黄山高一作文

黄山高一作文（精选4篇）

黄山高一作文 篇1

黄山高一作文700字1

寒假里，我在安徽浏览了号称“天下第一奇山”的黄山。

来到山脚下，抬头一看，银装素裹、奇松苍翠、突兀森郁的景象映入我的眼帘，周围的人也对黄山美景赞不绝口，大家都十分向往那几乎是集天下之美的黄山顶峰——光明顶。

在游客中心买好票后，我和爸爸妈妈开始步行上山。一路上美丽的雪景吸引了我们，我们不停地打雪仗、拍照片，玩得不亦乐乎。爬了一个多小时后，山路旁出现了号称黄山第一奇树的迎客松。迎客松四季常绿，苍翠挺拔，不管什么时候，它都长得异常茂盛，远远望去，就像殷殷待客的君子。

欣赏完迎客松，我们继续往上爬。大概又爬了半个小时，我们看到了黄山著称天下的两大奇景——黄山云海和黄山奇石。我和爸爸妈妈回头眺望，便看到了黄山云海。黄山云海里的景物若隐若现，仿佛披上了轻纱，就像仙境一样，引得我们如痴如醉。欣赏完了云海，我们又抬头仰望，便看见了举世闻名的黄山奇石：最西边的一块大石头就像一只狗，好奇地望着月亮，这就是著名的“天狗望月”;再往东一点就能看见一只神气十足的大公鸡高高地站在天都峰上鸣叫，这就是著名的“金鸡叫天都”;再往东一点就能看见一位老仙人用手指着前方，这就是著名的“仙人指路”……这样的奇石应有尽有，数不胜数，我暗暗地想到：黄山的奇石真是鬼斧神工啊!

经过一个上午的努力，我们终于爬到了黄山顶峰——光明顶。这里能够感受到太阳的光照，能够欣赏雪景，能够看见苍翠挺拔的奇树，能够看见远处的云海，还能够欣赏山峰上那形态万千的奇石……几乎是集天下之美于一处。浏览完光明顶，我们才依依不舍地乘索道下了山。

此次黄山之行，我欣赏了美景，开阔了眼界，还增长了知识。我情不自禁地感叹：“真是不虚此行啊!”

黄山高一作文700字2

站在黄山脚下，抬起头远远望见高矮参差、前拥后簇、鼎足而立的山峰。不由的感叹道，大自然的崇高和独特。它真的是当之无愧的创作巨人。它创造了世界，毫不吝惜地赐予了几千种千奇百怪的植物，它们为大地平添了许多色彩。

在皖南山区，它巧妙地为我们呈现出36座大峰和36座小峰。那扑朔迷离的白雾，在山峰之间来回荡漾，如同一片大海上激起层层涟漪的波浪。还有那绚丽夺目的霞光，为黄山遮盖了一面神秘的面纱。不得不让人们去探个究竟。

在登上莲花峰顶时，天色已经渐渐沉了下去，但是太阳还仍依依不舍得挂在天边，像是在做最后的道别。拿起相机，一张一张不停地抓拍，一秒一秒不停地捕捉它最后的美丽。这时的光芒没有正午那么的耀眼夺目，但是却有几分温婉柔和，像一个妙龄女子嘴角扬起对我们微笑。使人忍不住想多看几眼。此时，最后的霞光已经盖住，天色也暗了下来，但人们却还在那里驻足痴望。

第二天的晨曦，我们从山上的白云宾馆出发，过了“立马亭”，“龙蟠坡”，到了百闻不如一见的“天都峰”，它骄傲的挺立在我们面前。可是此时的山路却越来越陡峭，但是为了一睹仙境的壮丽，只好顶着烈日一步一步的爬上山顶。

终于，我们全家到达了“天都峰”顶。站在山顶向远处眺望，这真的是“黄山奇景，尽踏足下”呀!看到美轮美奂景色的同时，我们也不要忘记那些黄山的石工们。是他们用自己的汗水为我们筑造出一节节的台阶，让我们能感受到黄山独有的美丽与味道。在返回的途中，还能看见被汗水浸湿的石工们，正在辛苦的工作着。他们挑起几十斤重的水泥，一步一步的从山下运上来。可以说，就是因为那些石工的坚毅才使黄山得到真正的“重生”。

此时夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的霞光，一片宁静轻轻地洒落在黄山上。

黄山高一作文700字3

随着汽车发动机渐渐的停了下来，我们终于来到了期盼已久的黄山。从山脚下往上望去，那一座座山峰，绵延起伏、高低错落，简直一眼望不到边。这宏伟壮丽的黄山就是我暑期游玩的最后一站。

来黄山第一件事情就是在山脚下漂流，导游细嚼慢咽地为我讲解。“漂流!”听了这一词，我浑身振奋，像着了火一样激动，竟情不自禁地欢呼起来。到达了黄山脚下，你第一眼看到的就是那滚滚的波涛，第一声听到的就是那水流叮叮咚咚的声音，仿佛整个人都沉浸在一个美妙境界。上了皮划艇我和我的表哥一人一个桨，用力地向前划去。因为不协调，皮划艇原地打转。我们开始着急了，不过“功夫不负有心人”，我们一会就学会了如何驾驶它。皮划艇漂着漂着，不知不觉飘到了一个斜坡，“嗖”地一声穿了下去，浪花瞬间“嘣”地飞上了天。我们身上立马湿透了，就如落汤鸡般。伴着我的一声呐喊，我们又“嗖”的到了另一个滑坡的脚下……

回到宾馆换了一身干净的衣服，我们立刻马不停蹄赶向黄山。“哇”我情不自禁地喊了一声，因为黄山景色迷人，让人流连忘返。郁郁葱葱的松树，像战士一样挺立在黄山上。我们坐着缆车从一个山头快速飞跃到另一个山头。从缆车上可以清楚地欣赏到黄山的美景，那一团团千奇百怪地云雾缠绕在山间，给黄山增添了几分神秘的色彩。下了缆车，我们便看到黄山代表奇松——迎客松。迎客松一根根长长的松枝伸出来，好似一位好客的主人伸出的手臂。经过一个上午的时间我们终于登上了山顶。虽然在攀爬的过程中美景接二连三的出现，但是走了太多的路，我们一个个都腰酸背痛，导游说的还真没错：“上山十几岁，下山八十几岁。”现在我终于明白了。

快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的下了山。虽然这次登山特别累，但这是我最开心的旅游。再见了黄山，咱们有缘再见!

黄山高一作文700字4

“扑通”爸爸的一个急转把我从梦里拉回了现实，我定神一看，哦!原来是我们到了黄山了。

突然我看到了很多怪石，有的像一只虎鲨，想要打败所有阻止它的人;有的像一朵莲花，静寂地卧在那里;还有的像一只大猴子，东张西望的。我们边走边看，不知不觉中到了鳌鱼峰，在这里我们看到了一块在黄山小有名气的怪石“鳌鱼吃螺蛳”，远远望去，似乎那一条“鳌鱼”真的想要把它前面的两块螺形石头吃下肚，美餐一顿。

我们接着往前走，没过多久，我们又遇到了一块怪石，我开始细细地打量起它，这时我恍然大悟，原来，它就是大名鼎鼎的“仙人指路”。这一位“仙人”一直凝望着远方，也许，可能想念他在“天庭”的那一段日子吧!

不知走了多少路，我们发现了一处黄山之泉，这处泉水，既不是来自地下水，也不是溪水。这水到底是从哪里来的呢?这时，我忽然发现这处黄山之泉的一面石壁上湿湿的，还时不时发出“滴答”的声音，原来水是从石头里出来的呀，然后慢慢地流到一个石洞，集中了黄山的所有精华。这水清澈无比，有几滴水，滴到了我身上，冰冰凉凉的，十分舒服。

我们很快到了著名的迎客松，它笔直地向上生长，在三分之一处分出一枝粗壮的分枝，远远望去就像一位智者，彬彬有礼地伸着手，仿佛在说：“欢迎来到黄山。”因为天快黑了，不得不回去，我很不舍。当我回头再向迎客松望去时，它就像一位主人，向我们招着手好像欢迎我们下次再来。

这次黄山之行，让我充分理解了徐霞客的那一句名言：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。也让我知道了：书中描写得再美，也赶不上我看到的美的十分之一!原来，美是需要亲自实践的，这就是多彩的黄山。只要你善于发现，生活中的一切都全是多彩的!

黄山高一作文700字5

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山虽然没有名列五岳之中，但它依然是很多人心向往之的地方。而在这次游学中，我十分有幸，能一睹黄山的真容。

记得那是阳光明媚的一天，蔚蓝的天空披上了一层薄纱，那是白云;陡峭的山崖在它那单调的褐色岩石上增添了几抹绿意，那是松树;坐在缆车上，还能看见山上有什么东西在奔流不息，那是小溪。就是在这样一个生机勃勃的地方，我们开始了游览黄山之旅。

黄山有五绝，我印象最深的有两个，第一绝是奇松。“修底拂层汉，密叶漳天寻。凌风知劲节，负雪见真心。”一提到黄山松，人们首先想到的是恶劣的生活环境。的确，在山坡上的石缝中如果没有很深的根固定的话，一般植株是无法生存的。可黄山松却长出又深又粗的根，紧紧抱住下方的泥土。不仅如此，黄山松以它惊人的适应能力适应了黄山的湿度大、瘠薄等特点。可即便生活在这样的环境下，黄山松依然张开双臂，对游人表示欢迎，这种宽容、包含、博爱是非常难得的。

第二绝是怪石。这些石头虽然没有松树的坚毅，却独有一番趣味。有的石头像大象，有的像电话，有的像狮子……它们就像是被赋予了生命一般，各自演绎着各自的故事。其中让我觉得最有趣的是鲤鱼跳龙门。在一个山崖上，有一块巨大的岩石依附在上面。岩石的上端呈现A形，还有一个小圆圈，这是鱼头和鱼眼;下端是弯过来的，这是正在摆动的鱼尾。整条鱼就像在发力，想要跃过“龙门”到山的另一头。除此之外，还有“龟兔赛跑”、“独占鳌头”……它们就像是生活在世外仙境中，自已过着自己的生活。

其实黄山的美景不只这两个，但其他景物都需要特定条件，如雾松、云海、温泉等。只有这奇松和怪石是经常能看到的，我渴望通过它们来探索黄山背后的故事，以及感受那好似天宫的美景。

黄山高一作文 篇2

粤教版必修（3）第一单元教学设计

1．黄山记   徐迟

教学目标：

1、知识和能力：了解本文独具匠心的构思谋篇的手法。

2、情感态度和价值观：了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。

3、过程和方法：诵读法。根据单元教学要求，指导诵读课文，领会本文瑰丽多姿、大气磅礴的语言特色和精致巧妙的布局特点。在理清游踪，了解黄山奇景的前提下，引导学生在欣赏活动中驰骋想象和联想。

教学重点：体会文中自然景物的描写与作者真挚感情的融合及本文布局谋篇的手法。

课时安排：两课时

第一课时

教学要点：整体感知课文内容。

教学过程：

一、导入：俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”下面就让我们共同领略黄山的奇峻。（介绍黄山）

二、作者简介：徐迟（1914～1996）浙江省吴兴人。现代诗人、报告文学作家。原名徐商寿。他前期作品有诗集《二十岁人》，散文集《美文集》；解放后，写有特写集《我们这时代的人》、《庆功宴》，1978年写的报告文学集《哥德巴赫猜想》是献给全国科学大会的厚礼。

三、阅读理解：

（一）、同学们自读本文，并考虑如下问题：

1、课文四部分各写什么？

明确：第一部分想像大自然怎样创造形成黄山这处胜境，实质上介绍了黄山景物的特色：云海、奇松、温泉、飞瀑，写出黄山“奇、险”的特点。它是全文的总起。

第二部分分三阶段（史前，唐宋，元明清以后）写黄山的登山史。

第三部分着重按游踪写登天都峰的过程，与第二部分对比，形成古今、虚实相映，点明题旨：“属于少数人的幸福已属于多数人。”

第四部分写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光，和第一部分的“奇”紧扣。

2、填空：黄山的地理位置：______，成因______，范围：______、______这段介绍突出一个“______”字。

3、本文的主题

明确：黄山的自然风光是美丽的，而更美的是把仙境送给“人间”的人们！那些征服、改造大自然的攀登者、探索者！--这正是本文要写黄山石工、药农、气象工作者的寓意所在，是烘托主题的亮点。给我们展示黄山壮丽美景的同时，赞颂那些改造自然的“人”，从而表现对社会主义新时代的无限热爱之情。

（二）、本文的构思。

本文不像一般游记那样从登山写起，而是居高临下，从大自然如何安排黄山胜景这个角度起篇，写出黄山“奇、险”的特点。给第二部分埋下伏笔，也给“三、四”作铺垫；接着分三阶段（史前，唐宋，明清以后）写黄山的登山史，呼应第一部分黄山的“险”，为后文写今天黄山化险为夷作反衬（伏笔），表明时代不同，风景区已能为全民所享用；第三部分着重按游踪写登天都峰的过程，与第二部分对比，形成古今、虚实相映，点明题旨：“属于少数人的幸福已属于多数人。”最后，写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光，和第一部分的“奇”紧扣。

这四部分联系是很紧密的，全文采用总分结构的组织形式。借用书上的句子来概括：一、大自然安排胜境；二、不可攀登的黄山；三、幸福已属多数人；四、这是何等的公园！

（三）、第二、三两部分写登山的情况，它跟黄山的特点，以及表达主题的关系。

明确：分析：第二部分写几千年来，人们攀登黄山的简要历史，看似与写黄山的特点无关，实则是妙笔，几千年来很少有人登上黄山最高峰，是因为其险峻，这里侧面烘托黄山的险。第三部分写“我们”登山时的情况，正面直接写其“险”，同时，也处处与第二部分比较，以突出“换了人间”之意，表达了主题。

四、小结

第二课时

教学要点：

深入理解文意，欣赏本文在语言构思上的特点。

教学过程：

一、阅读第一部分，然后思考下面的问题。

1．作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为主人来描写，它是怎样安排黄山的呢？

提示：这样安排比自己介绍要好。首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，这样写更能突出黄山确是人间之仙境，是大自然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到了。

2．对“云海”的描写用的是什么手法？

提示：采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海--黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。

二、第四部分承第一部分黄山景观的“奇”而来。可思考“奇”在何处。

提示：奇就奇在“变化无定”上，云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的险与奇，还有神秘感，又如写松树，“从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。”“排云亭前，好比一座繁忙的海港，……我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，浪这样险恶，……”这些比喻，都把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。

三、本文的语言特点：

1.总特点：色彩浓烈，语调抑扬顿挫，节奏鲜明，干脆利落，气势宏大，奔腾豪放。

2.本文多用短句和排偶句。

分析：本文多数单句、分句都极其简短，即使是一些比较复杂的长句，作者也顺应句子结构，将其分开成几段，以使其节奏明快，段落不分，采用类似骈体文的排偶句式，读来有一种奔腾直泻、不可阻遏的磅礴气势。

四、本文写作特色是什么？

分析：本文引证广泛，材料丰富，而文章结构却脉络分明，严谨有度。作者将丰富的材料分成几类，然后依据表现主题的需要，借抒情议论，把它们联缀成篇。

联想丰富是本文的突出特点。作者娴熟自如地交替运用这些联想方式，思绪飞扬，无所不至。

五、本文与其他游记写法有什么不同。

其一，开头落笔不凡。本文不像一般游记那样从登山写起，而是居高临下，从大自然如何安排黄山胜景这个角度起篇，气势磅礴。在介绍黄山概貌后，又写几千年来人们攀登黄山的历史，数千年中极少有人能攀上黄山之巅的史实，烘托了“险”字。在记游之前写了这样两段内容，是作者独具匠心之处。第一部分做为全文的总起，暗写“险”、“奇”二字；第二、三部分承“险”字展开，形成古今虚实相映之势。一二部分能引导读者从宇宙变迁、人类发展的宏观高度去认识黄山，能增加本文的大气磅礴的特色和深透的思想意义。

其二，写游山经过时作者突破了一般由近及远或由下而上地去写，作者选择最能突出黄山特色的几种景物重点描写。

五、小结

游记就是记游的概念，在记叙游览行程的过程中，穿插描写一些大景小景，再抒发一点感想情思。《黄山记》把握黄山奇秀的景观特色，以跳脱的思路，从宏观，从历史，从想像，从实际游历各个方面予以表现，贯穿其中的是作者面对黄山雄姿奇景所迸发的钦敬慕仰之情，从而跳出就山写山的局限，成就了一篇独出机杼的佳作。写作手法上《黄山记》把记游放到结构的第三部分，最后一部分写黄山奇景则难以看到具体的表示时空转换的词语，而文章开头则是从宏观的、历史的高度着笔，其写作顺序与传统的游记就相差甚远了。《黄山记》议论、抒情、记叙、描写融为一体。

由此可见：游记完全可以灵活地来写，把个人的独得之感与对景物特征的状写结合起来表现。形式可以多样，顺从时间、空间的自然推移顺序来写，固然可以，打破这种方式当然也可以。游记可以写活，写得令人大喜大悲，作为散文的一种，它一样需要一个“情”字统率，只是记游的对象固定，特征必须准确，结构文章的逻辑线轴要十分清晰。

2、巩乃斯的马   周涛

教学目的要求：

1、知识和能力：学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。

2、情感态度和价值观：感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。

3、过程和方法：赏读法。

教学重点：对“马”的两个场面描写。

教学难点：“马”的精神和“人”的情感的合拍。

一、导入新课：

前面我们学习了徐迟写作的《黄山记》，对祖国大好河山有了新的认识。登山则情满于山，观海则意溢于海。我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》。在小学，在初中，在其他的地方我们见到过描写马的诗文吗？谁能说说？

明确：有韩愈的《马说》、臧克家的《老马》，还有关羽的赤兔马、项羽的乌骓马、秦琼的黄骠马，有天马行空、马踏飞燕、龙马精神等等。

二、 研读课文：

1、课文写了什么？（抓内容）

学生速读课文，

明确：课文先通过对比写出自己爱马，再写马之所以可爱，最后写自己的联想和思考，照应开头。作者第一自然段写自己不理解不爱马的人，从反面表明自己爱马；第二段用牛、骆驼、毛驴和马对比，再一次表明马才是可爱的；第三段说自己见了巩乃斯的马后更加爱马，至此点题。接着作者用大力气描写了两个典型的场面：冬日雪夜骑马狂奔和夏天雨中群马奔腾。在描写骏马奔腾的场景的前后，作者总有一些议论和抒情的句子，来表现自己对马的理解和对生活的思考。在这两幅画面之间还写了一幅马的家族图，同样，作者也表达了自己对社会的担忧和思索。18、19两段则写的是有关马的联想与思考。

（学生找出“雪夜骑马狂奔”和“夏日群马奔腾”两个场面描写，思考其前后抒情议论的语句，在自己认为写得好的句子下面做出标志）

2、 怎样写的？（明结构）

<一>、全文可分为四部分：

①、③通过对比写出自己爱马 点明题意。

④、⑧冬日雪夜纵马狂奔 对自由的向往追求。

⑨、⑿马的家族图 对生存竞争的肯定、赞许

<二>、全部魅力

⒀ ⒄夏日雨中群马奔腾 对激情的肯定、对生命的赞赏

<三>、 ⒅ ⒇由马引出的联想和思考

<四>、（21）照应开头

3、 为什么要这样写？（学技巧）

文章第一自然段即亮出自己的态度而决不隐晦：一是认为不爱马的人是由于生气不足和对美的迟钝，二是认为他们是没有见过真正的马。这种写法先声夺人，很快就抓住了读者要了解真相的心理。为什么要这样说？真正的马又是怎么样的？

第二段第三段仍然不急于写马，而只是采取对比手法，将牛、骆驼、毛驴的形象、品性与马对照，突出马的不同于其他动物。至第三段结尾才将本文的写作对象亮出：“自古好马生塞北，在伊犁，在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物，便呈现了它的全部魅力。”

作者是用三幅画来体现巩乃斯马的全部魅力的：

⑹ ⑺自然段写自己雪夜纵马狂奔：马能给人以勇气，给人以幻想，我感受到了自由的亲切和驾驭自己命运的能力。

⑼ ⑿自然段突出描写种公马形象，肯定了马的社会结构，表现了对现实人类社会的担忧。

⒁ ⒂两段描绘的夏日雨中群马狂奔的场面，是力量的展示，是生命的赞歌。生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋，所有的外界的羁绊都不放在它们的眼里。它们自由，它们奔放。

作者这样就将对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来。对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露。借助于特定的物来表现特定的情感，让读者在对物的感知过程中，自觉地理解文章主题，获得水到渠成的效果。

三、课后练习

1．课文第六自然段一连写了四个“笑”字，这反应了作者什么样的情感？

久在塞北，长期苦闷压抑而得到释放后的痛快舒畅。

2．在雪夜纵马狂奔后，马的“眼睛里仿佛充满了怜悯和抱怨，还有一点诧异……”“怜悯”什么？“抱怨”什么？“诧异”什么？

怜悯“我们”只能如此释放自己压抑的忧郁，

“抱怨”我们不能像马那样直面现实，积极进取。

“诧异”我们人类竟不如马！

3．课文第⒀自然段说“哦，巩乃斯的马，给了我一个多么完整的世界！凡是那时被取消的，你都重新又给予了我！”怎样理解这句话？作者从马的形象中找到了人的精神，在普通压抑的年代里隐秘而不屈地保持了个人的真诚感受，始终与精神麻木相对抗

3．瓦尔登湖   亨利梭罗

※ 教学目的:

1. 知识和能力：学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。

2.情感态度和价值观：学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。

3．过程和方法：讲读法。

※ 教学重点、难点:

1. 教学重点： 本文善于观察和细腻描写的`语言特色。

2. 教学难点：作者的生活态度。

※教学设想：

本课重在景色描写，较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后，将全课内容设计为一套阅读练习题，由学生自读课文后独立完成，最后再由教师评讲，再阅读有关评价文章。这样作，是为了培养学生的自学能力和解题能力。

※ 教学时数:

两课时

※ 教学步骤:

一、作者及作品：

亨利梭罗（1817－1862），美国作家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家。 18出生于康科德城，十六岁即进入美国著名学府哈佛大学就学。次年，大思想家爱默生到哈佛大学作了题为《美国学者》的演讲，宣扬先知先觉的智慧，而正是这一次演讲，给了梭罗以深刻的影响，改变了他的人生。

梭罗从哈佛大学毕业后，本来前程似锦，但他避开闹市，住到爱默生家中。在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。

1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生的林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余。专业从事写作。本书即是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。十年后，《瓦尔登湖》出版，但它不仅未能引起人们的重视，相反还遭到批评和讥讽。然而，随着时光的流逝，这本书的影响却越来越大，终而成为美国文学中的一本独特的、卓越的名著。

《瓦尔登湖》是一部寂寞、恬静、智慧的书，充满了对自然、社会和人生的深刻理解，表现出一个先觉者的超人智慧。梭罗在大学毕业后所写的第一篇日记中写道：“如果要孤独，我必须要逃避现在---我要我自己当心。在罗马皇帝的明镜大殿里我怎么能独特得起来呢？我宁可找一个阁楼。在那里是蜘蛛也不受干扰的，更不用打扫地板了，也用不到一堆堆地堆放柴火。”这样一种寻求孤独、在孤独中思索的观念贯穿了梭罗的一生。

《瓦尔登湖》不仅有独到的对生活感悟，对传统习俗的批判，而且有许多形象的描绘，优美细致，像湖水的澄澈透明、山林的茂密苍翠，思想与景境融合在一起，给人以美好的遐想和深沉的思考。读着这本书，顿时感到全身心地脱离了尘世的喧嚣和功利的羁绊，与自然融为一体，在自然中感悟人生，感悟哲理。

值得特别引起注意的是，这本书近年来在西方世界获得了前所未有的重视。严重的环境污染和社会矛盾，使人们不由得不向往那瓦尔登湖及其山林的清新的空气和澄澈的环境，而这样的环境，显然正是医治现代病的妙药良方。这恐怕正是《瓦尔登湖》所具有的价值和生命力的根本所在。

梭罗1862年因患肺病病逝，终年仅44岁，《瓦尔登湖》是他的第二本书。

二、生字词：

※ 生字：

深邃（suì）  终年不涸（hé）  俯瞰（kàn）  蜿蜒曲折  寒光熠熠（yì）

糅（róu）进    浮光耀金   晶莹清澈   一泓（hóng）湖水   凿（záo）水   陡峭

菖（chāng）蒲   水苔（tái） 璀（cuǐ）璨(càn)

※词解：

不足称道：不值得称赞。

罕有甚匹：极少有什么东西能跟它匹配。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。

三、集体朗读课文。

四、课堂自测：

1、本课划分层次有以下几种划法, 正确的为哪种?并写出各部分大意。

A．①/②③④⑤⑥/⑦   B.①/②③④/⑤⑥/⑦

C. ①②③④/⑤⑥⑦

2、根据第一段内容，画出瓦尔登湖及周围景物。

3、瓦尔登湖的主要特点是什么？请用书中的词来概括。

4、课文中说，瓦尔登湖同时具有两种颜色，这是哪两种？

5、哪一段文字详细描写了宁静的瓦尔登湖变化莫测的颜色？

6、为什么文中说瓦尔登湖湖水“很值得让米开朗琪罗去琢磨一番”？

7、作者写钓狗鱼这件事，是为了什么？

8、第六自然段的描写突出了瓦尔登湖的什么特色？请用此段中的一个词来概括。

9、哪处具体叙述瓦尔登湖“坚持着自身的纯洁”？

10、作者提及夏娃和亚当被逐出伊甸园一事，是为了突出什么？

11、把本课分别与《黄山记》和陶渊明的《归田园居》比较，说说三位作者对自然的态度有何不同？你更欣赏谁的态度？为什么？

五、教师讲评

参考答案：

1、答:  b。第一部分：总介瓦尔登湖及其特点。第二部分：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。第三部分：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。第四部分:从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。

3、答：深邃，清澈。

5、答：第18页第9行－17行。

7、答：为了突出湖水的清澈。

8、答：清净无垢。

9、答：第7自然段。

10、答：从历史角度突出瓦尔登湖美如钻石。

11、答：《黄山记》:赞美大自然伟大无比的创造力。

《瓦尔登湖》：赞美大自然的美丽和洁静，安心思考。

《归田园居》：沉缅于大自然的美丽和宁静，逃避世俗。

六、辅助阅读：

《瓦尔登湖》的读法     杨灏

据说，诗人海子去山海关自杀时带着4本书，其中有一本是梭罗的《瓦尔登湖》，这和当年唐太宗李世民到死不放王羲之的《兰亭序》颇为相似。看来对好的东西还真有死都舍不得的人。《瓦尔登湖》是1854年出版的著作，在中国有好几种版本，已经流传50年了。《瓦尔登湖》至少影响了中国两代人。一本100多年前出版的书，在另一个国度里仍然让许多人痴迷。

我们从梭罗的研究专家哈丁的论述中或许可以获得一些信息，哈丁说：《瓦尔登湖》至少有五种读法：1.作为一部自然的书籍；2.作为一部自力更生、简单生活的指南；3.作为批评现代生活的一部讽刺作品；4.作为一部文学名著；5.作为一本神圣的书。

更多的人愿意把《瓦尔登湖》作为一部自力更生、简单生活的指南来读。因为梭罗经过实践发现，他能以28.12元来建立一个家，用0.27元来维持一周的生活。他以一年中6个星期的时间，去赚取足够一年的生活费用。剩余的46个星期，去做他喜欢做的事。因为如此《瓦尔登湖》在当时便具有了巨大的诱惑力，那几年里，梭罗的仿效者究竟有多少难以计数，他们引退林中，在瓦尔登湖畔建造茅舍，成为美国风行一时的时尚。更有趣的是梭罗曾在书中特地说：“我绝不希望有任何人采取我的生活方式?谁也说不清是勾引者的提醒还是先见者的劝说？

乔治艾略特在《西敏寺周报》上撰文指出：《瓦尔登湖》”深沉而敏感的抒情“是一本”超凡入圣“的好书。严重的污染使人们向往瓦尔登湖和山林的澄净和清新的空气。梭罗的《瓦尔登湖》便被整个世界阅读和怀念了。

在《瓦尔登湖》中有梭罗的题词：”我并不想为沮丧写一首颂歌/倒是想像在自己的栖所报晓的雄鸡/劲头十足地夸耀/哪怕只是为了提醒我的邻居“。这种夸耀其实就是为了引起人们的注意。梭罗不满当时的复杂生活，提出”人口膨胀“将导致”生活绝望“；他断言当时所谓之进步是不必要的，成功”常常是“失败”；他声言我们往往由于手段而搞不清目标，为了达成目的而误用了方法；甚至断言原始人的生活在某种情况下比现实快乐而完满。

哈丁提醒我们，可以把《瓦尔登湖》当作一种19世纪的《鲁滨逊飘流记》来阅读；并认为《瓦尔登湖》是现代美国散文最早的榜样；《瓦尔登湖》与其时代的作品，比如具有写作天赋的霍桑、梅尔维尔以及爱默生等人有截然不同之处，这种迥异之处具有20世纪散文的风格。梭罗深信如果人能专注于乐观，就能在人世间创造出一个美好的世界，而且他相信人类美好的未来。梭罗是一位彻底的超越论者，超越论者相信人有非凡的能力，用于在对与错之间做选择。不幸的是，目前的人类对内心的乐观需求变得冷酷无情，因此人类只有恢复那孩童们的天真无邪，才能在道德方面有所进展。把《瓦尔登湖》作为神圣的书来读的人，无疑关注了《瓦尔登湖》中人类灵性恢复这个主题。

感受《瓦尔登湖》    袁敏杰

阅读亨利梭罗的《瓦尔登湖》，仿佛置身于瓦尔登湖畔，为那美妙的湖光山色所陶醉。瓦尔登湖的四季风景、黎明傍晚、阳光雨丝、游船鱼虾、树木花草、飞鸟走兽，还有那个特立独行离群索居的年轻人的身影，以及他那宁静的心境，恬静的生活，智慧的思想，深深地感染着我。捧读《瓦尔登湖》，为梭罗那朴实美好的文笔，以及对大自然深入的观察与深刻的思考所折服；梭罗的平民意识、躬身耕种、采果垂钓的体验，俭朴的生活态度，让人深深感动。梭罗为我们营造了一种真实的“世外桃源”意境，但却比陶渊明笔下的“桃花源”博大、深刻、积极得多，让人体会到一股向上的精神，体悟到生命的意义，也对美与宁静、对人与大自然的关系有了一种真切而深切的体味。梭罗的一些议论实在精采睿智极了：“要是没有衣服，人们的相对身份还可以保持吗？这是一个有意思的问题。要是没有衣服，你能够准确地告诉我，文明人中谁是属于最高贵的阶层吗？”“许多国王疯狂地保留了大量经过仔细雕琢的石头，希望使自己永恒，假如他们用这些心思来雕琢自己的思想，又会如何？一件合乎理性的事情比高大的纪念碑更值得纪念。”读着这些闪烁着智慧火花的文字，灿烂的阳光一下豁亮了人的心灵。《瓦尔登湖》出版于1854年，是19世纪美国文学非小说著作中最受读者欢迎的书籍。女作家乔治艾略特称“《瓦尔登湖》是一本超凡入圣的好书，严重的污染使人们丧失了田园的宁静，所以梭罗的著作便被整个世界阅读和怀念。”

七、练习：

1、 结合旅游或休闲，描写一段自然景色。

游黄山作文 篇3

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的游黄山作文7篇，欢迎阅读与收藏。

游黄山作文 篇1

在暑假，我和妈妈去游览了黄山。在两天的时间里，我们游览了鳌鱼山、光明顶、北海景区、宏村等景点，领略了黄山的奇松、怪石、云海的美丽景色。

第一天早晨，我们开始游黄山，在山谷里墨绿色的树木我看得一清二楚；在黄山松的树顶，让我感到黄山触手可及；在这几十分钟，让我感受了不同的心情，也让我感到余兴未尽。

午饭后，我来到北海景区，这里是由一座座险峰组成的世界。其中有一座山的顶端分成五份，像人的手掌，又像一个笔架，旁边，有一块尖笋形的巨石，像一只钢笔，在笔尖上，还有一株酷似花朵的黄山松，接下来，我又看到了猴子观海：在一块悬崖上，有一块十分像猴子的石头立在那，好像在望着下面茫茫无际的云海……真难以相信，以前在电视上知道的黄山著名景点现在都呈现在我的眼前！

开始下山了。下山的路是最长的，有十几公里。我想：走这么长的路，肯定很累，但我还是决定走下山，我想检验一下自己的毅力和耐力。下山的路上，包里的食品吃完了，我开始在路边的小卖铺买黄瓜吃，一路上竟吃了五根！

听妈妈说，黄山脚下是一片竹林。足足两个半小时过去了，我终于看到了竹林。手抚着酸痛的腰腿，我回头望望，雄伟的黄山隐没在云海之中，我都不敢相信我是从那走下来的。

游览黄山，不仅能看到美丽的景色，也能陶冶人的情操啊！

游黄山作文 篇2

俗话说：黄山归来不看岳，五岳归来不看山。昨天，我们一大家子就去了黄山！

因为赶时间，凌晨五点，我们洗漱好就出发了。

我们先乘坐大巴到黄山脚下，准备坐缆车。一路上，高大挺拔的大树，绿油油的小草，巍峨的高山……印入眼帘，真美啊！

我们坐缆车上山。缆车缓缓向前开，向下望，天啊，下面可是万丈深渊啊！高高的山峰已经在我们的`脚底下，一株株大树仿佛是一棵棵小草在我们的脚下移动。一眨眼，一块巨大的岩石又从我们眼前略过。“好险！”我不由自主地喊道。

缆车把我们送到了海拔1600米的山上。可是，一会儿功夫，一片像小精灵一样的东西向我飘来，原来，那是云雾啊！那云雾渐渐地变浓，把大树、小草和松树都盖住了，一会儿就几乎什么都看不见了，都变成了白色的。我们只能隐隐约约地看见近处几座山峰，它们像高大的巨人一样。

我们沿着石阶往上爬，到了另一座山的半山腰。这里可是非常非常冷的，大风向我们吹来，中间还夹杂着小雨滴。原来下雨了！大家赶紧穿上雨衣。“雨中游黄山，别有一番滋味！”我想着。

一路上，我们见到了苍翠欲滴的送客松，游览了古老的拱形桥幸福桥。最让我开心的是，我终于看到了黄山的奇石，它们千奇百怪，无所不有：飞来石、龟兔赛跑和龟蛇守云梯这些奇石，让感叹大自然的鬼斧神工！

由于天气的原因，没能看到更多的黄山奇景，但雨中游黄山，我们看到了别样的黄山之美！

游黄山作文 篇3

我身处云雾缭绕的黄山，旁边静静的亭台，默默的云雾，似乎在和我一起享受那原本只属于黄山的安详和美丽。

云雾被慢慢地、一点点地揭开，山渐渐显露出来。还在破晓时分，但远处迎客松的身影已在挺立，紫色的云映衬着石阶，显得更加神秘。

不一会儿，游人漫漫增多，朦朦胧胧地，似乎石猴也被吓到了，不再那么灵活，坐在那儿，像是在等待什么。

又过了一会儿，太阳终于出来了，每一片紫云上都衬着红光，如同纯金的绒絮，自在地飞舞飘扬。这真是大自然一气呵成的乐章啊。

游黄山作文 篇4

经过一段时间的长途跋涉，我终于见到了久违的黄山。

在山脚，只见一尊尊岩石屹立在山峰上，直插云霄，碧绿的草地横跨山涧，深黑的岩石，青翠的树木，还有微波荡漾、涟漪阵阵的湖泊，此情此景，真是大自然最美妙的馈赠！

我来到石阶前，向上看，不见路的尽头，来来往往的人挑着担子穿梭其中。我一步一步登上阶梯，雨后树木芳草的清香，空气中水雾的清爽，涌入鼻中，令人心旷神怡。昆虫和鸟儿在树梢上自在地憩息，灵活、敏捷的动作给这景象增添了许多生气和趣味。

翻过一座山峰，络绎不绝的人们在台阶上攀登，身后抛下了三万多级的台阶。我在这里眺望着远方，享受着美景。云雾缭绕在山峰间，姿态各异的松树在岩缝中历经风雨，生长成一棵棵大树。它们伸着头颈，在微风中轻轻摇曳，欢迎着客人们的到来。千万根石柱从地面直插云霄，岩石表面经历了千年的风化，显得十分粗糙，摸上去有点光滑，又有点冰凉。傍晚，观看日落，火红的晚霞四射出万丈光芒，缓缓沉入山峰间。

黄山岩石的形态千姿百态，栩栩如生，有仙人指路、仙人下棋、猴子观海……它们在云海中各自为景，若隐若现，缥缈悠远。沉浸在这种仙境之中，我心中不由得涌起对大自然的敬佩。一块从天而降的大石桃，二人在山头上对弈，仙人手指指着远方，意蕴无穷，大自然的杰作真是无与伦比。

休息了一夜，清晨，我走出门，如雪一样纯洁的白雾映入了我的眼帘。伸手不见五指，我想看清自己的身体都十分困难。置身于云海之中，我宛如来到人间仙境。这云雾，摸不见，感觉不到。双眼看不到脚下的地面，踏着云雾，仿佛在几千尺的高空中自由飘荡。

我来到山谷，钻入了“石”中。高大的岩石顶在我的头上，要鞠躬才能前行。步履其中，山谷与山顶一样云雾缭绕，千姿的奇石令人赏心，百种异木令人悦目，动物们生活其中。那自由蹦跳的猴子，自在爬行的小巧玲珑的松鼠，它们身披红毛，爪子抓着果子，是多么的可爱动人啊！

回到东莞，我再次回味黄山之行，巍峨的黄山有着如此多娇的景色，真是人间仙境啊！

游黄山作文 篇5

暑期时，我与父母一起去黄山市去玩。到黄山市大家最先去看看的旅游景点便是迎客松这但是黄山市的标示啊，来黄山市前我已经听闻过许多 她的爱情。大家先乘座黄山景点里边的专用型公共汽车，在艰险蜿蜒曲折的新路上回旋了一个半多钟头，才赶到了乘座索道的地区那边早已是人潮人海了，可能是暑期的原因吧，排长队的人很多 啊！因为我伴随着父母排进了哪条长队里，一看边上的标识上说：此点距索道大概要排两个半小时。我的天呐！慢慢的来吧，谁让黄山市那么知名呢！总算，大家乘到了索道，伴随着索道慢慢升高，黄山市的美丽风景慢慢展现在了我的眼下。那雄伟壮丽的一座座高山都一不小心抛在了背后，真要我觉得神清气爽。从索道上出来的情况下，看到了又一条龙的长团队，原先那便是通往迎客松的必由之路了。

大家一边跟随群体一个阶梯一个阶梯地往上攀爬，一边又畅快地赏析着黄山市这俊美多姿的风景。大概一个多小时后，忽然发现前边繁华起来了！我抬起头就一看，但见一棵十分又高又大又文质彬彬的奇树那便是迎客松。我急急忙忙向她跑去，到迎客松眼前时，我已经是大汗淋漓了。在迎客松前合照照相的人可真多啊，我觉得大伙儿不仅是被她的知名度所吸引住，更可能是被她的激情文明礼貌而吸引住吧！因为我和父母在迎客松眼前留了影，我替她能明白人们的观念而喜悦。我恋恋不舍地离开迎客松，向另一个著名旅游景点莲花峰走去。

大家翻越了一座座山峰后，总算抵达了莲花峰的脚底，我已经累到两腿发软，脚底如灌铅了一般。父母担心我累伤了，就提议我别往上面再爬了，我讲：不好，爬到这儿不上峰顶，不便是功亏一篑嘛！。总算，大家走上了莲花峰，我往远方一望，不由自主惊讶：无限春光在险峰啊！

游黄山作文 篇6

暑假里的一个星期六，我和毛若澄同学一起去黄山游玩。

我们先坐摆渡车到慈光阁站，再坐缆车来到陡峭的山上，迎面而来的是黄山的松树老大———迎客松。它郁郁葱葱，身形巨大，那张开的树冠就像好客的主人张开大大的怀抱，热情迎接我们的到来。之后，我们来到最危险的地方———一线天。这一线天窄得只够一个人走过。抬头望去，山路与蓝天连接在一起，非常奇特，我的心不禁一阵紧张。一路爬，一路看，我们找到了课本中写的“仙人指路”、“猴子观海”，大家激动不已。

第二天凌晨四点钟，我和同学早早起床去看日出。一开始，天上有许多黑色的云。渐渐地，原来黑色的云慢慢变白变红了，天开始亮了起来。天上的云越来越红，越来越红，突然，一只圆圆的、胖胖的太阳从红云里一下子跳了出来。“太阳出来喽！”那一刹那，我们禁不住一阵欢呼。

黄山之旅在开心快乐中结束了。课本里学过的变成了现实中的景点，黄山让我印象深刻，难以忘记！

游黄山作文 篇7

今天的我格外兴奋，因为在这个万物复苏的时节——春天，爸爸妈妈带我去游黄山。早就听说黄山风景秀丽、迷人。

汽车抵达黄山市后，就隐隐约约也看到连绵起伏的群山，我便开始激动起来，终于见到了心目中高大雄伟的黄山。进入景区那一座座山峰耸立在路的两旁，有的像忠诚的士兵，有的像娇羞的新嫁娘，有的像步履蹒跚的老人……真是姿态万千。不上光明顶等于没来黄山，我们向光明顶进发！站在又高又陡的台阶前我有点害怕了，看着台阶上比我还小的小妹妹在勇敢地往山上爬时，我也鼓足勇气向山顶冲锋。好久，我们才爬到光明顶。站在光明顶上，一股冷气扑面而来，不禁打了一个寒颤，热汗直流我们顿时觉得一片凉爽，光明顶真的就像一架大空调。不过，我最喜欢的还是黄山的松了，人们都说黄山是“天下第一奇山”，我看呀，这黄山松才是“天下第一奇松呢！”或许是有这奇松才有这奇山吧？黄山松中，最有名的就是迎客松、陪客松和送客松。顾名思义，他们都有自己独特的地方。迎客松为三大名松之首，它是安徽的标志。它姿态奇特，长得旺盛，它有一丛长长的斜伸出去的枝干就像好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松就好似一个绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松像山下伸出长长的手臂，好似在跟游客依依不舍地告别。

黄山的云海也是很特别的！不过它的神奇，我觉得还是留给你亲来欣赏吧！

奇松、怪石、云海、温泉构成了神奇的黄山。难怪明代旅行家徐霞客发出这样的感叹：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳啊”

【必备】美丽黄山作文 篇4

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的美丽黄山作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽黄山作文 篇1

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今年暑假爸爸妈妈带我去了美丽的黄山。一直以来，黄山给我的印象就是非常美丽，也十分的陡峭。我终于有机会可以揭开它神秘的面纱，一睹他它的风采。

黄山风景区位于安徽省南部，这里景色秀丽神奇。它拥有着举世闻名的“黄山五绝”---奇松、怪石、云海、温泉和冬雪。被誉为“天下第一山。”

我们从换乘中心乘车到达了新云谷，再坐上索道直奔山顶，从索道往下望去，薄薄的山雾笼罩着整个山谷，一片白茫茫。远处山峰云遮雾罩，若隐若现，像蒙着面纱的美丽少女十分迷人，我仿佛步入了“人间仙境”。走在弯弯曲曲的山路上，一眼望去，陡峭的山顶上长满了黄山松，千姿百态。远处山峰的巨石奇形怪状，有的像公鸡在打鸣，有的像猴子在观海，还有的像大象有着长长的鼻子，还有一处巨大的石头那是“天狗望月”，真是让人目不暇接。

沿着石阶向上走，长长的石阶一眼望不到头。渐渐地人流开始稀少起来，我们进入了黄山最高为险峻的西海大峡谷。

大峡谷的入口是一个山洞，里面漆黑一片。走出山洞，左边一侧是一块光溜溜的悬崖石壁，右边隐隐约约能看到被大雾遮住的山峰，山谷像个无底洞，深不见底，云雾笼罩，让整个大峡谷好像一副美丽的图画。

越往下走，雾开始慢慢散开，远处的山峰个个露出了全身，就这样近距离呈现在我们的面前，真是千奇百怪，神秘莫测。

穿过大峡谷，来到了光明顶，在峡谷里看到的山峰，又被云雾遮掩的只露出一点山尖。一阵大风吹过，云雾犹如江水一样波涛滚滚、浩浩荡荡，好像千军万马。大风过后，雨雾又犹如涓涓细流，在山峰之间慢慢流淌，这就是黄色一绝云海的美妙了。

啊！美丽的黄山，真是让人流连忘返。

美丽黄山作文 篇2

暑假里，爸爸、妈妈带着我一起来到了黄山游玩。刚到黄山脚下，我就被黄山的气势震撼了。

山是雄伟的。山峰连绵起伏，一座挨着一座，层层叠叠，像绿色的波浪，迎面向你扑来。在索道上俯视黄山，青翠的松树装点着山峰，像是辽阔的绿色海洋，使我眼前焕然一新，明亮极了。

云是壮观的。登上始信峰，白茫茫的云雾扑面而来。我很想抓住一朵云，可云像个淘气的孩子，都快飘到我跟前了，可又偏偏消失了。大片大片的云连接在一起，组成了厚厚的“云毯”。我真想躺在“云毯”上，那样就可以和它们一起飘向远方。

石头是神奇的。黄山的石头奇形怪状，有的像猴子，坐在山上俯视着茫茫云海；有的像老人，正在弯腰采药；还有的像双峰骆驼，停在路边休息。有一个景点叫飞来石，这块石头好像从天上掉下来的一样，故得此名。这块石头十分巨大，还有点倾斜，从远处看，好像随着山风摇晃，令人望而生畏。大自然真是太神奇了。

景色是迷人的。小溪、松树、石头组成了一副美丽的水墨画。我好想和它们打声招呼：你好，青翠的松树！你撑起了一把大伞，是邀请我到你的伞下乘凉吗？你好，淘气的小鸟！你唱着一首首动听的歌曲，是想当一名歌唱家吗？你好，可爱的松鼠！你在树枝间跳来跳去，是在做有趣的游戏吗？走在石阶上，两旁的小花对我微笑，小草向我点头。

下午四点时，我们赶到了索道站。我挥挥手，依依不舍地告别了黄山，带回了满怀的好心情，还带回了一路好风景。

美丽黄山作文 篇3

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”自从听说过这句话，我就对黄山充满了向往之情。黄山位于安徽省南部，今年暑假，妈妈终于带我来到了美丽的黄山。

早晨，我们五点起床，走过一段石子路后，就抵达了在黄山上看日出的最好地方。黄山的景色如此美丽，山崖上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，好像梦幻仙境，真是名不虚传！山崖旁边有许多松树，那些松树就像草原的哨兵，挺立在悬崖边上。

午后，黄山的天气就像小朋友的脸——说变就变。太阳出来了，雾也散了，我看到了雄伟的天都峰和传说中的飞来石。黄山是如此美丽、神奇啊！

晚上，周围静寂得没有一点声音，夜晚的黄山黑蒙蒙的，让我体会到了黄山的另外一种美。

黄山还有许多奇特的景观，如奇松和怪石。黄山的松树，有送客松、黑虎松、连理松……其中最著名的是迎客松。它们松枝挺直，松针翠绿。黄山的怪石正如我们学过的课文《黄山奇石》一样，形态各异，有的像猴子观海，有的像仙人指路。

黄山的美无与伦比，令人流连忘返。我在下山的路上，看着那被抛在后面的美丽黄山，真是恋恋不舍啊！

暑假里的一天，我和妈妈来到了闻名中外的黄山。那里的风景秀丽而神奇，以奇松、怪石、云海、温泉而闻名世界。

进入黄山，就像进入了一个石头的世界。石头奇形怪状，有的像仙女般亭亭玉立，有的像巨人般屹立在山上。看那巨大的“仙桃”，就像是天上的蟠桃落到了人间。在狮子峰前，一个可爱、活泼的猴子独居峰顶。它仿佛在静观云海起伏。

黄山的怪石如同鬼斧神工，震撼人心。

看那一片松海，好像云海中的“绿岛”，使山峦因此而更显示出勃勃生机。松树有的亭亭玉立，有的悬垂倒挂，有的酷似老鹰翘首展翅欲飞，有的像孔雀抖动着美丽的羽毛，炫耀着自己独有的魅力。迎客松张开臂膀欢迎四方来客。

在山上看云，云好像一个神奇的魔法师，使黄山的景色瞬息万变。最低处是幽谷中一缕缕淡淡的云，好像是下面的山涧被煮沸了，由那里蒸腾出来的白云好像一条丝带，既相对固定，又缓缓移动，把一座座拔地而起的山峰遮掩得若隐若现，若即若离。云遇到旁边的气流或者山穴空洞，就发出轰隆隆的响声，声音粗犷深远，如若铜钟。这里的每一道阳光，每一束雨丝，每一阵和风，都能使云呈现出不同的形态。

黄山的美景让人感觉走进了连绵不断的画卷，真是“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”！

美丽黄山作文 篇4

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。至今，我还赞叹着黄山的美景。去年，我和爸爸妈妈去黄山旅游，那里山清水秀，景色秀丽，真让人流连忘返。黄山的四大景观是奇松、怪石、云海、温泉。可我最喜欢的还是奇松、怪石。

黄山的松树千姿百态，无奇不有，它们都扎根在悬崖峭壁之上。但最著名的还是迎客松。迎客松的枝叶都朝一个方向伸展，风一吹，一根根枝干摇摇晃晃，好像千万只小手挥舞着，仿佛在欢迎我们的带来。

最著名的怪石要算飞来石，为什么叫飞来石呢？因为飞来石竖立在悬崖边，重200吨，可与地面接触的地方只有一点点，无论风怎么吹，雨怎么下，它都纹丝不动，好像是从天上飞下来的一样。

黄山的一草一木都很奇特，她那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画深深地刻在我的脑海里，直到今天我还想着黄山呢！

该文重点写了奇松、怪石，突出了“奇”、“怪”的特点。只是结尾稍微有些突然。

美丽黄山作文 篇5

寒假期间爸妈带我到黄山游玩。那里非常冷，我穿了两件毛衣还穿了棉鞋。

来到了黄山脚下，那里有有很多很多的特色饭店，我们挑选了其中一家吃饭，然后又预定好了一间山上的宾馆，今晚我们就要在那里住下。接下来我们就要做上山的准备工作了，我妈穿的是高跟鞋，所以先进了一家超市买了双运动鞋，而我也买了一些纪念品放在车上。

上山了，我们差不多走了一个小时。期间我看到了许多昆虫，有蚂蚁和蜘蛛。山上的蚂蚁比平地上的要大好多倍呢，蜘蛛也是非常的大，其中一只的体形大的让人看了恐慌。我们走呀走，终于看到了一个露望台，我坐在那里从上往下看，几乎看不到底，因为下面雾蒙蒙的而且还很黑，看了令人害怕。

天越来越黑了，我很担心我们会找不到住的宾馆，后来问了几个当地的老乡，我们终于找到了。第二天我们继续向上走，我看到在路旁的一家小店的屋檐下结了一根根冰柱，晶莹剔透的。这家小店的墙壁上有一幅梦笔生花的图片，上面有一块长得像毛笔一样的石头，上面长了一棵松树就像是毛笔的毛。

到了始信峰，我们有幸看到了美丽的日出。先看到的是一道霞光，东面的天空都被染成了粉色，渐渐的太阳羞答答的露出了半个橘色的脸，在人们期待的目光中，慢慢地红色的太阳整个就出来了，笑呵呵的，红得像透亮！太阳的红印染了整个东方，漫山遍野的绿色仿佛霎时间就消失了，树木穿上了红衣，亮亮的好漂亮！看日出的人的脸上也沾染了太阳的红，一个个都红观满面，精神百倍！

沐浴着温暖的阳光我们要去飞来石了，可是这里离飞来石有好几公里。一路上山高路陡非常难走，但是我们还是一个阶梯又一个阶梯往上走，翻过了一座又一座的`山峰，终于来到了飞来石。它是一块独立的石头，在悬崖边上昂首矗立着，好像一位威武的战士守卫着祖国的边疆。

黄山的松树也是千奇百怪的，每一棵都有它自己的姿势，好像每一个人都有自己的个性一样。

黄山的空气也是非常的清新，能够长期生活在这天然大氧吧里，也是一件非常快乐的事情！

我喜欢黄山！

美丽黄山作文 篇6

黄山是世界著名景区，那里风景秀丽，景色怡人，令世界各地的游客流连忘返。

黄山的松是非常独特的，大多长在石缝里，形态各异。黑虎松犹如一只黑虎站在岩石上，仰天长啸；迎客松伸出热情的手臂欢迎远方的来客。

黄山的石也是一绝。有仙人指路、金鸡叫天都、猴子观海等，其中鳌鱼石好似一只甲鱼趴在陡峭的岩石上探头张望。

黄山的竹子可真漂亮，猛一看真像一片绿色的海洋，在微风中波涛起伏，非常壮观。告诉你吧！电影《卧虎藏龙》就在黄山的翡翠谷拍摄的，还获得国际大奖呢！

美丽的黄山给我留下了深刻的印象，我爱黄山的竹林，更爱黄山的奇松怪石，明年我还要来。

美丽黄山作文 篇7

又一次长假，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。其中，我最喜欢奇石我们现在进入了玉屏景区。快看！这座山就是天都峰。它位于黄山东南部，西对莲花峰，东连钵盂峰，离玉屏峰约1公里。天都峰为黄山三大主峰之一，36大峰之一，海拔1810米！古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。此峰的特色乃健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山众峰中，最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。天都古时无路，难登峰顶。天都峰另有仙桃石、天梯、鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。天都峰峰壁的巨岩上，有“登峰造极”等石刻。

这是莲花峰，海拔1864米，是黄山最高峰，也是华东地区第一高峰。这峰峻峭高耸，气势雄伟。因主峰突兀，小峰簇拥，俨若新莲初开，仰天怒放，故名“莲花峰”。百步云梯：200级台阶，下面的观景台可以看：猪八戒写情书（老僧入定），鳌鱼吃螺蛳，老鼠偷油。鳌鱼峰：黄山36小峰之首。有鳌鱼驮金龟景，去莲花峰方向有左右两条路，左走一线天，右走鳌鱼洞。徐霞客在游记中说：莲花峰“居黄山之中，独出诸峰之上”，“即天都亦俯首矣”

这次黄山之旅，不仅使我大饱眼福，而且让我增加了课本上没有的知识。

美丽黄山作文 篇8

古今中外，全世界有多少个自然奇观和风景名胜，可我最爱的还是中国安徽的黄山，古人云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，所以登黄山是我很向往的，前几天妈妈终于完成了我这个心愿。

经过了一天的长途跋涉，终于来到了黄山脚下，我和妈妈决定先找旅馆住下，明天一早再爬山。

天不凑巧第二天下起了雨，心里并没有多少失望，也许看到的会是另一番景象！由于山路太滑，我和妈妈选择了坐缆车，上山的人可真多，排了一个多小时的队才坐上缆车，缆车要比想象的要快，有飞的感觉，往下看，哇，好壮观啊！两边全是悬崖峭壁，峭壁中不时有泉水流出来。岩缝中长满了松树，显示了它们顽强的生命力，不怕风吹日晒。20分钟过后，我们到了海拔1700多米的迎客松处，天公作美，这时雨已经停了。稍作休息，我和妈妈边走边欣赏风景，两小时后，终于到达最高处－－－光明顶，海拔1800多米，站在山顶向远处眺望，可能看到对面山头上的飞来石，它像一个鸡蛋立在那里，听导游讲，女娲补天的时候滑落的两块石头，其中一块就是飞来石，另一块是贾宝玉出生时，含在嘴里的玉石。俯视山下，云雾缭绕，一会儿是云，一会儿是雾，高高深莫测，变化万千，感觉在天庭一般，自己也变成了仙女。

你看黄山多美啊，真是名不虚传，如果下次还能来，一定要看个够！

美丽黄山作文 篇9

上个星期六，爸爸妈妈带我去黄山游玩，让我有幸领略到风景如画的黄山。

一路舟车劳顿后，我们终于来到了黄山。站在黄山下，眼前突兀着一堵绝壁，斜斜地直插入云霄，仿佛在向我们倾倒过来。直通峰顶的小道，像一架梯子从天而降。那连绵起伏的群山，好似绿色的波浪蔓延到远方，其中黄山的浪头涌得最高，还被棉花般的白云簇拥着。这么美丽的风景，我们被深深陶醉了，恨不得马上投进黄山的怀抱。

我和爸爸妈妈迫不及待地走进黄山，只见山峰挺拔、深壑幽秀、苍松附壁、清泉铺涧、白云纵飞、怪石嶙峋，好似一幅立体的山水画。

随着人流的涌动，我们不知不觉就爬到了顶峰。站在高高的黄山顶上，环视周围的群峰，云雾缭绕，一座座山峰深出雾外，似一朵朵芙蓉浮出水面。再向更远处眺望，影影绰绰的群山像一个个睡意浓浓的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情、凝眸不语。那些山峦像被刀削过一般，利箭般直插云天。山上，草木郁郁葱葱，清凉无比。悬崖峭壁上都也长着松树、柏树、山榆等树木，满眼绿色，就连山涧也长满了绿绿的青苔。近处，有山泉水在潺潺流动。无比清澈的山泉水像一条白色的带子飘落下来，真是美不胜收。