年度教务工作计划汇总

年度教务工作计划汇总（精选8篇）

年度教务工作计划汇总 篇1

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的年度教务工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年度教务工作计划 篇1

一、指导思想和目标

树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，使学校的教育教学质量再上新台阶，为把我校办成全县人民满意的学校而努力。

面对普通高中教育发展的新形势，教务处要有步骤进行教育思想建设，牢固确立学生的主体地位，牢固树立学习的主体意识，适应不同层次学生的需求，为新的课改张本，真正向素质教育转化，为学生奠定知识、思维、人格、心理基础，保证学生有明显的学习、发展后劲，中学毕业后能较快地适应升学和就业的需求。

二、工作要点和措施

1、按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是体音美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。加强体艺辅导的督查力度，使参加辅导的学生有所收获，为国家培养艺术人才。

2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。

3、严肃课堂教学工作管理，严格执行座班制，对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师，教务处派专人定期进行登记，按月小结，对违规者不但要给予批评，还要做出经济处罚。

4、定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

5、备课组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。

6、坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。高、中、初级职称的教师听课节数务必符合学校规定的节数。

7、倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

8、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。

9、为丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣，张扬学生的个性，把学校有限设施的作用发挥到极致，广泛开展“第二课堂”活动。

三、培养青年教师，缩短他们的成长时间

近几年我校调进和招聘的青年教师较多，一方面扩大了我校的教师队伍，使教师年龄结构更加合理，为教师队伍躯体注入了新鲜的血液；一方面青年教师教学阅历较肤浅，教学经验较欠缺，驾驭教材、课堂、学生能力的翅膀还不够硬朗，需要组织和同事加以关心、扶持和培养，促使他们早日在三尺讲台的上空翱翔。

1、做好新教师的“结对帮扶”工作，学校为每一位新教师安排指导教师，并下达具体的指导任务，促使新教师迅速成长。2、组织听评新教师的汇报课，促使他们成为教坛能手。3、组织听评骨干教师的示范课，带动他们提高教学水平。4、鼓励新教师积极参加赛教、论文比赛等活动，对赛教优胜、论文获奖者，学校均给予一定的物质奖励。

四、重视毕业班工作，确保高考成绩稳中有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人瞩目的佳绩，上二本线以上人数223人，上三本线以上人数520人。高20xx届学生的高考又摆在面前，为确保高考成绩稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。

1、统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。2、加强领导，深入基层形成管理网络。教务处随时到年级巡查，听课，分管领导要强化、细化管理。3、因材施教，调整布局。应届生和往届生基础和能力有着明显的区别，教师在夯实基础和提高能力上不可等量齐观。4、搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。年级集体备课必须定期、高质量展开。通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤。5、认真组织各类检测考试，以考促教。高三年级继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。6、制订考评细则，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“，把工作做实做细。7、做好分层教学研究，力求保尖、补差工作两不误。学习成绩好的同学，要使其锦上添花；学习成绩差的同学，要使其芝麻开花——节节高。

8、教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生——爱生如子——每名学生都是老师的子女。

希望每一名教师为提高我校教育教学质量做出应有的贡献。

五、主要工作安排

八月：

1、选配教师，编排课程表，发放课本，印发教学进度表等。

2、检查实验室、电教室、图书室、阅览室、体育保管室的准备工作。

九月：

1、指导教师填写教学进度表。

2、召开年级部主任会，部署各年级教学工作，确定各年级备课组长。

3、召开青年教师会，落实“结对帮扶”工作。

4、检查教案撰写、作业批改情况。

5、组织高三月考。

十月：

1、以教研组为单位，听骨干教师上示范课或专题讲座。

2、以教研组为单位，对新教师进行检查性听课。

3、检查各班开展“第二课堂”活动情况。

4、检查教案撰写、作业批改情况。

5、组织高二、高三月考。

十一月：

1、召开年级部主任会，对前阶段工作进行小结，对后阶段工作予以安排。

2、检查实验室、图书室、阅览室工作，了解学生实验、图书借阅情况。

3、征求教学意见或建议。

4、检查教案撰写、作业批改情况。

5、组织高二、高三月考，高一期中考试。

十二月：

1、召开青年教师座谈会，总结工作，肯定成绩，指出不足，指出希望。

2、召开高三教师会，调研高考备考情况。

3、检查各学科教学进度，高三迎接语数外政四科毕业会考。

4、检查教案撰写、作业批改情况。

5、织高二、高三月考。

元月：

1、高一、高二年级参加市调研考试，做好备考工作。

2、高三年级参加全省调研考试，做好备考工作。

3、开展“优秀教师”、“优秀教研组长”、“先进年级部主任”评选活动，并加以表彰奖励。

4、教师撰写教学总结或论文并上交。

5、统计、上报各年级期评成绩，收缴教师借阅、借用学校的图书、仪器等。

年度教务工作计划 篇2

一、指导思想

以迎接省级、国家均衡发展检查为契机，全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，大力推行素质教育。紧紧围绕市、县教育局工作计划开展工作，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以提高课堂教学效果为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展以备课组为单位的教研活动，脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量；全面落实均衡发展的各项要求，促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面发展。优化教学环境，强化信息化教学手段的应用，促进教学质量和办学水平的不断提高，努力提升xx二中的社会地位和影响力。

二、工作要点

1、积极做好教师培训工作。

（1）加强备课组工作培训与指导

根据本学期以备课组为考核单位的评教机制转变，教务处要加强对备课组的工作培训与指导，特别是如何安排集体备课，如何在课堂教学中让学生满意。各备课组应组织教师进行理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，让学生合作学习，愉快学习，努力提高学生对课堂教学的满意度。

（2）加强教育资源平台应用培训

在网络时代，教育资源丰富、庞杂，如何有效利用网上教育资源，老师们各有自己的利用的独特方法，但不少教师对教育资源平台应用不熟，本学期教务处安排了教育资源平台应用培训，对资源下载、上传、作品查找、空间版面各版块功能进行方法指导与解读。

（3）加强“班班通”使用及维护培训。我校从20xx年9月开始使用班班通，一年以来，大部分老师能在教学中有效使用班班通，但部分教师只会放电影式的使用，这对提高教学效果帮助不大，因此，教务处要继续开展相关培训，让老师们能熟练掌握班班通的各种功能，在教学中能灵活地查找资源、使用资源、各种模块能熟练切换，让班班通真正成为辅助教学的有效手段，让资源注册空间成为教师的备课本，教学反思的笔记本。

（4）加强对部分教师岗位调整的解释工作。今年四中并入我校32位教职工，由于学科不均，部分学科专业教师紧缺，而有些学科教师富余较多。为了开齐、开足课程，又要让每位教师有课上，这就要求部分教师改科，这对于改科的教师来说在思想上、行动上都有很大的不适应性，教务处将协助学校对这部分教师多做解释和思想疏导工作，让他们早日适应新环境、新工作。

2、全面提高教学质量

（1）坚持和完善集体备课制度，加强同学科教师的交流与合作，最大化的发挥集体智慧。教务处、年级组将加大检查和督促，组织开展“教师课堂教学满意度”调查活动，促进教师在如何让学生乐学、愉快学习方面下功夫，真正把集体备课落实到激发学生学习兴趣和综合素质全面发展上。

（2）加强教案、导学案编制和使用的研究，使教案有实用，使导学案真正起到“导学”的作用。要求教师要精心设计教案、导学案，内容要精炼，难度要适中。不搞一刀切，使每一个学生在原有的基础上有所进步即可；不求一蹴而就，要允许反复，立足长远，逐步达成。同时更要加强教师的二次备课，真正地高效使用教案和导学案。

（3）加强教学常规管理，针对不同年级特点，有效开展工作。针对我校初一生源逐步提高的特点，在狠抓基础的同时，要在拔高学生层次上下大功夫，努力实现与三中同等竞争的局面。

（4）积极参加校际合作及交流活动，力求取长补短、全面提高。

3、加强校本课程开发与使用

本学期在全面落实“安徽省义务教育课程标准”的基础上，进行了校本课程的开发，现在已开发的课程有：九年级：物理与生活，化学与生活，历史与人文社会；八年级：物理与生活，写字；七年级：数学与生活，写字，安全教育。这些课程的开发极大地调动了学生的学习积极性，提高了学生学习兴趣。但如何让开发课程规范、有效，需要老师们在备课上下很大工夫。因为这些学科没有现成的教本、教案，需要老师能结合学科特点进行开发。

4、加强对教学工作各环节各方面的检查和督促。为配合学校对教师评教方法的改变，教务处要加大对教学环节的检查，对上课的随意性、教学目标的更改，要坚决制止，防止个别老师为得到学生的好评，出现讨好、迎合学生的现象。对于发现的问题要督促整改。

5、加强教科研工作、有效开展教研活动

（1）文、理科两大教研组要制定切实可行的教研计划，指导本组教师开展各项教研活动，活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，作业设计等。要有活动记录。两大教研组长、备课组长要切实负责、率先垂范，搞好教研教改工作，特别是在业务学习、课题研究方面，带好头，发挥引导作用。

（2）认真做好课题专题研究。立项的课题要督促完成，要针对学科特点，有计划、有目的地进行校内小课题的研究。如校本开发课题研究。

（3）根据省、市、县课题计划，继续申报各级教科研课题。

6、落实常规工作

（1）、严格执行课程标准，开齐开足各类课程

（2）、合理安排配备各年级教师，以保证教学工作有序开展。

（3）、完成作息时间表、教师任课安排表、课程表、教学行事历的制定工作、做好学期工作计划。

（4）、做好学生、教师用书的发放工作。

（5）、抓好教务处各岗位工作，明确教务处工作人员职责，团结协作，提高工作效率。

（6）、加强学籍管理、认真核查各班注册人数，杜绝“黑户”；办理初一新生学籍，核实新生“身份”；抓好学籍的管理工作，严格学生转出、转入程序，办好学生转出、转入手续，巩固学额，控制流失率。

7、创造条件，促进教师业务水平提高。

（1）举行学科竞赛，以赛促教。

（2）加强校际交流、组织教师外出观摩学习、开阔眼界。

（3）举办教学开放日，让社会、家长、兄弟学校了解我校的教育、教学状况，让开放日成为我校对外展示的窗口，提高我校教师的知名度。

（4）鼓励教师参加各类竞赛、评选活动。

（5）鼓励教师阅读专业书籍，撰写教育教学论文，提高理论水平。

8、组织好各年级期中考试、期末考试等考试。组织大型考试是学校的一项重要任务，每次大型考试虽然考场多、科目多，但教务处必须克服困难，妥善安排。从宣传工作、考场安排、监考教师安排、考务培训到考试的具体组织实施，特别是监考纪律、试卷的回收、装订均要按统一要求严格执行。

9、加强对各功能室的.管理。均衡发展检查是规范各功能室的一个重要契机，各功能室的设备、台账、布置等都已按高标准完成，今后要尽可能做好实验开出率、设备使用率、图书流通率的阶段统计检查工作，做好各种活动过程性材料的收缴与整理。教务处随时对各功能室的正常、安全使用情况进行抽查，发现问题及时通报。力争为教育教学提供优质的服务。

10、组织学生运动队，参加各级各类比赛，赛出友谊、赛出风格、赛出成绩，为我校赢得荣誉。

总之，在新学期里，教务处将本着“服务中管理，管理中服务”的理念，在校领导的正确指导下，与全校教职员工一起，团结拼搏，为新二中又好又快地发展而努力工作。

年度教务工作计划 篇3

依据《朝阳师专20xx年工作要点》，本学期，教务处继续以“全面落实“十三五”发展规划，推动优质学校建设，深化学校办学内涵、增强学校办学活力”理念为指导，以“优化专业布局为核心，打造特色专业（群）为重点，提升专业建设水平为目标，积极深化校企合作发展，创新教育教学模式，提升教师专业实践能力，推进课程教学改革，提高人才培养质量”为工作思路，拟具体开展以下工作：

一、做好职业教育宣讲，牢固树立高等职业教育新理念

做好教育部20xx年6号文件《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的宣讲工作，使我校全体师生牢固树立高等职业教育理念，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，主动适应现代职业教育发展新趋势，培养优秀的技术技能型人才。

二、继续深化校企合作发展，积极探索职教集团建设

坚持“与小企业灵活合作、与大企业稳定合作、与行业全方位合作”的工作思路，充分发挥校企合作委员会工作职能，强化“产教融合、校企合作”，积极开展人才培养和产学结合创新的研究、咨询和指导,搭建校企合作科研服务平台，与域内园区（景区）企业签订合作办学协议，服务区域、行业、产业发展。按照“政府主导、自愿合作、专业相近、资源共享、优势互补”的原则，积极参与职业教育集团建设，继续探讨由政府主管部门牵头、由朝阳师专承办的朝阳市职业教育集团的建设工作。

三、凝练专业（群）特色，逐步提高专业发展整体水平

突出学校涉工类、现代服务类、教育类专业办学特色，围绕学校“五大专业集群”建设，以省级示范专业为龙头，大力培育覆盖面广、社会需求量大、就业竞争力强的优势（特色）专业，对优势（特色）专业的建设发展进行政策倾斜，加大师资队伍、实验室建设等方面的扶持力度。

积极实施中高职一体化人才培养，通过“3+2”（五年一贯制专科）、“2+3”（高职专科）等多种形式构建中高职相互融通的职教专业体系，发挥学校在全市中高职一体化建设中的引领作用。

四、加快教师队伍转型，大力提升教师职业教育能力

围绕提升专业教学能力和实践动手能力，建立教师全员轮训制度，继续选派专业教师参加转岗、转向、国培、省培项目培训；强化教师企业实训实践，制订双师教师培养计划，选派教师到企业挂职锻炼，到域内园区（景区）调研、学习新技术，人数不低于专业教师总数的10%，专业教师五年内企业实践累计不少于6个月。

加强以专业技术人员和高技能人才为主的兼职教师队伍建设，兼职教师比例达到25%以上，将指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围，加强兼职教师职业教育教学规律与方法的培训，吸引兼职教师牵头实施教学改革和项目研究。

五、优化专业办学条件，强化实践教学基本建设

更新实验实训设备，整合实验教学资源，通过建设“校中厂”，与企业共建校内实训基地不少于2个，创建良好的实训氛围，进一步提高实验实训室使用效益，打造一批规模效益显著、具备社会服务功能的综合性校内实训中心。

拓展校际之间、校企之间的合作，通过建设“厂中校”，实现产学研结合，建设能满足教学需要的稳定的校外实习基地。推进与政府相关部门的合作，在职业培训、科研长信、基础设施建设方面实现共建共享，年内至少共建一个能够提供科研服务的公共共享平台。

加快实践教学体系建设，加强校内外实习、实训环节的管理，突出行业企业职业技能标准，通过开展各类学科竞赛活动，将学科竞赛与技能训练有机结合，以国家、省级各类专业竞赛为平台，进一步调动学生积极性，提高学生的实践技能和职业能力。

六、规范教学管理，创新教学管理模式

从20xx级新生开始试行《朝阳师专学分制教学管理规定》，建立以学分为基本单位的学习成果认定积累制度，对全校师生进行学分制改革的宣讲，并制定详细的学分制实施方案，完善与学分制管理模式配套的教学管理细则，实行学生课程重修。

完善通识选修课类型结构，建立人文科学、自然科学、艺术体育、教师教育、综合实践四大类通识课程体系，明确课程开设顺序和学期，建立具有一定包容性和针对性的全校通识教育体系。

加强教学管理制度顶层设计，健全各项教学管理规章制度，建立各主要环节质量标准，注重工作流程的优化和细节管理。加强教风、学风建设，严格执行教师教学工作规范，注重学生学习过程管理，建立和完善学生学习预警机制。

七、加强教学信息化平台建设，提高教学管理效率

加强教务处网站、教务管理系统建设，充分发挥教务系统在其排课选课、成绩管理、毕业论文、资格审查等方面的重要作用，提升教学管理的信息化水平。

推进网络教学综合平台的运用，大力开发数字化专业教学资源，促进优质教学资源共享，提高教学资源库建设水平。

八、做好教学安全各项工作

进一步完善教学场所安全制度，做好师生安全教育宣讲，严格教学场所安全检查，抓好实践环节安全管理。

年度教务工作计划 篇4

一、20xx年度工作总结

1.创建成功酒店服务与管理省品牌专业；

2.省技能大赛总分位居宿迁市第二，取得宿迁市唯一一个学生组一等奖；

3.市技能大赛取得9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖的优异成绩；

4.全国文明风采杯大赛中，我校取得4个一等奖、10个二等奖、9个三等奖的优异成绩，在宿迁市一枝独秀；

5.全国信息化核心技能大赛取得一个一等奖、二个三等奖的优异成绩；

6.七名同学通过专转本考试，升入本科院校；

7.应用电子技术专业被评为联院重点专业；

8.高水平通过省市三项规范视导；

9.所在专业完成就业岗位、岗位能力、课程体系构建；

10.完成各大专专业人才培养模式的总结；

11.完成各专业课程简表、实训简表，进一步规范课程设置；

12.组建名师工作室，引领年青教师成长。

二、存在不足

1.专业课年青教师较多

2.教学团队开展不力

3.精品课程建设无起色

4.课堂教学质量有待进一步提升

5.各系课程开设随意性较大

6.各门课程教材变动频繁、实训耗材申购不及时

7.学生见实习、教师下企业锻炼缺乏管理

8.教学常规监控仍有一定漏洞,早晚自习、体育课检查较少。

9.仅停留在教学常规监控阶段,未上升到教学质量监控。

10.学分制实施、成绩管理有待进一步加强。

年度教务工作计划汇总 篇2

协会节能综合利用部房建国主任在会上介绍了2010年行业节能综合利用工作思路, 通报了国家和煤炭工业近期节能减排工作的政策形势及行业节能减排情况, 对国家征集2010年节能奖励备选项目评审和即将组织召开的全行业节能减排暨循环经济工作会议有关情况进行了说明, 并希望全体代表会后尽快向主管和分管领导传达会议精神, 在争取国家政策扶持和准备参加工作会议等方面做好准备。

协会名誉顾问洪绍和同志在会上讲解了2009年下半年煤炭工业能源消费统计报表的变动情况, 并重点就增设的栏目做了说明。随着技术的日新月异, 煤炭行业能源消耗不再单纯的是煤炭和电力, 煤层气、余热及废弃物资源综合利用等也会替代部分先前消费的能源, 因此, 我们对报表也逐步进行贴近实际的修改, 力求反映现场的真实情况, 把消耗量统计得更加准确可靠。他还就修改后的能源消费统计报表进行了讲解和答疑。

年度教务工作计划汇总 篇3

绿茶：还是第一

中国是世界上第一大绿茶出口国，占国际市场份额80%以上。一直以来，绿茶消费都是我国茶产业中的主力军，虽然近年来受普洱、红茶、大红袍等一些品类的冲击，但是因为总体份额较大，绿茶一直都是茶产业中贡献产值最多的茶类。

但随着我国绿茶产业的快速发展，一些问题也逐渐暴露出来。当前，我们必须清醒地认识到我国绿茶产业的优势及不足之处，努力发挥优势并完善不足之处。

前些年，我国茶叶屡次因为农残、重金属等有害物质含量超标而无法进入国际市场，已严重影响我国绿茶出口创汇。我国出口绿茶的总体数量多，但由于没有知名度高的品牌，产品无法进入高档商场直接参与国际竞争，往往只能充当一些外国品牌茶叶的原料。茶叶企业应进行明晰的品牌定位，建立健全名牌营销网络，坚持发展名牌专营商。地方政府和行业组织应发挥各地比较优势，重点培育一批优势茶叶品牌。

我国茶叶产业是以小农户经营为主，造成国内千家万户闯市场，商标多，次品多，企业低价竞销的局面。我国应该尽快建立健全社会化服务体系，加强茶业科技服务队伍建设，建立健全科技推广、信息咨询、物质保障等服务体系，搞好绿茶的产前、产中、产后服务。

随着人们生活水平的提高，传统的热水冲泡方式已不能满足消费者的需求，必须开展绿茶深加工。速溶茶系列固体饮料、液态罐（瓶）装饮料、茶酒、粉茶、茶食及绿茶中功能性成分如茶多酚、茶皂素、生物碱、茶色素等产品的开发，都是绿茶深加工的重要开发领域。

大红袍：重塑经典中的浮躁与叹息

受众狭窄的大红袍在厦门创造出10万元/斤的天价，于是一夜之间，厦门的大红袍专卖店竟然增加了五六百家之多。可见，在大红袍的市场上，存在着大量的泡沫。

追溯起来，大红袍在15年前也曾经历过一波热炒。1997年，20克大红袍（产自母树）拍出了19.8万元的高价，创下当时世界上最贵茶叶的纪录。逐利资本纷纷涌进，鱼龙混杂的大红袍一时风头无两。但随着热钱的抽离，天价泡沫轰然破灭。跟进的散户被套牢，茶农更是遭到了毁灭性的打击。如今大红袍热炒如15年前还魂。

大红袍市场一片火热，有关大红袍的各种报道铺天盖地，大红袍的身价也因此节节攀升，很多人都在怀疑这是游资炒作的后果，担心大红袍会重走普洱茶的老路，产生泡沫现象，影响大红袍的可持续发展。

有行家认为，目前价格飞涨的大红袍也许会重蹈普洱茶覆辙，甚至比普洱茶更不堪一击。普洱茶越陈越香，但大红袍的储存期最多2～3年。储存期的缩短意味着炒作操作时间有限，一旦货仓大量出货，将可能致使大红袍价格大跌。

但持另外一种观点的人认为：虽然今年以来大红袍价格在局部市场走高是事实，但并没有在全国范围内形成大幅度的大红袍涨价热，至少在北方一些大红袍并没有很知名的地区这种情况并不存在，而且作为大红袍唯一产地的武夷山，大红袍的价格相较去年来说也并没有出现很大的涨幅。种种现象均表明把大红袍的火热归结到游资炒作其实并不理性，只有挖掘其背后真正的原因才能让我们看到大红袍的未来发展的潜力。

红茶：万里山河一片红之后的逐渐冷却

中国茶叶流通协会的统计数据显示，红茶是目前世界茶叶市场生产量与流通量最大的茶类，也是消费区域最广的茶类。2010年，全球红茶产量为270万吨，占茶叶总量的66%。近几年，我国红茶产量增长迅速。2010年，全国红茶产量9万吨，与2009年相比增幅达20%，与2005年相比则将近翻了一番。2010年全国红茶消费量近5.4万吨，内销市场需求旺盛，且呈不断上升势头。

与此同时，各地茶产区政府及茶商纷纷加大对红茶的投入力度。去年10月，向来以绿茶名牌“信阳毛尖”闻名的信阳市研发生产出我国最高纬度的红茶“信阳红”，他们希望以此丰富产品结构。红茶市场的兴旺吸引了众多茶商涉足，从2009年至2011年短短两年时间，红茶品牌暴增近百种，大多定位于高端，质量参差不齐。目前热销的个别小种红茶产品卖价畸高，炒作迹象明显，市场投机气氛重，假冒伪劣、以次充好的现象开始显现。另外，产品标准化水平低、销售体系不完善以及自主创新能力较弱，也使红茶产业的持续发展隐忧重重。

茉莉花茶：呼唤回归

茉莉花茶，是中国众多茶叶品种中的奇葩，目前在中国北方茶叶销售市场仍占有最大份额。从八十年代末期开始，国内茉莉花茶生产企业相继出现困难，曾在国内茶叶加工企业中占据重要地位的江苏、浙江、福建一大批国营花茶加工企业几乎已全部改弦易辙，最终茉莉花茶的加工生产逐步由华东地区集中到了更具优势的广西横县。

经历了一番残酷的竞争，大多数改革开放初期曾经辉煌的品牌已成明日黄花，能像“猴王”一样至今长盛者并无二家。而后来大量的产品能称上“品牌”的更是屈指可数。可以说，中国的茉莉花茶走上了一个产品数量快速提升、产品质量逐步下降、产品品牌难以生存的尴尬境地。近些年来，花茶市场的恶性竞争越来越严重。从九十年代初期开始的十余年中，大宗花茶的价格一路走低，而且每遇大的茶坯，鲜花落价，成品花茶必然应声而降，而鲜花、花坯涨价时，成品花茶却对涨价望而却步，经营者只有牺牲利润、降低质量两招反复使用，从而导致品质越来越差。从总的趋势来说，茶胚的内质、鲜花的香气本来随着生产环境和手段的改变已无可挽回地有所下降，再加上加工技术、设备、工艺标准的粗放，进一步使现在的茉莉花茶从滋味、外形、香气上已和过去有了本质性的区别，可以说过去的茉莉花茶能够成为一种时尚，是因为花茶加工的目的是改善茶叶的香气、滋味，而现在的花茶加工似乎是为把茶坯变成花茶，就为更快地把毛茶变成现金而已。

茶叶行业经济总量不是很大，但从事这个行业的人群却大得惊人。花茶总体来说目前是老百姓的饮品。不代表潮流故而不被官、学两界所重视，像横县政府这样为百姓、为农民解决实际问题，致力于发展茉莉花茶产业的政府并不多见。茉莉花茶百姓欢迎、花农增收，但茉莉花茶并不为富贵阶层认同。而且茉莉花茶因其产品大多需经两地加工和拼配，不像绿茶、乌龙茶等较难形成具有地域特征的独特产品，很难具有代表政绩的“特色”，因而虽然中国的茉莉花茶就茶叶品种上讲产量大、销量大，生产企业数量多，规模相对也较大，但得到政府扶助的企业、项目却非常少。

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随着中国和谐社会的建立、贫富差距的缩小，百姓饮的茉莉花茶必将有非常广阔的发展空间。虽然茉莉花茶加工工艺、条件这些年有些倒退，但茉莉花茶仍是中国茶叶产品中规模化生产程度最高的内销茶叶品种，国内的茶叶市场正在快速发展，茉莉花茶只要有政府重视，大资金介入，加上适合国情的品牌推广，大的企业、大的品牌一定能够产生出来。目前茉莉花茶是最能够被广泛接受的茶叶产品形式之一，目前国内最大的花茶品牌占市场的份额尚不足1%，品牌创立具有巨大的市场空间。茶叶品牌要突破区域界限，非茉莉花茶莫属。由福州茉莉花茶企业强势推出的茉莉红茶，在一定程度上为花茶赢得了一份新的尊严，在未来的市场前景不可限量。

白茶：强势复兴

第十六届中国国际投资洽谈会暨2012年中国国际茶产业投资展览会期间，福鼎市品品香、广福、裕荣香、吾要、三山源、绿叶、天湖等14家茶企抱团参展，在全国茶叶出口下降的背景下一枝独秀，获得外商订单合同额达6000万元，创下白茶参展订单新高。

福鼎市茶业协会会长林立慈说：“福鼎目前已经成为世界最大的白茶出口供应基地。”据海关统计，2012年前6月，我国茶叶出口同比下降6.08%，福建省同期出口茶叶数量为1.1万吨，同比下降18.6%，平均单价为4148.9美元/吨，同比下降6.2%。在世界经济增长放缓、全国茶叶出口受挫的大背景下，福鼎白茶出口却逆势上涨，截至今年8月底，福鼎381家茶企业上半年白茶销售收入同比增长77%，白茶出口量已经达到2600吨，而去年全年的白茶出口量只有3000吨左右。目前，白茶已经成为星巴克、可口可乐、安利、雅诗兰黛、日本悠哈味觉糖等国际巨头企业的白茶供应商，产品大量销往北美、欧洲等国家。

铁观音：渐行渐远

近些年来，安溪铁观音市场受到前所未有的冲击，特别是红茶对铁观音市场的冲击很大。近年来，安溪铁观音的价格一直下滑。以剑斗地区为例，在五六年前剑斗的铁观音价格一斤毛茶均价差不多维持在130～180元之间。但从去年到今年剑斗的毛茶均价差不多下降到一斤40～90之间。

目前市场上的普洱、大红袍等红茶一直在热销，最近一些安溪人也开始喜欢喝红茶了。安溪铁观音正面临着史无前例的大挑战。安溪隔壁的永春、漳平、大田、华安等都在种植铁观音，生产铁观音。这么多的铁观音又要大量挤占正宗安溪铁观音的市场。在这种情况下，一些从安溪本土走出去的安溪企业，正在努力用自己的方式扩大品牌效应，延伸产业链，求得企业脱胎换骨式的发展。

湖南黑茶：重塑辉煌的突围之举

黑茶属于后发酵茶，其独特的加工过程，尤其是微生物的参与使其具有特殊的中医药理功效，其富含茶多糖类化合物被医学界认为可以调节体内糖代谢（防止糖尿病），降血脂、血压，抗血凝、血栓，提高机体免疫力。“宁可三日无食，不可一日无茶”，这就是黑茶独特的药理功效的见证。现在随着人们生活方式和饮食结构的变化，摄脂饮奶越来越多，湖南黑茶以其保健功能的优势迅速成为时尚饮品界“宠儿”。

自2011年下半年起，黑茶货源出现紧俏现象，经销商须先打货款再提货。与之相应的是湖南省所有黑茶企业产量与产值均大幅增长，整个行业没有亏损厂家，部分企业利润上涨了近5倍。“十二五”期间，湖南将建10万吨规模的中国黑茶产业中心，培育“茶叶湘军”，实现茶叶综合产值500亿元，力争2020年实现湘茶“千亿产业”奋斗目标。

普洱茶：理性回归

日前，中国茶叶流通协会的一份报告显示，普洱茶的加工量在近几年中经历了一次大变化，在2005年为5.6万吨，2006年8万吨，2007年9.9万吨，2008年降到5.28万吨，2009年4.5万吨，2010年5.08万吨，2011年6.5万吨。2012年估计在7万到8万吨。目前，产业生产规模以20%～30%的幅度在增长。

从产能来说，普洱茶行业已经进入一个良性发展的时代。

2012年，是普洱茶经历了大起大落之后的第五年，已回归功能消费为主的理性市场，使得茶农、茶商和消费者都能够达成良性循环。在如今的普洱茶市场，仍然存在大量的以次充好、劣货大量流通的现象。大家都知道，2007年由于国内资产泡沫化，游资过剩加上江浙一带资金的投机炒作，导致普洱茶的价格虚高，严重脱离价值本身，使产业大起大落受到严重冲击。很多普洱茶商都深受其害。经过为期两年多的探底与整理之后，欣喜的是，目前市场已经回归正常。

那么现在，普洱茶的市场进入良性发展有哪些原因呢？

第一是消费群体扩大。以前，普洱茶消费者以珠三角、香港和台湾等地的中高端客户群体为主，现在逐步扩大到了全国各地，特别是北方市场这几年在迅速兴起。也就是说，这个消费群体在慢慢扩大。需求增加，就会带动产业的良性发展。

第二是消费动机回归到了饮用功能。这是普洱茶最本质的东西，也就是健康功效。应该说这个市场潜力是很大的，也是稳固的。喝惯普洱茶的人，多数不会再选择喝其他的茶。而在以前市场不成熟阶段，收藏与投资型占了很大部分，这个就容易造成投机泛滥。现在大家都会买了自己喝。

第三是消费者阶层转向大众市场。以前喝普洱的人，都是有一定经济实力的中产以上阶层，但是现在慢慢变成大众都能饮用的东西，一个产业的发展还是要调动大众的需求才更有潜力，也更能持续。

第四是产品质量提升。各个普洱茶厂家也都开始脚踏实地提高产品质量，比如通过QS认证、GMP认证进行清洁化生产等，大力开发实体市场，为越来越多的消费者进行普洱茶的知识普及。

虽然，现在普洱茶市场已回归功能消费为主的理性市场，但是面对庞大的消费群体，各厂家还是应该脚踏实地不断提升厂品价值。

教务处年度工作计划 篇4

学校教学业务具体由教研组组织，由年级组内的学科带头人实施。所有活动将纳入对学科组的量化考核。

1、各教研组组织好本科学习的业务学习，两周一次，并将学习记录交教课处;

2、指导体育组办好本学期学校运动会。

3、各教研应加强对青年教师的业务培训，做到青年教师有专人辅导;

4、指导各年级组加强对本组教师进行敬业精神的教育和师德师风的教育。

四、考试

考试是检查学生在规定时间内对所学的知识的掌握程度，同时也是检查教师教学业务水平的依据。考场秩序的好坏直接关系学生成绩的真实性。本期继续加强考务工作，严肃考场纪律。本学期安排的考试有：

1、高三年级九月、十月、十二月的月考。

2、认真组织半期、学期考试，并作好质量分析。

3、认真组织高三、高二年级贵州剩高中毕业会考。

教务处个人工作年度总结 篇5

本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，透过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班群众建设和班主任工作，探索学校德育特色工作，全面加强校园文化建设，深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培养学生社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主潜力，不断提高教育教学质量，为学校进一步发展奠定基础。

二、基本目标

1、进一步加强年级组管理规范，透过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。

2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的潜力。

3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。

三、达成措施

(一)加强德育工作，建设和谐校园

1、透过制定年级组管理规范，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。

2、加强班主任培训工作。透过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任群众备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的潜力。

3、加强班级建设，树立良好班风。

(1)实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。

(2)利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主管理班级的作用。

4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。

(1)透过网络平台将学生的在校状况及时向家长通报，让家长做到心中有数。

(2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。

教务处个人工作年度总结 篇6

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益

坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为资料的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。

今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已开题和实施，并已成功开展活动，分别进行了调查及上实验课。分别得到专家的好评和指导。

二、工作中问题的反思

本学年教导处工作有了必须的改善，必须程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加

提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，务必加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学年的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响，。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定。

三、存在的问题及未来工作设想

一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想

1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;

2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。

3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

二、校本研修无实质性进展

我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先务必建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

三、教师专业化、专门化程度不高

由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既思考到教师所学的专业，也要思考学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙教师不断谋求专业发展。

四、校园文化建设尚未起步，特色教育有待发展

校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，贴合素质教育理念。思考到我们学校缺乏这方面的经验，我们将在认真学习外校经验的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。

年度教务工作计划汇总 篇7

本科教学工作是高校教学活动的重点, 而教务管理工作又是高校教学工作的核心。院系本科教务秘书是大学教务处和学院之间进行教学和管理沟通的枢纽, 是学院教学院长管理思想和理念的直接执行者, 学院教务工作的具体实施者。学院教务人员的工作质量直接决定着学院的教务管理水平和学院教学活动的组织和实施。本科教学是一所大学教学工作的重中之重, 院系的本科教学工作责任重、事务繁杂, 并且直接与师生打交道, 要胜任这一岗位, 必须具备过硬的政治素养, 及时把握国家的高等教育政策方针, 了解学校教务规章制度, 指导日常管理和服务工作;有较强的包容心、服务意识和奉献精神, 设身处地为师生着想;有统筹处理事务的能力, 能应对工作中各种繁琐的情况。

随着高等教育的发展和普及, 高等院校的教务管理工作也必须有相应的进步:首先, 学生数量剧增、教学管理信息剧增, 对教务管理工作的效率要求越来越高;其次, 社会对学生的需求日趋多元化, 学生修习学业的自主性、能动性增强, 对教学管理的丰富、公开的程度要求更高;再次, 高等教育的普及和社会整体文明程度提高, 高等院校的教务工作也应更人性化、更具有服务意识。院系的本科教务工作, 面对的是最基层的师生和教务部门的十几个科室, 涵盖面广, 工作量大, 信息繁琐, 工作的效率和质量的提升需要技术的支持, 信息化以其符合时代潮流的优势, 被引入到高等学校的本科教务管理中。

二、教务管理信息系统在教务工作中的优势

教务管理信息化是教育信息化在教学管理上的体现, 是指在教务管理工作过程中, 运用以计算机技术、网络通信技术为基础的现代信息技术和数据库技术, 以教务管理信息系统为载体, 以改善教学管理手段, 提高教务工作效果为目的, 服务高校教育教学工作, 满足教学需求, 支持教学管理决策。教务管理信息系统是教务管理信息化建设的核心。以笔者工作的中国海洋大学为例, 教务部门将主要几项教务工作都纳入了系统, 包括学籍管理、培养计划设置、学生选课、教师登录成绩、成绩查询、考试报名、学分审核等。

与传统依赖人工操作和档案记录的教务管理相比, 教务管理信息系统不再需要查找资料、核对信息、寻找关联等繁琐的步骤, 节省了大量的人力、物力和空间, 更系统, 更集中, 更具有即时性, 更便于教务工作者全面掌握工作信息、教务资源共享和工作人员与师生间互动, 具有显著的优势:

1.有利于提高教务工作的效率。传统的教务工作以纸质材料为主要载体, 必须有现场审批人的签章为执行依据, 对教务工作者和师生来说, 都是一项需要耗时耗力的工作。而依托信息系统的管理模式下, 这一切通过网络就可以完成。以更改成绩为例, 学生需征得任课教师同意后提交试卷原件及班级原始成绩单, 经院系教务秘书、教学院长审批无误, 报送学校教务处更改成绩, 并复印存档。在纸质时代, 联系任课老师、查找试卷和成绩单、学院审批和学校审批存档都在不同的地方, 而教务管理信息系统可以上传凭据、账号审批, 足不出户就可以办理。无论是院系教学院长、教务秘书还是师生, 都可以节省很多时间和精力。另外, 课程信息、学生信息等在注册报到、选课、考试、成绩登陆等环节都可以重复利用并随时改动。系统的统计、筛选等功能也大大减少了工作量。

2.有利于扩大教务管理的覆盖面, 整合多种电子资源, 提高教务教学质量。教务信息系统将教务管理与服务工作操作由一对一改为一对多, 发布信息更加透明、公开, 与师生的反馈互动也更加及时, 特别是选课和加课工作, 教务信息系统可以公开教学资源, 对学生和课程资源统筹安排, 达到最优效果。

3.学生修习学业自由度更大, 有利于高校学分制的建设和发展。学分制是以选课为核心, 教师指导为辅助, 通过绩点和学分, 衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。早在上世纪80年代, 中国高校就开始实行学分制改革, 但是当时实行学分制的高校, 几乎全部是学年学分制。去年, 我国多个省份普通高等学校学分制改革已经拉开大幕:一大批学校已经开始实施学分制收费。17所学校学分制收费及新增专业收费标准获批。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度, 与学年制相比, 学分制可以更充分地发挥学生的积极性主动性, 开发学生潜能, 提高教师竞争意识, 改进教学效果, 更好地优化教学资源配置。在网上选课系统里, 学生可以充分享有本校甚至一部分外校的教学资源, 根据自己的需求进行选择, 自主规划学业, 可以说, 教务信息管理系统为高校学分制的建设和发展提供了有力的技术支持。

三、本科教学管理信息化对院系教务秘书提出的新要求

随着教务信息管理系统的推广应用, 院系教务秘书的日常工作方式和内容也有了很大的变化, 相应地, 新的工作模式也对教务秘书提出了新的要求。

1.有熟练的计算机能力, 可以操作系统和处理相关数据。教务秘书对自己身份的定位应由管理者向服务者转变。在纸质档案和人工劳动的时代, 教务秘书的形象大概是埋首学生名册与各项规定中, 夜以继日辛苦忙于核对和清点。技术条件的改善将这一工作强度大大降低, 但并不意味着就可以完全用教务管理信息系统取代人工, 而是可以将人的力量用于追求更高的工作质量, 将高高在上的管理者变身师生工作、学习中的助手和顾问。

2.从思想上重视服务工作, 提高自身修养。院系教务秘书的工作的确是非常繁琐的, 除了完成学校教务处和教学院长的布置的任务, 还要面对最基层的师生出现的种种问题。但事务性的任务永远不是工作的灵魂, 作为一名教务秘书, 应当时刻牢记教务工作的岗位是因学生而存在的, 学生的成长和发展才是所有工作的核心, 必须以此作为考虑工作中一切问题的出发点。另外, 不能因岗位的平凡就不规范自己的言行举止, 教务秘书是直接与学生打交道的人, 其态度行为不仅关乎教务工作的质量, 更会影响未成年的学生对学校的信任度。教务秘书良好的岗位形象, 不只是个人修养的需要, 也是院系教务工作良性循环的重要保障。

3.善于换位思考, 服务到位。首先是发布通知、安排任务时, 要尽可能详尽宽松, 考虑到操作难度和可行性, 强拉硬派必然会挫伤师生工作的积极性;其次, 当师生遇到问题前来咨询时, 教务秘书最有把握的是根据自己的经验给出知识性的建议, 但这并不够, 每一位师生的问题都有其特殊的背景条件和特定的情绪, 他们要面对的是学校的各种规章制度和不同部门不同风格的工作人员, 只有把自己摆在对方的位置上, 从对方的利益出发, 才能处理得恰到好处。

4.善于沟通, 全面详尽掌握上级精神和基层情况。服务的最终目的是以人为本, 了解别人的需求, 院系本科教务秘书的工作要直接面对几百上千人, 沟通能力就显得尤其重要。首先是遇事多交流, 对学校教务处和教学院长安排的工作, 多请教请示, 弄清情况和目的再执行传达;师生反映的问题也要及时了解, 迅速判断, 做出最佳决策。第二, 利用现代网络和通信手段, 如飞信, QQ, 微信, 邮件等形式, 快捷直接地掌握最基层的情况。最典型的是每年选课的时候, 学校选课时间的开放是有限的, 而这期间如果学生的问题得不到及时解决, 会直接影响到他们的选课结果。即时工具就可以第一时间收集到他们遇到的困难, 与校教务处商量解决, 保障学生的学业顺利完成。

5.了解国家的高等教育政策和学校的工作方向, 并贯彻在服务当中, 用更新鲜、更理性的理念影响师生。有的学生对上课的认识还停留在高中阶段, 习惯于用年级来区分需要学的课程, 在安排学业时会遇到很多问题, 这时如果只是机械地按照培养方案来指导选课, 还是会受到很多的限制。学分制是高校改革的大趋势, 如果在不违背学校规定的前提下鼓励学生酌情跨年级选课, 规划学业, 合理配置教学资源, 更有利于学生的个性化发展。作为师生最直接的“顾问”, 不断更新自己的知识库, 也是很必要的。

6.树立信息安全意识。信息化给教务工作带来了便利, 也带来了不可预知的风险。教务秘书工作中可能存在的安全隐患主要有硬件软件安全问题、网络安全问题和用户操作安全问题。硬件软件上主要是要防止因供电、操作系统等问题造成的突然关机、系统崩溃导致操作中断、数据丢失;网络安全主要是要定期更新病毒库、安装防火墙, 防止病毒侵害;用户操作安全方面, 要保护好自己的账号和密码, 并严格控制自己管理下的用户权限, 一旦出现人员变动, 权限要第一时间调整, 以防出现安全隐患。

四、总结

学校教务处年度工作总结 篇8

以科学发展观为指导，贯彻落实全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和20**年学校教学工作会议精神，按照学校的总体工作部署和教务处工作计划，强化内涵发展，突出办学特色，全面加强和推进教学管理工作和专业及课程建设工程，严格规范地执行教学管理制度，推进生本教育，提高人才培养质量。较好地完成了本学期的工作。现简要总结如下：

一、从严治教，确保教学工作中心地位。

1、不断完善各项教学工作规章制度，加强教学制度的落实力度，激发和增强教师、教学管理人员的岗位意识、责任意识与创新意识，把更多精力投入到教学和管理工作中。

2、科学、合理安排教学工作与活动，学校各部门、单位及时做好沟通和协调，杜绝一切干扰正常教育教学活动的行为，实现教学管理的科学化、规范化、制度化，确保教学活动的顺利进行。

3、督促指导各教学单位做好教务管理系统中执行计划的完善和修订，完成了XX-XX学年度第二学期2600余门次教学排课任务，完成了本学期XX级学生的选修课的选课及常规维护等工作。根据人员及课程的变化，及时调整课程安排，做好日常维护，确保了教学工作的正常进行。

4、加强了对教学工作的监督和检查，强化教学工作分层次管理力度，学校、院系教学秩序检查督导常态化。按照《淄博师专教务处日常教学常规检查用表》各项内容要求，对学生上课、教师到岗、各教学单位教学准备和教学实施等情况，随时检查记录，全面了解掌握教学秩序的状况，发现问题及时督促整改。

二、继续推进课程建设工程。

1、继续做好课程达标活动，按照合格课程、优秀课程、校级、省级、国家级精品课程的建设层次，全方面、多层次的进行课程建设。

按照《淄博师范高等专科学校课程建设与评估管理办法》，“以合格课程为基础，以优秀课程为样板，以精品课程为龙头，科学管理，整体提升”的课程建设思路，开展了校级精品课程的申报评选工作，总共报了19门次，其中联合申报8门次，单门申报11门次；参与联合申报的课程中省级精品课程3门、校级精品课程9门，参与评选课程达到44门。经过校内外专家评审，最终确定17门课程为校级精品课程，16门课程为校级优秀课程，推选语文教育（小学教育方向）专业核心课联合课程、数学教育（小学教育方向）专业核心课联合课程2个课程群的10门课程参加省级精品课程评审。

2、加强选修课开设与管理。学期初，组织XX级学生完

成了网上选课工作，总共开设了39门次公共选修课程，彰显了我校的办学特色。5月份，征求选修课教师意见，又征集了部分选修课，XX级、XX级学生的下学期选课工作正在进行中。

三、继续加强专业建设工作。

1、开展特色专业评审工作。3月份，组织了校级特色专业的申报评选工作，经过专家评审，最终确定学前教育专业、美术教育专业为XX年校级特色专业，推选学前教育专业参加省级特色专业的评审。

2、做好陶瓷艺术设计、网络系统管理2个5年制专业的申报工作。仔细研究相关文件，与艺术教育系、信息科学系一起完成材料的上报工作。结合与中职学校合作办学需要，完成了学前教育专业、审计实务专业的材料工作。

3、做好“教育部 财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”立项的学前教育、英语教育2个专业的修改工作。按照教育部、省教育厅的修改要求，4月份组织了三次修改，按时在系统提交，现在正在进行高职专业专业管理平台的测试工作，教育部将规范过程管理。

4、完成了“山东省高等学校专业评估数据采集”工作。

参加“山东省高等学校专业评估数据采集工作培训会议”，组织院系、部、中心相关单位专业评估数据采集培训会，对所采集数据进行汇总统计，撰写《淄博师专专业建设特色报告》上报省高教处。

四、推进“生本教育”，提高课堂教学质量。

4月份，借在全国生本教育理论与实践高级研修班在XX区开班之机，组织学校教法课老师和教科中心老师到现场学习；随后，邀请生本教育创始人、华南师大博士生导师郭思乐教授来学校座谈，就学校在实施“生本教育”中的难点、热点问题一一解答；组织教师积极参加市教研室在我校进行的XX市生本教育研讨会，安排部分老师参加全国生本教育研修班，为学校深入开展“生本教育”打下了坚实的基础。

五、完善教学督导，加强过程管理。

1、修定《淄博师专教学工作状态评估方案和评分细则》（试行稿）。为了更加客观、公正、科学、全面地评价各院系、部、中心的教学工作情况，两次征求各教学单位意见，根据反馈意见和学校实际情况，对院系、部、中心教学工作状态评估细则进行了反复修改和进一步完善，形成《淄博师专教学工作状态评估方案和评分细则》（试行稿）。汇总本学年的教学状态评估成绩，为学校年度考核和教学先进单位评选等提供依据。

2、经多方征求意见，制定了《淄博师范高等专科学校

教学督导员管理办法》。组织学生评教工作。

六、积极做好教学改革立项。

1、校级教改项目立项工作。按照《淄博师范高等专科学校教学改革立项实施办法》，开展XX年校级教学改革项目立项评审工作，组织专家对申报的48个项目进行了评审，并最终确定20个项目为我校XX年度校级教学改革项目。

2、山东省高等学校计算机公共课教学改革立项工作。研究申报通知精神，发动教师积极申报，组织专家评选，最终推选《基于moodle网络教学平台的高专计算机公共课网络课程群建设与实践研究》参加省级评选。

3、山东省高等学校教学改革立项项目结项验收和成果鉴定工作。学校XX年申报的《学前教育专业专科人才培养方案的改革研究》已经到期，与项目负责人研究结项要求，联系省教育厅高教处落实结项鉴定事宜，近期将组织项目的结项鉴定工作。

七、做好教学团队、教学名师评选。

1、开展教学名师评选，加强教学团队建设。坚持以教学研究推动教学改革，实施教学成果奖励办法，激发和鼓励教师的工作热情，促进教学研究和改革。

2、为贯彻“大师+团队”的人才聚集模式，关注教师业务成长，推动学校的学科专业发展，按照《淄博师范高等专科学校教学名师评选与奖励办法》，组织了教学名师评选工作，评选出了5名首届校级教学名师，并推选庞云凤参加省级教学名师的评选。

3、依据《淄博师范高等专科学校教学团队建设实施办法》，经过专家评审，评选出美术教育专业教学团队、学前教育专业教学团队、语文教育职业技能教学团队、科学综合课程教学团队等4个第三批校级教学团队，并推选美术教育专业教学团队参加省级教学团队的评选。

八、做好考务管理与成绩管理。

1、根据教学工作安排，完成了XX-XX学年第一学期的学生补考、XX届毕业生前两学年不及格科目的考试和结业考试、本学期期中和期末考试等工作。完成了2858名学生的全国大学英语四、六级考试和525名学生的山东省高职高专英语应用能力考试的报名与准考证发放工作，顺利组织了XX年6月份的全国大学英语考试和高职高专英语应用能力考试。对我校XX年专升本同学的录取通知书进行了发放，并整理了专升本的相关数据。

2、指导、协调与巡查院系的考试工作。加强对监考教师的监考要求。对学生进一步强调考试纪律和考风建设，进行诚信考试教育，规范、合理安排课程的考试时间、地点、监考员、巡考员等考务工作，及时记录并通报考试违纪违规情况。通过强化规范管理，使考务管理工作逐步制度化、程序化，努力为广大学生营造一个良好的考试环境。

3、加快教学管理信息化建设。根据实际工作需要，对教务管理系统进行实时的维护。指导各教学部门的正常使用，制作任课教师所用的学生名单和记分册以及成绩录入和打印的说明。组织学生利用教务管理系统，对任课教师进行教学评价。利用系统对学生的成绩、学分进行修改、维护、统计等工作，并及时将成绩下发给各系。及时做好学生的成绩修正、统计及存档工作。提高了教学管理队伍信息化技术及教学管理的水平与效率。

九、严格规范做好学籍管理与毕业生工作。

学生的学籍是学生正常在校学习的重要和唯一依据。本学期我们严格按照上级有关规定及学校的学生管理规定，完善了学籍管理规定，修订了学籍变更的程序和相关表格，及时处理了学生的休学、复学、退学、入伍等相关事宜，准确的维护了学籍异动数据。联系教育厅学生处，完成了XX届2181名专科毕业生学历网上的注册工作和毕业证书的办理、毕业典礼等工作。

十、圆满完成实践教学与语言文字工作。

1、高质量完成了见习、实习工作。本学期初组织非毕业班学生进行了为期3周的教育见习，组织毕业班进行了为

期6周的教育实习。见习、实习结束后，组织各系进行了严格的材料审核，对学生的见习、实习质量进行了评价，并组织开展了多种形式的总结交流活动。

2、完成了多项职业技能考核工作。本学期对毕业班讲课和说课考核，对非毕业班的大二级部进行了普通话口语技艺和汉字书写达标考核。

3、出色地组织了“XX技能竞赛活动月暨第五届职业技能竞赛活动”。本学期按计划应组织第五届职业技能竞赛，4月份市高校工委下发《关于在高职（技师）院校中开展技能竞赛活动月的通知》（淄高工委字〔XX〕7）号），经学校研究，活动月与第五届技能竞赛合并进行。经过细致筹备和严密组织，“XX技能竞赛活动月暨第五届职业技能竞赛活动”取得圆满成功，市高校工委对我校的评价是：“思想认识到位、组织工作精细、活动设计务实、活动效果显著。”

4、语言文字工作成绩显著。本学期共完成了2300多人的普通话水平测试工作，并成功开展了“经典诗文朗诵”等竞赛活动。

十一、提高实验室、机房等教学场所的管理水平与使用效益。

加强实验室建设，做好各实验室的日常维护工作、实验室安全工作，做好实验教学的实验准备和实验管理，做好实验原始记录、实验报告记录，严格执行实验用品的借还手续、赔偿等制度。做好常用实验仪器药品用品的清理调整和购置。做好资产清查工作和数据统计工作

加强机房、琴房及阶梯教室的日常管理，进一步完善各规章制度，强化管理员的责任意识与服务意识，培养学生良好的行为习惯，认真、机房管理秩序、上机秩序、设备完好率、利用率等长期保持在较高水平，实现教学资源使用效率的最大化。