华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定

华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定（精选6篇）

华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定 篇1

一、选拔范围与对象

专业攻读硕士学位的二、三年级全日制学术型研究生（不含定向和委培）。

二、选拔条件

1、品行优良，遵纪守法，身体健康。

2、按培养方案的要求已完成规定课程的学习，各门课程的考试或考查一次性通过，各门课程加权平均成绩在80分以上且单科成绩不得低于75分。

3、英语必须通过国家六级考试或达到当年合格分数线（第一外语为其他语种的，参照该标准执行），外语类专业的研究生第二外语达到规定分数线。

由知名专家推荐，且科研成果满足以下条件的，对外语水平的要求可适当放宽：在本学科CSSCI来源期刊上发表学术论文2篇或权威期刊上发表学术论文1篇（人文社会科学类）；

4、具有较强的创新精神和科研能力。

5、接收导师有在研的国家级或省部级重点项目，且科研经费充足（人文社科类不低于10万元）。

6、申报人员必须有2名本专业教授推荐。

7、凡被我院拟录取者，须与学院签订协议书，不得申报校外博士研究生。

三、选拔程序

1、符合条件的硕士研究生11月14日—18日向报考单位提出申请，填写《华中师范大学硕博连读申请审批表》（见附件1）。

2、各培养单位组织以博士研究生指导教师为主的考核小组（3—5人），制定考核办法，对申请者进行考核。考核内容包括基本素质、业务水平、科研能力等。考核方式可以采用笔试或面试。

3、考核结束后，各培养单位将考核合格的候选人名单（汇总名单样表见附件2）与相关材料（申请表1份、外语水平证明材料原件及复印件1份、科研能力证明材料原件及复印件1份）于11月24日之前报送研究生院。研究生院审批、确定获得硕博连读资格的研究生名单，并在研究生院主页公示一周。

4、公示无异议后，获得硕博连读资格的研究生须及时参加当年的博士生网上报名和现场确认。

四、其它事项

1、获得硕博连读资格的硕士研究生及其接收指导教师须与研究生院签订《华中师范大学硕博连读协议书》。

2、获得硕博连读资格的三年级硕士研究生，完成硕士研究生培养方案，自愿进行硕士学位论文的写作，参加硕士学位论文答辩，符合《华中师范大学学籍管理细则》和学位授予规定的，发放硕士研究生毕业证书，授予硕士学位。

获得硕博连读资格的二年级硕士研究生，不颁发硕士毕业证书和硕士学位证书。

3、硕博连读需占导师当年博士生招生计划。

附件1:华中师范大学硕博连读申请审批表.doc

附件2： 汇总名单样表.xls

历史文化学院

华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定 篇2

新疆大学硕博连读研究生推荐考核办法（试行）

为保证我校博士研究生生源质量，提高我校博士研究生培养质量和效益，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，对我校硕博连读研究生的推荐考核和培养制定本试行办法。

一、培养目标

硕博连读研究生的培养工作，必须切实贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体等全面发展的专门人才。具体要求：

1、较好地掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，坚持三个代表重要思想，坚持科学发展观。热爱祖国，维护民族团结，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、硕博连读研究生应在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并且掌握一定的相关学科知识，熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

试行此办法的专业可以结合本专业的情况，制定本专业具体的培养目标。

二、学习年限

硕博连读研究生的学习年限一般为五年。

三、推荐办法

硕博连读研究生应在具有博士学位授权点的硕士一级学科内招收。各学院每年从当年新入学的研究生中遴选出具有硕博连读条件的硕士生，报研究生院审批备案。

四、考核条件

硕博连读研究生必须符合以下条件：

1、遵纪守法，品行优良，身体健康。

2、学习目的明确，学风严谨；有较强的事业心和对科学的献身精神。

3、对本学科有浓厚的兴趣，有较好的专门训练，掌握本学科的基本理论，并能较熟练地阅读本学科外文资料。

4、入学后学习努力，成绩优良且不得有补考科目，学位课平均成绩在85分以上，其中英语已取得国家大学英语六级合格证书或考试成绩达到426分以上（母语为非汉语的民族学生取得大学英语四级合格证书或考试成绩达到426分以上，并且汉语水平考试成绩达到HSK 八级[含八级]以上）或MHK四级[含四级]以上；导师对其表现感到满意。

5、具有较强的科学研究能力，在公开出版发行的核心学术刊物（以校科研处认定为准）上至少发表与本专业相关的学术论文1篇，本人为第一作者，并以新疆大学为第一署名单位。

五、考核办法

1、由本学科和相关学科的五名专家组成考核小组。考核小组组长由教授（博士生导师）担任。考核小组须经学院学位评定分委员会主席或主管研究生工作的院长审核同意。

2、考核小组应于第四学期初对本博士学位授权学科推荐并获得批准的硕博连读研究生进行学科综合考核。

3、综合考核具有博士生资格考试的性质，可以采用笔试或口试的方式进行。内容主要考察学生的知识结构、外语水平、科研能力以及分析问题和解决问题的能力。包括学生进入课题组后的调研工作、研究实验报告、对选题的考虑和准备情况等。

4、对通过综合考核的研究生，有关学院应将《新疆大学拟推荐硕博连读研究生审批表》、《新疆大学拟推荐硕博连读研究生考核表》、综合考核的试卷和口试记录、大学英语六级成绩单（少数民族研究生提交大学英语四级成绩单和HSK八级证书）和已发表论文的原件及复印件等报送研究生院。经研究生院审核并报学校审批，确定为硕博连读研究生，列入当年博士生拟录取名单，待国家教育部正式批准录取名单后，从第三学年开始进入博士生阶段，享受博士生待遇。

六、名额分配

硕博连读研究生分配名额列入当年下达的博士研究生招生计划，每个博士学位授权学科名额每年不超过当年教育部下达的博士生招生计划的10%。

华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定 篇3

连读

2009-08-30 07:16:21 复制本文地址传给QQ/MSN线上好友

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她们一个14岁，一个15岁。同龄人还在读初中，她们却背起行囊独自来南京上大学。她们不愿被称作“神童”，但记者通过采访却发现了“神童”背后家庭教育的某种相似之处。

◎出生年月：1995年1月18日

◎毕业学校：郑梁梅高级中学

◎高考成绩：388分

◎录取学校：南航计算机专业

14岁的她要把大学当高中读

1岁就会心算10以内加减法，5岁直接上了三年级，中考以名列前茅的分数考上涟水郑梁梅高级中学的“阳光班”。这个孩子聪明好学，在老师心目中是品学兼优的好学生，在妈妈眼里却是爱哭的“娇宝宝”，考不好会哭，被老师批评也会哭呢！

5岁直接上了三年级

夏天文出生在一个教师之家，妈妈是小学老师，爸爸是中学老师，而妈妈对早期教育似乎颇有心得。“她刚出生没多久，我们就在她旁边读诗，放音乐，跳舞。能讲话的时候，她就对数字特别敏感，1岁就能心算10以内加减法了。认字我们一般给她卡片认，给她讲故事，出门的时候带她认路边的广告牌，这样到3岁的时候她已经认识很多字了，还会背很多诗歌。我拿三年级的题目给她看，竟然都会做，于是5岁就干脆让她直接上了三年级。”

其实刚上三年级时，夏天文成绩只是中等，不过妈妈有自己的想法：“她还小嘛，实在不行，停下来再读一年也行。”但夏天文非常自觉，而且特别爱问问题，这样很快成绩就名列前茅了。中考时以全市1100多名的成绩考入郑梁梅高级中学的“阳光班”（重点班）。

数学课上答不出问题哭鼻子

进高中后，遇到的第一个挑战就是数学。妈妈说：“她逻辑思维不行，所以数学老是学不好，再加上班上强手如林，眼看成绩往下掉。这个局面持续到了高二。换了一位她很喜欢的老师来教数学，她就喜欢人家表扬她，一表扬就拼命学，而这个老师对她很关照。所以成绩顿时突飞猛进。”不过她的自尊心特别强。最难忘是高二那次数学课上。老师让夏天文回答问题，可她答不出来，老师批评了几句，她越想越委屈，竟然就哭起来了，让老师也慌了手脚。回忆起这段小故事夏天文笑了：“我当时太急了，后来老师跟我聊天，说，你其实没有把心思多花在理科上，只要你用功了，肯定能学好。后来我买了参考书，自己刻苦做题目，不懂就问老师，终于赶上来了。”

到了高三时，夏天文已经常常在班上考第一了。“很聪明，活泼好动，还有点调皮，一看就知道比班上的孩子小。”班主任朱老师这样评价他的得意门生。“很讨人喜欢，大家都把她当小妹妹看，不过，她和同学关系处得都很不错。”

11岁就能帮大人看店了

才14岁的孩子，能适应大学生活吗？对这一点，夏天文妈妈可是一点都不担心。“初三开始就住校了，活都是自己干，后来我们家开了个小店，天文也是得力的小帮手哦。大人忙不过来时，她就帮着洗衣服、做饭，有时看店。所以她的生活自理能力还是不错的”。

对未来大学生活有什么憧憬？夏天文轻松地答了句：“像高中一样，好好学呗”！

15岁的她获本硕博连读资格

◎出生年月：1994年10月3日

◎毕业学校：睢宁县高级中学

◎高考成绩：395分

◎录取专业：南航自动化学院电气自动化专业

吕林娜，1994年出生在徐州睢宁，刚参加完高考的她还不满十五周岁。十五岁，花儿一样的年纪，就在其他孩子尽情地享受自己快乐的中学时光的时候，吕林娜即将踏上她的大学征程。今年高考，吕林娜考了395的高分，超过本一分数线47分！以优异成绩被南京航空航天大学自动化学院电气自动化专业录取。然而，和其他同学不同的是，吕林娜获得了南航本硕博连读的资格。而在这之前，东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学同时开出一系列优厚的条件“抢夺”这一难得的人才。这个孩子身上究竟有什么强大的魅力能够让东大、南理工、南航等几所名校上演“抢夺大战”？

好奇心是她最好的老师

吕林娜的父亲吕庆凯坦言，对于孩子并没有进行很特别的早期教育，基本上完全由她自己发展。父亲吕庆凯告诉记者，吕林娜在六七岁的时候就会下围棋、象棋。“没有人特意去教她，都是她看到家里人在玩，觉得好奇就凑过来问这问那，慢慢她就会了。”

吕林娜从小就有强烈的好奇心，她经常问大人一些奇怪的问题。“这个孩子最大的特点就是好问，很多大人想不到的事情他经常能想到。”吕林娜的母亲是一名教师，在吕林娜还很小时就经常带她到学校的图书馆或者书店去，那里的各种书籍成为吕林娜汲取知识的源泉。每次遇到不懂的问题，吕林娜就会缠住妈妈问个不停。不仅有学习上的事情，关于这个世界，吕林娜总有问不完的问题。

一年级上了一天半，两个月连升四级

吕林娜的一年级只读了一天半的时间，原因竟然是没有人给她削铅笔！还有就是老师教的内容她都会了，“老师上课没意思。”后来吕林娜又用同样的理由拒绝踏进三年级、四年级的教室，就这样两个月后吕林娜又十分不情愿地直接“蹿到”了五年级的课堂上，这还是父母苦口婆心劝说后的结果。

随着年龄的增长，吕林娜在数学、物理、化学等理科知识方面表现出了浓厚的兴趣和非凡的领悟力。从初中到高中吕林娜参加了很多次全国奥林匹克数学、物理、化学竞赛，并取得了很不错的成绩。吕庆凯这样评价女儿：“吕林娜天生就有一种迎难而上的勇气和魄力。在平时的学习中，越是难的题目越能发挥出她的水平，简单的题目反而不适合她。”今年的高考化学题目相对比较简单，但最后考出来的成绩比高二小高考时取得的四个A的好成绩稍逊一筹。

在外人看来，一个十五岁的孩子能在无数人惧怕的高考中取得这么好的成绩无疑是一位“神童”，但是吕林娜自己却并不怎么认同这一称号，甚至很讨厌大家叫她“神童”。对于今天的成绩她很不以为然，在她看来这是很正常的事情，没有特别的地方。

硕博连读英文自我介绍 篇4

Good afternoon,teachers:

I feel quite glorious to attend this interview.Also it’s a great honour to be qualified to be a postgraduate without exam.And I’ll make an introduction about myself.My name is XXX and I come from city Weifang of Shandong Province.I began to major in our Biomedical Engineering Department of Shandong University from 2008.and I love this major very much.From my angle, BME is a promising field.As we all know,it is developing in a valid speed.So I’ll study in this field as always and make contributes to it in all of my life.In the past three years, I study very hard and seldom or never absent from any class.When I entered the college, a senior sister apprentice told me that college is heaven for those struggles and hell for the fallen ones.So I treasure every munite to fight.It’s a happy process for me to study,and my performance in the university is also ideal, I got the schorlarship of Shandong University for my progress.And I also received many other honors because of my excellent behavior,such as excellent league member,excellent cadre of SDU and so on.From my view, four years is too short for us but it do make great influences on our future.If we take it,we’ll become outstanding.As we all know,BME is a sunshining field and it needs high tecnique.So the knowledge I learned is not enough to do more research on this domain.For this reason,I want to become a postgraduate for further study.I have desire to be better and I’ll study or make rereach with great efforts and inovation.I believe I’ll become a qualifed and outstanding master research student.

硕博连读生承诺书 篇5

1．本人自愿申请成为湖南师范大学硕博连读研究生(理科类)，并保证遵守湖南师范大学有关硕博连读生培养的规定。

2．本人一旦被认定为湖南师范大学相关专业硕博连读生，将遵守湖南师范大学相关学院与专业的规定，完成学业并承诺不再报考其他学校（或院所）的博士研究生。

3．本人同意学校关于“硕博连读生不予举行硕士论文答辩”的规定。

4．本人明了并同意博士研究生资格纳入下年的招生计划，从下年9月开始享受学校博士研究生待遇。

5．如有违约，本人将承担违约所带来的不利后果，并负相关法律责任。

华中师范大学历史文华学院关于硕博连读的规定 篇6

推荐理由：

***同学于2015年考入武汉大学土木建筑工程学院攻读硕士学位。作为土木建筑工程学院的一名教授，我非常高兴推荐该生参加本院1+4硕博连读培养。

该生政治立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。

该生学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异，有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能良好。在本科期间，该生曾参与“岩石裂隙网络渗流机理研究”项目研究，具有较强的科研素质，善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，善于与老师和同学合作，乐于助人。

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐其参加本院1+4硕博连读培养，望审核通过。

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