木棉?流年读后感

木棉?流年读后感

木棉?流年读后感 篇1

窗外滋着细雨，丝丝点点，悄悄飘入心田，《木棉流年》读后感。在这样的夜晚，很难令人平静，我捧着书，内心却在一点点地挣扎，那座小小的木棉岛，那一幢幢庄严肃穆的楼院，那一扇扇紧闭的门窗，必有什么隐藏在其后，痛彻心扉，荡气回肠。

“在日落晚幕那边，我主显出清晨光辉，在日月年岁那边，永远不变欢乐季节…”我听有歌声来自缥缈之地，是谁在低声吟唱着高洁的圣歌?我仿佛看清了她那一袭鲜红的身影，若有若无的笑靥。她是梅老爷最小的女儿，与理查医生一起拯救岛上病痛的人。可梅老爷不喜欢洋人，她被迫嫁给了一个大将军，欧阳卓。后来，欧阳卓遭当局疑忌，牵连到了梅家人。梅老爷带着家人出逃，可她却坚决留下来，等候陪同她的丈夫。她说她发过誓了，这辈子对他不离不弃，我仿佛看见她的身影，跃然纸上，我仿佛见着了她美丽又坚毅的侧面，她的旗袍在风中有如一朵高洁的火花，燃烧着，义无反顾，决绝地远去…我在那一瞬读懂了她眼中的坚定。她为她的爱情义无反顾的决然。

“春日高楼明月夜，盛宴在华堂…浩渺太空临千古，千古此月光…”我听见远方箫声辗转心头，挥之不去的哀怨，是谁在吹奏着凄凉而忧伤的箫乐?我远远看见他的身影，在凄美的月光下，一点点地消失不见。他是个日本人。他的父亲为了唐家的藏书《永乐大典》，娶了他的母亲，他的母亲受他父亲的指使，从书阁中投来了十册《永乐大典》。谁知他父亲藏书得手后，便不愿归还，他的母亲因此患病而死。将他交给了梅家少奶奶抚养。上一代人的恩怨是非全落在他身上，读后感《《木棉流年》读后感》。他的父亲派他将剩下几册《永乐大典》运回日本。他用赝品掉了包。那一晚他的箫声越发的凄凉悲哀。他被日本人怀疑，他在木棉岛上的日本领事馆，以剖腹自行了结。那一瞬，我看见了他奋不顾身的决然，我读懂了他箫乐中那份孤幽的意境，他是一个日本人，不过他的名字，叫唐明泽。“…今宵荒城明月光，照我独彷徨。”他离开的时候，满园幽菊碎入秋日阳光中，如他的明眸般温柔。

“求你将我放在心头上如印记，戴在你臂上如戳记；因为爱如死之坚强，忌恨如阴间之残忍。”我听见有阵阵吟诵声飘然于身边，久久不去。是谁在低声吟诵着《雅歌》?我抬着头，望见他也正仰望天空，想必是在思念那个叫茱莉的女子吧。他与茱莉本是快要举办婚礼，可在那之前，他被日本人暗算。而茱莉为他挡住，一共五颗子弹，他的命是茱莉换来的。他本应该好好地珍惜这珍贵的生命，可他不顾家人的阻扰，参加了*的团队中。是的，我也不明白，他本该为了茱莉而好好活下去的，但他说，“血债是要用血还的。”我明白了他的意思，他不想留着这条命为茱莉而白白活着，他想做出有意义的事情来，不管是对茱莉，对自己的家人，或者是国家，有意义的事情。我知道了他内心那份凄幽的爱，及那份深深的忌恨。他的名字，叫博文。

木棉流年的读后感 篇2

寒假期间，我读了李秋沅的《木棉流年》这本书，我被深深地触动了。小说以抗日为背景，通过一个叫阿宁的小姑娘之眼，慢慢为我们揭开七十多年前的一段历史。小说以第一人称回忆了“我”以前漂泊不定的日子：四岁时因家乡闹鼠疫而随福嫂到海门避难。由于特殊原因，又随福叔到了木棉岛的番仔园，以后就一直居住在那里，直到有一天，日本人的飞机来到木棉岛上空，木棉岛也成为了挽救民族危亡之火与血的战场。义勇战士来自各方，上演了一曲又一曲壮歌，而“我”只好又一次离开。六十年后，“我”重回木棉岛，它已焕然一新，以前居住的番仔园，如今成为了抗战博物馆，以纪念那段真实的历史，那些舍生取义，默默无名的英雄们。

我深深地沉浸在书中。里面人物：番婆，周先生，李校长，唐明泽，梅雪，茉莉-----他们一个个向我走来，又一个个离我而去。是啊，在这战争，瘟疫，阴谋，血腥的年代，难免会有生死离别。作者带我穿越历史苦难的时空，让我看到了当时各种人的苦和甜，也让我了解了那段历史，明白了那时人所受的苦：日本人的袭击，粮食的匮乏，伤病的折磨-----从未经历过那段时光，但从书里，那些文字里，感受到了宏伟肃穆的楼院，紧闭的门窗背后隐藏的，荡气回肠的英雄往昔。

只有了解过去，才会珍惜现在，同学们，让我们牢记历史，珍惜现在无忧无虑的生活。

《木棉花开》读后感 篇3

－－《木棉花开》读后感

《木棉花开》这篇报告文学，记述了改革开放初期，时任广东省委第一书记的任仲夷，如何带领广东披荆斩棘探新路的故事。在当前全场如火如荼地深入学习实践科学发展观的大形势下，通过研读《木棉花开》，使自己在思想上进一步得到升华，心灵上再一次受到洗礼。任仲夷同志所表现出来的就是一种自强不息、拼搏向上、开拓创新的民族气魄，敢于走前人没敢走过的路、敢于干前人没敢干的事，展现了强烈的时代风范。联想我场的发展实际，我们感触颇多。

一、社会发展、生活富裕是人们的共同企盼，但创业之路又是何等的艰辛

一个国家的富强，一个民族的昌盛是人们追求的奋斗目标。但在三十年前要想顺应规律，实现目标又有几人敢去尝试。在险滩逆流、恶浪狂风、荆棘遍野、雷区密布中，任仲夷硬是带领着全省的广大干部冲了过来，取得了震惊中外辉煌成就，不到十年的光景，广东省的经济总量已跃居全国第一位，人们的物资文化生活水平走在了各省的前列，为全国经济社会的发展闯出了一条新路。但是当时他扛起改革大旗的时候又是何等的艰辛，直到后来经济的发展壮大，群众的安居乐业，才证实了他做对了。任仲夷同志为我们塞罕坝人作了榜样，我们党员干部就是要克服旧的思想观念，冲破俗的陈规陋习，迈开发展的步伐，去大胆地开创新的局面。南方发达地区为什么经济实力增长

3的那么快，无非就是思想解放，胆子大、办法多、敢创新。改革开放30年过去了，塞罕坝人不应该再有什么顾虑了，要让一千八百名职工的安居乐业，要实现塞罕坝的大发展、快发展，我必须不断的解放思想，敢于冲破旧的条条框框，敢于在旧规矩面前先走一步、快走一步，当然也会遇到任仲夷同志遇到的问题，毕竟发展的道路不是平坦的。塞罕坝近几年来的发展步伐比较快，遇到的困难也是不少的，地域限制、资金短缺、缺乏人才等等，但已驶入快车道的塞罕坝，大发展、快发展这个主题和大局已然不可逆转。

二、群众需要廉洁务实的领导干部，但真正做到又是谈何容易 经济发展、社会进步是广大人民的根本利益所在，而把握方向、领导人们实现目标的只能是领导层中的决策者。一个领导者真正做到无私无畏、克己奉公、廉政为民又是谈何容易。改革开放30年了，为什么现在还要提出继续解放思想呢？就因为真正思想解放的人还为数不多，塞罕坝如此，乃至全省、全国也是如此。塞罕坝森林旅游资源得天独厚，可为什么不如其他一些景区发展的快呢，就是人家的软环境比我们的软环境好。塞罕坝人仍存在着思想不够解放的问题，我们不能眼睁睁地看着丰厚资源被闲臵浪费或被少数人胡乱开发。我们党员干部要树立任仲夷同志的那种不唯书、不唯上，只唯实的工作作风，对那些影响塞罕坝发展的条条框框要废除、人员要调整、职能要转换，大手笔开创发展的新局面。无私才能无畏、克己才能奉公，有总场党委坚强领导，有全场职工同心同德，团结一致，扎实奋进，所有的困难都是可以战胜的。

三、要学会在实践中积累理论，又要学会用理论指导实践

我们的各项工作，只有坚持以科学发展观为统领，才能坚定正确的思想立场，运用新的思维方式，拿出更好的发展办法。理论与实践有时是有差距的，解决的好办法就是用邓小平同志的话“不争论”，发展才是硬道理。当任仲夷走在时代前列时，许多人就认为这是在搞资本主义市场经济，说这是在倒退。无论怎么评论，经济社会发展的理论就是对的，用粮票、布票、肉票等限时限量只满足一般生存需要的供求方式已成为历史，现今社会是物资充裕、市场繁荣、安居乐业。30年前刚提出中国特色的社会主义理论，实行改革开放，现实证明这是一个决定全国人民走向富裕的正确道路。今天塞罕坝人敢想敢干、勇于开拓，挣脱那些经济社会发展的羁绊，多年以后实践也会证明我们的路也是正确的。

流年读后感 篇4

张一敏

我带着对成长的渴望，拜读了莫国辉大哥哥笔下的《流年》。

流年读后感

张一敏

我带着对成长的渴望，拜读了莫国辉大哥哥笔下的《流年》。

书中的故事就像扉页上淡黄的纸张，灰色调的人物画像。让我沉浸在喜悦、悲伤的故事情节里，也向往书里孩子们无拘无束的乡村生活。他笔下镌刻的人物栩栩如生，调皮可爱的侯童、朴实勤劳的妈妈，崇拜爸爸的周小坤、亲密无间的阿伟，阿培（尽管阿伟，早早的的离开了这个世界。但是，我想如果我们每个人在年少时都能有像阿伟，阿培这样的朋友陪在身边，真好，是一辈子值得回忆的事）。哦！还有侯童藏在心底的“小恋人”丁瑜。

在这本远离我们童年生活的书中，我喜欢墨笔渲染最多的人物——侯童，他的身边总是围绕着一群性格各异的朋友，古语云：“近朱者赤近墨者黑”面对这些朋友他总是从善处的角度去看待他们，不指责也不盲从。候童很睿智尽管有时懦弱、有时狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾经的伙伴们走向了不同的命运——人生。

如果侯童是幸运的，那么阿伟就是世上最不幸的人，一个“坏小孩”他好斗，偏激，不爱学习，但他讲义气重感情。在阿伟很小的时候妈妈就因病去世了。跟着年迈的祖母，粗暴的爸爸生活。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱温暖哪里找”没有妈妈的疼爱让阿伟对任何事情都满不在乎，在没有人管束使他时，他就像脱缰的野马把握不住道德，道义的尺度被黑暗世界无情的吞噬。阿伟带着不甘匆匆走完了他不完美的人生。看着阿伟的结局我不禁伤心不已，（如果这个世上有天堂我希望阿伟能在那里遇到他的妈妈，在母亲的怀抱里他的心就不会冰冷，他的生活也会变的灿烂光明）。

这是一本讲诉乡村孩子童年的故事，他们生活的土地贫穷，家庭也平穷，但依然在山水之间寻找快乐，享受着着惬意的童年生活。无论在哪里生活都会有不平等和让我们一生都难以忘怀的往事。侯童，阿伟，阿培用纯真的友谊印下了童年的酸甜苦辣。他们就像桃园三兄弟，一人有难另外两个就会奋不顾身的去帮助伙伴。虽然他们不够强大但他们依然荣辱与共，齐心协力的打败了“蛇王”儿子。在这个美丽的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我们无法改变的命运。故事的结局让我觉得遗憾不够完美，三个手足情深的伙伴因为性格走向了不同的结局，他们的命运让我新潮跌宕，如果让我续写结局一定是所有的人经过流年，过上幸福的生活……

流水的光阴，花开花落的日子，这就是我们不一样的童年，不管是开心还是悲伤都在我们成长的岁月里记载下了酸甜苦辣，这些往事就像发黄的书页，褪色的相片映在我们的里……北京东路小学。他笔下镌刻的人物栩栩如生，调皮可爱的侯童、朴实勤劳的妈妈，崇拜爸爸的周小坤、亲密无间的阿伟，阿培（尽管阿伟，早早的的离开了这个世界。但是，我想如果我们每个人在年少时都能有像阿伟，阿培这样的朋友陪在身边，真好，是一辈子值得回忆的事）。哦！还有侯童藏在心底的“小恋人”丁瑜。

在这本远离我们童年生活的书中，我喜欢墨笔渲染最多的人物——侯童，他的身边总是围绕着一群性格各异的朋友，古语云：“近朱者赤近墨者黑”面对这些朋友他总是从善处的角度去看待他们，不指责也不盲从。候童很睿智尽管有时懦弱、有时狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾经的伙伴们走向了不同的命运——人生。

如果侯童是幸运的，那么阿伟就是世上最不幸的人，一个“坏小孩”他好斗，偏激，不爱学习，但他讲义气重感情。在阿伟很小的时候妈妈就因病去世了。跟着年迈的祖母，粗暴的爸爸生活。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱温暖哪里找”没有妈妈的疼爱让阿伟对任何事情都满不在乎，在没有人管束使他时，他就像脱缰的野马把握不住道德，道义的尺度被黑暗世界无情的吞噬。阿伟带着不甘匆匆走完了他不完美的人生。看着阿伟的结局我不禁伤心不已，（如果这个世上有天堂我希望阿伟能在那里遇到他的妈妈，在母亲的怀抱里他的心就不会冰冷，他的生活也会变的灿烂光明）。

这是一本讲诉乡村孩子童年的故事，他们生活的土地贫穷，家庭也平穷，但依然在山水之间寻找快乐，享受着着惬意的童年生活。无论在哪里生活都会有不平等和让我们一生都难以忘怀的往事。侯童，阿伟，阿培用纯真的友谊印下了童年的酸甜苦辣。他们就像桃园三兄弟，一人有难另外两个就会奋不顾身的去帮助伙伴。虽然他们不够强大但他们依然荣辱与共，齐心协力的打败了“蛇王”儿子。在这个美丽的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我们无法改变的命运。故事的结局让我觉得遗憾不够完美，三个手足情深的伙伴因为性格走向了不同的结局，他们的命运让我新潮跌宕，如果让我续写结局一定是所有的人经过流年，过上幸福的生活……

木棉?流年读后感 篇5

可她真的不知道，贾老太君的心思，整个贾府上上下下，百十号家人中，她唯独疼的只有，贾宝玉和她自己黛玉啊。由此可见一般，那时候的女子是多么的不敢追求自己的爱情，她最后才落的葬花碎情，伤心过度才香消玉殒。悲情主角，也许都是这样的结局，真正的圆满戏，都是从来只有存在电视剧里。红楼可就从其他方面来说，红楼梦可谓是成功的，它包涵了贾府的繁荣一时，衰败破碎那一刻，微观也可扩大之整个时代。对当时整个时代来说小小的贾府，也是千万个王侯将相家的最终结局缩影。

天下没有不散的宴席，也没有永不倒的帝国。借用借用三国中的那句，天下，分久必合合久必分。分分合合也有谁能左右的了呢!现在很多人都在读红楼梦，红学也是取之不尽用之不竭，但除去作者，还真没有人能说的清，红楼梦想表达的是情，还是制度，亦或社会的可悲。我想，只有白老师书中一段话似乎可以诠释一点点，红楼梦虽是一本书，可那千百人物，千百故事，千百风景，都只是曹雪芹的梦，红楼那里有人情百态，世间万象，即有鲜花著锦，也有烈火烹油，那里就是花柳繁华地，温柔富贵乡的荣国贾府。那是许多普通老百姓穷尽一生想要抵达，那座朱墙碧瓦的府邸，而身处其间的人，浑浑噩噩的耗费了半世华年，却走不出来。

曾看到有人这样描述黛玉很好，这段话是这样的，她看似娇弱无力却锋芒毕露，她苦于寄人篱下却从不妥协，她懂人情世故却依旧自我，她多愁善感，对懂自己的人投以全部的真心，寄情诗词时脉脉不得语，弥留焚稿时独立人世间，她温柔婉约，黛玉你存在吗?

描写木棉的作文：木棉树之恋 篇6

海风捋下片片花瓣，沾着露珠，悄然逝去。对于母校----思北小学，我心里怀着深深的怀念……在那里故事很美丽、优雅、有趣，许多美的故事错综起来像一天云锦，又像万颗奔星似的飞动着，突然又展开去，直至无穷。

当我回想起小学的往事时，我会想起在三月。那时木棉花开了，在潇潇的春雨中，木棉树舒伸着它那魁梧而高大的身躯。粗壮的树干上，是三两片嫩叶，再往上，是红色硕大的花朵，一朵一朵，风吹过，花朵在空气中钝重地落下，幽暗的清香，绕之不去。在教学楼远眺，仿佛是天边一抹红霞，空气里都有一种欢喜的声音；我回想起在雨中，同学们撑起小伞，享受着雨中的花香，沉醉在红色的浪漫之中；操场上，有同学拿起掉落的木棉花当做“炮仗”，互相玩耍的欢乐情景……我似乎听到了木棉树在召唤我们这些莘莘学子，声音是那样急切，让我们快快茁壮成长。然而，木棉花的开放意味着我们即将离去，我相信那棵陪伴我们六年的木棉树将永存于心。

春天还未来得及划上句号，夏天就用滚滚的雷声另起了一行，就像飘忽的木棉花絮一样，一切都来得那么突然而短暂。在东风吹起的时候，棉絮便在校园里飘荡。日轮，荣光焕发地行走在北回归线上。满树的蝉鸣，使我童年的脚印里贮满了流连。我们散步在木棉树下，印下最后的`时光。木棉树枝叶浓浓碧碧，枝干坚实，金灿灿的阳光透过叶缝洒下来，在地面上出现无数斑驳的光点，如同一只只好奇的眼睛窥视着我们。

时光荏苒，深秋时节，我们离开了母校，木棉花已凋落，树叶渐黄，但木棉树依然挺拔，风渐渐大了，卷起了满地的落叶，仿佛是扬扬落落的音符。我张开双臂迎接落叶，从风那里抢过来握在手里，轻轻地抚摸它，追悼它已逝去的时光，以及曾经被同学们赞美过，追逐过，爱慕过的童年时光，我永远不会忘记在这个落叶飘逝的秋天里，那棵木棉树给热爱它的人们带来的美好回忆，在思北小学的校园里，木棉树年复一年弹奏着生命的乐章，陪伴着一拨拨幼稚的新生，长成懂事的孩子，留给了我们最纯真的快乐！