2022年中学实习队实习总结

2022年中学实习队实习总结（共7篇）

2022年中学实习队实习总结 篇1

成功的获得是需要付出和努力的。为了顺利完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。

一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进行着

（一）紧锣密鼓，建立沟通平台7月4日，在本部召开临时队长会议，这一天，大学城的临时负责人张娜和本部的临时负责人郭丽第一次见面，一同倾听往年优秀实习队长的实习经验和实习科老师的教导。会后，张娜和郭丽就实习队的建设、实习队长的选举等问题进行商讨，最后决定各自回去收集队员的意见，尽早召开实习队的见面会。由于大家都忙着期末复习考试，所以最后决定“大家都考试结束后的第二天召开会议”。7月11日，我们实习队六朵金花（小燕和李荣因为有事没来参加）在大学城楠园小卖部召开实习队员会议，并在楠园一楼就餐。会上，大家都很激动，很兴奋。自我介绍之后，就通过自荐和民主选举方式选出了一名正队长（中文专业的张娜）和两名副队长(中文专业的廖春霞和计算机专业的廖小珍，后来因为小珍要去田家炳中学，就改由化环学院的吴若华担任副队一职，负责生活方面的事务，廖春霞则负责学习方面的事务)。然后我们还就实习前要注意的事宜、需要向学校了解的问题、如何创建优秀队伍等问题进行讨论，希望大家能在暑假期间积极主动地开展实习前的准备工作。

（二）组建队伍，明确各自分工

在实习队成立之初，我们结合《华南师范大学XX级混合编队教育实习计划》、《混合编队实习纪律须知》等资料，并根据学校的实习工作安排，三位负责人认真开展工作，由队长张娜负责制定实习队实习计划和实习队队规、汇总队员简历和撰写实习队简介等工作，副队长廖春霞负责开通q群邮箱、创建实习队博客和督促队员在暑假期间的实习准备，副队长吴若华负责修改实习队队规、整理实习队通讯录和制定工作证等，在分工协作中，我们队的实习工作开展得较为顺利，队员们也都积极配合实习队工作。

（三）未雨绸缪，储备能量

为了更好地胜任实习工作，做一名出色的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，积极备课、试讲、进行“三笔字”和普通话等师范生基本技能的训练。而且，为了使队员们能够更好地完成实习任务，我们实习队决定让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份第二课堂活动方案、一份主题班会方案等资料，从各方面督促队友做好实习前的准备。同时，为了更好地了解各队员在假期的准备情况，并使队员们对自己的准备工作进行总结和反思，负责学习的副队廖春霞要求各队员上交一份“实习前的工作总结”。此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还根据学校实习计划和个人情况整理出一份有自己特色的实习计划，在实习即将开始之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。

（四）主动出击，与实习学校建立良好的沟通交流9月8日，我们河源片区的实习队长跟着带队老师华老师去实习学校踩点。踩点当天，队长把已准备的资料交给卢主任，就队员们需要了解的问题向卢主任咨询，得到了较为满意的答复。由此，我们对实习学校有了更为真切的了解，也为我们后期的准备提供了条件。

（五）队内动员，做最后的准备

由于第一次集会有个别同学没参加，再加上要安排实习的事情，所以我们决定召开第二次实习队员大会。9月17日早上九点三十分，我们和平中学实习队八女将终于齐聚本部北座三楼教师休息室召开实习队的第二次会议。会上，我们再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了出发时间和地点的安排等等，队长张娜还就队员们提出的关于实习和实习学校的问题一一作答，让大家对实习有了更深的了解。会上，大家都积极发言，踊跃讨论，虽然只有八个人，可是场面和激烈，可见大家对实习已经是“期待已久”了。最后，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建设好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。

正所谓“机会是给有准备的人”，我们09年和平中学实习队已经通过暑假和开学两周的时间为教育实习做好了较为充分的准备，每个队员都蓄势待发，准备在和平中学大展拳脚，好好干一场。

（六）启航，随心而动

二、实习进行曲——队务，教学，班主任，调研工作四管齐下

（一）队务管理篇

一个团队之所以优秀，是因为在这个团队中的每一个人都为这个团队的建设尽心尽力。

1、树立良好的精神风貌和认真严谨的工作作风

在出发前的最后一次集会上，队长再次强调了形象和作风问题，要求每位队员从踏进实习学校的那一刻起，就要时刻谨记自己的身份，并以一名优秀的华师人的标准严格要求自己。在工作上要时刻注意保持积极向上的精神状态和严谨实干、认真负责的作风；在生活上要注意礼貌，主动与学校领导和老师打招呼问好。在将近两个月的实习中，我们实习队的每一位队员一直谨记和实践着出发前的承诺，始终保持着非常好的精神风貌，受到了学校领导和老师的一致好评。

2、队内工作齐参与

鉴于以往的经验教训——累死一个人，闲死一堆人，队长在队务工作安排上采用个人责任制，即把实习队的各项工作落实到每位队员身上（实习队日志和每周例会记录由队内成员轮流完成，拍摄和照片整理工作由郭丽负责，实习队日志和每周例会记录的监督和上传工作由李容和小敏负责，调研工作由晓蕊负责，实习队博客建设工作由小燕负责，春霞和若华两个副队分别负责学习和生活方面的工作，队长张娜负责总结及其他收尾工作），由队员自己自主安排时间完成。这样既能让每位队员以最大的限度发挥自己的真实才干，又能让大家各司其职，一同为实习队实习工作的完成出一份力。

3、相亲相爱是一家

在缘分的天空下，我们八朵金花齐聚和平中学，组成一个充满温馨和关爱的大家庭。在这将近两个月的实习生活中，我们互相扶持，相亲相爱，一同我们的共同梦想——成为伟大而无私的人民教师而挥洒青春和热血。一句关心，一个问候，都足以温暖我们每一个人的心，我们会永远记着09年秋冬时节的美丽的相遇的。

（二）教学篇

1、见习周（9月22日——9月30日）积蓄力量

见习是实习的重要阶段，也是我们走上讲台的前奏。根据实习学校安排，9月22日——9月30日为见习阶段，我们将利用这个阶段进一步了解教学的所有环节及步骤，以便更好地胜任教学工作。

见习周，我们的主要任务是听课，一是听自己指导老师的课，新课重复课都听，二是听同一年级科组其他老师的课，三是跨学科、跨年级听课。因为每个老师上课都有自己的特点，处理不同的课程有不同的方式，因而，通过以上三种方式的听课，我们可以尽可能地积累多一点的教学经验，以促进我们教学技能的提高。为了更好地达到这个目的，队员们在每次听课之前，都会认真地熟悉教材，组织好上课的思路；听课时也会认真做好听课记录，注意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，注意观察学生上课时的反映情况，为自己以后上课打好基础；课后我们积极与科任老师交流，请教老师的备课思路和方法，有时候也会勇敢地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同进步。

见习周我们除了听课，积累经验之后，还不忘加强自己的师范技能。我们会利用空余时间写好相应的教案，并把写好的教案跟同科组的队员，以及科任老师交流，虚心听取他们的意见和建议，并不断修改完善。通过这样的方式备课，我们的备课能力得到了有效提高。

2、实习周（10月5日——11月7日）一展身手

经过见习阶段的充分准备，国庆假期回来我们实习队所有队员都开始上课了。还记得第一天上课回来，所有队员都聚在宿舍津津乐道自己的上课感受，真是有趣极了。从那一天开始，我们才开始真正去体验人民教师的工作。因为大家已经利用见习周做好了充分的准备，所以进入真正的教学实习周之后，大家上课都比较顺利，而且绝大部分队员都会在课前跟自己的指导老师交流教学思路和教学方法，有不够好的地方就及时完善，课后还会对自己的上课情况进行自我反思，以期获得更大的提高，这样就更能保证上课的质量了。

除了上课，我们还要批改作业。我们通过批改作业了解学生对新课的掌握情况，以便及时发现并解决问题。在批改作业的同时，我们还会对学生的作业情况进行登记，并分析其原因，以便在评讲的过程中能够有针对性的指正。此外，我们还会根据学生的作业情况反思自己的教学情况，因为学生作业中所反映的问题不只是学生对新课的掌握情况，也反映了教师的教学效果的好坏。我们的很多队友都认识到了这一点，并且做得很好。我们在批改学生作业的时候还会根据学生的作业情况留评语，希望能够激励更多的学生喜欢学习、自觉学习、自尊自信。关于这一点，语文组的三位队员做得很好，而且也收到了不错的效果。

除了上课、听课和批改作业外，我们还参加了科组公开课的评课、科组备课、监考等，这样就使我们的实习更加完整了。

（三）班主任工作篇

教育实习的另一项重要内容就是班主任工作。我们每一位实习生都带一个班，绝大部分班主任指导老师对我们的工作能力放心，基本上能够放手给我们做。通过班主任工作，我们获得了一种心灵的归属感，因为有属于自己的班级和学生。虽然班主任工作很繁杂、琐碎，但是却给我们更多的机会跟学生交流，让我们能够真正融进学生，并让我们渐渐喜欢上这份工作。

1、收集班级学生的资料，以最快速度融进学生

跟学生见面的第二天，我们就正式进入班主任工作了。为了更好地开展班主任工作，队员们纷纷向原班主任老师要了班级学生的资料，包括座位表、花名册、学生的基本情况登记表等，并且利用一切可利用的机会和时间跟学生交流、沟通，以期尽可能快地跟学生认识、熟悉。因为我们跟学生年纪相仿，想法也比较一致，再加上我们的用心，所以在见习周期间，大部分队员都已经能够很好地融进自己所带的班级了，并且基本上能够跟自己所带班级的学生打成一片，成为学生的知心朋友。

2、朝七晚十，做好班主任日常管理工作

与校领导见面的那天，队长就从她的班主任指导老师口中得知，高一级的下年级领导曹校长是位实干型的校长，不仅对教师要求严格，对自己的工作也是一丝不苟。因此在正式进入班主任工作的前一天晚上，队长就再次提醒队员要时刻谨记自己实习生和实习老师的双重身份，严格遵守学校制定各项规章制度。

从进入见习周到实习真正结束，我们严格按照学校对班主任工作的要求行事，每位队员基本上都能够做到：每天早中晚三个时间段按时到班检查学生的出勤情况，巡早、晚读和晚修，检查教室卫生和班级公共地段的打扫情况，召开班干会议，关注班级动态，每周还要值两次班和下两次宿舍，每周一小型班会、每月一大型主题班会……虽然班主任工作很琐碎，可是我们的队员个个都有很强的责任心和纪律性，每天都坚持做好这些事，不敢有丝毫懈怠，于是实习期间我们都过着朝七晚十的生活。通过将近两个月的班主任工作，我们学到了很多，也深深体会到了班主任工作的辛苦，更从心底尊重我们每一位认真勤恳的班主任老师。

3、开展有针对性的主题班会

通过跟学生的相处，以及从老师那了解到的一些情况，我们发现我们所带的这些学生，因为是刚从初中升上高中，在生活和学习上都需要一个很大的转变，特别是在学习的思维方式转化上要求更高，也更具紧迫性。据观察，学生因为一时难以适应环境便从心底着急起来，反映出来的则普遍是急躁不安，情绪低落，怕学厌学……针对这一情况，我们实习队几乎每个队员都开展了有针对性的主题班会，如“理想与前途”、“学习方法指导”、“时间管理”、“英语单词联想记忆法”等，内容丰富，形式多样。通过这种寓教于乐的方式，对学生进行有针对性的心理辅导，并向他们传授学习方法，解答学习上的疑惑，这样就可以取得心理和学习上的双重功效。事实证明，我们开展的主题班会很成功，学生对班会的反应很激烈，都说学到了很多东西，指导老师对我们开展的活动也给予了充分的肯定。

4、开展生动有趣的第二课堂活动

虽说学生的主要任务就是学习，但我们觉得作为一名高中生，既要刻苦学习，也要懂得放松和玩耍，这样才能达到劳逸结合，或者说是寓教于乐的效果。鉴于这个教学宗旨，我们实习队每个队员都在自己所带的班级开展了别开生面的第二课堂活动，如小敏和若华班合作开展的拔河和篮球比赛，若华班开展的趣味智力接力赛，李容、春霞和张娜班合作开展的趣味运动会，以此丰富了学生的课外生活，也让学生在活动中找到了学习的乐趣。每次翻看活动照片，看到那些学生脸上绽放的笑脸，我们很是感动和快乐。

5、用心辅导学生

虽然和中是和平的重点高中，可是因为近年扩招，学生素质普遍下降，再加上我们所带的都是普通班，这些学生的基础普遍都很差，我们几乎都是课后争取时间留在办公室帮学生解决问题。为了帮助学生补习缺漏的只是，几乎每个队员都客串过诸如英语、数学、物理、地理等学科的科任老师角色。为了能够更好地解决学生提出的问题，我们还利用空闲时间查找相关资料，甚至有个别队员还利用周末帮学生进行专题补习。当学生把我们称作是“万能老师”的时候，我们的内心既是喜悦，又是沉重，这个称呼背后有着我们多少精力和时间啊!

6、做学生的知心朋友

实习期间，很多学生对我们的评价都是“像是亲切的大哥哥大姐姐，像是可以聊天的朋友……”的确，我们除了在学习上努力成为学生的良师，还在课后努力成为学生的“益友”。很多学生都不喜欢严厉、威严的老师，觉得他们很冷，难以接近，心里有事也不愿跟老师说，这样就很难了解学生心里所想。针对这种情况，我们就凭借着跟学生年龄相仿、想法相似这一得天独厚的条件，主动、积极地走近（进）学生，想学生所想，用真心付出去换取学生的信任。到实习结束，我们都与学生建立起深厚的感情，真正成为了学生的良师益友。

（四）调研篇

根据实习学校的情况，以及综合相关建议之后，我们实习队最终确定并开展了“和平中学高一级学生学习状况分析和对策研究”的调查研究，共调查了和中高一级八个班497位学生，调查采用问卷发放形式，整个调研由队内所有成员分工合作完成，整个过程历时一个月，包括前期的主题选定、问卷的设计、正式调查阶段、后期的数据统计和分析，以及调查报告的撰写。

因为我们所选定的调查主题很能反映和中学生的现状，所以受到学校领导和老师的关注，我们将此作为动力，认真对待调查工作每一阶段的开展，并撰写好调查报告，以期通过我们的调查为实习学校教育教学决策提供建议和意见。

（五）生活篇

两个月前，我们对和中的一切都是一无所知的，所以我们像怕犯错误的小孩一样在小心翼翼地走着每一步。可是从我们走进和中校园，走进我们的指导老师和学生的那一刻开始，我们就知道我们所有的担心都是多余的，这里的老师很和善，这里的学生很可爱、纯朴，这里的环境很美……这里的一切比我们想象中的都要好。我们因离开学校那个“家”而产生的孤独感、因对实习一无所知而产生的忧虑和茫然因为老师和学生给予的关心和温暖而渐渐消失了，甚至到最后我们喜欢上了这里，对这里有着非常多的不舍和留恋。

三、结束——我们不是归人，是过客

从十一月上旬开始，天气就渐渐冷了，干旱的和平也在这个时候下起了缠绵的雨，周遭的一切都是湿漉漉的，就和我们的心情一样。期待着太阳的到来，把我们湿漉漉的心情晾干，孰不知那天的到来竟是我们要挥别这个生活了两个月的县城，挥别和我们相处了两个月的老师和学生的日子。2012年11月14日上午九点三十分，我们在老师和学生的依依不舍的送别中踏上了归程，回到我们出发的地方，继续我们的生活。回首过去的两个月，我们有过欢笑，有过泪水，有过喜悦，有过沮丧，我们在成长，我们也在收获。虽然两个月很短暂，可是在这两个月里所经历过的事情都会在我们的记忆中永存。

2022年中学实习队实习总结 篇2

报到情况：四川省南部中学实习队于2015年3月9号前往实习学校，经历四个小时左右的车程，于12：00顺利到达南部中学；应到12人，实到12人；到了之后我们受到了学校后勤集团负责人马主任的热情接待，并将我们带到了教职工宿舍。宿舍条件还不错，本来是八人间的宿舍只安排了四个人入住，两个男生单独住一间。总体来说比较宽敞，用水也很方便。今天中午安顿好住宿之后我们队所有成员一起吃了实习的第一顿饭，吃完饭之后带领队员办了饭卡，之后安排他们回宿舍休息；下午带领他们去附近的超市购买了所需的生活用品。晚上六点钟在学校的学术报告厅参加了实习的第一次见面会，具体内容包括：张校长开场、任主任安排实习学生的指导老师和指导班主任、王主任安排实习工作及注意事项、实习学生与其指导老师交流。由于我们要先去高三实习一个月（3月9号~4月9号），所以这次工作安排主要是关于高三的，高一的工作安排后期会再统一安排。会议过后，实习生与指导老师一起去见了自己班的学生。所有队员都对实习充满了信心与干劲儿，相信一学期之后会取得不错的实习效果！

四川省南部中学第一周工作汇报：1.本队实习队员除了一名美术学院的实习生之外，其他人全部都分配到高三各个班级担任助教一个月。2.队员跟实习指导老师相处融洽，指导老师耐心指导并且很体谅我们。3.队员在看守自习时认真做高考题以及其他练习题，并且虚心向指导老师及办公室里的其他老师请教，收获颇多。4.我们都认真帮助老师批改高三周练卷子，并总结经验。存在的问题是：个别同学表现的不是特别积极，总是需要指导老师告诉她要做什么她才会去做，主动性不高。但我会经常提醒她的。

四川南部中学第二周工作汇报：1.经过一周时间的适应，实习队员已经能够完全做好高三的实习工作，帮助指导老师看守自习、批改卷子，认真回答学生提出的问题。由于高三的学生时间太过于宝贵，所以说队员没有太多时间跟学生交流，但是在高三却学到了很多；每天都在做卷子、看书、听课，回顾高中的知识点，这为我们4月9号之后回到高一奠定了坚实的基础。2.高三的考试很多，习题课也很多，我已经跟各位队员的实习老师说好，只要队员准备充分，就允许他们去上几次习题课，也为高一的实习做准备了。3.实习学校与指导老师对我们都非常照顾，这周陆陆续续大家也都参加了各个学科教研组的聚会，老师待我们相当热情；实习学校每天晚上还给高三的班主任和我们提供免费的晚餐，包括一个鸡蛋、三个菜、一碗粥，还有包子跟馒头，相当丰盛，大家工作起来也相当有积极性。4.本周周四周五高三进行了成都二诊考试，对高三来说是一次很重要的考试。学校也很重视，组织了监考培训和阅卷培训。全体队员都参与了本次考试的监考并认真完成了网上阅卷工作，得到了学校的高度赞扬。由于之前没有接触过网上阅卷，所以队员刚开始有些效率不高，但是指导考试耐心指导，后来一个人一上午就批阅了一千多份试卷。整体情况就是这样，若有事情会立即向钟老师汇报！（南部中学队长~李文娜）

南部中学第三周工作总结：1.本周工作跟上周没什么太大的变化，依旧是听课、看守自习、监考并批改卷子，有时也帮忙评讲周练试卷，得到了指导老师的表扬。2.本周高三进行了全面的体检，我们实习老师带领班级同学前往中医院，陪他们体检。3.本周三高三召开了成都二诊考试分析会，有些实习队员陪着指导老师一起参加，从中学到了不少。其他情况一切正常！汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学第四周工作总结：1.本周工作跟上周没什么太大的变化，依旧是听课、看守自习、监考并批改卷子，有时也帮忙评讲周练试卷，评讲完之后，我让他们每人写了总结交给我和指导老师各一份，方便大家进步。

2.因为下周我们就要去高一实习了，所以大家都有点小伤感，毕竟跟高三的娃儿相处了一个月的时间还是有感情的，大家也都认真负责地面对高三实习的最后一周，善始善终。

3.下周三周四高三要进行南充三诊模拟考试，本周四做了监考与网上阅卷工作安排。

4.本周是他们放月假的时间，放假时间是本周五晚上到周日下午，周日晚上正常上课。虽说有些实习队员出去耍了，但是还是在今天下午之前赶了回来，没有耽误今晚的工作。

其他情况一切正常！汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学第五周工作总结：1.本周在高三的工作跟上周没什么太大的变化，依旧是听课、看守自习、监考并批改卷子，有时也帮忙评讲周练试卷，评讲完之后，我让他们每人写了总结交给我和指导老师各一份，方便大家进步。2.因为本周我们就要去高一实习了，所以大家都跟班里的娃儿告了别，大家也都认真负责地面对高三实习的最后一周，善始善终。本周三周四高三举行了南充三诊考试，我们依旧认真监考，但是没有安排我们的网上阅卷工作。3.本周三也就是4月9号下午18:00学校召开了高一实习的工作安排会，与会的有教务处的三位领导，分管教学的副校长和各个实习老师的指导老师和指导班主任。4.当天晚上所有队员去了高一的班级，与学生见了第一次面，并且守了当天的晚自习，第二天就立刻投入到班级管理中去；早上去查了迟到人员。5.本周四周五高一举行了第二次月考，所以我们也帮助了指导老师批改卷子。6.由于下周四周五周六学校要举行田径运动会，所以这两天我们也一直在负责排各班运动会入场式的队形和服装的选择，跟他们的感情也在逐渐升温。其他情况一切正常！汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第六周工作总结：1.本周是我们来到高一的第二周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，有些队员已经开始正式备课、讲课，而不再是仅仅评讲试卷。2.上周是高一的第一次第一次月考，成绩出来之后各个实习班主任对自己班上同学的成绩变化做了一个细致的总结，并告诫同学好好总结并写出书面总结，用心准备下一次考试。3.本周三周四周五南部中学举行了第47届田径运动会，各个班级都认真排练队形，在开幕式当天表现优秀；那天上午操场上红旗飘扬。各班穿着具有特色的衣服进入场地，场面相当壮观！4.运动会期间各个队员积极与学生交流，并到现场为参赛选手加油助威，为他们精彩的瞬间拍照留念，与他们的感情也迅速升温。5.周五晚上各实习班主任对各班在运动会上的表现做出了总结，对积极参赛、对班级事宜热心负责的学生提出了高度表扬。6.由于五一放假期间有人请假回学校参加考试，所以我统计了不能参加中期考试的实习老师名单，并交给年纪主任手里。其他情况一切正常！汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第七周工作总结：1.本周是我们来到高一的第三周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，有些队员已经开始正式备课、讲课，而不再是仅仅评讲试卷。2.下周要进行高一年级的中期考试，各个实习班主任安排了考试的相关工作，并告诫他们要诚信考试。3.本周内各个学科的实习老师互相听课、评课，共同进步。4.本周各个实习老师在各自的班级召开了不同主题的班会，我也去听了几个，会上学生积极参与，反响热烈。5.周四晚上各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第八周工作总结：1.本周是我们来到高一的第四周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，有些队员已经开始正式备课、讲课，而不再是仅仅评讲试卷。2.本周三周四举行了高一年级的中期考试，各个实习老师参加了监考工作。3.本周五周六周日学校放了五一假期，周四下午考完试之后各实习老师到各自班级讲了假期安全问题，并告诫他们要抽时间看看书。4.周四晚上各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第九周工作总结：1.本周是我们来到高一的第五周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，在教学技巧上更是积累了更多的经验，越来越具有当一名好老师的能力了。2.本周三晚上举行了高一年级的中期考试的总结大会，各个实习老师参加了本次会议，并做好记录。回去之后在各自的班里又做了一个小的总结，而且对那些表现突出、进步较大的人进行了表彰并对那些表现突出进步较多的同学发了小奖品，鼓励全班同学积极进取。3.周四晚上各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第十周工作总结：1.本周是我们来到高一的第六周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，在教学技巧上更是积累了更多的经验，越来越具有当一名好老师的能力了。2.本周二下午沈娇在外语组讲了一节公开课，所有外语组的老师和我们实习队员都参与了听课，课后组织大家互相点评，受益匪浅。3.本周是学校安全检查周，每天都有两名实习老师跟着学校领导进行安全检查，确保无安全事故的发生。4.周四晚上各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第十一周工作总结：1.本周是我们来到高一的第七周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，在教学技巧上更是积累了更多的经验，越来越具有当一名好老师的能力了。2.根据教研组安排，下周二下午李文娜要在生物组上一节公开课，主题是“伴性遗传”，课后会组织大家互相点评。3.本周继续是学校安全检查周，每天都有两名实习老师跟着学校领导进行安全检查，确保无安全事故的发生。4.周四晚上各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！5.下周五周六要进行高一年级第三次月考，各个实习老师告诫各班同学认真复习备考，其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第十二周工作总结：1.本周是我们来到高一的第八周，各个队员都积极投入到班级管理工作当中去，在教学技巧上更是积累了更多的经验，越来越具有当一名好老师的能力了。2.本周二下午李文娜在生物组上了一节公开课，主题是“伴性遗传”，参与的老师给了详细的点评。3.周四晚上晚自习之后继续常规工作的进行，各个实习老师跟着班主任去查寝，关心学生的日常生活，在生活中与他们成为很好的朋友！4.本周五周六要进行高一年级第三次月考，除了一名美术老师没有安排监考之外，其他实习老师都认真完成了监考工作，今天进行了阅卷工作。5.本周三西南大学巡视的老师来到南部中学视察工作，来的老师有舒刚老师、陈富国老师和一位计信院的教授，他们对我们的实习工作提出了肯定，让我们继续坚持下去。上午开了两个小时的座谈会，听了大家说实习的感想和心得然后我做了整个实习队的工作总结。下午总共听了四节课（两节生物，一节物理，一节地理），听完课后立即对所听的课程做出反馈与点评，我们都学到了很多。点评之后三位老师去了我们的宿舍看望了一下，指出了我们在用电方面的安全隐患，告诫我们出门要关闭电源。其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第十三周工作总结：1.本周是我们来到高一的第九周，临近期末。各个学科差不多都已经结课投入复习当中。2.本周一学校举行了第二次月考的分析会，所有实习老师逗参与了本次会议，回去之后又在各自的班里做了小范围的总结。3.本周四开始放高考假期，假期为：6月4号-6月15号，15号晚上五点收假，各个实习班主任参与安排了高考考场，并强调了假期期间要注意安全。其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

南部中学实习队第十四周工作汇报：1.本周一整周都处在学生放假期间，有些实习队员回学校了，我跟他们强调了回实习学校的时间，要求他们在收假之前必须回到南部中学来。2.高中考期间学校安排我跟毛莉还有文顺民在学校食堂巡视，主要工作是询问学生吃的怎么样，并将他们提出的意见做好记录反馈给食堂老板，再向政教处马主任汇报。3.还有一个工作就是考试期间每天去考生宿舍查寝，查看他们睡的怎么样，被子有无异味，若有立即与后勤负责人联系更换。其他情况一切正常，汇报完毕！（南部中学队长：李文娜）

以上这些是每周汇报工作时聊天记录的截图，总共汇报了15次（包括14周的工作汇报和当天报到情况的汇报）。每周都是按时汇报了的，钟科长可以查看一下截图，其中第六周的汇报我弄了两次，钟科长可以对一下日期，第二次的第六周工作汇报其实是第七周的。后来我发现了，于是第十周的汇报之后就是第十二周的了，15次汇报一次未缺，请钟科长查看！

四川省南部中学实习队队长：李文娜

2022年个人实习工作总结 篇3

通过实习熟悉和掌握与专业有关的知识，把所学的理论知识与实践紧密结合起来，用理论指导实践，在实践中提高专业水平。培养自己的实际工作能力和分析能力。提高职业道德和职业素养。在实践中锻炼自己。走向社会，进一步了解社会对当代大学生的要求，为今后的自己的发展制定明确的目标。

二、实习内容

在报社实习的这段时间，我经历了采访、

三、实习

(一)基本概况

我这次的实习单位是苍梧晚报教育专题部。这个部门的工作量并不大，每周四出一期教育周刊。部门内共有七位工作人员，王主任是我们办公室的主编，同时也是我们这次实习的指导老师，实习期间我们的活动和任务都是由他来安排。

(二)成绩和教训

这次的实习我收获很多，在记者老师的指导下我发表了两

记得第一次随记者采访是和王主任一起去的。这是我第一次正式去采访，虽然我学的是新闻专业，但一直没有实际采访的机会。这次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能够学到很多东西。

到了采访地点，王主任向学校

实习期间也有单独外出采访的机会。其中一次王主任给我们安排任务，让我们每个人去一所学校采访。采、编、写全过程都是自主安排。这对我们来说是一次挑战，也是一次检验自己实力的机会。此次采访让我发现了自己存在的很多不足。首先，采访中语言不够流畅，也许是前期准备不足的缘故吧，访问起来问题之间衔接不好。其次，对采访的进度难以把握，不能及时将被采访者的

除了常规的新闻采写，我还参加了几次编辑工作的具体操作。编辑工作看似简单，但实际操作起来并不容易。它对排版的要求很严格。一般一个版面要有三幅图片，这也是他们俗称的“三足鼎立”。这样才能撑起一个版面。版面不能太挤，这样读者看起来会觉得吃力。也不能太空，否则会让人觉得没内容。

校对工作是一项细活，校对时一定要细心，还要有耐心，不能漏掉报纸上出现的每一处错误。

在实习中我得出了如下几点经验和教训：

1、要勤学勤问，要胆大心细。特别是刚开始的时候要敢于向记者老师询问。

2、要多注意和记者老师的关系，特别是相处得好的时候他们往往会把自己曾经的经验和教训都告诉你，让你少走弯路。

3、自己要多关心和学习报社的一些评报，我每天都会去看报社内部的评报栏，这样能学到很多东西。

2022年人事行政实习报告总结 篇4

一、实习内容

1、办理新员工入职手续方面

这是一项很细致的工作，很能体现人际交往的艺术。刚开始的时候虽然经过一些培训，但是由于心理素质的短板和经验的缺乏，还是有点捉襟见肘，办理过程比较混乱，需要花费很多时间才能办好。经过一个多月的学习和实践，加上自己根据文件认真梳理了办理流程，逐渐熟悉了这项工作，除了安排宿舍之外，其他入职手续办理环节均能独立完成，从__年10月至__年1月，办理近60人的入职手续。现已能熟练地独立地完成，并且能够很好地接待各类性格员工，很大程度上锻炼了自己的心态。

人事方面的工作事无巨细，需要耐心、细心、专心，更需要责任心。因为我们面对的是不同的员工，每个人都有自己的个性，所以需要我们及时调整心态，既要站在公司的立场上严格按规定做好新员工入职手续办理工作，又要从员工的角度做出人性化的安排。就拿安排宿舍来说，新员工总是想和自己熟悉或认识的人住一起，或者不喜欢室友的一些生活习惯而要求调换宿舍，这时候就需要我们在按照公司规定安排的情况下尽可能协调，如果条件不允许就要做好解释工作，避免产生冲突。人事工作很好地体现了人事行政部作为公司和员工桥梁的作用以及调节公司与员工矛盾的职责，同时也渗透着人际交往的艺术。高尔夫球会是旅游企业，更是服务企业，我们的员工服务客人，那么人事部就是为员工服务的部门，我们必须牢记这个角色。

2、写会议纪要方面

正常情况下，人事行政部在每周一下午都会开部门例会，我的工作是在会议期间记录每位同事的上周工作总结和本周工作计划以及经理对重点问题的指示，并在会后整理成电子文档，经理修改后打印成纸张版，由经理签发与会同事确认签字后进行存档。目前已完成7次部门例会纪要和2次实习生座谈会纪要。通过记录和整理会议纪要，我学会了如何在一次会议中抓住重点记录核心内容，充分锻炼了我的语言组织能力，夯实了文字写作基础，这也是办公室工作必备的一项素质。

写会议纪要是一项简单却不能简陋的工作，不需要面面俱到，但也要客观地记录每一项会议重点。第一次接触这类文字工作，总是想尽可能记住尽可能多的信息，然而写字速度有限，不可能做到记录每一句话，所以常常会漏掉很多重要信息。后来我在网上找了关于如何写好会议纪要的一些文章，学到了“一快、二要、三省、四代”的记录技巧。首先是写字速度要快，其次是尽可能只记录要点，再次是对于熟悉的内容可以省略，最后是用自己的“语言”代替一些专业名词。这些技巧对我后来写会议纪要很有帮助，很大程度上提高了记录效率，有效避免了信息遗漏。

3、审核考勤方面

我觉得这是我接触到的最艰巨的工作了。球会有十四个部门，几乎每个部门都有不同的情况，尤其是草坪部和餐饮部，审核考勤工作量很大。审核考勤既要参考指纹打卡记录和部门出具的异常状况解释，确认情况异常是否扣款;又要核对上月余假、假期申请单、加班申请表等，确保假期数据和考勤表上的一直，再进行累计。

因为审核考勤直接关系到员工切身利益，余假和工资，所以需要考勤审核员非常仔细，如果其中一项出现纰漏，就有可能导致员工或公司的利益受到损害。另外，在审核考勤的过程中我也发现一些问题。如：部门考勤员不按规定格式填写考勤表、备注或解释不能很好地反映打卡异常的原因、加班及余假核算不准确等。针对上述问题，我觉得人事行政部有必要对各部门考勤员进行做考勤的培训，严格按规定使用考勤符号、普通加班和法定加班分开填写、公休及法定节假日等休假用彩色笔突出显示、对于打卡异常客观地注明原因等做考勤的基本要求进行规范和统一，这样一方面可以清晰明了地显示员工的出勤状况，另一方面也减轻了人事部审核考勤的工作量，更重要的是可以大大降低考勤出错的概率，很好地配合编制工资表的工作，保障公司和员工的利益。

二、实习总结

中学实习队实习计划 篇5

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学2008级混合编队教育实习试行计划》，制定2011年xx师范大学赴顺德xx中学实习队实习计划。

一、实习工作指导思想

艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表

二、教育实习意义和目的

通过学习《xx师范大学2008级混合编队教育实习试行计划》，我们充分地认识到通过教育实习应达到如下目的：

1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作充分而全面的锻炼，培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的能力。

2．在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学能力。

4．通过实习展示我们实习生的精神风貌，以切实的行动加强我校与松昌中学的联系，推动我校和中等教育稳定发展。，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，5．通过实习生活，培养队员的集体荣誉感，增强队伍的凝聚力，锻炼实习生的社会实践能力。

三、教育实习的计划与时间安排

教育实习时间为八周，自2011年9月11日至11月4日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。按照实际工作需要，我们把时间细化为四个阶段：

（一）准备阶段（6月下旬至9月11日，课余时间）

1．由部分队员到顺德xx中学进行踩点工作，解决实习队队员关于实习工作的问题，同时把我们实习队的资料整理汇编后送至顺德xx中学教务处。

【注意】8月中下旬进行第一次实际踩点工作，以减少对顺德xx中学领导和老师的打扰。暑假期间与顺德xx中学领导保持电话、邮件沟通。

2．队员们在暑假期间，认真做好师范技能的训练工作，查漏补缺，积极提升自身师范基本功，在此期间，负责教学工作的副队长积极跟进并督促各队员做好训练工作。实习队员根据实习课程的要求进行备课、试讲、微格教学。

【注意】师范技能训练以队员自觉进行为主，考虑8月末回校后统一进行一两次微格训练。

3．队员们利用暑假期间，积极完善博客内容，做好“五个一”，即：其中每人提交一份电子教案、一个ppT课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前准备总结，争取为实习的顺利储备资料。同时完善各专业的实习资料库。

【注意】资料库的建立由实习队员自觉主动进行，要求按照一定格式建立，以确保资料库的资料查找简单、方便。同时，同专业的同学可进行分工合作。

4．由带队老师陈剑伟、实习队长李军润和相关人员到顺德xx中学落实教育实习任务和内容以及第二次踩点工作。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

【注意】第二次踩点时间为开学后第一周，初步估计在8月28号左右。踩点主要是确定所教年级、所带班级、所用教材以及住宿的一些问题。（看具体情况是否需要）

5．参与实习队长、带队老师的会议，做好相关的文件（如实习队有关管理工作要求、教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等）的学习工作。

【注意】各类文件要求全体队员认真学习，确保对教育实习的了解。

6．在开学后前两周，由队长召开全体队员会议，进行实习期的工作总结以及实习物资的扫漏，并落实个人的实习任务和内容，进行教育实习的队内动员，强调树立“华师人”形象，并强调以“主人翁”的精神面貌积极参与教育实习。

【注意】在出发前召开扫漏、动员会，到达学校的当天晚上再次召开动员会。

7．由主管财务、后勤的副队长做好财务和交通安排。初定9月10日下午入住顺德xx中学开始实习。

【注意】9月10日上午由实习队长到实习学校，协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；做好12日听课安排。

（二）见习阶段（9月12日至9月17日）

1．到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的经验，深入了解实习学校各项工作和各种规章制度。

2．9月12日（周一）早上，队员跟随原班主任、科任老师到班里与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下制订详细的班主任工作计划。

3．听原科任老师的课，参加科组教研活动。

4．在原科任老师指导下进行备课、试讲。

5．准备班会课内容及第二课堂活动。

6．积极丰富博客的内容。

见习阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习多听原科任老师的课，淘宝网女装秋装外套新款听其他年级的课，参加科组教研活动 了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲 9月12日 要求各队友把握任课班级成绩情况，制定教学计划 9月16日 班主任实习与学生见面，了解学生情况，在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划，此项要求1周内完成 9月16日 用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会 9月16日 确定一名待进生，从各方面帮助此生 9月15日 教育调查 出发前确定单独调查、团队调查的人员名单 9月8日 确定调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题 9月16日 备注 建议：团队的调查围绕新课标来研究，如：新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。

（三）实习阶段：（9月18日至10月30日）

1．上好试教课，积极在队内营造互相听课，共同促进的氛围，做好听课记录，副队长主持开好评议会，认真总结经验，互相学习、互相帮助，相互提高。

2．根据试教课反映出的问题，积极改正，继续认真备课，进行教学设计，试讲，做好课前准备工作。

3．积极协助科任老师批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

4．做好班主任日常工作，按计划

调查研究和教育科研工作，收集、整理资料，为做好总结工作作准备。

6．积极丰富博客的内容。

实习阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录；平时多沟通交流。同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课 在试教课开始后，组员认真、互相鼓励进行各种课前准备，如：写教案、预讲等。争取10月中旬上公开课 10月30日前 在试教阶段，争取在实习学校的跨年级、跨科目听课，以增强队友的进步。设计并进行一次第二课堂活动 班主任实习班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通 及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导 举办至少1次主题班会 10月30日 教育调查 进一步修改问卷 请求实习学校配合进行调查，保证不影响师生教学工作 做好问卷的整理、统计工作 10月30日 国庆假期，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习总结见习心得，自由备课 9月30日 班主任实习自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课堂活动等 9月30日 教育调查 调查研究和教育科研工作，初步拟订问卷调查的题目，收集整理资料，为做好总结作准备 9月30日

（四）总结阶段（10月31日至11月4日，可视具体情况适当减少总结时间）

1．每个队员做好工作总结和个人鉴定的工作。

2．队长收集每位队员的教育调查报告或教育科研论文等材料，做好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇较好的专题总结或调查报告、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师及教务处教育实践科。

3．队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

4．队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5．原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。

6．召开总结座谈会，征求顺德xx中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的建议和意见，整理好送回教务处教育实习科。

7．写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

8．各队员应研究如何为实习学校做好事。

9．搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

10．联系安排返校的交通工具，全体队员于11月5日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评选出“教育实习积极分子”（人数不超过全队1/3），交回教务处实习科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到院系参评“优秀实习生”，优秀实习生人数不超过本学院师范生总人数的25％，名单上交教务处审批。各片区由分片负责老师召开片区经验总结交流会。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事。

总结阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习找相关的科组制导老师进行座谈，淘宝网韩版女装秋装冬装致以徒弟式敬意与谢意 请指导老师写好实习生鉴定 班主任实习与指导老师座谈，致以敬意和谢意 请指导老师写好鉴定班主任工作 教育调查 分析调查的数据，写成论文 【注】教育调研开题报告表格参照附件一

五、教育实习的内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。

1．教学实习工作安排及有关注意事项：

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：

（1）实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。

（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案）。

（3）每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。

（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

（5）实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。

（6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。

（7）对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。

（8）实习老师应根据本学科知识及专长组织和指导学生课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。

（9）实习老师必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，辅导学生数，实验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结。

2．班主任工作实习班主任实习工作安排及有关注意事项：

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

（1）见习周期间须迅速了解学校的规章制度，并通过看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，同时要制定班主任工作计划。

（2）见习老师必须掌握班级学生情况，建立学生档案，了解班风、班规及目前存在问题。

（3）领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委工作，发动班、团干部的模范作用。

（4）做好个别教育工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作，并做好记录。

（5）尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生，必须请示原班主任。

（6）认真执行学校各种制度和班规，活动不得与学校、班的制度发生冲突。

班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，展文体活动、团队活动，检查教学日记、检查卫生、批改周记，检查作业等。

（8）进行早读、晚修，轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。

（9）每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动（包括班课，团课，班干部会议，班、团活动），全体实习老师必须出席，必要的话应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

（10）实习老师登记好主题会的次数，辅导班会的次数，重点教育的学生的人数，写好总结。

3．教育调查和教育科研

每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：

（1）从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、素质教育情况等的调查研究。

（2）教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。

六、工作分配与人员安排 职务 负责人 工作内容

队长 xx

①主管实习队全面的工作，统筹全局；

②负责日常管理以及统筹工作；

③负责会议的组织、主持；

④与校方沟通、了解实习学校情况以及当地社会情况；

⑤写实习队长工作日记、队伍实习总结撰写。

副队长xx

①主管教学实习和宣传工作，分管调研小组、技术小组；

②组织队员备课、听课、试讲、评课，安排公开课和第二课堂；

③教学研讨会的组织及主持；

④教学考勤工作（如上课、第二课堂、早读、晚修、按时值班等）；

⑤统计队员上课情况和其他的教学相关工作。

副队长xx

①主管后勤工作和财务管理工作（包括实习经费、资料费和活动经费等），分管文体小组；

②负责值日的安排及活动考勤工作（会议、集体活动等出席情况）；

③负责会议记录的整理和传达通知等；

④作为机动负责人，负责安排各类机动特派任务。

技术 小组

①博客建设与管理，包括上传博客的资料整理以及博客的相关技术要求；

②摄影及其他多媒体技术上的问题（制作工作证、宣传方面的平面设计及影音工作）。

③撰写一些博客文章，比如实习队介绍最近实习各方面工作的情况、实习队里发生的趣事、感人事迹、一些公文的撰写等等 调研 小组 ①实习队调研的整体工作的筹备、协调，包括调研题目的收集整理等等；

②实习队调研工作的安排，及帮助撰写调查问卷、调查报告。

文体 小组

①负责实习队课后的文体活动的安排，如体育活动、文娱活动、逛街等；

②负责实习队与顺德xx中学在大型文体活动方面的协调工作。

七、队务管理

日期 主要管理内容 前期阶段 8月28日-9月10日 制定队规，进行日常管理，正副队长按分工工作 熟悉实习学校的规章制度 实习队正常运作 实习阶段 9月11日-11月4日 坚持每周例会，每日按时坐班，周末自由活动 正副队长分工合作，发挥民主，注重沟通，团结队员 把握好“师生”尺度，对所有老师点头问好，对学生注重老师形象 作好回校准备 11月5日起 归还所借用一切物资 联系包车，初定11月6日回校

八、教育实习纪律

五中实习队实习总结 篇6

实习总结

九月二十二至十月二十八日，物理学院株洲县五中实习队进行了为期五个星期的教育实习工作。在物理学院和株洲县五中双方领导和老师的关怀与帮助下，通过领队老师和实习队全体队员的共同努力，我们的实习工作取得了圆满成功，实习队的出色表现得到了五中老师与学生的一致认可。现将此次实习工作进行总结：

一、实习综述

（一）株洲县五中实习队基本情况

领队老师：王学文 队长：周煌军

组长：宋雨生、吴谧、梁策、唐凤 宣传专员：盛青、李飞

实习队总人数：46人

男：32人

女：14人 分组情况：两人或三人一组

共22组

实习内容：物理教学工作、班主任工作、教育调查

（二）准备阶段

在正式实习之前，为进一步提高同学们的教学水平、适应能力，学院组织了为期两周的教学技能强化训练。在这两周的实习准备期内同学们被分成若干小组并在老师的指导下进行试讲，为正式上台讲课作最后的准备。经过这两周的准备期，同学们大多发现了自己的不足并及时进行了调整。9月18日，学院召开了06级物理专业教育实习动员大会，提出了实习的相关要求与注意事项，并激励和鼓舞了同学们的士气。

（三）正式实习阶段

实习队于9月22日上午奔赴株洲县五中，中午时分到达，得到了五中方面的热情而周到的接待。晚上，在五中求索楼多媒体教师举行“实习生与指导老师见面会”。五中领导在会上对实习队在教学工作、班主任工作以及个人素质等方面提出了的高标准、严要求。会上下发了实习班级分配表，将实习队的分组与高一年级、高二年级各个班搭配。会后，实习生与班主任及教学指导老师进行了初次的交流。

1、物理教学方面

第一周——见习阶段。第一周我们被安排进行教师见习工作，主要任务是听课，学习指导老师的授课经验，熟悉五中学生的基本情况，为即将到来的实战作准备。同学们除了听好自己指导老师的课之外，还踊跃深入到高

一、高二年级物理科组各老师的课堂上去听课。所听的课型包括：新课、习题课、实验课、复习课等等。同学们认真做好听课记录，课后积极向老师请教有关教学问题，做到每听完一节课后都有一定的收获。这一周，队员们平均听课节数达十二节，个别达十六节之多。同学们在听课过程中了解到各班级的实际情况并有意识地调整自己的授课方式。大家在备课室（五中特意给实习队安排的教室）一遍一遍试讲，让其他同学指出自己的不足，向老师征求意见来修改自己的教案。这种相互学习、相互促进的教学交流使得队员们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式讲课发挥出良好的教学水平打下了坚实的基础。

第二周至第四周——实践阶段。实习队领队老师和五中相关领导对我们的教学工作提出了“过三关”的要求。所谓过三过，即教案关、试教关和课堂关。正式授课前必须获得指导老师对教案、试讲情况、课堂计划的认可。同学们在正式授课的过程中表现良好，得到了指导老师与学生的认可，更难能可贵的是在指导老师的帮助下发现了自己的不足，汲取了宝贵的经验。随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的能力得到了增强，新手的生涩感也渐渐消失，自信心也随之而来。同学们逐渐感受到真正的课堂与平时的试教有着很大的差别，深刻体验到如何在与学生互动中推动课堂。大家纷纷发挥自己的专长，通过生动的语言，精美的课件，配以简洁优美的板书，再加上自如的教态来找到了属于自己的教学风格。10月22日，实习队举行了两次汇报课，一次是由全江红主讲的物理双语课-----自由落体运动，另一次是由盛青主讲的物理课------欧姆定律。两堂汇报课都赢得了老师与学生们的一致好评。

这段时间恰逢高中学分认定考试以及高三年级月考，实习队被安排负责监考与评卷工作。为开展好考务工作，五中教务处相关负责人专门组织实习队参加了考务工作培训。在监考、评卷的过程中，队员们吃苦耐劳、踏实肯干的作风得到了五中领导与老师们的表扬。同时，队员们在监考、评卷的过程中锻炼、提升了教师基本功。

第五周——总结阶段。一个多月的实习即将结束，在这一周里，队员们主要是着手总结各自在教育实习中的收获，完成所要填写的表格，撰写个人实习总结、实习感言和教育调查报告。

2、班主任工作方面

第一周——认识、交流阶段。在到达五中的第二天早上的开课仪式上，每位实习生下到所在班级与学生见面。为了尽快熟悉班里的学生与班级日常工作，我们找到原班主任详细了解班上学生的整体情况，找到年级长索要日常管理制度以及班级和个人的奖惩办法。为便于开展工作，大家都把作息时间表、课程安排表以及学生座次表记录在实习手册上，随时随地翻看。在实习工作中，队员们虚心向原班主任学习班级管理方面的方法与技巧，严格按要求出勤，深入到教室、宿舍等地方，与学生热情交流，多方面了解学生的情况，与学生初步建立了良好的关系。

第二周至第四周——操作、收获阶段。有了第一周的努力，班上学生对我们已经比较熟悉，他们除了积极配合我们的讲课之外，还积极地配合我们开展班主任工作。为了抓好班级管理，实习老师运用了原班主任提出的“抓两头、顾中间、促整体”的治班方略。特别关注班上的后进生与优秀学生，正确引导后进生朝积极的方向去发展，充分发挥优秀学生的带头模范作用，顾及大多数学生的情况，最终促进全班学生的共同进步。队员们在了解了班上学生的基本情况后积极开展各项班主任工作，如管理班级纪律和卫生，安排各项班级活动，还根据自己的观察找个别同学进行单独谈心、辅导。大家都擦亮了眼睛，积极地发现班里的问题并努力解决问题。走上讲台，我们是学生的老师；走下讲台我们是学生的朋友。我们除了有条不紊地开展好各项班主任工作，还在允许的范围内，与学生们进行生活上的交流，谈人生、谈理想，聊我们的大学生活，聊我们曾经走过的高考。在交流中与学生建立了良好的互信与坚固的友谊。

期间，根据五中的安排以及结合班级的实际情况，我们还围绕“相亲相爱一家人”、“理想之花，汗水浇灌”等主题开展了主题班会。班会活动的形式丰富多样，有知识抢答、游戏、小品、唱歌、演讲以及辩论等。通过主题班会的开展，增强了班级的凝聚力，帮助学生们排除了心里的疑团与困惑，使他们能够全身心地投入到紧张的学习生活中。我们实习老师也在策划、组织主题班会的过程中得到了充分的锻炼。

第五周——告别五中。在即将离开之前，大家纷纷表示要站好最后一班岗，在备课、上课以及查勤、巡班等工作上没有丝毫放松。临别的前两天，大家与各自的指导老师聚餐，与学生合影留念。临走的时刻，指导老师和学生都来为我们送行，许多学生还流下了不舍的泪水。这次实习，我们收获的不仅仅是教书育人的经验，更多的是与师生们的真挚感情。

3、活动方面

为促进实习老师与五中师生的交流，丰富学生的课外活动，实习队策划组织了实习老师与五中体育老师篮球友谊赛、高二年级拔河比赛、实习老师与学生篮球赛等体育活动。这些活动充分展现了实习队的风采，得到五中师生的一致好评。为激发学生学习物理的兴趣、提高学生创新思维能力，实习队开展了物理知识竞赛周活动。在活动期间，实习队每天出题、审题、公布答案、举行颁奖仪式，五中学生以无比的热情投入到活动中来。

实习期间正值株洲县第二届新课改教学比赛在五中举行，我们观赏了比赛，并从中体验到了新课程改革理念在教学实际中的运用。我们听取了五中易湘成校长做“我心目中的优秀课堂教学、优秀教师”专题报告以及北师大孙庆均教授的“多元智能教学”专题讲座。在听报告和讲座中，全体实习生分享了最前沿的教育教学研究成果。

10月22日上午，湖南科技大学物理学院与株洲县五中教育实习基地签约与授牌仪式在五中求索楼多媒体教室隆重举行。物理学院领导与五中领导一次紧紧地握手标志着物理学院与株洲县五中达成长期合作的协定。全体实习生见证了这个意义重大的协定。10月22日下午，物理学院领导与实习生召开座谈会，院领导亲切慰问了同学们了在五中的生活状况，详细了解了实习工作开展的情况。

实习队每周举行一次实习队例会，总结上一阶段的工作，布置下一阶段的实习任务。例会上首先由领队老师讲话，然后队长与组长进行工作汇报，最后让实习队队员自由发言。为开展好实习工作，实习队工作小组成员定期召开小组会议。实习队中的学生党员组成实习党小组，党小组负责实习队的思想政治工作。

4、生活方面

株洲县五中早上7：20举行开课仪式，实习队规定早上7：00之前要赶到教室。大家每天早上6：00起床，洗漱后匆匆吃完早餐就直奔教室。平日的懒惰不见了，看到的只是大家急促的脚步和忙碌的身影。坐班、值班，听课、上课，批改作业、撰写材料，晚上还要下寝。大家认真执行着一项项任务，始终坚守在自己的工作岗位。周末，略显空荡的教室里也能见到我们实习老师忙碌的身影，大家充分利用闲暇时间锻炼自己、提升自己。

在整个实习过程中，队员们严格遵守实习队与实习学校的纪律，认真执行各项任务，我们的表现给五中师生留下了“高素质”与“作风过硬”的良好印象。

二、实习效果

通过五个星期的实习，队员们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

1、通过实习，队员们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生有了更为全面的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些有利于我们在今后能够更快地适应新的工作环境，更快地进入教师角色。

2、通过实习，队员们掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学水平和教学效果。在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师交流的过程中，队员们的教学水平提高了许多，对教学的认识也加深了很多。

3、通过实习，队员们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而是光荣的。上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，队员们无不感到一份沉甸甸的责任感。因此，备好课，上好课，并且教会学生做人的道理成为队员们实习期间的共同愿望。

4、通过实习，队员们增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导、指导老师、学生以及工作搭档的关系，这是队员们面临的一个难题。队员们用诚信、谦虚、好学、负责的态度很好地解决了这个问题。在这个过程中队员们提高了自身的交际与沟通能力。

三、实习经验

1、树立好教师形象

为了在学生中树立威信，塑造良好的教师形象至关重要。“第一印象”往往能比较牢固、深刻地保持在学生的记忆里，所以首先要把握好与学生初次见面的机会。无论是讲话内容、方式，还是举止仪容，一颦一笑，都不能掉以轻心，要力求给学生以最佳印象。在平时的教学工作以及班主任工作中，我们要以教师的标准严格要求自己，时刻牢记：德高为师，身正为范。树立了好的教师形象就容易得到学生的尊重和敬仰，从而有利于教育教学工作的开展。

2、处理好师生关系

实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置。我们既是学生的老师，也应是学生的朋友；既是一名准班主任，也是指导老师和原班主任的学生。因此，我们实习生要处理好这两层关系：

（1）对实习学校指导老师和原班主任，我们实习生要虚心向他们学习，主动争取他们的指导和帮助，充分尊重和听取他们的意见和建议。

如见习课堂教学中，要认真观摩指导老师的讲课，学习他们好的教学经验和方法。在自己备课和试讲中，更要主动向老师请教，听取他们的意见和建议，以使备课更充分，上课更有把握。在班主任工作方面，要深入了解实习班级情况，主动协助原班主任老师搞好本班工作和活动。要虚心学习原班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样对学生因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行。在负责班级日常管理及开展各项活动的过程中，要多征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。

（2）对学生要能“松紧结合”，不管是教学还是班主任工作。

“紧”才能在学生中树立自己的威信，让学生认可、让学生信服。不然，学生可能不把你当老师看待，那么在课堂秩序维持、工作开展方面都将出现不良后果。

“松”就是要放下架子，善于接近学生，主动和学生打成一片，态度诚恳，言谈亲切，乐于答问、循循善诱，使学生向你推心置腹地畅谈，以便了解他们的感想，成为他们学习、生活中的朋友，从而能有的放矢地开展教育教学工作。

五中实习队的队员们大多都能做到“松紧结合”，在有效进行授课及班级管理的同时，与学生们建立了真挚的师生情谊。

四、实习建议

1、在校师范生在紧抓传统教学基本功的训练的同时，必须熟练掌握现代教育技术手段，尤其是多媒体辅助教学。今后的教育形势必然是向运用现代化教育手段辅助教学发展，这就要求我们师范专业的大学生必须掌握各种现代教育技术。

2、实习生大都喜欢预设课堂，即倾向于自己预设好课堂，完全按照自己设计的课堂去授课，而不是随着学生反馈的情况去适时适当地改变授课思路，这使得整个课堂僵硬化。主要原因是大家对自己要讲的内容不够熟悉，缺乏娴熟控制课堂过程的能力和应变能力，缺乏足够的自信。所以师范生在实习的过程中，必须先熟悉自己所要讲授的内容，以便能够宏观地掌控整个课堂。此外，还要培养足够的自信，因为自信是成功授课的基础。

3、师范物理学专业的大学生，在大学期间应该努力学习物理学史，尽可能多地看一些趣味物理、物理科技与生活等方面的书籍和杂志。要努力拓展自己的知识面，注意将物理教学与生活实际相结合，增强课堂教学的趣味性。

4、鉴于中学丰富多彩的课余活动，我们应努力培养自身文化素质与综合能力，如文娱活动、书法、美术等。

5、掌握与学生交流的方法。尽管我们平时的学习生活都存在交流，但与中学生的交流却有所不同。师范生应灵活运用教育学、心理学的基本原理，联系学生的实际情况寻求恰当有效的交流方式，通过交流准确获取学生的思想状况。

6、少数实习生普通话不标准，方言口音比较重，有的板书不规范，字迹太潦草，说明教师基本功的训练还要认真抓好。

7、今后应加强对中学教育教学情况的调查研究，包括中学物理与大学物理的衔接、中学物理教材内容分析、新课程改革理念在中学物理教学中的运用、中学生的思想状况与心理状态调查分析等。详细了解了中学教育教学情况就能做到“有的放矢”、“对症下药”，才能在以后的教育实习工作中取得更好的效果。总的来说，我们的这次实习是胜利的、成功的。通过深入教育第一线进行实践，同学们学到了丰富的知识和宝贵的经验。无论我们日后是否担任教师工作，这都将是我们人生的一笔宝贵的财富！这一切的成功，都是与院领导和老师们的关怀与帮助分不开的。在这里代表我们全队感谢院领导和老师对我们的关怀与支持。同时，也由衷感谢株洲县五中的相关领导与指导老师们在学习和工作上对我们的悉心指导，在生活上对我们的温馨照顾。

湖南科技大学物理学院株洲县五中实习队

实习队总结- 副本（模版） 篇7

实习队************指导老师：*******

离别的脚步匆匆，留下的是最温暖，最动人的画卷！

10—11月份，秋高气爽，云淡风轻，伴随着秋意的激情与畅想，我们欢聚在*******这篇热情的土地上追求教育梦想！在这里，我们享受着初为人师的喜悦；在这里，我们奋斗着诠释教育的真谛；在这里，留给我们的将是最珍贵的回忆！

经历实习，如同经历了一场人生中微妙的蜕变„„在秋冬交接这个收获的季节里，我们收获了感动，收获了希望，更收获了坚定！细数这些个充实而又繁忙的日子，我们圆满完成了教育实习工作。点点滴滴的经验与收获，分模块做如下总结：

实习时间：十周（学校里两周：试讲）

实习小组人数：18人

实习专业：数学与应用数学（师范）

实习任务：中学数学教育实习工作、班级管理工作实习、中学教育调查与研究 实习情况总汇

一、前期准备

本着“让老师放心，对学生负责”的宗旨，我们于9月17日至 9月30 日期间在学院完满地展开了保质保量的实习试讲工作。********指导老师针对每一位队员的教学实情，从教学内容、语言表达、教态、板书等各个方面都进行了专业地点评和系统地指导。在实习准备阶段，我们队员之间还自发的进行了教案书写、课件讨论与制作、粉笔字练习等教师技能的训练，同时认真探讨了高中教材教学方式以及针对一中具体教学情况可能出现的问题进行摸索，并研究了采取怎样的方式进行解决问题等。

没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。在陈老师的指导下，我们认真研读了高中数学教科书和班主任管理技能方面的书籍、做好了充分的班主任实习管理工作与学科教育工作准备，一切都整装待发。

二、实地实战

1、学校简介

*******学校园环境优雅、教学设备齐全，让我们感受到了这所古老而又崭新的湛江一中有着深厚的文化底蕴、优良的学风、浓厚的教改氛围、一流的办学设施。

初到******，就受到了一中校领导的热情欢迎，为我们的实习生活提供了良好的条件和环境。作为见面会，一中领导特意安排了一位资深的老师---余*****老师给我们上了一节公开课。接着各位老师针对本节课进行评课，评课的过程均让我们大开眼界。我们都觉得这里的老师不仅教学一流，而且在备课、评课等方面都是一流的。*****老师带着我们与自己的学科指导老师结对子，让我们与老师交流，老师告诉我们现在课程的进度，让我们为教学做哪些准备。晚上，*****老师还安排我们与各相关班主任结对子。

同时*****老师也对我们提出了几点要求：①做好实习生的角色：认真学习教学技能，班主任管理经验。②把握好教师的角色：要有师尊观念，教师的行为要规范。③平时多听、多看、多想、多练。

2、在教学工作方面

2.1、见习阶段

根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课、熟悉学生整体学习情况与学科教学进度为主。我组18个同学各带一个班，各有两位老师分别指导班主任管理和教育实习工作。

在师范生技能的培养上，陈老师给我们提出了见习要求：第一，熟悉老师的教学思路，特别是要注意掌握老师的教学环节的链接语言和教学艺术。第二，要注意掌握学生的学习情况、认知水平。

队员们在听课过程中，都认真做好课堂笔记，共同探讨教学模式，同时找出自己的不足，努力学习、模仿指导老师的教学风格并且比较彼此之间的差距以及各位老师的教学特点，找到符合自己的教学风格，或者努力集合各老师的教学优点，如包括：板书、教态、语言链接、小结等特点。同时发现自己在本科阶段所学教育知识太过理论，缺乏实际操作，有很大程度上不太适合现实教学。这也在向我们提出大学专业知识教育需要进一步改革，适应现实教学操作。同时提供更多的教学情境与教学设备以提高师范生教学技能。而各指导老师的课堂内容精炼、节奏精密，让队员们耳目一新。各队员除了听自己指导老师的课之外，每天队长还会安排一次集体听课，做好详细记录并且共同探讨，以便在最短时间内提高队员自身的教学水平。

2.2、上课阶段

第二周我们进入了实习上课阶段。

经过第一周的见习教学，我们很快进入了教师的角色。但我们知道这还远远不够，我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。在由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中，使我们深深的理解了这句话。

用心备课。在每上一节课之前，我们总要反复研究教材，提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一节课的备课中。用心备课是上好一节课的保证。在每次备课前，我们都会同指导老师一起分析教材重难点，讨论教法，讨论课堂如何组织等问题。在备课时，注意每一个环节的时间分配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。备课离不开备考虑学情，因为课堂中，学生是主体，只有学生理解和接受了教学内容，才能够算是一节成功的课。我们的教案都是在老师的指导下多次修改，得到指导老师的检查通过才能采用。指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学技巧。指导老师还鼓励并帮助我们创新教学方式，让我们得到很好的锻炼。

反复试讲修改。试讲是检验备课可行性与完整性的试金石，是上好课的必要环节，也是上课前最能找出不足的机会。我们利用晚上和周末的时间，以小组为单位，进行试讲。在每一次的试讲中，都会在小组同学的提醒下发现自己的不足，有时不知道到一句话该如何组织我们也会展开积极的讨论。正是抱着对学生负责，对自己工作负责的态度，队友之间互相学习，取长补短，一次又一次的试讲让我们的课越上越好，我们的教学能力同时也得到了各指导老师的肯定。

课后及时反思，以促进步。指导老师每一节课都会从旁现场指导，课后指导老师对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的方法。每堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。

2.3、小结

经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。我们深深的感觉到教案是死的，教学课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要学会灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的操作完全是行不通的。如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要只是起到了引导作用。如教学法老师说的一句话：以前的教育是你要分学生一桶水，首先自己要有一江水，而现在的教学是，你自

己有一江水，学生要学会引进一大海水，就是要充分实现以学生为主体的教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。

3、班主任工作

班主任工作是门艺术，是门博大精深的学问。在日常琐碎繁杂的班级事务中，不仅要关注学生，而且还要起到一个德育者，润物细无声。在湛一中的实习期间，我们学习到了湛一中的管理模式和管理技巧，虽然这里的班级管理制度比较严格，但其实质也极具人性化。*******这里非常注重素质和人文教育：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这里很注重抓纪律和卫生，卫生每天搞两次，每天早中晚都有人数的检查。这里一周会有班级流动红旗评比、班级卫生评比、文明宿舍评比等。

到达******的第一天，班主任将班级学生的相关信息与名单、座位安排原理以及班委的任命情况和我们实习生交代清楚。同时与给我们分析了班主任的常规工作，比如*******要求班主任每天早中晚读都要跟班，实习班主任也就是在这时候展开自己的管理工作，如了解学生思想情况，安排班干任务，了解班委团体情况和各科学习委员任命情况等等。熟悉学校的作息时间之后，我们很快就融合在*****这个和谐的大家庭中。

实习期间具体班主任实习情况如下：

3.1、有效的日常管理

了解了学生情况后，我们便进入一个准班主任的实习状态。每天过得简单而又充实。

我们每天的三个跟班时间分别是7:20、14:30、19:20，跟班主要是为了了解学生是否及时到校上课，及时联系家长反映情况，这样也可以减少迟到现象，我们跟班的过程也会监督卫生情况和学生早晚读情况。因为我们是班主任，所以平时我们会与学生一起上自习课，会利用自习课或者其他课余时间帮助学生解决学习问题。在与学生的这些寻常的接触中我们很快便融入了班级，也很快地熟悉起了班里的每一位学生。各实习队员均能妥善处理好日常事务，关心学生的生活、学习等各个方面，也能与个别学生进行有效地沟通。

3.2、开展丰富多彩的主题班会

与学生接触了一段时间后，各位队员们都紧锣密鼓地展开主题班会。从活动设计的方案制定到活动具体安排，各实习生均能充分地发挥班委的核心作用，主题内容丰富多彩。如：《我们的大学，我们的梦》《我骄傲，我是90后》《团

结协助，展望未来》等主题班会都能与学生产生共鸣，也实现了班主任与学生进一步沟通的预期效果。

3.3、精彩纷呈的活动比赛

由于客观原因，我们错过了与学生一起迎接学校的大合唱比赛，也错过了与学生并肩作战校运会。不过我们仍可与学生一起参加了“书法讲座”的活动；与学生一起参加了“地震演练”；与学生一起参加了全校灭蚊大行动；与学生一起搞卫生等等活动。由于一中老师对我们的信任，这些工作主要由我们带领同学们完成，我们竭尽力量与班级学生一起策划。

3.4、小结

在班主任实习工作中，我们充分结合自己学到的新的班级管理理念，再通过与导师的交谈、班会课以及日常的班级管理，我们学会了如何去了解班级整体情况与每一位学生的心态，学会了如何调动班干部，学会了如何维持班级纪律，学会了如何对学生进行个别教育，学会怎样开好主题班会，初步学会了如何去引导学生进入更好的学习状态和培养正确的人生观等，以提高我们的班级管理能力。

4、教育调研

教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们从学习方法、习惯等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。

我们是中学教育论文，可以用自己在实习期间的各种感受去写，比如自己改作业的感受，自己当班主任的感受，我们队还有不少同学根据自己的调查问题，设置了调查问卷，抓住机会让我们的老师帮我们指导。

5、扫尾工作

尽管我们的实战任务已经完成，但是后期还有许多扫尾工作。

在实习结束之前，我们必须把实习的相应表格填写完整交到相应的部门去盖章，我们从学科教学效果，班主任工作效果，考勤情况，实习试讲等情况考虑给队员们进行实习综合评分。

11月22号，各班级的学生分别为我们实习生举办了欢送会，各队员纷纷与自己的学生告别。看着学生们赠与的礼物，看着学生们的不舍，我们知道这是学生对我们实习工作的肯定。在校长和领导的关怀下，在陈美英老师的带领下，在各指导老师的悉心指导下以及在队员们的共同努力下，我们圆满地完成了实习工作，并取得了一定的成效。

实习，将会是我们人生中最珍贵的回忆、最宝贵的财富，终生受用！

6、队长工作总结

我们正副队长分工合作，由正队长统筹，副队长配合正队长的工作。主要是负责每天对大家考勤，组织大家每天按时到自己的工作岗位上去。

我们基本上每周都有一次例会：会议内容主要是根据各指导老师的建议，让大家及时做好教学和班主任工作。我们的要求是：大家都必须提前几天把自己的教案和主题班会策划交给指导老师，并在其指导下不断完善我们的教案和主题班会方案。在例会上，队员们彼此分享自己的教学心得以及班主任工作心得。在队员们备好课之后，分小组组织大家试讲，试讲以后由自己小组成员评课。队长每天都会组织大家集中到一位老师那里听课，组织大家到我们实习队员那里听课，听课后会集中评课。让我们彼此做到从各方面出发，提高自己的师范生技能。

由于我们的角色刚从学生转变为老师，刚开始同学们可能会觉得比较辛苦，作为队长会经常鼓励大家克服困难，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，一有公开课我们会第一时间通知我们的队友们抓住这个机会为自己的课堂授课添加优质元素。

最后，我们组织大家在一中门口与恩师们合影，组织大家把我们准备的礼物送到老师的办公室，以此感谢老师对我们的教导。