肇庆学院宿舍情况

肇庆学院宿舍情况（精选8篇）

肇庆学院宿舍情况 篇1

学生宿舍管理委员会是一个与广大学生日常生活密切相关的部门，“她”

本着全心全意为同学们服务的宗旨开展了“走进宿舍”活动，贴近同学与同学们交流、沟通聆听同学们的心声，及时了解同学们在宿舍生活中所遇到的实际困难，并及时将它们分类整理出来交给相关部门，以求尽快得到解决。本次活动的总结如下：

一、策划筹备阶段

在活动前期，我宿管会相关工作人员用了将近一周的时间去讨论并确定活动

方案。

1.收集学校相关机构的联系方式；

2.安排好各宿舍区进行活动的时间与参加活动的工作人员；

3.在各宿舍区与紫荆校道摆摊宣传；

二、活动实施阶段

本次活动从一开始到结束历时将近一个月时间。期间，各分会分批次在一周内进行活动，由校部派出的部委和分会的部委一起合作进行。工作人员走进学生宿舍，通过与同学们交流的方式，倾听同学们的诉求和心声，并把同学们反应的问题登记下来。

当我们把同学们反应的问题登记下来后，我们就马上进行问题的整理和分类，其中可分为40个大项，4百多个小项，可归属到校医院、保卫处、基建处、后勤管理处、团委、网络中心和宿管中心7个学校部门或机构管理范围内。整理和分类完毕，我们就第一时间找学校相关部门或机构反映问题。对已反映给学校的问题，宿管会校部和分会都进行了跟进，看问题是否得到解决或已经有解决的方法，并把得到的反馈及时告知各宿舍区的同学。

以上就是本次“走进宿舍”活动的总结。在本次活动中，我宿管会全体成员尽心尽责，努力把本次活动搞好；此外，部委们通过本次活动的锻炼，不仅彼此间的配合越来越好而且沟通能力也越来越好，这也是我们拓展培训的最现实一堂课。

肇庆学院学生宿舍管理委员会

肇庆学院资产管理办法(试行) 篇2

第一章 总 则

第一条 为加强学校校有资产管理，维护校有资产的使用效益，保证学校教学、科研工作的正常进行，促进学校各项事业的发展，根据国家财政部《行政事业单位国有资产管理办法》及相关法规的规定，特制订本办法。

第二条 学校校有资产是指学校占用、使用，法律上确认为学校所有，并能以货币计量的各种经济资源的总和。具体包括国家财政拨款、上级部门补助、捐赠和各单位按照学校的方针、政策、办法、规定组织收入等形成的资产。本管理办法所指的学校校有资产表现形式为固定资产、无形资产和相关的其它资产。

第三条 资产管理是学校管理工作中的一个重要组成部分，其主要任务是：建立和健全各项规章制度，明晰资产产权关系，实施资产产权管理，保障资产的安全性和完整性，防范资产的流失，推动资产的合理配置和有效使用；对可经营的资产要在保证正常教学、科研和行政管理使用的前提下，鼓励依法依规进行有偿使用，以实现经营性资产的保值和增值。

第二章 管理体制及其职责

第四条

为了做好对学校各类资产管理的统一和协调工作，学校成立校有资产管理领导小组，其职责是：

1.审议学校有关资产管理的重要制度，研究和确定学校有关资产管理的方针、政策； 2.全面领导和监管校有资产的有偿服务和经营活动，研究和拟订学校资产有偿服务和经营活动的有关政策；

3.指导和推进校有企业和实体的改革和重组，对校有企业和实体资产的增值、保值进行监督，以及依照法定程序，提出对校有企业和实体负责人的任免、考核建议；

4.审批利用学校资产进行的各种有偿服务和经营活动；

5.审批各单位在执行正常公务过程中，产生的非创收性利益与学校的分配比例； 6.对严重违反学校物资管理制度，造成重大损失的单位及责任人，向学校提出处理意见。

校有资产管理领导小组由校长任组长，分管校长任副组长，成员分别由装备处、后勤处、财务处、教务处、科研处、审计与监察处、保卫处、校工会、图书馆和院长办公室主管资产的领导组成。校有资产管理领导小组下设校有资产管理办公室(挂靠在后勤处)，由后勤处处长任主任。

第五条 学校装备处是对全校资产进行统一协调和综合管理的职能部门，在分管校长的领导下，履行如下职责：

1.贯彻执行国家以及上级对资产管理的有关政策、规定，组织拟订学校有关资产管理的规章制度，并负责组织实施和检查执行情况；

2.负责全校所有资产的产权界定、产权登记、资产评估，以及对固定资产进行日常的常规管理；

3.负责全校资产的清查、统计报告及日常使用的督促检查工作；

4.负责拟订新增资产的配置方案，以及已有资产的重新调配方案，办理学校资产的校内外调拨、转让、报废、报损、报失等审批工作；

5.负责全校大型、精密、贵重仪器设备购置项目可行性论证报告的审查及对大型、精密、贵重仪器设备的使用监管和效益评估工作； 6.负责校内各单位使用学校各类教学科研设施和其它教学附属设施，以及各类教学科研设备和其他设备开展的有偿服务的管理；

7.负责全校所有物资的采购、验收、发放、维修保养工作(经营性单位的供销业务范围内的采购活动除外)。

第六条 各系、处、室、部、中心、图书馆、医院等是学校资产的具体使用单位，是学校资产二级使用管理单位。各单位要安排一位行政领导负责本单位的资产管理工作，要有专人处理日常事务和帐务工作。二级资产使用管理单位的主要职责是：

1.贯彻、执行上级和学校资产管理的有关规定，组织制订本单位资产管理的具体办法并组织实施；

2.按有关规定负责本单位资产的立卡、建帐、报废、销帐等管理工作；

3.负责本单位资产购置的申请、上报和初步论证工作；

4.负责完成本单位资产的清查、登记及有关统计报表的上报工作； 5.负责本单位资产的保管、维护、保养以及报修、报废的申报工作。

第七条 各资产使用单位应建立健全资产明细分类帐，并做到帐物相符，定期与财务处核对资产总帐。

第八条

对某些特殊性资产的使用管理，分别由下列有关部门负责：

1.院长办公室负责学校校名、校徽和图形、学校内相关标志物的名称和图形、学校有声望的重点单位和人物的名称、学校及所属单位拥有的注册商标、学校直接或间接拥有的各种服务性标志等无形资产的使用管理，并负责制订相关的管理办法。

2.科研处负责学校创造性成果和知识产权的使用管理，并负责制订相关的管理办法。3.后勤处负责学校土地、住房、公共房产(指没有固定使用单位的资产，如教室、会议室及所有学校楼房的公共使用部分等)、征地、校道、草坪、林木、鱼塘和在建工程的使用管理，并负责制订相关的管理办法。

4.图书馆负责全校图书资料(包括各教学单位图书资料室的图书资料)的使用管理，并负责制订相关的管理办法。

第三章 仪器设备与物资管理

第九条 各系、部（中心）、机关各处室及图书馆、医院等单位购置的固定资产，不论使用何种经费来源(包括赠送)，均要到装备处办理报增手续，否则，学校财务处不予办理报帐手续。

第十条 学校所有仪器设备和物资原则上不能随意搬离原安放点或挪作他用。确因工作需要动用时，须经使用单位分管领导批准，并按规定办理借出手续，限期归还。学校交由后勤集团托管的资产如需变动或改变用途，须经后勤处同意。

第十一条 经学校相关职能部门评估确认，对一些长期闲置或效益较低的教学、科研、行政用固定资产，由装备处负责进行适当的调配。固定资产使用单位不得以任何理由拒绝。

第十二条

仪器设备的调拨、报损、报废，必须由使用单位提出申请报装备处。经装备处审核确认，并报分管校长批准后才能办理帐务的变更或销帐手续。低值耐用、易耗品的报废、报损，由使用单位分管领导审批，报装备处销帐。

第十三条 各单位要强化计划管理意识，精心编制教学仪器设备(特殊情况除外)购置计划，并要求在每年12月底将仪器设备购置计划上报教务处。经教务处审核后，由教务处报装备处核定，再由装备处拟订方案报学校审批。各单位需购置的非教学仪器设备、办公设备等，须在落实经费的前提下，上报装备处，由装备处审核汇总后，报学校审批。

第十四条

经学校批准购置的教学仪器设备、科研仪器设备和非教学类仪器设备计划，由装备处按《肇庆学院物资设备采购管理办法(暂行)》组织实施。

第四章 房产与地产管理

第十五条

凡是所有权属于肇庆学院的房屋、建筑等，由后勤处负责使用管理。第十六条

各单位使用的教学用房、科研用房、实验用房、体育馆、办公室、学生宿舍、食堂、学校医院、招待所、发电房、水泵房等均为学校的房产，由后勤处拟订配置方案，报学校资产管理领导小组审议批准后实施。学校所有的房产，未经批准，不得任意改变房产的用途和功能。

第十七条

学校住房的分配由后勤处拟订方案，报学校分房领导小组批准后实施。第十八条

由后勤集团托管的所有学校房地产，需要改变用途和使用功能的，必须经后勤处审批，报装备处备案后方可实施。

第十九条

校园内所有土地及校门大道用地，使用权属于学校。未经后勤处审批，任何单位或个人不允许擅自占用。经学校批准临时占用土地的单位，必须维护好用地边界的完整性和校园安全，并按有关规定向学校支付土地临时占用费。

第二十条

校园内的树木、草地和园林设施属学校所有，美化、绿化校园，人人有责。未经后勤处审批，任何单位或个人不得占用草地，随意迁移和砍伐树木。

第二十一条

对拆除建筑物中的部分可处理的旧材料，由后勤处汇总后，将处理意见报装备处审核、批准。

第五章 无形资产管理

第二十二条

无形资产是学校资产中的重要组成部分之一，其主要表现形式有知识产权(专利权、专用技术、著作权、发明创造等)、商标权(校誉、校名、商誉)等。

第二十三条 学校的无形资产属学校所有。为了切实有效地保证学校的根本权益不受侵害和防止学校无形资产的随意流失，各单位或个人需要使用学校的无形资产必须有批准手续。对牵涉到学校的无形资产评估、登记、监督管理，按学校有关无形资产管理办法执行。

第六章 资产的有偿服务和经营管理

第二十四条 校有资产管理领导小组全面领导和监管学校资产的有偿服务及经营。装备处、科研处、后勤处具体负责管理学校某些相关特定资产的有偿服务。

第二十五条 凡是利用校有资产(如利用学校的教学科研仪器设备或设施如体育馆、游泳池)进行有偿服务或从事经营活动，必须在确保学校教学、科研与行政管理顺利进行和学校应得利益的前提下，报学校校有资产管理领导小组审批，经批准后，与校产办或装备处、科研处、后勤处签订有偿服务的协议或合同。

第二十六条

使用学校创造性的无形资产(如科研成果等)开展有偿服务的项目由科研处负责受理；使用学校土地、房产、道路等设施开展的的经营活动或有偿服务项目，由后勤处负责受理；各单位使用学校各类教学设施和其它教学附属设施，以及各类教学设备和其他设备开展的有偿服务项目，由装备处负责受理；各单位开办企业或经营实体以及单位和个人开办各类收费性培训中心，由校产办负责受理。

第二十七条 单位或个人开办各类中短期学习班、培训班，须向有关管理部门提出申请，经审核批准后报校产办备案。

第七章 违规处理

第二十八条

学校资产是完成教学、科研任务和促进学校各项事业发展的主要物质保障。使用学校资产的单位和个人都有管好用好学校资产的责任和义务，都应依法维护学校资产的安全性和完整性，努力提高使用效率，确保资产的保值、增值。

第二十九条

对资产使用单位在日常管理工作中，有以下行为之一的，学校将依法追究该使用单位主管领导和直接责任人的责任：

1.未按国家和学校规定履行其职责的、对本单位所管辖的资产造成严重流失或损失浪费而不反映、不报告、不采取相应措施予以制止和改进的；

2.未按有关法律、法规办事，滥用职权，擅自批准产权变动，造成严重后果的。第三十条

对资产使用单位有下列行为之一的，学校装备处有权责令其改正，并请示学校领导依法追究主管领导和直接责任人的责任：

1.未履行职责要求，管理混乱，造成资产重大损失的；

2.不如实进行固定资产登记，不如实填写校产报表和隐瞒真实情况的； 3.未经学校同意，擅自转让、处置资产或用于经营投资的；

4.未经学校同意占用学校土地的；

5.未经学校同意，擅自以“肇庆学院”或以“系”和研究所名义举办学习班或联合办班、招生、合办企业、经商等活动的；

6.未经学校批准，擅自用学校无形资产进行各种经营性活动的； 7.弄虚作假，以各种名义侵占学校资产和擅自利用职权谋取私利的。

第三十一条

对学校各级资产管理人员和资产使用人员，如违反资产管理规定，造成学校资产流失或损失的，学校将视情节轻重，分别作出经济赔偿、通报批评、行政处分、直至追究刑事责任的处分。

第八章 附 则

第三十二条 本办法自公布之日起执行，原制定的物资管理规定同时作废。

（2006年2月20日修订）

肇庆学院宿舍情况 篇3

时间：2010年11月来源：校区学生会秘书部黄映

璇

广东金融学院肇庆校区转型教育主题班会在学生会各部门的精心策划下各系如火如荼地开展。各班在班委的组织领导下团结协作，为班会的顺利进行尽心尽力地策划，组织，宣传并开展活动。班会诣在让大一新生更好更快地适应大学生

活。

1转型教育班会的主题展现丰富多彩，都集中反映了同学们的转型新生。其主题如下：工商管理系的“我的青春，我做主”；财传系的“怀念昨天，转型今天，展望明天”；金融系的“大学蜕变”等。

2转型教育班会的活动形式多样 创新，内容充实 新颖。其形式有小组辩论，视频播放，即兴演讲，乐器合奏，漫画拼图，班级探讨，老师访谈，与辅导员的心灵之约，团体游戏。。。内容唤醒了同学们的觉悟，其中经贸系的学生在表达转型教育班会的认识时提到：活动的举行让他明白了大学学习进程规划的重要性，大学生活自主自立的必要性，情感问题的理智面对及处理。

3总体而言，转型教育主题班会的开展具有四大特点：

学习导向：以自主学习为目标，推动个人及团队的自主学习的理念、态度和行为的转变，促使学生激发主动学习的洞察力和大学汲取知识的愿景。

生活导向：以学生面临的依赖性生活问题为中心，把大学生活导向自立自强的集体活动中，提出一系列有利于学生融入大学自主生活方案，为学生的生活困惑提出可行性意见。

情感导向：以团队合作和情感互动为手段，把感恩亲情、珍重友情、正确树立爱情观与处理好个人情绪问题相结合，通过行动参与促使学生改变自身对情感表达的态度和行为。

能力导向：其中工商管理系的班会把解决问题与领导力锤炼结合起来，通过专业知识的活动展现和实践后的反思活动，使学生重新全面认识自我和组织，改善心智模式，拥抱变革，娴熟地处理学业与交际问题，进而提升其思维能力和交际能力，以应对大学自我发展中遇到的各种新挑战，树立目标并为之奋斗。

其中在班会活动中，工商管理系的主题班会形象生动的为同学们讲述了中国靠人才驱动的八大转型趋势，结合当今社会的人才现状，讨论了在国际化的大背景下如何开阔视野成为“开放”的人才；如何精心打造自己的学业和职业生涯。班会以演讲及辩论的方式归纳了开放人生的十大要素，认为心态是最重要的。最重要的是去实现自我的成功，才能开放自己，自主人生，更好地适应大学生活，借助大学这个跳板，为实现自我成功而奋斗。

肇庆学院毕业生就业总结学习资料 篇4

学习资 料

肇庆学院就业处 2012年3月

●礼仪要求

1、参加座谈会要注意些什么？（1）穿着整齐端庄；

（2）关掉所带手机，以免影响专家调研和座谈会；（3）坐姿要正确，不能跷二郎腿，不得抽烟；

（4）正确理解、对待专家组调研活动，事前做好准备，临场沉着参与，遇事不慌不乱；（5）要本着对学校负责的态度对待专家组调研，对专家的提问要认真回答，实事求是地发表意见；

（6）文明礼貌，主动与专家打招呼、问好，专家提问发言结束要说“谢谢”，离开活动场所要轻轻摆放好椅子，并主动与专家说“再见”。●校情及就业概况

2、我校的校史、学校学生规模和目前就业情况怎样？

是在原西江大学和原肇庆教育学院的基础上发展而来的。原西江大学的前身是肇庆地区师范学校，由广东教育行政学院于1970年下放到肇庆地区新兴县办学而得名。1977年，经国务院批准改名为肇庆师范专科学校，1979年，迁至现址办学。1985年，广东省人民政府提请国家教委备案，在肇庆师专的基础上成立西江大学。原肇庆教育学院的前身是成立于1977年的肇庆地区师范学校，1980年更名为肇庆地区教师进修学院，1983年更名成为肇庆教育学院。2000年3月，经教育部批准两校合并成立本科层次的肇庆学院。学校总占地面积1655亩，总建筑面积45万平方米，现有现有全日制在校学生19750人，教职工1217人。

近年，我校认真贯彻落实科学发展观的要求，发挥自身特色与优势，采取有力措施破解毕业生就业难题，全力促进毕业生就业。我校2009年、2010年、2011年毕业生初次就业率分别为92.80%、95.94%、98.11%，总体就业率分别为：99.29%、99.57%、99.78%；2010年有1人被评为“全国预征工作先进个人”，2011年总参某部、教育部预征工作联合督查组对我校的预征工作给予充分肯定；2011年我校被省教厅评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。●就业工作的基本做法

3、学校为提高人才培养质量，如何深化教育教学改革？

我校以就业为导向，积极适应经济发展方式转变的新要求，确立了以“培养应用型人才为主、以复合型、学术型人才为辅的多样化人才”为目标。以加强实践教学为重点，构建应用型人才培养体系。强化实践教学，不断调整人才培养方案，完善实践教学体系。不断加大实习、实训经费投入。建设了一批校内外实训中心，目前有实训基地157个，其中校内的教师技能综合训练中心、计算机基础课程实验中心、光机电一体化实验中心均为省级实验教学示范中心。构建“2+1+1”培养模式，实施“大类培养、后期分流”，实施“平台+模块”的

课程体系，以通识课平台夯实学生的基础知识，以个性发展课程模块拓展学生的知识视野，以专业教育课程模块打造学生坚实的专业知识和扎实的实践能力。推进辅修课程、双专业、双学位教育、精英人才教育、职业技能培训考证教育。建立起“学科专业学院制、生活社区书院制”的新型育人模式；将学生素质培养与各类文化活动结合起来，应用型、复合型、学术型人才培养成效显著，毕业生就业创业能力增强。

4、学校对就业工作的重视程度如何？

我校认真落实毕业生就业工作“一把手”工程，成立了由校党委书记、校长负总责的学生就业工作领导小组。校党委会、校长行政办公会定期研究毕业生就业工作，校党委书记、校长与二级学院党委书记、院长签订就业工作目标责任书。学校制定《肇庆学院毕业生就业工作评估实施细则》、《肇庆学院毕业生就业工作先进单位和先进个人评选办法》，明确责任，将就业工作纳入二级学院目标管理考核体系，与评先评优等挂钩，调动了各方就业工作积极性。

5、我校就业工作的“三到位”和“四化”建设的内容是什么？

“三到位”就是确保就业工作机构、人员、经费到位。2009年7月，成立学生就业指导处，配有专职工作人员和专用工作场所，目前，校级专职人员9人，二级学院有专人负责就业工作。学校逐年加大就业工作经费投入，专项经费为毕业生就业工作提供了支撑。

“四化”就是抓好就业工作全程化、全员化、信息化、专业化建设。将就业工作与学科专业建设、教学、科研等有机结合，构建“学校统筹、院系主体、多方联动、全员参与、全程渗透”的工作机制，学校领导、职能部门干部、二级学院教职员工全员参与，齐抓共管，确保就业工作全程化和全员化开展。2010年，市政府拨出专项款建设改造毕业生招聘厅，学校拨出专款购置了一批设备，加强和完善了就业信息化网络建设，为毕业生就业提供优质的信息化服务。制定就业工作人员选拔、培养、使用制度，将就业工作人员培训计划纳入学校教师培训计划，推动就业工作人员专业化。成立就业指导教研室，组建了一支专业化程度较高、结构合理的师资队伍，目前专兼职就业指导课教师72人。

6、学校就业工作激励机制如何？

学校制定《肇庆学院毕业生就业工作评估实施细则》、《肇庆学院毕业生就业工作先进单位和先进个人评选办法》，明确责任，将就业工作纳入二级学院目标管理考核体系，与评先评优等挂钩，奖金总额达2.2万元，调动了各方就业工作积极性。●就业工作的主要措施

7、学校对二级院系的就业工作是如何考核的？

学校出台有关文件政策，将就业工作与二级学院的工作考核、二级学院领导干部工作考核结合起来，并通过对二级学院就业工作评估和奖励等办法，促进二级学院将就业工作落实到位。二级学院主动将目标任务分解到领导干部、专业教师、班主任、辅导员中，确保完成就业工作的目标与任务。现学校已形成了争创就业先进单位与个人的工作局面。

8、学校是如何开展毕业生就业教育的？

(1)加强课程建设，发挥就业指导课的主渠道作用

我校的就业指导课纳入教学计划，制定了贯穿大学四年全程化的就业指导方案，开设《职业生涯规划与发展》、《就业指导》两门必修课和《公务员考试》、《面试礼仪》等选修课程，两门必修课共40学时2学分，课程内容涵盖职业生涯规划、职业道德教育、创业教育、就业法律法规、就业心理调适、就业程序与注意事项、就业择业技巧、就业形势政策等。重视就业工作人员开展就业工作研究，通过研究总结提升，提高教学质量。出版了专著《不做

白领做首领——三十名大学生草根创业纪实》，公开发表就业工作论文37篇，主持毕业生就业研究校级课题2项。

(2)充分利用第二课堂开展就业指导

每年精心组织的就业指导服务月活动，就业指导服务月分为4个板块50多个服务项目，涵盖就业政策宣传、就业指导讲座、行业精英进校园宣讲会、优秀校友事迹经验报告会、模拟招聘、考研经验交流、就业论坛等。举办职业生涯规划大赛、组织社会调研等活动，2011年，我校获得广东省职业生涯规划大赛最佳组织奖，多名选手在省赛中获奖。还通过成立大学生职业发展协会，编印《就业指引报》、《毕业生就业指导与服务手册》，完善就业指导服务网站等，加强对学生的就业指导。设立就业咨询室，完善就业咨询工作制度，帮助学生解决就业困惑，效果明显。

(3)加强毕业生创业教育

我校加强学生创新创业能力培养，创新创业课列入教学计划。成立了大学生创新创业教育领导小组，建立创业基金扶持大学生创业，运用多方资源对学生创业项目给予扶持，如中国移动肇庆分公司资助我校5万元成立MM大学生创业办公室；肇庆团市委对进入u势界创业大赛获奖的创业项目提供10万元的贴息贷款作为启动资金。目前已经在校外建立了11个创业见习基地，校内成立了创业孵化中心，大学生创业园正在规划建设中。近三年来，毕业生创业人数105人，经创业孵化中心培育并进入实体运作的有30多家，其中2009年毕业生梁健生“鲜果缘”水果主题连锁店参加团省委主办的u势界创业大赛，进入20强，成为团省委资助创业项目，获得3万元资助。我校毕业生吴伟明被评为广东省2010年大学生创业先进个人，其创办的深圳市顺安物业管理有限公司带动了150人就业。2011年我校学生张思敏创作的视频作品《亚运梦》，获得全国首届“MM百万青年大学生创业大赛”创意孵化类金奖，中国青年报报道了她的事迹。

9、学校对拓展毕业生就业渠道采取了哪些措施？(1)全力开拓就业市场，精心组织校园招聘会

根据近年毕业生的流向，我校加大“请进来”力度，广泛邀请用人单位来校招聘毕业生，每年都举办两场大型招聘会，近百场小型招聘会。充分运用校友资源，鼓励校友用人单位回校招聘。2010年3月在校园招聘会上设置了校友招聘专区，提供了500多个就业岗位。2011年1月、12月分别举行了校友校园招聘专场，提供了2351多个就业岗位。校园招聘会为我校毕业生就业发挥了重要作用。

(2)广泛收集需求信息，拓宽就业渠道

我校实行“内合外联”的策略，动员全校教工广泛收集用人单位的需求信息，并通过校园网、宣传公告栏、手机短信平台等及时向学生公布。完善就业网站（就业信息服务平台）建设（网址http://jyzd.zqu.edu.cn/），努力实现就业工作信息化，提高就业工作效率。我校还与广东省人才信息网、肇庆市人才网等建立合作关系，共享网络平台发布毕业生求职与人才需求信息，拓宽毕业生的就业渠道。

(3)拓展就业实习基地，巩固就业市场

我校加强见习、实习、就业“三位一体”基地建设，在已建立的见习、实习实训基地有针对性地建设就业实习基地。目前每个专业均有实习基地，如“广东风华科技有限公司”、“广东宏图科技有限公司”、“亚洲铝业广东有限公司”等企业以及省内一大批中小学每年都优先选用我校实习生，就业实习基地对促进毕业生就业发挥了积极作用。

10、学校的就业信息化建设及服务功能如何？

学校建立了完善的业服务网，设置独立的网络服务器，增强就业信息化功能。就业服务网实现了校级就业网与二级学院就业网、上级就业服务网、各级政府就业服务网等进行对接，使就业服务网成为进行就业政策宣传、就业教育指导、就业供需信息发布、就业网上面试、职业测评等平台，实现了毕业生与用人单位、学校与用人单位的资源共享。

11、学校对毕业生服务基层，促进毕业生工作有什么措施？

学校出台优惠政策，对到“西部计划”、“三支一扶”等基层项目就业的毕业生给予表彰奖励或减免学费。近年来，我校到基层就业的毕业生占当年毕业生总数的86%以上。

12、学校对毕业生中的弱势群体提供哪些帮扶服务？

我校十分重视对家庭经济困难生、少数民族生、残疾人毕业生的帮扶工作，采取建立台账、个别咨询、专项帮扶、重点跟踪的“一对一”工作策略，提高他们就业的信心和成功率。免费组织专车带领他们参加省、地市举办的招聘会。学校还对上述学生每人发放300元求职补贴，想方设法帮助他们落实用人单位。

13、近几年来我校的总体就业率如何？

近年来，我校克服地方高校、山区城市等不利因素，通过深化教学改革以提高毕业生就业竞争力，加强就业教育与创业教育，多渠道拓宽就业渠道等方法，使得毕业生初次就业率和总体就业率稳中有升，2009年、2010年、2011年，我校毕业生初次就业率分别为92.80%、95.94%、98.11%，总体就业率分别为：：99.29%、99.57%、99.78%。

14、我校毕业生到基层就业的情况怎样？

近几年，我校毕业生到基层就业情况为：2009年2251人，占当年毕业生总数的86.38%；2010年2262人，占当年毕业生总数的87.75%；2011年3285人，占当年毕业生总数的88.66%。毕业生踊跃到地方基础教育战线、中小型企业等城乡基层就业，并受到用人单位的肯定，赞誉我校毕业生下得去、用得上、留得住。

15、我校毕业生就业质量如何？

2011年，有140名毕业生进入国有大中型企业和政府机关工作，比2010年增加了89%；34名毕业生考上硕士研究生，与2010年持平；专升本326名，比2010年增加了95%； 2011届本科毕业生到深圳、珠海就业的266名，比2010届增加33%。目前，我校已有60名2012届毕业生与风华高科、中国电信等国有大中型企业和怀集教育局、龙文教育等教育单位成功签约,2012届毕业生就业质量有望再创新高。

16、就业工作的特色亮点

（1）构建应用型人才培养体系，提高毕业生就业创业能力

我校以就业为导向，确立以“培养应用型人才为主、以复合型、学术型人才为辅的多样化人才”为目标。以加强实践教学为重点，构建应用型人才培养体系。实施“2+1+1”培养模式，实行“大类培养、后期分流”，“平台+模块”的课程体系，以通识课平台夯实学生的基础知识，以个性发展课程模块拓展学生的知识视野，以专业教育课程模块打造学生坚实的专业知识和扎实的实践能力。建立起“学科专业学院制，生活社区书院制”的新型模式，将学生素质培养与各类文化活动结合起来，应用型人才培养成效显著，毕业生就业创业能力增强，赢得社会和用人单位的好评。加强见习、实习、就业“三位一体”基地建设，每个专

业都有就业实习基地，就业实习基地对促进毕业生就业发挥了积极作用。

（2）构建全方位就业指导体系，引导毕业生到城乡基层就业

构建“全程化、全员化、信息化、专业化”就业指导体系，开展职业生涯规划指导、就业指导、创业指导。从一年级抓起，贯穿在学四年。通过课堂主渠道、社团活动、就业咨询、社会调研等，以“就业知识竞赛”活动为抓手，宣传就业政策，弘扬到基层就业的典型人物事迹，全面引导毕业生到城乡基层就业。实行优惠政策，对到“西部计划”、“三支一扶”等基层项目就业的毕业生给予表彰奖励。近年来，我校到基层就业的毕业生占当年毕业生总数的86%以上。

（3）把校友工作与就业工作相结合，创新毕业生就业工作新思路

设立学生就业指导处，与校友工作办公室合署办公，这种机构设置在广东省是首创，旨在加强运用校友资源为毕业生就业提供更多的帮助，在实际运行中也取得良好效果。

通过建立各地校友会、校友联络处，加强与校友们的联系和沟通，运用校友资源为毕业生就业工作出力献策。依托各地的校友会、校友联络处建立毕业生就业指导站，广泛收集当地最新的就业信息反馈回母校，为到当地求职就业的毕业生提供必要的帮助。近两年，成功举办校友用人单位招聘会，共提供了2851多个就业岗位。

充分利用校友就业、创业的成功经验，指导毕业生就业、创业。聘任校友担任就业、创业教育兼职讲师，校友们的言传身教，感染了同学们面向基层就业、创业的信心和决心。成立了由校友捐资的“大学生创业扶持资金”，重点扶持科技含量高，有发展前景的创业项目。校友资源在毕业生就业创业中发挥了重要的作用。

（4）建立毕业生入伍预征工作长效机制，预征工作成效显著

肇庆学院学生自律委员会办文格式 篇5

肇庆学院学生自律委员会办文格式具体内容如下： 标题内容:

20xx-20xx学年度学生自律委员会xx学院分会xx（部门名称）第x学期x（大写）月份工作计划（总结）

如：2011-2012学年度学生自律委员会经济与管理学院分会环境与管理部第一学期十月份工作计划

标题：黑体，三号（加粗），行间距22—26磅

副标题：黑体，小三（加粗),行间距22—26磅，副标题后不加冒号：

正文：仿宋GB_2312，四号或者小四，行间距18—22磅

落款： xx学院分会办公室（部门名称），仿宋GB_2312，四号（加粗），右对齐，日期（小写）与

署名相对居中，落款与正文之间的行数不做要求，力求美

观。

页边距：上、下2.0cm；左、右2.4-2.6cm。照片格式JPG

左侧装订：两订（平订）A4纸，双面打印。

页码：页数超过两页，各面都加页码，数字（小写）居中。

附注：此办文格式经学生处批准，一经下发，校部以及各二级学院律委分会必须严格按此执行。有效执行日期为2011年11月7日零时起。

肇庆学院学生自律委员会

肇庆学院宿舍情况 篇6

乐善好施、扶贫济困，是中华民族的传统美德，是践行社会主义核心价值观、实现中国梦的时代要求。2018年，是新时期精准扶贫“三年攻坚、两年巩固”的第三年。广泛深入开展广东扶贫济困日活动，是贯彻落实总书记重要讲话精神的具体性的，是有效动员社会力量参与扶贫开发、加快我省脱贫攻坚步伐的重要举措，帮助贫困群众加快脱贫奔康步伐，弘扬脱贫济困优良传统。

在第九个“广东扶贫济困日”来临之际，我们向全校广大师生员工倡议：发扬乐善好施、扶贫济困的慈善精神，伸援手，献爱心，行上善，积厚德，迅速参与到扶贫济困活动中来，慷慨解囊，纾困解难。

您捐赠的善款，将全部用于我校扶贫点的贫困农户发展生产，改善生产生活条件等公益慈善事业。我们将严格管理好每一笔善款，随时接受监督和检查，向大家交出一份满意的答卷。

爱心无论大小，善举不分先后。我们坚信，涓流共汇，足以涌成江河；绵力齐聚，定能众志成城。您的点滴善举，将用温暖护佑羸弱者前行，让阳光照亮贫困者梦想。让我们携手助力贫困群众加快脱贫致富步伐，早日实现全面小康！真诚期待您的参与，并向您表示衷心的感谢！

肇庆学院新时期精准扶贫精准脱贫

三年攻坚工作领导小组

肇庆学院宿舍情况 篇7

论文关键词:荤庆学院 广东省高校 男大学生 体质健康 比较研究

论文摘要:运用文故资料调研、数理统计和比较分析等研究方法，对带庆学院男生与广东省高校男生体质健康状况的平均水平进行比较研究，结果显示:带庆学院男生身高和体重的平均水平高于广东省高校男生平均水平;立定跳远和肺活童指标的平均水平也高于广东省高校男生;握力指标的平均水平低于广东省的平均水平.研究结果表明带庆学院男生在广东省男大学生这一特定群体中，身高、体重、肺通气功能、胸廊发育状况、呼吸肌力和下肢力圣都比较好，但上肢握力较弱.这也从另一侧面反映出带庆学院男生身体发展不够全面，应引起我们重视.

目前，我国高校大学生某些身体素质指标和体质健康水平呈现逐年下降的趋势，这已成为高等教育中的突出问题和社会关注的热点问题.笔者根据我国实施《学生体质健康标准》的要求，从身体形体、身体机能和身体素质等部分指标综合评价肇庆学院男生体质健康水平，通过对肇庆学院男生体质健康水平与广东省高校男生体质健康水平的比较研究，从中找出问题，提出对策，对促进大学生体质健康水平的发展具有积极的导向作用.

1研究对象与方法

1.1研究对象

肇庆学院普通专业全日制0508级(19岁至22岁)汉族男大学生(共4368人)和广东省(19岁至22岁)高校汉族男大学生体质健康平均水平.

1.2研究方法

1)文献资料调研法.查阅大量相关文献资料，为本文研究打下理论基础.

2)数理统计法.采用教育部体育卫生与艺术教育司监制的(学生体质健康标准智能服务系统》计算机软件和深圳体育科学研究所的《体育统计软件》进行数据统计处理.

3)比较分析法.运用统计结果，对肇庆学院男生体质健康现状与广东省大学男生体质健康平均水平进行比较研究，并对两个群体学生的差异进行统计学检验.

2结果与分析

2.1身高和体重比较分析

身高和体重是反映学生身体形态发育水平和营养状况的重要指标之一，对评价学生的身体匀称度、生长发育及营养状况水平具有重要意义，同时对学生的生理机能、身体素质和运动能力产生重要影响，能间接反映学生的身体状况flt.由表1可见，肇庆学院男生身高和体重平均水平都高于广东省高校男生，经“检验P<0.01，差异有非常显著意义.这反映出了肇庆学院男生的身体形态发育水平和身体匀称度较好.这除了客观因素的影响外，还与肇庆学院积极鼓励学生参加体育锻炼的一系列政策措施及浓厚的校园体育文化有关.

2.2肺活量比较分析

肺活量是反映心肺系统机能和体质健康状况的重要指标之一从表1中可看出，肇庆学院男生肺活量指标的平均水平高于广东省高校男生，经u检验P<0.01，差异有非常显著意义，基本反映出肇庆学院男生在广东省大学生群体中，肺通气功能、胸廓发育状况和呼吸肌力量较好.这与肇庆学院良好的校园环境有关，也与学校积极鼓励学开展经常性体育锻炼的一系列政策措施密不可分.学生的体育锻炼意识增强，自觉参加体育锻炼的积极性和主动性大大提高，锻炼效果也明显。

2.3身体素质比较分析

1)握力.握力不仅能反映人体上肢的力量，也能间接反映出上肢的爆发力，与人体的全身力量高度相关.由表1可见，肇庆学院男生握力指标平均水平低于广东省高校男生2.59，经u检验P<0.01，差异有非常显著意义.

2)立定跳远.立定跳远是反映人体下肢力量和全身爆发力的重要指标之一从表1中可以看出，肇庆学院男生立定跳远的平均水平高于广东省高校男生，经u检验P<0.01，差异有非常显著意义. 握力和立定跳远项目反映出了肇庆学院男生下肢力量强而上肢力量弱的现状，从另一侧面也反映出学生在开展体育锻炼时忽视了身体全面协调发展的问题，应引起我们高度重视.

3结论与建议

1)肇庆学院男生身高和体重指标的`平均水平高于广东省高校男生，反映出在广东省大学男生的群体中其身体形态发育水平和身体匀称度较好.

2)肇庆学院男生肺活量指标的平均水平高于广东省高校男生，基本反映了肇庆学院男生肺通气功能、胸廓发育状况和呼吸肌力量比较好.

3)肇庆学院男生握力指标的平均水平低于广东省高校男生，说明肇庆学院男生上肢力量较弱.在立定跳远项目，肇庆学院男生平均水平高于广东省高校男生，反映了肇庆学院男生下肢力量较强.从两项目比较也可以看出，肇庆学院男生存在下肢力量较强而上肢力量较弱，身体素质发展不均衡的问题.

4)身高和体重虽然与先天的遗传因素及地域等客观因素有直接关系，但科学的体育锻炼和合理的营养对身高和体重的影响，其重要性也是不言而喻的.因此，应培养学生树立正确的审美观，使学生掌握改善体形的科学方法，有针对性地参加体育锻炼和养成科学的饮食习惯，使身体得到全面发展.

5)大众媒体要大力宣传科学的健康理念，中小学应加强培养学生良好的锻炼习惯和文明、健康的生活方式，通过体检和体质监测等措施，继续加强对学生营养失衡的监测.加强舆论导向，使全社会认识到学生身体素质下降的严重性，认识到学校体育对提高学生身体素质的重要作用，加强学生责任心和意志品质的培养和教育，正确引导学生自觉参加体育锻炼.

6)家庭、社会、学校一体化.既要有短期的对策，也要有长期的战略性规划.家庭和社会应提供一定条件，以保证学生体育锻炼的时间和强度;进一步改革学校体育的教学内容、手段和方法，使学生能够将体育锻炼变为自觉行为，并建立激励学生积极参加体育锻炼的评价体系.

7)进一步改善学校体育场馆，提供足够的体育设施，增加体育场馆和器材的投人，特别配置一些适合各类学生特点的锻炼场地.

肇庆学院宿舍情况 篇8

为了您购买住房能顺利申请我市的住房公积金贷款，请您确认已经清楚解读以下内容，并如实填写、回答下列问题（请在□内打√选择）：

一、您的婚姻状况：已婚□，未婚□，离婚□，丧偶□。

二、您是否参加住房公积金缴存满半年以上：是□；否□。

您的配偶是否参加住房公积金缴存满半年以上：是□；否□。

三、您在 市 县（区）缴存住房公积金；

你的配偶在 市 县（区）缴存住房公积金；

四、您及您的家庭成员（指夫妻及其未成年子女）、共同购房人的名下是否拥有住房：

没有□； 有□(壹套□；贰套或以上□)。

五、您本人或配偶是否有未结清的个人住房按揭贷款（含在其他城市办理的个人住房按揭贷款和住房公积金贷款）：没有□；有□（贷款金额： 万元；贷款期限： 年；月还款额： 元）。

六、您本人或配偶是否有其他未结清的商业银行消费贷款：否□；是□（贷款金额： 万元；贷款期限： 年；月还款额： 元）。

七、您本人或配偶是有否有商业银行逾期欠贷记录或不良征信记录：是□；否□。

八、您本人或配偶最近半年内是否提取过住房公积金：是□；否□。

九、您及贷款共同申请人是否愿意承诺：在此次办理住房公积金贷款及相应手续过程中，所提交的申请材料、个人资料和所附其他资料、签名、盖章均真实、合法，如有不实之处，本人愿负相应的法律责任，并承担由此产生的一切后果 ：是□；否□。

十、您是否确认明悉《申请肇庆市住房公积金办理须知》的规定和充分了解我市公积金贷款政策的相关权利与义务：是□，否□。

本次参与公积金贷款份额的申请人在此承诺：

若本次的住房公积金贷款申请获得批准，在贷款期限内若出现逾期贷款三期以上，本人同意并授权肇庆市住房公积金管理中心（以下称“市管理中心”）暂停本人提取住房公积金余额资格，直至还贷正常。并授权市管理中心直接划扣本人的住房公积金余额抵充住房公积金贷款逾期本息。本人和共同贷款申请人自愿按上述履行。（申请人签名、按指模）：

申请人一: 身份证号码 ； 申请人二： 身份证号码 ； 申请人三： 身份证号码 ；

年 月 日

温馨提示：

1.您对上述问题的答复涉及您的诚信度，会直接影响您的住房公积金贷款资格、贷款额度、贷款期限等事项，若您的答复经查证若与事实不符的，我中心有权减少你的贷款额度或撤销你的贷款申请，为了减少不必要的麻烦，请您务必如实填写本表！

2凡是参与公积金贷款份额的申请人（含本人、配偶、其他共同购房人）也须在本表签名、按指模;夫妻双方都有缴存公积金的，双方均须在公积金受理现场签名、按指模（没有缴存公积金的共同购房人除外）。

（注：本表一式二份，住房公积金管理中心、委托贷款银行各存一份。）