国庆节英语手抄报（精选11篇）
国庆节的由来40字，国庆节的来历40字
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典。时间是1949年9月21日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
中国国庆节的习俗有哪些
我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等
标语来庆祝国庆;广场上则摆放着标语字样的盆景和氢气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。
二、国庆长假
每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形势，让老百姓共同感受国庆的欢乐。
三、高速公路免费
随着人民生活水平的日益提高，私家车已日益普及，人们通常会利用国庆7天长假来游览祖国的大好河山。因此，国家自2016年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。2016年国庆节假期免费通行时间为10月1日00∶00至10月7日24∶00。国庆手抄报
四、国庆阅兵
我国国庆自开国以来共有14次国庆阅兵，除1949年开国大典的阅兵式外，给人印象最深刻的就是1984年、1999
年和2016年的这三次国庆大阅兵，通过国庆阅兵既可庆祝国庆、扬我国威，也向全世界展示了我国强大的国防力量，让全国人民感受到了强烈的自豪感。
五、天安门升旗仪式
每逢国庆，去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此，利用国庆长假去北京游玩的人们，通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗，以表达对祖国的无比热爱，看着五星红旗徐徐升起，心中的激动无以言表。
六、国庆联欢会
国庆前后，各企事业单位为了庆祝国庆，弘扬企业文化，都会组织员工开展迎国庆联欢会，用文艺表演的形式来表达国庆的喜悦。
国庆节国旗下讲话稿
同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”.如果今年中考每个人都额外加10分，那不等于没加吗?“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫
有责”要改成“我的责任”.“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。国庆手抄报禹是人，舜是人，我们也是人!他们能做到的，我们为什么不能呢?“天下兴亡，我的责任”,唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事?”假如有个同学站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”.这个同学这样说是不对的，应该这样说：“老师，对不起，这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个同学看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃
亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住!
另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。我给大家讲一个关于废纸的故事。
当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮!外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢!大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌──这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说，我让大家
捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的?都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的!──同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育!”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!
办英语手抄报既是同学们的积极要求，也是培养学生能力的需要，是课堂教学内容的必要补充。那么，我是怎样指导学生办英语报的呢？
首先，为了调动全班学生的积极性，我把他们平均分成五个小组。一周五天，每天一个小组办英语报。每个小组推选一个组长，由责任心强的学生担任，以便督促其他小组成员都能按时完成所编稿件，保证自己负责的栏目既丰富多彩，又有实用性。经过这样分组，全班同学都能完成小组长交给的任务。同时，小组之间还进行竞争、比赛，看哪个组的英语报办得好。老师从各方面提出要求，综合版面，由各个小组长打分，哪个组的得分最高，哪个组就是优胜者。老师发给优胜者一些奖品作为鼓励，比如铅笔、橡皮、小刀、笔记本之类的文具。同学们办英语报的情绪很高。有的学生把课本中的长课文编成对话，有的把对话编成一个个小故事。既复习应用了书本知识，又把自己的学习方法教给了其他学生。还有的学生从英语报刊、杂志中摘编或者把汉语的幽默、小故事翻译成英语。这些都极大地丰富了学生的课外知识，扩大了词汇量，并且直接促使他们学习英语的热情高涨。
除了分组布置任务外，我还指导学生如何编排版面。鼓励有美术特长的学生绘制一些和内容有关的插图。我让学生把一张八开的纸对折，这就是一张八开版的英语小报的图样。其中的内容版面，同学们可以自己设计。这些英语小报的内容同学们也动了不少脑筋，其中有书信、同学之间的辩论、英美国家的风土人情、一些英语常识，例如词语辨析、一些题型的解决方法等，甚至连同学间闹的笑话也有。
在办报的过程中，曾经发生过一个有意思的小故事。班里有一个学习很刻苦的女生，成绩很好，但是有点自负，对班级的一些事情不太关心，总觉得办报是旁门左道，既浪费时间，又学不到什么东西。因此，每当轮到她那个小组，小组长让她负责一个版面时，她就推三阻四，让小组长很为难。我得知这个情况以后，没有批评她。当时正好学到八年级下册的一篇课文，里面有一句“More than three quarters of the population are Chinese”, 我问了学生一个问题，此句中动词为什么用“are”，而不用“is”?当时有几个学生举手，但是她没有举。举手的学生回答的都正确。她的脸上表现出羡慕的神情。我趁机说：“这个知识点，咱们的报上就有”。听说下课以后，她就跑到挂报纸的地方看了好久，并记了下来。后来，她不仅经常翻阅报纸，而且也积极参与进去，同学们都说，她变化很大。
报纸也是同学们传递友谊的桥梁。有一次轮到三组办报的时候，小组长先交给我一篇英文日记，让我改一下。我拿过来一看，题目是“Sorry for keeping you so angry”我很纳闷儿，看了正文才知道：小组长因为和最好的朋友闹别扭，互相不理睬。她想把这篇日记写到报纸上，既道了歉，又免去了当面说“Sorry”的尴尬，还锻炼了写作能力，真是一举三得。
报纸还可以迁移学生的兴趣，激发求知欲望。让双差生学英语是让很多老师头痛的事。这些学生不是学不好, 而是不愿学。学好英语需要持之以恒的毅力，而双差生缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神。如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。双差生往往有许多其他方面的特长和兴趣。如果能把这些学生的兴趣迁移到学英语中来，则可事半功倍。从七年级开始，我就有意识地让有特长的学生发挥他们的长处。七年级学到颜色时，让有美术特长的学生把“灰”的大象、“红”的花朵、“蓝”的天空、“黄”的桔子、“紫”的茄子等画在报纸上，并用英语写上颜色名称。学到球类运动时，让他们把各种球画出来，画出各类球星的肖像，让热爱体育的学生猜猜他们是谁。这样日积月累，潜移默化，这些学生逐渐地对英语感兴趣了，并取得了很大进步。可见，利用报纸巧妙地迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”，对培养学生学英语的兴趣大有好处。
关键词：创新教学；手抄报制作；教材使用
手抄报是近几年在中小学出现的一种新型文化现象。手抄报不仅要有报头设计，还要有板块设计，更得有中心内容。可以说，一份手抄报体现的是作者的综合素质。下面结合七年级上册英语“Unit 3 This is my sister”谈谈手抄报的具体运用。
“Unit 3 This is my sister”的语言目标要求是：介绍他人、确认人物。所以，课文在1A中要求“在图中找到这些人物，将单词与图中人物匹配”。学生通过看图片，学习单词，并要知道单词的对应人物。在1B中，课本要求通过结对活动轮流介绍家庭成员。以下内容围绕介绍人物展开，要求学生会读、会写、会认家庭成员，后面又设置了通过相片向别人介绍家庭成员的活动。所以，这一节课基本任务是要掌握介绍人物。
在学习这一课时，我在甲班按照常规流程讲解，发现学生学习热情不太高，甚至有的学生有点没兴趣、应付的苗头。怎么办？在乙班讲课时，我换了一种讲课方式，我先把“Unit 3 This is my sister”的1A学完，学生对各家庭成员单词的拼写和读音初步掌握。然后，我布置学生动手制作一期手抄报，内容是介绍自己的家庭成员，要求有图片。一听说制作手抄报，学生的兴趣忽然被调动起来，他们跃跃欲试。我对他们说，后半节课做不完，可以课后作为家庭作业继续完成。谁都想把自己的家人画得漂亮一些，介绍的精彩一些。但是，许多学生对自己家庭成员的绘画水平实在不敢恭维。怎么办呢？他们想了各种办法。有的把他们家的全家福贴在手抄报中央，有的用爸爸妈妈的手机把全家福照成图片再打印在设计好的方框内。可以说，一份手抄报不仅让学生动起来，而且调动了家庭成员的参与，再次拉近学生与家人的距离。可以想象，这一期手抄报质量是相当高的。
学生交回作业后，我挑选一些好的，当堂展示。作业得到展示的同学，心里美滋滋的。我又让他们当堂给大家指着手抄报上的人物逐一介绍。各家的家庭成员不一样，介绍时也各有特色。学生当时积极性挺高。这个环节完了以后，我又让学生互相对调手抄报，互相提问，给别人介绍自己的家庭成员。教材成功地得到加工和创造性使用，结果乙班的教学效果比甲班好了许多。后来，我把课堂上展示过的手抄报又张贴在教室里，学生通过交流，忽然对英语有了一种新的情感。
由此看来，英语手抄报既是一种实用的教学模式，又是教师创造性使用教材、调动学生学习积极性的有效实践，同时它更是改革课堂、让英语课动起来的最佳例证，它从实效性到时效性的影响必然是深广的。
（作者单位 山西省汾阳市栗家庄中学）
国庆节手抄报内容图片
国庆节作文
祖国，我想每一个人对自已的祖国，都非常的熟悉吧!都会为自已的国家感到自豪吧!其实我也为我的祖国——中国，感到心中无比的自豪与骄傲。
翻开历史“画卷”，我的思潮翻滚，我们的祖国曾受到过多少欺凌，历经多少沧桑啊!曾记起，在南京_、火烧圆明园、战争中，有多少名同胞在战争中死去，有多少中华人民的智慧结晶被烧毁、掠夺。这些可恶的侵略者，就像嗜血的魔鬼一般，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。但是，我们中华民族决对不会向他们屈服。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节……在他们身上，体现出了我们中华民族的优秀品质。正是因为他们深爱祖国、前赴后继、英勇牺牲，才换来了我们的新中国，才换来五星红旗高高飘扬在世界的东方。
大家可曾记得，2003年10月15日9时整令人激动的时刻，神舟五号载人飞船成功飞向太空。这向征着中国已成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个能够发射载人航天活动的国家。随后，2005年10月12日——2008年9月21日，陆继有“嫦娥一号”、“神舟七号”飞向太空。中国人飞天的梦想终于变成了事实。还有2008年，我的祖国经受了灾难和成功的双重考验。年初，湖南等地大雪灾，5月12日的那次四川汶川大地震却把全国十三亿人的心紧紧地联系在一起，全国人民手拉手、心连心，用爱心筑起了一条永不攻破的长城墙，一直通向美好未来之路;8月8日，我们的祖国在首都北京成功地举办了一场倍受全世界瞩目的奥运会、残奥会……这一切的一切让我感受到了一个中国人的自豪与骄傲。
祖国是东方最灿烂的明珠，是亚洲大的巨龙。我在中国，我感到自豪，我敬佩祖国。
祖国我为你感到无比的自豪与骄傲。然而，作为二十一世纪的小学生，我们是民族的希望，我们是跨世界竟赛的主力军，我们背负着未来的使命，所以我们更应该学习民族英雄、奥运健儿的自强不息，不畏艰难。身为炎黄子孙，我们每一个人都有责任、义务来强大祖国、保卫祖国。我们都要奋起，才能肩负起祖国人民的希望!才能有光明的未来!才能强大祖国。让我们从身边的一点一滴做起，爱劳动、爱学习、爱运动、爱祖国!坚持不懈、百折不挠!同学们，为祖国的美好明天而努力奋斗吧!
国庆节朋友圈经典说说
1、衷心祝你国庆快乐，合家幸福，一生安康！
2、国庆祝你平平安安，顺顺利利，舒舒服服，快快乐乐，开开心心，蹦蹦跳跳！总之，国庆好！
3、祝你国庆快乐，玩的开心！
4、祝你幸福健康，国庆快乐！
5、想想国庆节去深山老林里面加班，我的内心就不知道说什么好了。
6、国庆之夜风清月明，携汝之手，共沐月光，缠绵细语，慢慢道来。
7、祝你国庆愉快，步步高升！
8、祝愿天天开心，时时幸福！
9、我是一个很有规划的人，你别看我工作上老是不规划，可是国庆怎么玩我可都规划好了呢！
10、提前祝大家国庆节快乐！
11、祝你一切顺利，万事如意！
12、愿你长假惬意放纵，开心常伴。祝国庆快乐！
13、送给你最美好的祝福，愿你：国庆家庆普天同庆，官源财源左右逢源，人缘福缘，缘缘不断。
14、愿你，心随所愿，国庆快乐！
15、国庆节，祝你十一长假欢乐开怀！
16、国庆还在刷动态，不是单身就是穷。
17、小明回家不幸遇到抢劫犯，急中生智的他拎起国庆作业抡死了歹徒！
18、祝你国庆愉快，一生幸福！
19、几天后，我会用我的月考成绩证明，这七天我什么都没干！
20、祝你国庆愉快，身体安康。
21、祝福声声伴你！国庆快乐！
22、朋友，国庆快乐，万事如意！
23、十一长假啊，只是换个说法加作业罢了。
24、若有来世，我要生在国庆节，死在清明节。
25、我只想对老师说：国庆放假是让我们给祖国过生日的，不是让你布置作业的。
26、快乐伴你左右，国庆幸福无忧！
27、上天给了我一个国庆假，我没有好好珍惜，若再给我个机会，我一定好好写作业！前提是再给一个！
28、衷心祝您国庆快乐，合家幸福！
29、你的强大，让我永远都不缺乏安全感。
30、如果有一天我走了，你一定觉得国庆提早来了吧。
31、国庆节中秋节没有假期，现在还在值班，没有加班费，TMD大半夜又挨一顿吵。
32、国庆佳节，祝你幸福又开心，快乐又美好！
33、国庆快到了，根本无心上学上班，一心只想给祖**亲庆生。
34、中秋过后是国庆，国庆后面就木有盼头了。
35、愿你，幸福成长，国庆快乐！
36、祝国庆节快乐，天天晴空万里！
37、后面看你，像蔡国庆。侧面看你，像庾澄庆。正面看你，像西门庆，国庆快乐。
38、国庆想出去玩！求介绍一个人少的地方！
39、祝您国庆节，事事都如意！
通知
为了让大家感受国庆氛围，与伟大祖国共同欢庆，进一步增强民族自豪感和自信心，同时也丰富了大家的课余文化生活，告诉大家要乐于奉献，做一名合格的新时代的接班人。经研究决定举行“庆国庆”主题手抄报比赛，现将有关事项通知如下：
一、参加对象：1——6年级全体学生
二、主题内容：以国庆节为背景，表达热爱祖国之情，自由制作。
三、版面要求：主题突出，排版合理、新颖，内容形式多样，抄写端正，美化到位。注意布局不要太满，上下左右要空格。
四、上交时间：9月28日上午上交办公室赵老师。
五、具体评比方法：以班级为单位，可以一位同学独立完成一幅作品，也可以多名同学共同完成一幅作品。（各班参赛作品数量不限）
2021国庆节手抄报高级图片
国庆节一等奖作文
盼望已久的国庆节终于到了，我去奶奶家过。
早上，我们全家一起坐车来到了奶奶家。爷爷奶奶听说我们要去，于是盛情款待——红通通的柿子、弯弯的香蕉、咧嘴笑的石榴、香喷喷的栗子……我看了这些好吃的，真是垂涎欲滴!奶奶说：“下午有许多活动呢，赛龙舟、唱戏，还有各色各样的小吃摊。”我听了，真是迫不及待地想快到下午。这时，妹妹也来了，扎着两个小辫子，惹人喜爱。
中午，奶奶给我们做了一顿丰盛的农家饭。饭是用大灶煮的特别香。大家都吃得津津有味，奶奶在厨房与客厅间穿梭不停，忙得满头大汗。
下午到了!我们大家早早的站在桥上了，河上有两艘龙船，蓝色龙船是代表青年人的，黄色龙船是代表老年人的。参赛队员到齐后，准备比赛了。这时再看看，人已经挤满了整条街，桥上更是站得水泄不通。只听见“嘭啪”的一声响，龙船就开始划了起来。船头是打鼓的，中间是敲锣的，船尾是使舵的。船员们听着锣鼓声，整齐、有节奏的划着桨。两艘龙船向两边的远处划去。在没出现龙船的时候，大家七嘴八舌得谈论到底那一队会赢。“咚咚咚……”敲锣打鼓声从远到近得传来，人们伸长脖子在看是哪一队。渐渐的是蓝色的龙船接近终点了，忽然不知谁叫了一声：“黄色龙船也出现了!”这是多么紧张而又激烈的场面，就看那一队抢先到达终点了。我目不转睛的盯着蓝色龙船，蓝色龙船先到达了终点，他们拔起插在河中央的红旗，高兴的挥舞着，“嘭啪”。这次是老年队输了，但他们并不难过，因为众在参与嘛。
紧接着，在祠堂里又开始唱戏了。那是老年人最喜爱的节目，我们这些小孩可不喜欢，大家都奔去小吃摊。街上到处都是小吃摊，诱人的香味弥漫在整条街上。我闻到臭豆腐的味道，于是连忙拉着妹妹寻“味”找去。呵呵，找到了!那白色的豆腐放进锅里一炸，便立刻换上金黄的“外衣”，再放在辣酱里一滚，脆脆的、麻麻的、辣辣的，一想到这儿，我豪不客气的要了四串，妹妹也要了四串，放进嘴里，这滋味别提有多美了。忽然，我看到了卖羊肉串的小摊，也买了好多串。小贩在羊肉串上刷上一层油，烤一会儿，再刷两次油，接着洒上美味的孜然粉，“嗯”，这味儿可馋死我了。我和妹妹坐在椅子上，美美的吃着。吃多了辣的，也该尝尝冷的了。我们来到冷饮摊前，要了两个冰激淋，咬一口，凉丝丝的，好好吃哦!
很快到了傍晚，我们吃了晚饭，就回家了。我真是有点依依不舍，今天过得好开心!
国庆祝福语
1、日子忙忙碌碌，却从未淡忘祝福;脚步深深浅浅，伴你收获一路;暑来寒往春秋几度，重重心声今来诉。久违的问候，愿健康将你呵护，幸福永固。国庆快乐!
2、悠悠的花香，在飘动;真真的情感，在发酵;欢欢的锣鼓，在敲打;切切的思念，在挂怀;浓浓的情谊，在升华;深深的祝福，在传递：国庆快乐!
3、国庆就要到，关怀来到了。要想假期不疲劳，早睡早起身体好;要想假期不煎熬，吃喝适度少不了;要想假期很美妙，游山玩水乐逍遥。快乐假期，祝国庆节快乐!
4、一声雁鸣，两地相拥，三分秋景，四时花红，五福齐来，六禄全有，七分努力，八方无敌，九九归一，十分诚意是我的国庆祝福：国庆快乐!
5、秋菊怒放迎风笑，山河雄壮国庆到;华夏神州欢声动，全国人民同庆贺;张灯结彩喜气浓，百姓安居乐陶陶;齐声高呼祖国好，声声不绝长精神;中华民族大团结，其乐融融笑开颜;捎份喜气带给你，国庆开怀乐逍遥!
6、国庆节，祝你搭上快乐列车，乘坐吉祥号，驾驶财富快艇，骑上勇敢单车，搭乘平安公交，度过国庆七天长假，圆满完成幸福旅行，过一个愉快的国庆节。
7、一缕阳光，开启美好的一天;一点思念，让真情在心中展现;一个微笑，为你把快乐增添;一个信息，传递美好的祝愿。祝国庆快乐，幸福平安!
8、气氛一派祥和，问候一如既往，情意一字千金，烦恼一笑置之，生活一劳永逸，前程一片光明，成功一蹴而就，好运一举两得。国庆佳节，愿你一切顺意!
9、金秋到，国庆至，阳光灿烂红旗飘;思亲人，爱相伴，祖**亲你可好;买束花，献给你，祝福你万寿无疆;愿你国庆节快乐，永远幸福。
10、或许你曾经说你孤独，或许你曾经彷徨，而现在你有了我，忘掉过去，往后的日子我陪你，国庆节我和你在一起!
11、十月里，风光好，人人没烦恼;国庆到，烟花俏，处处有欢笑;乐逍遥，愁事抛，福星高高照;好运抱，成功到，幸福永相靠;朋友情，难忘掉，感情更美好。国庆到，心情妙，愿你一生幸福体安康，家庭美满快乐绕!
12、国庆佳节喜来到，为你绽放快乐的烟花，愿你快乐每时刻;为你放飞健康和平鸽，愿你身体健康壮如牛;为你飘扬成功的彩旗，愿你财源广进，事业顺畅步步高。祝福国庆快乐!
13、相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤。心静时总会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。十一国庆好心情!
14、金秋十月，国庆佳节，举国欢庆，无比喜悦。我的祝福充满诚意，愿你的生活充满诗意;我的问候有新意，愿你的家庭和谐称心如意。最后祝你婚姻美满春风得意，富贵生活事事满意!
15、十月金风，四海祥和，桂花香飘。我中华疆图，山欢水笑;乡村城镇，花浪歌滔。玉宇千翔，华街万舞，怒放烟花次第高。谁挥笔，绘人间巨卷，壮美娇娆。寰球华裔堪骄，俱吐气扬眉挺起腰。国庆佳节，看神州崛起，祝大家生活快乐，尽享天伦幸福。
16、祝你家庭幸福十全十美，工作十拿九稳，老板对你十分满意，爱情路途一帆风顺，朋友对你一如既往，总之祝你国庆快乐!
17、假期很长，对你的牵挂更长;假期很忙，对你的关怀更忙。外出旅行，愿你的心情舒畅;与友聚会，愿你的心情开朗。国庆长假，愿你开心度过!
18、人生无胜于有，处世无牵无挂，行事无拘无碍，身体无病无痛，生活无灾无厄，脾气无嗔无怒，心情无忧无虑，日子无愁无烦，国庆将至，祝长假快乐无时无刻。
19、今年国庆改送礼，送礼就在短信里，礼物不能够抛弃，只能相互广传递，祝你国庆梦甜蜜，长假每天事如意，美好快乐都归你。
20、放下繁忙的工作，感受喜悦的假期，忘记过去的烦恼，体会节日的快乐。百态人生，百种滋味，不同的时间欣赏不同的风景，幸福也会不一样的，国庆节快乐。
21、秋风送爽献国庆，秋菊怒放添美好;张灯结彩心欢喜，中华大地同欢庆;人人脸上展笑颜，喜上眉梢乐陶陶;美酒佳肴同来贺，齐声共祝祖国好;放飞祝福添精彩，情谊绵绵在其中;祝君国庆享幸福，开心快乐乐逍遥!
22、抬起头，看短信，牵挂就在这问候间!给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节!
23、国庆长假欢乐聚，身体健康要注意，饮食搭配要合理，条条禁忌提醒你：饮酒不宜太殷勤，暴饮暴食伤身体，荤素粗细要搭配，日夜活动要合理。愿你健康!
24、国庆国庆，普天同庆。喜气喜气，增添福气。娱乐娱乐，天天快乐。问候问候，为你守候。祝福祝福，添财添福!国庆节快乐!
25、一声炙热的问候，两颗互动的心灵，三生有幸的相识，四季常青的情意，国庆愿你拥有五福临门的喜庆，六六大顺的好运，七夕相会的幸福，八、九不离十的快乐!
26、是你把我世界里的寂寞烘干，是你把我心灵深处的忧伤吹去，是你把我岁月里的烦恼深埋，内心的感激无以言表，愿亲爱的十一开心天天快乐!
27、国庆思绵绵，遥把问候传。心为琴，风为弦，祝福悠扬为你弹。月妙曼，星灿灿，幸福为船渡你到彼岸。国庆快乐!
28、灿烂的阳光，照耀淡淡的季节;轻翔的白鸽，吟唱深深的情怀;绚丽的朝霞，散发浓浓的喜庆;婉转的清风，洗涤淡淡的天气;飘扬的红旗，舞动真真的祝福：国庆佳节，愿你快乐，合家幸福，一生安康!
29、转眼又是这个熟悉的国庆节，我的祝福分分秒秒，我的关心时时刻刻，就在你的身边!愿我的祝福随轻风飘送，顺着柔水漂流，直达你的心扉，温馨我们的友谊。
30、国庆佳节喜洋洋，红红灯笼亮堂堂。烟花带笑福飞扬，好运送到你身旁。莫管岁月短或长，快乐钻进你心房。好事到来别着忙，好运陪你永飞翔。国庆快乐!
31、有了牵挂，心不再落寞;一字一句，都暖在心窝;生活的幸福，愿你不错过;把微笑留下，快乐多又多;洒下汗水后，得满满的收获。国庆节，祝你幸福快乐!
32、任时光匆匆，岁月游走，不变的是我一颗体贴的心!任光荫似水，沧海桑田，不变的是我一份关怀的爱!亲爱的，祝福你!愿你这个国庆节过得开心快乐，愿你一辈子生活在幸福当中!
33、国庆送你轻盈的风，温柔的水，宽容的云，温馨的月，热情的焰火，真诚的祝福，祝国庆快乐!
34、金秋到，国庆至，阳光灿烂红旗飘;思亲人，爱相伴，祖国妈妈你可好;买束花，献给你，祝福你万寿无疆;愿你国庆节快乐，永远幸福。
35、华丽的辞藻要字典去找，优美的词句需要思考，真挚的问候不打草稿。国庆假期将到，看，我的祝福风风火火地来了!祝你乐享国庆长假，从此永无烦恼!
36、桂花的香气还未飘散，菊花的芬芳正在漫延，礼花的绚烂耀眼璀璨，国庆的祝福迎风扑面。祝国庆快乐，祖国繁荣昌盛!
37、国庆到了，快乐带你兜兜风，开心无限;吉祥领你溜溜弯，好运无穷;轻松陪你逛逛街，逍遥无限;朋友特来问问安，心情好好。祝国庆开心，幸福无限!
38、国庆七日假，七日七颗心，一送你开心，二送你放心，三送你舒心，四送你耐心，五送你顺心，六送你忠心，七送你福星!祝国庆节快乐!
39、前人栽树后人乘凉，幸福的人们欢度国庆，愿祖国繁荣昌盛，祝福你笑脸常开，祝愿你心想事成!
40、十月金秋风景盛，满目皆是丰收景。人人欢笑庆国庆，大地飞歌也不停。白鸽蓝天自由舞，花儿遍地香满鼻。红旗飘飘迎风展，火树银花不夜天。真诚祝愿发自心，祝愿祖国明天更辉煌!
一、通过办手抄报,激发学生的学习兴趣
“兴趣是儿童积极主动学习的基础 , 它能使学生产生积极的思维和学习情趣。”学生作为具有鲜明个性的生命个体,他们对未知的世界充满好奇,有强烈的自主欲 ,善于动脑,喜欢动手,他们喜欢自由宽松的环境、丰富多彩的活动,排斥单一的、机械化的、枯燥重复的训练。所以,他们更乐于从事比较自由、自主的活动,更崇尚有创造性的活动 ,而制作手抄报恰恰为学生提供了这样的机会。在制作手抄报的过程中,学生可以自主选择阅读材料,带着自己的知 识、经验、情感来接触新的阅读文本; 可以根据自己的感悟与思考,对材料进行筛选和重组;可以根据自己的审美视角来设计制作手抄报。在这个过程中,学生真正成为了“学习的主人”,每个人都是问题的发现者、研究者、探索者,个人的创造力得到了充分的发挥,激发了学生的学习兴趣。
二、通过办手抄报,拓展学生的阅读空间
1. 通过办手抄报增加阅读量 ,丰富学生的知识。学生知识的获取很大程度上来源于阅读,如果仅限于课内阅读,是满足不了学生的求知欲的。只有以文本为中心,进行广泛的课外阅读,才能引领学生走进丰富多彩的世界,尽情遨游在广阔无边的知识的海洋。比如,五年级下学期,有一个综合性学习活动是“走进信息世界”,在粗略阅读了教材之后,笔者安排学生进行为期一周的课外阅读, 然后制作一份手抄报。在手抄报中,有些学生通过故事或文学作品,介绍了古人传递信息的方式; 有些学生全面介绍了现代信息传播的方式等等。通过手抄报的相互交流, 学生的知识得到了补充,可以说收获颇多。
2. 通过办手抄报丰厚文化底蕴 ,使学生受到熏陶。学习了课文《 冬阳童年骆驼队》后,学生对文中所描述的童年生活产生了极大的兴趣,对天真可爱的英子充满了好奇,对作者忧伤却不失温暖的情愫产生了喜爱, 下课之后还意犹未尽。于是,笔者布置学生阅读《城南旧事》及林海音的其他作品,然后制作一份手抄报。学生在手抄报中介绍了林海音的作品及艺术特点,摘录了作品中的精彩片段,书写了自己的读后感受。可见,教师以手抄报为契机,督促学生不间断地读书,能使学生的心中溢满人文情怀,书中丰厚的营养能渐渐内化为他们自己的血液骨肉,使学生的文化底蕴一点点丰厚起来。
3. 通过办手抄报发展学生的语言 , 提高口语交际能力和写作能力。提高学生的表达能力,仅靠课堂教学中接收有限的语言信息是远远不够的。以手抄报为载体,学生可以通过大量阅读,积累好词好句,感受规范的语言逻辑,学习灵活多样的表达方法,储备大量的语言材料,从而提升自己的表达能力。如,在学习“轻叩诗歌的大门”时,笔者让学生在大量阅读的基础上, 归纳整理了诗歌创作的一些方法和技巧,然后鼓励学生自己创作诗歌,制作一份手抄报。学生兴趣盎然,每个学生都写出了一首有模有样的小诗,并以小组为单位,制作了自己的诗集,还写了序言,表达能力得到了有效提升。
三、通过办手抄报,提高学生的创造和审美能力
制作一份手抄报,除了在广泛的阅读中搜集资料,定位内容之外,还要通过再创作将自己的所得展现出来。在好胜心的驱使下,大部分学生都希望自己的作品是优秀、完美、独特和新颖的,所以他们会精心选材,认真抄写,静心构思,巧妙排版,力求图文并茂、引人入胜。为了更好地达到这一目的,他们自然会通过 各种途径 ,学习如何 插图、如何 设计版面,努力提高自己的审美能力。所以,在不断的实践当中,学生制作的手抄报越来越规范、越来越精美,既有阅读性,又有观赏性,真可谓一举两得。
手抄报的制作,实现了语文课程的开放性、创新性,实现了学生发展和社会需求的联系,使学生的阅读、写作、绘画、动手等综合能力得到了显著提高。
题，我们要给手抄报确立一个鲜明的主题。因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把方方面面的话题都堆上去，那给读者的感觉可不好。比如，我们要做的手抄报是为党的90岁生日献礼的，可是，如果你把党史知识的方方面面统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起一样，味道可好不到哪儿去。
最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。拿建党90周年这个大主题来说，我们可以这样构思；大主题是党的90岁生日，小主题可以是庆祝七一、党的光荣历史、党的优秀儿女的事迹，小英雄的故事，还可以是家乡的变化、争做党的好孩子等。这样，主题确定了，素材也搜集齐备庭后，版面的编排和美化设计，也要紧紧围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式，设计要生动活泼，做到形式与内容的统一。
俗话说，
“巧妇难为无米之炊”。同样，办手抄报之前需要有充分的准备，这包括：
水彩笔、尺子、橡皮擦、A3(宽42厘米，高29.7厘米)白纸、红色和黑色签字笔。
手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，对了，到网上去找找也不错哦，网上可不止有游戏，它的作用大着呢!也可以自己动手来写，还可以向同学们征集。最后，对这些材料进行选择、加工、提炼，从中选出最合适的。
第一步：正式开始
开始动笔了!首先得给白纸设计好边框，这样看起来，整个版面才不会显得过于拥挤。注意哦!四条边大约各留1厘米，然后用水彩笔给封个边，颜色嘛，自己看着好就行了。
第二步：设计刊头
开始进入实质性内容了!可以将各版块先行设计好，也可以先将刊头安排好，接着再设计其他版块。我们嘛，就是先画刊头，找感觉，然后再根据刊头来定其他版块的位置与形式。
1.定型。依据所参照的图片原型，用铅笔将刊头形状轻轻地画好。
2.上色。用你认为最好的、最搭配的颜色，将各个部分上好颜色。
3.修整。因为用水彩笔涂完后，有的地方涂得不均匀，边涂得不够细，于是还要再进行细描修饰一下。此时，一定要细心。最后再将前面画的铅笔印给涂掉。
第三步：设计版块
开始分配各版块了。围绕我们“庆祝七一”的主题，我们设置了几个版块——“中国共产党”、“党史资料”、“党刊”、“党旗”和“名人录”。我们可以根据刊头先用铅笔画出不同形状的版块来，然后给各个版块描边。
第四步：开始画插国
1.插图尽量选择一些同学们喜欢的，并符合主题的小图案。你们看，在这个弧形的边上是什么字?呵呵，那可是留着写出报人信息的地方!
2.画右下角的插图。两个插图都画好了之后，就可以给这两个版块描边了。
第五步：给版块画线
给各版块里画上写字的线。我们将左下角和右下角的两个版块都画成竖线，这样看起来也对称嘛!
第六步：整伸艳控
下笔抄内容前，先整体审视一下整个版面，看看插图是少还是多?看一下我们现在的这个版面，感觉中间部位抄的字有些多了，图文搭配不够合理，于是赶紧加上个小小插图——火炬。
第一步：开始抄写
下面开始抄写啦!这可是一项需要细心与耐心的工作，要作好心理准备哦!
1.抄写的时候，你还需要一个搭档来帮你盯着所抄写的内容，以防抄错，如果抄错了，在手抄报上可不好修改了。另外，如果你找的素材，内容太多或太少，那也要及时作出调整，以做到每个版面的内容适度，安排得当。
2.哈，所有的小字终于都抄完了!一定累坏了吧!不过，先别急着休息，还有东西需要处理哦!你知道是什／厶吗?对了，就是每个版块的标题。标题的字要大一些，我们先用铅笔写出不同形状的标题，然后再用水彩笔给标题涂上不同白蛳色。
第二步：处理标题的背景国
小版块的标题是写好了，可是看起来还不够漂亮，我们先来给它们描个边，然后分别给它们加上不同样式的小背景图，这个小背景图要力求能与题目吻合，颜色嘛，当然要丰富多彩哦!
第三步：出报人信息
祖国，你走过了不平凡的61年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.61年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天,在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国,您好!
国庆——献给亲爱的祖国
祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。
一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。
五言诗.国庆抒怀
百年梦魇生，云散有罡风。
中华独立日，九州庆功成。
和谐民无争，国泰求安宁。
寰宇巨龙腾，泱泱大国风。
唱支山歌给党听
唱支山歌给党听，我把党来比母亲;
母亲只生了我的身，党的光辉照我心.旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋林;
共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人.共产党号召我闹革命，夺过鞭子,夺过鞭子揍敌人!
唱支山歌给党听，我把党来比母亲;
母亲只生了我的身，党的光辉照我心，党的光辉照我心
国庆节手抄报内容：庆国庆演讲稿
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖**亲六十年华诞!
仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!
从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生!国庆节手抄报内容：爱国名人名言
1、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
2、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
3、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
4、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——托尔斯泰
5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
6、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
7、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
8、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
9、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
10、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
11、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
小学生画国庆节手抄报大全
国庆节假期学生作文
我和哥哥期待许久了想去欢乐谷，因为我们一直想去可又没机会去，再国庆节那天，本想爸爸妈妈会带我俩去，可想知道爸妈说：“今天不行改天有空在去，店里有人来买东西的人，会比往常比较多人，听话有空一定会带你们去。”本以为爸妈会带我们去，可他们的答案令我和哥哥太失望了，我和哥哥梦寐以求想着去欢乐谷的梦被打碎了，我和哥哥还是乖乖的在店里帮忙。日记日记
我跟爸爸妈妈说：“今天让我做一天的老板怎么样”爸爸妈妈说：“也行，让我尝尝做生意是不是我想象的那么容易，也让他尝尝苦，每天只会饭来张口。
今天是我第一次帮爸爸妈妈卖东西，我们吃完饭，就来了第一个来买胶卷的小伙子，长得高高的，眉清目秀，我问他请问需要什么呢?他说：“帮我把拿那个200度的柯达胶卷拿出来看一下。”我把胶卷递给他，他问我现在的天气用哪一个好一点，我说：“现在的天气用富士照出来的效果比用柯达的好，”他说：“那就拿富士啦，”我说：“19元，”他拿50元让我找，我问他有零钱吗?他凶巴巴的说：“有还不给你吗?”我就被他这句话气着了，我心想没就没喽，干吗那么凶，样子长的那么俊有什么用，那么凶，我说：“找你31元慢走”他理都不理我扭头转身就走。
等我正想进去喝口水，又有人来了，这次来的是一位温柔的姐姐，从她说话的语气就能知道，我问她需要什么，她问我现在的天气用哪种胶卷好，我说：“现在的天气用富士照出来的效果比用柯达的好，她说：“那就拿富士啦，”我问她需要电池吗?她说不用谢谢，我说：“19元，她拿了一张100块钱，我不知道是真是假，便拿去让爸爸辨认一下，爸爸说：让她换一张，”我对姐姐说：“能不能换一张，”她说等一下我去叫他把钱拿上来，她把人叫上来后，那位叔叔拿出钱包拿了张50的给我正接过钱，正准备找钱给他，突然有一只狗，走进来我一见那狗眼睛大大的，我本身又喜欢狗又怕狗，我一跳到桌上，那个人问我干吗，我颤抖的说有狗，直到那位姐姐走进来把狗抱走我才敢下来找钱给她，那位姐姐走了我坐在一张椅子上一想起干才的事，真好笑。
国庆祝福语
1、节日是问候的借口，思念才是不变的理由;短信是纸上的温柔，祝福才是真实的回眸。又到国庆，最难忘的还是朋友，祝正在看短信的朋友，国庆节快乐!
2、想念扯不断，牵挂说不完，问候开个头，用关心点缀，用情谊修饰，祝福总个结。祝福我的朋友开心每一天，笑口永相伴，提前祝你国庆节快乐哦!
3、宏图大展耀神州，仕途顺畅展风流，中流砥柱体安康，家和业兴幸福久，烦恼忧愁莫惦记，开心生活乐无忧，国庆佳节齐欢贺，吉星福运跟你走。国庆节快乐!
4、花开、花落，快快乐乐;白云、蓝天，幸福无边;和风、细雨，尽如人意;运气、福气，全属于你，祝国庆快乐。
5、翘首相望，望穿秋水时，才明白缠绵悱恻、耳鬓厮摩的珍惜和宝贵，才体会到思念的痛楚和失落是如此的揪心，国庆将至，预祝我们早日相逢，祝你幸福快乐!
6、让我们充实，信念让我们辉煌，拼搏让我们精彩，关怀让我们感动，祝福让我们温暖。国庆佳节就要到了，提前送上我的祝福，愿你幸福快乐。
7、走进多啦A梦任意门，打开甜蜜爱情幸福门，拉开兴隆事业顺利门，推开平安生活如意门，敞开健康身体长寿门，冲开和睦家庭团圆门，展开强大祖国昌盛门。
8、轻快的音乐响起，是国庆佳节的欢乐;悲伤的音乐响起，是我孤单在想你;摇滚的音乐响起，是我对你的深深的祝愿：愿你国庆愉快，笑逐颜开。
9、牵挂心间徘徊，问候不请自来。情谊不需表白，默契无可取代。思念心潮澎湃，心中无限感慨。穿越别离无奈，送出默默关怀。祝你：国庆假期格外精彩!
10、金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达!
11、十一长假到，心情算术题：工资做加法，忧伤减出去，乘以幸福和如意，除以烦恼和忧郁，得数我来告诉你，就是快乐在十一，祝你国庆节快乐。
12、国庆欢愉声，祝福送“多少”：笑多，乐多，酒精不能多;愁少，烦少，健康不能少。玩多，闹多，心事不能多;烟少，酒少，睡眠不能少。假期快乐!
13、让幸福变成巧克力，只要吃了你就会甜蜜，让开心变成方便面，简简单单就能来到你身边，国庆节里祝你有一份好心情。
14、十月一，国庆节，举国庆;艳阳照，枫叶红，菊花黄;和风吹，彩旗飘，锣鼓响;歌声美，舞姿靓，喜气扬。祝福你，心情好，喜洋洋。
15、床前明月光，思念不曾忘。举头望明月，低头思故友。快节奏的社会让我们平时少了许多相聚与联系的机会。值此国庆长假之际，祝福你我的朋友，身体安康，幸福平安!
16、理想，设想，幻想，梦想成真;公事，私事，心事，万事如意;财路，官路，运路，路路畅通;晴天，阴天，雨天，天天好心情!国庆节快乐!
17、如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边。不管离多远，不管多少年，愿我的祝福化为繁星点点，闪亮在你生命的每一天。愿国庆快乐!
18、普天同庆迎国庆，悠闲惬意过长假，工作压力全抛开，愁烦苦恼都丢掉，换上快乐的笑颜，游走山水留倩影，一声祝福随风起，愿你国庆乐逍遥。国庆快乐!
19、大红灯笼高高挂，国庆又到;金菊吐芳分外俏，你在丛中笑;烟花照亮半边天，共盼明天美好;一声问候一份情，其乐融融在今朝。恭祝国庆快乐!
20、祖国江山万里秀，神州大地花似锦。国庆难得好心情，打点行囊去旅行。一路顺风多珍重，收获快乐更尽兴。国庆快乐!
21、不管你在哪里，我都愿祝福将你包围，不管你愿不愿意，我都要把我的祝愿送达，愿你十一快乐，幸福每一刻!
22、快乐怎么能没有力气，爱情怎么能没有勇气，梦想怎么能没有志气，十一怎么能没有运气，发条短信给你加油打气，祝你顺顺利利有个好脾气。
23、看短信，牵挂就在这问候间!给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节。
24、国庆送你六颗心，生活很开心，工作很称心，爱情很舒心，家庭很顺心，朋友很贴心，当然，还有我的关心。国庆快乐!
25、相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤，心静时总会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。节日好心情!
26、秋风飒飒雨霏霏，想起你来笑盈盈;节日相聚匆匆过，欢乐留住味道长;千言万语心中藏，真爱流淌叮咚响;我的思念伴云飘：祝你天天快乐，万事如意!
27、缓解忙碌工作压力，国庆假期休息休息;放松娱乐开心开心，潇洒自在欢天喜地;快乐无限多多甜蜜，前途坦荡总是如意;愿你事事能顺利，国庆很惬意!
28、时间如白驹过隙，一转眼这金秋就携着国庆的手来到我们中间，为了庆祝国庆的到来，请放松自己，祝你国庆快乐!
29、国庆的祝福最“十”在：“十”指相扣心中所爱，朋友亲人“十”意相待，前程似海“十”破天开，永远没有“十”面伏埋。国庆快乐!
30、风往哪里吹，云就往哪里跑。叶往哪里落，树就往哪里望。你在哪里走，祝福就往哪里飘，十一国庆节快到了，愿祝福早日飘到你的身边，国庆快乐!
31、十月金秋来到，百花吐芳争艳。红旗迎风飞舞，人人绽开笑颜。歌声飘扬天外，舞步随处翩跹。国庆佳节来到，思念只增不减。愿你快乐无限，生活幸福平安!
32、欢度国庆，举国同庆!在这美好日子里，让我用最真挚的祝福陪你度过!祝：万事大吉，心想事成，家和万事兴!国庆快乐!
33、白云是属于蓝天的，繁星是属于夜空的，叶子是属于泥土的，而我的祝福是属于你的，国庆节快乐!
34、茶越品越香，花越看越美，友谊越久越真，祝福越长越深，又到十一黄金周，短信祝福来送上，愿你十一过的愉快，真挚的说一声国庆快乐!
35、真挚的友情如同美酒，浓浓如醇、芳香似溢，秋色的美景带给美的享受，美的流连忘返。朋友，在这幸福的时光里，让快乐和美好永远陪伴着你!国庆快乐!
36、一表人才、一鸣惊人、一呼百应、一举两得、一马平川、一鼓作气、一锤定音、一本万利、一帆风顺、一飞冲天。十一快乐!
37、万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。愿这盛大的节日带给你永远的幸运!
38、万紫千红山河丽，千家万户笼瑞气。盛世良辰逢佳节，国泰民安天下喜。忽如一夜春风起，梦里乾坤谱新曲。国庆佳时君且记，吉祥如意永不替。
39、花儿送给你，愿你工作多顺利，好好爱自己;美酒送给你，愿你爱情多甜蜜，烦恼来抛弃;短信送给你，愿你快乐多，生活时时都如意!祝你国庆节快乐!
40、太阳当空照，国庆节来到，红旗说，飘飘飘，祝你幸福生活乐逍遥;吉祥如意到，事业步步高，祝福来，好运升，愿你一生快乐又轻松。
手抄报又称手写报，是学科活动的一种最常见的形式。它是由学生选择材料，自己组织稿件，自己编辑，用手抄写的一种小报。做一份手抄报，要组稿、编辑、排版、插图、书写等，对于提高学生的阅读、选材、写作、编辑、书法等诸方面的能力，培养学生学习的兴趣都很有帮助。小小的手抄报里，往往蕴藏着一个大大的世界。近来，我所执教的班级以手抄报的形式，结合教育教学和生活实际，掀起了制作手抄报的热潮，创设了积极向上的班级文化，潜移默化地影响学生的思维、行为向良性发展。
设计背景
班级教育作为文化传承的一个重要途径，归根到底也是一种文化。它是在班主任的指导下，师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。这种文化是班级全体成员在教育教学活动中创造出来的。用文化的理念统领工作，用文化的氛围熏染学生，用文化的互动影响学生，最终会使学生养成一定的文化素养，实现素质的提高。而以前的班级文化仅仅局限于教师的教育、教学与管理活动，以及班级固有的图书角、成长轨迹记录、班级条约、名人名言等物质形态，缺少创意，陈旧不堪，少有感染力。而手抄报来源于学生自己的创作，内容新颖、活泼，形式丰富多样，只要引导得当，不失为创设班级文化、提升学生整体素质的妙招。
设计创意
在教育目标定位上，是通过手抄报形式创设良好的班级文化，使班级文化像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生，同时像一个大情感场，产生条条情感链，形成股股强烈的情感流，流向每个学生的心田，驱使着学生自觉自愿地、潜移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，帮助学生在体验中感悟，产生积极向上、要求进步的无形力量，从而产生自主、自求、自得、自乐的强烈愿望和具体行动。
在活动形式上，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的。因为自主，激发了兴趣，学生乐意去做；因为渗透了心血，学生乐意去看；因为切合实际，学生潜移默化受感染。
在作业设计上，手抄报可以是定期的，也可以是不定期的；可以是综合性的，也可以是专题性的。为了方便，大都采取不定期的方式，不定期的手抄报可以不限定内容，不限定时间。如需要结合近期学校教育主题时，可以由班主任指定专题。手抄报多利用学生双休日的时间完成，灵活机动，未给学生造成作业的负担。
设计依据
理论依据：教育家陶行知先生几十年前就有这样的愿望：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西”。《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”而全国教育界也正在进行高中新课程改革，倡导尊重学生个性、身心发展特点和教育规律，更新教育理念，努力探索适应课程改革要求的新思路、新方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生积极主动地学习。
客观条件：一方面，学生尤其是中学生，都有多方面占有材料，筛选有效信息，培养各方面能力，展示自身才华的主观需要；另一方面，信息技术的普及运用，也为学生查找所需材料，借鉴模仿手抄报形式，激发创作灵感提供了技术保证。
实施步骤
1.准备阶段
知识准备：通过教师的指导、学生的网络查询了解手抄报制作的相关要求，了解手抄报制作的有关知识。
(1)手抄报的形式。制作手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用钢笔书写。
(2)手抄报的内容。每份手抄报有一个集中的主题，围绕主题筛选材料，编制栏目，根据版面截选材料。内容要求新颖活泼，可自己写作也可引用。
(3)手抄报的制作步骤。分为定主题，定报名(新颖、贴切、有创意、寓意深远)，编制栏目，美化与设计(版面设计与报头、题花、插图、尾花等设计)和花边制作几个环节。
组织准备：5人一个编辑小组，有主编、美编、采编、文字编辑，各司其职，又相互合作。全班分十个小组，完成手抄报后，张贴于教室四壁，大家进行评优活动，小组之间展开竞争。
2.实施阶段
(1)确定主题和选材。手抄报的主题与素材的选定是灵活多样的，要允许“仁者见仁，智者见智”“百花齐放、百家争鸣”。主题选定要依据学生兴趣，遵循课内外结合的原则。
①可以根据学校主题教育内容确定。如创建文明城市、交通安全教育、孝德教育、期中期末交流学习方法、学习经验等。
②可以根据所学学科内容，分别制作语文、历史、地理专题手抄报。如结合语文的“漫谈唐诗”“史记人物评价”，结合历史地理的“扬州风物”“历史上的世博”等。还可以结合写作教学，制作“作文快报”。
③可以根据特定节日、纪念日确定。比如“五四专刊”“端午特刊”。
④可以自由确定。由学生根据自己的喜好，对应社会热点进行制作，可以制定“认识H1N1流感病毒”“走进世博”等颇具个性的主题。
(2)搜集材料。手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件可以是自己动手写的，也可以是从报纸杂志以及各类书籍中抄来的；可以是文艺性的、文学性的，也可以是论证性的、说明性的；可以是诗歌、小说、散文，也可以是批评、表扬等小评论，或是小品文、说明文。素材可以来源于书籍、报纸杂志、网络、自己创作等，选材要精当、典型、新颖。
(3)选择、编辑材料。围绕主题，编排栏目，学生喜闻乐见的都可入报，细心选择材料，进行文字剪裁；或撰写稿件，讲真话写真事，反复修改加以润色；同组合作、互相借鉴、细心校对。
(4)制作手抄报。巧妙设计版面，要求版式务求创新、取名多用心思；认真抄写，要求规范使用字词；根据内容添加图画，画龙点睛。
(5)交流与评价。
①手抄报的公开展示。小报创办好后，整齐有序地张贴在教室四壁，进行公开的展示交流。
②制定评价标准。根据标准作出评价。
3.实施效果
手抄报活动的开展，激发了学生的主动意识和学习热情，学生在生活中，在广泛的阅读中获取更多书本上学不到的知识，开阔了学生的视野。打破了以往活动只有个别优秀者、特长者获得成功体验的窠臼，给每个学生以平等的机会，让每个学生都能尽情施展才华，这才是真正意义上的生命教育。
手抄报活动的开展，训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。
手抄报活动的开展，构建了自主、合作、探究的现代学习方式。学生要想使本组合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥本组学生的特长，挖掘本组学生的潜力，还得紧密合作、共同出谋划策。在这样的生命活动中，人的思想情感、个性都得到充分展开。这样，既充分展示了学生的个性特长，又培养了学生的合作精神、积极进取精神。
手抄报活动的开展，搭建了一个平台，让学生在充分展示才情、个性，获得成功体验的同时，还养成了学生留心观察、注意积累、勤于思考、多改多写、认真抄写的良好学习习惯，为生命个体的可持续发展打下了良好基础。
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