团校规章制度（推荐11篇）
团校是学生骨干进行思想政治教育的重要平台，是对团校学员进行系统培训的有效途径。为了体现业余团校的先进性、组织性、纪律性，进一步提高广大团校学员的理论水平和思想境界，使他们在学习、生活、工作中充分发挥先锋模范带头作用，结合我分校实际，特制定以下管理制度，具体如下：
一、总体要求
1、学员要在开课前5分钟到达上课地点，下课后由培训班长或是班级负责人将出勤情况报送该期团校有关负责人。
2、不旷课，不迟到、不早退；遵守课堂纪律，认真听讲，认真做笔记，不看闲杂书籍，不得在课堂上睡觉，交头接耳，不得接听电话、短信聊天和玩游戏；考核时严肃认真地遵守考场纪律。
3、团课学习无故不参加者记旷课一次，取消本次考试培训资格。
4、对违反其他相关规定情节严重者将直接取消其考试培训资格。
5、积极参加学校组织的活动，并在活动中起带头的作用。
二．如有违反管理规定者，视不同情节分别给予
1、劝退处理
（1）找人代课
（2）无故迟到、早退或请假2次以上（3）无故旷课一次以上（4）培训总结或是心得质量不高或是没有上交（5）其它违纪行为提出警告不听者
2、开除
（1）上课期间，带头起哄，蓄意扰乱课堂秩序
（2）在团校学习期间受到过学校通报批评及以上处分（3）考试代考或作弊
三、请假制度：
1、不能按时参加团课课学习的学员，请假者必须有书面假条（团总支书记签字）；
2、学员请假累计次数不得超过2课时；
3、相关负责人将对学员出勤情况进行严格的监督考核，并将考核结果记入学员日常考评成绩，望广大学员能够严格遵守。
4、无正当理由不予以请假。
四、团校学员考勤制度
（一）团校培训实行考勤制度，由培训班长或是团总支负责人负 责学员的考勤。
（二）学员在团校学习期间，应根据要求，集中精力参加全部学习活动，无特殊情况不得请假。做到不迟到，不早退，不旷课。
（三）如有特殊情况需请假者，应履行请假手续，由本人提前 向所属团总支或是团校负责人请假。
（四）请假获准后，及时由培训班长或是团总支负责人登记考勤，并及时补课。
（五）培训结束前，由培训班长或是团总支负责人将考勤与补课情况报送所属团总支和团校负责人
五、结业要求
1、学员应严格按照指定时间、地点上交学习心得、思想汇报等相关材料，并保证所交材料的质量；
2、参加团课结业考试成绩合格；
3、对平时考勤有多次违纪记录的学员不予以评定总成绩；
4、对于认真完成各项培训任务，结业考试、学习心得合格，培训期间无不良表现的学员颁发结业证书。考试中违反纪律者，考试成绩不合格者不予结业、不准补考；
六、优秀学员的评选方法：
（一）本着公正、公平的原则，从团校学员中评出占学员10%的优秀学员。
（二）能够认真学习团的基本理论和基本知识，能做到理论联系实际，发挥先锋模范作用。
（三）严格遵守团校的各项规章制度，原则上出满勤。特殊情况请假最多不超过1次。
（四）认真看录像、听讲座、自学并认真记笔记、写总结、心得。讨论时事先有准备，发言积极，有一定的理论深度；学习效果显著，综合考核成绩在班级前三分之一。
（五）积极参加培训班组织的参观、劳动、公益活动等社会实践活动，表现突出。
（六）团的基础理论考试成绩为90分以上。
（七）培训班推荐候选名单，经讨论研究决定，团校优秀学员由所属团总支审核，并报校团委。
七、结业综合考试成绩：
1、实践课，共1次，20分，占20%；平时表现，占30%；结业考试成绩，占50%
2、团校学员应于团课学习结束后一周内结合自己学习的切身体会写出800~1500字的总结或是心得体会。
3、结业考试由校团委统一组织、统一阅卷、统一评分。
4、平时表现以及实践课评分标准按照学员出勤的情况、团课的积极性和课堂发言讨论而评定。
基于本单位为建筑施工企业的特性, 分析团组织和团员青年的特点, 我们认为当前困扰团组织最大的难题, 是基层组织活力不够, 缺乏有效“联系、提升、凝聚”青年的路径和载体, 青年对团组织的认同感和归属感不强。遵循这样的思维逻辑, 我们开展了“用工地团校激发基层组织生机与活力”的团建创新。
2 功能定位与主要特征
创建“工地团校”, 目的是发挥其“联系、提升、凝聚”三大基础功能, 实现组织特性与教育方式的有效结合, 不仅要构筑吸引、凝聚青年的平台, 而且要创新活动形式、提升青年素质。其具有以下突出特征:
2.1 阵地设置的灵活性。
“工地团校”依托施工单位工程项目而建, 项目开工, “团校”应运而生;项目结束, “团校”顺利结束。团校的“授课”和“活动”时间的周期、长短、频率依据工程项目存续的时间灵活设置, 其组织存在方式具有灵活性特征。
2.2 联系方式的紧密性。
在“工地团校”开设期间团委委派团干部蹲点在工地, 与青年保持密切的接触, 了解每一位团员青年的家庭状况、个人情况、工作特长、思想特点等基本情况, 零距离的与青年进行深度沟通, 其运作方式具有紧密性特点。
2.3 课堂设置的一线性。
施工企业青年工作的重要范围是“工地”, 空间相对较小, 并且工作存在强度大、时间长、较单调的特征, 把“课堂”设在工地, 既考虑了青年的工作时间, 又使青年在繁忙紧张的工作中获得提升发展自我的机会和平台。
2.4 内容设计的组织性。
“工地团校”核心特征是一个“团”字, 其开列的课程内容和主题活动强调体现组织特征, 把培育“团员”的组织“认同感”和“归属感”、激发“团员”的“身份感”和“使命感”作为引导青年的重要内生力, 这也是区别于其它教育组织或机构的本质要素。
3 主要内容和运作模式
为了开展好“工地团校”创建工作, 按照“前期调研、挂牌运作、完善机制、逐步推开”的思路, 经过一年来的探索和实践, 全局共创建25所“工地团校”。具体运作情况如下:
3.1 构建内部基础平台。
在与青年接触的过程中, 我们注重发挥“工地团校”密切联系青年的基础功能, 遵循由“熟”到“热”再到“信任”的基本交往规律, 着力构建团组织牢固的工作基础。一是与青年“交往”。团干部蹲点在联系的工地, 通过走近青年、走访青年, 了解每一位青年的基本情况, 建立“四特青年” (即特情青年、特困青年、特优青年、特长青年) 档案, 努力和青年“熟起来”。二是与青年“交心”。开展“说说心里话, 做做知心人”活动, 通过和青年拉家常、一对一谈心、QQ群聊天等形式, 零距离的与青年进行深度沟通, 保持和青年接触的“热度”, 努力和青年“铁起来”。三是与青年“交融”。把重视、关心青年的实际困难作为头等大事, 主动为他们出主意、想办法、拓渠道、破难题, 建立起团组织和青年的信任桥梁, 使青年对团组织真正的“信任起来”。在全局25所“工地团校”创建点, 各级团干部和700多位青年进行了“交往、交心、交融”活动, 了解掌握了青年的思想状况, 密切了团组织与青年的联系, 增强了青年对团的感情, 赢得了青年对团组织的认同和信任, 增强了团组织的影响力和号召力。
3.2 打造面上活动平台。
在实际工作中, 我们通过开展丰富多彩的活动, 激发基层组织生机与活力, 不断提升凝聚青年。一是开办“青工大课堂”活动。工地团校每月开展一次“主题团课”活动, 所开列的课程内容主要分为四类:一是理论知识型。针对团员青年不知、不清、不明的理论问题, 购买了《六个“为什么”》组织开展学习;邀请党、团组织负责人为青年开展党团知识培训, 增强了青年的党团意识。二是成长启迪型。面对青年成长过程中可能遭遇的困难和挑战, 邀请有关领导和先进人物为青年做深度解析, 为青年提供有益参考和借鉴。三是业务技能型。结合青年在实际工作中的需求, 广泛开展技术、管理、安全知识等方面的培训, 提升青年的业务能力。四是修养健康型。根据青年多为新进单位的大中专毕业生, 工地远离市区、条件艰苦的实际状况, 为青年开展礼仪培训、提供健康保健讲座。二是举办“青年思想导航站”活动。开展“励志青春, 分享成长”———与先进人物面对面活动, 以身边的典型激励青年;组织“思辨明理”辩论赛活动, 以多彩的观点启发青年;开展“迎国庆·唱红歌”活动, 以经典的旋律感染青年;组织观摩《我的法兰西岁月》、《我的1919》、《建国大业》等电影, 以优秀的影片教育青年;开展“我是青年我先行———青春世博行动”, 引导青年立足岗位做贡献, 以争先的旗帜引领青年;参加第一财经“谁来一起午餐”节目, 让青年近距离接触荧屏智囊和创业人士, 以成功的案例触动青年。三是组织“青年时事热点沙龙”活动。针对青年关心、关注的社会时事热点事件, “工地团校”每周组织青年开展“青年时事热点论坛”活动。如杭州飙车案、孙伟铭案、重庆打黑、血浆浇花事件、高房价等。讨论是思想碰撞的过程, 更是思想引导的过程, 不仅能让青年逐渐认清事件的本质、引以为戒, 提高明辨是非的能力, 更为重要的是, 引导青年不要偏激、片面、单一的看待问题, 而是全面、系统、辩证的认识问题。一年来, “工地团校”共举办“青年思想导航站”系列活动78场次, 开展“青工大课堂”活动105场次, 组织“时事热点论坛”121场次, 通过创新有形阵地, 不仅构筑了吸引、凝聚青年的平台, 而且创新了活动形式、提升了青年素质。
3.3 建立工作推动平台。
为了确保“工地团校”正常运转、取得实效, 我们着力在建立和完善机制上下功夫。一是积极争取领导。局团委多次向局党委报告团建创新、“工地团校”创建情况, 局党委高度重视, 党委会上专题听取局团委工作汇报, 并下发文件对各级党组织帮助、指导共青团抓好“工地团校”创建提出明确要求, 为开展活动创造了良好的外部环境。二是建立团干部蹲点联系机制。局团委规定二级单位团组织负责人, 团校创建初期每月不少于一周时间蹲点在工地, 和青年吃住在一起, 一方面帮助团支部策划、组织、落实各项工作, 另一方面保持和青年的密切联系, 与青年“交往、交心、交融”。三是建立电话抽查制度。局团委不定期电话联系每所“工地团校”团支部书记, 了解制度落实情况、工作进展情况、团干部蹲点情况以及存在的主要困难和问题。四是建立平推检查制度。对全局25所工地团校中的18个创建点进行了检查, 及时掌握每个创建点的第一手情况, 把好的经验与做法进行推广, 从而促进工作不断走向深入。
4 存在的困难和问题
在开展“工地团校”创建过程中, 我们感到在很多方面还有待加强。一是团的活动质量仍有提升空间。有些“工地团校”策划组织的活动, 很有特色, 能吸引青年参加, 达到提升凝聚青年的目的, 有些开展的活动仍然沿袭“老套路”, 对青年缺乏有效地吸引力, 质量还需提升。二是团干部的能力素质受到挑战。要很好地联系、提升、凝聚青年, 对团干部的能力和素质要求很高, 有些团干部组织活动“很拿手”, 但碰到青年的具体思想问题就“束手无策”, 自身能力和素质还需进一步提升。三是团组织整合资源的能力还需加强。保持“工地团校”正常运转, 需要有各种资源的支撑, 受基层条件和资源限制, 团组织在整合资源的能力方面还招数不多、办法不新, 容易对活动的长期开展造成影响。
这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以研究和改进, 切实提高工作的质量和水平。
参考文献
[1]吴超.基层党组织服务功能问题研究[D].中共中央党校, 2012.
[2]肖纯柏.农村基层党组织功能实现途径研究[D].中共中央党校, 2008.
在这段忙碌的日子里, 团校课程汇集了老师的智慧和精华，我学到了好多知识,丰富了自己的同时,也正确地了解了有关团的更多动态和,我将在今后的生活中铭记团的教训,规范我的行为,做一个有益于祖国有益于社会有所作为的人。在此，我将论述怎样在学习中成长，谈谈个人体会和总结课上内容。另一方面，我将以自身的特点来谈谈自己的深刻体会。并且我对日后的工作和如何提高自己的能力也有了更加明确的目标。
接下来的内容是我对所学团课的总结： 一．学生干部的定位
1.首先是学生，首要任务是学习，主要经历应该放在学习上。2.楷模。
3.服务者，管理者。
二、学生干部应该具备的基本要求 1.素质要求 A.良好的品德修养 B.顽强的工作作风 C.强烈的服务意识 D.良好的心理素质 E.调查分析能力 F.组织管理能力 G.交际沟通能力 2.基本能力
A.团队协作能力
B.创新能力（工作上）
C.自我控制能力
三、优秀学生干部的评判标准
1.能正确看待各方利益关系、权衡弊端，在稳定和谐中发展。
2.首先是一个好学生，遵守学校规章制度，搞好自己的学习。
3.在学生中有较高威信和号召力。
4.能够代表学生整体的合理的利益要求，做好与学校的沟通。
5.在原则问题面前以国家、集体、学校的权益为重。
6.能够及时向学校反映学生的群体动态，以便于学校的管理，避免发生群体性事件
四、怎样做好学生干部
1.一只不可或缺的力量
骨干、桥梁、纽带、得力助手、带头人、组织者、学校的形象。
2.学生干部队伍的状态
3.动机端正、为学生服务
学生干部存在的问题:价值观淡薄、个人素质不高、团队意识不明显、用义气替代原则、功利化、拉帮结派。
五、学生干部能力培养意义
1.学生干部是校园文化的倡导者和推行者。2.学生干部是教育教学秩序的维护者。3.学生干部是师生间的纽带。4.学生干部都是同学们学习的楷模。
通过总结老师所讲的课，我认为做一名干部的前提是虚心若愚，光而不耀。即：
1、为什么要做学生干部。老师讲述了做学生干部的目的，是希望学习做人做事的学问，学习与人相处的技术，团队精神，学习领导能力，以及与优秀的人相处的能力。
2、做怎样的学生干部。勤于学习，常于总结，勇于担当，善于思考，甘于奉献。前提是专业课的学习要优秀，其次是勇于担当，要有魄力。
3、如何做一名优秀的学生干部，即认识自己，掌握自己，成就自己。优秀的学生干部需要精心谋事，潜心做事，谨慎行事，坦荡处事。把自己的位置放低一点。
我将能力方面简略扩展：（1）开阔创新的能力。创新是一个民族的灵魂，也是一个民族生生不息发展的源泉。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，创新的工作设想和工作理念，往往能达到事半功倍的效果。（2）从容自如的表达。文字的表达能力和口头的表达能力能够使工作落到实处。如果老师和同学和我们交流像是丈二的和尚——摸不着头脑，那么我们的学生工作就没有做到位。就不可能达到预期的效果。也就无从谈起开展好学生工作。换句话说，学生干部就没有体现干部这个角色的职能。因此，锻炼自己的表达能力是很有必要的，也是必须的。这不仅仅是关系到干部角色的培养，也是今后学习就业不可或缺的能力。（3）愉快有效的沟通。人们总是喜欢和幽默的人打交道，因为他能带给大家愉快的心情，也能使得工作上的难题豁然开朗。良好的沟通也是建立良好人际关系的关键。沟通能减少误会，获得理解，共同进步。这正如同《圣经·巴别塔》中说的，上帝为了使人类分化所以打乱了他们的语言。因此他们分布在世界的各地。而沟通正是唯一有效的途径使他们重新认识彼此。沟通是心灵的交流，是思想的碰撞。
另一方面也给了我很深的启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。责任心是每一个人，每一件事都不可或缺的，一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了非常好的验证。在90后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生在独生家庭的90后，缺失了许多团队合作的机会，所以在校园这个舞台上，我们更要注重团队意识。自从参加团校的学习以来,我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人更多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，可以攻玉。不仅他人的经验，自己在办事过程中获得的教训也应该及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应该也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。
再者，团校教育也给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片短，很不完整。而此次经过这样一个比较系统的学习，我对团的政策导向以及时事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，团课教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。
这次在团校的学习，我不只学到了关于团和党的理论知识及老师对学生就业的指导，还领略到了不同老师教授团课的各异风采和个人魅力。老师们那充满温情的讲课方式，让我们感到一种浓浓的人情味，他们总不忘从我们大学生的角度去探讨问题，原本枯燥的理论从他们口中说出，总能通情达理，让我们心服口服。老师们的课还给人一种深刻的哲理味，总是以生活中司空见惯的事情为例，从中翻出新意，循循善诱，得出意味深长的内涵，震撼并启迪我们的心灵，教我们学会以辨证的思维去看世界，调整了我们的视角，使我们看待社会上各种热点问题时，不再盲目，不再头脑发热。这些老师务实的教风，坚持辨证、历史、实事求是的观点，让我们感到真实，让我们信服，也扎扎实实的学到了团课的精华。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。
两年后的我就面临着就业问题，在课堂上,我知道了就业的艰难,但我有信心在这样一个积极向上的集体中发展我自己!我在努力学习书本上的知识,也积极参加学生会和各种社团活动,在那里锻炼我自己的能力!在学生会的竞选中,我挑战了我自己,从一个不敢说话的我变成一个在各种场合说话不拘束的我,从一个胆小的我变成一个胆大的我,这些大的性格变化都是在这个学校中成就的,它让我有了适应社会的基本能力.有了这些准备和指导,我们熟悉了毕业前该做好哪些工作!总之，团校对我而言，远不只是教会我一些书本知识，更不是一次入党前的简单培训。它让我明白，作社会新一代知识青年，应该有自己的信仰和远大的理想，并有为自己的信仰和理想而努力奋斗的坚韧意志。还有许许多多的东西，也许值得我一辈子去咀嚼，去领悟。不管怎么说，团校的学习，将是我一生中最宝贵的财富，将让我受益终生。
机械与电子信息学部
青年志愿者协会
我是初
二、2班的张启旭，很高兴今天能够作为老团员的代表在这里发言，首先，我要祝贺进入团校学习的同学们，因为这意味着你离加入团组织更近了一步。
我是一名有两年团龄的团员，在我心中我是这样理解共青团组织的：共青团，培育思想的摇篮，它让你明确责任，懂得义务，勇于追求，学会奉献；共青团，是磨砺意志的熔炉，他让你高瞻远瞩、开拓胸怀、愈挫愈勇；共青团，更是陶冶情操的诗篇，它让你提高觉悟，丰富生活，铸造品格！
进入团校学习的你们，肩上将多一份重任，需要我们发扬艰苦奋斗的精神，发挥模范带头作用；积极参与学校管理，认真处理日常工作，努力完成学习任务，甘心为集体奉献我们的力量。不论是一名老团员还是今天的新学员，我们都要谨记誓言，履行义务，勤奋学习，踏实进取，不断锤炼我们的思想，锻炼我们的能力，为老师分忧、为同学解难。在此，我也希望全体学员都能够严格要求自己，向优秀团员的目标进发，以优异的学业成绩，高尚的思想品德，成为他人心目中不折不扣的优秀团员。
一、为什么来参加业余团校学习我校业余团校已经成为引导学生提高自身理论学习、工作能力和综合素质的有效途径，它坚持理论和实践相结合，坚持自身学习和经验交流相结合，不仅提高了广大同学的理论修养和综合素质，同时也促进了钱校学生的健康成长。今天到团校来参加学习的青年积极分子都是我们学校学生中的佼佼者，你们的综合素质和表率作用直接关系到全校学生精神面貌及思想道德的整体水平。
二、共青团与共产党：
1、是中国共产党领导的先进青年的群众组织，2、是广大青年在实践中学习共产主义的学校
3、是中国共产党的助手和后备军。党的十九大知识：
主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
总书记在党的十九大报告中提出：“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。”
第一，经济保持中高速增长，经济结构不断优化。5年来，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元，经济总量稳居世界第二位，对世界经济增长贡献率超过30%。供给侧结构性改革深入推进，发展质量和效益不断提升，数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进，高速公路、高速铁路里程位居世界第一。农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到1.2万亿斤，国家粮食安全基础更加稳固。城镇化健康发展，城镇化率年均提高1.2个百分点，8000多万农业转移人口成为城镇居民。区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
第二，人民生活不断改善，社会大局保持稳定。深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下，贫困地区发展步伐加快。教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。高度重视就业工作，就业状况持续改善，城镇新增就业年均1300万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速，收入水平稳步提高，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，社会保障水平不断提升，城乡居民基本养老保险制度全面整合并轨、基本医疗保险制度整合并轨取得实质性进展，人民健康和医疗卫生水平大幅提高。保障性住房建设稳步推进，住房保障程度持续提高。公共文化服务水平不断提高，文化事业和文化产业蓬勃发展，全民健身和竞技体育全面发展。国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。民主法治建设迈出重大步伐，全社会法治观念明显增强。社会治理体系更加完善，国家安全全面加强。第三，生态文明建设成效显著，绿水青山就是金山银山理念日益深入人心。大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强，忽视生态保护的状况明显改变。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，强调要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，全面加强生态文明制度建设，全面加强生态环境整治，着力解决人民群众反映最强烈的突出环境问题，在生态文明建设上的重视程度、投入力度前所未有。生态文明制度体系加快形成，主体功能区制度逐步健全，国家公园体制试点积极推进。全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。重大生态保护和修复工程进展顺利，森林覆盖率持续提高。生态环境治理明显加强，环境状况得到改善。引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
希望和要求：
1、珍惜学习的机遇，用团理论知识充实武装头脑，不但在思想认识上入团，更要在行动上入团。平时对自己严格要求，在学习中做同学的表率，自己和自己比，每天都有小进步。
2、珍惜团校学员的光荣，带头模范遵守校纪校规，要专心听、认真记，积极互动讨论，深入领会团的性质，夯实理论基础，诚信对待老师和自我，学会对自己的未来和人生负责。
3、希望同学们学会珍惜和取舍，做阳光少年，以积极健康的心态去对待学习和生活，主动帮助同学，勇敢面对挫折，演好中学生的人生角色。
11月份，我们迎来了中文系第二期团校培训，此次培训，收获甚多。从写入团申请书、拿到团员证、到上团课，我一步步向团组织靠拢。
原以为团课会无比枯燥，但是五次团课下来，效果却让人出乎意料，告别呆板的文字和规规矩矩的讲课过程，取而代之的是生动有趣、有效实用，它一点点吸引我的注意力，在短短的几次团课后，我思考了很多，成长了许多。
开幕式后，我们的第一次团课是由已经毕业的林庭鸿学长给我们上的，林学长带着亲切灿烂的笑容讲诉着他不平凡的经历，是传奇，还是不可思议？林学长独自骑车环游中国，我们难以想象这一路上得有多少风霜雨露，多少艰难困苦，这样的经历我们向往却从未去实现，我们都只是偶尔做做梦的孩子，因为，我们惧怕这一路上的凶险。但是，林庭鸿，这个看似瘦弱的大男孩，他用行动实践证实了想法、实现了梦想。20岁，这样一个花一般美好年华里，他一个人踏上了梦想的行程，尽管一路风雨，但只要有梦便要努力去实现、去完成。我曾猜想，这一路是孤单的，是艰难的，好比一座难以翻越的高峰，或许中途就想过放弃，可林学长却讲了一路的欢乐、一路的精彩。
人生就是这样，当事情尚未发生时，我们或许会把它想得无比巨大，难以跨越，我们总是把困难扩大化，然而，困难并没我们想象中的那般强大，只要心中怀揣一份梦想，便是怀揣这一丝希望，那是不至于对明天绝望的点点曙光，然后，我们始终坚持，一路勇敢地走下去，那么什么都不算可怕。那些我们曾以为的困境，最后都成为旅途上一段有趣的小插曲。
林学长的演讲生动而有趣，幽默的言语把我们带到了他那一段段有趣的经历之中，我们听着、笑着，却在这样的欢声笑语中懂得许多。有梦就去追，20岁，让我们也扬起梦想的船帆。
第二次团课是由陈文婷老师上的，有关党建工作的课程。虽然，这样的课题看似枯燥无味，但是，其中却涉及了许多的入党知识。作为一名积极分子，我们更有必要了解相关的党建知识。陈老师说，我们必须认识到自己入党的动机。作为一名大学生，我们要有自己的思想，入党不能成为我们盲目的跟风行为，我们入党到底是为了什么，为以后？为方便找工作？像这样的心理我们不能说它不存在，但至少要克服，或许，我们无法伟大地认为入党是为了将来为国家做贡献，但至少我们要摆正自己的态度和想法，不能把入党的目的想得过于功利性。
这次团课后，我也多次扪心自问：入党到底是要干嘛？太伟大地想法，或许我做不到，太功利的想法，又太自私。我想入党不过是自己对党的一种信仰，作为一名大学生，我们了解历史，了解中国共产党是人民的选择，在那战乱的年代里，共产党救人民于水深火热之中，在中国共产党的领导之下，我们迎来了全新的时代，实现了人民当家作主。特别是改革开放后，中国的经济飞速发展，综合国力日渐提升，普及了小康生活，人民的日子越过越红火，这样的一个政党难道不值得我们拥护吗？出于心中的那一份信仰，我坚决拥护中国共产党。
第三次团课中我见到了传说中的柯桦龙学长，怎么说是传说呢？我以为这样能撑起一个网站的学长应该来自管理系，结果他出自中文系；我以为能把网站做得这么红火的学长应该已经毕业了，结果他是个在校的大四学生。柯学长和我们分享了他的创业经验，在一声声唏嘘声中，我看到了同学们羡慕的眼神。谁说中文人只能做文字工作，柯学长就是现实中最直观地例子，只要想做、敢做，那么中文人同样可以尝试不一样的工作领域，创造不一样的精彩。在这次团课中，柯学长也跟我们分享了日常生活中讨价还价的小秘诀和面对 较难课程的学习方法，我们都听得津津有味，柯学长说，其实各个领域都有互通之处，只要善于发现，善于运用，那么我们便能把事情做得更好。
除此之外，之后的几次团课中还有关于大学生人际关系、大学生学业生涯规划以及学生干部工作艺术等相关内容。迈进大学校园，我们认识的人增多了，各种人际关自然不可避免，因此如何处理好人际关系就显得更加重要。我们要本着平等、尊重他人、真诚待人、互助互利、讲究信用和宽容大度的原则与人交往，日常生活中礼貌待人、注重各方面的礼仪，尊敬师长，团结同学，与他人建立良好的人际关系。
学习是每个学生的本职所在，刚进大学，面对形形色色的生活，我们难免迷茫、彷徨，因此我们必须制定自己的学业生涯规划，要有自己的理想与目标，确立方向，一步步完成每一个小目标，最后达到每一个大目标的完成。至于，考研还是考公，我们不能盲目跟风，要从自己的专业出发，根据自己的特长、爱好、社会需要和自身实际报考。
学生干部工作是每个大学生都应该尝试参与的，在各种工作中我们得到了锻炼机会，学到东西、获得经验。作为学生干部必须发挥桥梁纽带作用、模范带头作用、管理作用以及实现“三自”教育作用。作为一名优秀的学生干部我们也得具备基本的素质，要有坚定的政治原则性，要有高尚的品德修养，先人后己、大公无私、言行一致、谦虚谨慎、严于利己。要有广博的知识、稳定的心理素质及良好的身体素质。学生干部工作是大学生涯中一门必要的选修课，我们要认真对待，从中学习各种本领。
很荣幸在大二的学习中就得到了一次如此珍贵的参加团校培训的机会，尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对我自己的提升却是一个大幅度的改变，使我受益匪浅。
此次团课，我们进行了四个部分内容的学习，它们分别是：1
回顾党史 感受党恩肩负使命 践行“四有”知识改变命运 爱心创造未来爱心义务维修实践。以下，是我此次课程的心得体会。
在 “回顾党史感受党恩”主题讲座中，蔡青跃教授从一下三个方面带领我们一起学习交流：
一、全面了解党90年的奋斗历程；
二、牢牢把握建党90年的宝贵经验；
三、从党史中借出前进的力量，坚定信念，发奋读书。蔡教授最后给我们的几点建议我至今记忆犹新，蔡教授建议我们：1.深入学习党史，坚定理想信念；2.学习英模人物，加强自身修养；3.不负众人厚望，努力发奋读书；4.学习历史，展望未来。在此堂团校课中，我对中国共产党以及中国共青团的历史有了更加全面的了解，也更加坚定了自己的理想。
在“肩负使命，践行四有”主题讲座中，刘亦工书记向我们阐述了“四有”的含义：有理想、有道德、有文化、有纪律。他还和我们讲叙了狱中八条以及美国中情局对中国的十条禁令，这让我们从心底进行了深刻的反思。从中我懂得了在学习生活中需要树立责任意识，服务意识和沟通意识，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。
在“知识改变命运，爱心创造未来”主题讲座中，姚平老师和我们分享了他和他哥哥坎坷的人生经历。在从严重烧伤中幸存下来的姚平老师身上我学到了自尊、自爱、自信、自强、自律。在我们的人生旅途中，我们将会扮演着不同的角色，子女、学生或班干部或父母或师表，但无论是哪一角色，我们都应该体现出自己的价值。
在爱心义务维修中我感受到了当代大学生的为人民服务，积极向上，做事认真负责的优良学风。
在此次业余团校培训中我深刻认识到以下几点：
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
秋天好像来了，在广州这块热土，似乎十月份还不能感受秋日的凉爽。只有火辣辣的太阳，依然烤着大地。我们还年轻气盛，过了一个兴奋的暑假，心还没安定，便要开学了。
在这个收获的季节，我们终于走进了华师，揣着骚动的心，或许不知道前方有什么，只管一步一步向前行。因为年轻的不羁，对于各种事情总是满腔热情，进这个社团，参那个社团，但最终，我还是选择了外文团委，选择了文体部。
在高中，尽管依旧有团组织机构，但对于团校还真是闻所未闻。还记得第一次团委全体大会，师兄师姐们是那么的亲切，还有可爱的赵頔老师温馨的讲话，这让我对外文的团组织早已充满了好感。于是，携着对团校的好奇与兴趣，我们开始了团干培训。这一晚，团校的开学典礼正式开始。我们严肃地奏国歌，唱团歌，以表达对祖国和共青团的敬重与热爱。此次典礼，尽管朴素却更显真诚。
就这样，我们开始了我们的第一堂课——公关礼仪。为我们讲课的是张宁老师。课堂上，老师为我们讲述了基本的公关礼仪，还为我们做了各种示范，使生硬的礼仪活泼了起来，也教会我们女孩子怎样保护自己不吃亏。在当今大中国下，文明礼仪是不变的主题。有礼仪所潜移默化的个人修养和气质便是我们进入社会的首张名片。在未来，经历大学生涯之后，便要在职场生涯拼搏了。我想，只有内在外在不断完善，才能于竞争中屹立不倒。所
以，学好礼仪是至关重要的！
第二天一大早的我们就来到了一课。还是抱着学习的心态，期待着今天的课题——团干素质。为我们讲课的是非常可爱大方的赵頔老师。赵頔老师今天主要跟我们讲了两大内容，听力和演讲。第一，听。老师自制了特定的场景，仔细的分析，一条条为我们阐述应该怎么做。例如，在听取老师布置任务时，要自己形成做事的逻辑顺序，记下老师的联系电话，有时间的话可以简单复述一遍给老师听，办完事后要向老师报告等等。当你学会听任务的时候，你也就会布置任务了。布置任务也是一件细活，也有许多细节注意，例如，布置任务时不要进行双向交流，布置任务准确到人，当场布置完后再短信提醒一遍······ 第二，如何讲话也是一门艺术。强调了以下几个方面，发声，表情，动作等。老师声情并茂地为我们做了许多示范，还举了一些她身边非常有趣的例子。听得我们又开心又羡慕的。老师说可以选择一些老师学习他们的说话技巧，教态，我想赵頔老师就是一个值得学习的好老师。她完全可以和学生零距离的交流，给人很舒服，很想听她讲课的感觉。
第三堂课就是公文写作课,本以为这样文绉绉的课堂定是无聊得很的。可是讲课老师——朱吉鹏老师的出现确实是让人眼前一亮啊。帅气的外表下带着可人的笑容，阳光而睿智。老师讲课循序渐进，先让我们明白写好公文的必要性。接下来就具体化了，主要列举了三种公文类型。第一种是方案，老师向我们罗列了方
案的主要内容，包括背景、主题、时间、地点、人员、组织单位、工作安排······再让在座的同学亲身实践了一番，我们便各自想了一个方案，互相分享。第二种是通讯稿，注意三样事，首先要交代四要素，when.where,who,what，其次是描述活动情况，最后是要回顾、展望或是信息补充。在了解了一般格式之后，我们便自己在脑海中写了一份关于今天培训课的通讯稿，还让在座唯一一位男同学上台展示了他的通讯稿，大家在交流中进步。最后一种是通知，通知的格式比较固定，所以也是比较简单的一种公文类型。
三堂课都上完了，终于到了毕业展示会了。本以为是件很难的事，其实不然。我们小组的每一位姑娘都非常的可爱，每天晚上我们都会在群上热烈讨论我们的PPT，我们选了心微作为代表上台展示。因为代表的行为举止以及穿衣都是列为评分项目的，所以我们连衣着都会一起商量。星期六就是毕业典礼了，紧张又兴奋。我们是倒数第二组，轮到我们展示，心微要上台了，我们便在观众席中热烈地鼓掌。演示过程中，我们全神贯注，并且挂以微笑，给心微最温暖的支持。最后，皇天不负有心人，我们小组拿了三等奖，瞧把我们乐的。手里拿着奖状很是激动，这可是来华师的第一张奖啊，感谢团委！
这次团校培训收获了许多，有知识，有技能，有友谊。特别是小组合作让我获益匪浅。我明白了，合作、理解、支持是很重要的。如果没有小组共同出力，没有小组成员支持，我想也拿不
到三等奖。还有我们的组长，是一个非常认真负责的好姑娘，所以我们都很配合她。感谢我们的组长。
在三堂培训课中，三位老师都会留下他们的联系方式和办公室地址，并欢迎我们有问题去咨询。我从他们身上也学会了很多知识和技能。但是更多的是感动和感谢，感谢在百忙之中为我们讲课。
我想，以后，将来，我也是要成为一位老师的，无论是老师与老师之间还是老师和学生之间，我们都需要合作、理解和支持。而我更想成为的是一位好老师。如果过去这个‘好’是广泛的，抽象的，那么现在它开始清晰了，带着老师教的东西，需要我在不断的学习中实践中完善。
根据我校共青团组织建设不断发展的需要，结合学校的培养目标，遵循上级团委要求，为深入贯彻落实全团加强基层组织建设，学校提出的让更多的同学有更多的发展的方针，分阶段、分层次地向青年学生开展团的基本知识和基本理论的教育，以帮助广大学生更好地树立起正确的荣辱观和价值观，为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人打基础。现将我校少年团校工作总结如下：
一、指导思想
高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表、科学发展观精神为指导，通过少年团校这个课堂使学生更加深入地了解共青团组织，对学生开展团的知识教育，使学生端正入团动机，明确奋斗方向。加强对学生的共产主义教育，努力提高他们的政治思想素质，充分发挥共青团的先锋模范性，通过对全体学生进行团的基本知识的教育，启发、引导优秀青年学生积极、主动地向团组织靠拢，建立一支以优秀学生为主体的团员队伍，增大团的影响，为党培养生力军、后备军。充分发挥团委的基层骨干作用，并协助党组织开展各项活动，为上一级学校输送优秀人才。
二、参加对象
团校在校党支部领导下由团总支组织举办，学员产生：非团员同学经本人申请，团支部推荐，团总支批准，进行团的基本知识和基本理论的学习。
1、写过入团申请书的同学。
2、入团积极分子。
3、广大团员青年。
4、自愿参加的优秀学生。
三、教学教材及内容
我们团校的教材以团员证的内容为主，以我校自编的《兴田中学2009学年少年团校工作学习资料》为辅，每位人人手一份。教学内容上突出重点，坚持以团的基本理论、基本知识为重点。主要内容有：
1、学习中国共青团的历史，是学员们了解共青团对于党的重要作用，了解团是党的助手和后备军。
2、学习团的基本知识，了解团的性质，基本任务，组织原则和作用。让学员们明白团员的义务和权利，团的组织制度，加强对团组织的宣传工作，启发他们积极向团组织靠拢。
3、结合我校团委的自身情况及在学雷锋、献爱心、志愿者服务活动等当中涌现的先进事迹，进行教育活动，使每位学员不但学习理论知识，而且做到理论融入实际，用实际的行动，积极参加到各种活动中去，并使学员们对团的作用、影响有更深入的认识。
四、培训方式：以集中上课正面灌输为主，分组讨论、交流为辅。活动期间，举行学习心得交流会，评选团校优秀学员、学习积极分子。
五、教学时间步骤 每学期至少四次 第一阶段：
主
题：“学习共青团知识，争做共青团员”（入团教育）
培训时间：3课时
具体安排：第一课时：团校开学典礼 《团章》、《团史》专题知识讲座
第二课时：团
课：《争做光荣的共青团员》
第三课时：团校结业考试（写心得体会）
第二阶段：
主题“做合格的共青团员”(团后教育)
培训时间： 1-2课时
具体安排：
1、入团宣誓仪式
2、团课：《怎样做合格的共青团员》
3、交流座谈
六、组织机构
（一）校务领导班子名单： 校 长：徐重兴（校党支部书记）
副校长：江锦平
林华
李金旗（政教主任、校党支部副书记）
柯龙福（团总支书记）柯路滨（校大队辅导员）、校务委员会成员：江鸿亮
赵良兴
（二）“推优入团”领导小组名单：
组长：柯龙福 副组长：柯路滨
七、主要体会：
1、学校领导的重视和关怀使办好团校的前提。
2、建设一支长期、相对稳定且素质较高的教员和管理干部队伍是办好团校的关键。
3、抓住学生的心理特点，因材施教，丰富教学内容，形式多样，使团校充满生机活力。
15管理 152713 张露茜
大一伊始，团委老师就在新生教育周上对“蒲公英团校”进行了介绍。老师将团校举办过的课程、活动等娓娓道来，给我留下了深刻的印象。于是，在刚刚过去的两个学期中，我积极参加团校举办的课程，同时也参与了校红会与志愿者部组织的导医、临终关怀等活动，受益匪浅。
在参加过的课程中，我对《中国古钱币的历史》一课感触颇丰。这堂课属于团学理论课，是由国家博物馆讲解员，同时也是对外经贸大学教授的哈娜老师讲授的。哈娜老师结合自己的专业背景与多年的讲解经验，倾囊相授，将一枚枚古老的钱币串联起来，清楚明晰的解读了中国钱币的发展史。在哈娜老师的讲解下，我了解到中国是世界上最早使用货币的国家之一，使用钱币的历史长达五千年之久。而在形成和发展的过程中，也经历过数次变化。
还有一点也是我印象深刻，那就是中国的古代铜钱多是外圆内方的。通过讲解也get到了原因——起初工匠们在铸铜钱时，内部没有留孔，但铜水浇到模子后，脱模时发现铜钱中有许多会产生裂纹，后经多次也进及实践后才发现，在钱币中心部位留孔才能有效地防止开裂。这样铜钱就被铸成了外方内圆的样式。外圆内方也与中国人认识外部世界的观念一样为天圆地方，某种意义上与之巧合了。而且，中国人最崇尚的做人品德也是外圆内方，既要懂得人情世故，也懂得处世的原则。
从小小的钱币身上，我们能了解到国家政治、经济、历史、文化、艺术以及科技等很多方面的知识，也能体会到国家人的崇尚品德。历史中蕴含着很多中华民族博大精深的智慧。团校开设这门课程，让身处理工科学校的我们，接触到了人文情怀，进一步提升了我们的文学素养，做到文理兼修、德才兼备。团校给我们提供这样的课程，真是
在第二学期，团校还请到了从事新闻工作多年的电视节目制作人秦蕾老师，为我们讲解纪录片的相关知识。一段段记录生活中真实场景的视频，让我发现生活中竟然还蕴藏着那么多美丽的事物。生活中并不缺少美，差的只是一双发现美的眼睛。而团校请秦老师来讲座，我觉得一定程度上是号召我们参加“吾爱吾师DV大赛”。所以，在之后学习生活中，我决定认真感受每一节课，发现老师们“非同寻常”的一面。
最近，我校举办了团校培训，作为一名学生干部，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘团发展的艰辛历史；我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力；我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。
这次团校的第一讲是由唐勇书记为我们讲授的，党的十八大以来。实现的目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固；发展的战略是：要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。
这次团校的第二讲是由老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念~价值体系和强健体魄的内容。老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学习。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。
在团校培训中，我学习到啦有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
通过团校培训，我真正的认识到
一、学生干部应具备的素质 1．较高的思想觉悟水平——“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在“团结”这个阶段。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。
2．加强自身修养——作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点：第一，思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。第二，文化修养。我把它称为“文化沉淀”。知识经济时代的管理者，应当时具备一定“文化沉淀”的学者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以为有一定管理组织能力的“跳梁小丑”。3．培养二种意识
（1）大局观。“顾大局，识大体”，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出“牺牲”（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。（2）自尊、自爱、自信、自强、自律。
二、学生干部应具备的能力
1．学习能力。我们始终都是一名学生，这是不变的本质，也是学生的天职。包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。
2．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。
②积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非“石磨”，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能是一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极荐言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。
③合作能力。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助，积极合作。然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。
感谢校团委的老师为我们安排了这次意义非凡的团校学习机会，坚信这次学习将为包括我在内的所有学员提供正确的导向作用。
我们已经跨入了一个崭新的时代，展望未来，我们应该紧密的团结在一起，共同努力，以饱满的热情、认真的态度不断的完善自己，努力提高自己的综合素质，争做一名合格的大学生。为国家、母校争光，为人民大众服务。
