以渴望为话题的初中作文1200字

以渴望为话题的初中作文1200字（共11篇）

以渴望为话题的初中作文1200字 篇1

我，匆忙的脚步摩擦在森林般的住宅小区，高大的楼房与低矮的棚户错落有致。我面朝西方，那太阳也懒散着往回赶，弄得我是阵阵倦意。这种感觉，好久好久。脚步渐远，我的耳边，一种高雅的旋律渐趋清晰，仿佛是谁在用一勺白糖慢慢调和苦涩的咖啡。那声音勾住了我飞奔的身影，是古筝?二胡?还是钢琴?我这样一个音乐的白痴，在无边的猜测中享受着莫名的甜美。真的好美啊!在闹中，我听到了静，就像飘在云端，摭拾鸟语，呼吸阳光，无边的惬意，花一样的美丽。

四周围吹向我的仿佛是一阵竹林里的风，混着稀疏的光柱，藏着几点虫鸣，如此境界，我想，这种乐器一定是古筝，因为在我心里，古筝有一种竹林里朴实沧桑的气息。我想到这里，声音猛然间高了起来，它偷偷地牵着我的心转过一段曲线。闭上双眸，静静地，我的手一下子好像碰到了古筝。丝滑的弦，沧桑的木板，还有一双母亲般亲和的手。我感受到母亲般柔和的眼光，以及她轻盈的呼吸

我的身体荡漾在旋律的风浪里，上上下下，缓缓地摇摇摆摆。继而，那音乐又渐渐矮了下来，当它悄悄地掠过我双眼的睫毛，我仿佛听到它的哭泣，它如珍珠的眼泪流入我的眼眶，渗透进我的心扉，乱了我心头的步伐。

好久好久

我爱上了音乐，甚至到了狂热的地步。深夜，纤瘦的月光，柔和得，抚过我耳边的发须，撩拨我，去坐在冰冷的石头上，听月光的音乐;黎明，丰腴的阳光，灿烂得，卷起我心头的碧波，鼓舞我，去张开人生的双臂，听阳光的音乐;白天，还有母亲在哼歌，父亲在哼歌，甜甜般，如蜜。

我越发地觉得，音乐是一种能使人的心飘起来的东西，特别是，当我们闭上双眼，我们的心灵就好像水汽的蒸发，在无限的空荡中，无限的遐想，无限的享受，无限的生活。这样一个无限，并不是无家可归的游荡，而就像行走在遍地花香的辽阔原野，脚步一动，沉淀的花香被搅拌得飞卷起来，而后，又静静地铺满原野。世界似乎与我同步。这是一种独特的感觉，每一步就像一个乐谱，奇妙得，仿佛看见鱼在天上飞，鸟在水里游，风也有了颜色，生命的轨迹也渐渐清晰。

每天为了听到古筝的音乐，我总走那条小路。一次，我和母亲，行走在那条路上，我向她叙述那古筝音律的美妙，她笑笑。我们静静地呼吸，轻盈地行走，过了好久，还是没有听到古筝的音乐。我一脸地尴尬，母亲又笑笑。走着走着，我揣测着音乐没有响起的原因，身旁也渐渐响起母亲嘴里哼出的阎维文的《母亲》和王宏伟的《父亲》等。母亲哼出的歌曲，亲切得，似乎比古筝还美。也许，母亲的音乐才是最真的。

不过，为了与母亲共享古筝的旋律，我又一次与母亲走过了那条小路，这次，音乐终于飞过我们的耳畔，好美啊。母亲又是笑笑，她的答复，让我再次陷入了尴尬。她说这是扬琴。母亲和我都是音乐的白痴，也许我们听过扬琴和古筝，但肯定都是稍有耳闻，不知道扬琴和古筝的声音到底有多大的区别，也许相距甚远，也许靠得很近。我们都是在凭感觉说话，未免有些类似陆王心学的主观唯心主义，但我不愿说这是唯心主义，当做浪漫主义也许更好。音乐就是一种使生活浪漫起来的东西。这种浪漫，是喜怒哀乐俱有，只不过戏剧化了，源于生活，高于生活罢。

以渴望为话题的初中作文1200字 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以渴望理解为话题的作文500字 篇3

生活中，每个人都有自己的渴望。有的人渴望长大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。

星期四那天晚上，我和妈妈展开了激烈的争吵。我写完作业后，把试卷和作业本拿出来，让妈妈签字。妈妈签完作业本之后，一看到那张试卷练习题的分数是B—，她马上暴跳如雷。她严厉地说：“为什么又得B—，前几次听写又得B或者B+之类!”我大声地说：“我并不是得B—。组词那里之所以有几个空着的括号没填是因为有别的同学在搞鬼。我本来填好了，后来被别擦了!”她听完后，用凶狠的目光注视着我，接着，“啪”的给了我一巴掌。这一巴掌打在了我细嫩的脸上，顿时，脸像被火烧过一样，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬间，头脑像被水冲了进来一样，摇晃起来。鼻子一酸，流出了眼泪。眼睛红红的，像小白兔一样。也不知怎样的，我就和妈妈器顶起嘴来。你一句，我一句。妈妈盛怒之下，就把字写在了语文夜课本上，让老师批评我。我是多么渴望妈妈理解我啊，那张试卷只是一时失手，写错了几题，但是，她并不理解我，还说我多开电脑，影响学习。我每次开电脑都是查找一些资料的，又不是玩的。而且我也很努力学习啊，我已经尽力了。考成这样只是一次失手啊!

妈妈，我渴望你能理解我!

我渴望理解

我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就直接判断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定，以免资金随“吐”流失。

我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情，就吓破了胆，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢!我希望爸爸不要那么严肃，平时应该笑笑!

我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培养对象;临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置;第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分;语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我……我多么想赢得老师的信赖，不辜负老师对我的期望啊!前两天，老师又找我谈过话――希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。

我渴望理解，我渴望……

我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。

渴望得到理解

打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。

渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成长的波动，为何没有人来理我?为何父母总觉得我在“游荡”每一天!其实我在努力，谁不想自己有出息，可有谁理解!

我希望有属于自己的一片蓝天，我希望自己是只无忧无虑的小鸟，请你们能放手，让我去自由飞翔，让我去追逐梦想，但是又有谁理解过我的无奈?跑道上有我撒下的汗水，每一次失败之后，我总是勇敢面对，为何换来长辈的漠不关心，而又斥责我!不支持我!每每与你们聊天时，你们有在听我的诉言，你们有理解我深层次的意思吗?我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用?都如此的不懂我的心，我不理解，谁能给我答复?我渴望得到温暖，渴望得到保护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老师的理解，我想说：“不是每一个人都需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解!有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地直接判断，有时，我不服气，其结果就是一顿训斥。

我很欣赏道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小经;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都不想逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。

一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会更觉得那是一种幸福!

以渴望为话题600字叙事作文 篇4

法国思想家伏尔泰说过这么一段话：“世界上哪种东西最长又最短，最快又最慢，最能分割同时又广大，最不受重视又最被惋惜?没有它什么都做不成，它使一切渺小的东西归于消失，使一切伟大的东西生命不绝。”它是什么?答案很明确：时间。

光阴似箭，岁月如梭，由厚变薄，由新变旧。正如泰戈尔所说：“它是一把历史的刻刀，记载着岁月流逝的痕印，留下了青春衰老的年轮。”

的确，在一年匆匆而过的365天光阴里，有成功的喜悦，也有受挫的懊丧;有进取者的欢欣，也有失意者的悲伤;有人在时间的长河里升华了人生价值，也有人在无情的岁月里丧失的意志与信仰。

时间，恰似一片宽阔的良田，勤奋耕耘者每日都能收获沉甸甸的果实，而懒惰者收获的则是一片荒芜;时间，又恰似一支新笔，有志者能描绘出奋发向上，异彩纷呈的人生画卷，无志者则只能涂抹上一片黯淡无光的生活痕迹。

古往今来，在时间的卷轴上留下了多少浓重的色彩。孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹;梁启超有“起起趁鸡声舞一回”的凌云壮志;鲁迅有“时间就是生命”的至理名言;齐白石有“不教一日闲过”的教诲;沈钧儒有“立志需存千载想，闲谈无过五分钟。”的惜时名言;朱自清则有“太阳他有脚啊，轻轻悄悄挪移了，我也茫茫跟着旋转”的感受。时间的歌虽然绵长悠远，却又不绝如缕。树叶落了，枝条还会返绿，发出新芽;桃花谢了，桃树还会绽出蓓蕾，争奇斗艳······

时间如流水一般，是一去不复返的，它只有从过去、现在到将来一个方向。“在今天和明天之间，有很长一段时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。”这是大文豪歌德对我们的警示，我们要谨记于心。

以渴望为话题作文：我渴望回到从前

渴望这个词对于大多数人并不生疏，它代表着希望，表示着对某种物体的愿望，给我们一个选择，很多人也许是得到财政上的利益，也可能是不问世俗而单独存在。那么，我哪?我想要什么?我不断反问自己的心，我很想得到金钱也很想不问世俗而单独存在，但我不想，我感觉在内心的那个我只想回到十年前。十年，等你十年，听起来多么，却又过的那么急速，让我不知所措。十年的以前，十年的以后，是不是我改变一下，从前，以后，就会更好呢?我渴望回到十年前，十年前的我还很小，我会听爸爸妈妈的话，我会努力学习，这样在十年后的我该多么优秀，那样，现在的我就能帮助爸爸妈妈做更多的事情，不会惹她们生气，不会让他们为我操碎了心，但现实总是让人寒了心。

我很笨又很丑，没有自信，没有鼓励，有的只是嘲笑，爸爸妈妈外出打工，自己独立，变得孤僻，幸好有朋友，才开心。每天总是顶撞爸爸妈妈，为爸爸妈妈的不优秀而在心里咒骂一百遍，为自己的不幸运而哭泣，多少个夜晚，一个人独自哭泣，擦擦眼泪对自己说，你行的，那些算什么，你要努力!而后又开始新的一天，努力奋斗。十年前的我在哭泣，现在的我更伤心，到底是十年前的我有错，还是现在的我更好?我不明白。

我很想很想回到十年前，把以前做过的错事，都尽力弥补回来，再看看现在的我原来也会很好，我想，我终究还是错了错的那么离谱。我想对十年前的所有和现在的全部说声对不起，我渴望真的很渴望回到十年前，即使只有一个梦，我也想。

以渴望为话题作文：渴望微笑

从小父母就把我交给了外婆抚养，是外婆陪我度过了许许多多欢乐的时光。无论我做错了什么事，她都不会说我，总是包容我，笑着对我说：“没事吧，呐!都怪婆奶奶，真是的。”她总是把责任推在自己身上。我生怕被外婆给惯坏了。

小学毕业过后，外婆把我带回妈妈身边。

初一的时候，因为爸爸妈妈一直在赚钱，所以来不及接我回家，都是我自己回家，他们说我已经长大了，自己能回到家，不碍事的。爸爸一直在外，妈妈经常出差。而我总是一个人……。

到了初三了，爸爸妈妈只是在电话里一句问候，转眼间，就会问我学习有关方面的事。我不祈求什么，只是希望父母多多关系我这个人，这样我的心灵感到一点点温暖，我也足够了。从此，我再也没有看见爸爸妈妈脸上的笑容了。他们脸上的严肃表情，使我害怕失去我们一家人以前的快乐时光。他们认为如果我成绩好，就应该更好，如果成绩不好……反正不管我怎么努力，他们也不笑一笑，我觉得爸妈这个样子会给我带来很大的压力，可妈妈说有压力，才会有动力。我觉得父母不是在关心我这个人，而是关心我的成绩，虽然我也知道父母做什么都是为我好。

从小到大，我的命运感觉都是由父母掌握：我的饮食，衣着，住宿，全是由父母准备好了的，再过来叫我做。他们有时候会问问我的意见，这个时候我就会想：我说不好，他们就会说那个好;我说要的东西，如果父母不想买，那卖的那个人会怎样想我的父母……所以他们说的，我只好说：恩，好。但有的时候他们也不问问我的意见，就直接做了决定。我想爸爸妈妈，如果能多多体会我的感受就好了。

以喜事为话题的作文1200字 篇5

我一直以为小狗一生下来就有五百毫升雪碧瓶那么长。今天看了才知道，原来只有我的手掌那么长，身上有短短的毛，肉是粉红色的；后来我还发现：小狗的眼睛一直是闭着的。我问妈妈这个问题，她回答说：“小狗刚生下来是闭着眼睛的，要等到一个月，它们才会睁开眼睛。

小狗们挤成一堆，争着要喝奶；咚咚（狗妈妈）则不停地舔它的孩子，警惕性也很高，只要外面有一点动静，咚咚就会狂吼；如果是一只狗，它也会不顾自身安危，上去和那只狗拼搏。因为母爱是非常伟大的！

说实话，我非常想再养一只波仔的孩子。因为它们看起来实在是太可爱了，尤其是那只长的最像波仔的。我问妈妈行不行，妈妈回答：“不行！因为你要上学，养那么多狗会影响你的学习，再说了，我们家经济条件有限，以后还要供你读书；你不是已经养了波仔吗？知足吧！”我认为妈妈说的对，打消了再养一只小狗的念头。

我爱波仔的孩子，但我最爱波仔！

走进家门，园子里放着一个大盒子，上面清晰可见四个字“美菱空调”，装修工人在我家忙碌着。这时我才意识到这是爸爸说过的今年家里又添一大件。忙活了大半天，终于把空调给安好了。

爸爸在一旁与装修工人交谈着，邻居们则不由自主的来瞅瞅这一神奇的发热制冷机，且不时投来羡慕的眼神。这时我的心里也感到美滋滋的。要知道，这台空调在我们这个偏僻的小乡村还是头一台呢。这几年爸爸妈妈在外打工，承包工程小赚了一笔，去年给年迈的爷爷奶奶买了一台大彩电，今年又添置了一台空调。爸爸说，为方便我学习查阅资料，还准备给我买一台电脑呢。真是乐死人了！

送走了邻居和装修工人，一家人仍然沉浸在欢乐之中，我更是高兴得手舞足蹈，爷爷这时走进来：“你们这些孩子，钱也不知道算着花，家里三四台电风扇还不够用吗？唉，你们这代人啊……”

爸爸不由分说就来了，“爸，你老也真是的。

受了这么多年的苦，让你们现在享享福不是应该的吗？”

爷爷笑着叹了口气，表情严肃地说道：“你们在外打工也不容易，我和你妈那台电风扇还灵着呢，不需要花这么多钱的。”

“老人家，您就别说了。你们那台牡丹牌电风扇已经20多年了，应该退休了。想起来真还历历在目哩。88年吧，那几年由于土地承包，家里劳力多，田里收入还不小，我和大哥一狠心给你们买了家里的第一台电风扇。然后几年后我们几个相继成立家庭，添了杨杨，三年又买了两台风扇……”

“还不就是这么说吗？你们现在总是晓得花钱花钱，我们那时候夏天乘凉不就是扛凉床扇蒲扇过来的吗？”爷爷不满地说道。

“什么扛凉床扇风扇？”我不解地问道。

以破案为话题的作文1200字 篇6

我特别喜欢看动画片，尤其是《名侦探柯南》。这一天，我正看得入神，突然看见大屏上跳出几个字：想进入动画世界拍电影吗?点击进入吧!我以为这是什么游戏呢，想看个究竟，所以我就点击字下面一行的“进入”。顿时，一个蓝色漩涡出现在电脑上，我好奇地轻轻指向那个漩涡，突然一股强劲的吸力把我猛地吸了进去，旋转的引力让我辨不清方向，晕了过去……

醒来后，我发现自己摔坐在一个陌生的地方，我完全不知道的地方，而且这里好像与动画的世界一样。我回想起来――刚才我足在我家的电脑前。我四处张望，看见一块大石头上刻着“六角堂”三个字，旁边站着柯南、步美一伙人。我想了想，电脑上的几个字“你想进入动画世界吗?”难道我现在在……动画世界里?我看的那集是《迷宫的十字路口》，对了，现在应该是播放到元太走丢、找元太的时候了吧，我得找个机会和他们说说话。我跑到了步美身边，把她拉过来，她本想尖叫，我示意她别出声。我笑着对她说：“你叫步美是吗?”“你怎么知道?”“我是你们帝丹小学五年级的学生，你们少年侦探队能不能加我一个?我为这可是特意来京都的哦!”“是吗，太好了!”当她拉着我去他们少年侦探团那儿去的时候，我悄悄对她说：“你能装做认识我吗?”“嗯…好吧”这时，我突然意识到――他们怎么能和我通话，他们不是日本人吗?不过转头一想：嗨，我看的是国语版嘛。她热情地把我拉到他们其他成员身边一一介绍。大家都表示欢迎，只有柯南感觉好像还很无奈的`样子，好像我也是一个笨小孩。我在柯南和灰原身边轻轻嘀咕：“别小瞧人，我可知道你的底细，工藤新一。”看他惊诧的样子真的觉得好笑，于是我又补充了一句：“哦，你不用担心，你出事那天我在一棵树后偶然看见的。”

现在我已经融人他们动画人物之中了，只不过我想：在到这之前我已经看过《迷宫的十字路》这部动画，而这里面被杀的人就是一个叫做樱正造的人，我一定要阻止。在樱先生要去睡觉的时候，我赶紧打电话让警察来看守和保护他，用的理由就是“毛利侦探”收到的对于樱先生的安全危机警告(当然，是用蝴蝶结变声器)。后来，西条先生准备去上厕所等进行一系列的杀人事件，也就失败了。我想我一定要帮助他们把真凶和佛像找出来，因为如果不把真相揭开，他们还是会有危险的。于是，我提醒他们可以问问哪个人是练习弓箭的，要隐瞒自己的就是真凶。“你怎么这么确定?”“不告诉你。”

虽然，他们不是很相信我的话，但还是试了一试。果然，西条先生为了方便以后作案不暴露，隐瞒了自己会射箭的本领，却也因此露出了马脚。我还让他们用一招“打草惊蛇”，让西条先生慌张之极。这招就是骗他说我们已经知道佛像在哪儿了，而且晚上就要去搬佛像，因为我们都知道西条先生最终的目的就是那尊佛像。当天晚上我就带小兰他们一起去玉龙寺找佛像，他们说：“找过了，可是没有。”但我说是在玉龙寺没有错，不过是从上空看，(因为我看过一种创想节目，电视里的人家摆的图案就是在上空才能看得懂。)从上看：玉龙寺“玉”字的那个点(一个阁楼)就是藏佛像的地方。在我们赶到藏佛像的地方时，西川先生也出现了.我们合力抓住了他。之前，我也让樱先生避免了被杀害的厄运。我把这些案子都破了，太好了，下一步就是帮柯南把黑衣人找到。“啊，好痛。”我想我可能是要回去了。最后，我就对柯南交代了一句：“小心身边的人。”就回去了。

以文明为话题作文1200字 篇7

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的.微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。同学们，你们有过小老鼠这样的举动或心理吗?我希望大家都不要做这只粗鲁的小老鼠哦。

我们要争做文明之人，要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。俗话说，火车跑得快，全凭车头带。作为祖国花朵的我们，应带好头，做好文明的标兵。同学们，为了我们自己;为了我们的校园，为了我们的家乡龙泉;为了我们的社会，让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。我们一起来呼吁：

以渴望为话题的初中作文1200字 篇8

要用规则来约束人是需要管理成本的，而且有时候这个成本会很大，大到没有人愿意去花这个成本来进行管理，从而失去约束，规则也失去作用。举交通方面的例子吧。小时候，自行车都是要上牌照的，买的人都很自觉地去做了，因为他们担心自己的车如果没有牌照就会被认为是偷来的，有口难辩，而且也会被公安人员当贼车查获，这是当时的规则，谁都不觉得这个规则有什么错，谁都默许它，并遵循它，人们花钱上牌照，高高兴兴地骑上自己的自行车去工作，那样觉得舒坦、安全。后来，有人图方便不上牌照，有人图省钱，有人图省事，有人图时髦，更重要的是检查者也拿你没办法，查到时亮一下购车发票，说明自己并不是偷的，只因没时间领牌照罢了。后来，盗车的多了，很多新车没领牌照时就被偷了，街上就出现了很多二手无牌车，而很多自行车也旧了，更没有上牌的必要了，加之车价便宜，也就不值得为它再弄个什么照的了。等到摩托车普及的时候，警察们发现摩托车的问题比自行车问题大多了，且抓它们的效益比自行车要高，于是自行车就被冷落了下来。而今，自行车要上牌照的规则已然如废除一般，尽管很多店家都将此服务纳入到购车时进行，将车与牌照一同给顾客了，但事实上这些牌照的有无毫无意义，就连电动车也是一样，不上牌照的照样随你自由来往，执法者无暇也无力来管，一则这些车的车主往往是本地附近的人，只这么一点路也用不着计较，二则如果去管这些小事也未免让人笑话自己的小儿科了。规则散尽。

红绿灯也如此，如果说某个地方不设拍照点，没有专人值岗，车流量也不是很大，那么这样的红绿灯往往是形同虚设的，只要有一个人闯红灯，就会有第二个，第三个，以至于自由来往，而这样的一个人是肯定会有的。这里本应让人遵守的规则也在后来慢慢地被破坏了，直到有一天，管理者再次强调、再次出台新的规则，如派人看守，加上监控设备或探头等，就又一次树立新的规则，人们再次遵守规则。

交通规则很多，其中地面的线有很多意义和要求，对驾驶员来说是深明其意的，但往往随着时间的推移，挤占车道、随处转弯、随便停靠、任意超车等等现象会应运而生，乃至遍地开花，大城市所以要设单行线，也是早防到人们会有随便转弯这一手。所以，规则如能早点想到人们今后可能出现的情况的话，会更适用，更有效的。

规则制定易、执行难，这是所有规则的同感。更让规则难受的是在社会上、生活中还有许许多多的潜规则，这些潜规则渺视真正的规则，什么“公平、公正、公开”，什么“能者上”的规则，都在潜规则中发生了质的扭曲。上次张钰曝光了影视圈的潜规则，不禁让人惊吓了一下，虽然早有耳闻，但如此真切地被搬到台面上来还是不多见的，而且这样一来，这些潜规则几乎成了真正的规则，显然代替了原有的思想。于是我们的规则就应该换一换了，改得时髦些，改得适应环境、适应时代的需要才行。

以渴望为话题的作文 篇9

这是人生的一段经历，是一个已经实现的梦想，其实它本是一个美丽的谎言。

孩提时的夏夜常常在奶奶的怀里度过，总是在奶奶所讲的故事中进入甜蜜的梦乡。有一天，奶奶给我讲了一个叫做月亮的故事的片断，至今仍难以忘怀，因为她是我人生的向导，儿时的渴望。奶奶说：“月亮是嫦娥姑娘变的，她长得非常的漂亮，可是她喜欢好孩子，不喜欢坏孩子;喜欢爱学习，诚实的孩子，谁要是淘气，不听话，月亮就不会跟他玩，也就不喜欢他了。“

以渴望为话题作文 篇10

我从不渴望那些不可能实现的事情，我是一个很现实的人，天真浪漫爱幻想早离我越来越远。所以我总是在渴望，快点长大，快点长大。

有时候在梦里我总是梦到自己突然长大了，变成了一个成熟的20岁女性，然后去干自己想干的事情，自力更生，然后用自己赚到的钱，去买自己想的东西。但这只是一个梦，现在的我根本实现不可，过个五六年，我才能真正长大，但，我等不起，五六年真的很久，久的可以改变一个人的一生。所以，我总在渴望，渴望着长大，渴望着过自己想过的生活，渴望着踏出这一片小小的地方，走向大世界。

现在的我，一直都在想，长大的我是怎样的呢?过得怎样呢?会找到一个喜欢的人吗?会实现自己的梦想吗?那么多的疑问，那么强烈的渴望，我却无处可解，这让我感到无力感，那种无力感深深的缠绕着我，让我无法抵抗，更让我感到不甘。对，我很不甘，不能操控命运的我只是一个提线木偶！所以我想长大，我想摆脱这种无力感，我想闯出自己的天地，做自己人生的女主角，所以我渴望长大。

以渴望为话题作文 篇11

这时内心像红色的绸缎，随时等待着金笔的迸发，闪出金光粼粼的五星。小的时候，有人会问：你的梦想是什么？我便会把小手别在腰后，胸有成竹的抬起头，一本正经的回答道：科学家，一个像爱迪生那样伟大的科学家！那时的天真无邪，现在回想起来是那么的可笑，这个无稽之谈的梦想，怎么会实现？当现在再次有人问起：你的梦想是什么？我犹豫了，心想：难道现在都不如小的时候，连一个梦想都没有么？――中国梦情不自禁的脱口而出。

对的，中国梦！我们是龙的传人啊！――那个希望：我是一个爱幻想的人，我市场的幻想着，在以后的日子里，在那宽阔的马路上，不会再有那令人怜惜的乞讨者；在公交车上，不会再有老站少坐的画面；在那嫩绿的草坪上，不会再有垃圾的污染我想当一个宽容的人，我渴望在不远的将来，到处都会有宽容。在美丽的校园里，不会再出现因一点儿鸡毛蒜皮的小事，而争吵不休甚至大打出手的想象：在社会上不会再有因为学历或家庭背景而被公司劝退的职员我想当一个文明的人，我期盼着在不久的未来，不会再有白色污染，不会再有出口成脏我虽微小，但我相信，只有自己做好，其他人才会随波逐流。我的中国梦没有魅力的诱惑，浅薄的人会觉得这没有意义，甚至可笑：我的中国梦没有浮华的高贵，有的只是对那美丽生活的小小渴望。