我有一个家

我有一个家（精选12篇）

我有一个家篇1

小时候，爸爸妈妈都非常的疼爱我，想要什么就买什么，渐渐地就开始惯着我，办错事了，从来不打我。每天，都可以得到爸爸妈妈的关爱，吃喝拉撒都有父母。自己常常都是衣来伸手饭来张口。

一天，爸爸妈妈带我出去玩儿，我看中了一个非常漂亮的芭比娃娃，我对妈妈说：“妈妈，你给我买一个吧?”小时候的我不知道贵还是便宜。妈妈看了看标价。“128元!天哪，太贵了，咱们别买了，这个商城的东西就是贵，回家妈妈去市场给你买一个。比这个好。昂，听话。”妈妈说道。“不!不!不!我就要买，就要买。呜呜呜。”说着说着就哭了起来。妈妈看了看，真的很不值得，于是妈妈想了想对我说：“要不这样吧，妈妈带你去吃好吃的，好不好?”我才不理会，不给我买不让我好受，那你们也别想好受!我心想着，瞪了妈妈一眼就走了。后来，妈妈还是心疼我，还是给我买下了。结果，没玩了两天就坏了。

长大后，我随着年龄的增长，爸爸妈妈开始对我非常的严厉，有了妹妹后，他们就好像把所有的爱都寄托在妹妹身上了，妈妈每次都对妹妹说，她最喜欢妹妹，这样那个当姐姐的不吃醋?现在，妈妈也动手了。有时候，我会和他们吵架，甚至有时候两三天都不和他们说话。但最后还是我和他们道歉。他们根本就不理会我的感情。不让我玩儿手机，不让我玩儿电脑。只知道写完作业了就要去看书。爸爸就是这样。妈妈有时候还会给我一些时间让我休息，而爸爸只知道给我制定一些我打不到的标准。有时候，我听不下去这些话。很想回到小时候，妈妈那样疼爱我。可是，再也无法挽回了……因为就是这个因素――妹妹。

但有一天，妹妹不在家，妈妈突然问我一句话：“你觉得我喜欢你妹妹还是你?”我有些不屑又有些气愤地说：“你明明知道还问我干嘛?你不是每天都对妹妹说你喜欢她吗。妈妈笑了笑说：“其实爸爸妈妈是最爱你的，你应该感到幸福，小时候，从来没打过你，你看，我现在都打过你妹妹多少次了?”“那又怎样，你现在不也是打我。”“我对她说的话，其实也是对她说的而已，妈妈也很爱你，你们两个是平等的，只不过他还小，需要爸爸妈妈更多的关爱。”我这时，才发觉到妈妈真的也爱我，那时的我，听到妈妈再次对妹妹说他最爱妹妹的时候，也不在吃醋了。而是继续对妹妹说：“姐姐也很喜欢你。”

我有一个家篇2

我有一个愿望, 大家能真正认识到教育的意义。教育是一种未来的事业, 是一项伟大的工程, 是一门崇高的科学, 它的核心是育人, 其宗旨是培养身心健康的、能用知识造福社会的现代合格公民。眼下的教育, 心中只有分数, 手段唯有考试, 师生被异化, 知识被固化, 这是莫大的悲哀!其他的领域可以少谈理想, 而教育的公益性决定了它应该远离功利, 追求理想。

我有一个愿望, 大家能实事求是地看待基础教育。基础教育不是高等教育, 基础教育就是要抓基础, 就是要抓基础知识的学习和基本技能的训练。用叶老的话来说。就是要从小培养各种好习惯。用江苏省教委原副主任周德藩先生的话说, 就是“起点要低, 要求要严, 训练要实, 方法要科学, 要面向全体学生”。现在, 调子越唱越高, 框框越来越多, 教学内容无限扩展, 教学要求不断提高, 而学生最基本的知识和技能却掌握得并不扎实。

我有一个愿望, 让语文教学返璞归真。六十多年来, 语文教学经历的磨难太多, 受到的干扰太大, 附加的功能太重。三十四年前, 吕叔湘先生就批评语文教学“少慢差费”, 用的课时最多, 学生到中学毕业却过不了关, “岂非咄咄怪事”!这种状况至今未能得到根本性的改变。这跟语文学科未能科学定位有关, 一会儿狠抓工具性, 一会儿又强调人文性.摇摆不定。进展缓慢。近些年来, 在各种所谓好课的诱引下, 不少老师对教学形式的重视胜过对教学内容的探讨。应试热更是把语文教学拖入了绝境, 除了做题、测验, 没有阅读、思考。学生对语文丧失兴趣。教学水平持续滑坡。语文是我们的母语, 热爱语文, 说到底是对民族文化的认同。我们应该以学好语文为荣, 以能从事语文教学为荣。从根本上说, 语文教学就是要激发学习兴趣, 培养良好习惯, 提倡多读书, 多写作, 多积累, 培养语文素养, 提升人文品位。就操作而言, 应该不忘学科特质, 回到语文原点, 始终教育学生:字要规规矩矩地写, 话要明明白白地说。课文要仔仔细细地读, 练习要踏踏实实地做, 作文要认认真真地完成。真理往往是朴素的, 让人眼花缭乱的东西不仅不是真理, 而且很可能带来祸害。

我有一个愿望, 让课题研究切实有用。现在的多数课题都很宏观, 不切实际。它不是来自教学需要, 更不是来自教师内心的渴求, 而是或为学校争光, 或为个人图名, 甚至为课题而课题。做课题是为了研究问题, 但研究问题不一定非要以课题形式出现。据我所知, 发达国家不要求中学老师做课题, 也不强调写论文, 只要求你把课上好。要做课题也可以, 但首先必须是为教学第一线的实际需要, 是为了解决教学中遇到的问题;其次要有一个实践检验过程。教而不研则浅, 研而不教则空, 二者结合才是正道。

我有一个愿望, 让每位语文老师具有良好的修养。现在, 大批教师尤其是青年教师, 忙于应付教学, 疏于业余进修, 专业水平有限, 人文素养欠缺;或者说, 有知识而少文化, 重方法而少内涵, 更缺少独立的精神和自由的表达。这就不可能培养出人格健全、品位高尚的人。我衷心希望包括我在内的所有语文老师多读书、多思考、多实践, 不要跪着教书, 而要挺胸做人, 首先做一个受学生欢迎的人。

我有一个愿望, 让每位语文老师都能愉快地生活。语文老师不可谓不辛苦, 工作忙的时候几乎成了机器人, 远离生活, 没有情趣, 在近乎僵化的劳作中耗费生命。这是多么可悲的事!马克思说, 世界上的一切解放, 归根到底是人的解放。什么是人的解放?就是“把人的关系和人的世界还给人自己”。我们解放不了别人, 就自己解放自己吧。工作一定要做好, 但生命一定要珍惜。工作再忙, 也要留一点时间给身体;工作再忙。也要留一点时间给家人;工作再忙, 也要留一点时间给心灵。只有这样, 才像个人, 工作与生活才有意义。

但愿我的愿望不至于成为空想, 而能成为温暖人心的太阳。

我们生活的时代十分美好, 但也非常浮躁。每个人都是现实的人, 很难免俗, 但教育不能俗。《论语》讲道:“子绝四:毋意, 毋必, 毋固, 毋我。”孔子拒绝四种情况:一是主观猜测, 二是绝对肯定, 三是固执己见, 四是唯我独尊。他反对片面性, 反对绝对化, 提倡不拘一格, 提倡相互学习。这就不俗, 不仅不俗, 而且是一种很高的境界。要做到这“四绝”, 非常不易, 但我们总得朝这个方向努力才是。教育要想不俗, 就要尽量减少浮躁。浮, 必然空;躁, 必然急。

浮躁难免急功近利, 而急功近利就难免只图表面, 只图表面必然不深刻。不深刻就不能保质量, 就不能出精品。近日重读诸葛亮的《诫子篇》, 其中有些话给我很大启发。他说:“学须静也, 才须学也。”这就是说, 要想成才, 必须学习, 而要想真正学到些东西、干成些事情, 需要心静。他还说:“淫慢则不能励精, 险躁则不能治性。”意思是, 过于缓慢就不能振奋精神, 过分急躁就不能安定情绪, 就不可能有良好的修养。说的也是要心静。我的六条愿望是否恰当, 恳请各位静下心来想一想, 说得不对的地方, 请大家批评指正。

为何我有家不能回？篇3

△：老师，你觉得活着比死累吗？我现在感觉，我人虽然活着，但生不如死。

▲：有什么我能帮助你的吗？

△：我想找个人说说我的心里话，我知道你是心理咨询师，也希望能得到你的建议。

▲：你请说。

△：我今年32岁，结婚8年，8年来，我一直承受着婆婆对我的伤害，现在我真的承受不了了，我想死了算了，但是我还有一个儿子，我舍不得他。

▲：婆媳之间有矛盾也常见，你们之间是因为什么？

△：事情很多，一言难尽，从嫁到他们家到现在，一直没有停过，过着8年屈辱的生活。从我们结婚不到3个月起，婆婆就开始嫌弃、排斥我。

▲：婆婆排斥和嫌弃你什么？

△：我婆婆嫌棄我长相，说我小家子气，典型的小市民心态。我是个自尊心很强的人，虽然不是什么名门闺秀，也生在书香门第，从事的是教书育人的工作；虽然工资很低，但我算一个知识分子，婆婆说我小家子气，小市民心态，我怎么也想不通。

▲：婆婆为什么这么说？

△：婆婆家解放前是个大地主，她自己上到过高中，在那时候也算一个文化人，后来公公因病去世，婆婆受政府照顾，一直在政府部门上班。她觉得我是小县城的人，自己是大城市的人，看不上我。

△：因为公公去世得早，是她一个人拉扯我老公长大的，一直也没有改嫁。所以我老公也经常说，他妈不容易，所以他妈说我的时候，他从来没有帮过我。一次两次，8年了，每一次婆婆说我的时候，他从来都没有说过婆婆不对。

▲：老公没有说过公道话，一方面想着他妈妈一辈子不容易，不想惹她生气，另一方面也知道你是对的，但却不敢替你说公道话。

△：是的。我知道自古婆媳关系就不好相处，所以从我嫁到他们家那天开始，我就一直很小心，从不招惹婆婆，但是婆婆却得寸进尺，一步一步地逼我。2005年的时候，老公生意有所起色，我们就在市区又买了两套房子，是以我们夫妻名义买的。婆婆知道后不愿意，非要我们将房子全部过户到她名下。老公跟我说，婆婆认为我是图他们家财，过户到她名下，就不用担心我。我知道老公是个好人，尽管我很生气，但咬咬牙，还是忍了，同意将房子过户到婆婆名下。

▲：婆婆的确有点过分。

△：唉，我也不知道是欠他们的还是怎么了，房子的事情还没有办结束，婆婆就将我从家里赶了出来。当时儿子才3岁，他问我怎么不跟奶奶和爸爸住在一起，我当时眼泪就下来了，说不出一个字。一直到现在，我跟儿子在外住了5年了，虽然家就在不远处，但是有家不能回，婆婆说跟我八字不和，看到我就血压上来了。

▲：非常同情你的遭遇，你长期处在一个非正常的婚姻状态中。对于你这个家庭来说，你、你老公还有你婆婆都需要接受心理帮助。你的婆婆，因为生活经历的坎坷导致了人格上的偏激，她需要接受心理医生的帮助；你的老公，因为孝顺母亲，不想惹她生气，一次次地无视母亲的无理要求，伤害你的感情，他没有尽到丈夫的责任，虽然看起来是避免你们起冲突，但正是他的一次次妥协才让婆婆一步步得寸进尺；对于你，现在最需要的是找人倾诉你的不良情绪，还可以通过运动、旅游、发展兴趣爱好来宣泄心中的不愉快。希望你能和你老公一起接受当面的心理辅导。

△：好的，谢谢你，老师。

我有一个家作文篇4

我缩在角落，拼命的想着我和男人的过去：他对我那么好，给我玩儿玩具，喂我吃饭，刚来到他们家两天而已，怎么就被他抛弃了?甚至，连个名字都没有，好想，好想要一个温暖的家和好听的名字啊!一天前，男人家里又来了一只狗，是一只贵宾犬，她来了以后，主人明显对我冷淡了许多，玩具给贵宾犬了，食盆、链条……都给他了，难道，因为我只是一只土狗就抛弃我啦?“呜呜呜!”我放声大哭起来。

哭声吸引了很多人来看，多希望哪个人把我带回家，给我起个名字，就算，就算天天被关进厕所也没关系啊!我可怜巴巴的望着那些人，期盼他们中的某一个，给我一个名字，一个家……可是，那些人，顶多说一句“真可怜!”“哪个狠心的人把它丢弃了!”……可是，没人来把我抱走，一个小女孩儿匆匆而过，看见了我，笑了笑，对我说：“你等着，我马上来接你回家。”她走了，她说的是真的呢?还是安慰我一下呢……

我有一个温暖的家作文篇5

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我有一个温暖的家作文，欢迎大家分享。

我有一个温暖的家作文1

每个人都有一个家，当你受伤时，有家在守护着你，当你累的时候，有避风港“家”在等着你。

我有着一个温暖的家，有一个严厉的爸爸管着我，用一个慈祥的妈妈爱着我，有一个哥哥陪我玩，也有爱我的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

我和哥哥最喜欢在老家里的屋顶上当一会儿，静静地，等待着风儿吹袭我们的身子，呼，真凉快。这一天我和哥哥在老家里，正要上房，爷爷奶奶过来了，连忙阻挠，”说不行不行，万一从房上摔下来呢。不行不行，不能上去。”我的心里有一阵暖流流动，他们是关心我呀，虽然有些啰里啰嗦。我和哥哥说，我们长大了，不会有事的，爷爷奶奶就只好放过了，正当我们正要上到房上的时候，爷爷就问了：“你们上房干什么呢。”“躺一会儿，休息休息。”“不行，一会儿你们就感冒了”“没事儿，就躺一会儿。”我们伤到了房顶，来到了边缘地带，这里的风最舒服了，我们席地而躺，吹着凉风，啊，真舒服啊，过了一会儿，我们有些发冷了，便下来了，可是在下楼梯的时候，不小心划了一下，呀，真疼，我情不自禁的叫了一声，在屋里看电视的爷爷奶奶，一听见我的叫声，立马出来了，出来之后马上对我曲长问短，还用卫生纸保住了伤口，啊，真是一个温暖的家啊！

我爱我的家，爱我这温暖的家！

我有一个温暖的家作文2

我有一个幸福温暖的家，家里有爸爸妈妈和我那可爱淘气的弟弟。

我的爸爸每天早出晚归，我很难看见他，就说前些时候吧！爸爸去很远的地方干活了，走的时候刚好是我的生日，他给我打电话说：“宝贝，老爸不能陪你过生日了，提前祝宝贝快乐生日，欢乐每一天，回来的时候一定送给你个大大的惊喜。”等到爸爸回来时，果然给我带了生日礼物，我打开一看，是辆红色的遥控车，十分漂亮。我高兴的跳了起来，搂住爸爸，你是我的好老爸，“恩啊……”可是，他在家时也不闲着，帮着看弟弟和做饭，还带我们去玩，怎么样，我的全能老爸！

我的妈妈是个和蔼可亲的人，每天在家里忙家务，洗衣做饭，照看弟弟，有时还接我放学，回来还给我辅导作业。在学习上，妈妈对我很是严格，我的成绩只要一下滑，她就很生气，帮我分析没考好的原因，纠正自己的错题，我犯错时，她总是耐心的教导我，我非常爱我的妈妈。

我是个活泼好动的“小猴子”，经常调皮捣蛋，学习还算用功，在学习中努力改掉身上的不好的习惯，做个让家长和老师喜欢满意的好学生。我的弟弟今年才一岁多，很讨人喜欢，我每次做作业时，他总是来捣乱，不过他可是我们全家的“开心果”。

瞧，我们这一家多幸福吧!我非常爱我的家。

我有一个温暖的家作文3

家是婴儿的摇篮，家是人生的第一所学校，家是狂风暴雨中的避风港，在这里，我们享受着父母对我们的呵护;在这里，我们学到了很多知识。

我有一个温暖的家，虽然我的爸爸现在到外地工作了，但我却每天都与爸爸在电话里通话，可开心了，而且我每周都会收到爸爸从西安给我捎来的小礼物。现在，我家一共住了五口人，有我，妈妈，奶奶，爷爷还有妹妹。

我妈妈是个一丝不苟，认真仔细，有尊严的人。每天我放学回家，妈妈就会辅导我做作业，预习功课，认真的为我检查作业。有时，妈妈也会像小孩子一样对我耍性子。

我们全家每天的饮食活动都有我奶奶负责。我的奶奶也是家里的大厨师，每天她都会为我们准备即营养又好吃可口的饭菜。吃着奶奶为我做的饭菜，心里美滋滋的，因为这是奶奶专门为我做的。

我的爷爷是个非常诚实又很负责任的人，每天的任务是负责我和妹妹上下学与帮助我和妹妹做家庭作业等一些事情。爷爷在空闲时，还会去听听戏或唱唱小曲。

我的妹妹是个活泼可爱的小姑娘，喜欢读书，有时还会搞一些小恶作剧，但有时却偷鸡不成蚀把米。搞得大家笑个不停。

我就是生活在这样的一个家庭里，在这里我的生活充满了酸，甜，苦，辣;在这里我知道并懂得了许多道理。

我有一个温暖的家作文4

我的家非常的温暖。

一开始，我非常羡慕同学家里，他们家都住大楼，住城市，开宝马，开奔驰，玩平板，还拿着豪华的手机，手表。我们家里只能住在农村，开着小轿车，但是，现在已经长大了的我才知道，我们的家不给别人比富裕，我们只过我们自己温馨的生活，住着我们温暖的家。

有的时候，他们会吵架，整天谁都不理谁，家里非常的僻静，每有人说一句话，原本想和爸爸妈妈说会儿话，可是他们吵架了，根本不可能在一块说话，少的话也得等到三四天他们才能勉强和好。

但大多时间，我们的家里都是处在温暖的时候，爸爸成天睡到很晚的时候，妈妈则是每天就是很生气的把他的被子拽掉，让我爸爸冻着，我和妹妹则是出动用凉水湿手，再往他身上一抹，顺便再挠他个痒痒，看他还能不能睡觉。吃完饭后妈妈去干活，爸爸也去帮忙，我很闲的时候也会去帮妈妈干活，中午吃过简单的午饭后，我们家都会不约而同的躺在床上休息，玩玩手机，看看电视，这个时候总是少不了爸爸的打呼噜声，因为他已经躺在柔软舒服的弹簧床上睡大觉了，有时候晚上没事，爸爸就会开车带我们一家子去广场玩。

虽然说爸爸和妈妈不时的会吵架，但是，有谁家的爸爸妈妈在一起会不吵架呢，这就是在我看来的温暖的家。

我有一个温暖的家作文5

我有一个温暖的家,我爱我的家是因为我的爸爸妈妈爷爷奶奶他们，无论是学习上还是生活上都给予我无微不至的关怀。

记得今年的夏天，有一次，我腿摔伤了，伤的很严重，伤口都不能碰水，那段时间天天中午下午放学就是狂风暴雨，爷爷总骑着他的三轮车给我送伞，送鞋，安安全全的把我接送回家，那段时间，我看着爷爷瘦小的身影，花白的头发，几次都感动的热泪盈眶。

每天放学回家，奶奶总会做好几个我爱吃的可口饭菜等我回家吃饭，每次奶奶看见我衣服在学校回来湿了都会要我更换。如果我不想换她也会让我换，我便不反抗她去换。有一个主题叫“切切故乡情”，我的家可能就是“切切家乡情”吧！

我吃饭前，妈妈总会像一个“奥特曼”一样冲到我面前来让我先洗手，还像一个话唠一样跟我说一堆的事，比如说不洗手会把细菌吃到肚子里去，会得手足口病，会生病之类的话。虽然我觉得她说的很烦，但是心里却暖暖的不知道为什么。

吃完饭，我想去看一下电视，我爸就会“飞过来”问我作业写完了吗？我的脸马上会变成一个“红红的苹果”。我爸就会接着说我作业没写完还敢看之类的话。还会朝着我大声说“快去”----我就乖乖地去写作业去了。我虽然很生气，却很开心，感到幸福。为什么呢？因为家里有个对我负责的爸爸。心里又是暖暖的。

“书犹药也，善也读之可以医愚”“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，下笔如有神”哎！我那个话唠妈妈又念叨起来了。我一写完作业就被“逮”着去看书。虽然我不是很想看，可对我这个话唠妈妈的平时所说的诗句还是由衷的感到佩服，因为她说的很对。心里还是暖暖的。

我一直不知道心里为什么是暖暖的，现在终于知道温暖我心的不正是对我负责的爸爸，还有话唠妈妈及爷爷奶奶的对我的关爱。更因为我有一个温暖的家啊！

我有一个温暖的家作文6

走过了春的旖旎，迎来了夏的蓬勃，是这般缤纷着绚丽，灿烂着热烈，就像我温暖的家。

家是落叶所能回归的根；是船所能停靠的岸；是我们温暖的港湾。

升入初三后，生活像一杯咖啡，涩涩的，苦苦的，让我难以下咽，但这杯苦涩的咖啡里却装满了沉甸甸的爱。

星期五是我最高兴的一天，因为这一天我可以回家和家人在一起。每个星期五，我都像一只刚破笼而出小鸟一样，飞到爸爸车上，和爸爸一同回家。刚回到家，妈妈就早已站在门外等我了，见我大包小包的背着，立刻快步走过来，一下子从我手里接过包，一边说：“学习了一个星期了，肯定很累，看又把你饿瘦了，在家里好好休息休息。”我看着妈妈秋天般澄澈的眼睛，幸福的笑了。阳光轻轻掠过我的脸颊，痒痒的……

“开饭了！快来吃饭！”妈妈一声令下，我们家人都闻香而来，说说笑笑地坐在一起。妈妈做了许多我喜欢吃的菜，与大家坐在一起，我感到很幸福。天渐渐接近黄昏，天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠地明艳着自己的美丽。爸爸不住地往我碗里夹菜，边说：“多吃点，明天再写作业吧。”“嗯，我吃的很饱了，再吃就快成”小猪“了。”哈哈——大家全笑了。“妈妈，我再给您盛一碗”，妈妈站起来，这个场景，我觉得好熟悉，仿佛从我出生到现在，餐桌上那个站起的身影总是妈妈。我猛然站起“妈妈，我来吧，您吃饭！”妈妈与奶奶相视而笑，嘴角泛起了水的波纹。窗外皎洁的月光透过窗纱，溜进来，月光里面加杂着深沉，浪漫与幸福，弥漫了整个房间。

在我温暖的家里，晚上我躺在床上，任幸福把我淹没……

我有一个温暖的家作文7

记得那是两年之前的事了，那一次我去一个同学家玩，一直玩到晚上十点才回来，我敲了一下门，没有人给我开门，我用了很大的力气敲门，妈妈才让我进来，她说：“你不是不要家了吗？又回来干吗，你有两个选择，一个是跪洗衣板，另一个是滚出家，你选那一个？”我低头没有回答，默默的把洗衣板拿过来，跪在了上面，跪了一个多小时，我真的坚持不住了，于是对妈妈说：“我真的坚持不住了妈妈，您让我起来好吗？”妈妈说：“不行！自己不要家还回来干什么，要回来就再跪一个小时。”我气愤的说：“我不跪了，我走还不行吗？”说完我便起来走出了家门。

我边走边想，不要我回去也就算了，竟然要我跪两个小时的洗衣板，不回去就不回去，我去奶奶那儿，说完我便向桥走去。我还只走了一半的路程，就被爸爸开车找了回去，原来，后面妈妈觉得自己有点太过分了，于是让爸爸开车找我回家。

我一回家就看见妈妈在切菜做饭，她还一不小心切到了手，一直在流血，却丝毫没有在意，在那一瞬间，我感受到了母爱是多么的伟大，我小心的拿出创可贴给妈妈的手贴上，并对妈妈说：“对不起妈妈，我不应该赌气离家出走，我下次再也不这样了。”妈妈没有回答我，只是让我洗手吃饭，于是我去洗手吃饭，我知道天下没有比家更温暖的地方了。

最后，我想对爸爸妈妈说一声：“我爱你们。”

我有一个温暖的家作文8

我有一个温暖的家，在这个家里，我可以感受到无穷无尽的`快乐！

我的妈妈，狮子座，今年36岁，是一名公司职员，她有一张圆润的脸，有神的眼睛，微翘的鼻子，小巧玲珑的嘴唇，显得很活泼。虽然我的妈妈今年都36岁了，但是一点都不像三十多的人，她的内心很年轻，俗话说：内心年轻的人，就算老的也很年轻。我的妈妈就是这样的一个人。

我的爸爸，射手座，今年和我妈的年龄一样，也是36岁。他有一张不胖不瘦的脸，一眨一眨的眼睛，超挺的鼻子，厚厚的嘴唇。虽然我的爸爸长得中等，但是他很阳光的哦！我爸的英语啊，可以去参加世界英语大赛了……爸爸的内心，我也琢磨不透，不过表面看起来还是很开朗。

我，水瓶座，今年11岁半，长着一张圆圆的脸，双眼皮的眼睛，樱桃小嘴，平时很内向。我的个子是155，我很庆幸我的个子没有随我爸……我有时很喜欢呆在这个家里，那是因为爸爸和妈妈甜蜜的就像温室里的花朵；有时却很厌倦，那是因为他们有时会为一点小事而吵架，此时我会像被霜打的茄子一样无精打采。

我就是家里的开心果，温暖的家里因为有了我，变得更加温暖！每次我放学回来，都能闻见妈妈给我做的美味佳肴。我夸着妈妈做的饭香，妈妈很开心。妈妈夸我作业做得很整齐，我很高兴。爸爸每天回来，我都给他倒茶水喝，他很欣慰，有我这么一个好女儿。爸爸妈妈每次外出旅行都不忘了我这个“小精灵”！

以上就是我们幸福的“一家三口！”

我有一个温暖的家作文9

我们这个五口之家，虽然是个普普通通的家庭，却有许多的欢乐。

我是个忠实的电视迷，每个周末，我写完作业，就会打开电视，目不转睛地看起来。《大风车》啦，《动物世界》啦，我都看得津津有味。尤其喜欢看动画片，一看起来，我就忘记了周围的一切。我还喜欢踢足球，喜欢跳拉丁舞，喜欢看书，兴趣很广泛。学习成绩也不错，是学校的“三好学生”。

爷爷是我的“老教师”。当我遇到难题时，我就会请教爷爷。爷爷看了一会儿题目后，然后说：“孙子，想想，想想，再想想。”爷爷仿佛成了一位和蔼可亲的老师，如果我还不会，爷爷便耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。

奶奶是个“老厨师”。每当我放学回家，常常会闻到一股浓浓的饭菜香，我仿佛到了美食天堂。当我正在陶醉时，会被奶奶的声音惊醒：“吃饭了，吃饭了。”看见桌子上的美味饭菜，我不禁留下了口水。奶奶每天骑着三轮车送我上学，接我回家，风里来雨里去，这一接一送，便是三年，在这里我要说一声“奶奶，您辛苦了，我会用优异的成绩回报您的。”

爸爸、妈妈远在上海打工，只有春节才能回家，他们身在他乡，工作繁忙，非常辛苦，我很想念他们。每当星期天，爸爸、妈妈就会打电话回来，问我的学习，问爷爷、奶奶的身体，此时，我多么盼望暑假快快来临，我好去看他们。

瞧，这就是我的一家，一个充满温暖的家，一个团结和睦的家，我爱我家。

我有一个温暖的家作文10

每个人都有一温暖的家，你的父母和亲人无时无刻不在关心着你，只是这种关心你没有发现而已，虽然你没有发现，但是当你发现的时候，那已经晚了。

有一次，我跟我的父母争吵起来后，我胆大了起来，把我想说的话都激发了出来，可我却没有感受到如果我的父母听到我发自内心的话，就像一支锋利的箭刺向你、父母的心，像火山暴发的火焰，怎么也浇不灭，可是父母的忍耐也是有限的，也许他会走过来教训我一邨。我一气之下，就离家出走，但我的父母也不是那么无情，教育我，抚养我，管教我，意在我的都是我的父母。

当我离家出走后，就来到了一个我平时最喜欢玩的小角落，可是不一会天就黑了，突然雷电一闪，闪电在我眼前晃过，把我吓得直发抖，过了一会，倾盆大雨，不一会我的衣服湿透，把我冷得直咳嗽，但我还是在堵气，还是不肯回去，心里有一种奢望，希望有人能找到这里，但我的希望变成了绝望，过了很久，我咳嗽得越来越厉害了，在我抱着一种绝望的时候，我突然听到有人在叫我，远边有一个身影向我走来，原来是我的妈妈，此时我的希望又浮现在眼前。

我有一个好妈妈篇6

随身带着“婴儿车”,走到哪推到哪

说到动物的育幼行为,大家可能最先想到的是袋鼠等有袋类动物的育儿袋吧?有袋类动物的幼崽发育程度很低,都是“早产儿”,所以小宝宝出生后需要爬到母亲温暖又安全的育儿袋中,在里面吃奶继续成长一段时间后,才能离开妈妈的怀抱。

色彩艳丽的丽鱼妈妈也有一个特殊的“婴儿车”。不过,和袋鼠妈妈比起来,丽鱼妈妈对宝宝们的照顾更无微不至,更让人动容。

每到繁殖季节,丽鱼妈妈会将排出的卵和丽鱼爸爸排出的精子一起含入口中。这些卵在丽鱼妈妈的口中受精、孵化。在孵化期间,为了防止把快要出世的丽鱼宝宝咽到肚里,丽鱼妈妈连续十几天不吃不喝。随着丽鱼宝宝的发育长大,丽鱼妈妈的两颊会被挤得极度膨胀,有的甚至头部变得畸形也照样紧含不舍。丽鱼宝宝出生后,会继续留在妈妈口中一段时间。稍大一些后,才从妈妈口中游出,围绕在妈妈身边嬉戏、找食。一旦遇到危险,丽鱼宝宝们就会立刻钻回妈妈嘴里,躲避敌害。

小背篓晃悠悠,妈妈的背脊最温柔

树袋熊性情温顺,胖乎乎、毛茸茸的憨厚外形格外招人喜爱。树袋熊宝宝在妈妈的育儿袋中吮吸母乳6～7个月后,便会离开育儿袋独自生活。但树袋熊宝宝非常依恋妈妈,大多数时间,它们会趴在妈妈的背上直到弟弟妹妹出生。不过,树袋熊妈妈并不是每年都繁育后代,所以有些树袋熊宝宝和妈妈共同生活的时间会更长。

天鹅、鸭等水禽也经常让小宝宝们栖息在自己的背上。初生的小雏鸟还不擅于游泳,当风浪较大或游行路途较长时,天鹅妈妈就会让宝宝们登上自己的背。除了把背脊给宝宝们当船,它们还时常张开翅膀为孩子们构筑一个温暖、安全的港湾。

赖着妈妈温暖的背脊不放的,除了树袋熊、天鹅这些可爱的动物,还有外表不那么美观的负子蟾。负子蟾是一类较为原始的蛙类,在南美洲和非洲都有分布。交配后,负子蟾妈妈背部的皮肤变得柔软、蓬松,形成一个个像蜂窝一样的小穴,小穴多达几十甚至上百个。然后,负子蟾爸爸将受精卵一个一个放在小穴里,并负责“封好”。卵就在这些小穴中孵化,经过蝌蚪期,最终变成小小的成体钻出小窝,离开妈妈的“小背篓”。

凶猛背后，有仅对我一人的温柔

一些动物因对人类具有威胁,而被人们冠以凶狠、狡诈、毒辣等词来形容。不过,即使它们再凶再狠再毒,对自己的孩子却总是那样的温柔、慈祥。

有着“草原之王”称号的狮子是群居性动物,一个狮群通常由5～30个成员组成,成员间多有亲缘关系。母狮们会共同狩猎、互相舔毛梳理、互相哺育和照看孩子。繁殖季节的狮群就像个托儿所,狮群中的孩子们年龄基本相当,每个妈妈都能给不同的孩子哺乳。当有些妈妈出去捕猎,剩下的妈妈们就会义不容辞地担当所有孩子的保姆。没生育的母狮也会担负起照看幼狮的责任,为它们舔毛,陪它们一起玩耍。

人们常用“鳄鱼的眼泪”来形容鳄鱼的冷血和虚伪。但你知道吗?鳄鱼绝对是称职的好母亲。鳄鱼妈妈产卵后,会用前掌在没有石头、铺着松软沙子的阴凉处挖出一个窝,然后把卵埋到窝里。为了避免卵被其他动物破坏,鳄鱼妈妈会一直守护在窝的附近。当听到小鳄鱼快孵出时发出的声响后,鳄鱼妈妈便会小心地用前掌挖开窝,用嘴协助小鳄鱼破壳而出,然后把小鳄鱼含在嘴里带到安全的水域中。鳄鱼妈妈会照顾出壳后的小鳄鱼数月之久。

巨兽让人望而生畏,小虫也给人带来许多尖叫。蜂类尾部的螫针常令人们对其敬而远之,但蜂类对后代的抚育也是让人敬佩的。例如,泥蜂妈妈会用沙土等材料筑巢,在捕到猎物后,先用螯针将其麻痹,再将其带回巢室内,然后在巢室中产卵,产完卵后再封闭巢室。猎物就这样被封存在巢室中。孵出后的小泥蜂衣食无忧,直至长大化蛹。也有少数种类的泥蜂幼虫孵出后由妈妈捕回猎物亲自喂养,而且经常更新猎物。其实,会给后代贮备食物的昆虫比比皆是,屎壳郎滚粪球可不是为了清扫厕所,那些粪球正是它们为孩子准备的美餐哦!

我有一个梦想篇7

幸哉！幸哉！一千多年前一位名人与我一样“有空”。瞧！李白在月色下书写“对影成三人”，月亮、李白和李白的影子，古人对生命的理解也如此丰富！巧的是，欧洲的音乐天才亦和我“异代同梦”。听！《月光》从贝多芬的指间流出，点燃一个又一个黑夜中的火炬。不约而同的是，纵然他们身处地球，郁郁不得志，却阻挡不了心与思想的“嫦娥奔月”，那么轻盈的步伐，“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，经历着一场跨越时空的旅行，滋润了一代又一代人干涸的心田。

干凅的心田得到了滋润，空虚的灵魂也愈加丰满，欲羽化而登仙，注定着又一次旅行的启程。于是，我的梦想跋涉万里，来到了古人的身旁，就站在天和地的中间。古时的月亮就是今天的月亮，古人的地球就是今天的地球。那被文人墨客沐浴的月色，令诗人作家痴迷的月光，有什么比它更皎洁，有什么比它更纯情，有什么可以阻挡我拥有这般美好的梦想。某位科学家打趣道，地球与月亮好似一对白头偕老的夫妻。作为他们子孙的人类，理应铺设好这沟通的桥梁在月色中晾晒那快发霉的梦想。

梦想，在电脑旁、书桌上、台灯后的角落里生了霉菌。现代人的夜晚，被电视机和游戏机占领了。梦想只得退避三舍，月亮大抵也快无趣地躲到浮云后打盹了。不是工作狂，就是学习狂，或者不是被迫地成为工作机器，就是被迫地成为学习机器，朋友，你还认识月亮吗？

又一次在月光下散步，街道寂寞无人，月光下的湖水，波光粼粼，耳畔尽是风的欢唱，满眼都是银的世界，仿佛万物都在月的哼唱中入睡了。

皎洁的月亮，被浮云轻轻托起的月亮，被牛奶洗过的月色，在这样的月色下面，同样轻盈的思想，同样轻盈的步伐。小河边或是草地上，如此悠闲，整个身躯如同也被这几朵浮云轻轻托起。

是的，在这月光下，在这融入月光的悠闲中，我甚至不奢望有潺潺的小河，也不奢望有蚂蚱栖息的青草地。即使是一片沸腾的工地，是车水马龙的闹市，我也是宁静的，因为我拥有这片月色。

是的，朦胧月色中，我却能清晰数出月亮脸颊上的疤痕，自己的内心也是银色的。

我有这样一个家作文600字篇8

“馋猫”——我

我的口头禅是“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”我是名副其实的“馋猫”，我的嘴巴特别馋，一见到有什么好吃的，就会两眼放光，忍不住去偷吃。我告诉你们，有一次，我刚放学回到家，发现妈妈正在厨房做我最爱吃的狮子头，好不容易等狮子头熟了，妈妈去忙别的菜了，我赶紧蹑手蹑脚地跑过去偷吃一个。哇，好嫩好滑好好吃，心里一直提醒自己：不能再吃了，要给爸爸妈妈留一点，就吃最后一个，可就是停不下来，等妈妈发现我在偷吃时，盘子里就剩下一个孤零零的狮子头了。而我，满嘴油光，腮帮鼓鼓的，在使劲的往下咽呢。

“夜猫”——妈妈

我的妈妈可是一只地地道道的夜猫子。她白天在单位兢兢业业地工作，下班回家后还要给我做饭，辅导我作业——一天到晚忙得像个陀螺一样，根本停不下来。只有等我睡觉后，剩下的时间才是属于妈妈自己的，每当这时候，她会看看自己喜欢的书，玩玩自己最近迷上的小游戏，有时候我半夜上厕所的时候，还发现妈妈的房间亮着灯呢，你们说，我妈妈只“夜猫”吗?

“懒猫”——爸爸

我的爸爸有一些胖，像那些肥胖的猫一样，特别爱睡觉。每次下班回家倒头就睡，他入睡的本领很厉害，头几乎刚碰到枕头就会睡着。而且，他的呼噜声惊天动地，像飞机起飞时一样轰鸣，又像拉风箱一样有节奏感，他的呼噜声是我家一首独特的“交响曲”。这个“懒猫”的称号，他当之无愧。

我有一个幸福的家作文篇9

这个家不大，但是却充满了浓浓的爱意，这里有慈祥的爷爷奶奶，和蔼的爸爸妈妈，还有顽皮的弟弟和我，一家人和睦相处，其乐融融。

每天上学出门时，耳边总是响起妈妈的叮咛：“路上小心，上课时要认真听讲，天气干燥，记得多喝点水……”听着妈妈不厌其烦的唠叨，我感觉到自己的心里满满的都是幸福，我的嘴角扬起微笑，想妈妈使劲儿挥挥手：“妈妈再见!”走出家门，我的脑中还在回想着妈妈的嘱咐，心中暖乎乎的，似乎刺骨的寒风也不再那么冷了，我紧了紧衣领，再回头向家的方向看一眼，似乎又看见妈妈站在家门口向我告别，才依依不舍得向着学校走去。转眼间，一天的学习生活又过去了，我背着书包，踏上了回家的路，路上还在思考着今天有没有认真听课，有没有好好完成作业，想到马上就要到家了，我的心情似乎也雀跃了起来。走进楼道，原本黑漆漆的楼道却被一道柔和的光线笼罩着，我走上楼去，惊奇地发现那光的来源是我的家，啊，爸爸怕我回来时看不清路，便开着灯等我回来，走进家门，一股温暖的气息把我身上的寒冷驱除的干干净净，第一个来迎接我的是年幼的弟弟，他用温软的小手拉着我，让我坐在沙发上好好休息，我真正感觉到了家人对我的体贴关爱。

我有一个梦想篇10

选自电影《料理鼠王》/《美食总动员》

故事梗概：Remy是一只有着敏锐嗅觉的老鼠。有着超人天赋的它不愿像其它老鼠一样吃臭水沟里别人吃剩的东西，而希望自己能做出让人向往的美食。不过人类的世界似乎并不能接受这只聪明的老鼠厨师，时时鞭策它的只有大名鼎鼎的厨师Gusteau的名言——Anyone can cook。

Remy: 1)Saffron, Saffron…

Emile: Not Good. Don’t like it. She’s gonna wake up.

Remy: I’ve been down here a million times. She turns on the cooking channel, boom, she never wakes up.

Emile: You’ve been here a million times?!

Remy: ①I’m telling you, saffron will be just the thing. ②Gusteau swears by it.

Emile: Okay. Who’s Gusteau?

Remy: Just the greatest chef in the world. Wrote this cookbook.

Emile: Wait, wait, wait… You read?!

Remy: Well, not 2)excessively.

Emile: Oh, man. Does Dad know?

Remy: You could fill a book, a lot of books, with things Dad doesn’t know, and they have, which is why I read, which is also our secret.

Emile: I don’t like secrets. All this cooking and, and, and reading and TV-watching while we read and cook. ③It’s like you’re involving me in crime and I let you. Why do I let you?!

Remy: [finding the saffron] Ah, L’Aquila saffron. Italian. Huh? Gusteau says it’s excellent. ④Good thing the old lady is a food love...

Gusteau: [on TV] Forget 3)mystique. This is about your cooking.

Remy: Hey! That’s Gusteau. Emile, look!

Gusteau: [on TV] Great cooking is not for the faint of heart. You must be imaginative, strong hearted. You must try things that may not work. And you must not let anyone define your limits because of where you come from. Your only limit is your soul. What I say is true. Anyone can cook. But only the fearless can be great.

Remy: Pure poetry.

雷米：藏红花粉，藏红花粉……

埃米尔：这样不好，我不喜欢这样。她快醒了。

雷米：我来这里几百次了，每次她打开电视看烹饪台，马上一睡不醒。

埃米尔：你经常来这里？！

雷米：我跟你说，是藏红花粉没错，那是古斯图最爱的调味料。

埃米尔：好吧，谁是古斯图？

雷米：他是世上最伟大的厨师，这本书就是他写的。

埃米尔：等等，你会读书？

雷米：呃，也不是太常看书啦。

埃米尔：哇，天啊，爸爸知道吗？

雷米：爸爸不知道的事儿都可以写成一本……不，好多本书了。书本里有很多东西，所以我才读书，这可是咱们俩的秘密。

埃米尔：我不喜欢秘密。你烧菜的事，还有……还有，你读书的事情，还有一边读书做菜还一边看电视的事情。这个就像你在做坏事，还拉我当从犯，而我居然没阻止你。我为什么不阻止你？！

雷米：（找到了藏红花粉）哇，意大利产的藏红花粉。古斯图说这香料很棒。幸亏这老太婆也爱做菜……

古斯图：（电视上）忘了那些所谓的秘诀，这是你自己的烹饪。

雷米：喂，是古斯图！埃米尔，快看！

古斯图：（电视上）胆小的人是做不出完美的饮食料理的。你必须富有想像力，胆大心细；你必须不怕失败，勇于尝试；你不能让别人因为你的出身而定义你的能力；你唯一的限制是你的内心。我说过，人人会做菜。这是对的，但是只有勇敢的人，才能成功。

雷米：太有诗意了。

Smart Sentences

① I’m telling you. 我跟你说。

I tell you/I am telling you: (used to emphasize what you are saying) 该表达用以强调你正在说的话

e.g. I’m telling you, I will make it some day. 我告诉你，我总有一天会成功的。

Suitable Occasion: oral, informal

② Gusteau swears by it. 那是古斯图最爱的调味料。

swear by sth./sb.: (believe sth./sb. can be relied on to have a particular effect) 非常信赖某事或某人

e.g. He swears by his doctor. 他非常信赖他的医生。

Similar Expression: have faith in, believe in

Suitable Occasion: oral, informal

③ It’s like you’re involving me in crime. 这个就像你在做坏事，还拉我当从犯。

involve sb. in sth.: (get sb. to take part in sth.) 让某人参与某事

e.g. Amy involved Joe in the decision making. 艾米让乔参与决策。

Suitable Occasion: oral, formal & informal

④ Good thing the old lady is a food love... 幸亏这老太婆也爱做菜……

Good thing the old lady is a food love... = It’s a good thing the old lady is a food love.

it’s a good thing…: (it is fortunate)

对某事/某人来说，幸运的是……

e.g. Good thing the weather was to our advantage. 幸运的是天气帮了我们的忙。

Suitable

Occasion: oral, informal

Know More 法式料理

法国人一向以善于吃并精于吃而闻名，法式大餐至今仍名列西方菜肴之首。法式菜肴的特点是：选料广泛。

1.（如蜗牛、鹅肝都是法式菜肴中的美味），加工精细，烹调考究，滋味有浓有淡，花色品种多；

2. 讲究吃半熟或生食，如牛排、羊腿以半熟鲜嫩为特点，海味的蚝也可生吃，烧野鸭一般烧至六成熟即可食用等；

3. 重视调味，调味品种类多样。用酒来调味，什么样的菜选用什么酒都有严格的规定，如清汤用葡萄酒，海味品用白兰地酒，甜品用各式甜酒或白兰地等。

《我有一个梦想》教后记篇11

课前我通知学生:下节课演讲比赛, 每组出一人, 演讲《〈我有一个梦想〉节选》, 时间不超过4分钟。

演讲由科代表主持, 我站在一边当顾问和场外指导, 不过整个过程没人顾得上问我, 于是我就成了一个使劲拍手的人, 情不自禁时我也掏出手机拍照。

首先演讲的是平时比较淡定的何松, 他的演讲语气和他一样淡定, 但就所选的演讲内容来看也不必雄浑激昂。他获得的掌声不多, 我倒认为他的演讲恰到好处。第二个上场的是健壮结实的哈尼女孩张鑫晶, 我知道她是年级诗歌朗诵一等奖获得者, 具有较好的肢体语言和感染力, 当演讲到“让自由之声响起来, 从每一片山坡响起来, 从……响起来……响起来……”时, 她黑亮亮的眼睛里放射出的希望之光, 她黑黝黝的脸庞上洋溢着的希望之情, 还有她的手舞足蹈, 使教室里顿时响起一片掌声———我感觉到把课堂交给学生, 没错!

第三个准备上场的是学习很好, 但却有点内向的曾婉芹———我正担心她如何演讲时, 她却空着双手大大方方地走上讲台, 不慌不忙地开始演讲。原来, 为了演讲, 她已经把课文背熟了。她的演讲不仅带来了掌声, 还有尖叫。“背诵是最原始也是最有效的语文修养之道”, 我借着曾婉芹成功的演讲提醒全班同学。

接着上场的是英语科代表莫雨欣, 我想曾婉芹的成功肯定会对这位要强的女孩带来压力, 但她却满不在乎, 竟然小跑上台, 她因别出心裁而充满自信。她在台上演讲时, 小组成员在台下呼应。当她演讲到“现在有人问热心民权运动的人, 你们什么时候才能满足”时, 她的组员在台下齐声喊:“只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害, 我们就绝不会满足。”这不正是我们构建高效课堂以来所追求的小组集体学习, 人人参与, 全班整体性进步的教学效果吗?原来教师绞尽脑汁的设计与追求, 就这样轻松活泼地被学生变成了现实。如此读书、演讲, 还用得着教师站在讲台上吆喝“大声读书, 声音再提高点”吗?教是为了不教, 当学生对学习产生兴趣, 自觉自愿地去学习的时候, 教师就是一个欣欣然的指导者、旁观者、欣赏者, 甚或是享受者了。面对这个小组的表现, 我深深感觉到, 在新生事物面前, 教师的思维远远落后于学生的行动。

白族姑娘何怡雯上场了, 她是学校的播音员, 沙沙的嗓音有点甜, 落落大方的台风有点亮。紧随上场的是傣家姑娘刀飘雅。在西双版纳, 傣家姑娘总是占尽风头的。飘雅的演讲如同白族姑娘的演讲一样引来满堂喝彩, 这都在我的预料之中。

不过最吸引人的还是回族男孩马文浩的演讲, 他以浑厚的嗓音、端庄的形象、颇为深厚的语文功底及其对马丁·路德·金演讲稿的准确把握和理解, 赢得了满堂彩, 代表他的学习小组获得了本次演讲赛第一名。

人教版必修二第四单元的三篇课文全是演讲稿, 我揣测编者的意图是要借此培养学生的演讲爱好, 提高演讲能力。能力莫不来自于自我实践, 与其给学生讲三篇演讲稿的特点和演讲技巧, 还不如让学生自己登台演讲, 在演讲实践中学会演讲, 爱上演讲。就青年学生的特点来看, 他们喜欢自己上台演讲而不喜欢听老师坐而论道。

当然, 演讲要有好的演讲稿, 课本上的三篇演讲稿堪称典范之作。于是, 在剩余的十分钟课堂时间里, 我让学生借助导学案, 在小组内探讨《我有一个梦想》这篇著名演讲稿的结构特点、修辞方法、语言特点。我相信学生对自己发现的东西, 肯定要比教师灌输给他们的东西感触更深, 掌握更好。