生命的曙光游鱼的精神作文(推荐9篇)
关键词:张炜,曙光与暮色,存在主义,荒谬,自由选择,介入
存在主义是一种关于人的生存状态的哲学,本文所涉及的是狭义的存在主义,即以法国哲学家萨特为代表的存在主义。从八十年代中期开始,萨特的存在主义思想就开始在中国传播。1有学者曾指出,当代文学中表现的人性的异化、个性本质的选择、人生孤独等主题,都直接或间接地与西方存在主义有关。2张炜曾坦露,《你在高原》“属于个人性的深邃写作,写出了某一种欲望和生存,某一种存在”。3论文欲以《曙光与暮色》为切入口,探询张炜小说的存在主义精神内涵。
一、荒谬的生存体验
宁伽是《你在高原》系列的主人公,“荒谬”是宁伽对生存意义的体验。这种体验首先来源于“无父”的时代命运,生命最初意义的缺失。宁伽作为五十年代出生的知识分子,他的童年在文革中度过,父亲被流放到大山里,“每次提到父亲和大山,外祖母都要责备地看我一眼,妈妈也立刻沉下脸来。我知道触犯了禁忌”。4当“我”离家时,母亲再三交代:“记住,永远也不要给人谈起你的父亲”,“不要说你有这样一个父亲”,时过境迁,父亲的荒谬罪名并未被洗刷,而他所受的苦难早已被历史的尘埃湮没。
“荒谬”也体现在宁伽对世界的认知与感悟。宁伽经历了东部葡萄园经营的失败,回到家中,他成了无业游民。宁伽自嘲道:“一个男人到了四十岁就尤其不可以独来独往,更不能闷在屋子里。如果他恰在这个时候失业了,那也就意味着完了。为什么完了?不知道,反正是完了。”5最后由岳父出面帮他找了一份“营养协会”的工作。这个所谓的“营养协会”是借助某位首长权势设立起来的,协会只有宁伽和黄科长两人,设立在黄科长家里。黄科长是一个头发稀疏、牙齿残缺的老头,绝大部分时间都用来写自己那份谁也不需要的粗俗无聊的“自传”;秘书小冷与黄科长实则是畸形的情人关系,她平时也负责帮黄科长抄一些黄段子;最令宁伽惊讶的是黄科长和“静思庵主”在药膳方面很有研究,一道“佛跳墙”的菜程序复杂繁琐到不可思议,二人竟可以说的丝毫不乱。最后两人发生争执,起因竟是该不该放两片金华火腿……
发生在宁伽日常生活中的事无不荒谬。不管是家庭里的亲人(妻子对“我”写的诗直皱眉头,岳父永远冰冷着一张脸)还是社会上接触的黄科长、小冷、静思庵主等人,他们和宁伽之间隔着一堵无形的墙,限制着宁伽的行动与自由,使之丧失了主体性,陷入孤独和痛苦当中。宁伽的生活状态正像萨特所说的“他人即地狱”,“不管我们所生活的地狱如何地禁锢着我们,我想我们有权利去砸碎它。但如果有人不砸碎它,那他们就自由地留在地狱里了。”6这正是宁伽生活状况的真实写照,作为一个有思想和追求的知识分子,面对异化现实中的规则和现状,为了不让家人失望,他努力做一个“正常”人。但这种努力使得宁伽生活在地狱之中。
二、自由的人生选择
在萨特看来,人的独特性在于先有自身存在,然后通过自由选择确立本质,即人生价值。存在主义一方面揭示世界的荒谬和人生的痛苦,另一方面又主张人的选择自由。在处境的压迫下,每个人都必须作出选择,通过选择,人创造出自己的本质,成为自己想成为的人。7面对异化的世界,张炜散文《融入野地》中写道:“忍受是困难的”“偶有的忍受也是为了最终的拒绝”。8宁伽、庄周和曲涴,他们在不同的时代勇于反抗、大胆选择,这是小说的主题与生命力。
宁伽是一个不安现状、忠于自己内心的高尚知识分子,奔走与流浪是他面对“藏污纳垢”的城市所作的一次次否定与反抗。从03所到杂志社到东部平原的葡萄园再到徒有虚名的“营养协会”,现实的荒诞让宁伽陷入焦虑,最终他再次进入矿山流浪。宁伽选择进入矿山是为了追随逃亡的挚友庄周还清亏欠的道德质询、为了体验父亲当年在山中的艰苦经历以拉进与父亲间精神距离,也为了实地勘察追溯历史以洗清家族冤屈;庄周因为被迫出卖朋友内心煎熬而选择流浪,因为被冤枉为命案凶手被通缉而逃亡,为了拯救途中遇见同为流浪的冉冉再次陷入奔走,进入矿山赚钱为冉冉治病;曲涴在文革中被迫与美丽善良的妻子云嘉分开,进入恐怖阴森农场后遭受肉体与精神上沉重的折磨。凭借着妻子和孩子给他的强大信念,曲涴选择冒着生命危险逃出农场,并最终踏上了孤独艰辛的逃亡之路。
出走、流浪这一行为选择反映出现代人对生命意义的焦虑和追寻。出走是对污浊现实和人性丑恶的拒绝,是对理想生活的找寻,更是对自己最高精神归处的寻找。9即使选择的结果是失败:宁伽依旧艰难地在大地上漫游、庄周一心拯救的冉冉撒手离去、曲涴独自在荒野里咽下最后一口气。但他们自由选择和反抗的精神正诠释了什么是真正的英雄。
三、有力地介入现实
张炜在《域外作家小记》中提到萨特,“他一直主张介入和干预”“萨特比任何作家、哲学家都更具有‘当代性’,他是与时代紧紧结合和互助的思想艺术巨人”。10萨特在《什么是文学》中提出“写作意在揭露,揭露为了改变”。11而张炜正是这样一位用文学来战斗、来干预现实的作家。正如鲁迅所说的:揭示病苦,引起疗救。《曙光与暮色》为读者展示了一个异化的世界,揭露丑恶以召唤光明。
不管是城市还是作家曾向往的民间,暴力无所不在。城市里,以“鳗鱼”为首的一伙混混为了得到一幅字画,不断向小冷一家人施行恐吓,最终采取暴力捆绑小冷年迈的父母,以刀相逼交出字画;在乡村,法律和道德在血腥残暴的暴力面前不再站得住脚。矿山成了与世隔绝的暴力基地,矿工们签订的是出了重大事故责任自负的合同,在监工们野蛮的辱骂、脚踢、抽打下,在没有任何保障的环境中工作。但他们又助纣为虐,不但对工头周子欺辱少女的行为熟视无睹,还自动形成规矩:少女被周子抛弃后就该轮到他们享用。他们不顾礼义廉耻,不懂得怜香惜玉,对女性蹂躏甚至轮奸……张炜笔下的这些令人发指的暴力情节无情地抨击了漠视法律的霸道强权。那个曾经令人神往情迷的野地变成了一个暴力野蛮落后的世界,残酷的现实令人深思。
在张炜笔下,现实充斥着黑暗与暴力,大众的精神麻木异化,知识分子陷入焦虑迷茫。以宁伽岳父、黄科长为代表的权力者沽名钓誉。并不擅长书法的岳父通过政治权力斗争当上了书法协会主席;黄科长整天研究一份在宁伽看来谁也不需要的自传,自我夸耀、沾沾自喜;再来看看以梅子为代表的普通人,他们被异化的现实所同化,偏于安逸、摒弃理想,努力经营一种符合世俗标准的平庸生活,精神陷入了肤浅与荒芜却全然不知。在这样的异化现实里,心怀理想与道德操守的知识分子陷入了焦虑与茫然。他们选择出走来对抗这个荒诞的世界,抛却纠缠繁复的命运枷锁,在流浪中叩问大地,重拾生存的意义。
四、结语
知识分子出走的主题表达了作家对现实的不满,更寄予了作家对现实的希望,期待改变。作家借宁伽的出走给读者以启迪,勇于行动,走出平庸的日常生活,重拾心中的理想,自由选择有意义的生活。张炜在《融入野地》中写道:“在我眼里,孤独是可怕的,但更可怕的是放弃自尊”12,“人生需要一个遥远的光点,像渺渺星斗……”13萨特被称为“二十世纪的良心”,在中国奔向现代化的途中,张炜也如同一个神情冷峻的战士,他恳请人们停下脚步,看一看我们在现代化途中留下了什么。14面对异化的世界,张炜用小说作号角幻醒沉睡的灵魂,人应该坚守善良美好的德行,在荒谬世界中行动,反抗,追求!
注释
11.朱栋霖.比较文学与20世纪中国文学[J].江苏社会科学,2000(2):119.
22 .何新.当代中国文学中的存在主义影响——再论当代文学中的荒谬感与多余者[J].文学自由谈,1986(3):19.
33 .张炜.关于《你在高原》及其它[J].创作与评论,2012(10):57.
44 .5.张炜.曙光与暮色[M].作家出版社,2010:213,10.
56 .张月楠.《禁闭》译后记[J].当代外国文学,1980(1):39.
67 .吴格非.萨特与中国新时期人的“存在”探寻[M].中国矿业大学出版社,2004:169.
78 .12.13.张炜.九月寓言[M].作家出版社,2009:300,302,308.
89 .丁玥.从“人物出走”看张炜小说创作的变化[D].吉林大学,2012:3.
910 .张炜.域外作家小记[J].中国比较文学,1994(2):160.
1011 .江龙.解读存在:戏剧家萨特与萨特戏剧[M].湖南大学出版社,2001:210.
关键词:尊重;学生;班主任
学生是需要教育的,如何有效地教育是摆在班主任及学校管理者面前的一个新的课题。作为一名班主任,多年来,我一直坚守着这样一种境界:用宽容的心态对待学生的每一次过失,用期待的心态对待学生的每一次进步,用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点,用喜悦的心情赞许学生的每一份成功。
“教育成功的秘密在于尊重学生”。是的,作为班主任,我每天都在与一个个鲜活的灵魂对话,我坚信每一个学生都是可教育的,我用师者广博的生命之爱、民主思想尊重每一个学生,浇灌他们的心田,帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格,让他们的思想接触过的东西在每个人成长的历程中留下永恒的痕迹。
开学不久的一天晚上,学校的寝室熄灯铃响起前,我照例到学生寝室巡视,寝室长报告说:“伍××和虞××晚自习后到寝室来了一会儿,现在不见了。”我连忙向其他学生了解情况,初步判断这两个学生可能去了网吧。此时,我心里只有一个念头:得赶快把他们找到。于是,我交代班长和寝室长管好寝室纪律,独自一人焦急地去街上网吧寻找。当我突然出现在他们眼前时,他们惊讶地呆在那里,什么话也说不出来。我欣慰地松了口气,摸了摸他们的头,什么也没说就带他们回了学校。这时,其中一位学生的父母闻讯后气呼呼、急匆匆地赶到学校,要打自己的孩子,还要自己的孩子跪下来向我认错。我连忙制止,并告诉家长:“既然孩子已经知错了,就让我们一起看他今后的行动吧!”眼泪在学生的眼眶里打转。第二天,我没有再找他们,也没有在班级说起这件事,就像往常一样关心他们。几天后,他俩给我写了一封长信:“老师,谢谢您!那天晚上上网的事,我们会铭记在心的。您的言行,让我们重建自信,重拾自尊,找到自我!是您用尊重托起了我们生命的曙光。”
的确,在班级管理中,教师尊重学生是教好学生的基础。“管理有法,管无定法”。今后,我将会继续用无私奉献的师魂塑造人,用全面发展的师观陶冶人,用学贯中西的师能武装人,用高风亮节的师表鼓舞人,愿我们班主任都能在班级管理的海洋里创造出自己的教育“航母”。
当我因“今朝有酒今朝醉”而迷惘时,书便吟诵“莫等闲,白了少年头,空悲切”;当我因“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”而感伤时,书便强调“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”;当我因“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”而落寞时,书便笑语“落红不是无情物,化作春泥更护花”……
黄昏即将到临时,书本总能给予一道曙光。
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚曾感叹。诚然,生活不能没有书籍的调和。英国的济慈从小就是孤儿,虽然生活贫困却酷爱好读书。有一次,济慈又身无分文,生活面临窘境,他的朋友得知后便凑了一些钱给他,并于第二天下午去探望他,结果发现他家里的米缸空空如也,就连厨房也没有可食的食物,只见床上多了几本新书,朋友们都惊讶地看着济慈,济慈却坦然地说:“没有书看比不吃更难受!”书就是有如此巨大的魔力,吸引着人们,引导着我们前行。我们也许不能像济慈一般为读书而忍饥挨饿,但我们绝对能挤挤海绵里的水,抽出适当的时间认真阅读,享受曙光的暖意绵绵。
从小,我们就接触了书籍。夜里,一个安然入睡的孩童床边放着一本书,他就是听着美妙的童话故事进入甜美的梦想,也许他知道安徒生,并不了解格林,但他却已沉醉在书籍的艺术美中。
从学年华,我们了解了书籍。
我们可以同等岳阳楼,感受范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
我们可以齐聚茅庐,感慨杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”
我们也可以共游大漠,惊叹王维的“大漠孤烟直,长河落日圆。”
年老时节,一棵老树下,一张藤椅上,一个老人,一本书,金灿灿的阳光被树叶筛选了落下,一点一滴,微微晃动,发出异样的光彩。
书本有着神奇的魔力,能引领我们与冰心畅谈,能让我们畅游历史的时空,能塑造我们独特的文化素养……
书,我们紧握了的手将不会放开。
闲暇时,与徐霞客游山玩水,心旷神怡;
浮躁时,与墨子促膝谈心,心平气和;
奋起时,与李太白同声高歌,豁然开朗……
书,使光芒有了神韵;光芒,使人生有了色彩。
——题记
如今,“三废”已严重的污染了环境,我们的家园有的地方已是臭气熏天。美丽的绿洲逐渐的沙漠化,调皮的高温也来凑热闹。地球上的生灵们已是深受其害,不信你看:
有一天,飞鸟与小鱼相遇了。飞鸟拖着疲惫的身子,哑着嗓子说:“鱼弟,我现在是生不如死呀。记得以前,我生活在一个大树林里,绿树成荫,繁花似锦。我和老人孩子生活在一棵粗大的树上,其乐融融;每天早晨和邻居们一起练声,歌唱,自由快乐。可是现在人们象中了魔咒一样,疯狂的砍伐,孩子不知流落何方,老人死的死,伤的伤。我孤独一人,流离失所,铜铃般的歌喉已与我无缘。现在我闻到的只有臭气,听到的只有汽笛声和车鸣声,看到的只是一个个家园的倒坍,还夹杂着朋友们的哀鸣。”话未说完,飞鸟已是泪流满面。是啊,家破人亡,这该是多么大的打击呀。“唉,老兄!”小鱼悲伤的叹息道:“咱们是同病相怜,前几年,我的生活赛皇帝,比在水晶宫里还快乐。那时的我,仿佛插着翅膀一样在海里畅游。白天,温暖明丽的阳光照在海面上,使得整个海面像洒了碎金,闪闪发光。我每天沐浴在阳光下,贝壳做我的摇篮,水草做我的棉被,温柔的水像妈妈的手抚摸着我。每天早饭过后,鲤鱼姑娘就拉着我去跳龙门,中午翻着肚皮来个日光浴。冬天可是我们的安全期,在冰大哥的保护下,我们玩捉猫猫,玩赛水。可现在,大量的废水投入我们的`家园,龙门碎了,鲤鱼姐姐我再也没见过她。‘摇篮’吸了毒水死了,‘棉被’也枯了,爸爸妈妈为了把我从一团黑水中救出,喝了污水也毒死了。不知道天堂里有没有污水?”
我不知道天堂里有没有污水?有没有高大的树林?有没有他们的容身之处?
《诗经》有云:“哀哀父母,生我劬劳“,活着对于我们每个人来说都不是一个人的事,也许我们在世界面前单单的只是一个人,可在一个人面前我们就是他的全世界,这个人就是我们的爸爸妈妈,所以活着是一种责任,好好活着是一种孝道,那么我们在平时生活中如何好好活着,如何来保护自己呢?我现在就将一些生活中会发生的伤害和应对措施整理出来,供大家学习,参考。
火灾
如何预防:1.火灰(如柴灰、灶灰、煤灰)不能乱倒,要用水将火灰的余火泼灭,倒在安全的地方,不要靠近易燃物、可燃物。
2.灶门要清,水缸要满,做到穷锅门口富水缸。烟囱要勤检修,防止裂缝生火。
3.草地、草堆附近要禁止吸烟,防止未熄灭的烟头、火柴头引起火灾。尤其是农村中的芦苇田(荡)更要杜绝火源,严禁吸烟,以防火星火苗引发大火,特别是在收割时期,更要加倍防范。
4.教育小孩不玩火,家长不能无视小孩玩火,不要让小孩开煤气灶和液化石油气灶,各种火具不要乱放,要放在小孩够不着、拿不到的地方。家长(家庭成人)外出的时候,不要把小孩锁在家中。小孩春游,教师要教育小孩不要在野外玩火、烧火,还要教育小孩不要在架空线下和高压电线杆旁玩耍,以防电气火灾、电气事故和人员触电事故的发生。
5.农药、化肥要保管好。由于农药、化肥的品种很多,性质各异,有些农药、化肥如果放在一起,会发生化学反应,轻则失效,重则会发生爆炸、火灾,造成人畜中毒事故。因此农药、化肥不能混合存放或运输。
6.对稻麦草(秸秆)堆垛,要经常检查测温,及通风、散热、降温,防止自然火灾的发生。
7.春季粮食保管部门在熏蒸时,一定要按照安全规定,加强防范,严密看守,正确使用熏蒸剂,以防火灾、爆炸和熏蒸人员中毒。
8.清明节前后,不要在树林、芦苇草地(荡、滩)和粮、棉、油、物资仓库、草垛和易燃、易爆单位(场所)附近焚烧香纸,燃放烟花爆竹。(清明节前后庙会较多,在会期前,一定要周密考虑,精心组织,本着谁主办、谁负责的原则,充分发挥群防、群治的作用,在当地党委、政府的领导下,加强防范措施,以避免火灾和其他事故的发生。)
9.出门务工前,一定要检查家中安全隐患是否消除,物品摆放整洁,灶头无明火,电源已断开,易燃、可燃物品均摆放于安全位置等等。村庄一般是老人、小孩在家,因此要组织人员巡逻防护,既防火又防盗,特别是在火灾多发的时间段。
10.乡村工厂企业在春季生产任务重的情况下,要加强用电安全,严格易燃易爆化学危险物品的安全管理,村民自发监督,消除火险隐患。要坚决举报和打击私自非法产销烟花爆竹。
11.培养良好的生活卫生习惯。柴堆、草堆、粪堆摆放有序,离住宅3~5米。保持住宅环境整齐、干净。不乱拉乱接电线。正确使用电热毯、电熨斗、电视机、收录机、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器,严防发生火灾。出门之前要关好电源、气源、火源。不私自乱拉乱接电线,不用铁丝、铜丝代替保险丝,杜绝超负荷用电。
12.新建盖生产、居住用房时,一定保持足够的防火间距:钢筋混凝土结构用房,与周围房屋的距离要求保持6米,不得超过5层;砖木结构用房,与周围房屋的距离要求保持7米,不得超过3层;竹木草结构用房,与周围房屋的距离要求保持9米,不得超过2层。
13.积极做好自家农房改造(告别茅草房)、农灶改造、人畜饮水工程(水改)、电线规范换新(电改)等改造工程。
救生措施:
(一)发生火灾时,要积极行动,不能坐以待毙。要充分利用身边的各种利于逃生的东西,如把床单、窗帘、地毯等接成绳,进行滑绳自救或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延等。
逃生时,要尽力逃离“火海”而不能贪恋一时安全躲藏在床下或衣柜里,应积极争取宝贵的安全逃生时间,以防因烟气中毒而死亡。
如果身上着火,解决办法:(1)尽量先把衣服脱掉,浸入水中或用脚踩灭;(2)如果来不及脱衣服,也可以卧倒在地上,把身上的火苗压灭;(3)可以跳入附近的水池和水塘内灭火,如果烧伤面积大,就不能跳入水中以防感染;(4)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射,因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。
万不得已不能跳楼:(1)要多抱一些棉被,沙发垫等松软的物品,这样可以减缓着地时的冲击力。(2)尽量选择往楼下的电话线、石棉瓦车棚、草地、水池或树上跳,这样可以相对减轻伤亡的程度。(3)徒手跳时要抱紧头部,身体弯曲,抱成一团,避免头部着地。
避免形成聚堆、拥挤和践踏的现象,造成通道堵塞和发生不必要的人员伤亡。
(六)火灾中人员伤亡80%以上不是直接与燃烧物接触所致,而主要是由于窒息或被有毒烟雾致死,因为火灾中所产生的一氧化碳在空气中的含量超过1.28%时,即可导致人在1~3分钟内窒息死亡。因此,在火场逃生时应尽量避免有毒烟雾或气体,那么当火灾突然爆发,烟气开始上升的时候,首先要用湿毛巾掩住口鼻呼吸,降低姿势,减少吸入浓烟。也可先于无浓烟的地方,将透明塑胶袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体。若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体以避免着火。在烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面,并延墙壁边缘逃生,以免错失方向。火场逃生过程中,要一路关闭所有背后的门,它能减低火和浓烟的蔓延速度。
溺水
救生措施:1.在水中救援的同时,应叫人拨打120呼叫专业急救人员
2.当把溺水者救上岸后,迅速清除其口腔、鼻咽部的异物(如淤泥、杂草等)。3.迅速半段溺水者的意识反应和呼吸,如果已经没有任何意识反应和呼吸,应立即进行心肺复苏,直到专业急救人员到达现场为止。(注意:不要按压溺水者的腹部进行“控水”,以免延误抢救时机)
4.如果溺水者神智清楚,只需脱去其湿透的衣服,并注意保暖,使其喝一些热姜糖水、茶等
虫蛇咬伤
(1).(一)蛇咬是否有毒:伤口上有两个较大和较深的牙痕,才可判断为毒蛇咬伤。若无牙痕,并在20分钟内没有局部疼痛、肿胀、麻木和无力等症状首先不管是有毒蛇还是无毒蛇。
(二)毒蛇:A.在伤口近心端5cm处用带子勒紧,用冰块冷敷,30到40分钟放松一次,使血液流动。
B.立即用生理盐水或者冷水冲洗伤口,最好用1:5000的高锰酸钾溶液。C.用刀片或者锋利的小刀烧过后,在伤口处割一十字口,使毒液流出;或用拔火罐把毒液吸出(备棉花、刀片)。D.服用药物。
E.减少运动,及时送医院。
(三)被咬后最重要的是尽量记住咬你蛇的特征:颜色、花纹、长短、还有出没地点特征等,因为抗涉毒血清有针对性。
(2)虫咬:A.一般叮咬:只表现局部红肿疼痛,多无全身症状,数小时后即自行消退。若被蜂群螫伤时,可出现如头晕、恶心、呕吐等,严重者可出现休克、昏迷或死亡,有时可发生血红蛋白尿,出现急性肾功能衰竭。过敏病人则易出现荨麻疹、水肿、哮喘或过敏性休克。
快速应对:用大拇指的指甲或是质地较硬的卡片轻刮皮肤把刺去掉。千万不要用手指或镊子去捏刺。刺拔出后,用肥皂或清水清洗的伤口,然后用冰袋敷在肿起皮肤上,有助于减轻疼痛。或者可用弱碱性溶液如3%氨水、肥皂水等外敷,以中和酸性中毒,也可用红花油、风油精、花露水等外搽局部。黄蜂螫伤可用弱酸性溶液如醋〕中和,用小针挑拔或纱布擦拭,取出蜂刺。局部症状较重者,也以火罐拔毒和局部封闭疗法,并予止痛剂。全身症状较重者宜速到医院诊疗。对蜂群螫伤或伤口已有化脓迹象者宜加用抗菌素.B.被蚂蚁咬:被蚂蚁伤害后,的皮肤会出现很小的红色小鼓包,有疼痛感。快速应对:用冰袋冷敷半小时,可减轻疼痛感。然后涂上卢甘氏液,有清毒、止痒的作用。
C.被蜘蛛咬:被蜘蛛咬过的地方会留下暗红色的印记,有肿块并伴有剧烈的疼痛感。如被一种叫揭皮花蜘蛛咬过,则会留下充满液体的水疱、发红,并有刺痛感。快速应对:被一般蜘蛛咬过,只需在局部用肥皂水清洗,然后敷上冰袋;如果怀疑被毒蜘蛛咬了,就要立即去医院治疗。
虫咬伤D.被毛毛虫蛰 蛰伤的局部出现小肿块,又疼又痒。较常见的是刺毛虫即洋辣子叮伤,它分泌的斑蝥素能刺激皮肤,使皮肤出现痛痒、丘疹等过敏反应。快速应对:用肥皂或清水清洗咬伤的局部,擦干后涂上些清凉油,可暂时缓解痛痒的感,被它叮伤后,要先检查皮肤上有没有虫毛,如果沾有虫毛,就剪一块氧化锌胶布贴在患处,然后再揭掉胶布,以拨去虫毛,再涂上氟水或清凉油。另外,在杨树、榆树下嬉戏,也可受到桑毛虫的侵害,它的毒毛也很容易沾在皮肤上。处理的办法基本与刺毛虫相同。
E.蜈蚣咬伤:蜈蚣咬伤后,局部表现有急性炎症和痛、痒,有的可见头痛、发热、眩晕、恶心、呕吐,甚至谵语、抽搐、昏迷等全身症状。
快速应对:蜈蚣咬伤后,应立即用弱碱性溶液(如肥皂水、淡石灰水等)洗涤伤口和冷敷,或用等量雄黄、枯矾研末以浓茶或烧酒调匀敷伤口,亦可用鱼腥草、蒲公英捣烂外敷。有全身症状者宜速到医院治疗。
山体滑坡,泥石流,山洪
(1).泥石流的形成必须具备三个条件:松散的物源(土石)、可以携带松散物质的水和一定纵坡降的沟谷。为此,崩滑流极易形成灾害链。物源依据:泥石流的形成,必须有一定量的松散土、石参与。所以,沟谷两侧山体破碎、疏散物质数量较多,沟谷两边滑坡、垮塌现象明显,植被不发育,水土流失、坡面侵蚀作用强烈的沟谷,易发生泥石流。
.滑坡发生前常有显示出滑动的预兆(前兆)。归纳起来常见的有以下几种: ⑴大滑动之前,在滑坡前缘坡脚处,有堵塞多年的泉水复活现象,或者出现泉水(水井)突然干枯、井(钻孔)水位突变等类似的异常现象。⑵在滑坡体中、前部出现横向及纵向放射状裂缝。它反映了滑坡体向前推挤并受到阻碍,已进入临滑状态。
⑶大滑动之前,在滑坡体前缘坡脚处,土体出现上隆(凸起)现象。这是滑坡向前推挤的明显迹象。
⑷大滑动之前,有岩石开裂或被剪切挤压的音响;这种迹象反映了深部变形与破裂。动物对此十分敏感,有异常 反映。
⑸临滑之前,滑坡体四周岩体(上体)会出现小型坍塌和松弛现象。
⑹如果在滑坡体上有长期位移观测资料,那么大没动之前,无论是水平位移量还是垂直位移量,均会出现加速变化的趋势。这是明显的临滑迹象。⑺滑坡后缘的裂缝急剧扩展,并从裂缝中冒出热气(或冷风)。
⑻动物惊恐异常,植物变态。如猪、狗、牛惊恐不宁,不入睡。老鼠乱窜不进洞。树木枯萎或歪斜等
快速应对:一般除高速滑坡外,只要行动迅速,都有可能逃离危险区段。跑离时,以向两侧跑为最佳方向。在向下滑动的山坡中,向上或向下跑均是很危险的。当遇到无法跑离的高速滑坡时,更不能慌乱,在一定条件下,如滑坡呈整体滑动时,原地不动,或抱住大树等物,不失为一种有效的自救措施。在确保安全的情况下,离原居住处越近越好,交通、水、电越方便越好。同时要听从统一安排,不要自择路线。当你无法继续逃离时,应迅速抱住身边的树木等固定物体。可躲避在结实的障碍物下,或蹲在地坎、地沟里。应注意保护好头部,可利用身边的衣物裹住头部。
触电
发生触电事故的应急措施:
①触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电者的具体症状进行对症施救。
②脱离电源的基本方法有:
a)将出事附近电源开关闸刀拉掉、或将电源插头拔掉,以切断电源。
b)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。
c)必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头)切断电源线。
d)救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者,使之脱离电源。
e)如果触电者由于痉挛,导线缠绕在身上,救护人先用干燥的木板塞进触电者身下
使其与地绝缘来隔断入地电流,然后再采取其它办法把电源切断。
f)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线,且尚未确证线路无电之前,救护人员不得进入断落地点8~10米的范围内,以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后,应迅速将其带至8~10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电,才可在触电者离开触电导线后就地急救。③在使触电者脱离电源时应注意的事项:
a)未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。
b)严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者,救护人不得采用金属或其他绝缘性能差的物体(如潮湿木棒、布带等)作为救护工具。
c)在拉拽触电者脱离电源的过程中,救护人宜用单手操作,这样对救护人比较安全。
d)当触电者位于高位时,应采取措施预防触电者在脱离电源后,坠地摔伤或摔死(电击二次伤害)。
e)夜间发生触电事故时,应考虑切断电源后的临时照明问题,以利救护。④触电者未失去知觉的救护措施:应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息,并派人严密观察,同时请医生前来或送往医院诊治。
⑤触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施:应使其舒适地平卧着,解开衣服以利呼吸,四周不要围人,保持空气流通,冷天应注意保暖,同时立即请医生前来或送医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常,应立即实施人工呼吸及胸外心脏挤压。
⑥对“假死”者的急救措施:当判断触电者呼吸和心跳停止时,应立即按心肺复苏法就地抢救。方法如下:
a)通畅气道。第一,清除口中异物。使触电者仰面躺在平硬的地方迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物,可将其身体及头部同时侧转,迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入,从口中取出异物,操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。第二,采用仰头抬颊法畅通气道。操作时,救护人用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰,可于其颈部下方垫适量厚度的物品,但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。
b)口对口(鼻)人工呼吸。使病人仰卧,松解衣扣和腰带,清除伤者口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等,保持呼吸道畅通。救护人员一手将伤者下颌托起,使其头尽量后仰,另一只手捏住伤者的鼻孔,深吸一口气,对住伤者的口用力吹气,然后立即离开伤者口,同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中,次数以每分钟16—18次为宜。
c)胸外心脏按压:将伤者仰卧在地上或硬板床上,救护人员跪或站于伤者一侧,面对伤者,将右手掌置于伤者胸骨下段及剑突部,左手置于右手之上,以上身的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱,随后将手腕放松,每分钟挤压60—80次。在进行胸外心脏按压时,宜将伤者头放低以利静脉血回流。若伤者同时伴有呼吸停止,在进行胸外心脏按压时,还应进行人工呼吸。一般做四次胸外心脏按压,做一次人工呼吸。
煤气中毒
家庭中如发生煤气中毒,主要采取:
(1)立即打开门窗,移病人于通风良好、空气新鲜的地方,注意保暖。查找煤气漏泄的原因,排除隐患。
(2)松解衣扣,保持呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,如发现呼吸骤停,应立即行口对口人工呼吸,并作出心脏体外按摩。
(3)立即进行针刺治疗,取穴为太阳、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。轻、中度中毒者,针刺后可以逐渐苏醒。
(4)立即给氧,有条件应立即转医院高压氧舱室作高压氧治疗,尤适用于中、重型煤气中毒患者,不仅可使病者苏醒,还可使后遗症减少。
(5)立即静脉注射50%葡萄糖液50毫升,加维生素C500~1000毫克。轻、中型病人可连用2天,每天1~2次,不仅能补充能量,而且有脱水之功,早期应用可预防或减轻脑水肿。(6)昏迷者按昏迷病人的处理进行。高处跌落
当发生高处坠落事故后,抢救重点放在对伤者休克、骨折和出血部位的处理。
1.发生高处坠落事故,应马上组织抢救伤者,首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质,如伤员发生休克,应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者,应立即进行人工呼吸,胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动,并将下肢抬高约20度左右,尽快送医院进行抢救治疗。
2.出现颅脑损伤,必须维持伤者呼吸道通畅。昏迷者应平卧,面部转向一侧,以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入,发生喉阻塞。有骨折者,应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现,创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口,用绷带或布条包扎后,及时送就近有条件的医院治疗。
3.发现脊椎受伤者,创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口,用绷带或布条包扎。搬运时,让伤者平卧放在帆布担架或硬板上,以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫,招致死亡。抢救脊椎受伤者,搬运过程,严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运,应用硬木板平放。
4.发现伤者手足骨折,不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板临时固定,使断端不再移位或剌伤肌肉、神经或血管。固定方法:可就地取材,用木板、竹头等作为固定的材料,在无材料的情况下,上肢可固定在身侧,下肢与腱侧下肢缚在一起,目的是固定骨折处上下关节。
5.遇有创伤性出血的伤员,应迅速包扎止血,使伤员保持头低脚高的卧位,并注意保暖。正确的现场止血处理措施。
(1)一般伤口小的止血法:先用生理盐水(0.9%Nacl溶液)冲洗伤口,涂上红汞水,然后盖上消毒纱布,用绷带较紧地包扎。
(2)加压包扎止血法:用纱布、棉花等做成的软垫,放在伤口上包紧扎实,以达到止血作用。
(3)止血带止血法:选择弹性好的橡皮管、橡皮带或三角巾、毛巾、带状布条等,上肢出血结扎在上臂上1/2处(靠近心脏位置),下肢出血结扎在大腿上1/3处(靠近心脏位置)。结扎时,在止血带与皮肤之间垫上消毒纱布棉垫。每隔25~40分钟放松一次,每次放松0.5~1分钟。
6.动用最快的交通工具或其他措施,及时把伤者送往邻近医院抢救,运送途中应尽量减少颠簸。同时,密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口的情况。
交通事故交通事故自救常识
如乘坐的汽车发生交通事故,一瞬间抓住车内固定牢靠的物体趴下,或在座位上尽量低下头,使下巴紧贴前胸,并用双手后伸交叉抱住头部。如何乘坐的轮船发生紧急情况时,要迅速奔向甲板,如不得不离开船,一定要穿好救生衣。
发生任何一种交通事故,都有可触使你受伤,当你被汽车剐倒、撞倒后,千万不要乱动,如有创作出血发生,应立即用干净的布、手绢或卫生纸等压住伤口包扎止血;如何骨折,不要盲目移动。
遇到救助人员,如果意识清醒的话,要首先告诉对方自己的姓名,所在学校,家庭住址。
烫伤
一、无论是开水烫伤还是蒸汽烫伤,应先降低烫伤皮肤温度,减少烫伤处的进一步损伤,同时用水冲洗也能减少疼痛,一般水温约20℃左右即可。如果伤口没有破开,则侵泡10分钟左右。如果伤口处已经破开,就不可再行侵泡,以免感染。如果烫伤面积过大,应把整个身体侵泡在浴缸里。也可使用毛巾沾水敷在不能用水冲洗的部位。不要使用冰块冷敷创口处,以免温度过低致使已经破损的皮肤伤口恶化。
二、如果烫伤处有水泡,要不要弄破要具体问题具体分析,一般不要弄破,以免留下疤痕,但是有时水泡较大或处在关节处较易破损处的水泡则需用消毒针扎破,如果水泡已经破掉,则需用消毒棉签擦干水泡周围流出的液体。这方面也是要经由医师的临床判断,尤其一些比较大的水泡和关节处比较会破的地方,医生会用空针将水泡抽出。
三、保持伤口干燥清洁,烫伤处应避免在阳光下直射,包扎后的伤口不要触水,烫伤的部位也不要过多活动,以免伤口与纱布摩擦,增加伤口的愈合时间。
四、烫伤过于严重时,达到三级烫伤时应先用干净纱布覆盖或暴露,然后迅速送往医院就医,不可在创面上涂抹药物。
机械性伤害
由于撞击、摔打、坠落、挤压、摩擦、穿刺、拖曳等造成的人体闭合性或开放性创伤和骨折、出血及休克、失明等,现场救护的基本方法有止血、包扎、固定、搬运等四个方面。
止血
可采用压迫止血法、止血带止血法、加压包扎止血法和加垫屈肢止血法等。手指压迫止血法(指压法):指压止血法只适用于头面颈部及四肢的动脉出血,但时间不宜过长。
(1)头顶部出血:在受伤一侧的耳前,对准下颌耳屏(就是耳廓前面的瓣状突起,俗称“小耳朵”)上前方1.5厘米处,用拇指压迫颞浅动脉(在太阳穴附近)。(2)上臂出血:一手抬高伤员患肢,另一手四个手指对准上臂中段内侧压迫肱动脉(即常规测血压的地方)。
(3)手掌出血:将上肢抬高,用两手拇指分别压迫患者手腕部的尺、桡动脉(即平时搭脉搏的地方)。
(4)大腿出血:在腹股沟中稍下方,用双手拇指向后用力压迫股动脉。(5)足部出血:用两手拇指分别压迫足背动脉和内踝与跟腱之间的胫后动脉。2.包扎
有外伤的伤员经过止血后,就要立即用急救包、纱布、绷带或毛巾等包扎起来。如果是头部或四肢外伤,一般用三角巾或绷带包扎,如果没有三角巾和绷带,可以用衣服和毛巾等物来代替。如果是四肢外伤,则要根据受伤肢体和部位采用不同的包扎方法。3.固定
骨折是一种比较多见的创伤。如果伤员的受伤部位出现剧烈疼痛、肿胀、变形以及不能活动等现象时,就有可能是发生了骨折。这时,必须利用一切可以利用的条件,迅速、及时而准确地给伤员进行临时固定。常见的骨折是四肢骨折和脊柱骨折,根据骨折的不同部位,可采用相应的方法固定。4.救运
经过急救以后,就要迅速向地面医院转送。搬运伤员是一个非常重要的环节。如果搬运不当,可使伤情加重,严重时还能造成神经、血管损伤,甚至瘫痪,难以治疗。
如果伤员伤势不重,可采用背、抱、扶的方法将伤员运走。如果伤员有大腿或脊柱骨折、大出血或休克等情况时,就不能用以上的方法进行搬运,一定要把伤员小心地放在担架上抬运。
对于脊柱骨折的伤员,一定要用门板做的硬担架抬运。伤员放在担架上要用皮带等物固定好。伤员放至担架上以后,要让他平卧,腰部垫一个衣服垫,然后用三四根皮带把伤员固定在门板上,以免在搬运中滚动或跌落,否则极易造成脊椎移位或扭转,刺激血管和神经,使下肢瘫痪。
注:内容来自网络,感谢原作者辛勤劳动。
武汉工程科技学院曙光爱心团支教生命安全教案
――题记
天渐渐破晓,晨光慢慢唤醒沉睡的生灵。虽还不见太阳,却散发着燃烧的气息。早起的云雀在那半明半暗的云空高啭着歌喉,而在那遥远的天际,则有一颗最后的晨星正凝视着大地,有如一只孤寂的眼睛。
透过玻璃,仰视日出的一刹那,光影分明,交错重叠如透明的蝶翅。耀眼的太阳跃出地平线,散发出橙黄色的光芒。周围那些轻舒漫卷的云朵,好似身着红装的少女,正在翩翩起舞。
这几乎伸手就可触及的光芒,却始终停留在完美与残缺的边缘。这黑暗过后唯独一抹绚烂的色彩,此时此刻显得如此的温暖而幽静,却仍带着一缕并不刻意的浅浅的忧伤。
黎明,一个与黑暗斗争胜利的战士,仿佛从来都是希望与重生的象征。在它降临之际,俯视着万物苍生的复苏,如同一位预言者,满意地望着新事物的诞生。刹那间,只觉我的生命,是那如沙如尘极为细小卑微的一点,而黎明的深邃、浩瀚与华美,对于我来说,竟显得如此奢侈!
我是莘莘学子中的一员。不久,我将踏上我初中最后的一段旅程,美丽又仓促的初三……看那镜中的我,我不禁喃喃道:“你的.理想呢?你到底想要什么呢?”逼近开学的日子,我计划很美好,可我却一次次的没有按照计划做,我这到底是要干什么呢?
我喜欢在空闲的时候,用想象绘制梦想蓝图,自己一定要这样做,一定要那样做,可到最后,完成的少之又少。于是,我就在每天三点一线的生活上,一遍一遍的重复着这些事情。有人说超过27天的行为会被永恒下去。那我呢?我的这个习惯……恐怕直到老吧!
我不是没有努力过,不是没有付出过,而是付出了却因自我膨胀“砰”的掉入了深渊。谁愿意救我这自负的人呢?我知道自己的缺点,可我不知道怎么改啊。我也是会嫉妒的,我也会因嫉妒而得到提升。可是,这样总归是不好的呀,我不想这个样子……不!我不能这样放弃,我还有我的梦想!我的蓝图!我不要放弃!不要懦弱!我要找回原来那个自信的我!我一定能做到自信而不自负!我不信命!我要努力!
夜很静,风儿轻轻地刮着;月很亮,星儿不停地闪烁着。天黑了,不早了,我在心里对自己说,睡吧……不知道度过了多少个这样的夜晚,心里空落落的,仿佛没有了为明天而奋斗的动力。或许是因为少了一个她吧?
记忆中一直循环播放这一句话“别怕昂,我会保护你的”。
某一天,不知是出于什么原因,家里没有人,将幼时的我丢在家中,都偏偏逢上雷雨天。天阴沉沉的`,像是在憋着什么不知由头道怒火,轻风也发出了狂,深处传来阵阵斥责,豆粒般大小的雨点头开空砸了下来。
我那是害怕极了,站在门前,寻视着周围,连一个人影都没有。我蹲下抱膝,小声的抽气着。突然,敏感而多疑的我听到了清微的脚底声,以为是什么坏人,急得放声哭泣起来。“别怕昂,我会保护你的。”充满稚气的声音回荡在耳畔,让我呆愣地抬起头,入目的是令人眩晕的笑容,迎接的是温暖的小怀抱。
那一瞬间,我固守的黑暗裂出了缝隙,照进了一抹刺眼的曙光。
后来,我们的关系逐渐亲密,她总是帮助我,鼓励我。记得有一次,我为什么而伤心时,她就对我说:“从前有一块蛋糕,她跌倒了,情绪很低落,那你知道她需要什么吗?她需要我啊!回为猪鼓励蛋糕啊!”说着,递给我一块朱古丽蛋糕。我听到她自贬自己是猪,轻笑一声,竟然发现情绪不再那么难过了。
时间就像空旷的海洋,我们像鱼一样,在同一片大海里,却有着不同的方向。
初一,我们分开了,记得前一天,我们并肩走在小路上,阳光照的我睁不开眼,风吹乱了我的头发,我低头望着我们的影子。
她的影子忽然不动了,我转头看向她,她满脸严肃的望着我,对我说:“我不在的时候,你要照顾好自己,被别人欺负了也不要怕。”她低头,抽噎了一下,“我会回来的,到时候我帮你欺负回去。”我看着面前这个义正辞严的女孩,用力的点头,却点下了我的泪水……
“可恶!”我拉拉被子,不耐烦地把头埋进了深深的被窝,就如一只小花猫眷恋着小窝,又一次昏昏沉沉睡着了。
……
“喂,给我起床!”突然,感觉一阵刺耳的声音回荡在耳边,我惺松地睁开双眼,一副睡不醒的样子…对面,寝室长正瞪着眼,叉着腰,满脸“凶神恶煞”地望着我。百般无奈之下,只好乖乖屈服。
夏天校园的清晨显得如此压抑,没有一丝风,小花耸拉着脑袋一动也不动,鸟鸣也不如往日来的清脆悦耳。我的内心,充斥着一股莫名的焦躁。
没有去食堂,只是一个人独行于操场,想散散心,却散不去心中那块让自己压抑的阴霾,枯燥乏味的初三生活让我厌倦不堪,我拖着疲惫的身体不停地奋斗在那片死死的书海里。我的坚持可又换来了什么?这次月考,成绩又是大不如前。想起了试卷上那刺眼的分数,想起了父亲殷切的希望,想起了母亲在去世时的百般嘱咐,想起对手间的激烈竞争,我却显得无力颓唐,无法用成绩回报父母。这一切,分外刺痛着我的心。
漫步于草丛旁,抬起头遥望远处,显得如此迷茫…鼻子一酸,泪水落到了草丛里。
我蹲下身子,拨弄着草丛,只是想舒缓一下自己此刻的心情。不经意间,一只小家伙映入了我的眼帘。我仔细一看,原来只是一只奋力爬行的小蜗牛,对于它那看似遥不可及的目的地——一睹白色的墙,我只是付之一笑。尔后,对着草丛发呆。
好久,当我回过神来,再去寻找蜗牛的足迹时,却意外地在墙角边发现了它!这只小小的蜗牛,竟然成功了!它似乎用它的坚持证明了什么!对,就是一切的成功要靠坚持与努力作后盾!
【生命的曙光游鱼的精神作文】推荐阅读:
曙光小学安全大检查活动的部署情况07-15
中科曙光公司简介10-09
曙光中学班级目标管理01-04
保山曙光学校领导班子分析检查报告02-27
曙光小学毕业班动员会主持稿01-25
曙光小学乡村学校少年宫财务管理制度09-27
思考生命的小学作文:生命生命11-24
关于生命的意义的作文300字:生命的意义01-01