生活感悟文章：手机，我的朋友
需要和家人、朋友联系，用手机;需要查阅资料，用手机;想追剧，用手机;想听音乐，用手机……今天，手机已不仅是沟通的工具，更是百变大咖:电脑、电视、随身听、百科全书……各种角色它都能游刃有余地演绎。流水一样的日子里，手机已长出长长的藤蔓，细细密密地攀附在生活的枝节上。
早上披着月光起床，甚至来不及洗漱，披散着头发就习惯性地拿起手机，先看一下天气(好像我每天都有重要安排似的)，再刷一下朋友圈，查一下扣扣动态，具体内容往往是走马观花甚至于跳过不看，但点赞、评论、回复则是必须的，然后打仗一般开始每天的必修课:做饭、照顾孩子吃饭、送孩子上学、洗刷、收拾房间……
啊，终于干完了，好累呀，坐下歇歇吧，可干歇着多没劲儿呀!还是看看手机吧。先如早上一般浏.览一遍一一.半晌了，肯定有更新吧。然后打开新闻资讯一一国家大事总是要关心的吧，结果是国家大事没了解几个，五花八门的娱乐新闻倒是看了不少，又顺便倾听了几个感人肺腑的情感故事，阅读了几则生动诙谐的幽默片段……无意中瞥见了时间，啊，快十点了，还没干正事呢!
下午上课回来，该放松一下了，躺在床上，手已经点开了微信群。呀，群里有人正在发红包，赶紧抢!三五元可以，一二分也行，玩的就是开心嘛。有人让投票?管他“最萌宝贝″“阳光少年”“十佳志愿者“，管他是为本人拉票还是为老人孩子七大姑八大姨，管他参赛选手什么情况，只管找准号码，投上自己诚挚的一票!都是朋友嘛，平时也帮不上人家什么，举手之劳是必须的。
到另一个群里看看吧，群里正在讨论教师待遇等话题，这可关系到我等的切身利益，必须认真关注，于是立刻投入这轰轰烈烈的大讨论中，分析局势，慷慨陈词，颇有“指点江山，激扬文字″的气势。结里只是痛快了嘴巴，现实仍按它自己的规律在运转。
太阳落山，暮色四合。晚饭吃罢，孩子的功课辅导完毕，一天的工作为也画上了句号，可睡意并没有如期而至，多无聊啊!不怕，咱有手机。嗯，玩会儿游戏吧，玩之前告诫自己:只玩一局!可时间竟然长了翅膀似的飞着向前，眨眼间一局已经结束，真可惜，输了，咋会输了呢?不行，再来一局!又输了?我还不信那个邪了，再来一局!啊，赢了!胜利的感觉真好，那就再体验一次吧……终于夜深人静，眼酸手僵……
除了利用闲暇时间，我还非常善于″挤”时间:吃饭时一边食不知味地吞咽，一边津津有味地刷屏;课间十分钟也不放过;如厕时还能玩一小会儿呢!
因为手机，我领略到了许多精彩，同它相伴的时候，我或亢奋或开心或激动，很多时候都觉得自己似乎进入了另一个世界。可当我合上手机，常常是眼前一片昏花，脖子一阵酸痛，心底一片茫然。有那么一个时刻，当我仔细回望这两年和手机相伴的岁月，心头骤然一紧:有多少日子没认真赏大自然的花开花落殷红苍绿?有多长时间没认真品生活的斑斓多姿活色生香?上一次专注地陪孩子玩是什么时候?上一本沉下心读的书叫什么名字?忽然间领悟到，手机看似让我的生活变得丰富，实际上也让我失去了我原本珍爱的东西，权衡起来，真是得不偿失呀!.
痛定思痛之后，我先是果断地删除了游戏、资讯，然后将手机的无线网和数据关上，将手机放到离我稍远的地方，心里告诫自己:只要不是必须用就不去碰手机，必须用时，用完了立刻将手机放回原位……
这一切说起来容易，但真正做起来才发现自己也是行动的矮子。因为手机已经成为我最亲近的朋友，一下子离它那么远，心里不由空落落的。尤其是百无聊赖之时，我似乎能听见朋友一次次急切的召唤，宛如有一根绳子将我使劲往手机那边拉，我不禁心旌摇曳手痒难耐，于是又奋不顾身地投入到朋友的怀抱，尽享一时的欢愉。可然后，我就痛恨起自己:一个成年人，连这点自制力都没有，如何给孩子作榜样?如何经营好自己的生活、干好自己的工作?
后来我就极力抵制手机，一是尽力把时间排满:干工作、做家务、看书、写字、陪孩子……这活儿干完马上转入下一工作，不给自己停留的时间。二是让孩子监督我，一发现我有不对的苗头，立刻教育我一一就像我平时教育他们那样，若教育不起效就采用非常手段一一硬把手机抢走。孩子果然不负我望，教育起来头头是道，行动起来干脆利落。
就这样，我慢慢地戒了“手机瘾″。现在，我可以几天不碰手机，也可以持续地在手机上耗几个小时一一那是要做必须的事，比如打一篇较长的文章。偶尔我还会用手机干没意义的事，但每次都能及时抽身。
再一次审视手机和我的关系，忽然觉得:这样的手机，才是真朋友。
一、体验社会生活, 构建生活化的作文教学环境
叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活, 生活充实到什么程度, 才会作出什么样的文字, 否则就会陷入不切实际的唯技巧论。”生活犹如源泉, 文章犹如溪水。
如今, 孩子们上下学有人接送, 学校家庭又是全封闭环境, 双休日又疲于应付海量的作业。哪里还有机会接触社会, 体验生活啊!完完全全就是“套中人”“笼中鸟”。因此, 我们在平日的语文教学过程中, 要经常有意识组织学生走进社会, 亲近自然, 观察环境, 体验生活。指导他们学会观察、学会思考、学会辨别、学会感悟。在此基础上, 帮助学生积累知识, 收获经验, 描绘世界, 抒发情感。例如, 围绕一年四季的变化, 可以指导孩子们走进学校花园和家乡田野, 观察描绘草木荣枯和庄稼变化;又如, 针对社会热点问题和突发事件, 可以指导孩子们依据法律和道德, 来进行思考评判;再如, 通过一些团队活动, 可以来体验场景, 感悟收获;通过社会实践活动, 可以叙述经过, 分析事理……此外, 要充分利用春游、运动会、艺术周、报告会、参观等活动, 为孩子们创设社会生活情境;还可以组织学生利用节假日, 开展社会调研活动。
二、畅游阅读之海, 积累丰富的作文语言与素材
诸如“读书破万卷, 下笔如有神”“能读千赋, 则善为之矣”等名句, 都佐证了阅读与写作的水乳交融的关系。但是现在的语文教学则让阅读与写作隔河相望, “貌合神离”。语文课堂鲜有系统而广泛的阅读。尤其在广大农村学校, 图书馆基本上是名存实亡, “铁将军把门”。为了应付各种考试, 在作文教学中, 老师代替学生收集若干篇“经典”, 网罗些“素材”。即使是阅读教学课, 老师也是疲于各种考试训练, 传授些所谓的阅读理解“应试技巧”。远离了作品, 远离了图书馆, 孩子们失去了系统阅读机会, 更谈何阅读兴趣和习惯?
那么如何加强学生的阅读呢?首先, 要重视上好阅读课。在课程改革中加重阅读课的分量, 教师要制定科学的阅读课程实施计划, 每节阅读课都要有目的有内容。阅读课主要任务是指导孩子学会“怎么读”。阅读课要坚持不懈, 潜移默化, 才能取得效果。其次, 充分利用学校图书馆资源 (近几年标准化建设增添了许多图书资料) , 每周可以安排一次图书馆自主阅读活动, 每两周安排一次借书活动, 每学期对学生的课外阅读进行量化评比。有条件的可以建立班级图书角。同时, 开展各种各样的读书活动, 如, 好书介绍、读书心得交流、作品点评会、美文朗诵比赛等等, 增强学生的阅读兴趣。第三, 营造良好的家庭阅读氛围。针对初高中学生, 建议家长帮助订阅《读者》之类的杂志和报纸, 而小学生则可以帮助订购《少年文艺》《故事会》之类。当孩子的阅读兴趣浓厚了, 习惯也就养成了, 进而也可以抵制其他一些社会不良事物的诱惑。
曾国藩曾说“为学譬如熬肉, 先须用猛火煮, 然后用慢火温。”意思即做学问就像炖肉, 先用猛火, 先要广泛阅读, 有了一定的基础之后, 再用文火, 静下心来研究。对于学写作文而言, 这个过程就是大量的阅读。书读多了, 学生的知识和眼界开阔了, 词汇和素材也丰富了, 语言表达与思维能力增强了。写作模仿与创作能力自然而然随之提高了。
三、精心设计训练, 循序提高学生写作能力
任何技能技巧都需要反复历练, 写作也一样, 训练达不到一定强度或熟练程度, 就难奏效。写作能力只有在不断实践中提高。鲁迅先生曾说“文章应该是怎样做, 我说不出来, 因为自己的作文是由于多看和练习, 此外并无心得或方法”。因此, 语文老师首先要注重学生“练笔”。平时要强调让学生坚持记日记、写周记, 每天都去记下自己看到的、听到的、想到的人事物景等。“用我眼看世界, 用我手写我心”。
其次是“仿写”。在阅读的基础上, 由模仿到感悟, 由感悟到创造, 这是基本规律。叶圣陶先生曾指出:语文教材无非是例子, 凭这个例子使学生能够举一反三, 练习阅读和作文的熟练技能。当然对于初学者来说, 要求和目标不宜太高。语文老师可以指导学生从仿词仿句开始, 逐步到模仿各种文体写作。教师要善于抓住有模仿价值的文章, 教会孩子仿写。例如, 学习了《从百草园到三味书屋》, 让学生体味文中的过渡句的巧妙运用, 仿写《从教室到操场》、《从家里到学校》;学习了《春》, 模仿其中对大自然景色的描写, 写作《夏》《冬》等。这样的模仿习作, 既有亲身经历, 又有文可依, 既有章可循, 又能拓宽视野, 学生自然陶醉其中不觉得“苦”了。
第三加强系统训练。写作能力训练非一蹴而就, 具有系统性和规律性的。语文老师应该根据课程标准要求, 拟定系统的“写作步骤训练”“文体训练”和“主题训练”等计划, 一步一个脚印展开去。例如, 初中阶段要注重训练学生审题、立意、选材、布局的能力, 训练学生写作各种文体文章 (记叙文、议论文、说明文、应用文) 的能力, 还要培养学生良好的评改文章的习惯等等。又如, 根据各学段学生基础来确定不同的主题训练:小学生初学作文, 可以写《我的家庭》《我的老师》等简单概述文;高年级的可以写《美丽的校园》等描写性文章;初中时可以写《我入团了》 (带有抒情性的文章) , 初三的学生则可以写《初中生活的苦与乐》 (叙议结合的文章) 。此外, 更细化的专题训练也十分必要, 如记叙文就可以分别练习写人、记事、写景、状物等等。经过这样一个由易到难, 由浅入深, 由点到面循序渐进的训练过程, 学生的作文水平就会扎扎实实得到提高。
当我们热心地想要提供帮助的时候，首先要看对方是否接受。若对方愿意接受，就说明你的帮助是需要的;若对方拒绝了，就说明你不需要多此一举。但是我们往往会想当然地认为就算不问对方的意愿，对方也一定会对我们的帮助感激涕零，结果往往是截然相反的。
有一句歇后语是“狗咬吕洞宾――不识好人心”，是我们常常用来埋怨那些不懂得知恩图报的人。其实，帮忙也是需要技巧的，要看别人需要什么帮助，盲目地帮忙只会白忙一场，还可能会惹来一身腥。如果我们提供的帮助反而害了对方，那么我们要想得到对方的感恩就是天方夜谭了。
热心是一种好品质，但是要用在适当的地方。正所谓“好心办坏事”，帮忙也是要量力而行和审时度势的，别总把自己当成拯救世界的英雄，以为付出了、牺牲了就会得到全世界的欢呼和赞颂，恐怕英雄是自封的，在别人眼里是狗熊。
但是，在这个金钱铺路、物欲横流的时代兼娇生惯养的年代里，“穷养”已经销声匿迹，我们最多听到的也就是“富养”这个词了。所有的孩子，无论是男孩还是女孩都进入了“富养”圈，而且百分之九十以上的家长对于“富养”的真实含义理解得不够透彻，将它理解为一种物质堆砌的生活。认为大鱼大肉，甚至山珍海味，或是国内外超级名牌，就是富养。当然，生活是离不开物质的，可一个人的精神世界也是不容被忽视的，它更需要我们去“富养”。
人人都需要富养，那么，究竟是谁最该被富养呢?是孩子?是自己?还是老人呢?是老人。
我认为，在今天这个时潮中，我们最该富养的是我们的老人。因为子女对父母富养，是一种真正意义上的孝顺。在这个物质较为丰厚的时期，子女对父母的富养是老人们的精神食粮，有了这样的精神食粮，老人们才能过一个顺遂、安宁、幸福、快乐的晚年!
而且，我们中国人的个性没有西方国家的张扬，大多数人的个性都是比较沉默、内敛、含蓄的。我们的父母比我们这一代中年人更具有牺牲和隐忍精神，遇事儿不肯对子女多言，怕给子女的小家带来一些小“麻烦”，怕子女们为自己操心，怕成为子女的负担、拖累。对自己内心世界的缺失更不愿意去表达，去透露半个字。
他们拿起电话时即便嘴上说“你们都很忙，路途遥远，我们都好，就别记挂了，好好忙你的工作吧!”其实，生活的冷清有时候让他们感到孤独，拿起电话的那一刻，恨不得你马上出现在他们面前。可老人往往就是这样，假装坚强，把对子女的思念深深地埋在心里，不去吐露丝毫。
有时候，老人们望着自己眼前的路，也会对生活有一种失落感，也会害怕，当这种情绪越积越重时，他们只对着身边的老伴胡折腾一番，发一通脾气，或者找个年龄相仿的老人去诉说一番，当做一种减负方式，或是为自己的负面情绪找一个出口。无论是思念、孤独、还是害怕的声音，他们永远也不想让自己的子女们听到。因为他们怕子女们担心啊!
老人们这样地隐忍着一切，不停地为我们着想。小时候盼着我们长大，长大了盼我们有出息，有出息了又盼我们回家(这种小心思还怕我们知道了麻烦)。在那个比较艰苦的岁月里，在那个物质匮乏的年代里，他们把最富有的爱给了我们，把最宝贵的精神财富给了我们，我们在快乐中成长，在幸福中生活。如今，物质富足了，他们也老了，我们就不该富养他们一回吗?不该听听他们的心声吗?
作为儿女的我们，除了给足父母的物质生活外，更应该关心父母的健康，多看看老人，多陪老人吃顿饭，多陪老人说说话，安慰父母的心理，真正尽子女之义，富养老人。
作者|伏晓玲
幸亏，前几天晚上，我去金凤公园散步，在小亭下木凳上暂歇时，听到爷儿俩一番对话，这才鼓起我下笔的勇气。
“小闯啊，我仅几个月没来，临漳城就发生了这么大的变化!别的先不说，你看这马路上从早到晚，时不时的开过一辆水罐车，边走边唱着悦耳动听的歌曲。过去之后，宽阔平坦的柏油路面，就像下了一场及时雨一样，湿漉漉的，既干净又漂亮。还有的车跟它模样差不多儿，后上方背着个大圆筒，朝后直喷白烟呢!”老人好奇地问着。
“爷爷，前面你说的那是清洁洒水车，后面喷雾的那叫多功能抑尘车，专门用来对付路面粉尘的。它能快速把粉尘抑制沉降，沉降率达到八九成呢!最大射程28米，洒水宽度14米。习近平主席经常说，金山银山不如绿水青山。在治理污染、美化环境方面，临漳人也不甘落后啊!”
年轻人讲得很专业认真，且有耐心，老人也听得津津有味。老人看上去约80岁左右，精神饱满，说话时略带点儿咳嗽。接着他又像小学生一样，滔滔不绝叙述着他的所见所闻。
“白天，我经常看到许多人打着鲜艳的红旗，戴着紅袖章，不停地在路边，公园里拿着扫帚、铁铲打扫卫生，摆放自行车。你看这公园里面还增加不少色彩鲜艳的宣传栏、责任牌，在蓝天绿树的映衬下，更显得风景宜人。公园东门外原来那黑乎乎的煤球厂，粉尘飞扬的带锯棚也不见踪影了。”老人越说越带劲。
“前年个儿，我在广西南宁你二姑那住着时，要不是嫌那儿夏季热，我就不想回来了。那城市真是美景如画啊!据说还是全国有名的文明卫生城呢!大街小巷，包括城郊农村，看不到垃圾。街上骑电车摩托车的人很多，但很少有闯红灯的，更没有乱停乱放的。还有那儿的环卫工，工作很认真。他们头戴斗笠，脚穿雨靴，手中还常常拿着一个像火钳一样的长把夹子，专门用来捡那些角落里的小垃圾……真是做梦也没想到，两年后的今天，千里之遥的南宁美景也搬到临漳了!”
“ 咳、咳……”老人不由得咳嗽了几声，年轻人看他有点儿累了，拍着他的后背亲切地说：
“爷爷，这两天气温骤降，你有点儿感冒。咱爷儿俩先回家，喝着热茶水接着慢慢谈。像西关菜市场周围、汽车站附近、天奕商场门前、建安广场，有变化的地方多着呢!恐怕两天两夜也道不完啊!”
朋友不在多少，在于真心交往，缘分不在万千，在于坦诚相见，想念一个人，是温柔的疼，是流泪的幸福，想念的时候，甜蜜中夹杂着酸涩， 情到深处，如同细流行到水尽处，潜入地脉般深入骨髓，四肢，一动而牵全身，幸福和痛苦都在同一个血管里奔流，也许，只有这种时候，才能细细揣摩爱与痛的心情，也只有这种时候，才能真正体会那句话，情到深处人孤独，真爱如歌，跌宕起伏，偶尔的悸动轻轻划着心瓣，牵起生生的疼，爱是永恒守候，它一直驻扎在我的心里，像天使一样守护着我，喜欢在有你的世界痴迷，在有你的美梦中沉睡，因爱与牵挂，痴痴地守望，成为永恒，傻傻地想你，在风起雨落的每一天，将你的一切置于心尖，于时光深处，默然欢喜。
人生路上，上了心的人，才会在用心，爱的世界，动了情的情，才会用深情，心其实很小，装一份爱足够，爱其实很少，陪一个人就好，真心知道，缘分牵引了两个人，爱牵挂，陪伴眷恋了两颗心，旅途，肯陪你一程的人会很多，人生，能陪你一生的人却很少，谁从未走远等待，人不能错过再现，谁为你一直都在，心不能视而不见，情可以平平淡淡，不在你乎天长地久，爱可以轰轰烈烈，在乎你想不想拥有，能把你放在心上的人并不多，感情中最难得的，是始终如一的关爱，能一直陪你到最后，是无声无息的陪伴，最平淡的相守很不易，珍惜那些甘愿，不离不弃的才是真感情，把握那些守候，风雨同行的才是真人心，把最好的爱留在心底，相爱到老才是真情，把最好的爱留在回忆，同甘共苦才能永不分离。
认识一个人很难，理解一个人更难，有时候不是不想说话，而是有很多话说不出来，放在心里会安全点，闭上眼睛，过去的就让它过去吧，用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活，人的一生知道爱别人很多，知道爱自己人很少，爱是幸福的，情是酸酸的，多少人吃醋，多少人在意，往往太在乎一个人，就会失去自我，常常太迫切一份情，就会丢掉尊严，自言自语了很多，只等来一句很忙，翘首以盼了很久，只回应一声很累，其实，忙与累都是借口，不爱才是真正的理由，心里有你的人，总会主动找你，心里没有你的人，总是自动忽略你，等来的不是爱，而是怜悯，求来的不是感情，而是同情，不是你的梦，再美也要醒，不是你的情，再痛也要断。
生活中想开难，红尘里看开难，放弃更难，许多事，并不是，想放就能放下，想弃就能放弃，一些事，看开了，却总是不能放下，一些情，明白了，却总是无法放弃，一些人，看清了，却总是不忍离弃，生命中，总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着，说不清的，是人，想不通的，还是人，每一份长久的爱背后，都会有一个特别能忍的人，不是不委屈，只是选择默默承受，不是不流泪，只是自己悄悄隐藏，有多少的原谅，不是低头认输，而是舍不得，有多少的包容，不是卑微廉价，而是放不下，深爱的人，总是不再坚持骄傲，容纳的心，总是不再执着个性。其实嘴上说没事的人，心里都有事，其实脸上逞强笑的人，心里都有痛。
时常惦记你，才是心里有你的人，一直陪着你，才是最爱你的人，待你忽冷忽热的，也许只是寂寞，离你时远时近的，也许只是需要，伪装不出的担心，是真诚，掩饰不住的思念，是感情，每个人的心，都难免有寂寞，并非喜欢安静，是没有人能分担内心的脆弱，谁都害怕孤独，若有人能懂谁愿意寂寞，坚强不代表所有伤都能扛，而是假装着不难过，沉默不代表心里没感觉，而是现实你别无选择，不敢让自己太过在乎，是怕别人根本不在乎;不敢让自己不顾一切，因为没人会把你当成全世界，寂寞，或许很可怜;走不出寂寞，才是最可怜，缘分里有无数的擦肩而过，不属于自己的永远只是过客，
生命中有那么多的难以割舍，无法挽留的终归还是错过，不是每一个相识，都能触动心灵，不是每一份相知，都能解读心音，人的一生，只求有一道风景令自己流连，自然心安，便是倾心的驿站。
不要把暖暖的关心，变成冷冷的寒心，不要把一直的给予，放下置之不理，交人，要交真心，知情，要知感恩，有情有义的，才够朋友;不离不弃的，才算爱人，感情总是这样，得不到的永远是最美，所以总想去争取;靠近你的却不在意，时常忘记了珍惜，哪怕你微不足道，心里有你的人，谁都没你重要，心里没你的人，谁都比你重要，你或许很看重感情，每一份感情都是理解中连心，每一颗真心都是包容中同行，以诚相待，才能牵心牵情;以心相融，才有懂心懂情，珍惜缘分携心同行，善待感情让爱随行，没有不能在一起的两个人，只有靠不拢的两颗心，没有不能相守的两份情，只有不懂珍惜的两个人，错过里的再见，你有理由放不下，但当下里的真意，你没理由拿不起，陪伴你的.人，永远别去离弃，离弃你的人，永远别去陪伴。
人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒，什么时候，放下随意，放弃如意，或许，也是一种快乐，一种幸福，渐渐知道了，太在乎别人，往往会伤害自己，渐渐知道了，对自己好的人，会随着时间流逝越来越少，渐渐知道了，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次，渐渐知道了，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人却可能最重视你 渐渐知道了，现实如此无奈，自己一定要坚强，感情，是你的走不掉，不是你的得不到，自以为很重要，却总是被忽略，一直的去讨好，却总是被冷落。越是难以割舍，越是不知所措，越是苦苦追求，越是自寻烦恼，其实，谁离开谁都能活，何必把自己狠狠折磨，与其让心倍受煎熬，不如痛快甩掉，与其做你爱的人眼中的草，不如 你的人心里的宝，爱，要爱的值得，放，要放的洒脱。
彼此的守候没有诺言，却最真切，彼此的陪伴没有热烈，却很长远，距离可以遥远，而心却没有疏远，时光可以荏苒，而情却是肝胆相见，念与不念都在彼此心间，谁也无可取代，见与不见都是永远，因为以心取暖，拥有一个懂你的人，不是因为完美而珍惜，而是因为珍惜才完美，人与人之间，不过，就是一个缘字，情与情之中，不外，就是一个心字，缘只是一个相遇，份才是一生相守，那些，擦肩的缘，路过的份，那些付出的真情，遇到的真诚，那些曾经的感动，真情的动容，都是记忆深处一朵清浅的花，即使瞬间绽放，也会暖流满心，情与情之中就是一颗心，心与心之间就是一份诚，多少牵挂默默无声，多少感动泪盈眸中，多少感伤互诉心声，多少陪伴风雨无阻，思念是爱柔软的诺言，牵挂是爱无悔的期盼，纵然时光荏苒，生命因有爱的熏染，永如春天般灿烂。
从小到大看过不少的励志书籍
对我影响很深的有好几本书
《方与圆》是我的启蒙老师
在初中时接触过它从此他成为我中学阶段
一本十分重要的书籍，对我影响很深
没有这本书也没有现在的我
可惜我推荐给一些人他们都没有任何的反映
感觉很平凡，也许我给它有缘分吧
只有部分人能欣赏它其中的美，
后来上了大学见识多了，接触的也多 了
看了拿破仑希尔的书籍，突然发现方与圆中很多说法
与其一致，有模仿之意，从此我对方与圆和拿破仑希尔的书籍都不是
太感兴趣了，后来又看了一些较好的书籍，对我有较深的影响，
陈安之的.书籍对我也起了很大的作用。
看书是一个人进步最快捷的方法，从前人 的经验中吸取经验教训
同时也可以减轻自己的痛苦。
从众多书籍来看，我慢慢的总结，和感悟一些成功的方法
最关键的是正确的方法加上切实的行动。
从打篮球来看，在练习打篮球时有时候没有注意方法进步很慢
后来发现任何事情都有着自然规律，就开始边练习边总结
这个球为什么没进，原因在哪里，虽然每次都找到原因，原因zhao到了
要改正却不太容易，因为一个缺点容易改很多缺点在一起就不容易改了
后来我把球筐比作目标，在自己头球前有意识的在用大脑在天空描绘一条曲线，
一条刚好投进的曲线，果然效果很好，进球率大大的提高，
这件事让我感悟到，要想成功必须有目标，光有目标也不行，还要制定
详细的计划，把整个计划串联起来就像一条曲线到达你目标的球蓝。
不久前我买了一只小狗，买时并没有考虑都太多的不好的因素。
只想到抱着狗玩，逗狗玩就好了，并没有考虑它带来的其它的因素
后来买回家（不是真的家，大学生在外租的房子），邻居不喜欢，
房东不让在屋子里养狗，当然这些因素可以解决，有一个内部因素实在是
无法解决，就是小狗要拉屎撒尿，每天屋子里都是小狗拉的，每天要为它清理，
还要为它洗澡，后来小狗喜欢到楼下去跟其他的小狗玩，玩贪婪，晚上不愿意在我
屋子里了，那一夜整整叫了一夜，第二天我就把它送人了。
通过这件事我总结 了一下，做什么事都要想清楚，俗话说的好，三思而后行
考虑问题要全面，一件事的优点和缺点要考虑清楚，然后分析是否可行，
否则会常常碰壁。
养成一个好的习惯，让你受用终生
记得中学时我养成了一个好的习惯，才是我有今天
我小学初中学习不太好，有时男孩子爱玩是天性，
初中时大家都喜欢吃晚饭到宿舍去玩去睡，我也如此
但有一天我发觉这样太浪费时间了，我就觉得从此中午不再回宿舍
晚上也是很晚才回去。
一个小小的习惯我坚持 了下来，每天中午都是我第一个进班级的，
尤其是夏天中午很少人在教室，我常常一个人在上自习
慢慢的我的成绩进步了，以我但是得成绩要上重点高中是不可能的
是一个神话，我多么渴望自己能够考取重点高中，在初三那年我的一位表姐
用言语深深的刺激了我，我们一起去姥姥家走亲戚，饭后有一个人问我在哪里上学
我还没有回答，我的表姐说问他干嘛一个学习混子
我当时一句话没有说，我狠狠地咬紧牙，发誓我一定要考取重点高中，
最后我成功了，当我接到我的通知书时，我哭了，狠狠地哭了
这是我第一次证明我能行，回忆起初中只有两件东西，泪水和烛光
这件事总来来说的成功不仅仅在于别人对你的激励，更在于是否有一个好的习惯
一个好的习惯等于一个好的未来。
有一个目标，并附上切实的行动方案，正确的指导思想，再加上一个好的习惯你就离cheng功
不远了，
你知道什么是成功吧，成功是静态的也是动态的，成功等于每天进步一点点，这是动态的，成功等于达到自己的
目标这是静态的。
男人要对自己狠一点，不要迷恋身边的酒肉，不要迷恋游戏，不要迷恋爱情，你要知道生天给你
Many years ago, cellphone was not allowed to be brought in the classroom, but now cellphone has been part of people’s live and students can use it anytime. My mother bought me a cellphone, so I could keep in touch with her, but she was worried about me a lot. Since I had the cellphone, I always wanted to play it, even the time I was having class. Cellphone distracted my attention on study. I realized it changed my life and I must used it in the proper way. So I turned off my cellphone when I was having class, and I also controlled myself not to play it when I was doing homework. Now I get used to the cellphone.
【参考译文】
许多年前，手机是不被允许带到教室去的`，但现在手机已成为人们生活的一部分，学生也可以随时使用。我妈妈给我买了一部手机，这样我就可以和她随时保持联系，不过她总是担心我。自从我有了手机，我总是想玩，甚至上课的时候也想玩。手机分散了我在学习上的注意力。我意识到它改变了我的生活，我必须要正确使用手机。所以上课的时候我都把手机关机，写作业的时候我也控制自己不玩。现在我已经适应了手机了。
依旧是一桌丰盛的晚餐。温馨的场合，熟悉的问候，温柔的笑脸。但，整齐的餐桌，却陈设着一张空荡荡的餐椅。于是，再热闹的气氛也仍旧挡不住那满满的空荡。是啊，有的人走了，是真的很难，再弥补以往的温馨了。我只剩下，一个落寞的苦笑。
以往的风景，就是大家围坐在这温暖的火炉旁，温馨的对白，调侃的欢乐，彼此真诚的祝福，然后凝望着燃烧的漂亮的烟花。只是，现在，简单的仪式，生硬的对白，匆匆而过。于是，一个女孩，呆望着窗外幽暗的夜色，遗落的，是一地的思念与难过。
1.生活小事，践行礼貌
礼貌无处不在，从生活中的点点小事，折射出人的礼貌。我们三(3)班也早已礼貌先行，成为了礼貌的实践者、传播者。假期中，同学们都能做到礼貌出行，在公交车上主动给有需要的人让座;践行礼貌不仅仅表此刻出行上，更表此刻生活的点滴中。我班大部分同学发现自己所在的社区有点脏乱，就主动打扫小区的楼梯卫生，得到了小区人员的称赞。当孩子们外出旅游时，看到景区里有人乱丢垃圾，她(他)们能自觉地上去捡起，这绿色礼貌的举动让周围的人赞叹不已。
2.乐于助人，奉献爱心
不以善小而不为，乐于助人是礼貌素养的体现，我们的同学在假期中也能乐于助人，奉献爱心。大部分的同学都能帮忙家人做力所能及的事。孩子们能主动作家吴，为家人分担家务活，体现了孩子们对家人的爱，以及他们学会担起小主人的担子，培养自己的职责感。
3.坚持学习，培养特长
假期是孩子们不断学习，不断充电的大舞台。假期中很多同学都能按时完成作业，许多队员更是利用这个假期进行了超多的阅读，增长自己的知识。他们深知“书中自有黄金屋”，认真阅读，还写了很多读书笔记和读后感，受到文学经典的熏陶!
还有很多孩子在学习之余参加了兴趣培训班，学习了一项新本领。关楚茵同学参加了书法、舞蹈和弹钢琴的培训班，在培养自己的兴趣同时也认识了更多的朋友，学会与人交往，分享自己的快乐!每一位孩子在新的一学期中更加的自信、向上、阳光!
4.外出旅游，增长见闻。
祖国河山壮丽，一处处景点就是祖国的文化。两个月的暑假生活，很多同学都走出家门，外出旅游，在旅游中不断收获成长。祖国的山水就是一本书，翻开它们，孩子们就能收获无穷。
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