语文三年级期末试卷

语文三年级期末试卷（推荐8篇）

语文三年级期末试卷篇1

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()(2)今天，我的心情糟糕透了。()(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。()(2)我用尽力气才把他扶起来。()(3)这件事我已尽力了。()4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。()(2)这本书我一共看过三遍。()五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。4.你家的月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。6.王明()跳绳，()数数。

7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。______________________________ 2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。______________________________ 3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。______________________________ 4.可爱的家乡的许多美好的景物深深深地记在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。______________________________ 八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的 ______________________________ 2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的 ______________________________ 3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的 ______________________________ 4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来 ______________________________ 5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧 ______________________________ 九.默写古诗(4分)小儿垂钓

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 独坐敬亭山

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见?水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1.这段话一共有______句话，是按照______ _______ _________的顺序抓住小河的________特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段：第二段：第三段：【试题答案】

一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì(启示)(祝贺)(错误)(惬意)chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn(触到)(移动)(判断)(译文)bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)zhēng zhá hïng shuǐ kūn lún(挣扎)(洪水)(昆仑)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(险峻)(瑰丽)(饱胀)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盘旋)(警惕)(精致)míng mâi(明媚)二.辨字组词。(7分)恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)三.把下面的词语补充完整。(11分)(津)(津)有味争(分)夺(秒)狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)和睦(相)处目不(转)睛恋恋不(舍)守株(待)兔持之以(恒)取长补(短)严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞兴高采(烈)争先(恐)后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。(C)(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)(3)这件事我已尽力了。(B)4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。(B)(2)这本书我一共看过三遍。(A)五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.(即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。3.(尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单位上的工作。4.你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。5.(如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。6.王明(一边)跳绳，(一边)数数。

7.(虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。两岸栽着杨柳。

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。水池闪耀着光辉。

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。种子闪着光泽。

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。景物记在我心中。

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。九.默写古诗(4分)小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。独坐敬亭山众鸟高飞尽，独云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。1.这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? 鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树(二)我的故乡(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观，反映了故乡的美丽富饶的特点，表达了对故乡的热爱之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。?谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„ 不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我(不但)每年自己翻地种玉米，(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：玉米的味道香甜，另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

语文三年级期末试卷篇2

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

语文三年级期末试卷篇3

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京青岛张家界香港周口店黑河西安台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题：《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

三年级语文下册期末试卷篇4

()()()()()

qūzhúshūzhuānɡqīnɡcuìzhēnɡzhàodùnshí

()()()()()

二、补充词语(8分)

不()不()()钉()铁春()花()小心()()

自()自()()舟求()精()力()彬彬()()

三、写出同音字。(9分)

草()()部贡()

yuán花()fù()习xiàn()条

()圈一()()在四、给加点的字选择正确的解释(填序号)。(4分)

切：①符合，相合②必须③接近，亲切④急迫

水1.这件事情非常急切。()

2.老师亲切对地我说：“你的病好了吗?”()

异：①新奇的②别的，另外的③不同的3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。()

4.听老师说到这件事情后，李莉的脸上露出了异样的表情。()

五、选词填空。(6分)

仔细详细

1.登上企鹅岛，我很()地观察企鹅。

2.小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很()。

辽阔宽阔宽敞

3.汽车在()的公路上奔驰。

4.同学们在()的教室里学习。

5.()的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服舒展

6.在早晨的山村，我躺在草地上()开四肢，呼吸着新鲜的空气，()极了。

六、选择合适的关联词填空。(4分)

无论……都……不是……就是……

即使……也……虽然.……但是……

1.大象()遇到什么样的危险情况，()会保护幼小的孩子的。

2.蚂蚁()只是一种毫不起眼的昆虫，()它们的身上却具有我们应该学习的品质。

3.到了春天，我们()吹柳笛，()摘榆钱。

4.()爸爸妈妈不催促，我()能自觉学习。

七、按要求写句子。(6分)

1.小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢?(改为陈述句)

2.植物世界很奇异。(改为感叹句)

3.夏天，蝉在树上叫。(改为拟人句)

4.我永远不会忘了您的。(改为“把”字句)

八、我给句子排排队。(5分)

()一颗颗水珠在荷叶了滚动，好看极了。有一个男孩子欢快地叫着：“快来看呀!水珠真美呀!”

()太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。

()有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水珠落在荷叶上。

()它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。“荷叶听了微笑不语。

()水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。

九、按课文填空。(5分)

1.竹外桃花三两枝。

2.，一枝红杏出墙来。

3.借问酒家何处有。

4.，白首方悔读书迟。

三年级语文上册期末试卷篇5

一、字词百花园

(一)在你认为对的拼音下打“∨”。

海参(cānshēn)门缝(féngfèng)争斗(dòudǒu)

应该(yīngyìng)更正(gēnggèng)给予(jǐgěi)

(二)根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整)

dàoyìngshāngliangpíláofēnghérìlì

chúxīyùshìxìngfúdēnghuǒtōngmíng

(三)选字组成词语。

顽玩

皮()具()固贪()

讯迅

()速通()喜()()猛

潮嘲

()水高()()笑()讽

竟竞

()争()然()赛毕()

(四)照样子，写词语。

1、狐假虎威(含有动物名称)

2、异想天开(含有“想”)

3、海阔天空(含有“海”)

4、东张西望(含反义词)

二、句子休闲屋。

(一)、补充句子。

1、海上生明月，。

2、，一丝长系故人情。

3、千门万户尤眨。

4、，诗书继世长。

(二)仿照句子写一写，用上加点的词。

海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。

。

(三)请你来当啄木鸟。

1、他的.家乡是北京人。。

2、王晓晓十分爱护时间。

。

(四)把句子修饰一下，使它更具体生动。

1、沙粒变成了珍珠。

沙粒变成了珍珠。

2、同学们写作业。

同学们写作业。

三、知识百宝箱。

1、本学期，我们结识了的白鲸;认识了的数学家;知道了盛产葡萄;看到全世界还有贫穷和战争，我们呼吁：;安徒生爷爷让我们走进了___________的内心世界;我们还知道了古代人靠的方法记忆事物。

2、这学期，我最喜欢的是因为

。

3、通过学习寓言《滥竽充数》，我明白了这样的道理：

。

四、阅读开心吧。

应该从小开始

白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里一条刚从食品店买来的牛腿，他正在聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”

母亲疼爱地说□好孩子□你年纪还小□等你长大再学吧□白求恩严肃地回答说□应该从小开始□说着又认真地解剖起来。

1、给短文的最后一段加上标点。

2、根据下面句子的意思，找出文中的成语写在括号里。

(1)形容很规矩，很庄重。()

(2)全部精力集中在一起，形容注意力很集中。()

3、短文共有个自然段，其中第自然段是短文的重点部分。

4、白求恩的理想是。

5、把白求恩认真学习，想要实现理想的话用“～～～”画出来。

五、习作快乐谷。

三年级语文期末试卷参考篇6

一、我会听。(听短文，完成练习，5分)

1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。

2、别人称誉他。

3、你在故事中明白了。

第二部分积累与运用(53分)

二、读拼音，写词语。(10分)

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分)

教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)

四、给多音字组词。(6分)

zàidà()xiánɡ()

载大降

zǎi()dài()jiànɡ()

五、比一比，组成词语。(4分)

蹈()洲()悔()致()

踏()州()诲()至()

六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习

七、把成语补充完整。(4分)

大()小用()口同声和颜()色()雀无声

苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()

八、按要求写句子。(10分)

(1)扩写句子。(3分)

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老师()说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。(3分)

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐中的诗句。

(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

___________________________________________________

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。

十、口语交际。(4分)

上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

第三部分阅读理解(20分)

十一、课内阅读。(7分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——( ) 锋利——( )

4、仔细读一读划“——”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)

十二、课外阅读。(13分)

西沙群岛

在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。

西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在整个树林的上层及其上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，素称“鸟的天堂”。更有趣的是鲣鸟，它会在大海中给渔船导航，白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的路线，把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。

西沙群岛是我国主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种，是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。

1、本文共自然段，第三自然段有句话。(2分)

2、西沙群岛在什么方位?(4分)

3、西沙群岛海域的海水有什么特点?为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”?(4分)

4、请用一句话概括短文最后一节内容。(3分)

第四部分习作(22分)

十三、习作。(22分，其中2分为卷面清洁分)

你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

附答案：

一、听力：

生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。

(选自《一个人可以活两次》曹正文)

二、积累与运用。

二、读拼音，写词语。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

湛蓝衬衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

羡慕游览奥秘清晰可见

三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

教书(jiāo√jiào)弓弦(xián√xuán)窟窿(lónɡlonɡ√)

复习(fúfù√)否则(fǒu√fǎo)虽然(suī√ suí)

四、给多音字组词。

zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)

载大降

zǎi(记载)dài(大夫)jiànɡ(降落)

五、比一比，组成词语。

蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)

踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)

六、在()里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习

七、把成语补充完整。

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

八、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的.叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

(3)造句。

从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

九、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。

十、口语交际。

略

三、阅读理解。

十一、阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——(等待) 锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。

十二、

1、本文共4自然段，第三自然段有4句话。

2、在距海南岛180多海里的东南海面上

3、清澈幽蓝西沙群岛上栖息着鸟类40多种，鸟的数量更是难以计数。

4、西沙群岛是我国主要热带渔场。

语文三年级期末试卷篇7

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形型) 金(碧壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹叹息挺立屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报少年报语文报小主人报等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

高一上学期语文期末检测试卷篇8

甲卷必考题（142分）

一、现代文阅读（20分）

阅读下面散文，完成1~4题。

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。

如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。

必有一天，我会听见喊我回去。

那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可质疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。

我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样:我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。

但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

当然，那不是我。

但是，那不是我吗？

宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。

（选自史铁生《我与地坛》）

1．仔细阅读本节文字，你认为本节主要表达的主旨是什么？（4分）

答：____________________________________

2．文章在第二段中描写了从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声。作者这些精心描写的深刻用意是什么？（6分）

答：____________________________________

3．文章快结束时，作者写道：“当然，那不是我。但是，那不是我吗？”这两句简短的话含有意味深长的“潜台词”。请你揣摩文意，尝试一下用同样简练的语言把这些“潜台词”的意思表达出来。（6分）

（1）当然，那不是我。因为____________________________________

（2）但是，那不是我吗？因为____________________________________

4．读完这篇文章以后，你对人生包括死亡是怎样看待的？请用几句简洁的语言表达你的真情实感。（4分）

答：______________________________

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（18分）

阅读下面的片段，完成5~8题。（18分）

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

5．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（）（3分）

① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫

② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A． ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。

B． ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C． ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。

D． ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。

6．对文中加点的词语理解正确的一项是（）（3分）

① 锱铢：极言贵重的东西

② 南亩：泛指农田

③ 九土：即九州，指全国