江西省2016年资料员模拟试题（精选8篇）
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、定量库存控制法中，在一般情况下，订购点的库存水平应__保险储备定额。A．高于 B．低于 C．等于
D．低于等于
2、钢材拉伸试验中试件的伸长率，就是试样拉断后，其标距部分__与原标距长度的百分比。A．增加长度 B．规定长度 C．原标距长度 D．标准长度
3、彩包涂层钢板中常用的有机涂层为__。A．聚氯乙烯 B．聚丙烯酸酯 C．环氧树脂 D．醇酸树脂
4、钢材按__划分为碳素钢和合金钢。A．化学成分 B．冶炼炉型 C．用途
D．脱氧程度
5、下列强度最低的胶凝材料是__。A．建筑石膏 B．菱苦土 C．水玻璃 D．石灰
6、门穿框扇铝合金型材表面擦伤、划伤要求中规定，室外侧的擦伤和划伤处数不得大于__处，室内侧的擦伤和划伤处数不得大于__处。A．4，3 B．5，4 C．5，3 D．4，4
7、用纯双官能团硅醇缩聚得到的高分子线形缩聚物称为__。A．硅油
B．固性有机硅树脂 C．硅橡胶 D．塑料
8、下列选项中，关于碎石的抗压强度的测定要求，说法不正确的是__。A．岩石抗压强度与混凝土强度等级之比应小于15 B．火成岩强度不宜低于80MPa C．变质岩强度不宜低于60MPa D．水成岩强度不宜低于50MPa
9、轻骨料混凝土小型空心砌块砌体的砌筑砂浆的砂浆稠度范围为__。A．60～90mm B．50～70mm C．100～120mm D．70～100mm
10、下列选项中，不属于半耐水性胶粘剂的是__。A．酪素胶粘剂
B．聚醋酸乙烯胶粘剂
C．三聚氰胺脲醛树脂胶粘剂 D．酚醛树脂胶粘剂
11、在下面骨料的含水状态图中，表示气干状态的是（）A.B.C.D.12、优等烧结普通砖的两条面高度差应小于等于__。A．2mm B．3mm C．4mm D．5mm
13、按照《混凝土强度检验评定标准》(GBJ 107—1987)的规定，普通混凝土的强度等级按其__可划分为12个等级。A．立方体抗压强度
B．立方体抗压强度平均值 C．轴心抗压强度
D．立方体抗压强度标准值
14、重混凝土是指表观密度大于__的混凝土，是用特别密实和特别重的骨料制成的。
A．1000kg/m3 B．1500kg/m3 C．1950kg/m3 D．2600kg/m3
15、砂石料中，黏土、泥灰、粉末等的含量不得超过__。A．2% B．3% C．3%～5% D．2%～3%
16、型材中的钢材用于装修方面主要为__。A．角钢 B．圆条 C．扁管 D．方管
17、《用于水泥中的火山灰质混合材料》(GB/T 2847—2005)中关于浮石粉和火山渣粉的规定，不正确的是__。A．烧失量小于或等于10.0% B．SO3含量不大于35% C．水泥胶砂28d抗压强度比不得低于65% D．水泥胶砂7d抗压强度比不得低于35%
18、建筑工程中一般采用__作为细骨料。A．山砂 B．河砂 C．湖砂 D．海砂
19、预应力混凝土中不宜使用的外加剂为__。A．木钙减水剂 B．硫酸钠 C．NaNO3 D．SM剂
20、坍落度为10～40mm的混凝土拌和物为__。A．低塑性混凝土 B．塑性混凝土 C．流动性混凝土 D．大流动性混凝土
21、烧结多孔砖的孔洞率大于等于__。A．15% B．20% C．25% D．30%
22、木材在适当温度、一定量空气且含水率为__时最易腐朽。A．10%～25% B．25%～35% C．35%～50% D．50%～60%
23、对钢材进行锈蚀防护时，使用表面刷漆法，下列选项中，不属于底漆的是__。A．环氧富锌漆 B．云母氧化铁 C．红丹 D．灰铅
24、建筑上常用的PVC指的是__。A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．聚苯乙烯 D．酚醛树脂
25、已知混凝土的砂石比为0.54，则砂率为__。A．0.35 B．0.30 C．0.54 D．1.86
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、下面几种强度试验时的受力装置中，反映抗剪强度的是（）A.B.C.D.2、材料消耗施工定额是__。
A．由建筑企业自行编制的材料消耗定额
B．由各省市基建主管部门编制的材料消耗定额
C．在材料消耗概(预)算定额的基础上；以扩大的结构项目形式表示的一种定额 D．由国家基建主管部门编制的材料消耗定额
3、下列选项中，不属于建筑生石灰粉技术指标的是__。A．CaO+MgO含量(%)B．游离水(%)C．CO2含量(%)D．细度
4、运输部门在运输危险品材料时，必须按公安交通运输管理部门颁发的危险品材料规则办理。应该做好的工作有__。
A．托运人在填写材料运单时，可以填写材料的正式名称、土名、俗名 B．在材料包装物或挂牌上，必须按国家标准规定，标印“危险品货物包装标志” C．要有良好的包装和容器(如铁桶、罐瓶)，不能有渗漏，装运时应事先做好检查
D．要做好防火工作，禁止吸烟，禁止使用蜡烛、汽灯等
E．装卸危险品时，要轻搬轻放，防止摩擦、碰撞、撞击和翻滚，码垛不能过高
5、钢材作为结构材料的最主要性能包括力学性能和工艺性能。其中在力学性能中，__尤为重要。A．冲击韧性 B．抗拉性能
C．硬度和抗疲劳性能 D．冷弯性能
6、__是一种以数字资料为依据进行对比的方法。A．指标对比法 B．因素分析法
C．技术经济分析法 D．比重分析法
7、在普通混凝土中掺入引气剂，可以__。A．改善拌和物的和易性
B．切断毛细管通道，提高混凝土抗渗性 C．使混凝土强度有所提高 D．降低混凝土的抗冻性 E．用于制作预应力混凝土
8、财务部门根据“工具租用单”签发“预扣工具款凭证”，一式三份，即__三方各一份。A．外包队 B．财务部门 C．劳资部门 D．材料部门 E．财务部门
9、下列不属于钢材的节约措施的是__。A．用镇静钢代替沸腾钢 B．钢筋冷拔加工
C．使用预应力钢筋混凝土
D．充分利用短料、旧料和边角料
10、为了提高现场材料管理水平，应采取的措施有__。A．采取技术措施，节约材料 B．加强材料管理，降低材料消耗
C．实行现场材料承包责任制，提高经济效益 D．实行材料浪费惩罚制度
E．实行材料节约奖励制度，提高节约材料的积极性
11、下列树脂中，不属于热固性树脂的是__。A．酚醛 B．环氧
C．不饱和聚酯 D．ABS
12、一等块灰中的活性氧化钙及氧化镁之和(干重)应__。A．≥90% B．≥85% C．≥80% D．≥75%
13、为实现材料运输管理的任务，应做到__。A．及时 B．准确 C．合理 D．安全 E．经济
14、下列选项中，关于集中采购与分散采购的比较，说法正确的是__。
A．集中采购是由核心管理层建立的采购，分散采购是由企业下属各单位建立的采购
B．与分散采购相比，集中采购量大，过程长，手续多，集中度高，决策层次高，但支付条件宽松，优惠条件多
C．集中采购易于稳定本企业与供应商之间的关系，得到供应商在技术开发、货款结算、售后服务等诸多方面的支持与合作 D．集中采购比分散采购更有利于获得采购规模效益，但会增加进货成本
E．集中采购适用于大宗或批量物品，价值高或总价多的物品，关键零部件、原材料或其他战略资源，保密程度高，产权约束多的物品
15、下列选项中，关于砂浆组成材料的配料精确度应满足的规定，说法正确的是__。
A．水泥、有机塑化剂和冬期施工中掺用的氯盐等的配料精确度应控制在±2%以内
B．搅拌水泥砂浆时，应先加入水，然后将砂及水泥投入，搅拌均匀 C．搅拌粉煤灰砂浆时，宜先将粉煤灰、砂与水泥及部分水投入，待基本拌匀后，再投入石灰膏加水搅拌均匀
D．在水泥砂浆和水泥右厌砂浆中掺用微沫剂时，微沫剂宜用不低于70℃的水稀释至5%～10%的浓度
E．砂浆拌成后和使用时，均应盛入储灰器中。如砂浆出现泌水现象，应在砌筑前再次拌和。砂浆应随拌随用
16、材料按主要用途可分为__。A．结构性材料 B．功能性材料 C．无机材料
D．有机高分子材料 E．复合材料
17、天然石材可按地质成因进行分类，属于岩浆岩的有__。A．花岗岩 B．辉绿岩 C．玄武岩 D．石灰岩 E．片麻岩
18、目前我国计划分配材料的订货方式有__。A．地方订货 B．分散订货 C．统一分配
D．全国集中订货 E．市场订货
19、下列选项中，关于材料验收时应注意的问题，说法正确的是__。
A．必须具备验收条件。即验收的材料全部到库，有关货物资料、单证齐全 B．要保证验收的准确。对入库的数量、规格、型号、配套情况及外观质量等全面进行检查，做到准确无误
C．严格按照验收程序进行验收。即按做好验收前准备、实物验收、核对资料、作出验收报告的顺序进行
D．按照采购合同和有关标准严格验收，应如实反映当时的实际情况 E．必须在规定期限内完成验收工作，及时提出验收报告 20、下列选项中，属于材料质量控制方法的是__。A．严格检查验收 B．正确合理地使用 C．建立管理台账 D．禁止将不合格的原材料使用到工程上 E．实行月检或旬检制度
21、制订材料消耗定额时．要求定量，关于定量的说法正确的是__。A．定量的关键在于损耗
B．消耗定额中的净用量，一般是不变的量
C．定额的先进性主要反映在对损耗量的合理判断。即如何科学、正确、合理地判断损耗量的大小，是制订消耗定额的关键
D．属于现有条件下可以避免的部分，应作为浪费而不计入定额
E．属于因当前生产管理水平所限的部分，也应作为合理损耗计入定额
22、下图代表的瓦类是（）A．板瓦 B．滴水瓦 C．筒瓦 D．沟头瓦
23、下列选项中，属于低值易耗工具的是__。A．经纬仪 B．水准仪
C．50t以上千斤顶 D．苫布
24、材料在__状态下单位体积的质量称表观密度。A．自然堆积 B．绝对密实 C．相对密实 D．自然
根据国家计算机网络应急技术处理协调中心 (CNCERT/CC) 通报, 第一季度我国互联网网络运行正常, 互联网基础设施总体运行平稳。大陆地区木马和僵尸网络程序受控端约为547.02万个IP, 比上一季度环比下降18.69%;木马和僵尸网络程序控制端约为1.30万个IP, 环比增长3.57%;感染飞客蠕虫约为214.09万个IP, 环比下降7.86%;发现网站后门1.91万个IP, 环比下降27.99%;发生网页篡改约1.85万个IP, 环比下降15.99%。国家信息安全漏洞共享平台 (CNVD) 新增漏洞1795个, 其中高危漏洞548个, 0day漏洞161个。
2 我省各类互联网网络安全事件发展趋势
根据国家计算机网络应急技术处理协调中心江西分中心 (JXCERT) 的统计数据, 第一季度我省木马和僵尸网络程序受控端、木马和僵尸网络程序控制端、飞客蠕虫和网页篡改数量较上一季度均有不同程度的下降;网站后门数量较上一季度略增长。
第一季度, 我省发现木马和僵尸网络程序受控端共计11.51万个IP, 环比下降7.12%。近四个季度我省木马和僵尸网络程序受控端数量发展趋势如图1所示:
发现木马和僵尸网络程序控制端共计225个IP, 环比下降30.77%。近四个季度我省木马和僵尸网络程序控制端数量发展趋势如图2所示:
飞客蠕虫感染数量共计2.06万个I P, 环比下降17.76%。近四个季度我省飞客蠕虫数量发展趋势如图3所示:
发现网站后门数量共计316个IP, 环比增长0.96%。近四个季度我省网站后门数量发展趋势如图4所示:
网页篡改数量共计68个IP, 环比下降6.85%。近四个季度我省网页篡改数量发展趋势如图5所示:
3 我省各类互联网网络安全事件地域分布
第一季度, 木马和僵尸网络程序受控主机IP数量最多的三个设区市分别是南昌、上饶和赣州, 占到全省受控主机IP总量的47%。地域分布情况如图6所示:
受感染成为木马和僵尸网络程序控制服务器的主机IP数量最多的三个设区市分别是南昌、赣州和上饶, 占到全省被感染总量的70%。地域分布情况如图7所示:
首先，扣住“影响”进行立意。一个人对另一个人的影响，既有正面的，也有反面的。正面的，比如一个人的正直、勇敢、善良等品质影响了你，让你主动向他学习，改变自己；反面的，比如在特定条件下，一个人的懦弱、自私、冷漠等不良品质影响了你，使你的内心也受到了影响，做错了事情，后为此感到后悔，无论从哪方面立意都是可以的。
其次，围绕对“我”产生影响的人进行选材。这个人，既可以是我们身边的人，比如父母兄弟、同学师长；也可以是我们生活圈子里的人；還可以是历史人物，比如李白、杜甫……还可以是莫扎特、贝多芬这样的音乐大师，也可以是小说中的人物……
再次，着眼过程进行构思。那个人影响了“我”，那他是如何影响“我”的呢？是他说的一段话，还是做的一件事？“我”受影响时内心在想什么？是深受感动，充满敬意；还是左右矛盾，激烈斗争？“我”做出了怎样的选择……
最后，抓住细节进行描写。这篇作文写一个人对“我”的影响，人物描写显然是文中的重头戏，同学们除了运用常规描写方法外，千万别忘了抓住“那个人”或“我”的某些方面的特征来展开描摹，用生动传神的细节描写展示人物风貌，才能打动读者的心。
一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、载重汽车装运易爆物资或器材时，车厢底面应垫有减轻货物振动的软垫层。装载重量不得超过额定载重量的__。
A．60% B．65% C．70% D．75%
2、安全帽的使用期：从产品制造完成之日计算。植物枝条编织帽不超过2年；塑料帽、纸胶帽不超过2年半；玻璃钢(维纶钢)橡胶帽不超过__。
A．3年
B．3年半
C．4年
D．4年半
3、内爬升塔式起重机的固定间隔不宜小于__楼层。
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
4、电焊机械的二次线应采用防水橡皮护套铜芯软电缆，电缆长度不应大于__。
A．25m B．30m C．35m D．40m
5、不能参加防腐蚀工程的人员有__。
A．气管炎患者
B．心脏病患者
C．肝炎患者
D．高血压患者
E．感冒患者
6、自行式铲运机的行驶道路应平整坚实，单行道的最小宽度为__。
A．5.5m B．5.8m C．6.5m D．7.0m
7、根据《建筑工程安全生产管理条例》，出租的机械设备和施工机具及配件，应当具有__。
A．生产(制造)许可证
B．产品合格证
C．生产日期 D．生产厂家
E．出租许可证
8、建设部建教[1997]83号《关于印发
A．企业法定代表人、项目经理每年接受安全生产培训的时间，不得少于40学时
B．企业其他管理人员和技术人员每年接受安全生产培训的时间，不得少于20学时
C．企业其他职工每年接受安全生产培训的时间，不得少于15学时
D．企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全生产培训，时间不得少于20学时
E．企业特殊工种在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全生产培训，时间不得少于20学时
9、施工企业安全生产条件、安全生产业绩的单项评价和安全生产能力综合评价结果均应分为__。
A．优良
B．优秀
C．合格
D．基本合格
E．不合格
10、施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的__。
A．补助费的数量
B．注意事项
C．操作规程
D．违章操作的危害
E．作业方法
11、圆盘锯在木料锯到接近端头时，操作者应__。
A．上手推料
B．下手拉料
C．上下手同时进行
D．上下手不动
12、安全教育既是施工企业安全管理工作的重要组成部分，又是施工现场安全生产的一个重要工作方面，安全教育具有的特点包括__。
A．安全教育的全员性
B．安全教育的复杂性
C．安全教育的长期性
D．安全教育的专业性
E．安全教育的综合性
13、下列选项中，属于经常性安全生产检查的是__。
A．公司组织的、项目经理部组织的安全生产检查
B．项目安全管理小组成员、安全专兼职人员和安全值日人员对工地进行日常的巡回安全生产检查
C．施工班组每天由班组长和安全值日人员组织的班前班后安全检查
D．节假日前后安全生产检查 E．对物料提升机、脚手架、施工用电、塔吊、压力容器、登高设施等的安全生产问题和普遍性安全问题进行单项专业检查
14、下列土方施工机械中，__适用于500m范围内的移挖作填。
A．推土机
B．铲运机
C．单斗挖土机
D．装载机
15、脚手架中的钢管采用外径__、壁厚__的管材。
A．40～45mm，2～2.5mm B．42～48mm，2～3.5mm C．48～51mm，3～3.5mm D．45～50mm，2～3mm
16、施工现场围挡应沿工地四周连续设置，使用的材料应__。
A．能够循环使用
B．稳定
C．整洁
D．坚固
E．美观
17、安全标志按其用途可分为__。
A．禁止标志
B．警告标志
C．指令标志
D．提示标志
E．处罚标志
18、开关箱与用电设备的水平距离不宜超过__。
A．3m B．4m C．5m D．6m
19、接到事故报告后，事故发生单位领导应当__。
A．立即赶赴现场组织抢救，并迅速组织调查组开展调查
B．立即向新闻媒体披露事故信息
C．告知其他人员处理
D．在48小时内报告政府部门组织抢救
20、现场勘察中，事故事实材料和证人材料搜集主要包括的内容有__。
A．受害人和肇事者姓名、年龄、文化程度、工龄等
B．出事当天受害人和肇事者的工作情况，过去的事故记录
C．个人防护措施、健康状况
D．对证人的口述材料经本人签字即可
E．与事故致因有关的细节或元素
21、悬挑式钢平台安装时钢丝绳最少为__。
A．1只
B．2只
C．3只 D．4只
22、工地或车间的用电设备，一定要按要求设置熔断器、断路器、漏电开关等器件。熔断器的熔丝熔断后，正确的处理措施有__。
A．必须查明原因
B．由电工更换
C．自己加大熔丝断面
D．自己用铜丝代替
E．自己更换熔丝
23、钢筋弯曲机弯钢筋时，严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设__的一侧站人。弯曲好的半成品应堆放整齐，弯钩不得朝上。
A．防护装置
B．漏电保护器
C．固定销
D．活动销
24、本班组安全生产的第一责任人，认真执行安全生产规章制度及安全技术操作规程的人是__。
A．工长
B．施工员
C．班组长
D．工人
25、通道口应按规定搭设复合式(双层)防护棚，距离上下棚面__两侧设防护栏杆，挂置密目网。
A．0.2m B．0.3m C．0.5m D．1.0m
二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、适用于单层或复合使用，宜用于紫外线强的炎热地区的合成高分子防水材料为__。
A．三元乙丙橡胶防水卷材
B．氯化聚乙烯橡胶共混防水卷材
C．氯化聚乙烯防水卷材
D．聚氨酯防水涂料
2、安全检查制中要做到“四定”，即__，并做好检查记录。
A．定整改责任人
B．定整改措施
C．定整改完成时间
D．定整改验收人
E．定整改完成人
3、脚手架中的钢管两端截面应平直，切斜偏差不大于__。
A．1.3mm B．1.5mm C．1.7mm D．1.8mm
4、建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；__不得上岗作业。
A．未经签订安全生产合同的人员
B．未经签订劳动合同的人员
C．未经安全生产教育培训的人员
D．初中未毕业的人员
5、遇到__等恶劣气候，不得进行露天攀登与悬空高处作业。
A．六级以上强风
B．大雪
C．雨天
D．零下5℃以下天气
E．浓雾
6、下列选项中，关于平地机的安全操作要点，叙述不正确的是__。
A．平地机作业时，对于土质坚实的地面，应先用齿耙翻松
B．不得用牵引法强制启动内燃机，也不得用平地机拖拉其他机械
C．刮刀的回转、铲土角的调整以及刮刀左右端的升降动作都必须在停机时进行
D．行驶时，应将刮刀和齿耙升到最高位置，并将刮刀斜放，刮刀两端不得超出后轮外侧
7、工人操作处的地面温度超过__，可利用循环水管、地下喷水或空气层隔热。
A．45℃
B．40℃
C．38℃
D．35℃
8、当土的含水量超过__时静作用压路机不得碾压，含水量少于__时，宜适当洒水。
A．20%，6% B．25%，8% C．30%，5% D．20%，10%
9、拆除工程中，建设单位应向施工单位提供的资料有__。
A．拆除工程的有关图纸和资料
B．拆除施工组织方案或安全专项施工方案
C．拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明
D．堆放、消除废弃物的措施
E．拆除工程涉及区域的地上、地下建筑及设施分布情况资料
10、某企业在生产过程中，将有残留硫酸的容器随意在车间中堆放，致使职工误接触而烧伤。这种事故原因属于人的不安全行为中的__。
A．生产场地环境不良
B．物体存放不当
C．冒险进入危险场所
D．对现场工作缺乏指导
11、测定气体导管及其分配装置有无漏气现象时，禁止使用的测试方法为__。
A．应用气体探测仪
B．应用明火测试
C．应用肥皂水测试
D．应用蒸汽测试
12、震动沉桩机安装桩管时，桩管的垂直方向吊装不得超过__，两侧斜吊不得超过__，并设溜绳。
A．3m，1m B．4m，2m C．4m，1m D．3m，2m
13、《刑法修正案(六)》刑法第135条规定：“安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处__有期徒刑或者拘役。”
A．1年以下
B．2年以下
C．3年以下
D．4年以下
14、安全教育的对象有__。
A．建筑施工企业的主要负责人
B．建筑施工企业的项目负责人
C．路过工地的行人
D．建筑施工企业的专职安全生产管理人员
E．建筑设计师
15、浅基坑的深度小于__。
A．5m B．6m C．7m D．8m
16、触电、雷击、坍塌等事故的高发期是__。
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
17、悬挑式钢平台的搁支点与上部拉结点，必须位于__上。
A．脚手架
B．建筑物
C．钢模板
D．施工设备
18、电动葫芦作业开始第一次吊重物时，应在吊离地面__时停止，检查电动葫芦制动情况，确认完好后方可正式作业。
A．60mm B．80mm C．90mm D．100mm
19、采取隔热措施后的外表面温度要求不超过__，最好在40℃以下。
A．50℃
B．55℃
C．60℃
D．65℃
20、下列选项中，关于钢零件及钢部件加工的施工安全技术，叙述正确的有__。
A．一切机械、砂轮、电动工具、气电焊等设备都必须没有职业健康安全防护装置
B．凡是受力构件用电焊点固后，在焊接时不准在点焊处起弧，防止熔化塌落
C．焊接、切割锰钢、合金钢、有色金属部件时，应采取防毒措施
D．带电体与地面、带电体之间，带电体与其他设备和设施之间，均需要保持一定的职业健康安全距离。如常用的开关设备的安装高度应为9～10m E．接触焊件，应用橡胶绝缘板或干燥的木板隔离，并隔离容器内的照明灯具
21、受扭纵筋应沿截面周边均匀对称布置，且在截面四角必须设置受扭纵筋；受扭纵筋的间距不应大于__和梁截面短边尺寸。
A．100mm B．150mm C．200mm D．220mm
22、大块玻璃安装完毕后，应在__高处，粘贴彩色醒目标志，以免误撞损坏玻璃。对于面积较大、价格昂贵的特种玻璃，应有妥善保护措施。
A．1.0m左右
B．1.3m左右
C．1.6m左右
D．1.8m左右
23、乙炔瓶、氧气瓶和焊炬间的距离为__，否则应采取隔离措施。
A．≥10m B．≥8m C．≥5m D．≥4m
24、工地厕所应符合环卫部门的卫生要求，高层作业区每隔__设置便桶(无厕所的生活区也应合理设置便桶)，杜绝随地大小便等不文明、不卫生现象。
A．1～2层
B．2～3层
C．3～4层
D．4～5层
25、下列选项中，关于吊顶与幕墙工程的施工安全技术，叙述正确的有__。
A．吊顶的房间或部位要由专业架子工搭设满堂红脚手架，脚手架的临边处设两道防护栏杆和一道挡脚板，吊顶人员站在脚手架操作面上作业，操作面必须满铺脚手板
B．吊顶的主、副龙骨与结构面要连接牢固，防止吊顶脱落伤人
C．吊顶下方不得有其他人员来回行走，以防掉物伤人
试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、冠周炎最好发的牙齿是____ A．下颌第一前磨牙
B．下颌第三磨牙
C．下颌第二前磨牙
D．下颌第二磨牙
E．下颌第一磨牙
2、某患者，35岁。牙周病综合治疗后，需用牙周夹板固定松动牙。下列各类修复中，哪一种可作为前牙牙周夹板的固位体（）。A．金属锤造全冠 B．桩核冠 C．铸造3/4冠 D．金属半冠 E．塑脂全冠
3、固定义齿修复的最佳时间一般是
A．拔牙后2个月
B．拔牙后4周C．拔牙后3周D．拔牙后6周E．拔牙后3个月
4、以下哪种囊肿属于牙源性囊肿
A．球上颌囊肿
B．鼻腭囊肿
C．鼻唇囊肿
D．正中囊肿
E．始基囊肿
5、男孩11岁，尿少，浮肿3d，头痛、呕吐1d。体检：BP17/11kPa(127/83mmHg)，神萎，呼吸深快，眼睑浮肿明显。入院当日尿量150ml。尿常规：蛋白(+)红细胞(++)，血浆尿素氮增高8.6 mmol/L，肌酐轻度增高138mmol/L，血钾5.4mmol/ L，血钠132mmol/L，氯化物94mmol/L，以下哪项处理是正确的 A．速尿肌肉注射
B．按50ml/kg/日静脉补充葡萄糖液 C．利血平肌注 D．纠正低钠血症 E．纠正高钾血症
6、霍乱患者临床上出现休克的主要原因是 A．毒血症 B．电解质紊乱 C．酸中毒 D．心力衰竭 E．大量失水
7、临床怀疑口腔念珠菌感染时，首先选用的辅助诊断技术为
A．唾液培养
B．唾液及血清念珠菌抗体测定
C．血清铁及维生素B12测定
D．直接涂片镜检
E．活体组织检查
8、恢复适当的垂直距离的作用不包括 A．避免下颌前伸 B．面部比例和谐 C．肌张力正常
D．发挥最大咀嚼效能 E．有益于颞下颌关节健康
9、关于苯妥英钠的作用，下列哪项是错误的 A．降低各种细胞膜的兴奋性
B．阻断电压依赖性Na+通道，抑制持久高频反复放电 C．对某些类型的心律失常有效
D．对正常的低频放电也有明显阻滞作用 E．可抑制癫痫病灶异常放电的扩散
10、固定义齿的固位体中固位力量最小的是
A．嵌体
B．全冠
C．根内固位体
D．部分冠
E．桩核冠
11、关于舌淋巴引流特点，叙述正确的是
A．舌的淋巴引流丰富，最先汇入颈深下淋巴结
B．近舌尖起的淋巴管，注入颈深上淋巴结的部位越高
C．近舌根起的淋巴管，注入颈深上淋巴结的部位越高
D．近舌根起的淋巴管，注入颈深上淋巴结的部位越低
E．以上叙述均不正确
12、造成义齿摘戴困难的原因是
A．基托与粘膜组织不密合B．基托进入组织倒凹
C．卡环不贴合D．支托不就位
E．人工牙咬合高
13、下列哪项不是粘固修复体前，预备体表面需做的处理
A．清洁
B．干燥
C．去油污
D．酸蚀
E．涂分离剂
14、深覆牙患者右上中切牙根管治疗后变色影响美观，最好采用
A．开面冠
B．烤瓷冠
C．3/4冠
D．桩冠
E．金属全冠
15、腺样囊性癌预后最差的组织学类型为
A．管状型
B．筛孔型
C．小条索型
D．乳头状型
E．实性型
16、甲在医学院获得了专科毕业证书，此时他可以
A．取得执业助理医师执业证书后，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，参加执业医师资格考试
B．在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，参加执业助理医师资格考试
C．在医疗、预防、保健机构中试用期满一年参加执业医师资格考试
D．取得执业助理医师执业证书后，在医疗、预防、保健机构中工作满一年，参加执业医师资格考试
E．在医疗、预防、保健机构中试用期满半年，参加执业助理医师资格考试
17、关于基牙预备的说法错误的是
A．牙体预备的原则基本上与全冠和嵌体的相同
B．各基牙预备体之间必须有共同的就位道
C．各基牙的牙体磨除量相当
D．应留有连接体的空间
E．向聚合角度不超过6°
18、牙目前认为人类龋齿主要致龋菌是____ A．乳酸杆菌
B．唾液链球菌
C．血链球菌
D．变形链球菌
E．轻链球菌
19、有关传染病防治法适用的对象正确的是
A．我国的一切个人
B．我国的一切单位
C．我国的一切个人和一切单位
D．我国境内的一切单位和一切个人
E．我国境内的一切个人和我国的一切单位
20、不属于牙内陷范畴的是 A．畸形舌侧窝 B．畸形根面沟 C．畸形舌侧尖 D．牙中牙 E．釉珠
21、牙齿发育的叙述不正确的是__ A．牙胚由成釉器、牙乳头、牙囊组成 B．帽状期成釉器细胞分化为三层
C．前牙的生长中心位于切缘和舌侧隆突的基底膜上 D．所有恒牙的牙蕾在胚胎第6个月形成 E．牙周膜从牙囊发育而来
22、患者女性，50岁，右颌下间隙感染，切开后有浅黄色黏稠脓液流出，其内含有硫黄样颗粒。感染的病原菌为
A．放线菌
B．结核杆菌
C．大肠杆菌
D．克雷伯杆菌
E．变形链球菌
23、舍格伦综合征的临床症状中不包括 A．口干
B．干燥性结膜炎 C．腮腺肿大
D．类风湿关节炎 E．睾丸炎或附件炎
24、龈上洁治术后牙本质过敏的脱敏应选用的药物是
A．晶体麝香草酚
B．75%氟化钠糊剂
C．碘化银
D．氨硝骏银
E．塑化剂
25、患儿，13岁。在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议对其采取的较有效的行为治疗是
A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正
E．用转变注意力的方法来矫正
26、上皮层中胞质内含嗜碱性透明角质颗粒的细胞是
A．角化层
B．颗粒层
C．棘层
D．基底层
E．黑色素细胞
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、对于无复发史而又长期不愈的边缘呈潜掘状的浅表溃疡，应考虑
A．创伤性溃疡
B．深郎霉菌感染
C．恶性肿瘤
D．梅毒
E．口腔结核
2、阿托品滴眼可引起
A．扩瞳、升高眼内压、调节麻痹 B．扩瞳、升高眼内压、调节痉挛 C．扩瞳、降低眼内压、调节麻痹 D．缩瞳、降低眼内压、调节麻痹 E．缩瞳、降低眼内压、调节痉挛
3、假性囊肿指
A．非脓肿性病理性囊腔
B．含囊液或半流体物质的囊肿
C．纤维结缔组织囊壁包绕的囊腔
D．无上皮衬里的囊肿
E．囊壁无炎症细胞浸润的囊肿
4、男性患者，34岁。下颌角部有一肿块，按之有乒乓球感；X线片示透明囊性阴影，呈多房性，房室大小不一致，阴影边缘呈切迹状。最可能的诊断是
A．牙源性角化囊肿
B．成釉细胞瘤
C．牙源性黏液瘤
D．牙源性钙化囊肿
E．牙源性纤维瘤
5、关于利血平的作用特点，哪项是错误的____ A．作用缓慢、温和、持久
B．有中枢抑制作用
C．能反射性的加快心率
D．不增加肾素的释放
E．加大剂量也不增加疗效
6、早产儿，生后4h出现进行性呼吸困难，伴呼气性呻吟，面色青灰，胸片示：两肺普遍透明度减低，此患儿最可能是 A．新生儿窒息 B．新生儿湿肺 C．新生儿肺炎
D．新生儿特发性呼吸窘迫综合征 E．新生儿颅内出血
7、饮水加氟是在哪国最先提出并实施的
A．美国
B．中国
C．瑞典
D．英国
E．澳大利亚 8、1946年诞生的人体实验的医学伦理文件是 A．《赫尔辛基宣言》
B．《悉尼宣言》
C．《日内瓦协议法》
D．《阿拉木图宣言》
E．《纽伦堡法典》
9、取一次性印模用 A．印模膏 B．熟石膏
C．琼脂印模材 D．藻酸盐印模材 E．基托蜡
10、的处理原则应为
A．不治疗，观察
B．脱敏治疗
C．去除旧充填体，重新充填
D．去除旧充填体，氧化锌丁香油糊剂安抚
E．牙髓治疗
11、下颌基托一般应盖过磨牙后垫的 A．全部 B．2/3 C．3/1~1/2 D．1/4 E．前缘
12、颞下颌关节的功能区包括 A．关节窝顶与髁状突前斜面 B．关节窝顶与髁状突后斜面
C．关节结节前斜面与髁状突前斜面 D．关节结节后斜面与髁状突前斜面 E．关节结节后斜面与髁状突横嵴
13、以往牙周疾病流行病学资料少的重要原因是 A．缺乏明确的标准和指数 B．牙周资料的可比性差 C．牙周资料的可靠性差
D．牙固疾病流行病学研究少 E．缺乏牙周资料的收集和整理
14、口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔科医生告诉他正确的认识应是
A．牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白 B．牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿 C．牙好坏是天生的，不刷牙有口臭
D．牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙 E．牙好坏不是天生的，刷牙可以预防口臭
15、增生性龈炎时牙龈最重要的表现是
A．牙龈颜色粉红
B．龈缘菲薄紧贴牙面
C．牙龈质地坚韧
D．龈袋形成E．探诊后牙龈无出血
16、关系
17、铸造金合金中增加钯元素将导致材料的 A：熔点降低 B：强度增加 C：延展性增加 D：抗腐蚀性降低 E：强度降低 18、5～1mm
19、釉牙本质界的形态特点是____ A．直线相连接
B．小弧形线相连
C．指状镶嵌
D．桥粒连接
E．曲线相连
20、一糖尿病患者，足部有严重溃疡，经治疗病情未减轻，并且有发生败血症的危险。根据会诊意见，主管医生在征得患者同意的前提下，对患者实施了截肢术。术后，病人情况良好。这种处置符合 A．公益原则 B．公正原则 C．有利原则 D．不伤害原则 E．经济价值原则
21、新斯的明作用最强的效应器是 A：心脏 B：腺体 C：眼睛
D：胃肠平滑肌 E：骨骼肌
22、方便
E．塑料牙不易变色
23、普鲁卡因药液中加入肾上腺素的临床目的是 A．延缓麻药的吸收 B．延长局麻时间 C．减少术区出血 D．降低毒性反应 E．以上都是
24、饮水的适宜氟浓度一般应保持在（）A．2.1～2.5mg/L B．1.6～2.0mg/L C．1.1～1.5mg/L D．0.5～1.0mg/L E．0.1～0.4mg/L
25、临床上对乳牙近髓深龋的治疗最好采用（）A．开髓术 B．根管治疗 C．姑息治疗 D．冠髓切断术 E．直接盖髓术
26、上皮层中胞质内含嗜碱性透明角质颗粒的细胞是
A．角化层
B．颗粒层
C．棘层
解析模拟试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、以下哪种教学组织形式属于个别化学习?（）
A：通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 B：由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息 C：教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息 D：根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
2、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是____ A：直接强化 B：自我强化 C：负强化 D：替代强化
3、心理学家吉尔福特最早关注【 】 A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维
4、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A：认同 B：移植 C：投射 D：回归
5、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于____ A：内发论 B：外铄论
C：多因素相互作用论 D：能动论
6、规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是。A：教育目的 B：培养目标 C：课程目标 D：教学目标
7、北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。A：爸爸，晚上好。注意防寒 B：爸爸，早上好。注意防暑 C：爸爸，晚上好。注意防暑 D：爸爸，早上好。注意防寒
8、”要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是__ A．从学生实际出发的原则 B．知行统一的原则
C．尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则 D．集体教育和个别教育相结合的原则
9、（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A：热爱教育事业 B：关爱学生 C：为人师表 D：教书育人
10、心理定势对解决问题具有__。A．积极作用 B．消极作用
C．既有积极也有消极作用 D．没有作用
11、教学工作的中心环节是。A：备课 B：上课
C：作业布置与批改 D：教学评价
12、高原期通常出现在操作技能练习过程中的____ A：初始阶段 B：中间阶段 C：结束阶段 D：全过程
13、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是____ A：动作幅度 B：动作结构 C：动作力量 D：动作速度
14、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了____ A：生产力的发展决定着教育目的的性质 B：生产力的发展必然引起教育结构的变化 C：生产力的发展制约着人才培养的规格
D：生产力的发展促进着教学方法发展与改革 15、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__ A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力
16、发射第一颗人造卫星的是。A：美国 B：中国 C：苏联 D：英国
17、依次填入后面的句子，与前文衔接最恰当的是（）忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在观言察色，试探什么⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢 A：③②④①⑤ B：②③①⑤④ C：③②⑤④① D：②③①④⑤
18、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。A：示范 B：讲解 C：练习D：反馈 E：动觉
19、教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）A：尊重学生主体地位 B：为人师表 C：热爱学生 D：注重礼仪
20、能促进钙的吸收的维生素是。A：Va B：Vb C：Vc D：Vd
21、教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）A：用眼神提醒学生 B：用语调变化提醒学生
C：边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D：敲击讲台提醒学生
E：暂停讲课，提问违纪学生的同桌
22、品德是个（）A：自然现象 B：生物现象 C：个体现象 D：社会现象
23、人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的。A：初等教育
B：普通中小学教育 C：中等教育
D：一般教育现象
24、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着的角色。A：研究者 B：示范者 C：朋友 D：传道者
25、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指__。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 D．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
26、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的。A：整体性 B：理解性 C：选择性 D：恒常性
E：重视个别差异
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、被称之为“现代教育学之父”的教育家是__。A．赫尔巴特 B．康德 C．培根
D．夸美纽斯
2、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是____ A：教学策略 B：教学方法 C：教学目标 D：学习方法
3、人本主义心理学的代表是____ A：华生 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威
4、夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：马上提醒．让学生站起来 B：不予理睬．继续课堂教学 C：稍作停顿．批评训斥学生 D：随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”
5、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的基本结构”的是（）A：有意义接受学习理论 B：认知结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：人本主义学习理论
6、青年初期是世界观。A：形成时期 B：初步形成时期 C：初步成熟时期 D：成熟时期
7、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指____ A：钱塘江大桥 B：上海浦东大桥 C：南京长江大桥 D：武汉长江大桥
8、”桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A：说服教育法 B：榜样示范法 C：指导实践法 D：陶冶教育法
9、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括__。A．目标 B．主题 C．情景 D．任务 E．评价标准
10、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和。
A：程序性课程 B：练习性课程 C：地方性课程 D：实践性课程
11、心理学是研究人的__的科学。A．心理活动的规律
B．行为和心理活动的规律 C．生理与心理活动的规律 D．行为活动的规律
12、研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为____ A：皮亚杰 B：罗森塔尔 C：雅各布松 D：班杜拉
13、个人本位教育目的论的代表人物是__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄倍尔 D．小原国芳 E．裴斯塔洛齐
14、下列文物在长江流域出土的是。A：嵌错赏功宴乐铜壶 B：甲骨文
C：秦陵兵马俑 D：莲鹤方壶
15、儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律的反应。
A：不平衡性 B：阶段性
C：个别差异性 D：顺序性
16、《国际歌》不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的。A：理解性 B：恒常性 C：选择性 D：整体性
17、与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是。A：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 B：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 C：不识庐山真面目，只缘身在此山中 D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君
18、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是__。A．教育任务 B．教育目的 C．教育内容 D．教育规律
19、正强化的方法包括__。A．奖学金
B．对成绩的认可 C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
20、甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：(1)有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。(2)画家曾经为乙和作家两个入画过肖像。(3)作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。(4)甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描述了每个人的身份（）A：甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B：甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家 C：甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家 D：甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
21、智力测验所测量的是__。A．言语能力 B．数学能力 C．记忆能力 D．空间知觉 E．推理能力
22、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张__。A．学生处于主体地位 B．教师处于主导地位 C．教师处于顾问地位
D．学生活动处于中心地位
23、如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输入有误：但是，实际上输入正确。根据以上陈述，可以得出。A：程序设计有问题
B：如果硬件没有故障，那么程序设计有问题 C：程序设计没有问题
D：如果硬件有故障．那么程序设计没有问题
24、教学策略的类型有__。A．内容型 B．形式型 C．方法型 D．综合型
25、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的。A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则
D：一致性和连贯性原则
26、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的。A：整体性 B：理解性 C：选择性 D：恒常性
第I卷
第一部分 听力 (略)
第二部分 阅读理解 (共两节, 满分40分)
第一节 (共15 小题;每小题2 分, 满分30 分)
阅读下列短文, 从每题所给的四个选项 (A、B、C和D) 中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
A
As a cross-country skier and member of the Australian ski team heading towards the Winter Olympics, I was on a training bike ride with my fellow teammates. But everything went black. I′d been hit by a speeding truck. I had extensive and life-threatening injuries. I′d broken my neck and my back in six places. I was paralyzed ( 瘫痪) from the waist down. The doctor came over to me and said, “Janine, you ′ll have to rethink about everything you do in your life, because you′re never going to be able to do the things you did before.”
After six months, it was time to go home. I remember Dad pushing me outside in my wheelchair, wrapped in a plaster body cast (石膏) . All I wanted to do was to put my running shoes on and run out of the door. I wanted my old life back. Sitting in my wheelchair at home, I saw an airplane flying overhead and began to think to myself, “Thats it! If I can′t walk, I might as well fly.”I said, “Mom, I′m going to learn how to fly.”She passed me the phone book. I rang up the flying school and made a booking. People at the flying school used to look at me and think, “Oh, who is she kidding? Shes never going to be able to do this.”But that didn′t matter, because there was something inside me, burning, which far outweighed my injuries.
Little goals kept me going along the way, and eventually I got my private pilot′s license and became a pilot. Then, I found myself back at that same school where I′d gone for that very first flight, teaching other people how to fly, just within 18 months after I′d left the hospital.
Then I knew for certain that although my body might be limited, my spirit was unstoppable.I now know that when you ignore what you are, you become what you might be.
21. What happened to the author after she was hit by a speeding truck?
A. She was greatly encouraged to learn how to fly.
B. She was forced to give up her career as a skier.
C. She was so depressed as to lose confidence in herself.
D. She was badly hurt but her doctor managed to recover her.
22. When the author was learning to fly, ________.
A. she more than once doubted her own ability
B. she had already fully recovered from her injuries
C. her determination led her to make rapid progress
D. the difficulties she met with made her want to give up
23. What can be concluded from this passage?
A. We should forget our past memories.
B. Each of us has unlimited physical abilities.
C. Life is full of surprises and is always uncertain.
D. We need to forget what we are and accept who we are.
B
Waking up to the ringing phone, I looked at my clock. Midnight. Panicky thoughts filled my sleepy mind as I grabbed the receiver.
“Hello?”My heart pounded.
“Mama?”The voice answered. My thoughts immediately went to my daughter.
When I heard the sound of a young crying voice, I grabbed my husband.
“Mama, I know it′s late. But dont say anything until I finish. And before you ask, yes, I’ve been drinking. I nearly ran off the road a few miles back and...”
I took a sharp breath, released my husband, and pressed my hand against my forehead. Some⁃thing wasnt right.
“I got so scared. I want to come home. I know running away was wrong. I should have called you days ago but I was afraid...”
I tried to talk, “I think...”
“ No! Please let me finish! ” she said, desperately. Before I could go on, she continued.“I′m pregnant, Mama. I know I shouldn′t be drinking, and I′m scared, Mama.”
I bit into my lip, feeling my eyes filled with tears. My husband left the room, and returned seconds later with a cellphone against his ear.
She asked, “Are you still there? Please don′t hang up on me! I feel so alone.”
I held the phone.“I′m here. I wouldn′t hang up, ”I said.
“I should have told you, Mama, but when we talk, you just keep telling me what I should do.You read all those pamphlets ( 手册) on how to talk to kids, but all you do is to talk. You don′t listen to me. Because youre my mother, you think you have all the answers. But sometimes I don ′t need answers. I just want someone to listen.”
I stared at the how- to- talk- to- your- kids pamphlets on my nightstand.“I’m listening, ”I whispered.
Then she said she had called a taxi. When the taxi arrived, she hung up.
Moving from the bed, I went to my 16-year -old daughter′s room. My husband came from behind.
“We have to learn to listen, ”I said to him.He studied me for a second, and then asked, “Do you think she′ll ever know she dialed the wrong number?”
I looked at our sleeping daughter, and then back at him.“Maybe it wasn′t such a wrong number.”
24. When the author picked up the phone at midnight, ________.
A. she had no idea what was really going on
B. she quickly got mad about the complaints from the caller
C. she was excited as she had been expecting her daughter’s call
D. she was annoyed with the caller who had dialed the wrong number
25. What can we infer about the caller according to the passage?
A. She was expecting her mother to pick her up.
B. She deeply regretted running away from home.
C. She was totally drunk with no one to help her.
D. She was well prepared to become a mother herself.
26. Which of the following words can best describe the author?
A. Strict and modest.
B.Considerate and sincere.
C.Patient and ambitious.
D.Curious and talkative.
27. What does the author intend to tell us in the passage?
A. Parents should trust their childrens ability to solve problems.
B. There are many different ways for parents to talk to their children.
C. Parents should watch out if their children have got drinking problems.
D. Listening helps to build healthy relationships between parents and children.
C
You may have heard of the American Dream, an ideal that has powered the hopes of Americans for generations.
It began as a belief that the US was a land of opportunity, and that anyone could achieve success through hard work. At times, the dream has referred to home ownership, a good job, retirement security or each generation doing better than the last.
Yet today, this concept seems to have greatly changed. As Time magazine pointed out, quite different from the older generation, many Millennials (the generation born after 1980) redefine ( 重新定义) the American Dream as“day-to-day control of your life”. They“prize job mobility, flexible schedules, any work that is more interesting than typing, and the ability to travel”, said the magazine.
Home ownership, once the cornerstone of the American Dream, is becoming a smaller priority for this generation. Meanwhile, nearly 40% of them choose travel as part of their dream. And entrepreneurship ( 创业) is a rising favorite, as nearly 26% of Millennials consider self- employment as part of their dream.
So what has led to this huge change?
Many point fingers at the poor economy.“Modern young Americans seem bound to face a world stamped by ever narrowing opportunity and social stagnation (停滞) , ”noted The Daily Beast.
“The rate of 16-to-24-year-olds out of school and out of work is unusually high at 15%. Many college graduates have taken jobs that don′t require a degree, ”Time reported.
The magazine worries that these difficulties may lead to a lost generation who are“unable to ever truly find their feet on the corporations ladder”.
Dan Kadlec, a reporter of Time, sees Millennials as resetting their expectations.“This situation is different for young adults today, ”he wrote. “ A true American dream has to feel attainable, and many Millennials are feeling they can only attain a day- to- day lifestyle that suits them.”
28. The underlined word“cornerstone”in Paragraph 4 is closest in meaning to“________”.
A.growth
B.balance
C.basis
D. purpose
29. What has changed Millennials′ views of the American Dream according to the passage?
A.A lack of confidence in themselves.
B.Fierce competition in the job market.
C. Their dissatisfaction with the government.
D. The discouraging economy and unemployment.
30. Dan Kadlec thinks Millennials′ new definition of the American Dream is ________.
A. beautiful
B.understandable
C.worrying
D. positive
31. What can be the best title for this passage?
A.Redefinition of American Dream
B.Meaning of American Dream
C.Value of Achieving American Dream
D.History of Changing American Dream
D
We use robots for tasks like building cars and sorting mail, but can we use them as stand-up comedians (单口相声演员) in the future? One robot called Robo Thespian has been trying out some jokes.
Researchers from Queen Mary University of London organized Robo Thespian′ s performances to test whether it could be as funny as a human.
The electronic comedian went on stage for a show with British comedians Andrew O′Neill and Tiernan Douieb, performing the same jokes as Douieb but with a few changes — it is a robot after all. The robot has some advantages over human comedians, too.
“We used computer vision and audio software to notice the response of each audience member, something a human comedian cannot do, ”said Kleomenis Katevas, the robot′s programmer.“The machine used this information to decide who to look at and which gestures to use.”
The robot also has other advantages over human comedians. Impressions of other people and sounds are very popular ways for performers to get laughs, and according to New Scientist reporter Celeste Biever, the robot can perform recorded sound by simply playing it back. It can also act out programmed pieces from Shakespeare or just about anything else.
“Another of the robot′s advantages is more surprising. Because I feel less empathy (同感) for Robo Thespian than for the human comedians, I feel more relaxed during his performances, ”Biever added. And of course, Robo Thespian is unlikely to feel as nervous as other comedians, or be affected too badly by an audience member shouting at it.
The Queen Mary researchers say they′re most interested in how audiences can be part of live performances. So in the future, we may be watching robots performing exactly the show we want to see. Do you think it′s time for the robot to write some more jokes?
32. Why was Robo Thespian originally developed?
A. To help human comedians perform better on stage.
B. To find out if robots could understand human jokes.
C. To see if robots could perform like human comedians.
D. To assist human comedians to make up some better jokes.
33. When Robo Thespian gave performances on stage, it ________.
A. imitated the audience′s voices to make them laugh
B. was affected easily by an audience member shouting at it
C. performed completely different jokes from human comedians
D. recorded each audience member′s reaction and acted accordingly
34. What does Celeste Biever think of robot comedians?
A. He believes the future of comedy lies in them.
B. He considers their jokes as rather poor and boring.
C. He thinks they aren′t suitable for live performances.
D. He feels more comfortable watching their performances.
35. What is the article mainly talking about?
A. The robot comedian Robo Thespian and its advantages.
B. Robot technology used to help us with our future daily tasks.
C. Predictions of the comedy of the future and concerns about it.
D. A comparison between human comedians and robot comedians.
第二节 (共5小题;每小题2分, 满分10分)
根据短文内容, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。
Today we eat on the go, at our desks and even in front of computers. We eat takeout, delivered and packaged meals.36
“Over the past three decades, people have started eating out more than ever before and purchasing more prepared foods at the grocery store, which tend to contain more fat, salt and sugar than their home- made foods, ”noted US healthy living website Spark People.
37It encourages us to value the timewe spend preparing, sharing and consuming food, as a recent USA Today article put it. It all started in 1986 with the efforts of Slow Food′s founding father, Italian activist Carlo Petrini, who wanted to bring back food varieties and flavors that had gone dark in the face of industrialization.38Now, his idea is almost the mainstream.
Starting at the table, the movement promotes an unhurried way of life founded on the idea that everyone has a right to cooking pleasure, and that everyone must also take responsibility to“protect the heritage (遗产) of food, tradition and culture that make this celebration of the senses possible”, wrote The Phnom Penh Post.
“39It means turning down the speed at which we eat and increasing the amount of time we spend dining together with other people, ”Althea Zanecosky, spokeswoman for the American Dietetic Association, told The Huffington Post.“40Dinner table conversations keep families together, ”noted the Belgian non-profit organization Greenfudge.
A. It is a way to bring back the social together⁃ness of yesterday.
B. It seems that we have adapted our foods to our fast-paced lives.
C. So, the Slow Food Movement has occurred against this fast-food trend.
D. Slow Food doesn′t necessarily mean food that takes a long time to cook.
E. It is based on the idea that we should spend as much time as possible on cooking.
F. It′s not only the food itself but also the time we spend dining together that matters.
G. At that time, he asked people to follow a more sustainable (可持续的) living model.
第三部分英语知识运用 (共两节, 满分45分)
第一节完形填空 (共20小题;每小题1.5分, 满分30分)
阅读下面短文, 从短文后各题所给的四个选项 (A、B、C和D) 中, 选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
A woman professor walked around in a classroom while she was teaching stress management to her students. As she41a glass of water, everyone42they would be asked the“halfempty or half-full”question.
43, with a smile on her face, she asked, “How44is this glass of water?”
Answers called out45from eight to twenty ounces (盎司) .
She quieted the students down and then replied, “The absolute weight doesn ′t46. It all depends on how long I hold it. If I hold it for a minute, it′s not a47. If I hold it for an hour, I′ll have an ache in my48. If I hold it for a day, my arm will feel49and paralyzed. In each case, the50of the glass of water doesn′t change, but the longer I hold it, the heavier it becomes. Do you know why?”
All the students kept silent and listened care⁃fully, lost in thought.
She continued, “Our51and worries in life are like that glass of water. Think about them for a while and52happens. Think about them a bit longer and they begin to53. And if you think about them all day long, you will feel paralyzed —54to do anything.”
It’s important to remember to55your stresses. As early in the evening as possible, put all your56down. Don′t carry them through the evening and into the night. Remember to put the glass down!
More often than not life gets terrible57we think too much. And the moment you remove your burden, you’ll find yourself feeling so much more58.
So rather than moping around ( 闲逛) and feeling sorry for yourself, 59doing something about it. After all, life is too short to60yourself to anything that′s not making you happy.
41. A. raisedB. served
C.drank D.demanded
42.A.argued B.wondered
C.expected D.agreed
43.A.Meanwhile B.Instead
C.Anyhow D.Therefore
44.A.much B.full
C.little D.heavy
45.A.ranged B.replied
C.read D.remained
46.A.affect B.drop
C.matter D.work
47.A.success B.point
C.skill D.problem
48.A.hand B.arm
C.neck D.back
49.A.steady B.sensitive
C.nervous D.numb
50.A.weight B.shape
C.function D.size
51.A.surprises B.joys
C.stresses D.doubts
52.A.everything B.nothing
C.anything D.something
53.A.improve B.hurt
C.change D.adjust
54.A.uncertain B.afraid
C.unable D.available
55.A.catch up with B.take charge of
C.put up with D.let go of
56.A.burdens B.thoughts
C.hardships D.feelings
57.A.when B.till
C.unless D.though
58.A.excited B.worried
C.satisfied D.relaxed
59.A.keep B.finish
C.start D.risk
60.A.help B.abandon
C.throw D.commit
第II卷
第三部分英语知识运用 (共两节, 满分45分)
第二节 (共10 小题;每小题1.5 分, 满分15分)
阅读下面材料, 在空白处填入适当的内容 (1 个单词) 或括号内单词的正确形式, 并将答案填写在答题卡相应的位置上。
In many countries, you become an adult when you are 18 years old, but in some parts of the world, you have to do something61 (specially) to enter the world of adults. On the island of Papua New Guinea, the Niowra tribe lives near the Sepik River, 62is full of crocodiles (鳄鱼) . The people believe that crocodiles63 (make) the Earth and its people. When it is time for teenage boys64 (become) men, a“crocodile ceremony”takes place.
The boys are taken to a hut (小屋) 65 (call) “The Crocodile Nest”. The hut is full of crocodile teeth and skulls. The boys are told to think of their crocodile“parents”to help them to be strong and brave. Then they are beaten three times a day for six weeks66bamboo is used to make cuts on their chests and their backs. The boys play67drums together during their time in the hut — this helps them to feel that they are not alone. The Niowra believe that this ceremony makes the boys stronger and braver so that they can survive in the dangerous forest.They also say that the boys don′t feel the pain if they believe68their crocodile“parents”.And the amazing thing is69some of the boys sleep through the most painful parts of the ceremony!
When the ceremony is over, there is singing and dancing and the crocodile men70 (give) adult responsibilities in the village.
第四部分写作 (共两节满分35分)
第一节短文改错 (共10 小题;每小题1分, 满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号 (∧) , 并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线 () 划掉。
修改:在错的词下画一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处, 多者 (从第11处起) 不计分。
About a month ago, I was walking alone on the beach in the evening. I have already finished my homework, and I wanted to relax. Suddenly, I saw two children stand on the beach. They seem to have found something made of metal, which was big and reddish-brown. When I took a look at it, I knew immediate that it was an old bomb! I told them to move away the bomb. Fortunately, I had a mobile phone around with me, so I called the police and told them that had been found.About 15 minutes late, the police arrived. I was praised for it but then I went home. The next day, I heard that the police had blown the bomb up. It had been on the sand for over 60 years!
第二节书面表达 (满分25分)
假设国外某培训中心将于7 月1 日至7 日举办丰富多彩的夏令营活动, 主要有感受饮食文化、参观世界名校、体验国外课堂、学习家庭园艺、游览名胜古迹等。假定你是李华, 打算参加其中一项活动, 请用英语给该培训中心写一封申请信。内容需包括:
1.你对这些活动的看法;
2.你打算参加的一项活动;
3.你想参加该活动的理由;
4.你希望从该活动中得到的收获。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节, 以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好, 不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I′m glad to know you′re going to hold a summer camp from July 1st to 7th during the vacation.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I′m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua
2016年高考英语模拟试题 (一) 参考答案与解析
第一部分听力 (略)
第二部分阅读理解
第一节
A
【语篇导读】本文讲述一位女越野滑雪队员在下肢瘫痪的情况下依然顽强拼搏, 最后获得飞行驾照, 并成为飞行教练。
21.B。考查推理判断的能力。根据第一段中的“...you′ll have to rethink about everything you do in your life, because youre never going to be able to do the things you did before.”以及下文她放弃滑雪而学飞行的故事可知, 她在下肢瘫痪的情况下, 不得不放弃原来的滑雪职业。因此, 该题选B。
22.C。考查推理判断的能力。根据第三段中的“Little goals kept me going along the way, and eventually I got my private pilot′s license and became a pilot.”可知, 她在学飞行时, 顶住了别人的冷嘲热讽, 有目标、有动力、有决心、有毅力, 进步很快, 最终获得了飞行驾照。因此, 该题选C。
23.D。考查推理判断的能力。通读全文, 尤其是最后一段中的“I now know that when you ignore what you are, you become what you might be.”可知, 虽然身体残疾, 但只要信念不止, 忘掉自己的身份, 就能成就新的自我。因此, 该题选D。
B
【语篇导读】本文通过一个离家出走的问题少女打错电话向作者的倾诉反映了家庭教育存在的问题。
24.A。考查推理判断的能力。根据第一至六段中的“Panicky thoughts filled my sleepy mind”“My heart pounded.”以及“I took a sharp breath...Something wasn’t right.”可知, 当作者半夜接到电话时, 感到惊慌, 一种不祥之兆袭向心头, 不知道真的发生了什么事, 直到听完错打的电话内容才知道是怎么回事。因此, 该题选A。
25.B。考查推理判断的能力。根据第七段中的“I want to come home. I know running away was wrong.”可知, 这个打电话的女孩对自己的离家出走感到非常后悔, 现在知道自己错了, 想回家。因此, 该题选B。
26.B。考查推理判断的能力。通读全文可知, 作者耐心地听完打错电话的女孩的倾诉, 对她感到同情, 并由此想到自己的家庭教育存在的问题, 认为这个女孩没有错打电话, 而是教育了她。由此可见, 作者是“体谅人的、真诚的”。因此, 该题选B。
27.D。考查理解作者意图的能力。通读全文可知, 打错电话的女孩请求作者听她诉说完毕, 尤其是倒数第六段中她对家庭教育中妈妈过多说教而没有倾听孩子的心声感到不满, 直到作者后来感到“We have to learn to listen”。由此可见, 作者写这篇文章旨在告诉我们:倾听有助于建立父母与孩子之间的健康关系。因此, 该题选D。
C
【语篇导读】本文论述美国梦的变化及其原因。
28.C。考查猜测词义的能力。根据第二段可知, 拥有房屋所有权曾经是美国梦的目标之一。另外, 根据第四段中的“Home ownership, once the cornerstone of the American Dream, is becoming a smaller priority for this generation.”可知, 房屋所有权对于年轻的美国一代, 正变得不太有优势。由此可以推测, cornerstone的意思是“基础, 基石, 重要部分”, 与basis (基础, 主要成分) 的意思接近。因此, 该题选C。
29.D。考查理解事实细节的能力。根据第六段中的“Many point fingers at the poor economy.”以及第七段中的“The rate of 16- to 24-year-olds out of school and out of work is unusually high at 15%.”可知, 美国经济的不景气以及较高的失业率是千禧一代的年轻人对美国梦的观点改变的主要原因。因此, 该题选D。
30.B。考查推理判断的能力。根据最后一段中的“A true American dream has to feel attainable, and many Millennials are feeling they can only attain a day-to-day lifestyle that suits them.”可知, 他认为千禧一代对美国梦的重新定义是可以理解的、有道理的。因此, 该题选B。
31.A。考查理解主旨要义的能力。通读全文可知, 本文主要围绕千禧一代的美国年轻人对美国梦的重新定义及其原因展开论述。因此, 该题选A。
D
【语篇导读】本文通过测试机器人RoboThespian与人合作说相声, 表明机器人可以帮助人们实现人机交互, 同时也介绍了该机器人的优点。
32.C。考查理解事实细节的能力。根据第二段中的“organized Robo Thespians performance′s to test whether it could be as funny as a human.”可知, 最初研发机器人Robo Thespian旨在测试它能否像人类喜剧演员一样进行表演。因此, 该题选C。
33.D。考查理解事实细节的能力。根据第四段中的“We used computer vision and audio software to notice the response of each audience member...”以及“The machine used this information to decide who to look at and which gestures to use.”可知, 机器人Robo Thespian在舞台上表演时, 利用其软件记录每位观众的反应并根据具体情况表演, 足显其智能化。故选D。
34.D。考查理解事实细节的能力。根据倒数第二段中的“Because I feel less empathy (同感) for Robo Thespian than for the human comedians, I feel more relaxed during his performances, ”可知, Celeste Biever认为观看机器人表演感到更加放松、舒适, 因此该题选D。
35.A。考查理解主旨要义的能力。根据文章的结构可知, 前面介绍机器人相声演员RoboThespian的表演情况, 后面介绍它超越人类相声演员的三大优点。因此, 该题选A。
第二节
【语篇导读】本文讲述慢食运动的起源、宗旨和必要性。
36.B。根据第一段内容可知, 如今我们吃饭匆匆忙忙, 在办公桌上吃饭, 甚至在电脑前吃饭, 我们吃外卖的、派送的、打包的盒饭, 似乎我们已经适应了这种快节奏的生活。B项与上文紧密衔接, 又是对上述现象的结论。因此, 该题选B。
37.C。根据第三段讲述的慢食运动的起源和宗旨可知该题选C, 该项是本段的主题句, 起引领作用。
38.G。根据第三段第38 空前后句可知, 意大利人卡洛·佩特里尼当时发起慢食运动时, 他建议人们遵循一种可持续的生活模式。因此, 该题选G。
39.D。根据最后一段中的“It means turning down the speed at which we eat and increasing the amount of time we spend dining together with other people...”可知, 慢食运动并非延长烹制食物的时间, 而是放慢吃饭速度、延长跟别人一起吃饭的时间。因此, 该题选D。
40.A。根据最后一段中的“Dinner table conversations keep families together”可知, 慢食运动是一种恢复昨日友好的和睦相处的方式, 餐桌交谈使家庭团结、和谐。因此, 该题选A。
第三部分英语知识运用
第一节完形填空
【语篇导读】本文通过一位教授拿一杯水能举多久为例, 阐释了人生中压力和担忧的影响, 建议我们放下压力和负担, 轻松自在地生活。
41.A。考查动词在语境中的词义理解。根据下文多次出现的hold可知, 此处指这位教授“举起” (raised) 一杯水, 问学生一个问题。
42.C。考查动词在语境中的词义理解。同学们“ 预料” (expected) 教授会问他们half-empty or half-full的问题。
43.B。考查副词在语境中的词义理解。根据下文可知, 教授没有问学生预料的问题, “反而” (Instead) 面带微笑, 问这杯水的重量。
44.D。考查形容词在语境中的词义理解。根据下文学生的回答“from eight to twenty ounces (盎司) ”可知, 此处问这杯水有多“重” (heavy) 。下文中的“The absolute weight”也印证了该题应该选D。
45.A。考查动词在语境中的词义理解。从8盎司到20 盎司不等, 这是一个重量的范围。range在此作动词, 意为“ (在一定的范围内) 变化”。
46.C。考查动词在语境中的词义理解。教授认为这杯水的绝对重量并不“ 要紧” (matter) , 要紧的是你能举多长时间。
47.D。考查名词在语境中的词义理解。如果我举着这杯水坚持一分钟, 这不是“问题” (problem) 。
48.B。考查名词在语境中的词义理解。如果我举一个小时, 我的“胳臂” (arm) 就会疼痛。下文中的my arm作了暗示。
49.D。考查形容词在语境中的词义理解。如果我举一天, 我的胳臂就会感到“麻木” (numb) , 就会瘫痪。
50.A。考查名词在语境中的词义理解。在每一种情况下, 这杯水的“重量” (weight) 没有发生变化, 但是我举的时间越长, 它就变得越重。
51.C。考查名词在语境中的词义理解。教授继续讲解, 我们生活中的“压力” (stresses) 和担忧就像那杯水。此时, 教授就此现象展开发挥, 联想到人生, 要放下心中的压力。
52.B。考查代词在语境中的词义理解。如果只考虑一会儿这些压力和担忧, 什么事都不会发生 (nothing happens) 。
53.B。考查动词在语境中的词义理解。如果考虑这些压力和担忧时间长一点, 它们就开始“带来痛苦” (hurt) 。
54.C。考查形容词在语境中的词义理解。如果你整天考虑这些, 你就会感到瘫痪, 不能做任何事 (unable to do anything) 。破折号后面的内容是前面的结果。
55.D。考查短语动词在语境中的词义理解。此时, 教授给我们提出建议, 重要的是记住“放下” (let go of) 你的压力。
56.A。考查名词在语境中的词义理解。结合上文可知, 教授建议晚上尽早地放下“负担” (burdens) 。
57.A。考查连词在语境中的词义理解。往往, 当我们想的太多时 (when) , 生活就会变得很糟糕。
58.D。考查形容词在语境中的词义理解。一旦你放下了负担, 就会发现自己感到如此“放松” (relaxed) 。
59.C。考查动词在语境中的词义理解。教授建议我们不要无精打采地闲逛, 也不要感到倒霉而愤愤不平, 要“开始” (start) 行动起来。
60.B。考查动词在语境中的词义理解。毕竟, 人生短暂, 不要“沉溺于” (abandon yourself to) 使自己不开心的事中。
第二节
【语篇导读】本文介绍巴布亚新几内亚一个部落的特殊成人仪式——“鳄鱼仪式”。
61.special。考查形容词的用法。作后置定语, 修饰不定代词something, 应该用形容词。
62.which。考查定语从句中关系代词的用法。先行词the Sepik River指“物”, 在非限制性定语从句中作主语, 故应用which引导从句。
63.made。考查动词的时态。根据句意“那里的人们相信鳄鱼创造了地球和人类。”可知, “创造”这一动作发生在过去, 应该用一般过去时。
64.to become。考查非谓语动词的用法。该句使用了“it is time for sb. to do sth.”句型, it作形式主语, 不定式复合结构作真正的主语。
65.called。考查非谓语动词的用法。过去分词短语作后置定语, 它与被修饰词a hut之间是被动关系。
66.and/when。考查连词的用法。根据句意“他们每天挨打三次, 长达六周, 而且用竹子在他们的胸部和背部打出伤口。”可知, 这两句之间是并列关系, 应该用连词and。该题填when也可以, 此时关系副词when引导定语从句, 修饰表示时间的先行词six weeks。
67.the/their。考查冠词的用法。drums是表示乐器的名词。演奏某种乐器时, 该乐器名词前用定冠词the。该题填their也可以, 用物主代词表示所属关系。
68.in。考查介词的用法。believe in意为“信任, 相信”, 是固定短语。
69.that。考查名词性从句中连词的用法。that引导表语从句, 它在从句中不作句子成分, 也没有实在意思。
70.are given。考查动词的时态和语态。主语the crocodile men与谓语动词give之间是被动关系, 再根据该句前面的时态可知, 应该用一般现在时的被动语态。
第四部分写作
第一节短文改错
第1处:have改为had。考查动词的时态。根据第二分句的时态可知, “完成作业”发生在“想要放松”之前, 应该用过去完成时。
第2 处:stand改为standing。考查非谓语动词的用法。现在分词短语作宾补, 表示动作正在进行。
第3 处:seem改为seemed。考查动词的时态。根据全文的时态可知, 此处表示过去发生的事情, 应该用一般过去时。
第4 处:immediate改为immediately。考查副词的用法。修饰谓语动词knew, 作状语, 应该用副词。
第5 处:away后加from, 或把away改为from。考查介词的用法。此处表达“ 从炸弹处走开”, 应该用move away from。若把away改为from, 也可表达相同的意思。
第6 处:删除around。考查介词的用法。此处表达“我身上带着移动电话”, 应该用“have...with / on sb.” (随身带着……) , 因此around是多余的。
第7 处:that改为what。考查名词性从句中连接代词的用法。what在宾语从句中作主语。
第8处:late改为later。考查副词的用法。表达从过去某时算起“多久之后”, 应该用副词later。
第9 处:but改为and。考查连词的用法。根据句意“我因此受到表扬, 然后我就回家了。”可知, 这两句之间是并列关系, 应该用并列连词and。
第10处:on改为in。考查介词的用法。此处表达“在沙土里”, 应该用in。
第二节书面表达
One possible version:
Dear Sir or Madam,
I′m glad to know you′re going to hold a summer camp from July 1st to 7th during the vacation. I have a great interest in it. There′re so many wonderful activities, such as experiencing cooking culture, visiting world- famous universities, attending foreign classes, learning family gardening, visiting places of interest and so on, which I think are all very useful to us high school students.
After my careful consideration, I′ve decided to apply to learn family gardening. I want to learn how to grow flowers and plants well. We have a garden, where my parents grow various vegetables, flowers and plants. With the knowledge I learn, I hope I can help them with some work in the garden and manage it better.
Thanks for reading my application. I hope I′ll have a chance to take part in the activity.
I′m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。
要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑶不少于600字。
【考题解析】
今年的江西作文依然保持了前两年的命题作文形式，在题型上保持了相当程度上的稳定；同时与前两年相比，也有些细微的变化，今年并没有对题目作任何的诠释、补充与提示，这有利于考生思维的开放。今年江西作文可以写的内容非常广泛，“那个影响了我的人”可以是自己身边熟悉的人，如父母、老师、同学、亲戚、朋友等，也可以是素不相识的人，如扫马路的清洁工、街头的卖艺者、路边的乞讨者等；可以是巴金、莫言等现当代人，也可以是李白、辛弃疾等历史人物；可以是“感动中国人物”之类的现实生活中的人，也可以是林黛玉、堂·吉诃德等文艺作品中虚构的人……
今年江西作文写作的关键在于“影响”。“影响”指的是“以间接或无形的方式来作用或改变人或事的行为、思想或性质”。“影响”既有正面的，也有负面的；既有积极的，也有消极的。“影响了”说明“那个人”对“我”已经产生了实实在在的影响，在“那个人”的“影响”下，“我”对自我的了解、对社会的认识、对生活的看法、对事情的态度等方面有了某些变化。写作时，既要写出“那个人”的所作所为，又要写出“我”的改变。具体写作而言，可以写正面、积极的“影响”，如开始的“我”唯我独尊，目空一切，好高骛远，冲动冒失，年少轻狂，慒懂无知，不思进取，见异思迁……后来在“那个人”的“影响”下，对自我、他人、社会有了一个新的客观的认识与了解，慢慢地反思自我，改变自我，逐渐成长，走向成熟，开始变得谦逊、克制、理性，懂得尊重他人，懂得感恩，敢于向现实妥协……也可以写负面消极的“影响”，如开始的“我”聪明懂事、勤奋好学、积极向上，后来在“那个人”的“影响”下，变得以自我为中心，消极厌学，沉沦堕落，最终在残酷现实的击打、磨砺下，痛定思痛，幡然醒悟，明白“近朱者赤，近墨者黑”“君子慎所择，休与毒兽伍”“伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏”等道理。从文体的选择上看，今年江西作文适合于记叙文或者抒情性散文，不能够写成议论文。
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