创建市级青年文明号自查报告

创建市级青年文明号自查报告

创建市级青年文明号自查报告 篇1

我所自创建成为市级“青年文明号”以来，紧紧围绕创建省级“青年文明号”的工作目标，在职工中弘扬“立足岗位、建功立业、创优争先”的精神，树立“安全第一，预防为主”的思想，上下一心，工会、团组织积极配合所内工作，带领青年职工发挥生力军和突击队作用，勇于奉献，顺利通过**电力集团公司达部标复查，被评为**供电局“双文明班组”,各项创建工作均有突破。现将自查情况报告如下：

一、提高认识，加强职工政治思想教育

针对现阶段青工的竞争心态、迷芒困惑的心态、盲目自满心态、求利失衡心态等特点，我们把加强青工思想政治工作和提高青工的思想政治素质放在首位。针对底我局进行第二轮干部职工组聘后,强调、提高职工业务技术水平的同时，坚持提高职工的政治思想教育；充分发挥党、团员的先锋模范作用和带头作用，坚持开展班组政治学习，加强爱国主义教育，全面贯彻执行党的路线方针政策和中央的重大决策。深刻领会辩证唯物主义和历史唯物主义，学习**电力集团“二次创业战略纲要”，使青工正确认识改革发展的趋势，企业发展方向，在思想上、行动上爱岗敬业，做改革发展的生力军。

与此同时，我们充分利用黑板报等各种宣传工具，紧紧围绕企业工作目标，提高青工的思想素养，使青工明白双达标及减人增效的目的意义。从实际出发，脚踏实地地做好工作，及时纠正错误，弥补不足。全所职工积极参与“献爱心”活动，向灾区和资助儿童捐款捐物。在同邪教组织的斗争中，认清形势，立场坚定，同党中央保持高度一致。全所职工能自觉约束自己，维护集体利益，遵章守纪，按制度办事。坚持民主管理，定期召开民主生活会，广泛听取职工意见，增强了职工主人翁意识，在职工中树立起立足本职、积极带头、勇于奉献的精神，为企业的改革发展和电网安全、稳定运行提供了思想保证及智力支持。

二、加强安全意识，确保电网安全、稳定运行

电力生产的`特殊性及我站作为**供电局的枢纽站的地位决定了安全工作的重要性。在工作中，我们严格贯彻执行电力安全生产的“八字方针”，坚持保人身、电网、设备安全的原则，时刻牢记“安全第一”，保持清醒的头脑，严查安全隐患，严格执行“两票三制”。坚持班组的月、周安全日活动，认真学习安全简报及各级领导的安全生产的重要讲话，严格执行安规及两票规定，并结合本所的实际情况，分析安全隐患，制定整改措施，把任务量化到班组和个人，按我所的管理制度严格考核。积极开展反事故演习、事故预想活动。对于安全学习不搞形式，认真组织，精心安排，总结经验，吸取教训，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识，确保局内三级安全网发挥真正作用,电网调度操作中坚持“复诵制”，严格按安规和“两票”新规定执行杜绝人员责任事故和误操作事故。

对所发生的电网事故，按“三不放过”原则认真分析、总结、寻找问题根源，总结经验，提高调度运行人员的事故判断、处理能力，从而提高处理事故的速度和正确性。同时每月定期召开安全生产运行分析会，全所人员分析及时电网运行情况和异常，保证了电网安全稳定运行。全年未发生任何安全事故，安全稳定运行2122天。

三、积极开展技术培训和岗位练兵活动，提高职工专业技术水平

调度所工会组织岗位练兵和岗位培训，开展业务技术学习，各班组皆进行事故预想和技术问答，培训工作同经济责任制挂钩，严格考核，积极开展事故预想和反事故演习，为安全稳定运行打下了坚实的基础。此外，我们还结合生产过程中的具体情况，广泛、深入、持久地开展qc活动，把qc活动与班组技术革新、提高人员素质结合起来，激发职工的创新精神，树立职工的主人翁责任感。

四、立足岗位、树供电企业形象

企业形象体现着企业的整体素质，是企业精神文明建设的重要内容，最终是通过每一个职工的具体的言行、娴熟的技

能和扎实的工作态度来体现。因此，我所始终重视在青年职工中积极开展“讲文明、讲礼貌、树新风”系列活动，明确个人岗位，自觉地约束和规范自己的行为，牢固树立“人民电业为人民”的根本宗旨，严格履行供电社会服务承诺，从未发生延误送电的情况。电力生产的特殊性决定了调度运行人员必须无白昼上班，生活无规律性，工作比较艰苦，远动组在人员少，任务紧情况下，经常加班加点，吃住在变电站，无一声怨言，顺利完成无人值班变电站改造，红塔变rtu改造，方式继电组在新投产变电站多，电网方式变化较大，克服困难经常熬夜计算保护定值，未发生保护定值的误整定，电网运行方式安排合理，确保电网安全运行；但我们身上凭着艰苦奋斗和脚踏实地的敬业精神，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩！

创建市级青年文明号自查报告 篇2

开展创建市级文明城镇活动，是我县精神文明建设的重要组成部份。通过此项活动的开展，可以带动农村精神文明建设，促进县域经济持续稳定健康发展和推进和谐社会全面进步。

一、县委、政府重视科普工作

县委成立了科普工作领导小组，我县的科普工作由一名常委分管，政府一名副县长联系。县科协作为一个职能部门，对全县城区、农村科普工作抓具体实施落实。建立了乡（镇）科协，由乡党委或政府分管科技的副书记或副乡（镇）长担任科协主席，成员单位由乡（镇）有关职能部门组成，负责乡（镇）科普工作的实施。

二、科普经费落实

按照科普工作实际需要，县科协积极努力争取，从xx年年起，县人民政府下发了政办复〔xx年〕67号文件，给予每年安排科普经费3万元，并列入预算逐年增加，至xx年年科普经费达10万元，全县人均达0.5元。

科普经费专款专用，主要用于科普宣传资料的制作、订购、农村科普宣传和科技培训、青少年科技活动、学术交流、科普宣传专栏建设、科普项目、新技术、新品种引进试验示范，农村专业技术协会创建等，如（鹤望兰、优质水稻、甘蔗新品种、科学养猪等）。

三、科普文明示范社区建设

xx年年起建立恩乐镇街道居民委员会为科普文明示范社区，主要以科普专栏宣传为主，宣传科学思想、精神、知识、方法，辅以开展文化健身等体育活动，建立以老年人为主的科普活动室，开展健身、诗歌、书画等科普活动。每年在县级机关或全县开展一次科普知识有奖竞答活动。

在农村开展科普惠农示范园建设，先后进行了勐大甘蔗免耕“三高”栽培试范园、三章田木薯高产栽培试验示范、恩乐镇复兴冬季甜辣椒试验示范和恩乐、古城优质稻试验、恩乐镇团结村花卉科普惠农试范园等建设，从目前的情况看，这些农业科技的示范带动作用都得到较好体现。

四、科普宣传栏建设

部门之间相互协作，科协与科技局在城区建立20米、5.6米等三个科普宣传栏，每年展出科普宣传资料4期，为科技部门提供部门宣传2期。乡（镇）建立科普宣传栏13个，每个专栏4米，平均年展出科普宣传资料2期。

五、城区街道科普宣传

利用街天作科普宣传是县科协工作的一个重要组成部分。除每年全国“科技活动周”、“科普活动日”的正常活动外，结合广大公民的需要，组织科普志愿者和有关科技部门，利用街天在城区开展每年2-3次科普宣传活动。与电视台协作，开办“科普之窗”，宣传科普的新人新事和传播科普实用技术每周一期。

采取科普下乡，组织科技人员深入乡（镇），利用街天赶科普“转转街”，利用科普图片展，科技咨询，发放科普资料以及实用技术培训等群众喜闻乐见的形式，让更多的人民群众接受科普宣传和教育，每年巡回宣传两次。

六、结合产业发展抓好培训

结合我县产业发展实际，农民群众需要什么技术，就组织培训什么技术，从xx年年至今，开展了烤烟，茶叶、水果、养猪、蚕桑等实用技术培训1853期，培训人数达74129人次。xx年-xx年年共开展一人一技的农村致富实用技术函授大学培训18个专业209期，培训学员7321人。使“绿色证书”工程工作不断推进实施，努力培养农村生产一线的乡土人才。

七、青少年科普活动

加强青少年科普教育活动，帮助和培养青少年从小爱科学、用科学、勤于思考是我们的工作职责。与教育局密切配合，积极开展青少年科普培训活动，组织青少年积极参与省市举办的青少年科技创新竟赛活动，如在我市举办青少年“国际数棋”比赛中，我县参赛青少年成级不斐，获得较多奖项，被评为全市团体参赛一等奖，县科协也由此获得优秀组织奖。这些活动的不断参与，使我县青少年参与科技项目活动的作品和水平逐年提高。xx年-xx年年，我县青少年共获得国家、省、市奖147项。

创建市级青年文明号自查报告 篇3

我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理

1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织

健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧；护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。

3.环境教育有规划

学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(2004—2008)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。

4.校领导积极参与环境教育培训

我校创建绿色学校领导小组专职副组长何孝和校长多次参加上级组织的培训活动，学校还十分重视对教师环境道德素养的培训，利用讲座、网络等多种方式对教师进行培训，初步形成了自然科学组教师以主体的环境教育教研队伍。

5.工作开展有计划、有落实、有总结、有实效

学校不仅每学期把环境教育纳入学校工作思路，而且每学期由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。

学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明寝室、文明个人等评优工作紧密结合起来，充分利用五项竞赛、双星评比等形式，借助校园广播、宣传橱窗、专栏、学校网站等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。

6.设备和场地、经费有保证

学校拥有标准的理、化、生实验室，通风设备好、排污设施好。学校订有近百种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的手工活动室，有音乐教室、舞蹈室，有环保设施科学的食堂餐厅。

学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造风雨球场、舒适的学生公寓、科研楼等，为学校的环境教育切实提供保障。

7.有规范的档案管理

学校配有专职的档案管理人员，配有专门的档案室，每学期开展环境教育的文件、材料、图片等均能做到及时分类归档，并建有网上电子台帐。

三、创建绿色学校的效果

1.环境知识教育有特色

①每学期至少举行一次大型“环保知识”讲座，邀请市环保局和市绿色志愿者协会领导专家作专题讲座，现场提问，形式活泼，效果显著。

②每学期至少举行一次环保金点子征集活动，开展环境教育大讨论活动，全员参与，富有特色。

③有单列的环境课。每学期在七年级段每班每月安排一课时的环境课，自然科学老师向学生传授环境科学基本知识。

④学科渗透教学有实效。每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在平时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。

2.成立了绿色志愿者协会朝阳学校分会组织

为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了“朝阳学校绿色志愿者协会分会”，由校长亲自任会长，共有87位师生成为分会首批会员。

3.建有一支环境保护大队

为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化、社会化。我校在2004年10月成立了环境保护大队，由团委、学生会牵头，由团员、骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近300人。自成立以来，开展了一系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。

4.第二课堂活动丰富多彩

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校在原设立的“花卉种植兴趣小组、陶艺兴趣小组”等基础上，进一步开辟第二课堂的活动，充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9·15行动”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及摄影、征文、演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

5.校园布局合理

选择校址应该选择在环境幽静、交通方便、远离污染、有发展余地的地方。我校地处城郊、农田环抱，树木葱茏、远离尘埃、远离喧嚣，进出校园交通便利。学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道、四季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达90%以上。

6.注意合理使用资源

学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室、寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所、擦洗地面；卫生间用水使用河水。学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。

7.重视校园的“三化”建设

绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。

净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室、寝室整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。锅炉有登记证书，有除尘装置；厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。

8.成效显著

①吴贞慧、胡楚云、徐晨阳等同学在“地球、环境”四川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。

②荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。

③荣获温州市中小学生行规达标学校称号。

我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足,干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实、高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。

乐清市朝阳学校

创建市级青年文明号自查报告 篇4

汉滨区教育督导室：

为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，进一步提升我校办学层次和水平，按照汉滨区督导室安排，结合我校实际，我们扎实开展了市级素质教育优秀学校创建活动，特别是最近一段时间来，我们对照《中小学素质教育督导评估实施方案》，进行了全面认真的自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校兴建于1987年，是一所村办乡管的完小学。占地1750平方米，建筑面积827平方米。现有教学班6个，在校学生178人，另有学前班25人。在岗教师7人，其中：大专以上学历6人，中师学历1人；现有1人正在专科学历在岗进修，教师合格率100%；校长均参加了校长岗位培训和提高培训，岗位合格率100%；现有小学高级教师2人，小学一级教师4人，小学二级教师1人。学校服务区为高坪村、茶栈村、马泥村及比邻社区，服务区人口3500人.近年来，我校始终以十六大精神为指导，深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以争创市级素质教育先进学校为动力，以提高教育教学质量为目的，以强化内部管理为手段，全力走好内涵式发展之路。学校先后被乡教育主管部门评为“优秀学校”、“先进学校”和“示范学校”。学校所取得显著成绩，在社会上产生了良好的反响，赢得了广泛的社会赞誉。

二、自查情况

（一）办学方面：

１、全面贯彻和落实新的教育理念，认真学习素质教育理论，认真贯彻中央、省、市关于基础教育改革和发展决定的实施意见，不断更新的教育理念，树立正确的教育观、价值观和科学发展观。学校结合山区学校的特点制定了详实的素质教育实施方案，严格按照新课程标准开足开齐了理论及实践课程，尤其加强了体、音、美、劳等学科的教学。同时，坚持面向全体学生，积极组织开展丰富多彩的课外活动，发展学生的特长，张扬学生个性，丰富校园生活。

２、面向学生。在教育教学工作中，我们立足山区教育特点，紧跟教育发展步伐，使山区教育逐步走向城市化。依据各年级实际和教师现状，科学合理的配备教师，使各学科都有骨干教师把关，教师学历结构、年龄结构合理，同时，我们坚持因材施教，根据不同学生年龄特征分类推进，做到既重视优等生的培养，也绝不放弃一个后进生。在教学工作中，我们把后进生教育列为一项专题来研究，给每位后进生建有成功档案，实行教师包后进生制度，坚持赏识教育，帮助他们寻找自己的闪光点，增强信心，帮助他们进步。

（二）学校管理。

1、组织领导。学校组织机构健全，岗位职责明确，规章制度齐全实行校长负责制，校长工作思路明晰，工作作风务实，在群众中享有较高威信。学校领导班子由3人组成，年龄结构合理、团结务实、以身作则、率先垂范，形成了强大的工作合力。学校各职能部门有具体详实的素质教育工作计划，各类档案管理科学规范，过程资料齐全。学校建立有完整的教职工考核办法和业务考核档案，专任教师学历达标率、岗位技能逐年提高，各科均有骨干教师把关。

４、教师队伍建设。我校现有教职工7人，教师结构以青年教师为主，学校一贯重视教师的培养和提高，制定了教师培养提高计划，建立了青年教师培训提高档案。同时，学校坚持“以人为本”，努力改善教职工生活、工作、学习条件，尽全力解决教师的实际困难和问题，充分调动教师工作积极性，目前，全体教职工思想稳定，工作勤奋踏实，任劳任怨。另外，我们还组织全体教师开展“课堂质量工程”活动和大练教学基本功活动，不断提高教师教育科研能力和驾驭课堂能力，教师课堂授课合格率达95％以上，优秀率达65％以上，有70％的教师能掌握运用现代化教学设备。

５、德育工作。学校成立了以校长为组长亲自抓德育工作，教务处、各班主任为成员的德育工作领导机构，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持分年级、分层次开展不同要求的德育教育工作，努力提高德育工作针对性和实效性。同时，我们坚持以养成教育、诚信教育为重点，加大行为规范落实的力度。由教务处牵头，定期落实有重点、有检查、有评比、有通报。在工作中采取了抓反复、反复抓的办法，校委会、教务处、班主任齐抓共管形成合力，学生的学习、纪律、卫生、安全等方面发生了根本性变化，学生自控力进一步增强，课间活动进一步规范。勤学上进、惜时守纪的学生多了，厌学散漫、不思进取的学生少了。好人好事多了，违犯校纪校规的少了。另外，我们以品德课为主阵地，坚持上好品德课，发挥各学科的德育渗透功能，定期开展主题班会和团队活动，加强对学生的教育。学校还健全了学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络，定期召开家长会和法制报告会，形成教育合力。

６、智育工作。学校严格按照课程标准开齐课程，开足课时，严格、科学地掌握教学进度，无随意增减现象，学校还成立了各种兴趣活动小组，促进学生全面发展，学有所长。并在教学过程中，我们坚持实施“课堂质量工程”，注重课堂向课前和课后的延伸，积极推进课堂教学方法改革，提高教师综合素质和课堂教学效益，并将活动结构同校内结构工资制挂钩，与学年度聘任相结合，达到充分调动教师课堂教学比、学、赶、超的目的。同时，我们大力开展听、评课活动，推动整体工作的开展。班子成员每周至少听课6节，教龄在３年以上的教师，每周听课至少２节，３年以下教龄的教师每周听课不少于３节。并要求教师用新的课改理念来评课，坚决克服“为评课而评课”，为“达标而达标”的错误倾向。另外，我们强化了过程管理。教学工作环环相连，每一个环节都对质量形成有着重大的影响。因此，我们从备课、上课、作业、辅导、考试、质量分析各个环节抓起，采取月量化考核与随机检查相结合的办法，既重视数量检查，更重视质量检查。同时，突出学生对基础知识的识记、理解，加强对学生基本技能的训练，提高学生运用所学的知识和技能去分析解决问题的能力。学校各部室均有专职人员管理，有考核和借阅登记册，各项设施均能充分发挥使用效益，有70％的教师能制作课件，并应用于教学。

７、体、卫、艺、劳工作。学校严格贯彻《学校体育工作条例》，按要求上好体育课，每天坚持上好两操，每周都坚持开展丰富多彩的课外体育活动。同时，学校还认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强学生卫生保健和青春期健康教育，定期举办专题讲座、谈话交流等形式，增强学生心理调节能力和抗挫折能力。另外，学校还按要求，认真上好音、美课，每年定期举办一次才艺展示活动，以提高学生艺术鉴赏能力。

８、我校后勤人员牢固树立服务育人的宗旨，弘扬“辛苦我一人，温暖全校人”的精神，热情服务于教育教学一线。坚持勤俭办学，严格执行财务制度，经费使用合理，无乱收费现象，并将有限的资金用到改善办学条件上来。严明公物管理制度，校舍校产管理好。

９、教育科研工作。学校坚持“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，始终坚持以教研为先导，努力提高教育教学质量，学校协助承担有区级以上研究课题。

（三）教育质量。

10、思想道德素质。学生群体精神面貌好，遵规守纪、学习勤奋，初步树立了正确的人生观、价值观，具备了一定的道德判断能力，文明的行为习惯已经形成，学生操行合格率达99％以上。学校校风严谨、校纪严格，校貌干净整洁，无违法犯罪学生。

11、文化科学素质。学生各科基础知识、基本技能达到课程标准要求，学生全面发展，学有专长，学困学生转化成效显著。教育质量逐年提升，学生成绩优秀率达30％以上。

12、身体素质。学生身体正常发育，熟练掌握《体育课程标准》要求的基本技能，体育成绩合格率达95％，达标率达85％以上，学校坚持以预防为主，防止传染病的流行，学生近视为0％，学生个性心理品质优良，养成了良好的卫生习惯，校园、宿舍等场所干净整洁。

13、审美劳技素质。学校经常组织各种兴趣小组活动，使学生审美能力得到提高，书法绘画和文艺活动经常参加县级展出和调演，音美课成绩合格率达85％以上。学生普遍热爱劳动，珍惜劳动成果，熟练掌握１－２项基本劳动技能，有多件科技作品在乡参评并获奖。

（四）办学条件：

14、教师配备。学校严格按照编制配备各科教师，学历符合国家要求，新任教师学历合格率达100％。

15、校舍设施。学校校舍宽敞明亮，教室面积及采光和桌凳符合国家有关规定。校园布局合理，建筑有序，师生生活设施、活动场地均符合有关标准。同时，学校严格按上级要求配备了教师会议室，寓实验室、电教室、体音美室和图书、阅览室为一体的综合室，寓教工之家、少先队活动室为一体的少队部，各部室内部设施配置标准都较高。现代化技术教育设备装备、配置到位，基本满足教学需要。

三、主要做法：

1、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的“茶栈小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

2、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。这几年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

3、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

这几年来，我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

（一）成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

（二）选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师担任班主任，组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

（三）通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

（四）、加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

（五）、成立家长学校，和当地派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

（六）、和村委会、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

4、加大教学管理力度，不断提高教学质量。

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）、成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。

（二）、进一步加强教研组建设，健全业务学习制度。

（三）、积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。

（四）、加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时地改进教学方法和转变工作态度。

（五）、制定行之有效的计划，加强对课改知识的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。

（六）、引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

（七）、开展多种形式的竞赛活动，大胆开发学生的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校学生的学习热情，为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。

5、完善规章制度，为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。

加强制度管理，建立岗清责明、关系顺畅的管理关系。汇集了《茶栈小学管理制度汇编》，建立以教务处为依托、以班级为重点的分项负责、分层管理、分线协作、分块考核的管理模式，使教师在其位、享其权、尽其责、得其利。

四、自评得分情况

自评扣除分（其中第条、第条、第条、各扣除分；第条扣除分，已达到市级素质教育优秀学校标准要求。

在创建市级素质教育优秀学校的过程中，我们虽取得了一定成绩，但在培养学生全面发展、学校管理等方面与一些知名学校相比仍有不少差距，我们将在今后的工作中，进一步更新理念，转变作风，狠抓落实，为早日实现省级示范小学目标而努力奋斗。

汉滨区新坝乡茶栈小学

创建市级青年文明号自查报告 篇5

xx局（馆）在区委、区政府的正确领导和上级业务主管部门的指导下，在区精神文明办的大力支持、指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届四、五中、六中全会、市第三次党代会、区第十次党代会精神。紧紧围绕树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设，认真学习贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《重庆市实施<中华人民共和国档案法>办法》、《行政法》等法律、法规。全局干部风正、气顺、劲足，保持清政廉洁。坚持与时俱进，开拓创新。以加强档案队伍建设为重点，以加快档案信息化建设为核心，以构建和谐社会，服务于人民群众为落脚点。在推进“政治文明、物质文明、精神文明”建设的同时，档案事业得到了更大的发展。通过全局（馆）干部的共同努力，圆满完成了各项工作任务，并取得了新的成绩。

按照市文明委的有关规定和区文明办的有关通知精神，我们组织对2007年的精神文明工作进行了一次全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、加强班子建设，起好表率带头作用。

文明单位能否巩固发展，领导班子建设是关键，我们按照“举旗子、抓班子、带队伍，促发展”的。

06年复查，以98.7分的成绩继续巩固了市国家综合档案馆一级标准；2003年4月创“市级文明单位”；2004年6月创“诚信文明单位”；2005年12月获重庆市档案系统先进集体；2007年6月创办公室规范化建设合格单位。

二、坚持以人为本，提高整体素质。

局（馆）党支部始终把领导班子的思想建设、组织建设、作风建设放在重要位置，并倾注了大量精力，塑造了一支强素质、树形象、守纪律的档案干部队伍。

1.抓学习教育，进一步提高干部思想素质。我们坚持了每周一次政治理论学习制度，采取集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习党的十六大；十六届四、五中、六中全会；市第三次党代会、区第十次党代会精神和《中华人民共和国档案法》、《重庆市实施<中华人民共和国档案法>办法》、《公民道德建设实施纲要》、胡锦涛总书记提出的《八荣八耻》以及上级有关文件、政策，进一步强化了党员干部的党性和法律、道德意识。局（馆）党支部认真组织开展了“树档案干部形象”和党员干部“亲民、为民、务实、清廉”学习教育活动，在庆祝建党八十五、八十六周年期间，组织党员干部到革命圣地参观学习，缅怀先烈们的丰功伟绩，把爱国之心化为报国之志，增强了发扬艰苦奋斗爱国精神。教育广大党员干部努力做到立党为公、执政为民，求真务实、艰苦创业，严于律己、廉洁奉公，牢固树立科学发展观、正确的政绩观。同时，把各项责任制落到实处，坚持上下督促，严格管理，使全局（馆）上下形成了心齐、风正、气顺、干事创业的良好氛围。

2.抓规范管理，搞好机关自身建设。无规矩不成方园，我们在抓规范管理的同时，注重用制度管理人。局（馆）设立了监督台，将每名工作人员的照片和职责张贴在上面，供外来办事的人员监督。以“立足发展，管理规范，工作高效，为社会和个人利用档案提供优质服务为目标”，做到了人诚事公服务高质量；坚持与时俱进，人心凝聚共创高水平档案工作的方针，按部门职责和业务性质，制定出了相应的服务管理制度，并认真执行。对需接收进入档案馆库房的档案，严格执行整理规范，杀虫、消毒等程序。杜绝了不合格档案进入档案库房保管。对档案库房每周进行一次清扫，保持了库房内的清洁。每天对档案库房内的温湿度进行了登记，并将温湿度控制在规定的范围内，有效地保护了档案。认真做好安全保密工作，在办公室走廊安装了红外线监控器，夜晚有专人值班。各办公室配置了相应的电脑，通过培训学习，人人都会有效的使用，提高了局（馆）机关的工作、管理和服务水平。

三、开展诚信服务，提升档案形象。

（一）热情为查阅档案人员提供方便服务。热情接待来局（馆）办事的人员，让其高兴而来，满意而归。今年是各单位“修志”的关键时期，到档案局（馆）查阅复印资料的人员多，在局（馆）办公房紧张的情况下，专门腾出了会议室，让查阅档案资料的人员使用，还准备了茶水供其饮用。修志需查阅的档案资料多，我们的工作人员不怨其烦地到库房为他们查找需的档案资料，亲自送到他们的面前，查阅完后再搬回库房，防止了档案资料的丢失。单位学习开会都是在业务科办公室进行，大家没有半点怨言。如果不属于本局（馆）业务范围内的事务，主动为需办理者联系，为其提供方便，减少办事时间。在按规定收取查阅费时，为下岗、残疾、家庭确有困难人员减免费用，受到了普遍的好评。

市级文明校园自查报告 篇6

创建“市级文明校园”工作自查报告

我校自今年3月份申报“市级文明单位”以来，在县教育体育局和镇党委、政府领导下，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校 ”为办学宗旨，以“培养德与智齐飞、体与能共进的时代健儿”为办学目标。全面推进素质教育，大力开展校园文化建设，构建高雅和谐的校园环境，在县级“文明校园”的基础上，积极开展市级“文明校园”创建活动，为了创建工作正常有序的开展，我校对文明校园创建工作进行了认真的自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、营造创建氛围，落实创建职责。

1、成立了以校长为组长的“市级文明单”位创建工作领导小组，成立了工作机构，制定了创建工作方案，落实了各大组织创建工作责任。做到有安排、有检查、有考核，措施到位，能够按时完成各个时期的创建工作。

2、进行“市级文明单位”创建宣传，营造创建氛围。学校利用悬挂宣传标语，设立宣传栏，定期更换墙报，开放校园广播站、开通校园网等方法广泛宣传创建文明单位活动的重要意义，全体师生能积极主动地投入到创建活动中去。

3、开展了丰富多彩的创建宣传活动，如对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》和《小学生行为规范》为核心的普法、文明礼貌教育。根据本校实际，运用多媒体、专题展览、故事会、法律知识竞赛喜闻乐见的形式对学生进行德育教育。

4、提出了“校园干干净净、人人彬彬有礼”的具体目标。

二、配合“双高普九”，积极改善办学条件，努力规范办学行为。

1、注重校园文化建设，打造“文化育人，育文化人”的特色校园，邀请山东著名专家为我校进行了校园文化建设系统设计。鲜明的办学理念和风格独特的墙壁文化、走廊文化、处室文化、班级文化、宿舍文化构成特有的校园风格，悬挂了“一训三风”、校徽、规章制度、职责、名人名言、励志美文；更新了安全常识、知识天地、师生书画作品和获奖成果，丰富了文化橱窗内容；制作了文化宣传牌、教育专题片，安装了校园电子屏；开展了班级文化建设和宿舍文化建设和了文明班级、宿舍评比活动，设置了爱护花草的文明言行标志牌，校园内的一草一木、一砖一瓦都成为育人的载体，提升了办学品味，增添了文化氛，校园面貌已焕然一新。

2、学校按农村初中一类标准配齐了图书仪器电脑等内配设施。建有图书室、阅览室、多媒体教室、网络教室、电子备课室、远教室、活动室、、理、化、生分科实验室及仪器室等23室1部。规划了操场，建有250米的环行跑道和看台，配齐了必备的体育器材，极大的改善了办学条件，完全满足教育教学的需要。

3、学校更换了标语，粉刷了墙壁，使教室的面貌焕然一新。图书室藏书 4万8千多册，人均藏书达到了 43 册，满足了师生的阅读要求。阅览室有书籍 80 种，学校有计算机

160台，校园广播系统1套。11月22日顺利通过了省级“双高普九”验收，得了上级的充分肯定。

4、坚持校务公开，不断推进学校民主管理进程。严格按照有关校务公开要求，规范校务公开过程和程序。发挥校园网，电子档案在民主管理和校务公开中的作用。召开了第三届三次教代会，征集了提案，讨论通过了各项管理制度，工会经常性地举办教师文化、体育活动，关心教师生活、思想和工作，对教师的生活中存在的问题和困难想方设法给予解决和帮助。

5、坚持以“双常规”管理为核心，切实将管理常规和教学常规落到实处。加强对《宁强县“双常规”管理基本要求》的学习，强化过程管理，从各个环节要求到位、检查到位、指导到位、考核奖惩到位。注重档案管理，重抓管理档案、校园网（电子档案）、资源库、学籍档案的管理和使用，发挥档案使用的最大效益。

6、严厉查处各项违规违纪行为。认真落实《义务教育法》，依法治校，认真开展行风作风建设。严厉查处“三乱”现象。组织开展学生评教活动。要求全体教师要切实改变作风，对待学生要有耐心和爱心。贯彻落实“一补”和“助困保学”政策，建立好动态的贫困学生档案，管理和使用好各项资助经费，努力实现“不让一个孩子因贫失学”的留守学生档案，认真落实《宁强县中小学留守儿童教育管理暂行办法》，制定留守学生管理方案，落实留守学生教育、管理、保护措施，努力使其健康成长。

7、采取“引进来，走出去”的教育模式，多次分别派多名教师参加国家级、省级、县级培训，10月份我校部分教师参观了巴山中学，学习了许多先进经验，11月初，宁二中和燕一小教师来我校观摩，鼓励教师撰写论文，积极投稿发表。

8、抓好食堂、宿舍管理，努力提高服务水平。认真落实县局和学校关于食堂管理的要求，一是牢固树立服务意识，努力提高服务水平。认真落实“五杜绝”（杜绝无证经营、杜绝对外承包、杜绝以赢利为目的、杜绝财务管理混乱、杜绝校园内有食品摊点）现象。二是千方百计提高饭菜质量，定期开展满意度调查，将炊事员工资与师生满意度结合起来，增强服务意识。三是继续开展星级食堂创建活动，狠抓学生宿舍管理，以政教处为主，协调相关处室和人员，认真履行好宿舍管理职责，逐步健全宿舍管理责任人考核机制；落实宿舍专职管理员的职责，对宿舍进行创造性的管理；持续开展“宿舍是我家，和谐靠大家”的星级宿舍创建活动，以细微处入手，全面规范学生的宿舍行为，争创五星级宿舍。

三、强化安全责任意识，扎实做细安全工作。

1、高度重视安全工作，树立“安全第一”的思想。重抓各项安全制度、措施的落实。加强对重点区域特别监控，建立高效、灵敏、务实的安全队伍。坚持安全周报告，工作月结、月查季报制度，落实安全工作首遇负责制、一岗双责制、事故报告制和责任追究制。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。一是认真落实安全教育培训计划，突出针对性、实效性，抓好安全教育“六落实”和疾病防控“十八字”方针；二是组织3、6、9、12月安全月活动；三是利用班（晨）会实施安全序列化教育；四是扎实进行了流行病和水痘的防控；严格做到“五早”，认真落实“五项制度”和“六项措施”；五是开展法制专题讲座；六是调整充实安全信息队伍，完善安全信息奖励机制，定期开展安全隐患排查和校园周边治理；七是定期办安全专题板报；八是观看安全教育影片，重点进行了楼梯楼道教育，观看了“新闻1+1”专题片，落实了楼梯楼道管护措施，实行了分年级分楼层放学制度；九是进行了教学楼应急演练活动；十是认真开展假期安全教育。

3、重视交通安全。一是对学生进行交通法律、交通安全知识普及；二是培训指导护路小分队工作；三是严禁乘坐“三无”车辆、超载车辆和货运车；四是坚持和落实家长接送制度；五是组织学生观看安全教育警示片。

4、高度重视宿舍安全管理。宿舍二楼三楼增加了窗户防护钢丝网，制止了学生从窗户向外面摊点购买食品的行为，防止了不良食物进入宿舍的隐患。加强宿舍管理员夜间值班，政教处、内保处、总务处、班主任配合，随时检查。班主任每晚就寝前都要到宿舍检查，经常开展宿舍安全隐患大排查。

5、重视食品卫生、消防安全。一是继续开展星级食堂创建，落实新的食品卫生法，完善食品安全制度，严把采购关；二是进行消费指导，严禁学生吃零食；三是每周召开食堂管理例会，周末坚持培训从业人员。四是对过期灭火器进行了冲压更新配齐了消防用品，开展了2次消防演练。

6、加强考勤和课堂安全管理。首先是值周组全天坚持三次清查人数，当堂教师课前清点人数，午休、就寝时清查人数，及时掌握学生动向；其次是上课坚持查岗制，杜绝空堂、中途教师离开课堂现象；三是严禁教师体罚和变相体罚学生，经常进行教师安全培训，正确对待处理师生矛盾；四是做好体育课安全防护，杜绝责任事故发生。

7、做好防汛工作。一是制定防汛工作预案，对学生进行汛期安全教育；二是对经过地质灾害点及危险路段的学生落实防护措施；三是汛期雨天学生到校要求家长护送，放学时家长签字领人，个别暂不能离校的学生由学校安排食宿；四是实行24小时值班制，保持信息畅通。五是汛期积极协助参加镇政府组织的中坝抢险，丁家坝滑坡、黄粱湾等地的抗洪救灾工作，受到人民群众的好评，中学荣获“抗洪抢险先进党支部”称号。

四、抓好日常行为规范教育，增强德育工作的实效性。

1、学校坚持德育为首，育人为本的指导思想，切实加强德育工作的领导和调控。以行为“行为养成”和 “文明礼貌”为主要内容，逐年级落实德育序列化教育方案，坚持德育评格和考核制度。

2、加强德育工作队伍建设。签订年级组、班主任岗位目标责任书，落实班主任培训计划，坚持班务工作月例会制度，重视班主任工作过程管理，细化班务工作月考核，开展优秀班主任评选活动；坚持每月召开一次年级组教师会、科任教师联系会。注重德育工作的研究和创新，开展德育论文，案例、活动方案征集评选活动。

3、结合我校实际，突出重点，加强学生思想品德教育、养成教育和法制教育。每学期开学初对新生进行入学教育，以《守则》和《规范》为准则强化养成教育，坚持每月一次的德育考核。利用国旗下讲话、班会、晨会，全面落实德育序列化教育方案。落实了重点学生教育转化方案，召开重点学生培训会。邀请法制副校长做法制讲座，观看法制教育片。

4、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。坚持每周对班级卫生、纪律、学风、宿舍进行评比，评选出“文明班级”和“文明宿舍”，开展文明班级、宿舍、办公室创建活动；开展学习“我的大学梦”作文竞赛、日记大赛、“以读书为伴，以经典为友”读书活动和手抄报展评活动；开展军训活动，规范学生内务，养成学生习惯；开展学雷锋活动，卫生月活动，；组织开展篮球、兵乓球比赛；利用开学典礼、文化橱窗、广播、板报宣传好人好事；扎实开展学生教育整顿，重视学生自治组织建设，努力培养学生自律意识。

五、抓好教师队伍建设，打造高素质的名师队伍。

1、抓学校领导班子建设。班子队伍建设是校长工作中的首要任务。领导队伍素质的高低关系到学校的整体管理水平和办学质量。坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则，明确校委会成员各自职责，做到大事集体研究，小事互相通气；决策前讲民主，决策时讲集中，执行时讲原则，使学校领导班子成为目标一致，运转协调、优质高效的强有力的战斗集体。

2、师德教育常抓不懈。我们利用政治学习和业务学习的时间组织教师学习《教育法》《教师法》、《未成年人保护法》、师德规范等内容，以提高教师的政治思想觉悟和工作的责任心，增强了教师的法律意识和规范了教育行为。

3、全面实行教师发展性评价。为调动教师的积极性，公正公平的评价每位教师，学校筹备召开教代会，广泛征集了提案，对《燕子砭初级中学教学质量奖惩考核办法》、《燕子砭初级中学教师绩效考核方案》进行制定或修订，修订后的新方案更加人文化，更加体现按劳分配、优劳多酬的原则，更能调动一线教师狠抓教育教学质量的积极性。

4、培养青年教师快速成长。鼓励他们参加各种培训、活动，青年教师培养体现这样几个特点：领导关心“指路子”、培养锻炼“压担子”、以老带新“结对子”、教学练兵“搭台子”。骨干教师示范课起到了具体专业引领作用，青年教师的汇报课给自己提供了锻炼和进步的机会。

经常组织青年教师外出学习，向知名人士学习成功经验和敬业精神，激发青年教师激情和工作动力，起到端正教育思想，热爱学生，教书育人，以身立教，为人师表的作用。

5、加大青年教师结对帮扶工作，努力建设我校骨干教师队伍。

（1）、实施青年教师结对帮扶工作，制定了《结对帮扶工作实施方案》，签订了“师徒结对帮扶协议书”，落实了帮扶双方目标和具体任务，发挥“同伴互助”作用，并由教导处逐月检查考核。

（2）、制定了《燕子砭镇骨干教师队伍培养五年规划》，明确了目标任务，培训教程和具体措施，并层层落实了培养任务。

（3）、加强理论学习，提倡教师多读书、勤自修、常培训、对教师教育教学成果每期按制度进行表彰奖励。

（4）、选派教师外出学习、培训。一年多来，先后选配20余名教师参加“安全培训”，4名教师参加省级的“骨干教师培训”，9名教师参加“国培计划”，5名教师参加了市中考研讨会，3名教师参加省“特岗教师培训”等。

6、教科研课题牵动策略。提高教师的专业素养是师资队伍建设的主要内容，我们通过教科研工作，不断提高教育教学质量，推进素质教育的实施，学校现有9个微型研究课题。在实际工作中，我们要求人人要做到“五个一”：每学期确定一个教研课题，做好一次集体备课的中心发言，上好一堂教研课，写好一篇教研总结，撰写一篇教研论文。重视教师参加各类活动，2010年我校赛教获县级“教学能手”2名，二等奖1名，三等奖2名；获县级优秀教师2名，优秀班主任1名；有14篇教育教学成果在县级以上教育杂志、刊物上发表。

7、认真践行以人为本的管理理念。关心教师思想、生活和工作，关注教师心理健康，对教师进行身心健康培训和测试，对教师的生活中存在的问题和困难想方设法给予解决和帮助，定期为教师体检。

8、学校完善教学检查评价制度，层层签订岗位目标责任书。常规教学以抽查听课、跟踪听课、学生问卷、巡课、进班调查、月常规检查等形式按月进行量化考核，全方位了解和评价教师教学，及时反馈信息督促教师整改，全面落实县《教学常规管理基本要求》。

六、抓实素质教育，提高教育质量

1、努力营造“勤学善思、明辨笃行”的学习风气。制定班风、学风检查考核方案，教导处逐月考核评比；各年级组每学期开展学习方法交流、优秀作业展评等活动；各班每月召开一次科任教师联系会，学校校级领导分别联系三个年级组督促学风建设。

2、不断反思、总结，抓好毕业班工作。学校制定《中考复习安排意见》，定期召开毕业班教师、学生座谈会，选派教师参加市、县中考研讨会。根据县教研室中考指导意见，反复讨论完善复习方案，实施了分阶段模考、质量分析和考生心理辅导工作；学校高度重视职中招生工作，下大力气做好职中招生工作。一是扎实做好职中招生宣传动员工作；二是切实加强领导，落实班主任、联系领导任务和责任；三是制定切实可行奖惩办法；四是采取街上设点、进村入户动员等策略，深入做好动员工作。经过包抓领导和班主任的共同努力，我校春秋两季职中招生共99人，超额完成了职中招生任务。

3、加强校本教研、创新教研形式，推进新课改。

（1）、制定了《校本培训方案》，坚持每周例会前进行校本培训，一次一个专题，坚持每位教师每周一篇教学反思。坚持抓好常态教研，即课程教研、上课教研、听课教研、课课教研，教学反思教研课题研究教研等。各教研组以微型课题研究为抓手、把“初中语文作业设计的有效性”、“初中英语背诵方法指导的研究”、“综合阶梯能力培养”、“实验教学和多媒体的整合”等作为研究课题，深入开展研讨，提高了校本教研的时效性，学年末，教师撰写课题论文45篇。在“课改成果展评”活动中，有13件作品获得学校奖励、4人被评为“课改先进个人”“课改先进工作者”，有11件作品获得县局奖励，1人被评为县级“课改先进个人”。在第5届书信大赛中，有2名学生获县奖励，有14名教师论文在教育刊物上发表、奖励。

（2）、新学年，我校确定每周例会前校本研修，并制定了《校本研修实施方案》，开学以来，开展了“骨干教师示范课”，“中青年教师说课大赛”，“同课异构研讨”等大型教学活动。

（3）、学校为每个教研组长配备了笔记本电脑，为各教研组开展校本教研，进行学科质量分析，进行电子备课、资源共享，建设校本教学资源库等工作提供了极大的方便，也极大地调动了教研组长的工作积极性。

（4）、以网络为依据，广泛开展教育信息化整合应用与研究。宽带、远教资源、同方资源通达各办公室，极大地方便了教师教学。学校建成校园网站（六个栏目、七个版面、40多个子栏目），它已成为广大教师使用教学资源，了解教学信息和学校工作，号召中青年教师人人会用，人人采用，学校全员赛教，公开课，示范课，汇报课教师人人能熟练使用现代教学设备，多媒体使用频率极高，学科应用面达到100%。

（5）、创造性开展实验教学，“双高普九”中，更加规范了部室管理，实验开出率无论分组或是演示均保证了100%。

5、抓好文化、艺术、体育工作、丰富学生生活、锻炼学生能力、发展学生特长，营造校园文化氛围。开展了规范汉字书写专题讲座、读书报告会、庆元旦，征文大赛，日记大赛，作文竞赛，兴趣小组，“阳光体育”，学科知识竞赛等各项活动，初一广播操比赛和军训活动，参加县级“全民运动会”和 县篮球赛，并取得了辉煌的成绩。

6、开展了学风建设年活动，开学初，教导处进行了学风建设启动仪式，每周颁发流动“先进班级先进牌”,构建班级学风氛围。以“学风建设”教育活动为载体，开展系列教育活动，如：军训活动、读书报告会、规范汉字书写专题讲座、日记、作文大赛、百科知识竞赛、手抄报、征文展评等活动，营造高品位的文化内涵。

七、关心师生健康，重视卫生工作

学校对师生健康非常关心。首先是完善了《卫生工作要求》和《卫生工作制度》，落实了工作职责；其次是进行了流行病、传染病防治；三是进行了健康知识讲座，开设了健康课；四是进行心理健康咨询辅导，纠正了心里偏差；五是抓好师生卫生习惯养成，严禁吃零食，要求师生用餐自备餐具；六是坚持晨检，抓好每天环境卫生打扫，按时在重点区域内消毒；七是经常开展师生各类球赛、拔河赛，组建兴趣小组，开展“阳光体育”活动，建立职工活动室，努力抓好师生健身运动，既陶冶了情操，又锻炼了身体。

通过以上工作，我校在市级文明单位创建工作中取得了一定的成绩，2010年我校被教体局评为县“全面实施素质教育提高教育质量”、“远程教育管理与应用”、“校本研修”、“职中招生”等先进单位，中学团委被评为县“优秀团委”、中学工会被评为“工会工作先进单位”，学校荣获第五届书信大赛组织奖，县级篮球赛 “三等奖”。

八、存在问题

1、学生的行为习惯养成需进一步加强。

2、部分教师的业务水平需要亟待提高，如课堂教学艺术，教研教改等方面。

3、校园文化建设需进一步深化。

市级文明单位创建申报报告 篇7

市级文明单位（标兵）申报报告

田家庵区文明委：

为了深入贯彻党的十八大精神，进一步加大我校群众性精神文明建设创建活动的力度。推动“讲文明，树新风”活动的不断向纵身发展，提高全校师生的文明素质。按照2012版《文明单位测评标准》和《淮南市文明单位创建和管理办法》相关规定，特向区文明委提出申报市级文明单位的申请报告，敬请区文明委对我校的创建工作给予督促指导。现陈述我校申报市级文明单位（标兵）的理由和基本条件：

一、学校基本情况。

洞山中学是一所九年一贯制学校，现有洞山本部校区和朝阳分校两个校区，计82个教学班，5300余名学生，289名教职工。理化生实验室、网络多媒体教室、电子录播室及供学生从事第二课堂活动的各类场所如科技劳技室、书法美术室、音乐舞蹈室等设施齐全。学校有特级教师、国家级骨干教师及省级、市级学科带头人、教坛新星23人，市、区级骨干教师、教学能手等85人，高级职称50人，中级职称95人，拥有本科以上学历117人，学历合格率100%。

六十五年办学历史的积聚，学校先后赢得“安徽省电化教育先进单位”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省教书育人先进集体”、“煤炭部标准化学校”、“全国红旗大队”、“全国优秀家长学校”、“淮南市示范初中”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”和 “安徽省特色初中”等荣誉。

二、领导坚强有力，组织机构健全

1、学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。学校成立了创建市级“文明单位”领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。由校长张跃华任组长，徐永中、王洪军、刘宗保、李跃来四位副校长任副组长，学校中层干部为成员，要求创建工作做到“二结合三保证”即把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作责任相结合；保证人员、保证时间、保证任务的落实。

2、加强党总支建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和保证监督作用。洞山中学党总支现有正式党员106人，通过开展 “一个党员，一面旗帜”活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。切实把党总支的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教学改革、新课标的培训紧密结合起来，使所开展的各项活动富有教育性、高效性和创造性，充分发挥了党员的先进、先行和走在前列的作用，以密切党群关系，增强党组织的感召力和集体的凝聚力。

3、推行民主管理和校务公开工作。充分发挥工会、教代会、共青团和妇委会的作用，合理规划和制定学校的重大决策，有力保障了教职员工当家作主的主人翁地位。利用校务公开栏，对学校校务、政务、财务、招生、调资、职称评审、评优评先、党风廉政建设、计划生育等工作做到客观公正，及时公开，接受教职工的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。

三、常规工作常抓不懈，特色教育独树一帜

自2011年评为市级文明单位标兵至今的一年多时间里，我们主要做了如下工作：

（一）、树立“管理就是服务”的理念，提高学校管理水平。

我们以“强素质、转作风、凝精神”为主线，以深化民主管理、加强依法治校和廉政意识为突破口，完善“校长负责，支部监督、工会实施、教职工参与”的工作机制。以改造党员干部学习为切入点，全面提升管理人员的内涵素养，增强行政团队的凝聚力、执行力、号召力。我们的工作：

1、民主管理再进一步

凡是关乎学校发展的小情大事，我们都召开相关会议，让大家集思广益，出谋划策。学校先后召开校园文化发展建设规划、校环境建设规划、校数字化校园建设规划、“音体美”教育发展规划、学校安全建设规划、校三年发展规划、长三角网上结对规划研讨会7场。积极推进党务公开、校务公开，按照学校公示制度要求（除上级特殊规定不得公开公示的），对财务收费与支出、职称评定、人员选聘、评优奖励、党员发展、绩效分配、学期及考核结果、招生及分班结果，这些涉及教师切身利益的信息实行公开，接受群众监督。

2、依法治校、廉政建设再上一层

在依法治校上，我校重点放在规范办学行为和教师行为上。落实划片招生原则和阳光分班政策，不设重点班或变相重点班，所有班级由市教育局统一分班并在网上公示，接受社会及家长监督，实现公平教育、均衡教育。同时严格控制班额，初中平均班额已从上年的70多人降到64人以下。在规范教师行为方面：本重点开展了杜绝体罚和变相体罚学生行为，禁止有偿家教、私订教辅资料；禁止公布学生成绩，禁止按学习成绩排座位；切实减轻学生学业负担。学校共组织两次检查活动，两次问卷调查，两次暗访，按照线索有针对性地对有偿家教等进行当场查处，并全校通报处罚。在廉政建设上：按照建立健全惩治和预防腐败体系工作要求，落实党风廉政建设责任制，自觉进行廉政风险防控的自查。发挥工会在加强监督方面的作用，拧好廉政这把锁，坚决杜绝不良风气，守护学校阳光形象。

3、管理队伍建设再跨一阶

学校多次召开校务会，要求大家树立以身作则，吃苦在前，享受在后的良好作风，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到整体优化。为适应学校发展的需要，我校有计划地做好干部的选拔工作，积极选拔优秀青年教师进入校级和中层管理队伍中、优化领导干部队伍结构。按照“靠得住、有本事、敢创新”的要求，着眼于学校可持续发展的需要，坚持在实践中培养锻炼和考察年轻干部。

（二）、进一步加强德育工作，促进德育工作有突破。

我们坚持五育并进，德育为先的原则。开展多方位多时空的德育教育，通过多种方式对学生进行德育渗透，形成生动活泼、富有成效的德教特色，促进学生文明的行为习惯的养成。主要工作如下：

1、检评结合促进了养成教育

我校以“以文明言行，赢别人尊重”为主题开展文明礼仪教育活动，进一步强化学生文明行为习惯的养成教育，组建“红领巾监督岗”，检查学生校内的文明行为。成立“学生卫生督查队”，检查室内外清洁工作；多部门联合组建“学生风纪检查组”，每半月一次检查学生的外在装扮是否合乎中小学生守则规定。开展文明行为评比活动：相继开展“校园十佳少先队员”、校园文明之星”等评比活动，发挥学生的示范作用，促进学生自律。

2、以精彩的德育活动丰富德育内涵

打破传统的以说教为主的德教模式，大力开展富有我校特色的“韬德于行”的德教活动。不断拓展德育活动空间。本组织开展了三月学雷锋活动，成立“洞山中学爱心基金会”，组织参观“大通万人坑”接受爱国主义教育，举行第七届“我与洞山中学”演讲比赛，组织以参观“校史馆”，了解学校发展历程为主题的爱校教育。学校小记者站还开展了“放飞风筝，放飞梦想、“走进人防”、“我是豆腐文化节小报童”、“重阳敬老我先行”等一系列的社会实践活动。建成了心理咨询室，学校现已有两名教师获得心理咨询师资格，通过沙盘游戏的方式开展对学生的心理健康教育。

3、三位一体，家、校、社会互动，形成德育合力

坚持每星期一升旗仪式上开展国旗下的讲话，表扬先进，批评不良行为。学校正式成立了少年业余团校，培养优秀的团的后备力量。开办家长学校，引导教育家长正确开展家庭教育。邀请各行专家相继开展了法制、安全、卫生防病、防震求生、消防知识等讲座，营造全方位的德育教育氛围。

（三）、规范各项常规管理，提高教育教学质量。

我们坚持抓好常规教学管理和课堂教学改革，视教学质量为学校工作的生命线，在观念转变、教师成长、课题研讨、过程管理、考试评价等方面做了大量有益的探索，为我校教学质量的稳步提高注入了生机和活力，并取得了较为显著的成绩。

1、以绩效工资改革为杠杆，促动师德师风建设

我校坚持绩效工资分配以教师的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得原则，坚持向一线教师倾斜，充分发挥出绩效工资的激励导向作用。制定了《班主任学期考核评估制度》、《教职工学期绩效考核制度》、《绩效工资分配方案》、《教职工（师德）考核办法》等，将师德师风与绩效考核挂钩，从制度上保障师德师风建设。

2、抓好常规课堂教学

在教学上，教师是关键，课堂是核心。我校对教学管理六环节，每个环节都拧紧，即要做到“六到位”：“备课到位、上课到位、选编和批改作业到位、辅导到位、考查到位、反思到位”。中小学教导处不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查，教师完成效果良好。定期作业检查与不定期的作业抽查相结合，重点检查作业复批情况，教师完成效果良好，个别存在的问题也已反馈相关教师，并确认其已整改完毕。抓好教师课堂行为规范，严禁体罚与变相体罚，建立良好的教师形象。对期中、期末考试成绩及时分析汇总，进行质量分析，总结经验，发现问题，提高教学质量。

3、开展丰富多彩的教研活动

做好课题的申报开题工作：本，共申报校级课题7个，确立了3个。省级课题立项1个，市级课题立项1个。近100名教师有课题或参与课题研究。教师的教研氛围浓厚，开学后共收到论文、教学反思、教学案例、教学课件等732篇（件）。组织开展了一学年一次的校“教科研论坛”、校“班主任论坛”工作，并邀请教研室专家来校指导。进一步加强了校本培训与研究，全年广泛开展以教研组、备课组为单位的教育教学研究与交流活动，组织校内示范课、公开课、研究课、汇报课近百堂。学校积极实施“走出去，请进来”的形式，开阔了教师视野，促进了学校教学管理和教师教学观念的转变，提升了教师专业水平和能力，推动了学校教学质量的提高。

（四）、学校特色教育有了新突破

学校大力改善办学条件，做好传统特色的发展、不断开拓新的特色。开展数字化校园、校园文化的硬件建设。

1、以“两杯一会”为依托，做强做精传统特色

做强特色：大力推进“活动式教育”特色工作。活动式教育是我校传统特色，成果显著，经过二十年的坚持与发展，已经形成了一定模式。我校坚持大力发展兴趣活动小组，目前有70位教师活跃在兴趣小组的辅导工作上，共组建兴趣小组50个。每周三周四下午第三节课中小学分别开展活动。学校优先改善活动场所，保证活动时间的充裕，明确指导教师，做到人员、场所、时间、经费四保障。更加注重活动的过程管理，防止走形式，花架子，充分调动师生参与活动的积极性。为适应特色教育的需要，今年又兴建校史陈列室、科技劳技室、书法美术室、地理专用教室、历史专用教室、音乐舞蹈室。

做精特色：保持和发展学校乒乓球、棋类这两项省体育传统项目，在支持本校教师组建课余训练队开展平常训练比赛的同时，聘请高水准教练员进行指导，高效、优质开展乒乓球与围棋活动。保持和发展学校科技活动优势，着重建设好校科技活动小组，开展科技活动的普及工作。积极开展书法、音乐、美术兴趣小组建设，着重建设校合唱队、校舞蹈队、校器乐队，各任课教师必须组织兴趣小组，力求建成多姿多彩的活动模式。五月份，学校隆重举办了第19届校园科技文化艺术节；10月份，第19届运动会顺利举行；前不久，苗苗杯乒乓球赛、新星杯棋类比赛圆满落幕。

2、打造“数字化校园”，丰富特色领域

2012年2月，我校被安徽省教育厅首批推荐为参加 “长三角网络结对”活动学校，与江苏省扬州市田家炳实验中学签署结对协议，成为开展省际交流的网上结对学校。网上结对为我校跨入长三角教育圈，与教育先进地区展开办学经验交流开辟了一条新的快捷途径。

学校制定了《洞山中学数字化校园规划设计》、《洞山中学信息化校园建设发展纲要》，确立了学校数字化校园建设的总体思路及建设步骤，拟用两年左右的时间完成“数字校园”建设工程的软硬件建设，现已完成校园内电子监控系统建设，实现电子监控全覆盖。所有办公室都进行了无线覆盖，各办公室能直接上网。扩容校园网至50兆，建成交互式电子白板教学终端76个，实现中小学班班通。实现视频直播系统模块并与校园智能录播室及校园电视台互联，开展资源共享。数字化校园建设上不仅省内领先，顺利通过“中央教科所全国百所数字化校园示范工程”检查验收。

（五）、党、工会、妇、团、队、总务、综治工作齐头并进。

1、加强党员队伍建设

学校党支部大力开展“创先争优”主题教育和“保持党员纯洁性，喜迎党的十八大”主题教育实践活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，继续开展党员与群众教师、党员与学生的结对帮困活动。每位党员撰写党性分析报告，查找不足，制定措施，以期更好更快进步。并组织群众教师对党员进行民主评议，自觉接受群众监督。继续扩大党员队伍，把立场坚定，追求进步的青年吸收到党员队伍中来。

2、其他部门工作有条不紊

我们坚持以人为本，发挥工会职能，关心教工生活，积极为教工做好事、办实事，努力营造温暖和谐的大家庭。一年来，学校力所能及地增加了教工福利补贴，继续开展了三八妇女节庆祝活动、教工篮球赛、足球赛，组织了教师外出参观学习、新年团拜会等。同时，对教工住院、教工直系亲属去世都进行了及时的探访和慰问。做好教职工计划生育工作，发放独生子女光荣费。共青团、少先队充分利用班会、国旗下讲话、黑板报评比、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。后勤方面加强财务管理，规范收费行为，提高开源节流意识，让有限的经费发挥最大的效益，确保学校各方面工作顺利开展。扩展硬化了小学部前的水泥操场，兴建了书法美术室、音乐舞蹈室、科技劳技室、历史专用教室、地理专用教室、教工之家、校史陈列馆、智能录播室、校园电视台等。开展校园美化工作以及班级、办公室内部环境统一布置，学校更新了办公桌椅、购置了统一书架，统一张挂班级公约等。对走廊、楼梯都按标准设置了文明标语、楼层标牌、疏散指示标识等。加强安全施建设，新建了小学教学楼的钢制楼梯两架，缓解了小学生上下楼的拥挤状况。综治方面继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，牢固树立安全无小事，责任重于山的意识。实行“一岗双责”制，完善校园安全检查制度和安全预警机制，加大对安全设施的投入及安全隐患的排查力度，发现问题及时整改，确保校园安全。学校为每一个学生购买了“校方责任险”，完成一年级、七年级新生的参保工作和其他学生的续保工作，同时落实了教师大病医保工作。加强对学生的卫生健康教育，做好各项流行病传染病防治及防疫工作。积极开拓思路，进一步落实教职工身心健康工程，今年又与淮南矿业集团职防院联系，安排全体教职工体检一次。

（六）、接收分校，优秀教育资源辐射周边。

洞山中学朝阳分校在市区领导的关怀下，在社会各界热切期盼中，于2012年秋季正式招生，开学以来，学校各项工作稳步推进，教学活动顺利进行。学校目前有一年级五个班、七年级一个班，新校区教师们工作热情高涨，备课上课，听课评课，教学研究，业务学习，工作扎扎实实，教学活动风风火火，学校教学气氛浓厚，校园生气勃勃，气象一新。

（七）、一年多来取得的成绩：

1、办学声誉获得提升

一年来，学校先后被安徽省教育厅推选为省首批“长三角网上结对”学校（与江苏省扬州市田家炳实验中学结成网上结对学校）、安徽省首批“信息化校园建设试点学校”，被省电教馆推荐为网上结对典型，并作为安徽省中小学数字化校园建设典型案例，在省市级数字化校园建设培训大会上做经验交流。被中央教科所评为“全国百所数字校园示范校建设项目”（全省共有两所初中入选）；学校还被评为安徽省数学教育研究先进单位---教研之星、2011淮南市“义务教育教学管理与质量考核优秀学校”并获教学管理与质量考核优秀奖、淮南市第十五届文明单位标兵。

2、教师素质得到提高

一年来，我校教师积极参与各种大赛，取得了可喜的成绩：荣获国家级优质课大赛一等奖2人，省优质课大赛一等奖3人，二等奖2人，市优质课大赛奖5人。有11篇论文获市级奖，多篇论文发表在国家级、省级刊物上。

3、学生综合素质不断提升

读书征文等活动成就突出，体育、艺术、科技比赛成绩优异，7人获全国一等奖，18人获省奖；周佩洁同学被淮南市红十字会评为“支援灾区奉献爱心”先进个人，更荣获安徽省第三届“江淮爱国好少年”光荣称号。乒乓球、围棋、象棋等传统项目优势明显，在各级比赛中屡获大奖。另有121人获国家级、省、市级各种竞赛奖。

4、教育教学成绩显著

2012年中考再传捷报 ：我校今年838名应届毕业生参加中考，700分以上183 人，其中张若愚同学以总分770分排名全市第一。达二中正取线168 人，达一中正取线321人，占比例38.3%；达省示范高中正取线641人，比例为76.5%。在中考的统计数据中，我校各科平均分都为全市前列。

四、狠抓多个结合，增强创建实效

对照2012年版文明单位测评标准，学校积极利用一切资源，切实践行社会主义核心价值体系，在学雷锋活动等领域做出了积极的努力和有益的尝试，取得了一定成效，在社会上发挥了示范引领作用。

（一）创建与学雷锋活动相结合

学校每年3月，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全校广泛开展学雷锋主题班会，主题团日学雷锋社会实践等活动，广泛开展学雷锋主题演讲，报告座谈，读书征文，诗歌朗诵，展览展示，文艺演出，网上互动等活动传承和弘扬雷锋精神。学校还成立了爱心基金，专款专用，以扶危济困，助人为乐。同时为了避免学雷锋“三月来四月走”的现象，学校把学习雷锋活动纳入考核和文明处室测评重要内容，把学雷锋活动摆在重要日程，周密部署，精心组织，有效推动了学习雷锋活动常态化、机制化。

（二）创建与志愿服务活动相结合

为将学校文明创建工作落到实处，洞山中学积极弘扬志愿精神，充分有效开发志愿者资源，学校根据上级工作要求，在全校范围内弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，动员学校符合条件的师生积极加入青年志愿者队伍。目前，洞山中学有注册志愿者近五百人，参加志愿服务活动的人数累计已达1500多人次，由广大师生组成的志愿者队伍，围绕志愿服务的目标，广泛开展“文化引领工程”、“文明素质工程”、“学长服务工程”、“爱心互助工程”、“和谐校园工程”等形式多样的志愿服务活动。志愿者们在了解、熟悉创建内容的同时，亲身参与创建工作，从身边做起、从小事做起、从力所能及的事情做起，使“文明创建”工作落到实处。通过参加志愿服务活动，使广大师生进一步树立了主人翁意识、增强了责任感、展现了良好的文明素养，成为推动学校文明发展与和谐社区建设的重要力量。

（三）创建与道德讲堂建设相结合

学校高度重视道德讲堂建设工作，在“道德讲堂”专题讲座中，校长张跃华对道德讲堂的内容，形式、方法、步骤作了全面的介绍，结合工作实际，把“道德讲堂”活动与“文明单位”的创建有机结合，组织全校职工集中活动，每月开展“道德讲堂”的宣讲。同时利用橱窗、LED电子显示屏、公开栏等形式努力营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。活动以讲道德故事、诵道德经典、唱道德歌曲为主要内容，穿插台上台下互动、课堂讨论等形式，以温馨的人性启蒙取代深奥的政治说教，活动中倡导的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等精神也将成为大家未来的行动纲领。

（四）创建与学习型单位建设相结合

学校制定了读书学习活动的方案，并通过印发学习资料、邀请学习典型现身说法等途径，为职工提供便利的学习条件。大力开发、整合、利用网上教育学习资源，构建网络学习新平台，为职工提供不受时间和空间限制的多种类型的学习教育服务。通过制定各种相关激励政策，采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的内动力，提高学习的自觉性、主动性、创造性。定期进行检查考核，并将学习情况与职工的评先、评优、晋升、晋级挂钩，以树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。坚持“全员学习”“团队学习”。大力推进建设学习型班组、学习型处室、学习型党支部、学习型个人等活动，努力形成人人都在工作中学习、学习中工作。经常组织召开学习成果交流会，引导大家在组织团队的学习中相互借鉴、共同提高。

（五）创建与文明有礼培育相结合

按照《淮南市师德八项条例》等规定，学校制定了切实可行的教职工文明守则和行为规范，在一点一滴上规范教师的言行，同时制定《洞山中学教职工文明有礼考核办法》，对文明教师评选、文明处室评比、文明教研组评选的方式和程序做了细致要求。多年来，洞山中学员工行为举止得体，单位内部团结谦让、和谐共处，多年来未发生一起重大安全事故，广大师生遵纪守法自觉性不断增强，无封建迷信，刑事犯罪为零，社会满意，家长放心。校园处处传递着正能量。

（六）创建与勤俭节约活动相结合

根据每个时期不同特点，学校先后制定了《“爱护公物、保护环境，勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园活动方案》，《“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动实施方案》，《“节约一滴水、一度电、一张纸”活动实施方案》，《关于办公室节约用纸的制度或管理办法》，并通过主题班队会，发放倡议书，开展经常性教育实践活动等形式，让勤俭节约意识深入到每位师生的脑海中，变成一种自觉的行为。

（七）创建与道德经典诵读相结合

学校大力开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。学校图书馆现有图书十万册，并逐年增加新的图书，每个班级装有班级图书架。依据课程标准的要求，在初中三个学年，有计划、有步骤地实施“经典诗文诵读工程”。诵读内容主要包括课程标准、教材规定篇目以及校本课程中的推荐篇目和学生的互荐篇目。小学生创设经典诗文情境，营造传统文化氛围，诱导学生积极投身经典诗文诵读活动。定期开展朗诵比赛、背诵大赛、故事会、手抄报评比、古诗文诵读先进班级评比等活动，培养学生的诵读兴趣和习惯，使古诗文诵读活动保质保量。

（八）创建与“我们的节日”活动相结合

学校通过制定开展“我们的节日”系列主题活动，引导全校师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，以活动添活力，以活动促工作。二月份开展 “我们的节日·春节”主题活动，四月份开展“我们的节日·清明”主题活动，组织学生到大通万人坑爱国主义教育基地开展纪念活动，组织新团员进行入党宣誓。九月份开展“我们的节日·中秋节”主题活动，十月份开展“我们的节日·重阳”主题活动，组织学生到敬老院慰问，并以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题开展重阳节离退休教师联谊会活动。

（九）创建与文明风尚传播相结合

在校园内设置引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，校内宣传栏每部门每学期更新四期、班级黑板报每学期更新四期、学校大门口LED电子屏每月更换宣传主题、在走廊、墙壁、绿地、建筑物、道路等设置文明提示牌500余块，营造浓厚的道德文化氛围。建立学校文明风尚传播手机平台，成立网络文明传播志愿者小组，积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。及时开展校内外相关先进事迹和先进人物的宣传报道，树立学习典型，弘扬社会正气。

（十）创建与文化体育活动相结合

以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益的羽毛球、乒乓球、篮球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设，让生命从此更精彩。学校购置了大量健身器材，除每年一度的运动会外，学校经常开展诸如羽毛球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、跳棋、拔河、套圈等文体活动，建议教职工利用每天下午四点半之后进行锻炼。自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。

（十一）创建与参与帮扶共建相结合

作为一所在地区范围内有一定影响力的名校，洞山中学积极发挥自身优势，按照上级要求，开展与农村学校、城市薄弱学校的长期结对帮扶工作，仅就2012至2013学年第二学期，学校就安排四批次十六位教师到三和中学支教，给当地的教育带去了思考、注入了活力。

（十二）创建与优质服务状况相结合

学校制定《洞山中学开展优质服务“办人民满意教育评议活动”的实施方案》，改进工作作风，切实提高服务质效；推进依法办学，切实履行教育工作职责；采取有力措施，切实规范办学行为；完善管理机制，切实加强教育管理工作；深化教育教学改革，切实提高办学水平。通过多种形式广泛宣传开展优质服务、优化经济环境的重要性，进一步提高广大教职工的认识，营造统一思想、全员参与的氛围，在实践中不断完善创优质服务办人民满意教育的长效机制。

（十三）创建与优美环境建设相结合

针对校园建设工作的薄弱环节，采取上下联动、集中治理、重点突破的方式，广泛动员广大员工积极投身到净化、绿化、美化活动中来。通过“三化”活动，使校园净起来、绿起来、美起来。绿化校园：整体规划校园建设，坚持“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，及时对学校的花草树木进行整修，使得花草树木相得益彰，显得更加和谐优美。美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。在楼梯处，精心设计“卫生警示语”等，在草坪中设立环保标语牌，在校内制挂标示牌，主题悬挂环保图片或美术作品，努力营造环保氛围。净化校园：加强学校环境卫生建设，合理划分卫生责任区，实行班级负责制，责任到人，不留死角。坚持每日检查，每周评比，每月总结，做到校园净化。

多年来，学校坚持“树特色、重示范、创名校”的发展目标，确立了“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学宗旨；全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，达成共识：坚持把创建文明单位标兵同发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，不断提升学校的办学水平。通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高。2009年，我校被授予“市级文明单位称号”，2011年，我校被授予“市级文明单位标兵称号”。

综上所述，我们对照了2012年版市级文明单位的测评标准，认为已基本具备申报第十六届市级文明单位标兵的条件，特此呈报，请予考核。