【实用】平凡的生活作文（通用14篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的平凡的生活作文8篇，欢迎大家分享。
平凡的生活作文 篇1生活丰富多彩，人们往往就是最好的风景线，家人之间的温馨，邻里之间的互帮，同学之间的互爱，都是那么美好。
星期五，我来到学校，咦？那不是我们的刘家俊边那打扫教室吗？只见他左手拿撮箕，右手拿扫把在扫地，以前他是来的最晚的，今天却变成来的最早的，而且还在打扫教室呢？是他哪根筋搭错了，还是我在做梦呀！这读书声和扫地声合成了一支美妙的乐曲。
有一天，我正吃着爸爸给我的零花钱买的饮食，不知不觉就吃完了，前面正好有个垃圾桶，我做了一个扔球的姿势，垃圾就像球似的“飞”了出去，谁知，这“球”非不听话，硬要往外面“飞”，不往垃圾桶里“飞”，最后最多在地上。环卫工人拿着扫把，把我刚刚“飞。”出去的“球”又给收回了他的“家”。我见了，羞红了脸。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黄花，无非般若”只要用心，你会发现生活中的美，不胜枚举。
平凡的生活作文 篇2我是一块石头，一块普普通通的石头，我的家在深山老林，那有参天大树，有碧绿的青苔，也有一飞而过的苍鹰，更有叽叽喳喳的小鸟。我约日子过的很无聊，我时常幻想我什么时候才能变的出众呢？
一天一个伐木人打破了沉寂。我问到：“有没有办法让我出众呢？”他回答道：“噢！我到认识一个朋友，他是雕像家。你到他那里去吧，他会让你不再平凡！”于是，那伐木人将我带到那个人家，哇，多么美的工艺品，让我应接不暇。
可是当他走出来后，让我大失所望。那又宽又大的嘴巴，那多而密的胡子，，唉，可是没有什么抱怨的，因为我要远离平凡。“你想雕成什么呢？”“嗯，我想被雕成孙悟空。”“噢，不不不不不，那太平凡了？”“嗯，那关羽也行。“哦，不，那更不值得一提。”我没主意了，只得沉默了。大胡子似乎有了主意了，拿着刀围着我转来转去，在他的刀下面，我的身体在变苗条，我越来越像大胡子了，我破相了！
“哦，这正是不幸啊！”我自我安慰道：“本来想不再平凡 ，可到头来……唉！不但更平凡反倒被弄得这么惨，唉！对了，我难道不会自己雕吗？”这个想法让我心奋了好久，可是只有一个问题：我没手没脚，不能雕啊！我想了一个晚上，终于有了结论。
这几天总是不见大胡子，我便滚了下来，把刀夹在门缝中，依靠自身的滚动来完成雕刻，这样的工作一时停一时继，那个的胡子也很奇怪：为什么刀会自己夹在门缝中呢?
过了几天，我见他认为雕好了，用了块布盖住了我，我便暗自欢喜，晚上，我已惊人的耐力雕好了，我便满足睡了一觉，第二天，我被搬上了展示台，当大胡子掀开我身上的布时，人们大惊：“北京人猿！”
“祖宗！”大胡子摸着他的大胡子大叫。
我相信自己不再平凡了。
平凡的生活作文 篇3生活，可以是简单的，是平凡的，是快乐的，可就是这样普普通通的生活却让我们过出了各种不平凡。——题记
“啊，谁涂的奶油？”咦，这是什么声音呢？相信很多人都任务是在做蛋糕吧，哈哈，不是，不是，我们在进行奶油大战呢！
太阳慢慢地落下，天边的彩霞染红了天空。餐厅里传来了阵阵欢声笑语，每个人的脸都涂着洁白、美好的东西——奶油。奶油在所有人的脸上洋溢着幸福的笑容，绽放着美丽的微笑之花。
同学们互相追逐打闹着，每个人的手上都屹立着一位美丽洁白的奶油战士，时刻准备着向其他同学的脸上进行攻击。每当攻击成功时，它就将露出那自豪、欣慰的笑。
它为我们创造了快乐，创造了幸福，创造了我们平凡生活中的不平凡。它让所有人都知道做人要学会满足。即使你的家境是多么得不幸，多么得贫困，但你可以创造奇迹，将十分平凡的生活变得不平凡起来。
在生日时，让人家在自己脸上涂奶油，这的大人看来是十分平凡的。可是奶油到了我们的手里，这就可以将原本平凡的生日变得不平凡起来，那么这又是怎么做到的呢？其实很简单，只要你把自己的思维放大，去大胆地想，大胆地做，这样就可以将平凡的生活饱满起来，成为很多人向往的不平凡。
生活，可以是简单的，是平凡的，是快乐的。可就是这样普普通通的生活却让我们过出了各种不平凡。
平凡的生活作文 篇4手指开始变得僵硬，肩膀也开始一阵一阵的发疼。我不知道是不是因为保持一个姿势时间太久，所以有些劳累过度。
不能玩儿手机时间太长，否则对身体健康不好。
我的生活开始一点一点的回归正轨，开始学会做一个健健康康的人。再也不会熬夜，不会和别人一聊一晚上不睡觉，不会叫那么多无聊的思念，和无穷无尽的顾忌。
我越来越享受一个人孤独的生活。他们有人说，喜欢孤独的人都很自我，宁愿在一个人的宇宙里寻找快乐。我觉得这句话说的很中肯，或许真的是这样吧。有的人对这个外界充满失望，所以封锁自己，避免和这个世界过多的接触，有的人是觉得这个世界太过复杂，为了追求自己向往的简单自由的生活，所以才习惯一个人独来独往。就像陶渊明，尤其喜欢隐居生活，就像林逋，梅妻鹤子，永远都有自己特立独行的追求。
或许孤独并不可耻，每个人都需要孤独的。有的人害怕，所以大量的广交朋友，那么多朋友一起热闹，以为孤独就会被赶走，可是最终他们也没有想到，孤独依旧如影随形，别人的热闹都是别人的，只有孤独才是自己的。
或许出去和别人交际也是一件很快乐的事情，可是我不熟悉其中的环节，也不懂得其中的快乐。所以我还是喜欢一个人待着，看看自己刚买的书，听听自己刚下载的音乐，或许和身边的人小吵小闹，一天一天的过着平凡的生活。
如此便足矣。
平凡的生活作文 篇5大二那年她突发其想，要退学改专业，重新考导演系。于是向全宿舍借了钱，凑够五百块作盘缠，打算去北京报考电影学院。当她来到火车站准备买票的时候，突然在路边看中了一款BP机，好喜欢，于是把钱用来买了BP机。去不成北京了，只好回来，顿顿吃馒头咸菜，好几个月才把欠债还完。
这事被我笑话了她好久。虽然我没办过这种奇葩事件，也没学成导演，但我很清楚，我这个人，一直是想的多、做的少那种。
我时不时地想法天马行空，想着想着就把自己想得很激动，恨不得马上撸起袖子大干一场，仿佛一个未来的女比尔盖茨就在不远的前方……但不出三天，那些想法就被我抛在脑后。
后来，我看到许多比我更努力的人。
有个上大学的女孩，她告诉我，她家乡是个穷乡僻壤的小山村，几年才出一个大学生。她考上的那年，家里凑不出学费，邻居都劝她放弃，说一个女孩子读那么多书浪费。但她的父母坚持把她送出去。她办了助学贷款，边上学边打三份工，周末一天做家教，给初中生辅导物理，一天去超市门前促销，平时晚上在校园的商店做收银员，她自己还贷款，还挣出了生活费。
有一个裸婚的姑娘，男友没车没房，但很相爱。他们义无反顾地结了婚，除了工作，他们各自兼职，天天加班忙到深夜，每赚一笔钱，他们就觉得离在大城市买房安家的梦想更近了一步。
有一个定居国外的读者，国内名牌高校毕业，后去美国进修，后来在加拿大安家，她有工作，业余坚持写文章，学吉他，给老外教中文，她说不管在哪，生命中的每一秒都不想被浪费。
还有一个北京的妈妈，独自抚养一个脑瘫的孩子，每天背着孩子上楼、下楼、做康复，孩子越来越重，她每背一次都大汗淋淋，这样的日子，她已经坚持了六年。没有周末，没有节假日，孩子会哭闹、打人、踢人，力气大得很，她一刻也不能放松。每天只有孩子睡着后，她才能有自己的时间，看看微信，去群里聊聊天。
还有一个身患癌症的读者，她说她目前在化疗，但她不想就这么等死。每天躺在病床上，她还是会坚持看书，上网读文章，看新闻，不让自己和社会脱轨，她相信这些精神养份，会让她好起来。
每一个人，都如此努力、认真地活着。
前段时间，有个读者加我微信。通过之后，她打了个招呼，然后主动说：“我是微商，已经设置了不让你看我的朋友圈，怕打扰你，让你烦。”
我赶紧说：“没关系的，我不介意”。
那一刻，我心中酸楚。
我不讨厌微商，我只是讨厌那些贩卖假冒伪劣的微商。我不介意被刷屏，我只是介意被无聊信息刷屏。我也不反感有人推荐产品，我只是反感那些不分时间、不懂分寸、逮着人就没完没了推销产品的人。
这世上，绝大多数都是平凡如你我的普通人。谁不曾看过冷脸，谁不曾吃过闭门羹，谁不曾点头哈腰笑脸逢迎。
十年前的一个中午，有位客户在我们公司前台的椅子上，一边等着报关信息，一边啃着干巴火烧。我倒了杯水给他，过了很多年，他仍然记得我。
沿街的乞讨者，我只会对两种人掏钱：一是残疾人，二是卖艺人。身体残缺是不得已，而那些在寒风中拉二胡、烈日下弹吉他的人，同样付出了劳动，就同样值得尊重。
一天跟一个读者聊到很晚，她说：无论是工作还是兼职，我都把它当作事业来做。我想给她点一万个赞。
我们都没有什么不同。不过都是在人人平等的24小时里，想方设法让生命更丰盈。
每一个用努力、用劳动去赚钱、去改变生活的人，都是一个发光体。
我们或卑微，或渺小。走上大街，我们很快被淹没在汹涌人潮中。但是，如果你相信众生平等应该是生命、思想、灵魂，那众生就平等。
就如刘瑜所说：“要是我不幸生在了200年前，就得裹小脚，生一串孩子，早上五点起床喂猪，每天给一家老小15口人倒马桶，老公打你没有妇联可以伸冤，不让识字读不了纳博科夫，还人均寿命43岁……然后就觉得，啊，在历史的长河中，我竟然有幸生在了当代，竟然可以上学，可以工作，我真是太走运了。”
这是一个坏的时代，世风浮躁。但这也是一个好的时代，充满机遇、相信努力。
能对自己负责，能为自己追求的生活付出努力，已是我们人生莫大的幸运。
平凡的生活作文 篇6岁月中的美好是回荡在耳边承载着美好的旋律，是家人一起相聚时的欢声笑语，是小时候家旁桂花树的香气……
美好的旋律
在我很小的时候，妈妈总爱听周润发、张国荣这些人的歌。妈妈在那听我就在旁边手舞足蹈。虽然从小没有听过像贝多芬、肖邦这些大音乐家的歌，但总会有一些相似的旋律在脑海中涌动。不知什么时候，耳边就会回荡起一些旋律，觉得很熟悉，但一仔细回想就会觉得很迷糊，不知道是哪首歌。这些旋律好像有什么魔力似的，在我烦闷、悲伤的时候会回荡一些欢快的旋律；在我生气的时候又会回荡一些平缓、安静的歌像妈妈一样安抚我的情绪。
岁月中的美好就是回荡在耳边承载着美好的旋律，不知等到何时我才能将他们牢牢记在心间。
生日欢聚
每一年除了春节我最期待的就是外公外婆的生日。因为爸爸妈妈、三姨和大姨一家平时都比较忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的时候才会推掉工作，给他们过生日。每次聚在一起，我们吃完饭就会分成三帮。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一帮，妈妈和大姨等一帮，小孩一帮。大人在里面喝酒，聊天，我们小孩则就在外面放鞭炮、打牌，有时也会围在一起拿手机玩游戏，脸上洋溢着幸福的笑容。
岁月中的美好，就是家人聚在一起相聚时的欢声笑语。
老家的桂花树
小时候老家旁边有几棵桂花树。每当桂花盛开的时候，小巷里充满了淡淡的桂花香，妈妈也会拿着小筐去摘桂花做桂花糕。妈妈在桂花树下摘我就在旁边玩，有时玩腻了看妈妈摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使劲向上蹦了蹦没摘到又连续做了好几次都失败了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下来了，无奈只好看作罢。过了一会，我又悄悄地走到筐子前，把头深深地埋进桂花里，使劲的嗅着桂花的香气，淡淡的。黄昏，我和妈妈回去，桂花随风飘落，落在平坦的屋顶上，落在流淌的溪水里，落在家乡的水泥地上，落在幼时我的心上。
岁月中的美好就是小时候家旁的那几棵桂花树，桂花的香气充斥着我的胸腔。
在岁月的长河中，很多事情随着时光飞逝而忘却，唯有不忘的才是岁月中的美好。
平凡的生活作文 篇7我的初中是在武城五中上的初中，初中三年的生活可真是酸甜苦辣咸五味俱全。记得刚来这里的时候，我是第一次离开家，在学校里住宿舍，那时候的感觉可真像是生离死别一般，每天无时无刻都在想着家和家人。记得那时候每天六点钟起床，然后全校的学生都围着操场跑步晨练，不管春夏秋冬都是这样。一开始我们都累的气喘吁吁，不过后来都慢慢的适应了。跑完步之后去食堂吃饭，食堂的伙食还算不错，我们吃的.津津有味。
每次我都是很早的就来到教室，虽然不是去学习，但是我有这种锲而不舍的精神。我是在初二时迷恋上了小说，尤其是玄幻小说，除了上课时间，一有空我就抓紧时间看，就说这斗罗大陆我都看了好长一段时间，有时还可能被老师逮到，然后直接没收。
在这些学科中我最喜欢语文和除了政治的其它三个副科，剩下的都不喜欢。当然，我也可能就是你们口中的差生，不过无所谓，你们说什么就是什么，我也不会往心里去。自己走自己起路，让别人说去吧。我在学校里不喜欢运动，不是我胖，而是我体质不好，每次上体育课跑步我总是最后，还会等得到老师的批评，我想我怎么会这么惨，上天为何如此不公平。
我在这里朋友很少，因为我很内向，不轻易说话，所以平时总是独来独往，但是我觉得这样也有这样的好处，做什么事不用总想着别人，只要想着自己就可以了。在初三时，我们换了个语文老师，不知道是教的不好还是我学的不好，我的语文成绩急剧下降，最后降到了六十多分。那时我学习不好，我也知道我考不上高中，但是我还是想搏一搏，万一会出现奇迹呢？哪怕是最普通的一所学校。但中考完成绩出来后，我失败了，但我不伤心，我已经做好了最坏的打算。所以我选择了上技校，学习一门技术，将来好歹也能找个工作。这就是我的初中生活，平平凡凡的初中生活。
平凡的生活作文 篇8在人来人往的大千世界，我们很多人都是平凡的，过着一日三餐，朝九晚五的生活，出入都是茶米油盐的繁杂。可是就是这些平凡的生活，组成了我们的一生。我们喜欢现在的生活，因为平凡的生活总是伴随着爱，平凡才是生活的本质。
和很多人一样我有着一个完成的家庭，一家三口每天围坐在一个餐桌上面吃饭，谈论着一天发生的有趣的事情，一日复一日，一年复一年。我得爸爸是一名公务员，虽然他现在已经是45岁了，但是我在我的身上没有看见老去得痕迹，两鬓看不见变白的头发，更没有敞亮的额头。相反他像是一个追求时尚的年轻人一般，每天起床锻炼身体，明天都是充满精神，就像是向日葵迎着太阳。还有我的父亲是一个极其爱家的男人，这一点深得我和母亲的喜爱。爸爸特别喜欢做饭，并且也有自己的心得。听妈妈说爸爸追求妈妈的时候就是征服了他的胃。吃了爸爸的饭，我开始期待每一个饭点，期待早餐，开始充满活力的一天；期待晚饭，一家人不急不慢的吃着饭，谈论着家常。
我的母亲是一个极其善良的人，相夫教子就是妈妈的真实写照。她没有经历过很多的教育，甚至于没有认识太多的字，于是我在开始上小学的时候就开始和我一起学习，慢慢的就学会了很多的文字。但是她的学习之路不仅仅如此，她还广泛的阅读，开始的时候是言情小说，到现在的经典书籍，妈妈总是在进步。爸爸说妈妈这个是热爱生活的表现，我们也无比欣赏妈妈的求学精神。其实妈妈做饭也是和爸爸不分伯仲的，但是她却很少动手，因为他们约定以后做饭都是由爸爸来，爸爸一直遵守着这个承诺。
生活就是加长的电影，我们扮演的不同的角色。有高兴快乐就会有悲伤失落，很庆幸我生长在一个有爱的家庭里面，享受着父母的爱。我得学习不好不坏，父母对也没有过分的要求，也没有不思进取的想法。
平凡生活就是我的期待，我的一家但是平凡的，爸爸是平凡的公务员，每天朝九晚五的工作回家，妈妈是不知名的小公司的员工，而我是一个热爱生活，热爱家庭的孩子。就是这些平凡成就了我的一家的快乐，现在才能体会到知足常乐这句话的真正含义。
实用主义作为一种流派, 起源于19世纪末20世纪初, 先是在资本主义各国广泛流传, 然后慢慢传播到世界各地。实用主义传播到中国, 是通过胡适实现的, 他于1919年在《新青年》发表《实验主义》一文, 宣扬“真理不过是对付环境的一种工具”, “一切真理都是应用的假设, 假设的真不真, 全靠它能不能发生它所应该发生的效果”。自此实用主义在中国传播开来, 并在政治、历史、文学、教育等各个领域造成广泛的不良影响。所谓实用主义价值观, 指建立在以实用主义的各种理论及其主张为思想指导之上的一种价值观念, 它是以实用、功利作为评价人生价值的标准, 讲求实效, 追求个人目标实现的一种人生价值观。
二、实用主义社会思潮对青年大学生的影响现状
随着改革开放的发展, 人们的思想观念、生活方式及其价值观念发生深刻变革。作为当代的大学生, 他们的思想观念必然也会受到影响, 最显著的特征是实用主义价值观念流行于当今大学校园。一方面, 实用主义价值观的某些积极因素引导青年立足现实, 奋发成才。像其注重行动、进取、竞争的价值信念;以实效为衡量一切思想和行为的价值标准;善与利统一的价值取向和以个体为本位的个人与社会相协调的价值规范等等都在一定程度上有其可取之处。另一方面, 由于大学生自身的思想不够成熟, 容易走向偏差。伴随着大学生实用主义价值观的形成发展, 个人主义、功利主义等思想观念也影响着高校大学生的学习生活及日常行为, 这对大学生全面素质培养带来了一些不利影响。
(一) 具体体现
1. 以自身利益为重。
当国家、集体和个人关系发生矛盾和冲突时, 更多地强调个人得失, 缺乏应有的社会责任感。就业求职时为了更好的待遇, 置需要于不顾, 随意毁约等情形。
2. 趋利忘义。
大学校园一直被看做是圣洁的知识的殿堂, 然而某些学生中金钱至上、拜金主义现在却十分盛行, 成为一些学生的基本价值取向。
3.理想淡化。在理想和实际问题上, 相当一部分大学生不谈理想只讲实惠。理想虚无主义观点导致一些学生缺乏远大理想, 把实惠、物质享受当做价值追求目标, 学习没有动力, 不刻苦钻研, 敷衍老师, 应付考试, 热衷于谈情说爱、吃喝玩乐。
(二) 原因分析
1.社会转型期中的校园文化的影响。对个人前途和自我价值的关注高于对社会发展和国家命运的关注。许多学生学习都有一个具体的实用目标, 如为了通过考试或获得理想的职业和社会地位, 却很少思考读书究竟“为什么”, 缺乏明确的人生目标。他们并不太关心自己的精神境界问题, 缺乏关注自己灵魂的兴趣和习惯, 没有提升精神境界的内在需求。以至有人断言, “读书只是为了当下的赚钱和吃饭, 读书在他们这一代大学生中不再有精神追求的意义”。
2. 校园文化也从理想主义走向实用主义。
他们关注的问题越来越现实追求的目标也日趋功利他们关心的已不再是“改造社会”而是如何“充实自己”, 更好地“适应社会”找份“好职业”。对个人前途和自我价值的关注高于对社会发展和国家命运的关注。
3. 学习压力、经济压力、就业压力加重的影响。
大学生是一个承载社会、家庭期望值高的特殊群体。随着经济和社会的发展, 特别是涉及他们切身利益的各项改革, 大学生所面临的社会环境、家庭环境和成长过程中的问题更加复杂多样, 社会对大学生素质的要求也越来越高, 大学生的发展压力、竞争压力、学习压力、经济压力、就业压力等普遍加大。高校扩招、并轨、收费标准提高等制度的实施, 一方面给学生提供了更多的接受高等教育的机会, 使更多的学生可以进入高校进一步学习新的知识。另一方面, 学生数量迅速增加, 学生的学习水平, 学生家庭的经济水平差距也增大。这都会给大学生形成更大的学习压力和经济压力。
4. 大学生思想不成熟为实用主义价值观泛起提供了可乘之机。
当今高校大学生在思想政治上主流是健康的, 但也有明显的不足, 他们是在这种主流与不足的矛盾中成长前进的, 他们的世界观、人生观、道德观、价值观正处在逐步形成的阶段, 在思想政治上具有很大的可塑性。在当今大学生自我发展过程中, 随着其身心的不断变化, 自我意识、个人价值的实现往往成为他们追求的目标, 为了实现这种目标, 青年大学生自然瞄准了实用主义的一些实用原则, 以图为自己的人生追求找一种理论基础上的依托。
参考文献
[1]邓卓民, 当代国外社会思潮专题研究[M].重庆:西南师范大学出版社, 2002.
“从零开始，再创辉煌”
很多人都想了解佟文师徒仨奥运会结束后生活究竟会发生多大的变化，佟文很简单地回答说：“没有任何变化，一切照旧。”吴卫凤教练说：“前两天我送给佟文八个字——‘从零开始，再创辉煌’。奥运会是生活的阶段性目标，把这个阶段的目标完成了，就像要升二年级一样。”赵治山教练则说：“奥运会是对前期努力工作的一种总结，今后的训练应该从高起点起步，全面放开思路，创新训练理念。”吴教练补充说：“从零开始，再创辉煌”这八个字不仅适用在佟文身上，同样适用在所有运动员身上。
奥运会结束后，佟文师徒三人参加了很多公益活动，最近一个阶段十分忙碌。无论参加什么活动，师徒三人都要一起去的。9月6日，师徒三人参加了残奥会开幕式，陪聋哑孩子一起看开幕式；9月8日。师徒三人参加了《大众生活报》改版启动仪式；9月9日，师徒三人到医科大学，与汶川灾区的少年一起参加了立志活动；9月13日，师徒三人来到财经大学，与天津市七所高校共度中秋佳节。9月16日，师徒三人共同接受了凤凰卫视的采访。吴卫凤教练说：“最近确实参加了很多公益活动，主要是想让更多人认识柔道，了解柔道。我们参加很多公益活动，也是希望社会上的人们对于柔道项目有一种认知。”
爱唱歌、爱照相爱追求新鲜事物
佟文生活寄语：
“热爱生活，享受生活，快乐生活!”
当记者问佟文目前是一种什么样的生活状态时，佟文说：“热爱生活，享受生活，快乐生活!”虽然这12个字看上去有些理想化，但佟文说出了自己的真实想法，“其实我的生活没什么，虽然我的爱好非常广泛，只不过真的没有时间。”
熟悉佟文的人都知道，佟文爱唱歌、爱照相、爱追求新鲜事物。很多人都以为佟文夺了奥运冠军后，生活会发生改变，其实与奥运前别无两样。佟文说，平常白天的时候，除了训练、吃饭、睡觉，根本没有时间去做别的事情，只有晚上才有一点业余时间。熟悉佟文的人都知道，她最喜欢吃沙拉和冰淇凌。平常最喜欢穿带颜色的休闲衣服，吴教练说佟文很白，穿带颜色的衣服非常好看。记者来到基地采访时，刚刚训练完的佟文就换上了一件绿色的上衣，看上去非常精神。对于佟文的缺点，吴教练颇有感受，笑着说：“她就是太聪明了，教学的时候可不能偷懒，根本没有机会唬弄她。”
佟文说，在基地训练馆里有一个卡拉OK，如果平常晚上有时间，吴教练就会组织大家去唱歌。熟悉佟文的人都知道，佟文是队里当仁不让的麦霸，佟文喜欢唱的歌有很多，但是她大多记不住歌词，只有一两首歌能够记住。佟文的偶像是陈楚生，这已经不再是什么秘密，在央视《荣誉殿堂》节目中，佟文就曾经和陈楚生一起合唱过。佟文说他特别喜欢陈楚生的歌，不过只是爱听，自己每一次唱他歌的时候都会跑调。在陈楚生众多歌曲中，佟文尤其喜欢《这一刻》这首歌，“这首歌是他专门为奥运会制作的，尤其是歌词非常好，我还用这首歌把它做成了电子相册。”
说到这，佟文向记者展示了她制作的电子相册，歌曲与图片可谓搭配得天衣无缝。佟文说：“我平常很少有时间做这个电子相册，喜欢做这个也就一年多的时间吧，做一个电子相册最快也要两个小时，必须选出好的图片。”同时，佟文向记者展示了很多她平日里照的相片，还和我们的摄影记者交流着很多技术上的问题，并认真研究着专业照相机。佟文给自己的大熊猫毛绒玩具照了很多照片。谈到使用专业照相机的感觉，佟文说：“相机太沉了，我的专项力量不够。”
吴教练夫妇的房间在五楼，佟文和其他队员的宿舍在四楼，走进佟文的宿舍，她床上三只很大的毛绒玩具格外吸引人，宿舍面积大概在20平方米左右。佟文说：“以前都是四个人一间的，奥运会的时候刚装修过，
经典时刻
2008年8月15日，对于佟文、吴卫风和赵治山来说是一生难忘的日子。正是在那天，在女子柔道78公斤以上决赛中，佟文在最后十几秒绝地反击以一本的绝对优势战胜了日本对手，获得奥运冠军。夺冠后的佟文冲下赛场和场边的教练吴卫凤紧紧地抱在一起，之后吴卫凤又使劲地亲吻佟文的脸，两人内心的激动都难以抑制，现场和电视机前的很多观众都以为她们是一对母女，其实她们只是师徒关系，却有着比母女更深厚的感情。佟文13岁进入天津女子柔道队后，正是吴卫风的精心培育，将她培养成为奥运冠军。佟文虽然连夺三届女子柔道+78公斤级世锦赛冠军，但她却因伤错过了2004年雅典奥运会；2008年奥运会佟文终于实现了多年来的夺金愿望，成为“中国柔道第一人”一直是她奋斗和追求的目标。现在是两个人一个房间。”谈到自己的毛绒玩具，佟文总是有说不完的话， “就是很喜欢他们，睡觉的时候两个手空空的感觉很累，抱着大熊猫感觉就很踏实。”佟文笔记本电脑的桌面背景图案就是一只带着金牌的大熊猫毛绒玩具。宿舍的格局很简单，从门口进来，左侧是连在一起的两张单人床，右侧则是一张很长的柜子，放一些简单的物品。佟文说：“以前四个人一屋的时候，有时候晚上会打会儿扑克，现在很少玩了，主要是坐火车去外地比赛时会玩会儿牌，玩5、10、K或者斗地主。”
假期，是佟文很少接触到的一个词，在队里12年，她只有3次回家过年的经历。据佟文回忆，去年除夕的晚上，他们去法国比赛，当时到法国已经晚上7点多了，两袋方便面成为她除夕夜最好的晚餐。每个星期日下午，队里都有半天假，地处付村的基地周围比较偏僻，所以佟文和队友们总是打车去体院附近，买一些喜欢吃的零食，放松一下心情，“去滨江道肯定没戏了，往返的时间都不够。”
除了去外地比赛外，佟文绝大多数时间都是在基地里度过的；佟文的生活也比较简单。平凡却不乏充实，而且充满活力。
关于家庭理财的问题
《钱经》：家里是否买了股票?赔了还是赚了?
佟文：我常年都在外训练和参加比赛，据我了解家里没有买过股票；我也没买过股票，首先是我没有时间去想这些事情，其次我对股票根本没有兴趣。
《钱经》：其他方面是否有投资?
佟文：没有，还是那句话，我现在没有时间去考虑这些问题，也许等我退役以后再考虑投资。
《钱经》：对理财的概念?日常消费都在那些方面?
佟文：没有什么具体的概念；平常基本没有消费，每周日下年会去基地外买些零食等物品，这些就应该是我的日常消费吧。
《钱经》：对时尚物品的消费多吗?会买一些奢侈品吗?
佟文：很少，买过照相机，因为我比较喜欢摄影：买过一些颜色鲜艳的休闲服饰，但平常很少有时间穿。不会买奢侈品。
《钱经》：对奢侈品，你都消费了什么呢?
佟文：没有消费过。
《钱经》：买车了吗?
佟文：没有。
《钱经》：买商业保险了吗?
佟文：没有。
从零开始，理财初体验
佟文的访谈让我们看到一个快乐、平凡生活着的奥运冠军，她生活的重心在于训练、比赛，似乎没有闲暇时间给予理财。理财对于她来说正如吴卫凤教练送给她的那句话“从零开始”一样，将是一个全新的体验。
83年出生的佟文目前处于事业的高峰期，比赛收入或者今后产生的广告代言收入正值人生高点，是理财规划的最佳时期。现阶段建立一个投入周期为3～5年，支出周期涵盖10年甚至整个生命周期的理财规划，可以为兴趣爱好广泛的佟文在退役后“享受生活，快乐生活”打好物质基础。
首先，建议佟文将之前的比赛奖金和其他已有资金作一定的投资分配。由于是初次理财，建议资产配置以低风险的金融产品为主，如储蓄、国债、货币市场基金、固定收益型人民币理财等产品；在积累了一定的投资理财经验后，再尝试债券基金、股票基金、信托等中高风险的理财产品。
其次，为了轻松配置今后新的收入，可以通过办理周周赢、约定定期存款、新股直通车、基金定投等方式实现“理财自动化”，待闲暇时再对已积累的收入做配置。
最后，要在现阶段做一定的保险规划，早投保，缴费少，保障高。佟文目前可以购买缴费期限不超过5年的年缴型保险产品，险种包括养老险、重大疾病险、意外伤害险和医疗险，保障期限可尽量长，为中老年的无忧生活做准备。
当然，忙碌的训练和比赛使佟文不可能抽出很多时间去做理财分析和规划，专业理财师可以成为她理财的好帮手，快捷方便的网上银行也可以让她足不出户地实现理财产品的购买。
每次我都是很早的就来到教室，虽然不是去学习，但是我有这种锲而不舍的精神。我是在初二时迷恋上了小说，尤其是玄幻小说，除了上课时间，一有空我就抓紧时间看，就说这斗罗大陆我都看了好长一段时间，有时还可能被老师逮到，然后直接没收。
在这些学科中我最喜欢语文和除了政治的其它三个副科，剩下的都不喜欢。当然，我也可能就是你们口中的差生，不过无所谓，你们说什么就是什么，我也不会往心里去。自己走自己起路，让别人说去吧。我在学校里不喜欢运动，不是我胖，而是我体质不好，每次上体育课跑步我总是最后，还会等得到老师的批评，我想我怎么会这么惨，上天为何如此不公平。
我在这里朋友很少，因为我很内向，不轻易说话，所以平时总是独来独往，但是我觉得这样也有这样的好处，做什么事不用总想着别人，只要想着自己就可以了。在初三时，我们换了个语文老师，不知道是教的不好还是我学的不好，我的语文成绩急剧下降，最后降到了六十多分。那时我学习不好，我也知道我考不上高中，但是我还是想搏一搏，万一会出现奇迹呢？哪怕是最普通的一所学校。但中考完成绩出来后，我失败了，但我不伤心，我已经做好了最坏的打算。所以我选择了上技校，学习一门技术，将来好歹也能找个工作。这就是我的初中生活，平平凡凡的初中生活。
★ 平凡的生活作文300字
★ 平凡生活哲理语录
★ 平凡的生活抒情散文
★ 平凡生活励志句子
★ 平凡的感动七年级主题作文
★ 七年级平凡的世界读书笔记
★ 七年级生活日记
★ 生活中的平凡中考的作文
★ 平凡生活中的美好作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的平凡的生活作文4篇，欢迎阅读与收藏。
平凡的生活作文 篇1世界上有一种人，和你在一起的时候，总是嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖;缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训边塞钱给你。这种人——叫做父母。
少年时，总以为叛逆才是青春的色彩，也曾不屑父母的叮咛，直至走进一个完全陌生的世界，才发现自己拒绝的是最崇高的爱。
上高中以来，不管是晴空万里，还是寒风瑟瑟，每天早晨爸爸都会早早的起来替我准备好早餐，叫我起床。而我却总是应和着却不肯动，然后总会听到爸爸在啰啰嗦嗦的喊着。
天冷时或者碰上阴天，爸爸总是不厌其烦的嘱咐我要多穿件衣服，小心感冒，以免影响学习。出门前叫我带上雨具，可我执意不带就往外走，爸爸却追上来，硬把雨伞塞进我的书包，最后还是不忘提醒我路上注意安全。
这些平凡得让人感觉到是理所当然的事，每天都在发生，惭愧的是有多少人能体会到这无私的关心。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的恩情视而不见。也许人就是这样，在幸福来临时，总是不屑一顾，当后悔时，却只剩下一片疮痍，满目萧然。
这么多年来，我总以为父母的爱是应该感天动地，轰轰烈烈的，以至于我认为父母对我的爱太过平凡，没有给我创造出什么大感动，大恩惠，就连他们为我做的再平淡不过的小事也被我认为是理所当然的，直至我离开了家，离开了父母踏上求学之路后，我才真正体会到：我的父母亲，连同我都是世上极平凡的人，不会有什么轰轰烈烈，更不会有感天动地的事，但我应该为父母这朴素、平凡而又博大的情感骄傲！
时间如秋风，把流逝了的和正在流逝的一切像落叶一般卷走，一年又一年，这极其平凡却无比深厚的感情，只要留在他们和我的心里，总会陪伴我度过一生……
让我们为天下永远把微笑写在脸上，永远把辛酸藏在心底的父母致敬！
平凡的生活作文 篇2我似乎还在恍惚中过着。最近的日子让我变的压抑，好像变成了一条在海里失去自由的小帆船，不知道应该朝那个方向航行，我们努力着。我们一生一直在努力，只不过每个人努力的事情不一样，欲望不同。努力的一切似乎是为了未来的美好，或是为了得到未来的成功。努力不分年龄大小，只不过有些事情是由努力的长短时间来决定的。努力着寻找自己会拥有世间的美好的回忆。这或许就是努力，这个影响我们一生但又不得不懂得词语。
在生活当中有些事情需要一天天的重复做。有是我独自沉思时总觉得生活没劲，没有乐趣，只有厌烦，一天重复着一天，美好的时光就这样的在消极的思想中度过，我情不自禁的想出这样的问题我在生活中的追求是什么？
生活就像一面镜子，你是快乐的，那么镜子中的也是快乐。我觉得我应该用心去看这生活，用快乐面对生活，
平凡的生活作文 篇3我是一只雄鹰，我四处为家，人们说是雄鹰就会飞翔，可我偏偏是一只折了翅的雏鹰。
我平凡吗？
从小，我就羡慕那些可以是展翅飞翔的雄鹰，它们有坚硬的翅膀，强大的身体，漂亮的羽毛，锋利的爪子。我什么时候能像它们一样呢？我经常这样自言自语的问自己，直到有一天，妈妈说要带我们练习飞翔，我高兴的不得了，就跟着妈妈一起飞，我站在妈妈的背上，飞过了乡村，“嘿！看看那些苯鸡苯鸭，你们会飞吗？”我轻蔑的笑道；飞过了海洋，飞过了森林，我认为自己已经够高了，但抬头望望天空，白云在我头上悠闲得走着，我很生气，恨自己为什么断了翅膀，后来我发奋要“一飞冲天”，于是每天练习比别人长几倍，最后，我终于可以自己飞了。于是我认为自己自命不凡。
不，我是平凡的。
在经过数月后，我飞到了离家很远的地方，我站在一座房顶上，看这那些不会飞的，我看着就发笑的人，我的心里很高兴，但突然出来一个人吸引了我的视线，那是一个缺了双腿的人，他拄着双拐熟练的走着，我惊呆了！一个失去双腿的人能行动自如，是何等困难，而他却看上去像正常人一样，于是我感到自己在这样的群体中知识一颗平凡的星星，我认识到自己的平凡。
其实，每个人的生活都是平凡的，就像我一样，只是自命不凡罢了。虽然我明白了这个道理，但我还是希望有不平凡的事出现我的生活里，纵使只是一件微不足道的事。
平凡的生活作文 篇4劳动，如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味，劳动，如路旁的一个风景，把我们的人生装扮的亮滋多彩，而那些默默无闻，无私奉献的劳动人民，更是为了我们的生活创造了方便与和平！
是谁？在烈日炎炎的夏天仍坚守岗位。是谁？在寒风刺骨的冬天仍毫不动容。那就是大公无私，严谨办事，为祖国撑起一片蓝天的警察。是坚毅勇敢的他们，为祖国奏出一片和谐乐章；是顽强不屈的他们，逮捕罪犯稳定社会的安宁。让我们向人民的保护神致敬！
是谁？每天迎接第一缕晨光，日复一日、年复一年，兢兢业业，任劳任怨。无论是炎炎酷暑，还是腊月寒冬，无论是风雨交加，还是漫天飞雪，始终坚持在环境卫生工作的第一线？那就是默默无闻，无私奉献的清洁工们。只要是他们走过的`地方，都是一片干净，一丝灰尘都摸不到。没有他们，城市每个角落仓颉科技将会变得垃圾满地，臭味熏天，如果没有他们，城市崭新的面貌将变得黯然失色。他们虽站在平凡的岗位上，但他们做出了不平凡的成绩。所以，让我们像城市美容师致敬！
是谁？用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；是谁？用灵心雨滴哺育我茁壮成长，那就是慷慨奉献，不求回报的老师。他们如蜡烛牺牲了自己，照亮他人，他们如粉笔，磨光了自己，把知识传授给我们。他们是辛勤的园丁，努力培养祖国的花朵，他们是劳苦的耕耘者，播下知识的种子，让我们努力扎根。让我们向人类灵魂工程师致敬！
是谁？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是谁？坚强不屈，不管环境多么恶劣仍斗争到底，那就是扎根边疆的边疆建设者建设者。他们如同白杨，不择环境，不惧灾害，誓死保卫边疆。他们如同松树，迎风挺力，坚韧不拔，决心建设边疆，他们献了青春献终生，献了终生献子女。让我们像伟大忠诚的边疆建设者致敬！
是谁？在春天挽着裤边下河到仓颉科技插秧。是谁？在秋天忙着采摘果实。是谁？种出好质量的瓜果蔬菜，保证人民的吃食安全。那就是辛苦劳作的农民伯伯们。唐代大诗人李绅说过“锄禾日当午，汗滴和下土！”是啊，我们吃的饭都是他们通过汗水换来的。让我们向他们致敬！
是谁？在一眼望不到边的铁路上来回穿梭，是谁？头戴黄色安全帽，随时手拿铁铮，是谁？常常工作的汗流颊背，脸上布满沧桑，那就是我们可亲可敬的铁路工人。如果不是他们，火车怎能安然无恙从上面走过。如果不是他们，有多少人会丧失了宝贵的生命。只要哪里有他们的脚步声，有锤子的敲击声，哪里就会有安全的保障。让我们向无私的铁路工人致敬！
有人曾说过“金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。”劳动人民，多么可爱的字眼；劳动人们，多么亲切的字眼！在五月一日这个难忘的节日里，我诚心的祝愿全国所有劳动人民们，劳动节快乐！
小李，徜徉于生命科学的海洋，跻身于国际学术前沿，让人敬仰；小刘，流连于自然山水间，定格于时间的美景，惹人心动；而老王，也许没有小李的聪慧敏思，也没有小刘的超脱风流，但他却能在看似卑微的工作中，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。我以为，这样的老王最具风采！
回望上下五千年，能够在历史的画卷中留下一笔的，要么是王侯将相，要么是文人墨客——似乎，他们把历史装点得生龙活虎，一出出跌宕起伏的舞台剧好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我们很容易发现，这些金戈铁马的英雄故事并不是生活的常态；我们也很容易发现，普天之下，芸芸众生的故事从来都很少惹人关注，因为他们太过平凡，平凡如微风般在历史的天空轻轻拂过，仿佛什么都没有留下。殊不知，正是这些平凡人，用他们的智慧，在社会的各个角落辛勤工作着，在点滴积累的经验中迸发出虽小但也足够亮眼的火花——而他们，在我眼里，本该是最具风采的！
正如老王，也许，他们就是我们身边一位再普通不过的邻居、朋友，亦或路人；也许，他们正日出而作，日入而息，日复一日，年复一年，最后也默默无闻。是的，也许，历史的天空不会留下他们的任何痕迹，但是他们已然飞过！但是，正是这样一些“沉默的大多数”，正是这些低头俯首的“孺子牛”，他们出于对生活以及工作的热爱和责任，随着时间的流逝，他们也能够化腐朽为神奇！一如爱岗敬业的老王，在荆棘丛生的环境里，他竟然走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，我以为，这样的老王，当然最具风采！
星期六，天气晴朗，万里无云，我来到小区旁边的公园里散步。公园里秋风起树叶飘，枫树、杨树脚下堆积了一层枯黄的落叶。
我走进公园，发现一个小男孩正在玩一个漂亮的气球。只见他拨着气球，气球被他拨地忽上忽下。突然气球勾在了树枝上，下面的小男孩站在地上急的直跺脚，眼睛巴巴地望着那个气球却无能无力。我帮他想了许多办法，但是还是没有把气球取下来。小男孩坐在地上嚎啕大哭起来。
就在这个时候，从我旁边走过来因为年轻人，他正塞着耳机听着歌，好像在散步，他听到了哭声，立即帮助男孩起来。只见他用手够了够，发现在取不到气球。于是又往后走了几步，做了一个助跑动作，迅速在树下起跳，好漂亮的一个“三步投篮”的动作，就如我们学校的体育老师一般。那男孩似乎被这年轻人的气势镇住了，停止了哭声，刹那间，那气球乖乖地被年轻人取了下来，一脸笑容地将气球递给了小男孩后走了。
2007年2月,国家教育部颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》,首次将培智学校的数学学科更名为“生活数学”。对培智数学教育也设定新的目标:“以帮助学生形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识以及数的运用,学习运用简单的运算工具等为课程内容。”此次方案提出的一个突出特点是数学的生活化,强调数学的实用性。
有些智障学生由于生理上的缺陷,存在着语言障碍,他们往往不愿“说”,有的想说却说得颠三倒四,或者只用手势、点头、摇头来表示。他们对数的概念也十分模糊。这将直接影响他们逻辑思维的发展,严重的甚至影响他们的智力补偿、智力发展等。
二、课题研究的重要性
智障学生虽然与我们正常人生活在同一种环境中,但有些对于生活的认识却知之甚少。实用数学这门课程,就是在生活的点点滴滴中让学生对数学有一定的认识和了解。在生活化的数学课中,教师往往注重从学生的生活经验出发,激发智障学生的好奇心,让学生在亲身的学习体验中得到独特感受,体会到学习的乐趣和成就感,并学会在生活中应用。学会基本的数学知识,并能够运用所学知识解决生活中的现实问题,对智障学生自主生活,实现自身价值具有重要的意义。对于教师来说,如何顺利、成功地教会他们,也具有挑战性。
三、实用数学生活化的途径
实用数学生活化已成为现阶段培智学校数学教学的新趋势,而智障学生一般在学习能力、动手操作能力、社会交往能力等方面存在障碍。作为培智数学老师,更应想方设法,让其学到更实用的数学知识,为他们将来踏入社会独自生活打下良好的基础。笔者在教学中对培智数学生活化的途径进行了探索,得出以下经验。
(1)创设生活化的场景、感受生活中的数学。生活中处处有数学。数学老师要善于从生活中寻找教学案例,通过生活化的场景实现数学教学,可以帮助智障学生更好地理解和掌握简单的数学知识,也能锻炼智障学生一定的逻辑思维能力,让学生充分感受到数学知识在生活中的用处。例如,进行“1元几角的认识及使用”的教学时,我将教室布置成一个小型超市,师生共同参与购物活动。在买与卖的过程中,学生自己在生活的情景中轻松地找到了数学素材,认识了“1元几角”,学会了利用“1元几角”去解决生活中买东西的问题。这样,真切感受到了“生活中处处有数学”,体会了数学在生活中的用处。
(2)设计生活化的语言、选择生活化的教学方法。笔者认为,可从以下两个方面入手。1数学语言的生活化。教师教学言语的好坏与否直接关系到学生的学习效果。尤其在培智学校,教师教学语言要抑扬顿挫、充满激情,还要考虑到本班学生的思维能力和方式,用生活化的语言进行教学。例如,在教学20以内不退位减法时,采用“拆十法”计算16-6。开始时学生不明白为什么要拆十,怎样拆十。笔者运用多媒体展示16根小棒,利用动画效果将16根小棒拆成10根一捆和剩余6根。16-6算式中减数为6,利用动画展示将6根小棒消除,剩余10根一捆的小棒。所以,16-6=10。通过动画演示,学生初步了解拆十法的解法,并自己动手练一练,运用“拆十法”计算12-2。笔者还为学生自创了“拆十法”口诀:拆大数,分整十,消减数,得得数,来帮助学生理解。2教学方法的生活化。对于低年级智障学生而言,数学课采用实物演示是最直接最有效的教学方法,因为低年级学生刚刚接触到的数学主要是认识数字以及知道数字表达的意义。例如,在认识了数字“4”的基础上认识数字“5”,老师可以先给学生每人4块糖果,让学生数一数并记住,然后老师再给其中一位学生1块糖果,让他们看看有什么变化。然后,老师教学数字“5”,让其明白数字“5”的意义。对于高年级智障学生而言,数学课上采用多媒体演示是最受欢迎的教学方法。在教学“认识三角形”时,利用多媒体展示不同颜色不同形状的三角形,吸引学生的注意力;利用动画展示如何用三根小棒搭三角形,激发学生的好奇心;最后让学生动手在白板上把同样颜色的圆点用直线连起来,并说出是什么图形。学生都跃跃欲试,对学习数学产生了浓厚的兴趣。
(3)实践活动生活化、提高学生实践能力和社会交往能力。教师教授给学生的不仅仅是数学知识,更是数学的思想和方法。培养智障学生的最终目的是让其融入社会,在社会中立足,生活中当他们遇到实际问题时能够运用数学知识去解决,这正是培智实用数学生活化的意义所在。所以,在学校教学中,老师尽量采用情景模拟的方法,让学生置身于问题中,让他们思考该怎么做。还可以开展一些实践活动,让学生参与其中。比如说:老师可以带着几个轻度智障学生乘公交车去超市购物。在这个过程中,需要考验学生的是认清楚几路车,投币几元,经过几站可以到超市,购物时先分清物品价格和数量,会计算共用多少钱,需不需要找回零钱等一系列的实际问题,可以考查学生的独立判断能力和社会实践能力。实践活动的生活化是在生活中体验知识,让数学生活化,同时也让学生在学习数学中学到一些生活的技能,积极培养学生的数学意识,提高学生对数学知识的应用能力。
总之,数学源于生活。要想提高智障学生的生活技能,就应该在数学课堂中采用生活化的方法进行教学,培养学生初步的计算技能、初步的思维能力和应用数学知识解决日常生活中一些简单问题的能力,使智障学生能够真正学会生活的技能,融入社会。
摘要：实用数学可以培养学生具有初步的计算技能、初步的思维能力和应用数学知识解决日常生活中一些简单问题能力。让培智数学走向生活化,让培智生更好地应用数学知识,是当前一个重要课题。
如果你去过一些著名的博物馆参观，见识了那儿精致的瓷器和华丽的丝绸，你一定会被制作者高超的技艺和出神入化的做工折服，你会忍不住称赞，制作者真是伟大，他们用自己的勤劳智慧为我们制作出了如此精美的器物。
瓷碗的功能本来是盛饭盛菜，满足于人们的日常生活所需。其实不用瓷碗，用陶钵、竹筒或铁制的碗都可以盛饭，那么古人为什么要制作精美的瓷碗呢？
原因就是，人们制作一个物件或者完成一项工作，并不仅仅是为了实用，还有它的美观，具有观赏价值，他们在自觉而为的过程中乐此不疲。这其实就是我们常说的“器物精神”。我们热爱一份工作，在其中注入了情操和人生态度。我们享受这份工作，就会倾尽心思将它做好，做得完美。
人们的生活需要这样一种“器物精神”，为什么呢？试想，假如我们只是将我们的工作看作一份普通的工作，完全为了糊口而去做它，那么在完成这份工作后，除了获得不多报酬，我们还能得到什么呢？然而如果我们愿意在其中投入我们的精神追求，那么我们得到的除了物质的满足，还有精神的享受与更多的人生乐趣。这样，这份平凡的工作就看起来不那么平凡了，它会变得十分有意义。
在杭州解放路，有一家叫奎元馆的饭馆。许多人为了吃这家饭馆的面，不惜排上一个小时的队。这家饭馆的生意之所以火，不仅是因为它曾上过一档美食节目，还在于它做的面的正宗美味。这家饭馆主打美食叫“片儿川”，是杭州的一大特色菜，经常出现在杭州各大餐馆的菜谱上。相传，“片儿川”是从苏东坡在杭州做官时写的“无肉令人瘦，无竹令人俗”中得到的启示。煮面时，笋片、肉片与雪里蕻菜均要用沸水汆煮，再加面条烧制。由于 “汆”与“川”在杭州话中语音相近，所以，时间一长，“片儿汆”便成了“片儿川”。有人尝后，曾无限感叹地说：“有笋有肉不瘦不俗，雪菜烧面神仙口福。”
奎元馆的老板不仅做菜做得拿手，在打理这家饭馆上还很有“态度”。首先，饭馆的卫生状况非常令人称赞。饭馆工作人员每天都会认真打扫卫生，将这家饭馆的里里外外、上上下下打扫得一干二净，就连厨房的吊扇也擦拭得一尘不染，更别说客人用餐的地方。如此一来，客人在饭馆就餐时，既品尝到了美味，又感受到舒适的环境氛围。
从这家饭馆的经营之道来看，即使一个平凡的职业，也可以有自己的人生态度。它甚至可以不以营业额为目的，以自己喜欢的方式经营饭馆，坚持自己的生活方式。所谓“器物精神”大抵如是，你可以把自己的工作当作艺术来做，享受做这份工作的乐趣，而不是为工作所累。同时，你又因为热爱这份工作，舍得在其中投入很多精力，将它打造成一个高质量的吃饭场所，让人在吃饭的同时感受到温馨的氛围。这样，一份平凡的工作就显得不平凡了。
倾尽心力，只为做一件事，并且将它做好，做出名堂来，这是一种匠人精神。许多人在生活和工作中，之所以会感到无聊，感到疲惫，就是因为他们只是将工作当成一种赚钱的方式，而没有将其当成一件有趣的事来做。其实，每个人都有权利选择自己喜欢的工作，状态满格地投入其中，享受工作中的乐趣。只有保持巨大的热情，充满兴趣地工作，工作才会带给你无穷的力量、无穷的创造力和无穷的收获。
获得奥斯卡奖的日本影片《入殓师》，讲述了一个落魄的大提琴演奏家的故事。这位大提琴师所在的乐团解散后，他被迫返回家乡，在家乡找了一份在殡仪馆做入殓师的工作。这份工作整天要与尸体接触，既枯燥又乏味，大提琴师还遭到了妻子的误解，但他并没有因此而放弃这份工作，而是對工作全力以赴，并爱上了这份工作。慢慢地，他的尸体面部化妆手法越来越熟练，越来越完美。他将一具具遗体打扮得就像活人睡着了一样，受到了客户的好评。这名入殓师的成功感言是：当你做某件事的时候，你要跟它建立起一种难以割舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有灵气的生命体，要用心跟它交流。
再看我们身边各行各业中的那些优秀者，他们对待工作的态度，我们就会发现，只有在平凡的生活中注入情操和热爱，就像制作一件精致的瓷器，才能将这份工作做得更加出色，更加完美。伟大的时代需要伟大的精神，我们每个平凡人要想活得出彩，就必须爱生活，懂生活，赋予生活无限的乐趣。
和很多人一样我有着一个完成的家庭，一家三口每天围坐在一个餐桌上面吃饭，谈论着一天发生的有趣的事情，一日复一日，一年复一年。我得爸爸是一名公务员，虽然他现在已经是45岁了，但是我在我的身上没有看见老去得痕迹，两鬓看不见变白的头发，更没有敞亮的额头。相反他像是一个追求时尚的年轻人一般，每天起床锻炼身体，明天都是充满精神，就像是向日葵迎着太阳。还有我的父亲是一个极其爱家的男人，这一点深得我和母亲的喜爱。爸爸特别喜欢做饭，并且也有自己的心得。听妈妈说爸爸追求妈妈的时候就是征服了他的胃。吃了爸爸的饭，我开始期待每一个饭点，期待早餐，开始充满活力的一天;期待晚饭，一家人不急不慢的吃着饭，谈论着家常。
我的母亲是一个极其善良的人，相夫教子就是妈妈的真实写照。她没有经历过很多的教育，甚至于没有认识太多的字，于是我在开始上小学的时候就开始和我一起学习，慢慢的就学会了很多的文字。但是她的学习之路不仅仅如此，她还广泛的阅读，开始的时候是言情小说，到现在的经典书籍，妈妈总是在进步。爸爸说妈妈这个是热爱生活的表现，我们也无比欣赏妈妈的求学精神。其实妈妈做饭也是和爸爸不分伯仲的，但是她却很少动手，因为他们约定以后做饭都是由爸爸来，爸爸一直遵守着这个承诺。
生活就是加长的电影，我们扮演的不同的角色。有高兴快乐就会有悲伤失落，很庆幸我生长在一个有爱的家庭里面，享受着父母的爱。我得学习不好不坏，父母对也没有过分的要求，也没有不思进取的想法。
平凡生活就是我的期待，我的一家但是平凡的，爸爸是平凡的公务员，每天朝九晚五的工作回家，妈妈是不知名的小公司的员工，而我是一个热爱生活，热爱家庭的孩子。就是这些平凡成就了我的一家的快乐，现在才能体会到知足常乐这句话的真正含义。
在早些年的时候我还在读小学，我一直以为我自己的爸爸妈妈是不爱我了，因为在小的时候爸爸妈妈总是打我骂我，在我身上和心里都留下了一些不好的印象，但是自从有一件事发生以后，我彻底改变了我的想法，因为我知道父母其实是真的很爱我，很爱我。
那是一个冬天的夜晚，上学那会儿忘记带衣服去上晚自习了，于是我就披着一件外套去了，而那天晚上突然间下起了磅礴的大学，我本以为我要在教室里冻的瑟瑟发抖，没想到这个时候我的父亲冒着大雪的天气给我送来了一件衣服。还特意叮嘱我要把衣服穿上，避免晚上学习的时候感冒，我看着她转身离开的背影在黑夜中慢慢的消失，那一刻我的眼泪流了下来。
虽然这是一件很不起眼的事情，放在平时中或许只是些微的有一点感动，但是当身临其境地发生在自己身上的时候，其实感触是非常深的，尤其是对于这种平凡生活中的一点温暖。当我以为他们并不爱我的时候，我感受到了他们对我浓浓的爱意，哪怕是冒着暴风雪的天气，也要给我送一件衣服过来。
张老师赴非洲前，开了一个博客，取名叫“流浪在埃塞”，用来记录他的援非生活。因为埃塞俄比亚的网络非常不稳定，张老师只能断断续续地记录着在埃塞俄比亚的点点滴滴。他那些在杭州的忠实粉丝却几乎挤爆了帅哥老师的博客，贪婪地打探着老师的援非志愿者生活。映入他们眼中的文字总是快乐的，原来快乐也可以是那么简单：一条写给家人的短信终于顺利发出去了，电话终于打通了，断了几天的水终于来了，能收到卫星电视了，与赴津巴布韦的中国志愿者交流得很开心，被当地人夸敬业，吃到一点新鲜的鱼肉或者蔬菜……
一年后，张老师顺利完成了志愿者任务，回到了杭州。我们和小宋一起采访了他。
小宋：你当时怎么会想到去非洲当志愿者的？
张瑾烽：跟我的个性特点有关吧。我这人很奇怪，为了自己的事情从不会流泪，但有时候看到电影电视里的壮观场面反而激动得热泪盈眶。我想，我天生就有点多血质吧，容易热血沸腾。一直以来，我都有个愿望，想多帮助一些真正困难的孩子读书，不过因为经济实力有限，一直没能实现这个愿望。去年正好碰上了这次机会。其实去做志愿者，我的想法很简单，就是可以用自己的所学做点有意义的事情，同时还可以丰富人生经历，积攒经验，在不同的环境中磨炼自己。于是，我就毫不犹豫报名了，接着面试，一切都挺顺利的。
小宋：在埃塞俄比亚，你们的生活是怎样的？和之前想象的生活环境相比差异大吗？
张瑾烽：我去的第一天，从第一眼看到那些陌生的景象起就开始想家了！那里的饮食习惯和国内很不一样，当地人通常以一种叫英吉拉的食物为主食，酸酸的，就像馊了的一样，中国志愿者当然是吃不惯的。因为在高原，很少有新鲜的蔬菜、鱼肉等。卫生环境也比较让人担心，那里的艾滋病感染率非常高，医疗条件也很差。刚去那里时，可能因为水土不服，我一晚上吐了9次，但不敢去医院，因为医院的医疗条件、卫生条件实在太差。最令人痛苦的可能还是和国内家人的联络问题，电话经常是打不通的，短信也很难发出去。想家的时候，我就在不同的地方连着发短信，只为找到一个信号好一点的方位，能和家人取得联系。
小宋：作为志愿者，你在那里都做了哪些工作呢？
张瑾烽：我被安排在国家信息部做网络、计算机维修。但是因为缺乏设备，有时候连一件很简单的事情也做不好。当地人的工作效率也挺低的，一开始我们经常闲着，一帮志愿者们就开始着急——我们的援助也就短短的一年，说什么也要充分发挥自己的能量。所以我们就主动缠着埃塞方，让他们安排工作给我们。当地人看到我们中国志愿者周六还在勤奋工作都觉得不可思议。我印象比较深的就是有一次为广电局做内部电子系统，那里的人见我们周六还帮他们工作，感谢了我们好几次。另外，我们也主动在国家移民局做了半年的中文教师。不过可惜的是，因为之前没有想到会做这个特殊的工作，没有带什么特别好的资料去。
小宋：在埃塞俄比亚时，最难忘的事情是什么？
张瑾烽：最难忘的是在去年年三十晚上，所有中国志愿者聚在一起，开了一个篝火晚会。最后一个节目是对着东方唱国歌，当时大部分人都哭了。
小宋：真正做了志愿者以后，你体会到的是什么？
张瑾烽：是一种义不容辞的责任。作为中国的志愿者去援助埃塞俄比亚，我们带去的首先是中国人民的友谊，在外面的每一分钟我都提醒自己，要维护祖国的形象，决不能丢中国人的脸。在那里的其他志愿者也给了我许多触动。我们有一个同伴是医生，有一天去给一位当地病人动手术，事后才知道那个病人是个艾滋病患者，回来后他洗了无数遍的手。当我们问他，如果你事先知道对方是艾滋病患者，你还会不会为他做这个手术？同伴坚定地说，会！这是我的职责。
小宋：在这一年中，有什么遗憾呢？
张瑾烽：因为我是一名教师，所以一直想去那里的学校支教，可惜最后我的工作不是去那里教书。但是，我也特别关注那里的教育。每当跟埃塞俄比亚的朋友谈起教育情况时，他们总是说，教育质量太差。的确，那里的学生比较懒散，只有在首都，家庭条件稍好的家庭会支持孩子上学，更多的家庭希望孩子能早点出去赚钱养家。没能去那里的学校教书，我总觉得我的作用没有完全发挥出来。另一个遗憾就是没有赶上国内的新课改吧。
小宋：现在许多中学生立志做一名志愿者。我们都觉得张老师的志愿者经历很传奇，你最想对你的学生提些什么建议？
张瑾烽：呵呵，也说不上传奇，可能大家普遍觉得非洲比较神秘吧。其实我们是用平常心在付出劳动，日子也过得很平凡。当志愿者是一件很有意义的事情，但我认为在志愿者身上最重要的是两样东西——一腔热血和踏实的作风。你既需要带点理想主义，又要能踏踏实实地从力所能及的事情做起。
我比较不能理解这样的行为——一个被资助的大学生，家人身体不好，他却跑去偏远地区做志愿者，称自己是帮助他人回报社会。那么他需要照顾的家人该依靠谁呢？所以我想，志愿者首先要让自己的内心变得强大，要提高自己的能力和素养，这样才有能力去帮助其他人，心态也会变得平和。
我想对我的学生们说，立志当个志愿者是个很好的开始。这说明你们是热血沸腾、活力四射的。但别以为志愿者一定是神秘的、时尚的，比如去非洲你们就觉得酷，上街擦栏杆你们就觉得土。有了这个志向之后还得从身边的每一个细节做起，比如别再在课后把废纸扔在我的计算机教室抽屉里啦，哈哈！你要让自己变得逐渐强大起来，你要把你自己、你周围的人都照顾得好好的，然后我相信，你们走上社会一定能成为一名出色的志愿者！
链接：
“志愿者”是英文volunteer的中文译法，也被译做“义工”。志愿服务起源于19世纪西方国家宗教性的慈善服务，在世界上已经存在和发展了100多年。
志愿者的核心精神是：一、必须志愿。二、不为报酬。三、利他。
快乐无处不在。有的人认为快乐是买了一套新房子；有的人认为快乐是在和同伴一起玩耍的过程；还有的人认为快乐是买彩券中了大奖。而我认为快乐远远不止这些。快乐时在平凡生活中无意识的享受。
在日常生活中，我可以从很多细节上去享受快乐。当我遇到困难或是伤心郁闷的时候，突然。窗外传来一声熟悉的声音——带带，我们出来玩吧。我那颗无助的心顿时也感到了一丝丝的欣慰，有一股股暖流从身体流过，顿时烦恼被忘记，便和朋友玩耍起来，尽情的说，尽情的笑。在和朋友追逐游戏时，遇到一个从未遇到过的实力强大的对手，在我竭尽全力，坚持不懈中终于打败他时，虽然我汗流浃背，气喘吁吁，身体上很难受，但是我脸上却洋溢着得意地笑容。因为我战胜了强大的.对手。一种成功的自豪感涌上心头。同时也让我忘记了烦恼，完全沉醉在了欢乐的游戏中。
乐，不仅仅只在日常生活生活中才可以体会到，在平时的学习过程中也能获得快乐。
学习中，我时常遇到一个有一个难题，让我十分苦恼。我多次想到一个简单又快捷的方法——抄，但我又被我坚定不移的自我原则克制住了。只见时间一分一秒的过去了，草稿本也被我为了解题所写的数字所占据。但黄天不负有心人，在我专心思考计算下，我终于做了出来，我立即一蹦三尺高，心里又激动又高兴，一边拉着同桌的手用力摇动，一边迫不及待地说“我成功了，我成功了，我终于做出来了。”同桌听了，也为我高兴，为我祝福。我心里真是乐开了花。
我真是因为靠自己的勤奋努力他是，才取得了一次又一次的成功。这成功令我兴奋，令我自豪。特别是当我听到老师的表扬，同学的称赞祝贺时，我心里就像吃了蜜一样，甜到了心底。有时，乐得还有点得意忘形。这就是人们说的了在平时的学习中吧。
平凡生活中离不开爱的影迹。那亲人间浓浓的亲情是爱，那朋友间深厚的友谊是爱，那师生间赤热而又真挚的情感是爱，那……
爱是浓浓的咖啡，那亲人间简单的一句话，蕴含了爱的许多。“妈，我回来了。”“哥，我想你就快回来了吧。”“爹，你歇会儿让我来扛。”“爷爷，我祝你健康长寿。”“孩子，听娘的话，不要再干傻事了。”“儿呀，娘想你了。”……这些简单的话语是对爱的总结是对爱很好的诠释，那对亲人的牵挂，对亲人的祝福，对亲人的期望……这比咖啡亲切无比。
爱是深厚的友谊。友情划破了寂寞的天空，朋友让人生充满了欢声笑语。昨天，教室了我们激烈的讨论，让我们自信而充实;昨天，树荫下欢快的聚会，让我们畅想明天的辉煌;昨天，我们倾心的交谈，让我们彼此心切的更近。今天，我们重新备战，我们互相鼓励不让彼此误入歧途;今天，我们同时为梦想而拼搏;今天，我们相约在明天的地点。这便是朋友的爱，有时候有豪言壮语，有时候有嬉笑怒骂。不过我们的心中有爱。因为有爱，怀揣梦想，我们携手奔向明天。
爱是赤热的师生情。三尺讲台是您耕耘的地方，教室是我们畅游的学海。我们怀着对老师和知识赤热的心，我们一起拼搏。课堂上您滔滔不绝，讲述着文学的艺术，经典的哲学，精彩的抛物线，有趣的物体运动……我们怀有赤热的爱对你说：“老师你辛苦了!”
如果没有您的鼓励那后退的学生又怎会奋力向前;如果没有您对我们赤热的爱，那我们也不会在成绩不好时收到您的鼓励;如果没有您赤热的爱，您就不会为拔河运动员嘶声地喝道：“加油!加油!”如果没有……我们学生和老师之间有赤热的爱，我们一起拼搏，一起打造优秀的未来。
一、 串联生活，摄取习作素材
生活是习作的源泉，生活中并不缺少学生习作的内容，关键在于怎么去发现。因此，教师要紧紧地串联学生所熟悉的生活，启发思考，让学生自然地从生活中摄取习作的材料。
如一位老师在指导《 的春游》这篇习作时，她先将题目板书于黑板上，用红笔在“春游”下标上“△”号，接着问道：“这次习作是要求写人还是记事呀？”当学生踊跃地回答时，她接着又问：“你觉得可以写一件什么样的事？”课堂气氛一时陷入沉寂，学生开始在记忆中搜寻春游活动中适合习作的内容。这时，老师适时地播放了本班学生春游时的场景画面。课堂顿时炸开了锅，有的说：“看呀！那不是胖子吗？”“是呀！吃相真难看。”“哎！那不是张达吗？在抢东西哦！”“快看，
老鹰捉小鸡……”有的学生看到自己疯狂的样子，不好意思地笑起来……学生的笑声、喊声，此起彼伏。春游场景画面播放结束后，老师便问道：“同学们，请再回忆一下，你参加春游活动的过程，你觉得有哪些事值得你记录下来？”老师一说完，学生便认真展开思考，投入到写作中去了。学生原本觉得枯燥、头痛的习作，在教师创设的情境中，自然而然地摄取了生活中的丰富内容。
习作指导串联生活的形式多种多样：可以通过图片、游戏、音像、语言、表演等等创设链接。不管通过哪种形式，只要教师有目的地串联生活，就能最大限度地调动学生的写作兴趣，让学生情不自禁地摄取生活中的习作素材。
二、 提炼生活，剪辑出彩镜头
学生的生活是丰富多彩的，他们在生活中参与和感受的事情很多，但在最初与人交流时，往往是随意的，没有经过细致地思考与筛选。这就要求教师在学生习作前，注重指导学生还原生活，从纷繁的生活现象中提炼出最本质的东西。文章源自生活，但生活本身并不能直接产生文章，因此，要让学生在摄取的生活材料中进行分析、思考，确定自己习作的重点，并围绕重点剪辑习作的出彩镜头，这是习作成功的关键。但要注意：同一题目，由于学生的认知水平不同，情感意识不同，所剪辑的出彩镜头也不尽相同。
如这堂《 的春游》习作课，在学生摄取习作内容后，老师先引导学生还原整个春游活动的过程：老师布置春游活动→学生讨论分组、分工→晚上到商店购买活动用品→第二天到校时的激动场面→学校领导强调注意安全事宜→出发时的情景→路上见闻→到达目的地→开展活动→活动结束。接着引导：在这次春游活动中，给你感受最深的是什么？在学生的回答中，逐步让其明确：反映春游活动中的“快乐、有趣、开心……”就是本次习作的出彩镜头；围绕自己选好的习作重点，进行剪辑（如在这次活动中，我和同学或小组做了哪些最有趣的事，我看到的最有趣的场面）；如何对涉及人物的活动、现场的氛围等等作深入细致的描写。这样，学生的习作不仅做到材料真实，还突出了出彩的镜头。
三、 体验生活，唤起真情实感
情感投入是习作成功的重要因素之一。只有将作者的思想感情融于笔墨之中，习作中的人物才会有血有肉，事物才会有声有色。因此，教师应着重结合学生生活实际和活动体验，再现习作中的生活情境，让学生把丰富的生活内容和真挚的思想感情用自己的语言表达出来，这样的习作才会有真情实感。
如一位老师在上人教版小学语文五年级上册“场景描写”的习作指导课时，上课伊始，她创设了这样的场景：“同学们，今天我们进行一场扳手腕比赛。”接着，课件出示比赛规则；再把学生分成两组，分别从中选出一个“大力士”代表作为选手，每个组还要为本组取个响亮的名字。整个教室顿时沸腾起来，呼声一阵高过一阵。在比赛的过程中，老师要求场下的同学注意观察选手的动作、表情，以及拉拉队队员的表现，并用心感受自己的心情变化。其目的是让学生置身于一种紧张、激烈的比赛氛围中，引导他们仔细观察、用心感受，在不知不觉中唤起情感体验。经过紧张激烈的比赛后，老师宣布比赛结果，在学生热烈的掌声中，老师马上进入第二环节——现场采访：“说说你在比赛过程中看到了什么？听到了什么？想到了什么？”此时，学生表达的欲望达到了极致：当观众的，把自己在比赛中看到的、听到的、想到的淋漓尽致地描述了出来；当选手的，倾吐出自己内心的感受。在每个人都有了亲身经历并渴望抒发的时候，老师布置了《 的扳手腕比赛》的习作，学生都迫不及待地拿起笔，一气呵成地把扳手腕比赛的整个过程生动、形象地描述下来。学生玩得兴高采烈，自然说得兴致勃勃，写起来就有真情实感了。这样的习作流露出的感情显得亲切、真实、自然，能感染读者。
习作课堂的指导，通过体验生活唤起学生真情实感的途径很多：1. 积极参与校园生活。如学校和班级组织的各种德育活动、文体活动等，引导学生在参与、体验中积淀习作素材。2. 积极参与日常生活。如家务劳动、邻里交往、上街购物、探亲访友、休闲娱乐等，从中体验与人打交道的温情。3. 积极参与公益活动。如到福利院、敬老院、医院等地方去探望需要帮助的人，体验人间的真情。4. 积极参与社会实践活动。通过参观、访问等形式，接触各种岗位的人，亲身感受社会的发展，了解社会风貌。通过积极投入到生活的途径，让学生走出课堂，在平凡的生活中发现不平凡，在平淡的生活中寻找到新奇，学生感受到生活的精彩，习作的真情实感就落到了实处。
总之，在习作指导过程中，只要我们留心生活，从学生日常平凡的生活经历入手，采用各种方式让学生自然地去串联生活、提炼生活、体验生活，不断地激发学生的写作灵感，学生就能自觉、热情地投入到习作中去，用心真情表达。
（作者单位：福建省漳平市
【【实用】平凡的生活作文】推荐阅读：
生活的平凡九年级满分作文11-15
【实用】改变生活的作文05-26
【实用】我的生活作文12-24
生活中的平凡中考的作文12-28
平凡的寒假不平凡作文09-23
平凡的命题作文06-28
平凡的父爱作文12-23
平凡的女孩初一作文06-17
平凡主题的高一作文07-05
平凡的日子作文600字06-22
