招聘模拟心得

招聘模拟心得（精选9篇）

招聘模拟心得 篇1

通过这次模拟招聘会，我意识到了自己许多不足之处。首先是在准备工作上，俗话说“凡是预则立，不预则废。”自己在各环节的准备工作中做的都不充分，自我介绍介绍的不全面，没有把自己的优点展示出来，通过这次面试我发现准备工作是非常必要的，就如面试老师说，经常最好的自我介绍并不是最有能力的，在自我介绍上一定要充分准备，将自己的优点最大化。这样才能给招聘者留下一个深刻的印象才能在面试中取得一个满意的成绩。

其次是心理素质有待提高，第一个环节就十分紧张，面对老师的应变考核，自己的回答有些凌乱。有时候真的很难控制自己的紧张情绪，在面对这种面试性或表演性的场合时，心理会过分紧张，希望以后的学习中能多加锻炼。通过这次演练，发现这个问题，希望以后去克服。

再次就是发现自己还是不过自信，能感觉的自我介绍环节老师提问时自己的回答充满了不自信。老师也及时发现了这个问题，有时候很希望自己能变得更加自信。但是在生活中，常常看不到自信的自己。紧张也是由于这个原因导致的，在以后的实习工作重要培养自己的自信心。有了自信心才能够更加自立更加自强。

这次模拟招聘会算是圆满完成，对于这次的模拟招聘会，我总结了些面试时需要注意到的点。

作为应聘者，要事先打印出简历，把自己的工作经历及求职意向清楚表达。在简历中把自己的联系方式注明，使用人单位能及时与你取得联系。制作简历也很重要，需要去好好了解自己所去面试的公司，看它具体需要些什么能力。从而摆正自己的位置，对号入座。不要直接罗列自己的经历，应和它们所体现的能力对应镶嵌。另外，在面试时要保证良好的精神面貌。我们作为年轻的大学生应该朝气蓬勃、充满自信，要相信自己所掌握的知识和技能一定能胜任要从事的工作。

重视举止形象。面试时要掌握必要的礼仪和谈话技巧，并要适当地包装自己。在面试时最好都能正装出席，不要穿着过于花哨。女孩子不要穿跟太高的鞋，走起路来声音太响亮，喀喀的太难听了。站姿、坐姿都要注意，有的同学一紧张就抖脚，这给人的印象很不好，以后一定要注意这点。还有就是声音一定要洪亮，表达要清楚。要有礼貌，进门站直后向考官问好是很必要的。面谈时，避免先谈待遇，如果能就单位的情况谈些有深度的看法或建议是最好不过。

通过这次模拟招聘会的分析比较，我发觉自己有很多不足的地方。缺乏交流沟通能力以及应变能力等，不够沉着冷静，太容易紧张。所以，趁我们还没离开学校，还有时间去准备一些该具备的证书、技巧、能力，从现在开始努力改变自己，完善自己。公司需要的是人才，而真正的人才需要付出努力的。不能做思想的巨人，行动的矮子。工作并没有想象中那么难找，而是许多人对自己的期望太高，对社会的要求太多。我认为我们大学生应该以一颗平常心去对待，要明确自身条件，不要眼高手低，更不能自卑。

招聘模拟心得 篇2

而将模拟实战的招聘有效地引入人力资源管理课程, 可以成为教师传授招聘实战经验、学生迅速提升能力的有效途径。通过在课堂中或在更大范围的校园内进行模拟实战的招聘, 可以使学生通过“实战演习”, 锻炼展示自我的能力, 积累应聘经验, 感受招聘公司方的用人宗旨、招聘选拔技巧、科学的招聘流程, 从而使参与的学生产生精神震荡, 促使他们提前进行人生职业规划, 增强自我奋斗意识, 从而使实战性模拟招聘成为提高人力资源管理课程的应用性、提升大学生就业能力的有力载体。

以面试为核心的应聘最能展示学生的综合素质, 而在《人力资源管理》专业课程中引入与企业面试接轨的“组合招聘”模拟系统最能培养学生的能力。模拟招聘在郑州航空工业管理学院 (以下简称:郑州航院) 有成功的尝试:2006年6月, 郑州航院人力资源管理教研室在张志宏教授组织下, 引入5名企业专家和校内其他企业实践经验丰富的老师进行了该校首届模拟实战招聘大赛。通过此次尝试可知, 企业方面招聘面试的逐步科学化与高校模拟面试实战化双方遥相呼应, 也是需方与供方逐步靠近的必然手段。招聘面试是大学生进入企业、政府部门等组织的必然环节, 而提高面试环节的应聘能力必然成为高校人力资源管理类课程、就业指导课程的重要模拟实战形式。

一、高校教学中引入模拟招聘的目的及研究架构

从2009年上半年开始, 以建设河南省“人力资源管理”特色专业建设点为引领, 笔者在人力资源管理课程教学中提倡研讨班式教学, 采用了“1+1+1”模式, 即每个学生虚拟公司要做1个研究型课题, 由招标题目与自选题目组成;1个每章后的案例分析与“对抗”机制;1个不同时段动态选择所决定的个人Presentation。2010年下半年, 主讲教师根据在暑假期间参与公司、政府招聘的感受, 决定将提升学生面试为核心的应聘能力的提高作为本课程的研究课题, 提出了“现代组合招聘体系研究”总课题, 每个虚拟公司根据本公司的行业特点选择相应更细化的研究子课题, 将2004年已经探索实践的班级内互相招聘具体化为两场互相招聘, 对公司和个人撰写模拟招聘研究报告也做了具体布置。这些最初的课程要求和设计对指导学生开展全程的模拟招聘研究与实践、提升他们的招聘组织能力、应聘心理与技巧有着深远的意义。

1.模拟招聘目的

模拟招聘就是贴近实战, 引发学生的危机意识, 从而使学生将知识学习与技能提高有机结合。当前影响大学生就业的除了政治、经济、社会、科技 (PEST) 等宏观因素之外, 还有学校名气、所学专业、学生成绩、学生任职、社会实践、家庭背景、应聘技能等诸多方面的微观因素。从大量实践经验来看, 面试技巧和面试能力缺乏成为一大部分学生最终未能被录用的主要原因。

因此, 为了提升广大学生的就业意识, 培养学生的就业技能, 活跃校园就业、创业气氛, 使学生了解当前社会需求, 让在校学生增强社会竞争意识, 为同学们提供一个演练实战的平台, 使大家在积累经验的同时, 认识自己, 认识社会, 并及时反馈到学习、研究中去, 以便更好地充实自己, 满足社会的需求, 必须高度重视模拟招聘的重要载体作用。所以, 将模拟招聘的研究目的将聚焦于以下几个方面:

(1) 让在校大学生基本了解面试流程、形式。 (2) 让在校大学生掌握一些求职面试技巧及应聘常识。 (3) 让大学生注重学习礼仪、仪容仪表方面的知识。 (4) 让大学生提升自己的语言表达能力和应变能力。 (5) 让大学生们注重专业知识的学习和社会实践的积累。

2.研究架构

研究内容分为五个方面: (1) 现代企业招聘的流程与技术。 (2) 国内外著名企业招聘面试的流程与经验分析。 (3) 构建现代组合招聘体系, 主要包括:描述公司背景、设计招聘岗位类型、描述招聘岗位的简要工作说明书、设计应聘简历表格、设计招聘面试流程、设计招聘面试的类型及相应内容、构建每个面试环节的评价标准与评分系统。 (4) 学生面试技能提升策略。 (5) 面试仪容、仪表的艺术。

研究方法主要采用以下三种形式:

(1) 基于文献研究的现代招聘面试的理论研究。将通过查阅国内外相关网站、与人力资源管理和招聘有关的杂志, 进一步了解国内外招聘面试的理论进展。 (2) 基于国内外著名公司招聘面试的案例研究。 (3) 虚拟公司的实际运作。在2010年下半年《人力资源管理》课程中, 在2010级工商管理专升本建立了7个虚拟公司, 每个公司都要针对政府部门、不同企业设计“组合招聘体系”, 并且创造条件在一定范围内进行招聘实战。

二、模拟招聘的教学组织方式

1.基于模拟组合招聘的公司运作

为了取得震撼性效果, 面对2010郑州航院工商管理专升本学生, 主讲教师第一节课就是全景展示在企业招聘的实题。在征集了自愿应聘的5名学生、组织了7个学生打分的评分人员、2个面试引导人员后, 按照专业应聘的情景对5名应聘者进行了面试。随后, 主讲教师结合评分标准对5位应聘者的表现进行了点评。并在自愿报名基础上产生了助教, 协调54名学生的虚拟公司分组。要求这些公司必须按照招聘的要求设计公司背景描述、设计招聘岗位、提出岗位说明书、设计招聘流程、设计面试形式、设计面试题目及评分标准。这种实际招聘的情景展示和面向一学期的实践要求将学生引入到一种实战的亢奋之中。

设立的7个虚拟公司都有自己的公司名称、每个人在公司的职务分布、紧贴公司类型的研究课题、个人在研究课题中的具体分工, 选择时间点在班级内部互相进行招聘, 以此提高我们的就业能力。代表性公司见下表1。

2.具体实施阶段

(1) 前期准备

第一阶段, 各公司招聘筹划及宣传阶段。

各个公司都制定了详细的招聘计划, 经过将近一个月的筹划, 多次的会议讨论各个公司对招聘的具体工作进行了安排, 包括招聘人数、招聘对象及要求、招聘流程以及招聘的宣传工作做了安排, 同时各公司都成立了招聘小组制定了招聘策划方案, 为具体的招聘实施做好了准备。

第二阶段, 无领导小组讨论和建筑模拟大赛。

为了锻炼各个模拟公司团队成员的合作能力及解决问题的能力, 在进行模拟招聘前, 老师还组织各个模拟公司参加了无领导小组讨论和建筑模拟大赛。

建筑模拟大赛是引入复旦大学MBA人力资源管理课程的情景。由教师提供积木作为替代材料, 说明设计“郑航国际交流旗舰大厦”的三个评分原则“美观、高度、抗震性”, 给出计算公司“盈利”的规则。每个公司的预算均为3000万元, 两个学生作为总会计师进行记录和核算。每个公司通过投标获得材料, 经过六轮投标, 然后由教师带领4个学生组成评价专家对每个公司的建筑从上述三个方面进行衡量、记录, 最终算出每个公司的盈利额, 排出顺序。该管理游戏是关于情景模拟和角色扮演方面的, 每个公司的CEO、CFO等有机配合, 展示了他们多方面的决策能力。

这两类活动使大家认识到在真正的企业招聘中, 可以根据岗位的需要在小组面试之外, 可以引入相关的无领导小组讨论, 也可以专门设计有关的管理游戏, 使大家认识到模拟招聘可以是“多维的”、“组合式的”, 从而为具体的模拟招聘实施做好了充足准备。

(2) 现场布置

笔者在航院南校区B座教学楼102教室实施了两场具体的招聘, 招聘当日各公司将事先准备好的招聘海报张贴在适当的位置, 并像实际招聘一样, 设置报名区、招聘区, 大部分公司招聘官标识醒目、记录有序、招聘结果反馈及时。

(3) 实施过程

第一场招聘会, 由前四个公司对后三个公司的成员进行招聘、面试。这是我们第一次扮演企业的角色, 但是招聘当日大家都很惊讶, 招聘、应聘双方倾情投入, 都很珍惜机会。为了能够吸更多的人来应聘, 各个公司充分展示自己公司的特色, 各个公司都招到了自己需要的人才, 招聘过程进行得很顺利。第二场招聘会是在第一次的基础上, 吸取教训, 总结经验, 办得更加的顺利, 结束后大家都在谈论自己的感受, 都认为招聘会举办得很成功, 同时让自己受益匪浅。

三、模拟招聘的结果分析

1.招聘者角度分析

这次招聘会总的来说还是非常成功的, 本次招聘我们准备充分、分工到位、责任明确、积极参与执行到位, 可以说, 每个公司所有人员在招聘的过程中都充分发挥了自己的作用, 为顺利完成本次招聘做出了应有的贡献。但是招聘中还有一些不足之处, 使应聘效率受到了一定的影响。因此, 在招聘的过程中应注意以下几个问题:

(1) 正确运用必要且合适的员工甄选方法和技术。首先应当对前来应聘者进行初步筛选, 通过企业制定的统一简历表来了解应聘者多方面的信息, 提高招聘效率, 但应注意不能仅凭简历内容过滤掉太多的人员。

(2) 建立科学合理的招聘标准。选拔标准的设置对于企业的招聘工作至关重要。大量的研究和实践证明, 单凭应聘者的经验、知识、学历和技能等硬性指标来做招聘决策, 成功几率并不高。因此, 企业在建立招聘标准时, 应当将更多的重点放在软性指标的考核上, 以硬性指标为辅助, 结合企业自身特点科学制定。

(3) 加强沟通以完善招聘程序。公司用人部门在根据实际需要提出人力资源需求后要及时与人力资源部门沟通, 使其进行全面的考核和评估, 以保证计划制定的科学性和可行性。

2.应聘者角度分析

在人力资源的招聘活动中, 很多同学都多次作为应聘者的身份出现在不同类型的企业中, 在应聘过程中收获很多, 总结大家的经验如下:

(1) 应聘时要有充分的准备。了解公司的发展历程, 了解公司的招聘岗位及岗位要求, 然后分析一下自己的优缺点, 分析一下自己应聘此职位的优势, 对自己未来的发展有什么影响。如一个同学谈到她第一次参加的是“五湖四海医药有限公司”的面试, 看了一下招聘岗位及岗位要求, 对自己做了一下简要的分析, 选择了普工的岗位, 因为她有在工厂实习的经验, 因此对此次的应聘十分的满意。

(2) 应聘时要充分展示自己的优势。不同的岗位, 对人们的要求也不一样, 销售类的工作, 要求语言表达能力;而办公室的人员则要求应聘者具备一定的计算机基础;生产类的工作, 要求应聘者有一定的吃苦耐劳精神。作为应聘者要了解工作岗位的要求, 然后选择适合自己的岗位, 选择自己有优势的岗位。

(3) 应聘时要注意自己的礼仪和着装。心理学上有一个首因效应, 是指人与人第一次交往中给人留下的印象, 在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象, 得体的着装和礼仪, 能给招聘者留下深刻的印象。

3.大家的双重感受

在人力资源课程设计的模拟招聘中, 每个人既是本公司的招聘者也是其他公司的应聘者。首先, 作为招聘者, 大家充分感受到了团队合作和沟通协调的重要性, 更加熟悉了面试招聘的流程, 同时学到了在招聘过程应注意的问题、面试常用到的问题以及回答的技巧。其次, 作为应聘者, 大家也看到并一定程度地把握了用人单位对人才的主要标准和要求, 在今后能力培养的过程中, 会朝着合乎企业要求的方向努力, 争取在踏上工作岗位时做到真正为企业所用, 实现个人价值。

四、模拟招聘的创新效应

通过引入实战的模拟招聘的教学与研究方法, 提高了实验班级学生的创新能力, 促成了学生招聘、应聘能力的全面提高。

在“郑州航院2010首届大学生科技创新项目”评审中, 助教黄艳杰主持申报的《基于提高大学生就业能力的现代组合招聘系统的设计与实现》获得学校经管类项目评审第一名并获得资助。该项目的中期成果《基于大学生就业能力影响因素的实证分析》获得2011年郑州航院“挑战杯”科技作品大赛二等奖。尤其可喜的是由姬雪担任CEO的“经纬天地航空咨询有限公司”在2011年5月7日举办的“2011郑州航院校园模拟招聘学生专场”活动中展示了“专业队”的实力, 获得了现场最具人气奖及“最佳雇主”金奖。该班曹珂珂在2011年5月15日举行的校园招聘大赛个人决赛中历经小组面试、无领导小组讨论、多形式决赛环节而最终获得“最佳就业之星”特等奖。

总之, 通过对真实现场的模拟招聘提升了广大学生的就业意识, 提高了学生的就业技能及面试技巧, 让学生们意识到了自己的不足, 更加有针对性地学习、实践, 对完善自己的职业生涯规划, 对以后的就业及学习会产生深远的影响。

摘要：当前大学生就业难成为全社会普遍关注的话题, 而就业能力的提高, 尤其是招聘面试能力的提高是提高大学生就业竞争力、破解就业难的关键环节。文章认为实战性的人力资源管理课程应通过注入某些政府部门、企业招聘面试的实际流程, 结合学生所学的招聘理论与技术, 通过学生组建的“虚拟”公司在班级、校园范围内实战演练公司招聘, 从而提升招聘技巧。从而达到人力资源管理课程独特的既要培养在公司从业的招聘技巧, 又能提升应聘者的应聘能力的双向效应。

关键词：模拟招聘,人力资源管理,大学生就业能力,创新效应

参考文献

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招聘模拟心得 篇3

据了解，这场中学招聘会仿真度颇高：各企业在自己的摊位上，纷纷亮出招聘岗位，其中不乏职业挖掘师、酒店试睡员、游戏化培训课程顾问等新兴职业。另外，这些高中生将网络元素融入简历中，比如用朋友圈的页面装饰，用能量格表现自我，用漫画形式介绍自己，让面试官直夸“有诚意，有创意”。面试中得分最高的20位学生，还将有资格参加终极版的“职来职往”活动——模仿电视求职真人秀活动，并进行全校直播。此外，优秀的学生或还将有机会走进企业，参与实战体验。

“高中模拟招聘会”意义大于争议

中学为高中生举办声势浩大的模拟招聘会，看似是一种资源浪费、为时尚早，实则不仅为学校教育弥补了长期欠缺的“应聘技能课”，更为中学生将来步入社会，走入人才市场、顺利获得心仪已久的工作岗位做好坚实的准备。除此之外，通过中学举办模拟招聘会，也是让学生更多地了解外面的世界，感知自己的能力与世界之间的距离有多远，而不是一味在学校埋头苦读，进而导致“学与用完全脱节”。更何况，现在不少高校自主招生面试成绩占比达到30%。这对学生的表达能力、沟通能力、协作能力都提出了很高的要求。

如果更多的中学也能像广雅中学那样，平时给学生更多的应聘指导和锻炼，那么，将来无论是在自主招生面试中，还是在大学毕业找工作时，学生都将受益无穷。说到底，中学模拟招聘会，其实，不仅是中学生必备的技能课，更是中学生必备的素质课。这无论对学生各方面能力的锻炼和培养，还是将来为学生能顺利地找到工作积极地融入社会。都会产生深远意义和积极影响。一言以蔽之，中学举办模拟招聘会，并非资源浪费、为时尚早、多此一举，反而值得效仿和推广。

中学模拟招聘，不必赋予太多意义

中学生模拟人才招聘会，其实有着很多元的属性。一方面，固然可以将其当成是社情教育、价值宣教的生动载体，为的是让学生“生于忧患”、早做打算；另一方面，也能够把它看作是进行技能训练、课外拓展的实践课堂，为的是锻炼学生沟通、社交以及减压等实用能力。事实上，除了“模拟招聘”，在我们的学校内还存在着多种多样的“仿现实场景”，它们无一例外都兼有“劝教”和“训练”之功能。

参加模拟企业招聘会心得 篇4

在本学期员工招聘与配置的课上，陈老师为了帮助我们更好地面对即将到来的就业招聘，让我们接触、了解招聘会的各项环节，切身感受求职应聘流程，认清自己的优势和不足，给我们布置了一项任务——举办一次模拟招聘会。我是以一名即将踏上工作岗位的人力资源管理专业的应届毕业生的身份参加了这次模拟招聘会。

通过这次模拟招聘会，我从中感受到了一个企业招聘的流程严谨以及对人才考核的种种要求。很遗憾，我没有和好朋友们组建一家公司，作为企业HR招聘专员或者面试官全程参与到这次招聘会中来，只是作为一名求职者切身地体会到了那种应聘的紧张心情与氛围，也给我提供了一次机会得以将之前课上所提到的各种应聘技巧运用于实践，为毕业后的面试求职做好准备。

下面，我就作为一名求职者针对这次招聘会中的发现自身存在的问题以及一些感悟心得总结一下吧。

（1）在前期简历准备上，我是把今年参加学校举办的“双选会”用的简历做了一些简单的修改后投递给应聘公司的，我的一页纸简历虽然已经争取做到尽量简洁大方，通用性也比较好，但却由于时间的原因，没能针对这次我要求职的岗位——优衣库的储备干部的岗位特点，以及企业的用人理念，企业文化来用心制作。这样特点不鲜明，内容不够有针对性的简历在真实的职场应聘中是很没有竞争力的。

（2）在面试前我也没能做好充足的功课。对于优衣库的品牌文化、企业用人理念，企业价值观以及相关服装品牌的了解程度都不够，所以被面试官问到相关问题的时候，我回答的很没有自信。所以以后在正式招聘会中求职前，我一定要充分了解所求职的岗位要求以及该企业的文化、价值观，最好对于整个行业有较为详细的了解并且对其发展有自己独特的看法，不致于会出现面试过程中回答不上考官的提问，给主试官留下不好的印象，认为我不够重视这次求职的情况。

（3）在面试过程中，我依然有些紧张。在面试官向我提出问题后，没有能静下来思考一定时间后在进行作答。有些急躁，容易给考官以不够沉着冷静的印象。还是自己平时缺乏一定的锻炼，抗压能力以及应变能力都还需要提高。

招聘模拟心得 篇5

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、在我国与世界各国和地区在发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，都必须坚持的一个共同原则的__。A．和平共处原则 B．四项基本原则 C．自力更生原则 D．平等互利原则

2、下列国家的领导体制，__实行的是委员会制。A．瑞士 B．法国 C．日本 D．美国

3、历史上第一次重大的科学革命发生在__。A．16世纪前后 B．17世纪前后 C．18世纪前后 D．19世纪前后

4、下列叙述中，正确的是______。A．软件就是程序清单

B．软件就是存放在计算机中的文件 C．软件应包括程序清单及运行结果 D．软件包括程序和文档

5、下列句子用以得体的确良项是是（）。A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明日我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们若需要指点的话，我们将不吝赐教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

6、杭州湾大桥是我国内地第一座跨海大桥，在大桥的总投资额中__占到了50．25％。A．国有资本 B．民间资本 C．个人资本 D．外国资本

7、甲公司委托乙公司开发一种浓缩茶汁的技术秘密成果，未约定成果使用权、转让权以及利益分配办法。甲公司按约定支付了研究开发费用。乙公司按约定时间开发出该技术秘密成果后，在没有向甲公司交付之前，将其转让给丙公司。下列哪种说法是正确的__ A．该技术秘密成果的使用权只能属于甲公司 B．该技术秘密成果的转让权只能属于乙公司

C．甲公司和乙公司均有该技术秘密成果的使用权和转让权 D．乙公司与丙公司的转让合同无效

8、根据仲裁法的规定，__属于法院对仲裁的监督。A．财产保全 B．证据保全

C．强制执行仲裁裁决 D．撤销仲裁裁决

9、《韩非子》载“上古之世……民食瓜果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于__。A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人

10、股票是一种独立于实际资本之外的虚拟资本，其本身__。A．没有价值 B．没有价格 C．有价值 D．不可转让 11、1856年，法国组建了世界上第一个现代天气服务系统，开展天气预报服务，天气预报的产生是源于__。A．好奇 B．生产 C．生活 D．战争

12、二、阅读下列材料，回答后面问题：某市市委和市政府2005年1月6日召开联席会议，会上就一项重要工作即2005年本市区县级领导干部公推公选工作作出安排，决定联合制发一份序号为27号的文件进行部署。1月8日，市委领导签发了该文件。1月9日，市政府领导也签发了该文件。该文件1月10日由市委办公室制发完毕并及时发送出去。1月11日，该文件到登在该市《XX日报》上。

A．政府部门与相应的党组织联合发文 B．同级政府之间联合发文 C．同级党的机关之间联合发文 D．同级党委、政府之间联合发文

13、因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为__，自当事人知道或者应当知道其权益受到损害时起计算。A．4年 B．3年 C．2年 D．1年

14、中国近代首先喊出“振兴中华”口号的是__。A．孙中山 B．毛泽东 C．周恩来 D．邓小平

15、下列属于市场机制构成要素的是__。A．竞争 B．技术 C．资本 D．企业

16、农村信用社所有社员必须用货币资金入股，单个社员最高持股比例不得超过该农村信用社股本金总额的__。A．1% B．2% C．3% D．4%

17、邓小平指出，“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出__。” A．社会主义的本质 B．社会主义的原则 C．社会主义的目标 D．社会主义的特征

18、某作家写了一本小说，他对这本小说所享有的发表权的保护期限为__。A．作家终生及其死后20年 B．作家终生及其死后30年 C．作家终生及其死后40年 D．作家终生及其死后50年

19、根据《消费者权益保护法》规定，使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务，损害消费者合法权益的，消费者____ A：只能向违法经营者要求损害赔偿

B：只能向营业执照的持有人要求损害赔偿

C：可以向营业执照的管理机关要求损害赔偿，因其未能有效监督和阻止营业执照的转让行为

D：可以向违法经营者或者营业执照持有人要求损害赔偿

20、以下不是行政法的基本原则的是__。A．合法性原则 B．强制性原则 C．合理性原则 D．应急性原则

21、“只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以前的情况和一亿年以后的状况，就都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。”这是__。A．唯心主义决定论的观点 B．辩证唯物主义决定论的观点 C．非决定论的观点 D．机械决定论的观点

22、“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯这句话蕴含的哲理是（）。A． 矛盾双方相互排斥 B．矛盾双方相互渗透

C．矛盾双方在一定条件下相互依存 D．矛盾双方在一定条件下相互转化

23、甲厂向乙厂发出要约，推销磁粉。乙厂给甲厂答复：同意甲提出的其他条件，但磁粉价格须每吨降低150元，乙厂的这一答复属于__。A．要约 B．要约引诱 C．承诺

D．附条件承诺

24、假设货币供给量为16亿元，通货为10亿元，基础货币为4亿元，则货币乘数为____ A：l6 B：25 C：3 D：4

25、派生存款是指商业银行以__为基础，运用信用流通工具进行其他资产业务时所衍生出来的、超过最初部分存款的存款。A．基础货币 B．货币乘数 C．货币供应量 D．原始存款

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、依据《中国人民银行法》的规定，中国人民银行不得从事下列哪些业务？（）A．不得对银行业金融机构的账户透支

B．不得对政府财政透支，不得直接认购、包销国债和其他政府债券 C．不得向任何单位和个人提供担保

D．不得向地方政府、各级政府部门提供贷款

2、有关结账方法的表述，错误的是__。

A．月度结账时，应在各账户的最后一笔数字下，结出本月发生额和期末余额；在摘要栏内注明“本月合计”或“本月发生额及期末余额”字样，并在该行上、下划通栏单红线

B．季度结账时，应结出本季度发生额合计数，在摘要栏内注明“本季累计”字样，并在该行下划通栏单线 C．半结账时，应结出半发生额合计数，在摘要栏内注明“半累计”字样，并在该行下划通栏单红线

D．结账时，应结出本年四个季度的发生额合计数，记入第四季度季结的下一行，在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在该行下划通栏单红线，表示年末封账

3、某企业资产总额为200万元，当发生下列三笔经济业务后：向银行借款30万元存入银行；用银行存款偿还债务10万元；收回应收账款5万元存入银行，其资产总额为__。A．170万元 B．220万元 C．225万元 D．215万元

4、以下______不是计算机网络有线传输介质。A．红外通信 B．微波通信 C．光纤

D．卫星通信

5、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。婚后乙得知，甲婚前就患有医学上不应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。下列哪一说法是正确的__ A．法院应判决撤销该婚姻 B．法院应判决宣告该婚姻无效 C．对该案的审理应当进行调解

D．当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉

6、属于记账凭证，不属于原始凭证内容的是__。A．应借应贷账户的名称及金额 B．填制日期

C．接受凭证的单位名称

D．经济业务的内容摘要、实物数量和金额

7、在下列几种曲线中，属于U-型的曲线有__。A．AVC B．AFC C．AC D．MC E．LTC

8、按照《贷款风险分类指导原则》，对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的____作为贷款的主要还款来源。A：正常营业收入 B：抵押品

C：第三者保证 D：其他业务收入

9、价值规律发挥作用的表现形式有__。A．价格围绕价值上下波动 B．价格围绕交换价值上下波动 C．价格围绕成本价格上下波动

D．市场价格围绕生产价格上下波动

10、假设风险收益率为6%，投资必要收益率为12%，通货膨胀补偿率为3%，则资金的时间价值为__。A．3% B．4% C．5% D．6%

11、农村信用社贷款原则是（）A.安全性 B.流动性 C.效益性 D.社会性

12、近年来我国很多地方房价上涨过快，影响了社会经济的平稳发展和群众的切身利益。为此，国务院采取各种相关措施，使房价增幅出现回落。这体现了政府力求实现__。

A．国家利益与个人利益的统一 B．整体利益与局部利益的统一 C．公民权利与公民义务的统一 D．中央与地方的国家权力的统—

13、行政合理性原则的具体要求有__。A．行政行为的内容应当合乎情理 B．行政行为不能超越职权

C．行政行为的动因应符合行政目的

D．行政职权的授予、委托要有法律依据

14、关于数据库中的“关系”概念，下列说法中正确的是__。A．关系中每一个属性值都是不可分解的

B．关系中不允许出现相同的元组将鼠标指针移到区域的 C．关系中不考虑元组间的顺序，即没有行序 D．元组中，属性在理论上也是无序的

15、相对于其他企业而言，股份有限公司的特点是__。A．受政府管制少 B．易于筹资

C．承担有限责任

D．对公司的收益重复纳税 E．可转让性

16、下面属于结算原则规定的有__。A．恪守信用 B．履约付款

C．谁的钱进谁的账 D．信用社可以垫款

17、湖南省省长周强在湖南省十届人大第五次会议上政府工作报告提出，要积极推进以长株潭为中心的“3+5”城市群建设，下列选项中，不属于“3+5”城市群的是（）。A．岳阳 B．邵阳 C．娄底 D．郴州

18、下列行为中最接近于完全竞争市场模式的一项是__。A．飞机制造业 B．烟草业 C．日用小商品制造业 D．汽车制造业

19、下列各项中，不属于暂停股票上市的情形是__。A．公司股本总额为人民币5000万元

B．持有股票面值达1000元以上的股东人数不少1000人 C．向社会公开发行的股份达公司股份总数的25%以上

D．收购要约期满后，收购人持有的被收购公司的股份达到该公司发行股份总数的75%以上

20、银行工作人员在得知客户资金是犯罪活动所得时，下列说法正确的是（）。A．可以为其提供资金账户

B．可以为其将财产转换为金融票据 C．可以为其将资金汇往境外 D．以上三种做法都不合法

21、集合竞价是指交易所电脑主机对____接受的全部有效委托进行的一次性撮合处理过程。A：开市前 B：开市后 C：闭市前 D：闭市后

22、行政机关在作出影响相对方权利义务决定时，要说明作出决定的事实原因和法律依据，这是行政程序的（）制度。A．辩论 B．通知

C． 说明理由 D． 资讯公开

23、人民法院在审查民事起诉时，发现当事人起诉已经超过了诉讼时效，在这种情况下，人民法院应当如何处理__ A．通知当事人已经超过诉讼时效，不予受理 B．裁定不予受理

C．应予受理，审理后确认超过诉讼时效的，判决驳回诉讼请求 D．应予受理，审理后确认超过诉讼时效的，裁定驳回起诉

24、下列哪一项不属于商业银行的“三性”原则？ A：安全性 B：流动性 C：盈利性 D：政策性

招聘模拟心得 篇6

会模拟试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、信用社固定资产科目的余额在__。A．借方 B．贷方 C．收方 D．付方

2、税务机关依法强制行政相对方交滞纳金的行为是__。A．行政处罚 B．执行罚 C．行政处分 D．行政裁定

3、下列方法中，不属于会计核算方法的有__。A．填制会计凭证 B．登记会计账簿 C．编制财务预算 D．编制会计报表

4、(★☆☆☆☆)党的建设的重点是__。A．组织建设 B．文化建设 C．思想建设 D．政治建设

5、下列罪名不属于渎职犯罪的是（）。A．滥用职权罪 B．枉法裁判罪 C．职务侵占罪

D．环境监督失职罪

6、以下哪一哲学范畴描述的是“包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势”__ A．原因 B．结果 C．可能 D．现实

7、邓小平提出的“三个有利于”标准具有内在的联系性，其中最基本的是__。A．提高人民的生活水平B．发展生产力

C．巩固社会主义制度

D．增强社会主义国家的综合国力

8、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，行文时使用__文种。A．报告 B．请示 C．函 D．批复

9、(★☆☆☆☆)面对当前世界金融危机的冲击，我国一般不适宜采取的经济措施为__。

A．实施积极的财政政策 B．实施从紧的货币政策 C．立足扩大内需

D．加快发展方式转变和结构调整

10、根据《行政诉讼法》的规定，行政诉讼的主要审查对象是__。A．行政处理行为 B．行政决定行为 C．具体行政行为 D．抽象行政行为

11、我国宪法第一条规定“中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。人民民主专政的实质是无产阶级专政。请问下列选项中哪一项被认为是人民民主专政的最高原则__ A．工人阶级领导 B．共产党的领导 C．工农联盟 D．统一战线

12、金融租赁是____经济活动方式。A：信托投资的 B：信用放款的

C：金融资产管理的

D：融资与融物相结合的

13、《“十二五”规划的建议》提出，“十二五”期间置于我国区域发展总体战略优先位置的是（）。A．西部大开发战略 B．振兴东北老工业基地 C．中部地区的崛起 D． 率先发展东部地区

14、在关系数据库中，用来表示实体之问联系的是______。A．树结构 B．网结构 C．线性表 D．二维表

15、小规模纳税人销售货物或应税劳务的增值税税率为__。A．20% B．17% C．13% D．6% 16、2006年11月4日至5日，中华人民共和国和48个非洲国家的国家元首、政府首脑和代表团团长，在北京举行中非合作论坛峰会，会议一致通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》。这次会议的宗旨是__。A．友谊、和平、合作、发展 B．中非友谊地久天长

C．共商合作大计，共谋未来发展 D．平等、互利、合作、发展

17、下列选项属于行政程序的是__。

A．司法机关审查行政行为时所遵循的程序 B．行政相对方的行为过程的总和 C．行政机关的行政过程的总和

D．行政主体的行政行为过程的总和

18、自治区的自治条例和单行条例生效的条件是__。A．自公布之日起生效 B．报全国人大批准后生效

C．报全国人大常委会批准后生效 D．报国务院批准后生效

19、《韩非子》载：“上古之世……民食瓜果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于__。A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人

20、我国政府职能的主要实施手段是__。A．依法行政 B．行政手段 C．经济行政 D．其他手段

21、我国的中央银行是 A：中国银行 B：中国人民银行 C：中国工商银行 D：中国建设银行

22、税收是国家为实现其职能依法无偿取得财政收入的基本形式，其具有__。A．公益性、无偿性、固定性 B．公益性、强制性、固定性 C．公益性、无偿性、强制性 D．强制性、无偿性、固定性

23、__是所有权中带有根本性的一项权能。A．占有 B．处分 C．收益 D．使用

24、为了实现经济增长和社会公平的双重目标，我们在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度时，必须坚持的一条原则是__。A．一部分地区、一部分人先富起来 B．防止两极分化、实现共同富裕 C．效率优先、兼顾公平D．加强调控、稳定物价

25、行政违法的主体是__。A．行政主体 B．行政相对方

C．行政法律关系主体 D．行政主体及其公务员

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、1999年美国国会通过了《金融服务现代化法案》，其核心内容是____ A：准许商业银行设立分支机构 B：准许金融持股公司跨国发展

C：准许金融持股公司跨界从事金融业务 D：准许保险公司从事非保险业务

2、简述会计监督主体的义务。

3、企业长期偿债能力主要取决于企业的（）。A．资本结构 B．总资产数量 C．流动比率 D．获利能力

4、简述加入WTO之后我国对外开放的基本格局。

5、编报会计报表时要做到[ ] A．数字真实 B．计算准确 C．签章齐全 D．报送及时

6、在数据库理论领域中，以下选项______是常用的逻辑数据模型。A．层次模型 B．概念模型 C．网状模型 D．关系模型

7、某宾馆为了8月8日的开业庆典，于8月7日向电视台租借一台摄像机。庆典之日，工作人员不慎摔坏摄像机，宾馆决定按原价买下，以抵偿电视台的损失，遂于8月9日通过电话向电视台负责人表明此意．对方表示同意。8月15日，宾馆依约定向电视台支付了价款。摄像机所有权何时转移__ A．8月7日 B．8月8日 C．8月9日 D．8月15日

8、对账工作的主要内容包括__。A． 账证核对 B．账账核对 C．账实核对 D．账表核对

9、现行《宪法》规定，自治区的自治条例和单行条例的审批权属于全国人民代表大会。（）

10、下列哪一项不属于财产保险 A：团体火灾保险 B：机动车辆保险 C：建筑工程保险 D：健康保险

11、下列各项中，关于企业持有交易性金融资产期间对于被投资单位宣告发放的现金股利或企业在资产负债表日按分期付息、一次还本债券投资的票面利率计算的利息，会计处理错误的是__。

A．应当确认为应收项目，计入“应收股利”或“应收利息”科目，并计入投资收益

B．应当确认为应收项目，计入“应收股利”或“应收利息”科目，并冲减交易性金融资产成本

C．应当确认为应收项目，计入“应收股利”或“应收利息”科目，并冲减管理费用

D．应当确认为应收项目，计入“应收股利”或“应收利息”科目，并冲减财务费用

12、以依法可以转让的股票出质的，应当如何处理

13、对于只在表的首尾两端进行插入操作的线性表，宜采用的存储结构是__。A．顺序表

B．用头指针表示的单循环链表 C．用尾指针表示的单循环链表 D．单链表

14、凡支出的效果与几个会计相关的，应作为[ ] A．营业外支出 B．收益性支出 C．资本性支出 D．税后利润支出

15、根据我国法约定，下列亲属中属于近亲属的是__。A．姐姐 B．祖父 C．侄子 D．外孙

16、《新巴塞尔资本协议》的“三大支柱”是指（）。A．最低资本要求

B．监管当局的监督检查 C．市场纪律

D．银行治理结构

17、账户分为左、右两方，至于哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于__。A．所记录的经济业务 B．经营管理的需要 C．会计核算手段 D．账户的性质

18、唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法，他说：“记事者必提其要，篡言者必钩其玄”。读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出意义。这体现了__。

A．掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性

B．掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性 C．掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋势 D．掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识

19、_______是目前市场上人力资源配置的基本原则 A．双向选择的原则 B．降低成本的原则 C．要素有用的原则 D．德才兼备的原则

20、在垄断资本主义阶段，资本主义经济存在迅速发展趋势的原因有__。A．生产力自身发展规律的作用 B．资本主义基本矛盾消失的结果

C．竞争仍然存在，竞争促使垄断组织关心技术进步

D．资本主义国家对资本主义生产关系进行局部调整，为生产力的发展提供可能 E．垄断资本主义各国为争霸世界展开综合国力和军备的竞赛，促使生产技术发展

21、下列属于金融机构负债业务所发行的金融工具有__。A．定期存款单 B．支票

C．定活两便存款单 D．大额可转让存单 E．汇票

22、增加社会主义国民收入的主要途径是__。A．增加生产领域中的劳动量 B．提高劳动生产率 C．提高商品销售价格 D．节约使用生产资料 E．扩大货币的发行

23、依据我国《婚姻法》的规定，有下列情形，调解无效，应判决准予离婚的是__。

A．因感情不和分居满一年的

B．重婚或者有配偶者与他人同居的

C．实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的 D．有赌博、吸毒等恶习屡教不改的

24、企业之间的赊销、预付属于什么信用形式__ A．商业信用 B．银行信用 C．国家信用 D．消费信用

25、会计账簿包括__。A．总账 B．明细账 C．日记账

一次模拟考试的心得 篇7

这次考试我的制胜法宝是平和的心态.当考试进行到还有30分钟结束时，我的情况是：在倒数第二题第二问上算得焦头烂额（已经计算了20分钟），最后一道还没有动笔.这时我果断“放弃”倒数第二题，先将最后一题做了两问，却发现最后一问还没有思路，便倒回去检查倒数第二题，并且仔细寻找没注意到的地方，终于发现重叠部分的面积没有去掉，这时离考试结束还有十几分钟，但我仍没有慌张，先改正了错误，最后用简便的算法算完了最后两题的最后两问.这时离考试结束还有2分钟.如果不是我心态平和，及时调整的话，恐怕我的分数会和另外两个失利的同学一样.考试就是这样，不慌不乱，才是解决一切问题的前提.

老师评析：九年级的彭程同学在一次中考模拟测试中获得了全年级唯一的满分，他记录下了这次成功考试的心得.进入九年级第二学期，为了备战中考，学生几乎每周都会测试，每月会有一次中考模拟测试，怎样发挥这些模拟测试的效果，注意考后反思考试心理是一种积极的方法，从小彭同学的“成功心理”来看，这样的数学写作不仅对于他本人是一种经验积累，对其他同学也能起到示范、榜样的作用.

模拟招聘策划书 篇8

负责人：张佳

参与者：江西经济管理干部学院工商系09人力班 招聘岗位：营销助理 招聘人数：1名 招聘时间：2010-11-9 招聘面试官：许雪燕（人力资源总监）

陈丹

（销售部经理）

刘小兰（市场部经理）

周晓强（人力资源部招聘经理）

操明亮（人力资源部资深招聘专员）

招聘对象：①饶鑫宇

②聂祥辉 ③戴志澄 招聘方法：面试法

招聘宣传：①招聘信息的宣传（从面试官那里取得招聘信息）②招聘横幅的宣传：“09人力班模拟招聘会” 招聘活动具体安排：

A: 筹划准备活动

① 横幅;宣传单；面试官的牌子

② 联系面试官，让面试官准备好面试评分表，告知面试流程。

③ 联系应试者，让应试者准备好简历相关流程。

B：招聘阶段

① 面试方法：应试者自我介绍→应试者对应聘职位的演说→面试官对应试者的提问。

模拟招聘策划案 篇9

Tianjin University of Commerce Boustead College

首届模拟招聘大赛

策划案

工商系学生会拓展部

张超阳 张哲宁

模拟招聘大赛策划案

一、活动名称：天津商业大学宝德学院首届模拟招聘大赛

二、活动背景：

当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学生应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈的竞争，为了让同学们了解结合自身的特点,并充分发挥自身的积极作用,进一步加大就业指导力新就业指导方式，我院工商系学团欲举办“首届模拟招聘会大赛”。

三、活动目的：

面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办模拟招聘会，以提高在校大学生的简历制作能力、面试技巧、应聘和就业技巧、职业规划能力、团结协作能力等等，增强学生的心理素质，从而提高学生应聘能力和社会竞争力。

四、活动可行性分析

1、学生方面

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。因此，本活动在学生群体中响应度会很高。

2、学校方面

举办此次模拟招聘会，意在为学生提供更多与社会接触的机会，从而提高在校学生的求职能力和职业规划意识。通过举办活动,可在很大程度上提高学校对学生就业指导力度，因此校方将给予这次活动大力的支持。

3、企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。

②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。

③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

五、组织单位

1、主办单位：宝德学院学工部

宝德学院教务部 宝德学院就业指导中心 国际工商管理系

2、承办单位：国际工商管理系学生会

3、协办单位：国际工商管理系大学生经济研究会

六、活动时间：2012年4月—2012年6月

七、活动对象：全体在校学生

八、活动方式

比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。每个阶段有不同的考察方面和比赛方式。其中，初赛、复赛的评委为我院教师代表，决赛评委为校外聘请的人力资源从业者。

大赛以个人为参赛单位，参赛选手根据比赛不同阶段的要求做参赛准备。最终决赛评出冠军一名、二等奖一名、三等奖两名、优秀奖若干名。

九、活动具体安排

1、活动宣传

宣传时间：2012年3月-2012年3月 宣传方式：①制作宣传展板、横幅、海报

②与广播站合作进行媒体宣传

③在网球场空地设立咨询报名点

④教务部发布校讯通宣传

2、活动报名

报名时间：2012年3月-2012年4月 报名方式：①在网球场报名点现场报名

②C—202学团办公室报名

3、赛前培训： ①赛前培训(一)培训时间：初赛前 培训讲师：待定 培训地点：B座报告厅

培训内容：简历制作、面试技巧 ②赛前培训

（二）培训时间：复赛前 培训讲师：待定 培训地点：C座教室

培训内容：应聘技巧、职场知识、职业规划

4、初赛

① 时 间：2012年4月初

② 比赛方式：经过培训，每位参赛选手上交一份简历和求职计划

在规定的时间内交到网球场咨询点 ③ 要 求：简历体现选手的特点、优势

求职计划体现应聘方向、职业规划

④ 评判方式：由教师代表组成评委团，对选手的参赛材料逐一评判，择优晋级。⑤ 结果公布：制作展板公布并由工作人员短信通知选手。

5、复赛

① 时 间：2012年5月初 ② 比赛地点：C座教室

③ 比赛方式：复赛分为笔试和面试 笔试：选手在准备期间，寻找一个经典深刻的职场案例（包括职

场中遇到的问题和解决方案），在规定时间上交电子版和打印版。

面试：选手逐一进入面试教室进行应聘阐述并回答考官问题。

④ 要 求：每位选手阐述时间为5分钟。

内容包括自我介绍、竞聘职位、行业分析等内容。

选手可选择PPT或背景音乐做辅助。

选手着装应正式、大方。

⑤ 评判方式：笔试成绩由评委组综合上交材料给出，占复赛总成绩40%。

面试方式由面试考官根据评分细则和选手表现打分，占复赛成绩 的60% ⑥ 评分细则：见附录

⑦ 结果公布：制作展板公布并由工作人员短信通知选手。⑧ 注意事项： · 复赛收取的所有案例将作为决赛的考察资料。

· 赛程记录包括照片和录像两种形式，录像可作为决赛回顾视频资料。

6、决赛

①时间：2011年11月 ②地点：B座报告厅

③赛前准备：通过海报、展板宣传

工作人员制作现场视频、PPT 录制决赛考核情景剧 主持人选拔和培训

选手服装要求及答题顺序抽签 评委和校领导邀请 购置奖品和证书

选择彩排和比赛时间并申请教室 门票的制作和发放 会场布置物品清单：见附录 ④比赛方式： ·决赛分为三个环节，每个环节考核内容不同，共计150分钟。

·舞台设置座位，选手上台后不下台，每个环节轮流作答。·比赛采取末位淘汰制，每个环节结束后，根据评委评分合议，淘汰一名选手。

·第一、第二环节淘汰的选手获三等奖，最后一个环节决出冠亚军。

⑤比赛流程：赛程回顾—评委嘉宾介绍—选手出场—扬旗立威—逐鹿中原—决战沙场—评委点评—领导致辞—颁奖环节—结束离场

⑥具体环节：

第一环节扬旗立威：（本环节考察选手的自我展示能力、职业规划）

（40分钟）四位选手做风采展示（3分钟）并配合PPT做应聘展示，展

示包括对竞聘职位理解、行业分析、职业规划等内容（5分钟）。评委根据展示打分，最后点评并淘汰一位选手。

第二环节逐鹿中原：（本环节考察选手的职场知识、面试技巧）

（40分钟）留下的三位选手轮流进行答题和现场面试。答题采取抽题的方式，内容为职场知识、职场问题解决等等，每位选手抽取两道题作答（5分钟）。面试由评委现场进行,每位选手5分钟左右。评委根据选手答题和面试的情况打分，最后点评并

淘汰一位选手。

第三环节决战沙场：（本环节考察选手的应变能力、团结协作能力、比赛心态）

（40分钟）·每位选手挑选一道情景试题(题目根据复赛上交的优秀案

例，由工作人员拍成情景剧)，看完情景剧后现场给出解决方案。

·现场出一道表演题，题目为一家公司和客户出现合作方面的危机，两位选手作为同一家公司的代表，合作说服客户，解决公司危机。

·选手进行自我点评和对手点评

评委根据选手表现，综合打分、合议评选出冠亚军。

7、奖项设置：大赛冠军一名、二等奖一名、三等奖两名、优秀奖若干名，奖励证书、奖品、并推荐企业实习。

8、注意事项：

①宣传到位、报名信息统计全面、准确。

②上交文字资料统一用word 2003版，幻灯片统一用PPT2003版本（IEBOOK请 选手自备安装文件）

③复赛和决赛注意控制选手的展示时间。④对于外聘的评委，注意做好迎宾工作。⑤彩排前注意做好选手走场和话筒调配安排。

9、活动后期安排 ①公布比赛结果 ②新闻报道搞 ③活动总结