触摸春天名师优秀课件

触摸春天名师优秀课件（精选2篇）

触摸春天名师优秀课件 篇1

开课地点：四年1班教室

开课教师：黄宇红

开课内容：《17、触摸春天》第二课时

教学目标：  1、通过对重点句子的理解，体会盲童安静是怎样触摸春天的。  2、通过体会安静触摸春天的举动，懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。教学重点：理解含义深刻的句子，体会盲童安静是怎样触摸春天的。

教学难点：体会盲童对生活的热爱，懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。

教学准备：课件

教学过程： 一、复习引入，出示学习目标

1、说说这篇课文说了一件什么事？

2、读课题，说说“触摸”的意思。

3、谁触摸春天？谁来简单介绍一下这个诗意的女孩？

过渡：安静是怎样去感受到春天的美好呢？让我们再次走进课文，仔细品读安静感受春天的句子，去体会体会。（出示学习提示）自由读读学习提示 学习提示：

1、默读课文，勾画盲童安静怎么感受春天美景的句子。  2、自由读勾画的句子，想想盲童安静是怎么感受春天的美景的。。

二、精读课文，体会安静怎么触摸春天的。

1、学生按学习提示勾画句子，师巡视。 2、交流汇报。 安静是怎样在感受春天的美好呢？谁来说说你勾画的句子。（一）品安静在花香中流连，感知安静用多种感官触摸春天。 出示句子一：浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 体会闻： ①抽生汇报。你从这句话中体会到什么？从哪儿体会到的？ ②指导朗读。

体会触摸：体会聆听： 过渡：安静在花丛中除了闻到了花香，还可能触摸到了什么？听到了什么？ 小结。

过渡：还有哪些句子可以看出安静在感受春天的美好。（二）、品“拢住”和“惊讶”，感悟安静用心灵把握春天的脉搏。 ①学生汇报。 ②自由读句子。 ③她把手伸向月季花是要干什么？（生：摸花） 过渡：安静伸向月季花的双手触摸到了什么？ 出示句子：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ①抽生汇报。 ②齐读句子，体会小女孩拢住蝴蝶后的心情（兴奋）。 ③抽生谈体会。 ④小女孩自己想到会拢住蝴蝶吗？从哪个词可以看出来。（竟然）换词读句子。体会小女孩的惊讶。

⑤齐读体会。

⑥孩子们，让我们合拢双手，闭上眼睛，此时你就是安静，蝴蝶在你的手指间扑腾，安静，你感受到了什么？

⑦蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静似乎还听到蝴蝶说些什么？ ⑧小结。 过渡：在春天的深处，安静就这样细细地感受着春光。引下句。

（三）、品“张望”，感悟安静用想像创造多姿多彩的春天和缤纷的世界。  出示句子：许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 ①学生读。 ②安静不是什么也看不见吗？作者怎么还写她张望呢？ ③小结。 出示练习：许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望，她仿佛看见了……

生想象她看到了什么。 ④小结。（板书：缤纷世界）

三、整体回顾，揭示主题。 1、出示句子：谁都有生活的权利，谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。 ①课文中指谁有生活的权利，创造了一个属于自己的缤纷世界呢？ ②把句子中的谁换成安静再读。（学生读） ③由安静联想到聋哑姑娘的舞蹈《千手观音》、邓亚萍等

④孩子们，想一想，在我们身边，还有哪些人，也创造了一个属于自己的缤纷世界？ ⑤、总结谈话。（画板书心形）

板书设计：

17、触摸春天

热爱春天

热爱生命

热爱生活

触摸春天名师优秀课件 篇2

我们来到了小区花园，这里的春色非常好。如果阳光明媚的话，一定有很多人到这里来踏青。

远远的看过去一片红花绿叶，让人神往。一排尖尖的竹叶长在路旁，像一把把“匕首””在欢迎我们的到来。

我惊奇地发现，在翠绿的杜鹃花树丛中，有一株细长的蒲公英，长着黄色的小花朵，过一段时间，它们都会飞走。赵老师用识花君叫出了它的学名，黄鹌菜，很朴实的名字。我又看见了一簇白色的花，白色和黄绿相间，好像这里下雪了，金黄色的叶子上铺了一层层的雪一样，真漂亮啊。(金叶女贞)在花园的角落里，我发现最好看的一棵红树，远看是一棵红树，可近看，原来它是一棵有着许多三角梅的小树啊，红红火火的，像一团火焰一样。

花园的草地被分割成了田字格，一块块的绿。如果是我们四二班的骆老师来看，她会说，当我是色盲啊，不过，她还会说，比别的同学好多了呢!(有点不明白此处骆老师出场的意思，他坚决要保留)。

接下来我又发现了许多花呢!有月季花，月季花有粉的，有红色的，在绿叶丛中好像是月季花的小型瀑布一样，真好。旁边还有一簇紫色的花，这些花好像是紫色冰糖葫芦一样。我想到了朱熹：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的诗句。

我还看到了一种植物非常小，我问李亿这是桑叶吧?结果没人回答得出来，目前我也不知道是什么。在花园边上，是一座高山，山上的大——浅绿色的颜色好像给山披了一件绿色的大衣。

这里的春色真好啊，绿树包围着红花，红花绕着绿树，放暑假的时候，我一定还要来这里踏青赏花。

作者：子鑫