鸡鸣狗盗的故事（共9篇）
在漆木高足豆底座上刻有的19字铭文，一下子破解了诸多的历史谜团。其中，“鸡鸣狗盗”的成语故事，在铭文中被印证。
“简直太神奇了!在我们北方的考古发掘中，发现的漆木器保存状况大多都十分差，根本无法提取。保存这么完好的漆木器，连隋唐以后的也不曾发现，更何况这是两千多年前的战国时期的东西。”回想起失而复得的国家一级文物漆木高足豆，陕西省考古研究院原副院长、秦汉史专家张仲立研究员、商周秦汉专家张天恩研究员抑制不住激动心情。“我们从来不寄希望会在北方的墓葬里挖到漆器，一般的有机质材料都已经腐朽了。可见秦东陵一号墓内部的密封环境相当好。”
被兩位历史专家啧啧称奇的漆木高足豆，原本是埋葬在陕西省西安市临潼区骊山西麓秦东陵一号陵墓的陪葬品，在20xx年10月，被一伙盗贼运用“挤压爆破”技术炸开一个盗洞后盗走，所幸被警方追回，而盗墓团伙成员除了化名“大海”的潜逃外，其余8名成员皆被逮捕判刑。7月31日上午11时，该团伙主犯张晓峰被西安市临潼区法院以犯盗掘古墓葬罪，判处有期徒刑8个月，并处罚金5万元。
被盗取的文物追回后，考古专家对其进行了全方位的研究，尤其是作为国家一级文物的漆木高足豆。目前，很多历史谜团因其而揭开。
被盗的漆木高足豆是什么
漆木高足豆是一种盛器，用来放食物的，这是皇家贵族才能使用的器具。豆是秦汉时期常用的一种小形球形盛器，因外表看起来像豆而得名。高足豆就是高脚底座的豆，看起来就像现在的高脚雪糕杯。漆器在战国时期就很流行。
19字铭文是什么
在秦东陵特大文物盗窃案中，被盗走的漆木高足豆底座上刻有19字铭文，那么，这19字铭文到底是什么意思?
专家研究得知，在漆木高足豆上，刻有“八年相邦薛君造”“八年丞相受造”字样。其他几个字写的是直接负责制作这个漆木高足豆的监管人和制作者的名字。就是依靠这19字铭文，顺利破解了诸多的历史谜团。其中，“鸡鸣狗盗”的成语故事，在漆木高足豆的铭文中被印证。
“相邦”“丞相”有什么区别
在漆木高足豆上刻有的“相邦”“丞相”又是何意呢?考古专家介绍说，“相邦”和“丞相”是官职名称，“相邦”高于“丞相”，“薛君”和“受”则是两个人名。丞相“受”名为“金受”，该人物在历史文献上出现极少，只有《史记·秦本纪》有“薛君以受免”的记载。即“薛君因为受金受(嫉妒诽谤)而被免(相邦职位)”。有不少专家认为此人历史上不存在，如今铭文则证明了确有此人，而且还是当时秦昭襄王的丞相。长期以来，一些历史学家认为“相邦”和“丞相”是一个官职，而根据高足豆上的铭文，则是一个铁证来证明这是两个官职。在兵马俑坑中，在一些器物上也发现有“相邦吕不韦造”的文字，这也证明了相邦职位之高。后来西汉刘邦做皇帝时，因为忌讳“邦”，相邦被称为相国，后来慢慢地变成只有丞相一职。
另外，漆木高足豆上刻有“薛君”和“受”两个人，已知“受”名为“金受”，为秦昭襄王时期的丞相，那么“相邦”薛君是谁呢?通过研究得知，薛君即齐国人孟尝君，“战国四君子”之一。
孟尝君去秦国了吗
通过专家解读，漆木高足豆上的铭文“八年”是指年号，为秦昭襄王八年。在《史记》中，对于孟尝君在秦昭襄王八年还是九年为相邦，有前后矛盾，在《秦本纪》中是“九年相邦”，而在《史记》的《六国年表》和《孟尝君列传》中，均为“八年相邦”。孟尝君为秦国相邦只有一年时间，而《史记》记载前后不一。这十几个铭文一下子把司马迁都没有搞清楚的问题说得清清楚楚，也证明孟尝君确实到秦国任职过相邦。
“鸡鸣狗盗”是什么意思
此外，漆木高足豆还印证了一个历史典故：“鸡鸣狗盗”。
秦昭襄王八年，也就是公元前2，孟尝君得到秦昭襄王的聘书后，踌躇满志地带着门徒等数百人马，去渭水边的秦都咸阳“为相”。求贤若渴的秦昭襄王与闻名遐迩的孟尝君，谈论六国之事，剖析天下之况，不谋而合，二人有相见恨晚之感。秦昭襄王给孟尝君下了正式聘相之书、相印等信物，孟尝君也给秦昭襄王带去了特产，还有特地制作的具有象征意义的漆木高足豆底座等礼物。后来，丞相金受等人进谗言说孟尝君是齐国人，不会真心为秦国办事。秦昭襄王觉得有理，就把孟尝君和他的门客软禁起来，准备找借口杀掉。
秦昭襄王有个最受宠爱的妃子，孟尝君派人向她求救，并答应用天下无双的.狐白裘做报酬。孟尝君有门客能为狗盗者，夜入秦宫偷出献给妃子，妃子向秦昭襄王美言，秦昭襄王随后释放孟尝君。孟尝君随即率领门客连夜出逃，但到函谷关正是半夜。按秦国法规，函谷关每天鸡叫才开门，半夜时候，鸡可怎么能叫呢?大家正犯愁时，只听见几声“喔，喔，喔”的雄鸡啼鸣，接着，城关外的雄鸡都打鸣了。原来，孟尝君的另一个门客会学鸡叫，而鸡是只要听到第一声啼叫就立刻会跟着叫起来的。守关士兵虽然觉得奇怪，但也只得起来打开关门放他们出去。天亮了，秦昭襄王后悔释放了孟尝君，立刻派出人马追赶。追到函谷关，人家已经出关多时了，这就是成语“鸡鸣狗盗”的由来。
秦昭襄王的陵墓到底在哪里
漆木高足豆明确了秦东陵一号墓，也就是这座“亚”字形大墓的主人就是秦昭襄王(公元前325年——前251年)，即秦始皇的曾祖父嬴稷，在位时间为公元前3至公元前251年，共计56年，为中国历史上在位时间最长的国君之一。
秦昭襄王，是我国历史上非常有名的一位君王。在他执政的56年中，依据具体局势，时而和东方的齐结盟攻击相邻的楚国，时而和临近的韩、魏等结盟远征齐国，使自己的领土不断扩大，最后夺取了周朝王权象征的九鼎宝器，灭掉了周朝，迫使韩王到秦国朝觐、魏国称臣，为秦最后统一中国奠定了坚实的基础。
2) 性跟早前的“枕戈待旦”简直就是对立面，虽率领一帮鸡鸣狗盗之徒，但他亦是另类抗日英雄。
3) 小奋这种鸡鸣狗盗之技，登不了大雅之堂。
4) 你不务正业，成天和那群鸡鸣狗盗之徒混在一起，能有什么出息?
5) 你这鸡鸣狗盗之徒不到现在也老光棍一个吗?咱们谁也别笑谁!
6) 但是同时也使得申城鱼龙混杂,各种鸡鸣狗盗、作奸犯科的事情的事情层出不穷,各类案件的发案率急剧上升。
7) 你就会这些雕虫小技,无非就是鸡鸣狗盗之徒罢了。
8) 孟尝君养鸡鸣狗盗之人,不过是千金市骨罢了!
9) 手机铃声响起,看了看名字,是宋磊,大学一起鸡鸣狗盗的舍友。
10) 这种鸡鸣狗盗之徒,随时都要留意他的一举一动才是。
11) 他没什么大能耐，只会干些鸡鸣狗盗的小事。
12) 鸡鸣狗盗之徒,不足为惧。
13) 鸡鸣狗盗，虽然只是微不足道的技能，但是在特定的情况下它却起了巨大的作用。
14) 如果是一些小事，那我这招鸡鸣狗盗的小技巧，也许可以帮上忙。
15) 这又不是什么鸡鸣狗盗的事，何必鬼鬼祟祟?
16) 皆藉王公之势，竞为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。
17) 如果只是拥有一些鸡鸣狗盗的小本领，是很难成就大事的。
18) 有鸡鸣狗盗的小贼…有偷香窃玉的淫贼…有杀人劫物的恶贼。
19) 济困扶危,所伏者鸡鸣狗盗,除奸除恶。
20) 仙!不过是鸡鸣狗盗之辈,自封的罢了。
21) 也由于陈大班头等全部差官的努力,整个即墨城鸡鸣狗盗之事几乎绝迹,堪称“大治”。
2、在没有中国式防火墙和审查制度的西方自由国家，政府无法永远阻止其公民听到敌对方揭他们短的言论，包括那些他们做的鸡鸣狗盗的勾当。
3、这又不是什么鸡鸣狗盗的事，何必鬼鬼祟祟?
4、对于那些鸡鸣狗盗之徒，社会要加大监管力度全面进行惩治。
5、你不务正业，成天和那群鸡鸣狗盗之徒混在一起，能有什么出息?
6、报仇的这桩事，是桩光明磊落，见得天地鬼神的事，何须这等鸡鸣狗盗，遮遮掩掩。
7、如果只是拥有一些鸡鸣狗盗的小本领，是很难成就大事的。
8、性跟早前的“枕戈待旦”简直就是对立面，虽率领一帮鸡鸣狗盗之徒，但他亦是另类抗日英雄。
9、皆藉王公之势，竞为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。
①任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台，高度的兴奋已让他一夜未眠。夜的清凉抚摸着任老贵绷紧的神经。他支楞着一双耳朵，努力捕捉夜空里即将出现的蛛丝马迹。这个秘密，是他们之间的约定，他不能失约。他要在第一时间里迎接那一刻的到来。半夜里做下的那件事，他相信做得天衣无缝。
②夜还黑，风还凉，任老贵手扶栏杆，打量着这个已生活了几十年，既熟悉又陌生的城市。夜生活的高潮业已过去，这个时候的城市就像一个被掏空了身体的男人，精疲力竭地趴卧在黎明前的黑暗里，暧昧的街灯是城市的眼睛。女儿移民美国后，老伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀想儿时乡下的日子。
③乡下老家有鸡鸣犬吠，有绿油油的庄稼、清冽的河水，他的父老乡亲们活在那片泥土上，死后，又葬在那片泥土下。可城市没有，城市只有浮噪的车流人流。城市迎合人的身体，生活舒适，却死无葬身之地，死了，烧了，灰飞烟灭，小小的骨灰盒，被随便摆放在一个清冷的地方，像货架上等待出售的货物一样。一想到这些，恐惧就像潮水一样席卷了任老贵，他喘不上气来了。任老贵辞退保姆，只身回到了老家。老家已没有什么亲人，父母在时，逢年过节任老贵还能回乡下与父母团聚，父母走了，把他的乡下老家也一同带走了，任老贵就很少回去了。一个当了村支书的远房侄孙，接纳了任老贵。侄孙一家待他很好，任老贵却感到陌生，只住了一夜，就坚持要走。
④整个村子，原始散漫的房屋踪迹皆无，清一色的两层红砖白顶小洋楼，一座座一排排整齐划一，像一个模子倒出来的一样。房前屋后小巷纵横，全都铺上了水泥，院子里也是。弯曲随意的村中土路，被一条宽阔的水泥路取而代之，笔直得像一把利剑，穿村而过，生生把村子劈成了两半。村子里，不见一只鸡，也不见一只鸭，还有大腹便便的猪，窜来窜去的狗。一打听，竟是全被赶到村外集体圈养了。怎么可以这样呢?没有了鸡鸣，还能是农村么?任老贵表示着自己的愤慨。侄孙笑了，现代化新农村的标准之一就是要人畜分居哩。
⑤任老贵听不到他想听到的鸡鸣犬吠。整个村子，白天，满耳朵只有人声，夜晚，只有电视声。任老贵的精神几近崩溃，他身心疲惫地回到了城市，把侄孙送给他的两只芦花大公鸡，虔心敬意地养在了阳台上。每天天不亮，那此起彼伏雄壮高亢的鸡鸣声把任老贵带到了人间天堂。
⑥可任老贵怎么也想不到，鸡鸣声打扰了邻居们的清梦，鸡粪味熏歪了邻居们的嘴脸。邻居们怨声载道横眉冷对。更要命的是，那天他忘了关鸡笼门，解放了的两只芦花大公鸡，飞到了楼下的草坪里，又刨又叨，草坪上一片狼藉。得意忘形的两只芦花大公鸡，还轮番攻击了一位手里拿着零食的小孩，把孩子的奶奶吓得哇哇大叫。邻居们把任老贵和他的鸡告到了小区物业管理处。物业管理负责人警告任老贵，咱是全市模范小区，曾三令五申严禁养鸡养鸭!今天你要不把它们处理掉，后果自负!
⑦任老贵嘴上答应着，趁夜深人静，却将两只芦花大公鸡转移到了楼顶上。任老贵蹲在鸡笼前，鸡啊，听话啊，你们可不能再顽皮了，这儿安全，我每隔两天，会在半夜里给你们送来水和食物。放心吧，这里是12楼楼顶，平时没人上来，明天一早你们该怎么唱就怎么唱吧。
⑧任老贵手扶窗栏，活动了几下酸困的双腿。突然，高空中传来了“喔喔喔”的鸡鸣声。随着一唱一和嘹亮的鸡鸣，整个城市醒来了。遥远的鸡鸣声依然是那么清晰悦耳，那蹦跳的音符，像极了乡下老家绿草尖儿上随风摇晃的露珠儿。任老贵闭上了双眼，激动地流下了两行热泪。
⑨ “哪里还有鸡叫?天哪，让领导发现了，咱这月的工资就全完了!哦，它在那儿，鸡叫声在楼顶上!快抓住它!”一个粗暴的声音高叫着。任老贵浑身一个激灵。他跌跌撞撞地冲入电梯，12楼到了，他气喘吁吁地顺着嵌入墙体的钢筋竖梯，爬上了楼顶。
⑩任老贵被眼前的一幕惊呆了。楼顶上冒出了一胖一瘦两个保安，胖保安正在疯狂地踩踏着已塌了架的鸡笼，一只芦花大公鸡已死于非命，鲜血把鸡笼都染红了。而瘦保安，像一条猎狗，拼命追逐着另一只嘎嘎惊叫疲于奔命的公鸡。
?鸡毛纷飞。任老贵笨拙地阻挡着，他想救回自己的鸡。无路可逃的大公鸡飞上了楼顶半米多高的护栏。瘦保安临门一脚，大公鸡一声惨叫，头朝下脚朝上，像一支离弦之箭，向楼下飞速坠。
? “我的鸡呀!”任老贵大叫一声，扑身向前。救鸡心切的他来不及刹住奔跑的速度，在一胖一瘦两个保安的惊呼声中，整个身子便飞离了护栏。坠落的过程中，任老贵忽然感到一阵轻松，身子像一根鸡毛，在空气中飘起来，飘起来了。飘飞的过程中任老贵又听到了雄壮高亢的鸡鸣声。任老贵幸福地笑了。
(1)、下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )( )
A.任老贵获得侄孙相赠的两只公鸡，小区却不让养鸡，只得偷养在楼顶，公鸡打鸣吸引了物管抓鸡，最后任老贵像一片鸡毛落下楼，作者这样构思是为了表达对任老贵做法的否定。
B.小说第⑧段画线处对鸡鸣的描述和任老贵的感受，作者用了通感的修辞手法，表现了任老贵对故乡清新温暖的田园生活的眷恋神往。
C.小说开头作者用了细节描写表现任老贵对鸡鸣的迫切期待，生动地表现了他对田园生活的向往，对城市生活的厌倦。
D.小说记叙了主人公任老贵因两只公鸡而丧命的故事，行文以客观写事为主，小说的主题揭示了社会发展中的不和谐因素对人性中的正常需求的吞噬。
E.小说中侄孙的笑、保安的粗暴、小区住户的厌恶其实很合理，不合理的是任老贵的思想早已跟不上时代的节拍，这正是作者批判的重点。
(2)、请简述小说第一段画线语句在表达上的特点以及结构上的作用。(6分)
(3)、小说中有多处对比，请选出其中一处并分析其作用。(6分)
(4)、关于小说中任老贵最后的结局，有人认为体现了人性的弱点，有人则强调控诉了社会的弊病。你同意哪种说法?结合全文，谈谈你的理由。(8分)
参考答案：
11、(1)BC (B3分;C2分;D1分“小说的主题揭示了社会发展中的不和谐因素对人性中的正常需求的吞噬。”小说主题并不仅局限于此。A：错在“否定”，本文应该表现了任老贵对美好生活的执著追求。E：由全文内容可知“不合理的.是任老贵的思想早已跟不上时代的节拍，这正是作者批判的重点”理解错误。)
(2)(前句用了拟人手法，突出了夜的宁静和对主人公心灵的抚慰;后句是细节描写，生动地刻画了任老贵兴奋的心情2分。作用：设置悬念，引发读者联想2分。表现了主人公热爱自然闲适的农村生活，不满城市过多的限制、没有田园乐趣的喧嚣、单调、缺乏安全感的生活环境;执着怀念旧有的生活方式，无法融入城市生活;儿女远离自己，内心孤独2分。)
(3)(对比点3分：城市的喧嚣、过多的限制、单调与乡村的自然、宁静、和谐的对比;乡村过去的原始散漫、亲近泥土、人畜共居的和谐与现在笔直的水泥路、清一色的小洋楼、无鸡鸣狗叫的对比;人老贵爱鸡如命与物管的凶狠灭鸡、其他居民的畏鸡形成对比。【答出一种即可】。作用：表现了现代社会的发展打破了宁静与和谐的状况，体现了任老贵与周围环境的格格不入，为最后的悲剧结局埋下了伏笔。3分)
子兴视夜，明星有烂。
将翱将翔，弋凫与雁。
弋言加之，与子宜之。
宜言饮酒，与子偕老。
琴瑟在御，莫不静好。
知子之来之，杂佩以赠之。
知子之顺之，杂佩以问之。
知子之好之，杂佩以报之。
注释：
士：男子的通称。
昧旦：天色将明未明之际
兴：起床。
视夜：观察夜色。
明星：启明星/
翱翔：比喻人的动作磨磨曾曾。
弋：音贻，射箭，以生丝系矢。
凫：野鸭。
加：中
琴瑟：象征夫妇和乐。
子：此指妻。
杂佩：泛指身上佩带的装饰。
问：馈赠。
赏析：
路的两旁遍植樱花，远远望去，如云似霞，把我带入一片粉色世界，我的目光被深深吸引，不忍离去。
樱花树不高，褐色的树干，碧绿的树叶，花开得十分茂密，一朵连着一朵，如同赶集似的聚拢在一起，你追我赶，层层叠叠。樱花白中带粉，粉中带白，五片花瓣儿，有的形状似水滴，有的像小酒杯，还有的如同婴儿甜甜的笑脸。黄色的花蕊仿佛是孔雀开屏，随风轻轻舞蹈，几只蜜蜂和几只蝴蝶在花间嬉戏玩耍，似乎它们也感受到春的魅力。
一阵轻风吹过，樱花纷纷落下，宛如仙女散花，漫天飞舞。花瓣落到我的头上，身上，手上，满地花瓣，如同下了一场樱花雨，空气中隐隐传来阵阵淡淡的清香，令人心旷神怡，精神为之一振。
公鸡已经叫了
Go go go
Go go go
起来 起来
公鸡已经叫了
往东方看
太阳出来了
起来 起来
公鸡已经叫了
它说了啥
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Get up Get up
Listen to the rooster
Looking to the East
There comes the sun
Get up Get up
Listen to the rooster
What did he say
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
Go go go
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Listen to the rooster
What did he say
它说了啥
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Go go go
Go go go
Go go go
鸡年即将到来，远在美国纽约一场名为“鸡鸣东方”的快闪活动提前火热登场。肤色不同、种族各异、背景不同的美国民众以及全世界游客，以独特的“鸡鸣”方式，唱响纽约，共同庆祝鸡年春节的到来。
演唱歌手：
——鸡鸣河小学教学教研工作经验交流材料
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！首先感谢教研室领导给我们搭建了这个平台，给我们创造了一个极好的学习机会，交流教学管理的经验。鸡鸣河小学近几年来在上级业务部门的正确领导下，认真贯彻县教育局工作计划要点和“全教会”精神，按照“科学管理，质量立校，科研兴校”的方针，紧紧围绕实施素质教育这条主线，以提高教学质量为重点，立足实际，加强管理，积极开展以“校本研究和贯彻课程标准新理念”为主要内容的教育教学研究活动。取得了较好的成绩：学校被评为黄冈市督导评估“合格学校”，被评为县级“教学工作先进单位”，“综合考评先进单位”，“语数联赛先进单位”，连续三年被评为乡级“教学质量先进单位”。近三年来，我校教师“四优”成果获省市县级奖三十多人次。2010年第一次全县教育质量抽考，我校两科获同年级第一名，另两科分获同年级二三名，可谓一鸣惊人；2012年第二次接受全县抽考，我校一、二、四三个班共四科，三科获第一，一科获第二，综评获乡镇第一，再创了辉煌；去年五年级科学抽考，我校再次荣获全县第二名。当然这一点点成绩在兄弟学校面前不值一提，今天我们参加这个交流会的目的主要是向各位兄弟学校学习，把大家宝贵的管理经验带回鸡鸣河小学，促进我校的教育教学工作上台阶。下面我代表鸡鸣河小学，把我校在教学常规管理中的一些做法向大家汇报，请领导和老师们批评指正。
一、坚持科学管理，全面提高工作效率
多年来，我校牢固确立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，本着“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学目标，坚持走“以德立教、依法治校、以质兴教”之路，不断完善管理制度，健全管理体系，优化管理方法，努力搭建一个公平竞争的平台，为促进教育科学发展增添了动力。
1.构建科学高效的管理网络。
学校牢固确立校长负责制和岗位责任制，各抓一线，各管一片，一级抓一级，层层抓落实。教研组长和校委会领导实行包靠年级蹲点检查负责制，深入班级和
1教研组，与师生同学习、同活动、同教研、同发展，积极为广大师生排忧解难服务，从薄弱工作环节和薄弱学科入手，加强研究指导提高。各位领导都能严于律已，立足本职，做到分工不分家，补台不拆台，相互信任，精诚团结，人人争做学习型、廉洁型、务实型、创新型的新型领导，全体领导都坚持带头学习，带头上课，坚持深入教学第一线，每学期领导听课均不少于20节。
2.健全完善的管理制度
制度是管理的保障。没有健全的制度，管理就会有漏洞，工作就会有缺陷，为此，学校研究制订了《教职工绩效工资管理考评细则》，印发给全体教师。《细则》涵盖面广，规章制度细，管理要求明，考核内容实，执行效果好。
3.认真落实新课程计划
我校严格按照课程计划，开齐开足课程。根据教师的特长安排任教学科。学科教学根据学科实际、班级学生情况及学校工作安排在开学初制定出切实可行的学科计划。要求教师课前认真钻研教材，精心备好每一堂课，精心设计好每一次学生作业练习，作业批改细致，练习反馈及时，评价有鼓励性。根据新课标的要求采取多种切实可行的教学方式，认真上好课，充分发挥学生的主体作用。面向全体学生，因材施教，充分发展个性特长，重视培养学生的学习能力和综合素质。说实话，我校教师普遍年龄较大，年轻教师少、老教师多，音乐、美术等学科缺少专业教师，英语更是没法开课。为此学校多方做工作，让中心学校从方咀中学派英语教师到我校兼课，这才使我校所有课程得以开齐。为学生全面发展奠定了坚实的基础。
4.加强教学管理和检查。学校领导深入课堂，随机听课，了解情况，与教师共同切磋，探讨策略、解决问题。坚持听课、评课、说课制度。每学期由各教研组统一安排，每个教师至少上一节公开课，教师之间相互听课、评课，认真写好听课记录，并及时反馈，取长补短，共同提高。为将教学常规落到实处，我校加强了教学常规的动态管理，每月底，学校对教师都进行一次教育教学工作全面检查，并做好记录，打出分数，并将检查情况及时反馈给本人，每位教师根据反馈情况及时整改。学期结束，将每次检查的合计得分计入教师绩效工资考核。
二、坚持教学为中心，不断提高教学质量
课堂教学是学校教学的主渠道，我校一直坚持以先进的教育科学理论为指
导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在强化教学课堂常规，形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变。
1.创设愉悦、民主、开放的课堂
我校要求老师做到“四进课堂”。即老师要把微笑、情感、兴趣、现代技术带进课堂。在课堂上,教师通过各种手段和方法创设一个互相尊重、理解、宽容的课堂学习环境,使学生对教师产生亲近感,即情感上的安全感和心理上的轻松感。只有在这样的课堂上,学生的思维才不会受到压抑,不同的声音才会产生,不同的观点才得以自由绽放,只有这样的课堂才是充满情感愉悦的课堂,让学生的情感得以舒展,个性得以张扬,生命的潜能才会不断的开发,生活品质才能不断提升。每一个孩子的潜能才会得到淋漓尽致的发挥,教师要让“爱”充盈课堂,爱每一个学生,细心呵护每一颗幼小的心灵,用自己的快乐为学生打造一个快乐的家园。
2.开展课堂教学研讨活动。课堂教学研讨活动分三步走：第一步，上课、听课。第二步，说课、评课。第三步，改进，提高。每学期结合“课内比教学”活动，每位教师至少讲一节公开课，有的教师达到三节。整个“比教学”活动均有安排表、有教学设计、有说课稿、有教学反思、有评价表、有评课记录、有活动通报、有影像资料。“课内比教学”真实、扎实、详实，得到了上级领导的好评。
3.撰写教育教学论文和教学反思。每学年，我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作，不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想、教学经验总结等等，篇幅可长可短。教师在课后，都要认真反思自己的教学过程和教学行为，及时地把教学中点滴感受写下来。段云昌、张飞、闫爱玲、刘胜霞、方雪强等老师的教学随笔已经积累了厚厚的几大本，他们在写论文时就有了用之不竭的第一手素材，因而他们几位老师“四优”获奖次数多、等级高。
4.重视口语、写字课的教学。
加强写字课教学，我校专门安排辅导教师加强写字的指导，严格要求，严格训练，通过规范学生作业、举办学生作业展览、组织学生写字比赛等提高学生写字水平，不断提高写字质量。
加强口语交际教学。我们要求教师必须精心备好认真上好口语交际课。通过创设生活情境，激发口语交际兴趣，兴趣是最好的老师，而营造良好的交际氛围是打开语言闸门的一把金钥匙。引导双向互动，培养口语交际的能力。《语文课程标准》指出：“口语交际是听和说双方的互动过程”口语交际的核心是“交际”二字,注重的是人与人之间的交流与沟通,它是听与说双向互动。我校刘胜霞、舒新涛两位老师的口语交际课最受学生欢迎和老师推崇，他们既善于激发学生交流的兴趣，让包括那些性格内向的孩子参与到互动交流之中，又能很好地把握交际的深度和效度。
5.开展兴趣小组活动。我们要求“人人有项目，个个有特长。”每天下午的大课间，我校以健体、艺术活动为主要形式，成立了各种活动小组，组织开展了形式活泼的大课间活动和丰富多彩的兴趣小组活动，培养学生个性、特长，学生根据自己的兴趣爱好选择参加的活动，选择喜爱的老师。在活动中做到因材施教，面向全体学生，让学生人人都得到进步和提高，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的。涌现了一大批班级、校级小明星。像我校培养的篮球、排球小队员进中学后都成为了运动骨干。
6.强化作业管理和后进生的帮扶工作。
我们要求对学生作业设计应根据学生生理和心理特点，数量适中，形式多样，如随堂作业、基础训练、小练笔、习作等，批改认真细致，注重学生良好作业的习惯，对书写方面严格要求，同时批注一些富于激励性的语言，尤其重视来自作业的反馈信息，对于错误较多的内容进一步强化教学，力求使学生掌握，并指导学生认真订正。我校熊艳萍老师的语文作业，在全校作业评比中，多次荣获“辛勤奖”。
学校践行陶行知的“小先生制”，让优等生帮扶后进生。对于品学兼优、勤奋好学的学生在大会时予以表扬与奖励，对于有进步的学生也时时予以激励，力求建立良好的学风，形成一种赶学比超的氛围。
三、坚持科研为先，竭力提升科研层次
1.加强学习，更新观念，提高教师的理论业务水平
为进一步转变教师的育人观念，让教师的理论实践水平提升到一个新的层面，我们从三个方面加强课程理论培训管理，一是采用集体学习与自学相结合的形式进行学习，上级教育部门组织的各种教师培训班我校教师都按时参加，并做了详细记录，写了学后反思，举办了汇报课，极大地提高了教师的业务理论水平和课堂教学水平；二是规定学习时间，每周四下午用1小时的时间学习教育理论及教学案例。三是精选学习内容，以新课程理论和教育教学实际中的问题为主要内容，加强学习和研究，学习了解贴近教学实际的新观念、新做法，排解教师心中的一些困惑；同时，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读几篇与本学科相关的有指导意义的论文和教学案例。、加强课题研究，以研促教。“十一五”期间，我校在广泛研究，全面分析学情、校情和师情的基础上，确立了“小学生课外阅读兴趣的培养”和“留守儿童的教育问题研究”两个研究课题。课题研究实行课题组长负责制，各个课题组成调查、分析、查阅资料，写调查报告，开研讨会，上研究课，做到了“四有”：有研究计划、有阶段性小结、有活动资料、有专项档案。通过对课题的研究，不仅促进了教师专业的成长，理念的更新，也促进了教育质量的提高，为学生的全面发展打下了良好的基础。
前年秋季，我校在教研室和中心教研组的指导下，积极开展“高效课堂”的研究，到现在已经取得了一定的成果：一是开展了大量的学习研讨活动，积累了一些研究资料。二是确立了适合自己校情的“高效课堂”“三五二教学模式”。“三”指教学设计分三步，课前预习——课内探究——课后辅导；“五”课堂设计五环节，预习导学——展示提升——互动研讨——穿插巩固——达标检测；“二”指两种辅导方式，生对生的辅导和师对生的辅导。三是去年秋季成功地举办了全乡“高效课堂”研讨现场会。会上展示了三节“三五二模式”高质量研讨课，本人代表课题组作了《建设高效课堂，提高教育质量》的主题经验交流。整个现场会得到了中心学校领导和全乡与会代表的高度评价。
农历鸡年就要到了，长春市81岁的董荫麟老人画了一幅《百鸡鸣春图》，这幅画上共有102只鸡，每只鸡形态各异，老人创作这幅画花费了4个月时间，他说百鸡图画完了，还差蛇、狗、猪这三个生肖，他打算在一年内完成这三个生肖图，完成十二生肖百米画卷的愿望。
4个月完成《百鸡鸣春图》
5日上午，在董荫麟家中，记者见到了这幅《百鸡鸣春图》，画面上布满了大小形态各异的公鸡和母鸡，颜色艳丽，在团花中有的昂首挺胸，有的低头觅食，有的闲走，有的在嬉戏……这幅画上的鸡站、卧、跳、卧都有，足足有102只，画卷有10米长。“这幅画我采用的是中国画技法中的工笔形式，撕毛画法，配以迎春、牡丹、马莲、杜鹃花卉做背景，增加了气氛。”董荫麟老人说，为了画鸡，他从去年的6月份就着手准备了，足足画了4个月，而且他对鸡做了一番研究，“鸡有五德，文武义勇信，有朝气、锐气、勇气。”董荫麟老人说，之所以画102只，而不是100只，就是想超百，有超越的意思。
条件有限 窗台、地板、饭桌都成绘画平台
董荫麟老人家住长春市二道区吉盛小区，这是一栋老房子，一进门室内格局几个房间，但每个房间空间都不是很大，老人的卧室窗台上摆满了笔墨纸砚，而这10米长卷就是在这样的环境中完成的。“有时在窗台上画，有时铺在地板上画，有时就放在饭桌上画。每天白天画1-2个小时，晚上打稿。”董荫麟说，画每一种动物都有一个难点，画鸡最难的地方在于姿态和鸡尾，“鸡尾要画得错落有致，鸡才有气势，对鸡的生理结构要熟知于心。而画一幅长卷的难点在于谋篇布局，构图大小要合适，气韵要恰当。”
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