人与人相处的格言（精选15篇）
你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!一切都是轮回!!!!我们都在轮回中。
请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
人，记事不能记仇，记事可以增长知识;记仇可以增加烦恼。
人活得虚伪容易，活得真实难。活得虚伪累，活得真实轻松。
一、加强诚信建设的必要性
诚实信用是任何一个社会最低限度的道德要求，是为人处事最为基本的准则，被称为“金科玉律”。在世界各国的文化传统中，诚信都是美德，甚至是美德之首。儒家将仁、义、礼、智、信称为“五德”，孟子讲：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”墨子说：“诚信者，天下之结也。”东汉思想家王充说：“精诚所至，金石为开。”美国开国元勋之一的富兰克林说：“失足，你可能马上复站立;失信，你也许永难挽回。”美国第三任总统杰佛逊说：“诚实是智慧之书的第一章。”
在社会转型时期，由于市场经济和市场文化负面影响的冲击，我国社会面临着诚信缺失的严重困扰。诚信缺失集中表现为违约、偷税漏税、贷款不还、假冒伪劣、制贩假证件等等。诚信缺失不仅严重损害他人的经济利益，而且导致社会道德失范，人与人之间缺少基本信任和合理预期，社会混乱和不安定。六中全会《决定》明确要求树立社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，培育文明道德风尚，还提出要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，增强全社会诚实守信意识。
诚信是无形的力量。诚信是为人立足的根本，也是建设和谐社会的根本。一个人或一个行业，乃至一个社会，要想取得成功，必须以诚信为本。诚信既可以为行业、企业、机关和各类组织树立良好的形象，也可以给人们创造一个舒适的工作环境，从而提高工作效率，打动和激励人们继续辛勤工作。通过开展诚信建设，可以有效地减少人与人间的隔阂，增进人与人之间的坦诚交流和信任，从而在人们之间建立起良性的互动关系，形成强大的亲和力、凝聚力。
诚信具有的降低交易成本、减少沟通环节、增进整体信用形象等性质，良好的信誉关系，在经济上就是一种价值利益。很多的品牌之所以具有巨大的无形资产，就是因为它代表着一种质量，代表着一种信誉，它能赢得别人的信赖，从而能有效地转化为经济利益，转化为一种再投入、再生产、再收益。很多的成功企业，都在内部建立起良好的诚信关系，从而降低了管理的成本，提高了合作效能和生产效率，成为企业蓬勃发展的动力。
二、加强诚信建设的思考和对策
鉴于诚信既是一个道德问题，也是一个法律问题，因此解决诚信缺失和信用危机需要综合治理，除了道德教育、舆论监督之外，更主要的是从制度上解决问题，依靠法律的规范、引导、制约和监督重建诚信社会。具体措施：
1)加强政府诚信道德建设。政府诚信是社会诚信的基石和灵魂，在构建和谐社会进程中应发挥其示范和表率作用，成为社会诚信的典范。社会的稳定与发展和政府诚信状况有着密切的关系，从历史的经验看，政府的诚信状况良好，社会就稳定，经济就发展。诚信建设，政府的责任最大，因为政府是权力机关的执行机构，担负着80%以上的国家职能的执行。政府部门严格有效的依法行政，是构成诚信的重要基础。因此建设一个适应诚信需要的“诚信政府”，是诚信建设的另一个重要组成部分。诚信政府自觉维护执法秩序，热情服务，以人为本，建立与公众之间透明的、可沟通的良好关系。政府通过扮演合格的角色发挥它的指引作用，政府严格依法行政，则意味着将把各行各业引入一个遵循制度的环境。
2)建立健全的社会制度。诚信的本质是一种得到严格执行、得到制度保障的秩序。因此开展诚信建设的关键和首要，就在于建立健全各行各业的各种制度，使各行各业都生存于有法可依、有章可循的环境下，才可能使任何行业的人，可以依赖明示的、有保障的制度，来行事，从而能在全社会构建制度性诚信。
3)加强道德素质教育。目前我们所面临的诚信危机，并不全在于我们没有相关的规定，而是这些规定被虚化，或被搁置，或没有执行，形同虚设。再好的制度，都是对人的，都必须由人去遵守。一旦一个社会遭受制度性的破坏后，这个社会将失去根本的保障。道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。是促进全民族素质的提高，推进改革开放和建设有中国特色社会主义伟大事业的一项重大举措。加强道德建设就是以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱军队、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为道德建设的落脚点，并使之成为全人普遍认同和自觉遵守的行为规范。只有提高公民的道德素质，使他们都明白自己是生活在诚信社会中，受着诚信规则的制约，并都能努力去适应这种游戏规则时，诚信才可能得到很好的实现。
自尊心，不是用来肆意宣扬的武器。将自尊深藏于内心就好。舍弃自尊，凡事忍耐。这两条，是我所尊敬的一位编辑教给我的，它是让工作得以长久的秘诀。“动不动就暴怒的话，工作就无法开展。请舍弃自尊，即便觉得不对也学会忍耐。保持冷静思考。”这是我从他身上学到的珍贵哲理。
帮人完成健康管理
我从事文字工作，经营旧书店，担任《生活手帖》的主编。在所有事情中，排在第一位的，是自己的健康管理。第二位，是保护为我工作的社员们的健康。过有规律的生活。不加班，也不让别人加班。如果发现有工作多到要睡不着觉的人，就会伸出援手。“身体不健康，也做不好工作”，这是适用于所有人的原则。
想到下一个人
上厕所的时候，要想到下一个用的人。扔垃圾的时候，要想到将垃圾送到垃圾场的人、回收运输的人、处理垃圾的人。做杂志的工作，要想到校稿的人、印刷的人、装订的人、将书运到书店的人、为我们卖书的人，以及读者。无论做什么事，都不要忘记人的存在。我想牢记这一点。
愈是小的承诺愈要信守
“下次，一起吃饭吧”“那本书我借你”，平时这些话，我们经常脱口而出。可能都是顺着话题随口说的，但是，这和郑重的、重大的约定一样，都应该被遵守。愈是不知不觉间许下的诺言，愈是小小的约定，愈重要。不轻视小约定，然后去执行，对方会欣喜地感到“啊，他还记得啊”“原来那不是一句客套话”。我想传达给对方这种喜悦。
放大镜和望远镜
要学会使用放大镜和望远镜。看清楚近物和远物的能力合在一起，才能更接近事物的本质。对周身的事物和世界形势都是如此。在自身的时间轴上，现在的事和二十年后的事，也是我想用放大镜和望远镜两个视点考虑的事情。
不只关注中间
不要只看中心，也要顾及到周围。感觉到“这咖啡好像很好喝”时，请看周围。不是说要去研究冲泡方法和咖啡的四周，指的是咖啡店的氛围、冲泡的人、端咖啡的人、一起喝的人。
周边环境影响本来普通的咖啡味。理解一件事物时，要综合周边事物，一同思考。
给足面子
和年长的人来往，有时对方会请吃饭。如果你总是说“不用了，不用了”过分推辞，也是让对方没面子的行为。去了高级的饭店，却只点些便宜的东西，反而很失礼。一旦决定承蒙好意，就不要有顾虑。这也是必要的礼貌。承蒙好意，坦率接受，有顾虑就干脆拒绝，不要含糊不清。这点不仅限于他人请吃饭时，更是与年长者来往的铁律。
谨慎用词
2、人与人相处就好比写作业，难做的题放到一边，难处的人放到一边。
3、有些人如果相处起来实在是吃力，那么就不要勉强自己再去面对。勉强自己，只会痛苦自己，还不一定能够搞好关系。
4、以为生活会变的快节奏。以为人与人相处会越来越深。却发现一切都是相反的。又开始回归平静。我爱平静。又爱哄闹。双性叛逆。
5、这就是教育的意义啊，人们share相同的价值观和原则。这样人与人相处就更和谐。
6、人与人相处沟通方式很重要，否则人心渐渐疏远。凡事谋定而后动!不要再难为别人。
7、烦躁想睡个好觉人与人相处真心换真心相互信任相互理解才最重要不是每一句对不起都会得到一句没关系请珍惜身边的真心人。
8、这世道，跟人过个需求要跟狗一样。呵呵呵。无语。人与人相处，何必这么冲。好好讲话，你妈没教你过咯。多吃点。饿了。
9、人与人相处为什么那么复杂，就不能简单一点，笨一点，有什么说什么。
10、其实，人与人的相处并没想象中的那么难，只是，把心关的太紧，不知道该怎样和别人相处了。愿你所有的善良，都有真心回应。
11、人与人之间的亲密相处是一种很微妙的“道”，相处容易，亲密却很难。
12、和朋友相处最怕的就是：你不相信你看到的我，却相信别人口中说的我。
13、人本来就是复杂的动物，更何况是人与人相处的门门道道，真是难搞。
14、人与人能长期相处很近就是证明内心价值观是完全一样的，不管他们造成的表象多么的不同。
15、朋友之间，相处不累是最适合的状态，如果相处得小心翼翼，那么就真的太累了!夜深了，可以文图不符。
16、人与人相遇，靠的是缘分。人与人相交经典说说，靠的是信任。人与人相知，靠的是理解。人与人相处，靠的是真心。
17、人与人相处，把握好度，分清楚角色，以免产生不必要的误会，这是我觉得做人的原则!
18、人与人相处，幽默感很重要，有的人，他不会让你哭，但也不会让你笑，永远都像杯白开水，也挺无趣的`。
19、活到这把岁数突然觉得人与人相处最重要的技能就是人艰不拆你永远叫不醒装睡的人我只是想再做会梦。
20、人和人，短期相处看脾气，所以需忍让;长期相处看性格，相合是朋友;一生交往看德行，德行皆佳方稳妥。
21、听到朋友说我是一个相处久了会加分的女孩心里还是很高兴。所以我们都会找到好归宿的，没事。
22、人与人之间的相处，很多的时候“无声胜有声”，可以去避免让身边的人，陷入那无地自容的窘境。
四年前，我的三姨在永一中教书，她总是从早到晚的忙，几乎没有时间休息。有一次，一个即将高考的姐姐来找我三姨，说：“老师，我英语方面不行，你能每天帮我补习一下吗?”三姨皱起了眉头，心想：唉，马上就要高考了，我现在那么忙，早上要上那么多节课，晚上要批那么多作业······我该不该帮她呢?······她是我的学生，教她是我的责任啊?可······嗯!她来找我，代表她信任我这个老师!我一定要帮她提高英语!三姨答应了那个姐姐，姐姐开心得像朵花似的，高兴地问：“真的吗?真的吗?谢谢老师!”她走回家时，看见什么都乐呵呵的，好像天变得更蓝了，鸟儿变得更可爱了，小河变清澈了，连年过花甲的老人在她眼里都变年轻了。
第二天，三姨在等那个姐姐，但是天突然下起了大雨，风也大叫起来，一些塑料袋在空中飘。天灰蒙蒙的，像个忧郁的老头在哭泣。看着这天，听着这声，想着那个女学生，三姨又陷入了沉思：下这么大的雨，她还会来么?······唉，绝对不会来了!她家那么远呢······
正在这时，一阵敲门声打破了沉默。我争着去开了门，只见一个被淋得湿答答的女生，手中拎着一个满是补丁的伞站在门口——就是昨天那个姐姐。姐姐羞涩地问：“金老师在吗?”“在”三姨似乎有些激动，“快进来吧!等你好久了!”她的鞋和伞一样破，我有点看不起她，心想：穷人家的孩子呀!不过她“勇于求学”的精神值得鼓励，哈哈!
三姨用毛巾帮她擦干了身上的水，我自言自语地说：“帮她补习算好的了!还那么关心她!哼!”
三姨日复一日地免费帮她补习，我常听见三姨说什么：“别灰心，再试试。”或者：“别沮丧!能学会的!”一直到高考那天······后来，那个姐姐果然没有辜负三姨的期望，考了好成绩，我也没明白为什么三姨不向她收钱······
现在，我懂了，人不能把钱放在第一位，我们应该充满热情地帮助任何一个需要帮助的人。全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己亲人一样彼此关爱。每天生活在暖融融的爱中，那有多么幸福!
不要吝啬自己的爱，说不定，这爱能让别人重拾信心，能让别人有生活的希望，能让别人有非凡的成就······
打开QQ，习惯性地拉动鼠标，把好友巡视一番，看看谁更新了空间或微搏了？谁的个性签名又换了？这也是关注好友最直接的方法吧？蓦然，“懂，比爱更重要”几个字映入眼帘，怦然一震的感觉，瞬间漫遍心田，思绪也混乱了，脑海里如一石击起千层浪，竟然难以平静。
这几天来，这句话如磁石一般，深深地吸引着我去沉思。记得之前有一篇文字，大概内容就是找个能说话的人结婚吧。能说话的人，看似简单的要求，想深一层，其实不然，所谓话不投机半句多。为什么有些人，相识一辈子，却只能是泛泛之交，彼此无话可说，而反之，有些人，初次相识，便倍感亲切，这就是一见如故了。
说话投机的人，也是归根于一个“懂”字吧。彼此之间存在自然而然的心灵互通，没有矫揉造作，也无法装模作样。两个能把话说到一块的人，是如何相处的，他们可以无话不说，也可以静默无言，却能直达对方的心窝，知道对方的内心世界与所思所想。这就需要“懂”这根线来传递情感，在彼此的心间脉脉回流。
人与人之间相处，懂，真的比爱更重要吗？我也在扪心自问。而又有多少人能悟出这个道理呢？爱，意广泛，可为亲人之间的亲情爱，朋友之间的关爱，异性之间的相爱。而懂，应该是爱的升华吧。爱你的人，不一定懂你，而懂你的人，一定是爱你的，如果他{她}不爱你，对你的一切视而不见，那他{她}就不可能懂你了。
究竟是爱先行，还是懂先走？是因为爱你才懂你，还是因为懂你才更爱你，这应该是因人而异的问题吧。懂，也有浅深之分，懂一个人的表面，也就是人人都能知晓的懂，充其量只是浅表的懂。而懂一个人的内心，才是真正的`懂，深深的懂。常见电视画面里，初识谈恋爱的人说：我们了解的还不够。其实，换言之就是我们懂的还不多吧。
张爱玲说：因为懂得，所以慈悲。爱，是一种发自内心的感觉，是道不清，说不明的情感。懂，是心有灵犀一点通的默契，是一切尽在不言中的心灵互通。父母爱子女，是与生俱来的天性，相信没有人会去否定这份爱。而又有多少父母敢说，我懂得我子女的心呢？子女爱父母也是天性，而就算是成年的子女，又有多少人敢说我懂得我爸妈的心呢？
朋友之间，日积月累堆砌起来的感情，也是一种相互的关爱，但真正懂自己心思的，又有几人呢？人生得一知己而无憾，谓之知己者，必然懂得。可见，懂，真的比爱更深一个层次。异性之间相爱，为何常有人感叹，相爱容易相守难。那是因为，相爱只需要情感来维系，相守则要懂。懂对方的心灵芳草地，懂对方欲言又止的背后，所隐藏的意愿与心思。
记得以前看过一句话：最感人的承诺，不是“我爱你”，而是“我要和你在一起”。“我爱你”就算是发自内心真情实感的呼喊，也只是停留在相爱的位置上。而“我要和你在一起”，那是相守人生。孰轻孰重，不喻而明了。爱，不是一句一二三的口号，不需要大声喊出来，向全世界宣布的。
1. 生活习惯差异。
作息时间差异:学生宿舍一般是4人以上一起居住, 于是有人早睡早起, 有人晚睡晚起, 有人半夜打电话, 有人打游戏、看电影到深夜, 这些不同的生活习惯等都会带来摩擦。卫生习惯差异:宿舍是舍友们共同的家, 卫生要靠大家自觉维持, 但是有些人习惯邋遢, 随便乱放私人物品, 不及时清洗脏衣物, 垃圾堆放很久也不处理, 这种现象在男生宿舍尤其严重。个人物品的使用:有部分同学常在未得到别人同意的情况下使用他人物品, 而有的人则从不允许别人使用他的东西, 有好东西自己一个人偷偷享用等, 都会引起他人的不满。小团体主义:男生宿舍发生矛盾小则口头冲突, 大则拳脚相向甚至造成流血事件;女生之间发生矛盾时, 一般是互不理睬, 实行冷战, 甚至联合其他成员孤立其中一人。
2. 社会背景差异。
家庭条件差异:大学里, 经济条件在很大程度上决定了大家的朋友圈子, 家庭条件好的同学一入学必然带着超极本、苹果手机等电子产品, 而条件差的同学则是一入学即申请助学贷款, 勤工助学的岗位, 以解燃眉之需, 后一类同学通常缺乏自信, 性格内向, 不善言辞, 久而久之, 容易出现一些心理问题, 前一类同学则容易形成以自我为中心, 炫富的心理。城乡差异:城市学生认为农村学生目光短浅、知识面狭窄、乡土气息严重, 农村学生则认为前者高傲、市侩、目中无人。独生子女家庭的差异:独生子女大学生或多或少都存在一些心理问题, 其心理问题主要是两大方面一个是处理不好恋爱关系, 一个是处理不好宿舍内人际关系。
3. 心理问题。
大学生心理上的某些缺陷也会诱发或导致人际关系紧张:嫉妒心理:总是用自己的短处去和别人的长处相比, 由此产生自卑和嫉妒的矛盾心理。猜疑与自闭心理:这类学生缺乏安全感, 与人相处时, 防范之心较重, 难以诚心待人。傲慢心理:大部分跨入大学校门的人, 中学时代在老师眼中是学习的“尖子”、“才子”、父母的“掌上明珠”, 养成了一种自视高人一等的优越心理, 很难和他人和睦相处;自卑心理:家庭经济状况、社会地位、自身的某些生理缺陷、上大学以后学习不适应落后等都会导致自卑, 给正常的人际交往带来负面影响。
二、改进大学生宿舍人际关系存在问题的建议
1. 对于学生来说。
学会遵守、尊重:首先要遵守舍规, 舍规是宿舍成员在共同协商下制定行为规范, 目的是为了维护宿舍安静卫生的生活环境, 一旦达成共识, 所有宿舍成员都必须遵守;其次要学会尊重他人, 主要体现在尊重他人的劳动, 尊重他人的民族风俗。多参加活动:在大学里, 活动丰富多彩, 从学校社团到各院系班级自己组织的活动, 这些活动将会丰富你的大学生活, 扩展你的人际关系, 无形之中你已经比固步自封的同学积累了人生第一笔“财富”, 在活动中, 你将会不断成长。学习人际交往知识:人际关系是一门学问, 有一定的艺术和技巧, 比如口头交往的技巧、非言语手段的运用、批评的艺术等, 同时大学生还应该发扬宽容、理解、互助的精神。
2. 对于学校来说。
举办“宿舍文化节”, 营造健康向上的宿舍文化:宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 学校可以举办“宿舍文化节”, 激发大学生们的创造性思维, 让他们充分发挥自己的才华和创意, 设计和装饰宿舍, 宿舍成员组成一个团队, 各宿舍进行比赛, 在团队合作精神的熏陶下共同设计一个美丽的小屋。开设心理辅导课程:作为当代大学生应该接触适当的心理学知识, 学校应定期开办选修课或者讲座, 帮助学生解决学习、生活和情感上的困惑, 引导他们正确认识自己, 友好和他人相处。与学生家长沟通联系:父母教养方式对个体心理健康有着极其重要的影响。学校应经常与学生家长联系, 给予学生合理的建议, 使学生感受到亲情的温暖。
三、结语
大学生宿舍是大学生们的“家”, 每一个大学生都必须学会在这个家中成长, 在这个家中健全自己的人生, 学会在社会中与人交往的技巧。这就需要我们的大学生掌握良好的沟通技巧, 积极参加集体活动, 养成健康的个性心理品质, 建立一个互相信任、互相关心、互相帮助的和谐“家庭”人际关系, 使自己的身心得到健康发展。
王跃明是初二（3）班的班长。有一次，学校搞大扫除，他发现教室门后面的地没有拖，角落里还有很多纸屑。王跃明转过身，声色俱厉地说：“这里是谁负责呀？怎么没有拖？如果被检查老师发现，肯定要扣分的！”在座的同学没有吱声，王跃明走到赵鹏跟前，说：“我记得好像是你负责打扫教室的吧，对不对？”赵鹏摸了摸后脑勺，说：“我记不清了，也许吧……”“什么也许，就是你！你给我出来……”王跃明提高了嗓门，不知道他是杀鸡给猴看，还是真的发脾气了，一边说还一边拉着赵鹏的胳膊，“你怎么这么粗心，在家里也这样马虎吗？”赵鹏红着脸，说：“在家不啊……在学校……也不啊！”“那这是怎么回事？”“上周是我负责清扫的……这周还是……？”赵鹏支支吾吾的，有些惧怕王跃明。
王跃明见赵鹏的脸憋得通红，更来劲儿了。“谁对自己的分担区不负责，我就惩罚谁！”王跃明一边说，一边走到讲台上。“可是……”赵鹏想解释，王跃明却不给他机会。这时，卫生委员李子沫走进教室，她了解了情况后，说：“班长大人，你错怪赵鹏了，今天是王丽佳值日，她请假了，没来上学。”王跃明听了，觉得有点不好意思，转过头对赵鹏说：“对不起，我错怪你了。”赵鹏说：“没事，既然班长发话了，我就把地板拖了！”教室里又恢复了先前的平静。
点评：说话要有理有据，用事实证明你是正确的，方能让人信服。如果凭借自己的职位去压服别人，虽然暂时有效，但从根本上解决不了问题。王跃明身为班长，不讲究方式方法，看到教室门后的地没有拖，也不查清原委便指责赵鹏，这种做法显然是不对的。王跃明的行为超越了“用事实说话”的界线，容易犯主观主义错误。不分青红皂白，想当然地责备别人，别人是口服而心不服的。
在这个案例中，我们应该汲取两点教训：1.不要轻易责备别人，要在弄清情况的前提下和人有效沟通。如果责任在赵鹏，你可以说：“这次大扫除要求非常严，你赶紧把地板拖干净，免得让班级丢分。”如果责任不在赵鹏，你可以说：“这里到底是谁的责任呀？怎能如此马马虎虎？”之后，你可私下问明情况，再做出相应的处理。2.批评别人时，要注意场合。“金无足赤，人无完人”，谁都有可能犯错误，作为一班之长，王跃明既要站在集体利益上想问题，又要保护同学的利益，特别情况特别对待。若知道责任在于赵鹏，可把他叫到外面，私下里批评他，最好不要当着同学们的面大声指责。一方面，要注意自己的形象；另一方面，要维护赵鹏的脸面。如果非要责备，必须掌握分寸和语气。生硬的语气容易使人产生逆反心理，不仅达不到批评的目的，反而会激化矛盾。
李莎莎和张静雅既是同桌，又是学习上的竞争对手。从入学的那天起，她们的成绩就没出过班级的前五名，所以，人送绰号“学习姊妹花”。李莎莎和张静雅表面上和和气气，暗地里却都憋足了劲儿，谁也不服谁。
期末考试马上就要到了，张静雅特意托人从北京买了一套《百题百练》辅导书，在自习课上偷着看。上个星期，李莎莎向她借《百题百练》一书，张静雅怕李莎莎看了会在考试中超过自己，便说：“真不好意思，我把书刚借给邻校的一个朋友了。”李莎莎说：“不是一套有五本吗？借我一本就行！”“现在，我手上一本也没有，不信你看。”张静雅一边说，一边打开自己的书包。两天后的中午，张静雅发现自己的《百题百练》不翼而飞了。她首先怀疑的就是李莎莎，因为当时李莎莎正趴在课桌上睡午觉。于是张静雅不管三七二十一，没好气地推了李莎莎一下，说：“赶快把书还给我！”李莎莎听了一愣，说：“什么书？”“装什么装，我的《百题百练》是不是你拿走了？”李莎莎气愤站起来，说：“你不是借给邻校的朋友了吗？你应该向她要才对呀！”……两个人吵了起来，互不相让，一时间，教室里乱成一团直到上课的铃声响了才收场。
“放学了，放学了……”班里的“小喇叭”喊个不停，同学们都陆续地回家了，教室里只剩下李莎莎和张静雅两个人。张静雅怒不可遏，刚要质问李莎莎，班主任走进了教室，并笑着说：“这本书是谁的呀？很好啊，你们上体育课时，我‘顺手牵羊’了，实在抱歉！”张静雅看班主任拿的正是自己的《百题百练》，她接过书，红着脸走出了教室。
点评：社会竞争越来越激烈，人际关系也越来越复杂。复杂的人际关系常常让人们对别人的话表示怀疑，甚至认为别人在欺骗自己，这在心理学上称之为“猜疑”。猜疑会导致心理狭隘，处处以自我为中心，无法接受别人，也让别人无法接受自己，从而陷入交际的怪圈。书不见了，张静雅便想当然地怀疑是李莎莎所为，并且说了一些过激的话，使两个人的矛盾白热化。而当班主任把书还给她时，张静雅才意识到自己做错了，顿时追悔莫及。
在这个案例中，有两点需要引起我们注意：1.同学之间，要真诚相待，不要搞恶性竞争。同学之间既是学习中的竞争对手，更是学习中的友好伙伴。同学之间的友情是最纯洁、最值得珍惜的，应该相互帮助，相互鼓励，共同进步，一起实现美好的理想。有些同学往往忽略这一点，以自我为中心，凭着“想当然”去处理问题，结果于人于己都不利。2.与人交往，不要胡乱猜疑。因为竞争，张静雅对李莎莎存有戒心，当自己的书不见时，首先怀疑李莎莎，这是一种畸形的心理。猜忌是人性的弱点之一，一个人如果掉进猜疑的陷阱，必定事事捕风捉影，对他人失去信任。所以，如果没有真凭实据，我们千万不要胡乱猜疑。
齐乐乐和田小光是从小到大的好朋友，两个人虽然亲密无间，但是也有闹矛盾的时候。上个星期，齐乐乐向妈妈要钱，准备换一部新手机，妈妈说什么也没同意，结果两个人吵了一架。齐乐乐闷闷不乐，就向田小光倾诉：“我妈真是太抠门，给我换部新手机都不舍得，我怀疑自己不是她亲生的。”田小光说：“你怎么能这样说？手机用得好好的，为什么要换呢？这不是浪费钱吗？”“我妈也不差这点钱！”“你妈妈很节俭，有一次家长会，我看见你妈妈穿了一条打补丁的裤子，难道你忘了吗？”爱慕虚荣的齐乐乐听了很不高兴，还认为田小光在揭自己的家丑。
nlc202309040814
那天的化学课，齐乐乐什么也没听进去，脑子里竟想着怎样对付田小光。快下课的时候，老师把月考的试卷发了下来，齐乐乐的成绩不太理想，比及格高出一分。田小光关心地问她：“你是怎么搞的呀？上次比及格少了一分，这次比及格高出一分，下次你想考多少呀？及格吗？”齐乐乐本来心情就不好，再加上考试不如意，她对田小光大发雷霆：“你多好呀，小学没毕业就知道给男生写信，还偷了家里的钱，这些光荣的历史，大家都不知道吧？”齐乐乐的嗓门越来越高，把全班同学的目光都吸引过来了。
点评：“人非圣贤，孰能无过”，每个人都有优缺点，我们在看到别人短处的同时，还要看到别人的长处。齐乐乐向田小光倾诉自己的烦恼，田小光耐心疏导，可齐乐乐不但不反省，反而当众揭穿了田小光的一段陈年往事，让田小光难堪。
从中，我们可以归纳出两点教训：1.与人交往，不能轻易揭短。揭短是一种不道德的行为，“君子坦荡荡，小人常戚戚”，要想得到别人的尊重，就得宽厚待人，荣辱与共，相互尊重。揭短不但不能解决问题，反而会激化矛盾，加深误会。2.交流时，需耐心倾听，帮助朋友分忧解难。朋友既是倾诉的对象，又是获取力量的源泉，彼此支持，彼此鼓励，才能朝着理想的方向迈进。
何美男和马宁宁是同班同学，情同姐妹，无话不说。可是自从上了初三，两个人变得有些生疏了，原来，何美男总是打马宁宁的主意。
马宁宁的妈妈是学校教务主任，对学校评选“优秀学生干部”和“优秀三好学生”有发言权。马宁宁是班长，工作能力突出，学习成绩优异，“优秀学生干部”非她莫属，于是，“优秀三好学生”便成了何美男梦寐以求的荣誉。为了这个目的，何美男开始旁敲侧击地与马宁宁套近乎。
“宁宁，你觉得我怎么样啊？”何美男阴阳怪气地问。
“你挺好的呀！”马宁宁说。
“我究竟好在哪里啊？”何美男追问。
“你人缘好，学习好，文笔好！”
“呵呵，这不是‘三好’了吗？”
马宁宁微微一笑，把头埋在书里，继续做数学题。
“喂，喂……”何美男想进一步深入话题，可是马宁宁没搭理她。
又过了一周，何美男又让马宁宁评价自己，没说几句，话题又落在“三好”上。为了讨好马宁宁，何美男出手很大方，从商场买了一件新款羽绒服，作为生日礼物送给马宁宁。马宁宁自然很高兴，当天晚上，她们聊了很久。何美男趁机说出了自己想法：“宁宁，你妈是教务主任，你看能不能让她帮帮忙，把咱班的‘优秀三好学生’的名额……”何美男的话还没有说完，马宁宁就明白了她的意思。马宁宁说：“美男，我们是好朋友，但我发现你近期变了很多。我妈为人正直，你这个愿望我不能帮你实现……”两个人没聊几句，便分开了。
从那以后，马宁宁有意疏远何美男。她也许是不想让何美男抱有幻想，也许是……
点评：说话是一种有意识的语言交际活动，任何人，只要一开口说话，就必然有这样的动机或那样的意图，或是为了说清某件事情，或是为了交流某种经验，或是为了解决某一问题，或是批驳某种错误的观点……在上例中，何美男为了达到自己的目的，一味向马宁宁套近乎，可谓用心良苦，最终造成两个人的关系疏远。
说话具有目的性，这是人之常情，一旦目的指向个人利益或者超越感情底线，就会出现交际危机。通过这个案例，我们需注意两点：1.与人交往，不能目的性太强。何美男就因为目的性太强，引起了马宁宁的反感，从而使友情变了味儿。“优秀三好学生”的称号，应该也只能通过自己的努力去获得，而不应该通过拉关系、走后门去捞取。再说，为了自己的利益而要别人放弃做人的原则，这样做光彩吗？2.说话要开门见山，说明用意，既节省时间，又让人领会你的意思。为了达到自己的目的，何美男费尽心思，步步为营，可结果呢？而马宁宁直到最后才挑明自己的观点，这种说话方式既累己也累人，在交际中不宜提倡。
2.请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫·托尔斯泰
3.意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
4.把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔失败乃成功之母。 ——牛顿
5.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!——郭小川
6.友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
7.科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
8.适应环境是人性的特点。——爱默生
9.为了失恋而耽误前途是一生的损失。——荷海
5.12大地震发生后，李嘉诚先生马上捐款一千万元，后再捐一亿元，远隔海峡的王永庆先生也立即捐付一亿元。在世界各地的富豪巨贾们纷纷慷慨解囊之际，很多朝不保夕的人也在竭尽所能。在南京，一位名叫徐超的乞讨老人毫不犹豫地捐出5元，之后，这位脚穿破凉鞋，身穿百补衣，经常靠吃别人的冷菜剩饭过日子的60岁老人搜遍全身，找出一百元毛票再次捐献。与徐超“心有灵犀”，广州一位因小儿麻痹症致残的青年乞讨者也为灾区“倾家荡产”：当他在露天电视上看到汶川的灾难后，立刻将身上积攒的40元全部拿出，艰难地爬行到捐款处。当人们问徐超为什么这样做的时候，他只是简单地说了一句：“灾区的人比我更困难。”而那位至今不知姓名的青年人说得更平淡：“我的钱很少，但能帮一点是一点。”
这就是理解，这就是关爱!在别人有困难时候身同感受，将心比心;当别人需要你的时候毫不回避，施以援手。所谓人同此心，心同此理，这就是人之常情!这种感情不分贫富，不分远近，不分老少，不分学历高低，只要是人，都应常怀此情!
人之常情是和谐世界的根本保障。正如没有水就要死亡一样，没有人之常情，就不可能有和谐可言。
5.12大地震发生后，即号召全党全军全国人民竭尽全力抢救伤员;温家宝总理马上飞往灾区，站在余震不断的废墟上指挥抢救;港澳台及国际救援队紧急飞抵中国;俄罗斯的救援物资第一时间送到中国;巴基斯坦将国家的备灾帐篷全部捐出;非洲最贫穷的国家莫桑比克连元首到联合国开会的路费都没解决，却首先把钱捐给中国;国内的、外国的志愿者从四面八方赶往灾区……
中国!灾区!灾区!中国!一时间，全世界都在关注中国，全人类都在关注灾区!亿万颗同情之心向着灾区，亿万双关爱的手伸向灾区!真正是一方有难，八方支援，不分彼此，同舟共济!这就是人之常情!正是这份人之常情把人与人的心拉近了，把世界变成了一个温暖的地球村，把人类变成了一个和谐的大家庭!如果没有这份人之常情，汶川将在孤独挣扎，中国将在孤独奋战，世界将彼此隔绝，人心将冷漠相向!
有人把自私自利视为人之常情，这是颠倒黑白，混淆是非。
在5.12大地震中，有一个位名叫范美忠的老师，在感到地震时对学生喊都不喊一声，丢下学生飞逃自保，公众指责他太自私自利太没人性，他却认为自己的行为正好是人性的表现，是人的本能，是人之常情，因此无可厚非，他不会愧疚。
大家可以扪心自问：你敢把自己的孩子交给这样的老师吗?如果所有的灾区老师都像他那样，后果会怎么样?如果所有人都像他那样，汶川会怎么样?中国会怎么样?有个学校作过调查：百分之八十五的学生不愿跟这样的老师，百分之九十五的家长拒绝这样的老师带自己的孩子。可见，自私自利不是人之常情，恰恰相反，它有悖人之常情。它缺乏对他人的理解与关爱，它缺乏人的最基本感情，它缺乏最根本的人性，它不得人心。
昨天，汶川的大灾难证明人之常情是凝聚世界的巨大力量，今天，汶川的创伤正在世人的关爱中弥合，明天，我们将要创建一个更加和谐的世界。为了这个美好的理想，让我们大张旗鼓地颂扬人与人的理解与关爱，让世界充满人之常情!
始终着眼高处。亚里士多德说过：“喜欢孤独的人，不是野兽，便是神灵。”我们不是神，也绝非兽，向往孤独，只因怕受到伤害。但是不要忘了非洲有句谚语：“独行，可以走得快；结伴，才能走得远。”关闭了与人交往的大门，也就是关闭了合作之路。一个人的能力有限，与人相处则可取长补短、同舟共济。同时，与人交往的融洽程度，能够体现一个人的胸襟开阔度、心理包容性与协调沟通力。
多看他人长处。“君子尊贤而容众。”“尊贤”易，“容众”难，想做到这点要将“尺有所短，寸有所长”和“三人行，必有我师”铭记在心。不要总想着自己的优点，用自己的长处去和别人的短处比，不要总觉得自己“了不起”、“很厉害”，而别人“Just so so”。那样，我们难免落落寡合、郁郁寡欢，看别人会越来越不顺眼，自尊沦为自恋，就像希腊神话中的美少年，因迷恋自己水中的影子憔悴而死。要珍惜与人相处的机会，发现他人的长处，然后“见贤思齐”，利用一切机会向他人学习，力争将他人的长处学到手、用上身。这样，与人交往就会常常有发现的惊喜和进步的快乐。
常想别人好处。当然，和人意见有所龃龉，言语有所冲突，甚至肢体有所冲撞，是很难绝对避免的，这时我们要多想对方的好处，记起对方曾对自己伸出的援手，想起他的某次安慰、开解、劝诫，回忆他曾经的慷慨解囊、古道热肠。将别人的恩惠刻在石头上，把别人的鲁莽划在泥沙上，这样才能避免矛盾升级。“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”，时刻将别人的好处记在心间，才会更多地宽恕别人的冒犯。
承认自己错处。有时，不愉快并不是来自对方的挑衅与差池，而是自己的错误。人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。越早越彻底地承认自己的错误，可以越快地获得对方的谅解，减轻自己的心理负担，修补双方的关系，否则芥蒂会膨胀成“毒瘤”，纤芥之疾会酿成心腹大患。子贡说过：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”勇于承认自己的错误，体现豁达与坦荡，更是对错误与过去的终结，可以宣告关系的重启和未来的新生。
坚持落到实处。“巧伪不如拙诚”，与人交往，不在于勾心斗角，不在于甜言蜜语，而是重在常怀善意，重在一言一行。平时多栽花，少种刺，才能收获满园春色、满眼硕果。在日常举止中，要礼貌诚恳待人，见人多打招呼，多问候，不要视而不见或者掉头不顾。“己欲立而立人，己欲达而达人。”别人遇到难处，要急人所急，能帮忙就帮忙，不要嫌麻烦，即使不能提供财力、物力、人力等帮助，口头的抚慰也是好的，“好言一句三冬暖”，不要对别人的苦楚视若无睹。自己的经验与收获要及时与人分享，不要“藏私”，这样可以让别人少走弯路，不走歧路。佛家认为一个人即使不能施舍财物或斋食，不能重塑佛祖金身，但若做到颜施（用微笑接人待物）、言施（多说鼓励赞美的话）、心施（敞开心扉诚恳待人）、眼施（以善意的眼神抚慰他人）、身施（用实际行动帮助他人），也一样是修行，这些是每个人都可以做到的，对于与人愉快交往更是大有裨益。
我有许多值得我信任的人，如父亲，他心胸宽广够义气;如同学王成，他诚实守信，说到做到。但我觉得从没有人信任过我，自从上个星期经历的那件事，让我诚实多了。
记得那天，晴空万里，小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫，我高高兴兴的陪同学过完生日走在回家的路上。过了一会儿，我来到一座天桥上，可刚走到一半，忽然觉得有人在扯我的衣服。我不敢回头，生怕后面有坏人，就硬着头皮往前走，心里还不断鼓励自己：不好害怕，不好爬。突然，我的衣服又被扯了一下，我慢慢地回过头去，“嗨!原来是乞丐啊!反正我有二元钱，但就不给你。”我低声自言自语道。那位乞丐虚弱的说：“小朋友，给点钱吧!”我装成什么都不知道似的说：“对不起，叔叔，我没钱。”“不好说了，虽然你没带钱，但你的爱已经传给我了。”他打断我的话说道。“那你就不怕我骗你?”他说：“不可能，我很信任你小朋友。”顿时，我满脸通红，热泪盈眶。这时，又一个人从我身边经过，他又冲着那个人走去。我趁他不注意，从兜里掏出那两元钱迅速地塞在他的手里，然后，飞快跑到天桥拐角处，看了他一眼。此时此刻，他却呆呆地望着我的身影，似乎好像明白了什么……
从此，我再也不撒谎了，正因撒谎让我感到内疚，心酸，就正因这件事而让我诚实多了。
人与人的相处，总有那么多的话要说。有用的，没用的，都会说出口，有些你听进去了，而有些你根本就不想去听，可是对方还是一味地去说。这种不自量力的人根本就不值得深交。因为有些人，说过一些话已经得罪了你，伤害了你，可他还没有发现，体会不到你的感受，还在那里肆无忌惮的说个不停，这种人不要与他多加言论，远离他是最好的办法。
人与人的相处，应当多试着欣赏别人，发现别人的美丽，别人才会看到你的可爱，懂得爱人，人才会爱你。有时候，在任何场所相交不一样的人，不要过多地去挖苦别人，锐利的话语彰显地不是别人的弱点，只会更加显示出来的是你的人格的.渺小，说话做事试着给人台阶下，也是留有台阶于自我。人与人的相处，没有绝对完美的人，十个手指还长短不一了。是人总有人性的缺点，可是要懂得什么时候该收，什么时候该放，收放自如、适可而止，做到必须的份量上就请不要再过了。过了对人对已都是有害无益的。人与人的相处，缘份的天空让我们一齐相聚，相谈，相知，相信。一个人的言谈举止都会都会有着举足轻重的关系，你笑着于人，朋友也会附你一张笑脸，你若苦着对人，朋友何尝又要笑对佳人呢？赠人玫瑰，手有余香，同样的道理，做人也是如此。人与人的相处，当他明白你笑容背后的悲伤，你怒火里掩藏的善意，你沉默之下的原因。这种人真值得你去深交。朋友们，在大千世界，芸芸众生里，请试着给人台阶下，多站在别人的角度上去想想，去体会一下，你会变得更让人喜欢。
有一个朋友，特别潦倒时向我借了200 块钱。那是10年前，200块算是一笔债。他始终还不起这笔债。他离开那座城市，去外地闯荡。很多年后，他仍是还不起这笔债。他也不好意思和我联系，我也没主动讨过债。但这笔债，始终在他心里。终于有一天，他可以请我吃饭了。他向一桌人说起了那笔钱，他没觉得丢脸，大家都很感动，我也很感动。人与人，就那么回事，感恩，哪怕恩情只有一点点，你记着，感情也会持久。
有一位长者，给我提供了信息，将我引荐给他人，我由此有了新的职业，并取得了一点成绩。后来我每次见到他，不管在什么场合，尤其人多时，举杯敬酒时，我先敬他。没有他，就没有我新的职业。我称他为我的引路人，老师。他很感动。大家都很感动。人与人，就那么回事，要懂得常常提起别人的好，这样人只会觉得你真诚。
我的父母在我的成长过程中，提供了力所能及的支持。他们节衣缩食，在二十年前，给我买了照相机；在十几年前，给我买了电脑；在我买房子时，又拿出巨资。我能够在一座城市以记者或者作家的身份立足，他们提供了在我看来是充足的物质和精神支援。现在他们老了，体弱多病，而我又不能经常在身边陪伴，只能多打电话，即便说些无足轻重的话；偶尔回去，给母亲一点钱，她并不缺钱，但是她笑纳了；我给父亲买几斤茶叶，他也能买得起，但他喝得有滋有味。人与人就那么回事，即便是一家人，也要力所能及地回报。老人怎么会不看重呢？我母亲就可以说，这是儿子给的私房钱；我父亲就可以说，这是儿子从南方给他买的茶叶。多自豪。人活着，年轻时靠志气，年老时靠体贴。
我跟过一个领导，级别不低。旁人都说我是“大秘”。领导交代的工作我不折不扣地完成，而那些工作都是得罪人的，是专门挑人的错。我挑了错，报告给领导，领导做出某些正确的决策。忽然有一天，领导调整了我的岗位，在大家看來，那是降职，或者说明升暗降。潜在的因素是我得罪了很多人，人际关系紧张。领导需要“丢车保帅”“ 挥泪斩马谡”。领导不会说得如此直白，他甚至顾左右而言他。人与人，就那么回事，站在他的立场，你也许也会这么做，即便心里愧疚。好领导，从另外的方面给你补偿，差劲的，过河拆桥。
人没钱时，急得团团转，一分钱难倒英雄汉。人一阔时，脸就变了，不但变得熟人不认识了，更会锱铢必较。要不为什么有的有钱人为了领生活救济金弄虚作假，有的有钱人海吃海喝、花天酒地，却舍不得救助危难人群，更有有钱人花上百万元征婚想娶个黄花闺女。人与人，就那么回事，欲望是个无底洞，世间没有不食人间烟火的圣人，只要还吃喝拉撒，那就统归俗人之列。俗人，就干俗事。此乃真理。
有个老板对我说，就你那点履历，再找工作难。我还就不信那个邪。好像他是我的救世主。但仔细一琢磨，人家说这话，是拿人家和我比。那我怎么比？人家留学美国，身家千万。我乃社会温饱刚刚解决一族。不过，我的优势他也没法比，我比他年轻20 多岁，我还有大把时间去奋斗。人与人，就那么回事，被别人小看，但不要小看自己，当然，决不能夜郎自大，要化挖苦为动力。
人与人，就那么回事—— 活着，就要努力，为自己，也为亲人；为朋友，也为师长—— 乃至为百姓、为群众、为国家，那自是更高的境界，需要扎实奋斗一生，并且不计私利。这个目标太宏伟，所以流芳百世的人始终是沧海一粟。
一、有些领导就像“武大郎开饭馆”一样，不满意比他强的下属，如果你遇到这样的事情，你将如何去处理？
我相信在我所报考的单位不会出现这样的现象。如果真遇到这样的情况，我想我会这样做：首先，反思自己。确定是否因自己和领导沟通不利，或在平常的工作中不够谦虚谨慎，过分张扬才导致领导的误解和反感。如果是这样的话，我会找出自己的问题所在，在合适的机会跟领导沟通，真诚地就以往的过失表示诚挚的歉意，并在今后的工作中加强跟领导的沟通，同时更加低调更加谨慎，我想领导一定是具有广阔的胸怀的，必定会消除对我的不良印象；其次，如果问题确实不在我自己身上，我的工作和人际交往都不存在问题，我也会合理看待这种现象，领导对比他强的下属不满，说明领导具有忧患意识和上进心，这种意识本身是没有错的，只要能够正确引导，会对领导的进步起到积极的促进作用。这时候，我会在平常的工作中更加积极主动跟领导沟通接触，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虚心地多向领导请教和学习，相信精诚所至，金石为开，领导一定会消除对我的成见，更加愉快地投入工作中。再次，如果领导因我比他强而不满是有其他原因，我也会努力找到症结所在，对症下药，通过积极的方法和诚恳的沟通，及时化解我和领导之间的尴尬，不至于影响领导的心情和工作的开展。
总之我相信，人都是感情动物，只要真诚地交流，没有化解不了的隔阂，一时的狭隘一定能够在真诚中消散。
二、如果你拟定了一个方案，你的处长不满意，但是你的副局长却非常满意，你将如何办？对于这个问题，我认识我的两位领导出发点都是好的，都是为了让工作更好地开展，是不存在根本分歧的。我会立足工作，尽力地处理好这件事。
首先，我会重新审视自己的方案，结合处长的意见，全面慎重地重新修正。两位领导都是工作经验丰富，处长既然不满意，很可能就是我的方案中还存在漏洞，这种情况下，我会跟处长进行沟通，请他给予指导，带着他的指导意见去重新修正自己的方案。我相信，经过了经验丰富的处长的指导和有针对性的改进，我的方案一定会更完善，处长和副局长都会非常满意。其次，如果我的方案本身没有什么明显的漏洞，处长和副局长却对我的方案存在比较明显的分歧，我会找一个合适的机会，请处长和副局长都到场，从工作大局出发，开诚布公地就我的方案进行讨论，我相信，两位工作经验丰富的领导一定能够找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案来。
我相信，只要我们能够从工作大局出发，本着求同存异的原则去讨论方案，最终一定能够得到一个圆满的结果。
三、你制定的工作方案出了很大漏洞，但是已经浪费了很多人力财力，你怎么办？
(1)立即终止方案的执行工作，如实上报领导，勇于承担主要责任，决不回避退缩，并作出深刻检查，等候领导批示。
(2)广泛征求领导、同事意见，集思广益，认真分析、研究工作方案的内容和方案执行过程的每一个环节，查找漏洞存在的根源，制定应急方案和补救措施，尽力降低损失。
(3)把修正的方案报呈领导，同领导、同事共同探讨修正后的方案可执行度，如果领导同意施行修正的方案，我会尽最大努力保证方案的圆满执行。如果不可行，我也不会灰心丧气，将在以后的工作中不断加强业务学习，提高业务水平。
(4)总结经验教训，正确面对这次工作的失误，以全新的姿态迎接新的工作挑战。
(5)作为一名公务员，当工作中出现失误，给单位和集体造成损失的时候，要敢于承担责任，虚心接受领导和同事的批评，同时不能气馁，继续努力工作，争取把工作完成的更加出色。我认为，对待工作要严谨、细致，树立高度的责任心，严防重大错误的发生，对于公务员的工作尤其如此，这是做好工作的最大前提，必须做到防患于未然。
如果真的出现了这种情况，我准备这样去补救：
首先，我会保持冷静，立刻中止正在执行的方案，防止单位财力物力的进一步损失；
其次，与相关领导、同事和其他工作负责人沟通，就原有的工作方案和执行中的各种问题，迅速找出错误的实质所在，对症下药，争取尽量弥补已经造成的损失；
再次，重新论证以往的工作，看修正之后继续执行是否合理，如果依然可行，就在严格修正不足之后继续执行，坚决规避以往出现的问题；如果不可行，就果断废止此方案，重新定夺新的方案。
最后，我会深刻吸取此次工作中的重大教训，向领导承认错误，接受批评和处罚，提高自己的工作水平，争取今后不再犯同样的错误。
四、你帮助工会开展活动，领导说你不务正业，你怎么办？
(1)面对领导不务正业的评价，我会虚心接受并充分尊重领导的意见。
(2)进行深刻反思，查找不足之处。我帮助工会开展活动，是否忘记了向领导报告，是否对本部门造成了不好的影响，是否耽误了我的本职工作，是否会导致领导之间产生误会等，如果是这几方面的原因导致领导对我的不满，我会写出深刻检查，向领导承认错误。
(3)如果不是上述几方面的原因，而是领导的误解，我会寻找适当的机会，采取适当的方式，向领导说明我的想法，让领导消除对我的误解。
(4)作为一名公务员，善于听取领导的批评和指导，坚持严谨认真的工作态度和工作方式，是非常重要的。
五、你安排下属去完成任务，而他完成后直接越级上报，请问你怎么处理？
首先，我要理性看待，客观分析这一情况，具体情况具体处理。不能因为下属的错误行为影响工作情绪，也不能对下属心怀成见，应坦诚布公的做人做事。
其次，分析下属这样行为做事的原因。如果是因为刚进单位，权责意识尚不明确，不清楚行为做事的程序和原则，那么我会宽容地包容新人，以说服教育为主，按照相关规定从轻追究责任或不予追求责任。从指导工作的角度帮助他学习和明确权责意识和工作原则。如果，该同志工作态度不端正，政绩意识重、权责意识差，常违规越级上报，我将坚持原则，在批评教育同时按照部门相关规定追究其责任，并责令其自我反省，写出书面检查，直到其正确认识自己的错误。
总之，对于下属应该宽容与严厉相结合，处理问题应原则性与灵活性相结合。
六、你新进一个单位，工作非常出色，领导赞扬你，但不久听到同事们议论，说你对他们构成威胁，你怎么处理？
(1)领导赞扬我，是对我工作能力和工作成绩的认可，在今后的工作中，我一定加倍努力，决不辜负领导对我的期望。
(2)同事们之间产生议论，是非常正常的，我应该正确面对。首先从自身找因素，开展自我批评：这个问题的出现，也许是由于我在日常工作中和同事们的沟通交流没有做到位，从而导致同事
们对我的人品性格不了解而产生了误会，也可能是因为我在工作中不够谦虚谨慎，引起了同事们对我的反感和排斥。这些都是我在处理人际关系上的疏忽，对此我应该谦虚诚恳的加强与同事的沟通和交流，增进同事之间的相互了解。
(3)面对同事们认为我对他们构成威胁的误解，我应该采取积极友好的态度，采取适当的方式真诚地向同事们道歉，虚心接受同事的批评。同时进一步说明我的成绩的取得，离不开大家对我的无私帮助和支持，衷心希望同事在今后的工作中能给予我更多的指导和帮助。在平时的工作中，积极向有经验的老同志学习，取人之长，补己之短，尽最大努力帮助需要帮助的同事，争得大家对我的了解、认可和支持。
(4)良好的人际关系是顺利开展工作的基础。作为一名公务员，必须正确认识良好的人际关系的重要性。众人捡柴火焰才高，个人的力量毕竟是有限的。只有树立和谐的团队意识，加强与同事的沟通和协作，做到谦虚谨慎，戒骄戒躁，才能更好地完成工作。
七、领导安排你和部门一个老同志一起完成某项工作，老同志不和你沟通工作情况，导致你的工作没有完成好，受到领导批评，你怎么办？
首先，作为一名为人民服务的公务员，工作是第一位的，我没有把工作完成好，是不应该的，我会虚心接收领导批评。领导批评我，是在提醒我以后要引以为戒，俗语说”严师出高徒”，我要感谢领导的及时批评与指正，不会由此而产生任何不满的情绪。
其次，我要深刻反省自己，是不是自己工作态度和方法不当，而导致这位老同志不愿意与我沟通。我平时在工作中确实爱独立思考问题，虽然也常向老同志请教，但自己认为正确的方法就会去采用，是不是给老同志造成清高的印象，而导致我们交流不够，以至于工作没做好。从工作结果来看，我确实在实践能力和经验方面都比不上老同志，因此，我会主动去找这位老同志，先主动检讨自己在这项工作中存在的失误之处，然后请他指出我工作中的不足之处。我想，具有丰富经验的老同志一定会和我积极讨论这次工作中的失误，并会积极找出改正的方法，我们俩一定会成为工作中的好同事,好朋友。
最后，我今后要积极主动的向老同志靠拢，尊敬他们，在生活上关心他们，在工作方面积极的向他们学习好的经验、方法，我也可以把自己擅长的(例如电脑方法的知识)教给他们,我相信，我会与他们会成为最好的工作伙伴和生活中的好朋友，我也会积极的向其他同事学习,团结就是力量,我会和同事们一起为社会作出更多的贡献。
八、都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?
首先要认识到他家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有和同事和睦相处的能力
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是王权可以做到的.第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，善于发现别人的优点,不苛求别人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要
自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等.我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率
九、你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？
（1）、应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。
（2）、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急，能第二天做最好。如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做。
十、“同行是冤家”在同一部门工作难找到知心朋友，你认为如何与同事相处？
1、我认为这种观点是错误的认识和看法，现在应该提倡的是友好竞争的良性竞争工作模式，大家互相促进，共同进步；而不是互相排挤的恶性竞争。同行是冤家的敌对态度对工作没有好处对部门的利益也没有好处。
2、应该提倡同行是同事的观念，大家一起工作共事，应该有个融洽的工作环境，每个人都有自己的长处和短处，可以互相学习，一起合理竞争。自己将报着学习和谦虚的态度和同事相处，相信自己和同事会相处愉快。
十一、一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬？
我会说：“你也是刚看完他才回来的吗？那你带我再上去坐坐！我买的这些礼品和你买的一样吗？对他的病有帮助吗？领导近来好吗？明天我也得去看看他！
或:你应该马上说；”不，我应该谢谢你，这楼梯的太多了，提了这袋东西，实在很累啊，谢谢你。" 我想这样就可以马上接过自己的东西了。
十二、有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？结合你自己的情况谈谈这个问题。
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