干部作风整顿问题清单
类别
具体问题
作风表现
整改措施
整改时限
不
担
责
方
面
担当负责、攻坚克难的精神弱化，以钉钉子精神抓落实的韧劲不足，不敢担当、不想作为
树立全心全意为人民服务的宗旨，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下的问题，着力改进工作作风。
9月7日至
9月15日
不
履
责
方
面
办事能够积极主动，抢前抓早，但工作中未免时常忙中出差，有时遇到问题，也难免有所微词，推三阻四，发发牢骚，合作意识还有待加强。
工作效率低，不细致
以强烈的事业心和高度的责任感，脚踏实地、认真负责、精准求精地完成各项工作。
9月中旬
见效
不
尽
责
方
面
工作推进重形式、轻落实，不严谨，粗枝大叶，缺乏“工匠精神”，缺乏靠在一线盯紧抓死的劲头。
浮皮潦草、粗枝大叶
克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
9月中旬
见效
不
知
责
方
面
面对新形势、新任务，自己的思想认识和政策理论水平需要继续学习加以提高；存在创新意识不足、满足现状、凭经验办事的问题。
思想僵化、故步自封
加强政治理论学习，准确掌握上级新要求、新标准，自觉把学习作为一种政治责任，切实做到坚持学习、融会贯通；进一步更新观念，工作中勤于思考，转变作风，扎实工作。
9月中旬
为了打造一支政治过硬、人民满意、求真务实、高效廉洁的财政干部队伍, 今年以来, 华阴市财政局按照市委、市政府关于干部作风整顿活动的有关要求, 精心组织, 周密部署, 扎实推进财政系统干部作风整顿活动, 确保各项工作有序开展。一是加强领导, 分解责任。成立了由局长任组长, 其他班子领导为成员的财政系统干部作风整顿活动领导小组, 切实加强对活动的组织、协调、监督和检查。同时, 制定了干部作风整顿活动实施方案, 切实分解落实各股室、各财政所和各二级单位以及干部职工个人的责任, 确保整顿活动坚决不走过场, 各项工作及每个环节真正落到实处。二是结合实际, 确立主题。结合财政工作实际, 以“创人民满意财政机关, 树勤政廉洁高效形象, 建求真务实亲民作风、促财政经济快速发展”为目标, 努力提高全体财政干部科学理财的能力、服务群众的能力、狠抓落实的能力、攻坚破难的能力和拒腐防变的能力, 推动全市财政事业又好又快发展。三是加强宣传, 统一思想。通过广泛的宣传动员, 使全体财政干部充分认识到开展作风整顿的重要性和必要性, 把思想统一到市委、市政府的决策部署上来, 以高度的责任感、严肃的态度、昂扬的精神, 积极投入到此项活动中去。四是明确重点, 狠抓落实。一要抓好学习调研工作, 坚持集中学习与个人自学相结合, 认真记录学习笔记、撰写心得体会, 并组织在全局干部职工大会上进行讨论, 达到在思想上有震动, 工作上有促进的目的。二要抓好问题查找工作。即:查工作纪律是否严明, 查组织观念是否强化, 查自身职责和工作职责是否落实, 查自身修养、政治素质是否合格。五是统筹兼顾, 促进工作。坚持干部作风整顿活动同创建“学习型、创新型、服务型、廉洁型”财政机关相结合, 与当前的各项财政业务工作相结合, 找准结合点, 突出关键点, 通盘考虑、谋划全局, 既不脱离工作搞整顿, 又不以工作忙为由不认真组织开展整顿活动;既确保整顿活动的质量, 又防止影响各项工作, 切实做到两不误、两促进。
一、当前干部作风存在的主要问题
在调研中发现，广大干部群众普遍认为，在各级党委严格贯彻中央八项规定精神要求并采取很多有力措施的情况下，干部作风相对以往有明显改进，党风政风明显好转。但从有些干部的实际表现和纪委等部门通报的情况看，还有些干部在作风方面，存在着与党性、党规要求和党的优良传统不相一致的问题，与人民群众的期望还有较大差距，某些方面的不正之风依然存在，有些方面的问题还相当突出，主要表现在：
（一）“两学一做”教育活动中学风不端正现象
有一些单位和少数同志认识模糊、学风不够端正。一是“厌学”情绪明显，学习不够积极主动。认为党章党规是老生常谈，系列讲话亦学过多遍，对进一步地深入学习没有兴趣，甚至牢骚满腹；二是“应付”式学习常见，学习方式单一。往往一人照本宣科，听众茫然静坐；开展学习讨论时，大多人云亦云扯闲篇。三是学习要求不高，学习时间缩水。对学习党章党规和习总书记讲话，只是浅尝辄止，不求甚解，不求学而信、学而用、学而行。学习纪律松弛，“门外招招手、门内点点头，请假五分钟，一去不回头。”
（二）违反规定公款吃喝隐形化现象
一是场所转移。一些干部为了逃避被举报和检查，将公款招待由大宾馆、大饭店转移到农家乐或城市郊区一些比较隐蔽的场所；二是化整为零。有些单位将大额消费化整为零，采用拆分开具发票的方式降低消费金额；三是不留真名。有些单位在结账时只留人名不留单位，抹去公款吃喝的痕迹，致使查无实据、难以定性。
（三）违反规定车辆使用不规范现象
一是公车私用。有些单位在重要节点检查时，将公车封存，但检查过后，又公车私用，玩猫捉老鼠的游戏。二是超额补贴油费。有些单位，特别是乡镇，工作量大，要经常下村，公车不能满足工作需要，有的以私车办公事为借口，超额为私车补助油料费。
（四）违反规定操办婚丧嫁娶现象
一是参加宴请的人员范围超出规定，不仅有直系亲属、亲朋好友，还包括同学、朋友、同事。二是筵席规模超出规定并采取手段掩人耳目。有的干部分批宴请、在宴请宾朋時化整为零，今天在A酒家安排朋友，明天在B酒家安排同事。三是制造假象规避风险。有的干部在办理婚丧嫁娶事宜时，不设礼桌和礼单，也不招待吃饭，给人一个看似不收礼不招待的假象，但暗地里通过其他渠道收受礼金。
（五）农村基层干部损害群众利益现象
一是利用职权截留、私分、挪用、非法占有土地补偿款；二是违反“一事一议”制度，涉及农民利益的重大事情，农民群众没机会参与，完全是少数人的主意，如不经村民讨论通过，私自以低价出租、转让、发包集体所有的耕地、林地、鱼塘等集体资产；三是私分国家下拨的救灾救济款、扶贫优抚款等资金。
（六）从严治党形势下的为官不为现象
一是怕出事不干事。有些干部在遇到重大、疑难或棘手事件时，怕失误挫折，怕出问题，怕担责任，于是为了个人平安，矛盾面前忙躲闪，困难面前绕道走。二是没好处不干事。中央出台八项规定和深入反腐倡廉建设以来，全面从严治党的各项措施相继出台与落实，一些干部感到当官太辛苦，付出又太多，却一点好处都没有，每个月的工资就那么点，开始懒政怠政不作为，认为多一事不如少一事，“门好进、脸好看、就是不干事”。三是图省事不实干。有的干部沉迷于机关办公，不愿意深入基层搞调查研究，习惯于动口不动手，搞文牍主义、繁杂公文。每天把主要时间和精力花在看文件上，靠打电话了解情况，听取汇报，处理问题。还有些干部习惯于简单省事的“命令—服从”式的管理模式，动辄诉诸强制的管理，管理措施僵化生硬，不考虑社会效果，不考虑群众感受，造成干群关系紧张。
二、进一步改进干部作风的对策建议
当前的干部作风问题虽然只是少数人的表现，但其对党和政府的形象影响很严重。如果这些作风问题不能得到正视与纠正，不仅影响党群关系，影响大家干事创业的积极性，而且会滋生演化出一些其它作风问题与腐败问题。“善除害者察其本，善理疾者绝其源”。纵观当前干部作风问题的产生，有历史的因素，也有现在的因素；有个人的因素，也有社会环境的因素；有人的思想观念因素，也有干部管理的制度因素。从我市的实际情况看，干部作风的进一步改进，应考虑以下几方面：
（一）坚持思想引导与制度约束相结合
一般地说，开展学习教育与提升思想观念是改进作风的首要措施。从理论上讲，作风是思想观念的外在表现，开展学习教育提升思想观念是改进作风的前提基础与必要铺垫，这是不可否认的，也是要长期坚持的。但从实践中看，开展学习教育提升思想观念对作风改进的作用是有限的。虽然说，思想是行动的先导，但当前的学习教育方式方法对干部思想观念的提升不明显，而且人的思想观念因不断地受到外界各种思想的影响和物质利益等因素的冲击，往往处于不稳定的动态变化之中。这样以来，如果仅靠提升思想观念来改进作风，往往达不到理想的效果，在这方面邓小平也曾指出，“精神这个东西，对少数人可以，对多数人不行；短期内可以，长期不行”。
从作风的形成来看，作风不仅是思想的外在表现，也是一种经过不断重现、反复强化而形成的行为习惯。对于这种习惯，主体在心理、思维、行为上都很已适应，改变起来难度很大。列宁说习惯是一种强大的力量，说的就是这个道理。现实中一些不好的作风，大家都认为要克服、要转变，但真的要转变时，很多人在心理、思维、行为上都不适应，结果是不了了之，也是由于这个原因。这也说明，改进作风，改变行为习惯，仅靠思想引导的力量往往是不行的。党的实践经验证明，改变人的行为习惯，改进作风，必须在思想引导的基础上依靠制度的力量，如八项规定出台之后，党内作风就有明显好转。这是因为，制度以其权威性、强制性规范人的行为，经过不断重复、反复强化，制度规则就会转化为人的行为习惯，就会改变旧作风、养成新作风。
（二）改进作风的制度设计要科学
制度内容，要严密具体，不能只作原则性要求、一般化号召。人的行为习惯、作风表现都是具体的，没有抽象的习惯和作风。制度的内容设计要坚持问题导向，每个行业每个部门都应根据实际情况，针对作风方面存在的突出问题，明确应该做什么、不应该做什么，最终形成具体细致的制度规定，才能取得好的效果。如中央政治局关于改进作风的八项规定，没有笼统的原则性话语，每一条都规定得明确具体，具有可操作性、可执行性，实施起来效果就很显著。
制度内容，要理性科学，宽严适当，要体现党的性质，体现党员的先进性，但不能走极端，避免片面化、绝对化。比如在反对铺张浪费方面，我们要求开会不挂横幅标语、不摆鲜花，但也有人说连茶水都不要管，这未免太极端。
制度内容，要有实施机制。制度本身不会自动实施，要真正运行起来，要有一套实施机制。实施机制包括实施主体、实施程序、监督措施、检查考核办法等等。没有实施机制的制度是不完善、不健全的。在实践中，很多制度难以执行、没有效果，原因就在于只有“文本规则”，没有相应的实施机制。
（三）强化党员干部作风督查发现机制
优良作风的形成不仅依靠个体的自觉，也依靠组织的有效监督。客观地讲，当前关于干部作风的制度已建立了很多，但实践效果不很理想，其重要原因之一是执行不力、落实不够。古人讲：世上不患无法，而患无必行之法。从这个角度讲，完善干部作风的督查发现机制是促进作风转变的重要环节。实践启示，改进干部作风，必须进一步完善作风督查发现机制。一是实行干部作风投诉受理制度。可依托纪检部门、机关党委等机构，逐级建立投诉中心，受理群众反映的党员干部作风方面的态度恶劣、办事推拖、损公肥私等问题，促使干部改进作风。二是完善随机察访制。借鉴一些地区的成功做法，即组织由民主党派、党外代表人士、新闻媒体记者等构成的监督员队伍，不定期对党员干部进行明察暗访，并对一些典型事件公开曝光，达到改进作风的目的。这种明察暗访要做到常态化，并注意保持连续性。三是推行定期评议制。在完善政务公开制度的基础上，本着发现问题、改进作风的目的，采用自评、网上评、开展问卷调查等方式，定期对干部作风进行考核评议。
（四）强化问责警示，健全违规惩戒机制
在全面从严治党的态势下，一些干部作风问题依然突出，一个重要原因是一些干部对党的作风要求和党纪规定缺乏敬畏意识，认为作风问题不同于腐败问题，是小问题，认为作风问题只要不被暗访到，就没有问题，被问责的可能性很小。一些干部之所以会有这种意识，主要源于作风问题对应的条规制度柔性有余、刚性不足，问责、惩戒的自由裁量空间较大，导致作风存在问题的干部被问责不及时、不到位、不公开，制度刚性约束力被消弱，进而又影响到了制度的有效贯彻。对这类问题必须要强化问责警示，建立健全违规惩戒机制。在违规惩戒的对象上，要突出重点，重点定位在顶风违纪、工作态度不好、责任心不强等作风方面的问题，尤其是对一些大错不犯、小错不断的干部要进行必要的惩戒处理；在违规惩戒的方式上，要形式多样、简便易行，可采用书面检查、经济处罚、诫勉谈话、取消评先评优资格、通报批评、调离岗位、暂停职务等方式，也可通过新闻媒体通报等形式定期公布违规行为和违规人员；在违规惩戒的效果上，要注重将苗头性的违规行为处理在萌芽状态，要营造出违规必被问责、必受惩戒的氛围。
（五）抓好领导干部這个关键少数
领导干部要带头遵守制度规范。古人云“善禁者，先禁其身而后人”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，要求别人不做的自己不做，要求别人做的自己首先做到。在制度规定面前，人人平等，大家都要遵循，尤其是领导干部不能有“例外”。在制度实施中，只要有一个“例外”，接着就会有两个、三个例外以至更多的例外，时间长了，不遵循制度的现象就会普遍化，最终制度就失去作用，这在制度学理论中叫做“篱笆效应”。在作风问题上，要一视同仁，领导干部不能搞特权，有“特权”必有“例外”。
对于违反制度规定的行为，领导干部要予以及时纠正。任何制度的实施，都可能发生偏离、违反制度的行为，这是不可能绝对避免的，问题在于这些行为发生之后，要及时纠正，不能让这些行为泛滥，否则最终会导致制度失效。在实践中，存在着对党员干部管理监督跟不上的现象，注重使用，轻视管理，对领导干部作风上存在的一些问题熟视无睹、听之任之。往往是不出问题不教育，不造成影响不谈话。对作风上出现问题的干部，在教育时往往是一般问题点到为止、问题严重组织调整，缺乏从根本上解决的措施，致使有些干部屡教不改，甚至产生一些负面影响。这类问题的解决，必须依靠领导干部认真履行全面从严治党的主体责任，对于身边的不良作风问题，一旦发生，不管什么人，都要予以批评，及时纠正。要实行问责倒查追究，除问责当事人外，还要对其分管领导和主要领导问责，用问责提高执行力、用问责促进干部负责。
工作总结
按照县委《关于在全县开展干部作风整顿的实施意见》，我乡紧紧围绕解决存在的突出问题为重点，认真研究、精心组织、严格程序、扎实工作，查找问题阶段工作取得明显实效。现总结如下：
一、主要做法
（一）精心组织，深入部署查摆问题活动。
一是精心组织。先后召开了三次党委专题会，对查找问题阶段工作进行了详细的安排与部署，制定了《干部作风整顿查找问题阶段实施方案》，对各环节工作提出了明确要求、方法和步骤，要求在查找问题中做到问题要找准，原因要查透、方向要明确、整改要明显。二是注重氛围。因势利导，继续把学习贯穿于整个活动的始终，认真组织召开了第二阶段工作动员大会，进一步掀起了作风整顿建设的新热潮。三是强化监督。党委先后3次组织人员对干部职工在岗情况进行检查，为作风整顿工作扎实开展打下了坚实的基础。四是领导带头。在征求意见、民主评议、问题分析、专题民主生活会中，坚持领导带头，发挥表率。带头把自己摆进去，带头征求各方意见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头深刻剖析问题，为全乡干部职工作风整顿建设作 1
出了表率。
（二）立足实际，认真开展查摆问题活动。
一是坚持多渠道、多层次征求群众意见。以公开信、召开座谈会、发征求意见表、深入基层走访、设立意见箱、交心谈心等形式广泛征求了意见。意见征求做到范围广、渠道广。二是在征求意见中敢于求实、虚心接受不同意见。全乡干部职工能面对面地听取基层干部、群众代表意见，不仅征求对作风整顿建设本身的意见和建议，还征求对领导班子和领导干部在理想信念、宗旨意识、开拓创新等方面的意见和建议。对于正确的意见和建议，及时梳理反馈，并结合实际深挖问题根源，提出整改措施，逐一加以整改落实。三是把征求意见的过程作为改进工作的过程。为防止走过场，党委督促干部职工深入到村社、农户进行调查走访，督促抓好意见的汇总、反馈、公示，克服了征求意见过程中意见少、建议多，实质意见少、表面意见多，个性问题少、共性问题多，涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多的现象。据统计，全乡共发放征求意见表225份，召开座谈会9场，设立征求意见箱10个，共梳理对干部职工6个方面的意见建议23条。
（三）深入分析，深刻剖析根源。
一是学“深”理论。我乡把理论学习作为自我剖析的基础，坚持用理论武装头脑，做到“二结合，二引导”，即结合学习找差距，引导广大干部职工进一步明确干部队伍作风
整顿的重要意义和具体要求，从而提高广大干部职工从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。二是查“深”问题。通过群众提、组织点、自己找、互相帮等方式征求意见。做到不讲成绩，多讲问题，不讲共性多讲个性，不讲客观多讲主观，触及思想，触及灵魂。三是挖“深”根源。对查找出来的问题和不足，要求干部职工透过现象看本质，从党性党风的高度去分析问题根源，认识危害，努力把问题分析的过程变成深化认识、锻炼党性的过程。
（四）从严要求，明确整改措施和方向。
一是剖析材料把关“严”。材料的撰写要求做到了“三个结合”：一是通盘考虑与突出重点相结合；二是近期整改与长期整改相结合；三是领导班子、班子成员整改和全面带动相结合。并实行剖析材料逐层审阅签字制度，党政主要领导交联系乡的县级领导审阅，班子成员交主要领导审阅，分管领导审阅分管部门的干部职工剖析材料，对不深入、不具体、走过场的一律提出要求，退回重新撰写。二是整改效果督查“严”。以重在巩固和扩大成果为切入点，将存在的６个主要问题重点落脚到治理六个问题上，即治“懒”。解决纪律松弛，不思进取，得过且过；治“乱”。解决吃、拿、卡、要，乱收费、乱罚款、乱作为；治“差”。解决工作推诿扯皮，办事粗心，随随便便，作风霸道；治“虚”。解决弄虚作假，欺上瞒下，擅作主张，工作不实；治“慢”。解
决办事拖拉，效率低下的问题。治“俗”解决生活作风低级庸俗，腐化堕落的问题。并严把验收标准，看其是否把作风整顿引向深入，是否扎实解决了突出问题，是否理清了整改思路。对查摆出的问题，属制度没有坚持执行的，要求制定有力措施；属制度不完善的，要求尽快完善；属于没有制度的，要求及时建立。对整顿工作不落实、抓得不力走过场的，实行会议通报制度，做到了检查逗硬，考核逗硬。
（五）求真务实，扎实抓好民主生活会和民主评议工作，一是民主生活会坚持“二到位一突出”。“二到位”：即参会人员通知到位、个人准备到位。提前５天时间发出通知，让参会人员对开会的时间、要求等事宜有清楚的了解，互相思想沟通，并联系各自的岗位，回顾近年来思想、生活、工作，写出民主生活会发言提纲。“一突出”：即突出会议的主题。紧紧围绕解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面，把握民主生活会开展批评与自我批评的要求，民主生活会做到了针对性强、时效性强、质效性强。二是注重评议的民主。严格按照干部作风整顿的要求，民主评议做到公开、公正，坚持群众参与、群众监督、认真对每个干部职工剖析材料进行了逐个评议。
二、主要成效
（一）干部职工素质得到新的提高。通过分析评议，切实查找自身问题，增强了全心全意为人民服务的宗旨，提高
了学习实践科学发展观的自觉性，思想作风有了新的好转。
（二）工作得到新的促进。始终坚持作风整顿与工作两不误、两促进。把在干部作风整顿建设中散发的热情、干劲引导到工作中，在完善建立各种长效机制的基础上，新制定了《**乡请销假和签到制度》，同时认真梳理当前工作存在的差距和存在不安全不稳定因素，落实领导责任，对相关问题进行督促或整改，有力地促进了全年目标任务的完成。总之，**乡干部作风整顿工作在县委的正确领导和精心指导下，取得了阶段性成果，但离总的目标要求还有一定差距，下步工作中我们将狠抓薄弱环节，将行之有效的制度与机制固定下来，继续把作风整顿工作抓紧抓好，为构建和谐**而努力奋斗。
中共**县**乡委员会
问题归纳及整改措施
一、问题归纳
1、存在“慢”的问题。个别班子成员主人翁意识不强，工作主动性差，对各项规章制度执行不严，落实不力、不督不办，使学校工作无创新，没起色。一些教职工组织纪律观念不强，自由散慢，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下，社会、群众意见较大等问题。
2、存在“浮”的问题。部分班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展；落实工作任务措施不力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，平时工作不扎实，不认真；一些教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，不稳定，想跳槽，浅薄浮躁，沽名钓誉，搞教育教学一塌糊涂，在考试中弄虚作假，但对与工作无关的事情津津乐道等问题。
3、存在“混”的问题。个别班了成员开拓意识不强，不求上进；不能认真履行工作职责，领导作用发挥不力；一些职工比资历、摆资格、讲条件、怨天尤人，对教育教学工作不认真，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏热情，对工作缺乏激情，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。
4、存在“乱”的问题。个别教师顶风违纪，乱订教辅读物，乱收费，为个人谋私利；集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，顶撞领导，不服从管理，人格缺失、形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；少数教职工吃苦精神差，工作拈轻怕重，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，动辄体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、抽烟、打电话，甚至传播不良信息和落后言论等问题。
5、存在“散”的问题。个别班子成员政治意识不强，缺乏团队意识；对教职工管理松散，放任自流，甚至丧失原则和是非标准，导致出现违法乱纪现象；一些教职工对学校的长远发展漠不关心，对学校的中心工作配合不积极，对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三靠四，人为设置障碍；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，散布谣言，乱发议论，放慢气；少数教职工上班迟到早退、上网、玩游戏、酗酒，社会影响较差等问题。
6、存在“懒”的问题。个别班子成员不学习教育方针，不研究教学管理，常规管理不到位；一些教师懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事、业务素质不强，教学质量不高，工作长期滞后；个别教职工不愿意承担学校分配的工作任务，甚至不备课，不参加教研教改活动等问题。
二、整改措施
(一)加强政治学习,增强依法治教治校的观念和意识。要进一步抓好教职工的学习教育活动.健全学习制度,深入开展政治学习活动,组织全面学习党的教育方针和政策,尤其是教育改革中长期发展规划，深入扎实地开展教育思想、教育观念大讨论活动;继续开展好教育法律法规的学习培训,引导广大教师学习和掌握《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识;加强对党员干部和学校领导的警示教育.增强广大教育工作者政治素质和法制观念.(二)加强建章立制工作,不断改进工作作风
要进一步完善各项规章制度,形成良好的工作运行机制,用制度管人管事,使教育教学工作逐步走上制度化、规范化轨道.特别要从权力配置上进行改革,强化权力制度,进一步建全和落实办事制度,完善监督机制,防止和减少不正之风的产生,不断改进教职工的工作作风.(三)进一步加强教师队伍建设
要继续加强教师队伍建设,抓好教师的职业道德教育和业务培训工作,努力建设一支适应现代教育发展要求的高素质的教师队伍.要把提高职业道德素质作为重点,深入持久地开展师德师风教育,树立典型、学习典型,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献.(四)加强教研教改,提高教学质量.1、大力实施新课程,促进教育的全面发展
(1)组织教师进一步深入研读《课程标准》、新教材及有关探究性学习文章,不断提高适应现代化教育思想的自身素质,转变观念,深化课程改变.(2)加大课堂教学的探究性学习力度,以启发、引导为主,能放手就放手,尽量让学生进行体验学习,适当让学生走出课堂、走向社会进行实地参观调查.(3)提高课堂四十五分钟的教学质量,努力减轻学生过重的课业负担,整合习题,设计新颖、有趣、高效的习题,提高学生兴趣.(4)加强对学生学习方法的指导,特别是如何获取知识,如何对知识归纳整理及再加工的指导.2、坚持每周教研组工作会,开展教改实验,努力培养全体教师勤于教研,勤于教改的风尚.学校全体教师要在教研组组织下,积极参加各项教研教改实验.同时在全体教师中开展上示范课、优质课、精品课等.发挥课改带头人的引领带动作用，使课堂教学改革在全校范围全面启动和深化。
(五)抓住“一道防线”—— 安全工作
学校的安全工作不只是一项事务,而是以人为本,遵师爱生观念的具体体现,所以,一定要全面设置好这道无形的“防线”.首先要坚持经常地对师生进行各种安全教育,提高认识,防患于未燃;同时,在开展各项教育教学活动之前都要考虑安全设计;要加强检查督促,随时随地保证师生的饮食和饮水安全,时时处处保持学校各种设备、器械(尤其是体育器械)的安全性能;要在加强人力防范的同时积极采用科技手段,提高防火、防盗的效能。
整改落实情况汇报
县干部作风整顿办公室：
按照“干部作风整顿”活动的工作要求，县总工会切实加强机关干部作风建设，深入开展“干部作风整顿”六个方面问题的活动，实行“面对面”议、评、改。
一是县人大副主任、县总工会主席李晓华带领班子成员深入全县各基层工会开展工作调研，征求基层工会、企业领导、职工意见建议。
二是各部室结合日常工会工作，与广大企业职工开展“三送三问”，及时收集职工、企业意见建议。
三是9月16日县总召开企业代表、职工代表座谈会，听取社会各界意见建议，县总于9月28日召开了班子民主生活会，进地了自查自纠，并对征求的意见建议给予解答，会后及时反馈给有关单位和企业。
征求的意见建议和存在问题：
1、严肃上下班纪律，进一步健全县总工会各项规章制度，对上班迟到、早退、打游戏、打麻将、干私活等现象，一经查出，扣罚当月工资100元；
2、每年4月举行工会法宣传月活动；
3、在开发区设立维权投诉站；
4、户外设置宣传广告牌；
5、利用工会职工诉求中心为来信来访职工提供法律咨询、职业介绍、困难帮扶、欠薪追讨等维权服务；
6、在铜矿职教职训中心对下岗失业困难职工进行再就业技术培训。以上措施已整改落实到位。
东乡县总工会
开会睡觉是司空见惯的现象，但像海南省澄迈县社保局副局长蔡汝柏一觉过来，丢了乌纱帽，还被纪委立案审查，算得上是独树一帜，凤毛麟角了。
国庆放假的前一天下午，澄迈县纪委在县人社局召开会议，先是宣布了县委组织部对蔡汝柏的免职决定，后又由纪委宣布对其进行立案审查。末了，澄迈县委常委、县纪委书记王海坚做了重要发言。王书记的讲话里透露出一个重要信息：县委书记杨思涛对此事非常重视，并做了重要批示，要求对违纪的干部要从严从快从重查处，并将此案作为典型，在媒体上通报曝光，以案肃纪。
该不该鼓掌？众说纷纭。
认为该鼓的，理由是不管什么情况，敢在“全县奋战90天全面完成全年目标任务动员会，这样一个严肃的场合上睡觉，本身就是违反组织纪律。不严肃处理难以服众，更难以保证今后不再出现类似“散懒庸”的现象。
认为不该鼓的，说的道理听起来也都在理。比如，睡觉的原因是什么，是不是因为加班加点太疲劳了，是不是讲话的内容太空洞乏味了，或者睡者本身有某种疾病难以控制，不睡不行等等。
开着大会睡觉，确实不妥。不管什么原因，因为打了个盹睡了一回觉就被撤职，立案，甚至公开曝光，这种处理也确实有些让人难以理解，容易产生疑问。
首先，这种处理是不是过重？《公务员法》对公务员违纪处分有多种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。前四种没考虑，直接采用第五种，就差砸饭碗了。这一觉的成本是不是也太大了？杀一儆百可以，但杀得让人莫名其妙也难以达到效果。
其次，立案是怎么回事？跟睡觉似乎扯不到一起去。在人们的意识中，立案一般都是违纪违法比较严重而采取的措施。如果单纯因为在大会上睡了一觉就被郑重其事地审查，给人感觉是有点小题大做，有失严肃。
最后，还有一点，县委书记的重要批示“狠劲”有些过头。“从严从快从重”是上世纪八十年代用于打击刑事犯罪的术语。其合法和准确性司法界一直有争论。现在，此语被县委书记借用在对一个公务员的调查处理上，给人的想象空间必然放大。
事实的真相究竟如何？拭目以待。许多网民猜测，蔡汝柏恐怕不单单因为睡觉一事就被撤职立案，背后或许还有更深层次的原因。如果猜测成立，无话可说。但如果猜测无须有，折射出的疑问就无形变大了！
应该承认，澄迈县纪委组织部能下这么大决心，有如此大的力度，根子在于县委书记的批示。书记的动机可以理解：严肃纪律，树立权威性。干部的懒惰，松懈，不作为，在有些地方、单位确实很严重。作为一县之最高领导，肯定不愿意看到这种现象滋生蔓延。抓住典型，惩前毖后，达到事半功倍的作用。这是领导们最期望的结果。既刹了歪风，又树立了威望，可谓一举两得。然而，整顿作风，统一步调，不能一味地靠“狠劲”，靠“高压”，要以理服人，依法为前提。干部在大会上睡觉肯定不对，影响不好，撤职重了些，但也说得过去：当下全党抓纪律，偏要迎风上，狠了点处理符合形势需要。但是再加上立案，就让人感到“过了”，有点故意做文章之嫌。除非查实该人有违纪违法问题，新账老账一起算。如果没有，“长官意志”的成分就显得更浓烈一些了。不排除有些领导干部作秀出风头，搞些标新立异的所谓“创新”，以攫取最大的政治利益，为日后的升迁铺路。这是很可怕的行为，换来的是，老百姓对现行的政策的误解，对形势的误判，损害党的形象。回头看，我们的党在历次节点上都有这方面的教训。上面的政策是好的，方向是对头的，但往往下面在执行时却走了样，改变了初衷。
别小看了对一个干部的处理，妥与不妥都是风向标，会给人带了许多思索。还是记住习近平总书记的教导吧：“把权力关进制度的笼子里”。
供应科
按照公司党委的统一部署，供应科从7月12日至7月31日，集中20天的时间在我科5名管理干部范围内开展了干部作风整顿。我科5名同志全部参加了整顿，并人人写出了摆查材料。这次整顿活动时间虽短，但效果明显，促进了干部作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识、大局意识有了明显提高，为促进各项工作的顺利开展奠定了基础，提供了保证。总结这次干部作风整顿活动，其主要做法和特点是：
一、提高认识，确保整顿有序开展
公司关于开展干部作风整顿活动的意见下发后，供应科立即召开会议进行学习贯彻，结合公司形势特别是近一个时期以来少数干部在思想作风、工作作风、生活作风中暴露出的问题，专题进行了学习讨论。系统学习了公司统一下发的学习材料和《认真胜于能力》一书，并围绕五个主题组织开展了讨论。通过学习和动员，大家一致认为开展这次干部作风整顿非常及时，非常重要和必要。在提高认识、统一思想基础上，结合我科实际，制定了作风整顿学习制度，建立整顿签到簿。整顿期间，党支部在整顿活动中严格要求，严格把关，坚持正面教育为主、开门搞整顿。为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。
二、抓重点难点，认真解决突出问题
这次干部作风整顿重点解决五个方面的问题，着力在增强“五种意识”上下功夫。问题查摆得是否准确、透彻，是干部作风整顿的关键环节。我们围绕公司提出的这次作风整顿需要解决的重点问题，在反复讨论的基础上，明确了干部作风整顿需要解决的重点问题，主要解决在个别干部中存在的学习知识浅尝辄止，糊里糊涂，不求甚解的问题；解决好主要精力不用在工作上、工作不在状态的问题；解决好相互扯皮、本位主义严重的问题；解决好本职工作干不好、领导安排工作不会干，好高骛远、不切实际的问题；解决态度差、脸难看、门难进、对基层只安排、不指导、不检查、不考核的官僚问题。从而使整顿工作做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。
三、抓学习教育，深刻剖析思想根源
作风整顿效果如何，学习教育是基础。在整顿中，我们结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了
较好的效果。一是学习时间保证。利用下午时间组织了集中学习，切实做到了工作与整顿“两不误、两促进”。二是学习制度严格。制定了考勤学习制度，严格考核，保证了学习任务的完成。三是学习内容丰富。除了学习好公司规定内容外，增加了《认真胜于能力》一书的学习内容。四是学习方式多样。采取集中学习、个人自学、专题辅导、对比教育等方式，增强了学习教育的吸引力和生动性。五是学习效果明显。全科管理干部认真撰写读书笔记和心得体会，积极开展讨论，深刻反思个人存在的问题，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获。在这次作风整顿活动中，对撰写摆查材料严格把关，对不符合个人实际应付凑付的坚决退回重写。7月31日，组织召开专题摆查会，有矿领导和职工代表参加，在摆查会上大家深刻剖析个人在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题，切实查找出了干部作风方面存在的突出问题。针对查摆出来的问题和反馈的意见，每名管理干部着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，进行了深刻的反思和剖析。党支部对每名管理人员的摆查材料进行认真审阅后交公司分管领导把关，最后再统一交由公司干部作风整顿办公室把关，查找问题不准确、剖析原因不深刻的一律推倒重来，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。
四、做出承诺，确保整顿取得实效
为确保这次干部作风整顿的实效，在整顿提高阶段我们按照整改目标、整改措施和整改时间，认真抓好落实。供应科向服务对象作出集体承诺，每名管理干部分别向本科室和服务对象进行承诺，人人签定了承诺书。
五、抓制度建设，巩固整顿成果
作风问题是个长期性的问题，不可能通过一个月的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改的原则，针对干部作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，防范易出现的问题，有效的巩固了整顿成果。
六、抓工作协调，做好结合文章
开展干部作风整顿，最终的落脚点，就是要提高素质，服务群众，以良好的干部作风促进工作的顺利开展。为此，我们正确处理开展整顿和搞好各项工作的关系，一手抓整顿，一手抓工作，实现了整顿和工作任务的双丰收。
总之，在这次作风整顿活动中，我们坚持自我教育与严格管理、整顿作风与推动工作、解决突出问题与建立制度相结合，认真解决干部队伍中存在的各种突出问题，从总体上看，基本达到了预期目的，归纳起来，取得的主要成效表现在以下四个方面：
（一）大局意识有了进一步增强。通过作风整顿，干部的政治意识、全局意识和责任意识得到增强，摆正了上级与下级、个人与组织、局部与全局的关系。
（二）服务水平有了进一步提高。通过整顿，科室工作作风有了明显转变，增强了服务意识，提高了为生产一线、为职工群众服务的水平。
（三）约束机制有了进一步完善。在干部作风整顿期间，针对存在的突出问题，结合实际情况，建立和完善了各项规章制度。
（四）廉政意识有了进一步加强。通过学习教育阶段对廉洁自律的有关规定和《两个条例》的学习讨论，使干部强化了廉洁从政的意识，思想上受到了一次深刻的教育。
作风整顿是一项长期的任务，必须常抓不懈。虽然通过这次干部作风集中整顿，我们在干部作风中存在的一些突出问题得到了初步解决，取得了阶段性的成效。但是，我们还必须清醒地认识到，一次干部作风集中整顿不可能解决所有的问题。有些解决了的问题在一定时期内还有可能出现不同程度的反弹。干部作风还存在与当前企业发展要求不相适应的地方，与职工群众的期望还有不小的差距。比如对矿上文件、领导讲话学得不认真，理解不透彻、重视有差距，只是一般性地去抓，存有“没理顺思路、没端正思想，光安排部署”的问题；个别人员敏感性差，侥幸心理作怪，意识不到这次作风整顿的严肃性等。针对以上存在的问题，今后，我们要始终如一绷紧干部作风整顿这根弦，继续把干部作风整顿做为一项长期任务来抓紧抓牢，努力使干部作风整顿工作取得实效。
总之，要下大力气巩固和深化好这次干部作风整顿的成果，确保干部队伍的思想作风再有新的转变、工作水平再有新的提高，促进下季度工作和全年各项目标任务的顺利实现。
当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，面临着许多新情况、新问题和新考验。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，国内环境发生重大变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷。随着党和国家事业的发
展，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位，这些深刻变化既带来机遇，也带来挑战。领导干部作风方面确实存在一些亟待解决的问题。主要是：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋生，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假，虚报浮夸严重，独断专行，软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。有的领导干部放松了自身思想改造，在思想观念和作风上存在许多不相适应和不相符合的问题，有的领导干部在作风方面的问题还比较突出。没有从人民群众的利益和福祉出发来认识发展的重要性和紧迫性，对发展是硬道理，发展是执政兴国的第一要务，发展是解决一切问题的关键理解不深，对解决人民群众生产生活中的困难和提高日益增长的物质需要唯有通过加快发展来实现的道理缺乏应有的认识，在要我发展和我要发展的把握上存在偏差，抓发展的内在动力不足，主观努力和实际付出不够。有的干部对群众缺乏深厚感情，没有真正把群众当亲人，对群众的困难和疾苦没有设身处地换位思考，对群众的利益诉求不是满腔热情设法解决，而是习以为常，麻木不仁，致使一些涉及群众切身利益的问题久拖不决。有的干部随着职位的升迁和工作环境的改变，不愿意深入基层和群众，特别是环境艰苦的地方和生活困难的群众中，对群众的疾苦缺乏切肤之感，脱离群众，脱离实际的倾向日益严重。有的干部政绩观存在偏差，推进工作和解决问题没有把群众的利益放在第一位，怕与群众见面，不敢深入群众，对群众简单生硬，敷衍塞责，激化矛盾，人为地把群众推向对立面。有的干部没有把心思和精力用在学习和工作上，认为不学习照样能工作，习惯于凭主观决策，靠经验办事，学习满足于一知半解，浅尝辄业，在结合实际深入研究上下功夫不够，提不出新思路，拿不出新举措，打不开新局面，工作能力和领导水平难以适应新的形势和任务要求。有的干部事业心和责任感不强，缺乏开拓创新和争创一流的精神，认为自己职务上没有奔头，发财也无望，暮气沉沉，得过且过，遇到困难不是积极地想办法克服，而是怨天尤人，上推下卸，牢骚满腹，对工作不是高起点定位，高标准要求，高质量落实，而是满足于一般化，过得去，差不多，干了多年也没有大的起色。有的干部明哲保身，患得患失，消极总结教训，计较个人得失，左顾右盼，怕担责任，缺乏无私无畏的勇气，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退，再不然就矛盾上交。有的干部缺乏真抓实干的精神，习惯于说套话、空话、大话，少有切合实际的过硬措施，甚至对负责的工作情况不明，心中无数，只说不干，做表面文章。有的干部工作缺乏主动性，无组织无纪律，吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事，甚至变着法子整钱。有的干部放松主观世界改造，革命意志衰退，受拜金主义和享乐主义的侵蚀，在金钱和物欲的考
验中败下阵来，堕入腐败深渊。有的干部不拘小节，放纵自我，认为吃点喝点、玩点是人之常情，只要经济上不出大问题，就不会犯大错误。有的干部生活情趣不健康，台上台下两个样，业余时间流连于歌厅舞场，沉溺于灯红酒绿，沉迷于打牌、赌博，甚至道德沦丧，腐化堕落。有的干部喜新厌旧，不顾道德纪律，在婚姻问题上缺乏严肃认真的态度。这些问题，与我们党的性质和宗旨格格不入，损害了党和政府的形象，破坏了党群、干群关系。为此，必须从以下几个方面整顿领导干部作风，加强干部队伍建设，切实加以解决。
一、集中时间进行专题学习，重点学习胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，《人民日报》曾在2007年1月22日至1月29日连续8天在头版发表评论员文章强调八个方面的良好风气和国家总局周伯华局长2011年7.1党课上的讲话。结合自己思想和工作实际，深刻领会加强领导干部作风整顿建设的重要性和紧迫性，准确把握加强领导干部作风整顿建设的新标准和新要求，切实增强领导干部作风建设的责任感和使命感，切实把思想和行动统一到国家局的要求上来，以积极的姿态投入到作风整顿建设中，真正得到统一思想，提高认识，解决作风中存在的问题。
二、认真开展批评和自我批评，深刻解剖析自己，查找作风
中存在的问题。要对照胡锦涛同志倡导的八个方面的良好风气，对照现实存在的干部作风方面存在的突出问题，在学习提高认识的基础上，认真反思自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，检查自己在为民、开拓、务实、清廉等方面存在的差距，深入查找个人存在的主要问题。特别是作风的不良表现和突出问题，深入分析存在这些问题的原因。要通过座谈会、民主生活会联系个人的思想和工作实际逐一对照检查，深刻剖析，交心谈心，认真开展批评和自我批评，找准问题弄清原因，明确整改方向，提出整改措施，切实改进。
三、针对查找出的主要问题，制定切实可行的整改措施，认真落实整改。整改措施要具体扎实，体现用心想事、用心谋事、用心干事上，要自觉心系群众，服务人民，把心思用在谋发展、干事业上；把精力投入到办实事、抓落实上；把工作体现在顺民意，解民忧，促和谐的行动中。在坚持科学发展，构建和谐工商的实践中培育良好的作风，昂扬的斗志，努力实现效能年的各项目标任务，促进工商工作上新台阶，让人民群众得到实实在在的利益，让人民群众切实感受到作风整顿建设的成效。
四、紧紧抓住正确行使权力，强化领导责任，狠抓工作落实这个关键。按照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中纪委、中组部、监察部关于维护党的纪律、严肃处
在开展集中学习、党员互谈、干群恳谈、上下交谈的基础上，结合征求到的意见，现将我在学习、思想、工作作风、廉政方面存在的问题和产生这些问题的原因，及今后努力的方向和改进措施分析报告如下。
一、存在的问题
(一)学习方面
1、理论学习多，掌握了解深度不够。开展干部作风整顿活动以来，我认真学习了党的有关方针政策，通读了《中国共产党员章程》，熟记了《两个条例》，但由于自己理论功底不够扎实，因此对所学内容理解不够，对很多问题都只是知其然而不知其所以然，对党和国家领导人的讲话内容的精神实质和科学内涵，理解和把握不够完整，不能领会其精髓，有的只是一知半解，没有从深度和高度上下功夫。
2、理论研究少，业务水平提高不快。在学习的进程中，我只求对问题的理解掌握，很少对所学内容上升到理论的高度进行深入研究，条分缕析，弄清其中的深刻内涵和广博外延，致使在使用时常感觉不得心应手，总有那么一点别扭。随着时间的推移和事物的变迁，自己的理论水平还在原地踏步，停滞不前，导致农村工作业务水平提高不快，难以合上时代的节拍。
3、理论与实践结合差，学以致用不活。由于自己理论功底不深厚，业务水平提高慢，所以在理论与实践相结合上出现了不足，很难做到自如地学以致用。在处理业务工作时，常有理论与实践脱节的现象发生，总认为从理论上这样做是可行的，但在实际工作中却出现很多意想不到的问题。这就说明自己没有找准理论与实践的切入点和结合点，没有灵活运用理论来指导实践。
(二)思想方面
1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，特别是看到社会上很多与党和人民的要求相差甚远的丑恶现象时，见惯不怪，没有一种切肤之痛的感觉，误认为这些不良风气已积重难返了，全然忘记自己也是共产党员，因此自己脑海中美好的理想和坚定的信念就有不同程度的淡化了，不思进取的意识也就潜滋暗长了，觉得实现共产主义的目标太遥远，太渺茫了，宗旨意识有所淡薄。
2、创新观念弱化。思想决定行动。由于自己的理想信念出现了淡化，导致在开拓创新、锐意进取方面就有所弱化。创新需要胆识，需要魄力，尤其是更新观念有时需要自我否定，这样自己为了稳妥，在思想观念上就难以创新求变，难以打破常规，难以敢为人先，渐渐地原来有的那股锐气也就减弱了，办法也就不多了，局面也就僵持了。
(三)工作作风方面
1、深入村社不细心。作为驻村工作组长，应经常深入村社，细心调研基层的问题，解决基层干部的困难。自己以工作忙、开会多为借口，到村社的时间少，偶尔下去一两次，也是来去匆匆，只抓要解决的事，没有细心地了解基层的情况，认真分析出现问题的原因，仔细研究解决问题的办法，只注重如何完成任务，没有注重细节的处理。
2、了解同志不耐心。我很少和村社干部交心谈心，了解他们的生活、工作、思想、所想、所思、所感，对他们做耐心细致的思想工作。因此，在涉及到他们的一些切身利益的事情上，有时就可能出现偏差，态度有失谦和的情况偶有发生，没有成为他们的贴心人、知心人。
3、安排工作不精心。对工作中的一些细节问题没有进行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便觉得万事大吉了，任务完成了，对事后督促、检查工作考虑不多，以致于使有些工作十分被动。
二、产生的原因
(一)“懒”字挂帅
1、在理论研究上“懒想”。学习是要花很多时间的，我觉得把大量时间花在这上面不值得，再加上进一步深入研究学习内容难度大，要求高，于是就不想认真查资料，不虚心请教，不主动与别人探讨，没有利用空闲时间来使自己的理论水平提高，业务能力增强。
2、在学以致用上“懒动”。理论要与实践相结合，达到学以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我对理论与实践的关系看得很随意，认为它们之间有很多不想吻合的地方，因此，就懒于对它们进行研究，这样日久天长，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习上存在一些问题。
(二)“忧”字当头
在现实生活中，无数的反面典型事例虽然对自己有极大的警示作用，也激动过，愤慨过，但过不了多久所有的激动、愤慨就灰飞烟灭了。心里非常忧虑，忧什么呢？忧党的最高目标难以实现，忧党员的宗旨意识和理想信念会变得虚无缥缈，忧自己的世界观、人生观、价值观能否与党的要求保持高度一致，这样就使自己理想信念有所淡化。“忧”实质上就是“害怕”，由于害怕在下派期间出问题，不能回城，于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异，努力创新，致使工作局面难以打开，难以获得，优异的成绩。
(三)“满”字作怪
自满是工作大敌。我自认为自己是县级部门下派的，而且也是从农村出来的，又从事办公室工作多年，对基层的情况也有了解，因而在布置工作时，觉得不需要到村社调查、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了深入村社较少、了解村社干部不够、检查工作不力等工作作风问题。
(四)“怕”字占先
一怕得罪人。我总觉得大家能在一个单位共事是一种缘份，在工作中出现点失误是在所难免的，因此对村社干部的政治思想教育抓得不是很紧，对有些同志的不良行为没有及时有效的制止和指出，以求一个和谐的工作氛围。
二怕不稳出乱。乡村工作千头万绪，各种关系错综复杂，自己认为稍有不慎，便会出现不稳定的因素，出现混乱的局面，导致分管、驻村工作陷于被动。
三怕做错事。总怕一招不慎，满盘皆输，因此，做事就瞻前顾后，思左想右，缺乏创新意识。
三、改进措施
1、持之以恒，刻苦学习。作为乡上领导干部，面对改革开放的新形势、新任务和飞速发展的现代科技，有很多新情况、新问题需要我们去探索，去研究和解决，如果自己停留在原来的水平上，就如“逆水行舟，不进则退”，很难适应形势的需要。江总书记多次指示：“无论对党还是党的干部来说，理论上成熟是政治上成熟的基础”。因此，不论今后工作多忙，一定要挤出时间系统地学习马列主义、毛泽东思想，特别是小平同志的特色理论，江泽民同志的“三个代表”，并在工作中运用这些理论去研究新情况，解决新问题。带头参加培训，做到学深、学透，在真学真用上下功夫。理论联系实际，学以致用，用渊博的知识和精湛的技术来武装自己。
2、牢记宗旨，勤政为民。身为乡上一名党员干部，应该率先牢记全心全意为人民服务的宗旨，用好手中的权利，带头联系实际，倾听人民的呼声，为人民群众解难事、办实事、做好事，坚持求实、务实、谋实的作风，在实践中坚持实干苦干加巧干，增强本领，提高领导能力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。一是要勤说话，坚持做好过细的思想政治工作。二是要勤察实情，经常深入村社调查解决群众疾苦，为他们多办实事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤总结，找出差距，积累经验，以便扬长避短，更好地促进工作。
3、弘扬正气，清正廉洁。始终坚持善事善人善自身、慎权慎欲慎“恶小”，一是修身养性，精神上“慎独”。自觉坚持把廉政纪律和制度当成保持思想健康的“营养品”来吸收，有效增强了自身的免疫力。二是集思广益，大局上“慎权”。认真贯彻民主集中制原则，执行党风廉政建设的有关制度和规定，严格执行各项工作制度和纪律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。严格遵守上级规定，不搞特殊，不打擦边球，不优亲厚友，不慷国家之慨，洁身自好，不利用职权为亲朋好友谋取私利。四是以身作则，小节上“慎微”。时刻注意把住小节，防微杜渐。
4、完善自我，永葆先进。牢记马列主义、毛泽东思想，忠实地实践“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高领导艺术，改进工作方法，更新执政理念，公正廉明，始终不忘自己入党时的誓言，充分发挥一个党员干部先锋作用，带头创新，带头求实，带头苦干。
四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
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