小学生家庭逃生计划书（共10篇）
2）在明确不是卧室起火后，判断是否可以开门外出
3）摸一下门把手，如果不热的话，说明可以外出，则立即低姿外出
4）报告火警：优先告诉其他卧室的亲人，让他们先不要动，做好灭火和逃生准备
5）呼叫某位亲人，让他向消防队报警，打119电话
6）在明确是厨房起火后，使用家用灭火器灭火，注意要在离火焰两到三米远的位置灭火
7）如果火未灭，再判断一下是否有能力灭火
8）如果判断为没能力灭火，则立即带领家人逃生，逃生后关闭家中户门
9）在楼下迎接消防队，并配合消防队入户灭火
10）配合消防部门调查火灾
11）如果摸门时发烫，则不能外出
12）立即通知家人不要开门
13）按事先约定，用毛巾之类的东西塞住户门，泼水降温
14）开窗，向外面的人紧急报警
15）打119电话
16）如果烟已经进入室内，则考虑用逃生绳向下一层转移
17）请求下一层邻居配合，转移其他家人
3、火灾行动注意事项
1）冷静判断是最重要的，要判断的事项为：哪里起火，着火的是什么，温度大体有多高，烟是什么情况
2）防烟非常关键。烟的危害有两个，一是毒性大，二是温度高，在烟中要采取的措施是：低姿，捂口
3）如有可能灭火，则要注意保护自己，不要被火焰烧伤
家庭火灾逃生计划制作方法
“家”向来都是人们避风的港湾，但火灾却无时无刻不在威胁着“家”的安全。较之公众场所的消防安全，家庭消防安全往往被忽视。当您的家里发生火灾时，您和家人能够安全逃生吗？一旦发现火情，全家人都应该知道怎么做，去哪里！现在，请全家一起动手制作一个家庭火灾逃生计划吧，或许它今晚就能挽救您和家人的生命！
第一步：画一幅您家的平面图
在印有网格的稿纸或者图纸背面画出您家的平面图，如果您的房子超过1层，记得每层都画一个平面图！
第二步：在图上标出所有可能的逃生出口
记得一定要把家里所有的房门、窗户、楼梯都标注在图上，这样能够让您和您的家人对紧急情况下家里的逃生路线一目了然。同时，请别忘记标注房屋附近的疏散楼梯，因为城市居民大多住在多层和高层住宅里面！
第三步：如若可能，尽量为每个房间画出两条逃生路线 房门当然是每个房间的主要逃生出口。但是，如果房门被大火和浓烟封堵，您就需要另外一个逃生出口，例如窗户。所以，您一定要确保家里的窗户能够自如开启，并且家里的每个人都清楚知道逃生的路线。如果窗户安装了防盗锁，那么一定记得在家里准备锤子等应急工具。
东海县寒假消防安全知识作业
一、单选题
1、发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是（A）
A、119 B、122 C、120 D、911
2、发生火灾后，如何正确报火警（B）
A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小
B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式
C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场
3、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（C）
A、就地打滚压灭火苗B、用厚重衣物覆盖压灭火苗C、边跑边用手拍打
4、油锅起火，不正确的扑救方法是(B)A、立刻关闭气源 B、用水泼灭
C、用锅盖闷灭
D、将切好的蔬菜等倒入锅内闷灭
5、检查燃气用具是否漏气时，通常采用（B）来寻找漏气点。Ａ、划火柴 Ｂ、肥皂水 Ｃ、闻气味
6、家中的电视机着火了，直冒浓烟，这时你选择(C)。A、把水泼向电视机进行灭火
B、用家中的棉被裹住电视机进行灭火
C、先切断电源再灭火
7、乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾（A）
A、寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火
5、下列哪些场所禁止燃放烟花爆竹（ACD）A、房屋的屋顶、阳台、窗口 B、在室外空旷的地点等指定区域
C、商市场、宾馆、影剧院、歌舞厅等人员密集场所 D、有外墙保温材料的高层建筑附近
6、加油站是易燃易爆危险场所。以下哪些做法是错误的（AB）A、在加油站吸烟、打手机
B、机动车在没有熄火的情况下进行加油 C、加油站内动用明火要严格执行相关管理规定
7、下列哪些行为是消防违法行为（ABC）
A、占用、堵塞、封闭消防安全出口、疏散通道和消防车通道
B、圈占、埋压、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材 C、损坏公共消防设施
8、消防车、消防艇前往执行火灾扑救或者应急救援任务，在确保安全的前提下，不受（ABCD）的限制，其他车辆、船舶以及行人应当让行，不得穿插超越。
A、行驶速度
B、行驶路线
C、行驶方向
D、指挥信号
三、判断题
1、居民小区在没有车位的情况下，机动车可以停在消防通道上（B）
A、正确
B、错误
我叫柯雨欣，是厦门实验小学二年一班的学生，我们家住在华菲大厦2303室，爸爸妈妈和我三人。假设家里着火了，我们要怎么逃生呢？我们家住得太高了，只有一个出口处，大门！
1)应立即报警119，保安处2124257并积极进行扑救。
2)火灾中，在封闭的房间内起火，不要随便打开门窗，防止新鲜空气进入，扩大燃烧。要先在外部察看火势情况。如果火很小或只见烟雾不见火光，可以用水桶、脸盆等准备好灭火用水，迅速进入室内将火扑灭。如果火已烧大，就要呼喊邻居，共同做好灭火准备工作后，再打开门窗，进入室内灭火。
(3)室内起火后，如果火势一时难以控制，要先将室内的液化气罐、汽油等易燃易爆危险品抢出。在人员撤离房间的同时，可将电视机等贵重物品搬出，但如果室内火已烧大，不
以因为寻找财物而贻误疏散良机，更不能重新返回起火房间去抢救物品。
(4)家用电器发生火灾，要立即切断电源，用湿棉被等将火窒息。如果使用水和泡沫扑救，一定要在断电情况下进行，防止因水导电而造成触电伤亡事故。
(5)厨房着火，最常见的是油锅起火。起火时，要立即用锅盖盖住油锅，将火窒息，千万不可用水扑救或用手去端锅，以防止热油爆溅、灼烫伤人或扩大火势。如果油火撒在灶具上
或地面上，可使用干粉灭火器扑救，或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火。
(6)家用液化石油气罐着火时，首先应切断气源。如果阀口火焰较大，应用湿毛巾、抹布等猛力抽打火焰根部，或抓一把干粉灭火剂撒向火焰，都可将火扑灭，然后关紧阀门。
(7)火被扑灭后，不要立即离开，应对现场进行仔细观察检查，防止复燃。
(8)火场逃生要点：①平时要想好几条不同方向的逃生路线，若能逃出大门，楼道有两个，就是以防一边着火，使用另一边逃生；②躲避烟火不要往阁楼、床底、衣橱内钻；③火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。千万别披塑料雨衣；④身上衣服着火，要就地打滚，压灭身上火苗，千万不要奔跑；⑥若逃生之路被火封锁，立即退回室内，关闭门窗、堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水；⑦充分利用房屋的天窗、阳台、落水管等逃生；⑧楼上居民被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，敲
1.制定详细的逃生计划
计划的`第一步是在家的外面，定一个家庭成员的集合地点。它可以是小区儿童乐园或小区出入口等。你要经常问一问孩子，家庭成员的集合点是在哪里?确定他能记住。教孩子使用火灾逃生绳和火灾逃生面具。
2.测试家中的烟雾警报器或燃气泄漏警报器
测试家中的烟雾警报器或燃气泄漏警报器，确认家中的烟雾报警器正常工作。如果你的家有好几层，那么每层都应该安装烟雾报警器。当孩子听到警报声或看到火光，应马上按逃生路线撤离。告诉孩子，一旦离开，就不要返回。
3.教给孩子发生火灾该如何逃生
a.教孩子练习怎样下床和蹲下身爬到房间的门口。如果门是关着的，教他们通过手背的触摸来判断是否可以打开门。如果门不热，则可以打开门，但是必须蹲下身体。如果门是热的，他们只能选择另一条逃生路线，比如窗户。但是，你一定要告诉孩子，可以开窗呼救，而绝不能跳窗!
b.教孩子用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身，沿墙撤离。在练习中，还要教孩子当身上着火时，不要跑，要躺下，来回翻滚。
c.每一间房间，需要设置两条逃生路线。可以用你孩子的名字来命名这两条路线，方便记忆，让练习更有趣。你们可以随时练习逃生，就像做游戏一样。
4.孩子记住报警电话和学会报警
教孩子记住报警电话和报警时的重要信息，如家庭地址、联系电话、火情大小等。
一、读书目标
1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。
3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。
二、阅读书目
1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、《犟龟》、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。
2、科普类：《它们是怎么来的》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。
3、文学书：《绿野仙踪》、《一年级的小蜜瓜》、《神秘的易拉投罐》、《舒克和贝塔历险记》、《了不起的孤狸爸爸》、《魔法师的帽子》、《我们一起走，迪克》、《小口袋文学书》、《木偶奇遇记》、《超级冒险王》等等。
4、亲子阅读与自主阅读相结合：《小不头奇遇记》、《笨狼的故事》、《二米哈皮日记》1-4部、《小王子》等等。
三、阅读方式与步聚
1、以亲子阅读为主，父母轮流为孩子读书，营造良好的家庭读书氛围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的语言中，快乐读书，爱上书籍。
2、每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢读的绘本，桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。
3、适当变换读书角色，在父母读书给孩子听的同时，选择一些简单有趣的书籍让孩子读书给父母听，树立孩子读书识字的成就感，让孩子更加主动的自主阅读。
4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时，仿写文章，用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。
四、阅读时间
1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。
2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。
3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪同并读自己的书。
4、休息日、大假期，可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。
五、读书作品
1、读书图片日记
（2006—2007学年）
家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，因为家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校。所以，很有必要搞好家庭教育，营造更加良好的教育家庭环境。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以提高全民素质，营造良好的教育环境为宗旨，为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的家庭教育促进学生全面、健康地发展。
二、工作措施及要求
1、加强组织领导，落实管理制度。成立学校家庭教育指导委员会，以班为单位成立班级家庭教育指导委员会，以保证家庭教育正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。进一步规范过程管理，提高家庭教育的教育质量。
2、认真抓好教学工作，坚持“两主两辅”的原则，即坚持以家庭教育专用教材为主，以校本教材为辅，以学员自学为主，以教师讲座为辅的原则，一方面注重教学的系统性，另一方面加 强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，积极开展1
本专题的讲座，不断探索家教工作的新途径、新方法。
（1）用好家庭教育专用教材。
（2）根据家教工作实际和经验，每学期举行二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。
（3）结合理论学习和家教实践，认真开展研究，每学期组织一次家长开展家庭教育活动的征文。
（4）抓好各项制度的落实和实施。
3、致力家教环境建设
（1）家庭人文环境建设。家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明健康、积极向上的家庭环境，防止“精神污染”，避免让孩子接触一些不健康的书籍、影视和娱乐,注重培养孩子的良好的生活习惯。
（2）家教心理环境建设。家长应掌握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和睦、融洽的家庭环境，对孩子要做到“严而有度，爱而不溺”，及时解答学生思想上的疑惑，经常开展有意义的家庭教育活动。
4、开展好家庭教育活动
（1）坚持一月一次家长接待开放日的活动，向家长开放教室、办公室，欢迎家长到校听课，了解教师上课情况及孩子课堂学习情况。
（2）坚持每学期举行一次的家长开放日，项目以父母与子女共同参与的亲子文体游艺活动为主。
9月1、制定-第一学期工作计划。
2、全校家长会。
3、参加自治区家庭教育工作现场交流会。收集整理学校家庭教育相关资料，认真做好筹备工作。
4、9月20日呱呱讲堂活动，时间17：00。
5、上报指导师、讲师个人档案资料。
6、每月菜单，利用网络资源带领更多的家长共同学习。心育花园指导站
班主任
心育花园指导站
南湖小
10月1、积极配合指导中心做好召开“自治区家庭教育经验交流现场会”的各项工作。
2、参加自治区家庭教育经验交流现场会工作。
3、组织学生自我成长训练经验交流。
3、组织亲子对照签约活动经验交流会。
4、指导师、讲师个人档案整理上报工作。
5、参加家庭教育志愿者培训总结及证书颁发。
6、每月菜单，利用网络资源带领更多的家长共同学习。心育花园指导站
市指导中心
克区指导办公室
南湖小
市教育局
11月1、开展《不输在家庭教育》教材家长读书交流会及改革家长会。
2、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理。
3、11月每周二和周五呱呱讲堂活动，时间17：00。
4、迎接市指导中心对我区家庭教育工作的检查指导。
5、每月菜单，利用网络资源带领更多的家长共同学习。心育花园指导站
南湖小
12月1、组织家庭教育讲师培训。
2、校级优秀家庭教育工作者评选。
3、组织3A双赢训练经验交流.
4、12月6日呱呱讲堂活动，时间17：00。
5、每月菜单，利用网络资源带领更多的家长共同学习。心育花园指导站
南湖小
1月1、参加家庭教育工作汇报交流会。
2、2011-度第一学期家长学校教材预订工作。
3、继续完善网页建设工作，及时总结。
市指导中心
市指导中心
心育花园指导站
市教育局
市教育局
南湖小
克拉玛依市南湖小学家庭教育指导站
一、指导思想：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，新疆维吾尔自治区妇联及教育厅等六家单位联合下发的《关于进一步加强家长学校工作的意见》、《克拉玛依市“十二五”教育事业改革与发展规划》的有关精神，2010——2011实验小学家庭教育工作指导站工作计划。本学期，实验小学以《克拉玛依市家庭教育研究指导中心工作计划》为指导思想，进一步完善家庭教育组织，切实发挥学校与家长之间有效合力，积极与家长从多种途径进行沟通。同时，以学校为主阵地，遵循教育规律，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于学校教育的全过程，重视家校有机结合,提高家教质量与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使学校教育与家庭教育一体化。
二、工作目标：通过努力使学生家长逐步达到《家长教育行为规范》要求，不断提高合格家长、好家长在家长队伍中的比例，同时创设学习型家庭在学校中进行一定的宣传，由家庭引导家庭，家长引导家长。加强对家庭教育骨干力量的教育培养，提高家庭教育工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一支开展家庭教育指导、研究的骨干队伍。创建良好的学校、家庭、社会教育环境，形成共同参与未成年人思想道德建设氛围，提升学校、家庭、社会共同促进未成年人成长教育合力。
三、主要任务：
（一）继续组织力量加强对家长进行家庭教育的指导与实践研究，以提高家长思想道德素质、家庭教育素养和家庭教育的质量，以形成家校合力共同促进学生身心健康成长。主要完成以下几方面的具体工作：
1、加强对家长学校的组织管理，认真开展家长学校讲座活动。
2、加强为学生为家长服务意识的培养。根据部分家长对教育参与的需求，拓宽家、校联系桥梁，构建良好的学校教育氛围，提高部分家长的综合文化素养和家庭教育辅导孩子基本能力。（1）加强对学校家庭教育队伍的领导。每学期定期召开两次会议，及时交流学校家庭教育决策，听取开展学校家庭教育意见和建议，布置落实学校家庭教育重点工作，同时，组织力量编写家庭教育成功经验，以促进家庭教育整体质量的提高。（2）加强对班级开展家庭教育的指导。在保证落实学校层面的家庭教育工作的基础上，有序组织开展班级家庭教育咨询活动，有针对性的做好个别辅导工作，按照要求认真书写学生评价手册工作，加强家校互动交流，以不断提高班级家庭教育的实际效果。（3）重视好学习型家庭队伍的建设。继续进行“学习型”家庭的评选，以增强家长的责任感、荣誉感、自豪感，以不断促进学校全体家长整体素质提高。
（二）积极组织力量继续开展家庭教育指导与实践研究，探索家庭教育和家庭教育指导的规律，以形成适合学校实际的家庭教育指导模式。通过调查全面了解掌握在新的形势下，学校家庭教育走向情况，家庭教育面临的困难，以及教育的主体——学生对现在家校联系的认识，全面了解掌握家长综合素养基本情况，为学校开展家庭教育指导与实践打下扎实基础，工作计划《2010——2011实验小学家庭教育工作指导站工作计划》。
2、坚持以课题带动和促进家庭教育工作开展，根据学校的实际情况选择确定课题，对家庭教育指导者的培训进行一定的研究。
（三）认真做好家庭教育指导和实践研究经验的积累工作，主要完成以下方面工作：专题的论文、家长学校讲座资料汇编、家长经验交流资料汇编等。
（四）积极组织和开展学校家庭教育交流活动，主要完成以下方面具体工作：分年级为家长举办一次开放日活动、每学期班级组织一次与家长面对面的交流会，每学年做好学习型家庭教育的总结工作。
四、每月具体工作安排：二月份：
1、学习市区两级家庭教育研究指导中心“2011年(上)工作计划”及操作要点说明。
2、收集整理论文、个案、讲座稿并上交到克拉玛依区家庭教育办公室。
3、上报指导师继续教育课时名单。
4、根据呱呱课堂2011（上）说课展示活动时间表安排好学习时间。
5、参与合格、优秀家庭教育指导站评选筹备工作。
6、完成15册《不输》教材补订工作，完成2008-2010年教材经费清理工作。
7、参加家庭教育个案、论文评选人员会议。
8、家庭教育工作例会（2月25号下午六点）。三月份：
1、向克拉玛依区家庭教育研究指导中心上报本学期工作计划。
2、安排学生自我成长训练工作一次。
3、开展本学期家长学校常规工作：每月一题。
3、开展本校特色活动：推荐本月规定年级的家长阅读家庭教育书籍《不输在家庭教育上》第15卷丛书，并写下读后感。
4、举办一年级家长学校讲座（第1次）。
5、在“实验小学家庭教育群”中定期进行本月每周专题热点活动“中华家庭优秀传统文化”讨论。四月份：
1、各班召开学习《不输在家庭教育上》家长读书交流会。
2、本校指导师参加市教育局组织的面授培训，时间3天。
3、本校指导师参加市教育局组织的3A训练、学生自我成长训练经验交流座谈会。
4、开展本学期家长学校常规工作：每月一题。
5、开展本校特色活动：推荐推荐本月规定年级的家长阅读本月家庭教育书籍《不输在家庭教育上》第15卷丛书，并写下读后感。
6、开展本校特色活动：“读万卷书、行万里路”实践活动。
7、在“实验小学家庭教育群”中定期进行本月每周专题热点活动讨论。五月份：
1、开展本学期家长学校常规工作：每月一题。
2、开展本校特色活动：推荐本月规定年级的家长阅读家庭教育书籍《不输在家庭教育上》第15卷丛书，并写下读后感。
3、开展本校特色活动：“营造书香校园、争做书香少年”第五届读书节活动。
4、继续举办家长学校。（第2次）
5、在“实验小学家庭教育群”中定期进行本月每周专题热点活动讨论。
6、本校指导师参加由市教育局举办的全市“亲子对照签约”活动。
7、在“实验小学家庭教育群”中定期进行本月每周专题热点活动讨论。六月份：
1、开展本学期家长学校常规工作：每月一题。
2、开展本校特色活动：推荐本月规定年级的家长阅读家庭教育书籍《不输在家庭教育上》第15卷丛书，并写下读后感。
3、开展本校特色活动：“放飞我的科学梦”第五届科技节活动。
4、评选并上报优秀家长名单与材料。
5、在“实验小学家庭教育群”中定期进行本月每周专题热点活动讨论。
6、本校优选指导师参加市教育局举办的家庭教育讲师培训。
7、参加市教育局举办的家庭教育学期末工作例会。七月份：
1、上交本学期家庭教育工作总结。
2、上报2011年（下）家长学校教材预订。
3、布置暑假家长学习家庭教育的菜单。
前天，我们举行了消防演习。一共有两个项目，一个是消防讲座，另一个是逃生演习。
那天，我擦好黑板，迅速地回到座位上，准备听消防讲座。讲座开始了，我们全班同学听得可认真了。
刚听完讲座，我们就听到了一阵急促的“叮铃铃”声。老师说那是在报警。接着，教室的广播说教学楼一楼发生了火灾，要求各班在老师的带领下安全有序地撤离。一听这话，我们可紧张了，但徐老师说：“用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子!不要慌，要有秩序!”我们赶紧照老师说得做，低头弯腰，捂住嘴巴和鼻子，有序地一个跟着一个，快速地离开教室，来到操场上。这时大家才松了一口气。同学们都说：“楼梯口那边烟雾最浓，肯定是起火的.地方。
和学校计划
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用，是国民教育不可缺少的重要环节。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程，也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划，家庭教育工作得到了长足发展，初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局，广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是，家庭教育工作还面临着诸多挑战，从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看，目前的家庭教育工作还存在许多不足：家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求；家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要；因此，特制订以下计划：
一、目标
（一）指导思想：以促进未成年人的全面发展为原则，积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针，以人为本，大力开展家庭教育创新，为形成覆盖全社会的终身教育体系，提高全民受教育水平提供保障。
（二）总体目标：全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，认真落实《家庭教育工作计划》，以满足社会和家长需求为目标，以提高家长综合素质为重点，进一步健全家庭教育组织机构，建立家庭教育长效工作机制；继续扩大家庭教育知识普及面，提高家长科学教子的能力；努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系；继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。
（三）具体目标：
1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，拓宽家庭教育指导渠道，加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报
2、继续办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。
3、全面推进家庭教育指导工作，努力提高家长学校的办学质量，探索建立多功能家庭教育指导中心。
4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当，具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训
5、开展家庭教育调研、科研活动，积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题，加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选，并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。
二、措施
（一）加强家庭教育工作的领导和管理
1、加大领导力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展，建立会议制度，共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构，确定专人（或兼职）负责家庭教育工作管理人员，有计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强家庭教育工作的管理实效。
2、明确职责分工
家庭教育工作实行条块结合，分工协作，各负其责的原则。
3、完善运作机制
注重家庭教育工作规章制度建设，制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度，逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等，形成家庭教育工作激励机制。
1、广泛宣传普及家庭教育知识
积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法；加强与各媒体管理部门的联系和合作，加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势，依靠社会力量，在各有关网站上增设或完善家庭教育主页，开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目，逐步形成网络家庭教育指导的特色。
2、努力提高家长学校的办学质量
家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见，坚持全面推进素质教育方向，积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制，加强规范管理，提高办学质量，使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容，不断提高家长学校工作的实效性。
家长学校工作要贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。
3、加强家庭教育指导队伍建设
要从实际情况出发，建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师组成的家庭教育指导队伍，以及一支由热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍，要发挥家庭教育团体作用，对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训，组织他们定期参加家庭教育义务工作，逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍，加强管理培训并充分发挥其作用。
（三）加强家庭教育理论研究工作
要深入实际，与家庭教育第一线的实际工作者密切配合，从社会发展的特点出发，开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究，提出建议和对策，增强家庭教育指导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教育工作先进经验，互通信息，加强交流与合作。
学校家庭教育工作计划二：小学家庭教育工作计划
为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求，结合我镇家庭教育的实际，制定我校2018年家庭教育工作计划。
一、具体措施、计划安排。
确定本学年家庭教育工作主题：家校联系，形成合力；一起学习，一起成长。加强家校联系。落实家校联系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。
1、分阶段召开家长会，分层进行家访2018年学校家庭教育工作计划2018年学校家庭教育工作计划。其中召开一年级家长会。分别从“家校联系，如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”主题讲座。解决家长心中疑问：为什么这么早召开家长会？探索实践家长培训工作，家教工作的研究。对家长布置一些作业。明确家庭教育要求，家长学校的组织。相关的培训学习任务知晓率达到98％以上。班级家长委员会（家委会）如何成立？人数，推荐（自荐）作用：“桥梁”联系，希望委员帮助班主任做点工作，活动准备，宣传，协调。一个孩子，对班级言：我们提倡因材施教，但做不到，国际情况的小班班额。对每个家庭言：是100%的希望和因材施教。现在正是要“珍惜教育的机会”，要“以身作则”，“ 在一起的时间”。这是家长送给孩子上学后“最好礼物”。有针对性的开展，2018年学校家庭教育工作计划
2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块，使工作有计划、有过程的安排落实2018年学校家庭教育工作计划文章2018年学校家庭教育工作计划，引导教师合理有效使用校讯通与家长联系，要求1－3年级建立家校联系本，4—6年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本：作业、简单的评语，老师对你孩子的一句两句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长自己签名，防止学生作弊。撒谎。一个好孩子首先是个诚实的孩子。“检查”“督促”（两者都是责任，有个教子的案例），“辅导”三个层面。良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习，跟紧集体的步伐。为什么老有掉队的学生。
3、树立一个理念，成为共识。“教育绝对不是老师、学校的单方面的事”。在小学阶段，特别是低段是，家庭教育更为重要。甚至比学校教育更重要。“不是交给学校，老师就没我的事了”一个孩子的成长，成材，良好家庭教育对习惯、责任的培养非常重要。这点共识，原来我们的家长比较薄弱的。我想，这是重中之重。
4、根据学校实际安排家长培训内容，对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习2018年学校家庭教育工作计划工作计划。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏，学习和写一篇教子案例，交流案例，育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课，“现身说法”。计划举办两期家庭教育专题讲座。
5、开展以“感恩”为主题的家庭教育
父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。“真诚换真心，善良待善良，美丽滋养美丽。”用交流代替批评。
6、抓实家庭教育中的几个建设：（1）对提供给孩子的学习环境的建设。为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间，应不受家境的影响（2）每天10——30分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读，学习家教知识。把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩，这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。
（3）提倡“小缺点，大优点”的家庭教育方式。“好孩子是夸出来的”用夸代替批评，不是“否定式的家教”2018年学校家庭教育工作计划2018年学校家庭教育工作计划。和家庭的另一半（爸爸）交流、合作。家庭教育不是妈妈一个人的事。
（4）家长的角色建设。除了监护人，还有什么？良师益友。对老师如何相处？如果有意见，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指责老师得不偿失。得到的少，失去的多。能和老师商量，联系。
7、召开一次家庭教育工作经验交流会，开展学习型家庭创建表彰活动，开展优秀家长评选，组织家长报告会表彰一批优秀家长2018年学校家庭教育工作计划
8、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
xxx吾格日克小学2017年-2018年第二学期家庭教育
和学校计划
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