中医诊室工作制度（通用6篇）
一、社区卫生服务中心开设全科门诊，应由经过全科医学培训的中
级职称以上人员应诊。
二、全科医生为患者提供全科医学特性的“以病人为中心”的人格
化服务及心理咨询、生活指导、行为干预、预防保健等为一体的 综合性服务。
三、全科门诊诊疗方式为日常门诊、电话预约等登记门诊，对门诊
就诊的急重症病人开展转诊、会诊工作。
四、建立并实行全科医生专用门诊日志记录制度，书写以问题为导
向的门证记录，对一年内有三次以上就证的固定病人，全科医生
要书写SOAP病历。
五、实行保护性医疗，证区与侯证区应保持一定距离，尊重病人的 人格，保护其隐私，正确恰当的处理好病人对病情的知情权，对
接受治疗的选择权，对急危重证病人除施以积极救治和转会证外，医生有对病人及家属等告知和签字的责任。
六、开展多种形式的侯证健康教育，结合疾病进行有针对性的口头
宣传，发放健康处方。
七、对急重证病人在就证、转证、会证后他提供回访性的连续服务，并由经治的全科医生回访记录。
资料与方法
选择我校中西医临床医学专业, 随机抽取2个班作为试验组和对照组。试验组55人, 对照组50人。对照组进行常规中医诊断理论及实验教学。试验组在进行常规中医诊断理论及实验教学的同时, 增加“数字化模拟诊室”训练。
教学方法: (1) 数字化教学病例的制作:运用现代化四诊资料采集系统“中医数字化四诊仪”在临床收集典型中医病例, 采集其“四诊”资料, 按五脏病分类后形成数字电子病历。 (2) 教学过程:教学前1周前, 学生分组 (3人一组) 抽取电子病历。然后准备扮演所抽取病历的患者角色。进行患者的角色扮演实际上也是学生熟悉疾病症状的有效途径, 并且贴近临床, 学生都表现出了浓厚的兴趣。对学生在扮演患者角色过程中出现的症状描述过于“书面化”, 使用较多医学术语和不准确的地方, 由有多年临床和教学经验的教授加以纠正和指导。经过这种准备之后, 学生都对将要进行的诊断“实战”充满了期待。 (3) 教学开始后3个学生一组进行数字化模拟诊断训练。其中问诊由学生模拟患者, 接受组内其他2名同学询问。望诊则有高分辨率的真实图片供学生辨识。患者脉象结论由教师直接提供, 但学生之间要进行脉诊的基本操作。完成3个病例的诊断后, 学生完成中医病历, 由教师进行点评。并指出学生在问诊, 舌诊, 望诊, 切诊中的问题, 加以讲解和纠正。
效果评价:课程结束后, 试验组与对照组采用同一套试卷考试的方法进行考核, 最后将考核结果进行统计学分析。并通过调查问卷了解学生对“数字化模拟诊室”训练的评价。
统计学方法:计量资料以 (±s) 表示, 两组间比较采用t检验, 分类资料采用χ2检验;所有数据均采用SPSS18.0进行统计分析, P<0.05为差异有统计学意义。
结果
中医诊断学成绩:对照组中医诊断试卷平均成绩 (78.56±9.09) 分, 试验组中医诊断试卷平均成绩 (83.57±8.78) 分, 经t检验, 两班中医诊断试卷成绩差异有统计学意义 (P=0.005<0.05) , 见表1。
中医诊断病案成绩:对照组中医诊断病案平均成绩 (6.82±1.45) 分, 试验组中医诊断病案平均成绩 (7.45±1.58) 分, 经t检验, 两班中医诊断病案成绩差异有统计学意义 (P=0.036<0.05) 。
调查问卷中所有学生均对“数字化模拟诊室”给予好评, 认为内容真实, 贴近临床, 提高了学习兴趣及临床技能。许多同学要求将“数字化模拟诊室”设置成开放性实验, 供学生课余时间进行诊断技能训练, 表现出了极大地学习热情。
讨论
中医诊断学是实践性很强的一门学科。实验教学是提高学生临床能力的重要手段。但是传统教学手段落后, 方法单一, 没有客观统一的标准, 难以调动学生学习的积极性和主动性, 严重影响了学生临床实践能力的培养[2], 并成为阻碍现代中医学教育发展的瓶颈。
本研究从中医诊断学学科特点出发, 将现代数字化“四诊”设备引入实验教学, 从教学效果来看, 明显优于传统教学方法。此外“数字化模拟诊室”还具备以下优势: (1) 将真实临床病例引入课堂, 这种在教室里进行的临床教学, 学生身临其境, 每个学生都参与到了诊断疾病的过程中。并真切的感受到了正确诊断疾病所带来的乐趣及成就感。极大的提高了学生学习积极性和主动性, 显著提高教学效果, 并减轻中医临床教学压力, 使课堂成为学生的第二实训基地。 (2) 在“数字化模拟诊室”训练中学生较早的接触到了大量的真实临床病例, 有效地巩固了中医诊断技能及辨证思维能力, 从而真正实现了中医诊断学的桥梁作用, 为中医临床课程的学习打下坚实的基础。
综上所述, “数字化模拟诊室”将传统理论与现代技术有机结合, 在培养学生中医临床能力方面体现出了自己的优势, 值得在教学中推广应用。
摘要：目的:观察“数字化模拟诊室”在中医诊断教学中的效果。方法:选择我校中西医临床医学专业, 随机抽取2个班作为试验组和对照组。试验组55人, 对照组50人。对照组进行常规中医诊断理论及实验教学。试验组在进行常规中医诊断理论及实验教学的同时, 增加“数字化模拟诊室”训练。结果:试验组中医诊断试卷平均成绩及中医诊断病案平均成绩均高于对照组, 差异均有统计学意义 (P<0.05) 。调查问卷中所有学生均对“数字化模拟诊室”给予好评。结论:“数字化模拟诊室”在提高学生考试成绩和提高学生中医临床技能方面确有效果, 值得在教学中推广应用。
关键词：中医诊断学,数字化模拟诊室,教学
参考文献
[1] 季绍良.中医诊断学[M].北京:人民卫生出版社, 2010.
一、人员管理
1、工作人员上班应衣、帽整洁，不留长指甲，不戴戒指，注意个人卫生。
2、治疗操作时戴口罩、帽子，接触每个病人及污染物后洗手，必要时手消毒。
二、环境管理
1、急诊室布局合理，定期通风。
2、抢救室、治疗室、输液室及注射室每天空气消毒，并有记录。
3、各室每日用消毒液擦拭门、窗、桌、椅、柜一次，每周打扫除一次。
4、抢救室的平车、轮椅、诊查床等每日用消毒液擦拭，被血液、体液污染时应及时消毒处理。
三、消毒隔离制度
1、体温表用0.5%过氧乙酸二道法浸泡消毒，每日更换消毒液，用前用冷开水冲净。
2、无菌物品应分类放置在无菌柜内，按灭菌日期顺序排放，无菌包上注明科室、名称、灭菌日期及有效期，专人负责每天检查，无过期物品。
3、置于容器中的无菌物品、无菌溶液，一经打开24小时有效，并注明打开时间。
4、碘酒、酒精棉球罐应保持密封，每天更换。
5、吸氧管一次性使用，湿化瓶一人一用，每天更换无菌水，用后送供应室统一处置。
6、吸引管使用后每次更换，引流瓶用消毒液浸泡消毒后，干燥保存。
7、拖把、抹布分开专用，标记明确、悬挂晾干、定期消毒。
8、观察室床头柜，每天用消毒液擦拭并做到一桌一巾。对传染病留观后，按传染病消毒隔离制度执行。
9、医疗垃圾按有关规定处置。
10、消毒剂使用按《消毒药品管理制度》执行。
1、医院候诊室必须领取“公共场所卫生许可证”，“公共场所卫生许可证”必须悬挂在门诊部显眼处。并按国家规定定期到卫生监督部门复核。逾期3个月未复核，原“卫生许可证”自行失效。
2、新建、改建、扩建或变更许可项目必须报卫生监督部门审核，验收合格并取得卫生许可后方能开业。
3、候诊室的卫生条件和卫生设施必须符合GB9671－1996《医院候诊室卫生标准》的要求。
4、应建立卫生管理制度和卫生管理组织，配备专职或兼职卫生管理人员，应建立和健全卫生档案。应协助、支持和接受卫生监督机构的监督、监测。
5、从业人员必须持有效“健康证明”和“卫生知识培训证明”上岗，并按国家规定进行复检和复训。
6、室内禁止吸烟，并有明显的禁烟标志。
7、应采用湿式清扫，每天不少于两次。
8、应建立健全的消毒制度，传染病流行期间应加强消毒。
9、不得在候诊室内诊治病人或出售商品和食物。
10、应保持室内环境清洁。
医院儿科诊室护理实习报告（一）
本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职“的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托“的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
医院儿科诊室护理实习报告（二）
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，医`学教育网搜集整理在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。
但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都
当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。（2）认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
医院儿科诊室护理实习报告（三）
一、实习概况
儿科是医院机构设置中的重要一个科室，通过在儿科的见习可以巩固和积所学知识累，是未来走上工作岗位的准备。通过在见习中的锻炼，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。通过在医院儿科的见习，能将课本上所学的知识和理论和实际联系起来，既可加深对知识的透彻理解，又能在实际操作中强化对知识的记忆和理论的深化。通过在医院的见习，还能学习到许多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和经验，这许多都是医院里资深医师通过多年的经验摸索总结出来的。这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。
二、实习内容
医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪同就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的特点，给人的印象是“小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟“。这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个好的工作环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让孩子愿意，还要让他们的家属满意。
在儿科见习，要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的观察能力了，这就要你多观察才能得出来的。在就是小孩的输液用量一定要掌握好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。
我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个非常特殊的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必须要懂得如何和他们交流、沟通。对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必须换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁的心里都会万分着急，说一些伤人的话我们是必须要理解的。我们能做的就是继续为他们服务，力争做到。
三、见习总结和体会
本人在见习期间，基本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤；、坚守岗位、不在上班期间打闹嬉戏、不携带手机上岗；注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴饰；在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、态度和蔼、语言规范。见习工作的基本安排，实行三班轮流制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。
通过在儿科的实习，我提高了自身素质，激发了学习的热情，增强了工作的积极主动性，提高了独立思维、独立工作、优质服务的能力。能够在工作中遵守职业道德，树立热爱护理工作、为人民服务的精神情操。在思想、言行、举止、仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。
在实习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和“三基三严”六项基本操作的带领下，认真学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和知识理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实际的工作当中。
医院儿科诊室护理实习报告（四）
在儿科实习护士的我，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
实习过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
医院儿科诊室护理实习报告（五）
今年根据学校安排，我来到了__医院的儿科诊室进行护理实习，经过了一段时间的学习，我有效地检验了在校所学的理论知识，感觉整个人的知识层面都上了一个台阶。以下是我的实习报告。
一、实习概况
儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
二、实习内容
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。“
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地“上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士“这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。
感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时
做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士“这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
三、实习总结
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对话6：肚子痛
Dialogue Six：Suffer from a stomach
大夫： 请进。你哪里不舒服？
Doctor: Please come in.What seems to be the trouble?
病人：肚子不舒服。我想可能是昨晚吃得太多了。
Patient: It’s my stomach.I think probably I had too much at supper yesterday evening.大夫：你昨晚吃了些什么，能告诉我吗？
Doctor: Can you tell me what you had for supper yesterday evening?
病人：海鲜，烤鸭。种类很多，有的我叫不出名儿。
Patient: Seafood, roastduck.Oh, a great variety of things, I can’t name them exactly.大夫：你呕吐过没有？
Doctor: Have you vomitted?
病人：呕吐过。昨晚吐了三次，还上了好几趟厕所。
Patient: Yes, I have vomitted three times and made several trips to the bathroom last night.大夫：我明白了。你得做一个大便检查。我给你开一张化验单。你带着化验单到化验室去。检查完后，请把化验报告给我送过来。
Doctor: I see.Now you have to get your stools tested.I’ll write out a slip and you can take it to the laboratory.Wait for a while and pick up the report, and then bring it back to me.病人：好吧。待会儿见，大夫。
Patient: All right, doctor.I’ll see you later.洛基国际英语
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大夫：待会儿见。
Doctor: See you later.病人：大夫，这是我的化验报告。
Patient: Here’s my report, Doctor.大夫：请坐。让我看看。没什么大问题。只是你吃了过多的油腻食物，导致消化不良。我给你开点药。吃了这些药你会感觉好多了。接下来的几天，你的饮食要尽量清淡一点。
Doctor: Take your seat, and let me have a look.It’s nothing serious, only indigestion due to too much oily food.I will prescribe you some medicine for it to make you feel better.I do advise you to avoid oily food for the next few days.病人：我会照你说的去做。谢谢您，大夫。
Patient: I will follow your advice.Thanks a lot.大夫：不客气。
Doctor: You are welcome.单词 Words
seafood n.海鲜
roastduck n.烤鸭
vomit vi.呕吐
bathroom n.厕所
laboratory n.化验室
indigestion n.消化不良
oily adj.油腻
avoid vt.避免
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短语 Phrases a great variety of things 种类很多
made several trips to the bathroom 上了好几趟厕所
get your stools tested 做一个大便检查
write out a slip 开一张化验单
take your seat, 请坐
due to 因为，由于
句子
Sentence Patterns
你呕吐过没有？
Have you vomitted?
昨晚吐了三次，还上了好几趟厕所。
I have vomitted three times and made several trips to the bathroom last night.你得做一个大便检查。
Now you have to get your stools tested.我给你开一张化验单。你带着化验单到化验室去。检查完后，请把化验报告给我送过来。
I’ll write out a slip and you can take it to the laboratory.Wait for a while and pick up the report, and then bring it back to me.没什么大问题。只是你吃了过多的油腻食物，导致消化不良。
It’s nothing serious, only indigestion due to too much oily food.接下来的几天，你的饮食要尽量清淡一点。
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I do advise you to avoid oily food for the next few days.相关单词
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I have got a headache.(stomachache, toothache, earacke)洛基国际英语
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我头疼。（肚子疼，牙疼，耳头疼）
I have got a sore back.(sore throat, sore leg, sore eye)
我腰疼。（嗓子疼，腿疼，眼睛疼）
I have got a pain in my belly.我肚子疼。
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I have been losing sleep.我最近一直失眠。
I have been throwing up.我最近一直呕吐。
I have got a bad appetite.我的胃口不好。
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My weight fell from eighty pounds to sity pounds.我的体重从80磅一下减到了60 磅。
对话7：交通事故
Dialogue Seven(A traffic accident)
大夫：你哪里不舒服？
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病人：唉，我刚才过马路，正赶上一辆车从拐角处开过来。由于车速过快，等司机看到我再刹车时，已经太晚了。我被撞倒在地，从地上爬起来时，我发现我的右臂和肘部也檫伤了。现在我感到肋骨有点疼痛。
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Patient : Ouch!The pain is very bad when you press here.大夫：你的胳膊和肘部好象没什么问题。但是出于安全考虑，你还是最好去照一张X光片。片子照好之后，马上拿过来让我看看。
Doctor : You arm and elbow seem to be all right.But, to be on the safe side , you’d better go to the X-ray Department.When the X-rays are ready, bring them back to me to examine.Patient: OK.See you later.病人： 好的，那么待会儿再见吧！
Doctor: See you then!
大夫：待会儿见！
(Ten minutes later, the patient brings back the X-ray plates)
病人：这是我的X光片。
Patient: Here’s my X-rays.大夫：让我看看，一切基本正常。只是这儿，你看，有点小问题。有一点骨裂。
Doctor: I’ll just take a look at it.Everything is all right, except here, see it? There’s a hairline fracture.病人：这严重吗？
Patient: Is it serious?
大夫：算不上严重。但是，这两三周你最好不要去上班。尽量卧床休息
Doctor: No.It’s not very serious, but you should take two or three weeks off work, and rest in bed as much as possible.病人：大夫，我是否需要服用点什么药呢？
Patient: Should I take some medicine, doctor?
大夫： 是这样，我会给你开一些草药，这样你的伤口会愈合得快一点。另外，你还需要服用一些口服药。这是药方。待会儿你拿到药房去配药。请按说明服药。
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Doctor: All right.I’ll give you some herbal medicine to help you heal quickly.In addition, I will prescribe you some medicine for oral administration.Here is a prescription.Take it to the chemist’s.please take the medicine according to the instruction.病人：我需要上石膏吗？
Patient: Will I need to be put in plaster?
大夫：不需要。药方里我给你开了一管药膏。每天搽两三次。
Doctor: No, it isn’t necessary.I have presribed you a tube of ointment.Administer it two or three times a day.病人：非常感谢您，大夫。
Patient: Thank you very much, doctor.大夫：不客气。再见！
Doctor: Not at all.Goodbye!
病人：再见！
Patient: Goodbye!
单词
Words
elbow n.肘部
graze v.檫伤
ribs n.肋骨
plate n.光片
oral adj 口服
instruction n.说明
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plaster n.石膏
短语
Phrases
be knocked to the ground 被撞倒在地
to be on the safe side 出于安全考虑
take two or three weeks off work 休假两，三周
herbal medicine 中草药
for oral administration 口服
a tube of ointment 一管药膏
句子
Sentence Patterns
Does it hurt when I do this?
我按这儿,你疼不疼？
To be on the safe side , you’d better go to the X-ray Department.但是出于安全考虑，你还是最好去照一张X光片。
When the X-rays are ready, bring them back to me to examine.片子照好之后，马上拿过来让我看看。
Will I need to be put in plaster?
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我需要上石膏吗？
Here is a prescription.Take it to the chemist’s.这是药方。待会儿你拿到药房去配药。
Please take the medicine according to the instruction.请按说明服药。
相关单词
dislocation 脱臼
spain 扭伤
twist 扭伤
burn 烧伤
spasm 痉挛
tetanus 破伤风
paralysis 瘫痪
fracture 骨折
bandage 绷带
plaster 石膏
stitch 缝针
padding 垫，衬
pillow 枕头
crutch 拐杖
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相关短语
be all right 没什么问题
take a week off work 休假一周
rest in bed 卧床休息
clean up the wound 清洗伤口
dress the wound 包扎伤口
give sb.a few stiches 给---缝几针
take the stiches out 拆线
be hospitalized 住院
right away 立即，马上
Related Expressions
Your arm and elbow seem to be all right.你的手臂和肘关节看来没什么问题。
You should take a week off work.你应该休假一周。
Though it is not very serious, you should rest in bed as much as possible.虽然不太严重，但你还是要尽量多卧床休息。
Take it three times a day after meals.每日三次，饭后服用。
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Here is the prescription for your medicine.这是给你开的药方。
There is a cut, but luckily it is not deep.破了个口子，不过不太深。
First, I’ll clean up the wound and then we are going to dress it.我得先清洗伤口，然后把伤口包扎起来。
I’m afraid I’ll have to give you a few stiches.恐怕我得给你缝几针了。
Come back in a week and I’ll take your stiches out.一周之后再来，我给你拆线。
The X-ray shows a fractured ankle.X光片显示足踝骨折。
You must be hospitalized right away.你应当立即住院。
You will be treated for a fracture of the bone.你的骨折需要治疗。
You’ll have to stay in the hospital for observation for two days.你得住院观察两天。
Your left thumb suffers a comminuted fracture.你左手的拇指是粉碎性骨折。
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对话8 堕胎
Dialogue Eight Abortion
患者：我这两天阴道出血并伴有下腹疼痛。
Patient: I have had some vaginal bleeding for 2 days, together with some pain in the lower abdomen.护士：出血量多吗？上次月经是什么时候？
Nurse: What was the amount of bleeding? When was your last period?
患者：我已经两个月没有来月经了。上次月经是4月4 日。
Patient: I missed 2 periods.The last one was on April 4.护士：你的月经准时吗？
Nurse: Is your menstruation regular?
患者：结婚前月经常迟来，现在准时了。
Patient: It’s normal now, but it used to be somewhat late before I was married.护士：你能留点尿做妊娠检查吗？
Nurse: Can you give us some urine for a pregnancy test?
患者：我试试看。Patient: I’ll try.护士：妊娠检查呈阳性。你什么地方疼，怎么个疼法？
Nurse: The pregnancy test was positive.Where is the pain and what’s it like?
患者：在下腹正中，一阵一阵地疼，痛的时候还伴有阴道出血。
Patient: The pain occurs in the central part of the lower abdomen.It comes in attacks positive with 洛基国际英语
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vaginal bleeding while the pain lasts.护士：看来你怀孕了，是先兆流产。除了吃饭和上厕所，你应卧床休息。
Nurse: It seems that you are pregnant,with a threatening miscarriage.You should stay in bed except for eating or going to the toilet.患者：我需要吃些药吗？
Patient: Shall I take some medicine?
护士：我会给你开一些注射用药和口服药。
Nurse: I’ll give some medicine by injection or orally.患者：好的，我会照你说的做。
Patient: OK, I’ll do as you said.护士：如果出血比平时多，你需要立即来看急诊。一周后再来检查。
Nurse: You should go to the emergency clinic immediately whenever the bleeding becomes more severe than usual.Come back in a week for a check up.（三天以后）
(3 days later)
护士：你现在感觉这么样？
Nurse: How are you now?
患者：不太好。出血增多了，而且阵发性腹痛，每7到10分钟1次。
Patient: Not so good.The bleeding is more severe than usual and the attacks of pain recur every 7 to 10 minutes.护士：让我检查一下。啊，子宫颈口已经开了4厘米了，子宫口可以看见部分胎儿，胎儿马上就要下来了。我得为你准备写血液以备必要时输血，你需要马上住院。
Nurse: Let me take a look.Oh ,the cervix is already open about 4cm,and part of the fetus can be seen in the cervix.The fetus will come out soon.I’ll prepare the blood for you in case a blood 洛基国际英语
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transfusion is needed.You should be admitted to the hospital immediately.单词 Words
abortion n.堕胎
abdomen n.下腹
menstruation n.月经
normal adj 正常
urine n.尿
pregnancy n.妊娠
positive adj 阳性
miscarriage n.流产
injection n.注射
orally adv.口服
emergency n.急诊
severe n.严重
cervix n.子宫颈口
fetus n.胎儿
transfusion n.输血
短语
Phrases
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vaginal bleeding 阴道出血
together with 伴有
used to 过去，过去常常
a pregnancy test 妊娠检查
except for 除---以外
in case 万一
be admitted to 进入
句子
Sentence Patterns
I have had some vaginal bleeding for 2 days, together with some pain in the lower abdomen.我这两天阴道出血并、伴有下腹疼痛。
Can you give us some urine for a pregnancy test?
你能留点尿做妊娠检查吗？
The pregnancy test was positive.妊娠检查呈阳性。
Where is the pain and what’s it like?
你什么地方疼，怎么个疼法？
You should stay in bed except for eating or going to the toilet.除了吃饭和上厕所，你应卧床休息。
I’ll give some medicine by injection or orally.洛基国际英语
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Come back in a week for a check up.一周后再来检查。
相关单词
Related Words
buttocks 臀部
hips 臀部
rectum 臀部
genitals 生殖器
penis 阴茎
scrotum 阴囊
testis 睾丸
pubes 阴毛
urethra 尿道
sperm 精液
vagina 阴道
womb 子宫
uterus 子宫
ovaries 卵巢
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cell 细胞
embryo 胚胎
placenta 胎盘
menses 月经
menstruation 月经
periods 月经
相关短语
Related Phrases
genital organ 生殖器
the virile member 阴茎
seminal duct 输精管
spermatic duct 输精管
deferent duct 输精管
seminal vesicle 精囊
vaginal orifice 阴门
private parts 阴部
fallopian tube 输卵管
相关表达方式
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Related Expressions
Is your period heavy or light?
来月经时，量多还是少？
It’s always heavy.总是很多。
And how long does it last?
经期多长？
Eight or ten days.My face always goes very pale and I can’t concentrate on work because of the pain.八到十天，月经一来，因为痛经，脸色总是苍白，无法专心工作。
I have very bad period pains evry month
每次月经来，我都痛得要命。
For the last two or three weeks I’ve been getting real bad pains in one of my breasts.在过去的两三周里，我的一个乳房很痛。
There seems to be some sort of a lump.这儿看来有个硬块。
I’ll give you some Chinese medicine to relieve your pain.我给你开些止痛的中药。
Don’t eat very hot or cold food, and keep off stimulating foods such as sour or spicy food.不要吃很烫或很冷的食物，也不要吃酸的和辛辣的刺激性食物。
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