西电个人陈述（共11篇）
您们好！
我叫XXX，是XX省XX市泰XX学高三理科/文科班的一名男/女生，今年XX岁。今天我怀着对贵校的敬仰与无比向往，真诚而且郑重的递呈这份自主招生的申请。因为我喜欢西安电子科技大学（下称西电）这所学校，非常渴望成为该校的一名成员。
我喜欢西电，因为她是一所名副其实的百年名校。泱泱校园，茵茵青草，森森高木，无不彰显了这所名校的深厚的文化底蕴。芸芸名师，全全设备，莘莘书生，到处透露出奋发进取的教风学风校风。“厚德 求实 砺学 笃行”的校训更是激励了一批一批的学子天天向上。她就像大海，给每一个求真、求实、求知的灵魂提供宽广的胸膛，我渴望成为这片海洋中的大鱼，披浪拼搏。
我喜欢西电，因为她有我向往的专业。XX科，一直是我钟爱的学科，为此，我也是孜孜深求，而西电的XXXX、XXX等专业更是吸引我继续前行。所以我想进入这所大学的XX方面的专业，为了我心中的梦想而继续拼搏不休。我不仅要完成本科的学业，而且我还志于更高更远，该校的研究生部也是我下一步努力的目标。
我喜欢西电，因为我认为我有实力和能力成为她的优秀子女。我是一个有道德的善良人，我扎实且勤奋，意志坚定，思维灵活，胸怀抱负。我的各科成绩在学校均是名列前茅，而且还获得过XX（学科）国/省/市级竞赛X等奖，（以此类似把你获得所有奖项一一罗列）。我想这是我实力和能力的证明。
我喜欢西电，还因为她位处西安，盛唐古都，秦川大地。九峰巍巍，拔地通天，奇伟挺秀；西电名校，宏丽庄重，气象万千！
所以，各位领导、老师，希望能给我一个机会，让我能尽展才华，酣翔真知的海洋；也给我一个机会，能感秦皇兵马之气概，仰大雁高塔之巍峨，能临华清温柔汤泉，登九峰高览众小。
此致 敬礼
XXX（姓名）
Looking back into my college years， I have made innumerable choices on my own. But a decision I would never feel regretful is to become a volunteer teacher for five vacations. Though the experience only composes two lines on my three-page CV， it has defined who I am.
In February 2015， I was surprised to receive a special phone call while taking my quantitative training in Brazil. It was from one of my students in the Boxue County， a small village in China’s Hainan Province. He dialed my number using his mom’s mobile phone： he did not say I miss you； instead he just asked me， in the purest tone of a child， “Will you come back next year”. My eyes turned moist in a flash.
It was the first winter vacation in my college years that I did not go to Boxue County as a volunteer teacher. Before that， I was there for three consecutive vacations. I love those kids and they are waiting for me as well. It is maybe my love to those kids that has planted the seed of NGO dream in my heart. My long-term career objective is to create an NGO that empowers the rural students and other marginalized groups in my late thirties.
After my graduation， I intend to stay in the private sphere for about five years， then jump to the Bill & Melinda Gates Foundation to get prepared for my NGO dream.
If my story ends here， it would miss a critical aspect： my academic aspiration. It may be tempting to frame my research under the grand narrative of my NGO dream； but from its very outset， my queries in social media diplomacy have been purely academic.
Social media diplomacy is the marriage of two emerging fields： social media and public diplomacy. Just like any curious researcher， I was instantly mesmerized by this unchartered territory. It comes with a price to opt for the road less traveled by other scholars. I have few existing literatures to draw from. And the interdisciplinary nature of my research drove me to consult with three professors at the same time： one for quantitative methods， one for Internet insights， and one for public diplomacy. Still， I often felt like a lone expeditor. Therefore， the moment when I came across the MSc in Social Science and the Internet， I was literally shaking out of sheer excitement. I knew it is the place for me. Apart from the advanced statistic course， what intrigues me most is the course Accessing Research Data from the Social Web in the Hilary term. I am now using third-party software like Nvivo to extract my raw data. If I can master Python， the quality of my database would be greatly improved.
Though driven by my academic curiosity， I hold faith in the interconnected nature of knowledge. Just as Steve Jobs’ Calligraphy interests inadvertently effected the typography revolution in the computer world， my seemingly unrelated experiences in academic research， I believe， will come back to me one day when I start my NGO. Indeed in my mind， founding an NGO is the hard mode of doing research； they share the characteristic of solving concrete problems， but real-world problems are way more complex.
个人陈述, 模板, 保研
个人陈述（我申请的是经济学）
XX，男/女，生于XXXX年X月X日，中共党员，现就读于中南财经政法大学公共管理学院行政管理专业，同时攻读华中科技大学日语专业双学士学位。曾数次组织参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。我将从以下几个方面对自己进行介绍：
一、学述背景（往所申请专业上靠）
本人学习过《政府经济学》、《经济学通论》、《统计学》、《公共政策学》等与经济学有关的课程，对宏观和微观经济学有一定的了解，同时自己平时看过一些制度经济学的书籍，对制度经济学有一些初步的了解，这些为我学习所申请专业打下了基础。
我的本科专业是行政管理，从大二下开始逐步有了一些学术性的研究，主要研究行政管理理论与实践，在《城色学刊》上发表了《探寻中国行政问责制的新大道》，并获得了校“大学生优秀科研成果”三等奖，虽然现在看来很一般，但确实是本人的第一篇论文，最近在《经济师》上发表了《“省管县”在全国推行的不成熟性分析》，还在行政管理系副主任的指导下完成了《“省管县”实施条件——基于浙江省的实证研究》一文。大三期间还参与了湖北省就业与再就业研究中心的“新读书无用论”与大学生就业压力相关性的课题研究。
二、对所申请专业的研究
（对所申请专业的理解，引到与你现在所学专业相关的地方）
而我正好学习了所申请专业的相关理论，行政管理的相关理论和统计学的相关知识，稍加巩固后完全可以进行所申请专业的学习与研究。在我写的与“省管县”相关的文章中都涉及到了所申请专业，可扩展。
三、攻读研究生阶段的学习和研究计划
学习计划：一是巩固已学的所申请专业和行政管理学理论方面的知识，二是学习所申请专业的理论知识和研究方法，三是重点学习所申请专业的实践运用。
研究计划：重点研究所申请专业中存在的问题，逐步确定自己的研究方向，初步想研究的方向是国营企业与私营企业如何并存。
四、毕业后就业目标
本人希望能对社会做出较大的贡献，有志于成为一名出色的政府领导者，所以毕业后的第一选择是考公务员，或者先参加“大学生支援西部计划”，去西部工作一到三年，为西部发展献出自己的一份力量，同时在基层锻炼自己，然后再考公务员，朝着自己的理想进发。倘若未能考上公务员，我将进入企业，在企业中运用自己所学的所申请专业、行政管理的相关知识，为我国的发展献出自己的绵薄之力。
本人就读于**大学会计学院财务管理专业，在校三个学年期间专业主修课程主要包括会计、财务管理、金融三个方面。
会计类：初级、中级、高级财务会计、政府及非营利组织会计等；
财务管理类：中级财务管理、公司财务、资产评估学、内部控制、公司经营分析与评价、全面预算管理等；
金融类：货币金融学、投资学、证券基础知识等。
通过学习，本人基本掌握了学科的原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第五的成绩，并且随着专业知识水平的不断提升，本人的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在专业领域有进一步的提高。
科研工作与兴趣：
**年暑期参加了校级的社会实践调研活动，在15人小队中担任调研组组长，负责活动的课题研究以及参与立项等工作，活动结束后，则主要参与了结项书写的工作。本次实践活动最终获得了校级奖项，研究论文同时也获得了**二等奖；
**年下半学年，在专业老师和导师小组的指导下，本人先后于两本专业类期刊杂志上发表两篇论文，其一为**，其二为**通过以上各个课题的学习和研究，不仅在实践中锻炼了自己，使科研能力逐渐得到提高，还通过与同学的合作培养了团队合作精神，使我获益匪浅。
学习及研究计划：
研一阶段抓紧时间学习理论知识，广泛涉猎，建立合理和较为全面的知识体系，尽量深入地了解所研究领域的发展情况、趋势、已有的成果等，多和导师、师兄、师姐们交流，一方面了解科研需要哪些准备工作、培养哪些必备的素质，另一方面了解他们的研究方向、研究成果、、发表的论文等情况，为日后自己的研究提供帮助。
研二阶段开始学习各种研究方法，可以在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，学会研究生论文的书写，不断训练自己的思维能力和创新能力，努力学习英语，达到顺利阅读英语文献的水平。积极培养自己潜心科研的精神，在科研时，学会分析，抓住问题的本质，理清研究思路，然后进行深入的研究。在独立自主研究的基础上，学会在必要时向导师请教。
因为本人申请的方向为会计专业硕士，专业硕士注重理论和实践并重的硕士培养方向，所以在研究生阶段的学习过程中，本人也将更加注重理论与实践的结合运用，力争在研究生学习中做到最好。
其他特长：
本人在校三年期间，曾担任过学院团总支学生会文艺部干事，期间参与组织筹划学院的大型晚会，并参加了文艺演出；后担任了校团委团刊编辑部副部长、电子报组组长，策划完成了校团委首份电子报刊的创刊及首发工作；并在大三学年担任班级学习委员，负责沟通老师与同学之间关于学习研究方面的工作。三年的学生工作，让我提高了沟通能力、自我学习能力以及管理能力，也让我在合作和竞争中得到了一定的进步。
尊敬的XX大学的老师：
你好，感谢您在百忙之中抽出一点宝贵的时间看一下我的个人陈述。
我是一名来自河南省夏邑县的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在贵校就读的表哥在我家借宿，向我谈起了贵校，贵校浓厚的人文气息深深地吸引了我。从那时起，我便在心里埋下了一个去贵校上学的种子，今天我借这个机会向老师介绍一下我自己，圆我一个去贵校上学的梦想。
因为我出身农村，所以我深知努力学习对改变我命运的重要性，因此我从未敢对学习生过一丝懈怠之心。苦心人，天不负，我通过自己的努力也取得了不错的成绩。
在紧张的学习之余，我从未忽视过对课外活动的积极参与。我还参加了我校的一个志愿者组织——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，怀着对公益的热爱，组织了多次公益活动，例如去敬老院陪老人聊天，帮环卫工人清扫大街.......既放松了自己，又帮助了别人，也收获了许多社会经验，可谓是一举三得。
日常生活中，我兴趣最浓厚的莫过于数学了，我从小学刚接触数学时便深深沉迷于其中。在学习的过程中，数学也锻炼了我的缜密的逻辑思维能力以及严谨的态度，我的数学成绩也是名列前茅。高中时期，我用一年半的时间便学完了高中数学课程，其后又用一年的时间浏览了《高等数学》，虽说没有入木三分，但也能理解个大概。
古人常云：寒门难出贵子。但是我不这样认为，正因我们出身寒门，没有特别出色的成绩，因此我们有更加坚定地不懈攀登的信念；正因我们出身寒门，没有雄厚的家庭背景，因此我们有更渴望不平凡的心；正因我们出身寒门，没有大大小小耀眼的光环，因此我们永不会停歇追寻梦想的脚步。有志者，事竟成，终有一天，我们会成长的不逊色于别人，贵子也可出寒门。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。久闻贵校人才辈出，为国家培养了一批又一批人才，无数学子通过贵校实现了自己的人生梦想。我诚挚的希望贵校可以给我提供一个机会，祝我实现我的梦想，一步步的向人生的高峰进发。
回顾取得辉煌业绩的历史,除了得益于大环境等外部因素外,深层次的内部因素是公司在致力于推动西电东送事业不断发展的过程中,培育了具有鲜明特色和深厚底蕴的企业文化,形成了独特的文化管理模式,为公司的快速、科学发展注入了不竭的精神动力。
“西电东送特色文化”体系
发扬光大公司优良传统。作为西电东送事业的开拓者、执行者和领跑者,超高压公司的发展历程与西电东送事业一并经历了从无到有、从小到大、从弱到强的过程。十多年的创业实践,孕育了共同的目标、愿景,摧生了强烈的发展意识,树立了强烈的社会责任感,培育了伟大的创业精神。超高压公司领导班子认为,这是一笔宝贵的精神财富,每一位干部员工都有责任和义务将其传承下去并发扬光大。因此,在公司成立之初,就提出了"继承、创新、提高、发展"的工作原则,在继承的基础上,进一步培育和推进公司企业文化。2005年,公司对优良传统进行总结、归纳、提炼,从创业发展、安全生产、企业管理、团队建设、精神文明建设六个方面初步形成了公司的优良传统主体,成为激发广大干部员工活力、推动公司新一轮大发展的动力源泉。
以南网方略统领价值构建。南网方略是南方电网公司党组带领南网系统广大干部员工,在重组中融合、在融合中发展的实践经验的总结、提炼和升华,是中央路线方针政策在南方电网公司的具体化,体现了国家意志。在建设“西电东送特色文化体系”中,超高压公司坚持南方电网公司“文化一体化”的要求,以南网方略统领公司的价值构建。从公司宗旨、使命、战略目标、发展思路、公司生命线,到工作方针、公司令、企业理念和主题形象语,均按照南方电网公司的表述,作为公司价值体系的核心,并在精神文化、制度文化、物质文化、行为文化建设中一以贯之。同时,把弘扬公司优良传统作为丰富南网方略的重要手段,二者水乳交融,共同发挥作用,形成了实用、管用又独具特色的文化建设模式,也逐步形成了公司的文化个性和特质。
“西电东送特色文化”特征
企业文化具有伴生性特点。由西电东送伟大事业孕育、发展起来的“西电东送特色文化”呈现出以“责任”、“拼搏”、“奉献”为主干的显著特征。
深刻体现公司对社会责任的自觉选择。对于处在国计民生基础行业、对推动经济社会发展有重要影响的中央企业来说,主动承担社会责任,是中央企业体现党的先进性的必然要求和崇高价值追求,也是企业文化赖以枝繁叶茂的根基。超高压公司在落实西电东送战略任务的过程中,将“责任”二字深深地镌刻在公司的旗帜上。10多年来,不管遇到什么样的困难和阻力,都始终站在“对中央负责、对西电东送能源战略负责”的高度,胸怀全局,积极地应对了发展中的各种困难、处理了发展中的各种矛盾和问题,推动了西电东送事业的跨越式发展。
深刻体现公司拼搏实干的立企之本。超高压公司的领导常说,社会主义是干出来的,西电东送事业过去、现在和将来都要靠“顽强拼搏、百折不挠”的实干精神。“顽强拼搏、百折不挠”,体现了应对困难的态度,即坚定西电东送理想信念,倾情投入,心无旁骛;瞄准前进征程上既定的目标,咬定青山不放松,不达到目的决不罢休;坚信“办法总比困难多”,在困难面前不消极等待、不找任何借口,而是千方百计地找准突破口,努力攻坚,“想尽办法完成每一项任务”。10多年来,这种精神一直贯穿于公司的生产、经营、管理的各个方面。靠着这种精神,全公司“上下同欲、政令畅通”,形成了攻无不克、战无不胜的坚强团队;靠着这种精神,西电东送事业不仅走出了低谷,而且取得了长足的发展。
深刻体现公司无私奉献的价值取向。无私奉献是面对个人利益受到损失时的崇高选择。面对个人利益和集体利益的冲突,公司大力强调要正确处理付出与索取的关系,不要在乎一时一事的个人利益;大力倡导“讲团结、比贡献”,多讲奉献,少谈私利。同时,坚持“高标准、严要求,严爱结合带队伍”以及“忠诚、能干”、“不让老实人吃亏”的用人理念,倡导“人人快乐工作”,使“奉献”精神得到有效保护并大力弘扬。10多年来,“无私奉献”一直是公司文化传播的主旋律,这种崇高品质成为一种软性存在,流淌在广大员工的血液中,是超高压公司得以与众不同的根本原因。
“西电东送特色文化”落地
一是将文化理念渗透到战略目标和发展思路中。落实“对中央负责、为五省区服务”、“主动承担社会责任、全力做好电力供应”的宗旨和使命,2003年确定了“继承、创新、提高、发展”的工作原则,明确了公司的战略定位。2004年提出“三步走”发展构想。2006年,根据南方电网公司战略总体目标和“强本、创新、领先”的发展思路,进一步明确超高压公司要先强先优,要以谋求科学发展来夯实“责任南网”、“和谐南网”的根基;提出了“建好主网架、管好大通道”的中心任务,确定了“十一五”发展规划。2009年,在学习实践科学发展观活动中,超高压公司又进一步提出“国内最强、国际领先的大区域输电运营商”的战略目标和抓住安全、发展两大主题、突出“人才”、“科技”、“管理”三个创新的工作思路,进一步描绘了公司科学发展的宏伟蓝图,令全体员工信心倍增。
二是将文化理念渗透到制度建设中。用文化指导制度建设,用制度体现文化的要求。超高压公司制定了安全生产、资产经营、“四好班子”建设、党的建设、党风廉政建设五大考核体系,完善目标考核责任制,把公司战略目标层层分解、落实到位。超高压公司还制定出42项安全生产制度、8项科技进步制度,把安全生产一号令固化到安全生产长效保障机制中;制定“党政分设、交叉任职”、“领导班子议事规则”、“领导干部民主生活会制度”、“领导成员基层联系点制度”等,把党建方面好的作法和经验用制度规范下来,建立保持党员先进性长效机制,签订党员“三无”责任书,将先进性建设的要求具体化,等等。目前,公司制度总计205项,基本覆盖了各个管理领域,体现了文化理念的要求。
三是将文化理念渗透到队伍建设中。超高压公司树立西电东送的理想和信念,以西电东送事业的美好前景鼓舞士气、凝聚人心,落实“讲原则、重感情、团结和谐有战斗力”、“高标准、严要求、严爱结合带队伍”、“上下同欲、政令畅通、人人快乐工作”的团队建设理念以及“想尽办法完成每一项任务”的行为理念,抓队伍状态,抓作风建设;党政主要负责同志以转变作风为主题亲自讲课,围绕“以什么样的精神状态和作风迎接新一轮的发展”进行分析,明确提出了“充满激情、奋发有为;负起责任,真学实干;敢为人先,锐意创新;艰苦奋斗,专注发展”的要求,激发了员工的活力。公司深化“四好”领导班子创建活动,打造作风正、业务精、能力强、团结和谐有战斗力的领导核心;完善教育、培养、使用三位一体的机制,提出“人高于一切”的价值观,树立全员人才观,注重智力资本的运作与扩张,大力实施人才强企战略;大力开展“一个党员一面旗帜”主题实践活动,充分发挥了党组织和党员在文化建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用,使队伍建设中的文化主线更为突出。
四是将文化理念渗透到生产经营实践中。以“第一生命线”的安全理念统领公司的安全生产,引导员工以“精之又精,慎之又慎”的工作态度搞好设备运行和维护,以“三快速、四灵活、五到位”的工作原则狠抓责任制的落实,坚决同“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争。多年来,在电网规模迅速扩大、运行控制日益复杂、安全风险因素增多的情况下,特别是在严重缺电、长期压极限运行的情况下,保证了主网架的安全稳定运行,安全生产水平持续提高,各项指标不断提升,其中直流输电系统能量可用率、串补装置重投率等已经达到了世界领先水平。最近几年,电网发展速度很快,重点工程一个接着一个,每一项工程的工期都很紧,难度都很大。面对困难,全体员工以“想尽办法完成每一项任务”的行为理念自励,以“建一个工程、打一场战役、树一个品牌”的豪迈气概和“钉子”精神开展主网架建设,使每项工程建设都实现了有诺必达,一次又一次地创造了南网速度,塑造了南网品牌。
我今年报考的是华中师范大学经济学院的土地资源管理专业，土地资源管理是综合经济学、法学、管理学、区域学等诸多学科，用来解决土地规划与利用的一门综合学科。城市里每一寸土地的开发、利用都是经济利益、社会利益等诸多利益关系协调和规范的结果。城市人口密度不断增大，城市必须合理地发挥应有的各种功能。作为城市功能的一种载体，城市里的土地资源非常有限，如何规划和利用影响巨大，是大家密切关注的问题。所以，这个专业在各个国家都非常受重视。
本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识．受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力。培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。
在攻读研究生阶段我的学习阶段学习和计划：
一、由于我是跨专业，我深知自己专业课的薄弱，但是我相信兴趣是最好的老师，在第一年的学习中，我将努力学习专业知识，夯实基础。以我个人了解，微观经济学、土地利用与规划以及土地政策与法规的学习是有一定难度的，我必须沉下心来，深入理解其中的关键知识点和难点。同时，密切与自己的导师联系，将我在自学中积累的问题及时反馈，从而使专业知识不断巩固，为以后的实践打好基础。
二、第二年学习中，在继续学习专业知识的同时，注意实践能力的培养。保质保量完成导师交代的课题任务，从中获得实践的经验与能力。将理论与实践相结合，同时也要扩展自己的知识面，充实自己，广泛阅读与专业相关的书籍和文献。从而提高自己的专业眼界和学术修养。
三、最后一年中，我将会把自己第一年的专业知识积累和第二年的课题实践经验运用到实际工作中。此时，我要求自己具备较强的专业沟通能力，清晰的理论构架，扎实的动手能力和独立的创造力和学术见解，以面对复杂多变的社会竞争环境。
希望通过自己三年的努力，能将自己的所学所获创造应有的社会价值，为祖国的繁荣，民族的崛起献出自己的绵薄之力。我相信，土地资源规划专业的未来一片光明，更加坚信我的人生因它而璀璨光辉！
您好!提笔给您写这封信，真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试，但是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往，我依然放弃了其他大学的校荐名额，通过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。
从小在农村长大，使我更向往简单，纯实的状态和自然，和谐的环境。所以人民大学“明德博学，求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境，正是我选择人大的原因。
我出生在一个教师家庭，祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业，受家庭影响，我也希望自己将来从事一些教育，研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科，可以通过对社会规律的正确认识知道社会变革，当前中国正处在一个大变革的时代，我希望自己将来的工作可以为这个过程尽一份绵薄之力。
我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里，落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上，因为课业压力不是太重，我们反而有更多的时间去学习如何认识自己，如何与人相处。小学和初中我都是担任班长，负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼，对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会，书画比赛等都获得名次;曾经做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也曾经被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加希望杯数学竞赛获奖，20xx年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名，中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。
初来榆次一中，环境的巨大变换和独自离家在外，我感到不是很适应，随着时间的推移，我逐渐融入了这个和我曾经习惯的环境不甚相同的集体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接，但是我仍然参加了学校的志愿者活动，担任了班级的志愿者队长，《榆次一中志愿者报》编辑，还与同学一起成功举办了年级的演讲比赛。在高一，高二我连续获得了本校“福山奖学金”，高一获“校园之星”，高二获优秀学生和优秀团员称号。快乐而充实的高中，为理想而奋斗的高中，是我一生的记忆。
我是一个性格偏内向的人，也认为自己并不是适合作者。虽然多年锻炼让我受益非浅，也克服了我不少性格中的弱点。但是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子，“一箪食，一瓢饮”的安逸乐道，“岁寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守，也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。
课余时间，我喜欢读书，看报，听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》，雷欧的《历史的进退》，钱穆的《改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事，开阔视野。我喜欢老歌，因为他们是经过岁月的筛选，沉淀真最精华的价值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年当人大“玉兰满园”的时节，希望我可以踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的大学殿堂，感谢您百忙中阅读我的自荐信，也希望您能接受我的申请，让我实现自己的理想。
此致 敬礼
yjbys
日期
尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
这就是中国西电（601179），公司日前公告称将引入通用电气公司，换言之，通用电气将以34亿元的廉价成本控股中国西电15%的股权，成为中国西电的第二大股东。中国西电将通用电气视为战略为投资者，而通用电气则称入股中国西电将为通用带来巨大的商机。
微博上一位投资者感叹道：“四块钱就能买国内输配电设备制造龙头，通用的帐算得比谁都精，让八块钱买进西电的我何以自处？”
事实上，业内对通用入股中国西电一事颇有微辞，德国拜尔光热发电公司董事长王学军日前发出疑问，“中国优质的老牌国有企业被有全球战略眼光的大鳄拿下，这算不算好事？”
对于中国西电而言，通用的资金或是“救命钱”。资料显示，中国西电是2010年上市的第二只大蓝筹，当年融得巨额资金100.09亿元，然而两年之后，募集资金不足20亿元，累计亏损高达6.86亿元。换言之，中国西电的募集资金悉数转化为了非盈利性资产。在业绩频亮红灯的同时，中国西电今年一季度经营性现金流为-7.26亿元，2010-2011年则分别为-3.80亿元、-0.97亿元，长年处于现金告急的状态。若非中国西电将23亿元募集资金用来补充流动资金，则公司的现金流将更加紧张。
而此时通用愿意出资33.83亿元，正好可以解决中国西电的燃眉之急。对于通用而言，出资33.83亿元即可成为中国西电的二股东，从股权投资的角度而言是极为合算的。值得一提的是，通用认购中国西电的定价基础是后者于定价基准日之前的20个交易日交易均价，即3.89元/股，若以此为认购价，则通用电气的成本将减少4亿元。不过通用电气并未如此操作，而是在3.89元/股的基础上溢价13.08%进行认购。
表面上，中国西电溢价增发，对公司原有股东形成价差红利，但实际上，中国西电的原有股东特别是中小投资者等境内股东将被迫接受双重标准。因为相比于中国西电7.90元/股的发行价而言，通用的持股成本仅为50%左右，同样是中国西电的股份，客观上造成了“同股不同价”的现象。
由于通用的认购价是以市场价格为依据，而中国西电2011年以来股价近乎腰斩，因此认购价格较发行价减半似乎合情合理。然而业内人士表示，中国西电去年股价大跌，排除市场因素之外，中国西电业绩不振亦是重要原因。
中国西电上市之前，业绩持续增长，2009年净利润高达11.55亿元，但上市的当年，中国西电净利润随即下挫44.64%，去年则亏损逾5亿元，今年一季度继续亏损，业绩变脸之快堪称A股一绝。上述人士称，若中国西电上市后能稳健盈利，则股价未必会大幅下跌，又或者说，若中国西电上市之前的年均业绩只有5亿元左右，则公司未必能以7.90元/股的发行价顺利发行股份。
“中国西电毕竟是龙头，其前景是可以预期的，否则通用也不会斥巨资入股，不过整个过程太过巧合，令人费解！”上述人士表示。
所谓的“费解”是指中国西电上市前连年正增长，上市后连年负增长，中国西电在业绩正增长的时候不以高价引入通用，偏偏在业绩负增长的时候以低价引入通用，至少对于中国西电而言是不正常的。
从另一个角度而言，中国西电上市之后，公司资产负债率一直维持在50%左右，而资产却逐年增加，同样的资产结构，两年前的申购价格是现在的两倍，相当于通用以五折优惠购入中国西电的资产，对中国西电的原有投资者而言是不公平的，贱卖国资的嫌疑亦无法排除。
写之前可以在百度上搜一些自主招生的个人简述或自荐信看看，学习一下他们写作的套路，按照怎么样的介绍方式去推荐自己。有些需要客套的地方也要注意。个人简述当然更多的是介绍自己好的一方面，是要去“自夸”，如何去“夸”，掌握好度是关键。不能全篇下来全是特长优点，也要兼顾介绍自己的不足，以及在高校以后的学习中希望提高的地方。以下是几点要注意的地方：
1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。个人简述要从个人本事实际情况出发，但不能天马行空。因为你的个人简述将是考官对你提问的源泉，太不符合自己的介绍可能会让你难以很好的去回答问题。当然可以适当的夸大，但需要在一个度的范围内，也就是说要在你可以控制的范围内。
2．要突出重点，有针对性。不宜“漫天撒网、广种博收”。
个人简述注重言简意赅，无法将大小诸事都写入其中，写了太多考官也不会去细察。一定要注意有针对性，突出个人重点，主次分明，这样不仅使你的个人简述清晰，而且还能将考官的问题引入到你所擅长的领域，可以有许多话去说的领域当中。
3．文笔要顺畅，字迹要工整。这点就不用细说了。
4.不要引起对方反感。
不可过分的突出个性，或是显示出过分的骄傲。引起考官的反感，在个人简述上就留下不好的印象，可能对你的面试将会特别的苛刻。
以下是写作个人简述的一般套路：
第一部分简单介绍自己。介绍姓名以及来自哪所高中即可，可在适当增加一两句话。并感谢对方在百忙之中阅读你的个人简述。
第二部分介绍对所报考高校的一些了解及向往，简述自己为什么想进入这所高校学校。第三部分开始可以介绍自己的成长经历。可以介绍你取得的成绩，参加过的活动，自己的家庭，个人的爱好及特长，自己的梦想（当然最好能和报考学校挂上钩）等等，酌情突出自己想突出的重点（比如你对音乐有自己独特的见解，可以有较多文字进行介绍，将考官引入到这方面与你探讨）。
第四部分介绍自己的一个人生规划，想进入该高校学习什么专业，以后准备向哪一方面发展，未来的路打算怎么走。但切忌不懂装懂，不要涉及太多专业性很强的内容，万一遇到正好是该专业的教授，只会弄巧成拙。毕竟你是进入高校去学习知识，如果你已经懂得很多就不必去学习了。时刻表达出自己谦逊的态度，表达出欲进入该校学习的诚恳态度（即使这可能不是你真实的心里想法）。
最后再次感谢阅读，表明态度，希望考官给予契机。署名 日期 这样一篇个人简述就完成了，不需要太多的华丽辞藻润色，只要将自己介绍清楚就行。用个人简述将考官引到自己擅长或有很多话可以说的领域似乎心机太重，但不失为一个较好的方法。
以上转自台州中学吧
In my undergraduate program, I received education across two fields—a degree program in law at the Law School of XX University and a degree program in psychology at XX University. My rigorous academic trainings across those two fields have given me necessary qualifications for pursuing a more advanced program either in psychology or in law, endowing me with a unique advantage in interdisciplinary knowledge.
As far as I am concerned, law and psychology are reciprocal. They all pertain to human behavior. As a matter of fact, my thesis in law, entitled “ XXX “ explores juvenile delinquency by examining the complicated psychological factors of the younger generation of China in family, school and neighborhood settings. However, there are essential differences between them. In terms of the causal relationships of human behavior, law is primarily concerned with the treatment of the consequences of human behavior while psychology probes into the motivations that cause people to act as they do. In the framework of human relations, law aims at orderly and well-regulated social relationship while psychology, with its interventions into the process of human development, seeks to facilitate the healthy development of the individuals.
While law and psychology are both indispensable to the proper functioning of our society, when it comes to making a choice between those two fields in which to pursue a graduate program, I decide to opt for a program in Developmental Psychology. My decision is motivated by the fact that law can only deal with the aftermath of human behavior whereas psychology can provide preventive measures against possible negative human behavior. Child & adolescent psychology, a field I am interested in, may facilitate the development of healthy personality structure that may enable children and adolescents interact with the society in a harmonious manner.
I have received sound academic trainings that a student of psychology can expect in China, excelling particularly in Developmental Psychology, Cognitive Psychology, Experimental Psychology and other core courses, all of which have imparted to me the necessary theoretical knowledge. My 87/100 GPA in Psychology has made me the top student in my class and the winner of a series of the university’s top-level scholarships. As an undergraduate, I have attempted at some tentative research by submitting essays and research papers to provincial-level and university-level journals (please refer to my Resume). In performing those researches, I find that I have benefited considerably from my solid mathematics foundation and the related methodology—my score for the Advanced Mathematics course is 98/100 while the SPSS was nearly full mark. I have mastered important statistical and quantitative methods, computer programming and LISREL with much facility and I excel in designing experiments and preparing questionnaires.
I started to perform formal academic research at the Developmental Psychology Lab in XX University two years by working as a research assistant to Prof. XX, a leading Chinese scholar on social development in childhood and adolescence and peer relations. By focusing on the peer relations, social cognition, social self-concept, attributions, and past social experiences, I completed a full-length research paper XX, which became a poster presentation at the XX. My research indicates that in addition to maintaining an appropriate level of social self-concept and optimistic attributional style, it is essentially worthwhile to emphasize another two strategies to improve the positive peer nominations: to pay special attention to the attributions to negative events of the life, and to attribute social popularity or success to some stable causes. Based on my distinguished academic performance, I attended the XX and the XX.
Off campus, I have worked as a social worker offering psychological consulting for the “No Worry Teenagers” column for the authoritative journal XX, dealing with the problems concerning interpersonal relations and social cognition of adolescents and young adults. This experience allowed me to gain insight into many important aspects of the mental lives of this group of people beyond the mere statistical data. However, it is a regret that my knowledge is insufficient to offer adequate consulting service to my audience of such diverse backgrounds. This fact reveals to me the need to undertake more advanced studies to improve my professional competence.
I am strongly interested in the developmental psychology of adolescents because by helping adolescents build up a healthy psychology that may enable them to successfully integrate into the competitive world of adults, hence fewer social problems could be created. In my proposed program, I would like to concentrate on the following subjects: social cognitive and social-emotional development in childhood and adolescence; peer relations and family relations and their influence on development; resilience in high risk settings; development of self-esteem; gender differences and similarities, and research methods. The University of XX’s graduate education is very strong in those fields. Your faculty consists of distinguished professors who come from leading universities and have made important research achievements. Your program offers students a total of 14 labs, among which Multiple Identities and Interpersonal Interactions Lab is most relevant to my study. I expect that your Ph.D. program can give me instruction in the fundamental theories and knowledge of developmental psychology and also give me rigorous training in planning, conducting and evaluating research. I would like to identify Prof.XX as my potential advisor, whose research interests covers a wide spectrum, including most of the fields I am interested in.
