英语作文 社会责任感

英语作文 社会责任感（精选14篇）

英语作文 社会责任感 篇1

If you Google“the 71st Anniversary of the Nanjing Massacre”(in Chinese)on the Internet，you will be impressed by the video show of a girl’s special commemoration.After watching the video.I Was wondering where college students were.Taking into consideration their indifference to other historic events such as the May 4 Movement，we can conclude that college students lack the due social responsibilities.

However，we should not simply criticize their indifference，and analysis should be made to reckon with underlying reasons.Firstly，college students are imposed excessive pressure by the job market.They have to pay more attention to their studies.Secondly，many students believe that the history has already been borne in mind，and it is unnecessary to commemorate historic anniversaries each year.For them，it is better to internalize the humiliated history and work hard than to hold ceremonies without concrete contents.

英语作文 社会责任感 篇2

关键词：英语课堂教学；道德品质；社会责任感

【中图分类号】G633.41

我们大家都知道，英语课堂的中心工作是向学生传授英语知识，培养学生听、说、读写的能力，但是近年来，许多大学实行自主招生面试，众多社会热点问题成为考察学生社会责任感的切入口，而且各学校自主招生，坚持的目标依然是“促进素质教育的实施，选拔具有强烈社会责任感、关心社会发展、关心百姓疾苦，具有良好的思想素养和学术素养的人才。”因此，我们在英语教学中不仅要注重培养学生的交际能力、判断能力、反应能力，更要注重培养学生对社会的责任感，最终目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，这也是我们英语教师刻不容缓的责任，那么我们如何才能做到这一点呢？

一、需要我们英语教师在向学生传授英语知识的同时，注重本学科的特征特点，利用英语的交际能力，让学生学会用英语进行交流，同时教师可根据文章的内容，有意设置与社会责任感有关的议题，让学生自由表达自己的观点，及时了解学生的思想动态，结合当前的社会状况，从而逐步让学生对社会的了解和认识。

例如：我们在教学高三英语A Christmas carol 这一课时，在口语部分要求四个同学一组就商人对待他们的员工及顾客的责任这一话题展开讨论，本段的内容联系听力内容中的人物，叙述斯科罗奇等人唯利是图、冷酷无情，只是对钱和利润感兴趣，本段还紧紧联系当前社会中某些类似的现状。一些企业为了加快致富步伐，全然不顾劳动者的安全和卫生保健，另一些企业只是想赚钱，制假售假，用假奶粉，有毒食品坑害消费者，这些都很容易激发学生对“社会责任感”这一话题的讨论，而且让学生利用所提供的八个关键性词语：safety standards，responsibility，working conditions，quality，hygine，trust，social conscience，profit来讨论，然后用英语充分发表自己的观点。

例如：student A： I think social conscience and responsibility are more important than profit， because all the product must be responsible to society and people.

Student B： In my option， in the factory， the quality of products is more important than profit. If the quality fails to mach the required standard， the products will be bad for people and society， especially the food hygine and person hygine must reach standard.

Student C： In some factories， working conditions are important too. If working conditions are poor， this will be bad for workers health.

教师有机结合实际加以引导，社会责任感不仅是每一个社会成员应履行和遵守的社会价值观，也对促使我们当地中学生行为规范、完善，以适应社会的需求至关重要。因此我们要树立起对自己负责，对人民、对社会的责任感，从小学会要有同情心、感恩意识、需要关心关爱他人，不做对社会、对人民有害的事情，要有“天下兴亡、匹夫有责”的责任心。

二、深入教材，增强学生社会责任感的意识。

例如，在学习高二英语Saving the earth一课中，本单元的中心话题是“拯救地球”，具体涉及到地球面临的问题，造成这一问题的原因和解决问题的办法，老师应在口语这一部分以“拯救地球”为中心话题让学生分组讨论，先列举出目前地球上所存在的问题，环境污染，水污染，大气层污染，这些污染现象都是人类亲手造成的，再让同学们用英语纷纷围绕“pollution”展开讨论，然后提出解决问题的办法。首先关爱地球从我做起，不随地吐痰，乱扔垃圾，要注意个人、教室、宿舍卫生，爱护学习花草树木以及其他一些公共设施，增强保护环境就是保护我们人类自己的意识。从而进一步帮助学生提高“拯救地球”的认识，帮助学生形成良好的环保意识，鼓励学生关注经济发展和保护环境的关系，逐步树立可持续发展的观念，从而进一步增強保护环境就是保护我们人类自己的意识。也是我们中学生人人所尽的一份职责。

再如高二英语下册中“水的星球”这一单元中，本单元的主题是“如何正确使用和保护水资源”，老教师通过呈现六幅展示人们在工农业、发电、交通、娱乐、家用等方面用水的图画，要求学生运用书中所提供的日常交际用语，来谈论人类在利用水资源方面的现状，并对如何正确使用和保护水资源提出自己的看法和建议。有利于增强学生保护水资源的意识。从而使学生养成良好的用水习惯，节约用水，不浪费水这是我们每一个公民应尽的职责。

高考作文：社会责任感 篇3

有志少年，恐学业之不优秀;潇洒青年，恐爱情之不甜蜜;不惑之年，恐事业之不发达;古稀之年，恐体力之不济心。

阅尽人生，几人不是如此诚惶诚恐步完人生之旅?懂得惶恐，且常呈惶恐之态者，其人生就会无怨、无悔、无憾。

中国有着五千年的文化历史，不少的智者、诸多的经典都留下了论及惶恐人生的金玉良言。韩非子说“知之难，不在见人，在自见。”这是一种修身养性的惶恐;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“鞠躬尽瘁，死而后已”，是一种大有大无的惶恐;“生于忧患，死于安乐”，则深刻地道出了更为精辟的惶恐人生哲理。

可以说，惶恐是一种人生境界。人是社会的人，受着各种伦理道德、思想观念、法律法规的约束，不可能天马行空，独来独往;更不可能恣意妄为，无法无天。那样只会到处碰壁，头破血流。人生在世，应常怀“惶恐”二字。惶恐求学不精，惶恐治学不严;惶恐为官不廉，惶恐从政不勤;惶恐对长者不尊，惶恐对子女不诫……

承担社会责任作文 篇4

萨特有言从被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。生活中承担责任首先从对自己负责开始。刘伟就是这样的典范。我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。他十岁失去双臂，在游泳的生涯最辉煌时因病黯然离场，可他今天又重新光彩焕发地站在舞台上，用双脚代替双手奏响生命的旋律。因为他知道必须对自己负责，于是他用十倍百倍的努力去奏响了生命的最强音。全世界都为这朵灿烂的生命之花而动容。台湾忠信学校倡导天下兴亡，我的责任，当教室脏了，不怪值日同学，而是老师，对不起，这是我的责任，然后马上打扫。台湾各大报纸 只招忠信毕业生的招聘就是对天下兴亡，我的责任的最好褒奖。对自己负责，闪烁着人格的伟大与光荣。

对自己负责，生命才会飞翔。对他人负责，则彰显了崇高的思想境界。还记得弗兰克还债一事吗?他开办的银行，因遭抢劫而破产，根据破产法他是无需偿还债务的。但他说在法律上我虽没责任，但道义上我是有责任的。我应该还钱。接着他用39年的辛酸和汗水践行着对他人负责， 凸显境界，彰显伟大。他寄出的不是债务而是他闪光的心灵，他教会了我们如何做一个对别人负责的人。温莱特军校毕业时，发誓要为国家荣誉流尽最后一滴血，但战场上被围困，传染病大肆流行，他从保护战士的生命立场出发，亲手举白旗走出战壕。为了1名美国士兵的生命，我只能放弃军人的荣誉，选择责任，我有责任让他们活下去。在荣誉面前选择为他人生命负责，美国国会从这一非凡之举中深入思考，从此修改了宪法。勇担为他人生命负责，温莱特将军是当之无愧的国家英雄。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是对责任最好的诠释。为国家为世界承担责任则更任重道远。走南闯北的温州企业家不再只关注经济财富，而是扛起高尚的社会责任。两会上温总理答记者问旁征博引：我将在最后一年守职而不废，处义而不回，永远和人民在一起。总理表明自己将秉承敢作敢当的义，承担对国家的责任。两会落幕了，走出大会堂的代表委员们也将像总理一样承担对国家的责任，努力做到不负重托，不辱使命。而哥本哈根世界气候大会上，加拿大退出《京都议定书》，对承担减少碳排放责任的人类造成严重伤害。萨特早有预言：我们的责任比我们想像的更为重大得多，因为它是和全人类都有关系的。

责任感英语作文及翻译 篇5

On Sense of Responsibility

By sense of responsibihty， we mean the realization of one's task， duty or obligation。 As a teacher， one should he reslonsible to the students。 As a student， one should recognize his or her duty and should be blamed if one fails to carry out one's duty。

Duty calls for the students to study hard。 It is no easy task。 I have to plnck up my courage， face the difficulties and accept thechallenge。 I must be responsible re myself for everything I do。

Now my heart isheavy with the burden of senseof responsibility。 The pressure lends to my care and worry， but I should be thankful for it。 This sense of responsibility spurs me to go on。 I must make steady progress in study， My ability and attitude toward life and study concerns not only the school， but also my own future。 To have a good position in society， to repay my parents， teachers and the school leaders for their kindness， I must study hard。 Relying on my own efforts I want to be my best self。

From now on， I will read books that I do not like to read， and do things that I do not like to do。 In fact， there is no absolute like or dislike。 The more you read， the more you are interested in reading。 I have had such personal experience。 Therefore， I can carry on to the end， doing things in which I am uninterested to the end。 It concerns my future。

责任感

所谓责任感，就是认识到自己的任务、职责和义务。作为一个老师，要对学生负责;作为学生，应认识到自己的职责，如果不履行职责，就应受到责备。

责任要求学生努力学习，这任务可不轻，我得鼓起勇气，面对困难，接受挑战。我必须对自己所做的一切负责。

现在，我心里的责任感比任何时候都沉重，这种压力给我带来烦恼和苦衷，但我又要感谢这种责任感对我的鞭策。我必须学得踏实，因为我现在所做的一切不仅仅为在学校有个交代，也为自己未来在社会上有一席之地，以报答父母、老师和学校领导的厚爱。我必须努力学习，依靠个人努力而完善自我。

最有社会责任感的旗舰 篇6

8月16日，雷克萨斯在中国推出了旗下最为豪华的旗舰车型LS600hL，与同级别豪华品牌相比，这款车的最大亮点就是混合动力系统的采用。

作为丰田在北美的豪华品牌，雷克萨斯一直希望可以和奔驰、宝马的顶级车型—较高下。通过多年的经营，它确实在豪华车市场上占据了不小的份额。但品牌形象方面的地位，却是无法通过配置豪华设备或者优秀的售后服务就能确立起来的。所以，雷克萨斯尝试了在其他方面进行突破。混合动力系统的使用，就是其最为成功的尝试，而这款LS600hL，更是让所有人对于混合动力豪华车型有了一个全新的认识。

最强大的混合动力系统

LS600hL是世界上第一款采用V8混合动力系统和全轮驱动(AWD)系统的车型。这套系统将一款5.0LV8汽油发动机和两个大功率输出的电动机及新设计的大容量电池组相结合，这种结合使得LS600hL拥有无可匹敌的平衡性，环境效益和强劲的性能。

这套系统所提供的动力和性能可与其它车型的6.0L发动机相媲美，最大混合输出功率为327kW，可以使车辆在6.3s内毫不费力地将时速从零提高到100km/h。与大功率相伴随的是9.3L/100km的低油耗(厂家基于欧盟标准的测试数据)。系统的尾气排放远低于传统车型，符合全球最严苛的排放标准，包括美国的SULEV、欧洲的Euro IV和日本的J-SULEV。

全时全轮驱动

全时全轮驱动系统具有出众的操作性和牵引控制，为LS600hL提供了强大的动力。该尖端系统适用于任何路面，无论是加速、高速行驶还是转弯，都可以使车辆具有良好的稳定性，同时还有后轮驱动所特有的自然驾驶感。

系统配备了新的托森(Tcisen^®)限滑差速器(LSD)，与原来的托森系统相比，体积和重量都减少了30％。在正常直线行驶时，LSD会产生40～60的前后轮扭矩分配。同时为使驱动力达到最佳，扭矩分配会在50～50到30～70之间调节。该系统还会自动即时地探测到前后轮打滑情况，然后通过给附着力更大的轮胎分配更多的扭矩来限制打滑。

考究的舒适性和便利性

配置的丰富和奢华一直是雷克萨斯的拿手好戏，作为豪华旗舰车型，LS600hL在这个方面绝对是不落人后。它配有DVD导航系统还附有语音导航功能、倒车影像监视系统。在娱乐方面，拥有标准19扬声器450瓦特的马克列文森(Mark Levinson^®)环绕声音响系统使得汽车音响系统更上层楼。

为了提供无与伦比的豪华享受汽车的后部配备了可倾斜和可调节温度的豪华电动躺椅(右后座)，具备独特的按摩功效(设计这个的家伙实在是太会享受了)，人体温度感应空调系统和后座娱乐系统，包括DVD播放器和可折叠的高至车顶的9寸VGA高画质可收放液晶屏幕。此外，还有共有19个播放器的7.1家庭影院MarkLevinson^®立体声系统。

奢华驾御的平凡感受

雷克萨斯LS600hL是否能够归入到由宝马760、奔驰600及奥迪A8等德系车把持的顶级豪华车俱乐部，还有许多未知数。但它确实不属于注重操控的硬派德系车之列，作为混合动力顶级旗舰车型，其选择的非传统技术发展路线会有怎样的驾驶感受呢?我们很想知道。在全身心照顾后排老板奢华乘坐享受的同时，驾驶者是否也会沾光呢?

8月24日，记者在北京金港汽车公园的赛道上试驾了这款搭载世界上首款V8油电混合动力发动机的雷克萨斯LS600hL。

坐进LS600hL的驾驶席，虽然非常舒服，但却是全车4个座位中身份最低的座位的身份感如此之分明让人心里有些不平衡。举目望去充满质感的真皮仪表台，异常精致又令人眼花的各种操作键及开关，对驾驶者的“关照”也是体贴入微，多少还是沾了奢华的光。

调节好电动座椅及方向盘，电子感应式车钥匙已经自动打开电路，但车内很安静感觉不到发动机在运转，轻踏下油门踏板，车身开始无声地滑动起来，而此时发动机并未启动，靠的是蓄电池一电机驱动噪音极低，排放为零。通过中控台上方的中央显示屏可以很清楚地观察到发动机和电动机一蓄电池的工作转换状态。在金港并不太长，但被“缩水”的长直道上，我尝试短暂地深踩油门将车速提到超过120km/h。在全力加速的情况下，LS600hL兼用V8发动机和电动机，平稳、顺畅而敏捷。

在金港多弯的赛道上设置S形穿桩，是强迫LS600hL去体验极限操作，当然速度要足够快。在左右急打方向时感觉举重若轻，底盘悬架显示出足够的韧性，2吨多重的车身并没有显示出笨拙，车头的随动性和车身的稳定性异常优异，多连杆机构配合智能空气悬架功不可没。我总体上觉得LS600hL虽然操控感不如德系车分明而硬朗，但是行驶的舒适性却非常见功力，不在德系车之下。

高速紧急变线，躲避障碍物的极限动作在驾驶中非常实用，长而宽大的车身左冲右突在与轮胎不情愿的异响中极力抗争着VSA及时而细致地介入，维持着车身的侧倾角度和姿态。此刻，你可以不必顾及右后座这位给你开工资的人的感受，安全最重要，也许他还会奖励你!

我在整个赛道的急加速过程中几乎感觉不到换挡的间歇性，连续而流畅。小型超静CVT变速箱拥有8速顺序式换挡模式。换挡杆处于“S”模式时，该模式被启动8个不同的挡位区间，对应不同的加速响应和发动机制动。当挡位升高时发动机转速由选择的范围控制，提供快速反应。当挡位降低时，制动力增加。

LS600hL给人的感觉好象脱胎于我们曾试驾过的LS460，至少前后排的许多舒适性奢华配置如出一辙，而刹车的感觉似乎与LS460有异踏板初段踩下发虚而深踩又点头的现象在LS600hL上似乎得到了改进，这大概与其驱动方式的不同有关。

不论高科技为L$600hL设置了多少种驾驶模式说到底都是为右后排一个人的舒适服务。雷克萨斯LS600hL并不属于赛道，而是应该出现在更优雅，更体面，更奢华的场所。

“作为雷克萨斯品牌的最高端旗舰车型，LS600hL提供的是无与伦比的尖端技术、驾驶性能，安全保障和豪华享受”，丰田汽车(中国)投资公司的副总经理曾林堂先生说，“它既传承了传统又有所创新。传统方面，通过遵循雷克萨斯的制造工序，在工艺大师手中实现了独一无二的完美质量，创新方面完成了多项尖端的工程创新。通过这种新旧结合，LS600hL提升了品质，有望跻身于业界技术最尖端的车型行列。”

初二英语作文：学生的责任 篇7

In the first place, we should be filial to our parents and respectful to our teacher.

In the second place, we have to (must )study as hard as we can.

In the third place, we must not tell lies.

Last of all, we must not criticize others.

To sum up, the above-mentioned rules are the very duties of a student.

教育就是我们要接受的东西。我们父母送我们上学以便能使人们获得知识与将来成大事。下面是我们应该记住的学生的责任。

我们应对父母要孝顺，对老师要尊敬。

我们要尽可能的用功读书。

我们切不可说谎。

最后，我们不要批评别人。

社会责任感 篇8

社会责任感

记得小时候妈妈常常教育我：做一个对社会有责任感的人。年幼的时候我并不知道其中的含义，我随着年龄一天一天地长大，知道了其中的奥秘。小时候，我只认为爱护环境，不打架，不闯红灯，这就是对社会的责任感。现在，我终于知道什么样的人才是对社会有用的人。让我们插上飞翔的翅膀一起去看看吧！来到马路边上，看见一位穿浅蓝色上衣的叔叔正站在马路中间指挥着汽车，他就是交警叔叔。他们每天风吹日晒，不怕寒风，就是为了保障我们的安全，人民能够安居乐业地生活。接着，我们再来到美丽的教室。瞧！那不是我们和蔼可亲的王老师吗？不仅仅是王老师，天下所有的老师默默地奉献着，都希望自己的学生能考上大学。有的学生正在埋怨自己的老师，为什么要留那么多的作业？请你不要怨恨，因为他们是为了你，因为他们是有责任感的人！我们站在马路边上，呼吸一下新鲜的空气，嗯，好舒服啊！是谁？是谁把马路扫干净？是谁？是谁？是谁给了我们美好的生活环境？他就是——美丽的马路清洁工。有人说，清洁工这个工作地位太低；有人说：“清洁工挣不了多少钱，何必要费那么大的力气呢？但是，请你想一想，如果没有他们，我们会有那么好的生活环境吗？所以，我们应该非常的尊敬他们。……这些人不都是有社会责任感的人吗？从小我就有一个远大的梦想，那就是长大以后成为一名医生，为人们解除病痛的折磨，成为一个有社会责任感的人。在人们最需要我的时候，我一定要挺身救助。我要成为像白求恩那样的人，默默奉献，我要把我的一切全部贡献给所有的人，甚至我的生命。因为我是一名医生，所以从现在开始，我一定要好好学习，做一名杰出的医生。去年四川汶川地震，不仅牵连着全世界人民的心，也使我的社会责任感变得更加强烈。我永远忘不了那天——5月12日。那时，我正坐在家里的电视前，看到在地震中受伤的孩子们，他们失去了自己最亲的人。再去想想那些在地震中无私的英雄们，他们不顾危险，不途劳累，把那些遭难的人，从房顶下，石敦中，一点点的救出来。不论风雨不论饥寒。他们只知道他们背复着太多人的生命。必须努力才能整救他们。当他们每救出一个幸存的生命的时候，脸上都会露出灿烂的笑容。那些无私的英雄每天都忙禄在第一线，有的就连自己的家人受难却不能回家探望。看看他们那些无私的人。我不得不惊叹。他们完成得不光是他们的责任义务还有他们那无私的精神，奉献别人。从现在开始，我就要好好学习。要做一个将来对社会充满责任，对的起社会，对的起祖国的人民，把我的一切奉献给我的祖**亲。

拥有社会责任感，拥抱美好明天 篇9

以身作则，树立楷模

我教过这样一个班，刚教这个班时，由于人数多，教室的卫生很糟糕：随地乱扔的纸屑，东倒西歪的桌椅。我在班里“教育”了好几次，可收效却微乎其微。后来我改变策略，亲自动手捡起垃圾，当着孩子们的面丢进垃圾桶；讲台上满是粉笔灰，我会用抹布擦干净……渐渐地，我发现教室里的卫生状况好转了。后来，我主动带头，和他们一起打扫卫生，看着干劲十足的孩子们与干净的教室，我很感动。之后，我和学生制订了“班级小管家”的方案，大家轮流管理班级卫生，全班学生互相督促，定期考核，作出奖励和批评。从此，班里的卫生不再让我操心。

经过这件事，我知道榜样的力量是无穷的。“润物细无声”是教育最好的境界，在教育中培养了学生的责任感。

学会感恩，懂得关心他人

好学生的标准是什么？绝不只是成绩好。好学生一定是全面发展的，除去学习优秀外，更要学会感恩，懂得关心他人。

这学期为了奖励上学期表现突出的学生，我给他们精心准备了礼物。不过开学时，除了得奖学生满脸的笑容外，还发生了一件让我措手不及的事：一位女生，我送给她一双手套，她当着全班同学的面还给我，并说不喜欢。当时我满脸尴尬。课后，其他学生围到我身边，说：“老师，您别生气，她家条件比较好，所以不在乎这些。老师，谢谢您给我们的礼物，虽然她不喜欢，但是我们都非常喜欢！”

之后，我回到办公室，仔细思索：现在的孩子都是父母的“掌上明珠”，父母的溺爱，造成有些孩子自私、任性，不懂得关心他人。于是，我决定利用班会给同学们上一堂感恩课。

首先我给同学们诵读中外感恩故事，然后让学生换位思考。之后，那个女孩主动向我道歉，为了奖励她知错能改，我送她一个小蛋糕，她非常开心地和大家一起分享。

通过此事，全班同学得到深刻教育，使学生深思，进而学会尊重他人，关心他人，达到了增强学生责任感的目的。

借助活动，树立责任意识

学生的生活往往因为有了丰富多彩的校园活动而显得五彩斑斓。一个集体中，如果大多数学生有较强的责任感，那么这个集体一定是团结向上的。所以要培养学生的责任感。

在参加学校每年的“冬季运动会”中，我鼓励学生刻苦训练，为班级争光。还记得孩子们三年级的时候，由于第一次参加“长绳”这个集体项目，他们没信心，我陪着他们一起练习，几乎每次都会在同一个女同学那里“卡壳”，同学们有怨言，她急得放声大哭。

此时，我首先表扬她为集体争光的决心，然后批评起哄的学生。之后我陪着她反复练习，即使累的汗流浃背她还在坚持着。比赛时，全班同学自发地围成圆圈为参赛学生加油，最后，我们班得了第二名，全班抱在一起欢呼，我泪流满面。孩子们在“爱”与“责任”中，懂得了为目标而努力，不仅能形成良好的积极向上的班风，还能增强班集体成员间的凝聚力。

“如果孩子生活在赞赏中，他便学会了自信；如果孩子生活在互相帮助中，他便学会了关心他人……”每个学生的心中，都有一个积极进取的自我，我们老师要做的就是能够激发这份积极进取的心。

谈企业社会责任感 篇10

2011-05-27 11:02:43 来源: 网易财经 有24人参与 手机看新闻

转发到微博(1)我之所以从责任感角度谈这个话题就是要强点这个概念的相对性和主观性。因为谈到企业社会责任的时候人们的理解早已超出了法律约束下的责任，而更多是关注着企业家个人的价值判断和智慧。此时，责任感可定义为在涉及环境和相关利益者的情境下所表现出来的约束企业行为的一些关键信念和道德情感。

在这个前提下我把责任感话题归为三个角度：法律责任，道德责任，战略责任。法律责任，是指法律对企业法人的约束。它包括企业经营与生产活动中必须承担的环保、纳税、控制合法经营范围的责任，以及支付工资、劳动保护、合同责任等等。道德责任，是指遵守社会道德规范的主动性，以及出自个人境界所形成的价值原则对其行为的影响。道德责任并非总是有着严格的标准，在此，舆论和良心经常充当标准。第三是战略责任，是指来自股东利益驱动的责任感。这既是与社会责任爆发冲突的来源之一，也可能是与社会责任相辅相成的力量。这取决于企业家的经营哲学。

人们通常所说的企业社会责任其实主要是指与企业家个人素养相关的部分，人们关注的是企业家个人道德水准和企业哲学。

谈到道德水准，人们已经超越了单纯对行为的考察。人们籍此是在洞察着行为人的动机和情感。面对同样的规范可能导致不同的行为，同样的行为可能出于不同的动机。合乎道德的行为可能是出于规避某些规范的约束，也可能是出于真挚的情感和内在价值的驱动。比如就说“道歉”，萨朗·斯通既迅速又反反复复的表现只能说明她在舆论面前的胆怯，这不过是一种危机管理的策略行为，行为目标是拯救就她个人的公众形象，挽救她的形象资产；再说王石的道歉，那应该是真心而彻底。王石是一个真诚、职业、明智但有点迂阔的人物。

有些企业每年都预算有一些对社会的捐助，而且它的内部还有着精密的评估管理。这是企业形象营销，属于品牌部门的业务。再说唐山地震遗孤天津荣钢的张祥青，他当场拍板捐款一亿元却完全是出于“感同身受”。我是他的顾问和独立董事，我作证他不是一个有策划意图的人。

道德价值观指引着人们在各种情境下如何作出判断、决断。

萨朗·斯通绝不是口误，七万遇难者面前说出这种话，可以断定她就是这个德性；张祥清绝不是心血来潮，他就是这样有情有义的汉子。

真诚、关怀、血性、道德价值底线，都已构成了社会对企业家个人的审美标准。我们再看看经营哲学。经营哲学首先回答的是企业成功的理由。德鲁克的观点是：企业能够存在是由于它给所有利益相关者带来利益；企业成功是由于它能够有效率地经营；它在以创新和营销的方式为自己“制造”需要他的人。至于企业利润，德鲁克认为这不过是做正确的事情得到的自然奖赏。其实这也就是企业可持续经营的最高哲学。但也有很多企业认为企业的目的就是利润，企业进步的动机就是利润最大化。

追求利润并没有法律障碍，也不一定涉及道德问题。但是这个目标却是短视的。因为利润的受益者只有企业自己，这是一个自我为中心的狭隘思维。这样的企业主不明白利润不是你个人创造的，你存在于社会经济系统之中，利润来自客户的认可。

我曾经问过很多企业家“你的企业在哪里？”回答都是注册地或者经营地。我说“你的企业所在地在市场！在顾客心中。”因为一旦失去了这个地盘，企业就彻底输了。因此企业经营哲学的底线是顾客价值。

所以在德鲁克哲学看来，质量管理是成本而不是费用；创新、营销是投资而非成本、费用。这些简单的观念会带来经营态度的巨大不同。比如有些企业家以为压缩质量管理开销就是效益来源，有些企业家会认为质量管理是成功的基础；有些企业家认为只有创新才是更好发现和满足顾客潜在需求的机会，是竞争优势的来源，有些企业主认为包装策划是成功之道。

企业的社会责任综合起来就是企业家在经营、做事、生活中对他人利益、情感的关注。它虽然来自不同的方面，但终究是承担起了作为社会角色的自律、利他以及更高精神境界的所能做到的无私善举。我们无法用目的去解释这一切，在这里我们脑海里出现的是“意义”。企业作为社会公民是人格化了的，而企业家就是这个代表。这背后可能是对人生意义的答案。

“好人有好报”这句话人们理解得太过于急功近利了，实际上这句话还有一个解释：那就是企业的责任哲学与高尚道德价值在一个高级层面上与它的商业利益是一致的。

社会责任感演讲稿 篇11

一、高二告一段落，但我们衷心希望广大同学永远保持自己的社会责任感，做一个有知识，有道德的人，有进取精神的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。今天的竞赛过程也正体现了这一点。我们并不强求与标准答案绝对吻合，我们希望通过这样的活动能增进同学们的知识，升华同学们的道德水准，提高同学们的辨别是非的能力。许多同学独特的评论或议论都很精当，加之我们李老师对结论的阐述，达成了我们这次活动的宗旨。现代社会需要专业精湛而知识广博的人，所以，除了钻研课本知识外，也应广泛地涉猎其它知识，以便自己更好地融入社会。同学们，努力学习吧。

广州大学生阿玲关于麦当劳“赤裸裸剥削”兼职员工的投诉事件,曾引起国内巨大的“蝴蝶效应”——媒体“卧底调查”，有关部门对违规用工追查，并由此激起一场关于企业社会责任的热烈讨论。冷静下来的人们,反过来要问我们的大学生们,“阿玲”身后庞大的兼职大学生群体为何还在沉默？大学生这个群体，无论什么时候都处于舆论的浪尖风口，一百年前的五四运动是大学生打响的头阵，可谓一时独领风骚！而今，这个群体依然是媒体的宠儿，只不过，过多的负面报道，让大学生们从“领风骚一时”变成了“堕落的一代”！他们到底是怎么了?客观上，当今大学生对责任的理解有着一定的认识，责任意识也比一般同龄人强：志愿服务、奉献社会一马当先、热身社会、投身改革、激扬人生、鞭挞恶疾，表现出青年知识分子的社会责任感和历史使命感。这些年来，大学生们面对各种社会现实，闭目塞听的逃避者、视而不见的旁观者多了，“以天下为己任”的思考者却少了。据有关报道，有部分大学生竟然从没听说过“艾滋孤儿”“留守儿童”。“社会责任是一个国家文化和价值的体现，更是国家软实力的体现。”大学生的社会责任问题应当引起广泛的关注。作为大学教育工作者，我们有责任去探讨问题背后存在的原因，更有责任为大学生们做出正确引导。

一　当代大学生社会责任问题探析

（一）大学生责任意识、责任行为弱化

（１）自我意识浓重、个人责任淡化

一些学生平时以自我为中心，只考虑自己：“蔓延全国的sars病毒时期，北京的一些大学生因为恐惧非典，恐惧隔离，不顾禁令纷纷出逃，从而把 sara病毒的危险也带回了家乡。”。当代的大学生们只求权利，不尽义务，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，对社会要求过高，对自己要求低；以个人为主体，注重个人奋斗、个人发展，集体和协作观念、服务和奉献精神不足。国难当头，却没有了以往大学生身先士卒的社会责任意识了，在社会活动中，只愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。我校的一项社会责任意识抽样调查显示了这样一组数据，18.5％的学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”的观点，又有11.4％的学生认为：“人不为己，天诛地灭”是天经地义的。

（２）公德、纪律意识低下，角色责任弱化

作为新世纪大学生，学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和责任。然而，一些大学生学风不浓，厌学严重，混日子、混文凭，因此出现如下问题：考试作弊、向老师要分数、雇“枪手” ；破坏公物只当儿戏，用水不关水龙头，离开教室不关灯；在公共场所与异性过分亲昵，行为不检点；“厕所文学”、“课桌文学”等垃圾文化屡禁不止。

（二）大学生个人责任与社会责任错位

（１）不积极参加集体活动，对人对事都比较冷淡

做社会责任感的推进器 篇12

中国体育用品联合会自成立以来，一直积极开展各项活动，除了不断开展公益事业，更持续关注体育用品生产的安全、环保及科学性等方面的工作。同时，中国体育用品联合会还利用自身在行业内的号召力，引领国内的体育用品企业，大力投入我国体育公益事业，不仅推进我国体育公益事业持续健康又快又好地发展，更为我国构建社会主义和谐社会出一份力。

体育公益事业的倡导者

中国体育用品联合会成立15年来，一直致力于通过发展稳定我国体育用品市场，推动我国社会的整体和谐发展。特别在近年来，体育公益慈善事业作为体育关联产业的诞生，中国体育用品联合会在时刻关注着体育公益事业的同时，更利用自身在行业内的号召力，引领国内的体育用品企业，大力投入我国体育公益事业，不仅为我国体育事业的发展，更为我国构建社会主义和谐社会出一份力。

中国体育用品联合会凭藉机构在我国体育用品行业中所处的独特地位，多年来开展了多项体育公益事业，其中包括成立机构内部的扶贫小组，制定扶贫计划，并切实落实到贫困地区，为贫困地区捐赠体育器材产品及其他各类体育用品；藉体博会在中国体育行业中的影响力，在展会上主办并组织体育公益事业活动及论坛，对国内体育用品企业宣传体育公益事业的重要性，并倡导号召企业加入公益事业中等等。

尤其在2008年我国四川发生特大地震时，中国体育用品联合会在第一时间发挥自身在行业内的领导力，召集国内体育用品企业联合募捐，号召体育用品行业在灾难中发挥自己的独特作用。中国体育用品联合会第一时间向灾区送去1000顶帐篷，8000余套衣物，和90余万元现金。同时，联合国内众多体育用品企业，一起为灾区捐款捐物，为共同赈灾，献上了体育行业的一份力量。

提升企业乃至整个行业的社会责任感，是一项长期的系统的工作。由于我国目前没有严格且健全的制度，对企业的社会责任感作出要求和监督，因此，作为行业引领机构，中国体育用品联合会的责任重大。要抓起整个行业的社会责任感，必须以身作则，在行业内积极倡导体育公益事业，为行业营造一个比较大的公益事业氛围，从而带动引领企业的社会责任感。

生产安全环保的推进者

体育用品的无害、环保，越来越成为体育用品事业的一个发展重点。而针对目前我国作为世界体育器材、鞋类和服饰的主要生产国的身份，提倡和推广环保可持续发展型的体育用品行业标准，在体育用品原料的选用上、在体育用品制造的设备工艺上向无害生态迈进，则是体现我国体育用品行业社会责任感的一个战略重点。提倡和推广环保，实施绿色战略，不仅是我国体育用品行业可持续发展的动力，是我国体育用品企业在国际体育用品市场中有效竞争、创立名牌的前提和保障，更重要的是凸显了我国体育事业重视社会责任的一方面。

提倡和推广环保是我国体育用品行业可持续发展的动力。但由于我国体育用品行业起步较晚，在体育用品的生产环保和安全方面，也落后于世界体育用品行业的先进水平，这种情况下，中国体育用品联合会作为引领机构，一直致力于加强体育用品业的标准化建设，开展了体育用品标准化，加强质量监督检测的工作。在当前形势下大力提倡推广环保可持续发展型体育用品业的行业标准，在体育用品原料的选用上向无害生态迈进，将体育用品行业建设成真正意义上的绿色产业。

为了更好地在全行业范围内推行体育用品的安全生产及企业的环保意识，中国体育用品联合会先后成立了标准化工作部门，并制定了特别针对某类体育用品的标准规章制度，不仅在晋江体育产业基地开展产品的环保性能及技术检测工作，不断提高体育用品的各种性能，更在整个行业内提倡安全、卫生、绿色的生产制造意识，鼓励各企业设立安全、绿色、环保的厂房及流水线，无论是从产品品质或生产环境上，都要求体育用品符合绿色环保的标准，并以此提升企业的社会责任感。

社会实践英语作文 篇13

Nowadays many universities encourage and organize students to take part in social practice activities.

During the holidays, more and more students choose to be the volunteers, take part-time jobs, or take part in other practical activities alike.

It’s obvious that social practice is playing a more and more important role in China’s college education。

Undoubtedly, college students have benefited a lot from social practice.

Above all, they are provided with more opportunities to contact the real world outside the campus.

Moreover, in social practice activities, students can apply their knowledge to the solution to

the practical problems.

So their practical skills are improved greatly.

Besides, social practice helps strengthen students’ sense of social responsibility。

Considering the above-mentioned, I think, it is necessary for college students to participate in social practice.

However, social practice may bring some problems.

For example, some students spend too much time in taking part-time jobs so as to ignore their study.

Therefore, we should try to balance the relationship between social practice and study。

High school students of today participate in lots of out – of – class activities As we can see from the pictures, some students go to factories, the countryside and the army to experience the colorful life of workers, farmers and soldiers.

In factories they make parts for machines under the supervision of the workers.

They live and work together with farmers, helping them with planting, cultivating and harvesting.

They have military drill in the army, learning shooting and marching.

By taking part in all these activities, students can widen their horizon.

They get to understand the life out of school which is unfamiliar to them.

社会责任感现状与培养研究 篇14

社会责任感现状与培养研究

近年来，大学生社会责任感的培养问题引起了社会各界的广泛关注。当代大学生的思想主流是好的，政治热情高，热爱祖国，希望中国繁荣昌盛，求新意识强，有竞争意识与求知欲，较注重自我价值的实现等。但是，从当代大学生的责任意识的表现看，社会责任感教育刻不容缓。我们此次的创新训练将通过探讨新时期下对高校大学生社会责任感的影响因素构建高校大学生社会责任感教育评价体系，从而提出相应促进大学生社会责任感的教育与培养的对策。本创新训练将使用文献研究法、问卷调查与访谈相结合、多元统计方法、跨学科研究方法、个案研究法等对大学生社会责任感教育与培养机制进行深入研究，从理论上构建“学校、家庭、社会、网络、自我”五位一体的教育与培养机制，得出对大学生自身教育与培养的影响路径，从而在实践中构建大学生社会责任感教育评价体系，实现理论研究与实践研究的结合。