中国计量学院电子实习

中国计量学院电子实习（推荐11篇）

中国计量学院电子实习 篇1

一、实习的目的

认知实习是法学院各专业本科教学计划的重要组成部分，是法学院各专业的专业必修课，也是一个综合性实践教学环节。本课程的教学目的是通过实习让学生了解专业领域的基本概况和职业工作的基本技能，提高学生对专业的认知度，为毕业后走向社会岗位或进一步深造打下良好的基础。

二、实习的内容与基本要求

1．学生应当了解实习单位的概况，实习岗位的基本工作流程，实习单位对本专业毕业生的需求和要求等。

2．根据学院的要求和实习单位的具体安排，适当参与各类法务工作，熟悉法务工作业务。

3．在实习过程中，要求每位同学认真做好实习笔记，在法律和纪律允许的范围内，对重要的法律文件和企业法务管理文件进行摘抄或者誊写，对实习中的重要事件应当进行记述，对重要资料应当以适当的方式予以提取保存。

三、实习的组织形式

（一）实习组织

1．由法学院主管教学的院长或副院长、主管学生工作总支书记或副书记、教学秘书、各毕业班班主任组成系实习领导小组。院长或副院长任组长。实习领导小组全面负责学生实习工作。

2．各实习单位（基地）具体负责管理实习生的实习活动。由实习单位指定若干名政治素质高、业务能力强的同志担任指导老师，具体指导学生实习；在实习结束时，根据实习中的表现做出实习鉴定。

3．学院指派业务能力强的一名或者数名专业教师为实习带队教师，分工负责和指导各集中实习点学生的实习工作；学院另行指定其他数名老师分别负责联系分散实习的同学的实习工作。

（二）实习带队老师的职责

1．与各实习单位保持经常的联系或者留住实习基地，协调实习工作中的有关事务，做好实习学生的思想工作，并解答学生在实习中遇到的有关专业问题，在情况必要时，可以组织学生进行研讨。

2．主持实习小组会议，负责所分工的实习点工作，向实习领导小组汇报实习情况，同时参加全院的实习管理。

四、实习的作业要求

结合实习点的实习情况，完成一篇实习报告。字数一般为2000字左右。要求打印稿，格式见附件。由实习单位填写中国计量学院实习单位意见反馈表中的单位意见，并由实习单位盖章。实习报告和实习单位意见反馈表在本学期第19周周三（1月13日）之前交指导教师。

五、考核方法及成绩评定

1．考核类别：考查 2．考核形式：实习报告等

3．成绩评定：实习带队老师根据实习报告和实习单位意见反馈表以及学生在整个实习过程中的表现，综合评定实习成绩。

认知实习成绩采取五级制记分，分优秀（91—100分）、良好（81—90分）、中等（71—80分）、及格（60—70分）、不及格（59分以下）五个等级。学生实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优良成绩的比例，优秀不超过15%，优良总数不超过60%。

六、实习时间与地点安排

认知实习安排在第七学期18-19周进行，总周数为2周。实习地点：校外。

七、过程要求

实习开始前将实习单位信息报实习带队教师。

实习期间必须遵守学院和实习单位有关纪律规定、保密制度。切实注意安全。每周向实习带队教师汇报一周的实习工作进展。

法学院认知实习报告

班级：

学号：

姓名：

时间：

****年**月**日

成绩：

评阅老师签名：

中国计量学院电子实习 篇2

一、以专业调研、专业教育和毕业生跟踪调查为引导, 提升学生培养质量。

(一) 专业教育和专业调研让学生审时度势。

本科生在校期间会接受就业指导和职业生涯规划等教育, 这些课程所传达给学生的教育和思想只是大学生步入职场前最基本的准备。学院一贯的传统都是在对学生进行专业教育的同时渗透就业指导的理念, 邀请对应学科的专业教师加入就业指导教学队伍中, 贯穿大一新生入校到大三系统学习专业知识的整个阶段。

学院鼓励和倡导学生走出去, 积极开展各类专业调研, 提供技术指导和专项经费。例如, 组织学生赴胜利油田临盆采油厂开展专业调研, 学生深入到基层劳资科和就业站开展就业情况问卷调查, 制作了《测控技术与仪器专业就业形势和相关企业用人需求》的调查表。此外, 学院鼓励和支持学生利用课余和寒暑假等走访优秀校友, 通过社会实践走近企业, 开展调研。通过这个环节, 学生可以主动了解社会对人才的能力要求、就业形势、区域差异等, 为今后走上社会储备各项能力, 同时明确自身优缺点, 及时确立目标。

(二) 毕业生跟踪调查体系专项建设长抓不懈。

应届毕业生毕业当年的就业情况无法客观和全面地反映学校人才培养的综合情况。毕业生在进入社会初期对自身发展缺乏合理定位, 就业择业时存在一定盲目性, 因此, 众多毕业生在毕业当年或1—2年内跳槽换单位的现象屡见不鲜。

对毕业生开展长期的跟踪调查, 一方面可以动态了解学院毕业生的工作流向、就业特点, 可以对学院教育教学环境、专业课程设置和建设、教育教学内容、教学资源、教学方式, 以及管理服务等方面提供意见和建议。另一方面, 了解用人单位对我院毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求, 为进一步推进学院毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据, 并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度。

近年来, 学院不断探索和加强毕业生跟踪调查体系专项建设。

1. 每届学生中设立若干名校友联络员, 成立校友理事会, 及时更新就业动态, 建立就业信息库;

2. 制作和完善具有专业特点的毕业生跟踪调查问卷, 并

细分到由毕业生填写和用人单位填写的版本, 同时建立畅通的反馈和回收渠道:网上调查、实地考察、电话回访、毕业生座谈等;

3. 开展毕业生的跟踪回访调查, 每2—3年进行一次, 学院保证充足的经费。

例如, 对毕业生就业集中的企事业单位进行走访和跟踪调查, 一方面进行就业质量调研, 另一方面采集用人单位对毕业生质量的反馈意见, 逐步建立起经常性的反馈渠道和评价制度。

二、以“产学研”合作平台为载体, 提升学生专业素质和工程技术能力。

(一) 整合资源、联合培养———校企合作稳步推进。

近年来, 学院与多家企业建立“产学研”的合作平台, 例如, 从2007年开始, 我院与海克斯康 (青岛) 有限公司签订“3+1”校企合作、联合培养的协议, 目前已经成功举办了6届海克斯康班。沿海经济发达地区三坐标人才紧缺, 通过这一校企合作的培养模式, 学生在大四毕业前赴海克斯康公司进行专业培训和指导, 能熟练掌握三坐标测量技术, 而这项技术的学习如果放在校内, 无形中就会受到场地、仪器、技术和产业等条件的限制而局限于理论层面。同时, 学生在企业培训期间获得的三坐标测量应用软件PC-DMIS证书也给学生求职提供了一个很重要的砝码。

(二) 建立校外实习基地, 发掘潜在的就业市场。

学院一直致力于建设有效的校外实习基地, 搭建校企合作的平台。实践证明, 这样一方面增强了实践教学环节的实效性, 使学生可以较早地进入社会实践和生产实践活动, 检验所学的理论知识, 接受增强能力和素质的训练, 确定完善自我的目标。另一方面, 学校可以从中了解到企事业单位用人的具体要求, 以社会需求为导向, 及时调整教学方案。此外, 这项工作的开展大大拓宽了学生就业的渠道, 深层次发掘出潜在的就业市场。

经过几年的探索实践, 目前建有青岛海克斯康、浙江三花、杭联热电、富尔顿热能、杭州沃镭等老牌实习就业一条龙基地。学院在10年又开辟出广州广电计量测试技术有限公司作为大三的工科学生进行暑期实训的基地, 向珠三角打通了人才输送的通道, 第一期广电质量班学员中有6名学生被广电录用。另外, 学院牵头, 于10年开辟了株式会社东京精密—中国计量学院实验室, 目前已成功举办了2期东京精密实验培训班, 培训合格的部分学生直接被东京精密录用。

三、以学生社会实践和专业实习为契机, 培养学生职业情商。

现代化社会需要综合型的人才, 良好的心理调试和承受能力、社会适应和应变能力、自我管理、学习和教育能力都是新时代人才综合素质的集中体现, 因此, 在加强学生专业教育的基础上, 学院一贯的传统都是注重和加强对大学生职业能力及职业操守的培育, 不断激发和提高学生职业情商。

(一) 对大学生的就业指导从新生抓起。

大学生的就业能力是学生在校期间学习效果的综合体现。从入学之日起, 我们就引导学生做好学业规划、职业规划和生涯规划。学院先后邀请校企合作企业和杰出校友企业人力资源管理部门的相关人员来为低年级学生做职业操守及创业技能方面的讲座, 安排企业里的成功校友及考取研究生的师兄师姐和学生进行面对面的交流。这些举措在无形中促使了学生在大学的基础阶段就为自己树立明确的奋斗目标:或继续深造、或就业或创业, 在一定程度上化解新生刚入大学时的迷茫和无助。

(二) 社会实践和专业实习让学生受益良多。

对于高年级学生, 学院要求他们利用课余和假期到企事业单位进行与专业相关的实践和实习, 提高职业技能, 提前掌握就业需要的能力, 增加自身的就业竞争力。例如, 学院在2010年与广州广电无线电技术有限公司开展了第一次

WENJIAOZILIAO

合作, 旨在让学生提前融入职场, 有效增强学生就业适应力和竞争力:住员工宿舍、刷卡考勤、跟师傅进实验室、独立动手开展仪器检测、定期撰写实践报告、不定期接受综合考核, 学生在两个月的时间里提前体验了职场人的酸甜苦辣, 一方面培养了自己的职业操守、掌握了必备的职业技能, 一方面增强了自己的社会适应力。

(三) 抓心理特点, 提升质量, 改善结构。

大部分工科学生有一个普遍的心理现象, 即内向、不善言辞和交际、不善自我包装和推荐, 在就业心理上都会表现出自信心不足, 从而引起面试怯场、表现不佳等原因。有了日常社会实践和专业实习这些锻炼的机会, 学生可以有效克服以上心理障碍。另外, 针对这些问题, 学院还积极开展就业援助, 举行各项就业指导和讲座, 如简历制作、面试技巧、模拟面试等, 并邀请优秀校友进行座谈和交流, 现身说法, 一方面加强学生的自信心, 一方面提供就业技巧和经验, 以上做法大大激发了学生就业热情。

随着江浙沪民营及私营企业的高速发展和壮大, 学生对进中小民企锻炼的愿望也越来越迫切。同时, 学院积极鼓励学生“先就业, 后择业甚至创业”, 逐步纠正就业观念。近年来, 应届毕业生进入民营和私营企业的占到半数左右。此外, 毕业生在行业内从业率高达90%以上, 也印证了学生对专业的认可度和自豪感。

工科学生最大的就业产业一般为制造业, 而这一产业主要集中在经济发达地区。因此, 毕业生历年来扎堆于华东沿海尤其是江浙沪一带的现象较为普遍。这块区域虽然对人才需求较大, 但竞争激烈且逐年趋于饱和。学院积极鼓励和倡导毕业生向中西部和欠发达地区发展, 鼓励学生走向基层, 实现自身人才价值最大化。近五年来, 学院每届毕业生中向中西部地区发展的人数逐年增长, 通过大学生村官等途径走进基层的意识也不断加强。

总之, 高校大学生的就业问题一直是社会关注的热点和难点问题。如果把高校作为人才培养的“供”方, 把用人单位视为人才的“需”方, 那么高校有责任了解用人单位对毕业生各方面能力的要求。只有结合办学特色, 贴近社会需求, 找到良性互动的评价和反馈机制, 才能实现社会需求和高校人才培养供应之间的高效对接。

摘要：就业问题是重要的民生问题之一。在响应国家坚持实施积极的就业政策, 加强政府引导, 完善市场就业机制, 扩大就业规模, 改善就业结构的号召之下, 高校如何从社会需求出发, 培养出适应经济社会发展需求的高素质人才?如何最大限度地实现人尽其才, 才尽其用呢?本文从贴近社会需要和完善就业反馈机制的角度出发, 阐述高校如何将构建良性互动就业体系落到实处。

关键词：社会需求,就业反馈机制,就业体系

参考文献

[1]张珍荣.统筹解决大学生就业问题的思考[J].学校党建与思想教育, 2010, (5) .

[2]陈德明.高校就业指导课程教学合力机制探究[J].学校党建与思想教育, 2010, (5) .

[3]张德江.人才培养质量的影响因素与对策探析[J].中国大学教学, 2012 (2) .

中国计量学院电子实习 篇3

一、评选对象

本学年年度社团评比中的精品社团。

二、评选条件

1、有健全的社团章程；有团结、高效的理事会，社团负责人经民主选举产生；遵守学校社团管理规章制度；部门设置合理，人员配置齐全；

2、有稳定的挂靠单位和积极投入的指导老师；

3、社团财务公开、透明，能配合社团管理机构及时做好每月的财务公开，并参加社联举行的社团财务审查；

4、社团本年度须至少在校内外开展过一次较有影响力的活动，并且活动的开展符合相应程序有计划，有总结；

5、社团活动应符合时代背景、体现社团特色、保障会员利益。

三、评选时间

每学年5月份左右，具体时间以每年校学生社团联合会的通知为准。

四、评选程序

1、每学年四月下旬由校团委、校学生社团联合会组织评选。符合评选条件的学生社团向校学生社团联合会提出书面申请，填写《中国计量学院精品社团及十佳社团申报表》，并上交相关年度总结材料；

2、由学生校社团联合会组织部全体成员组成初评小组对参选社团进行统一初评，初评小组参照《中国计量学院社团年度考核条例》对社团进行综合考评，选举产生30个年度精品社团参加十佳社团评比，并将名单进行公示；

3、30个“精品社团”名单公示之后，校学生社团联合会将举行一场十佳社团评比拉票会（由全校师生进行投票）以及十佳社团答辩会（社团可自备PPT等）；

4、校团委老师根据社团影响力等方面对社团进行额外加分；

5、最后由校学生社团联合会组织部全体成员组成考评小组根据社团初评成绩、拉票会成绩、答辩成绩以及团委老师加分项按一定比例得出最终综合成绩，按排名先后顺序产生中国计量学院年度十佳社团。

五、奖励方式

1、学校为“十佳社团”颁发荣誉证书，并给予每个社团一定的经费支持。

2、“十佳社团”优先代表学校参与本年度的“浙江省十佳社团”和“浙江省优秀社团”的评选；其负责人优先作为作为本年度的“浙江省优秀社团负责人”和“中国计量学院优秀社团负责人”评选的候选人。

3、“十佳社团”活动场地由学校给予重点保证。

六、附则

中国计量学院电子实习 篇4

各团队成员应严格遵守以下守则：

1． 暑期社会实践活动实行领队负责制，各团队至少设队长一名。各团队队长在申报立项、开展实践和总结工作中全权负责。

2．实践完毕后，向学院分团委提交活动总结报告、实践成果、实践日志、团队成员个人小结（每人一份）、及其他相关材料。

3．各团队成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。

4．各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。

5．各团队成员如遇意外情况须退出实践活动，应向领队提出书面申请，批准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报分团委。

6．各团队成员在实践期间应衣着得体统一，举止文明，谦虚有礼。7．各团队成员应遵纪守法，维护学校的声誉和形象，并在实践过程中注意主动积极的宣传量院、展示量院学子的风采。

8．各团队队长应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务，通过团队的良好表现商谈建设社会实践基地的合作意向，并加强与实践地校友的沟通和联系。

9．各团队队长应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。

10．各团队要时刻保持信息畅通，相互留下所有团队成员的联系方式，遇到紧急情况第一时间报告队长，队长报告指导教师或分团委书记，做到安全每日一报。

11．各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。在实践过程中注意环保问题，注意维护实践地的环境卫生。

12．各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提要求。13．各团队不能随意接受贵重礼品。

我已经了解了上述内容，在实践过程中会严格遵守。我自愿参加此次实践，并已经签订了《中国计量学院暑期社会实践个人责任书》。团队名称： 团队队长签名：

团队成员签名：

中国计量学院电子实习 篇5

公开招聘实验技术人员

因工作需要,我院现在校内外公开招聘实验技术人员2名,现将有关事项公布如下:

一、任职条件：

1、思想品德好，具有良好的纪律性、责任心和敬业精神；

2、具有良好的团队合作精神；

3、全日制大学本科及以上学历，电子技术相关专业；

二、主要职责：

1、电子工艺实习技能辅导工作。

2、实习设备的管理、维护与维修；实习材料管理与分发；实验室的日常工作。

三、岗位待遇：

按学校有关规定执行。

四、聘任程序

报名时间：2009年10月 13日-11 月15 日。

报名地点：华南理工大学18号楼2楼学院办公室（交简历及相关资料。应聘资料请自

留底稿，恕不退回）

报名联系电话：87113934

联系人：江老师

邮寄地址：华南理工大学理学院办公室

E-mail: zbjiang@scut.edu.cn

学院聘任领导小组集体评议择优录取，并报请学校批准后,正式聘任。

理学院

中国计量学院电子实习 篇6

关键词：贫困生,资助体系,对策

自1997年以来, 我国高校全面并轨招生, 建立了大学生缴费上学制度。高等学校收费改革是我国高等教育领域的一项重大改革, 这是社会主义市场经济发展的必然结果。但它在某种程度上造成了我国低收入家庭的大学生经济困难甚至入学难的问题。目前, 全国各个高校贫困生比例呈逐年上升趋势, 贫困生问题已成为我国高等教育改革和发展的焦点问题之一, 同时这也是社会广泛关注的热点之一。因为经济压力的影响不仅仅表现在学生的物质生活方面, 还对学生的学习、生理、心理等都产生了相当大的影响, 据调查, 高校心理困难学生、学习困难学生等问题学生中, 贫困生占有一定份额, 在此不一一举例了。因而贫困生问题的解决, 对于学生的健康成长发展具有重大意义。

1 我校贫困生资助体系现状

为解决高校贫困生的经济困难问题, 在党中央、国务院的关怀下, 教育部、财政部等有关部门和各地政府结合中国的实际情况, 建立了一套比较完善的资助困难学生的政策体系, 其目的是帮助家庭经济困难的大学生按期完成学业, 其主要内容包括“奖学金、贷学金、勤工助学、困难补助、减免学费”等五个组成部分, 简称为“奖、贷、勤、助、减 (免) ”。很多高校包括我校实行的便是这样一套贫困生资助体系。目前来看, 这种“奖、贷、助、补、免”等五种资助形式已形成较成熟的体系, 但在实际操作中还是有这样或那样的不足。

1.1 奖

国家奖学金及我校优秀学生奖学金是用来奖励那些品学兼优的大学生;优秀学生单项奖学金是用来奖励在德、智、体方面取得优秀成绩或做出突出贡献的学生。从一定程度上讲, 奖学金作为激励学生努力学习的手段, 具有较强的竞争性, 但贫困生大多来自经济与教育比较落后的地区, 文化基础较差、知识面较窄、见识少, 一些基础学习技能如英语口语、计算机操作等能力相对较差, 加之受经济压力造成的生活和精神方面的压力, 严重影响他们的学习, 大多数贫困生难以获取相应的奖学金。

1.2 贷

国家助学贷款是以政府贴息为优惠的个人消费信用助学贷款, 在一定程度上缓解了一些无力支付学费及生活费用的贫困学生的压力。它保障了贫困生能够上大学、减轻学校负担及培养学生责任感, 但目前助学贷款工作处境艰难, 进展缓慢, 甚至贷款审批过程要一年多之久。主要在于一是银行方面感觉成本高、利润低、风险大, 贷款项目难以管理;二是许多大学生缺乏诚信意识, 导致拖欠贷款现象严重;三是大学生还贷能力不足, 尤其近几年, 大学生就业情况堪忧, 许多贫困生本科毕业后工作难找且工资收入也较低。

1.3 勤

勤工助学是贫困大学生解决生活费的一条重要渠道, 不少贫困生就是通过各种不同形式的勤工助学活动获得报酬, 解决生活困难或交纳部分学费。但我校勤工助学机构能提供给贫困生的校内工作机会实在太少, 这些岗位只是杯水车薪, 无法满足广大贫困生的需求;再看校外勤工助学, 也不如人意。目前城镇下岗人员较多, 农村大量剩余劳动力进入城镇, 不少毕业生就业困难不得不从事许多临时性工作等原因, 挤占了贫困生适宜从事勤工助学的岗位, 从而增加了勤工助学的困难。而且校外勤工助学安全难保, 有很多大学生被骗事例, 同时工作内容很多与专业无关, 有些工作时间与课业时间相冲突, 影响学习。

1.4 助、免

助学金、减免学费等无偿资助措施是高校作为“救急又救贫”的临时性困难补助, 为少数经济困难学生解决了燃眉之急。但二者覆盖面都窄, 金额有所限制, 对贫困生来说无异于“杯水车薪”。虽然减免学费金额数目较大, 但也要视学校的财政能力, 只能解决极少部分特困生的困难。因而这两种方式都难以从整体上解决高校贫困生问题。

为此, 要进一步探索新的方式方法, 进一步完善我校贫困大学生助学体系。

2 相关对策建议

2.1 面向社会, 筹集高校资助基金, 争取校企合作

目前, 我国高校大多经费由国家出资, 造成现行的资助体系资金来源有限、资助形式单一。高等教育法鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金, 对家庭经济困难的学生提供帮助。故而我们可充分利用社会资金, 发动社会舆论, 加强对贫困大学生的关注, 从社会上募集更多的慈善基金。贫困生问题不仅是学校的问题, 更是社会的问题。我们要取得社会的认可, 建立多元化的贫困生资助体系, 缓解国家和学校的压力。比如可以设立企业奖学金, 或者社会个人建立资助基金, 同时也可以“校企结合”等资助方式, 利用学校的专业技术优势和研究资源, 为企业进行“订单式”人才培养, 同时企业为贫困学生提供经济支持, 学生可以一边在企业工作一边学习, 也可以毕业以后到单位就业。学校为“订单式”培养人才提供灵活的学习政策和专业的理论教育、技能培养。

2.2 发动校友资源, 设立贫困生资助专项基金

由于各校的社会声望不同, 筹集社会资金的力度也有所差别, 我校可利用校友资源, 通过杰出校友或曾经受过资助的贫困毕业生的爱心捐助, 筹集贫困生资助专项基金。如果建立贫困生资助专项基金, 专门针对贫困生, 可以有效帮助更多的家庭贫困学生, 让他们安心学习。

2.3 成立健全、标准的勤工助学机构

社会上有数量较多的潜在的勤工助学机会, 如果能够将勤工助机构建设成学生信赖的中介机构、指导机构, 把这项工作科学化、规范化、制度化, 才能拓展学生勤工助学的空间。一方面作为中介机构, 它能够为学生增加信息渠道、广泛争取工作岗位;一方面它作为指导机构, 可以对学生进行相应的上岗培训, 使其具有用工单位的资格, 同时也为大学生在校外勤工助学有了保护合法权益的后盾。

2.4 加强学生诚信教育、感恩教育, 形成资助工作的良性循环

通过对学生的诚信教育、感恩教育, 可以使资助工作形成良性循环。从小处看, 加强学生的诚信教育, 有助于提高国家助学贷款的还款率, 促进银行助学贷款业务的积极性;从另一方面看, 加强感恩教育, 使学生能够从心底领会国家及学校的各项资助制度、政策, 领会学校及各界人士的关心, 从而促进贫困生遵守相应规章制度、刻苦学习、用自己的行动从精神上、物质上回馈社会, 使资助的团体或个人看到了良好的社会效应, 更加强了社会各界人士的资助热情, 同时, 贫困生怀有一颗感恩之心, 也会尽自己所能尽之力去帮助有需要之人, 这样可使整个社会资助工作进入一个良性循环过程。

参考文献

[1]阎小平, 季霞.高校贫困生资助体系构建探讨[J].江苏教育学院学报 (社科版) , 2007 (6) .

中国计量学院电子实习 篇7

宁波镇海是浙江省重要的化工落户地。在镇海246平方公里的土地上，分布着将近200家的化工企业，包括全国特大型炼油化工企业―镇海炼化。

来到宁波镇海区，经过连续几天对当地民众的寻访，发放问卷，“绿梦想，心飞扬”中国计量学院暑期社会实践小队更直接强烈的认识和感受到了当地民众对宁波镇海群体性环保事件事件的看法及态度。为更进一步突破“公众参与生态环境建设”的课题，实践小队兵分两路联系当地政府、企业及相应事件发生地的民众希望能进行较直接详细的采访。在外奔波许久，从宁波的城东社区、镇海炼化到区政府的信访局、新闻办，实践小队成员终于采访到了环保部门的相关政府人员。

暑期社会实践小队在成功预约后终于见到了宁波镇海环保部门办公室的工作人员邵老师。在简单了解实践小队到访的目的后，邵老师十分热情耐心的向实践小队成员解说了当时群体性环保事件的详细过程，之后又认真负责地回答了小队成员的问题。针对此次事件，邵老师较为系统的提出了三点反思：一是在此事件中是否隐瞒了该项目超出当地环境的承载力，是否超出了民众心底的承受底线;二是多年来宁波镇海不断搞工业是否充分征求了民众的意见;三是环保监管力度的问题，是否有效在加强对企业的监管。这些问题反思与其说是在镇海这一地区该进行的，不如说是该在全中国进行的。提到关于民众因为环境问题进行游行示威，邵老师表示这已经不只是第一次了。早在2002年，镇海地区已经发生过类似事件。时隔十年，此种大规模民众示威游行的.再次发生，2012年的事件或许只是一个关键的导火索，更大的爆发力来源于长期以来聚积的各方矛盾。从访谈中了解到在包括PX工程在内的镇海炼化一体化开始之初，在政府习惯性办事方式影响下，企业在并未来的及正式公布前就开始了工程的一些布置。这些暴露出政府某些决策的偏颇，不够透明。征求公众意见等于对环境质量评估最直接的方式，而政府企业方都未足够重视。要做好监管工作，加强政府与民众之间的交流是解决问题根本途径。同时在镇海生态环境方面，政府近几年也做出了一些努力，07年镇海创建国家级生态区，重工业区迈向生态化都能看出政府在这方面是下过功夫的。在办公室内，老师也向我们展示了他们制作的镇海市民环保手册，介绍了近几年的环保工作和成效。

在逐步深入的采访过程中，实践小队与邵老师进行了关于环保思想上的交流。受改革开放以来吃饱饭的思维方式影响，中国在大环境下都在追求GDP的快速增长，提出环境保护概念多年却仍大部分停留在政策制度方面，实际行动力度非常有限。与实践小队进行课题调研的最初愿望一样，邵老师表示希望更多的人更大范围的注重起“环境保护”这一概念。

但也许，正是此类群众性环保事件的频发才让人们真切感受到环境问题的岌岌可危。更重要的是，当下的我们可以采取哪些措施来预防应对及改善此类环境问题。随着对邵老师的采访结束，暑期社会实践小队在宁波当地的寻访调研也结束了。但是，“绿色随(心)行动”还没结束!“绿梦想，心飞扬”，实践小队还在努力，小队更期待您的“献我一份爱，送你一片绿”环保行动!

中国国际电子商务实习总结 篇8

——林志机 200336024

这次暑假很高兴能成为院系新建的实习基地——中国国际电子商务的第一批实习生。很高兴能和集体一起工作，我们所工作的地方是我们院里另外几名实习生，其实说是同院的但彼此之间还不是特别熟悉，但是，当我们在一起工作的时候，彼此之间就是一个团队，团队讲究的就是合作的过程，没有良好的合作就没有高的效率，因此，在一个多月的合作中我们彼此熟悉，互相帮助，使我们的友谊增进了不少。团队合作确实比一个人要好的多，效率得多，这是我亲身体会所得，其实我们的教育更加注重的是一个人的能力，而工作中团队的协作往往比一个人要效率得多，比如，当我遇到一个难题解决不出来的时候，在吃饭大家一块聊天时（通常大家都会在午餐时讨论些事情），把难题说出来，也许他们会碰到，如果没有，他们也会在一起思考共同想出解决的方法，我相信，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮，因为我们就是这样解决了不少工作中的麻烦，一起共享午餐确实是个好方法。

另外，如果说一块工作只是促进了我们的友谊，互相共享信息，那么在平常的礼仪活动中我们也能做到，但是它不仅仅是普通的礼仪社交，通常我们在工作中会互相询问对方的工作进度，当有一个工作完成的比较快的时候，我们就会在心里告诉自己，绝不能落在最后一个，这样我们就会加足干劲，迎头赶上，不让自己掉队。我还记得，大家不是很习惯一大早赶班车，然后5点下班的生活习惯，但是通常

大家都会说些互相激励的话，一天的动力来源于此。

公司还给我们分配了它们的得力职工高建伟来指导我们，很高兴，高建伟对我们很是负责，每天基本都会来指导我们，这时候，我们可以对他提出一些意见、想法或者是问题，从他身上我们看到了整个公司职工的严谨态度，对待工作很认真，即使对待我们实习生也很认真，从他那里我们学到的不仅是工作中的技术问题，更是学到了做人处事的方式，这对于从没有过工作经历的我们大受裨益。

说了那么多，来说说我们的工作把，我们主要负责信息采集和分析工作，主要是为建立信息数据库所用，很遗憾的是我们不参与建立信息数据库，其实我一直都想看看这套系统的建立或者乐意于参与其中，但是收集也很重要，以前学数据库的时候总以为收集很简单，到工作中才发现它需要的是灵巧和技术，学以致用确实是件很高兴的事，至少我们能够看到我们的知识学有所用，例如，以前学宏觉得没什么用，而在工作中，我们用了一个小代码，解决了很多问题，使我们的效率大大提高，到现在，谈于此，我们还津津乐道。

中国计量学院电子实习 篇9

一、招聘单位

中国民生银行电子银行部华南运营中心

二、招聘单位地址

广州市天河区珠江新城猎德大道68号民生大厦7楼

三、实习时间

4个月（2012年3月起）

四、实习待遇1、2、实习补贴700元/月； 实习期间表现优秀的实习人员在毕业后有机会成为我行的派遣制员工（入职薪资：大专毕业月均薪资3000元左右，本科毕业月均薪资4000元左右，具体薪资根据工作年限、岗位以及工作绩效考核等情况确定。）

五、岗位要求1、1、2、3、4、2012年毕业的大专或本科的在校学生。计算机专业，有计算机实操经验者优先考虑。普通话标准流利，能听说粤语，声音优美。有较强的口头表达能力、沟通能力及应变能力。有银行客服中心工作/实习经验，取得银行从业资格证书者优先考虑。

5、具备良好的团队合作精神，高度服从安排，具备较强的执行力。

六、岗位描述

1、负责现场向客户介绍我行的电子银行产品，引导客户正确使用我行的电子银行产品；

2、进行各种银行业务或理财产品的电话营销、客户回访和市场调查等外拨业务。

七、简历投递要求

1、请将个人电子简历、附一寸证件彩照以及近期全身生活彩照，通过电子邮件发送到ebankingms@yahoo.com.cn邮箱。

2、邮件主题请注明：XXXX年XX学校XX专业XX(姓名）应聘客服代表。

3、合则约见，请勿致电咨询，谢谢合作！

八、招聘程序1、2、资格审查、初步筛选； 笔试、面试（具体时间另行通知）。

中国民生银行电子银行部华南运营中心

计量实习报告 篇10

一、正文

（一）概述

1.实习单位的基本情况

光阴似箭，日月如梭。不知不觉中顶岗实习八个月的时间很快就要过去了。

自从2011年7月末来到中国水利水电第一工程局有限公司实习至今已经有8个多月的时间了。我们的公司性质属于“央企”，现在在南宁的主要项目是城市污水管网整治和改善方面的工程。我们主要负责的项目是“可利江管道三标污水工程”.该项目部的主要人员有项目经理、技术负责人、安全员、施工员、测量员、资料员、计量员、会计；监理方有总监陆工、现场监理梁工。

2.我的实习岗位及实习任务

在该项目部我的实习岗位是计量员和资料员，但我主要负责的工作就是负责申请工程进度款。计量它是属于预算的其中一部分，即中期预算。在这半年多的实习时间内我独自完成了四到五次的计量和相关一部分公路方面的资料。在这短短的八个月实习中，我受益匪浅，实习过程中的酸、甜、苦、辣，让我学到了很多在学校学不到的东西。{400）

（二）主体

1.个人完成的主要工作

在实习这一段时间里我主要是在做工程进度款方面的工作，其中我还跟着师傅学做一些施工方面的资料。

我刚来到公司，一切对我来说都是陌生的，环境、同事、以及我所要做的工作。计量员在学校从没有听说过，当时我也不清楚计量主要是要干什么的。来的第一天经理就拿了一本合同来叫我看。我就按着经理的意思我把合同翻了两遍，也没有翻出个所以然来。来公司两天就有一种很想跑的冲动。但我心里想：这是我第一次正式与社会接轨踏上的工作岗位，开始肯定是与以往的生活完全不一样。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心。这是我必须要做到的事情。

其实在学校的算法和外面的算法是不一样，刚从学校出来的我，可以说是什么都不懂，一切得从零做起。我们经理告诉我要搞好计量，首先要看懂合同，计量就是根据合同来做。所以开始上班的第一周我就把合同的各种条款以及相关的重要的信息都理清楚了。第二周我就把我们工地的图纸看过和下工地做一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能更准确地做出合理的计量，所以看图对我说确实很重要。实习期间主要对梧桐路、相思湖北路、紫荆路、大学西路延长线等几条路的污水工程进行计量实习。同时也做一些道路方面的资料。实习期间我们也下工地1

进行了实践，因为工地都是离办公室不远，所以为我在工地实习创造了有利的条件，在工地切身地了解到工作井、检查井、接收井和顶管，等等在图纸上不能完全理解的内容，也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排。使我学到了不少在书本上所不能学到的知识。

除了根据进度做计量外，我还要做现场的收方。收方就是等工人做完成了我们就到现场进行测量，根据实际的量给分包老板计量。这项工作要求在收方时的当天就要完成，也就是说计量员要当场计量出来。之后给监理、施工员、分包老板以及相关的领导签字即算完成了。说难也不算是很难，但这都是关系到利益方面的问题，有时候不免会遇到一些比较难解决的事情，有时候就会弄到很晚才能下班。不过经过几次收方的经验，现在很少会有样的问题出现了。

1.解决的问题

虽然在实习工作中，计量大多数都是根据合同来做的，但有一些也需要自己来套价。在一次路面破碎中就需要自己来套价，但由于我们在学校学的东西都是最基本的，所以有时候如果真的要自己来套定额时就会感到有一定的难度。那一次通过总工的帮助我总算完成这一次的路面破碎的套价。所以经过那一次之后，我就在开始研究定额，发现有很多方面都需要注意。比如：在做计量资料和报表时一定要按照合同里的每一条相关的条款来做计量，虽然它看起来简单，但是有很多细节都是需要注意的。如果不根据合同来做，计量资料的总价和报表的总价就会有出入。如果我们做计量资料时不仔细认真的把分项内容、单价等内容一一对应着合同来做的话，等我们做出来的价钱与报表的总价就会有很大的差别，有时候一下子就会多了或少了几十万至上百万都是很有可能的事情。一开始做的时候自己也有过类似的错误。所以我每做完一期计量我都会抽出时间来认真地研究问题到底是出在那里。经过我仔细地研究一番后，现在就很少会有那样的问题出现了。所以我们要再工作中不断地发现问题，从而又能通过自己将问题解决了，这样我们的能力才会不断地得到提高。

3.实习太度

虽然在实习工作中，计量一般情况都是根据合同里的定额来编制的，但有时候有些工程量也是需要自己来套价。我在完成计量的工作任务之余，我还会找一些定额书来看，也会在博奥里练习一下套定额之类。因为自己对于套定额方面确实是太差了，因为现在是搞计量不怎么用套定额。我本身就是学造价的，虽然现在没有做预算方面的工作，但有机会我一定会做回预算方面的，所以我有空的时候就会多学一点预算方面的。有时候我也会上网查看一些与预算相关的书或者练习一下CAD、广联达等软件。当然，资料方面我也跟着师傅学习，我希望自己各个方面都多懂一些，这样等我毕业了找工作了就会更容易一些。我也经常跟着施工员往工地跑，有时也跟着他们去测量，放线。去现场看过、了解过，熟悉现场对于我做计量、预算都是很有帮助的。有时候也跟着师傅去现场检测压实度或去实验送试块，这样我又了解了资料方面的一些基本的程序。现在我就是要尽可能地多学一些，这样对我出到社会才回有

帮助。

4.收获和体会

这是我将结束学生生涯，我人生第一次走入社会，第一次走向工作，感觉工作、生活真的不是一件很容易的事情。半年多的实习感觉很快就过去了，我从刚走出校园的学生到现在能很好地完成本职工作的计量员，真得很不容易。通过这次实习我最大的收获就是学会了怎样去适应工作环境，我也基本适应了工地的生活。我想有了这次实习的锻炼，以后无论做什么工作都要有一种吃苦耐劳的毅力。在工地生活这段时间就是也知道了一些与学校不同的东西，知道了应该怎么样去跟工人、监理、业主、领导、相关部门的交流。通过这次实习使我对工程方面的有关知识有了更深层次的了解。我们在学校学的都是专业方面最基本的理论知识与实际的有很大的差别。这次实习使我对识图、套定额方面有了很大的提高，使我懂得那些应该细心，那些需要计算，那些不应该计算都有了更进层次的了解。在结构上那些地方须考虑施工的安全。在做资料是那些需要符合规范及设计要求，那些方面需要注意的，现在我都有了清晰的了解。总的来说实习让我们有了很大的收获，使我们从一个什么都不懂的学生渐渐地培养成一个成熟的人。这将对我们要真正走向社会的学生来说是一个很大的帮助。一直以来都是认为外面的世界是多么的精彩，多么自由，可是在这半年多里，尝尽了酸甜苦辣，什么滋味都尝到了。实习的第一个月，初出校园，很稚嫩，工程造价专业的学生在做一个文员的工作，打印文稿，复印文件，送资料„„什么都做。在这一个月里，发现自己有那么多的不足，最简单的文稿的排版在一开始都弄不清楚，电子表格也不怎么会用。也是在这一个月的适应期，自己成长了很多，人也变成熟了。

几个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了更多做人，做事，做学问的道理。我衷心感谢学校和老师们对我的培养，同时也祝各位学弟学妹们学业有成！

很荣幸，我能与各位老师和同学谈谈我实习期间的情况。自离校后，从找工作到现在的这些日子里，经历了很多，让我积累了很多。

（三）总结

1.得到什么

工程计量中，应该注意的事项有很多，所以以后我要仔细地、耐心地去把每件事做好。切不能操之过急，粗枝大叶，我相信通过自己努力地付出总会有回报的。并且我坚信我这样坚持努力下去，我会学到更多，会有更多的收获。我会不断地学习和积累知识，也会在实习中学会适应社会生活的方法，体会到社会生活中的方方面面。在学校学习了理论知识，加上现在又有半年多踏入工地现场去实践。也就是现在我有着理论与实践的相结合，我相信等到毕业后找工作就更容易。特别是对于我们建筑专业来说有了实践这一个性能非常强的的学科。当然我们更要注重的是实际操作技能的提高，因为在学校学到的理论知识与现场的有很大的差别。

在这次实习中能使我们所学的理论知识与实践想结合，不仅使我们所掌握的理论知识得以升华，更重要的是我们通过实习掌握建筑行业最主要的东西。使我们有了宝贵的经验。在实践中才能够得到技术，这样有助于我们以后参加工作打下了良好的基础。这就是实习的目的。总的来说通过实习我们才能真正学到一些有用的、现实的东西，还锻炼了我解决问题的能力。所以我感觉实习对我的帮助很大。

2.不足和今后的做法

通过实践丰富了我在建筑专业方面的知识，使我能向更深的层次迈进，对于今后我走向社会有一定的促进作用。但我自己心里明白，就单凭这几个月的实习是远远不够的。所以还需要我在平时的学习、生活、工作中不断地去积累，不断地丰富自己的经验。在接下来的道路上，我会一步一个脚印地，努力地学习与实践，不断地提高自己。我相信通过努力拼搏，我的未来是一片光明的。

二、致谢

工程计量实习报告 篇11

毕 业 实习报 告

姓 名：梁 丹

学 号：10431161085

专 业： 工程造价

年 级： 20XX级

学习形式： 函授□ 夜大□脱产□

学习层次： 高起专□ 高起本□ 专升本□

函 授 站： 昆明站

昆明理工大学成人高等教育

实习报告

一、前言

实习目的：通过对XXXXX工程的实地学习，使我对公路路基工程施工及资料，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

施工单位：XXXXXX

实习岗位：计量员及资料员

(1) 工程名称：XXXXXXX

(2) 地 点：XXXXX

(3) 时 间：20XX年6月1日—20XX年10月8日

二、工程概况

三、实习内容

在该项目部我的实习岗位是计量员和资料员，由于从6月开工正值雨季，施工完成工程量比较少，中期支付也没有系统接触到，我主要负责把前期设计台账根据图纸整理出来，并报监理及指挥部审核签字及现场发生变更的签证资料的报审。计量它是属于预算的其中一部分，即中期预算。在这4个的实习时间内我独自完成了设计台账的整理与变更相关公路方面的资料。在这短短的4个月实习中，我受益匪浅，实习过程中的酸、甜、苦、辣，让我学到了很多在学校学不到的东西。

在实习期间我主要是在从熟悉图纸到把整个工程设计数量统计的工作，其中我还跟着师傅学做一些施工方面的资料。

我刚来到公司，一切对我来说都是陌生的，环境、同事、以及我所要做的工作。计量员在学校从没有听说过，当时我也不清楚计量主要是要干什么的，来的第一天经理就拿了一本合同来叫我看，我就按着经理的意思我把合同翻了两遍，也没有翻出个所以然来。来公司两天就有一种很想跑的冲动，但我心里想：这是我第一次正式与社会接轨踏上的工作岗位，开始肯定是与以往的生活完全不一样。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得坚持，这是我必须要做到的事情。

其实在学校的算法和外面的算法是不一样，刚从学校出来的我，可以说是什么都不懂，一切得从零做起。我们经理告诉我要搞好计量，首先要看懂合同和熟悉图纸，计量就是根据合同来做。 所以开始上班的第一周我就把合同的各种条款以及相关的重要的信息都理清楚了。第二周我就把我们工地的图纸看过和下工地做一些实践。首先我来说一下看图纸，为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图纸看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白，因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能更准确地做出合理的计量，所以看图对我说确实很重要。实习期间主要对k7+600-k12+058.397段路基工程进行计量实习，同时也做一些道路方面的资料。实习期间我也下工地 进行了实践，因为工地离办公室不远，所以为我在工地实习创造了有利的条件，在工地切身地了解到重力式挡墙、钢筋混凝土盖板涵洞、急流槽和护脚墙等等在图纸上不能完全理解的内容，更能够是我在计量工作中得心应手。使我学到了不少在书本上所不能学到的知识。

通过对图纸的熟悉，我根据监理提供的设计台帐表格，依据合同清单细目把设计图纸上产生的工程数量统计出来。其中路基挖方、路基填方在这两块数量上有争议，路槽成型后，按照设计图纸要求换填80cm的碎石土，那么挖方是否已挖至换填80cm的位置，填方是否把80cm碎石土位置考虑进去。经过指挥部合同办、计量监理、施工方合同管理人员的讨论按照设计图，填方应该扣减80cm碎石土方量，而挖方数量已经挖至80cm碎石土换填标高。通过严谨细致的核查数量，以免今后在路基挖方、填方产生重复计量。还有图纸上有工程数量，而合同清单上没有单价的，这样就得按照计量规则，新增单价并通过监理、指挥部、审计局审批后方可使用新单价，数量才能进台账中。除了做设计台账外，我还参与现场变更签证的工作，自开工到目前已经参与过10余次现场变更签证工作，处理比较多的是原路基上有农民灌溉的水塘与灌溉水沟，在填方上都必须处理，一般采用片石换填，后用碎石填筑。而在k10+786-k10+945段左侧由于此段地势低洼，加之在填方地段，业主、监理、设计提出处理方案，在左侧路基填筑0.6米片石，以免雨季来雨水浸泡填方路基。K12+020-12+105段右侧有一个池塘常年积水，淤泥比较厚，经过业主、设计、监理、施工单位四方现场勘察研究确定，采用抛石挤淤的方法，后用碎石填筑。在11+960-k12+020段，边坡修整出来后，路基开始出现冒水，整个路基被水浸泡，初步定是地下水丰富，经多方现场勘察研究决定增设碎石盲沟利于排水，保证路基稳定性。经过多次参与现场变更签证，对路基病害及缺陷能够知道用什么方案来处理更合理，受益匪浅。

虽然在实习工作中，计量大多数都是根据合同来做的，但有一些也需要自己

来套价。在一次路面破碎中就需要自己来套价，但由于我们在学校学的东西都是最基本的，所以有时候如果真的要自己来套定额时就会感到有一定的难度。那一次通过总工的帮助我总算完成这一次的路面破碎的套价。所以经过那一次之后，我就在开始研究定额，发现有很多方面都需要注意。比如：在做计量资料和报表时一定要按照合同里的每一条相关的条款来做计量，虽然它看起来简单，但是有很多细节都是需要注意的。如果不根据合同来做，计量资料的总价和报表的总价就会有出入。如果我们做计量资料时不仔细认真的把分项内容、单价等内容一一对应着合同来做的话，等我们做出来的价钱与报表的总价就会有很大的差别，有时候一下子就会多了或少了几十万至上百万都是很有可能的事情。一开始做的时候自己也有过类似的错误。所以我每做完一期计量我都会抽出时间来认真地研究问题到底是出在那里。经过我仔细地研究一番后，现在就很少会有那样的问题出现了。所以我们要再工作中不断地发现问题，从而又能通过自己将问题解决了，这样我们的能力才会不断地得到提高。

计量一般情况都是根据合同里的定额来编制的，但有时候有些工程量也是需要自己来套价。我在完成计量的工作任务之余，我还会找一些定额书来看，也会在博奥里练习一下套定额之类。因为自己对于套定额方面确实是太差了，因为现在是搞计量不怎么用套定额。我本身就是学造价的，虽然现在没有做预算方面的工作，但有机会我一定会做回预算方面的，所以我有空的时候就会多学一点预算方面的。有时候我也会上网查看一些与预算相关的书或者练习一下CAD、广联达等软件。当然，资料方面我也跟着师傅学习，我希望自己各个方面都多懂一些，这样等我毕业了找工作了就会更容易一些。我也经常跟着施工员往工地跑，有时也跟着他们去测量，放线。去现场看过、了解过，熟悉现场对于我做计量、预算都是很有帮助的。有时候也跟着师傅去现场检测压实度或去试验送试块，这样我又了解了资料方面的一些基本的程序。现在我就是要尽可能地多学一些，这样对我在今后工作中奠定基础。