定向就业培养研究生合同书（通用10篇）
南
大
学
2017年招收定向就业硕士研究生合同
定向就业单位（以下简称甲方）名称：
定向就业单位所在省（区、市）/地市区/县市旗：
培养单位（以下简称乙方）名称：西南大学 定向生（以下简称丙方）姓名：B 乙方拟录取
B
(以下简称定向生)攻读
C
专业硕士学位，学制（二、三）年。
一、甲乙丙三方应承担的义务 1.甲方承担的义务：
承担
B
（二、三）年学习期间的生活费用、医疗费用及其它有关费用。2.乙方承担的义务：
（1）定向生在学习期间，乙方按《西南大学研究生培养方案》、《西南大学研究生学籍管理办法》进行培养和管理，向定向生提供图书资料、教学设备等学习条件和生活设施。学习期满，考试合格并按规定通过论文答辩者，颁发毕业文凭和硕士学位证书。
（2）定向生按计划完成学业后，为保证其顺利地到甲方工作，乙方将其毕业证书、学位证书等一律寄交甲方，由甲方转给定向生。
3.丙方承担的义务：
向乙方缴纳（二、三）年学习期间的培养费，每学年
D
元，共计
E
元，于录取当年开始，按学于每学年第一学期6月底前交付乙方。缴费方式见随录取通知书寄发的《缴费须知》。
二、定向生入学时，一般应将户口、人事、党团组织关系转到乙方（由甲方推荐的在职人员不转寄人事档案、工资关系等），毕业后到甲方工作。若因成绩不合格不能毕业或虽能毕业但不能获得硕士学位者，均由甲方安排工作，并不得向乙方索要培养费。
三、定向生在录取时应与甲方签订合同并交一份到乙方存档备查。
四、甲乙双方如有一方违约，不履行合同，违约方应向另一方赔偿经济损失。若非乙方原因，委培生中断学习，其经济损失由甲方承担，乙方不返回已收经费。
五、未尽事宜，以上级文件规定为准。
六、本合同经甲乙双方签字盖章、定向生按规定取得学籍后生效。
七、本合同一式叁份，甲乙丙三方各保留一份。
甲方（盖章）
甲方代表（签字）
2017年
月
日
2017年
月
日
2017年
月
日
乙方代表（签字）
丙方签字：
乙方（盖章）时限：2016年9月至 20
学校紧跟市场需要和社会发展实际, 创新教育教学理念, 着重提高育人质量, 积极探索学生实习实训新模式。学校先后与苏州国际软件园培训中心、天府软件园、河南天乐动画影视发展有限公司、江西笛卡传媒有限公司、四川华迪信息技术有限公司等十几家企业密切合作, 联手打造学生实习实训基地和就业平台, 这是学校借助学生实习实训促进毕业生充分就业的成功探索之一。
订单式人才培养把学生送进多家知名企业
黄淮学院与苏州国际软件园培训中心的合作已达5年之久, 合作模式成熟并取得了显著成效, 目前已有600多名学生先后到苏州国际软件园培训中心进行实训, 在完成学校到企业的平滑过渡之后, 顺利实现了就业, 充分检验了学校与企业联手打造的“专业学习——项目培训——带薪实习——充分就业”实习实训新模式。
选择苏州国际软件园培训中心作为合作伙伴是黄淮学院领导经过深思熟虑后作出的决定。学校党委书记景照辉介绍说:“苏州国际软件园培训中心是以企业真实项目开发为背景, 以人才自我发展与提升为目标, 能够真正提高学生的专业技能和职业素质, 培养企业最需要的实用人才, 让学生完成学业后即可直接进入企业工作, 从而实现学生到员工的平滑过渡。”
苏州国际软件园培训中心属国有控股企业, 成立于2005年11月, 是以培养中高级软件开发人才、动漫创作营销制作人才、BPO服务外包人才和电子商务实用人才为目标的教育培训机构, 直属国家级科技企业孵化器、软件产业基地、动画产业基地、欧美软件出口工程试点基地以及中国服务外包示范基地——苏州国际科技园。
苏州国际软件园培训中心在大学与企业之间为学生搭建起了桥梁。学生在苏州国际软件园培训中心实训过程中不仅可以对学校所学知识进行整合, 在项目实践中提高专业技术能力, 而且还可以了解企业真实的工作环境。
黄淮学院与苏州国际软件园培训中心的合作始于2007年。经过反复考察和慎重考虑, 双方于当年4月签署了“苏州国际科技园河南软件与动漫人才实训及输出基地”合作协议, 随即29名学生赴苏州国际科技园参加当年暑期软件与动漫实训, 出色地完成了预定实训开发项目和动漫设计任务, 受到了授课教师和园区IT企业的一致好评, 取得了良好的实训效果。
2007年9月, 苏州国际软件园培训中心为黄淮学院国际学院14名学生开设万宽“影视后期合成与三维动画师”定向班。3个月后, 万宽定向培训班结业, 14名学生中有13名成为万宽数码动漫有限公司的正式员工。后来, 这些学生相继参与了《游龙戏凤》《苏乞儿》等多部影视大片的后期制作。
参与《苏乞儿》后期制作的刘冰在接受记者采访时说:“从来没有想到有一天能够坐在电影院里看到自己亲自参与制作的影片, 自己的名字还能出现在银幕上, 对一个还未毕业的学生来讲, 这是一种莫大的鼓励。我非常感谢母校和苏州国际软件园培训中心给了我们这么好的平台, 使我们积累了很多工作经验, 为我们以后的职业生涯打下了坚实的基础。”
苏州是个充满着机会和压力的现代都市。苏州国际软件园培训中心所在的科技园里有上百家世界500强公司, 其中很多高薪职员也都很年轻, 这使黄淮学院学生也感受到来自同龄人的压力。
2009年参加实训的黄泽乾说:“我们在进入苏州国际软件园培训中心时都会签订一份协议, 上面明确写着如果我们的学习成绩和能力达到一定要求后就能进入名企且获得高薪。”现代化的企业环境和快节奏的生活促使实训学生在更好、更快地接受知识的同时也树立了更高、更远的目标。
据初步统计, 在不到两年的时间里就有100多名参加实训的学生就业于科技园的IT企业, 其中不乏万宽、微创、贾柏苏、天润安鼎等知名企业。
总经理、工程师被请上学校讲台
校企合作培养人才取得初步成效以后, 黄淮学院与苏州国际软件园培训中心的合作规模也在逐步扩大。
2008年12月, 黄淮学院国际学院与苏州国际科技园培训中心正式启动联手打造的“培训——带薪实习——就业”实训新模式, 这次培训包括BPO服务外包人才培训、电子商务人才培训和动漫人才培训共3个培训班, 首期即有60余名学生参加。2009年3月, 黄淮学院苏州实习与实训基地揭牌, 这为学校今后培养全面发展的软件、动漫、电子商务等相关人才提供了更为广阔的平台。
为了拓宽更多学生的视野, 也为了让学生对自己未来的职业领域有更深入的了解, 学校决定把市场经验丰富的企业老板和技术一流的企业员工请进课堂, 为学生讲授专业知识。苏州国际科技园资深项目经理潘云、苏州盈联互动数码有限公司总经理孙宝石、BPO服务外包专家李巍、电子商务专家路哲、培训中心项目经理徐娟等就是在这种背景下走上黄淮学院讲台的。
2008年10月, 苏州国际软件园培训中心第一批外派老师赶赴黄淮学院, 走上大学讲台。工程师史健说:“我们在来之前做了很多准备, 在课程讲授及教育理念等方面也与黄淮学院的老师做了充分的沟通, 授课的内容由窄到宽、由浅入深、循序渐进, 希望每个学生都能学好, 打好基础。”
2010年5月4日, 苏州国际软件园培训中心再次选派8名实战经验丰富的工程师赴黄淮学院进行为期一个月的授课。这8名老师就Photoshop、Fireworks、Web编程开发技术、服务外包、电子商务等5门课程对软件技术、电子商务、动漫设计与制作等多个专业进行授课。
黄淮学院副院长谭贞说, 苏州国际软件园培训中心的人员来校授课是双方合作的重要部分, 他们选派的具有丰富实战经验的工程师, 主要讲授一些实践动手能力很强的课程, 这恰好弥补了学院教师实践经验的不足。
讲授电子商务课程的殷江文老师说:“在与学生交流的过程中我收获了很多, 虽然有时候会因为课程安排较满而觉得累, 但看到黄淮学院的学生们专业基础很扎实, 有着很好的领悟能力, 能从我的讲解中领略到新的东西, 我觉得很高兴。希望这些天的相处能更进一步地促进他们的个人发展, 为他们的高品质就业打下坚实的基础。”
2010年9月27日, 苏州国际科技园代表团访问黄淮学院, 黄淮学院副院长路琳代表学校与苏州国际科技园又在人才培养、设备设施资源共享、师资队伍建设、项目研发与产业发展以及聘请苏州国际科技园专家担任学校教学工作指导委员会委员、共同制订本科学生培养方案等方面达成了进一步合作的意向。
深度合作双方共建示范性软件学院
2009年3月3日, 黄淮学院与苏州国际科技园合作申办的“黄淮学院示范性软件职业技术学院”, 经省教育厅批准正式成立, 学院开设的软件技术、动漫设计与制作、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术等个专业于当年开始正式招生。
年月, 黄淮学院原党委书记张力奎、党委副书记张前中一行再次对苏州国际科技园进行考察, 双方围绕如何提高学生实践动手能力、培养学生的职业素养和专业技能、提高就业品质等内容进行了交流, 并在人才培养、师资队伍建设、项目研发与产业发展、合作开展学术活动等方面达成了进一步合作的意向。2009年, 黄淮学院国际学院、黄淮学院示范性软件职业技术学院分别被中国文化产业促进会动漫游戏文化委员会和中国动漫游戏年会授予“中国动漫游戏专业教学贡献奖”和“中国动漫游戏专业人才培养模式创新奖”。
2010年9月17日, 黄淮学院和苏州国际软件园培训中心确定了今后的合作项目, 确立了软件技术、动漫设计与制作、计算机应用技术服务外包和电子商务、计算机多媒体技术等5个专业的合作专业采取“1.5+0.5”的模式, 即一年半在学校接受专业教育, 半年在苏州国际软件园培训中心参加实训。经过协商, 今后苏州实习实训基地将为黄淮学院培养全面发展的软件、动漫、电子商务等相关人才提供更为广阔的实训平台。目前, 学校的合作对象也由国际学院、软件学院扩展到计算机系、信息工程系等院系。黄淮学院与企业的成功合作为大学生提供了实习实训平台, 创造了充分就业的条件。
目前在全国高职教育校企合作教育模式中，绝大多数都是依靠大型国有企业或行业中的龙头企业支持，而在丹东地区主要以独资、民营的中小型企业为主，高职院校如何为他们提供技术和人才支撑，如何在校企合作中提高教师“双师”素质和人才培养质量，通过校企合作提高学校服务社会的能力，拓展社会服务功能，是当前高职教育改革的基本方向。
一、校企合作教育的背景与起步
在近几年，随着丹东经济的发展为该地区的产业基础和企业创新发展提供了良好条件。但目前丹东很多企业的自主创新能力还很弱，引进的技术和设备由于缺乏高素质的技术工人没有得到很好的利用，企业缺乏合格技术工人。解决技工短缺问题已成为解燃眉之急。高职教育应该适应经济社会发展，与行业企业、与区域经济融为一体，抓住发展机遇，区域经济和谐发展。怎樣与这些企业进行校企合作，笔者就我院机制专业与丹东手表公司合作定向培养模式为例进行初步探讨。
二、校企合作教育的实施过程
2010年我院与丹东手表公司签订了“订单”培养的协议，开办了“手表计时班”作为机械制造与自动化专业的一个专门方向，对学生“量身打造”，根据公司的培养目标和岗位要求进行特色培养，与丹东手表公司进行校企合作定向培养学生，从产学研合作开始切入，并逐步深入。
课程体系共定。由企业提供必要的课程与知识技能要求，并提供相关专业的最新信息，学校与企业共同确定人才培养方案，制定教学计划，设置课程体系，让企业工程师直接参与专业课程和教材的审定、开发，创设教学环境和条件。
教学过程共管。学校在前两年提供生源、校舍、师资等教育教学资源，并负责学生日常管理和文化理论课、专业基础课教学；第三年由企业提供学生宿舍和教学环境，由企业一线工程师讲专业课，同时，聘请退休老教师、企业的老专家，作为专职教学督导员，对联办专业的教学过程和质量进行监控。
“2+1”的培养模式。“2+1”模式并不是学生一开始就针对某一企业，而是以机械制造业企业工作岗位性质相近的若干个职业集合为一个职群，分析该职群的共同基础理论和基本技能以及各职业的入门技术，加以系统组合。在教学的前两年进行专业的基础知识和实践能力的培养，（但企业会有专门的团队参与人才培养方案、教学计划、实训体系等制定以及学生的实训教学与管理等工作），使学生具有机械制造行业的基本知识和技能以及岗位群职业能力，第5学期在企业订单的基础上定向培养；建立“厂中校”模式，将学生的课程移植到企业完成，并请企业一线工程师指导学生学习，安排学生在企业实习，建立工学交替的“工作课堂”。第6学期，学生在订单企业“真实岗位”上进行手表装配、机床操作与维护的顶岗实习，由企业技术人员进行指导，教师辅助管理，通过该模式运行，能很好的解决因企业订单数量过少而无法组班、学生入校时对企业了解不深造成的就业去向不稳定等问题。同时，拓展了学生的就业领域，增强了就业的灵活性和针对性。2010年我院的“手表计时”班级学生毕业全部进入丹东手表厂，受到企业的好评。
后置式“厂中校”的教学模式。学生在完成一个专业课程单元后，到生产车间对该部分内容进行实践操作，增强学生的感性认识和实践操作能力，在专业课堂上遇到难理解的问题到车间去解决，对实际操作中遇到的问题，能以专业理论解决或提出解决方案。这样可以达到理论和实践相互渗透，理论与实践课渗透式教学能够强化高职生的“动手”和“动脑”的能力，将专业知识融会贯通地运用于实际操作中；身临企业实境在做中学，这种教学模式能够做到教室与车间一体，学生与学徒一体，理论与实践一体，作品与产品一体。培养的学生能够达到企业的人才要求。
另外，后置式“厂中校”的教学模式中，实现高职校园文化与企业文化的互动与融合，要以高职院校为主体，以企业文化为主导，以精神文化为重点，以实践教学为桥梁，强化专业知识提升与企业文化的联系，学生把自己当作企业的一员，了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。及时掌握企业当前技术信息和今后的发展趋势。使学生潜移默化地接受工作作风、工作规范。
为加强教师与企业技术人员的交流，在企业建立教师工作室，为产学研合作创造条件。有计划地提高教师社会服务能力。有计划、有制度、有考核地将提高教师社会服务能力落到实处。高职院校的科研工作应该面向中小型企业，承担起推广新技术的，新工艺任务，从而锻炼科研队伍，提高教学质量。
考核方式。建立了校企双重管理制度。学生在企业学习过程中，企业按照员工管理制度管理考核学生，学校委派专职教师管理教育学生，实施校企双重管理。学生以员工身份承担具体岗位工作，企业为考核主体。按照企业的方式进行考试和淘汰，成绩记入毕业成绩。实习指导老师和部门领导或者领班在短期内对学生进行阶段性考核，把阶段性考核作为实习期总考核的基础，这样学生对自己的言行举止、工作态度及时的负责，对自己有一定的约束力，也给校企双方的管理工作带来了方便。得到了全校和企业的好评。
三、校企合作教育的经验与启示
1、订单培养的主要问题
（1）“手表计时”班属于精密仪器制造方向，与机械制造专业还是有一些差别的，学生的专业面稍窄，对学生未来职业生涯技术和技能的发展受到一定程度的限制。
（2）该合作模式的规模不会很大，因为单一企业不会全年从一个学校招大批学生。
2、校企合作的体会
高职院校所培养的人才合格与否，企业最有发言权；高职院校办学水平的高低就是要看其“产品”——学生是否受企业的欢迎。高职院校的人才培养，必须将教学过程与企业的生产岗位相结合，依托企业的技术、设备、生产、工艺和管理优势，后置式“厂中校”的教学模式有利于培养学生的职业素养，有利于企业更快更好的培养所需人才；有利于建立稳定的实习基地，使得学生能够在工作现场环境把企业的实战经验、习惯和职业素质真正的体会和领悟；也有利于学生就业，使得就业率得到提高；有利于教学改革，通过合作了解企业需求人才规格和培养目标，才能使专业教学改革更有针对性。使学院办学出特色、学生有特长，走上健康的良性循环的发展道路。
高职教育校企合作要坚持与区域经济发展节奏合拍、与行业技术提升步伐一致、与企业发展战略高度融合，一切从实际出发，从市场出发，才能实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，合作共赢，才能拓宽运作思路，提高办学质量，为区域经济发展提供高素质技能型人才支撑。
参考文献：
[1]李玲．加强校企合作，共同培养社会需要人才．北京城市学院学报，2007，（3）．
[2]孙伟宏．探索校企合作模式培养优秀技能人才[J]．教育发展研究，2006， 4（A）．
[3]黄亚妮．高职教育校企合作模式初探[J]．教育发展研究，2006， 5（B）．
[4]李让恒，陈全文．创新，成就品牌专业的灵魂[N]．中国教育报．□
甲方：___________________________
乙方：中国政法大学研究生院
双方于2009年4月30日，在中国政法大学研究生院（北京市海淀区西土城路25号）双方根据原国家教委《高等院校招收定向培养研究生暂行规定》（88）教研字026号文的规定，经平等协商订立合同如下：
一、乙方为甲方在国家计划内定向培养____________学院________________专业_______________方向攻读硕士学位研究生（以下简称定向生）_____________同志壹人。定向生的学制为叁年，自2009年9月至2012年7月。
二、定向培养攻读硕士学位研究生的生源有以下两类：
八、定向生毕业后，乙方应将定向生入学时转入乙方的有关材料、毕业证书、学位证书及《就业证》直接转交甲方，甲方应予接收。毕业证书、学位证书由甲方转交定向生本人。
九、甲方应与定向生订立相应的合同，并将该合同的副本送乙方招生办公室备案。甲方与定向生所订立的该合同应包括定向生学习的专业、毕业后的工作安排、毕业证书和学位证书转交的方式及时间、最低工作年限、甲方提供定向生在乙方学习期间的待遇、合同有效期限、违约责任，以及其他双方认为必要的内容。
十、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。本合同经甲乙双方签字、盖章后自乙方向定向生发出录取通知书之日起生效，自乙方根据本合同的有关规定将定向生的档案材料转至甲方之日终止。在合同有效期内，甲乙双方应忠实履行本合同，非经甲乙双方一致同意或非因法定原因，甲乙任何一方不得擅自变更或解除本合同。甲乙任何一方违反本合同须承担法律和经济责任。
甲方：乙方：中国政法大学研究生院
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单位公章：单位公章：
••••••••
（负责人）签字：常务副院长签字：
免费培养定向就业协议书
甲方：（县级卫生行政部门）地址： 联系电话： 法定代表人： 职务：
乙方：（学生姓名）
身份证号码： 联系电话： 法定代理人：（乙方签约时未满18周岁填写）身份证号码： 联系电话： 家庭住址：
为加强我省农村卫生人才培养，根据国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部和人力资源社会保障部印发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》（发改社会〔2010〕1198号）等文件精神，甲乙双方在自愿的基础上协商一致，就农村订单定向医学生免费培养定向就业事宜达成以下协议，并共同遵照执行。
－１－
一、总则
第一条 本协议中“农村订单定向医学生免费培养”是指为重点充实我省乡镇卫生院从事全科医疗的卫生人才，依据农村卫生队伍建设发展需求而实施的医学生免费定向培养，要求自愿并获准接受免费培养的学生须按本协议约定完成学业，取得毕业资格（有毕业证书，下同），并按本协议约定定向就业。
第二条 乙方清楚知悉农村订单定向医学生免费培养的内容，自愿参加“农村订单定向医学生免费培养” 项目，并承诺：
（一）完成（贵阳医学院、遵义医学院或贵阳中医学院）（临床医学或中医学）专业本科（五年制）高等医学教育并取得毕业资格；
（二）一经取得毕业资格即服从甲方安排，到甲方指定的乡镇卫生院（以下简称“定向服务单位”）定向就业且在定向服务单位连续工作6年（含6年）以上（以下简称服务期）。
二、甲方的权利和义务
第三条 负责在乙方按本协议约定完成学业取得毕业证书后为乙方提供聘任岗位，安排乙方到定向服务单位就业。
第四条 负责督促定向服务单位与乙方及时签订岗位聘用合同，纳入编制管理，并协调有关部门，为乙方到定向服务单位工作提供必要的工作生活条件。
第五条 有权对乙方的履约情况进行管理，对乙方在校期间的情况进行监督，并有权督促乙方于毕业后及时到定向服务单位工作。
第六条 有权建立乙方的诚信档案，公布乙方不诚信记录，并将乙方诚信情况逐级上报至省级卫生行政部门。
三、乙方的权利和义务
－２－ 第七条 在校学习期间，享受免除学费、免缴住宿费，享受补助生活费。
第八条 乙方在学校发放就业报到证15日内，按时到甲方（县级卫生行政部门）报到，办理就业相关手续。
第九条 乙方到定向服务单位工作后，须认真履行岗位职责，遵守单位的规章制度，服从单位的领导与管理。
第十条 在服务期内，依法享受法律政策规定与定向服务单位编制内职工同等的节假日及公休假，工资福利待遇，医疗、养老等社会保障。
第十一条 在服务期内，应当取得中华人民共和国《医师资格证书》。
第十二条 乙方在服务期内不得变更执业地点，不得改变服务单位；特殊情况下经甲方同意，可在省内乡镇卫生院之间流动。
第十三条 乙方在服务期内，享有同定向服务单位职工同等的进修学习的待遇，但不得以升学、培训、调动等为由提出不履行服务期限的约定。
四、违约责任
第十四条 乙方在校期间考核结果达不到学校授予毕业证书条件或因可归咎于乙方的其他原因(本协议另有明确约定除外)，致使乙方无法按时取得（按时取得是指在本协议约定的学制期限内，本科自录取之日起5年）毕业资格的，甲方有权选择：
（一）解除本协议，要求乙方按规定退还已享受的减免教育费用。
（二）在学校允许延期毕业的情况下，可以要求乙方尽快取得毕业资格并于学校发放就业报到证15日内到甲方报到。
如甲方选择上述第（2）种方式，乙方承诺超过学制年限的费
－３－ 用由乙方自行承担。且如乙方未能在允许的延长期限内取得毕业资格，或者出现其他甲方认为不适宜到定向服务单位服务的情形，甲方仍有权选择按本条第（一）种方式处理。
第十五条 未经甲方同意，乙方自行放弃学籍的，甲方有权解除本协议，并要求乙方退还已享受的减免教育费用。
第十六条 乙方无法定或约定的正当理由，毕业后未按本协议规定时间报到或未按甲方要求时间到定向服务单位工作，经甲方书面通知送达乙方1个月后乙方仍未报到工作的，乙方须应甲方要求立即退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十七条 如乙方未履行完成约定服务期限（包括乙方单方面与定向服务单位解除聘用协议，或因违反定向服务单位规定，或违反国家法律规定被定向服务单位依法解聘等情形），从离开岗位之日起，乙方应当按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十八条 未经甲方同意，乙方服务期内变更执业地点或改变服务单位的，甲方有权要求乙方从离开定向服务单位岗位之日起，按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十九条 乙方无法定或约定的正当理由，未按照本协议约定按时到甲方报到或未履行完成约定服务期限，除应按本协议约定承担退还教育费用及／或其他违约责任外，该不诚信行为将被记入诚信档案。省级卫生行政部门根据诚信档案记录，对违约乙方参加国家执业医师资格考试报名时不予受理；对已取得中华人 －４－ 民共和国《医师执业证书》者，不予受理执业注册地点变更申请。
第二十条 甲方未履行为乙方提供就业岗位的责任，在乙方到甲方报到１个月后，甲方无正当理由仍未能提供就业岗位的，乙方有权自行另谋其他就业职位，而无需就其另谋职位的行为向甲方承担违约责任。
五、协议终止与解除
第二十一条 双方经协商一致，可以解除本协议。第二十二条 未经甲方同意，乙方不得单方面解除本协议，否则乙方应当向甲方退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金，并承担不良诚信记录惩罚。
第二十三条 有下列情形之一的，如乙方提出终止本协议申请，甲方应予同意：
（一）在校期间，经校方指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不能完成学业；
（二）在服务期内，经省级卫生行政部门指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不宜从事医疗卫生职业。
六、不可抗力
第二十四条 “不可抗力”是指双方在签订本协议时不能预见，对其发生和后果不能避免并且不能克服的事件，该事件包括但不限于法律规定或政策变化、自然灾害、战争等。
由于上述不可抗力事件致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行的，双方无需向对方承担违约责任。
七、附则
第二十五条 本协议约定与法律、法规及“农村订单定向医学生免费培养”相关政策规定或精神不一致的，按照法律法规及
－５－ 相关政策规定执行，其他未尽事宜由双方协商解决。
本协议部分条款因违反相关法律法规无效的，不影响协议其他条款的法律效力。
第二十六条 因本协议引发的一切争议，双方友好协商解决。第二十七条 本协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，一份送交承担乙方培养任务的高等学校，一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
第二十八条 其他未尽事宜，由甲、乙双方协商补充，其条款与本协议具有同等的法律效力。
第二十九条 本协议经甲乙双方签署后生效。
附：1.经签署的乙方身份证复印件
2.经签署的乙方法定代理人身份证复印件（乙方签约时未满18周岁时提供）
－６－
（此页无正文，为签署页）
甲方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：
年 月 日
乙方（签字）：
签订日期：
年 月 日
乙方法定代理人：（签字）
（乙方签约时未满18周岁时签署）签订日期：
年 月 日
定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定)，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。
定向生的形式有哪几种?
定向生的形式有以下三种：
(1)由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试；
(2)从参加全国统考的在职人员中选定；
(3)从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。
采取上述三种形式的定向生，招生工作由招生单位负责，按国家教委规定的标准进行初选，并提出录取名单，经与用人单位协商(第二、第三种形式的定向生还须征得考生本人同意)，签定合同后，由招生单位发出录取通知书。采取第一种形式的在职人员被录取为研究生后，其学习期间不转工作关系，享受原工资福利待遇；采用第二、第三种形式被录取为研究生的待遇与脱产研究生相同，即在学期间享受国家规定的生活补助费。定向生的用人单位还可向定向生提供部分生活补助。
定向培养研究生合同管理的内容是什么?
定向培养研究生一律采取合同制办法。招生的高等学校与用人单位之间、用人单位与研究生之间必须在录取前，按照规定要求，分别签定定向培养合同，并办理公证。合同未签定前，培养单位不得向定向培养研究生发出录取通知书。单位之间合同的内容应包括：招生专业、招生人数、考生姓名、培养要求、研究生学习期间的待遇及管理、合同有效期限、违约责任，以及其他双方认为必要的内容。
用人单位与研究生之间合同的内容应包括：研究生学习的专业、毕业后的工作安排和最低服务年限、用人单位提供研究生学习期间的待遇、合同有效期限、违约责任，以及其他双方认为必要的内容。
单位之间定向培养研究生培养合同的基本格式如何?
单位之间就定向研究生的培养而签订的合同，其基本内容一般包括招生专业、招生人数、考生姓名、培养要求、学习期间的待遇及管理、合同有效期限、违约责任以及其他双方认为必要的内容。合同的基本格式(范例)如下：
定向培养 研究生协议书(范例)
根据国家教委关于“国家计划内招生按一定比例实行定向招生”的规定。通过协商，双方达成如下协议。
一、招收定向培养攻读 学位研究生单位(简称甲方)，接收定向培养单位(简称乙方)，经协商从一九 年 统一招收研究生中确定 为 专业 研究方向研究生。
二、定向培养 研究生名额属国家计划内招生名额，招生工作由乙方负责，按乙方录取标准录取，正式录取前，由乙方提出名单，经甲乙双方研究同意后乙方发录取通知书。
三、定向培养 研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。
四、定向 培养生的户口、粮油关系、人事关系和党团关系均转至乙方，由乙方负责管理，培养期间定向生的住宿由乙方负责。
五、按教委规定“用人单位推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员被录取后，其学习期间不转工资关系，享受原工资、福利待遇”。该生的副食补贴、价格补贴均由甲方负责。
六、定向培养 生在培养期间，必须遵守乙方的学籍管理制度和规章制度。定向生受警告、严重警告、记过、留校察看等行政处分，由乙方做出决定，通知甲方。定向生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分或其他原因被取消学籍，由乙方做出决定，由甲方接受处理。
七、定向生的教学按乙方 研究生专业培养方案进行，凡具备学位授予条件的，可申请学位，经答辩通过的，可授予学位。定向生毕业后，必须到甲方工作，乙方不负责分配工作，其毕业证书，学位证书，人事档案，党、团关系，一律由乙方直接寄给甲方。
八、本协议书一式两份，甲乙双方各保存一份。本协议自签定之日起至 年 月底有效。
(甲方)单位公章：(乙方)单位公章
负责人： 负责人：
年 月 日 年 月 日
委托培养研究生的形式主要有哪几种?
委托培养研究生的形式主要有以下三种：
(1)从招生单位招收的研究生中选定；
(2)由委托单位推荐本单位在职人员参加招生单位研究生的入学考试；
(3)试行由委托单位招生录取(招生的学科、专业必须有学位授予权)，由招生单位培养的办法。采取第一、第二种形式的委托生，整个招生工作由招生单位负责，按规定标准录取，并提出初选名单，经与委托单位研究同意(第一种形式的委托生还须征得考生本人同意)，并签订合同后，由招生单位发出录取通知书。采取第三种形式的委托生，由委托单位按其录取标准提出初选名单，经招生单位指导教师、教研室、系(所)审查同意，并经研究生院院长审核批准，在征得本人同意后，由招生单位与委托单位联合发出录取通知书，或由委托单位录取后，转入招生单位。
什么是委托培养研究生?它和国家计划招收的研究生有何区别?
高等学校招收委托培养研究生是我国研究生招生计划和毕业生分配制度的一项重要改革。它对鼓励高等学校挖掘潜力，培养更多的研究生、更好地满足社会对高级专门人才的需要，起了积极作用。高等学校招收委托培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签定委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内硕士生相同的待遇。委托培养研究生和国家计划招收的研究生之间的主要区别在于培养费用的来源和毕业分配的办法不同。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，毕业之后回委托单位工作；国家计划招收的研究生，其培养经费由国家提供，其中非定向生毕业时实行在国家计划指导下，由本人选报志愿，招生单位推荐，用人单位择优录用的就业制度，而定向生按合同规定毕业后到定向地区或单位工作。
委托培养研究生合同管理的基本内容是什么?
高等学校招收培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托培养的研究生之间应分别签订委托培养合同。委托单位与培养单位之间的合同，应包括招生专业、招生人数、培养要求、委托培养研究生在学习期间的待遇及管理、毕业分配办法、培养费用数量及拨付办法、合同有效期限以及委托合同者应承担的责任等主要内容。委托单位与委托培养的研究生之间的合同，应包括委托培养志愿、学习专业、在学习期间的待遇、毕业分配办法、在委托单位最低工作年限、合同有效期限及违反合同者应承担的责任等主要内容。为了维护合同的严肃性，应办理公证手续。
单位之间委托培养研究生合同的基本形式如何?
委托单位与培养单位之间就委托培养研究生而签订的合同应包括的内容同上述第7条。合同的基本格式(范例)如下：
委托培养 研究生协议书(范例)
一、招收委托培养攻读 学位研究生单位(简称甲方)，接收委托培养单位(简称乙方)，双方商定，从一九 年 统一招收的 研究生中推荐 为 专业 研究方向 研究生。
二、委托培养 研究生的招生计划列入乙方，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定录取，正式录取前，由乙方提出名单，经甲乙双方研究同意后由乙方通知考生，经考生同意后，由乙方发出录取通知书。
三、委托培养费每人每学年 元，由甲方在每年 月 日前付给乙方。如不按期付款，乙方则不允许委托生报到、注册。委托培养生的教学、管理、学习调查等费用由乙方开支，标准与 研究生相同。委托培养期间，该生的工资、副食补贴、价格补贴、生活困难补助和医疗费用均由甲方开支。
四、委托培养 研究生的户口，粮油关系，人事关系和党、团关系，均转至乙方，由乙方负责管理，培养期间 研究生的住宿由乙方负责解决。
五、委托培养 研究生在委托培养期间必须遵守乙方的学籍管理制度和其他规章制度。委托研究生受警告、严重警告、记过、留校察看等行政处分，由乙方作出决定，通知甲方。委托生因病休学，本协议书延长 年有效期，由甲方向乙方另支付 元培养费。委托生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分，或其他原因被取消学籍者，由乙方作出决定，由甲方接受处理。乙方不退甲方支付的当年委托经费。
六、委托培养 研究生的教学按乙方 研究生专业培养方案进行。凡具备乙方学位授予条件的，可申请学位，经答辩通过的，可授予学位。委托培养研究生毕业后必须到甲方工作，乙方不负责分配工作，其毕业证书，学位证书，人事档案，党、团关系，一律由乙方直接寄给甲方。
七、本协议书一式两份，甲乙双方各保存一份。本协议自签定之日起至 年 月底有效。
(甲方)单位盖章：(乙方)单位盖章：
负责人 负责人
年 月 日 年 月 日
开户银行：
帐 号：
户 名：
自筹经费研究生的含义是什么?
郑州大学研究生院（简称甲方）：
定向单位（简称乙方）：
研 究 生（简称丙方）：
一、应乙方要求，甲方同意录取乙方定向培养专业博士学位研究生。丙方录取通知书由甲方发出，培养工作由甲方负责。
二、乙方应确保丙方全日制脱产生在学期间全脱产学习，并与丙方签订全脱产学习协议书。
三、学制：甲方实行以4年为基础的弹性学制（4―6年）。
四、培养要求：甲方按照本学科、专业培养方案的要求进行培养。
五、丙方在甲方学习期间，其工资关系如不转入甲方，则不享受甲方提供的博士研究生助研奖学金。
六、丙方在甲方学习期间，应认真执行国家及学校相关管理规定，按照甲方培养方案及乙方要求完成学业，毕业后由乙方负责安排工作。在学期间如不能保证全日制脱产学习，按照《郑州大学研究生学籍管理规定》，甲方有权终止培养，并将丙方退回乙方。如因休学、退学、开除学籍或其他原因中止学习，按照国家教育部有关规定处理。
七、培养工作结束，甲方负责将丙方的毕业证书、学位证书、档案材料等，直接寄至乙方。毕业证书、学位证书由乙方转交丙方。
八、甲、乙、丙三方应按本协议规定执行，如不执行本协议，由当事方承担全部责任。
九、本协议内容如与国家相关规定相抵触，经三方协商按照国家有关规定执行。
十、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方签章乙方人事部门签章乙方经手人签字
年月日年月日年月日
丙方签名导师签字
1、定向就业协议书
编号：_________
甲方：中国城乡信息一体化发展中心
乙方：
籍贯：________________
身份证号：________________
联系方式：________________
根据国家工信部〔20XX〕第256号文件精神和甲方在全国城乡地区建立综合信息服务站的实际需要，在平等、自愿、公开的原则基础上,甲乙双方订立定向就业协议如下：
1、自签订本协议起，乙方成为甲方全国综合信息服务站体系内正式工作人员，享受甲方规定的系统内正式工作人员待遇及相关保障。
2、乙方必须参加为期一个月的岗前培训（具体培训方案见指定的集训中心的公示），完成相关学业内容，而且通过NCBA职业培训，将获得甲方颁发的《城乡综合信息服务上岗资格证》，同时在网上进行公示。
3、本着“离土不离乡，就近就业”的指导原则，根据本地区综合信息服务站的建站进度，乙方自取得证书之日起的六个月内，由甲方负责安排乙方到本区域内的综合信息服务站工作（或乙方自愿确定的区域）；也可指定到与城乡信息一体化发展中心具有业务合作关系的当地重点大中型企业担任专职信息员；对于工作表现突出，各项能力优秀的员工，可优先安排到甲方全国各级发展中心工作。
4、甲方对乙方的工作安排承诺：
（1）确保乙方可直接享受中心划拨的工资补贴1000元/月；确保乙方在综合信息服务站工作期间的基本工资与福利待遇，不低于本地区同行业的平均水平。
（2）按照国家相关规定，为乙方办理五险一金，享受国家规定的各种补贴、津贴、奖金，同时享受系统内职业培训、免费旅游、体检、带薪休假等福利待遇。（3）自本协议签定后，甲方为乙方办理工作证，工资卡和工会证；甲方划拨的专项工资补贴自乙方参加岗前培训之日起开始计算，并以月为单位核发，享受全国系统内各种最优惠人员待遇，协议终止时，甲方为乙方提供的各项工资福利待遇自动终止。
（4）代理乙方的人事档案和党团组织关系。
（5）为乙方指定终身事业发展规划，提供加薪、晋职及晋级等广阔发展机会，提供会议、交流、合作及轮职等全国人脉互动平台。
5、乙方可优先申请并取得当地“城乡综合信息服务站的建站资格和站长资格，同时按照规定享受该服务站站长的待遇及站点业务收益（详见《中国城乡综合信息服务站经营协议》）。
6、在签订本协议时，乙方须缴纳岗位风险保证金10000元，此保证金由甲方统一代为收取，并开具国家事业单位收据。（注：该保证金作为对“城乡综合信息服务站”的有形资产、无形资产及该岗位所包含的所有权益的一种保证。）
7、甲方未能按照以上承诺对乙方进行定向工作安排的，无条件退还岗位风险保证金。同时在下一继续无偿按照本协议约定为乙方安排就业岗位，并享受同等待遇。
8、本协议有效期为三年。如乙方在工作期内无重大工作过错及违规违纪记录，该协议自动延签，每次延期均为三年。
9、本协议一式三份，甲方，乙方及中国城乡信息一体化发展中心人事中心各执一份。
10、本协议自签署之日起生效。
甲方：中国城乡信息一体化发展中心乙方：__________
日期：日期：
2、定向就业协议书
甲方：（县级卫生行政部门）
地址：联系电话：
法定代表人：职务：
乙方：（学生姓名）报考学校
身份证号码：联系电话：
法定代理人：（乙方签约时未满18周岁填写）
身份证号码：联系电话：
家庭住址：
为加强农村卫生人才培养，根据国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部和人力资源社会保障部印发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》（发改社会〔20XX〕1198号）等文件精神，甲乙双方在自愿的基础上协商一致，就农村订单定向医学生免费培养定向就业事宜达成以下协议，并共同遵照执行。
一、总则
第一条本协议中“农村订单定向医学生免费培养”是指为重点充实乡镇卫生院及以下医疗卫生机构从事全科医疗的卫生人才，依据农村卫生队伍建设发展需求而实施的医学生免费定向培养，要求志愿并获准接受免费培养的学生须按本协议约定完成学业，取得毕业资格（有毕业证书，下同），并按本协议约定定向就业。
第二条乙方清楚知悉农村订单定向医学生免费培养的内容，志愿参加“农村订单定向医学生免费培养”项目，并承诺：
（一）完成（学校）临床医学专业本科（学制五年）高等医学教育，取得毕业资格。
（二）一经取得毕业资格即服从甲方安排，到甲方指定的乡镇卫生院（或乡以下的医疗卫生机构，以下简称定向服务单位）定向就业且在定向服务单位连续工作6年（含6年）以上（以下简称服务期）。
二、甲方的权利和义务
第三条负责在乙方按本协议约定完成学业取得毕业证书后为乙方提供聘任岗位，安排乙方到定向服务单位就业。
第四条负责督促定向服务单位与乙方及时签订岗位聘用合同，纳入编制管理，并协调有关部门，为乙方到定向服务单位工作提供必要的工作生活条件。
第五条有权对乙方的履约情况进行管理，对乙方在校期间的情况进行监督，并有权督促乙方于毕业后及时到定向服务单位工作。
第六条有权建立乙方的诚信档案，公布乙方不诚信记录，并将乙方诚信情况逐级上报至省级卫生行政部门。
三、乙方的权利和义务
第七条在校学习期间，享受免除学费、免缴住宿费，享受补助生活费。
第八条乙方在学校发放就业报到证15日内，按时到甲方（即定向服务单位的主管部门）报到，办理就业相关手续。
第九条乙方到定向服务单位工作后，须认真履行岗位职责，遵守单位的规章制度，服从单位的领导与管理。
第十条在服务期内，依法享受法律政策规定的节假日及公休假，工资福利待遇，医疗、养老等社会保障。
第十一条在服务期内，应当取得《医师执业证书》。
第十二条乙方在服务期内不得变更执业地点，不得改变服务单位；特殊情况下经甲方同意，可在本省农村基层医疗卫生机构之间流动。
第十三条乙方在服务期内，享有同定向服务单位职工同等的进修学习的待遇，但不得以升学、培训、调动等为由提出不履行服务期限的约定。
四、违约责任
第十四条乙方在校期间考核结果达不到学校授予毕业证书条件或因可归咎于乙方的其他原因(本协议另有明确约定除外)，致使乙方无法按时取得（按时取得是指在本协议约定的学制期限内，自录取之日起5年）毕业资格的，甲方有权选择：
（一）解除本协议，要求乙方按规定退还已享受的减免教育费用。
（二）在学校允许延期毕业的情况下，可以要求乙方尽快取得毕业资格并于学校发放就业报到证15日内到甲方报到。
如甲方选择上述第（二）种方式，乙方承诺超过学制年限的费用由乙方自行承担。且如乙方未能在允许的延长期限内取得毕业资格，或者出现其他甲方认为不适宜到定向服务单位服务的情形，甲方仍有权选择按本条第（一）种方式处理。
第十五条未经甲方同意，乙方自行放弃学籍的，甲方有权解除本协议，并要求乙方退还已享受的减免教育费用（包括生活补助费，下同）；乙方被录取后改变定向生意向的，按自动退学处理，由学校取消其学籍，并退还已享受的减免教育费用。
第十六条乙方无法定或约定的正当理由，毕业后未按本协议规定时间报到或未按甲方要求时间到定向服务单位工作，经甲方书面通知送达乙方1个月后乙方仍未报到工作的，乙方须应甲方要求立即退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十七条如乙方未履行完成约定服务期限（包括但不限于乙方单方面与定向服务单位解除聘用协议，或因违反定向服务单位规定，或违反国家法律规定被定向服务单位依法解聘等情形），从离开岗位之日起，乙方应当按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十八条未经甲方同意，乙方服务期内变更执业地点或改变服务单位的，甲方有权要求乙方从离开定向服务单位岗位之日起，按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第十九条乙方无法定或约定的正当理由，未按照本协议约定按时到甲方报到或未履行完成约定服务期限，或者未按本协议约定承担退还教育费用及／或其他违约责任，该不诚信行为将被记入诚信档案，上报省卫生厅备案，并在考核中执业道德项记为不合格，依法注销其医师执业注册资格，收回其医师执业证书。
第二十条甲方未履行为乙方提供就业岗位的责任，在乙方到甲方报到１个月后，甲方无正当理由仍未能提供就业岗位的，乙方有权自行另谋其他就业职位，而无需就其另谋职位的行为向甲方承担违约责任。
五、协议终止与解除
第二十一条乙方在定向服务单位服务满6年（定向服务单位与乙方及时签订岗位聘用合同之日起）后本协议自动终止。
第二十二条未经甲方同意，乙方不得单方面解除本协议，否则乙方应当向甲方退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。
第二十三条有下列情形之一的，如乙方提出终止本协议申请，甲方应予同意：
（一）在校期间，经校方指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不能完成学业；
（二）在服务期内，经省级卫生行政部门指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不宜从事医疗卫生职业。
六、不可抗力
第二十四条“不可抗力”是指双方在签订本协议时不能预见，对其发生和后果不能避免并且不能克服的事件，该事件包括但不限于法律规定或政策变化、自然灾害、战争等。
由于上述不可抗力事件致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行的，双方无需向对方承担违约责任。
七、附则
第二十五条本协议约定与法律、法规及“农村订单定向医学生免费培养”相关政策规定或精神不一致的，按照法律法规及相关政策规定执行，其他未尽事宜由双方协商解决。
本协议部分条款因违反相关法律法规无效的，不影响协议其他条款的法律效力。
第二十六条因本协议引发的一切争议，双方友好协商解决。
第二十七条本协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，一份送交承担乙方培养任务的高等学校，一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
第二十八条其他未尽事宜，由甲、乙双方协商补充，其条款与本协议具有同等的法律效力。
第二十九条本协议经甲乙双方签署后生效。
附件：
1、经签署的乙方身份证复印件
2、经签署的乙方法定代理人身份证复印件（乙方签约时未满18周岁时提供）
(此处请粘贴身份证复印件)
乙方在身份证复印件上签字
(此处请粘贴身份证复印件)
乙方法定代理人在身份证复印件上签字
甲方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：年月日
乙方（签字）：
签订日期：年月日
乙方法定代理人：（签字）（乙方签约时未满18周岁时签署）
签订日期：年月日
3、定向培养推荐就业协议书
甲方:
乙方：电话：
家庭地址：邮政编码：
3g网络优化工程师是一个新兴的朝阳行业，对乙方的专业知识、专业技能、综合素质均有较高要求。为了乙方能够顺利（实习）就业，经甲乙双方平等友好协商，达成以下协议：
一、总则
1．乙方愿意参加甲方组织、安排的3g网络优化工程师的岗前技能培训班；
2．乙方已经对甲方提供的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、结业成果形式、收费、退费等有关事项进行详细咨询，并表示认可；甲方也了解乙方参加培训的目的和要求；
3．乙方缴费注册时，由甲、乙双方共同签订培训合同，作为双方今后解决争议纠纷的依据。
二、甲方的职责和义务：
1、甲方为乙方能顺利上岗就业，对乙方进行岗前基础技能培训，特组织、安排培训项目：td-scdma网络优化工程师，教学课时：36个工作日，学习形式全日制，教学成果形式：各科考试全部合格后，甲方负责推荐乙方就业，并提供具体教学计划作为合同附件；在乙方考试合格后，甲方定向推荐乙方到承诺的单位工作；不合格者由甲方安排继续学习、实训，待下次就业时再参加面试、考核。
2．甲方根据教学需要提供场地、设施设备、师资、教材等教学服务；
3．在不损害乙方合法权益的前提下，经与乙方商议后，甲方可以根据需要调整教学时间、地点及改进教学服务，但甲方应在变更事项决定后提前一周通知乙方；
4．认真执行教学计划，保证按时按量完成教学任务，并积极听取学生意见，努力提高管理水平和教学质量；
5．未经乙方同意，甲方不得将甲方转让给其他培训机构或者交由其他培训机构实施教学；
6、甲方负责组织乙方参加用人单位的面试、考试以及就业（实习）期间的跟踪服务管理等工作。
7、甲方应维护乙方在就业（实习）期间的正当劳动合法权益不受侵犯，并对乙方实行跟踪服务管理一年（从签协议之日起）的义务。
8、甲方有协助乙方进行第二次合同续签的义务。
三、乙方的职责和义务：
1、自觉遵守学校规章制度，尊重学校教师和管理人员，对同学团结友爱，互相帮助；
2、根据课程安排按时认真参加培训，因故不能参加培训提前请假；
3、爱护学校物品，使用教学仪器设备应严格遵守操作规程；
4、未经甲方同意，乙方不得复制、传播甲方提供的自编教材、讲义等学习资料，也不得在授课过程中擅自使用任何录音、录影设备；
5、乙方在就业（实习）期间，须提供本人《身份证》、《毕业证》、《健康证》等用人单位所需的相关证件。
6、乙方在就业（实习）期间的工作应服从甲方和用人单位的安排和分配，遵守企业和甲方的各项规章制度，7、乙方在培训学习以及就业（实习）途中发生的意外及其他安全事故，由乙方自负。在就业（实习）期间，工作时间内所发生的人身伤害事故，由用人单位按国家《劳动法》有关规定办理。乙方在工作时间以外造成的意外伤害事故，由乙方自负。
四、定向培养及安置乙方就业：
1、乙方培训期内享受元/月的补助，培训满考试合格后，由甲方择优安置上岗并签定劳动合同，用人单位根据乙方的工作能力和表现，给予不同的待遇和奖励，基本工资1000----1500元/月，结构工资不低于元/月。
2、用人单位按照国家《劳动法》相关规定与乙方签订《劳动合同》，合同为年一签，在合同期间，用人单位按其单位的相关规定给乙方办理社保并享受其他福利待遇。
五、违约责任：
1、在培训过程中，未经乙方同意，甲方擅自改变培训内容、时间、方式等合同规定的内容，或甲方管理混乱、师资调换异常等严重影响教育教学，损害乙方权益的，乙方有权要求甲方改正，若甲方拒不改正的，乙方有权解除合同，甲方应全额退还乙方所交费用；
2、因乙方身体体检不合格而不能就业者，甲方退还乙方所交费用（体检费、培训费、培训补助不予退还）。
3、乙方有以下情况的，属乙方违约，甲方不退乙方已交的所有费用，责任由乙方自负：
⑴、乙方违反学校规章制度（旷课2天或迟到早退5次或请假3天以上者），经劝告无效并造成恶劣影响的，甲方有权解除合同，勒令退学；
⑵、乙方证件不全或提供虚假证件导致不能安排实习或推荐就业的；
⑶、乙方在用人单位就业（实习）期间，有擅自中途辞工、放弃就业（实习）或自愿留在实习单位就业，以及自主就业、不服从分配等情况，均视乙方自动放弃安置就业（实习），以及由此引起的乙方逗留未上岗期间发生安全事故等问题均由乙方承担；
⑷、乙方因酗酒、打架斗殴、盗窃或其他违法乱纪的行为被勒令退学、解聘时，甲方不再为其提二次培训及安排二次就业的服务。
4、乙方培训期满面试、考核合格一月内，甲方不能推荐乙方到承诺单位就业的，属甲方违约，甲方全额退还乙方所交费用，不再承担其他责任。
5、乙方在就业（实习）期间，如因用人单位政策性调整或遇不可抗拒事件影响及其他原因，导致乙方不能按时就业（实习）或推迟就业的，甲方退还乙方所交费用（体检费、培训费、培训补助不予退还），则不属甲方违约。
六、附则
1．本合同未尽事宜，经双方协商达成一致意见，作为合同附件，与本合同具有同等法律效力；
2．本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，自甲方缴费并签字后生效。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表（家长签名）：
签字日期：年月日签字日期：年月日
4、定向委培就业三方协议书
授权单位：（以下简称甲方）
培养单位：（以下简称乙方）培养人：（以下简称丙方）
依据甲乙双方签署的《定向委培协议书》相关内容；为了开辟人才培训的渠道，保证受培养人员的学习质量，为社会提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本协议，以便共同遵守：
1、根据甲乙丙三方达成的共识，甲方为丙方的就业实习基地，乙方为甲方的人才培养基地，乙方同时为丙方提供学习环境及其学习资料和学习设备，为甲方培训企业需要的人才；
2、根据甲方发展需要，特授权委托乙方招收培养；
3、乙方负责办理招生计划和丙方录取手续，并按课程要求负责实施教学；
4、丙方在培训期间，必须遵守乙方的学籍管理条例和规章制度，违反相应的规章条例，乙方有权做出相应的处罚决定；
5、丙方在完成基础、专业科目学习后，由甲乙双方共同负责组织考核；经甲乙双方考核、考试合格准予毕业后，甲方根据丙方所学专业和乙方提供的学习情况和学习成绩及本单位实际情况，做出合理安排；
6、丙方经甲方考试、考核，成绩不合格者，甲方有权不予录用；或经甲方录用后，丙方未去工作，乙方有权不再为丙方推荐工作；
7、甲方的招聘信息可公布于乙方内外部网站；丙方被正式录用后的工资待遇平均月薪元;
8、甲方允许乙方对合作进行宣传；
9、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份；自甲、乙、丙三方签字之日起生效，于丙方学习期满工作后自行失效。协议中如有未尽事宜，须经三方共同协商，作出补充规定。补充规定与本协议具有同等效力，但不得与本合同内容抵触。
甲方：
20XX年月日
乙方：
20XX年月日
丙方：
20XX年月日
5、定向委培就业安置协议书
甲方（单位）：大连易洋船舶管理有限公司
乙方（学生）：___________________
乙方身份证号：________________________________
为适应国际、国内航运市场的发展需求，培养高级航海人才，提高航海专业毕业生的就业质量，经面试与协商，甲方接受乙方作为订单式培养的学生，学业完成后到甲方就业，并达成如下协议：
一、委托培养和就业
1、甲方授权阜新市天艺玛瑙中等职业技术学校为定向委培单位，对乙方学生进行全日制航海专业的教育、管理。
2、学习期限：高中毕业生2年，初中毕业生4年；
3、合作形式：采取1+1和1+3的办学方式；即学生入学在本校学习1年后，到甲方(大连航运职业技术学校)高中生继续学习1年，初中生继续学习3年;
4、具备下列条件甲方（大连易洋船舶管理有限公司）负责安排学生上船实习。
（1）按照教学计划，如期完成学业并获得中专学历证书；
（2）通过国家海事局的海船驾驶员或轮机员适任证书全国统考，（如不能一次性通过证书考试，按照海事局规定，允许三年内补考），并满足交通部海事局规定的海船船员标准；
（3）学生入学必须按照要求在指定的卫生检疫机构体检合格。
5、当学生顺利完成船上实习，取得海事局颁发的正式海船驾驶员或轮机员适任证书后，甲方负责安排就业。
二、甲方的权利和义务
1、甲方负责安排乙方招收的学生的岗前培训和上船实习。
2、甲方有权参与委培学校对乙方学生的教育、教学、管理和监督。
3、为了使乙方招收的学生尽快适应船员工作，熟悉船上工作环境和语言等，培养高素质的航海技术人才，甲方有权利用课余时间组织对学生进行的专项业务和英语培训。为学生上船做准备。
4、甲方负责办理学生上船所需的相关证件和证书（因私护照除外），并且管理上船所需的全部证件。办证费用由学生本人承担
5、甲方负责乙方招收按规定合格的学生就业安置工作。
6、学生毕业符合上船条件的甲方没及时安排就业的，一切责任由甲方负责。
三、乙方的权利和义务
1、乙方负责收缴学生在委培学校学习的所有费用。
2、学生在乙方学校学习期间，乙方负责学生的教育和管理，遵守学校的各项规章制度、法律和法规。
3、乙方负责教育学生服从甲方的派遣和管理。实习期间由于个人的原因而提前下船所造成的后果，一切责任由本人负责。
4、乙方负责将招收的
四、违约责任
1、甲乙双方要严格履行本协议。由于个人原因，毕业后不到甲方安排的船上实习，乙方缴纳的委培就业管理费不予退还。
2、出现本协议第五条第2款约定的自动终止的情形，乙方缴纳的委培就业管理费不予退还。
五、协议的终止
1、本协议书自双方签字之日起生效，至甲方为乙方安排就业为止。但本协议另有约定或出现依法终止的条件除外。
2、出现下列任何一种情况时，本协议书自动终止，乙方缴纳的委培就业管理费不予退还。
（1）乙方不能如期在甲方委培学校通过毕业考试，不能获得中专学历证书；
（2）乙方完成委培学校的航海教育，但没有通过国家海事局驾驶员、轮机员统一考试或评估考核（补考后仍不能通过），不能获得甲类驾驶员或轮机员适任证书。
3、在船实习期间，由于乙方个人违法、违规、违纪等原因被船东遣返，依本条第二款终止本协议，乙方已交纳的委培就业管理费不予退还。
六、附则
1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
2、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。
甲方代表：______________________乙方：______________________
（公章）乙方家长：__________________
2011年09月23日17:03中国新闻网
字号：T|T
中新网成都9月23日电(徐杨祎)23日，成都大学与印度塔塔信息技术(中国)股份有限公司签署了“合作培养专业技术人才”合作框架主服务协议，双方将合作开展对在校学生的实习培训，以及对企业专业技术人才的合作培养。
根据协议，成都大学将在信息科学与技术学院2009级各专业中组建“塔塔定制班”，并在下学期嵌入相应课程体系。塔塔公司也将向“塔塔定制班”提供嵌入式教学平台，并为学生实习、实训、就业提供岗位和机会，实现学校与企业的人才无缝对接。
成都大学是成都市所属的重点高校，而印度塔塔信息技术(中国)股份有限公司在服务外包领域享有卓越的声誉和深厚的专业积累。成都大学与塔塔信息技术中国公司签署联合人才培养合作协议，标志着成都市服务外包人才培养迈上了一个新台阶，深化了该市校企合作的高端模式，将为成都服务外包产业发展提供更多更好的人才。
按照津劳社局发〔2009〕71号《天津市职业培训补贴办法》涉及的定向就业培训要求，用足人社局给我校的政策支持，由培训学院牵头组织实施的企业职工定向培训工作将严格按照人社局的相关工作流程组织实施，具体方案如下： 申请开班
1.填写《定向就业培训申请审核表》。
2.和培训对象所在企业签订定向委托培训协议书（双方或三方）。
3.按照市就业训练中心规定的内容与合作企业协商制定培训计划制定，保持与国家标准职业工种名称相一致，不一致的应根据岗位技能实际需要确定。4.到市就业训练中心购买教材并开具凭证。4.填写《定向就业培训人员花名册》。
5.与协作企业配合准备好参加培训人员正反两面身份证复印件（或正反两面身份证彩色扫描件）；属城镇失业人员的培训还应提供：《就业失业登记证》原件；《就业失业登记证》复印件（或《就业失业登记证》彩色扫描件；
6.在向市中心申报纸质材料前在我校二期二步端口完成网上申请的操作。
7.于培训开始前5个工作日向市就业训练中心递交我校组织定向就业培训 开班申请，开班申请材料为以下7项：
(1)首次申报需提供单位法人代码证书复印件、办学许可证原件、复印件以及银行开户许可证复印件;
(2)《定向就业培训申请审核表》;
(3)定向委托培训协议书（双方或三方）；
(4)教学计划；
(5)《定向就业培训人员花名册》；
(6)教材购买凭证；
（7）参加培训人员正反两面身份证复印件（或正反两面身份证彩色扫描件）；属城镇失业人员的培训还应提供：《就业失业登记证》原件；《就业失业登记证》复印件（或《就业失业登记证》彩色扫描件；
(8)附：填写表格说明：各培训人员类别代码：
[1]城镇失业人员：代码为“①”
[2]农村富余劳动力：代码为“②”
[3]外来劳动力：代码为“⑦”
[4]职业院校在校生：代码为“⑧” [5]其他人员：代码为：“⑨”
8.市中心对开班申请材料进行审核后报市局职业能力建设处审批，通过后方可按培训计划实施培训。
培训对象和目标：
1.选定与我校合作企业新入职，并且从未参加过市就业训练中心举办的定向就业培训的人员。在此特别注意参加培训人员应同时具备以下两项条件： 和企业必须签署超过半年以上正式劳动合同 入职日期不能超过半年
2.培训人数目标争取最大化，上不封顶。
3.培训合格率争取达到95%以上。
三、培训内容、时间和班级规模：
1.培训内容严格按照人社局培训处委托人社局教研室统一制定的培训大纲、培训计划、培训教材（教材共两本，通用性和专业性各一。专业性部分根据工种类型确定。）要求，进行教学安排。
2.培训时间为80学时，其中，适应性培训20学时；基本功20学时，企业实践40学时。其中脱产培训每天不得超过8课时，业余时间每天不得超过4个课时，每周上课时间均不得超过6天。
3.为保证培训质量每班学员不超过人社局规定。培训地点：
除部分企业实践课程考虑到我校的条件限制，在合作单位实施外，其他部分培训教学实施均在我校。
接受人社局的检查和抽查
由培训学院负责组织接受人社局就业训练中心对我校定向就业培训工作 的检查和抽查，对人社局提出的不符合项，尽快整改。具体接受的检查内容为： 市中心对所受理的定向就业培训班的日常检查，日常检查每班不少于两次； 检查和抽查不能提前通知培训机构，以确保客观、真实的反映培训情况；
检查的重点是培训台账、培训地点、培训内容、培训条件、出勤、培训计划等。检查和抽查必须两人或两人以上天行，并据实记录培训情况，检查人员和办学单位负责人同时签字。填写《定向就业培训检查记录》。培训结业
1.培训结业后由培训学院和协作单位填写相关的结业材料：(1)《定向就业培训申请审核表》；（区县培训管理部门已签章）(2)《定向就业培训人员花名册》；（市局职业能力建设处已审核）(3)《就业劳动合同登记名册》（津劳登字6号）复印件，（区县就业登记备案部门已签章验印。
2.将上述三项表册填写审批后报市就业训练中心等待审核发放每人300元的补贴发放。
七、合作分工 我校：
(1)负责填写《定向就业培训申请审核表》；(2)负责填写《定向就业培训人员花名册》；(3)负责代表学校签署《定向委托培训协议书》；(4)制定具体实施教学计划（我校负责培训情况下）。2.合作单位：
(1)签署《定向委托培训协议书》；
(2)制定具体实施教学计划（合作单位负责培训情况下）；(3)提供参加培训人员身份证正反两面复印件及彩色扫描件；(4)提供《就业劳动合同登记名册》（津劳登字6号）。培训学院
二零一二年八月二十九日 附：
津劳社局发〔2009〕71号《天津市职业培训补贴办法》（附件一）《定向委托培训协议书》范本（附件二）定向就业培训指导性教学计划（附件三）附件一： 【颁发部门】：天津市劳动和社会保障局 【颁布日期】：2009-4-23
【法律文号】：津劳社局发〔2009〕71号
【执行日期】：2009-4-23
天津市劳动和社会保障局 津劳社局发〔2009〕71号
关于印发《天津市职业培训补贴办法》的通知
各区县劳动和社会保障局、财政局，各委、局（集团总公司）劳动保障部门，各有关单位：
现将《天津市职业培训补贴办法》印发给你们，请遵照执行。二ＯＯ九年四月十七日 天津市职业培训补贴办法
第一条 为进一步完善政府购买培训成果的机制，引导社会培训机构根据市场需求开展职业培训，加速高技能人才培养，改善我市人力资源素质结构，促进社会更加充分就业，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）、《财政部、人力资源和社会保障部关于就业专项资金使用管理及有关问题的通知》（财社[2008]269号）《、天津市2009—2012年促进以创业带动就业规划纲要》（津党办发 [2008]30号)等有关规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条 职业培训和补贴原则。坚持以市场需求为导向，以职业技能培训为重点，以改善人力资源素质结构和促进就业为目的，采取政府购买培训成果的方式，按照培训职业的社会需求程度、资格等级和培训成本，给予不同比例的培训和鉴定费补贴。引导各类培训机构、职业院校和符合条件的用人单位，对劳动者开展相应的职业培训。
第三条 职业培训补贴对象。在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业（培训）愿望的城镇登记失业人员、农村富余劳动力、企业在职职工、外来劳动力、普通高校毕业学年的学生及符合条件的其他人员。
第四条 职业培训成本及市场需求程度目录。市劳动保障、财政部门应当建立职业需求程度评审机构（以下简称“评审机构”），可以委托社会调查机构，每年对市场需求的职业（岗位）和培训成本开展调查，依据调查结果制定《职业培训成本及市场需求程度目录》（以下简称“《目录》”），并向社会发布。
《目录》主要包括职业名称、职业资格等级、市场需求程度、培训成本等内容。市场需求程度由高到低分别为非常紧缺、紧缺、一般紧缺。
评审机构根据产业结构调整和重点建设项目对技能人才的需求变化，适时调整和补充《目录》内容并向社会发布。
第五条 职业技能培训费补贴。下列人员参加《目录》中所列职业和等级的技能培训并取得国家职业资格证书的，给予相应的培训费补贴。
（一）城镇登记失业人员和农村富余劳动力参加职业技能培训，按需求程度分别给予培训成本100%、80%、60%的培训费补贴；
（二）企业在职职工参加职业技能培训，按需求程度分别给予培训成本90%、70%、50%的培训费补贴；
（三）外来劳动力参加职业技能培训后与用人单位签订一年以上劳动合同的，按需求程度分别给予培训成本100%、80%、60%的培训费补贴；
（四）普通高校毕业学年的本科学生，参加职业技能培训并取得中级工以上职业资格的，按培训成本给予50%的培训费补贴。
上述人员参加职业技能培训，取得技师以上职业资格的，按培训成本给予100%的培训费补贴。
第六条 职业技能鉴定费补贴。下列人员参加《目录》中所列职业和等级的技能培训并取得国家职业资格证书的，给予相应的鉴定费补贴。
（一）城镇登记失业人员和农村富余劳动力参加职业技能培训，给予100%的鉴定费补贴；
（二）外来劳动力参加职业技能培训后与用人单位签订一年以上劳动合同的，给予100%的鉴定费补贴；
（三）普通高校毕业学年学生参加职业技能培训，并取得中级工以上职业资格的，对高等职业院校学生给予100%的鉴定费补贴；对本科院校学生给予50%的鉴定费补贴；
（四）企业在职职工通过全员技能评价取得中级以上职业资格的，给予50%的鉴定费补贴。上述人员参加职业技能培训，并取得技师以上职业资格的，给予100%的鉴定费补贴。
第七条 再就业培训费补贴。再就业培训应当以市场需求为导向，以定向就业培训为主，三年内全部过渡为定向就业培训，培训内容应当根据用人单位岗位职业需要合理确定。城镇登记失业人员参加再就业培训合格的，给予每人300元的培训费补贴，其中在6个月内实现就业的，再给予每人200元的就业补贴。
第八条 转岗培训费补贴和在职继续教育培训费补贴。按照市劳动和社会保障局、市财政局《关于失业保险基金支持参保单位开展促进就业培训的补贴办法》（津劳局[2006]306号）执行。
第九条 创业培训费补贴。参加模拟企业实训或创办企业培训，并取得培训结业证书的人员，根据结业人数，按每人500元的标准给予培训费补贴；培训后6个月内成功创业人数达到50%以上的，根据成功创业人数，按每人700元的标准再给予培训费补贴。
参加改善和扩大企业培训，并取得培训结业证书的人员，根据培训合格人数，按照每人1500元的标准给予培训费补贴。
第十条 培训项目按下列要求实施：
（一）具备相应培训资质的职业培训机构，应当通过竞标方式取得定点培训机构资格后，方可组织实施职业培训并享受职业培训补贴；市劳动保障部门根据本市职业需求、人力资源分布和培训机构条件，通过招标方式认定定点培训机构。
（二）定点培训机构实行市、区县两级管理，市劳动保障部门制定定点培训机构考核认定和退出的动态管理办法，组织指导定点培训机构开展职业培训；区县劳动保障部门负责区域内定点培训机构的日常管理工作。
（三）《目录》所列职业和等级的技能培训，经市劳动保障部门确认后，由定点培训机构或用人单位自行组织实施。企业有定向需求、且是非常紧缺职业的，原则上通过向社会公开招标的方式进行。
第十一条 职业培训补贴按下列程序申请和拨付：
（一）职业培训补贴申请。培训单位培训结束后，应当向劳动保障部门提出职业培训补贴申请。
（二）职业培训补贴拨付。市劳动保障部门核准后，向市财政部门出具资金拨付意见，市财政部门复核后，将职业培训补贴资金直接划入申请单位账户。
（三）职业培训补贴资金管理使用。职业培训补贴资金的管理和使用，严格遵循公开、公正、透明的原则，接受社会监督，任何单位和个人不得擅自扩大补贴范围和标准，严禁弄虚作假骗取补贴资金。对违反规定的，依法追回补贴资金，并取消定点培训机构资质；造成严重后果的，依法追究相关人员的法律责任。
第十二条 各类人员参加职业培训原则上不能重复享受职业培训补贴。其中，参加晋升职业资格等级技能培训人员和就业困难人员，累计可享受3次职业培训补贴，每次间隔为一年以上；参加创办企业培训并创业成功的人员，还可继续享受一次改善和扩大企业培训补贴。
第十三条 本办法自印发之日起执行。附件二：
定向委托培训协议（范本）甲方：公司
乙方：天津广播电视大学
甲方为提高员工的业务水平和综合能力，培养从事工作的人员，特委托乙方对甲方员工进行定向就业培训，现双方就委托培训事宜达成如下协议：
一、培训对象：甲方公司新进员工且签署半年以上劳动合同且从未参加过定向就业培训员工人。
二、培训时间：2012年月
--2012年月。共计
三、培训内容：见附件培训计划。
四、培训地点：天津广播电视大学及其实践基地。
五、培训形式：全体学员全日制脱产或业余学习。
六、双方职责：
1、甲方职责：
(1)负责拟定培训要求;
(2)负责参训员工的组织;配合乙方管理参训员工的培训期间的考勤等日常工作;
(4)甲方指定从事多年工作经验和管理水平的人员担任本合作项目的甲方负责人，全面主持培训工作，负责参训学员日常管理工作。
(5)甲方应严格遵守综合治安管理协议，约束其学员不得与乙方或第三方学员发生冲突。如有发生，应在第一时间采取有效措施制止，并向乙方保卫处及时通报，合力构建和谐校园。
2、乙方职责：
(1)负责按甲方的培训要求及市就业训练中心指定教材设计培训方案(计划)，按乙方确认的培训方案(计划)组织实施;(2)必须严格制定学生管理制度、教学管理制度，并报甲方备案。对其所招收的甲方学员承担培训过程中教学管理责任。
(3)保证授课教师按本协议书规定按时授课;(4)经培训学员合格率应不低于95%。
(5)学员考试合格，颁发结业证书。
七、培训经费：
培训费用免费。
八、本协议书未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
九、本协议书一式两份，由甲乙双方各执一份，并自盖章之日起生效
甲方(公章)：乙方(公章)：
甲方法定代表人(签章)：乙方法定代表人(签章)：。
年月日年月日 附件三：
定向就业培训指导性教学计划 指导思想
为贯彻落实本市人力资源社会保障部门有关文件精神，实行积极的就业政策，广泛开展定向就业培训工作，结合目前的实际情况，制定定向就业培训指导性教学计划。本教学计划坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针，紧密结合企业用工需求和劳动力市场需求，为劳动者提供有效培训和服务，提高其就业技能，促进其定向稳定就业，为国民经济持续健康快速发展提供有效的劳动力供给。培训对象
在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业（培训）愿望的城镇登记失业人员、农村富余劳 动力、外来劳动力、新成长劳动力及符合条件的其他人员。培训目的
开展定向就业培训的目的是：了解国家和我市相关的政策、法规和劳动者权益保护，懂得安全生产、文明生产的重要性，掌握岗位生产基本技能，提高学员的综合素质，增强就业能力，使其尽快就业，成为本市生产建设的生力军。通过培训，学员应达到如下基本要求：
了解国家和我市关于劳动者就业工作的基本方针、政策。掌握签订劳动合同的重要性，了解劳动者享有的劳动和社会保障权益，掌握维护自身合法权益的途径。
树立良好的人生观，规划自己的职业生涯，掌握求职技巧。
掌握工作岗位生产流程、基本理论知识及生产技能，能够适应岗位工作规范、要求，并能独立安全操作。培训课程安排
培训分为基础模块（通用知识）和专业模块（职业理论知识和职业技能操作）两部分。总课时为80课时，其中基础模块为12课时，专业模块为68课时（职业理论知识24课时，职业技能操作44课时）。详见定向就业培训课时分配表。培训重点应为专业模块的职业技能操作，无论培训什么专业都应以掌握职业技能操作作为重点，使学员掌握职业技能操作的难点，从而提升就业能力。培训方法
在教学过程中，应以理论教学为依据，注重加强技能训练，使培训对象通过电话教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化手段掌握职业理论知识和职业技能操作。培训内容 基础模块
国家和我市关于劳动者就业的基本方针、政策。
就业前准备工作，正确处理就业过程中遇到的问题。
劳动合同的基本内容，正确签订劳动合同；参加社会保险内容、流程，维护自 身合法权益的途径。
安全生产的权利、义务、指责与基本要求。如何安全生产，如何安全生产，如何做好劳动保护。
遵守公民道德，恪守职业道德规范，做好员工职业生涯规划。2．专业模块
每个职业的专业模块分为理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分，重点讲授应会部分（详见每个职业的国家职业技能标准）。
七、培训教材 基础模块：《定向就业培训通用知识读本》。
专业模块：按照培训职业，选择相应的职业技能培训教材。
八、培训建议
定向就业培训应该从实际出发，有针对性地加以引导，以使学员顺利学完实现就业和适应新岗位而设立的培训课程。在教学中应注意：
要抓住学员普遍性、共同性的问题，结合国家和我市政策进行分析讲解，帮助学员
形成正确的认识。同时，要注意结合实际和培训对象的思想状况，适当调整教学内容的侧重点。介绍有关行业或职工（工种）的特点、岗位技能要求以及安全生产操作规程等，应结合培训对象将要从事工作的背景，进行针对性的培训。
考虑到培训对象一般文化基础较差，教学应多结合现实问题、岗位技能要求，采取 以例说理等方式，为学员答疑解惑，加深其对培训内容的理解。
在教学形式上，提倡采用多媒体教学先进的教学手段，开展形象生动的教学，提高
学员的学习兴趣，注重实际操练。由于定向培训时间比较短，最好采用一体化教学方法，以任务驱动教学，真正做到用什么，学什么；干什么，练什么，达到学以致用。在教学中，理论知识以管用、够用为原则，重点在岗位技能的掌握、熟练和提高。通过培训，使学员了解定向培训的有关知识和相关职业的理论知识以及操作技能，培训完毕，学院能够独立上岗，完成一般的本岗工作。定向就业培训课时分配表
项目
内容
课时
通用知识
培训就业政策
做好就业准备，学会寻找工作
掌握法律法规，维护合法权益 4
注意安全生产，做好劳动保护
遵守社会公德，适应城市生活
职业理论知识
本职业的有关术语
本职业的常用工具、仪器、量具的介绍
本职业常用设备
本职业常用材料
本职业工艺
本职业安全操作规程
职业技能操作
了解定向就业单位特点、性质
熟知定向就业单位的各项规章制度
学会使用常用工具、量具、仪表
熟悉定向就业单位的生产工艺流程
上岗操作技能训练
总课时
定向就业培训要求：这是政府补贴项目 1.50人或以上开班。
2.必须是2012年3月1日以后签订劳动合同的职工。3.本人提供和企业必须签署超过半年以上正式劳动合同 入职日期不能超过半年。提供身份证。4.培训结业
1.培训结业后由培训学院和协作单位填写相关的结业材料：(1)《定向就业培训申请审核表》；（区县培训管理部门已签章）(2)《定向就业培训人员花名册》；（市局职业能力建设处已审核）(3)《就业劳动合同登记名册》（津劳登字6号）复印件，（区县就业登记备案部门已签章验印。
2.将上述三项表册填写审批后报市就业训练中心等待审核发放每人300元的补贴发放。培训补贴300元。劳动社会保障局拨款到我校。分配如下我校得150元这个是领导布置的对任何单位都一样。
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