小学生作文400字：鱼

小学生作文400字：鱼（精选12篇）

小学生作文400字：鱼 篇1

不用说，我把目光全放在拿7条小鱼身上了，只是偶尔看看两条大鱼。我总觉得少了点什么。

“对了，xx姐，‘清洁鱼’呢?”我猛然想起了那黑不溜秋，长着豹子一般花纹的小鱼，据说那种鱼可以清洁鱼缸哦!(只不过我们把它的原名“清道夫”改成了“清洁鱼”嘿嘿，这也比较亲切嘛!)“不知道呀，它总是躲在角落里。”“哦，我找找吧。”

我的目光仔细的.搜索着，终于在滤水器附近找到了它。它还是和往常一样，用嘴部的“吸盘”紧紧贴在鱼缸的玻璃壁上，鱼鳃一下一下的翕动着，要是鳃不动，有可能以为它是一条死鱼呢!因为它实在太安静了。

小学生作文400字：鱼 篇2

据《半岛都市报》消息, 大学毕业的小蔡怎么也没想到, 应聘好不容易进入复试阶段, 竟然因为一份手写的简历, 直接被公司淘汰掉。原来, 在这份400字的简历里, 小蔡竟然写了24个错别字, 这成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。对于此事, 小蔡懊恼不已:“我自己都不知道怎么写出这么多错别字。”区区400字的简历, 怎么就写了24个错别字呢?这确实让人想不通, 也难怪遭到众多网友的挖苦和嘲笑。小蔡至今仍“不知道怎么写出这么多错别字”, 说明她并不是偶然失误, 而是长期“积非成是”以至于习惯成自然。发生在小蔡身上的事的确让人惊讶, 但切不可只当笑话看。如今, 提笔忘字的可不是个别人, 错别字连篇也绝非个别现象———央视举办的中国汉字听写大会上, 场外有100个成年人与场内学生同步书写, 结果显示, “袒露”的书写正确率为13%, “揣摩”为19%, “戮力同心”仅为1%……要知道, 报名参加场外书写的成年人, 大多算是“文化人”, 至少是对汉字书写感兴趣的人, 连他们的书写正确率都低到这种程度, 更何况一般民众的普遍书写水平。虽然现在大多数人借助电脑“码字”, 但汉字书写的重要性是一个无需论证的问题。汉语是我们的母语, 对于学校教育而言, 没有什么比让中国学生学好、用好自己的母语更重要。可在目前的中小学教育中, 语文课似乎还没有英语课受重视, 而到了大学阶段, 绝大多数专业已经没有语文课, 似乎学生们已经学好了汉语, 似乎越是母语越不需要进一步学习。这显然是一种错误的认识, 小蔡的故事就是很好的例证。

描写鱼作文400字 篇3

想起那天中午我的举动，我的心就难以平静。

中午放学回家，看见盘子里香喷喷的鱼我便夹了一块就往嘴里送。被路过的外婆看到了，她一把就把鱼夺走了。我生气地喊道：“干嘛?我要吃呢!”外婆答道：“鱼里有刺，这样吃容易卡住。”我无言以对，心想不就吃条鱼嘛，有这么麻烦吗?但是在嘴上一个字也不敢说，眼睁睁的看着外婆把鱼抢走放在一个盘子里，戴上一幅三百度的老花镜，拿着筷子一点一点的拨开鱼肉把刺一根根的拔出。她的眼瞪得大大的，就像两个扫描仪在搜索着，生怕漏掉一根鱼刺。这时，她仿佛有了“突破性的进展”，只见她把筷子伸向一个地方，一会儿夹起了一个细细的鱼刺，她的嘴角微微向上扬去，似乎很高兴。她把这个“战利品”放在了小盘子里，点了点头，接着又埋下头去，找了好一会儿，终于把所有的.鱼刺都找了出来，而在一旁的我想想自己刚才的表现，再看看外婆那劳累的眼神和疲倦的身影恨不得找一个地缝钻进去。

吃着没有鱼刺的鱼，我的心中充满了愧疚，我在心底里一个劲的埋怨自己：“我真不该那样，真不该那样……”

小丑鱼400字作文 篇4

《我是小丑鱼》这本书中主要讲了费扬从苦苦树村的学校转到了城里的师范大学第一附属小学中所发生的事情。接下来，就让我带领大家去看一看我最最喜欢的一篇文章吧!

在费扬还小的时候，费扬的爸爸妈妈就要去美国学习。而费扬吵着闹着也要去。于是，费扬的爸爸妈妈拿出机票给费扬看并说：“我们只有两张机票，只准两个人去。我们也想带你去啊!可是，把你带去了，人家不准你上飞机怎么办呢?”于是费扬东张西望起来。无意中，看到了爸爸妈妈的行李箱。于是，费扬用手指着那个行李箱说：“你们把我藏到那个里面去就不会被发现了。”“不行，不行这个箱子太小了你进不去的。”“不会的，我刚好可以进去。”最后，爸爸妈妈没有办法了只好把箱子腾出来让费扬进去。到了机场，费扬的唐苗看见了，便大喊：“哥哥在里面，我也要进去。”“哥哥这是要去美国，你不要吵了。如果，被发现了那就去不成了。”唐苗听了，似懂非懂地点了点头。不知不觉，费扬已经睡着了。当费扬醒来时却发现自己不在美国而在奶奶家。于是，便号啕大哭起来了。

孔雀鱼作文400字 篇5

那天，一如往常，放学后肚子快饿扁了，门一开，家里一片宁静。渐渐的，我听到微弱的流水声，不知道是从哪里传来的?我寻找了一会儿，原来在家里角落的柜子上，多了个小水族箱。水族箱里面有两只可爱的孔雀鱼，它们色彩非常多变，尤其是鱼尾巴，所有的色彩按着顺序排列着。它们吸引了我所有的目光，让我每天最期待的就是放学。每日每夜它们总逃不过我的监视，但它们总觉得没什么，好像已经习惯了每天盯着它们的两颗大眼睛。它们的行为总让我觉得惊奇、好笑，最常看到的就是它们争抢食物，或者是饲料太大颗，吃下去又吐出来，真是让我哭笑不得。

一天一天过去，我发现那只母鱼肚子越来越大。过了几天，妈妈买了一个可以隔离鱼妈妈和鱼宝宝的东西回来。听鱼贩说，鱼妈妈通常会将刚出生的宝宝吃掉。虽然我不知道它为什么要这样做，但还是把它们隔离比较好。两个星期后，宝宝出生啰!它们好小好小，头大大的，尾巴小小的，彷佛蝌蚪。可是它们有点透明，看不出什么颜色来。渐渐的，它们的尾巴开始出现橘红色，看起来更可爱了，让我好想把它们抓起来把玩一番。

有天，回家时，我熟悉的感觉不见了，原来是妈妈把鱼送给别人了。虽然很舍不得，但我永远不会忘记我和那些鱼美丽的邂逅。

小学生作文400字：鱼 篇6

关键词：写景,方法,探讨

作文教学是学生字词句篇综合能力的高度体现, 也是学生情感态度、美育教育和价值观的凝练和概括, 而写景作文以其取材范围广, 结构严谨, 语言精练, 感情真挚, 特色鲜明的特点, 常使初学者难以下笔, 习作显得空洞无物, 无病呻吟。结合教学实践, 我认为写景作文要从如下几方面着眼。

一、慧眼审题———咬定青山不放松

写景作文必须根据不同季节 (春夏秋冬) , 不同时间 (早晨、中午、黄昏、傍晚) , 不同环境 (城市、乡村) 等认真审题。不同时间在不同地点, 同一地点在不同时间均景色各异。如写《早晨》, 四季的早晨, 城市和乡村的早晨各具有典型性和代表性;写《我的校园》, 校园的四季景色和学生的活动存在着差异性。在审题时要紧扣题意, 抓住重点词语理解, 明确写作的时间、地点、人物、环境, 以及所表达的情感, 突出习作重点。如写《故乡的山水》, 就必须写出故乡山水的特点及喜悦赞美之情;再如写《美丽富饶的家乡》, 就要突出家乡美丽的自然景色和丰富的物产, 也可以写党的富民政策使家乡发生了巨大变化。只有根据题意确定写作中心, 有针对性地观察、选择和组织材料, 才能使文章题意明确, 立意深远, 主题深刻。

二、有序观察———横看成岭侧成峰

好的作品来源于生活, 观察是生活的前提, 是学生认识社会和自然, 洞察人生的重要途径。首先, 要指导学生学会观察。常见的观察方法有:定点观察法、移位观察法和移步观察法, 即将立足点作为固定点选择角度观察, 转移立足点不转换景物从不同角度观察和按作者的足迹移动选择观察点而观察。自然景物一般要依据观察顺序, 根据位置的移动和空间的变换, 从左到右, 从上到下, 从远到近 (或相反) , 或按时间的顺序, 或移步换景细致观察, 同时, 根据时间、地点、季节的变化重点观察。如春天鲜花烂漫, 夏天绿树葱郁, 秋天硕果累累, 冬天白雪皑皑;朝阳辉映, 骄阳似火, 晚霞满天;农村溪水潺潺、燕语莺啼, 城市高楼耸立、车水马龙;乡间宁静灯火, 城市浪漫霓虹, 自然景致与人文景观有机结合, 充分体现了地方特色。另外, 同一时间不同地点, 同一地点不同时间也景色各异, 如四季的早晨, 农村和城市的早晨, 四季的校园各有特色, 应细致观察, 精心提炼。

三、精心选材———一枝一叶总关情

写作是将搜集的材料加工提炼, 从而抒发真情实感的过程, 写作时常需要积累材料, 自然界的景物千姿百态, 不能信手拈来, 选材时必须围绕习作的中心, 选择有代表性的、典型性的材料加以运用, 抒发自己的真情实感。如每一个地方, 每一个季节都有独特的自然景致和人文景观, 应重点选择, 不能“眉毛胡子一把抓”, 要精心搜集, 主次分明, 大胆取舍, 力争材料新颖别致, 典型具体, 精妙绝伦。

四、巧妙构思———淡妆浓抹总相宜

写作时不能将搜集的材料一一罗列, 简单堆砌, 要围绕一定的主线, 安排和组织材料。写作时可根据游览的路线, 观察的顺序, 时间的推移, 季节的变换和景物的类别合理安排材料, 根据景物的特征和中心思想的需要安排段落层次, 不能一味摹仿“三段论”, 更不能随意拼凑, 任意安排段落, 要将最能突出中心思想的景物浓墨重彩, 着力描绘, 对次要的可以略写。在材料的安排上, 重视布局谋篇的同时, 还要重视开头和结尾, 好的开头和结尾起到画龙点睛、深化主题、突出中心的作用。文章开头可直接点题, 结尾直抒胸臆, 顺理成章, 自然流畅。如老舍先生《草原》一文, 作者从一进入草原的景物和感受入手, 写草原美丽的景色和蒙古同胞的热情好客、能歌善舞, 由衷地发出“蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳”的感慨;有些文章开头可总述全文, 然后按“总———分———总”的形式一气呵成, 自然结尾, 如《桂林山水》一文, 文章的开头就提出“桂林山水甲天下”, 接着写桂林的山 (奇、秀、险) , 水 (静、清、绿) , 山水辉映成一幅精美的画卷, 情由景生, 爱由心生;有些文章开头巧设悬念, 结尾照应开头, 自然点明主题。如《迷人的张家界》一文, 开头写“未到张家界, 我就听人说:湖南的张家界地貌奇特, 有着泰山之雄, 华山之险, 黄山之变化, 桂林之秀丽”, 使人对张家界旖旎风光无限向往, 再通过描写张家界仙境般迷人的景色, 最后由衷地发出“迷人的张家界, 名副其实的人间仙境”, 构思精巧, 意味深长。

另外, 习作时还要恰当地运用修辞手法, 用生动形象的语言, 大胆合理的想象, 赋予自己的真情实感, 从而增强文章的感染力。

五、推敲修改———千锤万凿出深山

好的习作不在篇幅冗长, 贵在短小精悍, 写作时妙笔生辉, 一挥而就固然可取, 但文章贵在修改。初学者更不能忽视, 欲速则不达。习作布局谋篇后, 要不断推敲, 不仅从字词句段, 篇章结构, 立意构思, 材料选择, 主次详略等诸方面细致修改, 还要从标点符号、表现手法、情感抒发等方面反复推敲, 使文章力求精练, 简洁明快, 情感丰富, 独具匠心, 直至自己满意为止。

总之, 在写景时不能敷衍了事、粗心马虎, 更不能急功近利、好高骛远, 既要重视积累知识, 开阔视野、拓展思维、丰富情感, 培养审美情趣, 提高审美能力, 又要勤学善思、常写多练、精心锤炼、反复修改, 只要这样, 写文章时才会得心应手, 既得“鱼”, 又得“渔”。

捉鱼作文400字 篇7

一天傍晚，夕阳西下，彩霞飞满天。我和妈妈兴高采烈地来到外婆家的池塘边捉小鱼。

开始捉小鱼了!我先把一只外公用来装菜的篮子放在清澈见底的池塘里，同时把我吃过的骨头和又香又脆的饼干放进篮子里，就像木头人似的一动不动，静静地等小鱼游进来。突然，我眼睛一亮，只见一条小鱼游进篮子里，我就迫不及待地猛提起来，结果竹篮打水一场空，白白送给了小鱼一顿美餐。我气得哇哇大叫：“不捉了!不捉了!” 妈妈语重心长地说：“捉鱼要有耐心，不能心急。”于是，我又一次把篮子放进池塘里，呆在旁边耐心地等起小鱼儿来上钩。果然，我又看见了一条小鱼游进了篮子里。这次我假装没看见，等到小鱼游出去了，到其它找食的大鱼身边说起了悄悄话，好像在说：“伙伴们!我在那边找到好多好吃的食物，快去吃啊!”，一大群饥肠辘辘的大鱼紧跟在小鱼的后面，小鱼把它们把带进了篮子里。大鱼见到食物就争先恐后地吃了起来，你争我抢，正吃的津津有味，我不动声色地提起篮子，大鱼和小鱼就被我轻而易举地捉获了。

看着活蹦乱跳的小鱼，我高兴极了，心里比吃了蜜还甜。

喂鱼作文400字 篇8

最近，妈妈给我买了6条小金鱼，我可高兴了，一回家就把鱼缸刷得干干净净，一尘不染。然后，我又放进了一些五颜六色的小石头，再插上几朵小花儿，鱼儿们快乐地游来游去，还吹着泡泡呢!我十分兴奋，马上打开饲料袋，用手抓了一把，放进鱼缸里。小鱼们马上游上水面吃饲料，它们圆圆的小脸蛋，真可爱!

第二天早上，我发现我可爱的小金鱼死了，我好伤心：肯定是水不干净，害死小金鱼了。但是，鱼缸里的水昨天睡觉前才换的，应该很干净啊，我想来想去就是想不明白。会不会跟饲料有关? 于是，我打开电脑，上网找资料。原来喂养金鱼一定不可以一次喂食喂得太多，而要每次少喂，增加喂食次数。金鱼很贪食，一次喂食太多，金鱼会不知饱足地不断进食。金鱼进食过多，有伤“肠胃”，会出现消化不良。另一方面，金鱼喜欢生活在微碱水里，水的PH值以在6.5~8之间为宜。如果食物喂得过多，剩余食物与缸底的金鱼粪便混合起来，就成了一种很好的培养基。在一定的温度条件下，细菌和霉菌就会在培养基上繁殖起来，水就会变为酸性，就会使金鱼容易感染细菌，出现“浮头”而死亡。所以，不但每次少喂，增加喂食次数，还应经常清除缸底残渣和粪便，向水中充入氧气，改善金鱼生活环境。

至此以后，我养的金鱼都很健康了，不容易死了

鹦鹉鱼作文400字 篇9

我们家里有一个很大的水族箱。里面有许多鹦鹉鱼，还有两条地图鱼。鹦鹉鱼的头像鹦鹉一样，眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。身上像穿了一件红红的大袍子。他们经常在鱼缸里你追我赶，生活的自由自在。

它们还是建筑高手呢！经常在鱼缸里玩垒小石子的游戏。晚上给自己用石子修成一个个小城堡。有趣极了！它们在鱼缸里追逐，经常咬到对方的鱼尾巴。它们还在鱼缸里玩沙。到了晚上，打开灯，鹦鹉鱼得颜色显得更加艳丽了。像一个个红色的小火球一样，我都被它们的美丽迷住了。鹦鹉鱼的生活环境，水温是最重要的。都要保持在23度之间，冬天，需要加热棒来保持水温。这样它们才能健康地成长。

有一天，我发现一条鹦鹉鱼头上长了几个小白点。我和妈妈赶紧去了鱼市的水族店，阿姨说：“这是白斑病，要用甲基蓝药水。”回来以后，我按阿姨的`方法仔细地给鹦鹉鱼治病。没过几天，鹦鹉鱼的病就痊愈了。我看着美丽的鹦鹉鱼，高兴的笑了。鹦鹉鱼好像也在冲着我笑，感谢我呢！我为我有这些热带鱼朋友而感到高兴，我喜欢这些顽皮的小家伙。

杀鱼趣事作文400字 篇10

一天上午，妈妈从菜市场买回了一条黑鱼。我见了，自告奋勇地说：“妈妈，让我来杀鱼吧！”爸爸一听，调侃道：“你这小子还想杀鱼？”说完，拿着刀，拎着鱼到河边杀鱼去了。妈妈见我灰心丧气的，便悄悄地对我说：“你老爸是在骗你的。难道你忘了，暑假放假第一天时，我买了一只鸽子叫你爸去杀，可它只叫了一声，你爸就放了。”我听了，便跑到河边，看爸爸的`笑话。

爸爸拿起刀，瞄准鱼的颈部，“嗖”的一声，不偏不倚，刚好打到了鱼鳞，刀立马滑到河里。没办法，爸爸只好把刀从河里捞出来。

第二次，爸爸随手抄起一块大砖头，对准鱼头一阵猛砸后，鱼没有砸晕，砖头却掉了一小块。

第三次，爸爸忍无可忍，拿起一个锤衣棒，使出全身力气，向黑鱼打去。谁知，黑鱼一个鲤鱼打挺，跳入水中，游走了，锤衣棒一下子就打到了爸爸的左手，疼得他哇哇大叫。

我看到这儿，连忙跑回家，告诉妈妈，爸爸把鱼放走了。妈妈听了，气冲冲地去找爸爸，把他骂了一遍。

我是一只鱼作文400字 篇11

我是一朵云，在蔚蓝的天空中荡漾，自由自在，随风歌唱。

我是一阵风，孜孜不倦地在空气中荡漾着，让人们在#酷暑难耐时享受舒适。

我是一缕香，弥漫在多姿多彩的世间，美化着大地的身躯。

我是一滴水，滴滴答答的飘落在各处，无私的奉献者就是它。

我是一杯茶，掺杂着酸甜苦辣的滋味，让世人在茶中品着清香。

我是一盏灯，一盏不眠不休的灯，只为送去那淡淡的光亮。

第一次煮鱼作文400字 篇12

你在干嘛呢，我在做糖醋红烧鱼！老爸在我面前嘀咕了一阵，他在密受技巧呢！要不是老爸的提醒，我差点忘了煎炸着一关呢！我把鱼放进锅里用高温的油炸一下，等鱼炸到七成熟的时候，我就把鱼一片一片的捞出来，鱼全都炸好了，我就把一片一片的鱼重新放回锅里倒上一点油，放上一点盐，再倒上一点醋，放上少许糖，放少许味精，然后盖上过盖，用大火先煮一下。

过了一会，我就把火关小点用中火慢慢地把锅里的鱼煮熟，大约过了十二分钟我把开过盖看看鱼熟了没，于是我打开锅盖，只闻见香喷喷的味道扑鼻而来，这味儿有点酸，有点甜让人食欲大增呢！我迫不及待地先吃了一片，哇鲜鲜的。酥酥的味道不错，我关掉火把鱼从锅里成到盘子上。一切工作做完后，我便悄悄地走进妈妈的房间，请妈妈一起品尝我做的大餐，妈妈看着我的杰作连连夸我长大了！是个懂事的孩子呢！