观影片《ELKLE》有感作文

观影片《ELKLE》有感作文（精选10篇）

观影片《ELKLE》有感作文 篇1

爱国作文：观爱国影片《刘胡兰》有感

今年是抗日战争暨反法西斯胜利60周年，学校组织开展观百部爱国影片，勤奋读书、立志成才活动。其中电影《刘胡兰》我一连看了好几遍，哭了好几次，有时握紧拳头、有时凝屏沉思、有时被片中主人公那高大坚强的形象和就义前那“怕死不当共产党员”的豪迈声音给以信念和力量，在我的人生旅途中一直催我奋进。

年近十五岁的刘胡兰，为了祖国和人民，为了真理与正义，为了和平和我们今天所拥有的一切，无私的献出了自己的宝贵生命，她的英雄壮举赢得了全国人民的崇敬与爱戴，她不愧为是最勇敢、坚强、爱国的人，她生的伟大，死的光荣，永远是我们大家心中一座不朽的丰碑。是呀，心中只有装着祖国的人，她才会对她有一种伟大深沉的爱，每时每刻为她去奉献自己的一切。思绪将自己带入去年暑假中一件不堪回首的往事。

那时，我随我的爸爸去泰山观光旅游，在泰山脚下，有一名和自己相差不大的小男孩，在为一位外国游客躬身擦皮鞋，当小男孩后来向他要工钱时，我发现这位游客竟蛮横地把半瓶矿泉水扔给小男孩，嘴里不住地喊着一串“臭”字扬长而去。当时我觉得很开心，很刺激，竟扮着鬼脸讥笑他，后来发现小男孩为了讨一点吃的，竟连连给过路人磕头乞求。逢后还一直当成每次谈话的笑料，没意识到这件事是有损于我们祖国尊严的事情，回想起来那位外国游客骂的、讥笑的不光仅仅是那位小男孩，而是自己和我们的大家，今天想起来既气愤又懊悔，当初为什么没有勇气敢于站起来与他斗争，为什么没有点同情心拿出一点钱去帮助他哪？与胡兰子比起来可为相差甚远，在她的心目中，祖国的一切利益永远高于一切，而自己作为一名跨世纪的少年在英雄面前却显得如此渺小与无志，应该认认真真去反省自己所做一切的时候了。

通过深刻反思，我渐渐明白了一个深刻的道理：贫穷就会挨打，不爱国就意味着背叛，作为一名中国人应该有爱国的志气、有做人的骨气、报效祖国的勇气，而自己今天作为一名小学生首先要做到爱祖国、爱人民、关心同学、助人为乐、诚实守信，刻苦学习、勇于创新，用自己的知识和才能把我们的祖国建设的富强美好。

观影片《信天游》有感 篇2

影片中一个普通的“带着官帽子的农民”、一个善良的好人、一个勇敢斗士的轮廓在我的脑海中留下了一个清晰、深刻的印象。他做的事都是鸡毛蒜皮的小事，他把老百姓当父母孝敬，他时时刻刻都把老百姓的事放在心上。这些让我想到了我们共产党。

对于我们共产党来说，群众是我们的胜利之源，立国之本。江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”共产党员任何时候应该站在人民当中，想人民之所想，急人民之所急。共产党员应该做到从群众中来，到群众中去。与群众在一起，我们就有了无穷无尽的力量。共产党员如果脱离了群众，就脱离了自己力量的源泉。脱离了群众的共产党员，成为高高在上的达官贵人、官僚，听不到正确的声音，看不到正确的方向，只会迷失于官场与舞会之中，失去党性，丧失人格，最终走向腐败与监狱。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们每一个共产党员的深思和警觉。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的。

从我们党员个人自身的情况来看，脱离群众，在工作中具体就是脱离自已身边的同事，是一件十分可悲的事。脱离了群众，我们就看不到自身的错误，听不到群众的建议和意见，失去群众的支持，最终只能成为空想主义者。同时，脱离群众，会使我们滋长一些不好的思想，如“我是党员，高普通人一等”这类错误的思想。如果一名党员滋生出这些错误的思想，那将来必定无法全心全意为人民服务。

那么，在工作中，我们应当怎样做才能不脱离群众呢？首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。其次，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。正如江泽民同志指出：“领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。同时要到同事们的身边去，和同事们多聊聊，了解他们的工作、生活情况，了解他们的各种想法和意见。同时，也让同事们知道，我们这些党员就在他们的身边，与他们一同工作、共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园，”我们不仅要让自己先进，还要帮助身边的同事，使他们也一起追求先进，追求真理。当做到以上几点时，我们还要注意，一切从群众的立场出发去考虑问题。只有做到这些，那才是真正做到了与群众在一起，和人民群众同呼吸，共命运！

观邓小平影片有感 篇3

这部电影，平淡而真实，将历史娓娓道来，而在我心中，也有一个坚强而高大的身影在渐渐清晰。当白色的字幕慢慢的涌上黑色的荧屏时，我禁不住地庆幸、感动与自豪。如果说中国有了毛泽东而逃离了帝国的铁爪，那邓小平则是拯救了亿万饱受贫穷的中国人。中国有了他们，结束了苦难的日子，迎来了新生。

但总是很难说清究竟是邓小平成就了历史，还是历史成就了邓小平。换做是谁，都不可能把“三起三落”的曲折人生看得如此坦然。但在面对这一切困难局面时，他总是从不消沉，总是无私无畏，不屈不挠，沉着坚韧，对党对人民无限忠贞，对党和人民的事业充满信心，并总是由此更加深刻地思索中国革命的经验教训和根本规律问题，发愤要有新的作为。这让他在中国危难的时刻更有实力挺身而出，承担历史的重任，创造中国的奇迹。

“我是中国人民的儿子”——也许这也正是支持邓小平打不到的真正原因。电影看过无数，伟人的故事也听过不少，但如此平易近人的伟人形象却是第一次在荧幕上看到。在天安门前走过的人民队伍打出了“小平同志好”的红色标语，打着标语的人们兴奋而又庄重的表情和邓小平高举示意的右手像是一幅画，深深地留在我的脑海里。还记得邓小平与学者们围坐在一起探讨如何发展新中国教育业时的场景，没有高高在上的姿态，没有故作的官腔，有的只是满心的急切与讨教。“腰杆直”更是邓小平的有一大特点，邓小平在第一次被打倒后连写两三份检查，指控者仍不满意，邓小平坚称说的都是实话，没有别的可说了。说罢，邓

小平“把腰杆一挺，直直地站在那里，不愿为此再费口舌”。对就是对，错就是错，什么要坚持，什么要废除，干脆利落。就是这样的品质让中国做出了历史性的抉择：改革开放，一国两制——这对于当时的中国来说这些走在时代前端的政策可谓迎来了很多的不同的声音，但邓小平的坚持与强硬让中国挺了过来。“就算天塌下来，大个子顶不住了，小个子一定能顶住！”这就是当时的领导人们的信心，改革开放是必然的，一国两制是必须的，而最终中国取得的成就也让那些非议嘎然而止。

我从未如此近距离的接触过这位智慧的老人，即使是一部电影，也让我深深地折服。儿时不懂事，也只是从大人口中得知有一个邓爷爷和毛泽东一样，也曾是国家的主席。而现在，我不但了解了他，更明白了国家主席到底意味着什么。一个人要看得比十几亿人都远，在特定的历史时期承担起所有的期望。我认为与其说是历史成就了邓小平这个伟人，不如说是邓小平成就了中国这段辉煌的转折史。他的智慧、豁达与强硬成就了新中国灿烂的明天。

观影片大国崛起有感500字 篇4

其次，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么期望呢

文化是什么它好比是计算机中安装的软件。你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良;如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。

这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗我认为是这样的。

我那里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。

观影片沂蒙六姐妹有感600字 篇5

影片以孟良崮战役为背景，讲述了以沂蒙六姐妹为代表的广大劳动人民为争取解放战争的胜利而做出的不屑努力.在这片追求自由民主的沂蒙大地上，她们无私的奉献着，默默的承担着.她们的故事催人泪下，她们的精神让人振奋.

影片刚开始，当看到月芬与替代丈夫的公鸡拜堂时，让我们觉得她是那么的令人怜惜.自从嫁入这家门的那天起，能够看上丈夫一眼就成了她的一个心愿，一种期盼.而这个心愿，她期盼了一生，终究没有实现.这个从未谋面而以传统拜堂方式结亲的小夫妻是62年前发生的真人真事，这名美丽的小媳妇隐忍悲痛继续支前且终生没有再婚.

月芬的大嫂春英同样是位伟大的女人，在那个艰苦的年代里，她用自我的肩膀撑起一个上有老下有小的家，她用笑容去应对着一切辛劳.然而命运就是那么的残酷，战争让她参军的丈夫无法归来，当把烈士证捧在手心的时候，这个坚强的女人哭的心都碎了，沉重的打击把她击倒在地，生活就是那么的不公平，可是她还要撑起这个家，坚强的她把眼泪咽下去，一个人来承受无比的痛苦，只在无人的夜里悲痛地哭着.是战争让她失去了亲人，可是她却始终如一地支持着这场革命，因为她明白，仅有革命胜利了，所有的人才不会再遭受失去亲人的痛苦.

最让人敬佩的是月芬与春英的婆婆，一位伟大的妻子，一个伟大的母亲!整部影片从头到尾都没有提到她的名字，可是她那种无言的伟大，无时无刻地贯穿于整部影片.作为一个妻子，她在背后支持自我的丈夫参军，而丈夫牺牲后，她没有后悔，又将两个儿子送入部队，当一家只剩下几个女人的时候，她依旧用自我勤劳的双手为战士纳草鞋、烙煎饼，把自我家里本来就不多的粮食也毫无保留的奉献给了解放军.她默默无声地支持着革命，用所拥有的一切去支持，这种无言的伟大是成千上万沂蒙百姓支持革命的缩影.正是因为无数人用这种无言的爱做后盾，我们才过上了今日这和平宁静的新生活!

电影的另一个高潮是沂蒙姐妹和无数红嫂组成的担架队，在桥梁被炸毁而部队急需强渡时，红嫂搬来了自家门板，手拉着手用肩膀抗着门板组成人桥，再现了那场战争中的真实故事.电影虽然结束了，可是它所诉说的沂蒙精神没有结束，因为生活在新时代的我们将要把这种精神继续传承下去!

观影片《ELKLE》有感作文 篇6

——观影片《请投我一票》有感

《请投我一票》记录的是武汉市常青小学三年级学生的一次班长选举，片子一开头就是对一些孩子的采访，询问他们知不知道什么是民主？很多孩子对着镜头都不知道如何陈述，作出回答了的孩子也只是寥寥数语。看片子的时候大家一直在笑，真想不到八九岁的孩子竟然能想出那么多的“阴谋诡计”，也不知道是可喜、可笑还是可悲。影片中一开头班主任便说是“民主竞选”，却给出了三个班长候选人，分别是乖顺、不善言辞的单亲小女孩徐晓菲，性格活泼、有着演讲天赋的挑战者成成和以暴力管理班级的前任班长罗雷。这三个孩子在老师的安排下变成了班长选举的民主候选人。接下来的几天他们分别要带着自己的助手完成拉票、才艺展示和辩论等环节然后才能成为班长。

三年级的孩子，仅仅是选一个班长，选举过程竟然出现了造谣、谩骂、起哄甚至一些类似于贿选的行为，我感觉到不可思议，这就是体现着民主的选举吗？我们平常所采用的民主选举真的适合这群孩子么，让我们的孩子过早的参与这种竞争方式是不是太残酷了？小朋友们未必知道班长要做的事和必备的相关素质，以及背后的深刻内涵，他们甚至不知道民主是什么，投票仅仅只是投票，没有为自身长远利益考虑，没有想过怎么样的班长才是好班长，倘若他们知道选了罗雷之后还会再像以前一样，动不动就挨打，如果他们能想到选别人当班长或许班上有不一样的风气，那么他们还会被一次轻轨所收买吗？

本片最大的看点之一就是这些小候选人背后的“军师”们。在网上搜索此片时，看到这样的一个标签“看邪恶的一代如何调教更邪恶的下一代。”诚然，在选举的活动中，父母的介入的却很多甚至很重要。罗雷的获胜与罗雷爸爸的出谋划策有着密切关系。回想一下罗雷获胜的原因，不外乎两点：一是长期以来暴力管理带来的余威，二是“糖衣炮弹”——出人意料的中秋节礼物。就我看来第二点是他获胜的主要原因。说的不好听一点就是贿赂。相对而言成成的落选是令人惋惜的，因为在我看来他是这三人中理论层次最高的，也是最了解民主的意思的人。他甚至提出要做一个管理者而不是统治者这一观点，也深谙民主之意；懂得以己之长，攻敌之短，甚至知道造势和诋毁对手；也懂得知己知彼，对对手了解得很清楚。然而他却忽略了一点，这不是大人之间的选举，而是孩子之间的选举。这群孩子并没有很强的分析能力也没有长远的眼光，每人送一块糖的作用也比他做的一切有用得多。假设是一群大人从他们之中选择班长，结果肯定大不一样。

班主任民主选举班委（班长）活动的初衷是为了在民主实践中培养孩子的民主意识、学习民主知识、提高孩子的民主素质，从而培养民主社会的合格公民。但该班民主选举班长活动中的诸多现象值得我们深思。联想到现在教育对班长功能的定位，班长可以更容易地获得各种利益（评优、评先、评选）；当班长是锻炼一个人组织管理能力的机会；当班长还可以更亲近老师，得到更多指导和帮助，等等。其实，班长应该是为大家服务的岗位，我们恰恰忽视了其最本质的功能定位。班长不仅仅是个“官”，也应是同学们的勤务员、及时雨。家长的包办代替让我们忧虑，孩子成了家长角逐班长职位的傀儡，这是严重错位的事情。孩子就是孩子，孩子的事情应该交给孩子自己去处理，过度、过早地让孩子接触到成人世界的“污浊”其实是一件悲哀的事情。

本片的主题是“中小学民主”，片中所表现显然这只是某种现象的一个缩影.毕竟他们都只是孩子而已，成人世界的所谓民主，在他们身上以一种最简单直接表面的方式显示出来，也许这种方式并不代表全部。民主的目的和宗旨意在平等，但当权利和欲望的包裹下的民主，可以从影片看出来，发生了扭曲。也许这些孩子并不知道所谓的权利和欲望是什么意思，但他们却很了解，当了班长就可以指使其他小朋友做事情，“可以让他站着他就站着”。所以说，在我的理解中，撇除中国这个对于“民主”二字相对特殊的大环境下，本片以一种遮蔽的方式在说：民主，从来都不是真正民主的，它是属于成人世界的东西，它会变形会扭曲，只是孩子拙劣的表现让我们更清楚地看得到。

在这次的所谓民主选举中，我们忽视了学生表达自己思想、情感和见解的权利，仅仅是给予学生投票权利。但是这种数字的累加对于身心还在发展中的小学生来讲，教育意义是微弱的。班主任应该通过释放学生的话语自由，让学生真正表达自己的看法。在班委民主选举的过程中，班主任要注意以下几方面：首先，教师确保每个同学言论自由的权利。在民意推荐时，班主任不光让学生说出选举人，还让他们说出选举的理由，并适时引导学生体会班委不光是对自己好，还要对班级尽心尽职。推选出班委候选人后，教师也要给予候选人的话语自由。想担任班委的学生和不想担任班委的学生都有机会表达自己的看法和选择。其次，教师要建立了一个畅通的沟通和协商渠道。民主选举的过程中，教师要保证让大部分学生都能够获得发言的机会，并且通过教师的点评得到及时的反馈。每位学生有发言表明观点的机会，每位同学也有为自己申辩的机会。

现实中影片的结尾是让人觉得很无奈的，首尾相呼应的构思又让人觉得浑然一体，在轻轨和中秋节贺卡的利益诱惑下，大家纷纷把选票投给了原班长罗雷，罗雷高票连任三年级班长，同学们似乎都忘记了自己以前多么痛恨罗雷的打人行为。又在做广播体操了，班长罗雷大声喊口令，继续用出格的肢体语言提醒站队时不认真的同学，大家对他的行为表现的也很麻木。

观影片心得体会 篇7

周田中学 张文洲

2014年5月15日晚上，我在学校大报告厅观看了电影《焦裕禄》，深入了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，通过观看电影，我不光是缅怀焦裕禄同志，觉得更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，教书育人，以实际行动践行群众路线。

一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志，无论是在乡镇、厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到“三严三实”严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、创业实、做人实。，表现出了一个共产党员的优秀品质。我想，来到新学校已经快两年，全心身投入到新的工作环境，沉下心来搞好教学研究是本人热爱本职工作的直接体现，我还需要继续努力。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。我也要像焦裕禄那样，无论学校安排到什么工作，哪怕再困难都应该积极主动地投入到工作中去，并认真完成。三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名乡村教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，全心全意为学生和家长服务，立足本职岗位，扎扎扎实实工作。

韩俊丽观影片焦裕禄心得 篇8

山西国防军星技工学校

韩俊丽

通过电影《焦裕禄》故事情节的再现，可以说，近距离地感受了解到焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞。

焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些

坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人认真思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？

第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！

最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有

震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为开创科学发展的新局面培养更多更好的优秀人才。

观影片《ELKLE》有感作文 篇9

影片《建党伟业》从辛亥革命、袁世凯称帝、护国战争、张勋复辟、新文化运动、巴黎和会、五四运动，直到197月中共一大胜利召开，高度集中地反映了这段历史的主要事件过程。影片《建党伟业》主要分三个阶段

第一阶段，从武昌起义辛亥革命开始。19(农历辛亥年)由孙中山先生领导的一次资产阶级民族民主革命运动，推翻了中国封建清王朝，建立民国，孙中山先生当选临时大总统。可是，辛亥革命后没有根本解决中国的问题，19袁世凯称帝，当了83天皇帝在忧愤中被民众轰下台死去。在这同时，发生的护国战争。护国战争是1912月至次年6月，在云南等省组织的护国军反对袁世凯复辟帝制、维护中华民国而进行的一场提高的、革命的战争，最终取得胜利。之后是张勋复辟。张勋复辟是196月，张勋利用黎元洪与段祺瑞的矛盾，率5000‘辫子兵’进北京。入京后，张勋急电各地清朝遗老进京，‘襄赞复辟大业。同月30日，他在清宫召开‘御前会议’，并于7月1日撵走黎元洪，把12岁的溥仪抬出来宣布复辟，改年号为‘宣统九年’，并通电全国改挂龙旗，结果复辟仅12天破灭。而后中国内战不断爆发，出现了大批割据地方军阀，使得人民的痛苦和民族危机极度加剧。

第二阶段：在俄国一九一七年十月革命胜利影响下，马克思、列宁主义传播到中国，产生了初级马克思列宁思想。之后是巴黎和会。在巴黎和会上，英国、美国、法国等把山东半岛割让给日本，而卖国求荣的中国的北洋军阀政府签字承认这个丧权辱国的条约。这是巴黎和会成为五四运动爆发的导火线。

五四运动是195月4日在北京爆发。五四运动主要爱国青年学生同英、美、法国把山东半岛割让给日本，清政府卖国求荣、丧权辱国的斗争。五四运动是中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。

影片主要反应五四运动，爱国青年学生走向街头热血激昂，“火烧赵家楼”同腐败的国民政府抗议斗争。这是影片的高潮中的高潮。五四运动是以陈独秀，李大钊、毛泽东、周恩来、胡适为代表的一大批知识分子精英，为中国向何处去进行探索。异常是一场，文言文与白话文孰高孰低的辩论在北大举行，新思想与旧思想的激烈交锋……

第三阶段：中国共产党成立。中国共产党建党初期是以李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森、张国涛、周恩来等一大批优秀青年在马克思列宁主义理论指导下，结合中国的实际创立中国共产党的过程。这是影片的主要重要部分。

观>有感作文 篇10

这部电影是我看过以后感受最深的一部电影。这部电影里面记叙了感人的情节和动人的话语，让我也加入到了电影当中的角色，结合实际想了想自己的家境。这部电影主要讲了一个家庭，有两个小孩，因家境困难，只能供应一个人读书，于是就转碗把子，把子对准了弟弟，弟弟就去读书了。因为没钱读书，姐姐被嫁到了一个有钱人家里。他的爸爸却患了老年痴呆症，他很有孝心，要照顾爸爸，宁愿不去上学，可是爸爸不同意，他就背着爸爸去上学。最开始老师要放这部电影的时候，同学们有的哄堂大笑，有的疑惑不解，都在讨论，难道他真的背着自己的爸爸去上学吗？这只是同学们看了题目后的猜疑。电影开始播了，同学们都不想看，可是越到后面，看的人越多，一个个都看得津津有味，眼睛都不眨一下。我们都被这动人的`事情感动了，有的捂住嘴巴，很难过的样子，有的甚至失声痛哭。 我也差一点儿哭了，电影中的人家庭情况很困难，但仍然还是认真的读书。爸爸病了，连自己都不顾，去照顾爸爸，真是有孝心的孩子，值得我们大家学习。而我呢？在这么好的生活环境中，既不好好学习，又不孝敬父母，真是生在福中不知福啊！我今后一定要好好学习，认定目标，取得优异的成绩。在生活中，一定要孝敬父母，即使还小，但可以从一些小事做起。比如说：帮爸爸妈妈捶捶腿、揉揉肩，不跟爸爸妈妈顶嘴。这部电影真好，不仅教了我要好好学习，还教了我要孝敬父母，以后我要多看电影，增添更多的知识。观>有感作文550字

小学生作文（中国大学网）