成功的男人具备的品质

成功的男人具备的品质

成功的男人具备的品质 篇1

一个男人，你可以自爱，但是更重要的是责任。也许不全是为了自己，但是绝对不是为了任何不值得爱护的未婚非处。男人，你可以偶而放纵，只有你自己对得起自己，才可能对得起别人。虽然男女平等，但是男女有别。

一个男人，你需要聪明而且要有前瞻性。当你碰到值得照顾一生的女人，并愿意为你和她的将来创造一切的时候，一定要保护好对方，最好不要只是抱着玩玩的态度(当然对方是处女的前提下)这样你才不会心存愧疚。所谓力，是相互的。只有接受和索取，但是没有贡献和付出的事情，这样的事情发生的几率几乎就是奇迹．

一个男人、可以有财、可以有才、可以气宇轩昂、可以是天生的多情种子„„当然，有些也许一无是处，但是几乎所有男人们都视尊严如生命！男人，你可以什么也没有，但是不能没有尊严。哪怕你就是一个一无是处的男人。但是你要记得，不管怎么说，你是一个顶天立地的男人！你活着就要对得起“男人”这么两个很容易写出来的简简单单的字！

男人，你不是一定要有很高的学历。但是现在这个社会，在中国至少要高中或大专学历。虽然不是一定要绝对的知识渊博和博闻强识、你至少要知道几个伟人故事。如果你是商业精英，最好知道几个商业奇才的发家史，至少要知道几个像日本电器大王松下幸之助或拿破仑一样的历史重要人物，说不准哪天在公司企业的演讲会上由于你的业绩突出，让你说说心得也不一定。知道一些宇宙知识和进化论，或者你感兴趣的天文地理常识。不要经常迷恋酒吧夜总会的的女郎。她们的世界不只属于你。一个健康向上有着良好嗜好的有修养的男士要懂得检点自己的私生活。当然偶尔的放纵与娱乐和冲动还是可以容忍的，但是你要记得记得再记得那只是偶尔！

男人，要适当有些幽默感。既能防止冷场，又能彰显个人魅力，而且能够吸引你想吸引的或者根本不想吸引的人的注意力。闲暇时候别总打扑克麻将和桥牌，学几个笑话或者幽默，就算是冷幽默。也许在其他的时候能用得着。

男人，也许你没有像施瓦辛格或者阿蓝德龙一样强健的身体，至少要掌握一，两种体育运动。看清楚，是掌握，不是让你很擅长，也许是篮球、也许是棋类、也许是网球排球、也许是高尔夫。总不能老板或者上级领导带领大家工作之余休闲。你在旁边冷眼旁观吧。男人应该懂得足球。通常是这样的，无论你是否喜欢，总之足球是男人的运动。你也要定时定期运动，不要说自己没时间没精力或工作忙，其实只能归咎一个字：那就是“懒”！生命在于运动。而且可以强健身体、陶冶性情、磨练意志、一举多得，所以你必须运动。为了自己也为了男人的称呼。

男人，你需要酒。记得，是需要酒。你也许不胜酒力，但是作为一个男人必须会喝酒。是喝酒，可不是让你酗酒成性。所谓的借酒浇愁愁更愁，你也知道酒多伤身，但是对于有些男人酒却是你永远不离不弃的忠实朋友„„适当饮酒，有益身心。

男人，你需要香烟。虽然你也知道吸烟有害健康，但是只要香烟不会背叛你。信手拈来的感觉很美妙，还有手中那款金属质感的打火机，打开的时候带来的清脆声音，足足可以使一个不够帅气儒雅的男人顿时魅力四射、风度翩翩，尤其在酒吧或者一个私人会所，这款打火机或许是ZIPPO，或者是督朋„„你可以没有有一部豪华的车子，但是如果你吸烟，打火机就显得至关重要！

一个男人，你不需要说太多的话。但是切记该说的时候一定要说，不该说的时候一定不要随便说。该说的时候你一定要说重点和有建设性的话，这个时候或许是你晋升及得到某人青睐的一个好机会。你虽然不是一定内敛，虽然不一定就喜欢缄口不言，但是某些时候你必须学会缄口不言。当然，前提是你足够聪明。

男人，你应该有部车。当然是生活在都市里，这个是必不可少的代步工具。你的车子可以不是奔驰宝马，但是至少要是一部性能优良，质量可靠的交通工具。如果你有车，你既要

懂得开车，也要多少会简单的维修。谁也不喜欢正在出行的时候车子抛锚。如果抛锚附近还没有拖车公司，碰巧你的移动电话没了信号或者没了电„

男人，如果有车子你要爱它如己，尽量达到人车合一，无论车子里是否载着你心仪的女郎。

你可以没有太长时间的驾驶年限，但是你一定要在驾驶汽车的时候保障你车子里所有人的安全。

男人，你也许工作压力大。也许你天天在看老板和上级的脸色过活。你说你受够了，但是嘴上你没有说出来。你在心理咒骂，老板你见鬼去吧。然而第二天你居然拿着熬夜做出来的报表给老板看，虽然他未必满意„„这才是真正的男人。

男人，你要对身边的每一个与你有关的事物负责。无论男人还是女人，无论老人，还是孩子。无论家庭，还是上级或领导，甚至一部自己的车子、音响或者一套钓鱼工具„

男人，你必须自主自强自立。当你爱上一个女人，一定不要将你全部私有财产花费在同一个或者数个女人身上，只要没合法结婚，谁也不是谁的谁。当你一旦把所有都给她(们)的时候，那你身上你就如同开始了被动的生活。你即将面对一个无底深潭„„

绝对不要做完全依靠别人，尤其是不要做依靠非亲属的某个(些)女人的男人。我指各个方面。这样的你无疑一辈子也不会得知做一个真正男人的真谛和应有的满足感！

男人，你要懂得未雨绸缪。你可以不很会赚钱，但是你必须学会理财。你至少要留出来一部分作为投资，你可以不是理财高手，但是绝对不能轻易的被套牢。无论是股票、期货、还是外币。至少要有一项额外的投资，哪怕只是一份意外巨额的财产保险或者一栋老房子„男人，你需要坚持。当你决定走进婚姻生活，那么你要有足够坚持的勇气。你不一定要是一个十全十美的丈夫，但是你必须努力做一个十全十美的父亲。漫漫婚姻路等待你的必然是幸福，失落，枯燥，乏味，虽然偶而的捧场做戏虽然未必是你本意，虽然也可以缓解你所谓的压力，但是你要记得家里还有一个婚前洁身自好并且一直等待你回来的糟糠之妻。专一一点吧。对得起你社会中流砥柱和家庭经济支柱及一家之主的称呼。

男人，你需要具有耐性，还要具有睿智和坚忍的性格。当你的孩子带给你无尽的烦恼时，你一定要始终保持睿智的一面，带着平和的心慢慢体会父亲的乐趣。你要做你孩子的榜样，因为你的一举一动甚至一些不良的习惯，都会对你的孩子造成多多少少的影响，无论好的还是坏的，所以你必须做一个好榜样！

男人，你是天生的破坏狂，你是天生的王者，你不甘寂寞，你想控制一切，但是男人不止你一个。

男人，你需要一个合法明理的异性伴侣。也许你的想法性伴侣最好不止一个，但是目前在中国的一夫一妻制度下，择偶就显得尤为重要。你的妻子可以不够美丽，可以不够贤惠，但是必须懂得洁身自好明白事理，识大体。谁也不希望自己在外面奔波忙碌。家里却后院起火，虽然你可以家里红旗不倒，外面彩旗飘飘，但是你要学会控制原始冲动。毕竟你已经长大了，不是当年那个放荡不羁的懵小子。也许你还保留着童真，但是绝对不意味着你可以一直幼稚任性下去。你若真想出轨，你至少有有七分以上的把握你的妻子知道了不会跟你“玉石俱焚”或者闹到不可收拾的恶劣地步。你已经有家了，不是束缚，却是永久的责任，年限通常到死为止。

男人，你需要具有风度。还要具有泰山崩于前而面不改色的气魄以及具有宰相肚里能撑船的度量。不要凡事斤斤计较，但是只是限于某些无伤大雅的事情。有些事自然要拿得起，有些事你也必须学会放得下。例如不要跟不明事理的异性吵架，不要无理取闹，更加不要像那些泼妇一样失态和骂街。

男人，你完全还可以再慷慨一点。不要成为只会赚钱的“铁公鸡”一样的一毛不拔的工具。(当然前提是你要能赚到钱才行)就算为你的事业的成功在锦上再多添朵花儿吧。你要记

得回馈社会，记得再多参加一次慈善活动。男人也需要兄弟和

一、两个异性知己。无论红颜或者蓝颜。你也要记得有事没事多跟你的弟兄们同事们走动走动，没事也请请客，有时候兄弟比妻子都可靠。最好不要包二奶。把多余的钱用在必要合理的感情投资和其他方面，比你花钱包二奶养那些“寄生虫”一样的“雌性”有意义多了。

男人，你需要狠心也需要内敛的承受能力。当你的爱情出现危机，你可以全力挽救，但是你要懂得适时放手。如果实在无法挽救，你就放她去飞吧，你可以有情绪，但是你不能让别人看见。男人哭吧哭吧不是罪。你可以一直忍住不哭。但是当你实在忍受不了了，那就男人哭吧哭吧不是罪！---华仔都哭你也可以。但是不能总是哭。所谓的男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。

男人，无论前一天你遇到多么难受就算是近乎让你崩溃的事，你必须在第二天扬起笑脸。你要全力以赴迎接新的一天的到来。哪怕你极其不愿意接受。但是就因为你是一个男人，你必须接受现实。当你在关上一扇痛苦的大门，上帝必然同时为你开启一扇通往幸福的门。如果这道门是由你自己创造出来的，那么这扇门你想开多久，它就会开多久！

男人，记得你是男人，要肩负的责任比较大，要承受的压力比较深，要承担的义务比较多。

记得，你是男人，就要像藏獒一样去生活，要像角斗士一样去战斗！只因为你是一个男人！

男人至尊。也许家庭不是一个男人的全部，也许事业不是一个男人的全部，也许健康不是一个男人的全部。一个至尊男人，以上种种全部做到才是一个真男人的全部。你要努力不懈、你要坚持到底、你要一往无前、你要披荆斩棘、你要所向披靡！只因为你是一个男人，男人至尊！

成功的男人具备的品质 篇2

荆轲不畏强暴，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出，报答太子丹的知遇之恩这一精神，以及他在整个刺秦活动中表现出的很多优秀品质，历来很多老师把分析荆轲这一光辉人物形象作为正面教材大讲特讲，殊不知如果换一个角度，或者采取逆向思维，我们甚至可以把他作为一个反面教材分析讨论，以给学生甚至成年人一些启示和教训。

第一，此次刺秦行动到底可不可取。对荆轲的评价历来仁者见仁智者见智，虽然肯定的人有很多，如司马迁首先在《史记·刺客列传》结尾时说：“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。”左思在《咏荆轲》称颂他：“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”。陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。但也有很多人对此持否定态度，如南宋鲍照说“轲不足道也”，朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言”。北宋苏洵在《六国论》中非议“至太子丹用荆卿计，始速祸焉”，认为正是太子丹派荆轲刺秦加速了燕国的灭亡，是一不明智的选择。司马迁在《史记·刺客列传》中记载：“于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城，燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：‘秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食。’其后李信追丹，丹匿衍水上，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。其明年，秦并天下，立号为皇帝。”

第二，荆轲刺秦为何会失败，对于现代人又有什么启示?通过对课文的分析，我们知道荆轲在整个刺秦大计中自始至终都表现得十分出色，而且在秦王的宫殿咸阳宫上秦王君臣的表现也给荆轲刺秦提供了一个千载难逢的机会：由于荆轲计划周密，秦王没有任何防范措施，一点心理准备都没有，秦王的长剑抽不出，群臣手无寸铁，持兵器的士兵没有秦王的命令不敢上殿。但是为什么没有成功呢?陶渊明认为是“惜哉剑术疏，奇功遂不成”，这也许确实是一个原因，因为“荆轲废，乃以其匕首提秦王，不中，中柱”。但除此以外有没有其他原因呢?细心的读者会发现从进入咸阳宫，荆轲一直是在孤军奋战，他的助手秦舞阳干什么去了?书上说得非常明白“秦舞阳振恐色变”，也就是吓得脸色苍白，浑身打哆嗦，趴在那里头都不敢抬，大气也不敢出，真应了一句话：关键时候掉链子。荆轲如此慎重之人怎么会找这样一个人做助手?书上写得也很明白：“荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。”“顷之未发，太子迟之，疑其有悔改，乃复请之曰：‘日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。’荆轲怒，斥太子曰：‘今日往而不反者，竖子也，今提一匕首入不测之秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。’遂发。”原来这根本就不是荆轲相中的人，他物色好的助手在远方一下子来不了，是太子丹的不信任刺伤了荆轲的自尊心，一气之下赌气前行，易水送别时“士皆垂泪涕泣，荆轲前而为歌曰，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲是不是预感到了失败的结局?原因除了秦国是虎狼之国之外，是否也跟助手没有到来，仓促上路有关呢?

我们又会问，荆轲为什么不等到助手来了之后一起去呢?这毕竟是性命攸关的大事，答案很简单，荆轲不能忍受太子丹对他的不信任，他认为这是对他人格的侮辱，说白了就是荆轲不能忍受别人对他的羞辱，这是导致他刺秦失败的一个主要原因。我们假想一下，如果荆轲不管太子丹如何不信任，如何催促上路，甚至如何羞辱，都不改变自己的计划，坚持等朋友来到一起刺秦，也许就会成功，秦朝历史也许就会改写，但很可惜这只是我们一厢情愿的假想，真实的历史还是顺着事情的发展向危险处延伸。同样不能忍受羞辱的还有太子丹，前面已说过太子丹年轻时曾在秦国作人质，在这期间曾受到秦王的冷遇羞辱，太子丹刺秦的一个原因就是报复秦王对他的羞辱，最后导致的结果果真如北宋苏洵所说“始速祸焉”，荆轲失败身亡，太子丹被杀，燕国被秦消灭。太子丹的命运悲剧也是源于一个“忍”字。太子丹的不能忍还体现在另一个细节：催促荆轲上路，“顷之未发，太子迟之，疑其有悔改，乃复请之曰：‘日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。’”言外之意非常明显：这么多天了还不动身，你到底去不去?不信任是表象，等不及才是实质，这么长时间都等了，还差这几天?“小不忍则乱大谋”，历史再一次证明了这句至理名言的正确性。

体育教师应具备的情感品质 篇3

[关键词]情感品质；愉悦情感；宽容之情

情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切認知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移，常常表现出不是用理智去支配情感，而是情感支配理智。正如前南斯拉夫教学论专家鲍良克所说：“情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定学生在教学中的注意力，有兴趣、满意、积极、精神振奋，还是冷漠、不满足、散漫、压抑。”可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学，由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作，与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。要获得这种情感氛围，关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动，而且随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

一、热爱之情

爱是对人或事物的最深的情感，可表现为一种倾向，形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之不能没有爱，犹如池溏之不能没有水。”爱的情感是体育教师首先必须具备的情感品质。

对学生真挚的热爱。教师关心热爱学生，可以产生巨大的感染力，不仅增强学生的学习兴趣，提高学习效果，也是建立融洽的师生关系的根本保证，是做好教育工作的巨大动力。它最能激起教师对教育工作的强烈愿望，最能激励教师千方百计地去教育好学生。这种情感驱使教师把整个心灵献给学生，对学生诲人不倦。使教师以更大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种障碍，挖掘出自身最大潜能，创造最好的教育方法，取得良好的教学效果。对学生也是一种巨大的学习动力。有了这种爱，学生才会把教师当成亲人、知心朋友，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所教授的知识上。心理学关于模仿的研究表明了这一点：“人们总是趋向于模仿他所爱的人，而不愿模仿他所嫌弃的人。”可见教师这种爱的情感能使学生产生积极的情感体验，唤起他们的学习热情，使之渴望获得知识，主动模仿教师所教授的动作，提高教学效果。如果教师缺乏这种爱，对学生冷漠无情，甚至对他们感到厌烦，动不动就严加训斥，学生就会紧闭心灵的大门，势必造成师生关系紧张，使教育活动受阻甚至中断，给学生造成心灵上的创伤，最终导致教学的失败。乌申斯基说得好：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。”教师的教育只有溶解在爱的情感里，才能转化为学生自身需要，引起学生积极反应。

二、愉悦之情

教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气氛、教育效果有重要意义。

要持之以恒做到这一点并非易事。再优秀的教师也是平凡普通的人，也会经常遇到来自家庭、学校和社会的各种冲击和干扰，时常出现忧愁、烦恼、悲伤、激动等情绪。若把这种情绪带到课堂，势必影响教学质量。这就要求体育教师要有博大胸怀包容工作生活中的种种不如意，养成走进课堂之前迅速排遣心理干扰的能力，带着愉悦之情来面对学生。

教师在愉悦情感的支配下进行教学工作，思维敏捷，语言丰富有情感，动作优美自如，面部表情自然丰富。从而创设出轻松、欢快、无忧无虑的教学情境，牢牢地吸引住学生的心，增添他们的学习兴趣，使之感到学习是一种乐趣，可收到较好的学习效果。特别是由于体育教师与学生直接接触的机会较多，加之体育教学本身特点，能够触发激情的刺激源较多，如学生在投掷教学中不注意安全，违纪现象屡屡发生。在这种情况下，教师愉悦的心境会使之平静理智地来处理问题，使突发事件转化为新的契机，不至于因发怒而影响原有的良好的教学气氛。反之，教师本来心情烦燥、压抑，遇到这种情况便怒火中烧，失去理智，向学生发泄出来。结果往往是，说话走火，刺伤学生的自尊心，导致师生关系紧张，整个教学情境随之变得沉闷、压抑起来。这样，会严重地影响教学效果。因此，体育教师应注意培养稳定的愉悦情感品质，要带着欢笑走进课堂，以愉悦之情唤起学生愉悦情感，使学生在轻松、愉快的情感环境中接受教育。

三、宽容之情

宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变，学生又活泼好动，比较难于组织，学生经常违犯纪律，要求体育教师要豁达大度，对学生有宽容之情，采取恰当的方法解决问题。这种宽容之情能卸去学生的心理负担，给其改正错误的机会，使其有勇气纠正错误，教育效果明显。对待学生的错误应采取冷静的态度，不应横加指责，要站在学生的立场上设身处地地替他们想一想，采取恰当、有效的方法帮助学生改正。这种豁达大度的宽容之情使学生感到教师富有人情味，对教师产生一种既崇敬又敢于接近，友好相处的心理相容的亲近感，使学生从内心深处反省自己的行为，唤起学习激情。

对学生有宽容之情，不但能创设适宜的教学情境，还能使教师本身从严要求自己，在教学中根据出现的各种问题不断探索适宜的教学方法。

教师充分体谅学生在学习中遇到的各种障碍，对学生怀有宽容之情能驱使自身探索出更新、更好的教学方法，对教学效果有重要意义。

成功的男人具备的品质 篇4

引导语：男人肩上要担负的是整个家庭的重任，男人总是承载着更多的责任和压力。但男人不是神，也会有累了疲倦的时候。一个成功男人应该具备的能力看不清前路时，拿出来读一读。

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第一种能力——心态管理

1、学会控制情绪压力

生活不会一帆风顺，只有童话中的公主和王子才能享受永恒的快乐。现实总是充满了挑战，有乐趣也有痛苦。但是，无论男人们有多少“难”，有多少“苦”，生活还是要继续，勇敢面对生活的挑战，努力适应环境，调整自己的情绪，才是男人们应该做的。

2、治一治“红眼病”

许多男人或多或少的有点“红眼病”，别人都成功，而且别人的成功看起来都特别容易，其实，如果你加倍努力，所有的一切你都能做到。

3、永不言败

男人在人生的奋斗旅途中，经常会遇到挫折和失败，如果丧失自信心，不仅会带来更大的失败，而且还常常酿成人间悲剧。相反，只要充分相信自己，坚信挫折、困难都是暂时的，并以永不言败的精神继续拼搏，就能等到云开雾散的那一天。

4、坚强

一个坚强的男人是受人尊敬的男人，经受住一番风雨洗练的男人会是一个生机勃发精彩无限的男人，成功是他的囊中之物。

5、忍耐是男人的基本功

我们不可能每时每刻都称心如意，在逆境中坚持忍耐而不忘目标与责任，是作为一个男子汉大丈夫的基本功。

6、敞开你的“野心”

心有多大，你的舞台就有多大，一个成功男人和平庸男人心态的最大区别，在于是否有干大事的“野心”。

7、信念使男人变的更强大

成功与失败往往在一念之间，越是在关键时刻越是如此，许多体育比赛的胜负不止一次证明了这一点。这一念之间的区别是怎么来的呢？完全取决于你的信念。

8、大丈夫必须忍辱负重

当面临的问题与你的原则相背而又不得不面对时，是硬碰硬，是逃避还是屈服？作为男人，答案只有一个：大丈夫必须忍辱负重，能屈能伸。

9、从容自若是男人的风度

一个把危险置之度外，泰山崩于前也面不改色的男人，能保持较好的勇气和行动能力，披荆斩棘，勇往直前。

10、将后悔转化为教训

每个人都会做出令自己后悔的事，但对男人来讲经常的后悔，是对自我的一种否定，也会引起他人对自己的否定。更是时间的浪费和战机的贻误。经常后悔意味着经常决策失误，考虑问题欠妥、不成熟、不堪重用。聪明的男人能经常反思，将后悔转化为深刻的教训，来指导今后的路。

11、将愤怒的坏事变成好事

愤怒是大多数男人再生活中经常遇到的一种情绪，它是一种正常的生理反应，但是，它归根结底仍然只是内在于我们自身的力量，我们应当成为自己情绪的主人，而不是被它所主宰。

12、微笑面对一切

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”所以，谁想成功，都得经过一番坎坷，既然坎坷不可避免，以消极的心态迎接岂不是得不偿失吗？男人想成功就必须乐观生活。

13、走积极的人生之路

一个男人能否唤起心中的激情，拥有积极的心态，很大程度上决定了他的人生之路。

14、在争论中以退为进

冲动不理智的男人长和别人争的脸红脖子粗，坚持自己是辩论的胜利者，这是一种极其愚

蠢的做法。

15、以坚韧不拔的精神迎接挑战

挫折和困难是男人在职业生涯中常有的事，因为我们行走的道路本身就坎坷不平，暗藏着许多意想不到的危险，所以想成功的男人必须摆正自己的心态，以坚韧不拔持之以恒的精神迎接每一次挑战。

第二种能力——善于学习

1、做个有才学的男人

评价男人的标准有很多种，相貌也好，财富也好，修养也好，等等，这些都很重要。但这些条件都没有另外一条显赫，那就是才学。一个成功男人，一定会广纳广收，从不同的知识层面充实自己才会得到别人的真正尊重。

2、用学习来武装自己

在人类进化进程当中，我们大家所需要的，就是去学习我们需要学习和应当学习的东西，并且把它学好。通过这样的不断的学习来武装自己，以适应社会的发展。

3、让学习改变你的命运

男人想改变命运就不能无动于衷，要成功就要不断地改变自己，须学习、学习再学习，永不要满足于现状。

4、要有特殊“武器”

一个拥有专门知识的男人，犹如拥有一种特殊“武器”，可以通过不同的方式及途径，提供自己独特同时而又卓有成效的服务，以达到帮助他人克服困难，提高生活素质，发挥自身潜能，达到设定的目标。

5、做时代的弄潮儿

“时势造英雄”，当今的时代是知识经济的时代，出现了一批领导知识经济潮流的知识英雄，他们是新的财富拥有者。他们是新技术的发明者，也可能是知识产品的创造者，或者是知识经济企业的领头人。他们均是走在知识经济前列的知识英雄。

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6、高贵气质由知识而来

一个男人能否成功，关键在于你平时是否把大部分精力投入到学习中去？是否为提高自己的能力和素质而不懈努力？是否培养成高贵的气质？

7、“借别人的学费学习”

学习要讲究方法，一个好的学习方法能起到事半功倍的作用。向你值得学习的人学习，便是最聪明的学习方式。

8、不断超越自己

成功的过程是一个成长的过程。每一项成绩，每一个荣誉并不代表你所能达到的最高点，只是你能力的一个证明。只有不断超越自己，才能到达事业的最高峰。

9、男人必读的七本书

男人要成就事业，要学会如何去看待生活，如何做人，如何做事，而这要求你静下心来认

认真真地读几本好书。《三国演义》、《平凡的世界》、莎士比亚的四大悲剧、《约翰·克里斯朵夫》

10、为自己挖口“深井”

人性有一种无可救要得弱点，这个人性的共通点是得过且过苟且偷安。男人只要克服这个弱点，挤出时间比别人多学点知识。才能在残酷的竞争中立于不败之地。

11、天道酬勤，勤能捕拙

如果一个男人真正认识到自己能力不足，那么为了生存，也只有通过“勤”才能补救，如果每天痴心妄想，出人头地是不可能的事！对能力真正不足的男人来说，“勤”便是花比别人多好几倍的时间和精力来学习，不怕苦不怕困难，也只有这样，才能成就一番事业！

12、专心致志才能有为

知识经济的突出特点就是掌握知识运用知识，利用知识创造财富。但是根本问题是我们如何掌握知识？现代社会声色犬马，各种信息刺激人的意识，容易浮躁不安，只有专心致志的男人才能成为真正的时代英雄。

13、敢于怀疑一切

在知识的海洋里，不仅有干净的水，还有大量泥沙，甚至浊浪排空，所以，所谓在知识海洋里会游泳，就是能够以一种怀疑的精神去学习，这样就能够辨析真伪，获得真知。

14、活到老，学到老

一个男人要想在知识与能力上永远富有竞争力，要在社会变革中，与时俱进，适应生存环境，取得人生成功，就要终生坚持学习。

第三种能力——开拓创新

1、劈开思维的枷锁

在成功男人的字典里，最醒目的字眼便是“创造”，内涵最丰富的也是“创造”。创造力旺盛的人是生活的强者，每一个想成功的男人都要富有创造力。

2、创新——男人事业腾飞的推动器

善于创新就要抓住机遇，敢于冒险，建立自己的企业，并用创造力使它生机勃勃，活力无限。

3、8的一半是0

创新不能求快，需要慢慢的培养，它来自我们平时所受的教育，更来自实践经验，没有从天而降的创新，也没有平白无故的新方法。

4、男人要善于“独出心裁”

面对激烈的竞争，想成功的男人必须寻找新的突破口，独辟蹊径，才能在诸多竞争对手中脱颖而出，找到真正属于自己的世界。

5、把创新当成一种习惯

开创一个新世界必须酝酿你的创新思维能力，把创新当成一种习惯，要记住，创新是神，它会给你带来奇迹。

6、贵在“与众不同”

“我本人与疯子唯一的不同之处就是我不疯。”

7、培养创新思维的方法

创新没有现成的模式，创新的头脑也不是与生俱来，所以学习和发现就成为头等要事。

8、从小事中寻找创新灵感

小事中往往隐藏着新事物，成功的契机，成功男人善于从日常生活的小事寻找创新的灵感，从而做出非同一般的事业。

9、你也是“创造家”

在当今，创造活动已不再是科学家、发明家的事，已经深入到普通人的生活中，很多人都可以进行创造性的活动，生活、工作的各个方面都可以迸发出创造的火花。人们在事业上的新的追求、新的理想、新的目标不断产生，在为新的事业创造奋斗中，实现了这些新的追求、理想、目标，就会产生新的幸福。

10、别按“牌理”出牌

法国美容品制造师伊夫·洛列是靠经营花卉发家的，他在一次新闻发布会上感触颇深地说道：“能有今天，我当然不会忘记卡耐基先生，他的课程教给了我一个司空见惯的秘诀，而这个秘诀我经常与它擦肩而过，但过去却未能予以足够的重视，也没有把它当成一回事来对待。而现在我却要说，创新的确是一种美丽的奇迹。”

11、进取——攀登人生一个又一个颠峰

千百年的历史证明：事业上有所成就的人，在于不断追求，不懈努力。

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第四种能力——推销自我1、“人生无处不推销”

现代社会是一个推销社会，我们每个男人都需要推销，我们每个男人都在从事推销。我们无时无刻不在推销自己的思想、观点、产品、成就、服务、主张、感情、等等。根据西方推销学者的说法，这个世界是一个需要推销的世界，大家都是不同形式的推销员，每个男人都要推销某种东西，不管你是否喜欢推销。

2、让自己“高雅”起来

男人要推销自己，首先要做一个高雅的绅士。高雅是一种情趣，更是一种精神面貌，男人的“雅”是男人的性格、气质、文化水平、道德修养的外在写真。

3、男人要有风度

男人要有风度，风度是男人的外在表现，要成就事业的男人就要有风度。风度不仅包括男

人的相貌、举止言谈，还包括男人的作风姿态。不同的男人，有不同的风度美。比如，有的人潇洒，有的人文静，有的人诙谐幽默，有的人文雅高贵，有的人热情似火„„千差万别，各有特色。

4、推销自己——你有魅力资本吗？

成功的男人有一种天生的本事，那就是在哪里他们都能成为中心人物，很快就能把自己的魅力推销出去，能缩短与周围人和环境的距离，仿佛他们天生属于这里，而世界也是为他们所有。

5、展现你的魅力

成功的男人会展现自己独特的人格魅力，同样也会展现非凡的魄力。他在不能拥有时，会适时放弃；而他想更好的拥有时，一定会放弃一些。放弃是一种态度，一种策略和手段。有魅力的男人懂得，其实放弃就是为了更好的拥有。

6、要有挑战一切的魅力

挑战是男人的风度，男人的魅力，若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，由挑战而来的命运更辉煌，更精彩。

7、改变自己才能推销自己

现在，我们的生活正在发生变化，我们面临着残酷的竞争，如果不改变过去的生活习惯，按照过去那样自我界定，你就会被这个世界淘汰。

8、推销自己就要学会说话

推销你自己，就是要让对方接受自己，如何才能让对方接受自己呢？你必须运用语言艺术打动对方的心。

9、成功男人必备的10种人格

人处于复杂的社会关系中，一个想要成功的男人必须学会面对不同的人或者各种各样的关系，人格魅力的吸引成为重要因素，一个没有成熟人格的男人是很难成功的。十种人格：⑴、自我意识扩大 ⑵、和他人关系的成熟 ⑶、情绪的安定 ⑷、面对现实的知觉、技能 ⑸、自视客观——洞察和幽默 ⑹、统一的人生哲学 ⑺、取人所长补己之短 ⑻、不能诿过于人 ⑼、宽容待人表真诚 ⑽、把握好自尊的弹性

10、做个果断的男人

优秀的男人大都性格果断，多谋善决，从不拖泥带水，优柔寡断。这样的男人令女人仰慕，令男人敬佩，令阻碍为他们让路。

11、诚信是推销自己的唯一法宝

你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。请交出真诚吧！因为真诚，我们才能取得别人的信赖和信任；因为真诚，我们才可以收获一份意外的惊喜；因为真诚，我们才可以走入人生的不如意；因为真诚，我们才可以成为真正的智者。

12、“自吹自擂”也无妨

谦虚是一种美德，但推销需要表现，这看似矛盾，其实不然，适当的表现也是推销自己的一种方法，只有过分的表现才会影响到推销自己。

13、推销自己是你终身的职业

在男人的一生中，会遇到各种各样的挑战，存在很多希望，也存在各种危机。要度过这种危机，你就要用全部智慧去应对，这个应对过程就是向世人展示自己的意志与才能的过程，也就是推销你自己的过程，你也就是在这个过程中实现了自己生命的意义。

青少年应当具备的优秀品质 篇5

优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。青少年正处在人格形成的关键时期，培养好必要的品质，打好基础，未来的道路才会更宽广、更远大。

青少年应具备的品质：

自信、自尊、自立、乐观、坚韧、勇敢、进取、勤奋、惜时、行动、认真、负责、自制、诚实、正直、忠诚、善良、宽容、谦逊、孝顺、感恩、节俭、合作、分享、创新、尊重他人、主动学习、自省、热爱生命、崇尚运动。

1．自信成功的人生始于自信，每个人心头都隐伏着一头雄狮，信念是所有奇

迹的萌发点，自信多一分，成功多十分，勇于挑战自己的缺憾，不要受他人

评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭最优秀的人是

你自己

2． 自尊自尊成就伟大与卓越的原动力生最大的价值自尊造就人生奇迹挺起

脊梁做人正视自己的价值你并非一无是处尊重自己才能赢得别人的尊重不要

成为卑贱的人用行动捍卫自己的尊严

3． 自立自立自主方可驾驭人生。自立是生存的开始，自助者天助，自食其

力才能赢得尊严，学会自己拿主意，品尝自己动手的快乐，扔掉依赖的拐杖

4． 乐观积极的心态改变你的世界。变更心境就能够变更生活，在心灵播下

快乐的种子，每天送给自己一个希望，对自己说“不要紧”，多给自己积极的心理暗示，凡事多往好处想

5． 坚韧在充满荆棘的道路上奋进，挫折是大自然的计划，在困难面前你需

要重新站起来，用行动反击失败，用笑脸迎接挫折，为成功付出耐心，坚持

到底，永不放弃，磨炼坚韧的意志力

6． 勇敢战胜自己，才能战胜别人推开虚掩的成功之门，勇于冒险，没有

尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”，在行动中忘掉恐惧，拥抱变化，在变化中成长，勇气的一半是智慧

7． 进取做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，欲望是开拓命运的力量，每天都是一个新起点超越自我，和自己比赛，积极进取，不甘平庸，让梦想成为你进取的动力

8． 勤奋攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不

足”的良药，美好的生活要靠勤劳获取，享受劳动的快乐，改掉懒惰的习惯，每天多做一点点

9． 惜时成功属于善用时间的人，重视时间的价值，警惕你的“时间窃贼”

合理规划你的时间，用好20／80法则，善于利用零碎时间，掌握你的时间节奏

10． 行动在行动中实现梦想，只有行动才能让计划变成现实，不要只生活在梦想里，用目标激励行动，做好行动前的准备，不要被想象中的困难吓倒，拒绝拖延，今日事今日毕

11． 认真成功就怕“认真”二字，专心致志，一次做好一件事，精益求精，尽善尽美，注重细节，不在小处出差错，培养认真的做事风格，不要做差不多先生，对小事认真才能对大事认真

12． 负责责任感伴你走向成熟，责任是一个人成长的动力，责任伴你走向成熟，责任传递责任，责任让你更加勇敢，学会对自己的行为负责，尝试着自己作决定，勇于负责，不要推卸责任，在处理家务中培养责任感，对小事负责才能担当大任

13． 自制管理好自己才能管理别人，控制自己让你更强大，不要成为情绪的奴隶，冷静沉着，遇事应付自如，破除陋习，养成好习惯，把时间花在解决问题上，培养坚强的自制力

14． 诚实永恒的人性之美，人无信不立，信誉是最宝贵的财富，贩卖诚信等

于贩卖自己，用诚实赢得尊重，重诺守信，不为谎言找借口，诚实做人，你将收获更多

15． 正直坚守做人的气节，正直是美德的基石，言行一致，表里如一，求真

直言，坚持真理，做正义的维护者和支持者，有人从天上看到你了

16． 忠诚忠诚是人生最大的财富，忠诚是立身之本，忠诚爱国，不背叛自己的国家，忠于内心的使命感，忠诚不是愚忠，在情义中献出自己的忠诚。

17． 善良灵魂里最美的音乐，有了爱，就有了一切，给予比接受快乐，爱贵

真诚，用心才能体贴入微，帮助别人等于帮助自己，勿以善小而不为，守护好自己爱的天性

18． 宽容营造心灵的和谐，宽厚容人，不过于苛求别人，用和平的方式处理

冲突和愤怒，不为小事争执，用宽容化解仇恨，宽恕他人，自己也将获得宽恕

19． 谦逊成熟的稻子懂得弯腰，谦虚使人成长，韬光养晦，在谦虚中积蓄力

量，培养谦和的美德，认清自己的局限，不盲目自负虚心听取别人的意见，改掉骄傲的坏毛病

20． 孝顺孝敬父母使你变得崇高，孝顺是一种美德，亲情无价：儿女永远也

走不出父母的视线，孝敬父母要及早行起，做一个“恋家”的孩子，关爱家人，帮父母分担家务

21． 感恩感恩让你的人生更圆满，感恩是成长的动力，珍惜自己拥有的一切，真诚地感谢生活，懂得感恩，你将得到更多，原谅生活的不完美，用感激代替抱怨，滴水之恩当涌泉相报

22． 节俭节俭让你一生安稳无忧，成由节俭败由奢，懂得节俭才能创造更多的财富，向伟人学习节俭精神，杜绝浪费的坏习惯

23． 乐于合作在合作中发展自己，合作才能共赢，信任是合作的基石，互相

协作，取长补短，学会欣赏别人，摒弃不合时宜的个人主义

24． 分享懂得分享才能创造共赢，开放的花园最美丽，给予是快乐的源泉，分享让快乐加倍，忧伤减半，分享促人成长

25． 积极创新天才是自创法则的人，创新：21世纪的通行证，打破常规，敢于标新立异，突破定势思维，展开想象的翅膀，勇于创新，不要畏惧失败，创新要注重知识的积累

26． 尊重他人尊重他人就是尊重自己，敬人者，人恒敬之，让别人感觉到自

己重要，尊重他人的人格，给别人一个台阶下

27． 主动学习养成终身学习的习惯，有目标、有计划地积累知识

建立合理的知识结构，学以致用，不要让学习脱离生活，实践之中出真知：善读无字之书，掌握正确的学习方法，让学习变成一件快乐的事情

28． 自省在自省中成长自己，自省的人才会有进步，见贤思齐，见不贤而内

自省，遇到问题，从自己身上找原因，在错误中学习和成长

29． 热爱生命做一个热爱生活的人，读懂生命，编织生命的精彩认清自己，保持生命的本色，你的生命没有残缺，做一个热爱生活的人

30． 崇尚运动运动是生命的节奏，挑战生命的极限，拼搏是成功的前奏，勇

于挑战，做最强的自己，养成热爱运动的好习惯

睡觉前务必做好以下事项或检查：

1、整理并检查第二天应当带的教材科本、作业本、文具（钢笔、橡

皮、尺子、计算器、），检查书包2、3、4、老师要求携带的如各种缴费现金、课外作业，及其他事项 检查必须携带的钥匙、门禁卡、校卡、水杯、周一记得要带餐具 准备好要穿带的校服、手套、内衣、袜子并放在床边，以便节约

时间

考研英语作文领导需要具备的品质 篇6

考研英语作文范文:领导需要具备的品质

Countries, businesses, and schools are three areas that need good leaders.Choose one of these three areas and describe the most important qualities of a leader in that area.Explain why these qualities are important, using specific examples and details.The principal of a school is one of our first encounters with a figure of authority.Consequently, he or she must be a good example of a leader.The principal must be firm, fair and foresighted which are important qualities of a principal.When a principal announces a rule, you must understand that he or she means it.If a rule requires all students to be in their seats when the bell rings, the rule must be enforced.If students are out of their seats, they should be punished.If a rule requires that students not wear bats in school, the rule must be enforced.If students wear bats, the bats must be taken away from them.A principal must be firm.When a principal enforces a rule, you must understand that he or she will treat everyone equally.If I get caught eating at my desk, I must receive the same punishment that my classmate got when she got caught eating at her desk.If a sophomore is late for school, he or she must receive the same punishment that a senior would.A principal must be fair.When a principal establishes a rule, you must understand that he or she has a good reason for it.If a rule requires that students must participate in

extracurricular sports, you should understand that the principal knows that a strong body as well as a strong mind will help us in the future.If a rule requires that students must do two hours of volunteer work in the community each week, you should understand that the principal knows that close involvement in the community builds strong character.A principal must be foresighted.A principal’s job is not as easy one.I only hope that in the future, I can model my own leadership abilities on the ones I observed in school.I hope I can be as firm, fair, and foresighted as my principal.

体育教师应具备良好的情感品质 篇7

一、热爱之情

爱是对人或事物的最深的情感,可表现为一种倾向,形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱,犹如池溏之不能没有水。”爱的情感是体育教师首先必须具备的情感品质。它表现在二个方面:

(一)对体育教育事业深切的热爱。

体育教学是一项艰辛的劳动,教师在付出复杂的脑力劳动的同时还要付出繁重的体力劳动。教师只有对教育事业深切的热爱、执着的追求,才能具备吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质,全身心地投入到教育、教学中去,克服重重困难,很好地完成教学任务。

(二)对学生真挚的热爱。

教师关心热爱学生,可以产生巨大的感染力,不仅增强学生的学习兴趣,提高学习效果,也是建立融洽的师生关系的根本保证,是做好教育工作的巨大动力。它最能激起教师对教育工作的强烈愿望,最能激励教师千方百计地去教育好学生。

二、期待之情

教师对学生深切的期待能对学生产生积极的心理效应,是学生上进的动力。学生最信赖老师的判断力,对自己学习情况、能力水平的认识往往依赖于教师的看法,这样教师的期待之情对学生便尤为重要。它是对学生心灵上的支持,学生从中看到希望,获得自信、勇气和力量。体育教学活动多变,动作复杂,难度较大。学生在学习动作时经常遇到各种各样的困难。这时学生心中往往产生消极情绪、退缩心理。对原本有能力完成的动作丧失信心,自认为做不下来,而不愿继续努力。此时,教师若能用期待的目光来鼓励学生:“一定能成功!你大有实力完成这个动作!来,再来一次!”学生会被这种深切真挚的期待之情所感染,认为自己真的能行,从而产生一种无形的力量,消除退缩心理,重新充满希望,鼓足勇气,克服困难,最终完成动作。这种期待情感能激发学生练习的积极性,增添学生战胜困难的信心,是学生上进的动力。

三、愉悦之情

教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情,能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境,对课堂气氛、教育效果有重要意义。

教师在愉悦情感的支配下进行教学工作,思维敏捷,语言丰富有情感,动作优美自如,面部表情自然丰富。从而创设出轻松、欢快、无忧无虑的教学情境,牢牢地吸引住学生的心,增添他们的学习兴趣,使之感到学习是一种乐趣,可收到较好的学习效果。特别是由于体育教师与学生直接接触的机会较多,加之体育教学本身特点,能够触发激情的刺激源较多,如学生在投掷教学中不注意安全,违纪现象屡屡发生。在这种情况下,教师愉悦的心境会使之平静理智地来处理问题,使突发事件转化为新的契机,不至于因发怒而影响原有的良好的教学气氛。反之,教师本来心情烦燥、压抑,遇到这种情况便怒火中烧,失去理智,向学生发泄出来。结果往往是,说话走火,刺伤学生的自尊心,导致师生关系紧张,整个教学情境随之变得沉闷、压抑起来。这样,会严重地影响教学效果。因此,体育教师应注意培养稳定的愉悦情感品质,要带着欢笑走进课堂,以愉悦之情唤起学生愉悦情感,使学生在轻松、愉快的情感环境中接受教育。

四、宽容之情

宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变,学生又活泼好动,比较难于组织,学生经常违犯纪律,要求体育教师要豁达大度,对学生有宽容之情,采取恰当的方法解决问题。这种宽容之情能卸去学生的心理负担,给其改正错误的机会,使其有勇气纠正错误,教育效果明显。对待学生的错误应采取冷静的态度,不应横加指责,要站在学生的立场上设身处地地替他们想一想,采取恰当、有效的方法帮助学生改正。这种豁达大度的宽容之情使学生感到教师富有人情味,对教师产生一种既崇敬又敢于接近,友好相处的心理相容的亲近感,使学生从内心深处反省自己的行为,唤起学习激情。对学生有宽容之情,不但能创设适宜的教学情境,还能使教师本身从严要求自己,在教学中根据出现的各种问题不断探索适宜的教学方法。

教师充分体谅学生在学习中遇到的各种障碍,对学生怀有宽容之情能驱使自身探索出更新、更好的教学方法,对教学效果有重要意义。

体育教师应具备良好的情感品质 篇8

关键词：情感体育教学教学效果教学活动

情感是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果。缺少其中之一。都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移，常常表现出不是用理智去支配情感，而是情感支配理智。正如前南斯拉夫教学专家鲍良克所说：“情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定学生在教学中的注意力。是有兴趣、满意、积极、精神振奋，还是冷漠、不满足、散漫、压抑。”可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学。由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作，与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个暗示、每一个动作、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽。学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。要获得这种情感氛围关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动，而且随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好的完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学情感品质。

一、热爱之情

爱是对人或事物的最深的情感。可表现为一种倾向，形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”爱的情感是体育教师首先必须具备的情感品质。它表现在两个方面：

(1)对体育教育事业的热爱。体育教学是一项艰辛的劳动，教师在付出复杂的脑力劳动的同时还要会出繁重的体力劳动。教师只有对教育事业深切地热爱，执着地追求，才能具备吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质，全身心地投入到教育、教学中去，克服重重困难，很好地完成教学任务。

(2)对学生真挚的热爱。教师关心热爱学生，可以产生巨大的感染力，不仅增强学生的学习兴趣，提高学习效果，也是建立融洽的师生关系的根本保证，是做好教育工作的巨大动力。它最能激发起教师对教育工作强烈愿望，最能激励教师千方百计地去教育好学生。这种情感驱使教师把整个心灵献给学生。对学生诲人不倦。使教师以更大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种障碍挖掘自身强大潜能，创造最好的教育方法，取得良好的教学效果。对学生也是一种巨大的学习动力。心理学关于模仿的研究表明了这一点：“人们总是趋向于模仿他所爱的人，而不愿模仿嫌弃的人。”可见教师这种爱的情感能使学生产生积极的情感体验。唤起他们的学习热情，使之渴望获得知识，主动模仿教师所教授的动作，提高教学效果。如果教师缺乏这种爱，对学生冷漠无情，甚至对他们感到厌烦，动不动就严加训斥，学生就会紧闭心灵的大门，势必造成师生关系紧张，使教育活动受阻甚至中断，给学生造成心灵上的创伤，最终导致教学的失败。乌申斯基说得好：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始对就已经结束了。”教师的教育只有溶解有爱的情感里，才能转化为自身需要，引起学生积极反应。

二、期待之情

教师对学生深切的期待是对学生积极的心理效应，是学生上进的动力。

学生最信赖老师的判断力，对自己学习情况、能力水平的认识往往依赖于教师的看法，这样教师的期待之情对学生更尤为重要。它是对学生心灵上的支持。学生从中看到希望，获得自信、勇气和力量。体育教学活动多变，动作复杂，难度较大。学生有学习动作时经常遇到各种各样的困难。这时学生心中往往产生消极情绪、退缩心理。此时，教师若能用期待的目光来鼓励学生：“一定能成功!你大有实力完成这个动作!来，再来一次!”学生会被这种深切真挚的期待之情所感染，认为自己真的能行，从而产生一种无形的力量，消除退缩心理，重新充满希望，鼓足勇气，克服困难，最终完成动作。这种期待情感能激发学生练习的积极性，增强学生战胜困难的信心，是学生上进的动力。

三、愉悦之情

教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气氛、教育效果有重要意义。

要持之以恒做到这点并非易事。再优秀的教师也是平凡普通的人，也会经常遇到来自家庭、学校和社会的各种冲击和干扰，时常出现忧愁、烦恼、悲伤、激动等情绪。若把这种情绪带到课堂，势必影响教学质量。这就要求体育教师要有博大胸怀，包容工作生活中的种种不如意，养成走向课堂之前迅速排遣心理干扰的能力，带着愉悦之情来面对学生。

教师在愉悦情感的支配下进行教学工作，思维敏捷，语言丰富有情感，动作优美自如，面部表情自然丰富。从而创设出轻松、欢快、无忧无虑的教学情境，牢牢地吸引住学生的心，增强他们学习兴趣，使之感到学习是一种乐趣，可收到较好的学习效果。特别是由于体育教师与学生接触的时间比较多，加之体育教学本身特点，能够触发激情的刺激源较多，如学生在投掷教学中不注意安全，违纪现象屡屡发生。在这种情况下，教师愉悦的心境会使之平静理智地来处理问题，使突发事件转化为新的契机，不至于因发怒而影响原有的良好的教学气氛。反之，教师本来心情烦躁、压抑，遇到这种情况便怒火中烧，失去理智，向学生发泄出来结果往往是说话走火。刺伤学生的自尊心，导致师生关系紧张。整个教学情境随之变得沉闷、压抑起来。这样，会严重地影响教学效果。因此，体育教师应注意培养稳定的愉悦情感品质，要带着欢笑走进课堂，以愉悦之情唤起学生愉悦情感，使学生在轻松、愉快的情感环境中接受教育。

宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变，学生又活泼好动，比较难于组织，学生经常违犯纪律，要求体育教师要豁达大度，对学生有宽容之情，采取恰当的方法解决问题。对待学生的错误应采取冷静的态度，不应横加指责，要站在学生的立场上设身处地替他们想一想，采取恰当、有效的方法帮助学生改正。这种豁达大度的宽容之情使学生感到教师富有人情味，对教师产生一种既崇敬又敢于接近。友好相处的心理相容的亲近感。使学生从内心深处反省自己的行为，唤起学习激情。

对学生有宽容之情，不但能创设适宜的教学情境，还能使教师本身从严要求自己，在教学中根据出现的各种问题不断探索适宜的教学方法。