有趣的节假日作文范文（精选13篇）
余楚涵的妈妈给我们每人五份报纸，要我们去卖掉。
第一份报纸是卖给一个阿姨的，我跟那位阿姨说：“阿姨，买一份报纸吧。”阿姨问：“你卖报纸的钱是干嘛用的.啊?”“是捐给山区的小孩子的。”“哦，是这样啊，那多少钱呢?”阿姨说。“随便多少钱，只是献一份爱心嘛!”阿姨就买了一份。余楚涵的妈妈给我和那位阿姨拍了一张照片。
后来就没那么顺利了，有很多人都说家里订了报纸，有些人不想买，还有几个人不识字。不过有爱心的人是比较多的，我不泄气继续卖，我一共卖了三份，还有两份余楚涵帮我卖了。
活动结束后，我们把钱交给了余楚涵的妈妈，她说：“等到开学，这些钱用你们的名义捐给山区。”
关键词：节日,资源,写作
小学《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”这一新的教学理念不仅影响了学校教学, 也影响到了校外教育。在校外的写作活动中, 以实践活动为主要方式, 结合传统假日开展写作活动, 可以帮助学生在实践中发现生活的乐趣, 提高听说读写能力, 提升学生的语文素养。让学生在生活中学习写作, 更在写作活动中感悟生活。
一、设计原则:立足实践, 提升素养
1.增强情趣性
实践活动应符合学生身心发展的规律和语文学习的规律, 贴近学生的生活, 要选择学生喜闻乐见的内容和形式, 增强活动的情趣性, 激发学生积极主动的参与热情。体现在内容要新奇、有趣, 活动的形式也要突出趣味性, 要有生活气息。
2.把握综合性
实践活动主要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、书本学习与实践活动的紧密结合。要把语文学习融入到活动中, 把写字、词语、积累句子、阅读和习作等方面的练习紧密结合, 提高学生的自主性和积极性, 发展学生的综合素质。
3.体现实践性
在实践活动中, 要让学生直接接触写作材料, 通过观察、阅读、口语交际、写作等实践活动来促使学生动脑、动手、动口, 充分利用多种感官参与学习, 把学到的知识转化为实践才能。让学生积极、主动、尽可能多地参与实践, 让他们在大量的语文实践活动中掌握运用语文学习的规律。
4.突出自主性
实践活动要以学生为主体, 整个教学过程要让学生主动参加, 自主解决活动过程中碰到的问题, 让学生始终居于主体地位, 把学生置于一种动态的、开放的学习环境中, 在生活情境、自然情境和社会情境中自主学习, 从而有所体会、有所发现、有所创造。
5.落实操作性
组织好实践活动关键在于制订可操作性的教学设计, 所设计的活动必须是人人都可以参与的, 绝不是只有几个“人才”来表演, 多数人在看“戏”, 要真正地让每一位学生亲历研究、展示的过程, 一起“活”起来、“动”起来。通过操作性强的实践活动, 让每位学生都收获成功的喜悦。
二、主题选择:源于生活, 高于生活
1.做足节日文化
在春假、秋假中, 包含了许多节日, 这些节日文化资源可以充分利用, 让学生在感受浓厚的节日欢乐气氛的同时, 也受到了浓浓的文化熏陶和感染, 体验到写作活动的快乐, 提高语文综合素养。 (如下表)
节日类型节日名称节日时间开展活动现代节日劳动节5月1日劳动者之歌儿童节6月1日我们的节日国庆节10月1日共和国之恋传统节日清明4月4日或5日缅怀先人立夏5月5日或6日走进立夏端午农历五月初五端午话民俗中秋节农历八月十五月到中秋分外明重阳农历九月初九向老年人献礼冬至12月21日或22日漫长冬至夜国外引入节日母亲节5月份第二个星期天献给母亲的歌。
2.挖掘地方资源
地方资源包括各地区的节日庆典、文艺活动、民间工艺、民间习俗等, 是学生生活的有机部分, 要充分利用这一资源, 引导学生关注当地的文化生活。如杭城秋假, 恰逢杭州西博会, 就可以引导参加各种活动, 如动漫节皮影周, 原创动漫展等。杭州市东园小学就因地制宜开展了“争做品质少年, 共享七彩童年”的系列活动, 有“共建共享品质生活, 少先队员献言献策”、“品质少年大家评”、“亮眼睛搜品质生活”、“多彩动漫大家画”等, 培养了学生热爱家乡的美好情怀, 感受无比美好、幸福的童年生活。
3.享受自然风光
春假, 一个让孩子们徜徉在春天里尽情享受春光的假期, 大自然将一个最丰富和生动的课堂展示在他们面前。可以让我们的孩子们有更多的时间认识课本以外的世界, 开展“我爱春天”“找春天”等活动, 让更多的笑声回响在和煦的春风里。
三、活动组织:精心设计、把握流程
1.起始阶段 (放假前)
教师要用多种方式激发学生的兴趣。例如, 开展“龙门廉洁故事”活动前, 我声情并茂地说:“同学们, 我们的家乡龙门古镇历史悠久, 人文资源丰厚。一直为后人所敬仰的清官廉吏有许多, 现在龙门古镇将申报浙江省第一批廉洁文化建设基地, 到时, 游客将可以在游览龙门时感受‘龙门孙氏廉洁文化’的丰富文化内涵。作为古镇的后代, 我们有责任、有义务为这一次申报尽自己的绵薄之力。”同时我也讲了几个廉洁故事以激发学生的积极性。同时充分发挥学生的主人翁精神, 让学生说说在假期中怎样开展好活动, 学生也提了不少好的建议。
2.实施阶段 (假期中)
在实施过程中, 学生围绕主题根据活动提示, 去发现、去钻研、去查阅资料, 广泛涉猎与这一主题有关的各方面知识。这种具有挑战性的作业, 能激发学生的探究兴趣, 在兴趣的驱使下, 他们或自己动手实践, 或去查阅资料, 或去向有关专家请教, 或去找同学相互探讨, 以便实实在在地完成作文。
在充分发挥学生自主性的前提下, 教师的主导作用还是必须的, 教师在活动中要给学生授之以渔, 导之以法, 要当学生的参谋, 及时指导、点拨, 帮学生明确研究的方向和方法。
3.展示阶段 (返校后)
假期结束返校后, 一定要进行写作, 然后展示汇报。可以是口语交际式“说作文”的, 让学生谈谈感受;可以是文字汇报式的, 如摘记、作文、调查报告等;还可以是艺术汇报式的, 如手抄报、贺卡、小册子、表演故事等。例如在《龙门廉洁故事》展示课上, 第一组的同学讲了孙濡的故事, 还表演了孙濡的事迹, 让同学们再一次走进了历史;第二组的同学朗读的是他们写的作文和创作的孙氏宗祠长廊部分的导游词;第三组的同学做了两张手抄报, 引来了同学的啧啧称赞;第四组的同学讲述了他们采集的《新龙门廉洁故事》, 讲述了新时代龙门人的廉政故事。
结合传统假日开展作文教学实践活动的成功给予了我们一个启示:只要我们教师处处留心, 只要我们教师精心设计, 写作实践活动的教学资源随手可得, 学生也必定能够在写作实践活动中得到写作能力的提高、文学素养的提升, 对生活有更深的认识和感悟, 最终对学生的学习和人生起到积极的推动作用。
参考文献
[1]谢长林.观察激情创新.中学文科教学》2000, (12) .
[2]陈光明.引导学生学会观察.福建教育, 2000, (4) .
[3]教育部.语文课程标准 (修订稿) .2004.
在英国，节日(festival)和假日(holiday)是不一样的概念。前者指基于一定文化历史传统习俗所遵循的庆祝日；后者是按照法律规定为纪念某一事件而设的公休日。因此，本文将分别介绍英国的节日和法定假日。
宗教节日
英国从根本上来说是一个基督教国家，虽然不同族群有自己的信仰和相应节日，但占主流地位的基督教节日仍然为全社会所庆祝，即使是非基督徒，也会以极大的热情参与到基督教节日的庆祝活动中。可以说，在这方面，由宗教而缘起的节日已经超越了宗教本身，变成了更为广泛的文化传统。
英国最重要的两大宗教节日就是圣诞节(Christmas)和复活节(Easter)。
圣诞节(Christmas)：每年12月25日的圣诞节是最大规模和最受民众欢迎的节日。圣诞节是纪念耶稣基督诞生的宗教节日，也是英国人辞旧迎新、家庭团聚的重要日子。此时英国的大小城镇都会张灯结彩，各地停工停学；人们用常绿的冬青树、彩灯和小饰物来布置家庭，到处都是浓浓的节日氛围。圣诞节不仅是家人朋友团聚、互赠礼物的节日，也是英国人大量消费、纵情豪饮的时刻，整个社会都在围绕着圣诞大餐、礼盒、祝福和威士忌尽情享乐。圣诞节的传统食品是烤禽(如鹅、火鸡或鸡)和圣诞布丁(Christmas Pudding)。
英国人独特的圣诞风俗是庆祝12月26日“节礼日”(Boxing Day)。Boxing Day的名字会让人误以为和拳击比赛有什么联系，但实际上这个节日来自于人们给雇员或送货员(如送牛奶工人)送圣诞礼盒的旧风俗。Boxing是指有许多礼盒要打开的意思。如果说圣诞夜是家庭团聚的时刻，那么节礼日就是朋友聚会的日子。
复活节(Easter)：对于忠实的基督教徒来说，复活节是比圣诞节更加重要的节日。复活节是春季圣祭日，在3月21日至4月中旬之间的一个星期日。复活节是最为严肃的基督教节日，用以纪念耶稣的复活，同时也庆祝自然界生命的复苏和象征基督教徒自己心灵上的新生。复活节前的星期五是“受难节”(Good Friday)，纪念被钉在十字架上遭难、为人类献身的耶稣。而复活节后的星期一则被称为“复活节星期一”(Easter Monday)，是法定假日。
传统上这一天也是夏季旅游的开始。复活节时，教堂专门用花朵装饰，人们参加晨祷，然后亲属们聚在一起吃复活节正餐。女士们穿戴新衣新帽庆祝，人们到户外阳光下散步游行。
复活节的象征是复活节彩蛋(Easter Egg)，它象征着基督从墓穴中升起，也象征着新生命的降临和春天的到来。而兔子、野兔、小鸡、羊羔和花这些象征生命和生机的事物也和复活节联系在一起。现在，除了染绘的鸡蛋以外，巧克力和糖做成的彩蛋更为流行。
世俗节日
除了宗教节日外，英国几乎没有全国都庆祝的世俗节日。英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰有不同的世俗节日风俗，这与传统上四个区域的历史文化有着深厚的渊源。下面分别作简要介绍。
英格兰的“福克斯之夜”(Guy Fawkes Night)：1605年11月5日，天主教徒盖伊·福克斯(Guy Fawkes)企图炸毁英国议会大厦，谋杀新教国王詹姆斯一世，以推举新的天主教国王，但此阴谋败露。福克斯及其同伙被捕，并被处决。这一事件史称“火药阴谋案”(Gunpowder Plot)。因为成功破获这一阴谋，国会认为护佑新教徒继续统治英格兰是上帝的旨意，于是通过法令，号召公民每年的这个时候庆祝阴谋者的失败，感谢上帝的恩德。这一庆祝活动逐渐演变为福克斯之夜，又称篝火夜(Bonfire Night)。每年11月5日是英格兰人联欢的日子。夜幕降临，人们燃放篝火，焚烧用稻草扎成的盖伊·福克斯人偶，放烟火，举行烤肉野餐。这种庆祝活动除了在公园和露天的公众娱乐场所举行外，也在居民住所的花园内举行。显然，天主教徒是不喜欢这个节日的，因为这会让他们回忆起天主教徒在英国遭受迫害的往事。
苏格兰的元旦节和彭斯之夜(Burns Night)：在苏格兰，人们对于新年的热情令圣诞节变得平淡无奇。苏格兰人的圣诞节是非常安静的，他们欢乐而嘈杂的庆典是在12月31日的除夕夜(Hogmanay)。苏格兰人的风俗是“first footing”，即新年的第一位来客会决定主人家一年的运程。如果来客是个长有深色头发的英俊青年，则会带来一年的好运。
另一个广受苏格兰人欢迎的节日是1月25日的彭斯之夜，这是为了纪念伟大的苏格兰诗人罗伯特·彭斯(Robert Burns)的诞生日。苏格兰人会享用传统的羊肚杂碎餐(Haggis Dinner)，席间由身穿苏格兰民族服装的人吹奏风笛，还有人朗诵彭斯最著名的诗作。晚餐后人们会跳起苏格兰舞蹈，吟诵诗篇和畅饮威士忌酒。
威尔士的音乐文学戏剧节(Eisteddfod)：威尔士拥有欧洲最古老和丰富的文学、音乐和艺术传统，威尔士人民格外以此为荣。每年8月的第一周，在威尔士北部和南部轮流举行的音乐文学戏剧节就是几个世纪以来威尔士人的传统艺术盛会。“Eisteddfod”一词是威尔士语，意为“吟诗歌唱的聚会”。在这个节日里，威尔士人在户外搭起帐篷。每个帐篷里举行不同的竞赛，评选出最佳的诗人、歌唱家、作家、合唱团、翻译家等。评委身着用丝绒、白鼬皮和金饰物镶边的传统长袍，节日的高潮是为赛会中写出最佳诗篇的两位诗人加冕。
北爱尔兰的圣帕特里克节(St. Patrick誷 Day)：每年3月17日的圣帕特里克节是爱尔兰的民族节日。帕特里克是公元5世纪不列颠岛上的一位少年，被爱尔兰岛的凯尔特人掳去牧羊，后到达法国成为天主教僧侣。帕特里克后来回到爱尔兰传教，用和平的方式使凯尔特人皈依天主教，并为爱尔兰的文化艺术发展作出了巨大贡献，因此被视为爱尔兰民族的保护神。在3月17日的帕特里克诞辰日，爱尔兰人举行纪念活动，佩戴三叶草花(Shamrock，爱尔兰国花)，穿绿色的衣服，吃带有绿色的蛋糕。
还有一个重要的世俗节日是跨越英国各个区域和民族的，那就是女王诞辰日(Queen誷 Birthday)。英国在位的伊丽莎白二世女王的实际生日是4月21日，但她的官方生日(Official Birthday)是6月的第二个星期六。由于英国是君主立宪制国家，没有“国庆日”，所以实际上女王的官方诞辰日就在英国替代了国庆日的功能。这一天，女王会亲自检阅皇家仪仗队，英国国内和世界各地的英国外交机构也会举行各种活动来庆祝。
重要的公众假日
公众假日是根据英国法律制定的公休日，在英国不同的区域也有所不同。全国范围内主要的公众假日如下：
1月1日——元旦节(New Year誷 Day)
3月21日～4月中旬，复活节前的星期五——受难日(Good Friday)
3月21日～4月中旬，复活节后的星期一 ——复活节星期一(Easter Monday)
5月1日——劳动节(May Day)
5月的最后一个星期一 ——春季公休日(Spring Bank Holiday)
8月的最后一个星期一 ——夏季公休日(Summer Bank Holiday)
12月25日——圣诞节(Christmas Day)
12月26日——节礼日(Boxing Day)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一个有趣的游戏作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期六的早晨，天气晴朗，我穿着新衣服和爸爸妈妈一起去乐高公园玩，心里特别高兴。
一进入乐高乐园，我们就被一阵阵尖叫声吸引住了，顺着尖叫声望去，原来是最新的`娱乐项目——忍者大摆锤。这个大摆锤像一个天平一样，比我们教学楼都高。秤杆左边有一个巨大的钢铁球体，秤杆右边吊着十个座舱，每个座舱像两个翅膀的飞龙，飞龙的翅膀有红色的火焰。
别人玩的时候都在尖叫，所以我不敢去。老爸逼我去，说：“男子汉，要勇敢！”听了爸爸的话，我只好硬着头皮上了大摆锤。
大摆锤启动了，开始三百六十度旋转，我紧张地抓住翅膀上下摇晃。结果我的座位360度旋转，开始尖叫，眼前一黑，我吓晕了过去。突然，我看见房檐全部都是黑色，全部门窗都是白色的，围墙一眼望不到边。难道我进入了忍者城市，我穿着绿色忍者服，拿着绿色忍者刀，我就是传说中的绿色忍者？
就在这时，火忍者，电忍者，水忍者，冰忍者，土忍者出现在了我的眼前。他们异口同声地说：“绿忍者，终于等到你了！”
“哈哈哈！”一阵诡异的笑声，难道是……大魔王！
大魔王身穿黑色衣服，带着黑色头盔，头盔上夹着一个骨头，感觉这个人很奇怪。
“我们一起打败大魔王吧！”其他忍者说。
我突然看见有一条河通向火山口，我对其他人者说：“我们顺着河流把他引到火山口，然后把他推下去。”我提议到。
“好主意！”其它忍者异口同声地回答。
我们开始的行动，六个忍者一起攻击，大魔王一拳就把我们打进了池塘里，其他人都受了重伤。只有我还完好无损，我就担负起了对付大魔王的重任！他的近战很强，那我就智取吧。我左躲右闪，慢慢的将大魔王引向火山口，他一直追着我，像我的跟屁虫一样，跑着跑着，就到火山口了。“大魔王，看我的！”我一个拳头就打到他的脸上，他一个拳头打到我的肚子上，打的非常的疼，“我只能牺牲我自己了！”我说。我抱住他的头，让他看不见我，他一不小心踩空了，然后我和他一起进了岩浆里。
我感觉岩浆都把我的身体快烧成了粉末。
突然，我听见了一个粗哑的声音“张益诚，游戏结束了！”
“真的吗？”我说。
“是真的。害怕吗？”爸爸说。
“也没什么害怕的”我随口回答，还沉浸在战斗中。
“你看起来有心事，发生了什么？”爸爸说。
“这是一个秘密。”
1月1日：元旦
1月8日：腊八节
1月14日：Diary Day 日记情人节
1月23日：小年
1月30日：除夕
1月31日：春节
2014年二月节日：
2月14日农历一月十五：元宵节 & Valentine’s Day情人节 2014年三月节日：
3月8星期六农历二月初八：妇女节
3月12星期三农历二月十二：植树节
3月14日星期五：White Day 白色情人节
2014年四月节日：
4月1星期二农历三月初二：愚人节
4月5星期六农历三月初六：清明节
4月14日 ：Black Day 黑色情人节
4月20日：复活节
2014年5月节日：
5月1星期四农历四月初三：劳动节
5月4星期日农历四月初六：青年节
5月11星期日农历四月十三：母亲节
5月12护士节
5月14日---Yellow &Rose Day 玫瑰情人节
5月15国际家庭
5月19 中国旅游
5月31无烟日
2014年6月节日：
6月1星期日农历五月初四：六一儿童节
6月2日星期一农历五月初五：端午节
6月5环境日
6月14日---Kiss Day 亲亲情人节
6月15星期日农历五月十八：父亲节
2014年7月节日：
7月1星期二农历六月初五：建党节
7月14日---Green Day 绿色情人节2014年8月节日：
8月1星期五农历七月初六：八一建军节 8月2星期六农历七月初七：七夕
8月14日---Silver Day 银色情人节
2014年9月节日：
9月8星期一农历八月十五：中秋节
9月10星期三农历八月十七：教师节
9月14日---Music &Photo Day 相片情人节 2014年10月结日：
10月1星期三农历九月初八：国庆节
10月2星期四农历九月初九：重阳节
10月14日---Wine Day 葡萄酒情人节10月31星期五农历九月初八日：万圣节 2014年11月节日：
11月1星期六农历闰 九月初九：重阳节
11月14日---Orange & Movie Day 电影情人节11月14大学生节
11月27日星期四农历十月初六：感恩节 2014年12月节日：
12月14日---Hug Day 拥抱情人节
12月20澳门回归
12月24星期三农历十一月初三：平安夜 12月24星期四农历十一月初四：圣诞节
2014年促销活动日期
安阳市第一实验小学五年级八班 姓名：张憧锐 指导老师：刘伟
星期三下午，班主任刘老师说：“明天下午班会，要进行一次真正的辩论会，你们需要在今天晚上至少搜集二十条的资料才可以进行辩论会，希望你们回到家后好好准备。”
星期四下午第二节课上课铃一响，我们就按照刘老师预先的安排——男生靠左边，女生靠右边坐好了。这时刘老师进了教室站在讲台中间说：“这次辩论会的主题是《开卷是否有益》。我们男生为乙方，论“开卷未必有益”的理由，女生为甲方，论“开卷有益”的理由。最后，哪一方无话可说时就算失败。”其实在我的心里，我还是比较支持甲方的，人只有看大量的书籍才能增长知识。
辩论会开始了，先发言的是甲方的郝博雅：“我们的成长离不开读书，只有读书才可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负，所以我们的生活是离不开书的。”话音一停，我就在想：真是我们班的无敌铁嘴，说的真好。这时，我真想举手发言，但由于我忘了带资料，只能干坐着为我们乙方加油鼓劲了。大约过了五六秒，我们乙方的杨钧超站起来说：“现在一些青少年看了武侠、言情之类的书籍走火入魔，荒废了学业。还有一部分人看了许多不健康的书刊，非但没有做到开卷有益，最后还走到了不应该走的犯罪的道路。难道这不值得我们反省吗？”说的好，象这些书，我们看了只有害处没有益处，充分证明了开卷未必有益这个观点。
1 假日促销的理由
1.1 注意力经济的客观要求与反应
在当前的市场经济中, 注意力经济是重要的组成部分。首先我们要明确其所指才能有进一步的了解。注意力时在一段时期内人们重点关注的内容, 是人们兴趣的一种外在表现形式。在社会的发展过程中, 商场信息已经随着科学技术的发展带入了人们的视野中, 人们通过电子信息了解商场的详情, 例如微信的公众账号经常会推送一些消息, 只要人们关注了就能够在第一时间获得丰富的消息。商场同样看中了这样的契机, 将促销活动做大做强。尤其是在节假日, 人们主要的活动就是逛街, 无论男女老少, 已经将商场作为休闲娱乐的天堂。所以, 商家将增长经济效益的重点时间段放在了节假日的期间, 这样一来, 人们不仅能够获得较多的折扣, 还能使企业获得较大的收益。所以, 在节假日开展促销活动是经济发展与国家相关政策落实后, 商场取得经济增长的一种较为便捷的途径。
1.2 从组织学行为学方面分析
在大众的心理看来, 我们的潜意识中经常存在这样一种心理, 即少数服从多数, 当观点出现分歧时, 就会遵从多数人的意见, 形成一种聚合的状态。商场的促销也是这样的, 当人们看到商场开展促销时, 就会不由自主的前往购买, 因为促销时期的商品一般都会具有较大的折扣, 吸引更多的人购买, 购买的人多了, 就会吸引另外一部分人的购买欲望, 这样一传十, 十传百, 最终就有效的刺激了商场中的消费, 形成一种火热的消费环境。尤其是在节假日中, 例如春节、十一、端午等重要的节日, 人们为了庆祝节日都需要购买较多的商品, 这段时间正是经济增长最快的一段时间, 往往会形成除了购买必要的商品的同时, 还会额外购买一些不是十分需要的商品的情况, 同样有效的增加了商场的营业额。
1.3 消费者的心理需求
在购买商品时, 消费者的心理变化是极为丰富的, 从心理学的角度看, 人们愿意在节假日购买商品是因为潜意识中希望为自己的辛勤工作的一种奖励。同时, 购物也能获得快乐与放松, 是一种放松心情、缓解压力的有效途径。既然需要购买商品, 那么何不在商场进行打折的时间购买呢?所以节假日促销为人们的消费提供了必要条件。商家也是从消费者的心理中看到了这一点, 独乐乐不如众乐乐, 同消费者进行互动, 在节假日进行促销, 不仅更加具有时效性, 还能在短时间内使商家获得较多的收益。因此, 商家除了提供必要的商品折扣外, 还为消费者提供了舒适的购物环境, 不断提高服务水平, 促进消费者的购物欲望, 是一种有效的刺激经济增长的途径。
2 如何开展节假日促销活动
2.1 节假日消费者特点分析
2.1.1 即时消费, 冲动购买。
这从许多的应节产品开发中可以看得出来, 这些专为节日准备的产品就是为了满足消费者的节日购物需求而推出的;冲动购买是因为消费者的潜意识中为节日消费预留了比平时大得多的消费预算, 但多出来的预算事先并没有一个明确的目标, 所以在购物过程中的冲动性购买就成了这些额外预算的主要支出项目;
2.1.2 买大不买小。
节日消费是朋友聚会、家庭团圆的时刻, 国人的习惯就是聚会时喜欢大吃大喝, 所以那种家庭装的大瓶饮料在节假日比平时走货要快得多。延伸开来就是包括捆绑式的、加量不加价的、整箱购买的等等大宗购物情况比平时要高出好几倍, 所以叫做买大不买小。
2.2 在众多的促销活动中脱颖而出的原则
2.2.1 便利性原则。
节日购物人群多, 一些需要通过很复杂的程序才能得到促销果实的促销活动是吊不起消费者胃口的, 尤其是在超市和大、中型卖场开展的节假日促销活动更是要把握这个原则。
2.2.2 实惠看得见原则。要让消费者觉得你所推出的活动是同类产品所有促销活动中最实惠、最能替他着想的, 如返现、特价等。
2.3 有效的促销策略和技巧
2.3.1 出位创意烘托节日氛围节日是动感的日子, 欢乐的日子, 捕捉人们的节日消费心理, 寓动于乐, 寓乐于销, 制造热点, 最终实现节日营销。针对不同节日, 塑造不同活动主题, 把最多顾客吸引到自己的柜台前, 营造现场气氛, 实现节日销售目的。
2.3.2 文化营销传达品牌内涵文化营销, 嫁接节日的文化氛围, 开展针对性的文化营销。
我国的许多节日都有丰富的文化内涵, 例如:母亲节、情人节、中秋节、端午节。为此, 商场在节假日作促销时一定要把握住节日的文化内涵, 充分挖掘和利用节日的文化内涵, 并与自身经营理念和企业文化结合起来, 不仅可以吸引众多的消费者, 在给消费者艺术享受的同时, 也能带来良好的市场效益, 树立良好的企业形象。比如情人节, 在卖场开展“情侣过三关”和“汤圆代表我的心”。
2.3.3 互动营销增强品牌亲和力。
生活水平的提高使消费者的需求开始由大众消费逐渐向个性消费转变, 定制营销和个性服务成为新的需求热点, 商家如能把握好这一趋势, 做活节日市场也就不是难事了。
2.3.4 亲情营销树立企业良好的品牌形象。
感情是内在的长久的, 商场利用节日这个特殊时刻用感情打动消费者, 将会加深消费者对企业的美好印象, 树立企业良好的品牌形象。
结束语
综上所述, 促进节假日的消费还是需要从实际情况出发, 根据消费者的心理进行商场促销策略的研究, 只有充分认识到消费者的心理, 才能提高商场的经济增长, 同时使人们在舒适和谐的环境中购物, 能够起到事半功倍的效果, 值得商场进行借鉴与进一步推广。相信在未来的日子里, 节假日促销仍然是重要的商场营销策略, 所以我们要重视起来。
参考文献
[1]李晓琳.商场节假日促销与顾客心理研究[J].辽宁经济, 2010 (5) .
[2]徐蓓.现代商场促销存在的问题及对策[J].湖南工业大学学报 (社会科学版) , 2008 (6) .
Merchants and customers, just like Simon and sister Jinlian, marketing is that the legendary Wang Po. Doing nothing more than a chance, Wang Po laid three conditions: sufficient contact time, admiring each other, "appreciate" the state as well as be able to fulfill this bad environment. Which one best marketing strategy to make implantable business customers to buy things, they have to meet the time to ensure that the purchase of desire and the shopping environment of these three elements.
做个很邪恶的比喻，商家和客户就像西门大官人和金莲妹子，营销就是那传说中的王婆。王婆给西门庆制造机会无非就是为了满足三个条件：充足的接触时间，相互“欣赏”的状态以及能够成全这对狗男女的环境。哪一个好的植入式营销策略要让顾客买商家的东西，也得满足时间保证、购买欲望和购物环境这三个要素。不过比王婆幸运的是，每年总有那么几天，这三种要素总会同时出现，这就是节假日，在这个节骨眼上的营销往往能起到事半功倍的作用也就不足为奇了。
当然节假日和节假日有不同，其营销效果往往天壤之别，您要是敢在清明节大办喜庆大酬宾，人除了不买你的账之外肯定还给你翻一白眼。最有营销潜力的节假日莫过于两中两西——中国传统的春节、国庆节以及来自西方世界的圣诞节和情人节了。
最早的节假日促销便是从春节开始的。作为中国社会至高无上的节日，春节在人们心中地位不言而喻。但对商家来说，最让人动心的却是中国人消费的传统——哪怕平时你再节俭，一到春节谁都要大笔的花钱，是买年货也好，是为新年冲喜也罢，总之，压抑了一年，辛苦了一年，必须去花钱。这个时候的营销效果最好，见效最快，同时，如果产品真的深入人心，还会起到非常良好的口碑传播作用——毕竟，春节是亲朋好友团聚的日子，你做得足够好的话，会有人替你进一步宣传的，尤其是日用品上，做好春节营销，一年就成功了一半。当然，礼品的部分我们也不能忽视。
国庆节则要拜长假所赐了。自从五一长假被阉割后，国庆长街已经成为媲美春节假期的存在。十月秋高气爽，适合出游，大量的旅游人口的流动会给旅游城市平添无数商机。另外，十一长假往往是人们选择大宗消费品首选时段，因为它往往需要顾客更多的时间去斟酌思考和比较，需要大量集中的时间和精力，而春节长假够长，却有太多必须要做的事。因此，每逢此时，房地产，汽车业，高档大宗电器的销售就进入了黄金时代，此时的营销，只要能说到大家的需求点上，至少能把人忽悠过去坐一坐，看一看，比起平常天天遭白眼的情况，不知道要好出多少。
圣诞节这种洋节显然是给那些白领们特别是有外企工作背景的人准备的。别看他们绝对人数较少，但他们整体消费能力却不容小视。二八定律告诉我们，20%的人创造了80%的价值，而这些过圣诞节的人，往往包括在创造80%销售价值的那20%顾客中。因此对营销来说，这是一次“精确制导”的好机会，由于圣诞节主力消费人群购买力较强，年龄构成却很低，有较强的攀比意识，因此对奢侈品行业等面向高端消费人群的商家来说，是一次不可多得的好机会。
情人节是所有节日中特例的特例。虽然人数变动弹性很大，但因为其节日性质的特殊性，人们在消费理智上往往会做出极其有利于商家的改变——毕竟一年就过这么一次，就是东西再贵也不能把自己的另一半给得罪了。在这种情况下，只要营销手段做的够动人，够夸张，足以引起某一方的占有欲，接下来就可以收钱了。时间虽然只有短短的一天，但如花店，玩具店等销售额往往要占到全年收益的一成以上。只要你能让情侣们感觉好，你的机会就来了——我家大门常打开，要买多少随你。
有一个行业在这四个节日中都能大杀四方、刚健雄起，没错，餐饮，做营销做到手软吧，你数钱的时候也会有类似感觉的。
古人云：“君子性非异，善假于物也。”在天时地利人和的节假日里，只要营销做得好，没有钞票赚不到！
（作者系北京交通大学MBA）
教学活动目标：
1． 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2． 通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3． 认识10个生字。
教学活动准备：教师准备相关的字谜、歇后语，以及相关的图片资料。
课时具体安排： 第二课时
一、合作讨论，制订活动计划
1．引语：这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元。那么如何开展好综合性学习呢？
2．提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页。
3．学生自由读P77页上面一段话。
4．学生汇报从这段话中知道的要求。（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）
5．明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。（2）汇报读懂的要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）
7．学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）
二、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。2．师生共同评议。
（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）
3．小组根据评议，修改完善活动计划。
三、课外实践，搜集、查找、整理资料
学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作。
第三、四课时
（说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动。）
第五、六课时
一、谈话导入，激发兴趣
同学们，上几节课我们认真制订了小组活动计划，大家一定按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们一定体会到了汉字的有趣。这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况。
二、展示交流，汇报学习成果
（一）字谜大擂台。
1．教师引言：首先，我们从汉字的猜字谜开始。同学们，大家在课外一定收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜呢。现在，我们要举行字谜大擂台活动，大家准备好了吗？ [活动说明：教师事先将学生收集和编写的字谜和谜底集中进行整理，按照一定的比例确定必答题、抢答题个若干道，分别用不同的信封装好，以便主持人活动时使用。] 2．教师提出活动要求：
（1）全班分成四个活动大组。将每个小组成员进行编号，每个组人数尽可能相等。（2）在班级选出一位活动主持人，五位裁判员，一位记分员。（3）必答题每题5分。答对加5分，答错不扣分。（4）抢答题每题8分。答对加8分，答错扣8分。3．活动开始。
（1）第一轮必答题。每组的1—4号选手回答。（2）第一轮抢答题。选手进行抢答。
（3）第二轮必答题。每组的5—8号选手回答。（4）第二轮抢答题。选手进行抢答。
[说明：教师根据活动的效果和学生人数进行控制，尽量使每个学生都有参与活动的机会。] 4．交流体会，感受乐趣。
活动结束后，可以请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会，也可以介绍自己在收集字谜的过程中发生的一些有趣的事。
字谜集锦：
（二）谐音俱乐部
1．教师谈话：刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面让我们轻松一下，进入我们的谐音俱乐部，再次享受汉字给我们带来的快乐吧。
2．互动游戏：
（1）歇后语：一生说自己搜集的歇后语前半句，指名其他人说后半句。歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬
（2）古诗：一生读自己搜集的古诗，指名其他人说其中的谐音字。（3）对联：一生说自己搜集的对联上联，指名其他人说对联下联，并说出其中的谐音字。
（4）笑话：一生介绍自己搜集的笑话。其他人说笑在何处。
3、猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？ A 一连三座庙──
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭──
D 关公打喷嚏──
答案：A 妙（庙）妙（庙）妙（庙）；B 一言（盐）难尽（进）；C 名（鸣）声在外； D 自我吹嘘（须）
三、拓展延伸，激发学生实践
教师谈话：同学们，通过上面的活动，我们充分感受到汉字的无穷乐趣，让我们做生活中的有心人，做学习的主人。课下，大家可以把自己收集的字谜，有趣的谐音现象，整理归类，然后在教室里出一期黑板报。
四、总结全课
同学们，大家经过一段时间的综合性学习，我们不仅学会了制订活动计划，我们还通过搜集大量的学习资料，感受到祖国文字──汉字的有趣。我们的收获真大。大家还想继续进行综合性学习，进一步了解汉字，加深对汉字的热爱之情吗？好，下节课我们继续学习。
附： “有趣的汉字”活动计划
活动时间： x月x日 活动地点： x x家
活动内容： 1．搜集或自编字谜
2．查找谐音笑话、谐音歇后语
3．了解汉字的起源
成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分 工：
教学目标
1.继续训练抓住时间、地点、人物、干什么说完整的话。2.继续训练看图想故事。
教学重点：
1.训练看人物动物和表情，想人物对话和心情。2.积累好词“兴致勃勃、怒气冲冲、津津有味”。教学难点
1.学习用完整、规范的话表达自己的思考。2.不同层次地发展学生的口头表达：说生动。
一、复习引入
师：上学期我们学习了如何看图写话，谁来说说看什么？ 要点：看人物的表情和动作。师：想什么呢？
要点：想人物的心情和对话。（相机板书）
过渡：以前我们都是看一幅图写话，今天我们要来看一组图，想一个故事。
二、看图
1.出示《有趣的书》：有谁知道这组图选自哪本书？
这组连环画选自德国漫画家卜劳恩的《父与子》系列连环漫画，由六幅漫画组成。2.按照黑板上的提示，自己观察，想一想。（5分钟）3.将自己的想法说给同桌听，相互修改和补充。（5分钟）
4.请生交流（一幅图一幅图地说），老师指导，最后看范文，再组织语言。
第一幅图：晚上，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可儿子却没有来。爸爸指着饭问：“这孩子，怎么还不来吃饭？”妈妈指着儿子的房间说：“在房里呢！”
第二幅图：爸爸气冲冲地推开房门，只见儿子趴在地上看书，鼻子都快贴到书上去了。爸爸大声地说：“儿子，快去吃饭。”
第三幅图：儿子一听爸爸的怒吼，吓了一跳，灰溜溜地起身往饭厅走去。爸爸一边用右手指着客厅，一边催促儿子：“快去，快去吃饭。”自己却弯下腰，目不转睛地看着儿子的书，心想：这本书还真有趣啊。
第四幅图：儿子乖乖地坐到座位上和妈妈一起等待爸爸来吃饭，可是左等右等，爸爸一直没有出现。“怎么回事呢？”儿子觉得很奇怪。
第五幅图：等了好久，爸爸还不出现，妈妈生气了，指着房间对儿子说：“儿子，去看看你爸爸究竟在干什么，怎么还不来？”儿子说：“好的。”
第六幅图：儿子推开自己的房门，发现爸爸正趴在地上，两只脚上下踢腾着，兴致勃勃地看刚才自己看的那本书呢。儿子心想：好哇爸爸，你不让我看，自己却看得津津有味！哼！
三、总结
1.看图，为什么这样摆放呢？ 生自由说。
一、多一些创意，少一些雷同
节假日促销拼的是创意。但是，一到节假日，大多数商家采用的是常见的几种手段，如买赠促销、折扣促销、代金券促销等等简单的排列组合，主要表现为：不是打折，就是赠送，或者返现金促销，但引发促销战的负面效应不可低估，大家在同质化中争食，在变相降价方面跟风模仿，几种手段综合运用的促销虽然也可以满足一些顾客的需要，这无疑说明了这些企业促销创新的能力远远不够。
大家都在搞促销，关键看你的创意能否比他人“技高一筹”，以最少的投入获得最大的收益。赠品，在目前促销中的地位愈来愈重要，同一商品在每个商家的价格服务等都一样的情况下，赠品是活动的重中之重，消费者往往是看中赠品而购买这个商家的商品。在目前赠品不能缺少的情况下，商家应及时获取新的赠品信息，经常分析什么样的产品适合什么样的赠品，最大程度提升赠品对产品的促进作用。
商家提供的赠品都是固定的，这种方式方便商家管理，但是，消费者却常感到得到的赠品不是想要的东西。从顾客需求出发，可以策划采取“赠品超市”的方式促销，让顾客自选赠品，来满足消费者的需求。所谓“赠品超市”是一个相对封闭的赠品堆放空间。“赠品超市”中的赠品均明码标价，价格略低于市场价。市民可凭购物获得的“赠品券”在“赠品超市”里当做现金任意选购中意的赠品。“赠品超市”打破了传统的赠品形式，消费者不再被动地接受商家提供的赠品，而可以在“赠品超市”里选择自己喜欢的商品。这种新型的买赠方式虽与以前相比给商家带来一定的不便，但能更好地满足消费者的需求，让消费者得到实惠。
二、多一些理性，少一些冲动
成功的促销需要成功的创意。但是，成功的创意并不一定能促进销售，节假日促销还要拼实力。 促销需要产品、服务、价格等其他营销要素的配合和支撑，这就需要商家平时苦练内功，增强实力，以创意+实力赢得顾客，占领市场。
旅游市场主要在节假日，而旅游公司遍地都是，竞争之激烈是可想而知的。这就要在常规中借鉴新思路，比如可以借鉴8分钟约会的形式及媒体上此类活动的经验，除了保证常规线路的运作，还可以策划新的旅游产品，推出了适合城市单身白领需要的“单身之旅”活动。以小团体汽车短途游的形式，在安排团员方面注意男女比例，在旅途中设计小活动配合行程主题，给大家提供一个相互了解、相互认识的一个平台，给平时工作或生活压力比较大的单身白领放松的机会。另外，要及时地把这个好的创意通过媒介宣传促销，媒介宣传的重点在于媒介传播媒体的选择与传播时机的选择，除了在媒体上宣传之外，还可以邀请媒体主持人随团出游，为单身游客设计节目，以这种与媒体互动的方式提高公司的影响力，树立公司的品牌。
三、多一些激情，少一些平淡
很多商家在策划促销活动前，往往凭主观判断和销售的意见反馈，就敲定了促销活动方案。事实证明，这类案子表面没多大问题，但这类促销活动与自然销售相比，零售额（量）增长率往往在同一水平范围内，这也就说明，此类促销的作用非常有限。如果商家的促销活动有些激情举措，其创意如果出乎常人意料之外，让人感觉非常大胆，不可思议。但是，往往能收到意想不到的效果，既能宣传了自己的产品，又能增加了销售量。
早在2000年，为了庆祝“五·一”国际劳动节，温州某知名鞋企对外承诺，凡编号尾数为“51”的人民币，在浙江地区各专卖店均可按面值翻倍使用。这次促销活动在浙江市场上引发了一场罕见的抢购皮鞋的狂潮，人们排起长长的队伍购鞋，专卖店门口都被挤得水泄不通，盛况空前。通过这样一次策划，从2000年4月29日到5月1日，短短三天时间，这个品牌的皮鞋在浙江省范围内的销售额高达1800多万元。有媒体声称：“这次促销，专卖店卖得只剩下货架和导购员了！走在大街上，手提该品牌皮鞋的路人随处可见。”可见该品牌的节日促销带来的人气之旺盛，让更多的顾客接受了这个品牌，该品牌一炮走红浙江市场。
此举不仅切入了鞋的特点，也带动销量的增加，喊出来的口号比直接送现金要动听一些，满足了很多顾客求新求奇的心理需求。
四、多一些实在，少一些欺骗
前些年，有奖销售风靡全国，消费者手里奖券不少，却不见有人获奖；商家销售广告叫着超低价销售，但当你去买的时候，却被告知产品缺货，消费者常常是乘兴而去，败兴而归。结果是消费者对这个商家的信誉度大打折扣。
有一个超市，提出了促销活动口号：在国庆节长假的7天内，只要在本超市消费20元，凭付款小票再加上1元钱就可以到服务台领取价值2.80元一袋的洗衣粉，这种让消费者看得见，摸得着的优惠措施很受消费者欢迎。
活动目标：
1.了解汉字起源，知道汉字是中国人发明的字。
2.在字、图、形配对游戏中，产生进一步探索汉字的兴趣。
活动准备：
1.ppt
2.教学挂图《仓颉造字》
3.汉字与其相对应的图片，幼儿与家长进行的象形字相关调查。
4.能活动的小木偶，汉字与其相对应的图片，象形文字卡片。
活动过程：
1.请幼儿交流与父母一起进行的象形字调查结果，丰富孩子的经验。
2.引导孩子观察汉字“日、木、山、水”的图画部分和象形字部分，猜一猜，认一认，说说汉字怎么认出来的。
小结：我们刚才看到的图案是中国出现的最早的文字，叫做甲骨文。(教案出自：快思老师教案网)在很久以前，没有纸和笔，人们就在石头上、骨头上、乌龟壳上刻画图案来记录事情，这些图案就是当时的文字。
3.欣赏故事，初步了解汉字的由来。
(1)观看视频或挂图、幼儿学习资源，倾听故事《仓颉造字》。
(2)共同讨论：故事的名字是什么?仓颉为什么要造字?字是怎么造出来的?
小结：甲骨文是中国的象形文字，是我国古人造出来的，是世界上最早的文字之一，它是从各种具体形象的图画中创造演变过来的，是我国古人智慧的结晶，展现了中国古老的文明和悠久的历史。
4.引导幼儿尝试用身体拼摆汉字，激发幼儿对汉字的兴趣。
(1)木偶的身体会“写字”。
教师分别用木偶拼摆成“大”“上”等汉字，引导幼儿猜猜看白的是什么字。
(2)我的身体会“写字”。
教师出示常见字的字卡，让幼儿用自己的身体摆出来，如“中”“下”等。
分组游戏，引导幼儿几人一组合作摆出不同的汉字。拼的结果能够让大家看出来，就算成功。
活动延伸：
区域中继续玩“象形字配对”游戏，激发幼儿对汉字的探究兴趣。
今天，我赶着写完了作业，特别的不容易啊！节假日的作业总是那么多，我和妈妈准备去梧州体育训练基地去玩。我们去那里不单单是去玩，而是要去多交几个朋友，不让我一个人宅在家里头。要去的体育馆时候又多带了几个朋友去玩。
梧州体育训练基地在梧州那里，所以我们还要到梧州那边去。我们坐班车到达了梧州后，又乘坐三轮车到体育馆。我们看到梧州的体育馆非常大，居然还有足球场，真的比我的学校还大呢！要进入体育馆里头还需要买门票，我还以为是免费的呢，没办法，只好买了几张门票，才进入了体育馆。
到了体育馆里头，我发现里面不仅仅是有训练场地，还有娱乐设施。这些娱乐设施十分刺激，比如说走钢丝、独木桥、爬猪笼……最让我上瘾的是摩天轮，这个摩天轮不像游乐园里头的摩天轮，那只有四个座位，还是要有一个人在滚筒式跑步机上跑才能够启动。滚筒转得越快，摩天轮就旋转得越快。其他的几个人都坐上去了，我一个人在滚筒式跑步机上跑（因为这几个人当中，就属我力气最大）。然后我们又去玩射箭，因为我力气最大，所以只有我一个人来射箭，在几十米的距离里来射倒六个罐子，可不是一件容易的事，要有力度，还要有眼力，我射了十支箭才射倒了三个罐子。这对于这里的工作人员来说是一件小事，可对我来说就等于破了世界记录。
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