优秀生辅导总结

优秀生辅导总结（共7篇）

优秀生辅导总结 篇1

优秀学生学习情况大低相同，在辅导优秀生的工作过程中，我以抓好写作能力为主。因此，一学期来，我根据实际情况有措施、有步骤地抓好优秀学生的培养。现总结如下：

一、根据学生成绩确定培优对象，规定每周一次的定期训练。

二、在以文本为基础之上，侧重加大学生的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力。本期中我进行了如下训练：

1、场面描写训练：如辩论会《讲诚信与善意的谎言》的场面描写，运动会的场面描写。

2、仿写训练：如学《草虫的村落》仿写一篇童话故事；学《少年闰土》写人物等。

3、扩写：对文本的空白之处进行补白，如《雪中捕鸟》《看瓜刺猹》等的想象训练。

4、创新训练：抓住综合学习《轻扣诗歌大门》，进行编写诗歌，当小诗人的活动，发挥他们的创造力，提高他们的思维能力。

优秀生辅导总结 篇2

一、优秀辅导员必须有对辅导员工作的热爱和对学生的真心关爱

优秀辅导员以研究大学生思想政治工作的动向、问题、事件为人生最大乐趣, 并始终乐此不疲充满激情, 对辅导员工作比普通辅导员多了一份难得的热爱。高尚的师德、强烈的事业心和无私奉献的精神, 使得他们充满浓重的责任感及对学生的尊重、关爱和爱护。师爱是师德的核心, 正是这份难得的热爱使得优秀辅导员能够始终对学生成长、学生的思想政治教育充满浓厚的兴趣。优秀辅导员的宽广心胸和博爱之心、人格魅力对青年学生心灵的影响, 是任何教科书、道德箴言、任何奖励和惩罚都不能替代的一种实实在在的教育力量。

二、优秀辅导员必须具有责任感和自信心

有的辅导员认为自己的职责就是维持好日常事物性管理, 对得起自己现有的薪水和良心就可以了。对于这样一些辅导员而言, 辅导员工作充其量是个暂时谋生的手段, 而绝非终生追求的事业, 缺乏对工作强烈的责任心和责任感, 也从未在工作实践中体验到快乐和幸福, 而更多感受的是繁琐、复杂、麻烦和苦恼。优秀辅导员们则不然, 他们能够高效率、高质量地完成自己的本职工作, 但从不满足, 从不以此为工作的终点, 他们把教育好学生看作生命的全部, 在做好本职工作的基础上, 还要不断研究, 探索大学生政治思想教育的新问题、新方法, 并将研究成果广泛传播, 尽可能多地造福于学生, 使他们健康成长。

辅导员工作惟有自信, 才能有自强。只有善于总结工作经验, 深入学生群体, 才能掌握学生工作规律, 才有可能走出一条属于自己的路, 形成自己的教育风格。相信自己的实践, 相信自己的判断, 才有可能将自己的工作越做越好。

三、优秀辅导员必须有不计回报的投入精神

曾经有位哲人说过:人与人的区别主要在业余时间的安排上。专家的业余时间主要安排了学习, 充满了思考, 而普通人的业余时间主要安排娱乐活动, 对个人的专业成长几乎没有任何帮助。作为普通辅导员, 我们不是常常自满于自己“差不多完成工作任务就可以了吗?”我们难道不是已经习惯了业余时间要放松吗?在业余时间研究一下学生、研究一下学生问题、做一次与学生面对面的交心、谈话不也是我们挺不情愿的吗?难度我们不正是少了这份难能可贵的投入吗?

如今的社会是终身学习的社会, 高校大学生思想政治教育赋予辅导员的重任就是培养社会有用之材, 创造国家的希望与未来。对于辅导员自身知识的掌握, 更应不断学习, 及时更新。随着时代的发展, 学生的进步, 辅导员不与时俱进, 必然影响到学生的素质提高和德智体全面发展。优秀辅导员在这一方面堪称楷模, 他们从不停歇学习的脚步, 他们一直是在对自己的否定与批判中发展自我、更新自我、超越自我的。学习是人生一大快乐之事, 也是优秀辅导员的真实写照。试问:我们有这种自觉学习、不断学习、刷新自我的精神吗?

四、优秀辅导员必须在反思中不断提高

我们许多辅导员总是埋怨自己的工作太繁杂、太琐碎、太枯燥、太乏味, 每天忙得晕头转向不说还背负着随时可能出现意外事故给予心理上带来的巨大压力。学生不出事则以, 出了事故将非常棘手和难以处理。初不知, 我们自己已经不知不觉地走入了一个简单的循环往复之中, 自身的素质并没有得到长足的提高。实际上, 反思是吸取经验教训的最有效手段, 不反思自然就失去了进步的基础, 发展也就无从谈起。辅导员要想获得可持续发展, 适应大学生思想政治工作不断变化的需要和要求, 就必须在自己的工作实践中不断地反思、不断地研究、不断的进步。

此外, 辅导员对自身工作的意义要有正确认识并怀揣一颗执着追求的心。曾经听人讲过这样一个故事:在茫茫大沙漠里, 有一个非常干渴的行者, 他凭借自己丰富的经验找到了水源, 干渴的他立即开始疯狂地挖坑。坑挖了一个又一个, 最终也没有挖到水, 最后因渴而死。后来, 在他挖的坑里有人尝试着又深挖了一点, 泉水喷涌而出。行者渴死的原因就在与他缺少了一份可贵的执着, 总是浅尝辄止, 最终落了个渴死的下场。我们当中有些辅导员不也是这样吗?碰到问题就退缩, 遇到困难就回避, 甚至抱怨自己运气不好怎么就会干了这一行, 费神又费力, 始终不能选准工作的目标, 执着坚持到底, 因而难以有成效, 难以真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。

“不想当将军的士兵不是好士兵”, 不想当优秀辅导员的人也决不是一个好的辅导员。与优秀辅导员相比, 我们之间的差距不是缺少聪明才智, 而是可以改变的非智力因素。

摘要：优秀辅导员与普通辅导员之间的差别, 主要从四个方面进行比较和论述, 即辅导员对本职工作和学生热爱的程度;辅导员的责任心及自信心的不同;对工作的投入及追求精神和工作中反思与执着。说明了优秀辅导员与普通辅导员的差距不在于聪明才智, 而在于可以改变的非智力因素。

如何做一名优秀的辅导员 篇3

关键词：亲和力 与时俱进 日常管理

一、具有“亲和力”

辅导员工作是一种人与人之间沟通关系的工作，必定要求辅导员具有一种“亲和力”。这种“亲和力”不但将搭建起辅导员与学生之间心灵和情感的桥梁，而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。辅导员工作者的“亲和力”主要表现在两个方面：

１、人格力量的“亲和力”

人格，是一个人品德、情操、气质的集中体现。由于教育、修养、经历的不同，人格也有所不同，有的高尚，有的卑下。辅导员的人格，理所当然应当是高尚的人格。只有在品德、情操方面为学生做出表率，才能在学生中说得起话。所以，作为一名优秀的辅导员，首先要做到品德高尚，才能得到学生的真正拥戴。

2、正确方法的“亲和力”

辅导员工作方法对头，少走弯路；方法不对，费力受累。有时候出发点是好的，但是如果方法不对，也难以达到理想的效果。比如，对学生中某些带有共性的问题，就可以采用开主题班会的方法。对某些个别的问题，则只能采用个别谈心、循循善诱的方法。这样，针对不同的问题和对象，采用不同的方法，才能使矛盾和问题迎刃而解，达到预期的效果。

二、与时俱进贴近学生

在今天改革开放的大环境下，学生的独立意识大为增强，因此，学生工作应从现实环境出发，从学生实际出发，变“填鸭式”为“引导式”，充分理解和尊重学生的选择权，充分调动学生的自觉性和积极性。

1、挖掘每个学生的闪光点

每个学生都是一个独立的人，都有自己的性格、意愿和自尊心，在尊重他的前提下正确地引导是我们的责任。对于学生而言，“没有好坏之分，只有先后之别”。调皮的孩子可能文体好，头脑反应慢些的学生可能劳动好，每个人的身上都有优秀的一面，要挖掘每个学生身上的闪光点，真诚地帮助、鼓励和赞许他们。

2、把握教育发展方向

在日新月异的二十一世纪，挑战与机遇并存，作为辅导员必须做到与时俱进，不断创新工作的内容和方法，必须贴近实际，贴近学生，把握新世纪大学生的心理状态和时代特征。辅导员本身要时刻注意言传身教，用人格的魅力影响学生，成为学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护人和教学科研的承担者。

三、用心做好日常管理

在高等院校，学生的发展是最终目的，是至高无上的。高校辅导员在工作中应转变过去以管理为主、教育为辅的工作理念，牢固树立为学生服务的思想意识。特别是现在基本都是独生子女，一个孩子是一个家庭甚至是一个家族的希望。如果没有把一个孩子教育好，那将是多大的不幸啊！所以我时刻谨记责任，尽量做好学生管理工作的每一步。

1、努力营造良好的学习氛围

首先想方设法狠抓学风，围绕学习问题，经常召开主题班会，强调学习的重要性和必要性，并给每位学生制定具体的学习目标。如要求学习较好的学生，积极参加我院组织的“专接本”；对基础相对薄弱的学生要求消灭“不及格”课程，争取每学期都有进步。

經常与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，有针对性的做好督促、检查。从客观上讲，学习风气不理想的原因比较复杂，当然学生的原因是主要因素，但也不排除少数教师教学内容陈旧、教学方法落后，以至学生厌学的原因。因此，我定期召开学生座谈会，了解学生对教学方面的意见和建议，将其反馈给任课教师，以此促进教学。

为了营造良好的学习氛围，我组织学生定期举办优秀作业展（动漫节和摄影展等等）成立各种学习兴趣小组。对于学习优秀的学生，要大力宣传，表扬先进督促落后，形成你追我赶的学习气氛；对于学习方法欠缺的学生，经常请优秀学生给他们介绍经验；对于基础相对较差的学生我让优秀学生和他们结对子；对于自觉性较差的学生，我一方面严肃批评，另一方面与家长加强联系，请家长配合我们辅导员共同督促其努力学习。

2、重视培养学生良好的心理素质

大学生处于特定的年龄阶段，心理发育还不太成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍。根据这一实际情况，我经常学习心理健康知识和心理健康讲座，进而能比较好的做学生的心理疏导和培养学生良好的心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。我还经常和学生保持友好关系，如常和学生说说话，聊聊天，让学生感觉到，我时刻在关注他们，不让他们感觉受到了冷落。少数有心理障碍倾向的学生，我会及时的给予关心，想方设法的进行疏导，或者联系院心理咨询室的老师共同做好工作。

3、尽心尽力做好特困生工作

目前高校中家庭经济困难的学生比前几年有所增多，这是因为高校逐年扩招；同时随着高校收费制度的改革，学生进高校读书的费用确实是一笔不小的开支；由于经济发展不平衡，特别是苏北农村中困难的学生还较多。根据这一情况，我经常深入到学生中去，对家庭困难的学生情况详细了解，作到心中有数，同时要积极向系或学院反映，想方设法采取多种形式帮助他们。比方说我系国家奖学金获得者丁文文同学，她入学半年来就一直穿那两件朴素的衣服；每顿饭都不超过三元，化妆品从来没有见她用过。但是她学习十分刻苦，每次考试都是班级乃至全系第一。所以大一下半学期，我主动帮她联系学院机房管理这个勤工助学岗位，她在机房维护这个岗位上一直做的很好。虽说一个月一百来块钱不算太多，但是对她确是莫大的帮助。由于她的努力和勤奋，取得了全系总成绩和平均成绩的双第一，并且她和其他同学还代表学院参加了诸多活动，为学院赢得了荣誉和社会的广泛认同，因此本年度还获得了国家奖学金。

4、主动深入宿舍开展工作

我们辅导员对学生在宿舍的管理，要积极地、经常地与宿管老师联系，掌握事件的突发苗头，及时进行化解。因为我知道，学生除了上课之外，大部分时间都在宿舍待着，只要宿舍环境和谐，学生就不会发生问题，所以我就经常召开宿舍社长交流会，细心倾听他们的意见和建议，从他们的谈话中发现问题，进而进行总结归纳，再进行分析和逐一解决。

平时我也经常到学生宿舍走动，那怕一个宿舍待上几分钟，我都努力坚持。我要让学生感觉到辅导员时刻就在他们身边，让学生感觉到我的关怀。此外，针对数字艺术系学习都需要电脑，而因特网的普及，在寝室上网已成家常便饭，所以我经常告诫学生要合理的利用互联网，不要上一些不健康的网站，不要经常打游戏，而是要用网络来促进学习。

5、充分发挥学生骨干作用

学生个人的成长离不开班集体，加强班集体建设的关键是要选好班长和团支部书记。同时辅导员对班干部和团干部要专门进行培训，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。一方面使上情下达，另一方面也使信息畅通，以便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，辅导员只要注意充分发挥学生干部的作用，学生方面的一些工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。

我们数字艺术系07级学生，之所以是比较好的一个集体，跟几个班的班干部发挥的作用是分不开的。我每天都会和班委交流班级情况：比如谁请假了，有什么特殊情况；谁在班里捣乱或者起哄等等，我都能及时的了解并妥善处理。特别是此时，我院正在创建平安和谐校园：为了更好的响应学院号召，我有针对性的把几个班的活跃分子都分别做了说服工作，要求他们做事不要激动、要冷静和忍耐，有什么难处及时向我反映。所以我们07级学生从开学至今，都没有发生过一次打架或者违反校规的事件，这都是和我充分发挥班干部的作用是密不可分的，所以要充分发挥班干部的作用。

结束语

优秀辅导员工作总结 篇4

优秀辅导员工作总结范文一：

20xx年，在大家的帮助下我又有了更多地成长进步。在工作中我严于律己，恪守职责，敬业奉献，关爱学生。在做好学生教育管理工作的同时，我还负责学院学生党（团）组织建设、党（团）员教育，志愿服务、社会实践、素质拓展、《学子心苑》编审等工作。认真完成了交予我的各项工作任务。获得了“共青团先进个人”、“军训优秀辅导员”等荣誉称号。

为了今后能够更进一步的做好本职工作，同时也帮助自己在工作中不断提高、完善自我，特将20xx年的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高理论素养和业务水平

通过政治理论学习、业务理论学习、实践学习三个途经，进一步提高思想素质、工作水平，及时将学习内容贯穿于对学生教育管理过程中。学习中发现问题，查找距离，改正不足，不断提高工作水平和能力。今年，我学习了十七届六中全会精神、七一讲话精神、“塞上堡垒”党建工程、人文医学素质教育等内容，还通过视频公开课学习。

二、认真履行辅导员工作职责

（一）重视学生思想政治教育

今年我的学生工作分为两部分。上半年，20xx级临床医学专业272名大二学生的能力拓展教育；下半年20xx级392名学生的新生养成教育。面对上半年和下半年两个不同层次学生群体呈现出的不同需求，我的思想教育工作思路是：以学生阶段性成长特征为依据，以主题教育为主线，以贴近90后思想特点的教育方式，有针对性的开展教育引导工作。同时，发挥学生干部在班级管理和学风建设中的主观能动性，更好地配合学院整体工作；也使他们自身得到成长锻炼。

1、开展成长引导教育。上半年，20xx级临床以“如何提高综合能力”为主线，将重点放在激励学生增强学习、实践能力、拓展多项技能方面上。下半年，XX级临床则以“走好大学第一步”为主线，将教育重点则放在了适应教育、始业教育、养成教育方面上。

2、开展爱国爱校、理想信念教育。以班团支部活动为依托，分别指导各班级开展如“学习胡锦涛七一讲话精神”、“纪念一二九运动”、“拥抱冬日暖阳，给你我的微笑”等主题班团活动共42次。

3、开展学生个体教育。通过聊天和网络交谈等多种方式，了解学生的学习、生活状态。关注学生个体尤其是“三困”学生、降级学生以及需要帮助学生的心理引导和教育服务工作。针对XX级中存在学习生活不适应的学生，借助学长的“朋辈”身份，指导他们以“过来人”的角色帮助新生尽快适应并融入新的环境。同时，关注3名新疆学生的学习、生活等方面，及时给予帮助和引导。目前，XX级学生学习生活均步入正轨。

（二）抓紧抓好学风建设、班级建设

1、做好学风建设。20xx年上半年是20xx级临床专业的学生在基础医学院学习的最后一个学期，我将学风建设重点放在了进一步强化各班级良好学习风气和提高自我学习能力上。XX级临床专业整体的学习成绩较第一学期有了很大的进步，272名学生中综合测评成绩在80分以上有202人，占临床总人数的76%。

下半年，将20xx级392名学生的学风建设工作重点放在了新生学习方式转变上。通过主题教育、学长辅助、晚自习、学习交流会等多种形式，为学生们介绍基础课程、学分设定、培养方案、讲解大学学习方法等内容，积极引导促进优良班风、学风的树立，营造浓厚学习氛围。

20xx年所带年级中共获集体奖10项，百余人获校、院各类单人奖项。

2、构建文明和谐班级。明确班委职责，发挥班委作用，进行班级管理和班级建设。通过坚持每周晚点名结束后的班长一周情况汇报（30次）和召开全体班委会（6次），了解班委工作进展、班级动态。同时，坚持深入教室、宿舍检查督促，并要求纪检委员每周日上报一周考勤情况，加强班风管理。

（三）以党建工作促进学生全面发展

1、在学院党委的领导下，做好支部理论学习、入党积极分子培养、党课、推优、党员发展等学生党建工作。此外，完成“塞上堡垒”党建工程支部立项、党建带团建立项及实施等党组织交予的其它任务。

2、带领“1+1”学长带班全面发展促进型党小组、大学生科技创新拓展型功能党小组的成员开展新生指导帮教工作和科技创新服务工作。

（四）负责的专项工作

1、在领导关心和同事的共同努力下，进一步强化学院基层团组织建设。完成团学代会、社会实践、交通协管员、团报设计、心理健康周、诗歌朗诵、校园文化活动等工作。

2、临时负责学办部分工作。完成义务奉献岗实施、《1+1带班学长工作指南》和《新生报到手册》修订等其它工作。

3、担任体育部兼职教师，完成128学时的体育教学工作；完成跆拳道选修课12学时教学任务。担任武术协会指导教师，校运会学院运动员的组织指导工作。

三、工作中的四个坚持

1、坚持主题教育“从学生中来，到学生中去”。面向不同阶段的学生，从聊天、学生空间中了解他们所需。通过晚点名、班会活动等多种形式，针对学生初入大学的迷茫、“大二现象”及一些突出问题，分别开展了“新生入学第一课”、“医学生的大学一二三四五”、“青年人应当具备的七种竞争力”、“学习啊学习”等30次主题发言，做出相应的引导，希望学生学会如何在不同阶段里自主的做出决定和调整方向。通过与学生的沟通了解，坚持贴切的教育内容对他们起到了良好的效果。

2、坚持学长制度促进学生管理。为了更好地推行学长在新生养成教育期间的帮教工作，我在上届学长工作经验基础上优化了笔试、面试环节，丰富了学长的培训内容，进一步制定了班级和辅导员的意见反馈、中期考核制度。为XX级的学长工作打下了良好的基础。

3、坚持班委培养带动班级建设。面对新生班委和所有新生一样对大学生活以及未来要面对的工作不甚明了的情况，我对所有新生班委进行了“我的班委我的班”培训，帮助他们做好角色定位，发挥自我管理功能。总体上说，经过一个学期，XX级临床9个班整体情况基本呈现稳中有升良好状态，班级特色逐步形成。

4、坚持特色教育激发学生活力。面对90后学生个性张扬、网络依赖度高的特点，利用每周晚点名及年级博客开展“每周一星”活动。即每班每周推荐一名同学向整个专业的同学做形式多样的特色自我介绍。“每周一星”活动，打破班级界限，突破传统方式，让班级以外的同学有所了解，有了更多展现才华的舞台，也让我对他们有了多角度地认识。自活动开展以来得到学生的认可与支持，73名同学成为了大家关注的焦点。

此外，我还在年级博客上开设通知发布、学生故事、每周一星、我的唠叨、也许对你有帮助、班级相册等7个不同板块，为学生搭建横向交流的平台，进而达到成长引导、集体凝聚、形成特色的效果。

在今后的工作中，我将继续努力，不断改进和提高，与学生共同成长。

优秀辅导员工作总结范文二：

本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四、重视班队活动的开展，丰富学生的生活。

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有“我爱妈妈”主题班会、“小小童话故事”主题班会、“我有一双勤劳的手”主题班会、“与文明同行”主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。

尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

优秀辅导员工作总结范文三：

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习——实践——探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案本网，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值

优秀辅导员工作总结范文四：

本人自担任财经系会计专业班主任工作以来，坚决拥护党的领导，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，各方面能够严格要求自己，努力做到勤学习、爱思考、讲究原则、富于创新，在本职岗位上踏实肯干、尽职尽责，各方面取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好自身的理论学习，增强政治敏锐感与自觉性

班主任自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看、多思考、勤总结，始终贯彻“以人为本”的工作宗旨，在作风上我努力做到“严、实、精”。“严”就是对工作、个人要求严、对学生工作不马虎、不松懈、不拖拉。“实”就是工作要实实在在、表里如

一、按客观情况办事。“精”就是对工作精益求精，不应付。

二、坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此应把学生的思想教育工作放在第一位。当前大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作针对性和时效性。更多的体现学生个体的地位和价值。使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落实到实处，我非常重视学生的内心需要和兴趣爱好。本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。通过个别谈心、与同学座谈，在班级设立学生信息员，畅通渠道，经常深入学生宿舍，主动了解学生 的愿望和要求。掌握学生的思想动态和学习生活情况，有针对性的帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。想学生之所想，急学生之所需，深入全面了解学生的思想品德现状，增强服务育人，管理育人的工作理念。

积极参加团总支、学生会、各班级组织的各项活动。利用一切可以利用的机会来增多与学生之间的沟通、交流。通过与学生的长期互动交流，既帮助学生了解了大学生活，又明确了学习目标，从而为实现自己的大学生活的真正价值奠定了坚实的思想基础，为与学生的进一步交流奠定了感情基础。

三、积极开展丰富多彩的校园活动

首先，教育工作紧紧围绕培养应用型人才的目标定位，紧紧围绕学生的成长、成才展开，重视培养学生的综合能力。本学期财经系开展了“辩论赛”、“书法比赛”、“歌手大赛”、“演讲比赛”等活动，我班同学积极参与，提高了各方面的能力。其次，组织开展丰富多彩的主题教育。本学期开展了安全系列教育、大学生成才教育、诚信教育、遵纪守法教育。使广大同学在活动中受教育、长才干。

四、加强学生干部队伍建设，充分发挥先锋模范作用

经常深入各班级进行细致的考察工作。确保聘用的每名学生干部都能称职。发挥好先锋模范作用，要求学生干部必须在学习上带头，只有这样才能树立学生干部的威信。

本学期推行了学生干部考核述职制度。班长、团支书向班主任述职，班委成员向班长述职，团委成员向团支书述职，宿舍长向生活委员述职，每位学生干部都要有自己的述职报告，各部门都要有自己的部门报告。对学生干部起到了很好的激励作用。

五、常规管理工作

在抓好课堂、早、晚自习出勤率的同时，加强宿舍的安全卫生检查，成立以班委负责的监督机制。将责任细化到每个同学，严格考勤，强化班级考勤班长的责任意识、大局意识，并不定期的做好抽查，让遵守校纪、校规的意识深入到每位同学心中。做到不违规、不逾矩，早晚自习都保持了较高的出勤率。

六、助、补、贷工作

1、认真核查、审定勤工助学岗位学生配备，安排2人次学生参加校勤工俭学工作。

2、严格按照上级相关文件精神，有序、公正、公平的做好国家助学金(28人)评定和发放工作。

3、做好生源地信用助学贷款的证明开具工作，使得缴费率达到相关的要求。

本人虽已做了大量工作，但还存在不足，这将在今后的工作中加以改正。

个人及曾带班级受表彰情况

10级新生军训中荣获“优秀指导员”称号

10级新生军训中会计专业1——3班均有3名学生荣获“训练标兵”称号。

10新生军训中会计专业二班荣获“优胜方队”称号。

优秀辅导员工作总结范文五：

20xx年，在领导的指导和同事们的帮助下，通过自身努力，较好地完成了各项工作，赢得了学生的认可与信赖。这一年主要负责学院年级辅导员、学生工作办公室、学生党建、共青团、就业、学生会管理指导及网站维护等工作。现具体汇报如下：

一、主要工作

（一）管理育人

1、先后制定了《学生考勤制度》、《学生干部考勤制度》，修订了《学风建设实施细则（试行）》、《学生学年综合测评实施细则》等，进一步规范课堂纪律，严格日常考勤，确保了学生100%的出勤率。

2、围绕社会主义核心价值体系，认真组织开展晚点名主题教育、主题班团会、主题升旗活动、形势政策教育等，并结合以各年级党小组或以宿舍团小组学习的形式和举办各类学习经验交流会，强化学生理想信念教育和成才教育。

3、除开展学校文明宿舍评选推荐外，通过每月进行宿舍安全卫生评比和每学期末进行星级宿舍评比，积极引导学生创建文明宿舍。还建立党员“一帮一”宿舍帮扶制，有效加强宿舍的日常管理和教育。

4、坚持做好考风考纪教育和考试动员，严肃考试纪律，增强学生考试信心，所带学生无考试作弊情况，学生学年成绩平均提高了%。

5、做好党员发展和入党积极分子培养教育工作。完成学院第二期党课培训班的组织工作。本年度发展党员8人，推优10人，确定入党积极分子11人。学生党员现有29人，占学生总人数的%。其中，76%为学生干部，86%获得了各类奖学金，在全体学生中起到了良好的模范带头作用。

6、结合今年建党90周年的红色主题，先后组织全体学生参加了学校各类大型文艺演出4场，分获三等奖、最佳组织奖等。还组织参加了理论知识竞赛答题和理论征文活动。

（二）服务育人

1、完成了20xx-20xx学年学生综合测评的核算和公示及校院两级各类“评先、评优、评奖”工作。其中，学校综合奖学金获得率为51%；有69人次获各级各类奖学金及奖项；XX级口腔班获校先进班集体暨五四红旗基层团组织，1人获区级三好学生。有1人获校级优秀毕业生，1人获得XX年推免研究生资格。组织完成了学院学生工作总结暨学生表彰大会各项工作。

2、做好实习生工作和毕业生工作。制定了20xx届毕业实习教育安排，组织开展了一系列毕业实习教育活动，加强了学生实习前的思想教育、专业辅导、诚信培养等，XX届毕业生研究生报考率为%。做好毕业离校工作，组织召开了XX届毕业生表彰大会暨座谈会。XX届毕业生毕业率为100%，学士学位取得率为%；就业率达100%，研究生考取率达%。

3、立足专业特色，强化学生专业基础和实践能力。举办第六届专业技能大赛；在两个校区举办了口腔健康促进专题系列讲座共5场，参与学生700人次；在学校宣传部、团委的支持下，结合银川市创全国文明城市在宁园广场举办口腔健康促进银川行大型义诊活动；利用“爱牙日”、“学雷锋日”、暑期社会实践和课余时间，多次组织学生到敬老院、孤儿院、社区、学校和农村，开展以口腔卫生宣教为主的实践服务活动。

4、做好贫困生的贷、助、补等工作和义务奉献的组织工作。建立完善了贫困生数据库；完成了35人的一次性生活补助、冬季棉衣棉被评定发放工作。有10人成功申请到国家生源地助学贷款，学生无欠缴学费情况。先后组织受助学生56人次参与各类义务奉献工作，考核合格率达100%，应完成义务奉献总积分1210分，实际完成了1457分。

5、结合学院实际，组织开展第二届趣味运动会、第三届校园短剧大赛、首届读书节系列活动、“珍爱生命”生命价值观大讨论活动、大学生早期接触科研计划活动及早期接触临床。在各类活动中，学生参与面广，获奖率达%。

6、组织开展了心理健康教育、专题辅导讲座和心理健康普查活动，有针对性的开展谈话辅导活动，有效促进了学生身心健康。做好全年值班工作，确保了学生的安全稳定。

二、加强学习，不断提升工作能力

在多年工作积累的基础上，我注重加强自身学习，通过各类会议、学习活动和浏览新闻，不断充实自我，努力提升工作能力和综合素质。今年发表学工论文1篇，结合社会实践活动发表专业论文1篇；撰写建党90周年理论征文1篇获学校二等奖；指导学生申报科技创新、创业计划项目3项，有1项获校级二等奖；参加了学校“党在我心中”演讲比赛获二等奖。

2006年优秀辅导员工作总结 篇5

作者：出处：网络更新时间： 2007年09月25日

一年匆匆而逝，忙碌、充实的工作和生活使我在2006年收获颇多。对逝去的一年作一个总结是必要的，可以总结经验教训，从而在新的一年有更好的进步和发展。在领导和同事们的支持和帮助下，我较好得完成了各项工作，现总结如下：

一、班级日常管理和建设

我负责的2003级学生共有253人，考研、就业已经成为2006年学生们学习和我工作的重点。围绕这个重点，对学生们进行考研就业指导，提供就业信息，及时解决在此过程中出现的各种问题。

1、考研指导与报考志愿协调工作

在大三下学期，同学们在是否考研、如何备考等问题上存在困惑，针对这种情况，2006年3月22晚, 在学院楼组织召开了考研指导座谈会。座谈会邀请到海洋学院常务副院长祝茜教授,硕士生导师张建民教授、朱启忠教授,考研指导经验丰富的张莉博士以及刘瑞金、董发兵等2002级的几位刚刚通过考研初试的优秀学子。老师们对学生考研方向的选择、导师的选择等问题进行了分析解说，并对考前准备、心理调整等方面提出了一些建议；同学们在提问环节积极地通过口头或书面提问的方式向老师们询问了如何复习专业课、怎样选择复习资料、研究生考试调剂录取等内容；邀请到的2002级的同学也分别谈了自己的考研经历及成功经验。通过此次座谈会，同学们心中的疑惑一一化解，确定了自己的奋斗目标。

5月下旬，鉴于同学们在复习考研中遇到的各种问题，我带领学生干部为大家举行考研经验交流会。我们邀请到了考研成功的于飞等同学，与他们进行了面对面的交流。同学们向他们请教复习过程中的具体问题，从而进一步修定和完善自己的复习计划。

10月底11月初，在进行考研报名之前，统计大家的报考志愿，进行整体协调。这一做法避免了学生集中报考某所学校、某个专业的撞车现象。同时，与专业任课老师联系，了解各学校和专业情况，向学生推荐介绍，扩大了他们的选择范围，也使他们的选择更符合自己的实际情况。

2、就业指导及就业工作的努力

从2006年下半年开始，重视对学生进行就业指导，通过网络、举办指导讲座等多种形式来开展。

10月27日晚，在学院楼456举办了的“成功之路——应考公务员、选调生经验座谈会”。此次座谈会邀请到的嘉宾有姜丹丹（荣成市妇联）、张宁（环翠区政法委）、咸大鹏（威海市发展改革委员会）、高明（环翠区政府），他们都是通过公务员、选调生考试到威海市各机关单位工作的我校校友。座谈会上，各位嘉宾向现场的同学们介绍了报考公务员、选调生的步骤和注意事项，结合自己的经验告诉大家如何行之有效得准备复习、如何应对考试，并向大家介绍面试时注意的问题，提醒同学们不要忽略细节。他们还向同学们讲述了踏上工作岗位之后，如何尽快得适应工作环境，实现由学生到社会人的转变，有效得开展工作。举办此次座谈会的目的在于为备考公务员、选调生的同学提供指导和参考，活动取得了预期的良好效果。

我重视利用网络开展就业指导工作。在我院网站开辟就业专栏，向大家提供如何制作简历、面试技巧、着装细则等知识，介绍国家的就业法规和就业政策。

学院重视学生就业工作，专门成立了就业工作领导小组。在党总支的领导下，就业工作早着手，努力为学生提供就业信息，争取就业机会。

我积极联系用人单位，主动对外收集就业信息，了解他们的用人计划，向他们推荐毕业生。11月—12月，联系文登市南阳电子有限公司、威海市金鑫食品有限公司在学院举行三场招聘会。同时，搜集就业新息，及时公布在学院网站和学生宿舍设立的小宣传板上，调动班干部和党员的积极性，向大家传达就业信息，保证信息渠道的畅通。

发动教师对外帮助毕业生联系用人单位。张莉教授向新时代药业推荐同学就业，邢翔老师也热心得帮助同学走进威高集团。老师们的热心增强了学院就业工作的力量，拓宽了学生就业的渠道。

努力开拓就业实践基地。2007年1月22日带领学生走访了威海日都食品有限公司、威海威东日食品有限公司。我们了解了往届海洋学院毕业生在工作岗位上的表现、用人单位的2007年招聘信息，并就建立就业实习基地的合作计划进行了初步沟通。

3、学生日常管理工作

我从2006年初接管2003级学生，一个首要的问题就是认识、了解学生，深入到学生中去。我通过走访学生宿舍、单独谈话、电话、电子邮件、QQ等途径，逐渐与学生熟悉，并了解到特殊群体，给与特别关注，及时解决了出现的各种问题，学生们顺利得度过了大学生活的一个阶段。

二、网络宣传调研及信息报送工作

我负责学院的共青团网络建设与宣传调研工作小组，带领学生会宣传部开展工作，强化宣传意识，加强队伍建设。对重要活动能做到提前联系新闻单位，撰写新闻稿件，及时主动加强舆论宣传，认真向“青年在线”、“学校新闻网”、“学生处”等网站和相关媒体投稿，在这些栏目中年累计发稿量为61篇。定期对小组成员进行培训，不断完善学院网络建设。加强宣传阵地建设，建立了反映快捷、内容全面、相对独立的团总支网络信息阵地。学院网站由办公信息、教务管理、学生工作、就业信息、教学课件、有问有答等栏目构成，构建了一个青年团员与团总支进行有效交流、沟通的网络平台。学院网站为教师、同学服务，也打开了展示海洋学院学生活动特色的一扇窗，在学院网站上共发表稿件243篇。在大家的共同努力下，我院被评为“2006年共青团网络建设与宣传调研先进集体”。

作为一名信息员，我联系实际、实事求是得及时收集，加工整理学院科研、管理、学生活动等方面的信息，向学校办公室报送；自身也不断地学习，注重理论培养，提高业务素质与技术水平，被评为“2006年信息报送工作先进个人”。

三、大学生“四进”社区工作

我院按照《山东大学威海分校学生服务威海社区行动实施方案》，结合学院实际情况认真开展服务社区活动。我带领学生会针对社区服务制定了详细的活动计划，严格做到任务落实，工作到位，长期坚持。

2006年4月中旬，带领学生走进社区与居委会辖区居民举行座谈会，进行了民意调查，认真了解社区居民情况和关心的问题，听取了居民对我们工作的建议；并向居委会介绍了今后的工作计划，结合社区实际情况作了调整，着力于把“四进”社区工作做得深入、具体。

2006年5月初，又带队与环翠区环境卫生督察二大队的民警、同德居委会部分居民一起清扫卫生，美化环境，并帮助他们处理了计算机方面她们解决不了的一些问题，这次活动受到了居委会居民的广泛好评。

我们长期坚持帮助社区中有困难的特殊群体。针对社区中的单亲家庭、残疾人、孤寡老人、特困户、烈军属、劳模等，我院志愿者与他们结对，定期为他们提供力所能及的服务。

大学生“四进”社区、服务社会的精神同样指导着学生的社会实践。12月2日上午，由海洋学院主办、威海燕喜堂保健品贸易公司和威海利群集团协办的“2006年第十九届艾滋病日”宣传活动在利群集团广场举行。同学们学以增智，学以致用，服务社会，实践志愿精神，展示青春风采，是适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才的有益之举。

四、心理健康教育工作

首先，充分发挥班级心理健康宣传员的作用，早发现情况，及时向老师反映，尽早解决问题。注重对心理健康宣传员的业务培训，使之学会观察，学会判断，学会以正确的方式和方法帮助同学。

其次，注重心理健康知识的普及教育。4月10日，邀请学生处心理指导中心的陈剑老师为2005级学生做了题为《大学生心理健康调试》的讲座。使大家了解了关于心理健康的知识，并学着运用心理学的相关知识从“学习”、“人际关系”、“ 情绪和情感”等方面领悟自我调适的方法。5月25日中午，在学生第三食堂前，我们面向全校学生举办了心理知识普及宣传活动。活动采取有奖答题的形式，参与者只需将选择的题目答案写入括号内，答对者即可获得精美书签一枚。答错者工作人员告诉其正确答案。活动中展示的题目、内容涉及与同学们生活息息相关的心理知识和生活常识，融知识性和趣味性于一体，促进了大学生关注自我心理，增加了大家对心理知识的了解。

五、党支部建设

担任学生第二党支部书记，让我感到责任重大。在组织委员和宣传委员的协助下，我有条不紊地开展工作。

1、带领支部成员坚持理论学习。围绕“科学发展观”、“建立大学生正确的人生价值观”、“和谐校园中和谐的人际关系”等专题开展定期的学习活动，切实落实发挥党员先进性的长效机制。

2、党员发展。从贯彻党的基本路线的要求出发，坚持标准，保证质量，有领导、有计划地进行。对新发展的党员不放松培养和教育，帮助其从思想上入党，做到发展一个，成熟一个。重视对要求入党的积极分子的培养教育，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

3、党员走在各项工作的前列。党员在学习、工作、生活的方方面面发挥带头示范作用。学生党员的学习成绩排名保持在班级人数的前30%；学生干部中的党员，对工作认真负责，较好得完成了承担的工作，是老师的得力助手。

六、存在的缺点和不足

1、科研能力有待提高，在工作中形成的认识和经验，不能上升到一定理论水平。

2、创新能力不强，工作踏实，但是欠缺新思路、新方法。

七、2007年奋斗目标

优秀少先队辅导员工作总结 篇6

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质。

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。

1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操等方面进行检查。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“经典诵读演讲活动”让队员们充分体验到学校开展中华经典诵读活动的重要性;观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育;“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部，提高队员整体工作能力。

搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

四、“爱生”是工作的源动力。

对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

五、工作中乐于学习，勤于思考。

优秀生辅导总结 篇7

在高校教育改革不断推进的新形势下, 目前的高职院校辅导员队伍建设显然存在着人数配备不足、岗位职责不明确, 岗位认同感差、工作量大和队伍整体素质不高等问题。实际上, 很多高职院校配备的辅导员数量远远无法达到国家规定标准, 从而给学生思想政治工作的开展带来了较大阻碍。而从辅导员队伍整体素质水平来看, 多数辅导员不是思想政治教育专业或教育心理学专业毕业, 其管理学、心理学和教育学等专业知识有限, 并不具备开展学生思想政治工作的素质。

此外, 在辅导员管理方面, 高职院校常常出现辅导员职责不明的情况。而辅导员在承担大量工作的同时, 又无法获得学校领导的认同, 从而影响了队伍的稳定性。

二、新时期推进高职院校优秀辅导员队伍建设的有效措施

1. 树立正确的队伍建设思想

在新时期, 高职院校领导需要树立正确的思想, 进行优秀辅导员队伍的建设。具体来讲, 就是要重视辅导员队伍的发展建设, 并认识到优秀辅导员队伍的建设需要走专业化培养、职业化建设的道路。而为了获得更先进的优秀辅导员队伍建设管理理念, 各大高职院校应该加深与其他高校的合作和沟通, 从而学习与借鉴其他院校的辅导员队伍建设管理经验。此外, 还要结合学校实际情况开展相关工作, 从而使辅导员队伍建设工作更加规范和科学。

2. 做好辅导员的选聘工作

一方面, 辅导员需要承担开展学生思想政治教育的工作, 所以学校要对辅导员的全面素质提出较高的要求。另一方面, 学校除了对辅导员的学历和思想道德素养进行考察, 还需要求辅导员具有一定的组织管理能力、分析解决问题能力和科研创新能力, 以使辅导员队伍的建设更加专业化和职业化。

3. 加强铺导员的培训工作

为了提高各院校辅导员队伍的整体素质水平, 高职院校需要加强辅导员的培训工作。首先, 学校应该组织辅导员参加各级教育部门举办的多项培训活动, 从而使辅导员的理论水平和技术经验得到提升, 继而使整个辅导员队伍的专业化水平得到提升。其次, 各院校需要有计划地开展辅导员的培训工作, 并且邀请著名人士到学校开展专题培训活动, 从而使辅导员的视野更开阔, 并积累更多的工作经验。此外, 高校应该组织辅导员参加技能大赛, 从而展现辅导员的才能, 并督促辅导员进行自我提升。

4. 明确辅导员的工作职责

在建设优秀辅导员队伍的过程中, 需要明确辅导员的工作职责, 从而使辅导员与其他各部门人员有效地沟通合作。一方面, 学校需要正确处理基层系部和学生处等部门在辅导员管理上的关系。另一方面, 学校需要健全各项制度, 从而使辅导员工作的开展有章可循。而通过明确界定辅导员的责任, 能使辅导员自觉承担责任, 从而达成强化辅导员队伍的职业责任的目的。

5. 科学开展辅导员考核工作

想要全面调动辅导员的工作积极性, 还要科学开展辅导员考核工作。具体来讲, 就是高职院校需要建立科学的考评激励机制, 并且严格按照考评结果采取相应的惩处措施。同时, 高职院校要做好辅导员管理工作和阶段性的工作总结, 并且通过分析考核结果对考评工作加以不断改进。而各高校需要将考评结果与辅导员薪水和晋职联系起来, 从而使辅导员队伍保持一定的战斗力。

总而言之, 为了应对新时期的学生管理工作挑战, 高职院校应该采取有效措施推进优秀辅导员队伍的建设发展。而从本文的研究来看, 高职院校可以从思想队伍建设、辅导员选聘、辅导员培训、辅导员工作职责划分和辅导员考核工作的开展等几个方面采取相应的措施, 从而使高职院校的辅导员队伍建设更加专业化和职业化。

摘要：随着高校教育改革的推进, 国家对高职院校辅导员队伍建设也提出了新的要求。而面对新时期的发展需要, 高职院校就得采取有效的措施建设一支高素质、结构合理和专业化的优秀辅导员队伍, 以便更好地完成教育管理工作。

关键词：新时期,高职院校,辅导员,队伍建设,有效措施

参考文献

[1]王进.适应新形势新任务加强高职院校辅导员队伍建设[J].中共成都市委党校学报, 2015, (3) :76-78.