疫情后开学了作文（精选9篇）
不过好在，我们有强大的国家，同时也有辛勤的老师们，3月2日，我们正式第一天在网上上课了，为了使同学们快速进入学习状态，学校领导分别做了意味深长的讲话，使我感触万分。
在我还沉浸在假期的快乐中时，却不知老师们已经开始为我们想尽一切办法在困难中学习，数十次的通话、成百张的聊天记录，都是老师们的辛勤劳作。
2月28日，老师们想方设法让我们领到了课本。今天，我们用了一种特别的方式——上网课来学习。给我们上了开学的第一课。看着屏幕里老师的细心讲说，我仿佛又回到了那熟悉的校园。跟着同学们去领略老北京的春节，闻到了浓浓的春节味，了解了北京人过节的习俗。
今年，神州大地四起**，我们作为那小草，在和煦的阳光下，微风中绽开微笑，但即使面对暴风，也要依然无所畏惧。顺着国家的指挥，我相信这场战争的胜利一定是属于我们的。
请家长提前为孩子准备至少半个月的口罩(每天两个)，开学后每天必须戴口罩上学。开学前，全体学生及家长要增强敏感性和辨别力，保持理性思考，切实做好自我居家防护工作，不聚会、不外出，戴口罩、勤洗手、勤消毒，不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌，不走亲访友，不与外人接触，参与线上课程，学习防护知识，树立坚定战胜疫情的信心，确保自身安全健康，为开学学习顺利进行提供坚实保障。
2、自我监测要求
自2月4日起，全体学生必须严格按规定落实“一人一表”疫情防控生活轨迹登记制度，每日填写，填写要真实、具体，不能瞒报、漏报，班主任老师审核。学校严格综合排查摸底学生最新情况，安排学生有序安全返校，迎接新学期的学习。
3、返校审核要求
为杜绝一切安全隐患，学校严格按上级要求做好学生返校的审核工作。学校根据审核情况分期、分批安排学生有序返校，符合下列条件和要求的学生方能批准返校：一是无发热、咳嗽、腹泻等症状的;二是家人无新型冠状病毒肺炎确诊者和疑似者的;三是近14天(从3月1日起倒推，以下相同)没有与湖北人员、确诊病例和疑似病例密切接触的;四是近14天没有乘坐飞机、火车、长途客车等交通工具的;五是外地(赣州市内及于都县的乡镇除外)返于后居家隔离观察满14天的;六是居住小区或周边无疫情、没有被疾控部门要求隔离的。
对于特殊情况不能按时返校的，学校会安排后续补课以及线上教学的方式为学生上课，绝不因疫情耽误孩子的学习。请家长打消顾虑，以自己和全校的二千多师生的生命安全为重，不强行送不符合返校条件的孩子进校。
4、外地返于都要求
外地回于都家庭返程工具尽可能选择私家车和正规运输公司的车辆并按规定做好严格防护。
5、健康监测要求
开学后全面实行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度。学生每日需接受体温检测，经医疗机构流行病学检查合格后，方可入校读书。发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状和其他异常情况的，将立即启动应急预案，尽快就近诊治。按照相关规定，如发现体温异常、不戴口罩师生或外来人员强行闯入校园的处理：
①师生闯入校园的，由学校保安、值班干部制止，并上报学校新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员(除师生以外)闯入校园的，由学校保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②学校对擅自闯入校园的师生依规处理;对擅自闯入校园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
开学在即，校园疫情源工作刻不容缓。学校和托幼机构负责人作为本单位疫情瞧
第一责任人，需及时掌握开学前中后阶段的防控要点，建立疫情防控应急预案，密切关注师
生健康状况，一旦出现疫情及时作出应对。
进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理,严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散。省教育厅发布《XX省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》（以下简
称《办法》）,规定学校须严格控制出入日数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。
《办法》所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包才舌教育教学区域和家属院区
域。
《办法》指出，学校须严格控制出入曰数量，原则上f校园只开启一个校门出入口。
结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段
人员聚集。除保留必要的校门出入口外，密不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员
出入。实行分批、错峰开学、上学、放学，避免校门口人员聚集，减少逗留时间。
疫情防控期间，学校一律实行封闭管理无关人员和车辆一律不得进入校园,严禁物流
配送和快递等车辆进入校园0凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行
消毒。
省教育厅表示，对不服从管理的教职员工和学生,按照有关法律法规和疫情防控的规
定，一律严肃处理;对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理;因工
作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重,严肃进行追责。
为科学精准做好新冠肺炎疫情腌工作，确保各级各类学校开学安全。各地各有关部
门和各级各类学校要按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指
导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格“措施，根据我区疫情形势变化和防
控工作进展，及时调整优化学校疫情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精
准性和针对性，严防疫情在学校暴发扩散，确保师生生命安全和身体健康。
科学精准做好疫情财空工作确保学校开学安全的具体措施为：
（-）统筹谋划开学工作。自治区教育行政部门要统筹全区各级各类学校开学工作，指导
各设区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不到切实保障不开学“的总体要
求，深入研判疫情防控形势，科学评估2020年春季学期开学时间。在制定具体返校方案
时可安排高三、初三年级学生先返校，原则上高三年级全区统一开学时间，初三年级各设
区市统一开学时间。各地各学校要认真制定开学工作方案，做到“一地一策““一校一案“。
各地各有关部门要按照分区分级精准防控的要求，结合各地疫情风险等级和学生分布情况
安排学校错时开学，指导学生错时、错区域、错层次返校。具体开学时间确定后要提前通
知学生，要求学生严格按照规定时间返校，未经学校批准，一律不得提前返校。
（二）落实开学前防控措施。
各地各学校要每日掌握师生员工健康状况，实行“日报告““零报告“制度。要对全体
教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。要按规定落实师生员工居家观察要
求，居家隔离14天后方可返校。提醒师生员工做好返程期间个人防护措施。
对正在发热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校，绝不允许带病返校或未解除医学观
察的师生员工返校。对假期留校或已提前返校的学生，要做好疫情防控管理和监测工作。
严格实行校园封闭式管理，严禁外来无关人员进入校园，所有场所设施暂不向社会开
放。开学前要对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，保持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。严禁学校在开学前组织集中教学、实习实训等活动，严禁校
外培训机构在开学前开展线下培训活动。
（三）落实开学后防控措施。各地各学校要持续做好师生员工健康管理，开展晨午检工作,继续落实“日报告““零报告“制度。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生员
工及时追访和上报。要严格校园出入管理，师生员工进入校门一律核验身份和监测体温，不组织大型集体活动。加强各类生活、学习、工作场所等通风换气，保持教室、宿舍、食
堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生整洁，每日定期消毒并记录。加强餐（饮）具的清洁消毒，做到一人一具一用一消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清运。确保学校洗手
设施运行正常，配备洗手液、肥皂等。要求师生员工做好个人卫生防护，落实手卫生措施，接触公用物品、污染物品之后要洗手，预防接触传播。
（四）落实疫情应急处置措施。
各地各学校要制定疫情瞧应急预案，做到制度明确，责任到人，并进行必要的培训、演练。学校要设立（临时）隔离室，位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时
隔离。师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医;发现
病例的学校，立即启动应急预案,立即向疾控机构和教育部门报告;积极配合做好流行病学
调查，以班级为单位，确定瞬管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等
针对性防控措施。
（五）做好疫情防控物资储备。各地各有关部门要将学校疫情防控物资纳入当地疫情防控
整体工作统筹安排，按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批“原则，切实
做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校
要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情
防控物资“专物专用”.（六）
科学合理开展线上教学。各地各有关部门要落实“停课不停教不停学，要求，开
发优质网络教育资源，丰富推送和播放渠道，供学生自主选择使用。既不能搞“一刀切“，要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡“，又要扎实推进线上教学资源共
享和教育教学方式创新。学校要科学制定线上教学计划，有序开展线上教育教学,在合理
安排文化知识教育的同时，注重加强疫情防控知识教育、生命安全教育和心理健康教育。
要做好开学后课堂教学与线上教学的街接，切实提高教育教学质量。
二、多措并举做好开学、开园准备
各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建立和完善疫情报告制度、晨午检
和因病缺课登记制度、复课查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一地
一案“、“一校一案“，责任到位，分工^人,提前培训和演练,完善各项应急机制,熟悉
各项应急工作流程。
要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责返校人员的管理，掌握师生返校
时间、交通工具等有关情况。所有从省外返问的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体
温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应立即报告。
同时，学校要实行“日报告“、“零报告“制度，每日向主管部门报告教职员工及学
生健康情况。开学、开园前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体表面进行预防性消毒。
教室、宿舍、场馆等开窗通风。做好相关物资的准备，包括体温计、口罩、洗手液、手消
毒剂、手套、酒精、消毒液、紫外线消毒灯等。
此外，校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备人员出现发热等症状时立即进
行暂时隔离。
三、密切关注开学后疫情嘲江作
XX指出，开学后,各校需每日掌握教职员工及学生健康情况，做好对学生及教职员工的晨、午检，因病缺勤监测和管理工作。每天对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上
报。
学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少与外界接触。减少校内人员的集
聚和交流,取消大型会议、集会、比赛等活动。
各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实4芳人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁,定期消毒通风，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人
流。住校学生应减少不必要的外出,避免接触不相关人员。外出应佩戴口罩。
食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生
动物。食堂配餐时注意荤素搭配,合理营养。就餐时采取“分时、分区、分组“制度，尽量
错峰就餐、分散就餐,避免扎堆就餐、面对面就餐，就餐时不交谈，餐后及时洗手。排队
取餐时应佩戴口罩，且与他人尽量保I寺一^的距离。
严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手设施运行正常，示范学生正确的洗
手方法,保持良好的卫生习惯。
做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生
管理，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。开展预防性消毒，可
用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进行消毒;教室、活动室、餐厅、图书
馆、厕所等共用场所,每天定期消毒并做好记录。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。
消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。
各级各类学校、托幼机构要在开学后及时组织开展教职员工及学生新冠肺炎防护知识
和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识
宣传栏，提升学生和教职员工疫情腌意识。
保持校园的环境整洁。实施生活垃圾分类，设置口罩废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子健康成长的责任,在做
好自身防护的同时，要配合学校做好教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识,养成良好的卫生习惯。孩子上学前要测量体温，若体温超过37.3°C,不得前往学校。要指导
孩子正确佩戴好口罩，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。
家长要听从学校的安扣吓得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人与人之问尽量保持一定距离。
如有异常情况及时报告班主任并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎
报病情。
四、出现疫情及时应对
各级各类学校、托幼机构在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的，应立即报告，并启动相应的应急响应。
教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热
门诊就医。尽量避免乘坐公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴口罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关
调查处置工作。对诊断结果为新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗,并配合开展密切接触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管
控措施。
按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒蠲
在辖区疾控机构的指导卜•完成疫
点终木消毒工作，增加预防性消毒的频次。及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生嘲做
出现病例的班级要立即停课,同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接
触者进行管理，并根据病例乎舌动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现无流行病学关
联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。
停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及
1、建立师生健康档案和动态跟踪。学校在2月底之前建立每位师(含临时用工，下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码;“一表”指师生健康信息档案表;“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档案表中记载)，落实健康信息日报制度。
2、加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则，做好在市外教师的返岗管理。市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工，各校(园)落实人员做好安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3、引导在市外学生有序返校。按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家长、学生有序返校，按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息14天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返校条件的学生，各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作，多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备
1、百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区;设置临时隔离留观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。
2、做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天1只测算。班级数在12个班及以上的学校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备2台。
3、规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前3天，严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。各校(园)要按要求做好直饮水设备清洁消毒。
4、强化校园安全检查。各校(园)在正式开学前5天，组织人员全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。
5、统筹做好人员安排。各校(园)做好开学师生人数统计和学校教育教学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪，开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。
6、加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控知识视频，做好各校(园)种子(保健教师)培训。各校(园)在教职工返校首日做好对教职工的培训;在开学前5天做好相关岗位教职工的防疫工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流程;在开学前3天完成学生线上防疫培训全覆盖。7。科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况，结合开学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。
8、严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：
一是绿色健康码(对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码均为绿码);
二是健康信息档案表记载无异常;
三是进校时体温检测正常。对暂不符合进校条件的师生(特别是学生)，各校(园)做好安抚，待条件具备时，及时通知返岗返学。
9、实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告，明确各级各类学校正式开学事宜;学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生及家长做好相关准备。
10、检查开学准备工作。开学前3至5天，检查各校(园)落实本方案落实情况，确保开学各项准备工作到位。
三、精细安排开学报到
1、实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下，学校领导和后勤管理服务人员提前7天到岗到位，其他教职员工开学前5天报到，做好正式开学各项准备工作。
练字成为了我一天之中必不可少的活动。从“古”至“今”我的字在全班不是倒数第一就是倒数第二。在这个寒假中，父亲为我报了一个书法学习班。刚过了五天，新型冠状病毒爆发，为了我的安全，我们只好停下课程，在家中自主练习。在疫情爆发后的每一天，父亲监督我在家中练习老师在课中讲述的内容。每次练字中，我都会用心去体会中华民族五千年的文化，猛然间，我感受到了中国文化的熏陶。每次练完字后，我也会仔仔细细地与字帖对照一遍，每当发现问题后，我会及时改正。
经过日复一日的的练习，我已经能写出一段文章了，字也渐渐地进步。不久后父亲发现我的正楷也有了进步，笔锋隐隐约约地出现在每个汉字中。现在，寒假过去了，虽然我的字有了很大的进步，但我仍然会坚持下去，因为我知道：没有最好，只有更好。
对于我来说，做家务是一件陌生的事情。在平时的生活中，父母从来就不会让我做家务。这些事情对于我来说是遥不可及的。为了未来能在社会生活，我决定向妈妈学习做家务活。先从玻璃开始吧。先往盆中打满水，结果弄得满地是水。我将毛巾放在水中浸泡一会儿，然后就往窗户上一擦。顿时，水从窗户上快速地流下来。妈妈怒气冲冲地对我喊：“黄俊朝，你的床不要了?”我转过头来，一脸好奇：“怎么了?”“你把床弄湿了，你睡哪里啊!你应该把抹布扭干之后再擦，这样既节约水资源，又能保证窗户被擦干净，还能保证床不湿。”我按照妈妈说的做。不一会儿，窗户就被我擦得一干二净了。
擦完窗户后，我就要开始拖地了。我拿上拖把，开始在地板上拖。我拖了几遍后，发现地板上的垃圾原封未动。此时，妈妈走了过来，亲切地对我说：“你要把拖把沾上水，这样才能把地板上的灰尘拖掉。”我恍然大悟，连忙沾上水，往地板上轻轻一拖，只见那片“地区”的灰尘“转瞬即逝”。按着妈妈的妙招，我成功地把我的房间拖得干干净净。
简简单单的家务活暴漏了我的很多不足之处，我还是应该更多地了解更多这方面的知识。只有这样，在未来的日子里，我才能够更好地生活。
我是多么期待开学啊!开学了，我就能看见同学们穿着整洁的衣服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，大踏步的走进我们美丽的校园。同学们各自走进自己的教室里，坐在宽敞明亮的教室等待着我们尊敬的老师面带笑容拿上书本走进教室，踏上讲台。这时我就可以大喊一声：“起立，老师您好!”
到了升旗的时候，我们面对国旗，全体少先队员向国旗敬礼。看着鲜艳的五星红旗徐徐升起，同学们唱着国歌，心中更填一份骄傲和自豪。
我们还可以无拘无束地走进各种兴趣小组，无忧无虑地参加各种兴趣活动。然而，我现在唯一能做的，就是在爸爸妈妈的陪伴下、在老师们的关怀下，顺利度过疫情，以强健的身体、热情饱满的状态迎接我们迟来的新学期。
这一次我们带来的中华骄傲是汉字。说起汉字我们大家都不陌生，不管学习什么都离不开汉字。就连英语都需要把它们翻译成中文来学习。但今天我们会学习一种很古老的文字――甲骨文。甲骨文是我们中国很古老的文字，要经过上千年的演变才成了我们现在学习的汉字。虽然古老但很有趣。中国文字源远流长。不仅是中国的文化也成为了外国一些人的文化。比如说，来自美国的查德?西尔斯。他已经学习中国文字有四十五年的时间了，被称为“汉字叔叔”。他二十二岁学习中文，为此他拼命工作，买了飞机票来到中国的台湾买了一到六年级的语文课本，并制作了许多的卡片，在厕所或散步的时候都会看，由此可看出他对中国汉字的热爱。一个外国人都能对中国的汉字如此上心，我们作为中国人汉字学不好又如何面对我们的国家呢?
接下来介绍的是我在节目中最喜欢的那个弹琴的机器人。这个机器人是意大利人发明的。他的名字叫做特奥，他的手与我们的不一样，有五十三根手指组成，分为两排。一排在白键上，一排在黑键上。他的弹琴速度比人类甚至更快。在与钢琴少年“徐子航”的比赛中以五十二秒的速度赢了。速度虽然赢了，但技巧和情感上却没有人类好。特奥太弹钢琴的时候并没有像徐子航那样专注地看着钢琴，而是眼珠子和脑袋抬头看向观众。由此看出意大利人科技技术上的高超。科技技术的发展是不断进步的的，可能在以后的钢琴比赛中会有更多的机器人与人类的同台演出。
我们的中国有很多源远流长下来的文化，这些都是我们的中华骄傲。我们每一代都会有把这些文化传承下去的人们。他们用尽一生去了解一种文化，达到精通的地步。可这并不够，有时一种文化都需要很多人的共同努力，才能有一点点的发现。看似是精通其实只是略懂皮毛也已，因此我们应该团结起来一起发掘古代的文化，让世界上的人不忘却任何一种文化。
《开学第一课》代表又一次文化启程的时刻，我们应该去学习，发掘自己不会的知识，为祖国的未来开创希望。
病毒的传染性很强，来势汹汹，作为中华儿女想要为国家做贡献，竟然是提高生活卫生习惯。
一是不吃野味;
二是勤洗手，出门戴口罩;
三是不聚会;
四是勤通风等等。
2020疫情之后新学期新打算学生开学作文1
一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。
听妈妈说：“三年级的课程资料将更加难了，你要有心理准备”。我听了，心里有点害怕，因为我担心自我考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划：
一、上课认真听讲，用心发言。
二、下课完成老师布置的每一项作业。
三、在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自我。
四、课余时光多读课外书籍，增加自我的词汇和知识量，为写作文打基础。
妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你此刻迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也能够得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”
我听了会心的笑了。
我上学期考的不理想，这学期我要到达我的理想，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵，让大家来监督我吧!
2020疫情之后新学期新打算学生开学作文2
时光真快，暑假就这样不知不觉的过完了。
开学了，我由二年级变成了三年级的学生，就应更懂事，更爱学习，此刻我为自我制定一个学习计划。我要持之以恒的坚持下去。
日计划表：
一：在班里及时完成课堂作业
二：7：30至9：00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)
三：9：00至9：30是吃晚饭时光。饭后休息20分钟。
四：9：50至10：30打写日记。(每一天打一新学期计划篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。
五：10：40至11：00听写语文生字。(每一天听写一课语文生字)。
六：11：00至11：30为洗漱时光。11：30至12：00做一道数学拓展题。(每一天做一道数学拓展题)12：00准时上床睡觉。
七：每一天早晨7：40起床，20分钟洗漱时光，每一天早晨8：00至8：40读英语、背单词。
周计划表
一：每周手写一新学期计划篇周记。星期六，星期天，每一天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。
二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自我的小衣服。)
2020疫情之后新学期新打算学生开学作文3
本学是我校第一个五年规划的完成，第二个五年规划的开始。为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路。
一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。
目标分解
1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围;
2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事;
3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;
4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。
二、小结过去
(一)取得的成绩
从学校05年合并、回迁以来，通过实施第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩
1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。到本学期为止，完成了24个班的构成。
2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。
3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。
4、教师群体的务实作风基本形成。
5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。
6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。
(二)存在问题
1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。
2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。
3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。
4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。
2020疫情之后新学期新打算学生开学作文4
学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。学年之春季部分或秋季部分。在中国多以两学期制为多。
从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。
第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。
第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。
第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课用心发言，认证听讲;
第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。
第六、体育锻炼方面：有时光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。
第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能透过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。
2020疫情之后新学期新打算学生开学作文5
高中，是我学习和身心将全面发展的地方。
面对新的学习任务，没有任何人会轻言放弃，包括视知识为力量的我。从班主任口中的句句良言中，我知道：高中学习科目间的关系很大，往往一科不好，就会影响其他科目，尤其以语文和数学对其他科目的影响最大。所以我将认真仔细地学好每一门课，不会让自己比较弱的学科扯成绩的后退。并且在学习中，必定不影响其他同学的学习，认真遵守学校的校纪校规，为高二良好的学习打好基础，争取在高一的各次考试中表现出良好的自我，取得好成绩。我要将稽山中学的校风——“励志”，“鸿学”，“翔宇”发扬到底。我将坚持这六个字，坚信“有责任心的人，今天可能平凡，但明天绝不平凡”，这就是我对学习的责任心。除了我对学习的态度外，我在学习中也尽可能地注意细节，相信“态度决定高度，细节决定成败!”
在身心上，我将认真听取老师对我的指导，积极参加各种有益身心的活动，坚持不进各种学校不允许我们进入的场所。如遇到困难，我会积极向老师谈谈，以疏导自己的心理。我还将参加各种体育锻炼，加强体魄，珍爱生命。
以上是我的新学期计划，我将认真实现它，让自己成为一个学习与身体，心理与道德全面发展的一个中学生。
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