病句专题复习教学案例

病句专题复习教学案例（共7篇）

病句专题复习教学案例 篇1

安丘市兴华学校 王玉霞

【直击中考】

• 学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一。因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐。

命题仍然以选择题为主，判断加改错类的题型有上升，一些省市在语段中进行修改，甚至加入了错别字、标点符号等，综合性较强。

能辨析和改正常见语病，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

【复习目标】

重点：掌握病句的常见类型。

难点：掌握辨析和修改病句的方法及技巧。【复习过程】

【课前热身 复习展示】

一、语序不当：注意词语排列顺序（1）词序不当

各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

（2）句子成分顺序不当 A.定语与中心语顺序不当

故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

B.定语与状语混淆，位置不当

在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生升学的问题交换了广泛的意见。（在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生升学的问题广泛地交换了意见。）

（3）关联词语位置不当

由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

（主语不同，“不是”应该放在“质量”前）

二、搭配不当：注意主谓宾，中心语与修饰语,关联词语的搭配关系（1）主谓搭配不当 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

2他那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）3临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

（2）主宾搭配不当

“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（“团体”应该改成“机构”或“单位”）（3）动宾搭配不当 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。

（4）定语和中心语搭配不当

自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

（5）状语和中心语搭配不当

我们严肃地研究了同学们的建议。

（6）关联词语搭配不当

我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。

【总结归纳】

句子成分搭配不当：主谓不当、主宾不当、动宾不当、定语和中心语不当、状语和中心语不当、关联词语搭配不当

【自主探究，知能整合】

三.成分残缺或赘余：压缩句子找主干，主干无病找枝叶。

1、成分残缺（1）主语残缺

a.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”）

b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。（可删除“当”“时”）

C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是从群众中来的。（可删除“从”“中”）

d.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。（可删除“在”“上”）（2）谓语残缺

发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成、研制、发射、跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（3）宾语残缺

一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

【总结归纳】

成分残缺：主语残缺、谓语残缺、宾语残缺

2.成分赘余

1.他正在进行打球，可上进了。2.其实这是多虑的想法.3.我在心里由衷的感谢他。

4.这话里面包含多少无声的潜台词啊。5.为精简数字，不得不略加删改一些。

“更加变本加厉”

“让它任其自然”

“互相厮打” “过度酗酒”

“过分溺爱” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌”

“一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少。。以上”

“切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “囊括全部” ”突然恍然大悟 “多余的废话” “悬殊很大” “无数莘莘学子” “可堪称” 四.结构混乱—两种以上的结构纠缠不清。（句式杂糅）1.兴华学校荣获“省规范化学校”的原因是全校师生共同努力的结果.2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、等配制而成的。

五.表意不明—有歧义

身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了,但仍然要照料农田里的事.这辆自行车没有锁。做手术的是他的父亲。

六.不合逻辑—借助语感，符合常理

1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

2：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

3.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

4.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

5、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。

【修改病句的总原则和方法】 总原则： 以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。总方法：语感审读法 【合作互助 研讨释疑】 链接中考试题

1下列句子都有语病，请在原句上改正过来。

①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

2下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。

（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：（2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是： 3修改下列病句，每句只改一处。

（1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。

（2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

4对下面病句的修改不正确的一项是（）

A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，．十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”)D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办” 前加“宣布”）

5下列句子有语病的一项是（）

A．我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。B．大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。C．在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。

D．连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。6下列句子没有语病的一项是（）

A、“襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王维之手。

B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。C、中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。

D、庆祝抗日战争胜利60周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。【师生总结】 修改病句五技巧

1、看清要求，依题而改。

2、多读句子，理解句意。

3、先查主干，再查枝叶。

4、联想类型，对照病句。

5、忠于原意，改处正确。

修改病句九法

语序不当——调顺位置 搭配不当——规范搭配 成分残缺——补充完整 成分赘余——删去多余 用词不当——改换词语 表意不明——严密逻辑 句式杂糅——两句分开 不合逻辑——符合事理 关联词语——固定搭配

【大显身手 精讲点拨】

1.他的家乡是扬州仪征市人。

2.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。

3.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

4.通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。

5.菜场向居民供应芹菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。

6.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。

【达标检测 反馈矫正】

1.下列句子没有语病的一句是（）

A 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。2下列句子没有语病的一项是（）

A．北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

C．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

【课后提升】

1.总结本节课所学，掌握六种病句类型。

2.学以致用，提高辨析和修改病句的能力，提高语言表达的能力。

病句专题复习教学案例 篇2

一、修改病句的原则

改时：保持原意，多就少改。改后：句子准确，力争简练。

二、辨析病句的方法

（一）语感审读法

语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。凭眼看、口念、耳听，直接感受语句表述是否顺当，是否符合语言习惯。做题时要逐字逐句地读，调动语感，从感性上觉察出句子是否拗口、别扭，然后从语法、逻辑等方面作分析比较，辨明病因，进行修改。

（二）语法分析法

这是最主要而准确的方法。可用找主干的方法，检查句子的结构是否完整、合理，主、谓、宾搭配是否恰当，然后依次检查附加成分的结构、搭配、语序、用语等方面是否恰当。

（三）逻辑分析法

逻辑分析要从概念、判断、推理方面进行检查，看语句表达是否得当，句意关系是否合适。

（四）修辞检查法

修辞，指消极修辞，通过分析句子修饰成分使用是否得当加以判断。

（五）一般规律

复杂的定语要放在单纯的定语前面。所谓复杂的定语指有各类词组充任的定语。

三、常见的病句种类

（一）语序不当

例1：目前，电脑上网对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了。(主宾倒置，应是“人们对电脑上网”。)

例2：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(“发现”“讨论”“解决”之间有内在的逻辑顺序。)

例3:1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。(“首次”为状语，应修饰谓语动词。)

（二）搭配不当

例1：今年春节期间，这个市场的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(主谓搭配不当，“消防车放弃休假”，搭配不当。)

例2：济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。(动宾搭配不当，“推行服务忌语”搭配不当。)

例3：在世界教育史上，中国的文字和党校是最早出现的一个国家。(主宾搭配不当“文字、学校是国家”主宾搭配不正当。)

例4：小王很生气，连大家看都不看，连长给他敬烟，他只朝连长点点头，然后吸烟。(介宾搭配不当，介词“连”应改为“对”。)

例5：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数量。(“强弱”是两方面，“劳动者素质的提高”是一方面，前后不对应。)

（三）成分残缺

例1：经过大家几天来的教育，终于使他认识到了自己的缺点并决心加以改正。(句首的介词结构使得句子没有了主语，宜将“经过”删去。)

例2：发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步定点卫星工程体系的能力。(缺少谓语，应在“独立自主”前加“具有”。)

例3：他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。(“具有”的宾语残缺，应在“胃肠病”后加“功效”。)

（四）句式杂糅

例1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。(“靠的是”“利用……来实现”句式杂糅。)

例2：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)

（五）表意不明

例1：开刀的是他父亲。(“开刀”有歧义。)

例2：张指导员把我们几个连的干部叫到了团部。(几个/连的干部;几个连的/干部。)

（六）不合逻辑

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着严寒酷暑，跑进小书房寻找。(动作与老人年龄不符。)

例2：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?)

（七）重复累赘

例1：每天接待的顾客平均约在6000人次左右，最高时速可达100公里。(“约在6000人次左右”约数重复。)

例2：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。(“无不毫无例外”否定重复。)

（八）关联词使用不当

例1：在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。(“尽管”后须跟确实情况，如“非常用功”，“不管”后跟不确实情况，“再不好”应改成“多不好”。)

例2：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系公民整体形象，而且也体现了公民的基本道德素质。(前后两分句是同一主语，“不仅”应放到“诚信”后边。)

例3：即使你讲得再好，我们不听。(关联词残缺，缺少与“即使”配对的“也”。)

四、修改病句的基本方法

五、牢记病因顺口溜

一堂病句修改专题复习课的反思 篇3

关键词病句修改 复习课 教师教学

近日整理书籍,偶尔翻出几年前的一本备课笔记,上面有一篇关于病句修改的专题复习课教案,其教学设计大致如下:

一、教学目标

(一)辨析常见的病句类型。

(二)了解修改病句的步骤、方法、原则,并运用所学知识修改病句。

二、教学过程

(一)揭示复习内容。

(二)出示病句例题。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

3.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。

4.山村里,满山遍野到处都是果树。

5.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

6.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

7.你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。

8.大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护。

(三)引导学生改错,并归纳病句的错误类型,随即板书:

1.语序不当2.搭配不当

3.成分残缺4.重复罗嗦

5.表意不明6.不合逻辑

7.句式杂糅8.用词不当

(四)结合例题,归纳修改病句的步骤:

1.读原句。边读边想句子的本意。

2.找病因。找准有毛病的地方,分析所属类型。

3.对症改。对症下药,进行增删调换。

4.改后查。检查是否改动了句子的原意,新句子是否通顺、流畅。

(五)借助例题,明确修改病句的方法:增、删、留、调。

(六)习题演练。

1.探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

2.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

3.早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。

4.为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

5.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。

6.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。

7.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

8.是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证。

9.我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。

10.中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。

(七)交流讨论修改结果。

(八)总结病句修改的注意点:

1.病因要查清。病句属于哪种类型首先要判断清楚。

2.修改尽量少。要使用增删调换的方法,尽量少动,小改,不大动干戈。

3.原意必保留。不管是用什么方法,句子形式可以小有出入,但是句意不能有丝毫改变。例如:北京是个美丽的秋色。可改为:“北京是个美丽的地方”,但是不能改为“北京是中华人民共和国的首都”。

三、反思

这堂课有其可取之处,目标明确,思路清晰,着重引导学生归纳病句的错误类型,掌握方法、促成能力,并以练习加以巩固,比较好地体现了专题复习课的一般模式。但现在再来审视这堂课,用有效、高效的标准来衡量这堂课,还是有很多问题的。

(一)目标的确定。

本堂课所归纳的八种错误类型基本能概括病句的一般错因,但这样的归纳未免太笼统、太含糊,对学生的实际操作并没有太多的指导价值。如例题的第八题,归纳为“用词不当”当然无可厚非,但用词不当实际有感情色彩不当、词义轻重不分、词性误用、错用近义词、生造词语之分,本题错因是属于感情色彩不当。对于初三学生的一轮专题复习,不宜过于浅显,那样没有深度的归类是没有实效的,只有将学生对病句错因的感性认识向理性的知识系统上引领,学生头脑中形成了较为规范的知识框架才能形成解题的能力。

(二)例题、习题的呈现。

一堂有效的复习课,是非常讲究例题、习题的质量的。本堂课中出现的题目,显然缺乏精心的选择。首先是没有难易的坡度,如果说前面的例题设计得简单是为了让学生较容易地归纳出病句错因的话,这似乎是可行的。但后面的巩固练习,一眼洞穿的问题起不到训练的目的,没有思考价值的训练对于形成学生的能力帮助不大。其次是题目的呈现方式。本堂课的题型比较单一,都是几个小句子的修改,不能体现中考题型的特点。纵观近几年各地的中考试题,其题型有选择题,更多的是语段的修改,需要联系一定的语境,甚至要运用恰当的修改符号,才能解决问题,这就需要我们在复习时的拟题多与中考接轨,这一命题意识一定要加强。再次,题目的设计要联系生活,体现时代性。教者可以选择学生习作和报刊等媒体上的常见错误句子,给学生进行训练,也许其效果还不仅在于修改病句本身,对养成学生良好的表达习惯是不无裨益的。

(三)方法的指导。

本堂课归纳出的修改病句四字法则:增、删、调、换,这其实是最终的修改方法,是建立在对病句错因的精准把握上的,其本身并无奥秘可言。而对于学生来说,最难的莫过于读出句子的破绽,找出病因,这样才能对症下药。对这方面的指导,本堂课做得并不充分,所谓的方法指导并无实效性。

针对揣摩病因这一难点,为了便于学生理解,我想到了以下几种方法:

1.语感审读法 。

调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。例如:

不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。("不管……都……"显得不合习惯,正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。

2.紧缩法。

去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。

例如:他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干为"品质浮现",明显为主谓搭配不当。)

3.造句类比法。

仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了 。例如:

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂,先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句:"这值得他们的学习""这值得他们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字,因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉)

(四)学生的活动。

本堂课在归纳病句错因以及讨论习题答案时,虽然有师生的双边活动,但教者关注更多的是结果,并非学生的思维活动过程。教者可以设计更多的策略来帮助学生构建知识的网络,如一题多改、异中找同等训练,让学生参与归类,自己摸索出方法,让学生的思维在复习课中活跃起来,才能真正体现学生的主体地位,这样的复习课才更有效果。

病句、标点专题复习练习 篇4

1、下列句子中没有语病的一项是（）．．．．

A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。

C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。

2、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C.春天的达州是个旅游的好季节。

D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

3、下面句子中没有语病的一项是（）

A．阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。

C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。

4、下列各句中没有语病的一句是（）

A 老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。

B 任何一个细节的错失，都足以可能使侦破工作失去大好时机而陷入进退两难的境地。

C 全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。

D 谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。

5、选出下列有语病的一项（）

A 回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。

B 目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

C 统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中都可以应用。

D、幸福的青年一代同他们前辈的生活已无与伦比。

6、选出下列句子中没有语病的一项（）

A1958年建成的图书馆，现在几乎成了危房。

B这时要防止以偏概全，一叶蔽目的片面、急躁情绪。

C这个神话是人们无法认识死海形成过程中的一种猜测。

D在老师的帮助下，使我认识到了错误。

7、下列句子没有语病的一项是（）

A “十五”期间，泰州市将建成质量技术保证体系，力创国家级名牌产品30个。

B 源于新疆的沙尘在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。

C我们热烈欢迎教委领导到我校莅临指导。

D近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增20%的速度，大踏步地向前发展。

8、下列语句没有语病的一项是（）．．．．

A.训练结束后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

B.受毒米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

C.护士节那天，记者来到市人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

D.21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。

答案：

1、D2、D3、C4、B5、D6、C7、A8、D

标点符号专题复习练习、(2003 杭州市)标点符号使用有错误的一项是()

A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？

D.“形神兼备，充满生机。”

2、（四川2003）下列语句中标点符号使用正确的一项是（）

A.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？

B.“不对，这不是将军家的狗┅┅”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

C.程乃珊在“”

D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。

3、（2003泰州市）标点符号使用有误的一项是（）

A.像这样的教师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？

B.“灵根”，是蕴含深意的。

C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”

D.我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

4、（2002年泰州市）标点符号使用有错误的一项是（）

A.多么诱人啊，小树林里的一切！

B.他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。

C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。

D．你是喜欢看书呢？还是喜欢打球？

5、（北京市西城区，2002）使用标点符号有错误的是（）

A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。

D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

6、（杭州市，2002）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）

A、在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。

B、成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“”

D、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风骨，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

7、（陕西省，2001）标点符号使用恰当的一句是（）

A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”

C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！

8、（四川省，2001）依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项是（）

人，最宝贵的是生命□生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业□为人类解放而进行的斗争□

A．，？：“……。”B．。？“——。”

C．。！，——。D．，！，……。

[参考答案]

1.C（文题中的疑问属于无疑而问）

2、B（A．本文题是选择问，中间宜用逗号，句末用问号；）C．（文章应该用书名号，不宜用引号）D．（相

邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号）

3、C（引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在后引号之外）

4、D（选择问，中间宜用逗号，句末用问号）

5．D（句子的第一个分句应是有疑而问，宜用问号）

6．B（A．句中的冒号宜用逗号或破折号，表示解释说明 C．引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在后引号之外D．“笔力”“风骨”“意境”是三个并列词语，表示词语与词语之间的并列关系应用顿号）

7．C（A．“金黄的大斗笠下”后面表示提示下文宜用冒号；B．“成败与自己的想象有着直接的关联”后面也应是提示下文，应用冒号；D．“为我们大家而鸣”也表达的是强烈的语气，也应用感叹号）

修改病句复习课教案-专题教案 篇5

一、复习目标：

1、让学生了解常见病句的类型。

2、让学生掌握修改的方法。

3、让学生会使用常用的修改符号。

4、让学生懂得修改病句的原则。

二、复习重点、难点：

1、引导学生分析病句的病因。

2、指导学生按正确的方法修改病。

三、复习方法：归纳法、讲练结合法。

四、复习时间：一课时

五、复习过程

（一）谈话导入

人吃五谷杂粮没有不生病的，不过，生病是一件非常痛苦的事，一旦生病，我们别无他法，只得去找医生看病。同学们，你们找过医生看过病吗？那谁能简单扼要地说说看病的大致经过？ 学生交流。

相机板书：挂号——医生诊断——医生治疗（服药、手术）

医生的本事的确很大，能把病魔除去，让肌体恢复健康，使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗？不过，咱们今天治的病可不是身体上的病，而是我们说话、写句子，写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗？真有信心。

（二）指导修改。

1、不过，有本事的医生可不是那么好当的，就拿中医来说吧，得具备望、闻、问、切（板书）的本领。望，就是要善于观察病人的脸色、神色；问，就是要善于向病人提问；闻，就是要认真听病人讲述病情；切，要通过号脉来了解病人的身体中的阴阳是否平衡，判断内脏是否有病变，一句话，就是要细心地观察，了解病情，这样才能对症下药，才能药到病除。

可是，在生活中，有些人生了病往往还不知道自己得病了，就像有的同学说错了话，写错了字，自己还不知道呢。

2、这不，下面是某同学在电话中给小明说的一段话：

投影1：小明，你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上积极发动同学投稿。来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编楫部，也可以直接交给我。

你们看了这段话一定觉得很别扭，你知道小明说的这段话有哪些毛病吗？

学生交流。（如错别字、重复、自相矛盾、说话不得体等）

3、那么，你们在平时说话、写句子、写作文时出现过哪些语病呢？谁能结合平时学习经历和自己学过的知识说说。

（学生先同桌讨论，然后组长汇报，老师板书：错别字、误用标点、重复、自相矛盾、用词不当、语序不当、成分残缺等）

投影2： 病症类型

⑴写错别字 ⑵用词不当 ⑶词序颠倒 ⑷前后矛盾 ⑸成分残缺

⑹搭配不当 ⑺误用标点 ⑻分类不当 ⑼重复啰嗦 ⑽不合事理 ⑾结构混乱 ⑿句意歧义

4、对于这些错误，我们通常要用哪些方法来纠正呢？ 投影3：修改病句的方法：(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

这时，我们通常还会运用一些特殊的修改符号，谁还记得？（说一说）对，这就是我们的“手术刀”。

投影4：我们的“手术刀”

（换用号）（增补号）（删除号）（调位号）

5、现在，咱们连手术刀都有了，还有什么病能逃过我们的火眼金睛呢？瞧，有这么多病人等着我们诊断呢? 投影5：专家门诊之火眼金睛

⑴从上小学三年级起，他就坚持每天写日记。⑵只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。

⑶ 我们必须及时解决自己学习中遇到的问题，并随时发现这些问题。⑷经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。

同桌讨论，交流修改意见。全班交流。

6、在大家的努力下，四个句子现在语义表达都清楚明白了，请你回忆一下刚才和平时完成修改病句的过程，想一想，修改病句一般经历哪些步骤？采用哪些修改病句的方法？

（学生交流，互相补充，老师帮助学生归纳修改病句的步骤与方法）投影6：修改病句的步骤：

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

（在以上基础上学生互相补充，老师帮助学生归纳修改病句的方法）投影7：教你几招，齐声读一读修改病句的方法：

⑴增：增加字词 ⑵删：删除多余字词 ⑶调：调整字词顺序 ⑷换 ：更换字

7、有的同学说，句子只要改通顺就行了，其他可以不管，这种说法对吗？

学生讨论，全班交流。看来专家也有分歧的时候，我们先不忙着下结论，请看：

投影6：近日，卫生部副部长黄洁夫指出，现在各地频频发生医疗失职和腐败事件的原因，主要是因为我国医疗卫生体系改革滞后，医疗卫生队伍的职业道德水平较低。为保护人民群众的健康权益，提高医疗质量，我们必须解决和正视当前医院管理中存在的主要问题。

改为：近日，卫生部副部长黄洁夫指出，现在各地频频发生医疗失职和腐败事件的现象，主要是因为我国医疗卫生体系改革滞后，医疗卫生队伍的职业道德水平较低。为保护人民群众的健康权益，提高医疗质量，我们必须解决当前医院管理中存在的主要问题。

这样修改好不好，为什么？学生讨论。

第一处：“发生”与“现象”搭配不当。

第二处：意思被改变了。

小结：修改病句的原则是尽量不改变原意，同时以最简洁的方法修改。就像手上长了冻疮，为了治疗不需要把手指截断，轻微的感冒不需要服很多的抗生素一样。

7、练习牛刀小试 投影8：

（1）深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。（2）今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。（3）48个初三(6)班的同学都到电脑室上课了。

（4）球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

（5）火药是我国古代的四大发明。（6）虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来，但大家无所畏惧。（1）班会上，张洪建议开展朗诵活动，李新建议开展歌咏活动，我同意他的意见。

（7）中午，刘星和王斌一起往阅览室走，他问他图书馆来了什么新杂志没有。

（8）欢迎“神六”升空的勇士凯旋归来。（旋即有归来的意思）

现在，在座的各位医生的理论水平都比较高，是否有实战经验呢？

咱们就以8个小组为单位，进行一个牛刀小试的擂台赛，看哪一组能取胜？比赛的规则是这样的：每组选一名同学，修改两句句子，如果有困难，可以向组员求助。比赛现在开始。

（三）、拓展延伸 投影9：

（1）舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。（舍己救人与为他人献出生命重复。）（2）菜摊上摆着萝卜、土豆、西红柿和蔬菜。

（3）今天来开家长会的，有带病来的、有开车来的、也有坐公共汽车来的。

可是，病情往往是复杂的，有些病人往往是几种毛病同时患，真正的专家就要诊断出毛病，还要会治，小专家们，你们有本事治疗这样的病人吗？

投影10： 专家门诊之妙手回春

在别人的故事里旅行，是因为我们觉得自己的故事太平淡，没有什么精彩可言。所以，①在别人背后拖着的一长串幸福抑或苦难的故事里，总是那么恒久地令我们感动。②少年是常常沉浸在别人故事里的季节。而走进青年时代的我们，更执着于描画好自己的故事。③我们在梦里还会常常驰进别人生命的疆域，在里面流连忘返。但是，当我们醒来，走进现实的阳光里，我们会发觉自己的故事原来也这般亮丽迷人，④它不仅打动别人，也一样打动自己。我们不是同样可以欢迎别人来旅行吗？

这是一位同学一篇作文中的一段话，文中有各种各样的语病，你能为他改通顺吗？

（各自思考，讨论交流。）

这里，有位同学做了一些小改动，这篇段文章就成了一段优美的散文，我们一起来读读。

投影11：美文欣赏 在别人的故事里旅行，是因为我们觉得自己的故事太平淡，没有什么精彩可言。所以，①别人背后拖着的一长串幸福抑或苦难的故事，总是那么恒久地令我们感动。②少年时代是常常沉浸在别人故事里的季节。而走进青年时代的我们，更执着于描画好自己的故事。③我们在梦里还会常常驰进别人生命的疆域，在里面流连忘返。但是，当我们醒来，走进现实的阳光里，我们会发觉自己的故事原来也这般亮丽迷人，④它不仅打动自己，也一样打动别人。我们不是同样可以欢迎别人来旅行吗？

看来，好作文是改出来的。所以我们做完作文后，要反复的修改，直到文从字顺。

病句专题复习教学案例 篇6

1、下面一段话中画线的句子有语病，请修改。（6分）春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。

2、读下边的短文，看谁发现问题快，改得对。（4分）

①仙桃市、潜江市现已加入了“8＋1”武汉城市圈，在倡导“城市信息化”的今天，我们对“移动数字大武汉”更加充满期待。②回首1992年，当第一部移动电话现身江城武汉，人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化，“数字化移动生活”在许多人眼中，还只是一个虚无缥缈的概念。③十几年后的今天，手机成为普及最快、覆盖最为广泛的通信电子产品，彩信、MO手机上网、随心邮成了男女老少耳熟能祥的名词，人与人之间终于实现了“咫尺天涯顷刻沟通”的梦想。④“科技引领未来”，随着“移动数字大武汉”进程不断加强，移动新技术将给江城市民生活带来实实在在的精彩。

（1）第③句中有一个错别字，应将“”改为“”。（1分）（2）第④句中有一个词语错用，应将“”改为“”。（1分）（3）第②句是个病句，请在下边原句上改正。（2分）

回首1992年，当第一部移动电话现身江城武汉，人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化，“数字化移动生活”在许多人眼中，还只是一个虚无缥缈的概念。

3、下列句子中没有语病的一项是：

A．运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。B．在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D．建校100周年的纪念日，到处校园充满了欢声笑语。

4、下列句子没有语病的一句是：

A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。

C.美国总统布什在清华大学说，导弹防御系统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友好国家的袭击。

D.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。

5、下面是某学生的作文片断，请根据文后要求进行修改。

①读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功倍。②一疏忽，一间断，就有可能被有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中告白道：“应知学问难，在于点滴勤。”④积累报纸资料，就要发挥这种“点滴勤”的精神。

句①中有个词用词不当，应将_______改为___ 句②中误用介词，应将_______改为____句③中“告白”应改为______

6．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

(1)____(2)________(3)_____(4)_ ____

7、根据语境和句式仿写。（4分）

也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许，_，_，_；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快。

8、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。（5分）大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览；，是在告诉我们。

9、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。（2分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人。

10、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（1分）

病句专题复习教学案例 篇7

(时间:45分钟 分数:45分)1.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.学术领域中的种种问题和弊端产生的原因,主要由于缺少新的更完善的管理办法和体制。这一点,学者们心知肚明。

B.奥运吉祥物“维尼休斯”设计独具匠心,鲜明的巴西特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。

C.“双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会,设置重重陷阱,利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。

D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

解析:B A项,成分赘余,“产生的原因”改为“的产生”。C项,“网络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系,不可并列。同时“利用„„层出不穷”句式杂糅。D项,“此”指代不明。2.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

解析:C A项,“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项,句式杂糅,改为“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向”;D项,滥用介词“由于”致使主语残缺。

3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(3分)A.目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。B.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解 之谜。

C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因。

D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多 小时。

解析:A B项,成分残缺,“由于”和“使”共同使用,使句子没有主语,保留其一即可;C项,“还在于„„也是泡沫加速破裂的重要原因”句式杂糅,应为“还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价”或“部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因”;D项,“大约”与“多”重复。

4.下列各项中,没有语病的一项是()(3分)A.抗美援朝是新中国突然遭遇的一次大考,有无数理由可以让这个新生的国家被这场战争压垮,但以毛泽东为核心的共和国第一代领袖们围绕以究竟出不出兵为主题反复商讨,最终决定出兵朝鲜,保家卫国。

B.百年以来,我校始终坚持以人为本的办学理念,为莘莘学子插上了理想的翅膀,让他们从这里出发,去扬帆远航。

C.8月份以来,楼市趋于活跃,投资投机性需求卷土重来,限购、停贷等措施短期内将对不合理的购房需求产生明显的抑制作用,并对市场的“恐慌性心理”有积极作用。

D.中国功夫能否勇立世界搏击术的潮头,打遍天下无敌手?多年来,人们一直渴盼得到肯定的答案。在无数影视作品和武林传说提供了足够多的佐证之后,中国功夫无形之中也逐渐走上了神坛。

解析:D A项,句式杂糅,“围绕”与“以„„为主题”删去一个;B项,不合逻辑,“翅膀”与“扬帆远航”不合乎逻辑;C项,成分残缺,“恐慌性心理”缺乏谓语动词,可在市场前添加“缓解”。5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是()(3分)A.这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在母亲节档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜。

C.今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

解析:B A项,成分残缺,“总结了”后面缺宾语,可在“改革和发展”后加“的经验”。C项,有歧义。“墨西哥和美国的部分地区”存在不同的理解,即“部分的”定语是“墨西哥”还是“墨西哥和美国”。D项,两面对一面的错误。“能否”和“起着重要作用”不对应。

6.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。

B.目前,北大、清华等高校国防生的培养,初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。

C.“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

D.为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。

解析:B A项,“问题”和“改善”搭配不当,“改善”改为“解决”;C项,“由于„„使”连用,淹没主语。缺少主语,删去“使得”。D项,“做好”缺宾语中心语,在“教学成绩”后加“的工作”。7.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.只有积极引导牧民开展多种经营,控制牲畜数量,减少对牧草的需求,退牧还草,才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

B.墨西哥国立自治大学日前举行甲型流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

D.林萍是一位普通的保险公司职员,她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言,大家热情地称其为“宁波的 骄傲”。

解析:A B项,搭配不当,应将“降低”改为“减少”;C项,成分残缺,介词淹没主语,去掉“在”和“中”;D项,句式杂糅,“事迹感动了广大网

友”与“广大网友自发在网上留言”杂糅,两者选一即可。8.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.周大新的《湖光山色》在广博深厚的民族文化背景下,通过描写主人公的命运沉浮,表现了当代农民物质生活的期待与精神生活的 需求。

B.环境工作组研究发现,购物收据含有毒化学物质双酚,也能经由皮肤进入人体,不但可能致癌,甚至扰乱人体激素分泌。

C.面对世界金融危机,对农民购买家电实行财政补贴,是我国扩大内需尤其是挖掘农村消费市场潜力、缓解家电行业困境、确保经济平稳较快发展的一项重要措施。

D.洛阳低辐射镀膜玻璃是我国“十三五”期间推广的重点产品,根据节能环保方面看,它既对阳光的可见部分有较高的通透率,又对远红外线部分有较高的阻挡率。

解析:C A项,成分残缺,应改为“表现了当代农民对物质生活的期待与精神生活的需求”。B项,语序不当,应该将“可能致癌”与“扰乱人体激素分泌”互换位置。D项,搭配不当,“根据”应改为“从”。9.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.国际形势发生了很大变化,美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降,将取决于美国有效调整自己的霸权模式,适应新的世界。

B.叶正明对有些文章和书籍说叶挺在和党断了联系期间生活异常困难,靠开饭馆、摆小摊、卖油条等等维持生计的谬传比较反感,说这些都是假的。

C.整个8月份,南京人比平时少吸了3 764吨PM10和1 750吨PM2.5。

青奥会的实践证明,对空气污染预先预测,提前采取应急措施,的确会对空气恶化起到缓解作用。

D.长久以来,以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务、同时比从事储蓄和贷款业务的传统银行受到更少监管,一直是华尔街的“形象代言人”。

解析:B A项,前面说“是否”,后面只说一种情况,属“搭配不当”,应在最后一个“美国”后加“能否”。C项,成分赘余,“预先预测”重复。D项,成分残缺,在“更少监管”后添加“的金融机构”等类的词语。10.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4 500种以上,其中《王蒙自传》《我在央视》等一批精品备受读者青睐。B.叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。C.我们必须实现人的全面发展为核心,坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,努力把广州建设成为和谐社会的首善之区。D.如今,拉萨市堆龙德庆县“高原无公害蔬菜生产基地”出产的草莓、土豆、豌豆尖远销北京、上海、广州等地已经不是什么新鲜事了。解析:D A项,不合逻辑,同时用“至少”与“以上”矛盾,应删去其中一个。B项,搭配不当,“丰富”不能修饰“介绍”,可改为“全面”。C项,成分残缺,“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”,应在“实现”之前加“以”。

11.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)A.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,给某些当事人带来的物质上的损失、精神上的伤害,与传统暴力

事件性质接近,因而也就进入了法律监管的范围。

B.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。

C.“神舟”十一号载人飞船的成功发射,再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀,靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。

D.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来,让观众在鲜活的文化体验中,深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡 魅力。

解析:A B项,“更加变本加厉”重复赘余。C项,句式杂糅,可以说“靠的是„„共同奋斗”,也可以说“是„„所取得的”。D项,搭配不当,“理解”与“魅力”搭配不当。

12.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(3分)A.据美国媒体报道,基地老二网上再次现声,指责总统未在就职演说中提及加沙,呼吁穆斯林报复美国支持以色列进攻加沙。

B.春节期间,一只在中国土生土长的小羊风头正劲,吸引了电影界、电视界、文学界、玩具界、音像界等各路专家的集体关注。

C.美国和俄罗斯的两颗通信卫星10日在西伯利亚上空790千米的区域发生太空相撞,目前还不清楚,但撞击产生的大量太空垃圾可能会对国际空间站造成威胁。

D.与中国自身十年前相比,目前中国经济具有两大独特的优势:一是总体储蓄率高;二是微观主体的市场化程度远较1998年东南亚金融危机时高。

解析:D A项,“呼吁穆斯林报复美国支持以色列进攻加沙”有歧义。B项,“电影界、电视界、文学界、玩具界、音像界”并列不当,“吸引„„关注”搭配不当,应该是“吸引目光”,“引起关注”。C项,“目前还不清楚”成分残缺,可在“清楚”后加“原因”“情形” 等词。

13.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.美国研究人员使用硅胶材料成功地仿制出新型的黏附装置,巴掌大小面积的这种材料不仅能支撑体重70千克的成年人在玻璃幕墙上攀爬,而且双手可以自如切换。

B.牛的朴实勤劳、任劳任怨,早已成为人们称颂的美德,牛在中国文化中是勤劳和力量,而在西方文化中是财富和地位。

C.交通拥堵已成为我市发展的一大障碍。为此,政府加大了对道路建设的投资力度,解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车 问题。

D.若要申办冬奥会,哈尔滨市政府还有很多事情要做,而能否本着为民服务的宗旨,为群众开展冰雪运动创造条件,显然要比这座城市有多少一流的比赛场馆更受人关注。

解析:D A项,“而且”后加上“可供”,去掉后面的“可以”,关联词前后主语一致。B项,成分残缺,“力量”和“地位”后均应加上“的象征”或把两个“是”均改为“代表”。C项,搭配不当,应为“减轻„„压力”。14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢? B.北京交响乐团“高雅艺术进校园”活动日前启动,主办方希望通过这

种方式,让更多的观众尤其是广大青少年近距离欣赏交响乐。C.在杨善洲住院的最后几十天里,一直陪伴着他的除了家人,还有两位特殊的“亲人”大亮山林场原场长自学洪和他以前的秘书苏加祥。D.由于社会和家庭对素质教育的推广,促进了中学生的阅读选择,青少年从简单的功能型阅读、功利型阅读、从众型阅读逐渐向知识型阅读、愉悦型阅读、个性化阅读转变。

解析:B A项,介词残缺,在“和”字前面或后面加上“与”。C项,表意不明,“他以前的秘书”的“他”指代不明。D项,“促进了中学生的阅读选择”后缺宾语,可加“多样化发展”,“推广”改为“推进”。15.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)A.到2020年,四川将基本形成以生态工业园区为载体的环境友好型工业发展体系,省级以上生态工业园区的物耗、能耗和污染物排放强度达到国内先进水平。

B.决议认为,将外层空间作为全人类的疆域,为和平目的促进和扩大对外层空间的探索和利用,并不断努力使由此获得的好处惠及所有国家,符合人类的共同利益。

C.“2011中国四川国际文化旅游节”正如火如荼开展,而灾后新貌精品旅游线路则“当仁不让”地成为了今年四川旅游市场上最抢眼的“五一”旅游目的地。

D.进入21世纪以来,随着互联网规模的不断扩大,由于网络游戏行业引发了传统游戏的震荡与游戏产业的变革,为人们带来了一种全新的文化娱乐生活方式。

解析:B A项,“物耗、能耗和污染物排放强度达到国内先进水平”不合逻辑;C项,主宾搭配不当,“旅游线路„„成为„„旅游目的地”不搭