秋到身边优秀作文

秋到身边优秀作文（精选4篇）

秋到身边优秀作文 篇1

颔首微抬，45度角的位置，正当一轮皓月。

几日前的第一场秋雨，很扫兴地将刚刚开满枝头的桂花撒落一地。风中也再没有了那泌人的花香，只是频添了几分凉意。桂树下，一地碎金。那些红色的，黄色的，褐色的落叶上下翻飞着，随风而去。风起，风息，叶落。大抹大抹淡绿、灰绿、深绿、黄绿交织在一起，构成了一幅极具韵味的“秋意图”。

看一一满眼尽是秋的收获。一望无垠的田野翻涌着金色的稻浪，成片的玉米高粱晃着红穗随风摇摆。空气中满是瓜果稻木成熟的芬芳。冰箱里多了许多膏肥肉美的泗洪大闸蟹;果盘里塞满了汁水丰盈的大石榴;茶几上也堆满了各式各样的.精致月饼……秋，是个喜悦的季节。

听——耳畔尽是秋的呢喃。鸟儿三三两两滑过天际，只在云端留下了寂寥的歌声。难道，它们正在为逝去的夏季惋惜?繁茂的野草丛中，皆是虫儿奏出的凄凉曲调。莫非，它们也感觉到了生命即将画上句号?宛如一夜间，路边的梧桐便枯黄了许多。又卷又硬的干叶随着秋风唰刷啦啦地从枝干上飞舞着飘落。耳畔也不时传来环卫工人的竹扫帚发出的“沙—”的磨擦声。秋，是个悲凉的季节。

几年前，亦是今日，我们赶回老家过中秋佳节。家乡的月亮，远比南京的大上许多，也亮上许多。那皎洁的月光，静谧地洒在团圆的人们身上。那年那天，那个至亲的人，和我在家乡的路口旁看月亮。一阵凉风袭来，他用暖暖的大手牵着我。手很粗糙，满是茧。但那却也正是一双给我无尽温暖与安全感的手。也正是在那一年，我失去了他。转眼间三年过去了，我亦不再是那个四年级的小女孩了。三年后的今天，仍是一轮皓月，满桌的佳肴，热闹非凡。心中，却有些空荡荡的。我们再也不能共同赏月了，再也不能了。你，是否也在思念我?

月亮升高了许多，我想，你也在看吧。

秋到身边优秀作文 篇2

一、观赏农景, 捕摄美丽画面

对于农村孩子来说, 如画的大自然便是他们生活的摇篮。在这里, 他们可以与大自然一起感受大自然四季的变化。春天来了, 我常常带着孩子们到小河边、田野旁、草丛中、竹林里寻找春天的足迹, 体验着春风拂面的那一份舒适与惬意, 大自然万般的美丽尽收眼底。秋天到了, 果子成熟了, 我带着孩子们走进果园摘桔子, 走进葡萄园摘葡萄;我还带着孩子们来到田埂岸头, 和孩子们一起欣赏铺满“黄金”的大地, 欣赏笑得裂开了嘴的棉桃, 分享着农民伯伯丰收的喜悦。就这样, 我们一年四季, 随时可以带上我们的“摄像机”如此这般亲近自然, 捕捉生活素材。渔湾风景园是我们石港的旅游胜地, 与学校距离不远, 因此, 这也成了我和孩子们踏青的好去处。在这里, 我带着孩子们走近碧水粼粼的“吴公洗笔池”, 先贤们勤奋练字的情境仿佛就在眼前, 那低垂的杨柳、婆娑的葡萄叶、流火的枫叶、飘香的桂花……都给我们留下了深刻的印象, 步入其中, 真是美不胜收。

二、寻访农人, 充盈生活历练

农村人民的整体素质虽然不如城里人。但是, 他们吹过的风沙往往要比那些常常束之高阁的城里人多得多, 他们也有着他们独特的生活经历、对于生活也有着他们自身独特的解读。在这个群体中, 除了那些勤劳、淳朴的农民, 也不乏有教师、医生、退伍军人、企业家等。因此, 每逢节假日的时候, 我都会布置学生走进石港镇工业园区、石港镇新农村示范村等作业, 让他们通过调查、采访等活动, 了解家乡的过去与现在, 感受新农村建设的巨大步伐;也常布置学生回家听爷爷奶奶讲石港的悠久历史, 听退伍军人讲石港人民为争取自由解放而浴血奋战的光辉历史, 激发学生热爱家乡、热爱祖国的朴素情怀。

三、欢度农节, 体悟淳朴民风

在城里, 对门互不相识的现象是很正常的事儿, 甚至连彼此互相照面的机会都是少之又少。而在农村, 浓浓的邻里情感、深厚的淳朴民风孕育了一代又一代人, 这一切, 都是令很多城里人羡慕不已的事儿。因此, 在这一点上, 农村孩子较之城里孩子又有了一份别样的生活体验。另外, 农村的节日气氛无不又给农村学生带来了许多快乐。为此, 语文教师每逢节日的时候, 要做一个有心人, 去用心地看一看、做一做, 将自己完全地融入到节日的气氛之中。如端午节到了, 可以和奶奶、妈妈一起摘芦苇叶、包粽子、煮粽子等, 以从中学习相关技巧, 体验浓浓的乡情, 感受农村人民的朴素情怀和淳朴民风, 充盈他们的生活经验, 丰满他们的写作素材。

四、参与农活, 体验农民生活

作文教学中, 要想学生能够将一些活动写得生动感人, 就要使学生首先有丰富的内心体验。因此, 作为农村语文教师的我们, 要想让学生尽可能好的充盈作文素材, 就要充分利用好“农活”这一鲜活的教育教学资源。为此, 我们可以适时地布置学生回家和爷爷奶奶或者爸爸妈妈一起做一些力所能及的农活儿, 比如种蚕豆、拾棉花、挖花生、插秧苗、拨豆籽等。为了让每一个学生都能够充实劳动体验, 为此, 我还经常带孩子们走近学校学科实践基地——玉米人农庄, 让那些久住小镇的孩子也能够学习一些劳动技能, 体验劳动人民的艰辛, 品悟“锄禾日当午, 汗滴禾下土;谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”的深刻内涵, 从而有助于学生养成珍惜粮食、珍爱他人劳动成果的良好的为人品质。

小学作文秋到校园 篇3

秋姑娘来啦!秋姑娘来啦!秋姑娘接受了我们的邀请，乘坐着马车，来到了我们的校园。

哇，好香啊!是什么这么香啊?哦!我知道了。这个就是娇小可爱的桂花妹妹!桂花妹妹还真的听害羞的呢!他躲在桂花树叶之间，和我们玩捉迷藏呢!但是它的香气是躲不过我们的.鼻子的，他那散发出来的香味都使我们沉醉了!

不过，最害羞的还不是桂花妹妹，月季姐姐才是最害羞的!月季姐姐的脸呀，比苹果还要红。我说：“月季姐姐，你这么美丽，怎么可以这么害羞呢?我们大家全部都在看着你呀!”

“ 咦，那个是什么花啊?小巧玲珑的，”我疑问道，“你们跟我一起去瞧瞧吧!”“伯伯，这个有五片花瓣，颜色是粉红色的是什么花啊?”我们一起问道。这个伯伯回答：“这个是长春花。”我们轻轻地摸了她一下，“哎呀，长春妹妹，你未必也忒脆弱了吧!我们只是轻轻地摸了你，你也不至于‘粉身碎骨’了吧!”

“你们快来看啊，这个像‘火腿肠’的是什么花啊?”不知是谁问道。那个平易近人的伯伯说：“这个不是什么‘火腿肠’，而是千日红!”“呵呵，这个千日红真奇怪，摸起来还有一点儿像稻谷的感觉呢!”

在我们的校园里，你不但可以闻到沁人心脾的花香，还可以听到那琅琅的读书声和那清脆悦耳的歌声呢!“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，许多一年级的小精灵们在玩老鹰捉小鸡的游戏，你们看看，他(她)们玩得多尽兴啊!

关于描写秋天的作文：秋到校园 篇4

小山坡虽然比不上西湖那么有名，也比不上蝴蝶谷那么美丽，比不上很多很多地方，但，在我心中，它就是最多彩的一幅画，最优美的一首诗。

秋有一盒五彩斑斓的颜料，它把金黄色给了银杏树，一片片金黄的银杏叶，如同一把把小巧玲珑的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

它把鲜艳的红色给了冬青树的果实，一颗颗小巧玲珑的果子既像小姑娘羞红的脸蛋，又如同喝醉了酒，在秋风中摇头晃脑，想像李白、杜甫那样的诗仙、诗圣一样，喝过美酒，就诗兴大发吧!(秋的颜料给了各种植物，孩子告诉我学的书上的，后面划线的，简直是神来之笔啊!李白、杜甫见了，也会赞许的吧。)

“松针”这个名字，果真名不虚传，今天可算是大开眼界啦!松针的叶如同一根根绿色的绣花针，绣哇绣哇，绣出了美丽的秋天。

思家的树叶们回到了大地妈妈的怀抱里，枫叶高兴得把小手掌拍得通红，银杏叶则为她铺上了一地金地毯。孩子们用力跺着脚，树叶发出“咔嚓咔擦”的声音，如同演奏着一场交响乐。

波光粼粼的池塘依偎在山坡脚下，秋日的阳光在水面上洒下了无数碎金。明镜一样的水面倒映着火红的枫叶，碧绿的松针，青黄相间的小草和咱们热情的笑脸，好似一幅五彩缤纷的油画。忽然，水面荡起了一道道波纹，原来，是一群鱼儿游过来凑热闹啦!