工作生活感恩

工作生活感恩（精选13篇）

工作生活感恩 篇1

转眼间，女儿已经五个月了，从呱呱落地的毛孩子长成现在这样一个可爱的小精灵，我也深深的体会到了什么是幸福。曾经看到这样一句话，“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一个深爱你的人，一帮与你同舟共济的同事。”一句再简单不过的话语，却是多么的温馨和幸福。

感激上苍赐予我的这一切，也因为这种无价的幸福教我学会带着一颗感恩的心珍惜现在所拥有的一切。每次看到新闻中播报辗转于求职路上的大学生们，我便油然的从心底萌生出一种庆幸，能够在工商银行工作，拥有着一份稳定的工作，拥有一份足以生计的薪水，是一件多么幸运的事情，我有什么理由不珍惜这份工作并热爱这份工作呢？

作为一名银行的从业人员，工作中会遇到很多不称心与苦恼的事情，因为一上班，总有接待不完的客户，完成不了的任务指标，处理不完的工作。“抱怨”总会从我的心底不自觉的冒出来。其实换一个角度看问题，想问题，多一份感恩与知足就会有不一样的感受。有句话说得好，“你看别人是天堂，你就生活在天堂里，你看别人是魔鬼，你就生活在地狱里”。如果生活在抱怨的世界里，可想而知，自己永远不会幸福、快乐的。怀着感恩的心去工作，我们的工作就会变得很快乐。用感恩的心去工作，在工作中就不会感到乏味。

工作着就是幸福的，工作着就是美丽的，在工作中收获果实，在工作中体现人生价值。转眼间，在客户经理的岗位上已经有两个月了。在这两个月里，有过失落，有过迷茫，但在同事的鼓励下慢慢对自己有了自信。业余时间，我努力学习客户经理应该具备的专业知识，认真研究我们的产品。几年的工作经历，让我懂得，只要认真对待我们的工作，没有克服不了的困难，没有完不成的任务，只要投入百分百的认真，坚持不懈的做下去，我们的工作一定会做好。工作会让我快乐，体会到努力成功后的成就感。

工作生活感恩 篇2

作为教师,我们首先要感谢所有的学生。因为有了他们,才有了我们的职业。我们要感谢聪明的学生,因为他们使我们省心省力,而且还给我们带来了成就感和引以为豪的资本。我们要感谢那些成绩差的学生,因为他们锻炼了我们的耐心和爱心,让我们有了慈悲心。我们要感谢那些调皮捣蛋的学生,因为他们处处和我们作对,让我们烦心甚至伤心,但正是他们在不停地激活着我们的思维,让我们不断地思考对策,寻找方法,他们锻炼了我们的智慧和能力,考验着我们的信心,同时也让我们看到了自己工作上的不足之处。善待学生就是善待自己,把学生看成傻瓜的教师本身就不聪明。

其次,我们应该感谢我们的同事。如果我们有幸作了十年的同事,也只是相处了不到3650天。况且我们还从同事那里得到那么多的帮助、关心,有时甚至是一个无声的微笑,就让我们感受到了生活的快乐美好。分析同事们的一些优点,我们可以感受到他们的品行、智慧、能力,让我们折服,使我们有了学习的榜样、完善的标准和前进的目标。分析同事们的一些缺点,让我们看到了人性的不完善,也让我们看到了自己的长处,增加了对自己的信心,如果我们能用自己的力量和智慧帮助同事不断完善,那我们本身也会变得更优秀。即使有同事处处和自己作对,至少也说明了对方其实是多么在乎你,同时那也是在激发你的智慧,开阔你的心胸,提高你的能力。

我们要感谢学生的家长。我们要感谢他们对自己的信任和尊重,将自己的孩子那么放心地交给我们,从他们和我们谈话时候的谦卑神态,可以让我们感受到作为教师被人尊重的尊严。对于那些对我们气势汹汹、不讲道理的家长,我们也可以从那里得到收获,一方面从他们那里我们知道了自己某方面工作的不足,另一方面也让我们看到了孩子成长的家庭环境。这样,我们就会多一份悲悯之心,就会更客观地看待学生、理解学生、帮助学生。

我们要感谢我们的家人。生命是如此的珍贵,是父母给了我们生命,抚育我们成长,让我们在这个世界上走了一遭,体会了酸甜苦辣、喜怒哀乐。爱人给了我们美好的恋情,让我们体验了爱情、婚姻、家庭的美好和安定。孩子带给我们的则更多,有成长的烦恼,但更多的是希望、骄傲,是亲子之情的天伦之乐。

我们还要感谢朋友,他们给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷困境,让我们在一次次挫折失败中变得坚强有力;感谢对手,因为他们让我们保持头脑清醒,使我们不断反省自己、完善自己。甚至我们要感谢我们每天的食物,尽管是自己劳动所得,但如果不是因为有了风调雨顺的年景,我们纵然有钱也是无法换得的。

怀着感恩之心生活 篇3

那人开口说道：“这份东西是你们一位朋友要我送来的，我希望你们知道还是有人在关怀和爱着你们的。”看着这份陌生人送来的礼物，这家人推辞着。可那人把篮子搁在男孩的臂弯里就转身离开了，临走时留下了一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”

这件事情，改变了这个孩子的心灵。一种感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助其他需要帮助的人。

到了18岁那年，男孩终于可以勉强养活自己了。他的收入很少，可在这年的感恩节，男孩还是花钱买了不少的食物，假装成一个送货员，把这些食物送给一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。她独自拉扯着六个孩子，正面临着断炊之苦。他对妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说：“不，不，是一个朋友托我送的，祝你们快乐！”说完他把一张纸条交给了这位妇女，纸条上是这样写的：“我是你们的一位朋友，愿你一家能过个快乐的节日，也希望你们知道有人在默默地爱着你们。今后如果你们有能力，就请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”

这个年轻人怀着一颗美好的心生活、奋斗着，终于成就了自己的事业，成为影响了许多美国人心灵的成功学大师，他的名字叫罗宾。我们今天也可以读到不少他那些已译成中文的文章。

其实，我们每个人在生活的流程中，也多多少少得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住了这些，并因此多了一份感恩之情呢？感恩之心还是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，因此挽救了他们，或是改变了他们的内心世界。

感恩生活-感恩论文 篇4

我来自内蒙古乌兰察布市所属的贫困地区的商都县的一个农村，家里贫穷，但我从没有因此而抱怨，反而更加热爱自己所处的生活。这样的生活不仅能锻炼我的意志，同时也让我在贫穷中更加珍惜来之不易的机会，学习到更多知识，以及更多为人处事的原则！今天，我享受国家贫困助学金，心情万分激动，也感到非常的幸运！在此向国家给予的资助表示深深的感谢，对学校和学院的资助表示深深的谢意，谢谢您们！

首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们这些贫困学生的关注，并给予我们实际的帮助。非常感谢您们对我们贫困生的关注和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识，在学校专心的最求自己的梦想，努力实现自己的理想。在这里向国家、学校及各位关心和帮助我们这些贫困生的各位领导、老师表示深深的感谢！

从小到大，亲眼所见生活在农村的贫困，也见证了由贫困走向富裕的历程。从学习中谋求更好的出路，对农村的孩子来说是最重要的，也是最有意义的！助学金给我和我的家庭带来很大的帮助，真诚感谢学校、老师、同学和所有帮助我的人，我会在你们的支持和关爱中懂得感恩，学会去爱。助学金给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，同时我更有自信，我虽然不是成绩最好的，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，我相信，我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。国家为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我们应该心存感谢，是否为了回报我们的祖国贡献自己的力量，也为祖国的繁荣昌盛而不懈努力。我非常感谢国家助学政策的帮助，每年，国家都为优秀大学生和贫困大学生提供国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，为我们大学生，特别是为贫困的我们扫清了学习知识道路上的障碍，作为一个贫困生，我对此更是深有体会。感恩我们的祖国，都是她们的伟大，让我生活水平更加丰富多彩，更加美好！我们应用心去体会，去报答。感恩祖国，给予我的资助，让我有经济能力，学习，生活，让我学会了感恩，收获别样的人生，让我能不懈奋斗！感恩父母的言传身教，我决心不再辜负父母的期望，努力学好技能，为美好的明天做下基础！

同时我也感谢我的父母，感恩父母，父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

除了感恩祖国，感恩父母以外，我还感谢我们的社会，感恩我们的学校，我们的领导，我们的老师，是她们给了我机会在这校园里学习！感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼；老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用我一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”。因为这笔助学金，让我过上了真正的大学生活。我不用再因为没钱的缘故而害怕参加各种活动了，更重要的是可以减轻家里的负担，能让家里每个月少寄一点钱来。

因为这笔助学金，又给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。

因为这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。

因为这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心灌溉着一颗心，我会用心经营着一颗心，使之在我的内心深处成长开花，将此传递下去。我要怀着一颗感恩之心，直面人生，发现人世间更多的美好；用实际行动来表达心声，努力学习，同时积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，是自己变得更成熟。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用。

我知道上大学的不易，因此我要端正我的学习态度，勤奋努力，严于律己，省吃俭用，不奢在物质上的满足，尽量减少家里的负担，增强个人修养素质及专业技能，为以后的社会生活打下良好的基础。

我也知道在现在的社会中有着比我更不幸的人的存在，所以我要怀着感恩的心努力学习专业知识，扩展知识范围，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国，为人民做出我力所能及最真诚的贡献。

再次深深的感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师，因为有了你们的相伴，让我实现了大学梦；因为有了你们的相伴，让我明白了前途是光明，生活还是有希望；因为有了你们的相伴，我前行的道路更加宽广；因为有了你们的相伴，我的心灵不再无助。

我们要学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能抛弃生活。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处。正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。

在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。

《感恩生活感恩爱你的人》散文 篇5

“敲着键盘听着忧伤的歌，在虚拟的网络上聊天，相隔千山真情在屏前，莫名的感觉，是爱恋，歌声牵动着心弦!伤感眼神，触动那些心酸，手不能相牵，人不能相见!心可以相通，是前世的情缘。虚拟的网络真实的你我，为你等待，为你上线。如有来生，我愿意陪你走在风雨无边!怕你隐身，怕你闪躲，如有来生，我愿用温存换你的笑脸，直到永远。网上你的温柔我就犯了错，网上我们没有过一句承诺!点击你的名字，发送我的快乐!轻轻的告诉你，我是真的爱过!你曾经真真切切闯进我生活，不见你的时候，我情绪低落，只有你能刷新我的寂寞。你的哭，你的笑，深深牵动着我，你总说这真真假假难以捉摸。

这!也许就是传说中的网络情缘。

给我一个空间，没有人走过，感觉到自己被冷落，再一次体会寂寞，为何相爱不能相守，到底为什么?早知如此，何必开始?感觉那心灵的伤口，欢笑以后代价就是冷漠，海誓山盟抛在脑后!既然说过深深爱我，为何又要离我远走。齐秦的一首”原来的我"也许就是网络情缘陨灭的结果!

近来乐于不疲的`乱涂鸦文笔，只想把心里的感受陶冶!有幸得多网友接触，聊天聊地聊心情，其中聊到主题(现实婚姻与网络情缘的纠结，一个人的爱怎么分两半?)感受如下：

生命的际遇出于现实也存于网络，知晓有些已有婚姻归属和现实有情感归属的人，在生活偶见平淡或不开心的情感缺失下，在网络偶遇情缘，现实的婚姻情感与梦幻网络情缘的纠结，让人痛在边缘，爱得辛苦。被思绪的压力冲击得躲在暗处无所适从。爱上不该爱，不敢爱的人，可偏偏爱上了!卿本虚无何苦惹尘埃?本来无一物。

可，偏偏逃离不了现实感情和虚拟情爱的摆布，摇摇无期的牵挂和思念如列车脱轨!牵肠挂肚终虚无，到头是爱一场，梦一场，终成空，伤痕累累!有如那无花果凋零，像昙花一现，掠影成伤，心碎难平。痛吗?痛，痛得寂寞彻骨!可怨得了谁?

其实，生活有很多无奈，只是当初你不太明白，人生本来有很多的追求和担待，今生却在陌路相逢，情深意切，相知相惜相见恨晚!神魂颠倒，可是恋上新情忘了旧爱就是坏，一个人的爱怎么分两半?很多人感觉结婚后生活并没有比结婚前恋爱好，平淡如水的生活难荡激情，甚至麻木的为了生活而生活，违背了婚姻原来的基础和意义。奈何第一为了两人相爱的见证，第二为了有小孩子，第三为了财产，第四变成了坟墓型婚姻。悲哀?其实只要用心去爱一个人就好。惊天动地能如何?平凡平淡又如何?

原本平平淡淡才是真，相濡以沫，生死不离，白头共度夕阳红!懂得珍惜生活，懂得眷恋婚姻，懂得亲情无价，懂得和睦相处，懂得信任互解，懂得尊重爱情，懂得责任为先，懂得牵着手相伴一生到老!这也许才是婚姻爱情旅途的真谛!当船离开港湾看日出，夕阳归来定是满载而归!幸福，惬意，永恒。

本非情圣，可认为经营爱情和婚姻是一门功课和艺术，爱，是需要呵护和培养的。两个人的世界，爱的诠释尽在婚姻不老中。

在红尘世俗，有为的网络情缘，心雨无尘最逍遥。无为的网络情缘，孽由心生必自残。生于激情而死于唾弃，到头心境的负累和繁杂，牵挂都是空白的付出，到头来不是你死我活就是哀莫大于心死。何必把这种见不得光的爱让黑暗慢慢的吞噬?旧事缘，相思浓，见面不识君的情怀，就是残缺的爱。正如细菌一见阳光必将死亡，半生流连，一时痴迷，闲愁万种，到头曲终人已散，却道故人心易变;前情旖旎，后爱如花，最终离殇，幻成旧时景，随风陨落在春泥里，了却了无情落红。什么来生再续前缘，这只是前尘网缘的美丽谎言!

有些情水喝不得，有些苦果吃不得，莫到回头恨太少，后悔莫及。其实，再深的记忆也有淡忘的一天!情不饶人人自扰，平静走远你会觉得海阔天空。亲情友情夫妻情，情情更重!记得给心情留一片静好!给良知留一个位置，现实的那头，有一个真正爱你的人在等你!也许，心头若无事，便是好时节!生活本就累，何苦再受罪?试问一个人的爱怎么分两半?

在所谓借着网络情缘出轨和寻找激情，情难自控的人来说，认知度是：网络：是人生的另一个交流平台。

情缘：是一种感情的邂逅与际遇，网络情缘：是一种在平台上交流产生激情流露，彼此相知相惜相爱得若即若离，是一种情感缺失的互补!

而自我认知的网络情缘却是：情缘：是一种交情的缘份，网络情缘：是一种在平台上交流产生友情交情的缘份，是一种彼此生活在正常中交往聊天聊地聊心情的缘份!

仁者见仁，智者见智吧。逃离了婚姻的本质，网络情缘就会变质，变得空白和苍白无力。虚伪得不真实。什么都不是，婚姻才是现实真正的情感生活，有着最真实柴米油盐酱醋茶过日子的生活，那才是真正的生活源动力，那才是爱的港湾与归宿，那才是婚姻的定律而不会失重!

在虚拟的世界里，卿卿我我的缠绵，没了人间烟火和生活压力锤炼的感情，是绝对不坚实的，是虚构和梦幻。

工作生活感恩 篇6

大家好，我是四年一班的李佳慧，今天我演讲的题目是“心怀感恩”。

有一句话说：“所谓幸福，就是拥有一颗感恩的心”。生活需要感恩，常怀感恩之心，才能领悟美好。人之所以有感情，是因为生命会感动，而所有的感动，都来自于感恩。

人的一生，得到太多人的帮助，生命沉浸在感恩的温泉中。当我们呱呱坠地到长大成人，爸爸妈妈花去了多少的心血与汗水，劳动了多少个日日夜夜，只为我们能幸福地成长。从小学到大学，老师言传身教，付出多少艰辛，只为我们能长大成材。

百善孝为先，父母是我们最该感谢的人。俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报”，(感恩演讲 】

生活的旅程总是坎坎坷坷的，在这个路途上总有些人会在我们困难的时候帮助我们！他们也许是我们生命中的一个过客，也许是我们朝夕相处的同学、朋友，也许是我们血浓于水的家人。

记得小时候爸爸妈妈总是和我说：“一个人最重要的不仅仅是要有诚信，更要懂得感恩！”那时候的我太小，还不大能体会，现在的我终于明白了这个道理。如果有一天你有困难了，但是却没有人愿意帮助你，那肯定是因为你不懂得感恩！一个不懂感恩的人，又有谁愿意帮助呢？

一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好的感情，是一种健康的心态，是一种心灵的良知，是一种无声的动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢？

让我们从小学会感恩吧，学会感恩，你的生命里便会照进缕缕阳光。让我们从小心怀感恩吧，心怀感恩，才能让我们的人生更加快乐、更加完美！

感恩,让生活悄然改变 篇7

我把这天自定为感恩月的第一天,5岁的儿子在早上5点就把我吵醒了,我起床后发现妻子钱包里有一张超速罚单,洗澡时热水器又发出噼里啪啦的怪声。若在以前,我会满腹怨气,然后以无比糟糕的心情开始这一天。但这一天与往常截然不同。即使孩子在天还没亮时就吵吵闹闹,在我眼里他脸上的酒窝也是如此可爱。而我妻子富有冒险精神的尝试多么令人着迷啊。这个感恩月竟然只剩下29天了。

埃蒙斯是加利福尼亚大学的一名教授,也是第一批研究积极思考能带来什么好处的学者。他告诉我,即使假装心怀感恩,也会提升某些化学物质(如五羟色胺和多巴胺)的分泌,而这些物质与自身的愉悦和满足感息息相关。

埃蒙斯建议我挑选特定的一周或一个月,对任何事情都心存感激,这样会比不这么做的人拥有多25%的快乐感。我对此深信不疑,到第三天的時候,我发现在感谢杂货店送货员、邮递员、儿子的启蒙班老师……时,那情景就像我拿下了奥斯卡奖。

但很快这种全力以赴的感激方式让我兴趣索然。埃蒙斯建议我进行“感恩之旅”——想一想有没有曾改变了你人生的轨迹而你却从没有好好感谢的人,写一封信,用具体的词句表达你的感激之情,然后对他大声读出来。

我立刻想起了8年级英语老师瑞奇小姐。她为我打开了文学大门,可是,我对她道过一声感谢吗?于是我飞快地查出了她的住址,随即为儿子和自己订下机票。

飞往瑞奇小姐那里之前,我还有一个星期的时间,因此我继续踏上心灵的感恩之旅。埃蒙斯建议我“短暂告别你喜爱但容易被忽视的事物,试一试没有它们生活会是什么样子”。于是我每天挤公交、挤地铁,发现不便之处诸多。公车常常晚点,我不得不带着儿子跑步去上课,10个街区的距离常常累得我们汗流浃背。因此,感激私家车带给我们的好处,并不是一件难事。我和妻子还拒绝了电视、手机。通过这次短期实验,我们突然发现,那些容易忽略的小事物在日常生活中的确十分重要。

在前往宾夕法尼亚州的飞机上,我开始给瑞奇小姐写信。我写了又撕,撕了又写。当我手里拿着定稿、身边紧紧跟着儿子、走进她的教室时,我心里比以往任何一个时刻都要忐忑。我们的见面稍稍有些尴尬,拥抱寒暄后,便坐了下来。我深深地吸一口气,掏出信读了起来——

“您在我的生命中产生了巨大的影响,我想亲自对您表示感激。30年前,您向我们展现了文字世界的魅力,您对故事和人物的热爱,以及对文字的热情,让我发现了一块神奇的乐土。当时我便想,能一辈子和他人分享故事,该是多么美好的一生啊!”

我仅仅读了几句,奇迹就发生了。那一刻,人生中第一个导师在专注地倾听,儿子则坐在膝头看着我,一阵感动涌上我的心头。时光仿佛回到当年,什么都比不上这分享的快乐。埃蒙斯教授说对了,泪水的确盈满了我们两人的双眼。也许是因为瑞奇小姐在我读完后脸上的灿烂笑容;也许是因为在我们道别后,她仍然手捧这封信激动地读着;再或许是因为我分享了心头沉淀已久的感激之情,不论是什么原因,我和儿子回家很久后,我的心中一直充满了平和与快乐。

从那以后,每当我和妻子感到生活倦怠时,便会对心灵进行一次“感恩洗礼”。即使肩头重压并未减轻,但怀有一颗感恩的心,就能收获另一颗感恩的心,而这共鸣的感激之声足以淹没任何人的嘈杂抱怨。

学会感恩 积极生活 篇8

今天我国旗下讲话的题目是：学会感恩，积极生活。

从我们来到世界上那一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命与健康，兄弟姐妹给了我们亲情与陪伴，老师给了我们知识和关爱，朋友给了我们友谊和信任。除此之外，我们还能感受到明媚的阳光，新鲜的空气，种种美好的事物萦绕在我们周围，充实着我们的生命。甚至，在遭遇了一次挫折，经历了一次磨难之后，我们都能获得战胜困难的勇气。

因此，为何不常怀一颗感恩之心，积极生活，努力把日子过得丰盛呢？

美国总统罗斯福就常怀着一颗感恩之心。据说，有一次他家里失窃，被偷去了许多东西。一位朋友写信安慰他，罗斯福在回信写道：亲爱的朋友，谢谢你写信来安慰我。我现在很好，感谢上帝，第一，贼偷去的是我的东西，没有伤害我的生命。第二，贼只偷去了我一部分东西，没有偷走我全部的东西。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对于任何人来说，失窃是一件不幸的事。然而罗斯福却找出了三条感恩的理由。

感恩是真善美的基础。生活中虽然不可能事事尽如人意，但常怀着一颗感恩的心，可以让我们的心态更加积极。

感恩生活作文 篇9

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感恩生活作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩生活作文 篇1

我们每个人都生活早感恩的怀抱里，身边的点点滴滴都关怀着我们，一年四季中也关怀着我们。

春天，我要感恩大地，是它给我们带来了花花草草，这些笑脸们都依偎着我，没有大地就没有它们，就不会有我们快乐的脸颊，我要感恩大地！

夏天，我要感恩老师，老师就像那颗包心菜，尽管被炎热的太阳所照耀，但还是一心一意的保护好里面的学生，老师是无私的，老师是友善的，就像我的大姐姐一样，着凉我们潜行的道路。我要感恩老师！

秋天，我要感恩农民，我们现在吃的每一粒粮食都是农民们劳动的成果，我们不能浪费每一粒粮食！没到春天，农民们忙得把粮食种下去，等待着秋天的丰收，每到秋天，农民们开心地去田里丰收，我要感恩农民！

冬天，我要感恩父母，父母是最爱我的人，父母是为我们遮风挡雨的伞，当我们感到孤独、困难的时候，都可以向父母倾诉，当考试失利时，父母的一句安慰会让心温暖。

生活在感恩的世界里感到很幸福，好开心！我们也要学会感恩别人！

感恩生活作文 篇2

幸福这个美丽的词语，古往今来，有多少人渴望幸福？有多少人追求幸福？又有多少人真正幸福呢？幸福其实不难，只要我们有一颗感恩之心。

我感谢，感谢伤害我的人。流言蜚语、诽1谤中伤，这些或许曾经伤害了我们、困扰了我们，但这些又何尝没有磨炼我们的心智呢？“谣言止于智者。”能够拦截谣言并能够不为其所扰的人才是真正的智者。

我感谢，感谢遗弃我的人。漫漫成长路，我们会遇到形形色色的人，碰到各种各样的事。其中不乏所谓的“朋友”在困难来临的时候，他们不会和我们一起面对困难，找出解决的方法，他们丢下我们逃之夭夭。然而，正是这些“朋友”教会了我们应该学会自立，培养独当一面的能力。他们也让我们明白：只有能与我们同甘共苦的人才能成为我们的朋友。

我感谢，感谢欺骗我的人。被欺骗的感觉可不好受，尤其是被自己信任的人欺骗。讶异、愤怒、伤心、失望……心中像是打翻了五味瓶，各种滋味糊在心头。不过，俗话说得好：“吃一堑，长一智。”同样的谎言不会让我们相信两次。感谢他们，让我们增强了分辨事物真伪的意识和能力，并且对诚信有了更深刻的理解。

我感谢，感谢斥责我的人。韩愈曾说过：“人非生而知之者，孰能无过。”在漫长的人生旅途中，犯错误总是难免的。只要我们及时改正，错误就应该被原谅。但“当局者迷，旁观者清。”因此，一个能指出我们错误的人非常重要。

我感谢，感谢父母，给了我生命和无私的爱。是父母让我诞生在这个世界上；是父母教会我呀呀学语；是父母扶着我蹒跚学步。父母是我人生路上的启蒙人，是我成长路上的一盏明灯。他们教会了我许多人世间的道理和与人相处的方式。

我感谢，感谢老师，给了我知识和看世界的眼睛。“师者，所以传道授业解惑也。”老师是辛勤的园丁，用自己辛勤的汗水灌溉着祖国的花朵。他们不求什么回报，只求自己的学生能够成为有用之才。

感谢周围所有的人，给了我与他人交流沟通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽。

我感恩，感恩亲友，感恩大自然。每天，我都以一颗感恩的心去承接生活中的一切。

感恩生活作文 篇3

生活就是一个恶魔与天使的结合体，他给予你希望，同时又让你绝望；他雕刻了一双双生动的眼眸，同时又令一双双眼眸失去了本属于它的色彩；他给予了人们和平和幸福，同时又带来了灾难和战争。

但是，一直在我们身边的也是他啊！

婴儿的啼哭，婚礼的奏乐，葬礼的哀嚎这一切都是一段新生活开始的声音。生活绝对不是一成不变的，他时时刻刻都在变化着。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。

屋顶上的袅袅炊烟，饭菜上的乳白热气这也是生活，这种生活平淡，幸福，又处处是惊喜。我喜欢这种生活，它我感到岁月静好。他平静又惊喜，他幸福又平淡。这是一种生活方式，这种生活陪我到大。

我认为生活不仅仅是某一个人的，但又是一个人他独有的。

生活不仅仅是一个人的默剧，他是由成千上百的`人所一起演的一个独特的大电影。在这场电影里，会有父母，老师，陌路人，同学，朋友，闺蜜，冤家这场电影没有剧本，同时，也没有第二次。

但是生活又是自己的。

生活像是一个未被改造过的世界，每个人都是这个世界的主宰。把这个世界改造成了花园、农田、稻厂、瀑布、小溪、丛林、树林每个人都可以打造属于自己的风景。它是独一无二的，每个世界都有自己的美丽，这种美丽，只属于你一个人。

日出的小鸟，盛夏的骄阳，秋晚的红霞，深冬的繁星四季的美景如画。我们都生活在这种如画的风景中，但是却没有人会注意，大多数人都在不停的奔波，为什么不能停下来欣赏一下呢？清晨的小鸟叽叽喳喳，晌午的骄阳光芒四射，傍晚的红霞吐芬喷艳，深夜的繁星璀璨闪烁。这种风景人们都说只是在电影与电视剧里有，但是它们确确实实地藏在我们的生活中。

生活可能是唯一会陪你一辈子的。他无比忠诚，无比朴实；他无比绚烂，无比美丽；他无比幸福，无比平静。也许你会嫌你的生活枯燥无味，痛苦不已。但是，你已经有多长时间没有好好的看看你周围的世界呢？你的身边有无数比你苦的人，但是，他们仍然积极向上。你应该感恩生活。

工作生活感恩 篇10

关键词：课堂；生活；实践；感恩教育

中图分类号：G623.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-013-2

要对低年级小学生进行感恩教育，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸（家庭、社会活动等）为载体，以角色换位、实践体验为行动策略，具体做好以下几方面的工作：

一、以课堂为主渠道，进行感恩教育

1.挖掘教材，找寻感恩源泉。

《品德与生活》课程担负着学生道德人格培养的任务，教材中处处蕴含着感恩教育的主题。如《品德与生活》教材将“内容标准”分以下几个部分：健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任有爱心地生活、动脑筋有创意地生活，让学生感受到了祖国之恩、社会之恩、生命之恩、养育之恩、自然之恩……翻开各册教材细看，我们更是感受到了浓浓的“恩”、深深的“情”。

2.触动心灵，培养感恩意识。

我国著名教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，就没有教育。”思想品德课教师在教学中要重视“情感”，每教一课，都要充分挖掘教材中的情感因素，激发学生的道德情感，增强学生的情感体验，产生强烈的情感共鸣。

3.就地取材，落实感恩行动。

在思想品德课中，教师要合理有效地利用身边的一切可利用资源，并结合教材内容，找到感恩教育的时机。如教学《小学生活开始啦》一课时，上课铃一响，教师就带领学生离开教室，来到校园里漫步，感受校园的浓郁书香，感受校园的整洁美丽。放眼建设中的新校舍，更感受到校园的勃勃生机。回到教室后，教师随机提问：“同学们，当你们漫步在美丽的校园时，看到了什么？”当学生纷纷举手回答后，教师出示新校园效果图，继续追问：“是谁让我们告别拥挤，告别陈旧，畅想未来，我们应该感激谁？我们应该怎样做？”这一环节的设计很自然地把学生带入课文的意境之中，同时，激发了学生的感恩意识，并将感动落实于自己今后的行动之中，那就是“学校是我家，美丽靠大家！”

4.留给思考，升华感恩情感。

感恩教育是触及学生内心的教育，是学生每日的道德必修课，因此，思想品德课必须留给学生感恩的思考，让课堂闪耀着感恩的光芒，洋溢着感恩的温馨，充满着感恩的感动。

二、以生活为源泉，进行感恩教育

1.运用媒体，重现感人场景。

媒体的恰当运用可以化静为动，将历史重现，将事件生动，以缩短学生与文本所描述的情景的距离。让学生深深地感受到：一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。

2.进行游戏，经历情感体验。

《品德与生活》课程标准指出：“要注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。”为此，我准备将游戏引入课堂，让学生经历情感的体验，让学生感受父母、亲人给予的无私的爱，从而明白该如何做爸爸妈妈的好孩子。

3.关注生活，享受点点恩泽。

西方有句谚语：“幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的人，一帮信赖的朋友。”感恩为幸福之首，不知道感恩的人，永远不会有幸福可言。如何让学生感受到频频降临的恩情呢？那就是引领学生走进生活，细细品味。

春天时，看到满目的翠绿，感谢大自然赋予的生命与希冀；秋天，闻到满园的瓜香，感谢大自然给予人类的成熟与收获；清晨，迎着初升的太阳，望着徐徐升起的国旗，感念生活的幸福与安宁；课堂上，看到老师的微笑，感受点点滴滴的关爱；回家后，看到奔波忙碌的父母，会为拥有幸福的家庭而自豪……其实，感恩就是一种享受，就是一种幸福！

三、以实践为契机，进行感恩教育

古人云：“福在积德，祸在积恶。”如何让学生学会知恩图报呢？就必须让学生在活动和实践中亲身经历与体验，加深对行为准则的理解和认同，将感恩教育真正落实到实处。

感恩教育是触及学生内心的教育，是学生每日的道德必修课，因此，思想品德课上必须留给学生感恩的思考，让课堂闪耀着感恩的光芒，洋溢着感恩的温馨，充满着感恩的感动。让学生每天别忘了做这样的功课：今天我感激谁？今天我为别人带来了哪些快乐？

开展感恩教育活动，创设感恩教育的平台与氛围。感恩教育不能少，整体的德育更应该改革。学者刘金铎在他的《道德体验论》中写道：如今的学校德育未能达到引导者预期的效果，理论界称之为“德育失效”。目前约束性道德教育无法使道德教育本身与体验者之间发生有效的情感关联，也不能使体验者个体把有关的道德知识与一定的实际道德情境有机结合起来，发生实际的体验，因而无法保证道德教育的实效。所以我首先要创设一个感恩教育的和谐环境。

（一）努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育

与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。孩子是一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。许多时候孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。所以作为家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。我希望可以通过家长会、家校联系卡、电话联系、家访等方式让家长了解课题实施的意义，以共同实现对孩子的感恩教育。

（二）教育学生知恩，体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱、帮助

1.对父母的感恩。

一個人只有爱父母，爱家人，才会爱他人，爱祖国，所以对父母的感恩是最基础的。主要通过开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“今天我来当妈妈”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。

2.对老师的感恩。

（1）了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。

（2）教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。

3.对同伴乃至他人的感恩。

（1）“我的同伴”主题活动，可以选择寻找同伴的闪光点和同伴交流等方式进行。

（2）发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。

（3）开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。

（三）开展“我为祖国自豪”活动，延伸至对祖国的感恩

从课文、生活中查找资料、事件，了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

研究后的反思：

1.一些急功近利的做法有待进一步改进。感恩教育是一项润物细无声的工程，不是一蹴而就的。但有的品德课教师在实施感恩教育的过程中没有把握学生的心理特点和接受能力，操之过急，总希望立竿见影，但往往适得其反。

2.引导家长在孩子面前起到模范作用需要深入探讨。我们的课题研究虽然获得了很多家长的支持，但老实说，有些家长在孩子面前说粗口，打麻将，试想，这样的家长如何让孩子去爱他，尊重他？如何在孩子面前起到模范带头作用？

3.进一步加强同其他学科的合作需要更深入地研究。虽然我们的感恩教育活动得到了班主任的支持，但在活动过程中我们也发现，学科间合作的力度与深度都还欠缺，没有形成一股强大的合力，有待于进一步探索。

[参考文献]

[1]韩永平.品德课程呼唤生活化的教学方式.中小学教材教学，2005（12）.

[2]鲁洁.德育新论.江苏教育出版社，2000.

感受温暖 感恩生活 篇11

感受温暖

感恩生活

当我们还是孩童时，觉得父母接送我们每天上下学是应该的事儿，所以对于这种付出都以为是正常的，不用回报的，理所当然的。如今自己也有了孩子，也成了为人父母，每天的接送就当成了任务，应该完成的任务。于是乎每天送宝贝儿子去上学，给他提书包时不忘了提醒下还有什么没整理进去的，让他自己重新梳理一遍，坐上车后总问下：“你坐好没，电瓶车可以开了啊……”就这样给上路了。一开始，每天不厌其烦的提醒，儿子有点不耐烦地突然说了句：“妈妈，你好烦，每天都这么提醒。”我则和他说：“你嫌我烦，那行，那每天你给我把自己的东西整理好，我说走了上学去，你就不要说这个没理好，那个忘了……”慢慢地，儿子习惯了，为了耳朵少听些不必要的提醒，也主动自觉地整理好一切，于是每天上学出门时也不用那么唠叨他了。这就是习惯的养成吧，做为家长也少了些麻烦了。一路上，现在的交通比较便捷，路越走越宽了，车越来越多了，但是交通意识还没完全达到一定标准。红绿灯多了，但守矩的虽有很大改观，也还有一部分人会为了怕孩子上学迟到，偶尔会闯下红灯，于是撞车的现象也会时常发生，儿子看到后每次坐我的车都会提醒我：“妈妈，你开慢点，没事。”还时不时地回头看看后面的车辆：“妈妈，后面有车，两辆，一辆面包车，一辆电瓶车，你等会儿过去……”每到一个路口拐弯，他也还说：“妈妈，拐弯了，慢点”就这样，一路上变成了他在给我把关，听在耳里，我心里涌起一股欣慰的暖流，心想：小东西，懂事了嘛！到了校门口，儿子下车了，我也叮嘱他一句：“在校好好学，开心学。”他也会跟我说：“妈妈，再见，你回去时开慢点哦！”就这样，他背着书包进校门了，看着他的背影，我心里暖暖的，什么都值了…… 让优秀成为习惯，家长就是孩子的榜样，生活很简单，细节很多，孩子们也会多个心眼，看在眼里。慢慢地，人的素质提高了，教育跟进了，孩子们也就懂得感恩了，一句简单的话语就是感恩的体现，所以作为家长，也在感受孩子带给你的温暖，享受孩子反馈给你的感恩！

珍爱生命,感恩生活 篇12

一、活动背景

对“珍爱生命，感恩生活”为主题开展了各种教育活动，在学生对该主题有进一步的认识后，我校借此机会特举办“感恩生活，点亮真情”演讲比赛。

二、活动目的以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

三、活动主题：“感恩生活，点亮真情”

五、活动对象：全体学生

六、活动时间及地点：

七、活动流程：

A.比赛前：

1、该活动负责人召开会议商议相关事宜；

2、确定活动时间及地点；

3、以写公告的形式通知选手比赛的具体信息。

B.比赛中：

1、评委及嘉宾入场，主持人致辞；

2、主持人宣布比赛规则并介绍各参赛选手；

3、选手依照编号轮流上台演讲；

4、邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；

5、评委发言完毕后，主持人宣布比赛结果；

6、获奖人员上台领奖；

7、宣布比赛结束，全体工作人员、选手及评委合影留念。

C．比赛后：工作人员负责做好后期工作，做好活动总结及新闻宣传等相关事宜。

八、参赛要求

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。

4、演讲时间为3--5分钟。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

九、奖项设置

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖若干

十、注意事项

1、与该项比赛相关人员应准时到场。

2、活动开始时，若有参赛人员未到场，主持人要积极合理的调整好其他参赛人员的比赛顺序。

3、活动结束后安排值日人员打扫卫生，收拾会场。

4、若因客观原因比赛不能如期进行，由工作人员另行通知。

登官小学

2011年11月24日

《六一》

“六一”的太阳为什么这样辉煌？

“六一”的花朵为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们 为什么这样欢畅……

合：你知道，他知道，大家全知道。

全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。

“六一”的歌声为什么这样动听？

“六一”的舞蹈为什么这样多情？

“六一”的故事为什么这样引人？

“六一”的集会为什么这样欢腾……

合：你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会，表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

《六一献词》

“六•一”来了……

汇聚的欣喜

仿佛——

五月的欢歌

在晶莹的泉溪中流淌

六月的欢笑

在明媚的春风里徜徉……

快乐伴随的我们

生活阳光

总是在成长的路途上闪亮

激情燃烧的我们

童年梦想

一直在快乐的殿堂里闪耀

我们的节日来了……

心灵

如花圃中的小草，在校园每一个角落唱着迎春的歌

追求和探索

如枝头上的风儿

在校园每一缕阳光里

吹绽一朵朵智慧的火花……

啊！六一

我们的心情如小鸟一样舒畅

在这快乐的节日里

同时伸出我们稚幼的双手

在祖国灿烂的星空里尽情张……扬……

让每一棵星星

都睁着微笑的眼睛

羡慕地

看着我们每天健康地成长……

甲：你好，节日快乐！

乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！

甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！

乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？

甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？

乙：我为什么要知道？今天很重要吗？

甲：当然！是我们大家的节日呀。大家说对不对？

乙：噢，我知道了，是国庆节！

甲：啊，还没到十月一日呢？

乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐

（唱：妈妈呀妈妈，亲爱 的……）

甲：等等等等，又错了！

乙：那是不是劳动节呀？

甲：（大笑）5.1长假是不是把你给睡傻了?(摸对方额头)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗？

甲:啊！你耍我呀？！！

乙:不耍你，同学们怎么会笑呀？

甲：啊！我成小丑了？

乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？

甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！

让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！

乙：好是好，但没空！

甲：啊！你都忙什么呀？

乙：学校搞六一活动，我可是总导演，少了我怎么行呀？

甲：咳，咳！大导演，那你说说“六.一”晚会你是怎么策划的呀？

乙：总体构想是这样的：大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和色彩。

甲：还真美呀！

乙：再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢！

甲：舞台也一定很漂亮吧？

乙：那当然！都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起，哇！那简直太美了！一不小心还容易迷路！

甲：晚会都有什么节目呀？

乙：哇！那可太精彩了！我先来介绍一下演员阵容吧。

甲：都有谁呀？

乙：这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。

甲：好！发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗！

乙：这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老 鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。

甲：好！象征着世界儿童大联欢！

乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、小魔术、小游戏……反正除了小便都可以！

甲：废话！

乙：还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的英雄们与大家见面；小朋友向为我们的健康成长，日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢！

甲：对！应该，应该的！

乙：还请贫困地区的小朋友代表上台，接受我们节日的礼物和祝愿。甲：我们手拉手，心连心。

乙：小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家，当场献艺！甲：节目可真丰富呀！

工作生活感恩 篇13

秦天最早成为电视节目主持人是在江西卫视，“1998年。江西卫视新开播了一档综艺节目《超级星期五》。一开始找了两位主持人，做节目时手都不知道该放哪儿。现在听起来像笑话，但确实是真的。毕竟那时候《快乐大本营》刚开播，综艺节目还很少。后来节目的导演找到了我，当时我正在做电台DJ，主持一档互动点歌节目，做得还挺火。说起来挺有意思的，导演家的阿姨在拖地的时候听我的节目乐得哈哈笑，注意此事的导演这才找到我，见面后当即拍板。星期二定下来，星期五我就‘上岗’了，第一次做电视就是主持一档50分钟的大型综艺直播节目，很多人都说我胆子大。”秦天的主持很成功，他和搭档罗怡清被誉为“完美组合”，节目在当地的平均收视率达到了30％，非常火爆。

2002年，秦天离开江西卫视来北京闯荡，“刚到北京时，和其他北漂一样，到处投简历，四处碰壁。”加盟《快乐生活一点通》是他的转折点。“‘一点通’给我的主持人生涯带来巨大转变，我之所以有今天的一些成绩，和它密不可分。我很珍惜这段缘分，很努力地把节目做好。正是有了‘一點通’。我才被大家所认识，才有了后面一系列的节目，再到如今能选择性地做一些节目。我对这档节目感情很深，有一种感恩之心。现在《快乐生活一点通》已经进入了第9个年头，依然保持高收视，我很高兴自己是这个奇迹的参与者，也希望能一直陪着它走下去。”

如今，秦天主持的节目越来越多，类型也越来越丰富。从娱乐到生活到访谈再到新闻播报。一次次带给观众惊喜。十几年的主持人生涯，让秦天深深感到了新技术的发展给电视带来的改变，“刚接触电视时，化妆还用粉扑，两个脸蛋各按一下。还要化大红脸蛋，现在都是化自然的淡妆；原来录像的时候棚里只有两个筒子灯，现在各种各样的灯光都有不同的用途：原来有空调也不敢用，因为声音太大。记得有一次我夏天录像时穿了一件白衣服，录完已经变成一件花衣服了，因为出汗，湿了干，干了湿。留下了一片片汗碱印。现在都是中央空调，无声的：原来的灯泡都是热光源，摄影棚里一开灯，有五六十摄氏度。现在都是冷光源，亮度、光度达到了。却不会太热；原来要查资料需要看大量书，还要去图书馆找。现在网络如此发达，节约了大量时间。完善自己的知识构架越来越容易了……”

在感慨新技术发展的同时，秦天表示这也给主持人提出了更高的要求。“原来对语言上的要求比较简单，现在要求我们不仅要自己查资料，自己组织语言，还要加入自己的观点。对主持人整体素质要求非常高。”秦天告诉记者：“我对自己有一个要求——不能退步，我很高兴这么多年来我一直在进步，我是一个一直在路上走的人。”