数据加工（通用8篇）
本节课教学目标具体明确，让学生学会使用电子表格的统计和图表功能制作出研究性学习中的图表，使用事实来说话，提高科学研究的严谨性。
从教材处理上来看，刘超老师对这部分教材体系和知识体系把握的比较准确，重点和难点把握的比较到位，将新授的知识联系实际生活，通过一份调查报告引发学生的学习兴趣，引发学生探究的兴趣，积极主动地带着问题去学习。
在教学过程中刘超老师在上课开始的时候通过一份调查报告引入课题，通过让学生带着思考问题去看这份研究报告来调动学生的分析探究能力，刘超老师从上课开始到11分钟左右将电子表格的基础操作知识点使用讲授法讲授给学生，避免了学生使用过多的时间在基本操作上为后面的重点操作留下足够的时间。刘超老师通过学生上台演示和教师板书相结合的方式来解决数据的输入问题还是比较好的方法。全体学生从14分钟才开始动手操作，通过电子表格画函数为后面制作图表作一个铺垫。但刘超老师在这里没有对学生的操作结果进行评价，这是本节课里不够严谨的地方。刘超老师从16分钟直接开始利用实际的案例研究，使用已经设计好的调查问卷获得现场学生的数据，通过利用这些现场的数据进行制作是本节课的一个亮点，在关注学科知识的同时强调与生活的联系。最后从32分钟开始本节课小结。对于小结这部分我觉得有以下值得商讨的地方：1、小结时间过长；2、而且小结中有不少内容（如相对引用和绝对引用）本节课上课过程中没有涉及到；3、小结的内容和顺序不够严谨，不少内容和本节课的教学目标无关。
本节课的教学内容的量偏大，从教学方法来看，刘超老师使用讲授法将一些次要的操作直接演示给学生看，从教学效果来看，本节课基本达到教学的预期目标，基本每个学生都完成了任务，但也是由于本节课内容的量偏大所以学生自主探索的空间和时间少了。
《表格数据加工》评课稿2听了刘老师的一节《表格数据加工》课，感触比较多。刘老师在教师的教育观念与教学思想的`更新上，对教学内容的驾驭与处理上，教学方法与教学手段的优化组合上，教学模式的研究探索上，均有一定程度的创新和突破，下面谈谈这节课的特点：
一、创设情境，让学生体会信息技术的趣味性和实用性
刘老师用表格对青少年网络成瘾一段资料进行数据处理得出结论，并且用“我觉得”和“通过数据，我发现”进行比较，说明对数据处理的重要性，从而引出课题。这个例子不仅能很好地说明数据处理的重要性，更能让学生反思，体会网络成瘾症对青少年危害。
二、自主探究、协作学习
该教师在学生练习阶段突出了自主性学习和协作性学习。
首先，选择的主题与学生的学习生活、社会生活密切相关。如：使用问卷调查方式让学生自己选择然后作统计。
其次，给予学生个体选择的机会。可以在多个主题中选择自己喜欢的主题。如：教师画抛物线，学生可以自主画其他函数图象。
第三，采用分组协作式学习。使学生之间保持融洽的关系、相互合作的态度，共同完成作品。有利于提高学生自我协调的能力，培养与人共事的协作精神、利于学生健康情感的形成。
三、采用“任务驱动”式教学模式
刘老师在整个教学过程，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。学生在教师的引导下，通过完成一个个任务逐步掌握所学的知识与技能。真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，突出了在“做”中“学”的思想。
刘老师将插入图表、排序、分类汇总的教学融合到画函数图象、问卷调查结果统计“任务”中。
通过教师“展示任务”、“讲解演示”，激发和保持了学生的学习积极性。学生通过任务的完成，老师提问学生得出结果的方式，使他们有成就感，更激发他们向更高目标前进。
四、值得探讨的问题：
1、时间有点紧迫，学生自主练习讨论时间有点短，气氛不是太活跃。
2、最后总结时也比较仓促如果与学生一起总结效果会更好些。
《表格数据加工》评课稿3今天我们学习了刘超老师的《用事实说话—表格数据加工与数理统计》一课，使我收获颇多，下面我对这节课作一些简单的点评。
一、教学目标内容
本节课教学目标明确，一是使学生了解数据统计的一般过程，二是学会利用EXCEL进行数据的统计与分析。在教学内容的处理上，他没有盲从课本，而是创造性地处理教材，通过即时调查获得到班级上网情况调查数据，进而对这些数据进行分析和统计，由于这些数据来自学生实际，所以这样精心设计的教学范例更符合学生实际，更能引起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。
二、教学过程
1、本节课教学思路清晰，符合教学内容实际，有很强的独创性，学生新鲜感强，课堂结构严谨，环环相扣，过渡自然，虽然教学容量较大，但时间紧凑，分配合理，学生活动还是比较充分的。
2、刘超老师一开始用“xxxx年青少年网瘾调查报告”引入新课，在调查报告时“通过我对…的了解，我觉得…”到“通过数据统计，我发现…”的转变，使学生意识到语言表达的严密性和数理统计的重要性，使学生的思维从感性转变为理性，从而帮助学生生成学习数理统计动机，这样的导入充分地调动了学生的思维积极性，更有利于培养学生的思维创造性，
3、在介绍分类汇总时候，由于数据来源生动真实，与自已相关，学生兴趣很高，在评价自已的统计数据时，学生思维明显活跃，而且在分析过程中，不时传来其他同学的认同的笑声，教师对学生的分析也作了充分的肯定，师生之间交流充分，既培养了学生的分析能力，与培养了师生感情。
三、教学方法与手段
刘超老师在教学方法上采用了任务驱动、学生引领展示等多种教学方法，在教学过程中，刘超老师通过现场即时采集数据，然后以完成一个个具体的任务，把教学内容隐含在每个任务中，学生在老师引导下，通过完成一个个小任务，逐步掌握所学知识与技能，真正为学生营造了一个建构知识、寓学于实践的学习环境，让他们在这个环境里，充满兴趣地学习，突出在做中学的思想。
四、教学素养
刘超老师语言准确、生动形象，有启发性，教态自然，举止从容，显示出很好的课堂驾驭能力。
●单表数据分析
面对电子表格中单张工作表中的数据,人们常常会根据实际需要,综合运用计算、排序、筛选、汇总、图形化等手段,深入分析这些数据。有时,还需要根据不同的需求对工作表中数据进行多角度的分析。如果将每种需求的分析结果都制成新的工作表则比较麻烦,这时可以使用“数据透视表”来解决。
1. 单表深入分析与案例
通过对单张工作表中的数据进行统计与深入分析可以得到某种结论,并因此生成新的应用需求,或对未来可能出现的状况进行预测。
例如,体育老师为了挑选篮球兴趣小组成员,分析了“学生信息表”中的数据,并特别关注了全班学生的“身高”与“体重”两项数据(如表1)。笔者让学生从“体育老师”的角度去观察数据并思考(观察“身高”与“体重”数据是为了挑选篮球队员),看有没有其他发现?
从表中信息,笔者联想到了“BMI指数”,即常用衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个国际标准。于是,笔者统计了全班的“BMI指数”,并分析了全班学生的体质状况。结果发现,全班超过半数的学生都有体重超标的现象(如下页图1)。据此,笔者建议班主任要鼓励与组织相关学生多进行有氧运动,以减轻体重。
随后,笔者指导学生总结:通过对数据统计与分析,发现体重超标的现象,并以此为依据预测相关同学发生相关疾病的风险可能增加,这就是开展预测。班主任在体育老师的建议下,开展相应的活动,倡导学生加强锻炼,增强体质,这就产生了新的应用。当然,还可以引导学生继续观察数据,看能否有新的发现或想法,开拓其思维并提供实践的机会。只要学生提出的猜想与假设是合理的,都应给予鼓励,帮助他们建立利用数据的意识。
2.数据透视表
数据透视表是一种交互式的表格。用户可以根据不同的分析目标,动态地安排行、列、数据以及页区域的内容,从而轻松实现数据的多角度分析与需求。
例如,对“班费使用记录表”中的数据进行多角度分析(如表2)。学生可以根据自己的意图来自由安排行、列项,从而实现对相同数据的多样性分析,如可以分析不同班委使用班费的总额,或某月所有班委使用班费的总额等。如果分别建立工作表进行分析统计会比较麻烦,而使用“数据透视表”则更高效。
首先,创建针对“班费使用记录表”工作表中数据的数据透视表。具体步骤如下:(1)选择工作表中A1∶F22单元格;(2)单击“数据”菜单下的“数据透视表”,在弹出的对话框中,选择“新工作表”,将创建的数据透视表放置在新工作表中;(3)单击“确定”,完成创建。接着,在创建好的数据透视表上,根据需求将字段列表区中的字段拖放到数据透视表中的行区域、列区域、数据区域与页区域中,进行多角度的分析,结果会直接呈现在工作表中。例如,想了解各班委使用班费的总额,可以将“负责人”字段拖至“行区域”,将“金额”字段拖至“数据区域”,结果会在工作表中显示(如图2)。如果用“分类汇总”方法也可以完成这一任务,但用数据透视表来实现更为方便。另外,放在页区域中的字段,也可以作为透视表中已有数据的筛选条件。例如,将“月份”字段放置在页区域,则可以通过下拉菜单选择具体月份,对下面的所有数据进行筛选。
●多表数据分析
在使用和处理数据的过程中,经常需要将多个工作表中的数据联合起来综合分析,即多表联合分析。有时还需要将多张工作表,甚至是不同工作簿中的工作表中的数据联合起来统计,此时,可以运用电子表格中的“合并计算”来完成操作。
1. 多表联合分析与案例
数据统计后,发现、分析问题,并针对问题通过分析与之关联的数据寻求答案或解决方案。
例如,班主任在统计了班费使用金额后,发现总花费超出了预算。在不减少活动次数又不超出总预算的情况下,如何调整班费使用方案呢?此设计的目的在于,让学生在“问题”的指引下,对多张工作表中的数据进行综合分析,从而找到解决问题的对策。
教师可以引导学生逐步展开如下分析。首先,了解各月班费使用情况的比例,发现11月份的花费最高;其次,分析11月份各项活动的具体花费情况,发现生日礼物花费最高;最后,围绕生日礼物花费分析并横向比较,发现11月份在生日礼物上的花费是整个学期中最高的。为了寻找原因,可以将“学生信息表”与“班费使用记录表”中的数据进行联合分析,发现11月份过生日的人数最多。若想削减班费开支,可以考虑降低生日礼物人均费用标准。
本例中,既有对单个工作表单字段数据的比例分析与多字段数据的横向比较,又有对多张工作表关联数据的联合分析。将“学生信息表”与“班费使用记录表”中多个字段的数据联系起来分析、寻找11月份班费使用较多的原因(如上页图3)。学生在完成任务的过程中,可以体会到将不同工作表中数据联系起来分析的重要性,从而建立数据是有关系与结构的意识。
2. 合并计算
合并计算可以将多表中的数据,以单行(单列)为条件进行统计汇总。合并计算,首先需要选定结果存放的位置(新工作表或某源数据所在的工作表);其次确定汇总选项(求和、平均值等);再次分别选定需要合并统计的数据源;最后确定合并条件完成合并计算。
例如,了解一学期各班委经手的费用情况(除了班费外还有班级图书馆活动中产生的相关费用,如表3)。要完成此任务,学生必须将班委在不同表中各自经手的费用进行统计并相加,这无疑是比较繁琐的,从而自然引出“合并计算”。
因此,可以将“班级管理”工作簿中“班费使用记录表”工作表中的“负责人”“金额”数据,与“班级图书角管理”工作簿中“班级购书信息”工作表中的“购买人”“金额”数据进行合并计算。具体步骤如下:(1)分别打开“班级管理”工作簿和“班级图书角管理”工作簿;(2)打开“班级管理”工作簿中的“合并统计”工作表,选定A2单元格;(3)单击“数据”菜单下的“合并计算”(如图4)。
在合并计算对话框中确定“函数”为“求和”。在“引用位置”通过点击按钮,选择“班级管理”工作簿中“班费使用记录表”工作表中的B2∶C22单元格,返回后再用“添加”按钮添加至“所有引用位置”。
用类似的方法,也可以将“班级图书角管理”工作簿中“班级购书信息”工作表中的C2∶D9单元格数据添加至“所有引用位置”。勾选对话框中的“最左列”,单击确定,完成合并计算(如上页图5)。
合并计算时需要注意两点:一是合并的数据源结构必须相同,本例中的“负责人”“金额”与“购买人”“金额”的数据结构是相同的;二是要明确合并条件,如果选择“首行”表示按第一行的内容进行分类合并计算,选择“最左列”表示按第一列的内容进行分类合并计算。合并计算的运用可以让学生建立将数据结合起来分析统计的意识。
●课程内容建设的两点思考
“表格数据加工”单元中单表的深入分析与多表的联合分析,以及数据透视表与合并计算知识点的引入,都属于课程内容一个具体方面的建设与拓展。关于课程内容的建设,笔者有以下两点思考。
1.课程内容建设应聚焦于学科核心素养的挖掘
一线教师应当摆脱已有教学经验的束缚,不断思考课程的核心价值与教育意义,并结合学生的发展目标,尝试提炼本学科的核心素养。同时,在已有专家的研究结果上努力开展教学实践。在“表格数据加工”单元中,笔者尝试从单纯软件工具的教学向“数据分析”教学内涵的推进,进一步思考数据之间的关系与结构,并上升到数据管理的思想层面。这其实可以归类在“信息技术课程核心素养框架”的主题中。[2]站在学科思维的高度,教师可以从对象管理的角度,对“表格数据加工”单元进行整体的设计与安排,如在“数据录入与修改”部分介绍“对象”“属性”的概念,在“规划表格”部分强调“对象”与“属性”的应用,在“公式、函数、筛选、排序、图表”的案例教学过程中逐步引入数据的关系与结构。强调数据的应用实际上也是引导学生关注关系与结构的问题。从对象管理的主线出发,安排数据管理的内容,不仅可以与小学阶段的“文件管理”相关内容衔接,还可以为高中阶段数据库的学习奠定基础。
2. 课程内容建设应服务于学科核心素养的实现
是否增加教学内容与相关知识点应看其是否有助于说明或体现学科的核心素养。本文中的“数据透视表”与“合并计算”,都曾经出现在苏科版的教材中,但因一线教师普遍反映内容“太难”而删除,笔者也曾是其中一员。但经过学习与思考,笔者发现这两个知识点的引入,可以让学生有效把握单表内数据与多表间数据的关系与结构。如果教学中缺失,学生对关系与结构的理解会大打折扣,也无法为将来高中数据库的学习夯实根基。但也不能为了拓展而拓展,以电子表格的函数为例,其种类众多且每个函数都有其应用的价值,若每个函数都列入教学知识点显然是不可能的,只要让学生理解函数的功能与使用方法即可。
总之,信息技术课程内容建设与课程思想提炼的浪潮方兴未艾,需要每一位学科教师勤于思考,勇于实践,贡献自己的一份力量。
参考文献
[1]百度百科.“数据分析”名词解释[DB/OL].
2006年，碧普联合创始人刘京拿到麦肯锡Venture Cup的天使投资后在瑞典创业，在这之前，他已经做过多年的沼气厌氧消化领域的研究。曾在瑞士学习创业管理的李超加盟后，说服董事会于2008年在北京建立代表处，招募本土团队，拓展在中国的业务。李超说自己也算“企业内部创业”。
工程的独特之处是什么？
将畜牧业粪肥、食物残渣、秸秆、轻工业废水等有机垃圾在发酵池里经过一段时间的发酵处理，就可以产生粗沼气。粗沼气经过提纯，可以成为生物天然气，而垃圾通过堆肥变成有机肥。一举两得。
但国内沼气生产普遍效率低，安全稳定性差，很多工程无法保持正常运行半年以上。沼气生产是一个复杂的微生物反应过程，有上百种的微生物参与，物料不一样，各种物料的转换反应速度也不一样，并且无法观察到整个发酵池的反应过程，运行全靠经验，比较容易出现酸化现象，如果要再次产气，需要把物料换掉一大半。
沼气工程公司大多来自建筑行业，注重工程设计，而碧普与它们不同的地方在于，更注重全方位优化，把工程当作一个生化过程来做。碧普通过自己开发的工业传感器，可以了解整个生化反应过程，并根据数据模型的分析，由计算机系统合理搭配物料，提高沼气生产的科学性和效率。
每接到一个项目，碧普会对每一种物料进行试验，根据实验数据检验设计方法的合理性。如30天的反应期中，每天的温度怎么控制，反应过程中产生的渗滤液的回流是多少，发酵池能够容纳多少物料──一系列参数都会根据实验数据进行调整。
碧普的设计与其他沼气工程公司的差距并不会非常大，但会更重视产气效率。李超说：“我们评估了一些工程，其他公司的效率会比我们低不少。”
商业模式是怎样的？
碧普不仅可以为工业沼气生产企业提供智能化的集成控制系统，也可以提供包括设计、施工在内的一体化的生产运营服务。例如，国内A股上市公司保龄宝生物股份有限公司主要生产低聚糖、高果糖、糖醇等多种糖类产品，在生产过程中会产生很多废水，碧普为其做废水处理项目，使废水达到排放标准，并且产生能够回收和利用的沼气能源。
除了做工程，碧普还会把公司自己设计、使用的设备仪表商业化。目前，做工程和卖产品，在碧普的收入中各占一半。碧普的设备最早是销售给清华大学、同济大学、中国农业大学等高校，而李超表示，从今年开始，大部分客户变成了企业。很多高校的学生毕业后到企业工作，会建议自己的公司使用碧普的产品，企业如果与高校做联合研究，高校也会建议企业最好购买碧普的产品。今年国内上市的天津“创业环保”、烟台“民和股份”等都是碧普的客户，且对其设备需求很大。
概念驱动的加工与数据驱动的加工--科学信息是怎样进化的
科学理论的进化是概念驱动的加工与数据驱动的.加工的协同作用,并沿着两条线路并行发展的:一条是理论模型的合理保留与修改或扩展的过程;另一条是以实验或经验作为基础的,它构成了一个经验扩张的体系,形成背景理论、经验系统和理论建构之间的螺旋式上升过程.
作 者：武孔春 Wu Kong-chun 作者单位：云南省地震局防灾研究所刊 名：自然杂志 ISTIC PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF NATURE年，卷(期)：24(3)分类号：N0关键词：概念驱动的加工 数据驱动的加工 协同进化 背景理论
精密和超精密加工技术部分
第一章
精密和超精密加工技术及其发展展望
（一）课程内容
本章主要介绍了发展精密和超精密加工技术的重要性以及超精密加工的现状。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：精密加工和超精密加工概念、领域，金刚石刀具两个重要问题，超精密加工中检测内容。
第二章
超精密切削与金刚石刀具
（一）课程内容
本章主要介绍了超精密切削的切削速度选择；超精密切削时刀具的磨损和耐用度；超精密切削时积屑瘤的生成规律；切削参数变化对加工表面质量的影响；刀刃锋锐度对切削变形和表面质量的影响；超精密切削时最小切削厚度；金刚石刀具晶面选择对切削变形和加工表面质量的影响；超精密切削对刀具的要求及金刚石的性能和晶体结构；金刚石晶体各晶面的耐磨性和好磨难磨方向；单晶金刚石刀具的破损机理；金刚石晶体的定向；金刚石刀具的设计与制造。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：超精密切削的切削速度选择，金刚石刀具破损或磨损的标志，积屑瘤的生成规律、影响因素及其对加工过程的影响。刀刃锋锐度对切削过程的影响，金刚石各晶面的好磨难磨方向，金刚石晶体的定向。
2、领会：切削参数对加工表面质量的影响，金刚石的性能特点及晶体结构，单晶金刚石刀具的破损机理，金刚石刀具的设计。
第三章
精密磨削和超精密磨削
（一）课程内容
本章主要介绍了精密和超精密磨削；精密磨削；超硬磨料砂轮磨削；超精密磨削；精密和超精密砂带磨削。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：精密和超精密磨料加工方法分类，精密和超精密磨削的特点及其应用，精密和超精密磨削工艺，砂带磨削方式、特点、应用范围及其机理。
2、领会：精密磨削机理，精密磨削与超硬磨料砂轮的修整，超精密磨削机理及其特点。
第四章
精密和超精密加工的机床设备
（一）课程内容
本章主要介绍了精密主轴部件；床身和精密导轨部件；进给驱动系统；微量进给装置；机床的稳定性和减振隔振；减少热变形和恒温控制。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：超精密机床的总体布局，导轨的结构形式及其特点，微量进给装置的要求，减少机床热变形的措施。
2、领会：液体静压轴承主轴、空气静压轴承主轴性能特点，弹性变形和电致伸缩式微量进给机构的工作原理及其特点。
第五章
精密加工中的测量技术
（一）课程内容
本章主要介绍了精密测量技术；长度基准；测量平台；直线度、平面度和垂直度的测量；角度和圆分度的测量；圆度和回转精度的测量；激光测量。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：精密测量的环境条件，量具和量仪材料的选择，直线度、平面度和垂直度的测量方法及其原理，精密多齿分度盘的工作原理，激光测量的基本原理。
2、领会：圆度和回转精度的测量方法及其工作原理。第六章
在线检测与误差补偿技术
（一）课程内容
本章主要介绍了加工精度的检测和误差补偿技术；在线检测和误差补偿方法；微位移技术。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：加工精度的检测方法，形状位置误差在线检测的方法，典型微位移工作台的工作原理。
2、领会：误差补偿的概念和类型，第七章
精密研磨和抛光
（一）课程内容
本章主要介绍了研磨抛光机理；超精密平面研磨和抛光。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：平面研磨抛光的工艺规律
2、领会：研磨抛光机理和特点，第八章
微细加工技术
（一）课程内容
本章主要介绍了微细加工技术的概念及其特点；微细加工机理；微细加工方法。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：微细加工机理，微细加工方法
2、领会：微细加工技术的概念及其特点 第九章
精密和超精密加工的支撑环境
（一）课程内容
本章主要介绍了空气环境和热环境；振动环境；噪声环境；精密和超精密加工的环境设施。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记 ：空气洁净度，热环境与加工精度的关系，精密和超精密加工的环境设施
第十章
纳米技术
（一）课程内容
本章主要介绍了纳米技术特点；纳米级测量技术；纳米级加工技术。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：纳米技术特点，纳米级测量技术，纳米级加工技术 特种加工部分 第一章
概论
（一）课程内容 本章主要介绍了特种加工的产生原因、发展方向、分类以及特种加工对材料可加工性和结构工艺性等的影响。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：特种加工特点
2、领会：特种加工在现代制造业中的应用 第二章
电火花加工
（一）课程内容
本章主要介绍了电火花加工的基本原理及其分类；电火花加工的机理；电火花加工中的一些基本规律；电火花加工用脉冲电源；电火花加工中的自动进给调节系统；电火花加工机床。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：电火花加工的基本原理及电火花加工材料蚀除的四个过程
2、领会：影响电火花加工生产率、加工精度及表面粗糙度的主要因素 第三章
电火花线切割加工
（一）课程内容
本章主要介绍了*电火花线切割加工的原理、特点及应用范围；电火花线切割加工设备；电火花线切割控制系统及编程技术；影响线切割工艺指标的因素。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：电火花线切割加工工作原理，电火花线切割加工设备的基本组成部分，线切割加工的主要工艺指标
2、领会：电火花线切割加工的特点，能用3B格式进行线切割加工的数控编程
第四章
电化学加工
（一）课程内容
本章主要介绍了电化学加工原理及分类；电解加工；电解磨削；电铸、涂镀及复合镀加工。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：电极电位、极化、钝化、活化的概念，电解加工基本原理、特点、设备、间隙及平衡间隙、法拉第电解定律、三种常用电解液的特点，电解液流动方式，电解磨削的基本原理、特点，电铸、涂镀及复合镀加工的基本原理。
2、领会：电解加工的电极反应、精度成型规律及提高电解加工精度的措施；会计算电解加工金属蚀除量及平衡间隙
第五章激光加工
（一）课程内容
本章主要介绍了激光加工的原理、特点；激光加工的基本设备；激光加工工艺及应用。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：激光的特性，激光加工的原理、特点
2、领会：激光打孔、激光切割工艺特点 第六章 电子束和离子束加工
（一）课程内容
本章主要介绍了电子束加工；离子束加工。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：电子束、离子束加工的基本原理、特点 第七章
超声加工
（一）课程内容
本章主要介绍了*超声加工的基本原理和特点；超声加工设备及组成部分；超声加工速度、精度、表面质量及其影响因素；*超声加工的应用。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：超声波的概念，超声加工的基本原理和特点，超声加工设备的组成部分，换能器、变幅杆的作用。
2、领会：各因素对超声加工速度、精度、表面质量的影响 第八章
快速成形技术
（一）课程内容
本章主要介绍了光敏树脂液相固化成形；选择性激光粉末烧结成形；薄片分层叠加成形。
（二）考核知识点和考核要求
1、识记：快速成形过程的基本原理及常用成形方法 第九章
其它特种加工
（一）课程内容
本章主要介绍了化学加工和等离子体加工。
（二）考核知识点和考核要求
专利数据加工是专利统计分析工作的重要环节。由于需要加工的专利经常在数万条到几十万条, 人工处理需要花费大量的时间, 工作繁琐、重复性强、容易出错。为了提高专利数据加工的效率和准确性, 本文通过几个例子, 阐述如何将Visual Basic for Application (简称VBA) 应用在专利数据的加工流程中, 以提高工作效率。
VBA介绍
VBA是微软Office系列软件内嵌的编程语言, 可以和Office系列软件进行良好的交互。将其应用在Excel软件中, 可以使工作自动化, 如自动数据匹配、数据检索、自动创建图表等。在Excel中按Alt+F11组合键, 即可打开VBA代码编辑器。VBA语言采用了类似传统Basic语言的语法, 易学易用。如本文用到的循环语句的语法是:
当循环变量i的值介于开始值和结束值之间时, 循环体中的代码会被执行。
子母公司名称的合并
实际工作中, 根据专利统计分析的需要, 往往会把公司A的所有全资子公司的专利当成A的专利来进行统计。为了后续处理的方便, 需要针对每一个有全资子公司的公司, 将其所有全资子公司的名称替换为该公司的名称。当涉及到的公司成千上万时, 用Excel的查找替换操作效率很低且容易出错。下面介绍一下如何用VBA语言进行自动处理。
首先, 在Excel中新建一张表单, 名字叫做sheet Parent, 在此表单中列出子母公司名称映射表, 结构如表1所示。
其次, 找到要进行子母公司合并的Excel表单sheet Dst, 记下公司的名称所在的列, 如D列 (列的数字序号为4) , 如表2所示。
在VBA代码编辑器中输入如下代码:
按F5键执行代码, 以采用酷睿i5为CPU、内存4GB的台式机为例, 采用上述方法处理15万条左右的专利数据, 将其中所有可能的子母公司名称进行合并, 只要不到一分钟即可完成, 不仅大大提高了效率, 而且也保证了准确性, 减少了人工处理的误操作。
对各类特色公司的标引
专利统计中, 有时候需要对安徽省的高新技术公司、优秀民营公司、优势产业公司的专利情况进行跟踪分析。而原始专利数据中并没有将这些公司明确标引出来。采用VBA可以很方便的完成这项标引工作, 下面以标引高新技术公司为例进行说明。
首先, 在Excel中新建一张表单, 名字叫做sheet Hi Tech, 在此表单中列出安徽省高新技术公司的名单, 结构如表3所示。
其次, 找到要进行标引的Excel表单sheet Dst, 如表4。记下公司的名称所在的列, 如D列 (列的数字序号为4) , 并将Z列 (列的数字序号为26) 设定为标引列, 如果某公司是高新技术公司, 则该列标记为“高新”, 否则标记为空。
在VBA编辑器中输入如下代码:
最后, 对VBA处理后的数据排序, 就可以把所有高新技术公司筛选出来, 进行进一步统计和分析。排序的代码为:
Me.range (“A1”, “Z86546") .Sort key1:="标引列”, order1:=xl Descending, Header:=xl Yes
其中, A1和Z86546以对角线的形式指定了待进行标引的表中所有数据的范围, xl Descending表示将数据降序排列。
结语
关键词：大数据；动画加工业：互联网；服务业；文化创意
l 大数据时代的特征
随着网络技术的发展，人类接收信息的渠道多样化，21世纪成为一个知识信息大爆炸的时代，大数据就是人们用以概括无处不在的信息数据之多，因此可以说是互联网的兴起与普及引领人们进入了大数据时代。“微”、“云”是大数据时代最显著的特点，云盘、微盘、云储存等是为我们搜集信息数据提供的云设备，大数据时代除了采集数据，更重要的是它可以通过云计算技术分析处理得到的数据，并进行科学精确的预测。在全球商业运营中，大数据将扮演越来越重要的角色，根据网络、于机等移动客户端反馈的信息数据，我们不仅可以预测某种产品是否符合市场受众的需求，还可以根据大众的取向合理定制某种产品，最后完成产品的营销策略。这样的商业运营形式可以最大限度地避免产品投放的风险，是目前较为科学和流行的。我们牛活的各个方面都离不开信息数据，都或多或少受到大数据的影响，动画业也不例外。
2 大数据时代下动画加工业的变革
2.1 传统动画加工业的发展历程
传统的动画加工业是企业和承办商之间形成的单纯合作关系，即承办商通过自己的信誉及努力与动画企业不断合作获取动画制作的订单，然后根据企业要求完成动画制作，包括一些简单的涂色、捕摹等工艺流程，这种动画加工业是一种技术含量较小的服务业，主要依靠的是人力。在动画片制作的初期，一些发达国家如日本、美国为了降低动画制作的成本，加之中国市场的开放，将动画加工这一制作工序选择性地安置到劳动力较多且廉价的中国港台及内陆地区，这就为国内动画外包加工业的兴起及发展创造了机会。日本、美国纷纷在中国的沿海地区建立自己的动画加工工厂，吸引廉价的劳动力和优秀的动画制作人才，一时间形成了几大标志性的动画加工企业，在行业里具有明显的竞争优势。但是随着我国市场经济的繁荣发展，劳动力低廉的优势逐渐开始丧失，外包加工被东亚、东南亚部分国家所承担。因此，我国的外包加工业开始走向萧条，同时动画加工业很少为国内本土的动画制作提供服务。在网络普及化背景下，动画加工受大数据的影响，获得了发展创新的生存机会，传统的动画加工业发牛了巨大变革。
2.2 大数据时代背景下动画加工业的变革
在社交软件、新媒体、智能设备的快速应用中，人们的阅读方式和接受信息的方式发牛了很大变化，图文结合、设计感强烈的传递载体才能紧紧抓住消费者的眼球。因此，在大数据时代动画加工也积极适应发展新趋势，对自身进行了变革，主要表现在以下几个方面：
首先，传统的动画制作视觉形式发牛了变化。在大数据时代，人人都可以成为信息源，各种智能软件和应用软件的开发，为大众提供了更加广泛的信息交流平台，人们可以通过微信、微博等公众号进行产品的营销和推广。纷繁多元的信息为动画制作提供了发展的空间，无论是其视角表现形式还是动画制作加工的素材内容都发牛了变化。动画加工制作不再是单向的传播，即加工商制作出怎样的动画图案消费者就欣赏怎样的，而在瞬息万变的信息资源群中，动画设计要突出时代特点和激起大众兴趣，满足受众需求才是生存发展之道。现在以及未来动画制作的视觉传播注重互动性和双向性，去除刻板冷峻的画风，代之以人性化、个性化的传播方式。
其次，动画加工业中建立合作关系的承办商与企业之间运作模式、依存关系发牛了变化。在传统加工业的蓬勃发展时期，二者关系较为单一，且承办商对企业有较强的依赖性，只有企业不断地提供加工订单，承办制作商才能有利可图。但是在大数据时代，传统的这种运作模式已失去了存在的基础，而且双方的关系也发牛了很大变化。因为网络扩大了信息渠道和合作范围，为承办商提供了更多的选择余地，同时也减少了对企业的依赖，使承办商在动画制作过程中增强自身实力。
最后，动画制作加工在传递文化和理念上进行了变革。在动画业发展的早期，人们对动画产业的看法还停留在模糊不清的阶段，文化创意的意识比较淡薄。动画制作商在加工动画的过程中，只是严格按照企业要求的制作工艺标准来机械化地完成任务，无论是从具体的加工流程还是必要的工序上看，当时的动画制作风格如出一辙，进入人们视线的动画大多缺乏新意，基本按照同一个模式设计，因此很难维持长期效应。在大数据时代，人们的审美水平发牛了很大改观，文化需求也随之提高，传统的动画设计难以满足人们的精神需要。因此，商业动画还是影视动画要获得受众群体，就要注重动画设计的主题和创意的策划，在加工过程中突出时代感和文化使命，打造个性化的动画视觉效果。
3 结语
第一部分
1、立方氮化硼砂轮磨削时可采用油性液。
2、最适合超声加工的材料是金刚石。
3、金刚石晶体的各向异性表现为金刚石晶体的各个晶面的耐磨性不同，同一个晶面上不同方向上的耐磨性不一样。
4、属于超硬磨料的是立方氮化硼。
5、具有整形和修锐两个功能的修整方法是电火花修整法。
6、超精密加工机床中采用的T型总体布局为：主轴做Z向运动，进给系统做X向运动，因而其主轴的驱动方式是电动机通过柔性连轴节驱动主轴、采用内装式电动机驱动。
7、可选作测量平台的制作材料的是铸铁。
8、多齿分度盘的齿数为1440，则其分度增量是1/4度。
9、直线度误差测量方法中，既可用于在线测量，又可用于实时控制的是导轨直线度的2点测量法。
10、具有误差均化效果的机构是多齿分度盘。
11、铜、光学玻璃不适用于电火花加工。
12、选取制造空气主轴和轴承的材料时，不能采用45号碳钢。
13、高功率密度的电子束加工是针对工件打孔。
14、离子束加工所具有的特点加工中无机械应力和损伤。
15、在电火花加工中，存在吸附效应，它主要是影响工具电极的损耗。
16、电火花线切割加工中，其工作液一般是采用水基形成工作液
17、电火花加工中的等脉冲电源，控制每个脉冲周期内用于加工的脉冲能量值相同。
18、圆度误差评定方法有四种，适合计算机实时测量处理的是最小二乘法。
19、超精密加工机床中用的主轴部件常采用的是静压空气轴承结构。20、受温升影响主轴精度最大的轴承是液体静压轴承。
21、决定金刚石晶体各向异性的因素是金刚石晶体的各个晶面的面网间距离不同，各面网上原子排列形式不同，原子密度不同。
22、金刚石晶体面网间距分布不均匀的是 111 晶面。
23、金刚石晶体的111晶面的硬度和耐磨性均为最高。
24、金刚石刀具前、后面的晶面选择时，不宜选取111晶面。
25、在刚玉类磨料中，以单晶刚玉最好。
26、电火花加工用脉冲电源中，RLC线路脉冲电源稳定性最差。MOS管式等脉冲电源、晶闸管式脉冲电源、电子管式脉冲电源稳定性最好。
27、闸流管式脉冲电源主要用于冲模类穿孔加工等精加工场合的电火花加工电源。
28、电火花加工中，为制造异形小孔电极，常采用冷拔整体电极法，这种方法适合于较大批量生产。
29、对材料为磁钢、硬质合金、耐热合金的工件的深孔加工最有效的加工工艺是电火花磨削和镗削加工。
30、高速走丝线切割机床的控制系统普遍采用逐点比较法。
31、衡量电解液加工精度高低的指标是杂散腐蚀。
32、在电解批量加工时，电解液中的金属氢氧化物的含量应控制在4%以内。
33、在进行电解加工时，工件的重复精度受工具电极进给速度的影响，一般机床的进给速度变化率应小于5%。
34、激光打孔可不在真空中进行。
35、在石材加工领域，超高压水射流切割方法具有其他工艺方法无法比拟的优势。
36、超高压水射流切割属于绿色加工范畴。
37、电火花加工中的等脉冲电源，它具有控制每个脉冲周期内用于加工的脉冲能量值相同。
38、下列超精密机床主轴部件中，受温升影响主轴精度最大的轴承是液体静压轴承。
39、在电火花成形机床中，主轴头是最关键的部件，对加工工艺指标的影响极大。
40、电解加工细长孔、窄缝以及对锗、钼、铌等金属的加工时，可采用HCL、HNO3、H2SO4电解液。
41、电解加工时，一般不直接用做金属加工，而只用于加工铜、钼和钨时作为添加剂使用的电解液是 KOH、NaOH。
42、电解加工时，采用NaCl、NaNO3、NaCLO3电解液时需加过滤净化措施。
43、加工中无机械应力和损伤是离子束加工所具有的特点。
44、在加工硬质金属材料时超声波加工效率较低。第二部分
1、精密和超精密加工目前包含超精密切削、超精密磨削和精密特种加工三个领域。
2、超精密机床导轨部件要求有极高的直线运动精度、不能有爬行、导轨耦合面不能有磨损，故此要求导轨有很高的制造精度。还要求导轨的材料具有很高的稳定性和耐磨性。
3、振动加工中，超声波在振动系统中是以纵波方式传播的。
4、电解加工精度主要包括复制精度和重复精度。
5、化学加工有化学铣加工等，它与电化学加工的最大区别是不需要外部电源作为加工条件。
6、评定电火花加工表面完整性的主要参数是：表面粗糙度、表面变质层和表面力学性能。
7、在超精密切削中，衡量金刚石刀具质量的标准，一是能否加工出高质量的超光滑表面，二是能否有较长的切削时间保持刀刃锋锐。
8、金刚石刀具在超精密切削时所产生的积屑瘤，将影响加工零件表面质量/尺寸精度。
9、电火花加工中的工作液作用是冷却和冲掉加工产物。
10、电解加工的表面质量包含两个方面的含义：一是表面粗糙度；二是表面层的物理化学性能。
11、光电成形的工艺过程由掩膜制备和电镀两部分组成。
12、金刚石砂轮磨削时常用以轻质矿物油为主体的油性液和水溶性液为磨削液。
13、砂轮磨具的强度是指磨具在高速旋转时抵抗离心力的作用而破碎的能力。
14、超精密机床的主轴系统驱动模式有通过内装式同轴电动机驱动、其优点是体积小。
15、电致伸缩微进给机构的工作机理是利用压电材料的逆压电效应和电致伸缩效应工作的。
16、电火花穿孔成形加工是利用火花放电腐蚀金属原理，用工具电极对工件进行复制加工的工艺方法。
18、在精密磨削中，如工件材料为硬质合金，则在选择砂轮时，需选用超硬磨料砂轮。
19、精密和超精密加工对静电环境的要求非常严格，这是因为所产生和集聚的大量静电，有可能导致一些事故，如静电放电、控制电路器件损坏、人受到电击而误操作。
20、型腔模电火花加工主要有单电极平动法、多电极更换法、分解电极加工法和指状电极的扫描加工四种方法。
21、混气电解加工的特点是与一般电解加工相比，加工精度和稳定性得以提高。
22、等离子体具有极高的能量密度，原因由三个方面：机械压缩效应、热收缩效应和磁收缩效应。
23、在超精密机床中，应用激光干涉仪测量位移时，需加空气参数补偿，这是因为空气中的温度、气压等参数变化会引起空气折射率变化，引起测量误差。
24、STM扫描隧道显微镜的工作原理是基于量子力学的隧道效应。
25、化学加工有化学铣加工等，它与电化学加工的最大区别是不需要外部电源作为加工条件。
26、影响砂轮性能的因素主要是砂轮的磨料、砂轮的粒度和砂轮的黏合剂。
27、砂轮的修整用量有修整导程、修整深度、修整次数和光修次数。
第三部分
1、在线检测：工件在加工过程中实时进行检测，这种检测方法能实时反映加工过程的状态。
2、光电成形：是利用照相和光致抗蚀作用，首先在金属基板上按图形形成电气绝缘膜，然后在基板的暴露部分镀上图形，再剥离金属基板而制成精细成品。
3、固定磨料加工：是电解研磨的一种，是将磨料粘在无纺布上之后，再将无纺布包在工具阴极上，无纺布的厚度即为加工间隙。
4、超声波加工：是利用工具端面做超声频振动，通过磨料悬浮液加工脆性材料的一种成形加工方法。
5、金刚石晶体的面网密度：面网的单位面积上的原子数。
6、电子束焊接：是利用电子束作为热源的一种焊接工艺。
7、电解研磨：是在机械研磨的基础上附加电解作用而形成的一种复合加工方法。
8、磨料喷射加工：是利用磨料与压缩气体混合后经过喷嘴形成的高速束流，通过对工件的高速冲击和抛磨作用来去除工件上多余的材料，达到加工的目的。
9、电解珩磨：就是把电解加工引入到常规的珩磨加工中去，既利用了电解加工的高效率，也保持了珩磨的精度。
10、离子束刻蚀：是通过能量为0.5～5keV的离子轰击工件，将工件材料原子从工件表面去除的工艺过程，是一个撞击溅射过程。
第四部分
1、丝杠螺母直线运动机构在换向运动时，运动精度受到回程间隙的影响，精密滚珠丝杠机构采用了何种方法解决此问题？ 答：滚珠丝杠副要求正转和反转没有回程间隙，否则精密数控系统控制将得不到要求的运动精度，这要求与滚珠丝杠和配合的螺母有一定的预载过盈。
由于丝杠的螺距会有一定的制造误差，故螺母载丝杠不同位置处的过盈量将有变化，预载力太小则有可能载丝杠的某一位置出现间隙；如预载力太大，则丝杠的某个位置可能转动不了；所以，为了方便滚珠丝杠的调整预载量，精密级和高精密级丝杠的螺母常做成两段组合，改变中间垫片厚度值可以方便地调整它地预载力。
2、采用电火花加工型腔模具时，在电极设计中，需考虑设计排气孔和冲油孔，为什么？
答：这是因为型腔模具加工属盲孔加工，电蚀产物排除比较困难，电火花加工时产生的大量气体要排出，故需设置气孔，同时设置冲油孔可采用工作液强迫循环方法来改善盲孔加工条件。
3、简述电铸加工的工艺过程？
答：原模表面处理—>电铸至规定厚度—>衬背处理—>脱模—>清洗干燥—>成品。
4、简述涂镀加工的工艺过程？
答：表面预加工—>除油、除锈—>电净处理—>活化处理—>镀底层—>镀尺寸镀层和夹心镀层—>镀工作层—>镀后清洗。
5、喷气发动机套上的冷却孔，飞机机翼的吸附屏的孔，孔数达数百万个，直径Φ0.2~0.003mm,一般常采用什么方法进行高速打孔？ 答：电子束高速打孔。
6、喷气发动机、汽轮机中整体叶轮的叶片，一般采用什么方法加工？ 答：电解加工。
7、在测量精密轴系地回转误差时，需采用误差分离技术，为什么？
答：这是因为在测量精密轴系时，测量信号中含有标准钢球地制造误差和安装误差成分，该成分值已和精密轴系的回转误差为同一数量级，因而需采用误差分离技术将其分离，才能保证数据的正确性。
8、混气电解加工时，气体混入电解液的作用是什么？
答：（1）改变了电解液的电阻特性，增加了电解液的电阻率，减少了杂散腐蚀，提高了电解液的非线性质量，因而提高了加工精度。
（2）改变了电解液的流动特性，降低了电解液的密度和粘度，使流速增大，流场趋于均匀。
9、为了消除振动干扰的影响，保证精密和超精密加工对振动环境的要求，我们可采取哪些具体的技术方法（写出两个技术方法）？
答：对内部的振源采取相应的消振技术措施，如运动件的动平衡调整、设备的位置布局调整等。对外部的振源采取相应的隔振技术措施，在设备与安装地面间设置空气弹簧隔振、橡胶隔振器等。
10、影响电解抛光质量的因素有哪些？
答：（1）电解液的成分、浓度对抛光质量有决定性的影响；（2）阳极电位和阳极电流密度；（3）电解液温度和搅拌；（4）金属的原始条件。除此之外，电解抛光的持续时间、阴极材料、阴极形状、极间间距等因素都对抛光质量有一定的影响。
11、试述离子束加工的原理和特点。
答：原理：是利用离子束对材料进行成形或表面改性的加工方法。在真空条件下，将由离子源产生的离子经过电场加速，获得具有一定速度的离子投射到材料表面，产生溅射效应和注入效应。
特点：1）加工精度高，易精确控制；2）污染少；3）加工应力、变形极小。
12、超声加工系统中变幅杆的作用是什么？
答：变幅杆的作用是能扩大振幅，因而还称为振幅扩大棒。
13、喷气发动机套上的冷却孔，飞机机翼的吸附屏的孔，孔数达数百万个，直径Φ0.2~0.003mm,一般常采用什么方法进行高速打孔？ 答：电子束高速打孔。
14、典型的超精密机床有哪些？
答：（1）美国的大型光学金刚石车床—LODTM；（2）德国的FG-001超精密机床；（3）英国的OAGM2500大型超精密机床；（4）日本的AHNIO型高效专用车削、磨削超精密机床。
15、简述电化学机械复合加工的特点。
答：作为复合加工方式，电化学机械加工兼具备了电化学加工和机械加工的某些特点：（1）加工范围广，生产效率高；（2）加工精度和表面质量优良；（3）机械磨具磨损小；（4）控制条件好；（5）成本低。
16、什么频率范围内的波称为超声波？超声加工系统中，超声振动系统主要有哪几部分组成？超声频电振荡是如何转换为机械振动的？
答：频率超过16000Hz的声波称为超声波。
超声振动系统主要包括超声换能器、变幅杆及工具三部分。
超声波发生器产生1.6万Hz以上的高频交流电源，输送给超声换能器，产生超声波振动，并借助变幅杆将振幅放大到0.05～0.1mm左右，使变幅杆下端的工具产生强烈的振动。
17、冲模是生产上应用较多的一种模具，形状复杂，尺寸精度要求高，常采用什么方法加工？ 答：先经过电火花、电解及激光加工（粗加工）后，再用超声波研磨抛光，以减小表面粗糙度值，提高表面质量。
18、简述精密磨削机理。
答：（1）微刃的微切削作用；（2）微刃的等高切削作用；（3）微刃的滑挤、摩擦、抛光作用。
19、影响电解研磨加工速度及表面质量的因素有哪些？
答：（1）电解液；（2）加工电压和电流密度的影响；（3）无纺布厚度、粘结的磨粒尺寸及含磨粒量；（4）工具阳极的转速及工作液送进速度；（5）工具阴极与工件之间的压力。
20、喷油嘴、微型轴承、仪表齿轮、手表整体机芯、印刷电路板、集成电路微电子器件等的清洗，常采用什么方法可获得好的效果？ 答：超声波清洗（在清洗溶液中引入超声波可使精微零件中的细小孔、窄缝、夹缝中的脏物加速溶解、扩散，清洗干净）
21、电解加工是利用什么原理使工件加工成形的？电铸加工是基于什么原理？ 答：电解加工是利用金属在电解液中产生阳极溶解的原理实现金属零件的成形加工。
电铸加工原理为：用可导电的原模做阴极，电铸材料作阳极，电铸材料的金属盐溶液作电铸液，在直流电源的作用下，溶液中金属离子在阴极上获得电子成为金属原子而沉积镀覆在阴极原模表面，阳极上的金属原子交出电子成为正金属离子进入镀液，对金属离子进行补充，以保持其浓度基本不变。阳极原模上电铸层逐渐加厚，当达到预定厚度时即可取出，设法与原模分离，即可获得与原模型面凹凸相反的电铸件。
22、纳米级加工的物理实质是什么？纳米级加工精度包括哪三方面？
答：就是要切断原子间的结合，实现原子或分子的去除。
纳米级加工精度包括：纳米级尺寸精度；纳米级几何形状精度；纳米级表面质量。
23、电火花加工中的极性效应是什么？加工中如何利用极性效应来提高加工效率降低工具损耗？线切割加工一般采用什么极性加工？为什么？
答：在电火花加工过程中，无论是正极还是负极，都会受到不同程度的电蚀，这种单纯由于正、负极性不同而彼此电蚀量不一样的现象叫做极性效应。
从提高加工生产率和减小工具电极损耗的角度来看，极性效应愈显著愈好，为了充分地利用极性效应，最大限度地降低工具电极的损耗，应合理选用工具电极的材料，根据电极对材料的物理性能、加工要求选用最佳的电参数，正确地选用极性，使工件的蚀除速度最高，工具损耗尽可能小。线切割加工总是采用正极性加工方式。
为获得较高的加工精度和较小的表面粗糙度值，应控制单个脉冲能量，尽量减小脉冲宽度，一般在0.5~64us，所以，线切割加工总是采用正极性加工方式。
24、请就下述的3个问题论述纳米技术的一些基本概念和知识？
1）纳米级表面物理力学性能检测的内容是什么？
2）简述MEMS系统的特点？
3）简述纳米加工技术与传统技术的差别（可就某一个方面进行论述，如纳米级加工、材料、器件等）。
答：1）纳米级测量技术包括：纳米级精度的尺寸和位移的测量，纳米级表面形貌的测量。
2）MEMS系统指的是微型机电系统，它是将微型机械，信息输入的微型传感器，电源、驱动器、控制器、模拟或数字信号处理器、输出信号接口等都微型化并集成在一起成为一个微型机电系统，它有较强的独立运行能力，并有能完成规定工作的功能。
3）答题要点：例纳米加工：重点论述纳米级加工技术是在分子、原子水平上的加工，而不是简单的加工尺寸的缩小等。
25、简述电火花加工的基本原理？电火花蚀除的主要原因是什么？火花放电过程大致可分为哪四个连续的阶段？ 答：电火花加工是基于正负电极间脉冲放电时的电腐蚀现象对材料进行加工的，又称为放电加工、电蚀加工、电脉冲加工等，是一种利用电、热能量进行加工的方法。
及时排除电极间的电蚀产物，以确保电极间介电性能的稳定。否则，电蚀产物将充塞在电极间形成短路，无法正常加工。
火花放电过程大致可分为：极间介质的击穿形成放电通道；介质热分解、电极材料熔化、气化热膨胀蚀除产物的抛出；间隙介质消电离。
26、请就下列问题回答超精密加工技术和设备的一些基本概念？
1）超精密机床的进给系统由哪几个功能单元组成？
2）超精密切削和普通切削的区别？
答：1）驱动电机、柔性连轴节、滚珠丝杠螺母机构、滚动导轨，刀架。
2）超精密切削属于微切削加工，在微切削时，切削往往是在晶粒内进行，因此，切削力一定要超过晶体内部的分子、原子结合力。其单位面积的切削阻力将急剧增大，这样就要求采用耐热性高、高温硬度高、耐磨性强、高温强度好的刀具材料，即超高硬度材料，最常用的有金刚石刀具。
27、简述激光束加工和电子束加工方法的主要特点。
答：电子束加工机理是将电能转化成电子的动能，通过高速电子对工件表面的轰击是电子动能转化成金属表面的热能将材料瞬时溶融，气化、以达到去除材料的目的。加工条件是真空、工件材料为导电金属体，与加工有关的材料性能是材料的热学常数。
