创新要以人为本（推荐8篇）
2012年6月12日
翻译：李绮斌
2012年6月12日，哥本哈根，丹麦高等教育部部长莫滕（Morten Østergaard）在“人文研究、教育的创新和创造力”会议上演讲。
大家好：
欢迎大家，因为你们的到来，今天的会议气氛格外热烈。在人文研究和教育领域，创新和创造能力是至关重要的。众所周知，只有一个简单解决方法的问题是几乎不存在的，因此，当我们寻求问题的答案时，应当尽力深层次地了解问题本身和与问题相关的各种因素，而人文主义在这其中起到了重要的作用。要在巨大的压力下解决全球能源危机、气候变化、人口老龄化以及健康问题，并完善福利体系，单纯依靠技术是远远不够的。要探讨解决方法，应对社会挑战，需要运用社会科学、人文知识去关爱社会中的每一个人。我们应当知道在这个社会生存和生活的法则。如果不了解人类的自然行为和社会行为，便无法解决健康问题。
举个例子，健康专家可以为病人提供建议和治疗方案，而要想使病人痊愈，首先要保证病人有配合治疗的意愿和能力，否则最好的药物也不起作用。这就是意愿的力量。
福利也是一个很好的例子，只有在充分考虑民众需求的情况下，福利才能发挥作用，否则便形同虚设。
同样，如果我们在竞争中处于下风，不能理解用户的需求，我们的产品和服务就会失去创造效益的机会。所以，如果一个工程师能够同人文科学的研究生合作进行智能电话的研发，将会得到可观的收益。
在座的各位都是日常生活中观察、分析和行动的专家。我们都清楚，工程师要做的是为技术本身提供保证，而人文科学能够保证每一个人、任何人都会使用这项技术。
创新要以人为本，这是丹麦的发展原则，过去如此，将来也不会改变。我们了解人与人之间的关系，并在以功能、审美和人文的方式发展我们的技术，解决各种问题。
〃国家创新战略
挑战推动创新的发展，这正是我们发展的机遇。因此，当前丹麦面临的挑战就是未来解决方法的一部分。创新是经济增长和繁荣的关键，正因如此，我们在三月就开始制定联合创新战略。我们要加强国家创新能力，把工作重心放在应对全球性挑战上。所谓更强的创新能力，就是要提高每个劳动者和每个公司的创新能力，为他们提供良好的创新环境。这需要多方合作、优先发展。
我们希望，在政府和私营部门之间架起一座合作的桥梁，在研究、开发、教育和创新领域缩短从公共投资到开发就业的链条。
这需要构建起全球性的创新网络，通过大学、知识机构、公共和私营部门的合作来实现。我们需要踏平公私部门之间的障碍，使私营部门成为公共部门的一种资源——反之亦然。
丹麦要在国际创新中占有一席之地，获得发言权，就必须建立牢靠的合作伙伴关系。有针对性的创新并不等同于研究和经济政策的领域限制和规范限制。相反的，创新战略是对当前框架和思维方式的解放。
跨学科的问题需要用跨学科的、以知识为基础的方法来解决。我们要继续发扬独立研究的传统优势，同时，政府也要提供必需的经费，对独立研究进行支持。把工作重点从微观研究转移到实际应用中来，因为对于创新而言，纸上谈兵是不现实的。
我们必须承认，丹麦在创新方面具备独特的潜力。从产品的设计、生产、销售——到解决方案的发展和实施，用户参与无处不在。在研究解决方法，应对全球挑战，创造就业机会，促进经济发展的时候，我们要时刻牢记丹麦的这种优势。
〃创新人文
对于年轻一代来说，他们身体里的创业基因原本十分强大。然而可惜的是，教育体制束缚了他们创业的欲望。而现在，我们要改变这一切。
对于学生而言，他们要做的不仅仅是学习各种报告和理论知识。他们更需要接触现实世界。他们需要机会，将自己的想法和理念融入到产品、服务和新的运营方式中去。这就需要国有企业
和私营企业以及教育部门进行合作。同时，教育部门还应当为学生提供更好的研究工具，给他们体验创新和锻炼创造思维的机会。
近些年来，人文学科制定了战略性的目标，把确保教育方式和课程设计符合现代劳动市场要求作为工作重点。比如，在人文学科的课程设计上，已经实施了很多改革，体现了教育的多学科性、创新性、创业性、业务合作性和就业性。
这种发展形式是积极的、重要的。从发展的角度来看，人文学科潜力巨大。
今天的劳动力市场具有明显的知识依赖性，这种市场最需要的是具有较强分析能力，能够快速解决问题并提出新的方法的人文技术性人才。
近年来，劳动力市场对人文学科毕业生需求的变化印证了这一点：
1980年，只有3.5%的人文学科毕业生能够在出口公司中找
到工作。
2007年，这个比例上升到18%。今天，40%的人文学科毕业生能够在私营部门找到工作。
〃“地平线2020”（Horizon 2020）科研和创新计划和人文主义
创新不仅仅是丹麦的发展规划，两个星期前，欧盟研究和创新部部长们确定了“地平线2020”（Horizon 2020）科研和创
新计划的第一个重要规划，这是目前世界上最大的研究倡议，经费预计达到6兆克朗。
“地平线2020”（Horizon 2020）科研和创新计划是一个标志，是通过应对全球性社会挑战而对战略研究进行反思的标志。可喜的是，在计划的制订过程中，社会学家和人文学者占有非常重要的位置。
应对社会挑战需要应用跨学科的研究方法，而这种方法的发展要依靠社会学家和人文学者提供新的现实方法和解决方案来实现。
因此，在得知委员会比以往任何时候都更加关注跨学科发展时，我的喜悦之情无法表述。
现在，丹麦已经得到了2.34%的规划任务，如果能够在整个“地平线2020”（Horizon 2020）科研和创新计划中占有同样的任务比重，丹麦平均每年将会从欧盟得到20亿克朗的研究和创新经费。
利用这些经费，有必要开展人文学科的竞争，因为人文学科的发展本身就是创新的一部分。
〃人文主义与工程在这令人激动的会议上，我郑重地对奥尔堡大学、南丹麦大学和哥本哈根大学的人文学院表示感谢，他们是本次会议的组织者和主办者。同时，我非常希望本次会议的讨论结果能够尽快地投入应用，推动国家的创新战略的实施。
上周，我参加了“创新工程师”创新会议，并发表了演讲。参加人员大都是工程师和自然科学研究生，会议十分有趣。的确，工程师的工作就是制造新产品，进行创新。但我总觉得会议上缺了点什么。我认为，语言学家，人类学家和哲学家也应该参加那次会议。
也许下一次，各路的专家一同参会，用跨学科的方法解决跨学科的问题，将会发生这些有趣的事情：
书呆子遇到了生物工程师 电子专业的书呆子遇到了民族学家 食品科学工程师遇到了哲学家
学校管理同样如此, 在学校的管理中要充分体现“人本原则”, 就是要通过对人的内在积极因素的调动和激发, 使全体师生在政治思想、道德标准和认识水平等方面呈现出最佳状态, 并以主人翁的姿态投入到工作和学习中, 从而形成敬业、进取的团队精神。教师在学校管理中既是管理的对象, 又是管理的主体。因此, 对学校教师的科学管理, 是学校管理工作中的关键所在。
教师是开启人类文明、传承知识的纽带和桥梁。以人为本的管理思想就是要求校长要充分认识教师的职业特点、劳动特色以及教师的角色心理。
在学校组织系统中, 教师处于“育人成材”的首要地位, 肩负着培养年青一代的重任。所谓教师的角色心理, 就是教师因实现其教育行为而产生的心理活动, 教师角色心理产生于教师职业的劳动特点。教师的劳动对象是学生——具有主动性的人, 教师的工作在于传道、授业和解惑, 是一种脑力劳动, 这就决定了这是一项艰苦、复杂且具有示范性、创造性的工作。教师角色的心理特征是:具有较强的使命感和责任感。一名称职的教师应具有自尊、自重、自信、自强、自制的职业心理品质以及敬业、乐业的进取精神。学校的领导者应该全面、深入地了解教师的劳动特点, 了解教师角色的心理特征, 真正理解教师劳动的价值, 关心教师的疾苦, 采取一切可能的措施, 努力调动教师的积极性, 想尽办法改善他们的生活和工作条件, 关心他们的成长, 在学校内营造出一种“家庭式”的氛围, 使教师们能心情舒畅, 无后顾之忧, 努力去履行自己应尽的职责。
民主与法制是社会进步的标志。以法治校、民主治校就是要校长在“以人为本”的管理思想中充分发扬教师主人翁精神, 激发教师潜在的动力。
民主性原则是学校管理的一条基本原则, 它是由人本原理所决定的, 同时也是我们党历来倡导的群众路线的充分体现。民主治校就是要求在学校管理工作中充分发扬民主, 实行民主管理, 即调动全体师生员工的积极性, 让他们充分行使民主权利, 充分发扬主人翁精神, 共同参与学校的管理工作, 从而依靠群众的智慧和力量, 把学校办好、管好。作为学校领导, 要树立群众观点, 要经常深入教学第一线, 虚心听取教师的意见和建议;要养成自己的民主作风, 对于批评要有则改之无则加勉, 不文过饰非, 对于正确的意见和好的建议要善于吸收和采纳;要建立健全民主管理制度, 即在实行校长负责制时要建立校务会及教职工代表大会制度, 吸收教职工参与学校管理;学校的重大决策, 特别是那些与教职工切身利益相联系的重要问题, 一定要广泛听取广大教职工的意见, 充分发挥他们的聪明才智, 最大限度地减少决策和指挥中的失误和偏差。“天时不如地利, 地利不如人和, 上下同欲者胜。”“人心齐, 泰山移。”只要大家心往一处想, 劲往一处使, 就没有克服不了的困难。
知人善任, 人尽其才。“以人为本”的管理思想需要校长有敏锐的眼光, 善于发现人才, 挖掘潜能, 同时营造氛围, 搭建让教师施展才干的舞台。
管理工作的效益原理及有效性原则指明了管理的根本任务是追求效率和效益。在学校管理中如何选好人、用好人、充分发挥人力资源的作用是很重要的一环。学校管理者首先要明确教师在学校管理中的重要地位, 摆正自己的位置, 真正信任和依靠广大教师, 做到“用人不疑”。其次要做到知人善任。“知人”是“善任”的前提。学校领导者必须切实掌握每个教师的专业和专长、实际的学力和能力, 做到心中有数。不同的人可能处于不同的“能级”, 在安排中应该量才授职, 使每个人都能胜任自己的工作。用人之道, 只能以其所长为基础, 用其所能。在工作安排中要根据专业对口的原则, 尽可能使教师的工作学用一致。中年骨干教师, 年富力强, 已积累了一定的教学经验, 应该让他们挑大梁, 真正起到承前启后的作用, 要促进他们向名师方向发展。青年教师精力充沛, 思想敏捷, 但缺乏教育经验, 应该给他们压担子, 促使他们早日成熟。老教师经验丰富, 则主要发挥他们这方面的优势, 做好“传、帮、带”工作。如果能使每个教师都人尽其才、才尽其用, 则将极大地调动教师的积极性, 产生的动力往往是物质激励所做不到的。再次, 学校教育是一个多学科的综合教育, 各科教师需要合理搭配, 要有长远规划, 防止青黄不接。对各年级教师的搭配则要从业务水平、组织能力、人际关系、个性特点、年龄及健康状况等多方面加以考虑。有了最佳的组合才能发挥教师队伍的最佳整体效能。
强化职能, 落实责任。“以人为本”的管理思想同样需要岗位到人、职责到人。实行岗位责任制, 在职责中激发教师的爱岗敬业精神。
在学校实行全员岗位责任制是现代教育管理的需要。学校的管理工作需要统一指挥、分工负责、紧密协作, 以便取得最佳效果。要统一指挥, 就要有科学决策, 提出共同奋斗的明确目标;要分工负责, 就要建立岗位责任制, 使每个人都明确自己的职权范围, 对职权内的工作负完全责任;要紧密协作, 就要相互协调, 相互配合, 争取最佳的整体效益。因此, 科学管理必须体现科学决策、责任制、协调性和有效性。岗位责任制是学校管理中很重要的一环, 岗位责任制的建立可以进一步强化教师的职业意识, 激发他们的爱岗敬业精神, 增强他们的使命感, 也可减少工作中懒散、人浮于事的现象。实施岗位责任制必须要有责任制度、考核制度和奖惩制度等配套措施作为保证。量才授予职责, 把职、责、权、利统一起来, 使教师有职、有责、有权、有利, 做到真正的奖勤罚懒、多劳多得 (包括精神、物质两方面的) , 这样整个教师队伍一定会呈现人人争先、奋发向上的良好风貌, 学校的工作也会充满活力、欣欣向荣。
与时俱进、赶追潮流。“以人为本”的管理思想就是要不断加强师德修养, 不断提高教师业务素质, 教育同样需要高、精、尖。
办好学校, 缺少不了一支高素质的教师队伍, 培训和提高在职教师的教育、教学水平, 是学校业务建设的基本任务, 是学校管理适应社会发展的需要和学校长远发展规划的一项战略性工作。作为学校的领导必须明确对教师的基本要求, 全面提高教师的素养。对教师决不能只是使用, 而不关心他们的培养和提高。校长应在对教师充分尊重、理解、信任的基础上, 抓好对教师的在职培训和继续教育工作, 满腔热忱地帮助教师全面提高政治、思想、业务和师德等方面的素养。我们一定要在学校中认真贯彻执行《教师职业道德规范》, 与时俱进, 使每个教师都能严格要求自己, 以身垂范, 真正无愧于人民教师的光荣称号。随着现代社会的飞速发展, 教学内容不断更新, 教学方法日益进步, 教学手段逐步现代化, 这就要求教师要不断学习, 更新自己的知识储备, 提高自己的业务水平。作为学校的领导来说不仅仅要抓好青年教师的上岗培训, 更要抓好全员的继续教育工作。校长要给教师提供机会参加在职培训, 例如各种培训班、研讨会等, 不断改善学校教师的学历结构, 为新世纪的教育建立一支“高、精、突”的教师队伍。
构建团队精神。“以人为本”的管理思想就是要重视对学校群体的引导, 注意学校群体压力与群体内聚力, 加强团队协作精神, 使群体有战斗力。
在学校, 每个学生和教师都是学校群体中的一员, 教师个体积极性的激励和教学工作, 都是通过学校群体并在一定的人际关系中进行的。同时学校也还客观存在着一些非正式群体, 如何正确引导他们的目标和规范, 使他们融合到学校大集体中来, 增强学校集体的凝聚力、战斗力, 这是学校领导不容忽视的一个问题。群体是人际交往中自然形成的一种集合, 在学校里除上级明文规定而建立起来的正式群体外, 存在着人们在相互交往中, 由于个人的好恶、兴趣等因素而自发组织起来的非正式群体, 他比正式群体更具有强烈的感情色彩, 学校领导必须引起重视。非正式群体的性质有积极型、中间型、落后型和破坏型, 要区别对待。对于后两种类型的群体要正确加以引导, 必要时还应给予批评教育。对于积极型应当支持, 以发扬正气。对于非正式群体要注意正确引导, 使他们的群体目标、规范和规则、群体内聚力都被纳入学校这一大群体之中, 充分发挥其积极作用。要引导学校的人际关系朝着群体发展的最高阶段——团队精神发展, 使所有集体的成员有共同的教育目标, 自觉维护集体利益和荣誉, 遵守集体纪律, 有良好的精神状态和较强的工作动机, 积极向上, 高效率地工作, 集体内充满团结友爱、民主协商的合作气氛。一个学校只有形成了好的集体风气, 使全体师生员工都具有奋发向上、朝气蓬勃的精神, 学校才会充满生机和活力, 才可能获得迅速的发展。
“正人先正己”。“以人为本”同样对校长自身有严格要求, 领导要以身作则, 做好公仆角色, 树立服务意识, 当好表率和领头雁。
学校的领导不仅是学校的管理者, 同时也是教育者, 应对教师和学生起到指导和榜样作用。要求教职工做到的, 校长自己首先要能做到, 要严于律己、堪称表率。要能做到“见困难就上, 见好处就让”, 当好学校的领头人。
[关键词]：以人为本；园林文化；科学定位
中图分类号：S7文献标识码：A 文章编号：1997-0668（2008）100061-02
一、 发掘特色，体现城市园林文化的人文关怀
有人说：二十一世纪不是一个经济竞争的世纪，而是一个文化竞争的时代。"文化的就是世界的"，缺少了文化特点，就失去了 发展的源泉。具有文化内涵的传统事物是无价的，它不但是城市园林建设，甚至对整个城市都是至关重要的。在不久的将来，国家之间的竞争也许不再是经济竞争， 而是文化深度的竞争。
文化是个性的体现，文脉主义一直是风景园林设计领域重要的一支。而风景园林的本身可以说是一种文化现象，因此不同的城市 绿地系统的规划和设计，应该有各自的特色。城市环境的优劣，与植物造景的关系非常密切。活的、有形的植物风采在予人于绿景享受的同时，能给人以蓬勃向上、 奋发不息的心灵感悟。所以，探索建设特色鲜明的森林城市景观，具有积极的现实意义和极大的科学研究价值。
城市园林建设的方向之一是建设森林城市，是将城市的园林、水体、河流等，依地造型，挖掘自然的和人文的潜力，体现本土文化特色，形成层 次丰富、品位高雅、文化底蕴深厚的森林景观，使生物多样性得以合理体现，城市生态功能日趋完善，气候自我调节能力日益增强。反对急功近利，违背生态发展的 科学规律，大量引进外来物种，移植大树古树等高价建绿、铺张浪费现象，破坏城市的自然环境和生态资源。
城市活力是城市实力、魅力的综合体现。城市魅力源于绿化与文化的完美结合，其中绿化是自然的生态的，讲求人与自然的和谐，环境演化的生生不息，通过 人的努力来实现；而文化是属于人文的，将生态与人文有机结合，就构成了人与生活环境的和谐，这正是建设和谐社会需要的。人文层次的人与人的和谐，是一个城 市的底色，反映的是城市的内在品质、素质，需要引导建设并加以完善。文化贫瘠的城市是一个没有生机与活力的城市，必定是一个没有特色的城市。
时下，因文化缺陷导致园林景观趋同性问题非常突出。园林设计片面最求复杂化或潮流化，道路绿化千篇一律，河道景观人工痕迹明显。各地的广场和公园基本都是一个样子，缺乏当地的特点，这跟园林设计中缺乏文化因素有着直接关系。要充分挖掘中国古老文化的博大精深，将中国的古文化与现代山水园林文化巧妙结合，寓教于乐，寄学问于风景，使人们在赏心悦目之余，增长学问，升华情操，成为少构建和谐生态社区的典范之作。
但要作为全国园林绿化的样板，仍要注重精品绿地建设，需要继续加强乔、灌、花、草合理搭配，采用乔木、灌木、地被复层组合种植方式，完善种植形式和结构，努力降低浇水、施肥、打药等管理投入， 增强区域绿地生态系统平衡能力，以植物造景深化人文内涵，再造优良植被群落，以及布局合理的绿地系统。突出园林绿化的生态调节 功能，因地制宜地将乔木、灌木、藤木、草本植物合理配置在一个绿化群落中，使具有优良生态特性的植物各得其所，充分利用空间，形成立体绿化的格局，构成一个和谐有序具有较强生态调节功能的立体植物群落。藤本植物可在建筑物附近见缝插针，向空间索取绿化效益。形成上有绿荫覆盖，下有草坪绿化，蒸发减少，区域空气湿度增加，向森林城市目标迈进。
在新一轮城市园林优化过程中，需要注意尽可能不破坏原有的旧景观，不管是建筑的还是历史的。要把环境中美好的东西保存下 来，其中文化景观的保护是极其重要的一部分。避免如北京的古老四合院，在旧城改造过程中，绿化景观风光不再，损伤历史遗风难以弥补的漏洞发生。
园林工程是应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动间的复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画的效果。城市建设改造完善过程中，应依托前期改造，局部规划调整，外部森林化建景，中间人性化亲和配置，创建几个新区植物建园亮点，突出森林化生态景观。适量添置新意突出的园林精品雕塑、休闲座 椅、花架、文化健康教育娱乐牌匾、太阳能照明及诱虫设施、别致的植物介绍标牌、科普宣传窗等，为居民提供交流、运动、休憩场所和园林知识普及教育等场所， 拓展绿化的社会服务功能。体现人性化家园情趣。绿地改造与建设绿荫型的小区停车场结合进行，兼顾绿化与车辆停放。设计理念上，突出粗管、色彩、林荫及仿自然等特点，造景整齐而不僵化，规则而不拘谨，外围园林生态景观森林化，追求林荫最大化，休憩家园林果化，色 彩随季相变化，休闲与造景相和谐，适度突出宿根地被植物的引种数量，花卉（野花）组合层次丰富多变，合理组团凸显整体效果，突出几个精品景点。注意材料间 的连贯性，理顺空间关系，做好比例关系，突出萧条冬季的情趣景致。
二、科学定位 力避园林建设容易陷入的几个误区
随着园林绿化的科学性、规划设计的艺术性、植物搭配的多样性等方面的不断提高，园林绿化工作中的一些弊端渐显端倪，需要正确引导，切忌脱离实际，违背科学发展观的事例一再发生。尤其要杜绝以下几种不良风气：
一是建园景观风气盛行。
过分强调景观，忽略了自然生态、民族文化、区域特征，建设一些功能不健全的公园绿地，破坏了城市原有的自然风貌。
二是崇洋风媚外风不减。
一味崇拜国外文化艺术，忽略本土文化、本土树种，建设创痛的园林艺术，出现一些不伦不类的"洋化工程"，造成巨大浪费。
三是奢侈风气愈刮愈烈。
资金浪费巨大，表现为片面追求用材"高档次"、资金上的高投入，大量堆砌建筑小品和雕塑，结果既破坏了环境，又造成大量高档或稀有外来物种及本土物种死亡。
四是政绩风气在一些地方屡禁不止。
个别人把园林建设作为一项"政绩工程"来抓，新建的公园绿地反季节施工，低价中标，造成短工期、低质量；还有一些 城市对原有的公园绿地一次次反复改造，道路绿化随着马路拓宽、城市改造一次次被挤掉，行道树木一次次减少。
三、因地制宜，借鉴先进地区典型经验
一是工程造价不一定高
很多优秀的工程造价并不高。以植物造景为主，传统树种营造出极其舒适的绿色空间，并有显著的生态功能；园林绿化精品工程并非仅凭高昂地资金投入就能实现，更重要的是综合先进的施工技术和园林艺术修养，严把工程质量关，用"心"去施工，在透彻了解设计意图的基础上进行创造，体现园林的布局美、形式美、 意境美，才能展现出赏心悦目的景观艺术效果。
二是生态、环保、节约不可却少
生态、环保、节约的理念渗透到了工程的各个环节。人们越来越重视植物造景，引进新优植物丰富绿地植物种类，营造复层结构增加生态功能，重视乡土树种及宿根花卉的应用以节约养护成本。控制修剪植物的使用量，少用甚或不用"球、篱"的植物造型，大力建设植物自然生长的绿地。减少人为的拔草、修剪、施肥作 业量，降低养护成本，节约绿地用水量。
三是人性化、无障碍、减灾考虑周到
"以人为本"的理念在获奖工程中得到了切实体现。突出表现在三个方面：1是园林设施越来越完善，标牌、照明、座椅、凉亭、健身器材甚至衣帽架等一应 俱全，为居民营造出一个游戏、休息、健身的活动空间；2是关注弱势群体，体现人文关怀。每项优质工程中都注意到了特别设立无障碍设施、铺设盲道；3是注意发挥绿地避难减灾功能。部分地段的景观设计中，采用5米*5米的树阵设计方式，并不只是为了美观气派，更重要的功能是一旦遇到地震等自然灾害，这些树可用来搭设帐篷，为市民提供避难场所。
客户服务案例一
2009年4月18日下午16点40分左右，有一辆丰田商务车驶向天麓二区从1号岗前，当班护管员王栋上前拦下询问去那栋楼，丰田商务车司机说，我是天麓七区3栋业主，并拿了一个小卡给王栋看，王栋看了后接着讲，去七区要走景观大道才能过去，随后也跟七区联系了，七区那边讲3栋没有入伙，不能确定是业主。护管员王栋最后又给业主讲，上七区走景观大道那边才能过去，天麓二区业主经常投诉我们，说我们这边老放外来车辆进入小区，请您谅解。业主听完后就调头,在调头的过程中不慎前轮载入小区外排水渠，当时护管员王栋及时向当班组长郭全钢汇报情况,当班组长郭全钢、管理员李金扬、巡逻护管员王以松得知消息后迅速冒雨赶到1号岗与护管员王栋一起将车移出。
车主自称天麓7区业主，对禁止通过天麓二区极为不满，认为车辆驶入沟中是因为护管员没有冒雨指挥所致，打通毛总电话表达对事件不满，随着掉头驶离二区并向窗外丢弃杂物，李金扬予以了不能乱扔垃圾、杂物作了提醒，事情整个经过就是这样。
作为天麓二区管理服务中心来讲我们对护管员的培训的灵活性不够，没有做到灵活处理问题，管理一味的追求按规章制度办事，没有站在整个东部华侨城的立场的来处理好工作，下一步按照领导的指示我们将改变观念提高认识，做到灵活处理工作的问题。
讨论一：
天麓二区西一路是否确定是业主专用通道？什么情况下非业主车辆可以通行？
讨论二：
如果当班护管员能确认他是天麓业主，能不能让他通行？ 讨论三：
如何避免类似情况发生？
1、发业主卡；
2、打电话核实；
3、先放行，记录证件或车牌；
人是安全文化建设的主体，是生产力最活跃、最积极的因素，是安全生产的实践者。铁路要搞好安全工作，必须坚持以人为本，注重突出人的观念、道德、情感、品行等深层次的人文因素，用先进的安全理念、安全知识等培育具有现代安全素质的职工，以此来实现铁路运输的安全、稳定、有序。具体应突出发挥好以下三个作用：
一、发挥理念的引导作用，营造浓厚的安全文化氛围。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度和物态安全落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。为什么在一些单位“两违”现象屡禁不止，甚至呈增长势头呢？最根本的原因就是没有树立正确的安全理念。一些管理人员下现场检查帮助职工查出隐患，预防事故，这本是好事，可现场职工往往是百般应付，恐怕查出什么问题；本来“我要安全”是职工本能的内在需要，可是现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标……这些错误观念一日不破除，正确的安全理念一日不树立，那么安全文化建设永远是空中楼阁。
发挥安全理念的先导作用，要通过思想培育、理念渗透、文化熏陶，引导干部职工不断强化“我的岗位我负责，我的岗位能安全”的“自主”意识、“我要落标、我要保安全”的“自律”意识，形成广大干部职工认同、认可、认知的共同安全价值观。通过发挥理念的先导作用，营造浓厚的安全文化氛围。
二、发挥人文关怀和环境的感染作用，增强安全文化的渗透力和影响力。坚持“以人为本，安全发展”理念，以人文关怀和环境感染职工、吸引职工，进一步增强安全文化的渗透力和影响力。一是在坚持管理从严的同时，关心关爱职工群众。把严格管理建立在关心关爱职工的基础上。通过手机短信互动平台、“领导信箱”等方式，进一步畅通职工诉求渠道。逐步解决职工交通、饮水、住房、食堂、澡堂等方面的问题，改善职工的生产生活条件。同时，切实抓好异地、通勤职工家庭帮扶工作，认真落实“三不让”救助机制，开展“送温暖”慰问活动，切实解除职工的后顾之忧。二是以良好的生产环境塑造人。要根据岗位实际，从细节入手，采用提示卡、标识牌、显示屏、等多种方式进行安全提示，使员工一进入工作场所，就能看到各种准确、醒目、温馨的安全提示，发挥生产环境潜移默化、感染熏陶的作用。要在事故多发地段、安全控制关键点、安全重要岗位设立警示标识、或曝光台等，提醒员工时刻保持清醒头脑，铭记事故教训，绷紧安全弦。三是以优美的生活环境吸引人。要深化“四线”建设，建好职工文化活动室、读书屋等文化阵地，兼顾休闲、健身等功能，不断改善职工生活环境，丰富职工业余文化生活，形成见之于形、闻之于声的安全文化氛围，提升企业的内在凝聚力。
这许许多多的感人事例都体现了我们党对民声民意的高度重视，体现了我们党“万事民为先”的基本政治立场，体现了我们党“以人为本、执政为民”的执政新理念。我们党是真正以人为本、亲民爱民、执政为民的政党。
一、以人为本是建设和谐社会的思想基础
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党的治国理政过程中必然要充分体现和代表人民的意愿。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。以人为本是科学发展观的核心，体现着科学发展观的价值选择，方向引导和实践主体，所回答的是立足什么求发展，为了什么去发展，依靠什么才
能发展的根本问题。
科学发展观强调的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。以人为本反映了党的根本宗旨是内在规定，也体现了党的执政理念的本质要求。以人为本是党的宗旨和执政理念的另一种表达方式。对以人为本的认识和把握要同对党的根本宗旨和执政理念的认识和理解联系在一起。
首先，以人为本反映了党的根本宗旨的内在规定。胡锦涛强调：“我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，要始终把实现好、维护好、发展好、最广大人民群众的根本利益，作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”
其次，以人为本体现了我们党的执政理念。以人为本与党的执政建设的目的一致。以人为本追求人的自由和全面发展，既是对人的主体性和能动性功能全面开发，又是人类社会发展的目的和归宿，这与无产阶级及其政党的奋斗和历程是完全一致的。此外，以人为本海域党执政建设的任务完全一致。在我国，强调以人为本的“人”就是肩负建设和社会主义的工人和占劳动者中的大多数的人们群众，党提出建设经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人们生活更加殷实的小康社会的历史任
务。科学发展观提出的实现人的自由发展，不但揭示了以人为本的科学内涵，才是提出党完成执政任务的路径。
可见，以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现。作为执政党，以人为本内在地要求我们党始终牢记为人民服务的根本宗旨，立党为公，执政为民，也就是说，要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切方针政策和各项工作出发点，始终做到“权为民用，情为民所系，利为民所谋”为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
二、正确把握以人为本的深刻内涵
首先，以人为本的“人”，不是抽象的人，而是具体的，现实的、社会的人，指的是广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识份子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民。
不能把座位科学发展观核心的“以人为本”等同于西方的人本主义，把“以人为本”误解为“以我为本”以个人利益为中心。近代西方人本主义仅反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用，但问题在于西方人本主义以个人为单位，以实现自我价值为基本追求，在处理人与人、人与社会的关系上主张个人利益至上。并且，人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的，永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服
务的。因此，马克思对资产阶级人本主义进行了尖锐批评，并深刻揭示了其唯心主义的本质。
其次，以人为本的“本”，就是根本，就是出发点，落脚点，就是最广大人民的根本利益。“本”在哲学上可以有两种解释，一种是世界的“本质”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是根本的本。提出以人为本，不是要回答说明是世界的本质，人、神、物之间，谁产生谁，谁是第一性，谁是第二性的问题，二是要回答在我们生活的这个世界上，什么最重要，什么最值得我们关注。以人为本，就是说，与神、物相比，人更重要，更根本。总所周知的“百年大计、教育为本，教育大计，教师为本”以及“学校教育，学生为本”等，都是从根本这个意义上理解和使用本这个概念的。人是一切发展的出发点。以人为本就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和着眼点。
第三、以人为本的“人”，不是客体，而是主体。也就是说，不能把人民群众单纯地勘做是被同情，关爱和救济的对象，而是应看做是推进改革和发展的创造性社会力量，看做是推动社会历史前进的真正动力。科学发展坚持了“人民群众是历史的创造者”这一马克思主义的基本观点和立场，强调人民群众在历史进程和社会发展中的伟大作用，发展必须依靠人民，充分发挥人民群众的主体性，能动性，创造性。
对于各级党员干部来说，坚持以人为本，就是要坚定不移地贯彻党的群众路线，在任何情况下，都要相信群众，依靠群众。而且，当前坚持以人为本，还要特别重视“以人才为本”要坚持贯彻落实科技兴国，人才强国战略，破除各种障碍，进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学加和科技领军人才，注重培养一线创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。
第四、以人为本的“人”，发展是主体，但不是自然的主宰。人类主宰和征服自然的严重后果，是生态的破坏，环境污染，经济难以可持续发展。只有从可持续发展的角度来理解和发挥人的作用，才能在人与人，人与自然之间形成良好的协调关系，构建一个现代的和谐社会。
三、坚持以人为本，推动科学发展
近期，胡锦涛总书记在全党深入学习科学发展观大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上强调指出：“几年来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众生命财产造成重大损失，我们对这些事件及其后果的严重性必须充分估计，对其中的惨痛教训必须牢牢吸取。”为此，我们必须增强人们公仆应有的责任意识和服务意识，真情关心群众疾苦，真实反映群众愿望，多为群众做好事办实事。
第一，要从传统发展模式中解放出来，树立以人为本的发
展理念。科学发展观追求的发展，是以人为本的发展，是讲求质量，效益和能够为最广大人们带来实惠的发展，是生产，生活生态有机统一的发展。党的一切活动都以为人民服务，为人民谋利益为根本价值取向。
第二、要把着力解决关系人民群众切身利益问题放在首位。以人为本，就是要着眼于显示，把解决人民群众切身利益问题也就是民生问题放在首位。群众利益无小事，党员干部要多做得人心，暖人心，稳人心的好事实事，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，才能体现坚持以人为本意义所在。
中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值，我们今天强调以人为本，继承了中国古代的民本思想，坚持了历史唯物主义和基本立场和基本观点，体现了我们党立党为公，执政为民的本质要求。坚持以人为本，既要着眼于人民现实的物质文化需要，同时又要着眼于人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程，在经济社会不断发展的基础上，推进人的全面发展。
如何使医药卫生新闻既保证科学性、准确性、真实性,又能体现其特色和价值,并且能通俗易懂、生动引人呢?在20几年医学科技新闻及医学科普稿件写作中,笔者认为以下几点值得遵循。
深入探求,卫生科技进步事关人类健康福祉,相关新闻报道首先要讲科学性。我们常见这样的事例,某人罹患某疑难顽疾,久治不愈,某日偶服某药,竟迅速康复。于是,报道便接连不断地出来:某药是治某病的“奇方”,具有“特效”、“神效”,有关病人闻讯蜂拥而来,排长队,花大钱,以求取救命之药。近年来,一些所谓医学大师的“横空出世”,把媒体拖入“泥潭”,教训不可谓不深刻。自诩为“中医食疗第一人”的张悟本曾出书《把吃出来的病吃回去》,因在某省知名卫视播出而声名大振,但随时间推移,其“绿豆治百病大法”颇受业界及公众质疑,最后被证明是伪科学,那家卫视的《百科全说》也因此被停播。某著名作家写的《发现黄帝内经》,内中被描写成“神医”的胡万林专用芒硝类药物给人治病,结果因多次造成命案而两度入狱。
2009年,由三位美国科学家获得的诺贝尔生物学或医学奖,格外吸引全世界的目光:人类衰老究竟是怎样发生的?罹患癌症的奥秘在哪里?这些困扰学术界的待解之谜,随着科学家们对端粒和端粒酶认识的逐步深入,而变得清晰明朗起来。为让公众能在第一时间了解这项成果对人类的重要意义,记者专门找到黑龙江省医学会肿瘤专业委员会主任委员、哈医大附属二院直肠外科主任王锡山教授,请他对端粒和端粒酶进行了详细介绍和通俗解释。
经过两个半天的艰难采访和谦虚讨教,记者终于揭开了端粒酶的神秘“面纱”,并在权威的中国科学报上刊发了《解开人类衰老及癌症发生之谜的“金钥匙”》的文章。文章顺利见报后,受访专家高兴地对我说,“你的稿子浅显易懂,把握准确,替科学家们‘翻译’并亮出了人类衰老和肿瘤生长的“谜底”,使人们对细胞的理解增加了全新的视觉,清楚地揭示了疾病发生、发展的机理。”
长期积累,不断学习,密切关注,保持联系。任何媒体人都不可能精通或穷尽科学技术所有领域与专业,也正因为这个原因,科技报道中的失误随处可见,几乎成了普遍性的问题。但通过主观努力,科技报道这一新闻界的“弱项”是可以逐步转为强项的,难啃的“硬骨头”也是能攻下来的。关键是记者应该密切关注医学科技发展的动向与趋势,同医疗卫生界保持密切联系,对有关知识与基础材料要坚持积累,力争及时捕捉到最新发生的科技新闻,争取做到重要科技新闻不漏报。例如,笔者每年都坚持参加并旁听全省卫生系统的医学新技术评审、医药卫生科技进步奖成果鉴定、博士论文答辩及博士后出站工作汇报,与高等医药院校、科研院所的管理人员及科研工作者交朋友、常沟通,从中了解到大量而宝贵的线索。
慎重评价,切忌溢美医药卫生科技领域的一切新发现、新创造、新成果,落笔务必慎重,千万不可人云亦云,随意拔高,没有主见。一要实事求是。二要尊重权威,服从科技管理部门组织的专家鉴定。三是不应轻信,要善于倾听各方意见,兼听则明。切不可轻易相信,倘若把握不了,不妨多方听取见解、评价和议论,特别要听不同意见,以便剥茧抽丝,正确鉴别,准确落笔。
被视为韩国“克隆之父”、“民族英雄”的首尔大学教授黄禹锡,曾先后培育出超级乳牛和全球首只克隆牛,后来又宣布成功利用11名不同疾病患者身上的体细胞克隆出早期胚胎,并从中提取了11个干细胞。此后,黄教授承认这项轰动全球的干细胞研究结论系伪造,包括DNA指纹分析和细胞图片,美国《科学》杂志撤销了他的干细胞论文,黄本人被取消韩国首位最高科学家称号并免去一切公职。此事件过去10年,尽管早已尘埃落定,但由此反映出的学术界的不端行为,至今仍让人感到心悸。而当初媒体那种造神般的宣传狂潮,不也值得深刻反思吗?!
注重解释,巧用修辞。这一点,参考消息“科技前沿”版刊登的稿子,大多数做到了雅俗共赏。
需要指出的是,医学科技新闻固然要突出科学性,但同样要兼顾通俗性,向广大普通读者,向大众传播科技知识,提高医学科学素养,进行健康干预和健康教育,乃是科技记者的职责。可以说,全篇技术名词、专业术语和外文符号,这就会使科技新闻不“招人待见”。因此,科技新闻题材本身就决定了要注重解释,学会“翻译”,利用好修辞手段。“解释,解释,解释,不要让读者去猜”(杰克·海敦语)。力求将科技新闻引向通俗化、大众化之路,这是每个科技新闻工作者的责任。
今年世界无烟日到来前夕,记者到哈医大附属第一医院血管外科采访时,科室负责人介绍说,在这里住院的血栓闭塞性脉管炎病人,百分之七十以上有吸烟史,烟瘾大的每天抽四五盒。许多患者发展到晚期,下肢血管被堵塞,脚趾严重溃烂,不得不遭受截肢的厄运。专家解释说,在香烟燃烧时的烟雾中,含有300多种有毒化学物质,其中最主要的有尼古丁、烟焦油和一氧化碳三种。尼古丁和一氧化碳能使血管硬化,增加血液粘稠度,影响血液在小血管内的流速,最终形成血栓并使血管“断流”。
明白了这些道理,记者很快在国家卫生计生委主管的报纸《健康报》上刊发了稿件《“老烟枪”最容易招惹上脉管炎》。为了给烟民们提个醒,记者还以比喻的形式起了个副标题“吸烟就是在燃烧自己的腿”,以期让公众越加醒悟,远离烟草的危害。
企业工作环境的色彩应用是一个不容忽视的问题，由此引发的严重后果比比皆是：灰暗厂房使员工疲惫无力，缺乏工作激情；炫目色彩使人烦躁不安，工作效率下降，并由于长期处于这样的环境中而引发某些生理和心理疾患。可见，揭示色彩与环境以及色彩与情绪、行为的关系, 不仅为色彩设计提供依据,而且关系着企业环境功能的改善，对调节员工的心理状态，提高生产效率，减少事故发生，提高人们对环境色彩的重视程度，反映企业的形象都起着重要的作用。
车间环境与色彩
车间环境色彩会直接影响员工的情绪、情感及认知,进而影响到员工的身心健康和工作效率。车间环境的色彩，应当欢快明朗，以提高员工的工作情绪，在强调主要色调的同时，次要色调不宜选得过多，注意总体协调。
各类车间用色 工业车间的用色通常都要从人机角度、安全角度来考虑，可以选择相应的色彩以适应特定的工作，利用冷暖色来提高和降低员工的心理感受度，减少疲劳。如冷性環境(冷藏库、冷加工车间、地下室、库房、礼堂等温度较低的场所等)，墙壁涂刷檀紫、桔黄、朱红类暖色调，则可使人产生明亮温暖的感觉。纺织车间工人的帽裙、工作服为白色，眼睛由于长期注视棉、纱、布等白色，会产生疲劳感和“冷凝”心理。因此，生产车间、班组休息室，宜选用暖色，再适当配以其他颜色的装饰品，以减轻视觉疲劳。
而在湿度大于60％，温度高于25℃的生产车间的暖性环境中，如冶炼、热加工车间、锅炉房、重体力劳动场所等，由于员工长期凝视红光，容易疲劳；自动生产线上的操作工，要求精力集中、眼疾手快，久而久之会造成紧张的情绪，他们的车间，休息室以选用浅绿、乳白、浅蓝色等冷色调为好，会使人产生凉爽感，还可使人的视神经得到休息。
中性环境，色彩不宜太艳，因为它会使人感到兴奋，容易疲劳；也不宜太淡，这样会使人感到单调，容易沉闷。一般以乳白、淡黄、浅蓝、果绿等色彩为宜，再适当点缀些深色，使人感到有变化，有层次感，感觉舒适。彩印、油漆工等，每天都接触五彩缤纷的色彩，其工作环境及休息室等。也应以中性色为主。再配以单色装饰品。
光线不足的车间，可涂刷乳白、淡黄、淡蓝、淡绿色，以改善照明效果，营造出明朗轻松的气氛；对于狭窄低矮的维修场所、汽车驾驶室等，可涂上天蓝、浅绿色，使场所显得宽敞；对于以及噪声级大于70dB的空压机、水泵房等噪声强烈的车间，可涂刷浅绿、紫罗兰色，以降低噪声，保护员工的听力，防止事故的发生。
厂房结构用色 高大车间如欲降低其空间感，墙面可涂以部分鲜明的色彩，线条以横向分割为宜。低矮单间，如欲增加其高度感。墙面可涂以十分强烈的色彩，线条宜竖向划分。北向房间宜采用吸光系数较小的淡色调，南向宜采用纯度低、明度适中的冷色调。
墙裙与机器、工作台关系密切，应选用互补色，使员工的视线获得适当的休息。这部分应与上部墙面分别处理。
顶棚是天然采光反射的主要部分，应有较强的反射力，但应防止眩光．一般以白色为主，有特殊要求时可利用浅蓝色或淡黄色等加以处理，可产生不同效果。欲降低车间的高度感，可采用十分强烈的色彩；欲扩大车间的空间感．可用明亮的淡色调加以处理；如果空间十分宽敞，欲减轻车间的空旷感，可在顶棚四周涂上一圈与墙面同样的色彩，以获得色彩处理对空间组织的效果。地面的主要色调．应以加工的零件色彩成对比，使零件落地便看到，但为避免眩光，应减小光度对比，一般地面较机械的光度小，且通常接近灰色，既便于清扫地面，又可作其他色彩的背景。在门窗墙角可涂鲜明的辅助色，这会使车间显得宽敞明亮。车间里的半成品、成品存放区域行走路线都有明显的色块区域，为操作员工行走和半成品摆放规格化、标准化起到了督促作用。
色彩的应用必须谨慎，选择不当会成为事故隐患。据悉国外一家工厂的车间里，墙壁与车床都是低沉的深绿色，还围上黑色的边框，成为员工发生头痛和忧郁症的祸根。
办公环境与色彩
办公室的墙面、地板乃至桌椅的色彩不仅能影响员工的工作情绪，进而会影响工作效率。黄颜色最能振奋员工精神，使他们集中注意力，甚至会刺激他们产生更多灵感；淡蓝色容易令员工感到抑郁并难以全神贯注地投入工作；如果办公室以红色为主色调，员工会变得敏感易怒；在灰色办公室工作的员工通常会觉得工作枯燥单调。
此外，黑色基调的办公室则可能让员工产生孤独感，且反应迟钝，容易疲劳。但同时也有一种高贵和庄重；紫色虽然有助于员工稳定情绪，减轻压力，发掘创造潜能，但它特有的放松作用会让人在处理问题时变得轻率；棕色让人觉得老气横秋，但不同浓度的棕色不但没有了年老的晦暗，还会产生出几分优雅；如果需要员工高度集中精力和长时间伏案，不妨选择绿色作为办公室主色调，因为绿色会令人心境趋于平和，帮助员工平衡血压和眼压并缓解视疲劳。
室内用色 办公室的色调统一是基本原则，同一间办公室内不能冷暖两种色调混用，比如用温暖的黄色刷墙，却用冰冷的蓝色铺地。在同一色调内，要做到层次丰富，即使是同一颜色，也应该有深浅变化。
办公室的色彩要因室、因人、因功能而异。要搭配好办公室的色彩，不妨应考虑以下做法：
老式办公室通常都有深棕色的木墙围，深棕色可以使人产生收缩感。而且深棕色属于镇抑色，墙面用哪种颜色，深棕色的木墙围都压得住，但是地面也一定要用深色，避免头重脚轻。
现代办公室要选用比较淡雅的浅色调，因为浅色可以使人产生扩张感，使办公室显大显高。适宜用浅蓝、浅绿做墙面的颜色，但最好不用米黄，因为米黄色让人感觉昏昏欲睡，如有灰尘时会显得陈旧。
阳光充足的办公室让人心情愉快，背阴的办公室让人感觉较冷，且要依赖人工光源，最好不要用冷色调。砖红、桔红、印度红等暖色能让人觉得温暖。墙壁不要使用反光强的颜色，否则会使员工因光线刺激导致眼疲劳，无形之中降低了工作效率。
科研部门等要求员工细心、踏实工作的办公室，要使用清淡的颜色；需要员工思维活跃，经常互相讨论的办公室，如创意策划部门，要使用明亮、鲜艳、跳跃的颜色作为点缀，刺激员工的想像力。
桌椅用色 一个企业的办公室所使用的色彩不仅整体要一致，还要考虑通过局部色彩的差异来区分员工等级的不同。现代办公家具一般有黑色、灰色、棕色、暗红和素蓝色5种色调。通常，不同种类的灰色用于办公桌，蓝色虽淡雅，不失明快；红色虽庄重，不乏活泼；黑、棕色向来给人凝重感，黑、棕色用于高管人员座椅和会客室桌椅；中层管理人员的座椅为蓝灰色，能显示出庄重和权威。素蓝和暗红多作办公室用椅。用它们装点会议室，会促使人集中思考。比如，某公司的普通员工的办公桌为浅灰色，座椅为暗红色，既是整个冷色调中活泼的点缀，又可以使领导迅速看到某个员工不在其位上。
有的企业会议室布置得像领导的办公室，显得缺乏民主气息。其实，会议室的主色调不妨和办公室相一致，但是桌椅的色彩可以和中层管理人员的桌椅近似，使普通员工感到往上迈了一层，而高管人员又能俯下身来倾听，给人以上传下达的感觉，使所有参加会议的人都能平等地畅所欲言。
办公室色彩的配置还可依照“大跳跃，小和谐”的原则来考虑。大跳跃是指办公 室之间的色彩变化。比如你有三间办公室，三间屋子可选择完全不同的主调，但每间屋的门窗、桌椅和地板以及琐碎的办公用品都要保持自己的整体和谐，就是小和谐的原则。这样尽管员工的工作活动范围有限，每到一处都会有耳目一新的感觉。
设备管理与色彩
机器设备用色应以主要工作对象的颜色来加以比较，进行选择。如果加工对象的颜色很鲜明，为避免视觉疲劳，机器设备最好涂上对比度较强的暗色。反之亦然。传统的机器设备以绿色为主，而现代机器设备却有了新的色彩倾向，其典型组合为乳白加深灰，加高纯度色。因为乳白和深灰接近两个极端——黑与白，其间又都包含着非色彩的因素，因此极易与其他色彩协调。不管加工对象的颜色如何，乳白和深灰历来有“精、俏”之美称。以如此大面积低纯度色为主调，再施以高纯度色进行对比，可给人以一种清新、明快、丰富的感觉。
一些行业机电设备和专门生产设备的外表颜色，目前尚无统一标准规定。但随着今天人们对色彩美的追求，色彩已逐渐由过去偏重于灰色暗色的调子向柔和明快的基调转换，力求与环境面貌协调一致。如机电设备的色彩，不管是进口，还是国产的，现已由过去偏重于灰色向浅蓝、浅绿、银灰色转换。如国内某厂生产的硫化机，由于处在高温的工作环境中，其喷涂的浅绿色等冷色系色彩，不仅缓冲了高温带给操作者的心理压力，而且色彩明朗悦目，使人能够精力集中于生产操作。而锅炉水位计采用红色漆线，能时刻提醒操作人员严守职责。
物品识别色 利用颜色作为物品特有的属性，人为地在生产现场中规定相关物品所应具有的颜色和标记。这种颜色从现场安全管理角度来说，是一种物品的识别色。利用这些物品的识别色，现场员工能够迅速地识别生产中存在的物品，防止因辨识不准而出现的错误。如在气焊作业中，人们规定氧气瓶接红色胶管，乙炔气瓶接黑色胶管；车间内天车三相滑线电源指示灯颜色，也是人为规定了识别色，便于安装和使用。
目前，國家关于物品识别的相关色彩规定标准有《工业管道的基本识别色和识别符号》、《气瓶颜色标志》、《绝缘导体和裸导体的颜色标志》等标准。需要注意的是，识别生产中存在的物品配色应注意，不能与生产现场中的安全色使用混淆。如生产现场中存放的氮气瓶瓶身涂为黄色，并不是表示该瓶具有警告作业人员搬动这种气瓶时有危险的安全意义，而是利用色彩作为识别色，便于识别气瓶中的介质。
设备饰面色 机电设备的色彩，除了满足产品具有一定的稳定感、精密感、安全感外，还要着力考虑设备的颜色同周围环境空间有一定的色彩对比，使设备光线反射能力较强，减少光源的浪费，提高工作位置的照明度，物体看起来有立体感，使操作者感到人机协调，视力不下降，有利于设备功能的发挥。机床、工具等宜采用明度较高、纯度较低的暖色系中浅雅的黄色调和中性色的淡雅沉着的绿色调以及明度较高偏暖的灰色调。这些色调构成机床设备的主色调。
活动的起吊运输设备(如吊车、搬运小车、电瓶车等)，应采用鲜红色或黄底黑纹的颜色，以引起人们的注意。如在炼胶机等慢速运转设备的紧急刹车装置上，应当用醒目的颜色，如黄黑相间、红白相间的醒目警示色彩涂刷，以使意外事故发生时能清晰可辨；机械运转部分，要区别于机身其他部分，一般也用红色或橙色；容易引起伤人危险的工作部分，如操作用的按钮、把手等，应按技术操作安全的要求和规定涂色饰面，与机械的基本色调形成对比；在成型机等高速运转设备上，如果用对比强烈的颜色，会使人感到眼花缭乱、疲劳紧张，导致事故发生。因此，在运转的设备部件上，最好涂以色调一致的和悦色彩；加热设备，应涂以耐热的浅冷色彩。有些工作车间，卫生条件较差。粉尘、油漆重，产品就宜采用深沉色，耐脏。一般情况宜选用高纯度，中明度色彩，比如绿色，这在国内外机床中最为常用。而卫生条件较好的工作车间，如医疗机械、食品机械，一般采用乳白色、淡黄色等明度高、纯度低的冷暖色调。
管道表面色 在过去许多工厂里，管道设置既不讲究艺术又不重视色彩，往往是涂抹黑油漆或柏油，对于管道功能的鉴别很困难。若能按其功能及检修的要求来规定色彩，并进行艺术处理，既能美化厂区及车间，又能使工作环境充满活力。有关国家明确规定工艺管道的主要标志色调为：水管为绿色、蒸汽管为鲜红色、消防管为橙红色，空气管为天蓝色、煤气管为黄色、油管为棕色、氧气管为深棕色等。
在危险场所，如高压变电站，变压器、油库等周围，可设置白色或红色栅栏、花砖，示意人们不要靠近。
企业产品与色彩
色彩能美化产品，满足人们的审美要求，它比产品形状更引人注目，能起到产品的功能所起不到的作用。产品的色彩美是产品价值增值的一条重要捷径。产品色彩具有以下特性：
浓厚的时代性 工业产品的色彩能否符合流行的趋势，是产品能否畅销的关键之一，如：我国前些年流行用黑、白、灰色手机，后来，又流行多彩色手机，目前金属本色手机又在市面热销。所以生产厂家只要测准流行趋势，产品不仅可以高价售出，而且能够得到畅销。
设计的新颖性 产品的色彩不仅能满足审美的要求，而且它在特定的环境条件下，还具有强大的影响力，它能引起人们感情和旨趣的转移，吸引人们的眼球。如在一次国际工业品博览会上，一台德国产的红色机床出现在展厅之中，其实红色并不是机床所惯用的色彩，但厂家却出奇地采用了红色系色彩来装饰机床，致使求购者蜂拥在其周围，进而了解它的性能特点，产生出预想不到的轰动效果，由此而使它的订单大大超过了其他国家。其色彩设计的新颖性在这里起到了催化的作用。
突出的定向性 产品的色彩以其定向的特性去针对不同年龄、职业、不同的生活层面，去适应各种不同的追求，以取得人见人爱的作用。比如学龄前的儿童对鲜艳、活泼、明快、对比强烈的色彩有着特别的亲近感，诸如他们的各种玩具、日常用品以及餐具等都是如此，反之，玩具若采用灰暗冷清的色调，就会被他们冷落。而青少年则对时髦、奇特、险峻、独到的能够产生出强刺激的色彩表现出极大的兴趣，从他们所骑的各类变速自行车、摩托车以及他们的穿着上均能充分地体现出这一特点；而沉着、含蓄、练达、老到的色彩是中老年人目光集中猎取的焦点，从他们平时的衣帽、用具上可以明显地看到这些。
显著的标志性 邮政车为绿色，它象征着平安，能够表现出活力与希望，预示邮递员能将邮件顺利送达；消防车为红色，鲜艳夺目，具有很强的警示作用，一看到它就会想到大火，人们便会主动让道，让其尽快通过；白色的救护车则象征着清洁、卫生、善良，给人以救死扶伤，去除人们痛苦、战胜病魔的感觉；而工程车则大多数采用黄色，它给人以温暖、明快、柔和的感觉，极易调动员工们的工作热情。色彩在这里既表现出了它很强的标志功能，使产品具有一定的性格特点。
偶然的特殊性 由于色彩采用的不同，或体、面、线间采用的不同区域的色彩配置，甚至会出现某种奇特的效果，以致使人们产生亲近购买的欲望。如某客车厂新近投入市场的豪华型大轿车，在车身上配置出了不同的色彩，并相应地作了局部的艺术性处理，使其流线型的形体显现出华贵、宽敞、舒适、快速、漂亮的仪表，使乘客自觉地联想到它的安全和高速。所以客户情愿出高价购置，以赚取丰厚的利润。又如我国新投入营运的时速300公里及以上动车组列车，其车身一改传统的客车通身墨绿的沉闷装束，着乳白、天蓝两色相间的漂亮外罩，造型新颖、色调明快、清新，具有很强的时代感染力。
鉴于上述产品色彩具有的特性，从产品的色彩设计要与环境相协调的角度出发，对产品色彩配置应考虑以下因素：
自然环境 这是产品色彩基调的重要因素。在城市行驶的大客车，外部不宜采用红色，因为它会给人一种威压、不安全感觉。但是，在山区行驶的客车，就可采用较大面积的红色，以取得在大自然环境中“万绿丛中一点红”的效果。又如，军用产品的主色调多为绿色或迷彩色，与大地山石草木色彩相适应，从而达到隐蔽的目的。
在炎热高温条件下的车间、机床采用蓝色，能使员工情绪稳定，保证工作效率。电风扇能为人或环境降温，采用明度高，纯度低冷色调的色彩，以达到给人凉爽、沉静与安定的感觉。在寒冷的环境下，人们使用的取暖器具宜采用明度低，纯度高的红色暖色调，以增加对产品的热情、亲近感。
工业环境 不同的工业环境要求产品有不同的色彩。而协调的产品色彩又可以美化工业环境。因此，在考虑工业环境全局的基础上，要有针对性地选择产品的色彩。一般在户外工作的机械产品，为了安全和注目，宜选用艳丽、明亮的高明度、高纯度的色彩。如橙色的挖掘机、黄色的推土机、银白或银灰的飞机等。农业机械主要是在野外工作，采用黄色和绿色调给人以柔和、亲切、舒适、轻快的感觉，而飞机的外壳多采用银白或银灰，不仅能减少太阳辐射及紫外线照射的影响，而且给飞机的形状增添轻快感。同时，由于这种色彩明度高，能与天空色彩相区别，有利于飞行，降落的安全。
另外，户外工作的机械产品还可采用对比强烈的复合色彩，有时还可添加必要的装饰色带，以增加动感。
人文环境 色彩具有很强的民族特性和地域特性。与人们的工作生活有着紧密的联系。当年“只能有黑色的福特车”，拒绝生产不同色彩的汽车使得福特汽车公司受害多年。后来通用汽车公司提出“为各种预算和各类需求”而设计后，汽车便显现五花八门的车型、种类及色彩；而苹果电脑问世，摒弃了传统PC淡灰色的外壳，替之以半透明状、五种颜色的彩色外壳，并极具诱惑力地将其命名为蓝酶蓝色、草酶红色、蜜桔黄色、酸橙绿色和葡萄紫色富于个性魅力，绚丽的彩壳，爆发了“彩壳风暴”，拯救了苹果。
结 语
在企业管理中，色彩的作用是多方面的。它不仅使工厂形象美观，而且影响着员工工作生产活动的空间环境、产品质量、生产效率、能源的节省和员工的身心健康。色彩在国内工厂中的运用有待继续开发，国外发达国家等早已开始积极地研究色彩心理学，并运用到包括企业在内的生活的各个方面，并取得了令人瞩目的可喜成果，值得我们探索和尝试以及学习他们已取得的成果，并将其纳入规范，列入标准，从而适应现代化管理新形势的需要。希望企业领导关注色彩心理学，对企业的色彩应用给予足够的重视。
