘得一干二净。

突然有一天，妈妈笑着问我：“你种的花怎么样了呀？” 我心虚极了，心想：这几天我没去看，应该长得好好的。于是，我说：“嗯，长得很好啊！”妈妈欣慰地笑着，对我说:“不错，要坚持不能功亏一篑。”等妈妈离开以后，我赶紧跑过去看我养的花。糟糕，花都枯萎了，我试着拯救这盆花，重新浇水、施肥，可这些都没有用了。我十分焦急，毕竟我已经答应了妈妈，这该怎么交代呀。我硬着头皮，走到妈妈跟前，哭丧着脸说：“妈妈，对不起，那盆花枯萎了，刚刚我是骗你，因为我没有耐心，没有很好的养这盆花。”妈妈摸摸我的头，意味深长地对我说:“没关系，但要吸取教训，以后做事要有耐心，不能三心二意。”我点点头。

这是一个深刻的教训，我以后我要铭记，做任何事要有耐心。

生活经历作文 篇6

小时候不知道有些东西可以碰，有些动东西不能碰，那时我碰什么东西妈妈都不会说我。妈妈那是对我很宽容，什么事情都随我做，我就到处跑。这边跑跑，那边走走。有时，腿酸了，我会找一块石头来休息一下。然后......，你猜我发现了什么?

啊，原来是一只青蛙。我对着它喊：“你吓坏我了，要不是我及时发现你，我的手就碰到你了。”我害怕极了，心里想：这只青蛙好可怕，要是我的手碰到它， (⊙o⊙)…我就会浑身发抖，想想这青蛙，真恶心!

还有一次。在跟妈妈闲逛。在路上， 我碰见了我心目中最和蔼小姑姑。她跟我们一起逛街，与我们同行。姑姑一路上对我很好，常常给我买东西吃。这是我又有了贪吃的念头。这时，我看到小路上有花花绿绿的一坨坨的东西，我觉得好看，就把这坨东西捡起来，放到嘴巴里吃。“啊，别吃啊，这是鸡粪!”‘’“啊，鸡粪?”我吃惊地说：“鸡粪!啊啊啊啊!”

生活经历作文 篇6

一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，忽然，前排有人在叫我的名字，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么样呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本，“嗨，……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的。老天呀，数学王国里X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了一道人生的难题！

唉，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎么办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年龄，能驾御这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对中考，我应该去拼，去搏！这，才是我应该做的。万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了理智，我为战胜自我而高兴。

“16岁，是花的季节，是雨的季节”，小作者在这样美好的季节里遇到了小说里写的“一见钟情”，正面临中考的他们应该怎样处理？是“把握住机会”“主动出击”，还是忘却“儿女私情”，认真学习呢？最后理智战胜了情感，作者成功的解决了一道人生难题。值得注意的是本文以大量细腻、生动的心理描写，叙述了生活中的这次经历，写出了少男少女共同的心路历程。

如何记述生活中经历的活动？ 篇7

生：如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！

师：说话要说得生动、说得实在;作文也要写得生动、写得实在。而我们每天经历的各种各样的活动，正是体现我们丰富多彩、表现文风实在的最佳因素。比如，我们可以就同学们的年龄特点来写——小动物、植物是他们喜欢写的。这既是作文教学的直观教具，又为大家提供了取之不尽，用之不竭的写作素材。

生：对，上次老师要我们写“熟悉的小动物”。就没有给我们划定范围，更没有念什么范文，而是让我们用眼睛去观察，把观察到的写下来。

师：有一个同学写《我喜欢的小花猫》，她不仅写出了小花猫的外形以及习性等，还写出了与小花猫之间的感情。她写到：“我每天放学回家小花猫都会跑到我的面前用它的头蹭我的腿，这是在欢迎我回来，让我抱抱它，它还不断地用头拱我的脸，伸出脖子让我给它抓痒痒，我一边给它抓痒痒，一边和它说话，它好像能听懂似的，等抓完痒痒它就安静地回它的窝里趴着去了……”。

生：记得这篇文章老师读给大家听了，当读到小花猫白天睡觉，夜晚出来时，还问我们这是为什么？大家一下子答不出来了。这时，老师没有马上告诉我们原因，而是让我们回去做个小调查或查找资料，过了几天，同学们把调查到的告诉了老师。

师：这就是引导大家要注意观察，要求我们平时多留意身边的事物，积累大量的生活素材——特别是我们正在经历的各种各样的活动：体育锻炼、科技发明、社团活动、班队竞赛等等。来自生活的感受总是随着时间的推移由浅入深，只要从小养成善于表达自己独特感受的习惯，写出来的文章思想也会相应地由浅入深。相关文法的积累、完善自然也在其中。

生：这样，就是要“立足亲身经历”。 写作时要尽量从自己经历的生活中筛选素材。越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实、情真意切。

师：叶圣陶先生说：“生活就如源泉，文摘犹如泉水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”指出了作文离不开丰富多彩的生活。经过适当的加工和提升，写出充满真情实感的作文不会是件难事。

生：我觉得这里面最关键的是要把事件写具体。要使文章有真情实感，就必须把事件写具体，但并不是说和主题没关系的都要写，而是要有侧重点。但一般来说，具体的叙述更易让人信以为真。

生：比如写《为自己喝彩》，有同学第一段这样写： 我坐在座位上，手捧着《简·爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。

这个开头，把什么人、干了什么、发生了什么、问些什么等通过对话介绍出来。因而，给人真实的感觉。

师：写作时应充分挖掘个人的内心感受，让生活的真实通过心灵的棱镜，让虚构闪烁着真实的色彩，而折射出七彩的生活色调。

【微博】

小手套：许多学生苦于作文难，一提到作文就头疼，写一篇作文要憋上半天儿才能完成，真有点作文难，难于上青天的感觉。如何培养学生的写作兴趣，提高学生的作文素质，是当前语文教师面临的难题。

郭老师回复小手套：这就要求教师在学生作文起步时实实在在地引导，把学生作文同生活紧密结合，让学生写自己想写，说自己想说，这样他们就不会再怕作文了。

风在吼回复郭老师：人物只有在学生的情感世界里才会活起来，事件只有在学生的情感牵引下才会具有迷人的魅力，让真情从学生的笔尖流淌，流淌到读者的心坎。

生活经历作文 篇8

第一天去，感觉还很好，不是太累，第二天也是这样。直到第三天，餐馆在中午十二点半以前已经爆满。在这一天，我和我姨忙的是不亦乐乎，客大家一直的催菜，还一直的要香菜、辣椒、大蒜、一类的东西。忙呀！都快三点了，大家午饭还没有吃呢，在家还没过呢！哎，真的是不听老人言吃亏在眼前，（由于我妈妈常常跟我说打工可不比学习，假如你不认真学习，打工可是非常累的）。回到家，已经快四点了，累得我躺在沙发上一动都不想动，尤其是脚，我估计都成熊脚了。哎！我目前才领会到什么‘黑发不知勤学早，白首方悔念书迟’了。但这还不算什么，端菜的时候，无法避免烫伤、烧伤。我的手就不小心给烫着了！留了一块疤，说也不可以说，由于这个店原本不找员工的，要不是她是我姨我也不会进去的，当然不可以说些什么了！这打工真是转的血汗钱啊！苦啊！

通过这部分事情我才了解，我要认真学习，长大才能找份好工作，不需要吃苦，就能挣到钱，我不要做打工妹我要做白领。

高中生活经历与体会 篇9

拥有无限的激情进入高一。军训时，我学到了很多。收获了友情，当然也有一份快乐而艰辛的回忆。骄阳下挥洒青春的汗水，小憩时享受歌声的美妙。学习中，我明白：做人是做最大的学问，人做好了，学问也就有了。如果你真正努力过，失败又何妨。那只不过是人生旅途中的一个小坎坷。迈过去，你就是勇士。

高二高三我拼搏着，为了父母的爱，也为我在别人心中的形象。特别是高三，繁重的作业令我身心疲惫，但我明白，风雨过后必将有明澈的天空，迎接你的便是一道绚丽的彩虹。俯仰间，我明白父母在守护着我疲倦的梦，为我赶开一群群黑夜，老师辛勤的付出只为留下钟鼓与太阳。我学会了感恩，用点点滴滴的小行，来实现心中的大义。友情的芬芳令我陶醉，我会铭记它，用心把它焙的暖暖的。成为一生最美的回忆。

相信付出总有回报，舍弃的背后隐藏着得到的喜悦。今天我因四中而自豪，明天四种因我而骄傲。

同学进入高中，生活变化很大，每天早起，踏着月色进入教室，在灯光下读书。每天到很晚才能入睡。虽然时间很紧张，但是乐趣无穷。明天都可以学到很多东西，这些东西丰富了自己的生活，也重申了每天看起来有点单调的“三点一线”。进入高中后，身边多了很多朋友，他们都来自不同的地方，跟他们在一起，讨论问题，聊天，是每天必做的事。同学间相互帮助，感觉很温暖。高中的生活，虽然单调乏味，但是在高中学到的东西比以前多了很多，这些知识 不仅让我的生活变得丰富多彩，而且让我的思想变得成熟。在高中，经历了很多。体育课上，我们在一起做运动，技术课上，一起练习操作，总之，留下了许许多多难忘的回忆。

高中三年，我时刻按照学校的规定做事，严格遵守中小学生日常行为规范，上课时积极回答问题，严格按照老师的要求来做。在高中收获了很多，只是由于还有老师的谆谆教诲，老师们每天尽心尽力，对我们关爱有加。高中的三年将是我珍藏的回忆。

于曰雪

三年的时光匆匆而过，能有如此丰富的高中生活经历正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三线式的跨越让我受益匪浅。在这里与来自四面八方的同龄人一起努力，气球在同一片天空下沐浴着知识的阳光。在这里我不仅在知识的海洋里尽情的畅游又在老师的谆谆教诲中明白了人生的哲学道理，学会了独立自强。在长辈验证我也许还是个孩子，但是经历了这三年的美丽时光，我可以成功的向长辈宣言；“我长大了。”

高中生活的转折点，是我踏上社会的起步。老师曾对我们说，高中是人生最美的时光，也是最终会有的一部分，没有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想这是没错的，高中与人生的青春花季相交，与成长一同前行，为将来的发展打下结实的基础。拼搏的汗水，收藏的泪光，成功的欢笑。精神的片段丰富着我的记忆，诚挚的友情，丰富的知识，以及身后的师生情，在我的人生道路上开满了鲜花点缀着精彩。在临近毕业至今我可以大声的向天呼喊：我此生不悔，因为我穿过高中这片森林，欣赏到这里的美景，这里的风景独好。

经过这三年高中生活的渗透，我相信，我可以无畏将来，昂首阔步向前迈进。

范呈洁

三年的高中生活是我人生路途中的一个重要的一站，在这三年的时间里，我最大的收获就获得到了知识，这些知识将是我以后走向人生道路的武器，他们将帮助我开辟一片新的天地。在这里我的头脑丰富了，思想成熟了，阅历也加深了。搞这个我的另一个收获是丰富的人生经验和更为完备的思想体系，在这里我告别了幼稚，懵懂，天真，逐步走向了成熟，从这里

开始，我有了明确的目标，对自己对人生的思考也更加深刻，高中生活的另一个大的收获便是朋友。有大麽多的朋友陪伴，感觉很幸福，很温暖。平时一起打打闹闹，说说笑笑，枯燥的高中生活因此也增添是了不少的乐趣。有问题代大家一起讨论，有快乐一起分享，我们在一起真的很幸福，老师们也是我们的收获，年长的尽心尽力，向父母一样对待我们；年轻的活泼时尚和我们打成一片，好像一个个大姐姐大哥哥。他们为了我们付出了自己的心血，服出了青春。却无怨无悔、我从新里想对他们说声谢谢，三年的高中生活从指间流过了，但他却如绚烂的夏花绽放了自己的最美。他将会是我人生中最美的回忆 张国英

我初中和高中是在一所学校上的，所以时间上变化不大，已经习惯了，只是学业增加了很多 可是很紧张，内容也是紧接着讲。很多时候课后题都做不完。这或许是高中的生活特点。可是因为自己的一点骄傲，放松，便跟不上进度了，以致无法追上别人的脚步，总是比别人慢半拍，越落下的多便越南追上。最后上课的时候总是昏昏沉沉的，心思也无法集中在课堂上。每次考试只能是靠考前恶补，成绩越来越差。也想过可以凭自己的聪明，自己的努力，改变一下现状。可事与愿违，不是说补就补上的，高中知识联系的很厉害。前面不会后面就很难跟上。再后悔想从头再来已是不可能了。只有一点点努力了，能补多少是多说。现在高三了，很多老师说一轮复习努力的话还可以追上，可是这实际上并不容易，那努力应该很大吧。或许因为我还是不能用心，不够认真，还是很多不会的题，但只剩两个月了，希望自己最后的努力能有一点效果，尽量多考些分数。

07.02 丰淑芳

初中的生活是无忧无虑的，但高中的生活却是充实的，多彩的。在这三年中，我不仅学到了丰富的知识，而且体验了竞争的激烈与残酷，在成绩的起起伏伏中，我吸取许多经验与教训，让我明白温故而知新的重要。高一时实行的素质教育让我拥有了许多自由发挥的空间，但同时也让我有了做白日梦的机会，所以他就像一把双刃剑，利弊共存。素质教育时，很多学生都放松，我也不例外，终究不能抵住诱惑，但过了段时间，也恢复了以前的状态，只是一时新鲜吧。再回头看看学习，落下的也不多，可能因为大家都松懈的原因。我班成绩很均匀，没有拔尖的，所以我也很安于现状，认为前几名就已经很好，可是后来才知道原来自己跟其他学校的学生有很大差距。高三也一直很努力复习，似乎也能跟得上，课成绩却总是不理想，始终没想明白这个问题。但在最后两个月，我仍会坚持，为圆大学梦而继续努力。0702 白雪

三年前，怀着一颗激动而又期盼的心我来到了四中，面对这座美丽而又清新的学校，我心中充满了自信与激情。

踏进这件明亮的教室，面对着一个个灿烂而又有好的笑脸，我开始了新的征程。

三年中，我从一个稚气未脱的孩子长成了一个成熟自信的高中生。在这里，我收获了许多，我解释了许多形形色色性格各异的朋友，他们在困难时，深处援助之手热心帮助我，在伤心时真心安慰我，我们共同学习，共同进步，既是朋友又是竞争者，我们一起创造着属于自己的未来。从他们身上我学到了人生中许多哲理，我懂得了什么是真正的友谊。在这里我学到了很多，我不仅在文化知识方面有了一个新的提高，而且学会了学习方法，学会了怎样对待学习，懂得了人生的真正意义在于什么!在这里我明白了许多，明白了老师中蕴含的苦心，明白了父母劳作之中的期盼，明白了尊师敬长，爱幼之心的可贵；我明白了尊重他人，别人才会尊重你，天下没有免费的午餐，一切都得付出努力。高中三年，我收获了知识，更收获了人生的哲理。0702 徐晓花

高中三年，有欢乐，也有苦恼，有收获，也有失去。

2007年9月1日是高一开学的日子，我独自一人带着很重的行李来到了学校，那天，很多

高一新生都是以相同的姿态进入学校的，他们好奇而又兴奋的走进学校，身后是提着行李的家长。家长们将孩子安顿的非常妥当之后，才不舍得离开学校。在我看来，有父母陪同的新生是幸福的。而我的父母远在外地，让他们送我来学校是一种奢望。这样想着我不禁伤感起来。

后来，我从电视上看到了那些无法上学的山区孩子，看到了南方雪灾，看到了512大地震，看到了那些悲剧。我才发现自己是幸福的，因为我能够上学，可以和父母一起过春节，可以平安的生活在齐鲁大地上。我拥有那么多别人羡慕的东西。

我要珍惜自己拥有的幸福，珍惜学习机会，认真努力的奋斗。我会抓住机会，以后回忆起来不会因浪费了光阴而后悔。

0702

庄甲秀

车进凯