心理学元素

心理学元素

心理学元素 篇1

所谓包装，不仅具有充当产品保护神的功能，还具有积极的促销作用，随着近年来市场竞争的激烈，更多的人在想尽办法使之发挥出后一种作用。日本学者伊吹卓曾提出一个“目、理、好”原则。

醒目

包装要起到促销的作用，首先要能引起消费者的注意，因为只有引起消费者注意的商品才有被购买的可能。因此，包装要使用新颖别致的造型，鲜艳夺目的色彩，美观精巧的图案，各有特点的材质使包装能出现醒目的效果，使消费者一眼看见就产生强烈的兴趣。

造型的奇特、新颖，最能吸引消费者的注意力。比如酒瓶造型，一般以圆柱体为主，当直线造型的酒瓶出现时，就会有醒目的效果。有的酒瓶还运用自由曲线，潇洒飘逸，形同翩翩起舞的仙女；有的酒瓶运用模仿造型，设计成复杂的锚形或人体形，在一批以圆柱体、长方体造型的酒瓶中，会显得非常突出、美观，

色彩的美是人最容易感受的，有的市场学家甚至认为色彩是决定销售的第一要素，他们在长期的市场调查中发现，有的颜色作为产品的包装，会使产品惊人地不好销，灰色便是其中之一。他们认为，这是因为灰色难以使人心动，自然难以产生购物的冲动。他们提出红、蓝、白、黑是4大销售用色，这是在制作红、蓝、白、黑、绿、橙、黄、茶色的形象并进行比较时发现的。以红色为例，它所具有的形象数最多，而且是太阳、火、血液等与生命具有最强有力关系的形象，因此，红色最容易使人激动。蓝、白、黑与太阳也密切相关，太阳总是高挂于蓝天之上。太阳一下山，天就黑了下来，当太阳再度升起的黎明时分，东方的天就变成鱼肚白，这4 种颜色是支配我们每天生活节奏的重要颜色，作为销售用色时能够引发消费者的好感与兴趣，这种分析有一定的合理性。图案是与色彩相结合而起作用的。“雪莲” 牌羊绒衫的纸盒包装为柔和的浅绿色，盒上有凸出来的洁白的雪莲花图案，分外雅丽，引人注目。“西汉古酒”酒瓶外有一块红底带有古色古香的黑色图案的牌子，包装盒枯草黄的底色上4个遒劲、凝重的黑色篆书“西汉古酒”，似一位老人在诉说着久远的故事。在一排花花绿绿的酒瓶中，它的独特风姿十分引人注目。

一般来说，包装的图案要以衬托品牌商标为主，充分显示品牌商标的特征，使消费者从商标和整体包装的图案上立即能识别某厂的产品，特别是名牌产品与名牌商店，包装上商标的醒目可以立即起到招徕消费者的作用。包装的材质变化同样引起人们的注意，山东出口的瓷器礼品，别出心裁地用玉米皮编成手提式套箱作包装，既充分利用了农村富余劳动力，又使本地大量的廉价材料变成有民间特色、质地雅致的工艺品包装，比起一般的纸盒包装更具有艺术性。四川名产“缠丝兔”，原来以红色长方形纸盒作包装，现在用细细的竹篾片编成精致的圆柱形容器，独特美观，形成令人难忘的印象。

★ 元素诗歌

★ 本科毕业论文：中国传统元素

★ 元素周期表的教案

★ 浅析水墨元素及现代数字艺术的设计融合论文

★ 英文简历制作的五个构成元素

心理学元素 篇2

当今世界动画产业中, 日本动画产业占到了六成以上。在当今日本主流少年动画中, 则是始终遵循着一点最关键要素。动画追求的是天马星空的神奇瑰丽的想象世界, 并且也成为一种独特的审美心理。

一、飞翔与行走

高空是人类向往已久的领域, 从人类诞生以来, 一直羡慕着能如鸟类一样拥有翅膀, 翱翔天际。这一元素所涵盖的自由自在不受拘束的向往不单在东方文化中出现, 而且也可以让西方观众得到共鸣。日本动画片头出现的这一元素抓住了少年儿童的猎奇心理, 又能在一定程度上对他们以后的想象力开发打下基础。

有一些动画因为主角的特殊能力, 在片头中出现了主角直接翱翔天际的情况。这就不得不提到日本的一种特殊文化:机械美学。

伴随日本动画的发展、成熟、走向世界, 机械情结深深的烙印在其中, 并被逐步提升到一个很高的哲学与宗教层面。在日本主流动画片中的机械美学随着时代演变, 渗透到人们生活中的每一个角落的工业化机械产品, 在给人们带来便利的同时也带来了许多社会问题, 身负强烈社会责任感的动画家们又把自己对人类、社会的深入思考融入到科幻动画作品中, 向大众传递深邃的哲学思考, 进而提升人们对全人类和全世界的深刻关注。

走或者跑, 不单纯是他们的动作含义, 更代表了在人生道路上的一种状态。在人生的道路上, 总会有各种岔路各种波折, 在日本动画中, 这种坎坷的解决办法就是“走”, 也就是永不停歇。

在几乎所有的日本动画中, 片中的主角们所共有的一个特性, 便是坚持和奋斗, 永不停歇的前进。他们目标或大或小, 但是他们都会为之坚持, 为之奋斗, 或许有过纠结, 有过困难, 但是这些人永远不会退缩, 在每次克服无论赖在外界的困难或者是内心的困惑时, 他们都会努力克服, 无数次的跌倒也会无数次的爬起来, 并且带来一种自我突破, 不断前行, 不断进步。

二、羁绊和深思

提到集体的出现和伸出的手, 就不得不先提到一个有名的日本特征的词语“间人主义”。“间人模式”中的这种作为相关性的、相对性的自己, 看到的不是作为个人的自我, 而是看到作为间人的自我。

“甘え (依赖) ”是一种渴望得到对方承认, 并与对方融为一体的依赖感。这种审美取向在日本动画中也一直存在着。在动画开头集体出现, 或者由主角们互相伸出援助的手、交握在一起, 都体现出和对方依存的关系。谁都不是单独存在于世界上的, 这种思想蕴含在各类动画的其中。这也正是有“间人主义”这种日本民族精神内核的文化审美所致。

间人主义在日本动画中还有另一个很重要的体现方式, 那就是“羁绊”。“絆”在日语中最主要的意思, 用于形容人际关系, 即“人与人之间难以切断的联系”。“絆”既承认了在家族、友人等状态下人和人的难以割舍, 又指出了这种难以割舍的情感可能会对任何一方构成牵扯妨碍。“羁绊”, 是日本动画中惯用的审美心理。在片中的绝大多数能够相互联系起来的人之中, 几乎都存在着各式各样的羁绊。这种谁都离不开谁的思想, 在某种程度上奠定了青少年团结一致的思想, 正因为谁都不是单独存在的, 所以才需要互相帮助。在如今人情冷漠的社会, 乐于欣赏日本动画的人或许也或多或少的被其中难能可贵的彼此依赖互相信任的感情所折服。人类从来都是社会性的动物, 从古至今都是成群结队的生活, 所以与其他人的依赖是根植于集体无意识的。日本动画正是抓住这一心理特征, 从各种关系中抓到互相依赖共同生存的因素, 才得以吸引了大批的受众。

相对于“间人主义”的羁绊和依赖, 深思与眺望象征着人生的一种自我解读。在一个人彷徨不安或者举棋不定的时刻, 他需要的正是沉思, 就是让其能够理清思绪重新开始的方法。日本民族的心理有许多矛盾的地方, 一方面用依赖和羁绊连接自己和他人的关系, 一方面又坚决不给被人造成麻烦。许多日本动画都在重复着这一主题:不要以为你能了解别人的感受。没有对方的经历, 对方的情感, 就不要将自己的好意当成压力施加给别人。这一和间人主义相矛盾的思想着实存在于日本动画中, 也存在于日本文化中。

三、漫天飞舞的羽毛、花瓣等

作为日本动画中最常见的视觉要素——羽毛和花瓣, 几乎在所有日本动画中都有所出现。抛开这两种要素在视觉上的华丽感官之外, 其所代表的审美意义也十分丰富。

樱花是日本的国花, 也是日本精神最著名的象征。与梅花 (日本梅花可以绽放数月, 代表了长久) 相对的, 樱花代表了短暂而热烈的生命, 日本人对它的推崇也体现在对人生的价值观上。

樱花的精神就深深地影响了日本人, 体现在日本动画中是那种不追求生命的长久, 而是追求哪怕短暂的, 但是一瞬间的灿烂爆发的美, 然后即使是生命就此终结, 如飘零的樱花花瓣也在所不惜的生命观。在日本的美学中认为, 比起盛放时的樱花, 凋零的樱花可能更为美丽美。与其恒定, 不如追求瞬间的爆发和升华。即使为此失去生命也在所不惜, 甚至到了对追求生命耗尽时那种悲壮美的病态的崇拜的地步。在火影人之中, 死亡则是带着寄托的, 用死亡来孕育新生, 正如樱花的绚烂。这之中的美学取向在日本主流少年动画中也体现到淋漓尽致。

日本动画对日本青少年的社会化起到了重要的作用。这种作用具体表现为民族文化的传递、对世界观、人生观、价值观的表达解释和对于现实社会思潮的探讨等方面。在日本动画大行其道的当下, 探讨日本动画中的审美心理可以为推进我国动画的发展起到借鉴作用, 同时也为运用动画的审美心理来教育青少年打下基础。

摘要：动画是一种综合艺术门类, 是工业社会人类寻求精神解脱的产物, 它集合了绘画、漫画、电影电视数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。日本动画对日本青少年的社会化起到了重要的作用。本文依据日本动画片头中常见的视觉元素, 结合相关的动画内容及意义, 从多个方面角度浅析这些视觉元素背后蕴涵的独特日本文化现象, 是对日本动画审美心理的浅显探讨。虽然在借鉴其内容和意义上我国动画并不能完全照搬日本动画模式, 但其丰富的视觉元素和美学观念依旧值得我国动画行业借鉴。

心理学元素 篇3

关键词：少儿心理；优秀少儿动画作品；角色性格；故事；色彩；音乐

中图分类号：J218.7 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0218-02

动画片作为一种假定的电影艺术，是运用虚构、幻想、神似、变形等手法来反映人们的愿望。

国外的一项研究表明：三至五岁的孩子对他们比较容易理解的动画片、广告、幼儿节目等能专心致志的从头到尾看完；其中，广告是三岁左右的幼儿特别爱看的，尤其是有趣味性的广告他们甚至能专注地看上十多分钟，动画片则更久，几乎可以持续看三十多分钟；6岁以上的幼儿不仅对视觉形象感兴趣，而且能同时接收听觉方面的刺激信息——对白；而6岁以下的幼儿则完全无视对白；研究还表明：四至六岁的幼儿对节目中的重要信息很敏感，看完节目后能回忆起重要的情节内容，而对不重要的部分则往往记不起来。由此可以看出，儿童的注意力始终具有明确的选择性，他们只接受那些他们感兴趣而且能理解的信息。他们具有好奇心强、想象力丰富的思维特点。虽然儿童在看电视时不会将注意力全部集中到电视上，但这已使得他们获得了足够的信息，使播放的内容被感知为完整的事件。

从表中可见，儿童喜欢的动画片的主要元素有：好看的色彩、知识性、好听的音乐、有趣逗乐、可爱的形象。其中，三至六岁的孩子特别关注色彩和形象；随着年龄的增加，可爱的形象、新鲜的知识、好听的音乐、有趣逗乐成为他们选择动画片的重要指标，而好看的色彩则居于选择的次要指标。其中好看的色彩、画面变化快属于动画片的形式方面的指标，增长知识属于内容方面的指标，而其他几项指标则包含内容和形式两方面。由此可以总结出，受儿童欢迎的动画片的基本元素包括以下几项。

一、鲜明的角色性格

在动画片中，最重要的莫过于角色塑造了，风格独特、个性突出、表情生动的动画角色是动画片的生命线，而在少儿动画中人物造型尤为重要。成功的动画角色的塑造具备如下几个特征。

1.幽默性

高度假定性和夸张是动画最重要的特征，也是动画富于活力的源泉。在造型设计中采用富有幽默感的动画角色造型是很关键的，不管这个角色是动物、人物还是富有人性的任何物体，只要是具有幽默感的造型，他自身强烈的感染力会使观众不自觉的进入角色扮演的情境，感同身受。

动画造型的幽默性还体现在动作设计上。角色性格能通过个性化的动作表现出来，造型风格和动作设计风格要匹配，如果造型风格是夸张、漫画式的风格，动作设计也应该是夸张或漫画式的。比如迪斯尼动画片《猫和老鼠》中极度夸张甚至匪夷所思的动作设计正符合少儿幻想或潜意识中的人物或动作样式，也因此这种过度的表演与动作设计是符合少儿审美规律的、也是合情合理的，是少儿第二世界的再现，给少儿以新奇的视觉与心理感受。

动画片的本质在于“动”，如果没有一个好的动作作为动画片的基础的话，那么这部动画片会显得平庸，很难取得成功。国外的一项研究表明，六岁以下的幼儿在看美国儿童教育电视节目“芝麻街”时，往往专注于片中的视觉形象，如各种动物主人公的衣着、长相、动作表演等，而不理会他们之间的对白内容。而实际上，“芝麻街”就是用以上这些视觉元素来对学龄前的儿童进行智力和文化启蒙，它对儿童节目的创新和革命以及受影响的观众数量的庞大都说明制作者十分了解这一年龄段的孩子心理。

2.真实性。

艺术再怎样夸张，故事、人物还是应该接近观众身边的人和事，主角也有常人的小毛病或是缺点，这是亲切感和共鸣的首要因素。如《大耳朵图图》中的图图虽然调皮捣蛋还爱耍小聪明，但善良可爱；《狮子王》的主角辛巴，从顽皮任性蜕变成坚忍勇敢；即便是小角色的塑造也遵循这一规律，比如作为丑角塑造的丁满和彭彭，虽然喋喋不休但乐天快活，给大家带来幽默逗趣和欢笑；《花木兰》里的木须龙自大虚荣但有梦想且善良；《冰河世纪》里贪吃的树獭西德，懒散呱噪但是友好幽默。这些小配角活泼有趣，行动莽撞，大大咧咧，能做出夸张的动作，性格鲜明，在造型上没有任何的矫饰和夸张，因为不完美引起观众共鸣，也因此显得格外真实。

一个可爱的典型形象往往成为少年儿童的时尚流行标。儿童的世界充满美好的幻想，有许许多多的希望，这些动画角色就像少儿的好朋友，和他们一起成长、探索世界，究其原因就是，动画角色生活化和人性化的塑造能引起大家的心灵共鸣及心理认同感，这也是角色塑造的基础。

3.不說教。

好的动画片大都是主题健康和合理演绎兼备，如机器猫虽然给了大雄很多神奇魔力的仪器，但一旦大雄企图借机偷懒就会遇到麻烦，让观众懂得不努力是行不通的。所以寓教于乐也要懂得儿童心理学，才能产生共鸣收到预期效果。

二、简单有趣的故事

动画片一般都包含扬善惩恶的情感，这一点与儿童价值观相契合。儿童对好坏的分界相当清晰，太复杂的价值观通常会让他们不知所从，甚至产生误判。所以情节简单的动画片能让儿童分辨好坏，人人都喜欢欣赏自己能够理解的作品，儿童也不例外，因而他们容易被故事中简单的情节所吸引。

我们不妨来比较一下东西方文化在儿童动画和童话故事领域表现出的差异。东方童话及动画片通常是重视故事情节，且一定要在故事中有明显的教育意义；而西方的童话更重视人物塑造，围绕主人公展开的故事都以塑造形象为目的。以孔融和樱桃小丸子做个比较，孔融除了让梨还做过其他什么事，很少有儿童知道，至于能否学习孔融“让梨”体现出的好品德，那就是另外一回事儿了；而对于樱桃小丸子，儿童很容易说出她做过什么事儿，但未必能明确的说出她有什么好品德。

有趣的故事是幽默之本。动画是成人心中的幻想、孩子心中的真实。故事呈现的方式非常重要，直白说教式的模式显然不利于影片和观众沟通，容易将观众至于作品以外，严肃的主题需要借助幽默趣味性的表达方式潜移默化地影响观众从而接受，这才是正确的故事讲述方式。

三、有着特殊作用的色彩

色彩是动画片中极其重要的视觉元素之一，在刻画角色情感、营造场景环境氛围、增强丰富真实的剧情画面、动画片的欣赏价值等都起了关键性的作用。

颜色在视觉上有着约定成俗的含义，给人特殊的心理感受。比如红色象征热情、爱情；蓝色象征宁静，辽阔；绿色象征和睦、健康；黑色象征邪恶，紫色则象征高贵。

在动画片中，色彩起到了标识和暗示的作用，如《三个和尚》中小和尚穿的是红色衣服，突出了人物的稚气和天真；长和尚穿的是蓝色的衣服，显得不热情冷漠、小心眼；胖和尚穿的是黄色衣服，给人以憨厚、可爱、容易亲近之感。颜色会给观众心理暗示，让观众更好地理解剧情或人物。

在动画片中人物设定更是如此，为了不让角色的外形给观众带来混乱，人物所穿的衣服、鞋子、裤子的颜色，甚至是头发的颜色，在整部影片中都不会发生改变，观众只凭借衣服的颜色就能确定他是谁，色彩要比名称、形状更直接，它起到了重要的识别作用。

此外，动画片的受众群是决定色调运用的一个重要因素。比如著名的捷克动画片《鼹鼠的故事》，影片中大量装饰色彩的运用，都是创作者精心设计的，形成的超于真实生活之上的色彩语言，高度概括、对比强烈的装饰色彩受到儿童的喜爱，符合儿童抽象的心理特点。

与传统绘画的色彩相比，动画片中的色彩更侧重于用来表达情绪、心理特征、气氛渲染、确定风格基调等等。动画的本质就是高度假定性，所以色彩的运用不受真实色彩的约束，有很强的主观性，同时趣味性也因此而来。比如动画短片《三个和尚》中，胖和尚因为酷热，脸到身体都迅速由白变成红，喝水之后凉快了，脸及身体又由红变成白。这种色彩的设计能够把抽象的情绪用可视的画面表现出来，符合儿童富于想象的观赏心理。

四、艺术化的声音

语言、音乐、音响，是动画片中构成声音的三个基本元素。

动画片中的声音最本质的特点就是夸张性和喜剧性，它不是生活的再现，而是高度抽象化的声音艺术。它是塑造人物形象、刻画人物性格、表现人物情绪的重要手段，并能够直接表达导演的观点和作品的主题。

1.旋律单纯、朗朗上口的音乐。

在这里，动画音乐包括主题曲和音乐。

少儿往往能够记住很多动画片的主题曲，甚至很难的一些长句子也能完整的背唱出来，这是为什么呢？

一般来说，优秀片主题曲都比较生动、悦耳、旋律性极强，有很强的节奏感，并且在影片重要片段中会反复出现，除了增强剧情本身的感染力也加深小观众的记忆，再加上他们爱模仿的天性，所以他们能熟练的背唱出来。

除了旋律欢快便于哼唱之外，朗朗上口，简单好记的歌词也是重要的因素。动画片的主题曲歌词通常根据剧情来写，用简短而生动的语句让观众能迅速了解这部动画片大致讲述了一个什么样的故事。比如国产动画片《大耳朵图图》的主题曲歌词：圆圆的脑袋，大大耳朵，笨手又笨脚，跑步像陀螺，动小脑筋，总是出错，想要做好事，但总闯祸。爸爸说我是个，是个机灵鬼，妈妈摇头叫我，叫我淘气包！图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我快乐少不了，图图，图图。我的小肚皮，圆圆鼓鼓，里面装满了，冰激凌蛋糕，老师你可知道，乖小孩的苦恼，我最爱在阳光下，蹦蹦跳跳，图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我快乐少不了。歌词简介的概括出动画片的主要剧情，在听到歌词的时候同时会再现相应的画面，自然记忆更加深刻。

动画片是视听的艺术，除了画面，优秀、恰到好处的音乐是另一个重要因素，音乐代入感强，能满足孩子天马行空的想象力，激发他们对于剧情的有效联想和情感共鸣，刚出生的婴儿对于音乐都有着一定程度的感受力，会随着音乐手舞足蹈，所以很多给低幼儿看的动画片甚至没有对白，用音乐代替对白和音效，来烘托气氛、参与剧情、强调角色动作。比如美国动画片《猫和老鼠》、早期的《米老鼠和唐老鸭》，幽默感十足的音乐配合夸张富有想象力的动作设计，全世界的小观众都能很轻松的理解剧情。

2.个性化设计的音响。

音响通常是增强影片的生活感和真实感，它使高度假定性的、虚拟的动画世界变得真实可信，但在动画片中，音响的功能不仅如此，动画片中的音响常常也是高度夸张变形的，强调幽默感、趣味性和想象力，配合精心设计的滑稽的动作和抽象概括的场景，产生不同于真实世界的独特的趣味性和单纯梦幻的情感享受。

3.有想象力的配音。

对白承载着重要的叙事功能，口语化、个性化、幽默感十足的对白能引起观众共鸣。在动画世界中，万事万物都可以说人类的语言，一只会唱歌的小鸡，一片会跳舞的猪肉，一条能行走的扫把，一块会暴跳如雷的橡皮，对于孩子来说，这很正常并且受到他们的喜爱，我们经常会看到孩子会跟他们的布娃娃或者是小宠物甚至是想象中的朋友聊的很起劲。

基于动画片的这种特性，动画片的配音演员要富有想象力，靠对動画本质的理解，结合人物性格，用自己有特色的声音塑造个性化的角色，使观众仅仅通过声音就能判断人物的性格特征。

优秀的配音可以表现出角色独特的个性和魅力，一些经典的配音让观众乐于模仿，印象深刻，比如李阳版的唐老鸭配音，带着破锣般的嘎嘎鸭叫、节奏较快的声音，塑造出唐老鸭脾气急躁，呆头笨脑的特点，与绅士般彬彬有礼的米老鼠形成鲜明的对比。唐老鸭那一句类似鸭叫的“啊-哦”，夸张幽默的语气使得这个感叹词成为唐老鸭的经典标签。

动画片中的配音还会在音色、音调、语气节奏等方面有些夸张和变形，以此赋予声音一定的形像特征，便于塑造角色形象、性格和特殊的情境要求。比如《猫和老鼠》中，猫被老鼠手持平底锅拍成铁饼状，猫不仅像铁饼一样滚动而且滚动停止倒地的时候还会发出铁块“叮铛”的声音。再比如说有些影片中表现外星人时，常常赋予他们听不懂的像是乱码一样的叽里咕噜声，而且语速很快，除了表达一种滑稽感之外，也传达出与人类格格不入的感觉。

化学元素周期表51号元素是什么 篇4

银白色有光泽硬而脆的金属（常制成棒、块、粉等多种形状）。有鳞片状晶体结构。在潮湿空气中逐渐失去光泽，强热则燃烧成白色锑的氧化物。易溶于王水，溶于浓硫酸。相对密度6.68，熔点630℃，沸点1635℃（1440℃）。有毒，最小致死量（大鼠，腹腔）100mg/kg，有刺激性。

自20世纪末以来，中国已成为世界上最大的`锑及其化合物生产国，而其中大部分又都产自湖南省冷水江市的锡矿山。锑的工业制法是先焙烧，再用碳在高温下还原，或者是直接用金属铁还原辉锑矿。

锑的用途

锑的最主要用途是它的氧化物三氧化二锑用于制造耐火材料。除了含卤素的聚合物阻燃剂以外，它几乎总是与卤化物阻燃剂一起使用。三氧化二锑形成锑的卤化物的过程可以减缓燃烧，即为它具有阻燃效应的原因。这些化合物与氢原子、氧原子和羟基自由基反应，最终使火熄灭。商业中这些阻燃剂应用于儿童服装、玩具、飞机和汽车座套。

心理学元素 篇5

（2012·浙江）9．X、Y、Z是原子序数依次递增的短周期元素，3种元素的原子核外电子数之和与Ca2的核外电子数相等，X、Z分别得到一个电子后均形成稀有气体原子的稳定电子＋

层结构。下列说法正确的是

A．原子半径：Z＞Y＞X

B．Z与X形成化合物的沸点高于Z的同族元素与X形成化合物的沸点

C．CaY2与水发生氧化还原反应时，CaY2只作氧化剂

D．CaX2、CaY2和CaZ2等3种化合物中，阳离子与阴离子个数比均为1︰

2(2011·浙江卷)9.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素，且最外层电子数之和为15，X与Z可形成XZ2分子；Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76g/L；W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的1/2。下列说法正确的是（）

A．原子半径：W＞Z＞Y＞X＞M B．XZ2、X2M2、W2Z2均为直线型的共价化合物

C．由X元素形成的单质不一定是原子晶体

D．由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键

（2010·浙江卷）8.有X、Y、Z、W、M五种短周期元素，其中X、Y、Z、W同周期，Z、M同主族； X与M具有相同的电子层结构；离子半径：Z＞W；Y的单质晶体熔点高、硬度大，是一种重要的半导体材料。下列说法中，正确的是（）

A.X、M两种元素只能形成X2M型化合物

B.由于W、Z、M元素的氢气化物相对分子质量依次减小，所以其沸点依次降低

C.元素Y、Z、W的单质晶体属于同种类型的晶体

D.元素W和M的某些单质可作为水处理中的消毒剂

（2010·浙江卷）25.（14分）洗车安全气囊是行车安全的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊，从而保护司机及乘客免受伤害。为研究安全气囊工作的化学原理，取安全装置中的固体粉末进行实验。经组成分析，确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素。水溶性试验表明，固体粉末部分溶解。经检测，可溶物为化合物甲；不溶物为红棕色固体，可溶于盐酸。

取13.0g化合物甲，加热使其完全分解，生成氮气和单质乙，生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L。单质乙就在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反应生成化合物丙和另和一种单质。化合物丙与空气接触可转化为可溶性盐。

请回答下列问题：+2-2--

（1）甲的化学方程式为，丙的电子式为。

（2）若丙在空气中转化为碳酸氢盐，则反应的化学方程式为。

（3）单质乙与红棕色粉末发生反应的化学方程式为，安全气囊中红棕色粉末的作用是。

（4）以下物质中，有可能作为安全气囊中红棕色粉末替代品的是。．．．

A.KClB.KNO3C.Na2SD.CuO

（5）设计一个实验方案，探究化合物丙与空气接触后生成可溶性盐的成分（不考虑结晶水合物）。

（2009年浙江）26.（14分）各物质之间的转换关系如下图，部分生成物省略。C、D是由X、Y、Z中两种元素组成的化合物，X、Y、Z的原子序数依次增大，在周期表中X的原子半径最小，Y、Z原子量外层电子数之和为10。D为无色非可燃性气体，G为黄绿色单质气体，J、M为金属，l有漂白作用，反应①常用于制作印刷电路板。

请回答下列问题：

（1）写出A的化学式，C的电子式。

（2）比较Y与Z的原子半径大小>（填写元素符号）。

（3）写出反应②的化学方程式（有机物用结构简式表示）举出该反应的一个应用实例。

（4）已知F溶于稀硝酸，溶液变成蓝色，并放出无色气体。请写出该反应的化学方程式。

（5）研究表明：气体D在一定条件下可被还原为晶莹透明的晶体N，其结构中原子的排列为正四面体，请写出N及其2种同素异形体的名称、上海：

（2012年）3．氮氧化铝(AlON)属原子晶体，是一种超强透明材料，下列描述错误的是（）

A．AlON和石英的化学键类型相同B．AlON和石英晶体类型相同

C．AlON和Al2O3的化学键类型不同D．AlON和Al2O3晶体类型相同

4．PH3一种无色剧毒气体，其分子结构和NH3相似，但P-H键键能比N-H键键能低。下列判断错误的是（）

A．PH3分子呈三角锥形B．PH3分子是极性分子

C．PH3沸点低于NH3沸点，因为P-H键键能低

D．PH3分子稳定性低于NH3分子，因为N-H键键能高

6．元素周期表中铋元素的数据见右图，下列说法正确的是

A．Bi元素的质量数是209B．Bi元素的相对原子质量是209.0

C．Bi原子6p亚层有一个未成对电子

D．Bi原子最外层有5个能量相同的电子

四．2009年《自然》杂志报道了我国科学家通过测量SiO2中Al和Be两种元素的比例确定“北京人”年龄的研究结果，这种测量方法叫“铝铍测年法”。

完成下列填空：

23．Be和Be_______。

a．是同一种原子b．具有相同的中子数

c．具有相同的化学性质d．具有恒定的丰度

Be所在的周期中，最外层有2个未成对电子的元素相互组成的化合物属于_____晶体。

24．Al和Be具有相似的化学性质，写出BeCl2水解反应的化学方程式_____

25．研究表明Al可以衰变为Mg，可以比较这两种元素金属性强弱的方法是____。

a．比较这两种元素的单质的硬度和熔点

b．在氯化铝和氯化镁的溶液中分别滴加过量的氢氧化钠溶液

c．将打磨过的镁带和铝片分别和热水作用，并滴入酚酞溶液

d．将空气中放置已久的这两种元素的单质分别和热水作用

26．目前还有一种测量方法叫“钾氩测年法”。写出和Ar核外电子排布相同的阴离子的半径由大到小的顺序______(用化学符号表示)；其中一种离子与钾相邻元素的离子所形成的化合物可用做干燥剂，此化合物的电子式是_______。***年：

9.氯元素在自然界有Cl和Cl两种同位素，在计算34.969×75.77℅+34.966×24.23℅ =35.453中（）

3535A.75.77℅表示Cl的质量分数B.24.23℅表示Cl的丰度

37C.35.453表示氯元素的相对原子质量D.34.969表示Cl的质量分数

23．工业上制取冰晶石（NaAlF6）的化学方程式如下

2Al（OH）3+12HF+3Na2CO3=2Na3AlF6+3CO2↑+9H2O3537

根据题意完成下列填空：

（1）在上述反应的反应物和生成物中，属于非极性分子的电子式为，属于弱酸的电离方程式。

（2）反应物中有两种元素在元素周期表中的位置相邻，下列能判断它们的金属性或非金属

3性强弱的是（选填编号）。

a.气态氢化物的稳定性b.最高价氧化物对应水化物的酸性

c.单质与氢气反应的难易d.单质与同浓度酸发生反应的快慢

（3）反应物中某些元素处于同一周期，它们最高价氧化物对应的水化物之间发生的离子方程式为。

（4）Na2CO3俗称纯碱，属于晶体。工业上制取纯碱的原料是。2010年：

12．科研人员最新研制成一种新型的氮化镓（GaN）晶体管，有望取代传统晶体管。氮化镓中镓元素（）

A．为+3价B．位于第IA族C．位于第三周期D．离子半径大于其原子半径 2009年：

2．以下表示氦原子结构的化学用语中，对电子运动状态描述最详尽的是

A．：HeB．C．1sD．

8．在通常条件下，下列各组物质的性质排列正确的是2

A．熔点：CO2KClSiO2B．水溶性：HClH2SSO2

C．沸点：乙烷>戊烷>丁烷D．热稳定性：HFH2ONH3

10．9.2g金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有

A．0.2mol中子B．0.4mol电子C．0.2mol质子D．0.4mol分子

四、(本题共24分)23．海洋是资源的宝库，蕴藏着丰富的化学元素，如氯、溴、碘等。

(1)在光照条件下，氯气和氢气反应过程如下：

①Cl2C1+Cl ②Cl+H2HCl+H③H+C12HCl+Cl„„

反应②中形成的化合物的电子式为；反应③中被破坏的化学键属

于键(填“极性”或“非极性”)。

(2)在短周期主族元素中，氯元素及与其相邻元素的原子半径从大到小的顺序是(用元素符号表示)。与氯元素同周期且金属

性最强的元素位于周期表的第周期族。

(3)卤素单质及化合物在许多性质上都存在着递变规律。下列有关说法正确的是。a．卤化银的颜色按AgCl、AgBr、AgI 的顺序依次加深

b．卤化氢的键长按H—F、H—C1、H—Br、H—I的顺序依次减小

c．卤化氢的还原性按HF、HCl、HBr、HI的顺序依次减弱

d．卤素单质与氢气化合按F2、Cl2、Br2、I2的顺序由难变易

(4)卤素单质的键能大小如右图。由图推断：

①非金属性强的卤素，其单质分子的化学键

断裂(填“容易”或“不容易”或“不一定容易”)。

②卤素单质键能大小与键长的关系为：

全国卷：

2012年：

13.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的核外内层电子数相同。X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工业上采用液态空气分馏方法来生产Y的单质，而Z不能形成双原子分子。根据以上叙述，下列说法中正确的是（）

A.上述四种元素的原子半径大小为W

B.W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为20

C.W与Y可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物

D.由W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y祖传的化合物的沸点

2011年：

13.短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增人。元素W是制备一种高效电池的重要材料，X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素，Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是（）

A.元素W、X的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构

B.元素X与氢形成的原子比为1：1的化合物有很多种

C.元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成D.元素Z可与元素X形成共价化合物XZ？

2010年：

6．下列判断错误的是（）．．

A．熔点：Si3N4＞NaCl＞SiI4B．沸点：NH3＞PH3＞AsH

3C．酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4C．碱性：NaOH＞MgOH2＞AlOH3

7．下列各项表达中正确的是（）

A．Na2O2的电子式为

B．106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的CO2为112L(标准状况)

C．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为

713．下面关于SiO2晶体网状结构的叙述正确的是（）

A．最小的环上，有3个Si原子和3个O原子

B．最小的环上，Si和O原子数之比为1：

2C．最小的环上，有6个Si原子和6个O原子

D．存在四面体结构单元，O处于中心，Si处于4个顶角

26．（14分）

物质A～G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）。其中A为某金属矿的主要成分，经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应，G

为砖红色沉

5淀。

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B、E、G；

（2）利用电解可提纯C物质，在该电解反应中阳极物质是，阴极物质是，电解质溶液是；

（3）反应②的化学方程式是。

（4）将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12 mol D，则反应的平衡常数K=。若温度不变，再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度（填“增大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率（填“升高”、“不变”或“降低”），D的体积分数（填“增大”、“不变”或“减小”）。

2009年：

29.（15分）已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回答下列问题：

（1）W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构，W的氧化物的晶体类型是；

（2）Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是；

（3）R和Y形成的二元化合物中，R呈现最高化合价的化合物的化学式是；

（4）这5个元素的氢化物分子中，①立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是（填化学式），其原因是； ②电子总数相同的氢化物的化学式和立体结构分别是；

心理学元素 篇6

初学元素周期律,对相当一部分学生来说,同一周期元素从左到右其最高价氧化物水化物的酸碱性变化; 其氢化物的稳定性、酸性递变规律; 根据同周期最高价氧化物的水化物的酸碱性变化判断元素非金属性的强弱、元素原子序数的大小,半径的递变; 同一主族元素从上到下元素最高价氧化物的水化物酸碱性递变,氢化物的稳定性、酸性递变规律; 根据最高价氧化物的水化物的酸碱性变化确定元素的非金属性变化、原子序数的变化等问题,学生往往会将同一周期与同一主族的的递变关系混淆,从而得出与题意相悖的结论,在学习中如果紧紧围绕元素短周期表中的四种典型元素,则不管此类题型如何变化,学生可根据四元素结构、位置与性质的关系、递变规律,以点代面,依次类推,避免记忆,入手推理,思路清晰明了,从而得出正确的结论.

二、四元素

四元素分别是N、O、P、S,它们分别在周期表中位置如图1所示,图中显示了四元素的位置关系、序数关系及隐含的半径关系. 选择这四元素,基于这四种元素的氢化物、最高价氧化物的水化物都是中学化学中的熟悉且重要的物质,对它们的相关化学性质,学生都具有良好的基础.

三、四元素的指导意义

四元素N、O一组,P、S一组分别在同一周期,它们的原子序数、半径递变与氢气化合的难易、氢化物的稳定性、氢化物的酸性强弱、最高价氧化物的水化物的酸碱性变化代表所有同一周期元素结构与性质的递变规律,O、S一组,N、P一组分别在同一主族,它们的原子序数、半径递变与氢气化合的难易、氢化物的稳定性、氢化物的酸性强弱、最高价氧化物的水化物的酸碱性变化代表同一主族元素结构与性质的递变规律.

四、需要记的几个结论

1. 氧无最高价氧化物的水化物,所以同一周期元素的最高价氧化物的水化物的酸碱性递变规律从P、S入手,即: P、S从左到右,其结构、性质的所有递变规律对同一周期的所有其他元素及化合物也适应( H3PO4的酸性比H2SO4弱,故可得到同一周期元素最高价氧化物的水化物酸性从左到右依次减弱,碱性依次增强) ,同样,同一主族最高价氧化物的水化物的酸碱性递变规律从N、P入手( HNO3的酸性比H3PO4强,故可得到同一主族元素最高价氧化物的水化物酸性从上到下依次减弱,碱性依次增强) .

2. 同一周期原子序数、半径递变、金属或非金属递变与氢化物的稳定性、酸性递变规律立足于分析熟悉的N、O; 同一主族原子序数、半径递变、金属或非金属递变与氢化的稳定性、酸性递变规律立足于分析O、S.

3. 氮气与氢气化合的条件是高温高压,氧气与氢气化合的条件是点燃,两者与氢气反应的条件越来越易,产物的稳定性依次增强.

4. NH3水溶液显碱性,H2O 中性,H2S 水溶液酸性.

5. P 的最高价氧化物的水化物是 H3PO4,该酸是中强酸,S的最高价氧化物水化物是 H2SO4,该酸是强酸.

6. 同周期 N3 -半径比 O2 -半径大,还原性强; 同主族 S2 -半径比 O2 -半径大,还原性强.

7.“四元素法”包括单质的氧化、还原性递变; 形成氢化物的难易; 氢化物的稳定性、酸性递变; 最高价氧化物水化物的酸碱性递变; 最低负价还原性的递变、最高价阳离子氧化性的递变; 氢化物的沸点( 形成氢键除外) 、毒性递变等.

五、应用

1. A、B是同周期两种元素,若已知两种元素的位置、结构的相关信息,则可根据“四元素法”N、O两元素的位置、结构与性质递变关系可得到:

( 1) A、B的气态氢化物稳定性强弱( H2O的稳定性比NH3强) 、非金属性( 氧化性) 强弱,既同同期从左到右非金属元素的氢化物稳定性依次增强,非金属性从左到右增强.

( 2) A、B的气态氢化物酸碱性强弱( H2O中性、NH3碱性) .由P、S两元素的位置、结构与性质递变可得出.

( 3) A、B的最高价氧化物的水化物酸碱性强弱( H2SO4酸性比H3PO4酸性强) ,若A、B是金属元素,则酸性越强意味着碱性越弱,反之,酸性越弱,则碱性越强.

( 4) A、B的非金属性( 氧化性) 、金属性( 还原性) 强弱变化规律( 非金属元素的最高价氧化物的水化物,酸性越强,则非金属性越强,金属性越强则碱性越强) .

( 5) Bm -与An -还原性强弱变化等.

2. A、B是同一主族两种元素,若已知两种元素的位置、结构与性质的相关信息,则可根据“四元素”O、S两元素的位置、性质与结构关系可得到:

( 1) A、B的气态氢化物稳定性强弱( H2O的稳定性比H2S强) ,既所有同主族非金属从上到下元素的氢化物稳定性依次减弱; 非金属性( 氧化性) 强弱,既同主族从上到下非金属元素的氢化物稳定性依次减弱,非金属性从上到下减弱,则金属性.

( 2) A、B的气态氢化物酸碱性强弱( H2O中性、H2S酸性) ;由N、P两元素的位置、结构与性质变化可得出.

( 3) A、B的最高价氧化物的水化物酸碱性强弱( HNO3酸性比H3PO4酸性强) ,若A、B是金属元素,则酸性越强意味着碱性越强,反之,酸性越弱,则碱性越强.

( 4) A、B的非金属性( 氧化性) 、金属性( 还原性) 强弱变化规律( 非金属元素的最高价氧化物的水化物,酸性越强,则非金属性越强,金属性越强,碱性越强,) .

( 5) Bm -比An -还原性强弱变化等.

3. 同理,若知道同周期或同主族A、B两种元素的氢化物的稳定性强弱、最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱、对应阴离子的还原性强弱、对应阳离子的氧化性强弱,则可确定两种元素的位置、结构、单质的性质、原子序数、原子半径变化.

例1如图2所示,A、B、C、D是元素周期表的一部分,若四种元素是非金属元素,则可根据“四元素”得到的结论是.

解析: 根据N、O元素可知: A、B、C的氢化物的稳定性依次增强、氢化物的酸性依次增加; 根据P、S元素可知: 它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次增强; 非金属性依次增强; 根据O、S元素可知: D、B的氢化物的稳定性依次减弱、氢化物的酸性依次增加; 根据N、P元素可知: 它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次减弱; 非金属性依次减弱.

例2 A、B、C、D、E是同一周期的五种主族元素,A和B的最高价氧化物对应的水化物显碱性,且碱性B > A; C、D两种元素对应的气态氢化物的稳定性C > D; E是这五种元素的简单离子中半径最小的. 则它们的原子序数由小到大的顺序是()

( A) B,A,C,D,E ( B) A,E,B,C,D

( C) E,B,A,C,D ( D) B,A,E,D,C

解析: 五种元素同周期,A和B的最高价氧化物对应的水化物显碱性,且碱性B > A,根据“四元素”P、S,H3PO4酸性较H2SO4弱,所以同周期从左到右最高价氧化物的水化物酸性依次增强,碱性减弱,则A的原子序数小于B的原子序数,C、D两种元素对应的气态氢化物的稳定性C > D,C、D是非金属元素,则C的原子序数大于D的原子序数( 根据N、O元素形成的NH3与H2O稳定性) ,那么C的原子序数最大,B的原子序数最小,答案为( D) .

例3位于同一周期的三主族元素X、Y、Z,其最高价氧化物的水化物的酸性按X、Y、Z的顺序减弱,下列判断正确的是()

( A) 所在族的序数按X、Y、Z的顺序增大

( B) X、Y、Z的原子半径逐渐增大

( C) 非金属性按X、Y、Z的顺序逐渐增强

( D) 气态氢化物的稳定性是HX < HY < HZ

心理学元素 篇7

【关键词】视觉因素；心理因素；室内设计；装饰

随着我国社会经济的发展，人们的生活水平的提高，现代化住宅不只是简单的栖身之所，而且是能让人们在工作之余，调节精神生活，实现个人愿望和爱好，从事学习、社交、娱乐等活动的多功能场所。“设计是一个不可分割的全过程，在讲功能的同时，经济性与美感享受是同时交融的。”因此，我们除了充分重视现代化条件下的物质需求即使用功能外，也要着重强调精神需求即艺术美。

一、现代商业室内设计

商业室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用现代物质技术手段和建筑美学原理，创造出功能合理、舒适美观、满足人们物质和精神生活需要的室内空间环境。室内空间环境既有满足相应的使用功能的要求，同时也反映了一定的精神因素。室内设计的目的是将满足人们的物质和精神生活需要的室内空间环境，这正是以人为中心，为创造出美好的生活、生产的室内空间环境。从广义上讲室内设计是一门大众参与很广泛的艺术活动，是设计内涵集中体现的地方。商业室内设计是人类创造更美好的生存和生活环境条件的重要活动，通过运用现代的设计原理进行功能与艺术的设计，使空间更加符合人们的生理和心理需求。

二、视觉与心理

“观赏者能看见什么，取决于他如何分配注意力，也就是说，取决于他的心理预期和知觉探测”。它告诉我们，人们所观赏到的事物，主要是依靠心理期望和空间环境对其的吸引程度来决定的，这主要是视觉和心理在起做用。

观看从一开始就是有选择的，对装饰做出什么反应取决于人们生理和心理的因素。行为空间与知觉空间的创造效果，在很大程度上取决于人对于视觉摄取进行心理调试和处理的糅合。格式塔学派试图对视觉系统共同的相互作用类型进行分类，并把它们称为知觉定律。他们的组合定律包括接近性、相似性、良好的连续性和封闭性。许多现代商业空间中，往往各类装饰处理的得体而又富于较强的秩序感，符合知觉定律的基本内涵，构成了可观赏性强，形式新颖的空间整体装饰效果。简单的理解视觉系统更容易接受相近、相似以及连续而又完整的视觉图形与因素，这给视觉空间环境的营造以及装饰提供了理论依据。

格式塔学派还有一个被称为“简洁”的普遍原理，它可以近似地被译为“优良性”。它的基本思想就是视觉系统对输入的视觉信息作出最简单、最规则和具有对称性的解释。在现代商业空间中，装饰的因素经常被简化成带有现代意味的装饰符号，这在一定程度上正符合上面所说的格式塔的“简洁”原理，对商品以外的形体或装饰进行简化处理，有利于观赏商品的视觉效果，提升商业空间环境的整体性。

三、装饰与心理需要

“富丽堂皇的东西是给孩子们的，大人喜欢的不应是它们，而应该是朴素，合理的东西。从这一点来说，这些反对装饰的告诫是在赞扬装饰能从心理上吸引人。有人提醒我们注意，因为这种吸引力也许会过于强大”。装饰与心理的关系在这里被“一语道破”，理性的装饰看来是合理而尤为重要的。

似乎商业空间的装饰应该是五彩缤纷的。显然细心的观众可以轻松地从那些琳琅满目的商品中，体味出五彩缤纷的商业装饰气氛。而装饰的意义在此主要是通过对商品充分的展示，所起到的组织和支撑作用来体现的。因此，商业的室内设计不但不应五彩缤纷，相反还需要单纯和统一。

现代商业空间往往通过较为丰富的装饰语言，来实现这种风格的单纯和统一。这看起来似乎有些矛盾，其实不然，元素的提纯并有序分布，是解决问题的关键。如材料、色彩、形态、文字和版式、柜台及区域规划等，都分别在总体空间功能以及风格的控制下，形成较为统一的形式，来弱化装饰突出商品。如果没有单纯和统一给商业室内装饰带来的“静”，那么商业空间所展示的商品就难以“动”起来。另外，在乐宾商场空间装饰效果中；还借助了照明手段来引申和强化空间明暗节奏。以人工照明为主的明暗装饰效果，往往能对商品起着“示意”和“聚焦”的作用，让顾客的注意力很容易向商品集中。而未被灯光投射的暗处，则往往是顾客在心理上隐匿自己的最稳妥和舒适的地方。

四、装饰对空间情绪的影响

我们知道，装饰艺术是借用某些色彩、图文或饰物去象征人的某种观念或情感的视觉符号。这是一种无声的语言，装饰品就是构成它的“词汇”，向每一个理解它的人传递着一种静悄悄的信息。

作为设计的基本要素——色彩、质感、形态等，在某种空间构成形式的组织或限定下，往往具有一定的情感表达功能。它们常常同装饰的形式和内容是难以区分的，或者说装饰元素中包含着这些基本的设计因素。它们时常以带有某种色彩和质感的具有某种形态特征的结构构件或空间符号而存在，通过心理暗示和启发联想的方式，象征性地表现作为空间艺术主题的某些观念、或情感内容，成为空间中的装饰因素。

结语

一个良好的商业空间环境能够为消费者的视觉提供舒适性，但观看具有选择性，对于装饰设计的反应，最终还是受到人们的生理和心理的影响。一般人们通过视觉摄取对象后进行心理调适，从而创造出具体的行为与知觉。视觉的舒适性与否也直接影响到了人们对室内环境设计的评价。在现代商业空间中，如何使空间设计能够处理的得体且富于秩序感，最终还是离不开人们的对视觉与心理因素的掌控。良好的商业空间环境的营造，离不开室内装饰及设计的功效。然而视觉以及心理因素是左右室内装饰及设计效果程度的重要因素，对于视觉与心理特征及需要是我们应该深入研究的课题，以更好的把握现代商业室内装饰及设计，营造出精彩的商业空间环境。

参考文献：

[1]王耀光，李绪洪.灯光在商业空间环境中的运用[J].现代营销（学苑版）.2012（04）

[2]谭媛媛.从宜家卖场——看设计心理学在展示设计中的重要作用[J].现代装饰（理论）.2012（09）

[3][英]冈布里奇（Gombrich，E·H·）著，杨思梁，徐一维 译.秩序感[M].浙江摄影出版社