【精品】主持的主持词

【精品】主持的主持词

【精品】主持的主持词 篇1

主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在人们积极参与各种活动的今天，主持人参与的事情越来越多，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编帮大家整理的主持的主持词3篇，欢迎大家分享。

主持的主持词 篇1

a各位领导、各位老师、各位同学：

b大家好!

a欢迎来到道德讲堂!

b我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

a道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

b我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：唱一首歌曲,诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、做一场汇报、写一篇感悟。下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲

a请全体老师、同学一起演唱《三德歌》。

二、诵一段经典

b我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和支持。

a：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。

b.领读《弟子规》总序、入则孝。

三、看一部短片

a经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

b有这样一些人，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。

a他们是大家学习的榜样，请观看《道德模范》短片。

四、讲一个故事

b在我们的生活中，处处涌现出感人的好人好事，现在请王转红、牛晨祎为大家讲述这些动人的故事。

五、做一场汇报

a我们学校在进行学生行为习惯养成教育的活动中，有9个班级展现出文明、和谐、积极向上的良好风貌，被评为“行为习惯示范班。”请陈主任给我们做汇报：

六、写一篇感悟

a在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请各班的同学写一篇感悟。配乐《感恩的.心》。

七、学生代表讲话

请几位教师、学生代表谈一下自己的感悟

结束语：

a积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

b亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。

a今天参加我们道德讲堂活动的，还有各位领导和老师，感谢你们的参与与指导。道德讲堂到此结束，再次谢谢大家!

主持的主持词 篇2

男：尊敬的离退休老同志们、朋友们。

合：大家好！

男：今天是我们津市三中一年一度的盛大聚会！我们欢聚一堂，共同品味一年来付出的辛勤和汗水，共同分享一年中取得的成功和喜悦！

女：今天，全体领导老师们欢聚一堂，叙说过去，放飞希望，共同祝愿事业兴旺、家庭幸福、生活美满！

男：三中的发展，离不开老师们的辛勤劳动，离不开各位同仁的大力支持。在此，我首先要向一年来支持三中发展的离退休老同志们表示最真诚的问候和崇高的敬意！是你们用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式献计献策，为学校教育发展做出了积极的贡献。

女：同时也要感谢一年来辛勤工作无私奉献的老师们，是你们的劳动才有了学生的进步和学校的辉煌，是你们用情和爱改变学生不良的习惯让他们坚定了学习信念。

男：回顾过去的一年，我们团结一心，群策群力，津市三中圆满的完成了各项工作任务，这是我们的责任，也是我们的骄傲。三中的今天的成绩也是在以黄校长为代表的一班人的正确领导下取得的。

下面大家用热烈的掌声欢迎校长致新年贺辞……

女：谢谢x校长。有人说：教师是忠实的摆渡人，日出日落，摇出满耳的童话，摇出色彩的梦幻，把学生载向知识的彼岸。在这次迎春团拜会上，学生想用自己最真诚的话语向老师表达内心深处的感激之情。下面请学生代表xx同学讲话。

男：工会是教职工温暖的家，一年来，学校工会组织发挥了它独有的作用，为全体教职员工搭起了一座连心桥，为学校发展出谋划策，为教职员工排忧解难，增强了学校的凝聚力，开创了可喜的工作新局面。

女：应该说，即将过去的一年是不平凡的一年，我们有过成功，也有过失败。

男：是啊，回首过去的一年，我们有收获，也有失落；但不管怎样，我们努力过，奋斗过，我们无怨无悔。

女：各位老师，朋友们，过去的一年，三中人用辛勤和汗水装扮了XX的铅华，今天，我们又欢聚一堂，准备共同培育XX的奇葩。

男：今天，这里的空气蕴涵着美酒的醇香，催人沉醉；今天，这里的环境昭示着圣殿的神奇，令人奋发。

女：今天，我们略备佳肴、美酒，感谢您一年的付出。今天，让我们共享这良辰、美景、赏心、悦事。

男：我想，今天的相聚，定会因大家的到来焕发光彩；明天的奋斗，也会因您的参与更加有力。让我们举起手中的酒杯，愿我们学校兴旺发达，祝愿大家！

合：心想事成，牛年大吉，万事如意！

主持的主持词 篇3

升国旗

开场白：队旗飘飘，歌声嘹亮，我们全体师生队员，欢聚一堂。今天真的是个值得高兴的日子，让我们共同感受建队日的盛况。

下面我宣布：南营中心小学庆祝中国少年先锋队建队64周年活动现在开始！

出旗、唱队歌

1、全体立正，出旗，敬礼！

2、唱队歌。（指挥手：刘畅）

过渡：少先队员是小学生骄傲的称呼，红领巾是少先队员光荣的标志。今天，我们学校将会增添78名少先队员。明天，校园会有更多鲜艳的红领巾在跳动。

下面，由我来宣布各中队新队员名单，大家欢迎。

下面，有请少先队员代表为新队员佩戴红领巾。

新队员代表发言

大队辅导员讲话

四年级同学讲述梦想

齐诵经典：《少年中国说》节选

过渡：在飘扬的队旗下，在鲜艳的红领巾下，我们幸福成长，我们相信美好的未来属于我们。下面有请大队总辅导员带领同学们呼号！

1、呼号。（准备着，为共产主义事业而奋斗！）请用洪亮的声音回答我：时刻准备着！

2、退旗，敬礼！

3、（宣布）活动结束。

【精品】主持的主持词 篇2

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

【精品】主持的主持词 篇3

近日，央视“主持人精品节目带”正式启动。周一到周日23：30分，柴静、王刚、李佳明、易中天、撒贝宁、乐嘉等主持人依次出境。

“主持人精品节目带”包含一周七天七档节目，分别是周一柴静的《看见》，周二王刚主持的《收藏传奇》，周三李佳明《寻宝》，周四易中天《一起聊聊》，周五撒贝宁《证据在说话》、周六撒贝宁《开讲啦》以及周日乐嘉主持的《首席夜话》。《看见》中，柴静通过发问与观众一起“看见新闻中的人”。《收藏传奇》则在3D虚拟空间中讲述富有人文色彩的藏宝故事。调档后的《寻宝》由李佳明主持，继续发掘民间奇宝。《一起聊聊》是一档民生类文化访谈节目，易中天以民生话题为基础，聊百姓故事。在周五的《证据在说话》中，撒贝宁化身“中国版福尔摩斯”，带领观众在虚拟案件现场发现证据，寻找真相。周六《开讲啦》改为周播后，依然延续第一季、第二季的节目风格。《首席夜话》主持人由乐嘉接棒撒贝宁。

央视综合频道节目部主任许文广告诉《综艺》，主持人精品节目带是央视一套提升品牌影响力的重要举措，希望在深夜时段传递有思想有影响力的“好声音”，为观众提供“味道清新而富有营养的精神夜宵。”

据了解，“主持人精品节目带”的推出是受央视去年《开讲啦》节目成功的启发。2012年8月27日，《开讲啦》在央视一套深夜时段开播，刷新了频道跨零点时段的收视纪录，并且在互联网上产生了很大影响。“我们就在想，深夜时段有影响力的节目可能也会带来较好的收视效益，观众可能还是有这个需求。”许文广介绍，之后推出的《一起聊聊》反响也不错。因此，决定将《看见》《寻宝》等精品节目纳入进来，形成一天最后半小时的“主持人精品节目带”。

七个节目均以主持人为核心打造。许文广表示，节目开播以来，主持人塑造的形象得到了观众的认可。“很多人已经开始冲着主持人来收看这些深夜时段的节目了。”在收视方面，平均收视率超过了以往同时段。他还表示，易中天及一些优秀社会制作公司的加盟，体现了央视开门办台的理念。

精品散学典礼主持词 篇4

A:我是主持人。B:我是主持人。C:我是主持人。D:我是主持人。E:我是主持人。F:我是主持人。

合：欢迎光临我们的散学典礼！

（鞠躬，C、D、E、F下场）

A:在今天的散学典礼正式开始之 B：游戏的名称叫做《天气预报》。A：游戏的规则是这样的：（A讲B做示范）各位家长和同学们注意听我口令，当我们说小雨时，拍拍肩膀； 当我们说中雨时，拍拍双手； 当我们说大雨时，拍拍大腿； 当我们说暴雨时，跺跺双脚。B：请大家站起来，请听口令！小雨！转中雨！转大雨！暴雨来了！（每个口令间注意停顿）A:看样子，大朋友和小朋友们都 中雨！转中雨！转中雨！一直中雨！（口令可以先慢后快）B：谢谢大家的掌声！大家请坐下！【第二项：班主任发言】 C：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

D：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

C:她在我们的心田上播撒爱的阳光 D:她在我们的心田上滋润爱的雨露 C：她就是我们最敬爱的班主任 D:下面,让我们掌声有请我们的班主任——姜老师讲话，大家欢迎！

【第三项：科任老师发言】 E：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!F：加减乘除，算不尽您作出的奉献!

E:您用知识甘露，浇灌我们理想的花朵;F:您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

E:下面有请我们的科任老师（）讲话，大家掌声欢迎！F:谢谢（）老师的鼓励，下面让

我们掌声有请（）老师讲话！E:感谢（）老师一学期来对我们的辛勤付出，下面让我们掌握有请（）老师讲话！

【第四项：家长代表发言】 A：我提议，让我们再次用热烈的掌声，感谢我们的几位老师！B:为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!A:为了我们的成长，父母呕心沥

血、情深似海!A:在骄阳似火的季节中，是您为我们送来丝丝清凉。前，让我们一起来做一个小游戏。解时，学会了，下面我来一段复杂的口令，大家注意听好哦。B:在寒风凛冽的日子里，是您为我们温暖我们的心房;A:点点滴滴，一切一切，都是您。B:有了您，我们就不怕天黑，不惧路远、不怕风雨兼程！

A:没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!B：敬爱的爷爷奶奶 A：亲爱的爸爸妈妈

合：你们辛苦了，我们爱您！B:下面，有请我们的家长代表上台讲话，大家掌声欢迎！

【第五项：爱我你就夸夸我】 C:，我考你两个问题。你知道今天开场的时候，姜老师为什么设计“天气预报”这个游戏吗？

D：知道啊，因为冬天很冷，姜老师想让我们都暖和起来啊。

C:你只说对了一半！我再考你一个问题，你就知道答案了。你知道“手掌”的“掌”字是怎么写的吗？

D：这太简单了，“手掌”的“掌”字是上下结构，上面一个高尚的“尚”，下面一个“手掌”的“手”。

C:对啦，姜老师是要告诉我们：乐于用手鼓掌的人都是高尚的人！

D：被人赞赏是一种幸福、一种快乐，会赞赏别人也是一种能力、一种修养、一种美德。

C:下面我们来做一个亲子互动游戏，游戏名称叫做“爱我你就夸夸我”。

D:游戏规则就是请家长和同学相互发现和夸奖对方的优点，相互优点说得又多又准确的，我们有礼物赠送哦。C:为了给大家留一点思考的时间，先让我们来欣赏一段诗朗诵《欣赏是一种神奇的力量》，有请（）同学上台为我们表演，大家欢迎！

…………………………

D:下面，有哪位已经想好的大朋友和小朋友，请主动上台发言。

C:我们有神秘礼物赠送哦。………………………………（可根据时间多请几对）

【第六项：颁奖】

E:骏马虽千里，耕田不如牛。F:耕牛虽勤奋，看家不如狗。E:在这个世界上，每个人都是独一无二的精灵。

F:会微笑、会赞赏、会感恩，这是我们新时代的正能量。

E:一个人一分钟能鼓掌多少次？吉尼斯记录为762次。

F:让我们再次用热烈的掌声，为学习进步鼓掌，为家庭幸福鼓掌，为新年快乐鼓掌。

E:下面，有请姜老师为我们主持颁奖仪式。

………………………………

【第七项：寒假倡议】

A：在过去的一学期中，我们用成绩来印证我们的努力。

B：在过去的一学期中，我们用努力来谱写我们的华章。

A：从今天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了。

B：同学们能够平平安安的放假，开开心心的开学是我们每一位老师、每一位家长共同的愿望。

A:下面请（）同学宣读《寒假倡议书》。

【第八项：班主任讲话】 C：学习的道路坎坷曲折 D：成长的道路荆棘丛生

C：是老师领我们走出知识的迷宫 D: 是老师教我们展翅飞翔 C:下面,有请姜老师讲解寒假注意事项，大家掌声欢迎

【第九项：结束语】

A:快乐的时光总是那么短暂 B:团聚的日子特别让人感动 C:今天我们欢歌笑语 D:今天我们畅想未来 E:让我们记住今天 F:让我们期待明天

【精品】2014年晚会主持词男 篇5

开场白：

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们

合：大家晚上好！

男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

女：回首2013年，我们骄傲自豪!展望2014年，我们斗志昂扬!男：2013我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏。

女：2014我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!

男：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；

女：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。让我们一起祝福：

男：祝愿我们的母校在新的一年里再创辉煌;祝愿我们敬爱的老师在新的一年里青山不老;

女：祝愿我们的学子们在新的一年里硕果满枝!

男：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞.女：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃.男“共筑中国梦、同心迎新春”2014迎新春文艺晚会 合：现在开始！

结束语：

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。

女：携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

男：我们珍惜今天的点滴成就。

女：我们期待明天的再造辉煌。

男：只有拼搏奋斗人生才会灿烂，只要敢想敢干梦想定能实现!没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的2014年!

精品楼盘展示会主持词 篇6

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家上午好！

“品质 创新 宜居” 2010**精品楼盘展示会开幕仪式现在开始。首先请允许我介绍前来参加仪式的各位领导和嘉宾，他们是：，参加开幕式的还有县相关部门和单位的负责同志，参展的开发企业负责人。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临。

“品质 创新 宜居” 2010**精品楼盘展示会是由**县住建委主办。借此机会，请允许我代表主办单位向精品楼盘展示会的隆重开幕表示热烈祝贺！向关心重视并在百忙中亲临房展会的市、县政府领导表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！

**县2010年1—10月商品房销售总套数6500套（间），其中住宅类商品房共销售3500套，商业类商品房销售总套数700间，房地产市场发展有序健康，前景良好。随着我县城镇化进程的加快以及**与***将形成的主副城区遥相呼应、便捷的交通和宜居的环境是置业者安家的乐土。在此之际，我县隆重举办2010**精品楼盘展示会，必将有力促进

我县房地产业的健康稳定发展，促进广大居民群众住房条件的改善，为我县“巩固提升全省文明县城创建成果 建设文明和谐秀美**”作出积极贡献。

2010**精品楼盘展示会，今年是首届，这种形式对于推介我县商品房楼盘信息，展示开发企业品牌形象，搭建开发企业和广大市民沟通平台，服务居民住房消费具有十分重要的作用。

下面我们有请****房地产开发有限公司总经理**先生发言，大家欢迎！

请县人民政府副县长***同志讲话，大家欢迎！

请大家以热烈的掌声欢迎县人大主任、县委书记***同志宣布2010**精品楼盘展示会开幕！

【精品】主持的主持词 篇7

一、研究对象与研究方法

( 一) 研究对象

本文以《杨澜访谈录》中的杨澜, 《鲁豫有约》中的陈鲁豫, 《非常静距离》中的李静等著名访谈类节目女主持人为研究对象, 分析其风格特色, 并找出优势所在。

( 二) 研究方法

1. 文献资料法。利用互联网和图书资料, 大量查阅研究国内外相关文章, 根据女性主持人自身的特点, 找出其优势加以探讨和研究。

2. 逻辑分析法。运用逻辑分析法对访谈类节目中的女性主持人特点进行逻辑论证, 并最终总结出其共性的优势。

3. 比较分析法。将访谈类节目中女性主持人和男性主持人的风格特点进行对比, 通过对比分析找出女性主持人在访谈类节目中的性别优势。

二、结果与分析

( 一) 中国访谈类节目女性主持人的现状分析

1. 访谈类节目女性主持人的现状。在大众媒介呈现出“百家争鸣”景象的今天, 受众早已不再满足于媒体所提供的新闻信息。由于生活和工作中的繁重压力, 越来越多的受众希望从大众媒介获得休息和放松的体验。毫无疑问, 聊天和倾听正是一种较好的放松方式, 这也让访谈类节目获得了广阔的发展空间。相对于综艺或选秀节目而言, 访谈类节目对于技术保障的需求较低, 节目制作时间较短, 并且可以根据时兴话题确定节目选题以及嘉宾人选。因此, 访谈类节目一经出现究极受欢迎。

2. 访谈类节目男性主持人与女性主持人的比较。相对于男性而言, 女性在日常生活中更为感性化, 她们倾向于使用细腻的语言来表达丰富的情感。因此, 女性在交流中非常喜欢使用感叹词。感叹词与感叹句的大量使用会让女性在聊天过程中更易拉近关系, 委婉而温柔的表达会让女性在聊天中获得很多信息。与之相反的是, 男性在聊天中往往希望占据“主导”地位, 这就会使得他们的用语偏向于强硬的“命令式”表达。尽管这样的表现与多数男性追求认可、追求地位的心理想吻合, 但会让他们在聊天中处在“信息单向封闭”的状态中。由此, 很多专家都认为女性的表达风格可以被定义为“含蓄”和“委婉”, 而这样的风格最适合的交流情景正是情感交流的互动访谈中。

通常情况下, 男性在聊天中喜欢“高谈阔论”, 这样的做法就是为了吸引更多的关注, 以展示自己的学识与见解。从聊天动机上看, 男性与人沟通的目的是为了换取信息。事实上, 很多男性都愿意与女性聊天, 他们误认为女性很擅长于聊天。事实上, 女性所擅长的是扮演“倾听者”的角色。通过对节目视频的观看可以发现, 女性在聊天中很少会“霸占”话语权, 她们会通过鼓励的方式让聊天对象敞开心扉。因此, 女性在聊天中习惯于“促膝谈天”的方式, 这种方式也很容易拉近与聊天者之间的关系, 使得沟通在更加私密和亲切的氛围中展开。

( 二) 访谈类节目女性主持人的形象特色

正因为主持人能够产生较大的社会影响, 他们的形象呈现也就成为了关键因素。在实践操作环节中, 将电视节目主持人的内在气质与外在形象进行完美结合才是合格的形象设计。这一点对于女性主持人来说尤为重要, 通常情况下, 访谈类节目所需要的绝不是“花瓶”, 因此主持人的气质风度要比美丽的外形更为重要。纵观国内优秀访谈类节目可以发现, 成为“品牌代言人”的女性主持人都在节目中拥有自己的独特风格, 这也是她们让节目走向成功的关键。以《非常静距离》的主持人李静为例, 经过多年主持经验的累积, 塑造了李静轻松、幽默、充满智慧的主持风格。而她在登台时会身着靓丽的时装, 但是这样的靓丽造型又能很好地配合她的活泼个性。

三、结论与建议

( 一) 结论

近年来访谈类节目的类型和形式不断增多, 给了女性主持人一个更为宽阔的展示舞台, 她们独有的敏感细腻, 善于倾吐的特性, 让访谈类节目不但成功进步更是赢得了很多观众的关注。这些优秀的访谈类节目女主持人, 很好的把握了电视传播规律, 坚守了电视媒体人的职业操守, 同时又展现了自己的才华与个性。

在如此好现象的背后, 我们也应看到其中存在的问题, 除了杨澜以外其他女性主持人的访谈对象都还不是以高端人群为主, 这可能与女性的刻板形象有直接关系, 女性主持人往往会被贴上“温柔”“知性”的标签。除此之外, 她们与一些低知名度嘉宾谈话的时候, 又时常会暴露出自身潜意识里感性的那一部门, 从而影响节目的客观性和公正性。

( 二) 建议

女性主持人今后发展队伍的不断的扩大是不可否认的, 但当今访谈类节目同质化现象严重, 在电视访谈类节目中女性主持人要想鹤立鸡群, 需要不断努力, 形成自己的风格特色, 否则很难在媒体上立足。

当然女性主持人所具备的敏感细腻, 善于倾听的优点, 使她们对访谈类节目和对受众的把握游刃有余。希望女性主持人能源源不断的出现在以后的电视访谈类节目中, 真正成为访谈类节目的半边天, 也能够成为电视媒体中一道亮丽的风景线。

摘要：本文通过在图书馆查阅文献和分析相关节目视频, 从大众传播和受众理论两大概念出发, 系统分析女性主持人在访谈类节目中的优势以及女性主持人在节目中的重要作用。得出相对于男性主持人, 女性主持人在访谈节目中的优势更加明显, 她们在情感交流以及语言沟通方面具有先天优势。

关键词：访谈类节目,女性主持人,优势

参考文献

[1]王群, 曹可凡.谈话节目主持艺术[M].上海:上海社会科学院出版社, 2002 (6) .

【精品】主持的主持词 篇8

各位领导、各位理事：

大家下午好!

根据《中国红十字会章程》，受XX区红十字会第七届理事会执委会委托，由我主持今天的会议。出席本次会议的理事应到 名，实到 名，符合法定人数，可以开会。

首先介绍出席今天会议的领导：区委常委、组织部长晋秋红同志。

今天的会议有六项议程，下面逐项进行。

第一项议程，请副会长魏玉英同志宣读关于选举通过金丽花同志任XX区红十字会理事、常务理事、副会长、秘书长的提案

下面对提案进行表决。同意的请举手，请放下；不同意的请举手，没有；弃权的请举手，没有，请大家鼓掌通过。第二项议程，请常务副会长柏静同志代表执委会做2017年工作报告。

第三项议程，请副会长魏玉英同志作《XX区红十字会2017年募捐、救助款物收支情况报告》。

第四项议程，讨论，请各位理事对2017年工作报告和募捐、救助款物支出情况报告发表意见，请大家多提宝贵意见。（此处请控制发言时间）

有人提意见时：(刚才大家提出了很多宝贵意见，充分体现了各位理事对红会工作的关心和重视，我们会根据这些意见建议，调整、完善今后的工作，使红会的工作再上新水平。)

没人发言时：（由于时间关系，大家如果有什么意见建议，也可以下来与区红十字会沟通）

现在请大家对2017年工作报告和募捐、救助款物收支情况报告进行表决。

同意的请举手，请放下；不同意的请举手，没有；弃权的请举手，没有；请大家鼓掌通过。

第五项议程，通过相关决议。请副会长魏玉英同志宣读今天会上通过的三个决议（草案）.前面的议程已经进行完毕。今天的会议是七届五次理事会，也是全区募捐动员大会，所以，下面我针对募捐工作再强调几点意见（另附讲话稿）。

最后一项议程,欢迎区委常委、组织部长晋秋红同志讲话。

感谢晋部长！晋部长对区红十字会过去一年工作进行肯定的同时，对2018年的工作提出了新要求和新期许。要求区红十字会工作要坚持党的领导，牢固树立“四个意识”，发挥群团组织优势，发挥好在人道领域的救助作用，发挥好联系群众的桥梁纽带作用，保障民生、精准帮扶，强化法治思维，从严依法治会。进一步加强基层组织建设和队伍管理。晋部长也为红十字工作进行了宣传，非常感谢！

希望各单位认真学习领会领导讲话精神，积极争取各级领导的关注和支持，加强与区红十字会的沟通，推动我区红十字事业向前发展。同时，希望各位理事、广大红十字工作者、志愿者以及社会各界一如既往的支持、参与和推动我区红十字事业发展，积极建言献策，为我区初步建成国家级绿色转型发展示范区、实现高端绿色崛起作出新的贡献！

主持的主持词 篇9

尊敬的各为领导、各位同仁，大家早上好!今天我们迎来了公司重组以来的第一届“××杯”室内棋赛，首先我代表公司领导向为本次活动得以顺利开展的工作人员致以衷心的感谢，对参加本次活动的全体员工表示热烈的欢迎，希望广大青年员工能够通过此次活动相互切磋，展示棋艺，增进友谊，弘扬企业文化，增强企业凝聚力。楚汉相争，是智慧的较量，五子连珠，是谋略的比拼。希望各参赛者和裁判员严格遵守竞赛规则，赛出风格，赛出水平!

最后，预祝大家取得优异的成绩!预祝本次棋赛取得圆满成功。谢谢大家!

由主持人宣读比赛规则、选拔制度及奖励办法。

【精品】主持的主持词 篇10

“风格”一词,源于古希腊,最初的意思是“棍子”或“柱子”,后来,把写字的“棍子”叫做“风格”,继而又引出了另一种含义,那就是语言风格。语言是一门艺术。语言驾驭者的世界观、生活经历、性格气质、文化教养、艺术才能、审美情趣的不同,因而有着各不相同的艺术特色和创作个性,也就会形成各不相同的艺术风格。语言驾驭者的个性决定了语言作品的风格。那么,什么又是个性呢?

据相关资料认为,个性就是一个人在长期的生活实践中‘形成’一定的动机、理想、信念、世界观,使自己的活动总是带有一定的倾向性,从而在一个人身上经常表现出的个性心理特征。其中个性的显著特点是稳定性。因此,栏目主持人的个性就是指这个主持人在主持节目中,从多方面显示出来的相对稳定的独特性。

那么,广播节目主持人的独特性可以从哪些地方体现出来呢?笔者个人认为,一个人的语言、形象、音质、气质、修养以及通过其所主持的栏目所表现出来的对客观世界的认识、判断,对未来的预测、把握等。要想成长为一名具有个性化的优秀主持人,并非一日之功。主持人的独特性,也并不是指一时的标新立异,而应该是指在经过长期的、不间断的自我修练、自我提升之后,所散发出来的独特光辉。这个光辉是凝结着智慧和汗水的,是具有深度和广度的,是常人所不能逾越的一个高度。所以,一个主持人要想拥有独具个性的表达方式,就需要对社会现象、某一事件进行准确判断、认真分析、独特见解;对即将发生的事件具有预见性和敏感性。

稳定性就是稳固安定,没有变动。也就是说,从主持人的角度来看,如果主持人自身的储备、积累不是在相对较长时间里重点对某些方面进行突破,那么,就无法形成自身的个性。从受众的角度来看,节目主持人的独特性在受众的心理上必须要有一定的时间积累,反复刺激,不断重复自己的个性特征,这样才能完成在受众心目中的个性塑造。从栏目的角度来看,栏目本身也有一个不断完善的过程,在这个过程中,主持人作为栏目的有机组成部分,也有一个与栏目共同成长的过程。因此,没有积累,就谈不上主持人的个性化。

另外,在主持人类型的分工之下(如:新闻类、娱乐类、生活类、经济类等),主持人还应术业有专攻。为了保证自己在某些方面的深入学习,为了保证自己能成为某一方面问题的专家,有时还要懂得放弃。就好像不修旁枝的小树就不容易长高长高一样。主持人在积累的过程中,涉猎的范围太宽、太杂,就很难做到在某一方面的“精”。这样,弄成个“门门懂,样样瘟”的人,又怎么谈个性呢?从心理学的角度来看,主持人只有集中在某些方面给受众以足够强度的刺激,或者反复刺激,才更容易给受众留下深刻的印象,从而更容易让受众接受你的心理暗示,达到更好的传播效果。

要说主持人的主持风格与栏目收视率之间的关系其实也就体现在独特性和稳定性这两方面。现在的受众群体,很容易通过一个栏目主持人来认定一档栏目。那么,对于栏目主持人来说,既要保证有自己的独特性,又要保持自己的稳定性。总而言之,被受众公认具有鲜明个性的主持人,在栏目中都有相当深层次的参与,他们在栏目里的表现其实都是在和受众进行一种心与心的交流。并以个性的思维、个性的感受、个性的语言方式来包装栏目。受众也被主持人个性化的语言所吸引,在富有个性化语言的栏目中汲取知识与能量。那么对于栏目来说,现在栏目生存的关键其实就是应当拥有一个相对固定的收听群体。一个固定的收听群体不但会保证一个栏目的相对稳定的收听率,同时一个相对稳定的收听群体可以一定程度的把栏目再传播下去。

当然,我们也都看到了,在经济高速发展的今天,精神文化生活日益受到人们的重视,受众的口味也越来越挑剔,同时随着互联网的兴起,年轻人更愿意选择方便快捷的在线收听收看节目,这些就是冲击广播电视节目收听收视率的要素。其实对于普通大众来说,我们应该一分为二的来看待收视率。首先广播栏目的形式应该分为公共广播栏目和商业广播栏目这两个范畴。如果拿公共广播栏目和商业广播栏目来做对比的话,就很不公平了。所以收听率是可以说明一些问题,但并不能说明一切问题,那么片面追求收听率是不对的。其实收听率本身并没有错,它只是一项衡量的标准、一种工具、一种评估节目的方法,对于栏目来说,收听率的高低意味着频率和栏目的传播力大小,传播力大小则意味着广告收益的多少。在现实的经营压力下,广播电视台对收听、收视率的重视无可厚非,但问题在于,收听、收视率一旦成为内部考核的唯一标准,就容易使栏目低俗化、栏目制作盲目跟风、栏目内容忽视社会道德底线等现象的出现。所以,我们可以清楚的意识到,收听率影响了栏目形式和内容,同样,栏目的内容,形式,也在影响着收视率。两者相互作用又相互影响。但是,在这两者的关系中,栏目本身的所传播的内容和严谨的态度还有多样的栏目形式应该是占主导位置的,不能因为片面追求收听率,从而改掉一些很好的栏目。

主持少儿节目的主持词 篇11

B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。

4、舞蹈 《中国鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韵中国娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家园》

B：这次庆六一文艺汇演，全区共有**个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次

A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。

B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。

A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。

(分别宣读)

9、舞蹈 《俏花旦》

10、女声合唱 《猜调》

【精品】主持的主持词 篇12

《如此的爱》

A：亲爱的各位慕道朋友！B：亲爱的兄弟姐妹们！合：主内平安！圣诞快乐！

A：伴随着主耶稣基督救恩的脚步，我们迎来了一年一度的圣诞节。B：环绕在神爱的怀抱里，我们感谢恩主带来的福杯满溢。A：穿梭在时间的隧道中，我们居住圣灵更新的荣耀国度。B：你听，牧羊人急促的马蹄声近了，喜讯在他们的欢呼声中传送。A：在两千多年前那个漆黑的夜晚，在那个无人知晓的角落－伯利恒。

B：就在那冰冷的马槽里，有一个婴

孩为你我而降生。

合：人类从此开始了新的纪元，历史绘出一道绚丽彩虹。

A：主啊，你来了，宇宙为之震惊！B：主啊，你来了，带着神的旨意！A：你来了，给人类带来了光明！B：你来了，给我们带来了希望！A：推开亘古的阻隔，神的爱都放在每个儿女的心中。

B：拉起五彩的彩虹，主的恩已凝成每个儿女的行动。

A：神爱世人，无论你在哪他都会去 寻找。

B：恩典丰盛，无论你是谁神都会来

呼唤。

A：让我们用诚实的心去感受神的爱。B：让我们用敬拜的灵去体会神的爱。合：让我们一起赞美称颂他的美名。

A：今天，我们相聚这里，述说着神的恩典，歌颂祂的奇妙。

B：今天，我们扬起歌喉，传扬着主的福音，赞美他的慈爱。

A：让感恩的祈祷越过高山响彻地极。B：让赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇。合：让我们因着他如此的爱去拥抱新的每一天

现在我宣布，我宣布，以琳2013年《如

此的爱》圣诞晚会现在开始。

一、开场舞

二、手语：《恩典之路》

A:你是我的主，引我走正义路；高山或低估，都是你在保护……一步又一步，这是恩典之路，你爱，你手，将我紧紧抓住……”这首优美的《恩典之路》，没有华丽的词曲，平平实实地道出跟随基督的路，会遇到高山、低谷，但是上帝的应许永远不会改变，他的爱与保护永不离开.请欣赏，杨维、亚丹组带来的手语表演《恩典之路》。大家掌声欢迎

三、音乐舞台剧：《心的回归》蒋驰 B: 包包，最近都在忙啥呢？ A: 忙赚钱，忙工作，忙生活，忙吃饭，忙LOL,嗨瞎忙活呗！压力山大啊！

B:是啊！我也是啊，每天总是忙忙碌碌，毫无目的，被这个世界的潮流推

动着，不知道自己要往哪里去。A:相信下面的舞台音乐剧《心的回归》会让你对主有更深的认识。用我们的掌声来欢迎他们吧！

四、活动时间 徐少东

（插入一段超级玛丽的音乐）（主持人出场）

AB：Ladies and gentalmen这里是以琳2013年《如此的爱》圣诞晚会现场。A:为了感谢您对我们节目的无限热情和大力支持，下面我们进入大家期待已久的活动环节。

B:希望大家在这里玩得开心。下面把时间交给我们的游戏主持人少东

五、舞蹈《脚步》 史理义

B:主的话是我脚前的灯，路上的光； A:在神的带领下我就不再执迷，不再软弱；我知道跟随你的每一步都是祝福。

B:我愿意走上光明的路，效法主走上牺牲的路；因为我知道这是蒙福的道路

A:我们愿意一生奉献于你，一生跟随你。下面请欣赏史理义组带来的舞蹈《脚步》。掌声欢迎

六、证道 黄牧师

七、歌曲《超乎一切》胜佳、启武 B:在我们基督徒看来，宇宙万物，包括我们的生命，都是来源于上帝那奇妙的创造，都是属于上帝的。这是我们基督徒最基本的了解，最基本的认识。我们的上帝他超乎这世界所知和所想象、超乎这世上的财富和珍宝无一事物能与他相比。

下面就由我们的以琳好声音启武、胜佳为我们带来歌曲《超乎一切》。掌声在哪里？

八、情景剧《呀！试探》陈益挺 A:丹丹，上周怎么没看你来主日聚会？

B:上周我的朋友找我去外面玩

B包包，上上周周五怎么没来小组查经？

A:我女朋友硬要拉我陪她逛舟东。花光了我一个月的生活费。

B:魔鬼知道我们的心的。我们哪里最软弱，它就来试探攻击。我爱玩乐，它就用玩乐来杀我的时间；你崇尚爱情，它就用恋人来诱你缠绵，放松警惕......所以我们要审察自己，单单活在主前，补上短板，不给魔鬼留地步。下面由益挺小组为我们带来情景剧《呀！试探》。希望大家有所借鉴~掌声欢迎

九、舞蹈 《让爱走动》叶淑强 A：世人说-----爱是给与，爱是奉献，爱是付出；

B:而我们要说：神就是爱，是流血舍命的爱，是从亘古到永远的爱，是永不止息的爱……

A:今天，神仍然对人不放弃，矢志不渝地爱我们、挽回我们！

B:此时此刻，就让主的爱充满我们，让神的爱在我们中间走动。有请淑强组为我们带来动感舞蹈《让爱走动》

【闭幕词】

男：送您一千个祝福，祝福里有我们的万语千言；

女：送您一万个祈祷，祈祷里是我们

晶莹的杯盏；

男：让主内的灿烂欢笑伴着您； 女：让主内永远的温馨伴着您； 男：因为主里相聚，让我们分享了这

快乐的时光，女：因为救主降生，让我们承载了这

无尽的恩典。

男：亲爱的慕道朋友！女：亲爱的兄弟姊妹！男：让我们真心地祝愿： 合：圣诞快乐！新年蒙恩！